2011年甘肃三支一扶进村特岗教师 10000名毕业生公共基础知识精选
单选题
1．哲学是( )。A.关于自然界和社会发展一般规律的科学B.科学的世界观和方法论C.系统化和理论化的世界观D.革命性和科学性相统一的世界正确答案：C
2.哲学的基本问题是( )。A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
3.哲学与具体科学的区别表现在( )。A.哲学是世界观,具体科学是方法论B.哲学是绝对的,具体科学是相对的
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律
D.哲学以各门具体科学为基础正确答案：D
4.哲学为具体科学的研究提供( )。A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A
5.马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。A.普遍和特殊的关系B.整体和局部的关系C.代替和被代替的关系D.有限和无限的关系
正确答案：A
6.马克思主义哲学的理论来源是( )。A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案：D
7.马克思主义哲学的创立意味着( )。A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D
8.马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案：B
9.马克思主义哲学是( )。A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案：B
10.学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质
正确答案：B
马克思主义哲学
11.我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用正确答案：D
12.哲学的生命力从根本上说在于（）。A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C.反映劳苦大众的需要D.适应思想创新的需要正确答案：A
13.我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案：C
14马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案：A
15在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争正确答案：A
16“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
正确答案：D
17时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（）。
18.在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来正确答案：D
19.把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的正确答案：B
20.划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（）。A.世界是否可知的问题B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题正确答案：B
马克思主义哲学
21.辩证法同形而上学的斗争是（）。A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C
22.“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。
A.机械唯物主义观点
B.朴素唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点正确答案：D
23.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系正确答案：A
24.物质的唯一特性是它的（）。A.运动的绝对性B.存在性C.客观实在性D.实物性正确答案：C
25.马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一正确答案：C
26认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D
27.“静者，动之静也”的观点是（） A.否认静止的相对性B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态正确答案：D
28.世界的真正统一性在于它的（）。A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案：B
29.设想脱离物质的运动必然导致（）。A.唯心主义B.二元论C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义正确答案：D
30相对主义运动观认为（）。A.静止是运动的特殊状态B.运动和物质是不可分割的C.运动的形式是多样的D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
31.“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案：D
32.党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因正确答案：D
33.要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（）。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论正确答案：D
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论正确答案：C
35.一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果正确答案：C
36.“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性正确答案：A
37.“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A
38爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D
39.“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（）。
A.要重视外因的作用
B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一
D.要重视外因通过内因作用正确答案：C
40.公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系正确答案：A
41.“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体正确答案：D
42.辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。
A.是否整体地看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变正确答案：C
43.事物发展的源泉在于（）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动正确答案：D
44.唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D
45.量变和质变的关系是（）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系正确答案：D
46.量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一正确答案：C
47.否定方面是指（）。
A.保持事物自己存在的方面
B.促使事物走向死亡的方面
C.事物内部好的方面
D.事物内部坏的方面正确答案：B
48.实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的同一性
D.矛盾的斗争性正确答案：D
49.联系是指一切现象、事物（）。
50.唯物辩证法的核心是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律正确答案：B
马克思主义哲学
51.唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象正确答案：C
52.事物的质是指（）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性正确答案：C
53.唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
C.内因和外因的关系
D.等同关系正确答案：A
54.否定之否定规律侧重于揭示（）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路正确答案：D
55.唯物辩证法的总特征是（）。
A.联系的观点和发展的观点
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性、意识第二性的观点
D.对立统一的观点正确答案：A
56.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点正确答案：C
1.马史思主义产生的主要的自然科学前提是( )。
A.康德星云假说
B.达尔文进化论
C.细胞学说
D.能量守恒和转化定律正确答案：BCD
2.德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有( )。
A.康德的哲学
B.费希特的哲学
C.黑格尔的哲学
D.费尔巴哈的哲学正确答案：CD
3.马克思主义哲学是“一块整钢”，它的主要构成部分有( )。
A.古代朴素的唯物主义
B.辩证唯物主义
C.近代形而上学唯物主义
D.历史唯物主义正确答案：BD
4.唯物辩证法与现代系统论的关系是( )。
A.唯物辩证法高于现代系统论
B.现代系统论不断丰富唯物辩证法
C.现代系统论不断深化唯物辩证法
D.现代系统论的基本思想蕴含于唯物辩证法之中正确答案：BCD
5.理论联系实际就要( )。
A.认真读书、刻苦学习马列主义
B.分析解决面临的实际问题
C.联系当代世界的深刻变化
D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情
正确答案：ABCD
6.马克思主义把科学看作( )。
A.是“历史的有力杠杆”
B.是“最高意义上的革命力量”
C.是“划分经济时代的标尺”
D.是“历史进步的最高标准”正确答案：AB
7.恩格斯提出的哲学基本问题的涵义包括( )。
A.思维对存在的能动性的问题
B.思维和存在何者为第一性的问题
C.思维主体和思维客体的关系问题
D.思维能否反映存在的问题
正确答案：BD
A.自由选择的意志高于一切
B.世界是上帝创造的
C.世界万事万物都是绝对精神派生的
D.理在气先正确答案：BCD
9.哲学和具体科学的关系是( )。
A.哲学是具体科学的总汇
B.具体科学是哲学的基础
C.哲学对具体科学有指导作用
D.具体科学的发展为哲学的发展提供丰富的实证材料
正确答案：BCD
10.马克思主义哲学是科学的哲学体系，因为它是( )。
A.唯物论与辩证法的统一
B.唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
C.关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学
D.主体与客体的统一正确答案：ABC
11.下列各对范畴之间的关系，包含思维和存在关系性质的有( )。
A.自由和必然
B.真理和客观存在
C.生产力和生产关系
D.社会意识和社会存在正确答案：ABD
12.在意识能动性问题上唯心主义的错误在于( )。
A.夸大意识的能动作用
B.不承认意识的能动作用
C.意识的作用能超过物质的作用
D.意识作用永远超不过物质的作用正确答案：AC
13.造大楼得先设计图纸，然后造楼，这说明( )。
A.意识决定物质
B.意识对物质有能动作用
C.意识活动具有目的性、计划性
D.意识可以创造物质正确答案：BC
14.物质是( )。
A.标志着客观实在的哲学范畴
B.不依赖人的感觉的客观实在
C.各种具体物质形态的共性
D.人的感觉的组合正确答案：ABC
15.物质和运动是不可分的，因为( )。
A.运动是物质的根本属性
B.运动和物质实际上是一个东西
C.物质是运动的承担者
D.运动是物质的承担者正确答案：AC
16.运动和静止的关系表现为( )。
A.运动就是静止，静止就是运动
B.绝对和相对的关系
C.静止中包含运动
D.运动时有静止的存在正确答案：BCD
17.意识的本质是( )。
A.人脑分泌的特殊物质
B.人脑的机能
C.人脑的属性
D.对客观事物的反映正确答案：BCD
18.物质运动规律的特点有( )。
A.主观性
B.稳定性
C.普遍性
D.重复性正确答案：BCD
19.充分发挥人的主观能动性就能够( )。
A.改造客观规律
B.改善客观规律
C.认识客观规律
D.利用、掌握客观规律正确答案：CD
20.“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到。”这是( )。
A.充分发挥意识能动作用的表现
B.唯心主义的”精神万能论“的表现
C.主观唯心主义的表现
D.客观唯心主义的表现正确答案：BC
21.高级运动形式和低级运动形式之间的关系是( )。
A.高级运动是由低级运动转化而来的
B.高级运动形式中包括低级运动形式
C.高级运动形式不依赖低级运动形式
D.低级运动形式也不依赖高级运动形式正确答案：AB
22.对立统一规律是唯物辩证法的核心，因为它( )。
A.揭示了事物普遍联系的根本内容
B.阐明了事物发展的动力和源泉
C.是贯穿于其他规律和范畴的中心路线
D.是掌握唯物辩证法的钥匙
正确答案：ABCD
A.通过大量的偶然性表现出来
B.是与偶然性既对立又统一的哲学范畴
C.在一定条件下可以转化为偶然性
D.深藏于偶然性背后，并制约着偶然性正确答案：ABCD
24.脱离了人体的手就变成了没有生气的、死的东西，这是( )。
A.形而上学片面、孤立的观点
B.辩证法普遍联系的观点
C.整体与部分的关系的系统论的观点
D.部分受整体决定和制约的观点
正确答案：BCD
25.假象( )。A.是主观的B.是客观的C.容易使人产生错觉D.也是本质的表现正确答案：BCD
26.运用可能性区分为多种情况的观点，指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的( )。
A.“大海捞针”是可能的，尽管很艰难
B.“水中捞月”是不可能的
C.“大海捞针”属于抽象可能性
D.“水中捞月”是人主观意志的想象，可以转化为现实正确答案：ABC
27.看问题，办事情都要坚持( )。
A.两点论和重点论的统一
B.两点论和均衡论的统一
C.一点论和重点论的统一
D.既要全面，又要抓重点正确答案：AD
28.认识事物的量的意义在于( )。
A.它是认识事物的开始和认识事物的前提
B.它是人们对事物认识的深化和精确化
C.它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
D.它能把同质的事物区分开来正确答案：ABCD
29.矛盾发展的不平衡性是指( )。
A.内部矛盾与外部矛盾的不平衡
B.主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C.普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D.矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
正确答案：BD
30.否定之否定规律是普遍的，其具体表现形式是特殊的。下列各项正确反映否定之否定规律表现形式的特殊性的有( )。
A.不同性质的事物具有相同的否定形式
B.不同性质的事物具有不同的否定形式
C.不同事物的发展过程有不同的曲折性
D.不同事物的发展周期各有其不同的特点正确答案：BCD
31.可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况，其中有( )。
A.可能性与不可能性
B.现实可能性与抽象可能性
C.好的可能性与坏的可能性
D.可能性量的大小正确答案：ABCD
32.偶然性在事物发展中居于从属地位，它( )。
A.对事物的发展起影响作用
B.对事物的发展不起作用
C.对事物的发展起加速或延缓作用
D.使事物的发展过程呈现出具体特点正确答案：ACD
33.唯物辩证法认为，联系是( )。
A.相互区别的事物、现象或要素之间的联系
B.只看到事物、现象或要素之间的区别
C.具有客观性和普遍性的
D.事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用正确答案：ACD
34.辩证的否定具有两个重要特点，分别是( )。
A.否定是联系的环节
B.否定是发展的环节
C.否定与肯定绝对对立
D.否定是由外力推动的正确答案：AB
35.割裂事物发展的前进性与曲折性的统一会导致( )。
A.循环论
B.诡辩论
C.激变论
D.直线论正确答案：AD
36.矛盾的普遍性是指( )。
A.矛盾存在于一切事物的发展过程中
B.事物在它刚刚形成时没有矛盾
C.矛盾只存在于事物发展的一定阶段
D.每一事物自始至终都存在着矛盾运动
37.社会意识( )。
A.是社会的精神生活过程
B.由社会存在决定
C.具有相对独立性
D.在阶级社会里，某些形式具有阶级性正确答案：ABCD
38.社会心理和思想体系的差别在于( )。
A.社会心理是高水平的，思想体系是低水平的
B.社会心理是复杂的，思想体系是简单的
C.社会心理是在日常生活中自发形成的，思想体系具有系统化、抽象化的特征
D.社会心理表现为情感、习惯等，思想体系表现为理论体系
正确答案：CD
39.社会意识对社会存在的依赖性表现在( )。
A.社会意识的内容来源于社会存在
B.社会意识随社会存在的发展而发展
C.社会意识是对科学文化的反映
D.社会意识是对物质资料生产方式的反映正确答案：ABD
40.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，这是因为( )。
A.人的本质是在后天社会生活和社会实践，特别是生产实践中形成
B.人是生活于现实的具体的社会关系之中的人，现实的社会关系决定着人的本质
C.人的本质只有通过社会关系才能表现出来，而且是在不同的社会关系中表现出来的
D.人的本质是随着社会关系的发展而发展的
正确答案：BCD
41.历史唯物主义的历史决定论( )。
A.是承认社会历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论
B.认为生产力决定生产关系，生产关系作为社会的经济基础又决定上层建筑
C.把物质决定意识的原理，应用于人类社会历史的研究
D.既认为社会历史具有客观规律性，又反对人在客观规律面前无能为力的观点
正确答案：ABCD
42.主体选择与客观规律的接近和符合的过程是( )。
A.人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程
B.人们认识和实践不断深入的过程
C.人们不断发现真理和修正错误的过程
D.人们的思想摆脱客观规律束缚的过程正确答案：ABC
43适合生产力性质和发展要求的生产关系能促进生产力的发展，是说（）。
A.先进的生产关系能为生产力的发展开辟道路、扫清障碍
B.先进的生产关系能为生产力的发展提供可能性
C.需要选择适当的经济体制，生产力在事实上才能得到发展
D.需要采取正确的方针、政策，生产力在事实上才能得到发展
正确答案：ABCD
44.人类社会发展是“自然历史过程”的含义是( )。
A.人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程
B.人类社会发展也像自然界一样，具有不依人的意志为转移的客观规律性
C.社会发展规律和自然界发展规律是等同的
D.社会和自然界一样，它的一切活动无需人有意识地进行正确答案：AB
45.人类与动物的主要区别在于( )。
A.是否能制造生产工具
B.是否具有社会性
C.是否能动地改造外部世界
D.是否有意识、有目的的活动正确答案：ABCD
46.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现为( )。
A.动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识的、有目的的
B.动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动
C.动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然
D.自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用
正确答案：ABCD
A.对人的体质的影响而实现的
B.对人的心理的影响而实现的
C.对生产力状况的影响而实现的
D.对军事、政治的影响而实现的正确答案：CD
48.地理环境之所以不是社会发展的决定力量，其原因为( )。
A.它不能决定社会制度的性质
B.它不能决定社会制度的更替
C.它只有通过生产方式才能对人类历史发生作用
D.它在社会发展中的作用受社会因素，主要受生产力和生产关系的制约正确答案：ABCD
49.物质生产之所以从根本上决定了人口生产的发展方向和基本趋势，是因为( )。
A.生产力的发展水平制约着人口的数量、质量、密度、构成和增长速度
B.物质生产的发展水平、发展规模、发展速度，制约着人口生产的方向、规模和速度
C.物质资料的生产方式决定人口生产的社会形式
D.物质生产决定人口生产具有较少惯性正确答案：ABC
50.下列各项正确反映国体和政体的关系的有( )。
A.国体和政体处于同样重要的地位
B.国体决定政体，政体必须与国体相适应
C.政体对国体有反作用，影响国体的巩固和发展
D.政体决定国体，国体为政体服务正确答案：BC
51.马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是( )。
A.从相对真理向绝对真理的发展
B.从间接经验向直接经验的转化
C.实践—认识—再实践的无限循环
D.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践正确答案：ACD
52.马克思主义认识论是能动地革命的反映论，它强调( )。
A.人们在改造世界活动中认识世界
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验真理的标准
D.认识有能动性，理论对实践有指导作用正确答案：ABCD
53.感性认识向理论认识飞跃的条件有( )。
A.要占有十分丰富的材料
B.要有合乎实际的感性材料
C.要经过思考对感性材料进行加工制作
D.要有天赋的聪明才智正确答案：ABC
54.由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（）。
A.理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富，修正和发展
B.理性认识重要，感性认识不重要
C.理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的
D.实践比理论重要正确答案：AC
55.“没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点( )。
A.颠倒了理论和实践的关系
B.把理论当成实践的来源和动力
C.揭示了理论对实践的指导作用
D.肯定了理论对实践的反作用正确答案：CD
56.直接经验和间接经验的关系是( )。
A.源与流的关系
B.二者统一的基础是实践
C.直接经验可靠，间接经验不可靠
D.直接经验不可靠，间接经验可靠正确答案：AB
57在劳动过程中，劳动的社会形式( )。
A.是和劳动的一般性质统一的
B.是指劳动只有在一定的社会关系中才能展开和发展
C.说明劳动可以加强人与人之间的社会联系
D.揭示了人与自然的根本区别正确答案：ABCD
58．动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一观点，说明( )。
A.劳动过程是自然过程和社会过程的统一
B.自然创造人和社会创造人的统一
C.人与自然的本源联系和人与自然的根本区别
D.劳动的主体和客体的统一正确答案：ABC
59.割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致( )。
A.形而上学的绝对主义真理观
B.辩证唯物的相对主义真理观
C.相对主义真理观
D.实用主义真理观正确答案：AC
A.否认了真理的客观性
B.充分相信群众，使群众掌握真理
C.否认了真理往往在少数人手里
D.唯心主义真理观正确答案：ACD 第【71】题
人工智能的伟大意义在于( )。
A.人类在解决没有感觉的物质同有感觉能力的物质发生联系问题上向前迈进一大步
B.随着电脑的发展和广泛应用引起对整个世界深刻巨大的变化
C.电脑应用生产和生活过程，深刻地改变了人们的生产方式和生活方式
D.电脑部分代替和节省了人的脑力，极大地延伸和扩展了人的脑力
正确答案：ABCD
第【72】题
人们所获得一切知识来源于( )。
A.天资聪慧
B.社会生产实践
C.科学实验实践
D.改造社会的实践
正确答案：BCD
第【73】题
认识客体与客观物质的关系在于( )。
A.认识客体既可能是客观物质，也可能是精神客体
B.客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体
C.客观物质是无限的，认识客体是有限的
D.客观物质是自在的，认识客体是认识主体选定的
正确答案：ABCD
第【74】题
下列各项属于矛盾的同一性的有( )。
A.矛盾双方相互依存
B.矛盾双方相互排斥
C.矛盾双方相互贯通
D.矛盾双方相互渗透
正确答案：ACD
第【75】题
决定事物的根本性质及其发展的基本趋势的联系( )。
A.内部联系
B.本质联系
D.主要联系
正确答案：ABCD
第【76】题
否定之否定规律揭示了事物的发展( )。
A.是自我发展、自我完善的过程
B.是回到原来出发点的循环过程
C.是直线式前进的过程
D.是前进性和曲折性相统一的过程
正确答案：AD
第【77】题
矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是( )。
A.矛盾特殊性寓于普遍性之中
B.矛盾普遍性寓于特殊性之中
C.共性和个性的关系
D.绝对和相对的关系
正确答案：BCD
第【78】题
下列事例中属于前进中回复的有( )。
A.被推翻的旧势力暂时复辟
B.从原始公有制到共产主义公有制
C.农民用旧麦种培育出新麦种
D.生产——消费——生产
正确答案：BCD
第【79】题
唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们( )。
A.抓住了主要矛盾，就抓住了解决问题的关键
B.解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决
C.在事物发展过程中，主要矛盾是不变的
D.抓住了主要矛盾时，也要注意非主要矛盾的解决
正确答案：AD
第【80】题
否定之否定规律第三阶段同第一阶段相比，( )。
A.根本性质不同
C.仿佛回到原来出发点
D.高级阶段重复低级阶段某些特征
正确答案：CD
第【81】题
建设有中国特色社会主义的辩证唯物主义理论的依据是( )。
A.一切从实际出发，实事求是
B.运动和静止的辩证关系
C.具体问题具体分析
D.矛盾普遍性和特殊性辩证关系
正确答案：ACD
第【82】题
对待历史文化遗产的正确态度是( )。
A.取其精华，弃其糟粕
B.全盘否定
C.批判地继承
D.推陈出新，古为今用
正确答案：ACD
第【83】题
下列各项属于上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律的内容有（）。
A.经济基础决定上层建筑
B.上层建筑反作用于经济基础
C.经济基础和上层建筑之间的矛盾运动
D.经济基础的性质决定了上层建筑的组织形式
正确答案：ABC
第【84】题
历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，这是因为( )。
A.人民群众的一切活动都推动社会历史前进
B.人民群众是物质财富的创造者
C.人民群众是实现社会变革的决定力量
D.人民群众是社会精神财富的创造者
正确答案：BCD
第【85】题
社会改革与社会革命的区别在于( )。
B.前者一般是自上而下展开的；后者是由被统治阶级发动的
C.前者一般是不需要采取暴力冲突的形式；后者往往要通过暴力革命的形式
D.前者不触及生产关系；后者触及生产关系
正确答案：ABC
第【86】题
历史上唯心主义长期存在并占统治地位的根源有( )。
A.认识的表面性、片面性、直线性
B.自发分工的存在
C.阶级压迫和剥削阶级的偏见
D.生产力水平低、生产规模狭小
正确答案：ABCD
第【87】题
社会主义社会的改革与阶级社会的的改革的不同点的表现有( )。
A.前者是主动的、自觉的；后者是被动的、自发的
B.前者是从广大人民群众的利益出发的；后者从根本上说是从剥削阶级的利益出发
C.前者有广阔而深厚的群众基础；后者缺乏深厚的群众基础
D.前者可以在社会主义制度本身的范围内，使各种矛盾不断得到解决；后者不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾正确答案：ABCD
第【88】题
科学在现代化生产中的主导作用和超前作用表现在( )。
A.没有科学理论作先导，就不能发明创造新的现代化的生产工具
B.没有科学理论作先导，操纵或重复制造已有的现代化的生产工具也是困难的
C.没有科学理论作先导，就不能制造更高级的新材料
D.科学理论在现代化生产中，可以把生产力诸要素组合起来
正确答案：ABC
第【89】题
关于人民群众和杰出人物在历史上的作用，历史唯物主义认为( )。
A.两者的作用是等同的
B.人民群众可以改变历史发展的规律，杰出人物则不能改变历史发展的规律
C.人民群众是历史发展决定性的力量，杰出人物对历史的发展能起加速的作用
D.人民群众需要杰出人物，杰出人物来自人民群众
正确答案：CD
第【90】题
A.个人对社会的贡献
B.社会对个人贡献的尊重和满足
C.个人社会地位的高低
D.个人向社会索取等量的贡献
正确答案：AB
第【91】题
马克思主义的根本特征是( )。
A. 实践性
B. 科学性
C. 革命性
D. 群众性
正确答案：abc
第【92】题
哲学和具体科学的关系是( )。
A. 具体科学是哲学的基础
B. 哲学是具体科学的指导
C. 两者分属不同的层次
D. 两者相互作用，相互促进
正确答案：abcd
第【93】题
哲学的基本问题包括( )。
A. 物质与意识谁是第一性的问题
B. 世界是否彼此孤立的
C. 世界是否静止不变的
D. 世界是否可知
正确答案：ad
第【94】题
世界观、历史观和人生观的关系是( )。
A. 人生观是世界观和历史观的组成部分
B. 世界观、历史观在一定程度上决定着人生观
C. 人生观决定着世界观和历史观
D. 世界观和历史观可以代替人生观
正确答案：abc
世界观、历史观和人生观的关系是( )。
A. 人生观是世界观和历史观的组成部分
B. 世界观、历史观在一定程度上决定着人生观
C. 人生观决定着世界观和历史观
D. 世界观和历史观可以代替人生观
正确答案：abcd
第【96】题
马克思主义哲学产生的必然性在于它是( )。
A. 19世纪40年代欧洲各国生产力的巨大发展促使资本主义基本矛盾尖锐对抗的结果
B. 无产阶级反对资产阶级斗争的需要
C. 19世纪自然科学重大发展的哲学总结
D. 欧洲哲学、特别是德国古典哲学更高发展的必然
正确答案：abcd
第【97】题
马克思主义哲学的基本特征是它的( )。
A. 先进性
B. 阶级性
C. 实践性
D. 群众性
正确答案：bc
第【98】题
马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于它是( )。
A. 彻底的唯物主义一元论
B. 关于自然界、社会、人类思维运动和发展最一般规律的科学
C. 无产阶级的科学世界观和方法论
D. 唯物辩证的自然观同唯物辩证的历史观的统一
正确答案：abcd
第【99】题
我们学习马克思主义哲学的根本目的是为了( )。
A. 树立科学的世界观和人生观，掌握科学的知识工具
B. 深入理解和执行党的路线、方针和政策
C. 改进工作方法和提高工作能力
D. 在风云变幻的现实面前能够鉴别真伪，站稳立场，勇于和善于斗争
正确答案：abcd
第【100】题
A. 用什么就学什么，学什么就立即用什么
B. 认真读书，完整准确理解马克思主义哲学的精神实质
C. 运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题
D. 反对学习中的教条主义和实用主义
正确答案：bcd
马克思主义哲学
第【101】题
有关哲学和世界观关系的说法，正确的是( )。
A. 世界观对世界的看法和观点，是朴素的、自发的、未经论证的，因而还不是哲学
B. 世界观是哲学的朴素形态，哲学则是世界观的系统理论
C. 一个正常的人都会对生活在其中的世界形成某种看法和观点，具有一定的世界观，因而也就具备了哲学思维的实际基础
D. 哲学是关于世界观的学问
正确答案：abcd
第【102】题
有关哲学和各门具体科学之间关系的说法，正确的是( )。
A. 各门具体科学的形成与发展，为哲学的产生和发展提供了极为丰富的实证材料
B. 哲学作为世界观的理论科学，它所建立的关于整个世界（包括自然界、人类社会和思维）最普遍最一般的本质和规律的研究及其结论，为具体科学的进一步研究、发展和运用，提供了方法和指南
C. 具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导
D. 哲学和具体科学在科学这个大系统中分属不同的层次，它们相互作用，相互影响，相互促进。对于不同领域的实际工作来说，哲学同样具有指导作用
正确答案：abcd
第【103】题
关于世界的本质问题，正确的说法是( )。
A. 它是哲学基本问题中最根本的方面，是全部哲学最高最重要的问题
B. 它贯穿于社会历史观在内的全部哲学问题之中，是人们认识世界的历史起点
C. 它是哲学的逻辑起点，其他所有哲学问题都是从这个词题中派生出来的
D. 它规定着各派哲学的发展方向，最终划分了唯物主义和唯心主义两大基本的哲学派别
正确答案：abcd
第【104】题
关于马克思主义哲学的说法，正确的说法是( )。
A. 马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义
B. 它是唯物论与辩证法的统一
D. 它是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学
正确答案：abcd
第【105】题
马克思主义的科学性在于( )。
A. 它正确地反映了自然、社会和思维发展的一般规律
B. 它来自实践并为实践所证明
C. 它是包罗万象的“科学的科学”
D. 它是人类思想发展的顶峰
正确答案：ab
第【106】题
世界观是( )。
A. 人们对于整个世界的真理性认识
B. 人们对整个世界总的看法和根本的观点
C. 哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结
D. 人人都有的，不过一般人的世界观通常是自发的、朴素的
正确答案：bd
第【107】题
辩证唯物主义之所以是科学的世界观和方法论，是因为( )。
A. 它揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律
B. 它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的
C. 它是在实践的推动下完成了对客观世界的认识的科学体系
D. 它继承了哲学史上的优秀成果，概括了自然科学的新材料，总结了无产阶级斗争的经验
正确答案：abd
第【108】题
马克思主义的革命性在于( )。
A. 它主张全部抛弃历史上的一切
B. 它坚持新陈代谢是宇宙间不可抗拒的普遍规律
C. 它自身并不是一个终极真理的封闭体系，而是一个随着实践的发展而不断自我更新、完善和发展的生机勃勃的开放体系
D. 它并没有结束真理，而是开辟了不断认识和掌握真理的道路
正确答案：bcd
第【109】题
恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是( )。
A. 思维对存在的能动作用问题
C. 思维主体和思维客体的关系问题
D. 思维能否正确反映存在的问题
正确答案：bd
第【110】题
学习并掌握马克思主义哲学，( )。
A. 有助于我们深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论
B. 有助于我们端正思想路线，解放思想、实事求是，坚持党的基本路线
C. 有助于我们树立无产阶级世界观，提高为人民服务的自觉性，增强拒腐蚀、反腐败的能力
D. 有助于我们掌握观察问题、处理问题的科学方法，提高工作效率，做好本职工作，推动我国社会主义现代化建设事业的发展正确答案：abcd
马克思主义哲学
第【111】题
在上层建筑中，( )。
A. 政治处于主导地位
B. 国家政权是上层建筑的核心
C. 包括政治上层建筑
D. 包括思想上层建筑
正确答案：abcd
第【112】题
马克思、恩格斯构想的社会主义与现实社会主义起码在以下几个方面不同( )。
A. 它经历了资本主义的高度发展
B. 它超越了商品经济的时代
C. 生产的社会化程序比较高
D. 这种社会是在各个发达的资本主义国家同时取得了胜利
正确答案：abcd
第【113】题
哲学基本问题包括( )问题。
A. 存在和存在的关系
B. 世界的本质
C. 思维和思维的关系
D. 存在和思维的同一性
正确答案：bd
第【114】题
A. 共产主义社会将出现第一阶段和高级阶段两个既相区别又相联系发展阶段
B. 社会主义将经历较长时间的初级阶段
C. 无产阶级夺权后将经历过渡时期、共产主义第一阶段、高级阶段三个时期
D. 共产主义第一阶段和高级阶段都实现了生产资料归全社会所有
正确答案：acd
第【115】题
马克思主义以前唯物主义认识论的主要缺陷是( )。
A. 不懂社会实践的伟大作用
B. 不能把辩证法应用于反映论
C. 离开人的社会性，离开人的历史发展去观察认识问题
D. 不能坚持物质第一性
正确答案：abc
第【116】题
旧唯物主义的主要缺陷是( )。
A. 以机械运动为尺度衡量其他一切物质运动
B. 不承认存在决定意识
C. 不承认社会存在决定社会意识
D. 对社会历史的观点是唯心主义的
正确答案：acd
第【117】题
马克思主义哲学的科学性体现了( )。
A. 科学性和革命性的高度统一
B. 实用性和有效性的高度统一
C. 系统性和具体性的高度统一
D. 真理性和阶级性的高度统一
正确答案：ad
第【118】题
马克思主义哲学是科学的世界观。这是因为( )。
A. 它把科学的实践观作为自己的重要观点
B. 它把唯物论和辩证法结合起来
C. 它把唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来
D. 它把现代自然科学的成果汇集起来
正确答案：ABC
马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了( )。
A. 唯物主义和辩证法的统一
B. 世界观和方法论的统一
C. 唯物辩证的自然观和历史观的统一
D. 感性认识和理性认识的统—
正确答案：ac
第【120】题
下列选项中,属于物质范畴的有( )。
A. 引力场
B. 生产力、生产关系
C. 阶级、政党、国家
D. 市场经济理论
正确答案：abc
马克思主义哲学
第【121】题
下列选项中,属于物质范畴的有( )。
A. 引力场
B. 生产力、生产关系
C. 阶级、政党、国家
D. 市场经济理论
正确答案：abc
第【122】题
纷繁复杂、无限多样的的世界，其本质是物质的，其原因包括( )。
A. 整个自然界是物质的
B. 人类社会是物质的
C. 意识现象也是物质的
D. 自然科学和哲学的长期发展证明了这一点
正确答案：abd
第【123】题
关于运动以下说法正确的是( )。
A. 运动是物质的存在方式
B. 运动是物质的唯一特性
C. 运动包括物质的绝对运动和相对静止两种状态
正确答案：acd
第【124】题
意识是( )。
A. 物质的产物
B. 人脑的机能
C. 物质的反映
D. 宗教的信仰
正确答案：abc
第【125】题
客观规律是( )。
A. 存在于事物发展过程之中的
B. 事物的本质联系
C. 事物的必然联系
D. 不依赖于人的主观意识的
正确答案：abcd
第【126】题
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是( )。
A. 发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
B. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
C. 客观规律制约着主观能动性
D. 要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来
正确答案：bcd
第【127】题
以社会主义市场经济理论指导我们建立我国社会主义市场经济体制,这说明( )。
A. 意识能动地认识世界
B. 意识能动地改造世界
C. 正确的意识对事物的发展起推动作用
D. 一切意识的作用都是积极的
正确答案：bc
第【128】题
运动和静止的关系表现为( )。
A. 运动就是静止，静止就是运动
B. 绝对和相对的关系
招聘教师公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造（）。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育（）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 A、学习需要 B、学习期待
甘肃省 2011 年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试 公共基础知识）试题—信息技 一、单项选择题 (本大题共 80 小题，每小题 1 分，共 80 分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将"答题卡"的相应代码涂黑。错 涂、多涂或未涂均不得分。) 61．CPU 中有一个程序计数器（又称指令计数器），它用于存储 A ．正在执行指令的内容 B ．下一条要执行指令的内容 C ．正在执行指令的内存地址 D ．下一条要执行指令的内存地址 62．下列关于存储器的叙述中，正确的是 A ．CPU 能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据 B ．CPU 不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C ．CPU 只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据 D ．CPU 不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据 63．下列四个不同进制表示的数中，数值最大的是 A ．二进制数 11011101 B ．十进制数 219 C ．八进制数 334 D ．十六进制数 DA 64．下面关于编译程序和解释程序的论述，正确的是 A ．编译程序和解释程序均能产生目标程序 B ．编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C ．编译程序能产生目标程序，而解释程序不能产生目标程序 D ．编译程序不能产生目标程序，而解释程序能产生目标程序 65．在 Windows XP 中，为了弹出“显示属性”对话框以进行显示器的设置，下列操作中正确的是 A ．用鼠标右键单击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 B ．用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 C ．用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 D ．用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 66．在 Windows XP 中打开文档一般就能启动应用程序，因为
云南特岗教师招聘考试小学体育历年真题
基础练习题 1、【育萃专家解析】一、帮助教师准确地了解问题； 二、为实际教学提供科学的理论指导； 三、帮助教师预测并干预学生； 四、帮助教师结合实际教学进行研究。 这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。
2、【育萃专家解析】 （1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式； （3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。 3、【育萃专家解析】 （1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习； （3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。 4、【育萃专家解析】说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚、移情训练法、角色扮演法。 5、【育萃专家解析】创设问题情境；学生利用材料提出假设；学生检验自己的假设；根据实验材料或结果在仔细评价的基础上引出结论。 6、【育萃专家解析】使用信号制止不良行为。邻近控制。提高学习兴趣，提出与教学有关的问题并给予鼓励。使用幽默。安排余暇。移除诱因。提出要求。其它培养品德与心理教育的方法也可以。 四、论述题 1、答：（1）柯尔伯格与皮亚杰在理论上的分歧在皮亚杰看来，7、8岁以前的幼年儿童，其道德判断之所以是他律的，是因为尊重权威的强烈情绪使他们感到自己无法判断是非，只能依从成人的制裁和命令；幼儿对行为赏罚的判断，也只是由于他们感到成人对行为赏罚具有一种权威的缘故。柯尔伯格则认为，幼儿除了知道父母比自己更有力量外，就不知道什么叫尊重权威，他们几乎完全没有任何关于规则的概念。至于幼儿认为违犯规则要受罚，不过是反映一种趋乐避苦的实在主义的和快乐主义的愿望，远不是什么对成人的观点的高度尊重。皮亚杰认为，如果儿童能够进行纪律判断，他的道德品质就达到了成熟水平。但在柯尔伯格看来，到达成熟的标志是能用道德原则进行是非判断，而这种道德推理能力经过青年期直到成年早期一直是在发展变化、日趋完备的，因而10---12岁儿童的道德品质，远不是充分自律的和成熟的。（2）柯尔伯格与皮亚杰分歧的原因第一，皮亚杰的他律和自律二级水平并不能全部包括青少年以至成人的道德发展水平。第二，与第一条原因相对应，皮亚杰的对偶故事也不是用来限定青少年和成人道德推理概念的适宜方法。第三，皮亚杰划分道德阶段所依据的两个范畴和六个维度都不足以反映青少年和成人的复杂的道德经验。 2、1.引起学生注意.2.提示教学目标.3.唤起先前经验.4.呈现教学内容.5.提供学习指导.6.展现学习行为.7.适时给予反馈.8.评定学习结果.9.加强记忆与学习迁移. 五、案例分析题
事业单位教师考试公共基础知识试题及答案 A、教育法 B、义务教育法 C、教师法 D、宪法 A、循序渐进 B、适时而教 C、因材施教 D、适度超前 3、()的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质 4、根据政策的内容与层次，教育政策可分为()。 B、在全国范围内对各级各类教育发生效力的政策 C、党或为实现某一方面的目标、任务而制定的基本行动准则 D、贯彻落实总政策和基本政策的具体行为规则。 5、学生的主体性主要表现在()。 A、自觉性 B、独立性 C、灵活性 D、创造性 6、《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针包括()。 A、优先发展 B、全面发展 C、改革创新 D、促进公平 7、《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。(判断题) 8、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。(判断题) 9、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)
10、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。(判断题) 2、【答案】C。解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。 3、【答案】D。 4、【答案】ACD。解析：教育政策是一个政党和为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。 5、【答案】ABD。 6、【答案】ACD。 8、【答案】√。 10、【答案】√。解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
全国特岗教师招聘备考精选 初中化学真题卷（全解析版） 温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省、内蒙古等主要招考省份，内容详实，覆盖了初中化学考纲中的最为典型的考点，题型包含单选题、填空题、计算题、流程题、实验题、推断题等。完成本套试卷有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下： 以下为试题，参考解析附后 一、单选题 1．天然橡胶的化学式是[C 5H 8 ] n 是由异戊二烯聚合而成的，下列有关异戊二烯的说法正确的是
( ) A．异戊二烯属于有机高分子化合物 B．异戊二烯分子中电子数为38 C．异戊二烯中碳原子与氢原子的个数比为5:8 D．异戊二烯分子中碳元素与氢元素的质量比为15:2 2．向CuSO 4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH) 2 溶液与一定量的HCl溶液，反应过程中加入溶 液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。下列说法正确的是 A．o~a溶液导电性逐渐增强 B．d点溶质的成分为一种 C．m=3.31 D．原Ba(OH) 2 溶液的溶质质量分数为1.71% 3．某化工厂有甲、乙两个车间，它们排放的废水中均含三种离子，经分析这些离子是Ba2+、 Cu2+、K+、NO 3﹣、SO 4 2﹣、CO 3 2﹣。甲车间废水呈碱性，若将甲、乙车间的废水按适当比例混合， 使废水中的某些离子恰好完全反应转化为沉淀（如图所示）。下列分析正确的是（） A．甲车间的废水含有的离子是K+、CO 32﹣、NO 3 ﹣ B．图中的沉淀是硫酸钡和碳酸钡 C．图中滤液所含阳离子与阴离子的数目比为1：1 D．若向乙车间的废水中加入适量铁粉，充分反应后过滤，滤液可直接排放
2020年特岗教师招聘考试全真模拟试卷（二）一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1．狭义的教育是指（） A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．职业教育 2．决定教育发展的规模和速度的是（） A．科学技术 B．生产力 C．社会文化 D．政治制度 3．被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是（） A．赫尔巴特 B．杜威 C．马克思 D．柏拉图 4．因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是（） A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性
D．互补性 5．科学地说，遗传素质是个体身心发展的（）A．物质前提 B．主导因素 C．关键因素 D．无关因素 6．实现人的全面发展的唯一方法是（） A．尊重个人价值 B．实现共产主义 C．教育与生产劳动相结合 D．综合技术教育 7．一切教育工作的出发点和归宿是（） A．教育目的 B．教育方针 C．课程目标 D．教学目标 8．教师的根本任务是（） A．教学 B．教书育人 C．科研 D．解惑 9．学生具有主观能动性，是教育活动的（）
A．主体 B．主导者 C．外因 D．参与者 10．根据课程制定者或管理层次，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（） A．活动课程 B．社会课程 C．特色课程 D．学校课程 11．“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）A．巩固性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．理论联系实际原则 12．学生的主要任务是学习（） A．直接经验 B．间接经验 C．理性知识 D．感性知识 13．古代一般采用的教学形式是（） A．个别教学
B．班级授课 C．分组教学 D．集体教学 14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，纬烧饭勰畹牡掠椒ㄊ牵ā。? A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 15．用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是（） A．陈述性知识 B．程序性知识 C．感性知识 D．理性知识 16．皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是（） A．知识 B．能力 C．期望 D．方法 17．在学校教育中起主导作用的是（） A．学生 B．教师
教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。
教师招聘考试公共基础知识试题 公共基础知识除了在考试中应用外，在教师就任工作也会使用得到，因此考生需要多复习，以下是由整理关于教师招聘考试公共基础知识试题的内容，希望大家喜欢! 教师招聘考试公共基础知识试题(一) 1、体育的根本任务是( )。 A、通过体育对学生进行思想品德教育 B、增强学生体质 C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能 D、向输送运动员 2、智力的核心要素是( ) A、思维力 B、想象力 C、观察力 D、判断力 3、下列不属于小学儿童掌握书面言语的心理过程的是( )。 A、识字 B、阅读 C、写作 D、背诵 4、《深圳教育规划纲要》的工作方针有( )。 A、坚持改革创新 B、促进教育公平 C、提升教育质量 D、扩大教育开放 E、服务城市发展 5、陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括( )。 A、人格感化 B、环境陶冶 C、艺术陶冶 D、座右铭
6、教育民主化的纵深发展主要表现在( )。 A、教育普及化开始 B、教育民主化的质量和水平不断提高 C、教育法制化的形成 D、教育机会均等口号的提出 7、苏格拉底的产婆术、第斯多惠的名言一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理等体现的教学原则是启发性原则。(判断题) 8、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。(判断题) 9、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是苛勒。(判断题) 10、波斯纳提出一个教师成长的公式：经验+知识=成长。(判断题) 正确答案及解析： 1、【答案】B。 2、【答案】A。解析：智力指人们顺利的解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、创造力等。 3、【答案】D。 4、【答案】ABCDE。 5、【答案】ABC。解析：陶冶主要主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶三类。 6、【答案】ACD。解析：教育民主化是对教育的等级化、特权
2020年特岗教师招聘考试文综卷（含答案） 一、单项选择题（本部分共80 题，每题0.4 分，共32 分） 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）。 A.迸．发（bèng）苗圃．（pǔ）慰藉．（jí）津津．有味（jīn） B.溃．退（kuì）忐．忑（tǎn）哀号．（hào）惟妙惟肖．（xiào） C.诘．问（jié）寒噤．（jīn）勾勒．（lè）锲．而不舍（qì） D.啜．泣（chuò）亢．奋（kàng）沉湎．（miǎn）随声附和．（hè） 2.下列句子中无错别字的一项是（）。 A.徜徉在一本书里，剪一段春光静美，文字写意，感受一个无与伦比的葱笼故事。 B.时光是永恒的流动，倏忽之间即让世界盛衰荣辱，俱成过眼云烟，可望而不可既。 C.巴基斯坦17 岁少女马拉拉获诺贝尔和平奖，这对争取女性受教育权利的作用是不容置疑的。 D.换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出新裁的睿智。 3.请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（）。 A.在“中国好声音”的舞台上，歌手张碧晨的服装精致得体，天．衣．无．缝．。 B.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在在中国家．喻．户．晓．，也为世界许多人民推崇。 C.带着这么一张脸，他不管从事什么职业，不管穿什么服饰……都不
会有“鹤．立．鸡．群．”引人注目的可能。 D.去年，我国电子商务交易总额高达10 万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8 万亿，凭此成绩，我国当．仁．不．让．地跃居全球网络商品零售榜首。 4.下列各句没有语病的是（）。 A.国内外专家一致惊呼：在一个地区保存着如此众多的珍稀树种，不仅在全世界，就是在中国也实属罕见。 B.十八届四中全会高度评价了长期以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就。 C.在美国本土感染埃博拉病毒的两名护士在治疗大约两周左右后已全部康复。 D.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 5.“夜则映星月而读”中“而”的用法是（）。 A.连词，表转折 B.连词，表并列 C.连词，表修饰关系 D.连词，表顺承 6.下列词语中，没有错别字的一项是（）。 A.缠绵梗概打寒噤并行不背 B.扼守晋升伏卧撑杞人忧天 C.滥觞脉博摇篮曲大快朵颐 D.伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱 7.①不法商人以次充好，用假货来__________利益，这是法律所不允
特岗教师招聘考试小学 数学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
教师招聘考试试题(小学数学)部分试题（bd） （满分：100分考试时间：150分钟）专业基础知识部分 得分评卷人 一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1.由命题p：π是无理数，q：π是实数，构成的复合命题“p且q”，“非p”分别为（） A.真命题，真命题 B.真命题，假命题 C.假命题，真命题 D.假命题，假命题 2.若集合M={正方形}，N={矩形}，则下列图形中正确地表示这两个集合关系的是（） 3.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，则（） ∪N=∪N=R ∩N=Φ∩N=M 4.函数y=x-14的定义域是（） A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.［0,+∞) D.(-∞,0］ 5.已知a>b>0,m>0,则ab,ba,a+mb+m的关系是（） +mb+m>ab>>a+mb+m>ba +mb+m>ba>>a+mb+m>ab 6.下列说法正确的是（） A.没有公共点的两条直线一定平行 B.不平行的两条直线一定相交 C.梯形一定是平面图形 D.四边形一定是平面图形
7.已知曲线y=x24-3lnx的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为（） 直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是（） +2y-1=+y-1=0 +y-3=+2y-3=0 9.连抛两次骰子得到的点数分别为m和n，记平面向量=(m,n)与=(1,-1)的夹角为θ，则θ∈0,π2的概率为（） (x)在x0处连续是f(x)在x0处极限存在的（） A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 11.下列说法错误的是（） A.表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数 B.分母是10n（n为正整数）的分数，叫做十进分数 C.如果一个数m能被互质的两个数a、b整除，那么m也能被a、b的积整除 D.把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分 12.能被3和5整除的最小四位偶数是（） 得分评卷人 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 13.一树干被台风吹断折成与地面成30°角，树干基部与树尖着地处相距20米，则树干原来的高度为。 14.用1997除以两位数，余数为5，这个两位数是。 →∞2n+1-3n3n+1+2n=。 16.由曲线y=x3，y=0,x=-1,x=1所围成图形的面积是。 17.定义在R上的运算：a b=2a+log2［(a-b)2+3］,则12=。
公共基础知识（新） 1. 下列文种中属于陈述性的上行公文是( )。 A. 请示 B. 报告 C. 议案 D. 意见 2. 联合行文时确定成文时间的标准是( )。 A. 以第一个签发机关负责人签发的日期为准 B. 以最后一个签发机关负责人签发的日期为准 C. 以文件撰写的日期为准 D. 以文件实际发出的日期为准 3. 调查研究的基本程序可以分为四个环节，即准备工作、调查工作、研究工作和( )。 A. 总结工作 B. 报告工作 C. 宣传工作 D. 归档工作 4. 档案工作包括( )。 A. 档案收集、档案管理、档案利用三个组成部分 B. 档案收集、档案传递、档案管理、档案利用四个组成部分 C. 档案清理、档案管理、档案利用三个组成部分 D. 档案清理、档案收集、档案管理、档案利用四个组成部分 5. 法律关系产生的抽象前提条件是( )。 A. 法律主体 B. 法律事实 C. 法律客体 D. 法律规范 6. 我国宪法规定，决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分的主体是( )。 A. 国务院 B. 省、直辖市人民政府 C. 设区的市人民政府 D. 县级人民政府 7. 公民赵理在乘车出差途中，因翻车而下落不明，其家属可以向人民法院申请宣告他死亡的期限最早为从事故发生之日起满( )。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 8. 甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同( )。 A. 是无效合同 B. 未成立 C. 是可撤销合同 D. 效力待定 9. 我国刑法分则将犯罪划分为10类，每类犯罪划分的依据是犯罪的( )。 A. 直接客体 B. 同类客体 C. 一般客体 D. 复杂客体 10. 经营者销售商品时采取的下列经营行为中，属于不正当竞争行为的是( )。 A. 在帐外暗中给予买方回扣 B. 因为转产、歇业降价销售商品 C. 以明示方式给买方折扣并如实入账 D. 以低于成本的价格销售积压商品 11. 根据《国家赔偿法》的规定，不能要求国家赔偿的是( )。
2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论 真题汇编试卷 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 不是创设情景的教学方法是（）。（湘潭市） A.故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联想 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。（株洲市荷塘区） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 班主任工作是从（）开始的。（江苏省） A．评定学生操行B．教育个别学生 C．了解和研究学生 D.组织班集体 4. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。（株洲市荷塘区） A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。（广州市番禺区） A．生理需要 D.安全需要 C．尊重需要D．自我实现的需要 6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。（山西省） A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 7. 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。（广州市） A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 8. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。（浙江省）
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。（广东省） A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊 10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。（武汉市） A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退 11. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。（哈尔滨市） A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 12. 理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（）。（西安市） A.世界观 B.形象思维 C.想象 D.表象 13. 班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡） A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法 14. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。（株洲市荷塘区） A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 15. 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。（杭州市） A.学习的实践性 B.学习的渗透性 C.思考的独立性 D.思想的开放性 二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1. 校园文化包括_______、_______和_______。（贵州省） 2. 1993年颁布的教育法规是_______。（海南省）
教师招聘考试公共基础知识题库及答案 第1 页 /( 共 3 页 ) 勤于练习，把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识 十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理 关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 ! 1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。 A、政治发展水平 B、经济发展水平 C、文化发展水平 D、生产力发展水平 3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。 A、支配、调节行动 B、分析解决方法 C、调动积极性 D、发现目的发展特点 4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。 A、在提问内容上要“精” B、以“巧问”来切入提问 C、以“趣问”为课堂提问的形式 D、重视提问时出“新” E、课堂提问一定要“浅” 5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加 以训练。A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进 行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话 E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯 6、少先队具有的基本特征包括( ) A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 7、师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题 ) 8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 (判 断题 ) 9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。(判 断题 ) 10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。(判断题 ) 1、【答案】 A。解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。“诚信”的含义就是“是什么”的学习。 2、【答案】 A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。 3、【答案】 A。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服 困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志 行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 4、【答案】 ABC。 5、【答案】 ABCDE。 6、【答案】 ABCDE。 7、【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、
甘肃省2018年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试 （公共基础知识）试卷—信息技术部分真题 试卷覆盖面统计分析 一、单项选择题 (本大题共80小题，每小题1分，共80分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将"答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。) 61．CPU中有一个程序计数器（又称指令计数器），它用于存储 A．正在执行指令的内容 B．下一条要执行指令的内容 C．正在执行指令的内存地址D．下一条要执行指令的内存地址 62．下列关于存储器的叙述中，正确的是 A．CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据 B．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C．CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据 D．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据 63．下列四个不同进制表示的数中，数值最大的是 A．二进制数11011101 B．十进制数219C．八进制数334 D ．十六进制数DA 64．下面关于编译程序和解释程序的论述，正确的是 A．编译程序和解释程序均能产生目标程序 B．编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C．编译程序能产生目标程序，而解释程序不能产生目标程序 D．编译程序不能产生目标程序，而解释程序能产生目标程序 65．在Windows XP中，为了弹出“显示属性”对话框以进行显示器的设置，下列操作中正确的是 A．用鼠标右键单击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 B．用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 C．用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 D．用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项
2017年教师招聘考试公共基础知识填空总结 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。
特岗教师招聘考试试题及答案（一） 一、单项选择题 1.下列各语句中，没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B 项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年，春，齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析：文言虚词。 3.下列各组词中，没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘
3.【答案】A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。 4.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。 5.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析：文言实词。 6.“对酒当歌，人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析：文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析：文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析：莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。
教育学部分 一．选择题 1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因 3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A．遗传 B．环境 C．教育D．社会活动 4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A） A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者 5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长 6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性 7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导D．检查评定成绩 8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D） A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端 9．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D） A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外 二．境空题 11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。 12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。 13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。 14．广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。 15．学生是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。 16．直视手段一般可分为三类，一是实物直观，二是模象直观，三是语言直观。 17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育（说服教育），基本途径是教学。18．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。 三、简答题 20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？ ①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性； ③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。
2019年国家教师公开招聘《公共基础知识》职业资格 考前练习 一、单选题 1.在微时代微空间里，既可以微言大义，也可以危言耸听。这启示我们要( ) A、主动行使监督权 B、权利与义务相统一 C、积极参与民主决策 D、坚持法律面前一律平等 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： “既可以微言大义”，启示我们要行使自己的权利，“也可以危言耸听”启示我们也要履行自己的义务，公民在参与政治生活时要坚持权利与义务统一的基本原则。B项正确。A、C、D项均不符合题意，排除。 2.恩格斯说过，我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。这句话表明( ) A、人类不能改造和利用自然，否则要遭到报复 B、人类在改造和利用自然的同时，要尊重自然 C、人类和自然界之间的关系是不可协调的 D、人类和自然界之间是索取和报复的关系 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 人们必须保持与自然界的和谐关系，如果违背了这一规律将必然受到自然界的惩罚。A、 C、D三项表述错误，故选B。 3.事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻( )方针。 A、民主、科学、竞争、择优 B、民主、公开、竞争、择优 C、民主、公开、合理、择优 D、科学、公开、竞争、合理 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B
《事业单位人事管理条例》第二条规定：“事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。” 4.19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有( ) ①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车 A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①③④ >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 1946年，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC(Electronic NumericalIntegratorAnd Calculator)在美国的宾夕法尼亚大学研制成功。ENIAC的研制成功，是计算机发展史上的一座里程碑。故排除②。①③④⑤符合题意。 5.关于我国地理的相关知识，以下说法正确的是( ) A、珠江发源于青藏高原 B、松花江发源于牡丹江 C、长江、黄河均发源于青藏高原 D、淮河发源于甘肃省渭源县的鸟鼠山 >>>点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 长江是亚洲第一长河，发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。黄河是中国境内长度仅次于长江的河流，它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲。选项C 正确。珠江的干流发源于云南省东北部沾益县的马雄山；松花江发源于中、朝交界的长白山天池；淮河发源于河南省南部的桐柏县与湖北省随州市随县淮河镇的交界处。故选C。 6.公文在制发的程序上，必须履行法定的( ) A、审批手续 B、会签手续 C、登记手续 D、承办手续 >>>点击展开答案与解析