PM-03-005-04
成都易科士信息产业有限公司
研发中心
高校宿舍管理系统
软件安装使用说明书
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前言
概述
本文档介绍大中专院校宿舍管理系统的软件的安装和使用。
读者对象
本文档（本指南）适用于所有使用该系统对的用户。
符号约定
在本文中可能出现下列标志，它们所代表的含义如下。
修改记录
修改记录累积了每次文档更新的说明。最新版本的文档包含以前所有文档版本的更新内
容。
目录
前言 (ii)
1 产品说明 (6)
1.1 概述 (6)
1.2 目标 (6)
2 技术规格说明 (7)
2.1 软件版本 (7)
3 系统安装手册 (7)
3.1 数据库初始化 (7)
3.2 服务端安装 (9)
3.3 客户端安装 (9)
4 服务端操作使用说明 (10)
4.1 服务端配置概述 (10)
4.1.1 如何配置数据库？ (10)
4.1.2 备份计划 (10)
4.1.3 如何注册信息? (11)
5 客户端操作使用说明 (12)
5.1 系统主要功能概述 (12)
5.1.1 基础信息管理 (12)
5.1.2 公寓信息管理 (12)
5.1.3新生入住管理 (12)
5.2 系统详细功能一览 (12)
5.3登录 (13)
5.4系统相关配置 (14)
5.4.1 系统相关配置 (14)
5.4.2 登录设置 (16)
5.4.3 密码修改 (17)
5.5 基础信息配置 (17)
5.5.1 物品种类管理 (17)
5.5.2 学年学期管理 (22)
5.5.3代码字典 (23)
5.5.4校区管理 (23)
5.5.5院系管理 (23)
5.5.6专业管理 (24)
5.5.7班级管理 (25)
5.5.8辅导员管理 (26)
5.5.9学生管理 (26)
5.6 公寓信息管理 (27)
5.6.1公寓区管理 (27)
5.6.2公寓楼管理 (28)
5.6.3房间管理 (29)
5.6.4房间预分配 (30)
5.6.5水电费管理 (31)
5.6.6固定资产管理 (32)
5.6.7公寓平面图设计 (32)
5.6.8新生入住表单设计 (37)
5.7学生入住管理 (38)
5.7.1新生入住 (38)
5.7.2入住管理 (39)
5.7.3公寓平面图 (41)
5.7.4入住人数统计 (45)
5.7.5寝室调整记录 (46)
5.7.6学生入住重分配 (46)
5.8系统管理 (48)
5.8.1用户管理 (48)
5.9帮助 (49)
5.9.1帮助文档 (49)
5.9.2检测更新 (49)
5.9.3关于 (49)
1 产品说明
1.1 概述
学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。一些学校还停留
在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还
勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高
校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，
还只能靠人工去一条条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较
低。在这种情况下,亟待需要引入计算机管理提高工作效率,减少人力投入。
当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化
管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术
不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社
会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化
的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套高校宿舍管理
系统。高校宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用
者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中
去。由于数据库的存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也
不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操
作方式。本系统运行速度快、安全性高、稳定性好，图文并茂，计算机不好的
人也能很快熟练操作。
1.2 目标
宿舍安排自动化；
宿舍人员调配智能化；
宿舍人员信息准确化。
系统操作简便、直观化、
2 技术规格说明
2.1 软件版本
●软件版本号：v1.0
●数据库：Sql Server2005及以上版本均可；建议Sql Server2008
●服务端：.NET 4.0支持；操作系统建议为Windows server 2003/2008；多客户端建议
使用企业版
●客户端：.NET 4.0支持；操作系统可以为Windows server 2003/Windows Xp/Window 7
3 系统安装手册
3.1 数据库初始化
需求环境
已经安装好sqlserver数据库。并且有SQL Server Management Studio
操作步骤
1.使用SQL Server Management Studio连接到数据库
2.手动创建数据库名称
3.选择，脚本需要执行的数据库，运行初始化脚本。
3.2 服务端安装
需求环境
1.如果是多客户端使用，请采用服务器操作系统，数据库采用SQL2005及以上服务器数
据库版本，建议使用SQL2008；
2.服务端操作系统建议为Windows server 2003 企业版
3.PC上必须安装有.NET
4.0 ；
4.服务端安装包
操作步骤
1.点击客户端安装包；
2.双击运行setup.exe；如图：
3.点击下一步、下一步（同意）、选择需要安装到的文件夹；
4.点击下一步直到完成安装；最后会在桌面显示快捷键图标。
3.3 客户端安装
需求环境
.NET 4.0支持，操作系统可以为Windows server 2003/Windows Xp/Window 7及以上
（Window 7及以上无需安装.NET 4.0）；
客户端安装包。
操作步骤
5.点击客户端安装包；
6.双击运行setup.exe；如图：
7.点击下一步、下一步（同意）、选择需要安装到的文件夹；
8.点击下一步直到完成安装；最后会在桌面显示快捷键图标。
4 服务端操作使用说明
4.1 服务端配置概述
4.1.1 如何配置数据库？
界面如下图:
1.参照上图设置；
2.服务端口为默认；连接超时指连接等待时间多少秒后无响应则弹出提示；
3.测试数据库连接，如果成功则表明配置正确，可以使用；保存信息.
4.1.2 备份计划
点击备份计划，选择备份频率、备份时间（到了该钟点时自动备份）、存放目录、自动删
除备份等，保存后点击启用/停止备份计划。指如图：
4.1.3 如何注册信息?
如果没有注册的话，用户只能使用软件的部分功能，操作数据数只能为10条，并且有30
天的时间限制；如果要使用完整版的软件，请向我公司获取注册码及密匙文件。
1.点击注册信息，出现下图：
2.填写用户名，点击获得ID号；如图：
3.将获取的注册码输入进去后，即可完成注册。
5 客户端操作使用说
明
5.1 系统主要功能概述
高校宿舍管理系统可以和我公司其他系统联合使用，如：招生录取数据处理平台、数字迎
新辅助管理系统等，联合使用可以更加提高工作效率，使招生、报到、学工等一体化、自
动化、智能化。当然，该系统也可以单独使用，非常方便。
5.1.1 基础信息管理
该模块主要是编辑存储系统功能所需要的基本信息。如：院系、专业、学生、数据字典、
公寓物品种类等。也可以进行增删查改操作。
5.1.2 公寓信息管理
该模块编辑管理公寓信息。如公寓区、公寓楼、房间管理、房间预分配、水电费管理、公
寓平面图设计、新生入住表单设计等。其中公寓平面图设计为本系统的特色功能，直观的
再现了公寓楼的各个房间信息，使入住一目了然。
5.1.3新生入住管理
该模块为本系统的核心，主要负责对学生的住宿进行管理及统计，包括新生入住、入住管
理、公寓平面图、入住统计、寝室调整记录、学生入住重分配等。
5.2 系统详细功能一览
5.3 登录
基本概念
用户登录到系统。
操作步骤
1.双击桌面快捷图标；如图：
2.出现登陆界面；如图：
3.输入账号，密码；（系统自带管理员帐号：admin密码：123456）
4.点击登录设置；如图：
5.点击测试，连接成功后点击保存。
5.4 系统相关配置
5.4.1 系统相关配置
基本概念
进行系统的相关配置；如图：
操作步骤
1.进入系统，点击左侧栏“系统相关配置”，选择系统相关配置。
2.当前学期：2012-2013-1表示当前学期为2012年到2013年的第一学期。
3.默认水单价、电单价：计算水电费使用的单价。
4.专业方向区分：总共分两种，一是房间预分配及新生入住，区分专业方向。二是房间
预分配及新生入住，不区分专业方向。
5.新生数据来源：分两种方式。
6.仅使用自身数据；选择此项，表示宿舍管理系统单独使用，数据为使用自身的数据库。
7.优先使用自身数据，没有时通过接口自动获取；选择此项，则接口地址从灰色变为可
编辑状态；该选项表示和我公司数字迎新辅助管理系统一起使用；新生数据直接从数
字迎新辅助管理系统调用而来。
8.接口地址为：同步学生信息的接口。
9.专业比对：该功能是用来进行数字迎新系统与当前宿舍管理系统的专业比对；确保专
业数据正确；点击如图：
10.红色字体表示两个数据库的专业不一致，需要进行修改成一致，修改宿舍管理系统或
者数字迎新系统都可以（建议修改数字迎新系统的专业）。
11.设置完成后，点击保存即可。
5.4.2 登录设置
基本概念
可对登陆进行常用设置；如图：
操作步骤
1.进入系统，点击左侧栏“系统相关配置”，选择登录设置
2.可勾选自己喜欢的设置
5.4.3 密码修改
基本概念
可修改当前登录用户的密码。
5.5 基础信息配置
5.5.1 物品种类管理
基本概念
对宿舍房间的物品进行信息编辑。
操作步骤
1.点击基础信息配置，点击物品种类管理；如图：
2.点击添加，弹出窗口，编辑完后保存即可；如图：
导入操作
1.点击导入，选择Excel文件，勾选带“$”符号的工作表，点击选择；如图：
2.点击导入数据；如图：
数据源列：Excel表中的列字段；
数据库列：数据库YQSH_XGXT中的数据库列字段
3.选择时列与列要对应，有些列可以不用导入，有些列则必须导入，建议导入完全；如
图：
上图指：名称这个列必须导入，否则不能完成导入操作。
4.列与列对应时，点击关联，下面就会显示关联信息。
5.全部关联后，点击完成，正常情况下就会自动执行完毕导入操作。
5.5.1.4更新操作
1.如图，点击更新数据：
2.弹出下图窗口：
3.数据源列，数据库列，和上面的导入情况相同；列于列对应后，点击关联；
4.更新依据：是指更新数据时，需要确定两张表的行是否为同样的一行（该列的值在表
里是唯一的，一般列名称是ID，也就是该表的主键，一定要确定这两列的ID值是相等的），所以更新依据最好为主键，且是数字；如下图（下图表示更新单价，更新依据为ID）：
物联网的智慧校园管理 系统 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
物联网的教室管理系统在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、教室使用率均存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计；随着高校的扩招，在校学生越来越多，而相应高校面积却没有扩建。随着高校后勤社会化改革，学生上课条件得到了很大改善，可供学生选择的余地也越来越大，但是如今学生和自习座位现行的教学楼管理系统中存在着许多问题，目前国内大部分的教学楼管理内部还处于原始的人工管理阶段，无论对自习的学生还是对教学楼的管理者都造成了极大地困扰。尤其是在高峰期形成拥挤的现象，极大的耽误了时间。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 目标： 1、教室课程安排。 学生可以通过手机、pad、电脑等设备对各教室使用情况进行查询，引导学生以最短的时间快速进入自己中意的教室，提高教学楼的使用率、提高学生满意度。 绿色：无课，座位使用率在50%以下。
蓝色：有课 黄色：无课，座位使用率在50%以上，70%以下 橙色：无课，座位使用率在70% 以上 学生可以通过手机、PAD、电脑等设备对每个教室本周的课程情况进行查询。 课程安排信息与教务处课程安排同步。需要教务处提供软件借口。 每个教室需要安装传感器进行监测教室中的人数。 如下图，是教室米高处的截面图。虚线位置为传感器安放位置，其中传感器安装在门框上，传感器安装在与传感器成30°角的位置。 （1）如果一个人先经过号传感器，然后接着接着经过了号传感器，则记录为教室进入一人； （2）如果一个人先经过号传感器，然后但是没有经过了号传感器，而是又经过了号传感器，则记录为教室未进入一人； （3）如果一个人先经过号传感器，然后接着经过了号传感器，则记录为教室出去一人；
2018年仙桃职业学院“智慧校园”建设要点 根据仙桃职业学院“智慧校园”建设实施方案要求，现将2018年仙桃职业学院“智慧校园”建设要点制定如下。 一、网络基础设置建设 1、网络建设 建设一个实用、高速、运行稳定可靠以及安全可控的校园网络，为学校的资源共享、教育教学、职业训练、学校管理和网络文化生活等校园信息化应用和服务提供满足服务质量要求的网络支撑环境，建设内容主要包括以下两个方面： （1）有线网络升级，对办公区、教学区的有线网络进行升级改造。 （2）无线网络全覆盖，实现办公区、教学区、生活区、活动区无线网全覆盖。 主体建设工程已完成，2018年完成信息点的增补和验收。（信息中心） 2、机房建设 建设建设一个安全、节能、高效的中心机房，构建高性能、高可用性、高安全性的网络系统、主机（服务器）系统、存储系统、数据备份和容灾系统、数据库系统等，为信息服务和信息化应用提供良好的支撑环境，建设内容主要包括以下几个方面： （1）供电系统的改造，为了保障机房用电稳定，从学院中心供
电房引专线到机房。 （2）空调系统升级，安装机房专用空调。 （3）安防系统建设，建设智能机房安防系统，实现自动报警、自动启动。 （4）环控系统建设，建设机房温度、湿度、火焰、烟雾以及设备运行状态的智慧控制系统，实现远程监控和操作。 主体建设工程已完成，2018年完成项目的验收。（信息中心） 二、基础运行平台建设 1、服务器虚拟化系统建设 建设一个稳定、安全、高效的数据中心，建设服务器虚拟化系统，对现有的服务器进行虚拟化管理，实现服务器资源的动态分配。（信息中心） 2、信息标准建设 根据教育部高校信息化建设的标准以及我院的实现情况，制定学院信息标准。（信息中心、各职能部门） 3、公共数据平台的建设 完善学校、专业、课程、教师、学生等基础数据，制定数据维护流程、设计数据管理平台，以保障数据的准确性、一致性和实时性。（信息中心） 4、数据交换平台建设 实现现有系统与数据中心的对接，打通系统间的壁垒，通过数据公共接口，将各系统的过程数据和结果数据存储到数据中心，实现数
智慧校园整体解决方案 1背景概述 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 2.方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台，将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保存在数据中心，在技术支撑服务平台基础上，统一建设各类教育信息化应用，实现标准化、规范化的统一数据管理，便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计，主要分为基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于先进、灵活、开放的云计算基础架构，将各类基础数据存储于云端，并有效整合和管理各类教育信息化应用，形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台建设，为各级教育机构提供高带宽、大容量的教育网络服务，全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务，实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换，确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一，减少重复录入，降低维护成本，实现区域范围内均衡的教育信息化建设。
智慧校园建设简介总结 智慧校园以物联网云计算为核心，突显校园信息的智能化采集与传输，智能化处理与控制，智能化显示与推送。使全校各部门、各子系统信息融合、互联互通有效解决了校园管理中的信息更新滞后、人力资源不足，信息孤岛和重复投入造成的设备冗余等问题，达到了校园管理中绿色节能、科学决策、及时管控、服务便捷的管理目标。 数字校园+云平台（云储存、云桌面、云计算）+感知层(红外检测、视频采集、门禁系统）=智慧校园 注：数字校园，是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和科研的教育环境。 数字校园源于美国20世纪90年代，由克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林发起“信息化校园计划”。国内90年代也相应提出“面向21世纪教育振兴计划” 智慧校园子系统：智慧化实验室管理系统智能化教务管理系统智能后勤管理系统智能设备管理系统2D/3D多媒体智慧实验室系统等。 互联网+ 校园贴合大势 1 2015年两会中，李克强总理在政府工作报告中提出政府将制定“互联网+”行动
2 腾讯希望利用互联网平台，通过信息通信技术把互联网和各个行业包括传统行业结合起来，在新的领域创造新的生态。 3 “互联网+”大背景下，腾讯将大力推进智慧校园战略，为各类学校提供一体化的互联网解决方案，升级校园管理，校园服务和校园生活。 腾讯智慧校园优势 1 覆盖五大场景：管理办公学习生活家校 2 腾讯企业级安全保障，腾讯业务等同的企业级安全防护体系。 3 联通腾讯网亿级用户媒体平台，多维度跟踪数据分析，管理更轻松。 腾讯智慧校园校方功能：11项应用26项功能 管理+办公 管理：消息通知校长信箱通讯录校友会校园文化校园活动互动社区 办公：办公审批财务助手办公会议教师考勤 腾讯智慧校园高校版功能：16项应用50项功能 管理+学习+生活+办公 学习：班级小助手教务系统我的课表查课表查空教室公开课我的成绩在线选课查考试四六级 生活：后勤管理校园卡各类缴费学费班车宿舍校园生活社团协会跳蚤市场表白墙迎新生。
摘要：质量、效率和安全是后勤永恒的主题。面对新需求、新变化，高校后勤面临全新挑战，依托现代信息技术，创新服务模式，全面提升后勤服务质量、效率和安全水平成为高校后勤发展的目标追求，高校智慧后勤将开启新形势下高校后勤深化改革和转型发展的新时代。 关键词：高校智慧后勤服务质量效率和安全水平创新发展 中图分类号：g645 文献标识码：a 文章编号：1004-4914（2016）01-210-03 随着现代信息技术的发展和广泛应用，包括高校后勤在内的传统服务业将面临一轮颠覆性变革，高校后勤服务方式、管理内容和目标追求正发生着变化。新时期后勤工作将更多地表现为管理和服务过程中的信息获取、校验和控制，各类无线终端设备和智能管理平台将逐渐成为必不可少的工作武器和管理服务工具。以高校智慧后勤为特征的新型高校后勤保障体系的建立是高校后勤发展所需探究的重要课题，它将推动高校后勤管理模式和服务生产方式的变革，成为新形势下高校后勤深化改革和转型发展的驱动力。 一、高校智慧后勤是新形势下后勤发展的驱动力 发源于十多年前的高校后勤社会化改革，运用社会化、集约化的方式解决了高校扩大招生过程中的后勤资源瓶颈，打破了内部封闭的后勤管理和运行模式，激活了内部运行机制，提高了后勤运行效率。 而新形势下的高校后勤已呈现新的特征，面临新的挑战。主要体现在：一是需求的多元化，从政府、学校和师生的角度，对后勤的需求都发生了很大变化，要求后勤保障以人为本，实现后勤保障的人性化；二是对资源利用更多的是强调效益，要求广泛运用现代技术手段，加强后勤管理，实现后勤管理的现代化；三是对后勤运行过程要记录，要可控，还要能回溯分析以及对校园安全提出更高要求，这就要实现校园安全管理的信息化；四是对服务质量标准的要求，不仅要把无形的服务质量变成师生的有形感知，而且还要使服务质量可以测量，可以评价，可以控制，实现后勤服务质量的标准化。 高校后勤要应对新挑战，就需要从理念、机制、方法以及技能上不断创新，伴随着新一代互联网、云计算、智能传感、通信、遥感、卫星定位、地理信息系统等新兴技术的发展使得高校智慧后勤在技术上成为可能。推进高校智慧后勤建设既是后勤创新驱动、转型发展的必然选择，也是后勤健康持续发展的必然要求。 二、高校智慧后勤的内涵 高校智慧后勤是高校后勤信息化发展的全新阶段，也是智慧城市、智慧校园在后勤服务中的必然延伸。所谓高校智慧后勤，其本质是后勤主要业务流程及服务方式与现有软硬件资源的融合、优化、提升，其核心内容是利用技术手段，创新高效、智能的管理服务应用，其终极目标是追求后勤管理服务的最高效率、最好质量和最佳境界，为全校师生创造提供全时空、全事务、全服务后勤保障的学习生活校园环境。它是全面提高后勤管理与服务水平的一个全方位变革和发展的过程。 从技术手段看，高校智慧后勤通过物联网、智能传感、地理信息、移动互联、大数据、云计算等现代信息技术的全面应用，实现智慧后勤服务及信息交互，建设实时、动态及可视化高校后勤保障体系。 从驱动机制看，高校智慧后勤是以提升后勤服务质量，提高内部运行效率、提升安全机制为目的，是后勤运行模式和管理方式转变，是后勤服务质量全面提升的变革、优化和完善。 从作用对象看，高校智慧后勤以服务师生、服务学校、服务政府为方向，通过智能应用，对后勤信息资源全面组织、开发、利用和整合。使广大师生拥有更优质、更高效、更安全的校园生活后勤保障，为学校和政府提供动态监管和科学决策依据。 高校智慧后勤的实现是一个具有较好协同能力的有机整体。它还应包含后勤质量标准体
PM-03-005-04 成都易科士信息产业有限公司 研发中心 高校宿舍管理系统 软件安装使用说明书 本文档是成都易科士信息产业有限公司文档。任何使用、复制、公开此文档的行为都必须经过成都易科士信息产业有限公司的书面允许。
前言 概述 本文档介绍大中专院校宿舍管理系统的软件的安装和使用。 读者对象 本文档（本指南）适用于所有使用该系统对的用户。 符号约定 在本文中可能出现下列标志，它们所代表的含义如下。 修改记录 修改记录累积了每次文档更新的说明。最新版本的文档包含以前所有文档版本的更新内 容。
目录 前言 (ii) 1 产品说明 (6) 1.1 概述 (6) 1.2 目标 (6) 2 技术规格说明 (7) 2.1 软件版本 (7) 3 系统安装手册 (7) 3.1 数据库初始化 (7) 3.2 服务端安装 (9) 3.3 客户端安装 (9) 4 服务端操作使用说明 (10) 4.1 服务端配置概述 (10) 4.1.1 如何配置数据库？ (10) 4.1.2 备份计划 (10) 4.1.3 如何注册信息? (11) 5 客户端操作使用说明 (12) 5.1 系统主要功能概述 (12) 5.1.1 基础信息管理 (12) 5.1.2 公寓信息管理 (12) 5.1.3新生入住管理 (12) 5.2 系统详细功能一览 (12) 5.3登录 (13) 5.4系统相关配置 (14) 5.4.1 系统相关配置 (14) 5.4.2 登录设置 (16) 5.4.3 密码修改 (17) 5.5 基础信息配置 (17) 5.5.1 物品种类管理 (17) 5.5.2 学年学期管理 (22) 5.5.3代码字典 (23) 5.5.4校区管理 (23) 5.5.5院系管理 (23) 5.5.6专业管理 (24) 5.5.7班级管理 (25) 5.5.8辅导员管理 (26)
智慧校园视频监控安防方案解析 本方案将以物联网技术为基础围绕校园进行全方位、全天候的全面安全防范，最大限度的降低各种安全隐患，建成一套以学校为中心的智能化视频监控系统解决方案。 一、需求分析 1、高清智能监控需求 校园安全越来越受全社会瞩目，夜间幽暗的校园环境隐藏着诸多危机，传统监控系统在夜间必须启动红外灯补光，因此视频被迫转为黑白画面，一旦危机发生，黑白视频在画面上会丢失许多色彩上的细节，给事后查证工作造成一定困难。被动式监控系统并不能制止安全事件的发生，因此需要建设一套高清晰、智能化的监控系统，提前发现危险，及时制止，将危险降到最低，营造一个安全、温馨的校园环境。 2、人员管理需求 学生安全问题一直以来都是校方和学生家长最重视的问题，保护学生在上学期间安全有保障、不受到来自外界的安全威胁是校方的职
责所在，也是学生家长们选择孩子入学场所最关心的条件之一。为了保障学生在上学时安全到校，放学时安全离校，在校期间不受到来自外界不良分子的安全威胁，需要对进出学校的外来人员进行有效管理，对校门外潜在风险降到最低。 3、车辆管理需求 为维护校内师生良好的工作和生活秩序，保障师生人身安全，减少各类事故发生，营建良好的校园环境，需要对进出学校的车辆做智能化管理，通过人为的手段无法做到24小时有效的管理，需要借助技术手段，实现校园车辆的有效管理，针对教职工车辆进行自动识别放行，对外来车辆进行识别并提醒登记。 4、应急处理需求 校园安保工作的主要任务是打造一个和谐、舒适的平安校园，但即使校园安防工作做得非常完善，还是有可能存在很多突发事件，给校园安保工作带来很大的压力。过去校园视频监控系统主要用于事后的追溯，缺乏提供事前预警、事中处理的机制。因此，如何进行全局资源的调度整合，快速处理此类突发事件，争取更多的主动性，尽可能的降低事件的影响，也成为校园安防需要解决的问题。
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍 1.1.1.迎新服务子系统 1.1.1.1.总体框架 迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节，面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动，明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标，使迎新工作流程更为有序，实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接，为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1. 2. 系统特色 报到流程的灵活配置 迎新准备 迎新现场及各服务场所 迎新后 车站 ○入学教育管理 ○户口和身份证办理 ○ 体检 ○心理测验 ○数据结转 统计分析：困难学生名单 党员名单 团员名单 干部名单 学号信息 车辆信息 宿舍分配信息 宿舍物品信息 车站码头机场接站 车辆信息 学生确认/修改本人信息 ○个性化信息（组织部表格、免费托运凭证、生活用品清单及编号、宿舍号、钥匙号等） ○公共信息（欢迎、报到流程、注意事项、帮助中心、求助电话等） 打印表格 ● 新生临时卡、银行卡绑定 ● 邮寄通知书、临时卡、银行卡、行礼标签 ● 制银行卡、新生卡 ● 分配学号 ● 分配宿舍 ● 分配医疗/图书证号 ● 物品准备 ● 其它准备 迎新数据 库 ● 贫困学生开具特困证明 ● 迁移组织关系 ● 学费等费用存入银行卡 ○报到注册 ○确认身份信息 ○确认组织关系 ○学费补交 ○数码照相 ○暂缓交费证明 ○贷款申请 ○领取生活用品 ○军训用品领取 ○宿舍物品领取 交录取通知书、刷卡 各省招生办数据库 刷卡签到 统计分析： 已报到总数 未报到总数 已缴费总数 未缴费分组名单 特征分类统计 .….. 统计分析： 应签到总数 实到总数 体检合格总数 未通过体检清单 心理测试结果 …… 刷卡身份证明及确认
校园一卡通系统与智慧校园系统的集成 校园一卡通系统是校园管理的重要组成部门，在建设智慧校园时起到了非常重要的作用。在进行智慧校园建设时，校园一卡通系统中的人事管理、消费管理、门禁管理、考勤管理等功能模块为教职工、学生带来了便捷的应用的同时，也形成的大量的应用数据。这些一卡通系统数据可以为校园管理带来相关管理业务的统计，为管理带来可靠的数据报表。在大数据的基础上，用户可以对校园安全、校园服务等相关管理活动进行分析，实现智慧校园的全面提升。 在智慧校园系统顶层设计时，需要考虑校园一卡通系统的集成应用。在智慧校园管理的结构设计时，需要考虑将校园内的人事管理、教学管理、宿舍管理、安保管理等多个领域的业务流程和管理岗位的职能加以分析。在实时过程中，校园的教务系统、科研系统、物业管理系统、IT管理系统都可以通过一卡通的身份认证方式进行业务流程的推进。在智慧校园系统中的业务数据经过规划后，将实现大数据的共享和权限的灵活的分配，成为一套贯穿全局的共享数据。 在校园一卡通系统进行设计时，要围绕智慧校园系统的人事数据、IT数据，以及角色分配进行综合设计，实现系统软件之间的集成。在数据库设计时，需要开放数据库结构，实现数据之间的无缝对接。在智慧校园系统向一卡通系统进行人事数据、IT数据、业务数据的推送时，一卡通系统可以转化为相关的业务组成部分加以应用，并将一卡通业务产生的数据送达智慧校园相关业务流程，实现校园管理之间的业务衔接和数据流转。在校园一卡通系统应用时，智慧校园中的各项管理也将变得更加智能，管理更加高效。 校园一卡通系统在与校园安保系统管理集成时，将实现校园停车管理、人员进出管理、外来访客管理等出入校园的各项事务，为智慧校园的安保工作提供管理上的升级。在这些业务中，不但可以通过智能IC卡来进行身份的识别，还可以通过人脸识别、车牌识别等智慧硬件的应用，实现立体化的安全保障。多维度的身份识别方式，让不同身份的人员在出入校园时，都可以得到全面的身份认真和授权进入。 校园一卡通系统在与校园后期管理系统集成时，可以实现食堂消费、宿舍楼出入和节约用水、节约用电等方面的管理。在校园的师生就餐时，可以通过智能卡进行食堂的消费管理，超市的售货管理，从而实现凭有效证件进行校内消费。后勤部门使用食堂消费机、水控器等智能硬件，让商户为广大师生提供各种服务。在学校向师生提供补贴和优惠时，也可以通过一卡通后台批量向持卡用户进行补贴管理。一卡通系统所产生的补贴和消费数据，可以按照财务部门、后勤部门规定的标准报表进行各种数据的汇总。在这些大数据的基础上，相关部门可以通过这些数据在智慧校园的后勤管理系统中得到丰富的数据和科学的决策。 校园一卡通系统还可以应用与智慧校园的考勤管理、图书借阅管理等方面。校园考勤即可以面向教师，也可以面向学生进行在校纪律的规范管理。校园考勤所形成的数据可以用于教务方面的分析和应用。校园一卡通系统用于图书借阅时，可以完成图书馆借书流程的管理，相应的数据也有利于学术相关业务的提升。 智慧校园的顶层设计完成后，各个领域的管理软件可以实现与一卡通系统的流程对接和数据共享。在进行充分集成后，各个业务间也形成了无缝的衔接和管理中的促进。
xxxxxx项目 智能化系统配置表序号智能化系统 1通信接入系统 2语音通讯 3综合布线系统 4信息网络系 统 系统形式 由当地通信运营商提供电话通信设备 及光纤接入，通过语音光纤引至楼层 弱电间通信设备，供用户申请接入。 设置程控电话交换机 采用光缆+六类非屏蔽电缆的配置： 主干万兆多/单模光缆，水平六类非 屏蔽双绞线。 采用“核心+汇聚+接入”三层星型网 络结构配置，万兆骨干、千兆桌面。 无线网络：采用AC控制器+瘦AP配置， 802.11ac标准 网络安全：采用统一威胁管理（UTM）设 备。 系统功能 实现基本的通话功能，物业自用办公室部 分通过程控交换机还可实现各种办公定制 的应用功能。 实现内部电话和外线电话的需要 提供给数据、语音、无线AP、视频监控、 IP校园广播、闭路电视以及公共信息发布 系统使用。包括室内外管线槽敷设、 42U标 准机柜及数据信息终端接口等，预留20%余 量。 设置校园网、智能网两个物理上独立 的网络，对校园进行无线网络信号覆 盖。 对校园网接入采用UTM进行安全保护 5有线电视系统 6 校园广播系 统 公共信息发布系 7 统 校园一卡通管理8 系统 智慧校园应用系9 统 智慧校园信息化10 应用平台 报告厅音视频系11 统 体育场馆扩声系12 统
数字电视+终端数字机顶盒+放大、分 提供当地数字有线电视接入的条 件， 将电视 配分支 信号接入指定位置，不设卫星接收设 备。 既有全院范围内统一集中的控制管理， 又可 授权多个分控点广播，对各区域内（教室） 基于智能网设置一套IP 网络音频广播 独立的控制管理，在遭遇紧急情况时，可强 系统，创建校园广播站，配置多个分控 切为应急广播或寻呼广播；可设多种不同节 点（院系广播、听力测试）。 目源，可自定选择节目。教室可以按年级或 班级同时播放指定节目，如英语听力训练和 考试。 基于智能网的IP 网络结构，设置节目 系统涵盖信息发布和信息查询等功能； 预留 制作、播放控制服务器。 室外大屏的信息发布点。 建设基于智能网的校园一卡通系统平 在院区建设多个“卡务中心”面向用户服 务， 携带一张卡就能实现多种用途，实现电子货 台，实现门禁、消费（电子支付）、图 币、认证、管理、服务、运维、开放五方面 书资料借阅、学籍管理 的建设需求。 为管理者提供了集成的一体化联动指挥 界 建立“绿色智慧校园综合管理平台”并 面。实现办公管理与服务一体化、 学生管理 与校园智能化系统集成。 与服务一体化、教学管理与服务一体 化、 知 识管理与服务一体化管理 建设云基础设施（刀片/机架服务器+ 建设智慧云数据计算中心（云平台建 设） 磁盘阵列+云交换网络（机房双汇聚 智慧校园智能管理中心（四个统一：系统标 +TOR ）+虚拟化软件平台+虚拟桌面系 准（信息、应用、集成）、数字业务定制、 统、云安全和各类云服务构件）共同构 IT 资源管理、信息安全管理） 建贵州理工学院云服务平台 云计算管理中心（虚拟化管理） 设置会议发言、扩声、音频处理、视频 满足报告厅举办演讲、报告等会议声学、视 显示、摄像、音视频切换、同声传译、 频显示、视频会议及音视频切换控制要求。 中控等设备 满足体 育馆的声学要求，具有足够的声压 设置场地扩声和观众席扩声 级、良好的语言清晰度、 均匀的声场，以及
智慧校园综合管理云平台解决方案V3.0 智慧校园综合管理云平台 解 决 方 案
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目录 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 需求分析的目标 (3) 1.3 项目背景 (3) 1.4 公共术语 (3) 2 假设约束 (5) 2.1 假设条件 (5) 2.2 约束 (5) 2.3 项目建设目标 (6) 2.4 用户需求描述 (6) 2.4.1 用户需求详细描述 (6) 2.4.2 用户需求泳道图 (7) 3.1.2 公文管理平台 (11) 3.1.3 日程安排 (13) 3.1.4 会议及会议室管理 (13) 3.2 入学报名系统 (14) 3.2.1 信息设定与发布 (14) （1）行政区域管理（县区、学校） (14) （2）用户信息管理 (14) （3）角色、权限管理 (14) （4）报名系统链接 (14) （5）毕业学校配置 (15) （6）报名模板管理 (15) 3.2.2 学生报名管理 (16) 3.2.2.1 学生招生报名基础设置 (16) 3.2.2.2 学生招生报名管理 (17) 3.2.2.3 学生招生报名审核 (18) 3.2.2.4 数据统计分析 (18) 3.2.2.5 活动报名管理 (19) 3.2.2.6 微信公众号/小程序 (19) 3.3 智慧校园系统 (19)
3.3.1 教务管理 (19) 3.3.2 行政管理 (23) 3.3.2.1 邮件、通知、公文流转 (23) 3.3.2.2 办公审批 (23) 3.3.2.3 通讯录 (24) 3.3.2.4 个人办公 (24) 3.3.2.5 调查问卷 (25) 3.3.2.6 投诉管理 (25) 3.3.3 工资管理 (25) 3.3.4 人事管理 (26) 3.3.4.1 教师人事档案管理 (27) 3.3.4.2 考勤管理 (27) 3.3.4.3 教师活动管理 (28) 3.3.5 总务管理 (28) 3.3.5.2 办公用品管理 (29) 3.3.5.3 文印管理 (29) 3.3.5.4 功能室管理 (29) 3.3.5.5 会议管理 (29) 3.3.5.6 德育管理 (30) 3.3.5.7 规章制度管理 (30) 3.3.5.8 德育工作计划 (30) 3.3.5.9 班主任工作管理 (30) 2.7.5.10.德育考核 (31) 3.3.6 德育管理 (31) 3.3.6.1 规章制度管理 (31) 3.3.6.2 德育工作计划 (31) 3.3.6.3 班主任工作管理 (31) 2.7.6.4.德育考核 (31) 3.3.7 后台管理 (31) 3.4 大数据分析决策系统 (32) 3.4.1 教育资源管理 (32) 3.4.2 用户信息中心 (33) 3.5 移动办公和学习系统 (33)
智慧校园管理系统功能简介 一.电子请假系统：一站式请假，各方联动。 1·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统； 2·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况； 3·学校领导可随时进行查询和查看。 4·学生请假验证采用“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。 5·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况； 6·有学生请假出校时，信息及时抄送给班主任和家长； 7·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证； 8·出校信息可存档留证，永久保存。 二、电子班牌：教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。 1·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备； 2·班主任具有修改电子班牌的全部权限； 3·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知； 三.宿舍考勤：通过宿舍考勤系统第一时间了解目前学生的归宿情况。 1·能够快速准确的识别归宿学生并记录，能够协助并减轻宿管晚上查寝的工作； 2·正常走动经过考勤设备处，设备屏幕显示学生姓名后即算作考勤成功； 3·宿管老师根据考勤系统屏幕上提供的考勤结果，可针对未考勤的学生进行重点查房，如发现问题即可及时向主管领导汇报； 4·宿舍考勤系统能够与请假系统联动，将学生请假信息显示在考勤结果中。 四.会议考勤系统：人脸识别办公考勤，大大节约教师考勤时间。 1·无需停留，可同时识别最高可达16人 2·可自动统计考勤结果
智慧校园综合管理平台系统 2019年1月23日
目录 第一章项目概况和需求分析 (5) 1 项目概况 (5) 2 项目智能化系统的技术覆盖范围 (6) 2.1 智能化集成系统 (6) 2.2 信息设施系统 (6) 2.3 信息化应用系统 (6) 2.4 校园建筑设备管理系统 (6) 2.5 公共安全系统 (6) 3 智能化信息平台管理系统的建设需求 (6) 3.1 顶层整体规划设计与协同融合的需求 (7) 3.2 数据共享与数据交换的需求 (7) 3.3 集成管理的需求 (7) 第二章方案设计 (8) 1 设计依据及规范 (8) 2 方案设计原则 (9) 2.1 遵循整体规划、分步实施的原则 (9) 2.2 先进性和实用性并重原则 (9) 2.3 整合资源、信息共享 (9) 2.4 可靠性和安全性原则 (9) 2.5 标准化和规范化原则 (9) 2.6 开放性和兼容性原则 (9) 2.7 可扩展性和可维护性原则 (9) 3 智能化系统信息集成范围 (9) 4 系统拓扑结构图 (10) 4.1 系统层次 (10) 4.2 层次关系 (11) 5 系统功能概述 (11) 5.1 集中管理、统一界面 (11) 5.2 跨系统的融合协同联动 (11) 5.3 快捷实用的管理 (11) 5.4 安全监管 (12) 5.5 策略运行、绿色节能 (12)
6 系统技术规格 (12) 6.1 平台软件 (12) 6.2 客户端软件 (13) 7 基于物联网共性平台的云服务架构图 (14) 7.1 物联感知层 (15) 7.2 网络层 (15) 7.3 计算与存储层 (15) 7.4 平台服务与数据支撑层 (15) 7.5 系统应用层 (15) 7.6 展现层 (15) 8 平台功能 (16) 8.1 实现统一的监测、控制和管理 (16) 8.2 远程访问功能 (16) 8.3 基于电子地图的可视化管理 (16) 8.4 基于三维全景的设备可视化管理 (16) 8.5 系统协同管理 (17) 8.6 联动预案管理 (17) 8.7 运行模式管理 (17) 8.8 日志管理功能 (18) 8.9 数据管理 (19) 8.10 自动报表功能 (19) 8.11 报警管理 (19) 8.12 安全管理 (20) 8.13 预案管理 (21) 8.14 天气预报获取功能 .................................................................................. 错误！未定义书签。 8.15 系统日历功能 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 8.16 基于手机APP的管理功能 (21) 9 各智能化系统集成设计 (22) 9.1 智慧校园安防系统综合管理方案设计 (22) 9.1.1智慧校园安防视频监控系统 (22) 9.1.2智慧校园安防电气火灾监测系统综合管理方案设计 (24) 9.1.3智慧校园安防电子巡更系统综合管理方案设计 (25) 9.1.4智慧校园安防入侵报警系统综合管理方案设计 (26) 9.2 智慧校园停车场系统综合管理方案设计 (27) 9.3 智慧校园门禁系统综合管理方案设计 (29) 9.4 智慧校园照明系统综合管理方案设计 (31)
学校智慧校园建设方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、组织领导 组长：*** 副组长：*** *** 成员：*** *** *** 三、学校概况 我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推
动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。 四、存在不足 目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待提高，在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需进一步完善。 五、目标任务 （一）总体目标 通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、
高校智慧校园存储解决方案 2013年7月
第1章数字化校园发展现状及需求分析 1.1 智慧校园概念 在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。 信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。 目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，将现代教育思想和现代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。 智慧校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础，智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸，它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间，虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分，是智慧校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。 智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟
智慧校园建设实施方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《泰安市中小学“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，宁阳县葛石镇小学将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员：
三、学校概况 我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《山东省“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室55间（所有教室均为多媒体教室）、计算机教室2间，全自动录播教室1间、数字化实验室1间，300多人学术报告厅1个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导（心语小屋）、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。 四、存在不足 目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、
2018年智慧校园项目推进工作会-调整格式简单
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2018智慧校园项目建设推进会会议材料为有效推进学校智慧校园项目的工作进度和建设成效，现将我校智慧校园主要项目实施进展情况、工作部署安排及今后建设思路汇报如下： 一、智慧校园项目情况介绍和工作部署 （一）、智慧校园项目建设进展情况 2017年4月，校长办公会通过了我校与建行合作建设智慧校园及一卡通项目，会上通过具体内容见下表： 智慧校园建设项目表 名称建设系统 总价 （万元） 合计 （万元） 责任部门 智慧校园IT基础设 备计算资源池 虚拟化应用服务器（基础）125 323 实际中标 价：319.6 信息中心云平台管理中心服务器 3 数据库服务器（基础）22 存储资源池 FC虚拟化存储（基础）60 光纤存储交换机（基础）13 网络资源池服务器万兆接入交换机（基础）10 云管理平台 服务器虚拟化软件（基础）15 云管理中心标准版（基础） 5 云安全 云数据中心防火墙40 SSL VPN 30 备注①招标方式：公开招标、综合评分法②资金来源：建行总计 323（319.6） 名称建设系统 总价 （万元） 合计 （万元） 责任部门 智慧校园 一卡通改 造一卡通一卡通升级改造52.9 54 实际中标 价： 52.9 后勤管理 与服务中 心备注①招标方式：竞争性谈判②资金来源：建行
名称建设系统 总价 （万元） 合计 （万元） 责任部门 智慧校园新建智慧 决策教师管理教师综合信息管理与决策系统25 25.0 组织人事 部 资产管理资产综合信息管理与决策系统25 25.0 基建与资 产管理处学生管理学生综合信息管理与决策系统25 25.0 学工部 备注①招标方式：竞争性磋商②资金来源：建行总计 75 实际中标 价： 72.5 建设系统 总价 （万元） 合计 （万元） 责任部门 智慧校园平台及基础软件数据中心数据中心管理系统20 50.0 信息中心综合门户综合服务门户20 身份中心统一身份认证系统10 学生管理 学工管理系统15 25.0 学工部 迎新系统10 离校系统7 7.0 学工部 宿舍管理系统10 10.0 后勤管理 与服务中 心 教务管理教务管理系统50 50.0 教务处办公管理OA管理系统15 15.0 党政办 备注①招标方式：公开招标、综合评分法②资金来源：建行总计 157.0 实际中标 价：156.0 名称建设系统 总价 （万元） 合计 （万元） 责任部门 智慧校园新建应用 系统信息标准信息标准与管理规范建设 1 1.0 信息中心数据中心 移动校园20 31.0 统一通信平台11 学生管理 招生管理系统 6 6.0 招就处 就业管理系统 6 6.0 人事管理人事管理系统15 15.0 组织部财务管理财务工作流报批系统（购买硬件）25 25.0 计财处
智慧校园软件建设整体规划方案
目录 1.我校教育信息化建设项目总体规划 (1) 1.1.项目背景 (1) 1.2.智慧校园总体规划设计 (4) 1.2.1.设计依据 (4) 1.2.2.总体框架设计 (4) 1.2.3.主要技术路线 (7) 1.2.4.项目建设原则 (8) 1.2.5.项目建设目标 (9) 2.智慧校园应用建设项目 (10) 2.1.一期智慧校园建设方案 (10) 2.1.1.基础平台搭建 (10) 2.1.1.1.校园数据标准建设 (10) 2.1.1.2.共享数据中心平台 (11) 2.1.1.3.数据交换平台 (15) 2.1.1.4.统一信息门户平台 (20) 2.1.1.5.统一身份认证平台 (27) 2.1.2.应用系统建设 (31) 2.1.2.1.宿舍管理系统 (31) 2.1.2.2.人事管理系统 (32) 2.1.2.3.学生工作管理系统 (35) 2.1.2.4.OA 办公系统 (39) 2.1.2.5.教务系统 (46) 2.2.二期智慧校园规划方案 (80) 2.2.1.应用支撑平台搭建 (80) 2.2.1.1.统一支付平台 (80) 2.2.1.2.移动门户平台 (87) 2.3.智慧校园系统集成与整合 (97) 2.3.1.应用系统集成整合方案 (97) 2.3.1.1.与共享数据中心对接——数据集成 (97) 2.3.1.2.与统一身份认证对接——认证集成 (98) 2.3.1.3.与统一信息门户对接——应用集成 (98) 2.3.2.应用系统集成整合效果 (98) 2.4.智慧校园整体效果 (103) 3.智慧校园一期建设项目预算........................ Error! Bookmark not defined.