操作系统课程设计实验报告 2015 年 1 月 9 日成绩：
四、实验结果（程序截图）
主界面
先进先出效果
实现线程的并发执行，可设置时间片大小
实现线程对同一资源的互斥访问
实现生产者和消费者同步问题
实现消息缓冲通信
五、思考与探索
（1）为什么时间片不能太小或太大
shell
无名管道通信
发送者进程（消息队列通信）
接收者进程（消息队列）
主程序（消息队列通信）
共享内存思路
四、实验结果（程序截图）
消息队列
Shell命令
五、思考与探索
当时卡壳的地方
（1）我们在设计程序时，最卡壳的地方在共享内存来实现通信时，能