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初中语文近义词辨析方法

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初中语文近义词辨析方法

初中语文近义词辨析大全(一)

一、辨析词义

1.从词义的侧重点(要特别注意词语中不同的语素)辨析

有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义(特定意义或临时意义),不能简单看其字面用语,而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。

如“发现”与“发明”,前者侧重于找到,后者侧重于创造。再如“才能”和“才华”,前者侧重于做事的能力,后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。又如“精美”与“精巧”,前者侧重于“美”,后者侧重于“巧”;“出生”与“出身”,前者侧重于“生”,后者侧重于“身”(身份)。

⑴A. 截至B.截止

①本次大赛报名在昨天已经。

②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,九月中旬,已完成年施工计划的90%。

解析:“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词,也是比较容易用错的词。“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是到的意思。因此,“截止”强调的是行动的停止,不再发展;“截至”强调的是到某个时间,事件仍可能会发展。

⑵A. 授权B. 受权

①外交部新闻司发表公告。

②这个学校于当地政府,向学生收取了教育附加费。

解说:①句的主语是施动者,因而应选择表主动的“授权”,②句的主语是受动者,故应选择表被动的“受权”。

2.从词义的轻重辨析

有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。如“显著”与“卓著”,“显著”为非常明显,“卓著”为“突出的好”,这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重,后者较轻。其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析,加以否定;后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。例如“嗜好”表示的喜欢程度比“爱好”重;“损坏”表示的破坏损失的程度比“毁坏”轻。

⑴A.妨害B.妨碍

①这么晚了还放录音机,会妨别人休息的。

②在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接人们的健康。

解析:“妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。

⑵A.违反B.违犯

中学生要提高文化修养,不违反校规校纪,更不要违犯党纪国法。

解析:“违反”与“违犯”都有“违背”的意思,但是,“违反”的意思是“不遵守或不符合政策、纪律、规范等”,词义较轻;“违犯”的意思是“违背和触犯法律、法规等”,词义较重。

⑶A. 信任B. 信赖

①他永远是一个能够以诚相待的值得_信任_的同志。

②共产党是给他们指出前进道路的最可__信赖_的灯塔。

解说:“信任”和“信赖”,主要是辨析二者相异的语素。“信任”,相信而敢于托付,语义较轻;“信赖”,信任并依靠,既包含“信任”的语义,又添加了新的语义,语义较重。

3.从词义范围的大小辨析

有些词尽管意义相近,但是,这些近义词的适用范围的大小以及适用的对象会有一定的差异。

如“边疆”和“边境”、“局面”和“场面”、“事情”和“事件”,“战争”和“战役”都是前者范围大,后者范围小。

词义范围的不同,还表现为有的词是指事物的集合体,有的则是指事物的个体,前者如“河流”“书籍”“树木”“枪支”“车辆”“人群”等,后者如“河”“书”“树”“枪”“车”“人”等。后者的前面可加数量词进行修饰,如“一本书”“一个人”等,但前者不能。例如“时代”和“时期”,前者所指的时间范围大,后者所指的时间范围小。例如“财产”通常指具体的物质财富,不包括知识和精神财富;“财富”既可指物质财富,又可指知识财富和精神财富,其范围比前者大。

⑴A.战争B.战役

抗日初期,台儿庄沉重地打击了日本侵略者的凶焰。

解析:“战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争,它不指某一具体的战事,但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事,范

围最广。“战役”指为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和,范围较小。

⑵A.年龄B.年纪

①寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂的,看上去它们的年龄足有上千岁。

②你这把年纪了还带头干活,真让人钦佩。

解析:“年龄”指人或动物、植物已生存的年数,词义范围大。“年纪”专指人的年龄,词义范围小。

⑶A. 包括B.囊括

①本词典共收词6万多条,_包括_了现代汉语绝大多数语词。

②在2003年春季运动会上,这个队_囊括_了田赛的全部冠军。

“囊括”和“包括”都有包含的意思,但范围的大小不同。“囊括”是全部包罗在内,“包括”是包含之意,仅指其中一部分,不是全部。

二、辨析色彩

1.感情色彩(褒义、中性、贬义)。

感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。如“爱护—保护—庇护”(褒—中—贬),“团结—结合—勾结”(褒—中—贬),“沟通—勾通”(褒—贬)。如“爱护”是褒义词,要用在肯定赞扬的方面;“庇护”是贬义词,要用在否定批判的方面;“保护一是中性词,在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。

⑴A.果断B.决断C.武断

①针对突发的险情,市领导地采取措施,把损失降到最低限度。

②事情扑朔迷离,一时难以。

③仓促间地处理,对当事人太不公平了。

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