2012届艺术设计专业
（视觉传播设计方向）
毕业实习、设计（论文）指导书
桂林理工大学博文管理学院设计系
2011年12月
2011年艺术设计专业视觉传播设计方向（本科）
毕业实习、设计（论文）指导书
毕业实习、毕业设计（论文）是艺术设计教学环节中的一个极其重要的组成部分，是学生所学知识与技能运用于设计实践, 从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力，是培育学生动手能力和创新能力的具体体现，是学生四年本科学习成果的大检阅。本指导书所提到的原则、方法, 要求师生共同遵守、遵照执行，各指导教师也可根据各组具体情况拟定具体实施方案，参照执行。
一、指导教师责任要求
1.认真完成所辖毕业生的教学工作任务，杜绝让学生“自由设计”的现象，努力保障毕业创作中的教学质量，顺利完成在校学生最后一门课。
2.积极关注毕业生就业动态，通过各种渠道联络就业单位，指导毕业生就业工作，强调先就业再择业的观念，灌输就业能力是专业能力的重要标志之一，是优秀毕业生合格条件之一。每位导师落实本组毕业生就业情况。
3. 专业教师如果不能履行上述2项，允许申报不接受本届毕业班的教学任务，但不得中途退出或私下转让毕业生给他人。
4.按计划落实规划内的工作任务，了解所带毕业生学习进度和完成任务情况。详细分析毕业生的开题报告及毕业设计的内容。及时递交小组内学生的实习地点、联络方式和实习进展情况。
5.导师把关，认真审核毕业设计内容，把不合格的毕业设计、毕业论文阻隔在答辩小组的评审范围之
外，保证毕业设计的质量水平和真实的原创性
二、毕业设计的目的与要求：
（一）毕业设计的目的：
1、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题的能力和创新能力
2、培养学生正确的设计思路、理论联系实际的作风、严谨的学习态度和敢于创新的精神。
3、进一步训练和提高学生方案设计、资料整合、方案分析、文字表达等方面的能力和技巧。
（二）毕业设计的要求：
毕业设计主题明确、突出；定位准确，构思巧妙，形式新颖、独特；表现生动，制作精细，能充分反映学习成果。文案说明主题思想明确，很好地表达了作者的创作意图，文字结构合理，层次清楚，富有逻辑性。
1、选择课题，拟订任务书，编写指导方案，制定指导计划；
2、向学生讲述、下达毕业设计任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求，及时解答学生提出的
有关问题，并检查学生的工作进度和质量；
3、定期合理安排一定的时间到学生设计（论文）地点进行指导，及时掌握学生设计（论文）进度。
三、毕业设计（论文）内容和选题的基本要求：
（一）毕业设计（论文）的内容和选题：
1、毕业设计的内容须在本专业范围内进行选择，从（1）CI设计（2）书籍设计、刊物设计（3）招贴
设计、（4）产品包装设计（5）广告设计、（6）网页制作及网站形象设计（7）展示设计（8）商业插画（9）综合设计等入手，确定选题，体现出本专业的基本特征。
2、选题应注重实用性和可行性，如能与实践相结合则更好。
3、毕业设计必须配有100字左右的文案说明，具有清晰的设计思路。
（二）毕业设计参考选题：
1、×××茶文化系列包装
2、×××糖果包装设计系列
3、×××食品礼品包装设计系列
4、×××玩具系列包装
5、×××VI视觉传达设计
6、×××装饰公司品牌推广系列
7、×××公司形象手册
8、×××独立学院宣传手册
9、公益招贴系列
10、主题海报设计系列
11、×××网页设计
12、书籍装帧设计
······
（三）、毕业设计（论文）的形式内容
1、学生的毕业设计（论文）的基本形式是以文字、图片、实物组成，采用平面设计或立体造型的形式。毕业设计包括以下形式内容：
（1）CI设计：要求做出CI规划设计书和VI 手册并备好电子文档；
（2）书籍设计、刊物设计：要求做成实物（成品），系列设计一套6—8件，备好电子文档；
（3）招贴设计：要求做出系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；
（4）产品包装设计：要求做成实物（成品或商品），系列设计一套6—8件，备好电子文档；
（5）广告设计：系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；
（6）网页制作及网站形象设计
（7）展示设计
（8）商业插画：系列设计6—8幅，先做好电子文档（打印、喷绘尺寸按毕业展览实际情况确定）；
（9）综合设计
2、学生毕业设计作品（草图）经指导教师终审通过后，必须用计算机出图。
3、毕业设计论文（或设计报告书）文稿撰写，文字要求五千字左右，力求论点突出，论据充分、观点
明确，文图并茂，有新思想、新内容，论文规范。
四、毕业实习部分的内容和要求
（一）、毕业实习的目的与要求
毕业实习是教学工作的重要环节之一。目的是通过毕业实习培养学生综合应用知识的能力，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力和从事本学科的初步的科学研究能力。要求学生能较深入地了解本专业的理论知识和工作流程，在实际工作中锻炼分析问题、解决问题、动手操作的能力。
（二）、毕业实习期限与方式
艺术设计专业毕业实习必须按教学计划的要求完成，毕业生实行分散式实习模式，由学生自行联系实习单位为主，学校统一安排为辅，在开学前将实习单位及联系方式报指导教师和系部备案，以便联系和实习检查。实习结束时，毕业生按照规定填写艺术设计专业毕业生实习鉴定表，包括实习单位意见和公章。
（三）、毕业实习的内容
毕业实习应以专业技能的综合训练为重点，着重于所学知识和各种能力的综合运用, 旨在全面锻炼和提高学生在设计岗位的专业技能，为学生毕业后进入工作岗位打下良好基础。
（四）、对学生的要求
1、按照实习大纲、实习计划，完成规定的实习项目；
2、在实践中，认真记实习日记，及时写实习报告；
3、维护学校荣誉，注意搞好校、企关系；
指导教师按照实习大纲要求，根据学生的自我鉴定、实习过程中的具体表现以及实习单位的鉴定综合评定成绩，并填写艺术设计专业毕业生实习鉴定表。
五、时间安排与基本程序：
毕业实习、设计（论文）本阶段时间定为17周，基本程序如下：
1、指导教师根据自己所掌握的设计课题给本组学生安排好设计任务；
2、指导教师组织学生就设计课题进行实地考察，调研、收集毕业设计素材；
3、学生在教师的指导下进行毕业设计、撰写毕业论文；
4、学生完成基本设计方案后，在校外相关设计公司、设计单位等进行设计、实习活动5-7周；
5、学生经校外设计实习结束后，应立即按规定的时间返回学院，整理完成、实施毕业设计方案、撰
写完成毕业论文；
6、毕业设计作品展览及毕业设计（论文）答辩。
2011届视觉传播方向毕业设计（论文）进程表
六、指导教师的职责
指导教师在学生毕业实习、毕业设计（论文撰写）期间，全面负责其政治思想工作及专业指导，应教书育人、严格要求、认真负责，重点放在培养和锻炼学生的动手能力、创新能力上。
1. 指导教师在教学任务下达后，应将实习地点、毕业设计（论文）课题（题目）一并交给学生，指导
学生认真进行选题，如选题确实有困难，则应在学生进入实习地点后一周内向学生提出，并指导学生选题，但应在准备阶段向学生提出毕业设计的大致方向及内容，指导学生进行理论知识的准备。
2. 督导学生收集第一手资料，要求学生必须完成一定数量的实习任务。
3. 注意培养学生从剖题到展开、资料收集、论文撰写、绘制草图全过程的动手能力、分析问题和解决
问题的能力，充分发挥学生的主观能动性，引导、启发学生的创新能力，不能包办代理。
4. 要因材施教，在落实、确定毕业设计（论文）题目时，应考虑学生的接受能力，侧重把握毕业设计
（论文）撰写的基本知识、基本理论是否运用得当、正确，而不拘泥于文章的细节，假如学生的设计（论文）出现的原则性错误、文章逻辑性、条理性不清等问题，指导教师应及时向学生指出。
5. 督促学生遵纪守法，组织学生进行政治学习，考核学生的思想品德，并负责在整个毕业设计（实习
期间）的政治思想及毕业鉴定。
6. 负责实习经费的包干使用，并按有关财务规定处理。
7. 学生在实习期间发生的一般问题由指导教师全权处理，发生重大问题及安全事故，则由指导教师会
同实习单位全权处理，并及时向系领导汇报。
七、学生守则
1.遵纪守法，遵守社会公德，尊重当地风俗习惯。
2.按时参加实习小组所组织的政治学习，关心国家大事。
3.尊重他人，不抄袭他人的劳动成果，放下大学生架子，虚心向同行学习，团结友爱，不骂人、不打架、
不滋事，有事外出必须请假，并经指导教师批准后才可外出。
4.积极、努力、认真进行实践活动，参加力所能及的劳动。
5.服从实习单位的领导安排，虚心接受指导教师的辅导和安排，未经指导教师批准不得擅自更改毕业设
计（论文）题目。
6.严格执行实习计划，主动、刻苦、认真地完成各项任务，按艺术系规定的时间和要求，独立完成毕业
设计与论文。应按时间要求提交文献资料。
7.提高警惕，保守国家机密，有关资料应妥善保管，不得丢失污损，工作结束后连同设计（论文）一并
上交给指导教师。
8.注意人身、物品安全，爱护公共财物，履行节约条例，实习经费使用必须经指导教师批准，严格执行
有关规定。
以上条款若有违反，经指导教师批评后，仍有违反并造成严重不良后果者，即以毕业实习期间考核不及格论处，指导教师有权终止其一切工作，遣送回系。
八、成绩评定
毕业设计（论文）成绩评定采用考核和评分相结合的方法，分优秀、良好、中等、及格、不及格五档。
（一）、评语内容：
毕业设计（论文）的内容与题目相符程度，各部分完成情况，文字和图片的数量、文字叙述的系统性、逻辑性，学生独立工作的能力，对基本知识、基本理论、基本技能掌握和应用的能力，设计、创新的能力等综合评定。
毕业设计（论文）存在的问题和缺点。
学生在毕业实习、毕业设计（论文撰写）过程中的表现。
（二）、评分标准：
优秀：
（1）、独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，有较强的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案有创造性，设计经济、美观、大方、实用、视觉冲击力强。论文论点正确、论据充分，条理清析、并表现出独特的见解。
（2）、符合毕业设计（论文）的要求，其图纸齐全，整洁美观，内容准确，符合标准。
（3）、组织纪律强，具有较强的组织和独立工作的能力。
良好：
（1）、独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案规范，设计经济、美观、大方、实用、具有较强视觉冲击力。论文论点较正确、论据较充分，条理较清析。
（2）、符合设计（论文）的要求，其图纸齐全，整洁美观，内容较准确，符合标准。
（3）、组织纪律较强，具有一定的组织或独立工作能力。
中等：
（1）、基本能独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，具有一般的综合分析问题和解决
问题的能力，设计方案基本规范，设计基本达到经济、美观、大方、实用、尚具较强视觉冲击力。论文论点基本正确、论据基本充分、条理基本清析、逻辑性尚好。
（2）、符合设计（论文）的要求，其图纸齐全，内容基本准确，符合基本要求。
（3）、组织纪律一般，基本具备一定的组织或工作能力。
及格：
（1）、基本能完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，基本具备一般的综合分析问题和解决问题的能力，设计方案基本规范，设计基本达到要求。论文论点基本正确、论据不足、条理尚清、逻辑性尚好。
（2）、基本符合设计（论文）的要求，其图纸尚齐全，内容达到基本要求。
（3）、组织纪律一般，具备基本的组织或工作能力，无违纪现象或知错能改。
不及格：
（1）、不听指导教师正确引导，未能完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务和要求，或设计（论文）中存在多处原则性错误，缺乏完成设计（论文）的基本能力和基本知识，全部或部分抄袭他人成果。（2）、设计概念不清，出现多处错误、图纸不全或不符合标准。
（3）、组织纪律性差，经多次批评教育仍不改正，实习不及格者。
上述评分标准各档次间无明显的严格界线，在评分时应本着综合考量从严要求的原则，客观、公正、公平的评定成绩。