附件5
中国传媒大学南广学院2011年大学生暑期社会实践
个人总结报告书
项目名称：“多彩贵州”民族文化探究
申报团队名称：
组队方式：
姓名： XXXX 系别/班级：摄影系xxxx
项目类别：
□时代主题实践类
□“科技、卫生、文化”三下乡志愿服务类
□环保、公益类
□考察研究类
□其它
共青团中国传媒大学南广学院委员会制
2011年5月
约在农历“小暑”到“大暑”之间，以早稻成熟为标志。因为各村水土、气候条件不尽一致，早稻成熟往往会相差一天或几天。所以即便在同一个乡里，各村的“吃新”也会有先有后。“吃新”又叫“尝新”。节日这天，村民们早早来到田间，精心摘取颗粒饱满的稻穗，捆扎成稻束，把它们悬挂在农舍门厅的两旁，供奉在中堂的桌案上，祭拜谷神和祖先后，全家人按照长幼辈分，依次入座就餐。餐席虽较丰盛却并不铺陈，以新米饭、米粉蒸肉为主，还有鲜嫩的茄子、辣椒、黄瓜、南瓜、豆荚等时令蔬菜以及鸡、鸭、鱼、肉等。赶集和斗牛是吃新节的节庆特色。吃新节是苗族人民庆丰收的节日。节日前，人们精心把自己的牛和马喂得膘肥体壮；姑娘们绣好美丽的衣裙、飘带，备好银花首饰；小伙子们则忙于修整和添置芦笙……吃新节也是苗族青年谈情说爱的节日——姑娘和小伙子们三五成群地邀约，前去赶集或看斗牛比赛。一大早，寨子里的姑娘们陆续走出家门，赶到附近的芦笙场上跳起芦笙舞。苗家人有一句谚语“芦笙一响，脚就发痒”。苗家人认为芦笙是始祖母创造出来的，芦笙发出的声音就是母亲的声音。芦笙场上，哪个小伙子的芦笙吹得好，就会赢得姑娘们的芳心。
此次社会实践我得到了一次很好的锻炼, 这也是教育与实践相结合的具体体现。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。多参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
“多彩贵州”已受到越来越多的国内外人士的关注，正成为越来越亮的文化品牌，涉及贵州的方方面面，所以才多彩！
院团委实践部制
2011年5月
大学生社会实践报告延 安映像 Revised by Petrel at 2021
大学生社会实践报告——延安映像 延安映像——感重庆邮电大学红色记忆小分队延安之行 作者：郑 一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。一种信仰，感动古今，支撑发展。 无端、一种莫名的精神的向往迫使我来到了您的领域。 看今朝旖旎风光 实践延安行、悠然见南山。 曾幻想，尘土飞扬、黄衣加身的您，是何等的悲哀。曾幻想，秃秃宝塔山下，人烟稀少的人们行走在泥泞小路上，是何等的贫穷。曾幻想，潺潺延河细流、携带着泥与沙石在您的怀抱中穿越，是何等的凄凉。 寻觅，伴随着火车的缓缓徐行，我渐渐进入了梦乡。在梦境的遐想之中，只觉一阵喧嚣，促使我醒来、惊诧：秃山不再，一排排、一孔孔窑洞，象一颗颗黑色的宝石镶嵌在您那绿色的群山之中，让我丝毫感觉不到北国特有的黄沙飞扬、秃山连绵的景象，倒甚有种江南水乡之感。仰望群山，
宝塔在您的怀抱中显得如此苍劲，翘望东方。沿着大道行走，那昔日的涓涓细流已经成长，变成了滚滚的延河水支持着您的发展。 三十年河东、三十年河西 游走在街道之中，惊愕、感慨此等情怀流窜在我的血液之中，远处高楼大厦一波接一波闪烁在我的眼帘，让我无限感慨北国竟有如此惊人的发展。山上的窑洞少了，似乎您特有的标志——窑洞已成为昔日黄花、被现代化的发展所掩盖，置身博物馆。就连路上的行人都是大手牵小手、大包加小包行走在现代风格装饰的大道上。 曾一度，有这样一个大学，让我害怕，又让我心生敬畏。 曾一度，有这样一个大学，让我却步，又让我充满向往。 曾一度，有这样一个大学，让我悲泣，又让我萌生感动。 可是，现在、为何、昔日的窑洞大学不再往昔的挑夫似的节水生涯不现而置身其中，却是一番欢乐、祥和的现代都市化校园气氛。 忆往昔峥嵘岁月 有一个地方，这里没有特权思想，毛主席在这里穿着粗布麻衣，啃着窝窝头。
社会实践调查报告 论文题目：当代大学生的压力情况 ___ 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院： 专业： 年级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2012 年04 月21 日
当代大学生的压力情况 调查目的： 随着中国的经济政治及高等教育不断深化改革，大学 生身上承受着时代特征明显的压力，为了了解大学生压力来源情况，我们于2012-04-10至2012-04-15在本校区进行了一次无记名问卷的调查，发放问卷100份，回收有效问卷96份。 问卷如下： 1、你认为读大学压力大吗？( ) A 很大 B 一般 C 很小 D 无压力 2、压力主要体现在哪些方面？（可多选） A 学习 B 人际交往 C 就业 D 生活 E 其它 3、学习压力主要体现在哪些方面？（可多选） A 专业课程难 B 选修课程过多 C 担心考试挂科 D 其它 4、人际关系压力主要表现在哪些方面？（） A 自己不善言谈 B 感觉他人难以相处 C 其它 5、就业压力主要体现在哪些方面？（） A 认为自己能力不足 B 就业方向模糊 C 专业不适于社会所需 D 其它
6、生活压力主要体现在哪些方面？（多选） A 日常开销 B 生活环境不适应 C 自理自律 D 其它 7、你觉得课外活动是否给学习带来压力？（） A 压力很大 B 基本没有 C 不、没有压力 8、对于学习上的压力你会怎么去对待？（） A、正视压力、积极缓解 B 不管它、继续原来的学习方式 C、放弃自己、颓废不振 9、你习惯用来排解压力的方法是什么？（） A、听音乐、看书 B 运动、逛街 C 向他人倾述D 放弃学习 E 苦于无法减压
关于教育的社会调 查报告 1 2020年4月19日
关于补浪河乡教育的社会调查报告 一、引言 改革开放十几年来，中国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当清醒地看到，面临着许多问题和困难，农村教育仍是中国教育中最薄弱的一个环节。在此，我对农村教育面临的问题及其出路进行了调查。 二、调查对象及调查方法 在榆林市榆阳区补浪河乡选取了具有一定代表性的地方，走访了补浪河乡的八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量的问卷调查。还跟25个老师和335位学生交谈。我经过同农民、教师、村干部、校领导有关人员等阶层交流，初步了解了当前补浪河乡教育现状和各方面所存在的问题。我试图经过了解、分析这些信息来寻找一条符合农村特别是补浪河乡发展现状的教育之路。 三、调查结果与分析 众所周知，农村与城乡经济收入的差距很大。因为农村的生产力很落后，农民只靠种地来维持家庭，没有经济来源，大多数农民没有文化，不懂的用生产技术赚钱，人口又多，使得农村贫穷落后，现在还住的是很旧的瓦房，总之，人口压力大，卫生条件差，交通不便利等基本设施缺乏，是补浪河乡农村的基本情形。
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 补浪河乡农村教育特别面临严峻的困境，具体表现在以下几个方面。 关于教学硬件： 由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，补浪河乡教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面： 第一，学校房屋陈旧。因为补浪河乡位处榆阳区最边远的地方，面积大，而人口分布不均匀。小学仅有3所。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，才出现了我走访时的破败景象。 第二，学校体育、娱乐设施简陋。一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中小学篮球场地是裸露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。 第三，教学设施欠缺。据走访观察，除个别学校外，补浪河乡大部分学校基本教学设施缺乏，而幻影灯，电脑等教学设施更是严重不足。不过唯一的一座中学教学设施还比较齐全。 关于教育收费： 收费直接关系农民切身利益，是当前关注的焦点。农民对教育收费问题反映强烈且众说纷纭，使教育收费变得错综复杂。 本次调查问卷统计分析数据显示：25位民众表示教育负担沉重，不过农村实行两免一补的政策后，大多数家庭勉强可维持供 3 2020年4月19日
今年暑假，很荣幸的成为了我校“红色之旅”赴延安社会实践活动团的一员。在为期三天的学习参观活动中，我参观了延安王家坪革命纪念馆、宝塔山、杨家岭、枣园革命旧址以及路遥文学馆等爱国主义教育基地；在张思德广场进行了现场教学并集体宣誓；聆听了《延安精神》的专题报告会，交流学习心得。在活动期间还参加了西安理工大学与西安石油大学在延安大学大学生活动中心举行的联欢晚会。 “红色扬帆，希望起航”活动体现了党和学校对新一代青年学生的的关怀，体现了对弘扬延安精神的高度重视。组织学生开展寻访延安活动，是新中国成立60周年庆祝活动主要组成部分。革命战争年代，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安工作生活了十三年，孕育产生了伟大的延安精神，组织寻访延安活动，就是为了更好地弘扬延安精神。延安精神是中国共产党领导中国人民在长期的革命中形成的宝贵精神财富。它是井冈山精神、长征精神的继承和发展。西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神、两弹一星精神和载人航天精神等又是延安精神的继承和发展。延安精神一直引领党和人民战胜困难，不断前进，同时又在党和人民的实践中不断注入新的内涵。延安精神继承和发扬了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富和传家宝，革命战争年代需要大力弘扬延安精神，和平建设时期更需要大力弘扬延安精神。延安精神，集中体现了我们党的性质和宗旨，集中体现了党的优良传统和作风，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。延安精神继承和发扬了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富和传家宝。 宝塔山、延河水，见证了成千上万革命先辈们前赴后继、追求真理的历史足迹，也为后人留下了弥足珍贵的精神财富。延安是全国人民魂牵梦绕的圣地。 我们一队同学登临宝塔山，参观革命旧址，建立革命友情，感受延安巨变，所到之处，都触发了我们对峥嵘岁月的记忆。通过活动，也展示了党领导人民为民族独立和人民解放而奋斗的伟大历程，展示了新中国成立60年来，革命老区发生的翻天覆地的变化，更加激发了我们将爱国之情转化为努力学习，报效国家的动力。2010年7月13日14：30，西安理工大学2010年“红色之旅”赴延安社会实践活动团与西安石油大学的同学们在张思德纪念广场进行了现场教学和集体宣誓。。 延安大学杨延虎教授在张思德同志纪念广场为我两校同学现场讲授了“张思德精神与毛泽东《为人民服务》的演讲”，介绍了张思德的英勇事迹和《为人民服务》讲话的由来，杨延虎教授指出《为人民服务》重要讲话发表６０多年来，激励了无数仁人志士，为中华民族的解放和全国人民的幸福，前赴后继，不懈奋斗。今天，我们重温《为人民服务》，追忆张思德同志的事迹，心灵又一次受到洗礼，灵魂再次得到升华，给学生们留下了深刻的印象。 随后大家在广场上进行了集体宣誓。同学们纷纷表示在这种实人、实事、实地、实景的环境中进行的现场教学，内容更加深刻、感受更加真切，使他们在缅怀革命先烈丰功伟绩的同时，坚定了理想信念，收获颇丰。 下午四点，XX大学2010年“红色之旅”赴延安社会实践活动团参观了枣园革命旧址。 枣园位于延安城西北8公里处的枣园村，被称为“延安时期的中南海”，是中共中央书记处1943年10月至1947年3月所在地。1943年10月，中央书记处成员由杨家岭移住枣园，继续领导了全党的整风运动和解放区的大生产运动，筹备了中国共产党第七次代表大会，实取得了抗日战争的胜利，并为粉碎国民党发动的“全面内战”作了充分准备。 走进枣园，绿树成荫、芳草萋萋，保存完好的窑洞旧址复原了党中央领导人在革命战争年代的工作环境。在毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、张闻天、彭德怀旧居，一尘不染的地板、整洁的床铺，还原了革命领导人当年工作时的风貌。我校学生还参观了“为人民服务”讲话台、中央医务所、幸福渠等景点。 晚上7：30，我校学生在延安大学报告厅聆听了《延安精神》的专题报告会。中国延安干部学院高尚斌教授为我校同学昨了“党中央在延安十三年”专题报告会，通过三个方面为我们阐释了延安十三年，分别是：一、党中央在延安十三年是中央产生核心、全党拥戴领袖的十三年；二、党中央在延安十三年是克服千难万险、创造辉煌奇迹的十三年；三、党中央在延安十三年是历史经验丰富、影响未来深远的十三年。 最后教授告诉我们，只要像列宁所说的那样，善于把握历史的全部总和，善于在历史的联系中认识历史，就会真切地感受到，延安十三年克服千难万险、创造辉煌奇迹的历史经验，溶化在了改革开放和中国特色社会主义建设的全部理论与实践之中。同学们又从一个全新的角度认识了党中央在延安的生活，更加深刻感受到了革命前辈们那坚定不移的政治方向、艰苦奋斗的作风和英勇无畏的革命精神。
小学教师社会实践报告2篇 作为一个师范类专业的大学生，到各学校参加实习教学的工作的必不可少的，这不，这个暑假，我也来到了当地一所中心小学担任起实习了老师。这一个多月的教学实习工作让我重新认识了一名教师的职责。下面我来个大家总结一下我的实习心得。 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 第二，从事教学工作需要“耐心”:面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.第三，从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈
给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。个人述职报告 通过这次教学实习工作，我从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。相信这对我以后的教学生涯产生很积极的影响。 小学教师社会实践报告 放寒假的第三天，也就是1月23日，我从学校回到了家——江西省景德镇市的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。 在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等）。那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的 我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 农村教育社会调查报告正 式版
农村教育社会调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 今年暑假，我在当地农村进行了“农村中小学教育问题”调查。本次调查以小学和初中的农村教师、学生、家长为主要对象，调查的四个部分分别是：教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。 一、调查的目的、意义以及调查方法 随着新一轮课程改革和教学改革的普遍推行，农村中小学的教育问题更加明显地暴露出来了。对此老师抱怨、学生抱怨、家长抱怨。为了找到问题的实质，把握问题的关键，从而向有关部门、有关人
士发出呼吁,我进行了“农村中小学教育问题”调查。本次调查以走访调查及问卷座谈的形式为主，走访了八个中小学，调查了小学生25人，初中生34人，老师及校长29人。通过调查，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况，并对当前当地农村教育的发展方向和模式做了进一步的思考。 二、调查的基本情况 1.教学问题 在农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有62.5%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，64.18%的学生选择是因为他们自己
社会实践报告名称 篇一：社会实践报告及附件 社会实践调查报告 报告题目：大学生网络使用情况调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：专业： 年级： 学号： 学生姓名： 指导教师： XX年6月17日 大学生网络使用情况调查报告 一、卷首语 现代信息网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。教育部门和社会各界都对此予以了积极的关注。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调
查，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。鉴于此，我们于XX年5月在贵州大学蔡家关校区范围内进行了大学生网络使用情况的调查。与国内同类调查相比，此次调查抓住了网络主要用户群之一的大学生，对他们的上网行为作了细致的问卷调查，主要针对学生使用网络的客观情况和他们对网络的主观态度作了探索，弥补了同类调查在系统性、客观性、典型性等方面的缺陷。同时，我们希望贵州大学的情况可以推广到西南地区高校学生使用网络概况上，为今后的研究提供参考。 二、问卷调查结果分析 （一）基本信息 样本总数为100人。从性别构成来看，男生52人，占样本总数的52%；女生48人，占48%。从年级及系别看，样本由贵州大学蔡家关校区大二、大 三、大四四个年级不同系别构成。经统计，本次调查置信度为95%，误差为正负5%以内。采取不记名回答，回收问卷后进行统一整理和分析。 （二）网络利用基本情况 1、大学生利用网络现状 首先是上网的地点选择，上网的频率，平均每天上网的时间等。在被调查人群中，就第一个问题“对网络的兴趣程度”，有54%的同学对比较网络感兴趣，有26%的同学对网络
自主实践报告 学院：机械工程及其自动化学院 专业：机械设计制造及其自动化 年级： 2011级7班 学号： 1108030369 学生姓名：陈爽 指导老师：聂尧 2013年1月13日
实习背景 在越来越重视个人自主学习能力和个人动手能力的今天，自主性质学习的必要性和正面意义就显得尤为凸显。机械类专业，向来都是各类学科中最为讲究“实践出真知”的学类，机械工程及其自动化学院开展自主实践周活动，就是一次具有与时俱进精神的学习活动。因此，在1月7日到11日期间，机械工程及其自动化学院2011级学生，纷纷来到学院的实验中心进行参观学习，并将参观情况撰写成稿。 实习情况 作为一名机械学院11级的学生，我在自主参观实习期间对实验中心的25个实验室都进行了详细的参观，在与老师和同学的交流过程中，感受到了机械类专业的实践性和趣味性。接下来，我将选取我最感兴趣的，同时与我专业相关的5个实验室，进行参观实习情况的汇报。 一、汽车工程实验室（机械实验楼101） 在这个实验室里，我主要参观学习了：高压油泵和手动变速箱。 首先是高压油泵，在实验室里有喷油泵试验台，根据老师的介绍，这台试验台主传动采用当今最先进的变频调速技术，无级调速范围可达0－4000rpm，转速稳定，输出扭矩大，超低噪音。试验台转速、量油计数、燃油温度、气体压力、齿杆行程、提前角等功能，全部用数字显示，显示清晰、工作可靠、控制精度高。该试验台最突出的一个特点是：具有多档转速预置，预置转速快、精度高，这样大大地节省了调泵时间，提高了工作效率。 这台喷油泵试验台的特点是：1.主机变频调速；2.输出扭矩大，降速值，测量精度高；3.转速十档预置；4.转速、记数、温度数字显示；5.燃油温度自动控制；6.正负压系统配有气源；7.自带12V/24V直流电源；8.具有过压、过载、过热保护功能。 同时经过了解，知道了这个设备的功能：1.测试不同转速下的各缸供油量； 2.静态检查各缸供油时间； 3.检查机械调速器功能； 4.分配泵电磁阀的试验； 5.对喷油泵进行密封性试验； 6.测量分配泵泵体内压、回油压力； 7.检查压力补偿器性能； 8.检查气动调速器性能； 9.检查气膜调速器负压性能；10.检查提前器性能。 这台实验设备可以根据所调试的油泵，在选用适当副局的情况下，进行一下应用性的调试和检测：1.测试不同转速下喷油泵的各缸供油量和供油均匀性；2.
有关教育的社会调查报告 范文
教育调查研究是指在科学方法论和教育理论指导下，围绕一定的教育问题，运用问卷、访谈、测量等方式，有计划、有目的地收集有关的事实材料，从而作出科学分析并提出具体工作建议的一系列教育实践活动。下面有整理的有关教育的社会调查报告范文，欢迎阅读!据化材学院的安排，临汾七中实习领导小组自xx年对我校xx级教育实习工作做了调查了解。现将有关情况汇报如下： 一、基本概况 实习领导组到实习学校----临汾七中的xx级教育实习情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。 1.在七中实习的xx级学生共有16人。 2.在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。 3.临汾七中的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。 二、指导教师对实习生的意见和建议 1.七中指导教师普遍认为xx级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。 2.多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。 3.师大实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作，更是个个争先去做。学校领导普遍感到满意。 4.有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认
延安实践感想 延安精神，红色文化是革命先辈们留给我们后辈的一笔珍贵财富。传承发扬延安精神红色文化不仅仅是革命老区人们的事，其实它也应该是当代每一位中国人的责任和义务。社会实践确实让我们体会，领悟到不少。走过前辈们居住过工作过窑洞，浏览他们遗留下来的照片、书籍、桌椅、暖瓶……陈旧的器具，但却透露出一种简朴，积极上进，为人民服务的生活状态。看到遗址里的一切似乎能真切地感受他们那个年代的生活气息，对于他们的敬意y 也油然而生。看着记载了他们艰苦生活的“印记”，我不禁感慨我们的生活真的很幸福很快乐。我们应该好好珍惜这来之不易的美好生活，继承发扬革命前辈的优良传统为新中国的繁荣富强贡献出自己的微薄力量。 此次社会实践进一步加深了我对于延安精神红色文化的理解，此番调研的确收获不少。延安精神是在延安时期形成的，永远伴随中国共产党前进的，并在前进中不断发展的，具体体现在每一个共产党员身上的，表现为党的理想信念、指导思想、宗旨和作风的党的灵魂。它没有一个精确的定义，不同的人对于它有不同的理解，自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约，与时俱进，为人民服务……它包涵了太多太多。当今社会经济迅速发展，中国已然傲立于世界民族之林，昂首阔步走在建设中国特色社会主义的大道上。机遇挑战，是不可避免的话题。如何更好的把握住机遇面对挑战，是我们每一位中华儿女都应当考虑的问题。传承发扬中华民族的优良传统，是目前我们所力所能及的。比如：在生活的点点滴滴中从每一件小事做起，艰苦奋斗，自力更生，勤俭节约，看红色书籍，唱红色歌曲……等等，把前辈们留下来的特有的文化传承下去。实践中我深刻体会到红色文化在当代青年学生教育中的欠缺。我个人觉得在学生教育这一方面，延安对于红色文化的宣传力度一般，他们的宣传途径太过于单一。在我看来演讲比赛，歌咏比赛，文艺汇演，看电影，讲故事，旧址参观，做义工，网络媒体等途径都可以作为宣传途径。无论是哪一种途径，归根到底效果是我们最应当关注的问题。经过八一敬老院的拜访，和那里的老红军交流学习。听他们讲他们那个年代的战争故事，看到他们腿上，胳膊上伤痕累累的子弹印记，我不禁觉得他们胸前那一枚枚军功章的分量有多么沉重。听他们讲毛主席，拉二胡，唱红歌，练书法，讲英语是我此番调研中最快乐的记忆，在交流中我似乎真真切切感受到了他们那个年代的艰苦。渐渐我喜欢上了唱红歌，看红色书籍。于是，我在想如果经常有义工和这些爷爷交流谈心，那么他们是否也会像我一样喜欢上这一份珍贵的红色文化呢？在离开延安的最后一天，我们在一个小广场里看到了许多上了年纪的大叔大婶在扭秧歌，而伴奏就是唢呐，大鼓等那些最有特色传统的乐器。观看的人好多，有人甚至还唱上了呢！但秧歌队里的青年人好少，相反的大多数青年人在隔壁放着流行歌曲跳舞。其实这也说明了一个问题，同时也提醒一些相关工作者，广场秧歌是一个着手宣传的好方式。 延安给了我太多的记忆，我很喜欢这里，喜欢这里红色文化。发扬延安精神，传承红色文化！我会记得八一敬老院的刘爷爷给我们的赠言：好好读书，为人民服务！
GUIZHOU UNIVERSITY 生产实习报告 学院机械工程专业机械设计制造及其自动化姓名学号 班级指导教师 2012年9月21日
目录 一、实习目的与意义 ........................................................................................................... - 3 - 二、实习的主要内容 ........................................................................................................... - 3 - 三、实习的时间段及地点 ................................................................................................... - 3 - 四、实习形式 ....................................................................................................................... - 4 - 五、实习的主要项目 ........................................................................................................... - 4 - 六、实习日志 ....................................................................................................................... - 4 -（二）机修车间 ............................................................................................................... - 5 -（三）轴类车间 ............................................................................................................... - 6 -（四）6100车间（.......................................................................................................... - 9 -（五）装试车间 ............................................................................................................. - 10 -（六）钢板弹簧 ............................................................................................................. - 10 -（七）轴类车间 ............................................................................................................. - 11 -（八）4H车间 ............................................................................................................... - 13 -（九）轻型发动机 ......................................................................................................... - 13 -（十）dCill车间 ............................................................................................................. - 14 -（十一）展厅 ................................................................................................................. - 16 -（十二）东风神宇车辆有限公司 ................................................................................. - 18 -（十三）公司5s管理 ................................................................................................... - 19 - 七、实习总结 ..................................................................................................................... - 21 - 1、实习的具体收获 ....................................................................................................... - 21 - 2、实习的体会 ............................................................................................................... - 21 - 八、实习指导教师评语 ..................................................................................................... - 23 -
教育社会调查报告范文 Model report of educational social survey 汇报人：JinTai College
教育社会调查报告范文 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果 的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历 来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 据化材学院的安排，临汾七中实习领导小组自xx年对我 校xx级教育实习工作做了调查了解。现将有关情况汇报如下：一、基本概况 实习领导组到实习学校----临汾七中的xx级教育实习情 况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。 1.在七中实习的xx级学生共有16人。 2.在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课， 写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。 3.临汾七中的校领导对这次实习工作非常重视，由专人 负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。
二、指导教师对实习生的意见和建议 1.七中指导教师普遍认为xx级实习生实习素质多数好于 往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。 2.多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真 备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。 3.师大实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作，更是个个争先去做。学校领导普遍感到满意。 4.有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。.
报告编号：YT-FS-5644-91 延安社会实践调查报告 20xx(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
延安社会实践调查报告20xx(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【范文一】 从七月二十号来延安到现在，已经4天了，总体来说，一切还算顺利。这一切都要归功于我们前期的充分准备以及先遣队员的无私付出。 第一天我们一大早起来赶火车，一路奔波到延安。一路上窗外的风景由青绿的平原变成黄土高原，在钻过无数的山洞之后，终于抵达了目的地。虽然身体上的疲乏难以抑制，但是由于心里充满期待与新鲜感，一切困难也就不算什么了。晚上大概逛了一下延安市区，这个城市和我想象中完全一样，是一个典型的黄土高原上的城市，到处都是尘土飞扬，然而这种情景却更让人感受到延安的朴实无华。
第二天，我们一路向北，来到了子长县，越来越远离城市的喧嚣与高调，心情也越来越亢奋。下午我们去了白家园村，很明显，在车上的时候就能感觉到路两旁的窑洞越来越多。村里的村民们看到我们都略显惊奇，当得知我们的来意后他们都非常积极热情的予以配合。在我们的调查中，我很惊讶绝大多数的村民都对窑洞抱着不喜欢的态度。之前在我看来，窑洞是他们祖祖辈辈居住的地方，是他们特有的陕北文化的代表。并且，窑洞冬暖夏凉，成本低廉，建造起来也不费事，这些理由理应让他们热爱窑洞。但是，在调查中，很多村民却表示更加想住平房。因为平房更加安全，更加干净。很多时候我们看一种事物，都抱着一种看热闹的态度，就像对于窑洞，在我们的眼里，这是一种特色，是一种文化，是陕北劳动人民的象征，我们感到很新鲜很有意思。如果让我们住几天，我们会觉得背靠大山，如此恬静简直就是世外桃源。但是对于村民们来说，窑洞是他们一辈子生存的地方。他们渴望的是干净安全的生存空间，并不是潮湿且随时
大学生社会实践报告——延安映像 延安映像——感重庆邮电大学红色记忆小分队延安之行 作者：郑 一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来，大学生社会实践报告——延安映像。一种信仰，感动古今，支撑发展。 无端、一种莫名的精神的向往迫使我来到了您的领域。 看今朝旖旎风光 实践延安行、悠然见南山。 曾幻想，尘土飞扬、黄衣加身的您，是何等的悲哀。曾幻想，秃秃宝塔山下，人烟稀少的人们行走在泥泞小路上，是何等的贫穷。曾幻想，潺潺延河细流、携带着泥与沙石在您的怀抱中穿越，是何等的凄凉。 寻觅，伴随着火车的缓缓徐行，我渐渐进入了梦乡。在梦境的遐想之中，只觉一阵喧嚣，促使我醒来、惊诧：秃山不再，一排排、一孔孔窑洞，象一颗颗黑色的宝石镶嵌在您那绿色的群山之中，让我丝毫感觉不到北国特有的黄沙飞扬、秃山连绵的景象，倒甚有种江南水乡之感。仰望群山，宝塔在您的怀抱中显得如此苍劲，翘望东方。沿着大道行走，那昔日的涓涓细流已经成长，变成了滚滚的延河水支持着您的发展。 三十年河东、三十年河西 游走在街道之中，惊愕、感慨此等情怀流窜在我的血液之中，远处高楼大厦一波接一波闪烁在我的眼帘，让我无限感慨北国竟有如此
惊人的发展。山上的窑洞少了，似乎您特有的标志——窑洞已成为昔日黄花、被现代化的发展所掩盖，置身博物馆。就连路上的行人都是大手牵小手、大包加小包行走在现代风格装饰的大道上。 曾一度，有这样一个大学，让我害怕，又让我心生敬畏。 曾一度，有这样一个大学，让我却步，又让我充满向往。 曾一度，有这样一个大学，让我悲泣，又让我萌生感动，社会实践报告《大学生社会实践报告——延安映像》。 可是，现在、为何、昔日的窑洞大学不再？往昔的挑夫似的节水生涯不现？而置身其中，却是一番欢乐、祥和的现代都市化校园气氛。 忆往昔峥嵘岁月 有一个地方，这里没有特权思想，毛主席在这里穿着粗布麻衣，啃着窝窝头。 有一个地方、这里没有等级观念，周恩来、任弼时在窑洞中参加着纺织大赛。 有一个地方，这里没有高低贵贱之分，所有人践行着自己动手、丰衣足食的理念。 游玩枣园，在伟人的居所停留，让我心生敬意。在这里我看到的是毛主席简陋的房屋所展示的伟人心境。在这里我看到的窑洞中周总理俯首甘为孺子牛的身影。在这里，我感悟的是千千万万共产党人崇高的品质。 游玩南泥湾，在三五九旅开垦过的田地里实践，让我心生景仰。在这里，我感悟的是中国共产党人在这里留下的自力更生、艰苦创业的铮铮誓言。在这里，我体会的是自己动手、丰衣足食醒世警言。
毛概社会实践调查报告社会安全感 (7000字) 社 会调查报告 社会实践调查报告 报告题目：我校大学生社会安全感调查分析 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学院： 专业： 学号： 学生姓名： 目录 引言 (4) 关键字 (4) 第一部分：总论 （一）调查的背景 (5)
（二）调查的目的及意义 (5) （三）调查对象及调查方法 (5) （四）调查组成员及撰写报告分析 (6) 第二部分：调查结果说明与分析 （一）社会安全感存在的背景 (6) （二）大学生社会安全感的现状 (6) （三）社会安全感对大学生生活和心理的影响 (7) （四）我校大学生社会安全感的建议与意见 (7) （五）总结 (8) （六）参考文献 (10) 第三部分：附录 （一）我校大学生社会安全感问卷调查 (10)
（二）问卷分析 (12) （三）实践心得 (18) 引言：在1943年3月，美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出了著名的需要层次理论，即“基本需求层次理论”。而安全上的需求则在第二位，紧跟在最基本的生理需求之后，这表明安全对于我们来说事非常重要的。马斯洛同时也认为，安全感是决定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看作是心理健康的同义词。安全感也是人与人进行交往、建立信任关系的前提。由此可见，社会安全感对我们的心理和生活产生了不可忽视的影响。然而，随着人类的不断进步和科学技术的迅猛发展，社会中的安全隐患也在逐渐地显现出来，不仅是身体上的疾病而且还有其他的威胁，比如说社会暴力现象，社会动荡产生的不安全因素。所以，研究社会社会安全感是有必要的。 关键字：社会安全感、大学生、社会治安、安全感意识、应对方式 第一部分总论 (一)调查背景: 现如今社会强调构建和谐的社会，而社会问题日益 凸显，关于安全的话题不绝于耳。作为关注时事动态、
贵州大学2011年寒假社会实践活动先进集体、优秀个人、优秀实践成果名单 一、先进集体（6个） 外国语学院团委经济学院团委 林学院团委资源与环境工程学院团委 动物科学学院团委明德学院团委 二、教师优秀个人（8名） 顾亚丽丁元岳莹熊静邓琳 李忠红张慧樊讯 三、学生优秀个人（186人） 人文学院（7人） 邱阳马晓娟张成超胡娜韩聪 李典叡王涛 外国语学院（9人） 冯承立温歧刘芳戴胜婕吴婷 赵美谢雪孟梅郭敏 法学院（8人） 刘杰刘怡辰蒋南平李晓梅黄万林 杨洋彭朝婷梁江涛 艺术学院（8人）
杨柳王政刘锋赵东禹陶腾郭明王琛金长旭 经济学院（9人） 张友馨袁池宁宇明石函灵闵俊燕陈旭姣吕红领李岗龙小巧 管理学院（10人） 李加明覃家贵韦明霞陈帅冉丹王小娟李海孟丹丹王马遥龚江峰理学院（9人） 颜晓勉马一凯潘雪妮胡文波贺兰兰刘芳张慧慧郭龙班兴青 农学院（8人） 王培任陈亭旭张雪寒周璇周光贵王艳石本代罗洪伟、 林学院（9人） 姚元池舒德远李艺陈昌琴周玉洪潘明谢卓恒杨婷婷张明洋 生命科学学院（2人） 晏志芬张治勇 动物科学学院（9人） 龙雨清程练龙赵顺林罗昆庭国勋李剑朱瑞超李达管国丹
计算机科学与信息学院（9人） 徐玉珠刘利卢浩全胜坤卢声洋王忠飞刘丹陈峻张永顺 机械工程学院（1人） 程立 电气工程学院（6人） 郭利萨夏子军徐彬易振坤唐逾座李忠英 土木建筑工程学院（10人） 朱帅赵昕何彪于国策伍华勇曹文泽杨阳汪中元许瑞宁任妍妍材料与冶金学院（9人） 李春刘建刚张同恒田润樊露张骁吴开富马友红陈媛 化学与化工学院（10人） 任红赫雷文浪谭赞冯继莹白秀玲赵航董秦葛秋平娄正敏余刚艳矿业学院（7人） 孙振博程丽莉姜长贵王超詹亭姚杰蒋林言
教育社会调查报告文档5篇Educational social survey report
教育社会调查报告文档5篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教育社会调查报告文档 2、篇章2：教育社会调查报告文档 3、篇章3：农村教育社会调查报告文档 4、篇章4：高等成人教育社会调查报告文档 5、篇章5：高等成人教育社会调查报告文档 篇章1:教育社会调查报告文档 教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程， 既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、
国情、中小学教育现状的了解，激发学生对党的教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的师资不可缺少的职业训练环节。 这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点…… 一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。 随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地