《可爱的鄂尔多斯》教学设计
东胜四小韩燕翔
2015.4.1
教学目标：
1.让学生了解鄂尔多斯的风土人情。
2.让学生通过了解鄂尔多斯，并热爱家乡。
课前准备：
搜集鄂尔多斯的资料。
一、导入
1.齐唱歌曲《鄂尔多斯恋》，起立。
2.师：草原明珠鄂尔多斯,资源富饶{羊煤土气},活力鄂尔多斯、富裕鄂尔多斯、现代鄂尔多斯、人文鄂尔多斯、生态鄂尔多斯……这一串串的描述饱含了对鄂尔多斯的赞誉。而作为一个鄂尔多斯人，我们对自己的家乡又有多少了解呢？今天，就让我们一起走进我们的家乡：美丽的鄂尔多斯。
3.师简介鄂尔多斯
4.师：接下来我们将分四大篇章了解我们的家乡。美景、资源、名人、文化。首先走进第一篇章：鄂尔多斯美景。请同学们介绍自己感兴趣的优美风景。
二、美景
1.学生介绍，可以以导游的身份配PPT介绍。
2.总结：听了同学们的介绍，看来我们鄂尔多斯的旅游资源还相当丰富。其实，更加丰富的是我们的矿产资源。
三、资源
1.上天的恩赐，人民的勤劳、智慧才让一处处优美的景致如天上的繁星般散落的鄂尔多斯的个个角落。而我们得天独厚的矿产资源优势，更是鄂尔多斯经济腾飞的动力。谈到资源，自然会使人想到一个四字词“扬眉吐气”，这四个词分别指的是哪些资源？（第二篇章）
2.学生介绍
3.总结：师出示总资源图。正所谓“人杰地灵”，富饶的资源，辽阔的草原、养育了一代代杰出的草原儿女。让我们走进第三篇章：鄂尔多斯名人。
四、名人
1.学生介绍
2.总结：看来光鲜亮丽的背后是诸多的曲折与艰辛付出，他们是我们鄂尔多斯人的榜样和骄傲，希望将来在座的你成为新一代鄂尔多斯名人！走进第四篇章。
五、文化（饮食、婚礼、酒）
六、我们的出路
1．师：通过同学们的共同介绍，相互学习，让老师第一次如此真切的感受到我们的魅力鄂尔多斯。我们的鄂尔多斯几年前曾让全国，乃至世界熟知这个美丽的名字，但一场经融
危机，仿佛一次狂风暴雨，让我们的家乡陷入了困窘。你看到了或感受到了哪些不容乐观的事情？
2.以我们目前的状况，你觉得我们的鄂尔多斯还会再次腾飞吗？我们有什么出路或发展优势吗？
七、总结
同学们真的对我们的鄂尔多斯有这么大信心吗？把你此刻想对它说的话写下来。（播放《鄂尔多斯我美丽的家乡》，将小卡片念完粘到黑板上）什么形状？心形翅膀
、
十五、总结
梦从这里开始
绿野草原柳絮飘飞
欢迎大家来我的家乡鄂尔多斯
心在此驻留
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待
你的好评与关注）