[九年级下册]Units 1—4 类别课标考点要求
词汇拓展1. attract v. →___________ (n.)
2. wonderful adj. →________ (n.) 奇迹
3. discuss v. →__________ (n.)
4. known adj. →________ (反义词)
5. proud adj. →________ (n.)
6. discover v. →____________ (n.)
7. complete adj. →____________ (adv.)
词汇拓展8. contribute v. →_____________ (n.)
9. forget v. →________ (adj.)
10. pollute v. →________ (adj.)
11. taste v. →________ (adj.)
12. comfortable adj. →______________ (反义词)
13. invent v. →__________(n.)发明家→_________(n.)发明物
短语归纳1. 在……中间________________ 2．占据(空间)________________ 3．失去控制________________ 4．缩短________________
5．手工________________
6．总的来说________________ 7．碰巧________________ 8．给……(接通电话)______________ 9．不再____________
短语归纳10.首先；第一________________
11. 达到标准________________ 12．对……感到满意________________ 13. 现在；目前________________ 14．以……的速度________________ 15．与……相比________________ 16．以……的形式________________ 17．开展；执行________________ 18．毕竟；终究；到底________________
句型再现1.攀登台阶是累人的……________________ the steps…
2. 许多游客喜欢一大早聚集在那里观看升旗仪式。
Many tourists like to gather there early in the morning ________________ of the national flag.
3. 在他六岁第一次飞行时，他对飞行产生了兴趣。
He became interested in flying when he ______________________________________．
句型再现4. 1969年7月20日，阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
On 20 July 1969, Armstrong became ________________________ on the moon.
5. 为了有更多的空余时间，我不得不买一个机器人。
I have to buy a robot ____________________________．
句型再现6. 当姜先生回到家时，他发现家里乱成了一团……
When Mr Jiang got home, he would ________________________________…
7. 姜先生不知道怎样处理它(机器人)。Mr Jiang did not know ________________．
8. 我们自己的星球——地球，因为人口的快速增长，正
变得越来越拥挤，污染越来越严重。
Our own planet, the Earth, is becoming _______________________________________ the rapid increase in population.
句型再现9. 没有水、氧气或者食物，人类就不能生存。
Humans cannot _________________________________. 10．和地球上的生活相比较，火星上的生活在某种程度上会更好。
________________ life on the Earth, life on Mars would
be better ________________.
语法结构1.it的用法(① it指代时间，日期，天气，距离等的用
法。② it作形式宾语和形式主语的用法)。
2. 一般现在时和现在进行时的区别/一般过去时和过去
进行时的区别/一般过去时和现在完成时的区别。[详见P104－106，语法互动(七)]
3. 宾语从句可转换成“宾语＋宾语补足语”的用法/宾
语从句可转换成“疑问词＋不定式”的用法/目的、结果状语从句可转换成“不定式”的用法。
4. 状语从句可用“介词短语”改写成“简单句”的用
法。
词汇点睛
●1 pride n. 骄傲，可引以自豪的人(或事物)
[点拨] the pride of 意为“是……的骄傲”。
My teaching is my pride and joy.
我的教学工作是我的快乐和骄傲。
The new car was the pride of the whole family.
那辆新汽车是全家人引以自豪之物。
幻灯片12
第25课时Units 1—4 [九年级下册]
[拓展]proud adj. 自豪的；骄傲的be proud of 以……自豪
If your father had still been alive, he would have felt very proud of you.
你父亲如果还健在的话，他会为你骄傲的。
● 2 satisfy vt. 使……满足
While this is an attractive image, it somehow doesn't satisfy us. 虽然这是一个有吸引力的形象，但不知为什么，它并不令我们满意。
[拓展] satisfied adj. 满意的；满足的be satisfied with对……感到满意satisfying＝satisfactory adj.令人满意的
John's mother is satisfied with his progress in English.
约翰的妈妈对他在英语方面的进步感到满意。
●3 compare with/to与……相比
[点拨] 该词组常以compared with/to 的形式出现，作为独立状语，意为“与……比较起来”。Compared with their parents, the children of this generation lack much outdoor experience.与他们的父母比起来，这一代孩子缺少很多户外经验。
句型透视
● 1 It's tiring to climb the steps…
攀登台阶是累人的……
[点拨] 该句中动词不定式“to climb the steps”作主语；为了保持句子结构前后平衡，避免头重脚
轻，用it作形式主语置于句首；it只起先行引导作用，本身无词义。
It is very important to learn a foreign language.
学一门外语非常重要。
[拓展] 当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在复合宾语结构中作某些动词(如think, make, find, consider, feel, suppose等)的宾语时，为了保持句子结构平衡，避免句式结构的混乱，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾，此时it仍只起先行引导作用，本身无词义。
We found it very pleasant that we worked with them.
我们发现与他们合作很愉快。
I don't feel it difficult to understand what he said.
我觉得理解他的话并不难。
●2 Who do you think is the greatest person in history, Eddie？埃迪，你认为历史上最伟大的人是谁？
[点拨] 该句中的“do you think”是插入语，去掉后不影响整句话的特殊疑问句语序。固定句型为“特殊疑问词＋do you think/suppose/believe/imagine＋主语＋谓语＋其他？”
What do you believe is the most important thing in your life?
你认为你生活中最重要的事情是什么？
Which city do you think is the most beautiful one in China?
你觉得中国最美丽的城市是哪个？
● 3 On 20 July 1969, Armstrong became the first man to walk on the moon. 1969年7月20日，阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
[点拨] “the first man to walk on the moon”是不定式作后置定语修饰名词。不定式作定语时，常放在所修饰的名词或代词后面。the first/second/next/last…to do sth意为“第几个做某事的人”。
I have a lot of homework to do this evening.
今天晚上我有许多作业要做。
Do you have anything else to say?
你还有别的要说的吗？
He is always the last one to leave the classroom.
他一直是最后一个离开教室的人。
Don't hurry. You are the next to play the game.
别着急。下一个就轮到你玩这个游戏了。
●4 Mr Jiang did not know what to do with it. 姜先生不知道怎样处理它(机器人)。
[点拨] “疑问词＋不定式”在句中当“名词”用，可以改写成相应的从句。在这种结构中，疑问代词须接及物动词或相当于及物动词的短语(who, which除外)。
I am not sure how to behave at the dinner table.
＝I am not sure how I should behave at the dinner table. 我不确定该如何在餐桌旁表现。
●5 Humans can't survive without water, oxygen or food.
没有水、氧气或者食物，人类就不能生存。
[点拨] 此句可以改写成if引导的条件状语从句“Humans can't survive if they don't have water, oxygen or food.”
[拓展] (1)条件状语从句、时间状语从句和原因状语从句可用介词短语改写。
I can't finish my work on time if you don't help me
＝I can't finish my work on time without your help.
如果没有你的帮助，我就不能按时完成我的工作。
(2)宾语从句在一些介词，如of, about等的辅助作用下，可以改写成简单句。
Are you sure that you will pass the coming English test?
＝Are you sure of passing the coming English test?
你确信你能通过即将到来的英语测试吗？
(3)定语从句在介词with的辅助作用下，可以改写成简单句。
The girl that/who has a ponytail is my best friend.
＝The girl with a ponytail is my best friend.
扎着马尾辫的那个女孩是我最好的朋友。
Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空
1. Guilin is a very beautiful city in the ________(south) part of China.
2. Are they having an important __________(discuss)?
3. The fish on the plate looks very ________ (taste)．
4. The ________(pollute) water is bad for our health.
5. The Great Wall is one of the eight________(wonderful) in the world.
Ⅱ.单项选择
( )1. This resort area is famous ________ the natural
fountain.
A．as B．to
C．with D．for
( )2. The girl was ________ afraid ________ she walked
faster and faster.
A．enough; to B．too; to
C．so; that D．such; that
()3. Linda found ________ tiring to climb the steps.
A．it B．it is
C．that it was D．A&C
()4. Please keep the children ________ swimming in the
sea. It's too dangerous.
A．/ B．with
C．from D．on
()5. —What do you think of Jack?
—________，he is a good student.
A．For general B．On general
C．With general D．In general
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子
1. 我遇到了一些困难，但与你的困难比起来就算不上什么了。
I've had some difficulties, but they were nothing
__________________yours.
2. 你以为现在城市里最大的污染是什么？
What ________________ the most serious pollution?
3. 我们必须采取有效措施遏制交通事故的增长。
We must take effective measures to prevent traffic accidents________________．4. 你们已经决定去哪儿了吗？
Have you decided ________________？
5. 今天我以学校为荣，明天学校以我为傲。
Today I________________ my school and tomorrow my school will ________________ my success.
初三英语教学计划 本学期我担任初三的英语教学工作，针对学生现状和本学期的教学任务，制定如下教学计划。 指导思想 遵循教学大纲要求，不增加学生过多负担；贯彻素质教育精神，在课堂上培养学生听、说、读、写各项素质；此外，充分利用课堂对学生进行升学教育和其他方面的思想教育。 学生情况分析 本班共有学生55人，特点是班里尖子生很少，中间生占也不多，差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高，回答问题较积极，能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然绝大部分还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡，虽然上学期有所进步，但和平行班比较，还有很大的差距。 教材分析 本教材共4单元，按要求，从开学到三月中旬要结束新课。此外，本学期增加了口语与听力训练的比重，以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广，反映了学生对未来生活的想象，如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不可少的教学辅助工具。 教学重点、难点 每一节课的教学内容大体有三部分：复习前面已教的语言材料；教学新的词汇、语音、语法；开展各种形式的听、说、读、写训练活动。课堂教学五般采取以下五个步骤：复习、介绍、操练、练习和巩固。在每一步骤中，教师的任务也稍有改变：复习-强化记忆者，介绍-示范表演者、操练-组织者/指挥，练习-裁判员/监督员/监听者，巩固-帮手。组织课堂教学的方法可用教师提问，学生逐个回答，全班学生集体回答或齐声重复教师的话，或分小组朗读对话等。 教学措施和要求 1、认真钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习并使用英语，并激发
新译林英 纳 语9A UNIT1-UNIT8 词组重点句型知识点归 Unit 1 Know yourself 知识点汇总 纳 一、词组、短 语归 Welcome to the unit 1. It says 上面写着，上面显示 2. eat up 吃光，吃完（use up 用完，用尽） 3. be well organized 很有条理的 4. keep ?in good order 使??保持井然有序（in order 按顺序） 5. show off 炫耀,卖弄 6. show sb around sp 带领某人参观某地 7. show sb the way to 给某人指到某地的路 8. show no interest in对??毫不感兴趣 9. repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则 10. come up with = think of 想出，提出； 11. be curious about对?感到好奇 12. get angry easily 容易生气 13. make a good accountant 成为一名优秀的医生 14. neither ??nor ??既不??也不??（就近原则） Neither he nor I am well educated. He didn ’t come here yesterday , neither / nor d i d.他I昨天没来这儿，我也是 15. work without speaking all day long 整天工作不说话 Reading 16. be happy with = be satisfied with对??感到满意 17. a born artist 一个天生的艺术家 18. impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品给全国人民留下 深刻的印象 19. win high praise from the art community 赢得艺术团的高度赞扬 20. praise sb for sth 因某事表扬某人 21. give up 放弃（代词放中间） 22. give up doing sth = stop doing sth 放弃做某事 23. work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作 24. day after day 日复一日 25. the general manager 总经理 26. either ??or ??要么?要么?，或者?或者?（就近原则） 27. take the lead 处于领先地位，带头 28. fall behind 落后(fall in 生病) 29. be ready to do 准备做某事 30. take on new challenges 接受新的挑战 31. the chief engineer 首席工程师 32. connect ??with/to ??把??和??连接起来 33. be connected with 与??有联系 34. a miss is as good as a mile 差之豪厘，谬以千里
九年级下册Unit 1 使人疲劳的，累人的adj 台阶；阶梯n 中国结n 中国戏曲n 中国剪纸n 【复】筷子n 舞龙n 中间，中央n 在…..中间 皇帝n 升高n 旗帜n 风景；地形n 向往的地方；吸引n 瞭望塔n 奇迹n 位于vi 形状，外形n 地下的adj 洞穴n 垂下；悬挂vt 指，指向vi 向上adv 租用；雇用vt 东部的，东方的adj 东南方adv 地点，方位n 占据；占用 四分之一n 两者之一det&pron 水平n 服务；工作n 日本（人）的adj 国家；州n 印地语n 十亿num 人口n 铁n 信息技术abbr 技术n 风俗，习俗n 集市；庙会；展览会n 莎丽（印度妇女民族服饰）n 印度（人）的adj Unit2 发明者n 发明vt 探险者；考察者n 南非人n 斗士，战斗者；战斗机n 发明物；创意n 意大利人n 欧洲人n 俄罗斯人n 飞行员n 执照，许可证n 海军n 服役；服务，招待vt 测试；检验vt 飞机，航空器n 宇航员n 【单复同】宇宙飞船，航天器n 快速旋转vi 控制，支配n 失去控制，无法管理 命令指挥要求n 缩短 太平洋的adj 海洋n （使）着路，（使）降落vt&vi 一步n 巨大的；伟大的adj 跳跃；跃升n 人类n 步，跨步vi 表面；表层n 更多的，更进一步的adj 公民；市民n 骄傲；可引以为傲的人n 章节，乐段n 手工 数学n 科学家n
镭n 实验室n 教授n 发现；发现物n 未知的；不出名的adj 广泛地，普遍地adv 杂交的adj 标题；职位名称n 农业n 饥饿n 碰巧 优势，有利条件n 现在，目前 贡献n 增加vt 生产；产量n 发展n Unit3 机器人n 《英》邮寄vt 《美》邮寄vt 探索；探讨vt 太空n 大脑n 任何，一切事物pron 订购vt 套装n 平整地；顺利地adv 熨烫vt 总的来说；大体上 满足，使…满意vt 需要的事物；欲望n 病毒n 不再 正确地，适当地adv 完全的，彻底的adj 乱七八糟n 放，搁vt 储藏，存储vt 硬币n 账单n 私人的adj 文件，证明n （使）散开；扩散vt&vi 轮子，车轮n 药片；药丸n 不确定，没把握adj 健忘的adj 楼梯n 电池n 消费者，顾客n （打电话时）等待，不挂断vi （电话）接通adv 给…接通（电话） 满意的，满足的adj 对…感到满意 首先 质量n 达到标准 完全地adv 后悔；遗憾vt&vi 产品，成果n Unit 4 火星n 头盔n 氧气罐n 干粮n 电源包n 睡袋n 重力n 行星n 拥挤的adj 被污染的adj 快的，迅速的adj 增加n 再；重新 乘客n 以…的速度 使人不舒服的；不舒适的adj 氧气n 以…的形式 味道好的adj 专门地，特地adv 漂浮；飘浮vi 比较vt&vi 与…相比
九B Unit 1 使人疲的，累人的 _______________ 中国 _______________ 中国剪 _______________ 舞 _______________ 在??中 _______________ 升高 _______________ 景；地形 _______________ 瞭望塔 _______________ 位于 _______________ 地下的 _______________ 垂下；挂 _______________ 向上 _______________ 部的，方的 _______________ 地点，方位 _______________ 四分之一 _______________ 水平 _______________ 日本（人）的 _______________ 印地 _______________ 人口 _______________ 信息技 _______________ 俗，俗 _______________ 莎（印度女民族服）_______________ 台；梯 _______________ 中国曲 _______________ 筷子（复） _______________ 中，中央 _______________ 皇帝 _______________ 旗 _______________ 向往的地方；吸引 _______________奇迹 _______________ 形状，外形 _______________ 洞穴 _______________ 指，指向 _______________ 租用；雇用 _______________ 南方 _______________ 占据（空），占用（）_______________两者之一 _______________ 服；工作 _____________ 国家；州 _______________ 十 _______________ _______________ 技 _______________ 集市；会；展会 _______________ 印度（人）的 _______________
牛津译林版九年级英语上册任务型阅读理解专项练习七、阅读填空先通读下面的短文，然后根据短文内容，在文章后表格的空格内填入一个最恰当的单词．每个空格只能填一个单词．（本大题共1小题，每小题5分，共5分）49．（5分）Anxiety（焦虑）is the state of feeling worried or nervous．When you're anxious or stressed，you may feel something bad is going to happen． When you think of starting a new project or going into a group situation with people you don't know，do you feel fearful？Do you come up with lots of reasons not to do fun but risky things like joining a hiking club or a volunteer organization？If these happen，it shows that you are probably anxious，and your anxiety will stop you from going after your dreams．In fact，anxiety makes you less confident，while getting started and taking action help your anxiety go down．But where do you begin？ These suggestions below will let you be the master of your anxiety，rather than letting it master you． ? Don't wait for your anxiety to go down Your anxiety won't go down on its own．However，when you take action towards your goals instead of considering what anxiety you have，you will build self﹣efficacy（自我效能）little by little ﹣you begin to see yourself as someone who can take action and be successful even when you're feeling anxious． ? Set a realistic goal that makes sense for you We all have different personalities and hobbies．We don't all want to be lawyers，have hundreds of friends，or run marathons．Whatever you want，just find out what is the simplest thing you can do to get started．Set a detailed goal，for example，"walk for 20minutes three times next week"．You can't climb a mountain all at once and you're more likely to achieve your goals with inside motivation（动机）than when you're just trying to please others． ? Trust the process Faith （信仰）is the first step to take action．Even if you don't have faith to begin with，faith will come if you just take the first step．The more you take action，the more likely you are to succeed and begin to trust the process．I often start writing a blog post not knowing exactly what I'm going to write．Now I've understood that if I sincerely communicate with my readers，then the content will appear naturally and anxiety will reduce
Unit1词组梳理 Welcome to the unit 1. know yourself 了解自己 2. Let me have a look. 让我看一看。 3. be generous to sb. 对某人慷慨 4. make them feel good 使他们觉得好 5. share sth. with sb. 与某人分享某物 6. agree 反义词disagree (1) 涉及讨论的题目用about。They never agree about politics. (2)要确定一样事情用on。Can we agree on a date for the next meeting? (3)涉及一件建议或计划用to。He’s agreed to our suggestion about the holiday. (4)涉及意思、想法、分析、解释以及涉及人的时候用with。They might not agree with his opinions. (5)agree 后可接动词不定式或宾语从句。We agree to leave at once. 7. eat up 吃光，吃完 8. people with different personalities 有不同性格的人 9. behave in different ways 用不同方式表现 10. recommend a classmate for a position in your class 推荐一个同学获得你班上的一个职位 11. be curious about 对…好奇 12. energetic=full of energy 充满活力的 13. be patient with 对…有耐心 14. keep sth. in good order 把某事保持良好的秩序 15. show off 炫耀 16. come up with 想出 17. play football for hours 踢足球了几小时 18. repeat grammar for us 为我们重复语法 19. get angry easily 容易生气 20. make a good accountant 做一个好的会计 21. like creative jobs 喜欢有创造性的工作 22. It’s terrible for me to work without speaking all day long. 对我来说整天不说话的工作太可怕了。 Reading 23. people who are happy with their jobs 对他们的工作感到高兴的人们 24. four people who are outstanding in their fields 四个在他们的领域里出色的人们 25. a born artist 一个天生的艺术家 26. his work shouts 他的工作出色 27. impress the whole country with his creative work 用他创造性的工作给整个国家留下印象 28. win high praise 赢得高度赞扬 29. sculpture for sth. 为…雕塑 30. search for something better 搜索一些更好的 31. This in itself is great fun. 这本身很有趣。 32. give up her job as an accountant 放弃她会计的工作 33. work for the sales department 在销售部门工作 34. work with numbers day after day 日复一日和数字打交道 35. general manager of the company 公司的总经理 36. Life is like a race. 生活就像赛跑 37. You either take the lead or fall behind. 你要么领先要么落后。
... 译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理 Unit1 Asia Welcome to the unit 1.一个亚洲的国家an Asian country 2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps 3.休息一下have/take a break/rest 4.有很长一段路要走There’s a long way to go 5.最好继续前进had better keep moving 6.把我叫醒wake me up 7.在你回来的路上on your way back 8.中国结Chinese knot 9.中国戏曲Chinese opera 10.中国剪纸Chinese paper-cutting 11.一双筷子 a pair of chopsticks 12.舞龙dragon dance 13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art 14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestions Reading 1中国的首都the capital of China 2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city 3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum 4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit 5最大的城市广场the biggest city square 6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China 8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres 9世界奇迹之一one of the wonders 10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River 11不同形状的矗立stand in different shapes 12一个地下溶洞an underground cave 13奇形怪状in unusual shapes 14悬挂下来hang down 15指向上方point upwards 16被赞扬为。。。/被誉为。。。be praised as/ to be… 17乘船沿着。。。旅行take a boat trip along… 18向公众开放be open to the public Grammar 1占四分之三的面积take up three quarters of the area 2湖结冰了The lake is frozen 3划船row a boat 4在。。。的两边(2种) on both sides of/ on each side of 5彼此不同be different from each other 6 a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥 7 据说/据报道It’s said/ reported that… 8公共交通public transport 9景点（3种）places of interest/ interesting places/ attraction 10提供一个高级别的服务provide a high level of service 11 It 的用法 1）表示动物以及无生命的事物； 2）表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人； 3）表示某动作、行为、情况、想法、句子；
Unit 1 Know Yourself 1)make sb do使某人做某事 2)feel good 感觉好feel well身体好 3)well organized 很有条理 4)people with different personalities 有不同品性的人 5)keep sth in good order 使...保持好的秩序 6)show off炫耀 7)patient enough足够耐心 8)repeat sth for sb为某人重复.. 9)be curious about sth对..充满好奇 10)come up with sth = think of sth想出... 11)get angry easily容易生气 12)12.a born artist一个天生的艺术家 13)make a good accountant= be a good accountant成为一个好的会计 14)impress sb with sth用..给某人留下印象 15)work without speaking all day long一整天不说话的工作 16)win high praise赢得高度表扬 17)give up sth/give up doing sth放弃某事/做某事 18)work for为..工作 19)day after day日复一日 20)make sb unhappy使某人不高兴 21)the general manger of ..的总经理 22)take the lead处于领先地位 23)fall behind 落后 24)take on new challenges 接受新的挑战 25)connect ...to/with 与..相连 26)afford to do负担的起.. 27)pay attention to sth/doing sth注意.. 28)work to high standards向着高标准工作 29)a pioneer heart surgeon 心外科带头人 30)can’t be too+形容词再..也不为过 31)work extra hours 额外工作 32)devote ...to sth /doing 致力于... 33)respect sb尊敬某人 34)accept sb’s advice 接受某人的建议 35)neither...nor既不..也不 36)either...or或者..或者 37)not only...but also 不但..而且 38)Chinese lunar calendar中国农历
译林版九年级上册前四个单元知识点归纳2019.10.26 译林英语9上Unit1知识点归纳 Welcome to the unit It says 上面写着，上面显示 eat up 吃光，吃完（use up 用完，用尽） be well organized 很有条理的 keep ……in good order 使……保持井然有序（in order 按顺序） show off炫耀,卖弄(show sb around s.p带领某人参观某地show sb the way to 给某人指到某地的路) show no interest in 对……毫不感兴趣 repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则 come up with （= think of 想出，提出）；追上，赶上 be curious about 对…感到好奇 get angry easily 容易生气 make a good accountant 成为一名优秀的会计 neither ……nor ……既不……也不……（就近原则）Neither he nor I am well educated He didn’t come here yesterday , neither / nor did I 他昨天没来这儿，我也是 work without speaking all day long 整天工作不说话 Reading be happy with = be satisfied with 对……感到满意 a born artist 一个天生的艺术家 impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻的印象win high praise from the art community 赢得艺术团的高度赞扬 praise sb for sth 因某事表扬某人 give up 放弃（代词放中间）give up doing sth = stop doing sth放弃做某事 work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作 day after day 日复一日 the general manager 总经理 either ……or ……要么……要么……，或者……或者……（就近原则） take the lead 处于领先地位，带头
Grammar Teaching aims: 1. Revise the simple present tense, the present continuous tense, the simple past tense, the past continuous tense and the present perfect tense. 2. Sum up the differences between the simple past tense and the present perfect tense. Teaching procedures: Step 1 Revision Translate the following sentences and tell what tense is used in each sentence. 1. 他总是设法独自做每一件事。 He always manages to do everything by himself. (时态：一般现在时) 2. 宇航员们目前为下一次飞行做准备。 The astronauts are preparing for the next flight at present. (时态：现在进行时) 3. 在返回地球的途中，宇宙飞船开始旋转，失去了控制。 On their way back to the Earth, the spacecraft began spinning out of control . (时态：一般过去时) 4. 那一刻，全世界都在等待着向他们问候。 At that moment, the whole world was waiting to greet them. (时态：过去进行时) 5. 在太空中，阿姆斯特朗接到缩短航程的命令。 In space, Armstrong received the order to cut the flight short. (时态：一般过去时) 6. 因为他的出色表现，迄今他已经被授予了五个奖项。 Because of his excellent service, he has been presented five awards so far. (时态：现在完成时) Step 2 Simple present tense and present continuous 1. Simple present Used for: 1. a present state e.g. John lives in New York. 2. daily routine and habits
牛津译林九年级下册阅读练习 完形填空 During this winter vacation, I went to work in Four Seasons Hotel so that I could increase my social experience. Although it took only two (1) I made many friends there. During my first night, I found there were so many people in the hotel. At the beginning, I just felt I was a little (2) because I did not know what to do. Other waiters all look very (3) and were busy working with smiling faces. At that time, a strong boy came up to me and showed me (4) to work. During supper, the boy who (5) me sat by my side and said to me, “My name is Paul. This afternoon you didn’t do those carefully enough, and I think you should call me ‘teacher’.”I said, “Thank you for (6) me, and I think we can be friends, do you think so?” The first day ended, I was so tired that I fell (7) as soon as I lay down on the bed. As the days went by, I was used to the life there. One day, I made a (8) while working. The boss got so angry with me that I felt very sorry. This time, a little boy named Eric walked up to me and said, “Don’t be scared! Just be more (9) next time!”“Thank you very much,”I said. After that, we also became friends. Two weeks flew by, and I must (10) there, for I had to go back to school. So my friends all came to say goodbye to me. I would remember everyone’s (11) , John, Eric, Paul and so on. At that moment, I felt so excited that I almost (12) I learned much and got some (13) of working in the restaurant. My friends brought wonderful and colorful (14) to my life. Wherever I am, I will be (15) of them, for they are my good friends. ( )1 A. days B. months C. weeks D. years ( )2 A. careless B. helpless C. hopeless D. homeless ( )3 A. happy B. fine C. funny D. strange ( )4 A. where B. how C. when D. why ( )5 A. warned B. trained C. thanked D. helped
译林版牛津英语9A全册各单元短语、知识点总结 1 1.吃光，吃完 2.感觉良好 3.感觉身体好 4.使某人做某事 5.很有条理 6.有不同品性的人 7.使...保持好的秩序 8.炫耀 9.足够耐心 10.为某人重复.. 9 对.. 充满好奇 11.10. = 想出... 11 容易生气 12.12 一个天生的艺术家 13. a a 成为一个好的会计 14.用..给某人留下印象 15.一整天不说话的工作 16.赢得高度表扬 17.放弃某事/做某事 18.为..工作 19.日复一日 20.使某人不高兴 21. ..的总经理
22.处于领先地位 23.落后 24.接受新的挑战 25.与..相连 26.负担的起.. 27.注意.. 28.向着高标准工作 29.29. a 心外科带头人 30.30. ’t 形容词再..也不为过 31.额外工作 32.致力于... 33.尊敬某人 34.’s 接受某人的建议 35.既不..也不 36.或者..或者 37.不但..而且 38.中国农历 39. a 代表阴历的一年 40. ..的循环 41.
2 1. a 一阵阵雨之后 2. . 某物没问题/有问题,出故障 3.某物穿在某人身上好看 某人穿...很好看 4.改变我们的情绪 5.颜色和情绪之间的关系 6.让某人感到精力充沛 7.感到昏昏欲睡 8.感到放松的 9.把和平带给我们的身心 10.代表悲伤 11.纯洁的颜色 12.更喜欢做某事 13.使某人振作 14. A B 与 B 比较更喜欢 A 15. A B 与做 B 事情更喜欢做 A 事情 16. a 产生一种温暖舒服的感觉 17.使某人想起某事 18.智慧的颜色 19.渴望成功 20. +形容词+ 使得做某事怎么怎么样 21.在身体或心理上需要力量
. .. . . . . . w 译林版牛津英语九年级上册Unit1单词默写表 1. 吃光，吃完（词组） 2. 有创造力的；创造性的（adj.） 3. 好奇的（adj.） 4. 精力充沛的（adj.） 5. 谦虚的（adj.） 6. 有条理的；有效率的（adj.） 7. 顺序（n.） 8. 使···保持井然有序（词组） 9. 炫耀（词组） 10. 语法（n.） 11. 想出（主意）（词组） 12. （否定句中）两者之一不（conj.） 13. 也不（conj.） 14. 既不···也不···（词组） 15. 会计（n.） 16. 天生的（adj.） 17. 给···留下印象（vt.） 18. 雕塑，雕像（n.） 19. 赞扬，表扬（n.） 20. 销售部（词组） 21. 总的；普遍的；首席的（adj.） 22. 竞赛；赛跑（n.） 23. 不是···就是···，或者···或者···（词组） 24. 领先地位；榜样（n.） 25. 处于领先地位（词组） 26. 落后（词组） 27. 挑战（n.） 28. 主要的，首要的（adj.） 29. 高速的（adj.） 30. 连接（vt.） 31. 与···相连，连接（词组） 32. 错误，过失（n.） 33. 和···几乎一样，简直是（词组） 34. 注意，专心（n.） 35. 注意（词组） 36. 标准（n.） 37. 先锋，开拓者（n.） 38. 外科大夫（n.） 39. 粗心（n.） 40. 额外的；附加的（adj.） 41. 把···贡献，把···专用于（vt.） 42. 尊敬，尊重（vt.） 43. 合适的；适宜的（adj.） 44. 搭档，合作伙伴（n.） 45. 不耐烦的，急躁的（adj.） 三思而行（词组） 46. 洗碗（词组） 47. 月球的（adj.） 48. 日历；挂历（n.） 49. 生肖（n.） 50. 代表；象征（vt.） 51. 出现（vi.） 52. 固定的（adj.） 53. 循环（n.） 54. 有力的；强大的（adj.） 55. 活泼的；生机勃勃的（adj.） 56. 实际的（adj.） 57. 忠诚的（adj.） 58. 总共，总计（词组） 59. 星座（n.） 60. 分开，分（vi.&vt.） 61. 把···分成···（词组） 62. 使成形，塑造（vt.） 63. 演说，讲话，发言；台词（n.） 64. 缺席的（adj.） 65. 班长（n.） 66. 职位；位置；名次（n.） 67. 同意某人（的看法）（词组）
【文库独家】 Unit 1 know yourself 单词和短语学习重点： 1.eat up （1）eat all of 吃光 Make sure the children eat their vegetables up！一定要让孩子们把蔬菜吃光。 After working all afternoon，we quickly ate up all of the dinner.我们整整干了一个下午以后，一会儿就把饭吃光了。 （2）use all of用完；消耗 Extravagance ate up his inheritance．奢侈的生活耗尽了他继承的遗产。 The central heating eats up a lot of electricity．暖气耗费大量的电力。 Idle talk had eaten up the hour before they knew it．闲谈不知不觉地把他们的时间都耗掉了。 2.creative adj. create v. 3.energetic adj. energy n.能量; 活力; 精力; 精神; 复数：energies https://www.doczj.com/doc/1d14355574.html,e up with 想出/think of 区别：catch up 和catch up with都是赶上的意思（由其指功课、进度） catch up with 后面可以接人就是赶上某某人的意思 catch up: If you miss a lot of classes, it's very difficult to catch up. catch up with: At the moment our technology is more advanced, but other countries are catching up with us. 5.neither Neither……nor…/either …..or…/ both …and.. both...and 指的是两者都是 neither...nor 指的是两者都不是(就近远则) either...or 指的是两者之一（就近原则） neither of 指的是没有一个，三者或三者以上都不是（就近原则） 就近原则指的是be 动词和行为动词的用法取决于距离较近的主语的单复数。 就前，是指前面的主语对be 动词和行为动词的用法取决定作用。 谓语单和谓语复，是指谓语的单复数形式也是由距离近的主语来决定的。 For example：Both Tom and Jim are good students. Neither Tom nor Jim is good student. Either Tom or Jim is good student. Neither of them is good student. 6.accountant n.会计count v.数account n. 账目，账 7.impress 三种句型①impress sb.=have an effect on sb. Your school impressed me deeply. How did our school impress you? ②be impressed by/with was impressed by/with your school beautifully. How did you impressed by our school? ③leave/make/have an impression on sb. Your school left/made/had a beautiful impression on me.What impression did our school make on you 8.praise n. 表扬，赞扬（不可数名词）vt..赞扬praise sb. for sth. 表扬某人某事 Proud骄傲的，自豪的（形容词），pride骄傲，自豪（名词）。 be proud of 以...为荣; 以...自豪 take pride in 以...自豪 同样的意思，但可以看出名词和形容词的用法是有差异的。形容词前用be动词. 9. general adj. in (the) general 一般来说…. generally adv. Generally speaking,总的来说…. 10.miss n. 错过v.错过miss doing sth