xx大学育才学院课程质量标准与评估指标体系
（2008版）
1.1 教学大纲编写与执行情形质量标准体系
课程名称及学时：适用专业：
注：1、对教学大纲编写评估采纳1-5条标准。
2、对教学大纲执行情形评估采纳6-10条标准。
3、适用条件：二级学院组织专家对各教研室大纲进行自评；学校专家组对各门课程大纲进行抽查。
1.2 实验教学大纲编写与执行情形质量标准体系
课程名称及学时：适用专业：
注：适用条件：二级学院组织专家对各教研室实验教学大纲进行自评；学校专家组对课程大纲进行抽查。
2.1 教材选用质量标准体系
教材名称：适用课程：
注：适用条件：二级学院组织专家对各教研室选用教材进行自评；学校专家组对选用教材进行抽查。
3.1 教案编写质量标准体系
课程名称：教师姓名：所在单位：
注：适用条件：二级学院组织专家对各教研室教师教案进行自评；学校专家组对教师教案进行抽查。
4.1 专家和同行评教质量标准体系（理论类）课题名称：课程名称：被评对象：
注：适用条件：校、二级学院专家对教师理论课程课堂教学进行评判。
4.2 专家和同行评教质量标准体系（技能/实验类）
注：适用条件：校、二级学院专家对技能/实验课程教学进行评判。
5.3学生评教质量标准体系（外语类）
5.4 学生评教质量标准体系（艺体实践类）
6.1 课程考核环节评判指标与质量标准体系
课程名称及学时：评估时刻：年月日
注：适用条件：二级学院组织专家对课程考核环节进行自评；学校专家组对课程考核环节进行抽查。