1.1制造
是指人类按照市场需求，运用主观掌握的知识和技能，借助手工或可以利用的客观物质工具，才能更有效的工艺方法和必要的能源，将原材料转化为最终物质产品并投放市场的全过程。
1.2制造技术
按照人们所需的目的，运用知识和技能，利用客观物质工具，将原材料物化为人类所需产品的工程技术，即使原材料成为产品而使用的一系列技术的总称。
1.3先进制造技术的分类
1.现代设计技术
2.先进制造工艺技术
3.制造自动化技术
4.先进管理技术与生产模式
2.1材料成形技术的特点
1.一般在热态下成形
2.产品性能好5
3.材料利用率相对较高
4.产品尺寸规格一致，批量生产尺寸稳定性较好
5.劳动生产率高
2.2精密洁净铸造成形技术有那几个方面
1．熔模精密铸造2.消失模精密铸造3.金属型铸造4.压力铸造5.低压铸造
6.离心铸造
7.陶瓷型铸造
8.半固态铸造成形
2.3先进材料成形技术分类
1.精密洁净铸造成形技术
2.精确高效材料塑性的成形技术
3.优质高效材料的连接技术
4.优质低耗洁净材料的改性技术
5.非金属材料的成形技术
2.4精确高效材料塑性的成形技术
1.精密模锻
2.挤压成形
3.轧制成形
4.超塑性成形
5.无模多点成形
6.数控渐进成形
2.5挤压成形的分类
1）根据金属流动方向和涂抹运动方向进行分类
1.正挤压
2.反挤压
3.复合挤压
4.径向挤压
2）根据挤压时金属坯料所处的温度进行分类
1.热挤压
2.冷挤压
3.温挤压
3.1快速成形技术的工艺方法
1.光固化立体成形
2.选择性激光烧结工艺
3.分层实体制造
4.熔积成形
5.三维印刷
4.1超高速加工技术
是指采用超硬刀具和磨具，利用能可靠实现高速运动的高精度，高自动化和高柔性的制造设备，以提高切削速度来达到提高材料去除率，加工精度和加工质量的先进加工技术。
4.2与传统的切削加工方法相比，超高速切削具有无可比拟的优越性，主要表现在以下几个方面
1.切削力低
2.热变形小
3.材料去除率高
4.加工精度高
5.降低加工成本
6.高速切削可以加工难加工的材料
4.3超高速切削的关键技术
1.超高速主轴单元
2.高速进给系统
3.超高速切削刀具材料和刀具系统
4.超高速机床的设计制造技术
5.超高速切削机理
5.1光密和精密加工区别
光密是指降低加工工件表面粗造度值和提高表面层物理和力学性能的加工方法，强调的是提高加工工件表面质量，不以提高加工精度为目的。精密既能提高加工精度，又能提高表面质量的加工方法。
5.2精密/超精密加工的方法及其分类
1.第一类传统超精密加工技术，主要依靠机械力去除工件材料
2.第二类是特种超精密加工技术，不是主要依靠机械力而是采用其它形式的能量去除工件材料
3.第三类是复合超精密加工方法，其中包括传统加工方法的复合，特种加工方法的复合以及传统加工方法与特种加工方法的复合
6.1特种加工与传统加工有以下明显区别
1.不是主要依靠机械能，而是利用其他形式的能量去除材料
2.工具的硬度可以低于被加工材料的硬度
3.加工过程中不存在显著机械力的作用，适合于低刚度零件精密加工
4.加工形状复杂，特别适合于工件型腔，大型和微细零件加工，热变形小
6.2电火花加工的机理
电火花加工基于电火花放电腐蚀原理，是在工具电极与工件电极互相靠近时，极间形成脉冲性火花放电，在电火花通道中产生瞬时高温，使金属局部熔化，甚至气化，从而将金属腐蚀除下来。
6.3正极性精加工。负极性粗加工
6.4电解加工的特点
1.能加工各种硬度和强度的材料
2.生产率高
3.表面质量好
4.阴极工具在理论上不损耗，基本上可长期使用
6.5超声波的组成
1.超声波发生器
2.机床本体
3.工具
4.磨料悬浮液注入
6.6超声波加工时，工件材料的去除机理
1.磨料的冲击作用
2.磨料抛磨作用
3.液体的空化作用
6.7超声波加工的特点
1.是用于加工各种脆性金属材料和非金属材料
2.可加工各种复杂形状的型孔，型腔，型面
3.被加工表面无残余应力，无破坏层，加工精度较高，尺寸精度高
4.加工过程受力小，热影响小，可加工薄壁，薄片等易变性零件
5.单纯的超声波加工，加工效率低
6.8水射流切割加工的特点
1.加工过程“刀具”不会变钝，切割质量稳定，可切割各种金属和非金属材料
2.切缝窄
3.切割过程不会产生灰尘及火灾
4.切割温度低
6.9激光加工
激光加工是工件热效应下产生高温熔融和受冲击波抛出的综合过程。
6.10激光加工的应用
1.激光打孔
2.激光切割
3.激光打标
4.激光焊接
5.激光表面处理
7.1光学光刻可以化分为接触式曝光，接近式曝光，光学投影成像曝光
天津理工大学实习报告 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
实习报告 姓名：陈康恩学号： 学院 (系)：自动化学院专业：自动化 班级： 12-卓越二班指导教师：张德民、郭丹 实习名称：专业实习I 实习时间： 实习单位：中国天津职业技能公共实训中心 前言 专业实习是每个本科生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实训中心的时候我有些担心，经历了一连串的学习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 一、专业实习目的 1、专业实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步，通过专业实习，学生应将学校所学理论知识灵活的应用于指导实际生产，培养学生针对实际生产过程的思维、观察能力。 2、通过专业实习，使学生了解自动化控制技术的应用，提高对控制技术的认识，加深各种自动化控制技术在工业各领域的应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型控制器件的应用。
3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景，通过对PLC 1200和PLC 200的配置学习以及柏图仿真软件的使用，编程学习使我们对专业所需设备有了更一步了解。 4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。 5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。 6.了解SIMATICS7-1200小型可编程控制器。SIMATICS7-1200小型可编程控制器充分满足于中小型自动化的系统需求。在研发过程中充分考虑了系统、控制器、人机界面和软件的无缝整合和高效协调的需求。 7.了解SIMATICS7-200小型可编程控制器。SIMATICS7-200小型可编程控制器在实时模式下具有速度快，具有通讯功能和较高的生产力的特点。一致的模块化设计促进了低性能定制产品的创造和可扩展性的解决方案。来自西门子的S7 - 200微型PLC可以被当作独立的微型PLC解决方案或与其他控制器相结合使用。 二、实习时间 实习地点：中国天津职业技能公共实训中心 三、实习单位、部门及其简介 中国天津职业技能公共实训中心简介： 为促进产业结构优化升级，加快经济发展方式转变，更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求，市委、市政府决定建设"国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显着"的中国天津职业技能公共实训中心（简称"中天实训中心"）。 中天实训中心，隶属于天津市人力资源和社会保障局，位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照"需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路，突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业
实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院
【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】#include
天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册 （修改稿） 天津师范大学教务处编印 二〇〇六年八月
前言 本科生毕业论文（设计）是对学生在大学阶段学习的专业基础知识和形成的研究能力、自学能力以及综合能力的检验。通过做毕业论文（设计），学生能够进一步理解所学专业知识、扩大知识面、提高专业能力，在综合能力、治学方法以及遵循学术规范要求等方面得到锻炼。社会、经济和科技的发展，对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，因此本科生毕业论文（设计）的质量和要求也需要相应的提高。为加强本科毕业论文管理工作，使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，特制定本手册，供广大师生参考和查阅。 由于我校是一所学科门类较全的师范大学，文、理、工、经济、艺体等不同学科专业在毕业论文（设计）上的要求和做法不尽相同，《手册》中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院可根据其原则参照执行，并参考《天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》的有关内容，制定出适合本学院各专业特点的毕业论文（设计）管理办法。
目录 一、指导思想 (4) 二、组织管理 (4) 三、对指导教师的要求 (5) 四、对学生的要求 (6) 五、过程要求 (6) 六、评分要求 (4) 七、毕业论文（设计）内容要求 (8)
一、指导思想 毕业论文（设计）教学环节的目的是进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能的训练，促进其知识、能力和素质的协调发展；加强学生学习能力、实践能力和创新能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的治学精神。 毕业论文（设计）具有学术性质，应能表明作者在科学研究工作中所取得的新成果或提出的新见解，是作者科研能力与学识水平的标志。因此，毕业论文（设计）具有学术作品所共有的一般属性，应按照学术作品的格式完成。 在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意适应21世纪经济、社会、教育发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。 二、组织管理 1．教务处主管全校本科毕业论文（设计）工作，各学院要组成本科毕业论文（设计）工作领导小组，由主管教学的院领导担任组长。各学院要认真做好指导教师和学生的动员工作。 2．各学院可按学校规定，制定出本单位的毕业论文（设计）工作实施细则。 3．各学院在毕业论文（设计）开始前，组织指导教师、学生和有关人员学习《天津师范大学本科毕业论文（设计）管理规定》、《天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》、各专业毕业论文（设计）教学大纲以及院（系）制定的有关规定。 4．各学院应为学生组织关于学术论文写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的讲座。 5．毕业论文（设计）工作检查 前期：各学院着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，开题报告完成情况。 中期：各院（系）组织中期检查，着重检查毕业论文（设计）工作的执行情况、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，采取有效措施给予解决的情况；教务处通过不同的方式了解各院（系）中期检查的情况，并协助解决有关问题。 后期： （１）答辩前各学院应着重对学生进行答辩资格的审查，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业论文（设计）的成果进行验收。 （２）各学院提前将组织答辩的时间、地点报教务处，以便教务处派有关专家参加答辩旁听。
天津理工大学化学化工学院格式写作规范 就是指进行时的样式要求，以及写作标准。下面给大家带来2017届天津理工大学化学化工学院格式写作要求。 一、毕业设计说明书()装订顺序及要求： 1、封面; 2、选题审批表; 3、任务书; 4、; 5、中英文摘要及关键词;
6、目录; 7、正文(符合学校撰写规范要求); 8、; 9、附录; 10、谢辞。 如有外文资料和中文译文可放置在谢辞之后进行装订。 毕业设计说明书和一律采用单面打印。纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.8cm、右1.2cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为1.25倍行距。页眉从正文开始，一律设为天津理工大学届本科毕业设计说明书() ，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
二、内容要求及编写格式 1. 封面 采用教务处统一制定的封面。 2.选题审批表 采用教务处统一制定的表格。 3.任务书 毕业设计()题目要醒目，力求简短，严格控制在36字(含36)以内，用三号字、加黑、黑体字;任务书封皮除题目外，用三号字、加黑、宋体字，其它页用小四号宋体字。日期采用阿拉伯数字。
4.开题报告 正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤以及参考文献资料等，用小四号宋体字。 5.标题/摘要 内容包括中文标题、中文摘要与关键词、英文标题、英文摘要与关键词。毕业设计()标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。摘要是毕业设计()内容不加注释和评论的简短陈述，它具有独立性和自含性，即不阅读设计说明书()全文，就能获得必要的信息。 标题字数一般不超过36个汉字，用黑体二号打印。两人或两人以上共同完成的课题，一般应根据本人完成的内容设置副标题，副标题用楷体三号空一行打印。标题后空一行，黑体三号居中打印摘要两字，另起一行楷体四号打印中文摘要全文，行距固定值20磅，中文摘要一般在300-800字以内。空一行黑体三号打印关键词并加冒号，随后用楷体四号打出中文关键词3-8个。空两行后，打印英文标题，空一行打印英文副标题。空一行，
第1部分软件工程 一. 软件开发经历的三个时代 1. 程序设计时代 2. 程序系统时代 3. 软件工程时代 二. 软件危机和软件工程学 简单的说软件危机就是：在软件开发和软件维护上出现的严重问题1968年NATO(北大西洋公约组织)会议提出。软件工程含义是：“按照工程化的原理和方法来开发和维护软件。” 三. 软件生存周期模型 软件工程学 软件开发方法学 软件工具 软件工程环境 软件开发技术 软件工程管理 软件管理学 软件经济学
2. 瀑布式生存周期模型评价: 特点:文档驱动。 优点: 简明、规范； 问题:只适合固定需求 四. 软件工程方法学 1. 结构化方法（面向数据流方法） ·结构化分析（SA ）：注意结构化方法是面向数据流的方法，主要工具是DFD …… · 结构化设计（SD ）：注意模块化设计和模块独立性概念（高内聚、低耦合），主要工具是SC ·结构化程序设计（SP ）：单入口/单出口设计 2. 快速原型方法 1) 原型技术开发步骤： 2) 原型技术评价 满意否？ 修改、完善系统原型 评价系统原型 研制系统原型 确定系统最初需求 Y
优点: (1) 给用户尽快提供一个样品,让用户评价; (2)适合模糊需求; …… 缺点: (1)方法不规范, 无统一标准; (2)无统一开发环境和工具; …… 3. 面向对象方法 五．传统方法个阶段的要点 1．可行性研究阶段 1）可行性研究阶的内容 ·技术可行性（比如技术风险） ·经济可行性（比如成本—效益分析） ·社会可行性（又称做运行管理或操作可行性）2）可行性研究阶的结论（三种结论） 2．需求分析阶段 1）需求分析任务 2）绘制DFD技术(建模重点) 3．总体设计阶段 1）模块化设计 2）模块独立性及判别准则 3）模块独立性原则
天津工业大学毕业论文撰写要求
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天津工业大学 2010届毕业论文撰写要求及时间安排 一|、基本要求 1、论文必须独立完成 2、本科学生撰写12000字，专科学生撰写8000字。 选题要符合自己的专业。选题时一般考虑以下原则： 兴趣原则：学员要在自己最感兴趣的知识领域内选择，只有这样才能使 问题研究的更加深入，更加细致才能出最好成绩。 实践原则：特别鼓励和赞赏学员结合工作实际选择论文题目，自选题目 一定要征得指导教师的同意。 宁小勿大原则：选题要小要精，避免大题小做，允许小题做大 3、一个小组学生题目不能重复 论文摘要在300-400字之间，要概括全文，写出本论文题研究的意义、 解决什么问题、结论及创新之处，另起一自然段写出全文论了几部分， 各部分论述的主要内容是什么）语言要简练。本科学生要写英文摘要。 4、关键词不超过五个，是文章的线索词，常常从目的、方法、观点、内容和 结果等方面中提取。连一起应是一句话。 5、论证分析部分是论文的主要部分。要求思路清晰、逻辑严谨、论据充分， 观点正确、结论科学，层次清楚；要分章节或大小标题，标题要简洁醒目； 不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题时材料要丰富且运用得当；要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。 6、参考文献在10篇以上（专著或杂志） 7、填写开题报告表（附表2） 8、装订要求（见附件） 二、时间安排 1、1月9日召开动员会，学生面见指导教师并就相关问题进行沟通。 2、1月9日—1月16日查找资料、选题、命题。 3、1月17日--1月24日开题报告 4、1月25日—3月15日完成初稿并交予指导教师。 4、3月29日完成第二稿 5、4月10日定稿 6、4月15日前答辩（具体时间待定） 7、答辩后针对教师提出的问题进行修改并装订（按要求装订，封皮日期统一为 2010年4月30日）
实习报告 姓名：陈康恩学号： 学院 (系)：自动化学院专业：自动化 班级： 12-卓越二班指导教师：张德民、郭丹 实习名称：专业实习I 实习时间： 实习单位：中国天津职业技能公共实训中心 前言 专业实习是每个本科生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实训中心的时候我有些担心，经历了一连串的学习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 一、专业实习目的 1、专业实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步，通过专业实习，学生应将学校所学理论知识灵活的应用于指导实际生产，培养学生针对实际生产过程的思维、观察能力。 2、通过专业实习，使学生了解自动化控制技术的应用，提高对控制技术的认识，加深各种自动化控制技术在工业各领域的应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型控制器件的应用。 3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景，通过对PLC 1200和PLC 200的配置学习以及柏图仿真软件的使用，编程学习使我们对专业所需设备有了更一步了解。
4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。 5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。 6.了解SIMATIC?S7-1200小型可编程控制器。SIMATIC?S7-1200小型可编程控制器充分满足于中小型自动化的系统需求。在研发过程中充分考虑了系统、控制器、人机界面和软件的无缝整合和高效协调的需求。 7.了解SIMATIC?S7-200小型可编程控制器。SIMATIC?S7-200小型可编程控制器在实时模式下具有速度快，具有通讯功能和较高的生产力的特点。一致的模块化设计促进了低性能定制产品的创造和可扩展性的解决方案。来自西门子的S7 - 200微型PLC可以被当作独立的微型PLC解决方案或与其他控制器相结合使用。 二、实习时间 实习地点：中国天津职业技能公共实训中心 三、实习单位、部门及其简介 中国天津职业技能公共实训中心简介： 为促进产业结构优化升级，加快经济发展方式转变，更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求，市委、市政府决定建设"国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显着"的中国天津职业技能公共实训中心（简称"中天实训中心"）。 中天实训中心，隶属于天津市人力资源和社会保障局，位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照"需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路，突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职业标准研发、培训模式创新、职业能力展示等六大核心功能，面向企业、院校和社会各界提供公共实训和技能鉴定服务以及承接各级各类职业技能竞赛，是我市设施最好、规模最大、功能最完善的高技能人才培养基地。 中天实训中心建成后，总占地面积120亩，建筑面积万平方米，设备投资亿元，建有现代制造技术、现代控制技术、现代物流技术、现代电子技术、焊接技术、信息技术和创意设计等七个实训领域，配备设备1750台（套），能同时容纳1700人进行实训，年培训能力达20万人（次），职业技能鉴定能力达5万人（次）。 --现代制造技术领域
软件质量管理测试分析报告 学院：天津理工大学华信软件学院 专业名称：软件工程 课程名称：软件质量管理 课程代码：1960103 所在班级：1班 学号： 姓名： 课题名称： 任课教师： 完成时间：2015年9月----2015年11月
软件质量管理测试分析报告成绩评定表
课程设计报告格式顺序及要求 1、封面 采用统一制定的封面。 2、正文(符合撰写规范要求) 由标题、文字段落、图、表等部分构成。由于测试工程涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。 (1)内容 见附件 (2)编写格式 ①标题 每个题目的标题采用三号黑体字居中打印，例如：“一、 XXXX”。 ②图 图题采用中文字体为五号楷体，图题紧接图的下一行居中打印。图中的标注一律采用中文。 图号按顺序编号，例如：“图1 xxxx”。如果图中含有几个不同部分，应将分图号(例如“图1-1 xxxx”表示图1的第一个分图)居中标注在分图下一行，并在图题下列出各部分内容(不写英文)。 绘图必须工整、清晰、规范。示意图应能清楚反映图示内容。 ③表 表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据按内容或项目依序对齐竖排。表格后空一行，继续正文内容。 表按顺序编号，例如：“表 1 XXXX”，编号的后面空2格格，居中打印表的简短确切的标题，且置于表的上方。 表内的缩写词和符号等，必须与文字段落中的一致。各符号的单位应尽可能标出。表内不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律填入数字或文字。表内空白处代表无此项内容。 3、参考文献 按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号，同时，所列的参考文献应在正文中引用。 序号作者. 题名. 刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码 4、附录 一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如较复杂的公式推演、12-程序等，应编入论文的附录中。如果附录内容较多，应设编号如附录1、附录2等。附录应有附录名。附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。 5、排版及装订要求 ①排版要求：测试报告一律采用单面打印，纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上1.0cm、下1.0cm、左1.5cm、右1.0cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为单倍行距。页码从正文开始按阿拉伯数字(TimesNewRoman小五号)连续编排，居中书写。 ②装订要求：左边装订。 6、电子文档 测试报告的电子文档应存成以“学号+姓名”为文件名的.doc文件，例如一个学生学号为：20010001，姓名为：王欢，则文件名为20010001王欢.doc。
一、单项选择题（从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题1分，共10分） 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是 A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于 A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 4. 下列不属于关系完整性的是 A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5．不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具，用于信息世界建模的是 A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6．下列关于数据库系统正确的描述是。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8．下面哪个命令属于SQL语言授权命令 A、update B、delete C、select D、grant 10. 同一个关系模型的任意两个元组值 A、不能全同 B、可全同 C、必须全同 D、以上都不是 二、填空题（每空1分，共10分） 1．描述事物的符号记录称为（数据）。 2．如果D1有3个元组，D2中有4个元组，则D1×D2有（12）个元组。 3．在SQL语言中，“_”和（%）符号属于通配符。 4．在SQL语言中，“>ANY”等价于（>min）。 5．（视图）是从一个或几个基本表导出的表。 6．触发器的类型分为（行级）触发器和语句级触发器。 7．在MAC机制当中，仅当主体的许可证级别（大于或等于）客体的密级时，该主体才能读取相应的客体。8．对于关系代数的查询优化，（选择运算应尽可能先做）优化策略是最重要和最基本的一条。
天津工业大学文件 津工大[2016]156号 签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。 第一章毕业资格审核 第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。 第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。 第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。 第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。
第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。 第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。 第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。 第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。 第二章毕业、结业及肄业 第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。 第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。 第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。 第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。 第三章结业后换发毕业证书 第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一
关于研究生学位论文的暂行规定 （含博士、硕士、教育硕士、同等学力申请硕士学位） 各研究生培养院： 目前，随着我校研究生招生规模的不断扩大，培养质量的不断提高，研究生学位论文作为我校宝贵的文献资源，以往对其的提交和管理已不能适应新形势发展的需要。为了使这部分文献资源得到更好的管理和利用，从本学年开始，我校要求研究生在学位论文答辩后除以往研究生管理学院要求上缴学位论文以外，要直接向图书馆网上提交学位论文，图书馆审核合格后，研究生要打印“天津师范大学学位论文提交单（回执）”，然后持该回执和一本纸本论文交到图书馆信息咨询部，图书馆验证盖章后，研究生持此回执才可到研究生管理学院领取学位证书。 具体要求如下： 一、研究生在学位论文答辩通过后，向图书馆网上提交学位论文电子版，提 交网址：http://59.67.79.47:8080/。 网上提交时间：周一至周四：8:00 ～ 16:45 周五上午：8:00 ～ 11:45 二、研究生提交的电子版全文，必须与所交纸本论文的内容一致。内容必须 包含：封面（附件1）、独创性声明与授权书（附件2）、中文摘要及中 文关键词、外文摘要及外文关键词、目录、正文、参考文献、后记、附 录及其它等内容。电子版提交格式是Word或Pdf格式。 三、论文页码编排要求：封面不显示页码；封面之后至正文之前内容按罗马 字母编排；正文及之后内容按阿拉伯字母编排。目录中所标页码一定要 与正文的章节对应。正文中的图表一定要完整，提交前要仔细核对。学 位论文格式编排请参见有声课件“学位论文格式编排技巧”；字体、字 号建议参考附件3。 四、“独创性声明”和“学位论文版权使用授权书”一定是导师和研究生本 人的亲笔签名；“学位论文提交单（回执）”（附件4）要用钢笔或水笔填 写且由本人签字并加盖院系公章。持此回执到研究生管理学院领取学位 证书。 五、关于保密论文：图书馆将按照学校有关保密条例的规定管理保密的学位 论文。对电子版论文按正常流程提交；纸本论文中需要加一份“学位论
天津理工大学文件 津理工教务…2005?51号 关于印发《天津理工大学本科毕业设计（论文） 管理规定（试行）》的通知 各教学单位： 《天津理工大学本科毕业设计（论文）管理规定（试行）》已经主管校领导批准，现印发给你们，请遵照执行。 二00五年十二月三十一日 主题词：毕业设计（论文）管理规定通知（印刷10份）天津理工大学教务处 2005年12月31日印发
天津理工大学本科毕业设计（论文） 管理规定（试行） 第一章总则 第一条为了规范本科生毕业设计（论文）管理工作，提高毕业设计（论文）质量，根据《高等学校毕业设计(论文)指导手册》的要求，结合学校实际情况，制定本规定。 第二条毕业设计(论文)教学环节是实现本科培养目标要求的重要环节，是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验。各教学单位应加强领导，精心组织，不断提高质量。 第二章基本要求 第三条毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：（一）调查研究、查阅文献资料等信息获取的能力。 （二）方案论证、分析比较的能力。 （三）动手实践能力。 （四）分析问题与解决问题的能力。 （五）外文阅读能力与计算机应用能力。 （六）撰写设计说明书或论文的能力。 （七）语言表达、思辩能力，准确阐述观点、回答问题的能力。 （八）在工作中的团队协作能力。 第四条学生应在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务或专题研究项目（设计说明书或论文）。毕业设计或专题研究须有一定的难度和足够的工作量。毕业设计说明书或论文的图纸、实验数
天津理工大学本科毕业设计说明书（毕业论文）撰写规范 一、毕业设计说明书（毕业论文）装订顺序及要求： 1、封面； 2、选题审批表； 3、任务书； 4、开题报告； 5、中英文摘要及关键词； 6、目录； 7、正文（符合学校撰写规范要求）； 8、参考文献； 9、附录； 10、谢辞。 如有外文资料和中文译文可放置在谢辞之后进行装订。 毕业设计说明书和毕业论文一律采用单面打印。纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上、下、左、右。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为倍行距。页眉从正文开始，一律设为“天津理工大学××××届本科毕业设计说明书（毕业论文）”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。 二、内容要求及编写格式 1.封面 采用教务处统一制定的封面。 2．选题审批表 采用教务处统一制定的表格。 3．任务书 毕业设计（论文）题目要醒目，力求简短，严格控制在36字（含36）以内，用三 号字、加黑、黑体字；任务书封皮除题目外，用三号字、加黑、宋体字，其它页用小四 号宋体字。日期采用阿拉伯数字。 4．开题报告 正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研 究手段和研究步骤以及参考文献资料等，用小四号宋体字。 5．标题/摘要 内容包括中文标题、中文摘要与关键词、英文标题、英文摘要与关键词。毕业设计（论文）标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映论文中最重要的特定内容的逻
辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。摘要是毕业设计（论文）内容不加注释和评论的简短陈述，它具有独立性和自含性，即不阅读设计说明书（论文）全文，就能获得必要的信息。 标题字数一般不超过36个汉字，用黑体二号打印。两人或两人以上共同完成的课题，一般应根据本人完成的内容设置副标题，副标题用楷体三号空一行打印。标题后空一行，黑体三号居中打印“摘要”两字，另起一行楷体四号打印中文摘要全文，行距固定值20磅，中文摘要一般在300-800字以内。空一行黑体三号打印“关键词”并加冒号，随后用楷体四号打出中文关键词3-8个。空两行后，打印英文标题，空一行打印英文副标题。空一行，居中三号加黑打印“ABSTRACT”，另起一行四号打印英文摘要，行距固定值20磅。空一行，加黑三号打印“Key Words”并加冒号，打印英文关键词，每个关键词第一个字母应大写。英文全部采用Times New Roman。 6.目录 页首三号黑体字居中打印“目录”，“目”与“录”之间空四格。隔两行打印章、节、小节号、章、节、小节名称及相应页码。章、节、小节号分别用第一章、、1.1.1方式表示，章名用黑体四号字，节、小节名用小四号宋体字，章、节、小节名与页码间用多个“……”符连接。 7.正文 一般由标题、文字段落、图、表和式五个部分构成。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。内容包括以下部分： ⑴引言或绪论 介绍选题的理由、课题主要解决的问题，凡两人或两人以上合作承担的课题，必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。 ⑵内容 包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。要求层次清楚，重点突出，文字简明通顺。小节内的小标题序号用1、2、3……，小标题用黑体字单列一行，小标题内序号用⑴、⑵、⑶……，其余层次序号依次用A、B、C……，a、b、c……。正文中引用参考文献应在引用处所加[ ]号内注明文献号码。视具体情况，将参考文献序号作为上角标，或作为文字段落的组成部分。如“某某人对此作了研究[1，3，7～9]或数学模型见文献[1，5，9～12]”等。内容字体字号规定见示例。 ⑶结论 对本人所做工作进行归纳和综合，得到设计或研究的结论。与已有结果进行比较，指明所得结论的新进展。对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。文字要简单、
天津理工大学考试试卷 天津理工大学《软件工程》期末考试试卷（参考） 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1. 数据字典 2. 模块独立性 3. 单元测试 4. 软件维护 5. 结构化分析方法 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 软件生命周期分为若干个独立的阶段，其中占用精力和费用最多的阶段是（）。 A. 运行和维护阶段 B. 设计阶段 C. 代码实现阶段 D. 测试阶段 2. 下列关于瀑布模型的描述正确的是（）。 A．利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低。 B．瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。 C．瀑布模型具有良好的灵活性。 D．瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开。 3. 软件的可维护性、可使用性、（）是衡量软件质量的几个主要特性。 A. 可靠性 B. 可复用性 C. 可理解性 D. 可修改性 4. 使用UML对系统进行动态建模，不能使用以下哪种图（）。 A．类图B．顺序图C．状态图D．活动图5．软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计，该阶段的主要任务不包括（）。 A．设计软件的模块结构 B．定义接口并建立数据结构 C．生成概要设计规格说明和组装测试计划 D．模块设计 6. Jackson方法是一种面向（）的方法。 A. 对象 B. 数据结构 C. 数据流 D. 控制流 7. 耦合度可以分为七级，其中最松散的耦合是（A） A. 非直接耦合 B. 数据耦合 C. 特征耦合 D. 控制耦合
8. 下述四个能力成熟度等级，级别最高的是（）。 A．已定义级B．已管理级C．可重复级D．优化级 9. 下列模型中，属于成本估算方法的有（）。 A．COCOMO模型B．McCall模型 C．McCabe度量法D．时间估算法 10. 用“自底向上”方式建立继承关系是指（）。 A．把现有类细化成更具体的子类 B．从现有类泛化出更抽象的父类 C．从较高的层次推导出较低的层次 D．从较低的层次抽象出较高的层次 三、填空题（每空2分，共10分） 1. 模型支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发，并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法。 2. 数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术，它用简单的图形记号分别表示数据流、转换、以及外部实体。 3. 单元测试的测试用例主要根据的结果来设计 4. 在UML中，参与者和用例之间的关系是关系。 5. 开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，称为。 四、简答与设计分析题（共60分） 1.（5分） 高考录取统分子系统有如下功能： （1）计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件； （2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。 请用数据流图描述本系统的功能。 2.（5分） 复印机的工作过程大致如下：未接到复印命令时处于闲置状态，一旦接到复印命令则进入复印状态，完成一个复印命令规定的工作又回到闲置状态，等待下一个复印命令；如果执行复印命令时发现没纸，则进入缺纸状态，发出警告，等待装纸，装满纸后进入闲置状态，准备接收复印命令；如果复印时发生卡纸故障，则进入卡纸状态，发出警告
天津理工大学汉语言文学系 ◆ 本科毕业论文格式规范 Ⅰ论文装订顺序 Ⅱ论文总体要求 Ⅲ论文附加部分格式规范 Ⅳ论文主体部分格式规范 2011年6月
Ⅰ论文装订顺序 A 论文封扉 01封面：采用教务处统一印制的毕业论文封面，样式由论文装订指定地点提供02扉页：校论文规范没有明确说明，加上好看一些，样式可同上（黑白） B 论文附加部分 03选题审批表 04任务书 05开题报告 C 论文主体部分 06中文标题、摘要和关键词；英文标题、摘要和关键词 07目录 08正文 09参考文献 10附录：如果有 11致谢 12 其他：如果有，如外文资料及其中文译文
Ⅱ论文总体要求 A 页面设置 01纸张：A4纸，单面打印 02页边距：上2.5cm，下2.0cm，左2.8cm，右1.2cm，装订线0cm 03版式：页眉和页脚距边界1.5cm 04文档网格：指定行和字符网格，每页45行，每行45字 B 字体和段落 01字体：无特殊要求的，中文（含标点），小四宋；西文（含标点），小四Times New Roman；阿拉伯数字，小四Times New Roman 02段落：无特殊要求的，1.25倍行距 C 页眉和页码 01页眉：从正文开始，一律设为“天津理工大学20××届本科毕业论文”，五宋，居中 02页码：从正文开始，用阿拉伯数字连续编排，小五宋，居中 D 其他 01 论文中英文标题、“摘要”、“ABSTRACT”、“目录”、正文章节标题、“参考文献”、“附录”、“致谢”等，皆用标题格式；中文二字标题，字间开一字空（“目录”例外，开二字空）02所有空行，字号小四 03论文的电子文档，应存成以“学号姓名”为名的word文件，如“20050001张三.doc”
成人本科生毕业论文题目：浅谈教学中的师生交往 □√□□夜大学函授脱产高自考 学号（准考证号）： 姓名：李保珍 专业：教育学 年级（高自考不填）： 2012级 学院：天津师范大学 完成日期： 2013年12月10日
指导教师： 浅谈教学中的师生交往 李保珍 （天津师范大学教育学专业） 摘要： 在新课改的浪潮下，教师如何更新教学理念，摆正自己在教学中的位置，以适应新课程标准的要求，是目前迫切需要解决的问题。新课改的教学过程中的师生关系是一种互动关系，教师与学生之间良好合格的互动关系有重要的地位和作用。教学是学生的学与教师的教的统一，这种统一的实质是交往。随着新课程在全国逐步推广，课堂教学改革就是要用新课程理念改革过去被动式的课堂教学模式，使课堂教学成为“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。 要实现这一目标，建构课堂教学中真实的师生交往是关键。 交往的基本属性是互动性和互惠性，交往论强调师生间、学生间动态的信息交流，通过信息交流实现师生互动，相互沟
通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。而当前，在中小学数学课堂教学的师生交往中存在一些不真实的现象，这已对新课程的教学实施造成了一些不利的影响。 因此，要正确认识课堂教学中师生交往的涵义，分析不真实交往的成因，明确师生之间真实交往的特征，建构课堂教学中有效的师生交往，从而推动课堂教学改革的健康发展。关键词： 新课程标准；课堂教学；师生交往；交往艺术；交往策略
目录 一、正确认识社会生活中的交往与课堂教学中师生交往的涵义．．．．．．． 3 二、课堂教学中师生交往存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．． 4 三、新课程改革下的师生关系要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 四、教师与学生交往的艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 五、教师与学生交往的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
天津理工大学中环信息学院个人社交与礼仪期末考试论文 题目:个人社交与礼仪对未来生活的重要性 学生姓名郭玮 系别经济与管理系 专业班级2012级工商管理（物流方向）2班 指导教师林霓裳 成绩评定 2013年12月
生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。 先浅谈下礼仪；我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。 在我认为，礼仪的“礼”字指的是尊重，即在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。“礼仪者敬人也”，实际上是一种待人接物的基本要求。我们通常说“礼多人不怪”，如果你重视别人，别人可能就重视你。礼仪的“仪”字顾名思义，仪者仪式也，即尊重自己、尊重别人的表现形式。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等几大分支。因为礼仪是门综合性的学科，所谓的几大分支，又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从单位的角度来说，可以塑造单位形象，提高顾客满意度和美誉度，并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。 从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。 讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养