中国文学批评史湖北师范大学在线考试及答案
1、《庄子》的“得意忘言”说，对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学作品注重“意在言外”的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。
A对
B错
参考答案:A
2、钟嵘诗论的根本主张是提倡“自然英旨”(见《诗品序》)，强调感情真挚。
A对
B错
参考答案:A
3、教材指出：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。
A对
B错
参考答案:A
4、《毛诗大序》还提出了讽谏说，文中说：“上以风化下，下以风刺上”，“言之者无罪，闻之者足以戒。”
A对
B错
参考答案:A
5、《毛诗大序》的主要思想之一在于：它认为诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评现实黑暗方面，又必须“主文而谲谏”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。
A对
B错
参考答案:A
6、曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。“四科”具体指：奏议、书论、铭诔、诗赋。“四科”实际上共八种文体。
A对
B错
参考答案:A
7、司马迁在《史记·屈原列传》中说：“屈平疾王听之不聪也，谗陷之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
A对
B错
参考答案:A
8、教材指出：孟子认为必须首先使作者具有精神品格之美，培养作者高尚的人格和道德品质，然后才可能写出好作品，因此提出了对后世文学批评影响较大的“知言养气”说。
A对
B错
参考答案:A
9、教材认为：刘勰在《文心雕龙·原道》篇中所说的文的概念，有广义和狭义两方面的含义。广义的文指的是指宇宙万物的表现形式。狭义的文当即是“人文”，指人用语言文字来表达的文章。
A对
B错
参考答案:A
10、教材指出：《庄子》祟尚自然、反对人为，是其文艺美学思想之核心。
A对
B错
参考答案:A
11、《庄子·外物》篇中说“筌者所以在鱼，得鱼而望筌。蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言。”提出了“得意而忘言”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响。
A对
B错
参考答案:A
12、孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也。是尚友也。”
A对
B错
参考答案:A
13、孟子在《万章上》中说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。”A对
B错
参考答案:A
14、教材认为：曹丕在《典论，论文》里首先提出的重要问题是作家的才能与文体的性质特点之关系。即所谓“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。
A对
B错
参考答案:A
15、《文赋》的中心是论述以构思为主的创作过程。
A对
B错
参考答案:A
16、教材认为：孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于：其"与民同乐"的文艺美学思想，以及“知人论世”与“以意逆志”的文学批评方法论。
A对
B错
参考答案:A
17、司马迁在《报任安书》中根据历史上伟人的事迹，更概括出“发愤著书”说，这种说法正是在他评论屈原及其作品基础上的扩展。
A对
B错
参考答案:A
18、钟嵘对诗歌理论的贡献，见诸其所著的诗论专著《诗品》，其文论思想的核心，教材认为是“直寻”。
B错
参考答案:A
19、教材指出：钟嵘认为，“诗”是抒情文学，“观古今胜语，多非补假，皆由直寻”(见《诗品序》)，他要改革“雕缋满眼”的不良诗风，祟尚清新自然。
A对
B错
参考答案:A
20、教材认为：从陆机对诗、赋创作“缘情”和“体物”的论述中，可以看出他对文学艺术的两个重要特征：感情和形象，有了深刻的认识。
A对
B错
参考答案:A
21、司马迁在刘安评价屈原的基础上，更加突出了《离骚》“怨”的特点，认为“屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”
A对
B错
参考答案:A
22、刘勰对文学本质的看法，集中表现在《原道》篇中。教材指出：刘勰认为文学的本质是：道是其内容，文是其表现形式。
A对
B错
参考答案:A
23、司马迁在《报任安书》中说他写作《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
A对
B错
参考答案:A
24、教材指出：《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述了艺术思维中的想象问题，提出了“思理为妙，神与物游”的创作观。
B错
参考答案:A
25、教材认为：刘勰所说的“道”，具有儒、道、佛三教合流的含义。
A对
B错
参考答案:A
26、《典论·论文》在论文体的不同特点时说：“盖奏议宜雅，书论宜理，铭谅尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也。
A对
B错
参考答案:A
27、曹丕《典论·论文》研究了不同类型文体的特点，指出“文本同而末异”。
A对
B错
参考答案:A
28、教材认为：刘勰在《体性》篇中明确指出文学作品的风格是直接体现作家的才性，也就是：才、气、学、习的特点的。
A对
B错
参考答案:A
29、孟子在《公孙丑上》中说：“我知言，我善养吾浩然之气。”
A对
B错
参考答案:A
30、陆机在《文赋》中说：“其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。”教材认为：“会意”是指具体构思，“遣言”是指辞藻问题，“音声迭代”指语言的音乐美。这主要都是指诗赋等纯文学而言的。
A对
B错
参考答案:A
31、陆机在《文赋》中把文体分为10类。实际上最关系到文学的是诗和赋两种文体。
A对
B错
参考答案:A
32、钟嵘在《诗品序》中指出：诗歌既是人的“性情摇荡”的产物，又可以反作用于的“性灵”，使之受到陶冶感化。
A对
B错
参考答案:A
33、教材认为：中国古代文学理论中的“性”概念，是指作家的才能和个性。不同的作家才能有高低优劣不同，个性特点也不一样。
A对
B错
参考答案:A
34、曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。八种文体具体指：奏、议、书、论、铭、诔、诗、赋。
A对
B错
参考答案:A
35、要在艺术创造上达到理想的境界，《庄子》认为创作主体必须进入“虚静”的精神状态。A对
B错
参考答案:A
36、王充的主要著作是《论衡》；他自述他写作《论衡》的主旨是“疾虚妄”(《佚文》篇)。A对
B错
参考答案:A
37、《典论·论文》特别强调作家个性对文学创作的重要意义，提出了“文以气为主”的著名观点。
B错
参考答案:A
38、孟子的“知言养气”说被后人在文论中广泛运用，形成了中国文论史上以气论文的悠久传统。
A对
B错
参考答案:A
39、教材认为：刘勰在《体性》篇中提出的“体性”概念，讲的是文学作品的体裁风格与作家才性之间的关系。
A对
B错
参考答案:A
40、钟嵘把“滋味”作为衡量作品的重要尺度，使之成为古代文论中的基本美学范畴。
A对
B错
参考答案:A
41、教材指出：孔子关于“文”和“质”的论述，后来被运用到文学创作中，成为要求文学作品内容与形式完美统一的基本理论，并在中国文学理论批评史的发展中始终起着主导的作用。
A对
B错
参考答案:A
42、《论语·阳货》篇记孔子说：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”
A对
B错
参考答案:A
43、《论语·为政》篇记孔子说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”这就确立了儒家文艺批评的标准。
B错
参考答案:A
44、教材认为：中国古代文学理论中的“体”的概念，包含两层意思，一是指文学作品的不同体裁形式；二是指文学作品的不同风格特点。“性”，是指作家的才能和个性。
A对
B错
参考答案:A
45、钟嵘提出了以怨愤为主要内容的“风骨”论，强调诗歌创作必须以“干之以风力”，同时“润之以丹采”，只有二者均备，才是最好的作品。
A对
B错
参考答案:A
46、《毛诗大序》说：“故诗有六义焉，一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”
A对
B错
参考答案:A
47、陆机对于文学作品的艺术美，提出了五条标准，这就是应、和、悲、雅、艳。
A对
B错
参考答案:A
48、刘勰提出“风骨”这一文学批评中的重要概念，对后世文学理论产生了深远影响。教材认为：“风”当是一种表现得鲜明爽朗的思想感情；“骨”当是一种精要劲健的语言表达。A对
B错
参考答案:A
49、陆机在《文赋》中论文体风格特征时，提出了“诗缘情而绮靡”和“赋体物而浏亮”。A对
B错
参考答案:A
50、孔子是先秦儒家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的著作《论语》。
A对
B错
参考答案:A
2020年湖北省华中师范大学附属第一中学 高考适应性考试（八） 语文试题 本试卷共13页，22小题，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 中华文明复兴是当代中国发展的核心问题，而传承、创新和引领是中华文明复兴的要义。 复兴的前提是传承，但传承不等于复古。东西方文明兴衰的规律表明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。文明的再造是对传统文明扬弃更新的过程，既是对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚。人类历史上，成功的文明复兴都是优化或革新传统文明而结出的甜美果实。中华文明的复兴也不例外。所谓“梦回唐朝”，为再现昔日荣光而回归强大的封建帝国，既不可能也不必要。 没有优秀文明传统的复现也不是复兴。一种文明的复兴不能变成对当下强势文明的简单模仿。舍弃自身文明的优秀传统，复制外来文明，只能让自己成为其他文明的附庸而丧失复兴的可能。虽然理论上很容易明白这个道理，但实践中却极易陷入这一泥潭而不自知。近代
注意：学号、姓名和所在班级不写、不写全或写在密封线外者，试卷作废。 一、选择、填空题(23分) 1．在右图所示铰链四杆机构中，若机构以AB 杆为机架时， 则为 机构；以BC 杆为机架时，则为 机构；以CD 杆为机架时，则为 机构；以AD 杆为机架时，则为 机构。 2．在凸轮机构推杆的几种常用运动规律中， 运动规律有刚性冲击； 、 运动规律有柔性冲击； 运动规律没有冲击。 3．用标准齿条形刀具加工标准齿轮时，其刀具的 线与轮坯的 圆之间作纯滚动；加工变位齿轮时，其刀具的 线与轮坯的 圆之间作纯滚动。 4．欲将一匀速旋转的运动转换成单向间歇的旋转运动，可采用的机构有 、 、 等。其中间歇回转角可调的机构为 机构。 5．机器的速度波动类型有 和 两种。 6．平面四杆机构中，是否存在死点，取决于________是否与连杆共线。 A ．主动件 B. 从动件 C. 机架 D. 摇杆 7．在平面连杆机构中，欲使作往复运动的输出构件具有急回特性，则输出构件的行 程速比系数K________。 A ．大于1 B ．小于1 C ．等于1 D ．等于2 8．从效率的观点来看，机械的自锁条件是其效率_______。 A ．大于0 B ．小于0 C ．等于0 D ．小于等于0 9．________盘形凸轮机构的压力角恒等于常数。 A ．摆动尖顶推杆 B ．直动滚子推杆 C ．摆动平底推杆 D ．摆动滚子推杆 10．为使凸轮机构的滚子从动件实现预期的运动规律，设计时必须保证关系式 。 A ．滚子半径r r ≤凸轮理论轮廓外凸部分的最小曲率半径ρmin B ．滚子半径r r ≥凸轮理论轮廓外凸部分的最小曲率半径ρmin C ．滚子半径r r < 凸轮理论轮廓外凸部分的最小曲率半径ρmin D ．滚子半径r r 不受任何限制 二、试计算图示机构的自由度，并判定该机构是否具有确定的运动规律。若有复合铰链、局部自由度、虚约束，须在图中标出。 （12分） 三、图示盘型凸轮机构，已知凸轮为一以C 为中心的偏心圆盘。 （10分） 1． 确定凸轮的合理转向。 2． 画出凸轮的理论轮廓线。 3． 画出凸轮的基圆，并标出基圆半径。 4． 标出机构在图示位置时，从动件的位移s 。 5． 画出凸轮轮廓上的D 点与从动件的尖顶接触时，机构的压力角α。 一?密封线内不准答题? 二?姓名?学号?班级不许涂改?否则试卷无效? 三?考生在答题前应先将姓名?学号和班级填写在在指定的方框内? 四?试卷印刷不清楚?可举手向监考教师询问? 所在班级 注意 N
武汉华中师范大学培训学习心得体会 连续学习了几天，听了多位老师的课，给我启发最大的是两位老师的课。 先说靳岳滨教授讲的《师生沟通技巧》，提出了非常有意思的一个概念：“教育的心理硬币”，即教师需要有合情合理地解决学生问题的特殊技能，而不是仅仅靠着纸页上的理念教育学生，这是我从靳老师讲述的一个个真实、生动、有趣的例子中明白的。还记得一个有趣的比喻：“对于想走出课堂危机的教师而言，犹如虽有百元大钞在手，却无法兑付1.5元的公共汽车费，无济于事。”所以应付课堂随时会发生的复杂问题，老师需要的是心理上的硬币。 硬币一：关怀而非冷漠。真诚和爱是关怀的两个关键词，以“人与人沟通70%取决于情感”这个标准来说，你喜欢对方，对方也喜欢你；你讨厌对方，对方也讨厌你，老师不应该给自己树立“对立面”，而应该无条件地关注学生、爱学生，让学生感到温暖，从而和老师变得亲密，那么师生关系融洽了，很多问题都能轻易解决。 硬币二：理解而非说教。理解要将心比心、设身处地、心理换位，是“同理性”的理解，但也要
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湖北工程学院2019年普通专升本《大学英语》考试大纲 一、考试对象 报考我校2019年普通专升本所有专业（英语专业除外）的考生。 二、考试目标 检测考生是否达到教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》,考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，为我校2019年普通专升本（非英语专业）招生选拔人才。 三、考核内容 本测试为笔试（闭卷），不涉及听力和口语，考试时间为120分钟。 主要题型有：多项选择、阅读理解、翻译（英汉互译）、英语短文写作等。 考生应该达到下列知识和能力要求： 1.词汇：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。参照《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》附件四词汇表。 2.语法：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3.阅读：能阅读一般难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 4.写作：能就一般性题材，在30分钟内写出100词左右的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 5、翻译（英汉互译）：能将一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语或英语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。 四、参考教材 秦秀白，蒋静仪主编. 《新世纪大学英语（综合教程）》第一册、第二册，上海外语教育出版社，2014.
一 一军事院校排名: 5个博士硕士学位授权单位,1个本科单位,1个大专单位. 1. 海军工程大学(博士，硕士，学士) 2. 解放军通信指挥学院(博士，硕士，学士) 3. 解放军第二炮兵指挥学院(博士，硕士，学士) 4. 中国人民解放军空军雷达学院(博士，硕士，学士) 5. 中国人民解放军军事经济学院(博士，硕士，学士) 6. **指挥学院武汉分院(本科) 7. 武汉军械士官学校(大专) 二.公办正规本科院校排名: （国家教育部批准高等院校) 1 武汉大学教育部本科(博士硕士学士,985,211) 2 华中科技大学教育部本科(博士硕士学士,985,211) 3 华中师范大学教育部本科(博士硕士学士,211) 4 武汉理工大学教育部本科(博士硕士学士,211) 5 中国地质大学教育部本科(博士硕士学士,211) 6 华中农业大学教育部本科(博士硕士学士,211) 7 中南财经政法大学教育部本科(博士硕士学士,211) 8 中南民族大学国家民委本科(博士硕士学士) 9 湖北大学湖北省本科(博士硕士学士) 10 武汉科技大学湖北省本科(博士硕士学士) 11 湖北中医学院湖北省本科(博士硕士学士) 12 湖北工业大学湖北省本科(硕士学士) 13 武汉科技学院湖北省本科(硕士学士) 14 武汉工业学院湖北省本科(硕士学士) 15 武汉工程大学湖北省本科(硕士学士) 16 湖北经济学院湖北省本科(学士) 17 湖北警官学院湖北省本科(学士) 18 武汉体育学院湖北省本科(硕士学士) 19 湖北美术学院湖北省本科(硕士学士) 20 武汉音乐学院湖北省本科(硕士学士) 20 江汉大学湖北省本科(硕士学士) 21 湖北教育学院湖北省本科(学士) 22 武汉生物工程学院湖北省本科(学士) 23 湖北广播电视大学湖北省本科(学士) 三.武汉市民办高校排名： (教育部公布国家承认学历的民办普通高校名单2005.5.24)
华中师范大学办学特色介绍 办学特色之一 践行博雅教育理念 促进学生全面发展 一、历经百年和谐传承，凝炼博雅教育理念 我校在百余年办学历程中，融汇了学校前身华中大学、中华大学和中原大学教育学院等高等院校的多元文化传统，积累了建国后举办综合性师范大学的办学经验，凝聚和践行一系列科学先进的教育理念，其核心就是“博雅”，其本质在于肯定人文价值，强调以人为本，通过培育人文素养和科学精神，提升人格境界，激发人文关怀和高度的社会责任感，将成才与成人结合，促进大学生全面发展。它不仅体现了我校底蕴深厚的文化教育与学术研究传统，而且要求师生具有广博的知识，包括人文、科学两种文化的知识，还要有博大的胸怀志向、高尚的道德情操和优雅的气质风貌。 在博雅教育理念指导下，我校坚持并践行正确的人才质量观，其内涵包括：素质教育质量观，力求从整体上优化学生的知识、能力和综合素质结构，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展；创新教育质量观，着重培养学生的创新精神与实践能力，着力解决师范大学学生创新精神与实践能力较弱的问题；特色教育质量观，在促进学生全面发展的基础上注重其个性的发展，并以个性的发展带动综合素质的全面发展。本科教育是高水平人才培养的基础阶段，我校在融汇通识教育、学科和专业教育的过程中，特别注重学生综合素质、创新精神与实践能力的培养，突出人文精神和科学精神的养成，使学生具备“博雅”教育的文化底蕴及不断创新发展的能力。 二、发扬人文学科优势，全面推行素质教育 我校的博雅教育依托人文学科优势，并重人文、科学教育而展开，其特点主要体现在师资、学科建设及全面推行素质教育的理论研究与实践等方面。 1．名师辈出文理并重，弘扬博雅教育传统 在学校百余年办学历程中，涌现出一批批杰出的教师和校友，其中不乏学贯中西的大师级学者。如国学大师黄侃、熊十力，哲学大师冯友
英语复习题 Unit1 Vocabulary drain whistles restrain pledge beneath disguised grasp 1. With his index finger, Patterson pointed toward a plain color-coded box __________ a long wooden table. 2．He ______ himself as a waiter and watched what was going on around. 3. He often ______ a tune during the morning tea break when his boss is not around. 4. And again she shouted in a high-pitched voice, word by word, with no attempt to ____ _______ herself, ca“nn I ot stand any more. ” 5. There were certain people in that room like Peter and John, who had failed to ___ what I was saying. 9. These developers ______ to build low-income housing units when the supply of affordable housing for poor people continues to shrink. 10. People have been mobilized to build defenses and ___________ flooded land as heavy rains continue to fall. Close (A)underneath (B)undertook (C)engaged (D)resources (E)assets (F)glimpse (G)rescued (H)delivered (I)appreciated (J)identified (K)uttered (L)scattered (M)separated (N)presented (O)restrain When I think of people in this world who have really made a difference, I think of my parents. They were truly saints among ordinary people.
当前位置：首页->>学校概况->>现任领导 现任领导 丁烈云书记： 丁烈云，男，1955年12月生，博士、教授、博士生导师，湖北省有突出贡献的中青年专家，享受国务院政府特殊津贴。武汉工业大学工民建专业学士（1978年3月—1982年1月），武汉工学院管理工程专业硕士（1984年9月—1987年6月），同济大学管理科学与工程专业博士（2000年3月——2002年12月）。先后在武汉工业大学（1982年1月—1984年8月，1987年7月—1988年4月）、武汉城建学院（1988年4月—2000年5月）、华中科技大学（2000年5月—2003年6月）工作，历任武汉城建学院教务处副处长、系主任、副院长（主管教学工作，1994年8月—1999年3月）、党委书记兼院长（1999年3月—2000年5月）、华中科技大学副校长（正厅级）兼国防科技研究院院长、产业集团党委书记（2000年5月—2003年6月）、华中师范大学党委书记（2003年6月至今）。 主要研究方向为建设工程和房地产管理，主持了2项国家自然科学基金，1项十一五支撑计划项目、2项国家十五攻关子课题，10多项省部级课题和横向课题。获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步奖3项（其中，省科技进步一等奖1项）。发表论文70余篇，著作2部，4件工程建设软件获得国家软件著作权登记。 教育部科技委委员、高校工程管理专业指导委员会副主任、中国建筑学会工程管理研究分会副理事长、湖北省系统工程学会副理事长、武汉市科协副主席。 马敏校长： 马敏，男，1955年6月生，四川雅安人。中共党员，教授，博士，博士生导师。1981年毕业于华中师范大学历史系,1987年在该校获历史学博士学位。1989年7月至1992年1月，在美国普林斯顿大学和耶鲁大学担任客座研究员、访问学者。1997年4月至10月在英国牛津大学担任客座研究员。2003年6月起担任华中师范大学校长。 曾任华中师范大学历史文化学院首任院长、华中师范大学副校长。现任教育部首届社会科学委员会委员，中央马克思主义理论研究和建设工程教材编写组主要专家，教育部历史教学指导委员会主任委员，国家社科基金（历史）评审组成员，中国历史学会副会长，中国社会史学会副会长，中国经济史学会副会长，中国辛亥革命研究会理事，湖北省社会科学界联合会副主席，湖北省学位委员会委员。 主要从事中国近现代史的研究，研究方向为辛亥革命史、社会经济史、中国商会史博览会史、教会大学史等。自1985年以来先后承担国家社会科学基金、教育部等重点和一般社科研究项目10余项，出版学术专著六部，主编学术著作七部，在《中国社会科学》、《历史
华中师范大学新高考联盟2017届高三2月教学质量测评 理科综合生物试题 一、选择题: 1.关于生命活动中能量的相关描述正确的是 A.有氧和无氧条件下葡萄糖生物氧化都能产生ATP B.吸能反应和放能反应过程都直接与ATP的合成相联系 C.细胞呼吸和光合作用过程产生的ATP都能直接用于主动运输 D.加热和加酶能加速反应进行的机理都是降低了反应的活化能 2.在细胞的生命活动中有关CO2的叙述正确的是 A.酵母菌内产生C02的过程只在线粒体中进行 B.人体内产生的CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加快加深 C.人体内细胞呼吸产生CO2的过程可以在细胞质基质中进行 D.呼吸产生的CO2能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色 3.某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期），用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。下列有关描述错误的是 A.秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂 B.依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制 C.图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记 D.若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制 4.下列有关遗传信息传递过程的描述的是 A.催化DNA复制与RNA复制过程的酶不同 B.转录与逆转录过程所需要的核苷酸种类不同 C.RNA复制与翻译过程中碱基互补配对方式不同 D.同一个体分裂细胞与分化细胞中转录的基因不完全相同 5.如图所示是神经冲动传到神经末梢时引起下一个神经元兴奋的过程示意图。下列叙述正确的是
湖北省华中师大一附中2020届高三物理能力测试试题（含解析） 一、选择题 1.已知光速为3 × 108 m/s 电子的质量为9.1 × 10?31 kg ，中子的质量为1.67 ×10?27 kg，质子的质量为1.67 × 10?27 kg。氢原子能级示意图如图所示。静止氢原子从n =4 跃迁到 n =1 时，氢原子的反冲速度是多少？（） A. 4.07 m/s B. 0.407 m/s C. 407 m/s D. 40.7 m/s 【答案】A 【解析】 【详解】氢原子从n =4 跃迁到n =1 时放出光子的能量为 41 (0.85)(13.6)12.75eV E E E =-=---= 光子的动量 h p λ = 光子的能量 hc E λ = 可得 E p c = 根据动量守恒定律可知 H H p m v = 可得 1 827 9 310 12.75 1.610 m/s 4.07m/s 1.67 10 H H H p E v m cm- - ?? ==== ??? 故选A。 2.质量为m的物体放在粗糙水平面上，在一个足够大的水平力F作用下开始运动，经过一段时间t撤去拉力，物体继续滑行直至停止，运动总位移s。如果仅改变F的大小，作用时间不
变，总位移s也会变化，则s与F关系的图象是（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】当拉力F小于最大静摩擦力，物体的位移为零；当F大于最大静摩擦力，根据牛顿第二定律可得： F﹣μmg=ma1 物体在足够大的水平力F作用下的加速度 a1= F g m μ - 撤去拉力后，物体的速度 1 Ft v a t gt m μ ==- 撤去拉力后，物体的加速度 2 a g μ = 物体继续滑行直至停止，运动的时间 2 2 Ft gt v Ft m t t a g mg μ μμ - '===- 物体运动的总位移 ()22 2 2 11 + 2222244 v Ft Ft Ft Ft t t s t t gt t t gt F F m mg m mg m g m μμ μμμ ???? ???? ' ==-+-=-=- ? ? ? ? ???? ???? 可见，作用时间t不变，s﹣F是一元二次函数，是开口向上的抛物线，故C正确，ABD错误。故选C。
2012年全国硕士研究生入学考试 湖北师范学院自命题考试科目考试大纲 （科目名称：数学分析科目代码:601） 一、考查目标 数学分析科目考试内容包括极限与连续、微分学、积分学和级数要求考生系统掌握相关内容的基本知识、基础理论、基本方法、基本计算，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 极限与连续约40分 一元微积分约40分 多元微积分约40分 无穷级数约30分 （四）试卷题型结构 计算题：4小题，每小题15分，共60分 证明题：6小题，每小题15分，共90分 (五)主要参考书目 华东师范大学数学系主编：《数学分析》（第三版），高等教育出版社2001年。
三、考查范围 （一）考查目标 1、系统掌握数学分析原理的基本概念、基础知识、基本理论和基本计算。 2、掌握和理解极限理论和方法，由此而产生的连续性、微分学、积分学和无穷级数。 3、能灵活运用基本定理和基本方法证明问题，能灵活运用基本公式计算问题，以及综合运用。 （二）考试内容 一）集合与函数 1. 实数集、有理数与无理数的稠密性，实数集的界与确界、确界存在性定理、闭区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理。 2. 2上的距离、邻域、聚点、界点、边界、开集、闭集、有界（无界）集、2上的闭矩形套定理、聚点定理、有限复盖定理、基本点列，以及上述概念和 定理在n 上的推广。 3. 函数、映射、变换概念及其几何意义，隐函数概念，反函数与逆变换，反函数存在性定理，初等函数以及与之相关的性质。 二）极限与连续 1. 数列极限、收敛数列的基本性质（极限唯一性、有界性、保号性、不等式性质）。 2. 数列收敛的条件（Cauchy 准则、迫敛性、单调有界原理、数列收敛与其子列收敛的关系），极限1lim(1)n n e n →∞+=及其应用。 3.一元函数极限的定义、函数极限的基本性质（唯一性、局部有界性、保号性、不等式性质、迫敛性），归结原则和Cauchy 收敛准则，两个重要极限 sin 10lim 1,lim(1)x x x x x x e →→∞=+=及其应用，计算一元函数极限的各种方法，无穷小量与无穷大量、阶的比较，记号O 与o 的意义，多元函数重极限与累次极限概念、基本性质，二元函数的二重极限与累次极限的关系。
湖北省武汉市华中师范大学一附中【最新】高一上学期期中 生物试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素B．胰岛素含有氧元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．血红蛋白含有铁元素 2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A．脂肪、纤维素、磷脂B．核糖、核苷酸、DNA C．果糖、氨基酸、染色体D．脱氧核糖、糖原、淀粉 3．“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是 A．没有DNA B．没有成形的细胞核 C．没有核糖体D．没有细胞质4．糖类是细胞生命活动的主要能源物质．动植物细胞中都含有的糖类是（） A．葡萄糖B．乳糖C．麦芽糖D．糖原 5．下列关于糖的叙述，正确的是 A．构成纤维素的单体是果糖B．脱氧核糖和麦芽糖可被水解 C．葡萄糖和果糖分子均有还原性D．乳糖和半乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 6．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是 A．水是构成表皮细胞的重要化合物之一B．休眠种子中结合水的含量高子自由水C．植物体内的水分参与糖类的运输D．水在生物体的许多化学反应中充当溶剂 7．DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（） A．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 C．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 D．不同人体内的DNA的空间结构不同 8．关于微生物的叙述，错误的是 A．支原体没有细胞壁，有细胞膜、细胞质和拟核
第二部分阅读理解（共两节；满分40分） 第一节（共15小题，每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Where to Dine on a Budget With Kids in London? Where to dine on a budget with kids? These four London restaurants are as welcoming as they are wallet-friendly. ◆Barbican Kitchen at the Barbican Centre Europe’s largest multi-arts venue is home to cinemas, a theatre, a concert hall and galleries so there are plenty of ways for families to work up an appetite before refueling at the Barbican Kitchen. This ground floor restaurant serves a range of light bites, hot sandwiches and handmade pizzas and children under 12 eat free with every adult ordering a main meal. ◆Sticky Fingers, Kensington Sticky Fingers in Kensington is a rock n’roll restaurant that serves classic American dishes. The kid’s menu(for under 128）is just ￡ 7.95 for a meal, a drink and a dessert and if you visit on a Monday you can take advantage of the “Monday Madness” promotion for up to 50% off all main courses for adults. Don’t leave without exploring the Rolling Stones souvenirs including gold discs, guitars and photos of the band. ◆Jamie’s Italina, Various Locations Top British chef, Jamie Oliver knows a thing or two about catering for children. There are often “kids cat free” promotions running during school holidays but the regular kids menu is only ￡6.50 for a main dish, a salad and a drink. Activity packs are available for kids and the 2-course lunch deal for grown-ups is a bargain at ￡11.95. ◆Vauxhall City Farm Café Combine a day with the animals and lunch with the family at Vauxhall City Farm, a community space home to horse, pigs, goats and camels, Enjoy lunch at the Old Dairy Caféwhich serves affordable sandwiches, soups, salads, cakes and dishes from a weekly specials menu. Half portions of everything are available for kids for around ￡2. 21.What are you expected to do before eating at Barbican Kitchen? A. Eat light food. B. Order a main meal. C. Enjoy art and entertainments. 22. Which restaurant can attract music fans?
S F 01（数） Ch 14 幂级数 计划课时： 1 0 时 P 171 —189 2002. 05.08 .
Ch 14 幂级数 （ 1 0 时 ） § 1 幂级数（ 4 时 ） 幂级数的一般概念. 型如 ∑∞ =-0 0)(n n n x x a 和 ∑∞ =0 n n n x a 的幂级数 . 幂级数由系数 数列}{n a 唯一确定. 幂级数至少有一个收敛点. 以下只讨论型如 ∑∞ =0 n n n x a 的幂级数. 幂级数是最简单的函数项级数之一. 一. 幂级数的收敛域: 1. 收敛半径 、收敛区间和收敛域： Th 1 （ Abel ） 若幂级数 ∑n n x a 在点0≠=x x 收敛 ， 则对满足不等式 || ||x x <的任何x ，幂级数∑n n x a 收敛而且绝对收敛 ；若在点x x =发散 ，则对满足 不等式|| ||x x >的任何x ，幂级数 ∑n n x a 发散. 证 ∑n n x a 收敛, {n n x a }有界. 设|n n x a |≤M , 有 |n n n n n n Mr x x x a x a ≤?=|| |||, 其中 1 ||<=x x r . ∑+∞<,n Mr ? ∑∞+< ||n n x a . 定理的第二部分系第一部分的逆否命题. 幂级数 ∑n n x a 和 ∑-n n x x a )(0的收敛域的结构. 定义幂级数的收敛半径 R. 收敛半径 R 的求法. Th 2 对于幂级数 ∑n n x a , 若∞ →n lim ρ=n n a ||, 则
ⅰ> +∞<<ρ0时, R ρ 1 = ; ⅱ> ρ=0时+∞=R ; ⅲ> ρ=∞+时0=R . 证 ∞ →n lim =n n n x a ||∞ →n lim ||||||x x a n n ρ=, ( 强调开方次数与x 的次数是一致 的). ? …… 由于∞ →n lim , | || |1?=+ρn n a a ∞→n lim ρ=n n a ||, 因此亦可用比值法求收敛半径. 幂级数∑n n x a 的收敛区间: ) , (R R - . 幂级数∑n n x a 的收敛域: 一般来说 , 收敛区间?收敛域. 幂级数 ∑n n x a 的收敛 域 是区间) , (R R -、] , (R R -、) , [R R -或] , [R R -之一. 例1 求幂级数∑2n x n 的收敛域 . (] 1 , 1 [- ) 例2 求幂级数 ++++n x x x n 22的收敛域 . () 1 , 1 [- ) 例3 求下列幂级数的收敛域: ⑴ ∑∞ =0!n n n x ; ⑵ ∑∞ =0 !n n x n . 2. 复合幂级数 ∑)(x a n n ?: 令)(x t ?=, 则化为幂级数∑n n t a .设该幂级数的 收敛区间为) , (R R -，则级数∑)(x a n n ? 的收敛区间由不等式 R x R )( <<-?确定. 可相应考虑收敛域. 特称幂级数 ∑k x a kn n ( 为正整数)为缺项幂级数 .其中k x x =)(?. 应注意n a 为第 kn 项的系数 . 并应注意缺项幂级数 ∑k n n x a 并不是复合幂级数 , 该级数中, n a 为第
华中师范大学校园建设规划报告 提要:学校基本情况\ 规划的依据、目标和思路\ 规划措施——交通（校门、道路、停车场）、用地和功能分区、建筑、室外空间、绿化和景观、山体水体保护、基础设施、人防、环卫等规划 第一部分学校基本情况 一、基本统计数据: 截止2004年6月统计，学校校园现有土地1987亩，校舍建筑总面积73万平方米。其中，教学科研行政用房约236144平方米，学生宿舍150018平方米，学生食堂17216平方米，教工宿舍280131平方米，其他用房46607平方米。 学校现有全日制本专科学生16955人，硕士生2327人，博士生325人，留学生112人。在职和离退休教职工5131人。 二、学校校园的区位条件：
武汉市是中部地区发展水平最高的城市，为学校提供了较完善的交通、信息、管理及市政设施等服务体系。学校周边高校林立，文化氛围浓厚，旅游资源丰富，有利于校园文化环境的建设；校园紧邻东湖开发区“光谷”高新产业建设基地，学校在“光谷”建设了大学科技园(其中一附中新校区正在建设)，利于开展科技协作，实现产、学、研一体化，推动知识和科技创新。校园拥山(桂子山与元宝山) 临水(南湖)，天然界线清晰，水陆风光兼备，空气清新，环境宁静，生态状况良好。 三、校园建设规划的历史与现状 （一）学校发展的历史沿革（略） （二）校园建设的历史与现状：校园建设可分为四个阶段：第一阶段：建设初期。1953年---- 第二阶段：“文革”曲折时期---- 第三阶段：恢复建设期：1977年至1998年。
第四阶段（现状）：发展建设期：1999年—2003年。学校再次进行了规划修编，通过广泛组织师生参与，邀请专家指导,对音乐楼、理科楼、新文科楼、多功能体育馆、学术交流中心、学生食堂等新的建筑进行了详细的方案论证；同时对基础设施、环境建设进行了深入细致的调研。通过设计竞赛，确定方案。对校园的布局进行了适当调整，确定了“一环”、“两担”、“强中心”的景观格局，东理西文、南动北静的功能分区： “一环”——即围绕中心教学区的环形干道及绿带，环道以外是生活区 “两担”——即以桂中路为“扁担”，挑起文科区和理科区。 “强中心”——即强化原有的从图书馆经电影场至元宝山顶的校园南北中轴线，形成统领全局的强有力的校园中心。 理科区在东部，以理科大楼为标志，组成“现代科技”为主题的建筑区；
湖北省华中师范大学（新高考联盟）2017届高三5月教学质量测评理综 生物试题 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于质壁分离实验和细胞吸水的描述正确的是 A.菠菜叶肉细胞呈绿色可以作为观察质壁分离的材料 B.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离故不能用作观察材料 C.植物细胞都具有原生质层故可以通过渗透作用吸水 D.动物细胞不具有细胞壁故不能通过渗透作用吸水 2.研究发现:人体红细胞膜上的载体蛋白能协助葡萄糖顺浓度梯度跨膜转运；而小肠上皮细胞肠腔面上存在特定的载体，可以逆浓度梯度从肠腔吸收葡萄糖，当细胞内葡萄糖浓度高时，小肠上皮细胞基底面又可以顺浓度梯度将葡萄糖转运到血液中。下列相关描述错误的是 A.同一生物的不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同 B.同一细胞在不同条件下吸收葡萄糖的方式可能不同 C.红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都体现了选择性 D.红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都会伴随ATP的水解 3.下列有关胰岛素对生命活动调节的描述正确的是 A.餐后胰岛素分泌增多引起细胞吸收葡萄糖的速率减慢 B.胰岛素由胰岛细胞分泌后只运输到肝细胞发挥作用 C.垂体分泌促胰岛素调节胰岛素的分泌属于分级调节 D.胰岛素作用的结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节 4.下列关于基因突变和染色体变异比较的描述正确的是 A.两种变异都发生在基因的内部 B.两种变异的结果都导致基因数目的改变 C.两种变异都是可遗传的变异且可能传给后代 D.两种变异都可以发生在除病毒以外的所有生物 5.HIV是艾滋病的病原体，下列有关的叙述错误的是 A.HIV侵入人体时，吞噬细胞能对其进行摄取和处理 B.控制艾滋病的有效措施主要是切断HIV的传播途径 C.机体对HIV感染的免疫应答只有细胞免疫没有体液免疫
卷号：（A）（2011年12月）绝密 湖北师范学院期末考试试卷 计算机网络 考试范围1-10章命题人柯宗武院系计算机学院 考试形式闭卷课程类别必修学期20112 专业通信工程 一、选择题（本题共 15 小题,每题 2 分，共 30 分) （1）防火墙是隔离内部网和外部网的—类安全系统．通常防火墙中使用的技术有过滤和代理两种。路由器可以根据进行过滤，以阻挡某些非法访问。 A.网卡地址 B.IP 地址 C.用户标识 D.加密方法 （2）以下地址中与82.32/12匹配的是。 A. 86.33.224.113 B.86.79.65.216 C.86.58.119.74 D.86.68.206.154 （3）已知位串0111110011111011110是经过位填充的，还原后的位串为。
A. 0111111111111110 B. 0111110011111011110 C. 011111001111111110 D. 01111101111111110 （4）下列传输媒体中，哪一种是用于10BASE2网络的？。 A. 双绞线 B.同轴电缆动 C.光纤 D.自由空间 （5）WWW是一个基于的信息服务系统。 A. 电子邮件 B. 超文本技术 C. 文件传输 D. 多媒体 （6）滑动窗口协议用于的协议。 A. 差错控制 B. 流量控制 C. 拥塞控制 D. 链路管理 （7）Internet中的内部网关协议—RIP协议使用的是。 A.最短通路路由选择算法 B.距离矢量路由选择算法 C.链路状态路由选择算法 D.分层路由选择算法 （8）一个网络有几个子网，其中的一个已经分配了子网掩码74.178.247.96/29。下列网络前缀中哪些不能再分配给其它子网。
华中师大附中2020高三教学质量联合测评 理生物 可能用到的相对原子质量： H 1 Li 3 B11 C 12 N 14 O16 Na 23 P 31 Fe 56 Pt 207 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．下列关于细胞结构及其组成成分的叙述，正确的是 A．变性的蛋白质、DNA在环境条件改变时活性都不能恢复 B．人体不同细胞内的DNA和RNA都是相同的 C．神经元兴奋前后细胞内的Na+浓度都低于组织液的Na+浓度 D．有丝分裂和减数第一次分裂中都发生姐妹染色单体的分离 2．下列实验方法或操作，可以达成实验目的的是 选项实验操作实验目的 A 用苏丹Ⅲ染色后，再用酒精洗去浮色观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒 B 用15N、35S分别标记T2噬菌体蛋白质和DNA 探究T2噬菌体的遗传物质 C 用酸性染料使染色体着色观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 D 选取多个患者家系进行统计、计算调查某遗传病的发病率 3．将洋葱鳞茎从土壤中拔出，立即取其鳞片叶表皮置于0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中，待细胞形态不再发生变化，将该表皮从蔗糖溶液中取出并置于清水中，当细胞形态再次不发生变化时，则 A．细胞中的含水量与实验开始时相等 B．细胞液中蔗糖浓度较实验开始时高 C．细胞壁对原生质层的“挤压”达到最大程度 D．细胞液渗透压消失，细胞不再吸水 4．如图是某个体的一对同源染色体，其中有一条染色体发生了变异（图中字母表示基因，竖线标明相应基因在染色体上的位置）。已知该个体能够正常产生后代，则该个体 A．遗传物质没有改变，表现型正常 B．发生了倒位，属于染色体结构变异 C．发生了基因突变，属于隐性突变
湖北省武汉市华中师范大学附属小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析) 六年级语文小升初试卷 语文 班级姓名得分（等级） wán qiáng tián mì shū jí tíng bó （）（）（）（） huī huáng dù jì zì háo fēn xī （）（）（）（） 三、选择题。（5分） 1.下列词语读音完全正确的一组是（） A.蒸融（zhēng róng）游丝（yóu sī）薄弱（báo ruò）哲理（zhé lǐ） B.翡翠（fěi cuì）榛子（bàng zǐ）压抑（yā yì）敦厚（dūn hòu） C.侮辱（wū rǔ）出息（chū xi）盗贼（dào zéi）水泵（shuǐ bèng） D.扣问（kòu wèn）崎岖（qí qū）真挚（zhēn zhì）脊梁（jí liáng） 2.下列选项中没有错别字的一组是（） A.静谧寒喧爱慕沮丧 B.勉强抱怨保佑强制 C.惊羡风筝彩排演怿 D.憧景隔壁无赖抽噎 3.下面字谜的谜底是（） 小小两块竹片，一线从中串起。虽然它不说话，却有千言万语。 A.串 B.吕 C.册 D.出 4.有些成语放在一起两两相对恰是一副对联。下面不能构成对联的一组（） A.愚公移山精卫填海 B.狗仗人势狐假虎威 C.精雕细刻粗制溢造 D.良药苦口画饼充饥 5.中国古代四大名著是（） A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》 B.《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》 C.《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》 D.《三字经》《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》 四、根据提示备写一个含有“手”字的成语。（4分） 1.形容慌乱（） 2.形容冷漠（） 3.形容熟练（） 4.形容喜欢（） 五、把作者和诗句用线连接起来。（5分） 何其芳死去元知万事空，但悲不见九州同。 陆游有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 臧克家剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 王昌龄凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 杜甫但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 六、根据课内外阅读填空。（11分） 1.一儿曰：“，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 2.寒雨连江夜入吴，。