第五单元定量研究化学反应测试题
1．本试卷包含选择题（第1题～第22题，共44分）、非选择题（第22题～第31题，共56分）两部分。本卷满分100分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：
H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 S 32 Zn 65 Fe 56 Mg 24 K 39 Mn 55
第Ⅰ卷（选择题 44分）
一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。）
1．关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）
A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；
B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；
C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；
D. 质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
2．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：
2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O，其中X的化学式为（）
A．O2 B．CO C．CO2
D．H2
3．化学方程式3Fe + 2O2Fe3O4可读作（）
A．铁加氧气等于四氧化三铁 B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁
C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁
4．如右图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是
A、反应生成的丙物质属于单质
B、参加反应的甲物质属于化合物
C、该反应中原子的种类发生了改变
D、根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中
含有2个A原子
5．在化学反应C+O2==CO2中，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）
A、m
B、2m
C、m/2
D、4m
6．镁带在耐高温的密闭容器中加热（内含空气），下图中能正确表示容器里所盛物质总质量的是（）
7．在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如
下：关于此反应，下列认识不正确的是（）
A．物质有可能是单质
B．变化后待测物A的质量
为5g
C．该变化的基本反应类型
是分解反应
D．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和
8．物质X是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X，反应的化学方程式为：
Sb2O3+2H2O2=X+2H2O(已配平)，则X的化学式为
A．Sb2O5B．SbO2C．HsbO3D．H3SbO4 9．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子
的种类A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
10．下列化学方程式正确的是（）
A. S + O2 SO2↑
B. 4Al +3O2 2Al2O3
C. P + O2PO2
D. Mg + O2 MgO2
11．以下反应中．有一种元素从＋2价变为0价的是 ( )
A．S+O2SO2 B．2Mg+O22MgO
C．CuO+H2Cu+H2O D．2H2O2H2↑+O2↑
12．化学方程式C x H y O z+5O2=4CO2+4H2O,可知x、y、Z的值分别是（）
A、1、2、3
B、2、4、1
C、4、8、2
D、4、4、1
13．R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（）
A、2R+3H2SO4=R2(SO4)3+3H2↑
B、4R+3O22R2O3
C、R+2HCl=R2Cl2+H2↑
D、2R+6HCl=2RCl3+3H2↑
14. A、B两元素可形成多种化合物，已知在A 2 B化合物中，A和B的质量比为7：4，则符合A 与B质量比为7：12的化合物是（）
A、 AB2
B、 A2B3
C、AB
D、A2B5
15．碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O三种物质，则碱式碳酸铜的组成是（）
A、只含有碳、氢、氧元素
B、一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素
C、一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素
D、肯定含有碳、氢、氧、铜元素
16．化学方程式aC2H2+bO2 = cH2O+dCO2则a、b、c、d等数之和为（）
A、15
B、14
C、13
D、10
17．在2A+B == 2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的
相对分子质量为（）
A. 16 g
B. 32 g
C. 16
D. 32
能力提升题：18．在反应A+2B=C+2D中，9.8gA与8gB完全反应，生成14.2gC，则下列结论正确的是（）
A、生成D1.8g
B、质量比为49∶40∶71∶18
C、生成D7.2g
D、相对分子质量比98∶80∶142∶36
19．镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（）
A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定
20．将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m 可与n相等，也可不相等)（）
A．一定等于(m+n)g B．一定小于(m–n)g
C．可能是小于或等于(m+n)g D．以上答案都正确
21．在托盘天平两个托盘上各放一个小烧杯，向小烧杯中加入相同质量的稀硫酸，天平平衡，向小烧杯中各加入相同质量的铁和锌，铁和锌全部反应后，天平指针（）
A、仍然平衡
B、偏向加铁的一边
C、偏向加锌的一边
D、无法判断
22．在反应2A + B = 3C + D中，A和B的相对分子质量之比为5﹕1，已知22克A与一定质量的B恰好反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比为( )
A、4﹕19
B、3﹕5
C、1﹕3
D、2﹕17
第Ⅱ卷（非选择题56分）
二、本题（包括3个小题，共24分）
23.(1) 下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。
A．不符合反应客观事实 B．缺少反应条件
C．不符合质量守恒定律 D．缺少或用错“↑”或“↓”符号
① 4Fe+3O22Fe2O3 ( ) ② C+O2CO2↑ ( )
③ H2+O2H2O ( ) ④ 2H2O==2H2↑+O2↑ ( )
⑤ Mg+O2MgO2 ( ) ⑥ 2KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑ ( )
⑦ A1+O2A12O3 ( ) ⑧ Fe+CuSO4== FeSO4+Cu↓ ( ) 24．某化合物在纯氧气中燃烧生成 CO2和SO2，两者的质量之比 11∶32 ，该化合物中一定含有_______和______两种元素。若此化合物是一种无色、易挥发的液体，且 1 个分子中含有 3 个原子（其中碳为+4价），则此化合物的化学式为_________；此化合物在纯氧气中燃
第九单元《溶液》测试题（一） 可能用到的相对原子质量： H ：1 Cl： 35.5 Zn ： 65 一、选择题 1、下列各组物质中前一种是溶液，后一种是化合物的是（） A、酒精、二氧化碳 B、稀硫酸、液氧 C、汽水、干冰 D、冰水混合物、氧化铜 2、下列说法不正确的是（） A、厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液 B用硬水洗衣服不如用软水洗得干净 C、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温 D、冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化 3、在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（） A．尝液体的味道 B．蒸发液体看是否结晶 C．加入白色硫酸铜粉末 D．看颜色 4、炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。得到溶液n。下列说法正确的是（） A .4℃时m溶液一定是饱和溶被B．室温下，n溶液一定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低 D．m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数 5、下列变化属于化学变化的是（） A．蔗糖溶解于水 B．食盐水蒸干后出现白色粉末 C．饱和石灰水升温后变浑浊 D．澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜6、据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（） A. 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 B. 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 C. 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 D. 日晒风吹使水分蒸发晶体析出 7、长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（） A．溶液变为不饱和溶液B．溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液C．溶液中溶剂、溶质的质量均未改变D．溶液比原来要浓一些8．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（） A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签 B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签 C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签 D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签 9、用50g 98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4，需加水的质量为（） A．145g B．195g C．196g D．245g 10、向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是（） 溶 质 质 量 溶 质 质 量 溶 质 质 量 溶 质 质 量 加入KNO3的量 A 加入KNO3的量 D 加入KNO3的量 C 加入KNO3的量 B 精品文档
初三化学单元测试 一、选择题（20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共20分） 1、下列变化过程中一定有化学变化的是：（） ①鲜牛奶变成酸奶②液化石油气燃烧③橙子榨成橙汁 ④葡萄变成葡萄酒⑤湿衣服凉干 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④⑤ 2、下列做法不会造成环境污染的是（） A、燃放烟花爆竹 B、汽车排放的尾气 C、利用太阳能发电 D、拆房修路 3、奠定近代化学基础的是（） A、原子论和分子学说的创立 B、火的发现和使用 C、门捷列夫发现元素周期律 D、孔雀石的发现 4、下列仪器中,不能作为反应容器的是 A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、集气瓶 5、固态碘受热后变成紫红色的碘蒸气,无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色,这说明 A、分子间有间隔 B、分子很小 C、分子是运动的 D、同种分子性质相同 6、下列说法正确的是 A、由分子构成的物质在发生化学变化时,物质的分子本身没有变化 B、每100g空气中约含氧气21g C、化学研究的是自然界已存在的物质及其变化 D、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有变化 7、下列物质属于纯净物的是 A、食醋 B、白酒 C、糖水 D、蒸馏水 8、区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是 A、空气与氧气——带火星的木条 B、硬水与软水——肥皂水 C、氮气与二氧化碳——燃着的木条 D、水与澄清石灰水——二氧化碳 9、下列方法中,可明显降低水的硬度的是 A、过滤 B、静置 C、煮沸 D、吸附 10、常温下,碘与镁化合时速度很慢,若滴入几滴水,则反应剧烈且形成一股美丽的紫色烟雾,
此时,水的作用是 A、反应物 B、氧化剂 C、催化剂 D、助燃剂 11、保持氧气化学性质的最小粒子是 A、氧原子 B、两个氧原子 C、氢分子 D、氧分子 12、下列不属于缓慢氧化的是 A、食物腐烂 B、白磷的燃烧 C、酿酒 D、动植物的呼吸 13、水是人类宝贵的自然资源,下列有关水的说法中,正确的是 A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由氢、氧两种元素组成的 C、水是由氢原子和氧原子构成的 D、水是由水原子构成的 14、原子和分子的主要区别是 A、分子大,原子小 B、分子可以再分,原子不能 C、在化学变化中能否再分 D、能否直接构成物质 15、下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体成分的是 A、木炭 B、硫磺 C、白磷 D、蜡烛 16、下列关于水的说法中,正确的是 A、自来水澄清透明,属于纯净物 B、长期饮用纯净水,有益身体健康 C、水覆盖了地球大约3/4的面积,因此不存在水危机 D、爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染 17、某同学要量筒量液时,第一次读数时仰视,得读书为m毫升,倒入一部分液体后俯视,得读数为n毫升,则实际倒入液体的体积 A、ml m n) (- > D、无法确定 (- = C、ml n) n) (- m < B、ml m 二、选择题（共5小题,每小题有1—2个选项符合题意,每小题2分,共10分） 18、我国科学家在1993年首次利用真空隧道扫描显微镜技术,在一块晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字,下列说法中正确的是 A、述操作中没有发生任何变化 B、这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段 C、此技术说明在化学变化中原子可以再分
老凹坝中学2007年秋九年级化学第七单元检测题班级姓名：学号：得分： 火眼金睛 1.石油为原油，没有固定的沸点。加热原油使其汽化，再分别冷却，不同温度下的气体分别得到汽油、柴油、沥青等。据此判断原油为（） A.混合物 B.化合物 C.单质 D.纯净物 2.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（） A. 洒水降温溶解汽油蒸汽 B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客 C.让车内的乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位 3.迷信人把荒野中出现的忽明忽暗的亮光称为“鬼火”，这种现象实际是（） A.燃烧 B.爆炸 C.缓慢氧化 D.自燃 4.下列灭火器可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾的是（） A.泡沫灭火器 B.干粉灭火器 C.液态二氧化碳灭火器 D.普通灭火器 5.燃放鞭炮给人身和环境带来危害。禁止燃放鞭炮的标志是（） 6.燃料电池是一种将化学反应产生的能量转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（） A. O 2—CH 4 电池 B.O 2 —C 2 H 5 OH电池 C.O 2 —H 2 电池 D.O 2 —CO电池 上述电池中所涉及的能量变化是（） A. 从机械能转化为化学能 B.从动能转化为电能 C.从化学能转化为电能 D.从生物能转化为电能 7.最早发现并使用石油的国家是（） A.美国 B.英国 C.日本 D.中国 8.目前，国家在西部大开发战略中，实施“西气东输”工程，输送的是当今世界上最重要的气体矿物燃料，其化学式为（）
A.O 2 B.H 2 C.CO D.CH 4 9、在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （ ） 10.我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。下列叙述错误的是 （ ） A.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，是一种改善环境的清洁能源 B.燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得 C.乙醇汽油是一种新型燃料 D.燃烧乙醇汽油可以减少对大气的污染，是因为它不含硫元素和氮元素 11.海湾战争引起科威特大量油井燃烧，造成严重的大气污染。据报导，有些地区降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是 （ ） A.炭黑 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化碳 12.酸雨、臭氧层被破坏、温室效应、土地荒漠化是当今人类面临的严重的环境问题。下列说法错误的是 （ ） A. 冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层 B.大量使用矿物燃料会导致温室效应 C.大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨增多 D.气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因 13.灭火时常采取A 、B 、C 措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内： A.隔绝空气 B.移开可燃物 C.使可燃物的温度低于着火点 （1）草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道 （ ） （2）消防队员用冷水浇燃着的可燃物 （ ） （3）将沙土铺在燃着的化学药品上 （ ） 画龙点睛 1.煤气的主要成分 能与人体内的血红蛋白结合而使人中毒。生产煤气需燃烧大量的煤，燃烧含硫的煤所产生的气体 是引起酸雨的主要原因之一。 2.为了改善空气质量，我国已开始在部分地区试行汽油中填加少量酒精，写出酒精燃烧的化学方程式： 。 3. 、 、 是当今世界上最重要的三大化石燃料。 4.用H 、C 、O 三种元素组成的物质来回答下列问题：（写化学式） （1）最简单的有机物是 ；
第九单元检测卷 班级：__________ 姓名：__________ 考生注意：1.本卷共三大题，满分60分。考试时间为45分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Fe—56 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．生活中的下列物质放入水中，不能形成溶液的是( ) A．蔗糖 B．汽油 C．高锰酸钾 D．酒精 2．实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度，现欲用98%的浓硫酸2mL和蒸馏水8mL，配制体积分数为1∶4的稀硫酸，如图是配制的实验操作过程，其中存在错误的是( ) 3．化学实验需要用干净的仪器。下列洗涤试管中污物的方法是利用乳化原理的是( ) A．用水洗去试管内壁的高锰酸钾 B．用酒精洗去做碘升华实验烧杯内壁的固体 C．用洗涤剂洗去试管内壁的植物油 D．用稀盐酸洗去盛石灰水试管内壁的“白膜” 4．小明通过如图实验自制了一瓶“汽水”。下列说法中错误的是( )
A．蔗糖与柠檬酸中含有的元素种类相同 B．如果加入果汁的质量比水多，则果汁为溶剂 C．此“汽水”中的溶质有多种 D．果汁属于混合物 5．如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是( ) A.20℃时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液 B．20℃时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30% C．氯化钠和碳酸钠都属于可溶物质 D．两物质的溶解度曲线在20～30℃之间应出现交点 6．五金店出售的松香水是用来稀释油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯调配而成的溶剂，人长期吸入会致癌，或使各项器官衰竭。下列关于松香水的说法正确的是( ) A．松香水稀释油漆是利用了其乳化作用 B．油漆在未用松香水稀释前其粒子是静止不动的 C．用作溶剂的液体不一定都是纯净物 D．油漆工人在工作时只要带口罩就能完全避免松香水的危害 7．分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( ) A．固体物质可分为易溶物质、可溶物质、微溶物质及难溶物质 B．溶液可分为饱和溶液与不饱和溶液 C．溶质可分为固体溶质、液体溶质和气体溶质 D．溶液可分为溶质和溶剂 8．小华在理解“溶液”定义时发现，定义中并没有限定物质的状态。文献资料显示凡均一稳定的混合物都是溶液，这是溶液广义的概念。据此判断下列物质中不属于溶液的是( ) A．空气 B．冰水 C．碘酒 D．黄铜 9．某化学兴趣小组在学习了《溶液》后有如下对话，其中一定有错误的是( )
第一二三单元能力测试题 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×16=32分） 1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是( ) A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生 2、下列成语中，一定包含有化学变化的是（） A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰 3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( ) A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。 B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。 C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。 D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。 4、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( ) A、计算 B、推理 C、测量 D、实验 5、人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？( ) A、翻放 B、正放 C、随意放 6、用酒精灯加热，被加热的试管（或其它器皿）部分应对位于( ) A、火焰的内焰 B、火焰的外焰 C、火焰的焰心 7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( ) A、滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。 B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C、滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。 8、给3mL液体加热，需使用的仪器有( ) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈) A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦ 9、下列药品图标中，属腐蚀品的是( ) A B C D 10、如下图所示，王欢同学操作正确的是( )
溶解度 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 1、饱和溶液和不饱和溶液的定义。 2、溶解度定义 3、溶解度的理解和应用。 二、学习与应用 知识网络 一、饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做饱和溶液 二、不饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。 说明： （1）饱和溶液二要素：“一定温度下”“一定量的溶剂”。 （2）某物质的饱和溶液中还可以继续溶解其它物质。 （3）如何判断某溶液是否饱和？向该溶液中加入少量的溶质，看能否继续溶解。 三、不饱和溶液与饱和溶液间的相互转化： 特殊：Ca(OH)2溶解于水时，温度越高，溶解越少；温度越低，溶解越多。 四、结晶： （1）定义：溶质从饱和溶液中以晶体的形式析出的过程 （2）有晶体析出后的溶液叫母液，它一定是饱和溶液。 （3）结晶的方法： a.蒸发溶剂 b.冷却热饱和溶液 人们利用以上的原理从海水中提取食盐并得到含有大量化工原料的母液（叫苦卤） “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对 知识框图 通过知识框图，先对本单元知识要点有一个总体认识。
其大致过程如下： 问题：你认为它是通过什么方法获得食盐晶体的？————____________. 五、溶解度 （一）固体溶解度 1．概念：在一定温度下，某固态物质在100 g溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。 溶解度的概念包括四个要素： ①指明一定温度；②溶剂为100 g；③必须达到饱和状态；④单位为g。 影响固体溶解度的外界因素：温度 2．“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”等表示的意思： 主要是看该物质在200C时这种物质的溶解度： 溶解度/g ＞10 1～10 0.01～1 ＜0.01 溶解性易溶可溶微溶难溶 （二）气体的溶解度 1．概念：气体的溶解度是指在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 影响气体溶解度的因素：温度和压强。一般情况下，气体的溶解度随外界压强的增大而增大；随温度的升高而降低。 气体溶解度在实际测定时比较复杂，非标准状况下的数据还应该换算成标准状况下的值。 固体溶解度和气体溶解度的比较： 固体溶解度气体溶解度 外界条件在一定温度下在压强为101kPa和一定温度时衡量标准溶剂（通常指水）量为100g 1体积水里 溶液状态饱和饱和
第七单元专项练习 １.煤炉火焰越烧越旺,而蜡烛火焰一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是 A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点 C．扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物 2.下列事故处理正确的是 Ａ.电器着火，立即用水扑灭 Ｂ.煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关 C.油锅着火,立即盖上锅盖 D．高层住房着火，立即打开所有门窗 3.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 Ａ.档案室着火用泡沫灭火器灭火 B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C．只有含碳元素的物质才能燃烧 Ｄ.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧 4．酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔的松散一些,可是火焰更旺，其原理是Ａ.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面 5.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧,其目的是 A.可以使煤成为绿色燃料 B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等） C.可以降低煤的着火点 D.能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧 6.下列灭火措施中，错误的是 A．厨房油锅着火时用锅盖灭火 Ｂ.电视机着火时用水浇灭 Ｃ.酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭 D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭 ７.打火机给人们生活带来方便， 如图是普通打火机的实物照片。 下面可以做到符合燃烧条件 能打火的组合是 A．①③⑤ B.①③④ C.①②③ D．①②④ 8.下列研究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论是
９．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对照实验,对有关现象和结论的判断错误的是 A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B.实验2中白磷燃烧，说明实验２中热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气,然着的白磷会熄灭 D.可燃物的燃烧需要氧气(或空气)，环境温度还要达到其着火点 10.（不定项）生活中我们会碰到许多有关涉及化学知识的成语，在下列成语中,关于化学反 应的发生过程或原理解释错误的是 A.釜底抽薪——取出可燃物,使燃烧更旺 B.煽风点火——使空气流通,为燃烧补充空气或氧气 C.火上浇油——增大氧气的浓度,可以使燃烧更旺 D．钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧 11.造成酸雨的主要物质是 A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 12．人类社会的发展离不开能源，下列能源属于可再生能源的是 Ａ.石油 B.煤 C.天然气 D．乙醇 13．化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源属于新能源的是 A.煤 B.石油Ｃ.太阳能Ｄ.天然气 14.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是 A.风能属于“绿色能源” B．化石燃料的使用不会污染环境 C.使用农药和化肥不会污染水 D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”概念 15.下列措施安全的是 A.到溶洞里探险时用火把照明 B.进入煤矿的矿井时用火把照明 Ｃ.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 16．“转变传统观念，推行低碳生活”是主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少室内气体二氧化碳的排放。下列措施不符合该主题的是 Ａ.积极开发氢能源 Ｂ.减少使用如煤等化石能源 Ｃ.开发使用新能源如太阳能等 D.大力兴建火力发电站或核电站以解决人们对电力的需要 １7．下列说法不正确的是 A.在食品袋内充入氮气能防止食品与空气接触变质 B.煤、石油、乙醇是重要的化石燃料 C．造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
人教版九年级化学第九单元溶液测试题 班级＿_______姓名_＿____＿____ 成绩______＿__ 可能用到的相对原子质量: Ca：４0 Cｌ:35.5 C: 12 O: 1６H：1 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×15＝3０分） 1.下列物质中属于溶液的是( ） A.石灰水 B.液氧C．牛奶Ｄ.冰水 2．市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前 摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是( ） A.硝酸铵B．烧碱C．食盐D．熟石灰 3.有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液,下列说法正确的是（） A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓 C.瓶底会有固体析出Ｄ．瓶内各部分溶液的浓度都相同 4．在一定温度下,向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后,则( ) A.晶体质量不变B．晶体质量减少 C.氯化钠溶解度增大 D. 溶质质量分数增大 5．打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（) Ａ．压强增大而减小Ｂ.压强减小而减小 Ｃ．温度升高而升高D．温度降低而减小 6.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,下列说法正确的是( ) A.溶液中溶质的溶解度减少 B.溶液质量减少 C．溶液中溶质质量分数不变 D.溶液仍为饱和溶液 7. 生活中的洗涤问题大都与化学知识有关.下列说法中不正确的是() A.洗涤剂能够除去油污的原因是因为洗涤剂具有乳化作用 B．汽油能够除去油污的原因是汽油能够溶解油污从而挥发除去 C．食醋能够除去热水瓶中水垢的原因是二者发生了化学反应 D.盐酸能够除去铁制品表面上的铁锈的原因是二者发生了物理变化 8．(2０12．孝感市)实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是（）Ａ．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45ｍL B．在托盘天平左盘加5ｇ砝码,然后在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中 C.用50mL量筒量取４5mＬ水,倒入上述烧杯中 D.用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解 9.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( ) A.甲物质的溶解度为６0g Ｂ.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 Ｄ.乙物质的溶解度随温度的升高而增大 10.(20１２.桂林市)保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液)，则溶液中溶质的质 量分数(ｍ％)与时间（t）的关系合理的是(）
初三化学1-2单元练习卷 一、单选题(每题只有一个选项符合题意)20分 1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是( ) A. 培养新品种，增加农作物产量 B. 利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D. 设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中，正确的是( ) 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是 ( ) A. 剧烈燃烧 B. 火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是 ( A. 颜色、状态 B.可燃性 C. 溶解 性D.熔点、沸点 5. 下列属于化学变化的是： A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 6. 下列物质不属于纯净物的是： A、氧气 B 、河水C 、五氧化二磷 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约 8、下列实验现象描述正确的是 A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C、 木炭在氧中燃烧发出红光D B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、红 磷燃烧生成大量的白雾 9. 下列仪器中，不能用于加热的有 A、集气瓶B 、蒸发皿C 10. 正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是() ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B 、①②④ C 、②④ D 、只用③ 11. 给试管里的液体加热，正确操作是() A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜 A.取用液体B 50 = D .检查装置气密性 .取用固体C ?读取液体体积 ( ) D、锅炉爆炸 ( ) D 、二氧化碳 () 1s后取出，外层碳化最严重 ( ) () 、烧杯D 、试管
第七单元燃烧及其利用 燃烧和灭火 一、燃烧 1、概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2、条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可， 否则不能燃烧） 3、燃烧与缓慢氧化的比较 缓慢氧化:铁生锈、食物腐烂、动植物的呼吸作用、酒和醋的酿造 相同点：都是氧化反应、都放热； 不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢 二、灭火的原理和方法 1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达到灭火的目的 2、灭火的原理：（1）消除可燃物（如森林大火时制造隔离带） （2）隔绝氧气（或空气）（如锅盖、酒精灯帽盖灭火焰，如泡沫灭火器） （3）降温到着火点以下（如吹灭蜡烛、用水灭火） 3、泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火 4、泡沫灭火器的反应原理，利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火 化学反应方程式：Na 2CO 3 +2HCl=2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ 二、爆炸 ①可能是化学变化（火药爆炸）也可能是物理变化（车胎爆炸） ②化学变化引起的爆炸：可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 ③可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险 ④油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体 或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险 ⑤可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈 常见灭火的方法 ②油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝空气
第九单元测试题 一、我会选 1.溶液一定是（） A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 2.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是（） A.糖水 B.蒸馏水 C.碘酒 D.汽水 3.一瓶NaCl溶液里各部分的性质（） A.上面跟下面不相同 B.完全不相同 C.有的相同，有的不相同 D.完全相同 4.下列关于溶液的说法正确的是（） A.溶液都是无色的 B.溶液一定是混合物 C.稀溶液一定是不饱和溶液 D.均一、稳定的液体一定是溶液 5.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（） A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分 6.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（） ①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂 A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤ 7.实验室现有足量的20%的NaOH溶液和蒸馏水，欲配制10%的NaOH溶液100 g，需要20%的NaOH溶液（） A.95 g B.10 g C.50 g D.100 g 8.日晒海水可以得到食盐固体，其原因是（） A.受热时食盐的溶解度降低 B.受热时食盐的溶解度显著增大 C.受热时海水中的水分蒸发 D.受热时海水发生分解 9.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（） A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 10.一杯10 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（） A.蒸发5 g水有固体溶质析出 B.加入少许硝酸钾晶体不溶 C.把溶液降温至0 ℃有固体溶质析出 D.上述三种方法都行 11.把100 mL 10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量（） A.减少50倍 B.增加50倍 C.不变 D.减少5倍 12.20 ℃时，向100 g质量分数为 26.5%的饱和氯化钠溶液中加入 3.5 g氯化钠，此时溶液中溶质的质量分数为（） A.26.5% B.30% C.25% D. 13.在粗盐提纯的实验中，若过滤后滤液浑浊，下列可能的原因中不正确的是（） A.滤纸破了 B.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 C.液面高于滤纸边缘 D.承接滤液的烧杯没洗干净 14.将m g硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与时间t的关系正确的是（） A B C D
九年级化学第九单元测试题 可能用到的原子量： 一、我会选择（共42分） 1. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( ) A.蔗糖 B.汽油 C.面粉 D.花生油 2. 20℃时，往50克KNO3溶液中加入5gKNO3晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是( ) A.搅拌后加热前一定是饱和溶液 B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液 C.加热后一定是饱和溶液 D.加热后一定是不饱和溶液 3. 以下是一些关于溶液的说法：①无色②混合物③化合物④均一⑤稳定⑥各部分性质相同。其中，正确的是( ) A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥ 4. 一定温度下，向一瓶硝酸钠饱和溶液中，加入硝酸钠晶体，则( ) A.溶液中溶质质量增加 B.溶质质量不变 C.硝酸钠溶液溶质质量分数增大 D.硝酸钠的溶解度增大 5. 欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是( ) A.降低温度 B.再添加溶质 C.升高温度 D.倒出些溶剂 6. 某温度下，某物质的溶解度为25克，则该溶质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量 之比为 ( ) A.1:2:3 B.1:4:5 C.5:3:2 D.2:3:4 7. 一种液体是否是溶液，必须具备的条件是( ) A.一种物质分散到另一种液体里 B.溶质被分散成分子或离子 C.液体是均一、稳定的 D.长期放置不分层 8. 如右图表示物质X在水中溶解度随温度、压强变化的关系，X可能是( ) A. NaCl B.CO2 C.Ca(OH)2 D.KNO3 9. 有关固体在水中的溶解，有下列叙述： ①搅拌可增大溶解度②搅拌可增大溶解速度③颗粒越大，溶解越慢④温度越高，
初三化学1-2单元练习卷 一、单选题（每题只有一个选项符合题意）20分 1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是（） A.培养新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中，正确的是（） A．取用液体B．取用固体C．读取液体体积D．检查装置气密性 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（） A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是（） A.颜色、状态 B.可燃性 C.溶解性 D.熔点、沸点 5.下列属于化学变化的是：（） A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 D、锅炉爆炸 6.下列物质不属于纯净物的是：（） A、氧气 B、河水 C、五氧化二磷 D、二氧化碳 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 ( ) A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D、取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，外层碳化最严重。 8、下列实验现象描述正确的是（） A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光 C、木炭在氧中燃烧发出红光 D、红磷燃烧生成大量的白雾 9.下列仪器中，不能用于加热的有 ( ) A、集气瓶 B、蒸发皿 C、烧杯 D、试管 10.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是 ( ) ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B、①②④ C、②④ D、只用③ 11.给试管里的液体加热，正确操作是 ( ) A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜 C、先使试管均匀受热，然后在试管的中下部小心地加热 D、将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗 12.下列有关实验操作错误的是 ( ) A、给试管内的固体加热应该先进行预热 B、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶 C、使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精 D、量筒不能用作反应容器 13.下列有关物质的用途说法错误的是（） A、氧气能支持燃烧 B、食品的包装是充氧以防腐 C、稀有气体充入灯管形成霓虹灯 D、二氧化碳气体能作大棚肥料 14.不属于空气质量日报的是（） A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳
人教版九年级化学上册第七单元教案 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 情景导入 约五十万年前，北京人就已知用火。火是人类打开化学大门的第一把钥匙。有了火，粘土烧成了陶器，矿石炼出了金属，陶器时代，青铜时代，铁器时代，蒸汽机时代，神六升天……人类每前进一步都与火有着密切的联系。当然，火有时给人们带来一定的灾难，如居民区火灾，工厂火灾，森林火灾……造成人员伤亡和财产的损失。火有“功”也有“过”。 说到火我们很自然就想到燃烧。 合作探究 探究点一 燃烧的条件 提出问题 物质燃烧需要哪些条件？ 探究实验 可燃物燃烧的条件 实验 装置
课堂讨论 1.白磷能燃烧，水为什么不能燃烧？ 2.平常我们燃烧的煤块总是制成蜂窝状，而不制成球状？ 3.室内起火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么? 归纳总结 1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。着火点是达到燃烧所需要的最低温度， 2 ．燃烧的条件： ⑴物质具有可燃性； ⑵可燃物与空气（或氧气）接触； ⑶可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度(即可燃物的着火点)。三个条件必须同时具备，缺一不可。 知识拓展 （1）燃烧，有的不需要氧气参与也可燃烧。如氢气在氯气中燃烧，钠在氯气中燃烧等。 （2）着火点是可燃物固有的性质。 （3）燃烧一定属于化学变化，燃烧时一定发光、放热，但有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光，属于物理变化。 探究点二灭火的原理和方法 提出问题 1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？纸箱、油罐着火怎样灭火？森林火灾又怎样扑灭呢？ 讨论交流结合生活实例和经验讨论相关原因。了解灭火的原理和方法。 探究实验 【实验目的】探究灭火的原理 【实验操作】点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。 【实验装置】如下图所示： 【实验现象】扣上烧杯后，燃烧的蜡烛一会儿熄灭；烧杯中加适量碳酸钠和盐酸后蜡烛熄灭；另一支燃
九年级化学单元测试题附参考答案 第十二单元化学与生活 （测试时间45分钟满分100分） 班级学号姓名成绩 一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列营养物质中,在身体内含量最多且又不是属于有机物的是（）A．无机盐B．油脂C．水D．蛋白质 2．甲醛是室内装潢时的主要污染物之一，它的化学式为CH2O，下列说法正确的是（）A．甲醛是由碳原子和水分子构成的 B．甲醛分子由碳原子．氢气分子．氧原子构成 C．甲醛是由碳．氢．氧三种元素组成的物质 D．甲醛是由1个碳元素．2个氢元素．1个氧元素组成的物质 3．世界卫生组织最近把铝确定为食品污染源之一，加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是：①制铝合金②制电线③制炊具④明矾净水⑤明矾与苏打作炸油条时的食品膨松剂 ⑥用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片⑦易拉罐⑧包装糖果和小食品（）A．⑥⑦⑧B．③⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧ 4．某病人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．供给营养C．维持水分代谢的平衡D．维持无机盐代谢的平衡5．时装店里琳琅满目的服装布料中，属于合成材料的是（）A．羊绒B．棉布C．涤纶D．真丝绸 6．“科学是一把双刃剑”，化学尤其如此，它既可以给人类带来巨大的物质财富，提高人类的生活质量，也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是20世纪90年代初由我国提出来的，但是这一警示很快就得到国际社会的认同。“白色污染”是指（）A．冶炼厂的白色烟尘B．石灰窑的白色粉末 C．各类塑料垃圾D．白色建筑材料产生的建筑垃圾 7．下列物质所用的高分子材料，你认为具有热固性的是（）A．塑料凉鞋B．自行车内胎C．电线外面的塑料护套D．电视机外壳8．1997年，第一只“克隆羊”在英国诞生。“克隆羊”的关键技术之一是找到一些特殊的酶，它们能激活普通体细胞，使之像生殖细胞一样发育成个体。下列有关酶的叙述中错误的是 （）A．酶是具有催化功能的蛋白质B．酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用 C．酶的催化作用具有选择性和专一性D．高温及紫外线照射会降低酶的活性 9．食品卫生与身体健康密切相关。下列做法会导致食品对人体有害的是（） ①用石灰水保存鲜蛋②为保持肉制品鲜美，在香肠中添加过量的亚硝酸钠③蒸馒头时加入 适量的纯碱④为了让猪长得瘦，用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）饲养生猪 A．①②B．①③C．②③D．②④ 10．生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中，通过呼吸导致中毒的是（） 1
第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（第一课时） [教学目标] 一、知识与技能 1、认识燃烧的条件和灭火原理。 2、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验 科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。 二、过程与方法 1、通过实验、探究燃烧的条件和灭火的原理。 2、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。 三、情感态度与价值观 1、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 2、培养学生收集和处理信息的能力。 教学过程 [引入新课]： [演示]：点燃酒精灯 [设问]：这是什么现象？ [设问]:燃烧是我们熟悉的现象，它有什么特征? 学生归纳燃烧的特征：发光、放热。 引出燃烧的定义： 一、燃烧 燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。（投影） [设问]：是不是只要发光发热的变化就是燃烧呢？比如电灯发光、发热是不是燃烧？ [展示]：一片木板 [设问]：木板能燃烧吗？ [演示]：在酒精灯上点燃木板 [设疑]：木板为什么点不燃呢？燃烧需要哪些条件呢？ 二、燃烧的条件：（投影） [过渡]：下面我们一起通过实验来探究 [实验1]：在两个蒸发皿中分别倒入酒精和水，用火柴点燃。 [交流讨论]：分析实验现象及原因，教师引导学生得出正确的实验结论。 [结论]：酒精能燃烧，水不能燃烧。燃烧需要可燃物。 [实验2]：白磷、红磷的燃烧对比实验 [设问1]：小烧杯中白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
引出着火点的概念： [解说]：原来物质要燃烧,它的温度必须达到着火点, 着火点就是可燃物达到燃烧所需要的最低温度。 着火点：可燃物达到燃烧所需要的最低温度。（投影） [投影]：几种常见物质的着火点。 [设问]：小烧杯中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？ [交流讨论]：分析实验现象及原因，教师引导学生得出正确的实验结论。 [结论]：因为水隔绝了空气，说明燃烧还需要有氧气。 [设疑]：如果水中的白磷接触到氧气那又会怎样？ [实验3]：让水中白磷接触氧气。 [设问]：这个实验再一次说明燃烧需要什么条件？ [结论]：燃烧确实需要氧气。 [解说]：这个实验说明只要具备了燃烧的所有条件，即使在水中燃烧也可以发生。 [设问]：哪个同学来总结一下燃烧的条件? 燃烧的条件：1、可燃物 2、可燃物与氧气（或空气）接触（三者缺一不可）（投影） 3、温度要达到可燃物的着火点 [投影]：“火三角”图片。 [设问]：这个图说明什么意思？ [过渡]：其实燃烧在生活中经常用到，比如炒菜、煮饭等等，但燃烧失控会引起火灾，就会给人类带来灾难。 [投影]：火灾图片。 [设问]：那么一旦发生火灾，如何灭火？灭火的原理是什么？ 三、灭火原理和方法（投影） [解说]：根据燃烧的条件可知，要灭火只要破坏燃烧的一个条件就可以了。下面我们继续通过实验来进行探究。 [实验4]：分别让学生上讲台演示一种方法来熄灭蜡烛，并说出是运用了什么原理来灭火的？ [归纳总结]：灭火的原理： 1、清除可燃物或与可燃物隔离 2、隔绝氧气（或空气）（具备一个即可）（投影） 3、使温度降低到着火点以下 [课堂练习]：见投影 [课堂总结]：通过本节课的学习，你知道了什么？
人教版九年级化学第九单元溶液测试题 班级________ 姓名___________ 成绩_________ 可能用到的相对原子质量：Ca: 40 Cl: 35.5 C: 12 O: 16 H：1 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分） 1．下列物质中属于溶液的是（）A．石灰水B．液氧C．牛奶D．冰水2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前 摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（） A．硝酸铵B．烧碱C．食盐D．熟石灰3．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（） A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓 C．瓶底会有固体析出D．瓶内各部分溶液的浓度都相同 4．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则（）A．晶体质量不变B．晶体质量减少 C．氯化钠溶解度增大D．溶质质量分数增大 5．打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）A．压强增大而减小B．压强减小而减小 C．温度升高而升高D．温度降低而减小 6．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是（）A．溶液中溶质的溶解度减少B．溶液质量减少 C．溶液中溶质质量分数不变D．溶液仍为饱和溶液 7. 生活中的洗涤问题大都与化学知识有关.下列说法中不正确的是( ) A．洗涤剂能够除去油污的原因是因为洗涤剂具有乳化作用 B．汽油能够除去油污的原因是汽油能够溶解油污从而挥发除去 C．食醋能够除去热水瓶中水垢的原因是二者发生了化学反应 D．盐酸能够除去铁制品表面上的铁锈的原因是二者发生了物理变化 8.（2012.孝感市）实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是（） A．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mL B．在托盘天平左盘加5g砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中 C．用50mL量筒量取45mL水，倒入上述烧杯中 D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解 9．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( ) A．甲物质的溶解度为60g B．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D．乙物质的溶解度随温度的升高而增大 10.（2012．桂林市）保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质 的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（）