2016年全国教师资格考试高频考点班学员专用讲义 《综合素质（下）》
中公教育学员内部资料
目 录
第一部分判断推理专题 (1)
第二部分信息处理能力 (8)
第三部分阅读理解及写作 (10)
第一章高分技巧突破 (10)
第一节阅读理解 (10)
第二节材料写作 (12)
第二章考点预测 (17)
第三章终极预测卷 (35)
第四章备考策略 (38)
第一部分判断推理专题
◆预测点1——假言命题推理
1.作家的作品只有扎根于现实，来源于群众，才能够引起大多数读者的兴趣，否则就是无源之死水，无根之朽木，自然无人问津。
由此可以推知：
A.来源于现实的作品必然会有很多读者
B.作家的作品都是来源于现实生活的
C.得到大多数读者支持的作品必然来源于现实
D.人民群众才是作品的创造者
2.无数事实证明：一个产品要想在市场上畅销，其产品质量和经销商的诚信缺一不可。
由此不可以推出：
A.一个产品，只有质量好并且由诚信的经销商经营，才能畅销
B.一个产品畅销，说明它质量好并有讲诚信的经销商
C.一个产品滞销，说明它或者质量不好，或者经销商缺乏诚信
D.一个质量好并且由诚信者经销的产品不一定畅销
3.历史证明，民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。因此，实现我国宏伟发展目的的关键是进一步增加教育投入。
这表明：
A.增加教育投入就可以提高国民素质
B.国民素质的提高是我国的宏伟发展目标
C.国民素质提高了才可使民族兴旺、国家发展
D.我国宏伟发展的目标是民族兴旺、国家发展
4.关于“不劳动者不得食”的含义有一些不同的理解，甲认为“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动”。乙认为“不劳动者不得食，意味着得食者必须劳动”。丙认为“不劳动者不得食，意味着劳动者必须得食”。
下列哪一项结论是正确的？
A.甲的意见正确，乙和丙的意见不正确
B.乙和丙的意见正确，甲的意见不正确
C.乙的意见正确，甲和丙的意见不正确
D.甲和丙的意见正确，乙的意见不正确
5.如果小明和小新都没有考试及格的话，那么小敏就一定及格了。
要推出“小明考试及格了”的结论，则需要在上述前提再加上哪一个条件？
A.小敏及格了
B.小敏没有及格
C.小新没有及格
D.小新和小敏都没有及格
◆预测点2——朴素逻辑之对应问题
1.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客住在一起，他们除了懂本国语言以外，每人还会说其他三国语言中的一种。有一种语言是三个人会说的，但没有一种语言四个人都会。现知道：乙不说英语，但甲与丙交流时，他能给他们当翻译；甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈；乙、丙、丁交谈时找不到共同的语言；四个人中没有一个人既能说日语又能说法语。
由此可以推断四个人的国籍和所会的外语是：
A.甲：日／德语、乙：法／德语、丙：德／英语、丁：英／法语
B.甲：日／德语、乙：德／法语、丙：法／英语、丁：英／德语
C.甲：日／英语、乙：英／法语、丙：法／德语、丁：德／英语
D.甲：日／英语、乙：英／德语、丙：法／德语、丁：德／法语
2.小张、小文、小娟三人，他们的职业有作家、翻译、主持人。已知：①小娟的收入比主持人高；
②小张的收入和翻译不同；③翻译的收入比小文少。
据此可以推知：
A.小张是作家、小文是主持人、小娟是翻译
B.小张是主持人、小文是翻译、小娟是作家
C.小张是作家、小文是翻译、小娟是主持人
D.小张是主持人、小文是作家、小娟是翻译
3.A、B、C是一起抢劫案的三个嫌疑犯，罪犯是他们中的一个或一伙。已知：罪犯是带着赃物开汽车逃走的；不伙同A，C不会作案；B不会开车。
根据以上条件可知：
A.C有罪
B.A有罪
C.B有罪
D.A、B、C都有罪
4.五位大学生甲、乙、丙、丁、戊一起去影视城观看新上映的3D电影，他们坐在15排11、12、13、14、15号座位。现已知：①甲与乙不是邻座；②乙的座号比丁小；③丙的座号数是双数；④甲的座号比戊大3号。
根据上述条件，丁所在的座号是：
A.12号
B.13号
C.14号
D.15号
◆预测点3——真假话问题
1.某日，一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开，装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的，因当时还没有人下车，司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找，发现2000元已被扒手扔在椅子下面，嫌疑人有甲、乙、丙、丁。
甲说：“不是我干的。”
乙说：“是丁干的。”
丙说：“是乙干的。”
丁说：“乙是诬陷。”
现已知他们当中只有一人说了假话，且扒手只有一个。
据此推论扒手应该是：
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.酒柜放着一瓶昂贵的洋酒，有一天这瓶洋酒消失了，甲、乙、丙、丁四个人因涉嫌盗窃洋酒被传讯，他们的供述如下：
甲：我们四人都没有偷酒
乙：我们当中有人偷酒
丙：乙和丁至少有一个人没偷酒
丁：我没有偷
如果四个人中两人说真话，两人说假话，则以下哪项成立？
A.甲说真话、丙说假话
B.乙和丁说真话
C.丙、丁说假话
D.乙说真话、丁说假话
3.某公司举行文艺汇演，共有四组节目，小王、小张、小赵、小李抽签决定上台演出顺序，前台小丽问他们谁先谁后，小王：“我第一个上台。”小张说：“我第三个。”小赵说：“我第四。”小李说：“反正我不是最后一个。”
若他们四个人中只有一个人说了谎，则以下哪项可能成立？
A.小张的话假，可推出四个人的演出顺序
B.小赵的话假，可推出四个人的演出顺序
C.小李的话假，可推出四个人的演出顺序
D.无论谁说假话，都能推出四个人的演出顺序
4.一位“驴友”要去香格里拉酒店住宿，但是不知道路。在一个十字路口，没有路名，但在可去的路上有三个路牌。已知去酒店的路和路牌上的真话都是唯一的。①向东的路牌上写：此路可通往香格里拉酒店。②向南的路牌上写：此路不通往香格里拉酒店。③向北的路牌上写：那两个牌子的话都是真的。
这位“驴友”考虑一下后，决定走向哪个方向的路？
A.东
B.南
C.北
D.西
◆预测点4——概念间的关系
1.电脑：计算机
A.公斤：千克
B.公务员：领导
C.长度：公里
D.专家：学者
2.（）对于玫瑰相当于树木对于（）
A.花卉，银杏
B.牡丹，水杉
C.吊兰，树干
D.花冠，树干
3.进出口商品：进口商品：出口商品
A.地图：东半球：西半球
B.硬币：正面：反面
C.教授：哲学教授：非哲学教授
D.汽车：环保型汽车：节能型汽车
4.共产党员：模范
A.矛盾：统一
B.文凭：智商
C.企业家：MBA
D.新陈代谢：生命
◆预测点5——功能关系
1.火炬：蜡烛
A.中药：草药
B.矿石：煤炭
C.棉布：丝绸
D.扇子：蚊香
2.（）对于大脑相当于资料对于（）
A.智力，书籍
B.记忆，硬盘
C.细胞，图书馆
D.学习，阅读
3.窗帘：隐私
A.文件：机密
B.日记：心情
C.消防栓：火警
D.防护栏：安全
4.刀：屠夫：肉
A.相机：记者：摄影
B.剪刀：裁缝：布料
C.粉笔：老师：黑板
D.法律：法官：犯人
◆预测点6——加工关系
1.葡萄：红酒
A.香梨：香槟
B.土豆：伏特加
C.小麦：啤酒
D.大米：威士忌
2.桥梁：路面：柏油
A.建筑：水泥：粉刷
B.电视：屏幕：液晶
C.汽车：颜色：油漆
D.皮包：拉链：金属
3.陶瓷：粘土：烧窑
A.糯米：醪糟：密封
B.铁观音：茶树：烘焙
C.杏干：杏子：保健
D.红酒：葡萄：发酵
4.家具：木材
A.毒品：烟草
B.枪支：金属
C.基因：细胞
D.火药：化学
◆预测点7——组成关系
1.海：水
A.写作：小说
B.太阳：光
C.画家：图画
D.旋律：音符
2.轮胎：汽车
A.玻璃：房屋
B.电脑：操作台
C.操纵杆：飞机
D.果实：树
3.大象：象牙
A.房屋：墙壁
B.银耳：菌类
C.鹿茸：梅花鹿
D.坦克：兵器
4.婚车：婚礼：仪式
A.母羊：母牛：哺乳动物
B.笔芯：铅笔：文具
C.牛奶：牛：营养品
D.发烧：感冒：传染病
◆预测点8——职业关系
1.粉笔：教师
A.钳子：修理工
B.学校：学生
C.果农：果园
D.工兵：岗位
2.讲台：教师
A.电脑：铁路
B.土地：农民
C.水稻：园丁
D.舞者：舞台
3.作家：读者
A.售货员：顾客
B.校长：教师
C.官员：改革
D.经理：营业员
4.农民：土地
A.商人：商品
B.赌球：球员
C.无产者：资本家
D.工人：机器
第二部分信息处理能力
冲刺预测
1.微机硬件系统中最核心的部件是( )。
A.内存储器B．输入输出设
C.CPU
D.硬盘
2.计算机系统由两大部分组成，它们是（）。
A.系统软件和应用软件
B.主机和外部设备
C.硬件和软件系统
D.输入设备和输出设备
3.在word的编辑窗口，如果要同时显示水平标尺和垂直标尺，应选择（）。
A.普通视图
B.页面视图
C.大纲视图
D.全屏显示
4.在word文档编辑区，输入数学公式，应选择( )菜单中的有关命令。
A.工具
B.视图
C.插入
D.格式
5.在EXCEL中，新建工作簿文件后，默认第一张工作簿的名称是（）。
A.Book
B.表
C.Book1
D.表1
6.在excel中需要用公式计算时应首先输入（）。
A.！
B.*
C.%
D.=
7.PPT同一窗口能显示多张幻灯片，每张幻灯片下方显示编号的视图是（）。
A.幻灯片视图
B.大纲视图
C.幻灯片浏览视图
D.备注页视图
8.powerpoint用于书写幻灯片的说明内容的是（）。
A.幼灯片视图
B.工作区
C.大纲试图区
D.备注页区
9.在Word的编辑状态，打开文档“ABC”，修改后另存为“ABD”，则文档“ABC”（）。
A.被文档ABD覆盖
B.未修改被关闭
C.被修改未关闭
D.被修改并关闭
10.在PowerPoint中默认演示文稿的扩展名是（）。
A．POT B．PPT
C．RTF D．PPA
11.在一个正处于编辑状态的WORD文档中选中一段文字后，按（）可将放入剪贴板。
A.CTRL+A
B.CTRL+C
C.CTRL+V
D.CTRL+F
12. 在WORD中，插入图片可通过（）菜单下的“图片”进行操作。
A.文件
B.编辑
C.插入
D.格式
13.在WORD的编辑状态，按先后顺序依次打开了bj1.doc、bj2.doc、bj3.doc、bj4.doc四个文档，当前的活动窗口是（）。
A.bj1.doc窗口
B. bj2.doc窗口
C.bj3.doc窗口
D.bj4.doc窗口
14.李明要把在word中撰写的教学反思发到博客上，为了选中整个文档内容，可使用组合键（）。
A.ctrl+A
B.ctrl+shift+A
C.shift+A
D.alt+A
15.在PowerPoint中放映当前幻灯片的快捷键为（）。
A．Shift+F5 B．F5 C．Ctrl+F5 D．Alt+F8
16.在PowerPoint中，停止幻灯片播放应按( )键。
A.Enter
B.Shift
C.Ctrl
D.Esc
17.在excel工作表中，活动单元格是指（）。
A.当前选中的单元格
B.当前选中一行的单元格
C.当前选中一列的单元格
D.当前选中区域的单元格
18.在Excel表格中，如何计算单元格B3和E3之和( )。
A.SUM(B3：E3)
B.=SUM( B3：E3)
C.SUM(B3+E3)
D.=SUM(B3+E3)
19.在Excel表格中，默认工作表的名称为（）。
A.Work1 work2 work3
B.Document1 document2 document3
C.Book1 book2 book3
D.Sheet1 sheet2 sheet3
20.Excel中函数MAX的功能是（）。
A.求范围内所有数字的平均值
B.求范围内数据的个数
C.求范围内数字的和
D.求范围内数据的最大值
第三部分阅读理解及写作
第一章高分技巧突破
第一节阅读理解
一、准确审题
材料分析题
32、材料：
在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调劋；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。中公教师网提供
重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构建或其它构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲总的主题和“变奏”；每一座的本身是许多构建和构成部分（成句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复，我们完全可以说它们“千篇一律”。但是谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅打“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻顾后，左睇右盼，那整过景色，廊廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的同意再城市面貌上起着重要作业。中公教师网提供
（摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》）
问题：
（1）请简要概括重复与变化的辩证统一关系（4分）
（2）简要分析比较故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。（10分）问题：
【2015年11月1日全国教师资格考试《综合素质》（小学）】
二、精准作答
第二节材料写作
一、析题准确
（一）抓准立意
【示例】
33．阅读下面材料，根据要求作文。
人类和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就失去人的优势。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
【2015年11月1日全国教师资格考试《综合素质》（小学）】
（二）构思论点
（三）明确结构
二、书写策略（一）标题准确
（二）开头明确
（三）主体丰满
（四）结尾升华
（五）现场训练
【一】
33.阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有温暖，我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字（50分）。
【2015年上半年小学教师资格考试综合素质试题】
【二】
33.阅读下面材料，根据要求作文。
苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其的时候突然来访。”
培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
【2014下半年教师资格考试综合素质（小学）】
【三】
33.阅读下面材料，根据要求作文。
梦想是什么？
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂，在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”，在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串。
…………
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。
【2014上半年教师资格考试综合素质（中学）】
第二章考点预测
一、终身学习
【题目】
材料：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”
请结合教师职业，以“终身学习”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇文章谈谈你的认识。
【解题思路】
“终身教育、终身学习”的思想，自古有之。我国早在孔子时代就有终身教育思想意识。近代，著名教育家陶行知倡导终身教育，他主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。一般认为，在国外，继续教育、终身教育理论始于20世纪60年代。1965年法国著名教育家保罗·郎格朗提出终身教育思想，迎合当时社会经济和科技发展的需要。此后，继续教育、终身教育的说法很快传扬世界，成为全球性的教育运动。
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。“建立一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”教师教育要“优先发展、适度超前”。2002年11月8日，中共十六大再次强调“科教兴国”战略，指出“提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质……形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”是实现“全面建设小康社会”的第三奋斗目标。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，人也在变，教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身教育、终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。对教师而言，终身教育应该成为常态。
【事实论据】
1.季羡林大师的温软与寂寞：91岁还坚持写作
在八十岁的时候，季老就将对生命的认识交代给《八十抒怀》了。季老认为，人活到八十岁已经不错了，人生七十古来稀，八十已经很知足了，自己早视死如归了。然而正是季老的乐观态度，使他一年年越显得硬朗。此后随着岁月的增长与流逝，他又写出《虎年抒怀》、《九十抒怀》，季老九十一岁的时候，他依然每天坚持写作。他说，研究谈不上了，就是不愿待着，待着是很无聊的事情，每天接受医生护士的检查照护，吃药打针喝水吃饭，就再没有了什么意义，还是写些东西。于是每天他都要坚持着。
温家宝曾五次看望季羡林。他称:"您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。""您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。……您在最困难的时候，包括在'牛棚'挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。""您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。
2.钱伟长90多岁高龄仍坚持学习令谁汗颜？
钱伟长认为，只有不断地学习，才不会老化，才能跟上时代的步伐。他说：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识，不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了”。90多岁高龄时，他还表示“到现在，晚上9点以后是我的自学时间。”（人民网）学习问题是一个关系到国民基本素质提高的基本问题，也是一个常说常新的问题，可以说学习无止境，对学习的讨论也无止境。有关学习重要性的问题，古今中外都有精辟的论述。孔子讲：“学然后知不足，教然后知困”。培根也说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”……
可见，学习不但可以增长见识、拓宽视野，使我们始终在思想观念上与时代接轨，在行动上与时代保持一致，而且还可以提高一个人的能力素质，增长才干，这对工作推动是有百利而无一害的。古人云“修身、齐家、治国、平天下”，把修身放在第一位。学习的过程也是修身的过程。
3.75岁当背包客，87岁读大学，98岁考硕士，105岁准备考博士，你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
台湾105岁老人赵慕鹤，74岁独自游英、德、法三国，87岁陪孙子一起考大学，91岁从高雄市立空中大学文化艺术系毕业，98岁取得硕士学位。如今105岁还去大学中文系旁听，准备报考博士。从不迟到、不早退，是学生们的榜样！老人说：“多读书是很好的事！”
4.董必武晚年仍然坚持画画写字。
老革命家董必武喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。
【理论论据】
1.学而不已，阖棺而止。——孔子
2.吾生也有涯，而知也无涯。荀子·劝学：学不可以已。——庄子
3.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管子
4.一个人离开学校之后，教育不应停止。——杜威
5.无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步。
——苏霍姆林斯基
6.教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各方面：身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之，在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应讨裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。————博朗阁
7.幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
——颜之推
8.中国共产党人依靠学习走到今天，学习是维持党员队伍先进性的重要保证，是提升党员素质的有