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一次函数与几何综合练习

一次函数与几何综合练习
一次函数与几何综合练习

1.如图,∠MON=90°,OB=2,点A 是直线OM 上的一个动点,连结AB ,作∠MAB 与∠ABN 的角平分线AF 与BF ,两角平分线所在的直线交于点F ,求点A 在运动过程中线段BF 的最小值为( )

A

.2 B . C .4 D .

2.如图,在平面直角坐标系中,点P 的坐标为(0,2),直线y=与x 轴、y 轴分别交于点A ,B ,

点M 是直线AB 上的一个动点,则PM 长的最小值为( ) A .3 B .4 C .5 D .6

3.(本题10分)如图,在平面直角坐标系中,OA=OB=OC=6,过点A 的直线AD 交BC 于点D ,交y 轴与点

G ,△ABD 的面积为△ABC 面积的3

1. (1)求点D 的坐标;

(2)过点C 作CE ⊥AD ,交AB 交于F ,垂足为E . ①求证:OF=OG ; ②求点F 的坐标.

(3)在(2)的条件下,在第一象限内是否存在点P ,使△CFP 为等腰直角三角形,若存在,直接写出点P 坐标; 若不存在,请说明理由.

4.如图,一个正比例函数y 1=k 1x 的图象与一个一次函数y 2=k 2x+b 的图象相交于点A (3,4),且一次函数y 2的图像与y 轴相交于点B (0,—5),与x 轴交于点C .

(1)判断△AOB 的形状并说明理由; (2)请写出当y 1>y 2时x 的取值范围;

(3)若将直线AB 绕点A 旋转,使△AOC 的面积为8,求旋转后直线AB 的函数解析式;

(4)在x 轴上求一点P 使△POA 为等腰三角形,请直接写...出.所有符合条件的点P 的坐标.

5. (本题满分14分)已知:如图,平面直角坐标系中,矩形OABC 的顶点A(6,0)、B(6,4),D 是BC 的中点.动点P 从O 点出发,以每秒1个单位的速度,沿着OA 、AB 、BD 运动.设P 点运动的时间为t 秒(0

(2) 当点P 在OA 上运动时,连结CP .问:是否存在某一时刻t ,当CP 绕点P 旋转时,点C 能恰好落到AB 的中点M 处?若存在,请求出t 的值并判断此时△CPM 的形状;若不存在,请说明理由; (3)当点P 在AB 上运动时,试探索当PO+PD 的长最短时的直线PD 的表达式。

6.(12分)如图,平面直角坐标系中,四边形OABC 为直角梯形,CB ∥OA ,∠OCB=90?,CB=1, AB =5,直线12

1

+-

=x y 过A 点,且与y 轴交于D 点 ⑴求点A 、点B 的坐标; ⑵试说明:AD ⊥BO ;

⑶若点M 是直线AD 上的一个动点,在x 轴上是否存在另一个点N ,使以O 、B 、M 、N 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点N 的坐标;若不存在,请说明理由.

7.(14分)已知正比例函数x y 21=和一次函数b x y +-=2,一次函数的图像与x 轴、y 轴分别交于点A 、点B ,正比例函数的图像与一次函数的图像相交于点P .

(1)(5分)若P 点坐标为(3,n ),试求一次函数的表达式,并用图像法求1y ≥2y 的解; (2)(6分)若3=?AOP S ,试求这个一次函数的表达式;

(3)(3分)x 轴上有一定点E (2,0),若△POB ≌△EPA ,求这个一次函数的表达式.

8.( 12分)如图,已知函数的图象与y 轴交于点A ,一次函数 的图象 经过点B (0,-1),并且与x 轴以及的图象分别交于点C 、D .

(1)若点D 的横坐标为1,求四边形AOCD 的面积(即图中阴影部分的面积);

(2)在第(1)小题的条件下,在y 轴上是否存在这样的点P ,使得以点P 、B 、D 为顶点的三角形是等腰三角形.如果存在,求出点P 坐标;如果不存在,说明理由.

(3)若一次函数的图象与函数的图象的交点D 始终在第一象限,则系数k 的取值范围是.(请直接写出结果)

9:如图直线6y kx =+与x 轴、y 轴分别交于点E 、F ,点E 的坐标为(-8,0),点A 的坐标为(-6,0)。 (1)求k 的值;

(2)若点P (x ,y )是第二象限内的直线上的一个动点,在点P 的运动过程中,试写出△OPA 的面积S 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;

(3)探究:当点P 运动到什么位置时,△OPA 的面积为27

8,并说明理由。

1y x =+y kx b =+1y x =+y kx b =+1y x =

+

10.如图,直线y=-2x +4分别与x 轴、y 轴相交于点A 和点B ,如果线段CD 两端点在坐标轴上滑动(C 点在y 轴上,D 点在x 轴上),且CD=AB . (1)当△COD 和△AOB 全等时,求C 、D 两点的坐标;

(2)是否存在经过第一、二、三象限的直线CD ,使CD ⊥AB ?如果存在,请求出直线CD 的

解析式;如果不存在,请说明理由.

11.如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知正比例函数y=x 与一次函数y=﹣

x+7的图象交于点A . (1)求点A 的坐标;

(2)设x 轴上有一点P (a ,0),过点P 作x 轴的垂线(垂线位于点A 的右侧),分别交y=x 和y=﹣x+7的图象于点B 、C ,连接OC .若BC=OA ,求△OBC 的面积.

12.如图,直线MN 与x 轴,y 轴正半轴分别交于A ,C 两点,分别过A ,C 两点作x 轴,y 轴的垂线相交于B 点,直线y=x 与直线MN 交于点P ,已知AC=10,OA=8. (1)求P 点坐标;

(2)作∠AOP 的平分线OQ 交直线MN 与点Q ,点E 、F 分别为射线OQ 、OA 上的动点,连结AE 与EF ,试探索AE+EF 是否存在最小值?若存在,请直接写出这个最小值;若不存在请说明理由;

(3)在直线MN 上存在点G ,使以点G ,B ,C 三点为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出G 点的坐

标.

(2题)

13.模型建立:如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直线ED经过点C,过A作AD⊥ED 于D,过B作BE⊥ED于E.

求证:△BEC≌△CDA.

模型应用:

(1)已知直线l1:y=x+4与y轴交与A点,将直线l1绕着A点顺时针旋转45°至l2,如图2,求l2的函

数解析式.

(2)如图3,矩形ABCO,O为坐标原点,B的坐标为(8,6),A、C分别在坐标轴上,P是线段BC上动点,设PC=m,已知点D在第一象限,且是直线y=2x﹣6上的一点,若△APD是不以A为直角顶点的等腰Rt△,请直接写出点D的坐标.

14.如图,在平面直角坐标系中,直线AB交x轴于点A(﹣4,0),交y轴于点B(0,2),P为线段OA 上一个动点,Q为第二象限的一个动点,且满足PQ=PA,OQ=OB.

(1)求直线AB的函数关系式;

(2)若△OPQ为直角三角形,试求点P的坐标,并判断点Q是否在直线AB上.

14.已知直线l1:y=﹣与直线l2:y=kx﹣交于x轴上的同一个点A,直线l1与y轴交于点B,直线

l2与y轴的交点为C.

(1)求k的值,并作出直线l2图象;

(2)若点P是线段AB上的点且△ACP的面积为15,求点P的坐标;

(3)若点M、N分别是x轴上、线段AC上的动点(点M不与点O重合),是否存在点M、N,使得

△ANM≌△AOC?若存在,请求出N点的坐标;若不存在,请说明理由.

15.已知在长方形ABCD中,AB=4,BC=,O为BC上一点,BO=,如图所示,以BC所在直线为x轴,

O为坐标原点建立平面直角坐标系,M为线段OC上的一点.

(1)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P在y轴上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标;

(2)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P落在长方形ABCD的一边上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标.

(3)若将(2)中的点M的坐标改为(4,0),其它条件不变,如图②,那么符合条件的等腰三角形有几个?求出所有符合条件的点P的坐标.

16.如图:在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数y=与一次函数y=﹣x+7的图象交于点A.

(1)求点A的坐标;

(2)在y轴上确定点M,使得△AOM是等腰三角形,请直接写出点M的坐标;

(3)如图、设x轴上一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交y=和y=﹣x+7的图象于点B、C,连接OC,若BC=OA,求△ABC的面积及点B、点C的坐标;

(4)在(3)的条件下,设直线y=﹣x+7交x轴于点D,在直线BC上确定点E,使得△ADE的周长最小,请直接写出点E的坐标.

17.如图在平面直角坐标系中,直线l1:y=﹣x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l2:y=kx+2k

与x轴交于点C,与直线l1交于点P.

(1)直线l2是否经过x轴上一定点?若经过,请直接写出定点坐标;若不经过,请说明理由;

(2)若S△ACP=8,求直线l2的函数关系式;

(3)过点M(0,6)作平行于x轴的直线l3,点Q为直线l3上一个动点,当△QAB为等腰三角形时,求所有点Q的坐标.

一次函数与几何综合(一)(讲义及答案).

一次函数与几何综合(一)(讲义) ? 课前预习 1. 若一次函数经过点 A (2,-1)和点 B (4,3),则该一次函数的表达式为 . 2. 若直线 l 平行于直线 y =-2x -1,且过点(1,4),则直线 l 的表 达式为 . 3. 如图,一次函数的图象经过点 A ,且与正比例函数 y =-x 的图象交于点 B ,则该一次函数的表达式为 . 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,点 A 在直线 l 1:y =3x 上,且点 A 在第一象限,过点 A 作 y 轴的平行线交直线 l 2:y =x 于点 B . (1) 设点 A 的横坐标为 t ,则点 A 的坐标为 ,点 B 的坐标为 ,线段 AB 的长为 ;(用含 t 的式子表示) (2) 若 AB =4,则点 A 的坐标是 . ? 知识点睛 1. 一次函数与几何综合的处理思路: 从已知的表达式、坐标或几何图形入手,分析特征,通过坐标与横平竖直线段长、函数表达式相互转化解决问题. 2. 函数与几何综合问题中常见转化方式: (1) 借助表达式设出点坐标,将点坐标转化为横平竖直线段 长,结合几何特征利用线段长列方程; (2) 研究几何特征,考虑线段间关系,通过设线段长进而表 达点坐标,将点坐标代入函数表达式列方程. 表达线段长: 横平线段长,横坐标相减,右减左; 竖直线段长,纵坐标相减,上减下.

1

? 精讲精练 1. 如图,直线 y = - 3 x + 3 与 x 轴、y 轴交于 A ,B 两点,点 C 4 是 y 轴负半轴上一点,若 BA =BC ,则直线 AC 的表达式为 . 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y =kx +b 的图象经过点A (-2,6),且与 x 轴相交于点 B ,与正比例函数 y =3x 的图象交于点 C ,点 C 的横坐标为 1,则△OBC 的面积为 . 3. 如图,直线l :y = 3 x + 6 与 y 轴相交于点 N ,直线l :y = kx -3 1 4 2 与直线l 1 相交于点 P ,与 y 轴相交于点 M ,若△PMN 的面积为 18,则直线l 2的表达式为 . 4. 如图,一次函数 y = 1 x + 2 的图象与 y 轴交于点 A ,与正比例 3 函数 y =kx 的图象交于第二象限内的点 B ,若 AB =OB ,则 k 的值为 .

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 函数与几何是初中数学中的重点内容,是中考命题重点考查的内容之一;函数中的几何问题,能使代数知识图形化,而几何中的函数问题,能使图形性质代数化;由于函数与几何结合的综合题的形式灵活、立意新颖,能更好地考查学生的思维水平和数学思想方法,因而成为近几年各地中考的一类热门试题;这一特点在孝感市近三年的中考数学试卷中表现得尤为突出;如2001年的中考压轴题是以直角三角形为背景,揉合一次函数、相似形、直线与圆的位置关系等知识构成;2002年的中考压轴题是以矩形为背景,揉合轴对称、二次函数、几何证明等知识构成;2003年的压轴题是以二次函数为背景,揉合直角三角形的知识构成;因此,将函数知识与几何知识有机结合编制出综合题作为压轴题是我市中考命题的一大特点,也是今后中考命题的一大趋势; 函数知识与几何知识有机结合的综合题,根据构成命题的主要要素可分为以下两类:一类是几何元素间的函数关系问题(这类问题不妨称简称为“几函”问题),这类问题的特点是:根据已知几何图形间的位置和数量关系(如平行、全等、相似,特别是成比例)建立自变量与函数所表示的几何元素间的等量关系,求出函数关系式,运用函数的性质解决几何图形中的问题;另一类是函数图像中的几何图形的问题(如三角形、四边形,特别是圆)(这类问题不妨简称为“函几”问题),这类问题的特点是:根据已知函数图像中的几何图形的位置特征,运用数形结合方法解决有关函数、几何问题;本文特从2003年各地的中考试题中略选几例,谈一谈解决这类问题的策略和复习方法,以期达到抛砖引玉的目的。 一、函数与几何综合题例析 (一)“几函”问题: 1、线段与线段之间的函数关系: 由于这类试题的主要要素是几何图形,因此,在解决此类问题时首先要观察几何图形的特征,然后依据相关图形的性质(如直角三角形的性质、特殊四边形的性质、平行线分

一次函数的与几何图形综合的题目(含答案)

一次函数与几何图形综合专题讲座 思想方法小结 : (1)函数方法. 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系,抽象、升华为函数的模型,进而解决有关问题的方法.函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数方法可以解决许多数学问题. (2)数形结合法. 数形结合法是指将数与形结合,分析、研究、解决问题的一种思想方法,数形结合法在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用. 知识规律小结 : (1)常数k ,b 对直线y =kx +b (k ≠0)位置的影响. ①当b >0时,直线与y 轴的正半轴相交; 当b =0时,直线经过原点; 当b ﹤0时,直线与y 轴的负半轴相交. ②当k ,b 异号时,即-k b >0时,直线与x 轴正半轴相交; 当b =0时,即- k b =0时,直线经过原点; 当k ,b 同号时,即-k b ﹤0时,直线与x 轴负半轴相交. ③当k >O ,b >O 时,图象经过第一、二、三象限; 当k >0,b =0时,图象经过第一、三象限; 当b >O ,b <O 时,图象经过第一、三、四象限; 当k ﹤O ,b >0时,图象经过第一、二、四象限; 当k ﹤O ,b =0时,图象经过第二、四象限;

当b <O ,b <O 时,图象经过第二、三、四象限. (2)直线y =kx +b (k ≠0)与直线y =kx (k ≠0)的位置关系. 直线y =kx +b (k ≠0)平行于直线y =kx (k ≠0) 当b >0时,把直线y =kx 向上平移b 个单位,可得直线y =kx +b ; 当b ﹤O 时,把直线y =kx 向下平移|b |个单位,可得直线y =kx +b . (3)直线b 1=k 1x +b 1与直线y 2=k 2x +b 2(k 1≠0 ,k 2≠0)的位置关系. ①k 1≠k 2?y 1与y 2相交; ②?? ?=≠2 12 1b b k k ?y 1与y 2相交于y 轴上同一点(0,b 1)或(0,b 2) ; ③???≠=21 21,b b k k ?y 1与y 2平行; ④?? ?==2 121, b b k k ?y 1与y 2重合. 例题精讲: 1、直线y =-2x +2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC =OB (1) 求AC (2) 在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:①(MQ +AC )/PM x y

(完整版)一次函数与几何图形综合题,精选十道,道道经典。

专题训练:一次函数与几何图形综合 1、直线y=-2x+2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC=OB (1) 求AC 的解析式; (2) 在OA 的延长线上任取一点P,作PQ ⊥BP,交直线AC 于Q,试探究BP 与PQ 的数量关系,并 证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M,BP 交AC 于N,下面两个结论:①(MQ+AC)/PM 的值不 变;②(MQ-AC)/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 2.(本题满分12分)如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA=OB 时,试确定直线L 的解析式; x y o B A C P Q x y o B A C P Q M 第2题图①

(2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM=4,BN=3,求MN 的长。 (3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。 问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 3、如图,直线1l 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,直线2l 与直线1l 关于x 轴对称,已知直线1l 的解析式为3y x =+, (1)求直线2l 的解析式;(3分) 第2题图② 第2题图③ C B A l 2 l 1 x y

二次函数和几何综合压轴题题型归纳

学生: 科目: 数 学 教师: 刘美玲 一、二次函数和特殊多边形形状 二、二次函数和特殊多边形面积 三、函数动点引起的最值问题 四、常考点汇总 1、两点间的距离公式:()()22B A B A x x y y AB -+-= 2、中点坐标:线段AB 的中点C 的坐标为:??? ??++22 B A B A y y x x , 直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系: (1)两直线平行?21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交?21k k ≠ (3)两直线重合?21k k =且21b b = (4)两直线垂直?121-=k k 3、一元二次方程有整数根问题,解题步骤如下: ① 用?和参数的其他要求确定参数的取值范围; ② 解方程,求出方程的根;(两种形式:分式、二次根式) ③ 分析求解:若是分式,分母是分子的因数;若是二次根式,被开方式是完全平方式。 例:关于x 的一元二次方程()0122 2 =-m x m x ++有两个整数根,5<m 且m 为整数,求m 的值。 4、二次函数与x 轴的交点为整数点问题。(方法同上) 例:若抛物线()3132 +++=x m mx y 与x 轴交于两个不同的整数点,且m 为正整数,试确定 此抛物线的解析式。 课 题 函数的综合压轴题型归类 教学目标 1、 要学会利用特殊图形的性质去分析二次函数与特殊图形的关系 2、 掌握特殊图形面积的各种求法 重点、难点 1、 利用图形的性质找点 2、 分解图形求面积 教学内容

5、方程总有固定根问题,可以通过解方程的方法求出该固定根。举例如下: 已知关于x 的方程2 3(1)230mx m x m --+-=(m 为实数),求证:无论m 为何值,方程总有一个固定的根。 解:当0=m 时,1=x ; 当0≠m 时,()032 ≥-=?m ,()m m x 213?±-= ,m x 3 21-=、12=x ; 综上所述:无论m 为何值,方程总有一个固定的根是1。 6、函数过固定点问题,举例如下: 已知抛物线22 -+-=m mx x y (m 是常数),求证:不论m 为何值,该抛物线总经过一个固定的点,并求出固定点的坐标。 解:把原解析式变形为关于m 的方程()x m x y -=+-122 ; ∴ ???=-=+-0 1 02 2x x y ,解得:???=-=1 1 x y ; ∴ 抛物线总经过一个固定的点(1,-1)。 (题目要求等价于:关于m 的方程()x m x y -=+-122 不论m 为何值,方程恒成立) 小结.. :关于x 的方程b ax =有无数解????==0 b a 7、路径最值问题(待定的点所在的直线就是对称轴) (1)如图,直线1l 、2l ,点A 在2l 上,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得MN AM +之和最小。 (2)如图,直线1l 、2l 相交,两个固定点A 、B ,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得 AN MN BM ++之和最小。

一次函数与几何图形综合题

一次函数与几何图形 1、 平面直角坐标系中,点A 的坐标为(4,0),点P 在直线y=-x-m 上,且AP=OP=4,则m 的值是多少? 2、如图,已知点A 的坐标为(1,0),点B 在直线y=-x 上运动,当线段AB 最短时,试求点B 的坐标。 3、如图,在直角坐标系中,矩形OABC 的顶点B 的坐标为(15,6),直线y=1/3x+b 恰好将矩形OABC 分为面积相等的两部分,试求b 的值。 4、如图,在平面直角坐标系中,直线y= 2x —6与x 轴、y 轴分别相交于点A 、B ,点C 在x 轴上,若△ABC 是等腰三角形,试求点C 的坐标。 5、在平面直角坐标系中,已知A (1,4)、B (3,1),P 是坐标轴上一点,(1)当P 的坐标为多少时,AP+BP 取最小值,最小值为多少? 当P 的坐标为多少时,AP-BP 取最大值,最大

值为多少? 6、如图,已知一次函数图像交正比例函数图像于第二象限的A点,交x轴于点B(-6,0),△AOB的面积为15,且AB=AO,求正比例函数和一次函数的解析式。 7、已知一次函数的图象经过点(2,20),它与两坐标轴所围成的三角形的面积等于1,求这个一次函数的表达式。 8、正方形ABCD的边长是4,将此正方形置于平面直角坐标系中,使AB在x轴负半轴上,A 点的坐标是(-1,0), (1)经过点C的直线y=-4x-16与x轴交于点E,求四边形AECD的面积; (2)若直线L经过点E且将正方形ABCD分成面积相等的两部分,求直线L的解析式。

9、在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(b 小于0)的图像分别与x 轴、y 轴和直线x=4交于A 、B 、C ,直线x=4与x 轴交于点D ,四边形OBCD 的面积为10,若A 的横坐标为-1/2,求此一次函数的关系式 10、在平面直角坐标系中,一个一次函数的图像过点B(-3,4),与y 轴交于点A ,且OA=OB :求这个一次函数解析式 11、如图,A 、B 分别是x 轴上位于原点左右两侧的点,点P (2,m )在第一象限,直线PA 交y 轴于点C (0,2),直线PB 交y 轴于点D ,S AOP =6. 求:(1)△COP 的面积 (2)求点A 的坐标及m 的值; (3)若S BOP =S DOP ,求直线BD 的解析式 12、一次函数y=- 3 3x+1的图像与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ,以AB 为边在第一象限内做等边△ABC

(完整版)一次函数与几何综合练习(含答案)

一次函数与几何综合 1.如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(2,0),以OA 为边在第四象限内作等边△AOB ,点C 为x 轴的正半轴上一动点(OC >2),连接BC ,以BC 为边在第四象限内作等边△CBD . (1)试问△OBC 与△ABD 全等吗?并证明你的结论; (2)直线AD 与y 轴交于点E ,在C 点移动的过程中,E 点的位置是否发生变化?如果不变求出它的坐标;如果变化,请说明理由. 2.如图1,在平面直角坐标系中,直线y =1 2 x m -+(m >0)与x 轴,y 轴分别交 于点A ,B ,过点A 作x 轴的垂线交直线y =x 于点D ,C 点坐标(m ,0),连接 CD . (1)求证:CD ⊥AB ; (2)连接BC 交OD 于点H (如图2),求证:DH = 3 2 BC . y =-1 2 x y =-1 2 x 图1 图2

3.如图,将边长为4的正方形置于平面直角坐标系第一象限,使AB落在x轴正 半轴上,直线 48 33 y x =-经过点C,与x轴交于点E. (1)求四边形AECD的面积; (2)若直线l经过点E,且将正方形ABCD分成面积相等的两部分,求直线l 的解析式; (3)若直线l1经过点F(-3 2 ,0)且与直线y=3x平行,将(2)中直线l沿着 y轴向上平移1个单位,交x轴于点M,交直线l1于点N,求△NMF的面积. 4.已知,如图,在平面直角坐标系内,点A的坐标为(0,24),经过原点的直线l1与经过点A的直线l2相交于点B,点B坐标为(18,6). (1)求直线l1,l2的表达式; (2)点C为线段OB上一动点(点C不与点O,B重合),作CD∥y轴交直线l2于点D,过点C,D分别向y轴作垂线,垂足分别为F,E,得到矩形CDEF. ①设点C的纵坐标为a,求点D的坐标(用含a的代数式表示); ②若矩形CDEF的面积为108,求出点C的坐标.

八年级数学一次函数与几何图形综合题专题训练

一次函数与几何图形综合题专题训练 1、直线y=-x+2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC=OB (1) 求AC 的解析式; (2) 在OA 的延长线上任取一点P,作PQ ⊥BP,交直线AC 于Q,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M,BP 交AC 于N,下面两个结论:①(MQ+AC)/PM 的 值不变;②(MQ-AC)/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 2.如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA=OB 时,试确定直线L 的解析式; (2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM=4,BN=3,求MN 的长。 第2题图① 第2题图②

(3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。 问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 3、如图,直线1l 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,直线2l 与直线1l 关于x 轴对称,已知直线1l 的解析式为3y x =+, (1)求直线2l 的解析式;(3分) (2)过A 点在△ABC 的外部作一条直线3l ,过点B 作BE ⊥3l 于E,过点C 作CF ⊥3l 于F 分别,请画出图形并求证:BE +CF = 第2题图③

反比例函数与几何图形的综合

代几结合专题:反比例函数与几何图形的综合(选做) ——代几结合,掌握中考风向标 ◆类型一 与三角形的综合 1.(2016·云南中考)位于第一象限的点E 在反比例函数y =k x 的图象上,点F 在x 轴的 正半轴上,O 是坐标原点.若EO =EF ,△EOF 的面积等于2,则k 的值为( ) A .4 B .2 C .1 D .-2 2.(2016·菏泽中考)如图,△OAC 和△BAD 都是等腰直角三角形,∠ACO =∠ADB =90°,反比例函数y =6 x 在第一象限的图象经过点B ,则△OAC 与△BAD 的面积之差S △OAC -S △BAD 为( ) A .36 B .12 C .6 D .3 3.如图,点A 在双曲线y =5x 上,点B 在双曲线y =8 x 上,且AB ∥x 轴,则△OAB 的 面积等于________. 第3题图 第4题图 4.(2016·包头中考)如图,在平面直角坐标系中,点A 在第二象限内,点B 在x 轴上,∠AOB =30°,AB =BO ,反比例函数y =k x (x <0)的图象经过点A ,若S △AOB =3,则k 的值为________. 5.(2016·宁波中考)如图,点A 为函数y =9 x (x >0)图象上一点,连接OA ,交函数y =1 x (x >0)的图象于点B ,点C 是x 轴上一点,且AO =AC ,则△ABC 的面积为________.

第5题图 第6题图 6.★如图,若双曲线y =k x (k >0)与边长为3的等边△AOB (O 为坐标原点)的边OA 、 AB 分别交于C 、D 两点,且OC =2BD ,则k 的值为________. 7.(2016·宁夏中考)如图,Rt △ABO 的顶点O 在坐标原点,点B 在x 轴上,∠ABO =90°,∠AOB =30°,OB =23,反比例函数y =k x (x >0)的图象经过OA 的中点C ,交 AB 于点D . (1)求反比例函数的关系式; (2)连接CD ,求四边形CDBO 的面积. 8.(2016·大庆中考)如图,P 1、P 2是反比例函数y =k x (k >0)在第一象限图象上的两点,点A 1的坐标为(4,0).若△P 1OA 1与△P 2A 1A 2均为等腰直角三角形,其中点P 1、P 2为直角顶点. (1)求反比例函数的解析式; (2)①求P 2的坐标;②根据图象直接写出在第一象限内当x 满足什么条件时,经过点P 1、 P 2的一次函数的函数值大于反比例函数y =k x 的函数值.

八年级数学下《一次函数及几何综合》专题练习题.doc

2019-2020 年八年级数学下《一次函数与几何综合》专题练习题 1.如图,直线 l1的函数解析式为 y=- 3x+3,且 l1与 x 轴交于点 D,直线 l2经过点 A,B,直线 l 1,l2交于点 C. (1)求点 D 的坐标; (2)求直线 l 2的函数解析式; (3)求△ADC 的面积; (4)在直线 l 2上存在异于点 C 的另一点 P,使得△ADP 与△ADC 的面积相等,请直接写出点 P 的坐标. 1 2. 如图,直线 y=2x+6 与 x 轴交于点 A,与 y 轴交于点 B,直线 y=-2x+1 与 x 轴交于点 C,与 y 轴交于点 D,两直线交于点 E,求 S△BDE和 S 四边形AODE . 4 3.如图,直线 y=-3x+8 分别交 x 轴、y 轴于 A,B 两点,线段 AB 的垂直平分线分别交 x 轴、 y 轴于 C,D 两点. (1) 求点 C 的坐标; (2) 求直线 CE 的解析式; (3) 求△BCD 的面积.

4.如图,在平面直角坐标系中,点 A( -1,0),B(0,3),直线 BC 交坐标轴于 B,C两点,且∠ CBA =45°.求直线 BC 的解析式. 5.如图, A(0,4),B(-4,0),D(-2,0),OE⊥AD 于点 F,交 AB 于点 E,BM ⊥OB 交 OE 的延长线于点 M. (1)求直线 AB 和直线 AD 的解析式; (2)求点 M 的坐标; (3)求点 E,F 的坐标. 6.如图,正方形 OBAC 中, O(0,0),A( -2,2),B,C 分别在 x 轴、 y 轴上, D(0,1),CE⊥BD 交 BD 延长线于点 E,求点 E 的坐标. 1 7. 如图,在平面直角坐标系中,A(0 ,1),B(3,2),P 为 x 轴上一动点,则 PA+PB 最小时点 P 的坐标为 ________.

一次函数与几何图形综合

一次函数与几何图形综合 思想方法小结 :(1)函数方法.(2)数形结合法. 例题1、直线y =-2x +2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC =OB (1) 求AC (2) 在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:①(MQ +AC )/PM 的 值不变;②(MQ -AC )/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 x y x y

2、如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA =OB 时,试确定直线L 的解析式; (2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM =4,BN =3,求MN 的长。 (3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。 问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 第2题图① 第2题图② 第2题图③

3、如图,在平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),且a、b满足. (1)求直线AB的解析式; (2)若点M为直线y=mx上一点,且△ABM是以AB为底的等腰直角三角形,求m值; (3)过A点的直线交y轴于负半轴于P,N点的横坐标为-1,过N点的直线交AP于点M,试证明的值为定值.

一次函数与几何综合 专题练习题 含答案

一次函数与几何综合专题练习题 1. 如图,直线l 1的函数解析式为y =-3x +3,且l 1与x 轴交于点D ,直线l 2经过点A ,B ,直线l 1,l 2交于点C. (1)求点D 的坐标; (2)求直线l 2的函数解析式; (3)求△ADC 的面积; (4)在直线l 2上存在异于点C 的另一点P ,使得△ADP 与△ADC 的面积相等,请直接写出点P 的坐标. 2. 如图,直线y =2x +6与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,直线y =-12x +1与x 轴 交于点C ,与y 轴交于点D ,两直线交于点E ,求S △BDE 和S 四边形AODE . 3.如图,直线y =-43x +8分别交x 轴、y 轴于A ,B 两点,线段AB 的垂直平分线分 别交x 轴、y 轴于C ,D 两点.

(1)求点C的坐标; (2)求直线CE的解析式; (3)求△BCD的面积. 4. 如图,在平面直角坐标系中,点A(-1,0),B(0,3),直线BC交坐标轴于B,C 两点,且∠CBA=45°.求直线BC的解析式. 5. 如图,A(0,4),B(-4,0),D(-2,0),OE⊥AD于点F,交AB于点E,BM⊥OB 交OE的延长线于点M. (1)求直线AB和直线AD的解析式; (2)求点M的坐标; (3)求点E,F的坐标. 6. 如图,正方形OBAC中,O(0,0),A(-2,2),B,C分别在x轴、y轴上,D(0,1),CE⊥BD交BD延长线于点E,求点E的坐标.

7. 如图,在平面直角坐标系中,A(0,1),B(3,12),P 为x 轴上一动点,则PA +PB 最 小时点P 的坐标为________. 8. 如图,直线y =x +4与坐标轴交于点A ,B ,点C(-3,m)在直线AB 上,在y 轴上 找一点P ,使PA +PC 的值最小,求这个最小值及点P 的坐标.

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 Last revision on 21 December 2020

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 函数与几何是初中数学中的重点内容,是中考命题重点考查的内容之一;函数中的几何问题,能使代数知识图形化,而几何中的函数问题,能使图形性质代数化;由于函数与几何结合的综合题的形式灵活、立意新颖,能更好地考查学生的思维水平和数学思想方法,因而成为近几年各地中考的一类热门试题;这一特点在孝感市近三年的中考数学试卷中表现得尤为突出;如2001年的中考压轴题是以直角三角形为背景,揉合一次函数、相似形、直线与圆的位置关系等知识构成;2002年的中考压轴题是以矩形为背景,揉合轴对称、二次函数、几何证明等知识构成;2003年的压轴题是以二次函数为背景,揉合直角三角形的知识构成;因此,将函数知识与几何知识有机结合编制出综合题作为压轴题是我市中考命题的一大特点,也是今后中考命题的一大趋势; 函数知识与几何知识有机结合的综合题,根据构成命题的主要要素可分为以下两类:一类是几何元素间的函数关系问题(这类问题不妨称简称为“几函”问题),这类问题的特点是:根据已知几何图形间的位置和数量关系(如平行、全等、相似,特别是成比例)建立自变量与函数所表示的几何元素间的等量关系,求出函数关系式,运用函数的性质解决几何图形中的问题;另一类是函数图像中的几何图形的问题(如三角形、四边形,特别是圆)(这类问题不妨简称为“函几”问题),这类问题的特点是:根据已知函数图像中的几何图形的位置特征,运用数形结合方法解决有关函数、几何问题;本文特从2003年各地的中考试题中略选几例,谈一谈解决这类问题的策略和复习方法,以期达到抛砖引玉的目的。 一、函数与几何综合题例析 (一)“几函”问题: 1、线段与线段之间的函数关系: 由于这类试题的主要要素是几何图形,因此,在解决此类问题时首先要观察几何图形的特征,然后依据相关图形的性质(如直角三角形的性质、特殊四边形的性质、平行线分线段成比例定理及其推论、相似三角形的性质、圆的基本性质、圆中的比例线段等等)找出几何元素之间的联系,最后将它们的联系用数学式子表示出来,并整理成函数关系式,在此函数关系式的基础上再来解决其它的问题;解决此类问题时,要特别注意自变量的 取值范围。 例1 如图,AB是半圆的直径,O为圆心 AB=6,延长BA到F,使FA=AB,若P为线段 AF上的一个动点(不与A重合),过P点作半 圆的切线,切点为C,过B点作BE⊥PC交PC 的延长线于E,设AC=x,AC+BE=y,求y与x 的函数关系式及x的取值范围。(2003年山东省烟台市中考题)O

一次函数与几何图形综合题10及答案(供参考)

1文档来源为: . 专题训练:一次函数与几何图形综合 1、直线y=-x+2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC=OB (1) 求AC 的解析式; (2) 在OA 的延长线上任取一点P,作PQ ⊥BP,交直线AC 于Q,试探究BP 与PQ 的数量关系,并 证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M,BP 交AC 于N,下面两个结论:①(MQ+AC)/PM 的值不 变;②(MQ-AC)/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 2.(本题满分12分)如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA=OB 时,试确定直线L 的解析式; (2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM=4,BN=3,求MN 的长。 (3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。 问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 3、如图,直线1l 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,直线2l 与直线1l 关于x 轴对称,已知直线1l 的解析式为3y x =+, x y o B A C P Q x y o B A C P Q M 第2题图① 2题图② 题图③

2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. (1)求直线2l 的解析式;(3分) (2)过A 点在△ABC 的外部作一条直线3l ,过点B 作BE ⊥3l 于E,过点C 作CF ⊥3l 于F 分别,请画出图形并求证:BE +CF =EF (3)△ABC 沿y 轴向下平移,AB 边交x 轴于点P ,过P 点的直线与AC 边的延长线相交于点Q ,与y 轴相交与点M ,且BP =CQ ,在△ABC 平移的过程中,①OM 为定值;②MC 为定值。在 这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值。(6分) 4.如图,在平面直角坐标系中,A (a ,0),B (0,b ),且a 、 b 满足 . (1)求直线AB 的解析式; (2)若点M 为直线y =mx 上一点,且△ABM 是以AB 为底的等腰直角三角形,求m 值; (3)过A 点的直线交y 轴于负半轴于P ,N 点的横坐标为-1,过N 点的直线 交AP 于点M ,试证明的值为定值. 5.如图,直线AB :y =-x -b 分别与x 、y 轴交于A (6,0)、B 两点,过点B 的直线交x 轴负半轴于C ,且OB :OC=3:1。 (1)求直线BC 的解析式: (2)直线EF :y =kx-k (k ≠0)交AB 于E ,交BC 于点F ,交x 轴于D ,是否存在这样的直线EF ,使得S △EBD =S △FBD ?若 存在,求出k 的值;若不存在,说明理由? (3)如图,P 为A 点右侧x 轴上的一动点,以P 为直角顶点,BP 为腰在第一象限内作等腰直角△BPQ ,连接QA 并延长交y轴于点K ,当P 点运动时,K 点的位置是否发现变化?若不变,请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。 C B A 0x y Q M P C B A x y

一次函数与几何综合题型

第1页一次函数与几何综合 班级:__________ 姓名:__________ 【知识点睛】 1.一次函数表达式:y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0) ①k 是斜率,表示倾斜程度,可以用几何中的坡度(或坡比)来解释.坡 面的竖直高度与水平宽度的比叫坡度或坡比,如图所示, AM 即为竖直高度,uj7BM 即为水平宽度,则= AM k BM ,②b 是截距,表示直线与y 轴交点的纵坐标. 2.设直线l 1:y 1=k 1x+b 1,直线l 2:y 2=k 2x+b 2,其中 k 1,k 2≠0. ①若k 1=k 2,且b 1≠b 2,则直线l 1∥l 2; ②若k 1·k 2=-1,则直线l 1⊥l 2. 3.一次函数与几何综合解题思路 从关键点出发,关键点是信息汇聚点,通常是函数图象与几何图形的交 点.通过点的坐标和横平竖直的线段长的互相转化将函数特征与几何特征结合起来进行研究,最后利用函数特征或几何特征解决问题.【精讲精练】 1.如图,点B ,C 分别在直线y=2x 和y=kx 上,点A ,D 是x 轴上的两点,已 知四边形ABCD 是正方形,则k 的值为______. y=kx y=2x A C B D O x y A O C D E B l 1l 2x y D y x O B C A 第1题图第2题图第3题图 2.如图,直线l 1交x 轴、y 轴于A ,B 两点,OA=m ,OB=n ,将△AOB 绕点O 逆时针旋转90°得到△COD .CD 所在直线l 2与直线l 1交于点E ,则l 1____l 2;若直线l 1,l 2的斜率分别为k 1,k 2,则k 1·k 2=_________. M A B

一次函数与几何综合-培优

一次函数与几何综合 1.一次函数与全等三角形的综合 以一次函数为背景的常见的几何模型如下: 2.一次函数与面积的综合 解决在坐标系中的图形面积计算的常用方法: (1)割补法;(2)转化法;(3)加减法;(4)铅垂线法.有的问题还需要分类讨论. 3.一次函数与特殊图形的综合 以一次函数为背景的常见的特殊图形有等腰三角形、直角三角形和平行四边形. (1)等腰三角形 ①确定点的位置 如下图所示,在直线L 上找一点C ,使得△ABC 是等腰三角形. ,:AC AB I =以A 点为圆心,AB 长为半径画圆,交直线L 于两点,,21C C ,:BC AB =X 以B 点为圆心,AB 长为半径画圆,交直线L 于两点,,43C C Ⅲ,:BC AC =作AB 的中垂线交直线L 于点?5C ②求点的坐标:若△ABC 是等腰三角形,则分三种情况分类讨论:BC AC BC AB AC AB ===,, 然后利用等腰三角形的性质或勾股定理计算(或建立方程)解题. (2)直角三角形 若△ABC 是直角三角形,则分三种情况分类讨论:.0 9,90,90o o C B A &ο =∠=∠=∠然后利用勾股定 理解题. (3)平行四边形 ①确定点的位置

如右图所示,在△ABC 中,点A 、B 在直线L 上,点C 在x 轴上 ,在坐标平面内找一点D ,使得A 、B 、C 、D 围成的四边形是平行四边形. 作法:分别为过A 、B 、C 的三个顶点作对边的平行线,交点即为平行四边形的第四个顶点,如右图所示. ②求点的坐标:若四边形ABCD 是平行四边形,利用平行四边形的性质解题. 基 础 演 练 1.点P 是等边△ABC 的边上的一个作匀速运动的动点,点P 从点A 开始沿AB 边运动到B 再沿BC 边运动到C 为止,设运动时间为t ,△ACP 的面积为S ,S 与t 的大致图像是图19 -4—1中的( ) 2.(1)如图19-4-2所示,已知A 点坐标为(5,0),直线)0(>+=b b x y 与y 轴交于点B ,连接,75,ο =∠αAB 则b 的值为( ). 3.A 335. B 4. C 4 3 5.D (2)如图19-4-3所示,直线23 3 +-=x y 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,把△AOB 绕点A 顺时针 旋转ο60后得到,/ /B AO ?则点/ B 的坐标是( ). )32,4.(A )4,32.(B )3,3.(C )32,232(+?D 3.平面直角坐标系中,0是坐标原点,点A 的坐标是(4,O),点P 在直线m x y +-=上,且.4==OP AP 则m 的值为( ). 322.+A 或322- 4.B 或4- 32.C 或32- 324.+D 或324- 4.若函数4--=x y 与x 轴交于点A ,直线上有一点M ,若△AOM 的面积为8,则点M 的坐标

一次函数和几何综合题(精选版)

1、 直线22y x =-+与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC OB = (1)求AC 的解析式; (2)在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的 数量关系,并证明你的结论。 (3)在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:① MQ AC PM + 的值不变;② MQ AC PM -的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 2、如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA =OB 时,试确定直线L 的解析式; (2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM =4,BN =3,求MN 的长。 (3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直 角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 图① 图② 图③ x y

3、如图,直线1l 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,直线2l 与直线1l 关于x 轴对称,已知直线1l 的解析式为3y x =+, (1)求直线2l 的解析式; (2)过A 点在△ABC 的外部作一条直线3l ,过点B 作BE ⊥3l 于E ,过点C 作CF ⊥3l 于F 分别,请画出图形并求证:BE +CF =EF ; (3)△ABC 沿y 轴向下平移,AB 边交x 轴于点P ,过P 点的直线与AC 边的延长线相交 于点Q ,与y 轴相交与点M ,且BP =CQ ,在△ABC 平移的过程中,①OM 为定值;②MC 为定值。在这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值。 4、如图,在平面直角坐标系中,A (a ,0),B (0,b ),且a 、b 满足( )2 20a -=. (1)求直线AB 的解析式; (2)若点M 为直线y =m x 上一点,且△ABM 是以AB 为底的等腰直角三角形,求m 值; (3)过A 点的直线2y kx k =-交y 轴于负半轴于P ,N 点的横坐标为1-,过N 点的直 线22k k y x = -交AP 于点M ,试证明 PM PN AM - 的值为定值.

二次函数与几何综合典题 含答案详解

二次函数与几何综合典题题 例1.已知抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 的顶点坐标为(3,-2),且与x 轴两交点间的距离为4,求其解析式。 例2.已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图像与x 轴交于不同的两点A 、B ,点A 在点 B 的左边,与轴交于点 C ,若△AOC 与△BOC 的面积之和为6,且这个二次函数的图像的顶点坐标为(2,-a ),求这个二次函数的解析式。 例3.已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图像过点E (2,3),对称轴为x =1,它的图像与x 轴交于两点A 10,)0(),0,(22212121=+x x x x x B x <且。 (1)求二次函数的解析式; (2)在(1)中抛物线上是否存在点P ,使△POA 的面积等于△EOB 的面积?若存在,求出P 点的坐标;若不存在,说明理由。 例4.如图,抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 与x 轴、y 轴分别相交于A (-1,0)、B (3,0)、C(0,3)三点,其顶点为D 。 (1)求经过A 、B 、C 三点的抛物线的解析式; (2)求四边形ABDC 的面积; (3)试判断△BCD 与△COA 是否相似? 若相似写出证明过程;若不相似请说明理由。 例5:如图,已知抛物线4:21-=x y l 的图像与X 轴交于A 、C 两点。 (1)若抛物线2l 与1l 关于x 轴对称,求2l 的解析式; (2)若点B 是抛物线1l 上一动点(B 不与A,C 重合),以AC 为对角线,A ,B ,C 三点为顶点的平行四边形的第四个顶点记为D ,求证:点D 在2l 上; (3)探索:当点B 分别位于1l 在x 轴上、下两部分的图像上时,平行四边形ABCD 的面积是否存在最大值或最小值?若存在,判断它们是何种特殊平行四边形并求出它的面积;若不存在,请说明理由。 例6.如图,已知:m ,n 是方程0562 =+-x x 的两个实数根,且m <n ,抛物线c bx x y ++-=2的图像经过点A (m ,0)、B (0,n )。 (1)求这个抛物线的解析式; (2)设(1)中抛物线与x 轴的另一交点为C ,抛物线的顶点为D 。 试求出点C 、D 的坐标和△BCD 的面积; (3)P 是线段OC 上一点,过点P 作PH ⊥x 轴,与抛物线交于H 点,若直线BC 把△PCH 分成面积之比为2:3的两部分,请求出P 点坐标。

八年级数学 一次函数与几何图形 综合专题训练

一次函数与几何图形综合专题 思想方法小结 : (1)函数方法. 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系,抽象、升华为函数的模型,进而解决有关问题的方法.函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数方法可以解决许多数学问题. (2)数形结合法. 数形结合法是指将数与形结合,分析、研究、解决问题的一种思想方法,数形结合法在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用. 知识规律小结 : (1)常数k ,b 对直线y=kx+b(k ≠0)位置的影响. ①当b >0时,直线与y 轴的正半轴相交; 当b=0时,直线经过原点; 当b ﹤0时,直线与y 轴的负半轴相交. ②当k ,b 异号时,即-k b >0时,直线与x 轴正半轴相交; 当b=0时,即- k b =0时,直线经过原点; 当k ,b 同号时,即-k b ﹤0时,直线与x 轴负半轴相交. ③当k >O ,b >O 时,图象经过第一、二、三象限; 当k >0,b=0时,图象经过第一、三象限; 当b >O ,b <O 时,图象经过第一、三、四象限; 当k ﹤O ,b >0时,图象经过第一、二、四象限; 当k ﹤O ,b=0时,图象经过第二、四象限; 当b <O ,b <O 时,图象经过第二、三、四象限. (2)直线y=kx+b (k ≠0)与直线y=kx(k ≠0)的位置关系. 直线y=kx+b(k ≠0)平行于直线y=kx(k ≠0) 当b >0时,把直线y=kx 向上平移b 个单位,可得直线y=kx+b ; 当b ﹤O 时,把直线y=kx 向下平移|b|个单位,可得直线y=kx+b . (3)直线b 1=k 1x+b 1与直线y 2=k 2x+b 2(k 1≠0 ,k 2≠0)的位置关系. ①k 1≠k 2?y 1与y 2相交; ②???=≠2 121b b k k ?y 1与y 2相交于y 轴上同一点(0,b 1)或(0,b 2) ; ③?? ?≠=2 121, b b k k ?y 1与y 2平行; ④???==21 21,b b k k ?y 1与y 2重合. 例题精讲:

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