2016年山东事业单位考试高分专项班学员专用讲义《教学基础知识（上）题本》
中公教育学员内部资料
第一部分教育学
第一章教育的产生和发展
一、单项选择题
1.“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。
A.广义的教育现象
B.狭义的教育现象
C.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象
D.学校是近代教育以后才出现的
2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。
A.依赖性
B.继承性
C.相对独立性
D.历史性
3.教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）。
A.社会遗传功能
B.人的培养功能
C.本体功能
D.社会功能
4.下列现象中，不属于教育现象的是（）。
A.妈妈教孩子洗衣服
B.初生婴儿吸奶
C.成人学开车
D.木匠教徒弟手艺
5.美国教育家孟禄认为，教育起源于（）。
A.人类的生产劳动
B.人类早期儿童对成人的本能的无意识的模仿
C.生物界成年动物对幼小动物的照料
D.原始社会人的社会实践或社会实际生活需要
6.否定教育在培养目标，办学形式，管理模式，教学内容，评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现出（）特点。
A.教育终身化
B.教育全民化
C.教育民生化
D.教育多元化
7.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A.教育的社会性
B.教育的平等性
C.教育的阶级性
D.教育的生产性
8.教师在教学中，应该向自己的教育对象学习，称之为“教学相长”，这个教育思想最早是在我国（）这一著作中提出的。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《论衡》
9.孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（）。
A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦
B.喜欢学习，喜欢交谈
C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人
D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱
10.关于教育的内容，（）主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人，其次要教人学习广博而实用的知识。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.泰勒斯
11.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
12.明确提出“是人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。
A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.洛克 D 夸美纽斯
13.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。
A.杨贤江
B.李大钊
C.王道俊
D.蔡元培
二、多项选择题
1.原始社会教育的特点是（）。
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D.教育手段极其简单
2.下列说法正确的是（）。
A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B.雅典教育只重视读、写、算方面的教育
C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D.在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
3.教育学萌芽阶段的特点有（）。
A.教育作品多属教育论文形式
B.教育学已从哲学中分离出来
C.对教育经验提出猜测
D.缺乏理论分析和完整体系
第二章教育与人的发展
一、单项选择题
1.美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于（）。
A.内发论
B.外铄论
C.共同决定论
D.遗传决定论
2.中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A.老子
B.荀子
C.孟子
D.孔子
3.人的身心发展的源泉和动力在于（）。
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育活动
D.个体因素
4.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是（）。
A.出自于古代教育家孔子的学说
B.强调教育对人的作用
C.强调环境对人的作用
D.出自于古代教育家孟子的学说
5.一般认为，在人的发展中起主导作用的因素是（）。
A.遗传因素
B.学校教育
C.环境
D.实践活动
6.（）的成熟学说，认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。
A.弗洛伊德
B.巴浦洛夫
C.华生
D.格赛尔
7.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
8.在教育学要求、教育教学内容和方法选择上的“一刀切”，违背了个体身心发展的（）。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
9.下列哪个选项不是儿童身心发展的一般规律（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.均衡性
D.个别差异性
10.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。
A.个人身心发展的阶段性规律
B.个人身心发展的顺序性规律
C.个人身心发展的不均衡规律
D.个人身心发展的个别差异性规律
11.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
二、多项选择题
1.遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势
2.古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，五岁就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地名门大户之家，以赚取钱财，不让他继续学习，到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们（）
A.遗传是成功的决定性因素
B.接受教育是成功的重要因素
C.环境对成功有重要影响
D.个体主观能动性的发挥决定是否成功
第三章教育与社会的发展
一、单项选择题
1.教育独立作为一种思潮，在我国萌发于“五四”之前，以（）为代表。
A.蔡元培
B.梁启超
C.杨贤江
D.严复
2.下列选项中不属于筛选假设理论的是（）。
A.基本假定前提是不完全信息和不确定投资
B.教育成本与能力呈负相关
C.工资与教育信号关系的调整和均衡
D.教育资本是经济增长的源泉
3.社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在（）。
A.决定教育目的与教育领导权
B.决定受教育权与教育目的
C.决定教育领导权
D.决定教育目的、教育领导权和受教育权
4.社会成员中哪些人能够享受学校教育，受什么程度的教育，受教育机会怎样分，是由一定社会的（）所直接决定的。
A.政治制度
B.生产力水平
C.科学文化水平
D.教育制度
5.教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的
A.培养人才
B.传播思想
C.丰富知识
D.发展科技
6.决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是（）。
A.政治经济制度
B.教育投资
C.领导者的意志
D.经济发展水平
7.第一次工业革命后提出了普及（）教育的要求。
A.初等
B.初级中等
C.高级中等
D.高等
8.人力资本理论说明了（）。
A.教育对科学技术的促进作用
B.政治对教育制约作用
C.教育对经济发展的促进作用
D.经济发展对教育的制约作用
9.文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。
A.创造文化的功能
B.文化传递和保存的功能
C.文化的选择功能
D.文化的提升功能
10.校规、校纪属于校园文化中的（）。
A.物质文化
B.制度文化
C.教师文化
D.学生文化
11.下列对文化与教育的关系叙述不正确的是（）。
A.教育是一种特殊的文化现象
B.教育与文化相互依存
C.教育与文化相互制约
D.教育与文化之间是一种封闭的循环关系
12.教育现代化的核心是（）。
A.经济现代化
B.科技现代化
C.教育现代化
D.人的现代化
13.社会信息化的动力源泉是（）。
A.产业革命
B.工业革命
C.信息技术革命
D.农业革命
二、多项选择题
1.教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A.教育可以提高人的修养
B.教育对文化的延续
C.教育促进科学知识的生产与再生产
D.教育促进劳动力的生产与再生产
2.教育投资来源的构成包括（）。
A.国家的教育投资
B.企业的教育投资
C.个人的教育投资
D.学校的教育投资
3.科学技术对教育的影响是（）。
A.科学技术能够改变教育者的观念
B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
C.科学技术能够影响教育的内容，方法和手段
D.科学技术决定着教育的发展速度和规模
4.教育对科学技术发展的作用包括（）。
A.教育能够完成科学知识的再生产
B.教育推进科学的体制化
C.教育具有科学研究的功能
D.教育促进科研技术成果的开发利用
第四章教育目的
一、单项选择题
1.教育目的与培养目标之间的关系是（）。
A.普遍与特殊
B.共性与个性
C.一般与个别
D.宏观与具体
2.确定教育目的的客观依据是（）。
A.哲学观念
B.人性假设
C.理想人格
D.生产力和科技发展水平
3.我国教育目的的理论基础是（）。
A.马克思主义关于人的全面发展说
B.素质教育
C.应试教育
D.著名学者的学说
4.以下不符合我国教育目的的基本精神的是（）。
A.培养学生全面发展
B.发展学生的独立个性
C.培养学生的应试能力
D.是学生成为建设祖国的栋梁
5.素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.促进学生的个性发展
D.培养学生的创新精神
二、多项选择题
1.教育目的层次包括（）。
A.国家的教育目的
B.课程目标
C.各级各类学校的培养目标
D.教师的教学目标
2.教育目的的评价作用指的是（）。
A.评价学校的办学方向
B.评价教师的教学质量
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
3.实施素质教育应避免的误区包括（）。
A.素质教育就是不要尖子生
B.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好
C.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
D.素质教育不会影响升学率
第五章教育制度
一、单项选择题
1.制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式的出现
2.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育
3.18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制，其“双轨”是指（）。
A.公立学校系统与私立学校系统
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学—中学系统与小学—初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
4.我国第一次规定男女同校，废除读经，并把学堂改为学校的学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
5.世界上第一本终身教育专著是（）。
A.《终身教育》
B.《论终身教育》
C.《终身教育导论》
D.《终身教育——21世纪的教育改革》
6.终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）。
A.保罗·朗格朗
B.耶克斯利
C.瓦根舍因
D.布鲁纳
7.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
8.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
二、多项选择题
1912年，南京临时政府颁布了壬子癸丑学制，该学制（）。
A.明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上给予平等地位
B.第一次规定了男女同校
C.废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校
D.在实业教育之外，增设了补习学校
第六章学生与教师
一、单项选择题
1.学生主观能动性的最高表现是（）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.可塑性
2.俗话说：“嫩枝易弯又易直”说明中小学生的心灵有较大的（ C ）。
A.模仿性
B.反复性
C.可塑性
D.形象性
3.对学生在教育过程中的地位和作用的恰当表述是（）。
A.即是教育的客体又是学习的主体
B.处于客体地位
C.具有主体作用
D.是学习的主人
4.某县盛家屯村村民盛某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，盛某带着他到盛家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为了使儿子能够入学，盛某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的（ A ）。
A.平等的受教育权
B.享有教育资源权
C.人格平等权
D.人生自由权
5.教师的根本任务是（）。
A.传授知识
B.开发智力
C.教书育人
D.为人师表
6.教师的言论行为、为人处世的态度对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的（）。
A.示范者角色
B.授业解惑角色
C.传道者角色
D.研究者角色
7.教师劳动的（）几乎表现在教育活动的各个方面
A.创造性
B.连续性
C.示范性
D.灵活性
8.在教育过程中，教师对突发事件做出快速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点。
A.示范性
B.创造性
C.主体性
D.复杂性
9.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。
A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀
10.“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是（）。
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.辩证统一
11.学校中最基本的人际关系是（）。
A.教师与领导的关系
B.教师与同事的关系
C.教师与学生的关系
D.教师与家长的关系
12.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。
A.仁慈专断型
B.民主型
C.强硬专断型
D.放任型
13.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）。
A.授受关系
B.民主平等关系
C.主导与服从关系
D.控制与被控制关系
二、多项选择题
1.教师课堂教学中的教育机智主要表现在（）。
A.处理教学疑难问题
B.处理课堂偶发事件
C.处理非主体突发事件
D.处理自身失误
2.教师的教育专业素养包括（）。
A.专业知识
B.专业技能
C.专业态度
D.专业方法
3.在法律上，教师具有的身份是（）。
A.监护人
B.普通公民
C.公务员
D.专业人员
4.良好师生关系的特征表现在（）。
A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.心理相容
5.教师与学生人格平等体现在哪里？（）
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
第七章课程
一、单项选择题
1.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程表现上，它属于（）。
A.科学课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.核心课程
2.学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是（）。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.官方课程
3.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
4.下列课程类型中最主要、最常用的课程是（）。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.核心课程
5.最早将“课程”用于教育科学专业术语的是（）。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.斯宾塞
D.亚里斯多德
6.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。
A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.隐形课程
7.被称为“现代课程之父”的教育家是（）。
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
8.制定课程计划的首要问题是（）。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
9.课程的表现形式是（）。
A.课程计划——课程标准——教材
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目标——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动
10.课程资源的核心和主要组成部分是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.校本课程
11.通常在编制历史教材时，总是将相同的历史事件放在不同的背景下反复呈现，便于学生理解，这种方式属于（）。
A.直线式教科书结构
B.螺旋式教科书结构
C.按学科逻辑编制
D.按学生心理规律编制
12.根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》教材编写、教学、评价和考试而命题的依据是（）。
A.课程标准
B.课程目标
C.课程计划
D.教学参考书
13.课程实施的最后一项任务和环节是（）。
A.选择合适的教学模式
B.组织开展教学活动
C.对课程类型、结构进行规划
D.评价教学活动的过程和结构
14.课程评价的目标模式的提出者是（）。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.杜威
D.布鲁纳
15.对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（）。
A.课程评价
B.课程结构
C.课程设置
D.课程管理
16.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主的选择课程
17.我国新课程的课程评价强调（）。
①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A.②③④
B.①②④⑤
C.③④
D.①②③④⑤
18.下列不属于综合实践活动内容的是（）。
A.信息技术教育
B.德育
C.研究性学习
D.社区服务与社会实践
19.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A.由学生自己决定如何学习
B.将学生按优中差分班教学
C.满足不同学生的需要
D.培养单科独进的尖子
二、多项选择题
1.从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为（）。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.显性课程
2.关于隐性课程下列说法正确的是（）。
A.隐性课程以间接、内隐的非公开形式呈现
B.隐性课程是学生无意识获得的非学术性经验
C.隐性课程的实验往往表现出非计划性、非预期性
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
3.课程标准的基本构成成分有（）。
A.课程目标
B.实施建议
C.前言
D.附录
4.中小学的课程表现形式主要有（）。
A.课程理念
B.课程计划
C.课程标准
D.教材
5.影响课程实施主要因素有（）。
A.课程计划本身的特性
B.校外环境
C.学校的特点
D.教师的特征
6.目的游离评价模式主张（）。
A.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
B.评价应关注非预期的结果
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
7.新课程在培养学生能力方面倡导（）。
A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
C.培养学生分析和解决问题、交流与合作的能力
D.培养学生活动知识的一致性和统一性
8.关于我国传统课程目标存在的问题，以下说法正确的是（）。
A.过分重视学科知识方面的目标，忽略学生的需要
B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标
C.过分重视学生的现实社会生活，忽视了未来生活的需要
D.过分注重“教程”而忽略“学程”
9.（）为新课程提倡的学习方式。
A.创新学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
第八章教学
一、单项选择题
1.下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ D ）。
A.智育是教学要完成的任务
B.二者既相联系，又相区别
C.教学是智育的主要途径
D.教学就是智育
2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论被称为（ D ）。
A.传统教育论
B.现代教育论
C.实质教育论
D.形式教育论
3.提倡情境性教学的教学理论是（）。
A.行为主义教学理论
B.认知主义教学理论
C.人本主义教学理论
D.建构主义教学理论
4.教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动
B.课堂活动
C.学习活动
D.教师教的活动
5.教学过程的实质是（）。
A.教师教授过程和学生的学习过程
B.教师指导下学生主体的认识和发展过程
C.学生的认识过程
D.教师教的过程
6.在教学中要正确处理间接经验和直接经验的关系，学生则应以学习（）为主
A.直接经验
B.间接经验
C.实际操作技能
D.语文、数学知识
7.学生掌握知识的中心环节是（）。
A.理解
B.巩固
C.应用
D.迁移
8.“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起主导作用
9.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，教师应在教学过程中注意（）原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.理论联系实际
10.在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
11.与启发性原则在教学中贯彻要求无关的是（）。
A.建立民主平等的师生关系
B.激发学生积极思考
C.严格遵守职业道德
D.确立学生的主体地位
12.苏格拉低的“产婆术”孔子的“不愤不启、不悱不发”以及《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是（）。
A.启发性原则
B.量力性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
13.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.高速度原则
D.高难度原则
14.教师在教学工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆力的能力
B.教师的知识，能力是不一样的
C.教学活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教学活动完全受到人的遗传素质的制约
15.要求教师严格按照知识的内在逻辑顺序和学生认知发展规律进行教学的原则是（）。
A.直观性原则
B.可接受性的原则
C.系统性原则
D.因材施教原则
16.“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
A.自觉积极性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教
17.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.讲读法
18.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。
A.自学法
B.读书指导法
C.练习法
D.参观法
19.学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧的方法，称为（）。
A.练习法
B.实习作业法
C.讨论法
D.实验法
20.教师根据学科课程标准要求知道学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践中这种方法属于（）。
A.实验法
B.实习作业法
C.参观法
D.实践活动
21.班级授课制是（）首先提出来的。
A.杜威
B.赫尔巴赫
C.夸美纽斯
D.巴班斯基
22.主张不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A.复式教学
B.分组教学
C.道尔顿制
D.个别教学
23.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。
A.备教案
B.备教材
C.备学生
D.备教法
24.一般的说，教师教学首先要做的一项重要工作是（）。
A.备课
B.上课
C.组织教学
D.复习检查
25.布置课外作业的目的是（）。
A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
C.使学生掌握新知识
D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
26.老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测试的（）。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
27.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是（）。
A.是非题
B.填空题
C.论文题
D.问题解决题
28.测验达到测验目的的程度，称为（）。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
29.如果将试验后的结果的解释视为总结性评价，那么对实验过程中实施测验的解释就是（）。
A.形成性评价
B.过程性评价
C.定量评价
D.考查性评价
30.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价属于（）。
A.常模参照性评价
B.目标参照性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
31.下列属于形成性评价的是（）。
A.课堂小测验
B.入学摸底测验
C.查阅入学前成绩
D.期末考试
32.虽然小明在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
33.建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学模式是（）。
A.范例教学
B.抛锚式教学
C.引导—发现教学
D.传递—接受教学
34.抛锚式教学模式的理论基础是（）。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
二、多项选择题
1.教学的基本任务是（）。
A.使学生掌握基础知识，形成基本技能技巧
B.发展学生智力，培养学生能力
C.发展学生体力，提高学生健康能力
D.使学生养成良好的思想品德
2.教学活动的基本规律（）。
A.直接经验与间接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相结合
C.掌握知识与形成思想品德相结合
D.教师主导作用与学生主动作用相结合
3.讲授法师最古老的一种教学方法，它是迄今为止在世界范围内使用最广泛、最普遍的一种教学方法，它的优点在于（）。
A.使学生在比较的时间内获得大量的系统的知识
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于学生主动、自觉的学习
D.有利于教学活动有目的有计划进行
4.关于备课工作说法正确的有（）。
A.备课的过程也是教学研究的过程
B.以人数为标准进行划分，可分为个人备课和集体备课
C.备课是教学工作的基础，所有的教师都应备课
D.教师的备课工作主要是学教案
5.一堂好课的标准有（）。
A.教学内容正确
B.教学方法恰当
C.教学结构紧凑
D.教学目的明确
6.情境—陶冶教学模式的基本操作程序包括（）。
A.创设情境
B.情境体验
C.总结转化
D.巩固运用
第九章德育
一、单项选择题
1.德育是指教育者培养受教育者（）。
A.政治思想和观点的教育
B.政治思想品质教育
C.共产主义道德品质教育
D.品德的教育
2.德育对个体发展的功能不包括（）。
A.制约个体社会化和个性化的方向
B.满足个体自我完善的需要
C.激发和调节个体的智能发展
D.德育对教育的导向功能
3.下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是（）。
A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、体、行
D.知、信、意、行
4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序（）。
A.以知为开端，知情意行依次进行
B.以情为开端，情知意行依次进行
C.以行为开端，行知情意依次进行
D.视具体情况，可以有多种开端和顺序
5.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（）。
A.缺乏正确的道德认识
B.缺乏良好情感
C.道德意志薄弱
D.没有掌握正确的道德行为方式
6.老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。
A.提高学生认识
B.丰富学生道德情感
C.锻炼学生意志
D.培养学生道德行为规范
7.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。
A.尊重与严格要求原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.疏导原则
8.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是（）。
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.严格管理学生原则
9.孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
10.刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。陈老师知道这些情况以后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。陈老师的做法主主要体现的德育原则是（）。
A.知行统一原则
B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合的原则
D.教育的一致性与连贯性原则
11.学校德育要形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了（）。
A.社会主义方向性原则
B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.教育影响的一致性与连惯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
12.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（）原则。
A.正面教育与法律约束相结合
B.依靠积极因素克服消极因素
C.因材施教
D.严格要求与相互信任相结合
13.教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合（）。
A.理论与实践相结合原则
B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
14.通过摆事实、讲道理，提高认识以影响学生思想意识的方法，就是德育方法中的（）。
A.榜样示范法
B.说理教育法
C.行为评价法
D.实践锻炼法
15.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
16.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
A.宣传效应
B.榜样示范
C.品德评价
D.陶冶教育
17.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.知道自我修养法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
18.在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。
A.实际锻炼法
B.自我调节法
C.道德修养法
D.品德评价法
19.某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
20.德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创。
A.柯尔伯格
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.彼得?麦克费尔
21.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
二、多项选择题
1.关于德育规律的描述，以下说法正确的是（）。
A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
2.德育过程的要素复杂多样，其主要有（）组成。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法
三、案例分析题（不定项选择题）
阅读下面材料，回答问题。
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
1.请指出张主任的做法有哪些不当之处?（）
A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B.没有把学生看成是一个完整的人
C.没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断
2.材料中的张主任的行为违背了什么德育原则（）
A.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.疏导原则
D.导向性原则
第十章班主任与班级管理
一、单项选择题
1.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。
A.平行
B.民主
C.目标
D.常规
2.现代班级管理强调以（）为核心来建立班级管理机制。
A.学校
B.教师
C.学生
D.教育内容
3.下列关于班级的说法错误的是（）。
A.班级是开展教学活动的基本单位
B.班级是学校最基层的正式组织
C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所
D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯
4（）是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化
B.班级物质文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
5.班集体生活的成员意愿的反映是（）。
A.班级秩序
B.班集体舆论
C.班风
D.班级管理
6.班主任管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体核心队伍
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的集体活动
7.良好班集体形成的重要标志是（）。
A.有明确的奋斗目标
B.有健全的组织系统和领导核心
C.形成了正确的舆论和良好的班风
D.有严格的规章制度与纪律
8.班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为（）。
A.校长
B.教师
C.班主任
D.班干部
9.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（）。
A.科技活动
B.小组活动
C.个人活动
D.学科活动
10.班主任的中心工作是（）。
A.制定班级工作计划
B.组织和培养班集体
C.全面了解和研究学生
D.做好个别教育工作
11.班主任工作总结一般分为专题总结和（）。
A.期末总结
B.思想总结
C.操行评定总结
D.全面总结
12.班主任对学生的个别教育指的是（）。
A.个别指导优秀生
B.指导学生集体
C.个别指导后进生
D.对全班每一位同学进行个别指导
二、多项选择题
1.班级管理的模式包括（）。
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级目标管理
D.班级民主管理
2.班级管理的功能有（）。
A.有助于实现教学目标，提高学习效率
B.有助于维持班级秩序，形成良好班风
C.有助于锻炼学生能力，学会自理自治
D.有助于合理开支班费，学会财务管理
3.班级文化的特点包括（）。
A.教育性
B.凝聚性
C.制约性
D.自主性
4.一个好的班集体的特征包括（）。
A.共同的奋斗目标
B.坚强的领导核心
C.严格的组织纪律
D.公正的集体舆论
第十一章教育研究
一、单项选择题
1.关于教育研究的基本程序，下列最为恰当的是（）。
A.选定课题—申请立项—批准立项—制定方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家论证—专家鉴定—成果评奖—成果推广
B.选定课题—申请立项—专家论证—批准立项—制定方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
C.选定课题—申请立项—制定方案—专家论证—批准立项—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
D.选定课题—申请立项—制定方案—批准立项—专家论证—分析研究—撰写报告—专家鉴定—申请结题—成果评奖—成果推广
2.（）是对原始文献加工整理，使之系统、理论化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
3.观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。
A.定量观察与定性观察
B.开放式观察与封闭式观察
C.结构式观察与非结构式观察
D.参与式观察与非参与式观察
4.教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法属于（）。
A.行动研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
5.教育研究中最常用的方法，也是人类认识和了解世界最为基本的途径是（）。
A.实物分析法
B.观察法
C.调查法
D.访谈法
6.（）是按随机性原则，从总体单位中抽取部分单位作为样本进行调查，以其结果推断总体有关指标的一种抽样方法
A.简单随机取样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样
二、多项选择题
1.群众性是中小学教育研究的显著特点，是教育研究发展繁荣的条件和基础。从参与人员来看，当前教育科学研究必须依靠三支队伍，即（）。
A.学生干部队伍
B.专业理论队伍
C.教育行政人员
D.广大校长和教师
2.选择样本的基本要求（）。
A.明确规定总体
B.保证抽样的随机性
C.使抽样具有代表性
D.确定合理的样本容量
第二部分教师职业道德
一、单项选择题
1.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过（）两种形式来实现。
A.社会舆论和内心信念
B.社会道德和家庭观念
C.社会舆论和伦理价值
D.社会文化和内心观念
2.（）是教师职业的本质要求。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱岗敬业
3.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.严谨治学
4.（）是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A.严谨治学
B.关爱学生
C.教书育人
D.热爱祖国
5.教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的（）。
A.严而有理
B.严而有度
C.严而有恒
D.严而有方
6.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩
7.教师公正的核心是（）。
A.对学生的公正
B.对家长的公正
C.对同事的公正
D.对领导的公正
二、多项选择题
1.教师尊重家长的正确方式方法包括（）。
A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B.主动联系，及时沟通
C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D.听取建议，积极配合
2.教师爱岗敬业的内容包括（）。
A.忠诚于人民教育事业
B.对工作高度负责
C.认真批改作业
D.做学生的良师益友
3.下列属于教师职业道德的内容有（）。
A.树立远大的职业道德思想
B.掌握正确的职业道德知识
C.磨练坚强的职业道德意志
D.养成良好的职业道德行为习惯
第三部分教育法律法规
一、单项选择题
1.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
2.某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法（）。
A.合法，学校有自主管理学生的权利
B.合法，是塑造优良校风的有效手段
C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可
3.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是（）。
A.由教育行政部门宣布考试无效
B.有违法所得的，没收违法所得
C.已颁发证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收
D.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任
4.我国小学现行的领导体制是（）。
A.校长负责制
B.教师负责制
C.党支部负责制
D.学生负责制
5.国家鼓励高等学校毕业生以（）的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
A.择业者
B.支教者
C.志愿者
D.服务者
6.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一部法律性文件是（）。
A.《教师资格条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
7.《中华人民共和国教师资格条例》规定，不具备教师法规定的教师资格学历的公民（）。
A.不能申请获得教师资格
B.应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试获得教师资格
C.必须通过师范院校学习获得教师资格
D.经过学校领导批准获得教师资格
8.某校学生小明（15岁）依仗身体强壮经常强行索要学生赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由（）提出申请，报教育行政部门批准。
A.小明父母
B.赵某父母
C.公安机关
D.赵某所在学校
9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，把（）作为教育改革发展的核心任务。
A.促进公平
B.育人为本
C.提高质量
D.改革创新
10.根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）。
A.政治
B.经济
C.文化
D.宗教
11.中小学教师资格的认定机构为（）。
A.国务院
B.省、自治区、直辖市的教育行政部门
C.上一级委托的学校
D.县级以上地方人民政府教育行政部门
12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（）。
2016 年公共卫生执业医师《流行病学》考试题及部分答案解析 一、单选题 1?某地一项有关高血压的横断面研究表明：男性45?55岁组有高血压者占13%，女性占15%。从而得出结论，该年龄组男性患高血压的危险性较女性小。该结论 A. 正确 B. 不正确，因没区分发病率和患病率 C. 不正确，因为未用率作性别间比较 D .不正确，因为没有考虑到可能存在的队列的影响 E.不正确，因为无对照组 2. 下列哪种情况，某种疾病的患病率与发病率之比值将增大? A. 病死率高 B. 该病病程长 C. 该病病程短 D. 暴露时间长 E. 多次暴露 3. 在流行病学现场调查中，为组织方便和节约费用，选择哪一种抽样方法更合适? A. 单纯随机抽样 B .分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 E. 多级抽样 4. 在现况研究过程中，按抽样方案抽中的调查对象没有找到，而随意以其他人代替，从而破坏了调查对象同质性的偏倚属于 A. 选择性偏倚 B. 幸存者偏倚 C. 回忆偏倚 D .测量偏倚
5. 综合描述疾病“三间分布”，最经典的流行病学方法是 A. 出生队列研究 B .横断面研究 C. 移民流行病学 D .血清流行病学 E.遗传流行病学 6. 欲调查某地人群HBsAg 携带情况，可采用 A. 个例调查 B .前瞻性调查 C. 抽样调查 D .爆发调查 E.回顾性调查 7. 流行病学中的偏倚是指 A. 抽样误差 B .系统误差 C. 随机误差 D. 逻辑误差 E. 数据误差 8. 下列哪项指标最适合描述妇女激素替代疗法后十年内患乳腺癌的可能性 A. 患病率 B. 危险度 C. 病死率 D. 发病率 E. 十年生存率 9. 普查妇女乳腺癌时测量乳腺结节的频率指标应选用
2019事业单位考试真题解析 （满分100分时间120分钟） 一、单项选择题（从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本大题包括30小题，每小题1分，共30分） 1.“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，但我国经济社会发展又呈现出新的阶段性特征”，这一判断的哲学依据是（）。 A.事物的主要矛盾没有变化，矛盾的主要方面发生了变化 B.事物的基本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 C.事物的主要矛盾没有变化，次要矛盾发生了变化 D.事物的根本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 2.于1953年底由周恩来总理在接见印度代表团时提出的和平共处五项原则，是我国对外关系的（）。 A.基本立场 B.基本目标 C.基本准则 D.宗旨
3.《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段富含哲理的名言给我们的启示是（）。 ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重犯他人错误，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.下列关于社会主义初级阶段按劳分配的特点的说法正确的是（）。 A.社会主义市场经济中仅存在两种分配方式，一是按劳分配，二是按要素分配 B.在社会主义市场经济条件下，等量劳动领取等量消费品的原则也可在全社会使用 C.在社会主义市场经济条件下，按劳分配直接以每个劳动者向社会提供的劳动时间为尺度 D.在社会主义市场经济条件下，劳动者的实际工资水平在很大程度上受市场物价的影响 5.下列哪种情况说明了外部性的概念？（）
山东省2016年冬季普通高中学业水平考试 学生姓名：考试成绩： 满分： 100分 考试时间： 90分钟 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分） 1．已知全集{}c b a U ,,=，集合{}a A =，则=A C U （） A ．{}b a , B ．{}c a , C ．{}c b , D ．{}c b a ,, 2．已知0sin <θ，0cos >θ，那么θ的终边在（） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．若实数3，a ，5成等差数列，则a 的值是（） A ．2 B ．3 C ．4 D ．15 4．图像不经过第二象限的函数是（） A ．x y 2= B ．x y -= C ．2x y = D ．x y ln = 5．数列1， 32，53，74，9 5，…的一个通项公式是=n a （） A ．12+n n B ．12-n n C ．32+n n D ．32-n n 6．已知点)4,3(A ，)1,1(-A ，则线段AB 的长度是（） A ．5 B ．25 C ．29 D ．29 7．在区间[]4,2-内随机取一个实数，则该实数为负数的概率是（） A ．32 B ．21 C ．31 D ．4 1 8．过点)2,0(A ，且斜率为1-的直线方程是（） A ．02=++y x B ．02=-+y x C ．02=+-y x D ．02=--y x 9．不等式0)1(<+x x 的解集是（） A ．{}01|<<-x x B ．{}01|>- 2015年内科学综合测试题及答案1 选择一题 A1型 1.慢性支气管炎临床分型为： A.单纯型、混合型 B.单纯型、喘息型 C.急性型、慢性型、迁延型 D.单纯型、喘息型、迁延型 E.单纯型、喘息型、混合型 【答案】B 2.医院内获得性肺炎中，最常见的致病菌是 A.肺炎球菌 B.葡萄球菌 C.革兰氏阴性杆菌 D.厌氧菌 E.真菌 【答案】C 3.支气管哮喘中、重度发作首选药物 A.茶硷类 B.β受体激动剂 C.抗胆碱能类 D.糖皮质激素 E.抗过敏类 【答案】D 4.治疗高血压长期使用噻嗪类利尿剂可引起 A.低钾、低钠、高镁血症 B.低钙、低钠、低尿素血症 C.低钙、低钠、高尿素血症 D.高钾、低钠、低镁血症 E.低钾、低钠、低镁血症 【答案】E 5.下列各项检查中哪一项对诊断病毒性心肌炎意义较大 A.谷草转氨酶（SGOT） B.乳酸脱氢酶（LDH） C.红细胞沉降率（ESR） D.磷酸肌酸激酶（CPK） E.白细胞计数 【答案】D 6.慢性肺心病形成肺动脉高压的主要机制 A.支气管感染 B.红细胞增多 C.血液粘稠度增加 D.肺小动脉痉挛 E.肺毛细血管床减少 【答案】D 7.慢性胃炎的发病可能与那种细菌感染有关 A.大肠杆菌 B.沙门菌 C.幽门螺杆菌 D.空肠弯曲菌 E.嗜盐杆菌 【答案】C 8.左心功能不全最早期的体征为 A.舒张早期奔马律 B.交替脉 C.颈静脉怒张 D.肝肿大 E.下肢浮肿 【答案】A 9.最易发生幽门梗阻症状的溃疡是 A.胃角溃疡 B.胃窦溃疡 C.球后溃疡 D.幽门管溃疡 E.胃多发性溃疡 【答案】D 10.有高碳酸血症的慢性呼吸衰竭患者，适宜的吸氧浓度为 A.25%~30% B.35%~40% C.45%~50% D.55%~60% E.大于60% 【答案】A 11.下列哪一项是阿司匹林对冠心病心绞痛的治疗作用 A.降低血脂 B.消炎止痛 C.降低心肌耗氧量 D.抑制血小板聚集 E.抑制免疫反应 【答案】D 12.广泛心前壁梗塞是由于 A.左冠状动脉主干阻塞 B.左冠状动脉前降支阻塞 2016年事业单位招聘考试案例分析题15例 2016年事业单位招聘考试案例分析题15例 管理学案例分析题 案例分析题1 某建筑公司，经过几十年的发展，已经成为当地知名的建筑龙头企业。总结企业成功的经验，许多管理人员归结为天时、地利、人和，如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系，几十年形成的固定客户和良好的信誉，良好的员工素质等等。在2008年北京奥运景气鼓舞下，公司确立了打破地区界限，成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。当企业树立这样的远景和使命并为之努力时，发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。例如，就在前不久，日本一家建筑企业在与公司谈判时，让公司在两天内给出一个项目的报价。由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员，没有能够及时报价，很遗憾地没有抓住公司项目。 请分析该公司的内外部环境，以及应采取的措施。 （1）天、地、人是对公司内外部环境的概括描述。从案例中可以看出公司过去的成功来自天时、地利、人和，构成了公司的竞争优势。当公 司重新确立了“成为全国乃至世界的建筑企业”时，从案例中可以看出在政府、银行关系方面、在地理方面、在人员素质要求等方面，都发生了变化，所谓的天、地、人已经不再成为优势。（2）因此公司要真正认清所处的内外部环境，确定公司的使命和愿景，并围绕天、地、人等制定相应措施。具体措施应围绕培育公司的核心竞争力方面：具有建立电子商务网络和系统的技能；迅速把新产品投入市场的能力；更好的售后服务能力；生产制造高质量产品的技能；开发产品特性方面的创新能力；对市场变化作出快速反应；准确迅速满足顾客定单的系统；整和各种技术创造新产品的技能等方面。 案例分析题2 某地方生产传统工艺品的企业，伴随着我国对外开放政策，逐渐发展壮大起来。销售额和出口额近十年来平均增长15%以上。员工也有原来的不足200人增加到了2000多人。企业还是采用过去的类似直线型的组织结构，企业一把手王厂长既管销售，又管生产，是一个多面全能型的管理者。最近企业发生了一些事情，让王厂长应 绝密★启用前 20１6年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共８页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答 题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定 的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 ３．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上;如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共１5分） 黟县的西递和宏村,拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲的表情、跌宕飞扬的韵灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美,这是在西递村在都市的暄．哗．之外,西递向我们呈现 了一种宁静质朴 ．．．．的民间生活。从远处眺望去,西递是一片线条简洁的(繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间错落有致。,这些老屋内部的（繁杂／繁复)精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对 照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至 ．．．．。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字,都正确的一项是 A.蜚（fěi）暄哗 B.幢（zhｕànｇ) 宁静质朴 C．伫（chù) 纯粹Ｄ．淳(chúｎ) 淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.优美领略繁杂 B.幽美领略繁复 2016年临床执业医师考试题库附答案（一）（1） 北京张博士医考中心临床执业医师辅导资料—2016年临床执业医师考试题库附答案（一）1 北京张博士医考中心张银合博士携全体优秀老师助大家考试顺利通过！ 单选题 1、子宫峡部的下端是 A. 组织学外口 B. 组织学内口 C. 解剖学内口 D. 解剖学外口 E. 鳞柱状上皮交界处 你的答案： B 标准答案： b 解析：子宫峡部上端又称解剖学内口，峡部下端因子宫内膜在此转变为子宫颈内膜，故又称组织学内口。 2、从宫颈到达骨盆侧壁的韧带是 A.阔韧带 B.子宫骶骨韧带 C.卵巢固有韧带 D.主韧带 E.子宫圆韧带 你的答案： D 标准答案： d 解析：主韧带又称子宫颈横韧带，横行于宫颈两侧和骨盆侧壁之间；阔韧带由覆盖子宫前后壁的腹膜向两侧伸展，达骨盆侧壁；圆韧带起于两侧子宫角的前面、输卵管近端的下方向前下方伸展至两侧盆壁，经腹股沟管止于大****前端。子宫骶骨韧带从宫颈后面的上侧方向两侧饶过直肠到达第2、3骶椎前面的筋膜，卵巢外侧与卵巢悬韧带相连，内侧依靠卵巢固有韧带与子宫相连 3、关于输卵管，正确的是 A.是精子游走的通道 B.与圆韧带临近 C.包括间质部、峡部、壶腹部、漏斗部 D.输卵管壁由浆膜层与粘膜层构成 E.粘膜无周期性变化 你的答案： C 标准答案： c 解析：输卵管内侧与子宫角相通连，是精子与卵子相遇的场所，受精后的孕卵由输卵管向子宫腔运行。根据其形态由内侧向外侧分四部分：间质部、峡部、壶腹部、漏斗部。输卵管壁分三层：浆膜、平滑肌及粘膜。输卵管粘膜受卵巢激素影响发生周期性变化，但不如子宫内膜明显。 4、下列不提示已排卵的是 A. 卵巢内黄体形成 B. 子宫内膜呈分泌期变化 C. 基础体温升高0.3-0.5~C D. 宫颈粘液涂片可见羊齿状结晶 一、单选题（５０个题，每个０．８分） 二、多选题30个（一个一分，少选对可得0.25分） 三、资料分析 （1）资料中“对一口井”和“一个点”的启示（5分） （2）请根据你对给定资料的理解和体会，以“一辈子做好一件事”为题目，联系实际，写一篇文章。（满分：25分） 一.按常住人口分，排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。 国内生产总值年均增长7%， 我国新的区域经济版图逐渐成型，将包括以下经济区域：长三角、珠三角、北部湾、环渤海、海峡西岸、东北三省、中部和西部。 总书记指出，“实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展。 县域经济，是以县级行政区划为地理空间，以县级政权为调控主体，以市场为导向，优化配置资源，具有地域特色和功能完备的区域经济。 1.县域经济属于区域经济范畴。县域经济是一种行政区划型区域经济，是以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地的区域经济。但是，区域经济学的不少理论、方法在运用时尚需结合我国县域经济的具体情况，有关县域经济的发展规律还需要我们努力探索。 2.县域经济具有一个特定的地理空间，是以县级行政区划为地理空间，区域界线明确。 3.县域经济有一个县级政权作为市场调控主体，有一个县级财政，因此，县域经济有一定的相对独立性，并有一定的能动性。总理同志指出“农村的发展，县委、政府是关键。”。 4.县域经济具有地域特色，这种地域特色与其地理区位、历史人文、特定资源相关联。 5.县域经济是以市场为导向。县域经济不是封闭的“诸侯经济”，具有开放性。县域经济虽然是在县级行政区划上形成的，但它又不同于县级行政区划，随着市场经济的发展，县域经济要突破县级行政区划的约束，在更大的区域内进行资源配置，获取竞争优势。县域经济还要接受国家宏观经济政策的指导。 6.县域经济是国民经济的基本单元。县域经济是功能完备的综合性经济体系，县域经济活动涉及到生产、流通、消费、分配各环节，一、二、三产业各部门。但是，县域经济又不同于国民经济，县域经济不能“小而全”，要“宜农则农”、“宜工则工” 、“宜商则商” “宜游则（旅）游”，注重发挥比较优势，突出重点产业。 7.县域经济是以农业和农村经济为主体，工业化、城镇化、现代化是县域经的发展主题和方向。发展县域经济是解决“三农”问题的新的切入点，是全面推进小康建设的重要任务。 草根经济，也就是指基础经济，涉及到老百姓生活的经济，最基本，与我们自身关系最密切的经济。 土地增值税是指转让国有土地使用权、地上的建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人，以转让所取得的收入包括货币收入、实物收入和其他收入为计税依据向国家缴纳的一种税赋，不包括以继承、赠与方式无偿转让房地产的行为。 刘易斯拐点，即劳动力过剩向短缺的转折点，是指在工业化过程中，随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终枯竭。由诺贝尔经济学奖得主刘易斯在人口流动模型中提出。 廉租房是指政府以租金补贴或实物配租的方式，向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房的分配形式以租金补贴为主，实物配租和租金减免为辅。 修宪我国1982年宪法对修宪程序作了比较全面的规定，即“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过”。 危险驾驶罪酒驾入刑刑法修正案(八)草案“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪”引热议2010年8月23日，全国人大常委会审议刑法修正案(八)草案，其中“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪”引起 2016年山东省公务员考试申论试卷及答案（C类） 一、给定资料 资料1 “最近忙什么呢？”“瞎忙！”成了当下人们见面时的惯用语。互联网上一项1500余人参加的调查显示，52.2%的人表示“太忙了，几乎没时间休息”，56.6%的人会习惯性地问朋友“最近你在忙什么”，38.4%的人表示每天几乎没有休闲时间，32.1%的人表示不知道都忙了些什么，就是觉得没时间。白领汪小姐每天早上8点就到公司，比公司要求的早到了1个小时。她自认为是个勤快人，吃完早点，整理一下办公桌，泡杯茶，刷一下微信、微博，接了几个电话，转眼就是11点了，这才想起来有个重要的报表没完成呢，赶紧急急忙忙地应付了事。小王则是一个刚进入职场不久的年轻人，身为网络达人的他，每天一坐到电脑前，总是先登录QQ、飞信、旺旺等，挨个看完，再刷微信、微博，查邮件，看网购信息、股票行情……忙活一天，几乎没干啥正事，老板指派的活儿都是“抽空”完成的，等到发薪水的时候，发现业绩那部分少得可怜，这才傻了眼。白领小吴因为工作原因需要经常上网，逐渐地越来越依赖网络，每天足不出户挂在网上，年纪轻轻的她在最近一次的体检中竟查出了腰间盘突出。 陈女士去年一年的购物总计花费近11万元。从10月1日到12月底就购买了92单商品，其中服装类用品34单、化妆品19单、汽车内饰4单、食品19单、植物2单、卫生纸3单、手机充值卡1单、收纳盒5单、机票3单、礼物2单。但是，仔细数了一下自己购买的所有货品，陈女士发现，其中的两瓶香水、五件T恤、一条裙子、一条牛仔裤等9单货品一直被塞在橱柜里，根本就没动过。不仅如此，陈女士发现，不是必须要买的东西而堆在家里成了摆设的，总价超过了3万元。“每次都忍不住购物，要么是觉得便宜，要么是打折赠送，看着实惠就直接买了。还有朋友推荐的，想着买来试试，结果就越买越多。”陈女士告诉记者，她的丈夫为这类事跟她吵了很多次。 市民老刘最近被电信宽带的“极繁”绕晕了。去续办宽带的时候被优惠升级“100兆”的广告吸引，一问之下却被告知：即使是老客户要升级，也必须办理新套餐，新套餐强制捆绑了一个新手机号码，还可获赠一个免费手机。老刘问：“我有用了很久的手机号，也不想要多余的手机，不换新的行么？”“不行，要优惠升级只有这种选择，否则就要全额支付固话月租、来电显示以及全额宽带的费用”，营业员回答，看着营业厅服务人员拿出计算器噼里啪啦一按，嘴皮飞快地解释不办理套餐是如何如何不划算，老刘听了半天愣是没有弄明白各种套餐术语，伸手一摆：“停，太复杂了，按原样续约吧。”再看营业厅内其他套餐，更是种类繁多，眼花缭乱，各种繁复的“自主融合”套餐不是捆绑了手机就是强制消费，不要说用户搞不清楚，营业厅的服务人员也说搞不明白。 资料2 李先生的儿子出差回来，大包小包拎了一大摞。一进家门，就迫不及待地拿出了一个大盒子送给他。李先生开始拆那盒包装精美的茶叶：第一层是巨大的纸盒，上面描龙画凤，写意山水，两根带子金光闪闪，扣板上包扎着两块火红的绸缎；打开纸盒，里面是一层厚厚的泡沫板，上面敷着5层绢纸，一幅幅书法作品映入眼帘；泡沫板中央的小小空格中，躺着两个精美的小铁盒，黄缎包扎，包扎绳上紧扣着几颗亮光闪闪的水晶珠；打开铁盒子，是一个 2016年山东省事业单位统考考试真题（综合类） 1、哲学题，矛盾双方既对立又统一的关系 2、2015年8月23号至29号，第22届国际历史科学大会在中国举行。这是有着“史学界奥林匹克”美誉的国际历史科学大会，自1900年创办以来，首次在亚洲国际举办，举行开幕式的城市是--（） A、北京 B、上海 C、济南 D、曲阜 3、常识题，杜甫、李白、苏轼、王安石的诗中“山”的具体意思。 4、中国古代思想活跃，文化繁荣。下列思想主张产生于齐鲁大地的是：（） A 以人为本，礼法并用 B 和而不同 C 三人行必有我师 D 公允公能 5、在山东的历史文化名人中，2000 多年前与学生进行了第一个小孔成像实验，对光的直线传播第一次作出科学解释的是（） A 曾子 B 墨子 C 鲁班 D 甘德 6、《山东省实施（中华人民共和国残疾人保障法）办法》由山东省十一届人大第三十一次会议修订并通过，该《办法》属于（） A 法律 B 地方性法规 C 规章 D 规范性文件 7、《中共山东省委关于制定山东省国民经济与社会发展第十三个五年规划的建设》明确指出。为加大陆海统筹力度，抢占海洋制高点，实施（） A“海上粮仓”工程 B“逃命海洋”工程 C“海陆协调”工程 D“海洋保护”工程 8、关于“十二五”时期我国取得的重大成就。下列相关叙述不准确的是（） A 我国经济总量位居世界第二 B 常住人口城镇化率接近55% C 我国成为全球第二货物贸易大国和全球第一对外投资大国 D 第三产业增加值占国内生产总值比重超过第二产业 9、中国特色社会主义是历史和人民的选择，建设中国特色社会主义，总依据是（） A 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 B 社会主义基本经济制度 C 人民民主专政 D 我国是世界最大的发展中国家 10、马克思主义最鲜明的政治立场（） A 通过暴力革命取得政权，实现无产阶级专政 B 与一切反马克思主义作最彻底的斗争 C 实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会 D 一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 11、2015 年8 月23 日，第73 届雨果奖揭晓，中国作家刘慈欣凭借科幻小说（）获得最佳长篇故事奖 A《超新星纪元》 B《三体》C《球状闪电》 D《朝闻道》 12、长征是人类历史上的伟大奇迹，红军长征的胜利，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。在长征过程中，召开了许多次重大会议，才让中国共产党走向成熟，让中国革命走向胜利。下列不属于长征途中我党召开的会议是（） A 黎平会议 B 毛儿盖会议 C 遵义会议 D 洛川会议 13、由百余名院士、专家着手制定的《中国制造2025》是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。纲领弱化了以往规划中“五年”的时间限制，更注重中长期规划。通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量，中国产品向中国品牌三大转变，推动中国到2015 年基本实现工业化，迈入制造强国行列。这段话体现的哲理是（） A 用发展的观点看问题 B 用联系的观点看问题 C 用矛盾的观点看问题 D 用全面的观点看问题 14、2015 年9 月3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次纪念活动的主题是（） 2016年医学高级眼科学案例分析题 案例分析题：每个案例至少有3个提问，每个提问有6～12个备选答案，其中正确答案有1个或几个，每选择一个正确答案得1个得分点，每选择一个错误答案扣1个得分点，扣至本提问得分点为0。 <题干>某男，30岁，主诉：右视力下降１个半月，自觉右眼前有黑影，视物发暗变形，无眼红、眼痛史。三年前左眼曾有同样情况，经治疗约一年视力有恢复。最近患者工作紧张。检查：视力右4.6（0.4)，左4.9（0.8)。双外眼未见异常。屈光间质清晰。小瞳眼底检查：双眼视乳头正常，视网膜动脉稍细，静脉正常，右眼黄斑部稍隆起，有黄白色点状物，左眼黄斑部色素紊乱、中心凹光反射暗淡 <1>为了作出初步诊断，还需作哪些检查 A.散瞳详查眼底 B.眼眶CT检查 C.核磁共振检查 D.中心视野检查 E.视诱发电位 F.视网膜电图 G.眼底荧光血管造影 H.眼电图 I.眼部Ｂ超 J.屈光检查 <答案>【A、D、G】 <2>有关本病的预后，下列叙述正确的是 A.是一种良性病变 B.多数能自愈 C.药物治疗不能改善预后 D.激光治疗只能缩短病程，不能改善预后 E.多次复发或病程持续较久，可致永久性视力减退 F.大多数病人的视力可恢复到原有水平 G.极少数病人会发生黄斑囊样变性 H.少数患者将继发视网膜脱落 I.如不治疗，最终将导致患眼失明的可能性大 J.大多数病例的视力不能恢复到原有水平 <答案>【A、B、C、D、E、F、G】 <3>有关激光治疗本病，下列方法正确的是 A.直接光凝：光凝荧光渗漏点处 B.间接光凝：光凝浆液性脱离区内非荧光渗漏点的任何部位 C.光凝点距中心凹不能<2／3PD D.如荧光渗漏点位于视盘～黄斑束下，则光凝时应降低能量强度 E.光凝黄斑区的任意血管末梢 F.光凝支配黄斑区的小动脉 G.无荧光渗漏的陈旧性中心性视网膜脉络膜病变不宜作光凝 H.光凝支配黄斑区的小静脉 2016年事业单位考试真题题库 1.中国古代货币，是世界上起源最早的货币之一。它_____，对古代世界上国际经济交往，特别是亚洲各国货币的发展有着相当_____的影响。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.亘古长青久远 B.源远流长深远 C.历史久远重大 D.历史悠久深刻 模块:言语理解与表达 答案:B 解析:第一空，根据上文的语境信息“是世界上起源最早的货币之一”，可判断应填入“源远流长”，比喻历史悠久。根据语境中“对古代世界……有着……影响”，可以判断第二空意在强调中国古代货币影响的范围广、时间长，用“深远”最为恰当。因此，本题答案为B 选项。 2.徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持，大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间，到此时，霞客的所为并不_____，古代这样的人很多，但他从此以后_____，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.出格专心致志 B.独特坚韧不拔 C.新鲜矢志不渝 D.另类持之以恒 模块:言语理解与表达 答案:C 解析:本题突破点在第二空。根据后文的语境信息“纯粹一生，别无他顾”可知，“矢志不渝”最为恰当，表示永远不变心。第一空，并不“新鲜”与后文的“这就难得了”相呼应，符合语境。因此，本题答案为C选项。 3.在人类历史上，科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“_____”的结果。如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份_____，在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估，少一些独断专行。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.事与愿违敬畏 B.事倍功半谨慎 C.针锋相对尊重 D.南辕北辙克制 模块:言语理解与表达 答案:A 解析:第一空前的关联词“甚至”表递进关系，即所填空应与“出人意料”、“始料不及”语义一致，但程度更重，“事与愿违”指事情的发展与愿望相反，符合语境。第二空应与“大自然”搭配，敬畏自然是固定搭配。因此，本题答案为A选项。 2016年山东省教师统考试题（教师岗） 第一部分：公共基础知识（共35题，30分） 一、单项选择题。本题25小题，每小题0.8分。共20分。 1. 2015年9月，国家主席习近平接受《华尔街日报》书面采访时强调，看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者可以兼其小”。习近平这一思想体现的哲理是： A 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 B 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 C 事物是普遍关系和永恒发展的 D 矛盾的斗争性是推动事物发展的动力 2．实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，培植发展优势，必须牢固树立切实贯彻，协调、绿色、开放、共享的发展理念。 A 和谐 B 全面C创新 D 矛法治 3 根据《关于全面发展城乡居民大病保险的意见》，大病保险的支付比例达到以上，并随着大病保险的筹措能力，管理水平的不断提高，进一步提高支付比例，更有效地减少个人的医疗费用负担。 A 20% B 30% C50% D 80% 4 2016年中央一号文件是新时期指导“三农”工作的一项重大决策部署，首次用理念破解“三农”新难题。 A 供给侧改革B城镇化C精准扶贫 D 现代化 5 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑占主导地位，下面属于政治上层建筑的是： A 哲学B宗教C道德 D 政党 6 国务院总理李克强在2016年政府工作报告中指出：应鼓励企业个性化定制，柔性化发展，培育精益求精的精神，增品种，提品质，创品牌。 A 大师精神B劳模精神C工匠精神 D 劳模精神 7 “十三五”规划首次把内容列入新的目标要求。 A 坚持开放合作B党的建设C科学发展观 D 中国梦 2016年临床执业医师考试题库精选及答案解析 了帮助考生更好的做好2016年临床执业医师考试备考工作，乐教考试网执业医师频道小编特收集整理了2016年临床执业医师考试题库精选及答案解析供考生参考使用。更多关于执业医师的信息，请访问乐教考试网执业医师频道。 1. Fisger提出的三项基本原则不包括：（答案解析） A. 随机; B. 对照; C. 盲法; D. 重复 2. Cmax等效性90%可信区间为：（答案解析） A.(80-120)%; B. (80-125)%; C. (70-140)%; D. (70-143)% 3. 可以发现药物引起的罕见的不良事件的监测方法是：（答案解析） A、列队研究; B、病例对照研究; C、正交试验设计; D、完全随机设计 4. 水杨酸类药物中毒时可以用以下那种药物促进其排泄解毒：（答案解析） A、米索前列醇; B、维生素C; C、阿司匹林; D、碳酸氢钠 5. 口服甲苯磺丁脲的患者在同服下列那种具有酶抑制作用的药物后，可发生低血糖休克? A、氯霉素; B、苯巴比妥; C、利福平;D 苯妥英钠 6.患者使用溴新斯的明2.5h后，患者出现呼吸肌和吞咽肌无力，瞳孔2mm，患者可能是：（答案解析） A、胆碱能危象; B、肌无力危象; C、缺钾性肌无力;D 呼吸窘迫综合症 7. 变异型心绞痛首选：（答案解析） A硝苯地平;B硝酸甘油;C普萘洛尔;D阿替洛尔 8. 对抗癫痫药治疗总则叙述不正确的是：（答案解析） A、根据发作类型选用药物; B、尽量单一药物治疗; C、原用药物无效直接换新药; D、青少年患者最好在青春期以后再考虑停药 9. 在洋地黄化的患者，下列哪种药物最多见通过药代动力学相互作用而增加地高辛的血药浓度。 A硝苯地平;B维垃帕米;C尼群地干 D尼卡地平 10. 下列那种病因引起的心衰不宜使用强心苷：（答案解析） A高血压病;B心脏瓣膜病;C缩窄性心包炎;D心脏收缩功能受损 11. 硝酸甘油、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂治疗心绞痛的共同作用是：（答案解析） A减慢心率;B扩张血管;C减少心肌耗氧量;D抑制心肌收缩力 12. 对与交感神经兴奋性过高有关的窦性心动过速，甲亢所致的心律失常，首选：（答案解析） A普萘洛尔：（答案解析）B胺碘酮;C硝苯地平;D利多卡因 13. 下列有关ACEI的叙述不正确的一项是：（答案解析） A降压作用强且迅速 B能逆转心室的肥厚 C降压谱广，副作用小 D使用时会加快心率，引起直立性低血压。 14.2型糖尿病伴肥胖患者首选的口服降糖药物为：（答案解析） A、二甲双胍 B、格列本脲 C、米格列醇 D、环格列酮 15. 下列抗菌药物中，在骨组织中浓度较高的为：（答案解析） 2016年临床执业医师考试专项试题及答案 A型题 在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的选项。 1、促性腺激素释放激素来源于 A.腺垂体 B.下丘脑 C.卵巢 D.子宫 2、不能引起促胃液素分泌的是 A.HCl灌注刺激幽门部黏膜 B.肉汤灌注刺激幽门部黏膜 C.扩张刺激幽门部黏膜 D.刺激支配幽门部迷走神经 3、大脑皮质额中回后部受损将导致 A.感觉性失语症 B.运动失语症 C.失读症 D.失写症 4、长期大量使用糖皮质激素可导致 A.神经系统兴奋性降低 B.骨质疏松 C.血中嗜酸性粒细胞增加 D.胃酸分泌减少 5、促甲状腺激素作用有 A.促进甲状腺腺细胞的增生 B.调节糖皮质激素的释放 C.促进甲状腺的聚碘作用 D.促进碘的活化 6、导致射血分数增大的因素有 A.动脉血压升高 B.心室舒张末期容积增大 C.心率减慢 D.心肌收缩力增强 7、Na+的重吸收受醛固酮调节，影响的具体部位在 A.近球小管 B.髓袢降支 C.髓袢升支 D.远曲小管和集合管 8、刺激血管升压素释放最重要的因素是 A.循环血量减少 B.血浆晶体渗透压升高 C.应激刺激 D.低血糖 9、不参与眼调节过程的是 A.视区皮层 B.中脑正中核 C.动眼神经交感核团 D.睫状神经 10、“神经激素”就是 A.作用于神经细胞的激素 B.神经细胞分泌的激素 C.神经系统内存在的激素 D.作用方式类似神经递质的激素 11、常温安静状态下，机体散热的主要方式是 A.传导 B.辐射 C.对流 D.蒸发 12、当刺激感受器时，刺激仍在进行，但传入神经冲动的频率已开始下降，此现象称为 A.传导阻滞 B.衰减性传导 C.疲劳 D.适应 13、Ach使窦房结细胞自律性降低是通过 A.膜对K+通透性增大 B.阈电位水平下降 C.If电流增强 D.最大复极电位降低 14、传导速度最慢的部位是 A.窦房结 B.心房肌 山东省2016年冬季普通高中学业水平测试 数学试题 第I 卷（共60分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分） 1.已知全集{}c b a U ,,=，集合{}a A =，则=A C U （ ） A. {}b a , B. {}c a , C. {}c b , D. {}c b a ,, 2.已知0sin <θ，0cos >θ，那么θ的终边在（ ） A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限 3.若实数第3，a ，5成等差数列，则a 的值是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 15 4.图像不经过第二象限的函数是（ ） A. x y 2= B.x y -= C. 2 x y = D. x y ln = 5.数列1， 32，53，74，9 5 ，…的一个通项公式是=n a （ ） A. 12+n n B. 12-n n C. 32+n n D. 3 2-n n 6.已知点)4,3(A ,)1,1(-B ，则线段AB 的长度是（ ） A. 5 B. 25 C. 29 D. 29 7.在区间]4,2[-内随机取一个实数，则该实数为负数的概率是（ ） A. 32 B. 21 C. 31 D. 4 1 8.过点)2,0(A ，且斜率为1-的直线方程式（ ） A.02=++y x B.02=-+y x C.02=+-y x D.02=--y x 9.不等式0)1(<+x x 的解集是（ ） A.{}01|<<-x x B.{}0,1|>- 一、职业素质 （一）医德医风 （二）沟通能力 （三）人文关怀 二、病史采集 （一）发热 （二）皮肤黏膜出血 （三）疼痛 头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛 （四）咳嗽与咳痰 （五）咯血 （六）呼吸困难 （七）心悸 （八）水肿 （九）恶心与呕吐 （十）呕血与便血 （十一）腹泻与便秘 （十二）黄疸 （十三）消瘦 （十四）无尿、少尿与多尿（十五）尿频、尿急与尿痛（十六）血尿 （十七）抽搐与惊厥 （十八）眩晕 （十九）意识障碍 六、病例分析 （一）呼吸系统 1.慢性阻塞性肺疾病 2.支气管哮喘 3.支气管扩张 4.肺炎 5.肺结核 6.肺癌 7.呼吸衰竭 8.血胸和气胸 9.肋骨骨折 （二）心血管系统 1.心力衰竭 2.心律失常 3.冠心病 4.高血压 5.心脏瓣膜病 6.结核性心包炎 （三）消化系统1.胃食管反流病 2.食管癌 3.胃炎 4.消化性溃疡 5.消化道穿孔 6.胃癌 7.肝硬化 8.肝癌 9.胆石病、胆道感染 10.急性胰腺炎 11.溃疡性结肠炎 12.肠梗阻 13.结、直肠癌 14.肠结核 15.结核性腹膜炎 16.急性阑尾炎 17.肛管、直肠良性病变 18.腹外疝 19.腹部闭合性损伤肝、脾、肠、 肾损伤 （四）泌尿系统（含男性生殖系 统） 1.急性肾小球肾炎 2.慢性肾小球肾炎 3.尿路感染 4.尿路结石 5.前列腺增生 6.慢性肾脏病（慢性肾衰竭） （五）女性生殖系统 1.异位妊娠 2.急性盆腔炎 3.子宫颈癌 4.子宫肌瘤 5.卵巢癌 6.卵巢囊肿蒂扭转或破裂 （六）血液系统 1.缺铁性贫血 2.再生障碍性贫血 3.急性白血病 4.淋巴瘤 5.特发性血小板减少性紫癜 （七）内分泌系统 1.甲状腺功能亢进症 2.单纯性甲状腺肿 3.糖尿病 （八）神经系统 1.脑出血 2.脑梗死 3.蛛网膜下腔出血 4.急性硬膜外血肿 （九）运动系统 1.四肢长管状骨骨折 2.大关节脱位 （十）风湿免疫性疾病 1.系统性红斑狼疮 2.类风湿关节炎 （十一）儿科疾病 1.肺炎 2.腹泻 3.维生素D缺乏性佝偻病 4.小儿常见发疹性疾病 麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘、 手足口病、猩红热 （十二）传染病 1.病毒性肝炎 2.细菌性痢疾 3.流行性脑脊髓膜炎 4.艾滋病 （十三）其他 1.软组织急性化脓性感染 2.急性乳腺炎 3.乳腺癌 4.一氧化碳中毒 5.急性有机磷农药中毒 山东省2016年冬季普通高中学业水平考试 数学试题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分） 1.已知全集{}c b a U ,,=，集合{}a A =，则=A C U A. {}b a , B. {}c a , C. {}c b , D. {}c b a ,, 2.已知0sin <θ，0cos >θ，那么θ的终边在 A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限 3.若实数第3，a ，5成等差数列，则a 的值是 A. 2 B. 3 C. 4 D. 15 4.图像不经过第二象限的函数是 A. x y 2= B.x y -= C. 2x y = D. x y ln = 5.数列1， 32，53，74，95 ，…的一个通项公式是=n a A. 12+n n B. 12-n n C. 32+n n D. 3 2-n n 6.已知点)4,3(A ,)1,1(-B ，则线段AB 的长度是 A. 5 B. 25 C. 29 D. 29 7.在区间]4,2[-内随机取一个实数，则该实数为负数的概率是 A. 32 B. 21 C. 31 D. 4 1 8.过点)2,0(A ，且斜率为1-的直线方程式 A. 02=++y x B. 02=-+y x C. 02=+-y x D. 02=--y x 9.不等式0)1(<+x x 的解集是 A. {}01|<<-x x B. {}0,1|>- 2016年安徽省滁州市事业单位公开招录工作人员考试 一、单选题（请将正确答案的序号填入题内括号内，每题1分，共30分） 1.坚持“三个代表”的要求最终体现在( A )上。 A.不断实现最广大人民的根本利益 B.发展先进文化 C.发展生产力D发展生产关系 2.实践是认识的基础表明.( B ) A.一切认识都要直接参加实践才能获得 B.一切认识归根到底是从实践中获得的 C.直接知识来自实践，间接知识不来自实践 D.只要参加实践就能获得正确认识。 3.因果联系指.( D ) A. 一切先后相继的联系 B. 一切互相制约的关系 C. 一切必然联系 D. 引起.被引起的关系 4.阶级是.( A ) A. 一个历史范畴 B. 一个经济范畴 C. 一个政治范畴 D. 一个思想范畴 5.从约束力的强弱角度上社会规范可分为.( C ) A. 成文规范和不成文规范 B. 一般性规范和社会设置 C. 常规.原则.惯例.律令 D. 习俗.道德.宗教.法律 6.相对剩余价值的获得，是.( D ) A. 提高工人劳动强度的结果 B. 延长工人劳动时间的结果 C. 单个企业提高劳动生产率的结果 D. 社会劳动生产率普遍提高的结果 7.中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出( B )是加强学习的有力保证。 A. 讲学习 B. 学习制度化 C. 学习理论化 D. 坚持马克思主义 8.组织目标的制定过程基本上是( C )过程，它是不同利益集团争夺的结果。 A. 经济活动 B. 协商活动 C. 政治活动 D. 妥协 9.构成一个社区的最基本要素有.( A ) A. 一定的地域空间 B. 一定数量的人群 C. 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益 D. 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系 10.以下哪一种情况不是对人力资本进行投资?（ D ） A.教育投资 B.用于健康的支出 C.用于劳动力的国内流动和移民入境的支出 D.支付人力资本多的人获得更多的报酬 11.贫困恶性循环理论的提出者是（ C ）。 A.赖宾斯坦 B.内尔森 C.纳克斯 D.罗森斯坦 12.关于生育的微观经济学表明，发展中国家生育率高于发达国家，其原因之一是（ C ）。 A.发展中国家认为劳动力的增加可以增加产量，从而鼓励生育 B.发展中国家的孩童存活率低于发达国家 C.养育小孩的机会成本在发展中国家比在发达国家低 D.发达国家政府的计划生育政策比较成功 13.经营者为排挤竞争对手，以低于成本价格销售商品的行为是( C ) A.违约行为 B.正当竞争的行为 C.不正当竞争的行为 D.侵犯消费者权益的行为 14.我国公民的民事权利能力始于( A ) A.出生 B.10周岁 C.16周岁 D.18周岁 15.杨某刚满16岁时进工厂当了工人，每月收入700元。除交父母一部分生活费外，其余都积攒下来，一年时间已有2000多元积蓄。在未征得父母同意的情况下，杨某自作主张花1200元买了一件艺术品。由于父母反对，杨某决定将该艺术品退还给商店，但商店不同意。根据法律规定，杨某购买艺术品的行为属于( B ) A.无效民事行为 B.有效民事行为 C.重大误解的民事行为 D.显失公平的民事行为 16.下列遗嘱形式中，不需要证人在场即为有效的是( B ) A.口头遗嘱 B.自书遗嘱 C.录音遗嘱 D.代书遗嘱 17.根据《中华人民共和国专利法》的规定，下列对象中能够授予专利权的是( A ) A.发明 B.科学发现 C.动物和植物的品种 D.智力活动的规则和方法 18.公民的下列违法行为中，属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》的是( C ) A.不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金 B.拒不赡养年迈.丧失劳动能力的父母 C.故意损毁或者擅自移动路牌.交通标志 D.为境外机构.人员非法提供国家秘密或情报 19.根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，下列情况中，行为人不受行政处罚的是( D ) A.受他人胁迫有违法行为的 B.主动消除或减轻违法行为危害后果的 C.配合行政机关查处违法行为有立功表现的 D.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的 20.中国的公司.企业或其他经济组织国外国的公司.企业和其他经济组织或个人，依照中国法律，经中国政府批准，在中国境内举办的双方共同投资.共同经营.共担风险.共负盈亏的企业，应受( C ) A.《中华人民共和国外资企业法》调整 B.《中华人民共和国合伙企业法》调整 C.《中华人民共和国中外合资经营企业法》调整 D.《中华人民共和国中外合作经营企业法》调整 21.根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，服务者向消费者提供质低价高的服务，是对消费者( A ) A.公平交易权的侵犯 B.人格尊严权的侵犯 C.损害求偿权的侵犯 D.选择服务自主权的侵犯2016执业医师考试试题及答案解析
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