研究生学习建议及DSGE模型基础
一、研究生阶段学习方法 (1)
1、研究习惯的养成 (2)
2、确定研究方向与目标 (2)
3、专业基础学习与研究工具方法掌握 (2)
4、论文写作要点 (2)
5、论文撰写技巧 (2)
二、动态随机一般均衡模型简介（DSGE） (3)
1、动态随机一般均衡模型概念 (3)
2、动态随机一般均衡模型的应用 (4)
3、动态随机一般均衡的估计方法 (5)
三、动态随机一般均衡模型学习建议 (5)
1、数学基础 (5)
2、动态随机一般均衡模型方面的书籍 (7)
3、软件应用 (7)
四、动态随机一般均衡模型学习资源链接 (7)
1、DSGE模型的讨论及基础数学知识解释 (7)
2、DSGE课程的入门级课件 (7)
3、DSGE课程的较高级课件 (8)
4、DSGE研究上的一些牛人主页或有用资源 (8)
五、数量经济学专业学习书籍推荐 (9)
1、数学书 (9)
2、金融计量类书籍 (15)
六、学习计划与任务安排 (19)
研究生阶段学习方法
1、研究习惯的养成
（1）自主学习与主动学习，研究生阶段与本科阶段的本质区别之一，从被动的接受性学习，向主动的研究性学习，从由教师讲授为主的学习向自主学习的转变。
（2）申报课题与撰写论文，在国家大力提倡创新型教育的前提下，研究生阶段的课题支持力度和数量在大幅度提高，而课题的申报与完成，则是培育研究生提出
问题、发现问题和解决问题的有效途径。因此，要积极的参与各类创新课题或
项目的申报。申报课题时，需要关注两个方面：（1）近期国家经济、社会生活
中的热点和亟需解决的难点；（2）本学科领域发展的前沿。前者属于应用对策
类的咨询课题，后者属于基础研究类的课题。要很好的把握前者，则需要对国
内外经济生活中的新进展、新情况进行及时的掌握；要掌握本学科的发展的前
沿，则需要阅读大量的文献，尤其是近期成果。论文的写作习惯，要从研究生
一年级即进行积极的培养和专门的训练。这是与本科学习的根本区别之一，同
时，也是体现自身优势的根本标志。课题与论文之间的关系是相互促进，互为
因果。论文是课题申请的研究基础，有发表的论文，课题的申请，批准下来的
几率大幅度增加，而课题立项后，发表论文，则是课题完成的成果类型之一。
2、确定研究方向与目标
（1）金融经济学
（2）货币经济学
（3）空间计量经济学
（4）。。。。。。
3、专业基础学习与研究工具方法掌握
（1）理科背景的同学，补充经济学、金融学知识
（2）文科背景的同学，补充统计学、数理知识
（3）论文的思想来源于专业，论文的深度来源于工具。
4、论文写作要点
（1）选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
（2）写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库。
（3）“选题新、方法新、资料新”的三新原则。
（4）“新题新做”和“小题大做”
5、论文撰写技巧
论文发表意识：课程论文认真撰写，争取实现：一篇课程论文=一篇C类论文。
论文格式：不同于教科书、讲义，更不同于工作总结；发表的论文与学位论文的区别。
撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献，模型方法，所需数据。
论文结构：
（1）Introduction
问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的密度；思路（可提
假说）；对象；方法；结果。在。。。模型上，利用。。。。方法。。。探讨。。。。（目
的）。
（2）M&M——模型与方法
模型——如是已有模型的简单应用，需要简单概括，不能大篇幅的照搬，因为
论文的篇幅是有限。
模型——如果是自己加以扩展和推广，则需要对过程进行具体化。
方法——如是总所周知，则简化；如是新方法，则具体。
需要注意的是，论文在的公式、符号的含义需要一一标注。
（3）Data
（4）Results
指标归类描述，忌流水账。不分析不解释，但要体现思路；文字、图、表相对
独立，但避免重复；避免统计错误。
（5）Conclusion
论文结果的总结，通过。。。什么研究，得出什么结论。本研究的启示：现实性
（可提出相关的政策建议）和理论性，本研究的意义，进一步研究的方向。其他注意点：
①引证讨论文献太多（不同于学位论文），掩盖了本工作的贡献。文献综述可以按研究主题论述。
②分析不合逻辑，结论不当。
③写成工作总结，缺乏学术高度
④要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词。
（6）Abstracts
问题的提出；本工作的目的；对象；方法；主要结果；结论与展望。
（7）再推敲文章题目：不切题，过大、过小。
（8）投稿：按杂志稿约定修订（留底），引用该杂志文章，忌一稿两投。
（9）致命伤：目的不明确；重复性工作无创新；方法学问题致结果不可信。
二、动态随机一般均衡模型简介（DSGE）
1、动态随机一般均衡模型概念
动态随机一般均衡模型（DSGE），是以微观和宏观经济理论为基础，采用动态优化方法考察个行为主体（家庭、厂商等）的决策，即在家庭最大化其一生效用、厂商最大化其利润的假设下得到个行为主体的行为方程。各行为主体在决策时必须考虑其行为的当期影响，以及未来的后续影响，同时，现实经济中存在诸多的不确定性，因此，DSGE模型在引入各种外生随机冲击的情况下，研究各主体之间的相互作用和相互影响。
所谓“动态随机一般均衡模型”，顾名思义就是指该模型具有三大特征。
（1）动态
“动态”指经济个体考虑的是跨期最优选择（Intertemporal Optimal Choice）。因此，模型得以探讨经济体系中各变量如何随时间变化而变化的动态性质。
（2）随机
“随机”则指经济体系受到各种不同的外生随机冲击所影响。举例来说，可能的冲击有：技术性冲击（Technology Shock）、货币政策冲击（Monetary Shock）或是偏好冲击（PreferenceShock）等。
（3）一般均衡
“一般均衡”意指宏观经济体系中，消费者、厂商、政府与中央银行等每一个市场参与者，在根据其偏好及对未来的预期下，所做出最优选择的总和。
2、动态随机一般均衡模型的应用
3、动态随机一般均衡的估计方法
（1）校准法
（2）矩估计方法
（3）最大似然法
（4）贝叶斯估计
三、动态随机一般均衡模型学习建议
动态随机一般均衡模型的学习需要具备两个方面的基础：（1）数学基础；（2）软件应用。
1、数学基础
（1）微分方程
微分方程是所有科学家的基本功，经济学毫不例外。个人认为需要学习一阶二阶的微分方程和线性微分方程组。高阶的微分方程总是可以化成低阶，这个毫无问题。所以一二阶是基本功。
推荐书籍：Differential Equations, 2006, Polking, Boggess and Arnold
难度：2
（2）差分方程
现代宏观模型基本都是离散的，这就意味着工具是差分方程。差分方程的优势就在于和计算机的协调，因为计算机就是离散的数据处理工具，我们自然就发明了差分方程来替代微分方程。同时有个问题是，早期用变分法做优化，就需要微分方程（比如Euler equation 就是一个二阶非线性微分方程），后来出现了动态规划，所以就大量开始使用差分方程。这个方面书籍并不多。
推荐书籍：
Time series analysis,Chapter One,1994, Hamilton.
难度：2
Fundamental Methods of Mathematical Economics, Chapters about difference equations.
难度：2
（3）动态优化(Dynamic Optimisation)
动态优化领域里面有三个科目：变分法(Calculus of Variations)，优化控制论(Optimal control theory)，动态规划(Dynamic programming)。变分法最早产生于物理学的“最速下降线问题”，就是两个高度不同点之间，怎么连一根线让一个物体可以在引力的作用下最快地滑动到另一个点，假设真空无摩擦力的情况下。变分法这个体系非常容易懂，意思就是在每个点都优化，因为是个连续过程。后来变分法被优化控制论取代了，优化控制论在经济学里面还有一定的应用，主要用在一些宏观理论模型求解（其实都不是主流做法了）。动态规划是一个离散方法体系，是来自于工程学里面的，可以说是优化控制论的离散半分，但是深度和广度远远超过优化控制论。解DSGE模型的FOC，一般用动态规划效率高很多，
当然你可以坚持只用拉格朗日乘数，但是动态规划效率更高特别是在模型复杂的时候。
推荐书籍：
Elements of dynamic optimization, 1999, Alpha Chiang
难度：2
Recursive Macroeconomic Theory, 2004, Ljungqvist and Sargent
难度：5
（4）动态系统(Dynamic System)
动态系统分为线形动态系统（linear dynamic system）和非线性动态系统(nonlinear dynamic system)。先说一下非线形的，这个系统一般没法求出“显性解”(explicit solution)来的。最早非线性系统来自于庞加莱（1854-1912），用来计算天体运行的（三体问题），寻找非线性均衡path。庞加莱的名气在数学界里面名气差不多跟希尔伯特(Hilbert)相当，同时庞加莱又是浑沌系统(chaos system)的创始者，浑沌系统的民间版本叫做“蝴蝶效应”。最早的原始说法是：在巴西的一只蝴蝶煽动一下翅膀，两周之后会给美国的Texas州带来一场龙卷风。如果用数学语言来描述就是非线性系统（非线性微分方程组）对初始条件(initial conditions) 极度敏感，初始条件变化会导致系统的不可预测性。
然后是线形系统，这就比非线性的简单很多了，要解非线性微分方程组，正常做法就是线性化，一般是用Jacobian matrix来线性化。然后解法就多了，最出名还是待定系数法（undetermined coefficient methods），就是先猜想一个带着系数的解的式子（当然是个方程），然后带入模型把系数求出来，所以叫做待定的系数。还有其它的解法，比如矩阵的特征值分解法等。
在DSGE上面，我们用的是对数线性化。这里我们是说线性化，一般都是对数线性化，先提对数，然后Taylor expansion to the first degree。把整个模型在stead-state (模型均衡点)线性化，这个过程叫做Stationarising（平稳化）。因为线性化之后的模型只能在离均衡点不远的地方具有模拟性，离均衡点远了就毫无意义了。线性化之后的模型，要写成一种叫做Linear Rational Expectation（线性理性预期）的模型形狀。其实就是一个期望线形差分方程组。（也可以算是个随机差分方程组）。這個模型要求解后，才叫真正的解了DSGE 模型。不管你使用手算，还是用Matlab。求出来的一组解，就是一组差分方程。这组差分方程用来描述整个动态系统的动力方向，你就把所有经济学变量想象成不同天体也行。这个解叫做saddle point solution。你在微积分分里面就见过“鞍部解”了，既不是最大值也不是最小值，但是个均衡值。比如你把一个球放在那个地方，球就不会动了，所以唯一的两股力就是向上支撑力和球的向下重力，形成了一个静态的均衡(static equilibrium)。但这个均衡非常脆弱，稍微碰一下就回不来了。这是一个saddle point solution的特例，叫做unstable saddle point solution。
我先定义一下saddle point solution的意思，处在高维度的一个点或者一条线是一个稳定（stable）的解，其他的点和线都是非稳定的(unstable)的，如何选到stable的解完全在于你如何挑选initial condition，这样的解叫做saddle point solution。另外两种解叫作：globally stable和globally unstable solution。意思就是你不管选什么initial condition都能会找到这个solution和不管选什么initial condition都没有solution。举一个例子，钟摆都见过吧，钟摆垂直向下的时候就是globally stable solution，这是个均衡状态，任何shock （你用手推一下钟摆就是shock）出现后，钟摆都会义无反顾地回到垂直向下的均衡点，不管你怎么给它选初始条件。钟摆垂直向上的时候，同样也是一个equilibrium，钟摆会垂直向上完全静止不动。但是必须是你初始条件就选到向上垂直，不然它不可能自己走过去。
回到LRE模型上面来，这无外乎就是让我们选一个initial condition，然后equilibrium law of motion (就是解出来的那一组差分方程组)描述了整个动力系统的运动方式。这个时
候，你再加上一个单位向上random shock（比如technology shock），来看看整个模型的运动会受到什么影响，这个就叫做脉冲反映函数(impulse response function)。
回到最初的话题，LRE模型，求解方式多种多样，最著名的有Blanchard and Kahn, Klein, Sims, Uhlig，如果你觉得有必要，他们全部都要学，但是我强烈建议学习Blanchard and Kahn和Uhlig。自己完成推导。
推荐论文：在导师的帮助下直接读Blanchard-Kahn (1980)，Uhlig(1999)论文是最好的选择
难度：6
2、动态随机一般均衡模型方面的书籍
（1）Dynamic EconomicsQuantitative Methods and Applications
作者Jerome Adda and Russell W. Cooper，一本很优秀的DSGE教材，浅显易懂
（2）动态随机一般均衡模型及其应用
作者刘斌，中国金融出版社，没有给出具体的推导过程，不适合初学者。
3、软件应用
（1）matlab软件
https://www.doczj.com/doc/1715247771.html,/
matlab主页，可重点关注其中的File exchange板块，许多新的程序，可以免费下载。https://www.doczj.com/doc/1715247771.html,/
matlab的中文论坛，可以从中找到许多有益资源，且学习中碰到问题，可以在论坛内求助。
（2）matlab软件的工具箱——dynare
https://www.doczj.com/doc/1715247771.html,/
免费的一种用来处理DSGE和OLG模型的软件，具有很强的直观性和可视性。
四、动态随机一般均衡模型学习资源链接
1、DSGE模型的讨论及基础数学知识解释
https://www.doczj.com/doc/1715247771.html,/forum.php?mod=viewthread&tid=1491467&highlight=dsge
留学国外的一位牛人所发的关于DSGE模型的系列帖子，对DSGE模型的求解的各主要细节，如对数线性化、线性理性预期模型、傅里叶变换和线性滤波器、卡尔曼滤波等均有较为清晰的说明。
2、DSGE课程的入门级课件
台湾国立清华大学教授Tai-kuang Ho讲授的课程，对离散动态优化、均衡条件的对数线性化、线性理性预期模型求解、卡尔曼滤波和最大似然估计以及线性化模型的贝叶斯估计均有比较详细的说明。
3、DSGE课程的较高级课件
https://www.doczj.com/doc/1715247771.html,/~lchrist/course/syllabus.htm
LawrenceJ. Christiano教授给一些国家的中央银行官员所做的培训课程。难度较高，模型没有给出具体的推导过程，优点在于对应章节给出Matlab code.
4、DSGE研究上的一些牛人主页或有用资源
五、数量经济学专业学习书籍推荐
1、数学书
书名: Early Transcendentals: Calculus
作者: James Stewart
得分：9
从来没见过那个作者能把微积分做得跟娱乐节目一样舒心坦然。作者用尽他毕生的功力，讲述一个微积分的世界，从计算物体坠落的瞬时速度，到开普勒第一定律，到水坝承受压力，到心脏供血的流体力学，再到彩虹的光学原理，再到密室内温度变化，再到狼和兔子的共生，把世界最赶紧最纯的一面展现给你。让我真正地懂得了微积分是人类思想史上最高智慧之一。（2）
书名: Calculus: a Complete Course
作者: Robert Adams
得分: 8
深度和广度都非常足够，可以作为Stewart的补充学习教材。这本教材非常标准，跟大部分微积分教材一样，没什么出彩的地方，也没有硬伤，中规中矩。不失为一本标准课堂教材。（3）
书名: Linear Algebra and Its Application
作者: David Lay
得分: 9
这本书高超的地方在于把子空间(subspace)，向量空间(vector space)，特征值空间(eigenspace)，等等各种空间解释到出神入化的地步。作者的功力由此能看出，对于高维度的空间问题，他总是能用最简单的语言和三维的图形解释清楚。而且所有数学notation都是符合国际标准的，所以在学了这本书之后去看其他教材不会有符号上的不适应。这本书应该从头到尾不落下任何一章地学完，这将对线性代数基本功打下极其牢固的基础。
（4）
书名: Linear Algebra: a Modern Introduction
作者: David Poole
得分: 6
这本书地解释不够清楚，在关键地方总是说得比较模糊，但优点是内容很新，例子都是紧跟时代发展的。可以让你看到线性代数在现代科学上面的应用。建议把这本书当成课外阅读。（5）
书名: Linear Algebra with Application
作者: OttoBretscher
得分: 5
这是上面提到的第二本初级辅助教材，这本教材几乎没有出彩的地方，比中规中矩的还差。难怪几乎没有学校选择这本书来当教材。作者的硬伤在于，他完全没体会到学生的learning process和他在书里面的讲述方法是两回事，比如在学习什么是空间之前，他就跟你谈论子空间。很多概念定义不清，而且插图的水平远不入Lay的教材。此书非常不适合0基础的学生，就算有基础读的过程当中都会给你造成混乱的感觉。这本书还有个问题，就是符号使用不是线性代数教材的国际标准做法。
（6）
书名: Probability Models
作者: Sheldon Ross
得分: 7
作者偏向于给出intuitive的解释，而不是从严格数学上面来论证，所以非常适合初学者。Markov chain那一章做得非常好，入门难度也不高，解释详尽到位，前半部分是概率论的基础知识，关于分布，期望，矩生成之类的，可读性也很强，至少不难懂。
（8）
书名: Mathematical Statistics
作者: John Freund
得分: 8
这是一本经典，成书于1992年。很难在市面上买到了。理论数学书不是越新越好，现代的新版数学书往往都比不上经典作品。要学到学科的本质，最好的选择还是经典老教材，而不是最新的。
（9）
书名: Mathematical Statistics
作者: Jun Shao
得分: 8
这是本猛书，和上面一本比起来难度级别高出许多。这本书是基于极其严格的测度论(measure theory)来推导的所有理论，虽然不能说读起来很费力，但是我认为如果不是统计学专业的话，没有必要通读整本书。这本教材是统计学博士第一年的标准教材，对理论的深入探讨非常完善。但是对经济学和其他专业的，用不着这些大面积的严格推导内容。
（10）
书名: Managerial Statistics
作者: Gerald Keller
得分: 9
它几乎做到了一个初级教材应该做到的所有方面，是入门级别教材中的典范之作。
（11）
书名: Bayesian Statistics
作者: Peter Lee
得分: 5
入门级的贝耶斯统计教材，但作者弄得这本书太入门了，前面全部在介绍概率基本知识，导致前面几章读了下来还没进入正题。然后终于进入贝耶斯的正题了，但感觉还没到位，就匆匆结束了本书。贝耶斯统计的computation内容这本书都没有讲出来，但是作者确实讲清楚了贝耶斯统计的概率原理。总体来看，这不是本好书，用来消耗时间都不值得。要学贝耶斯统计，还不入直接学习贝耶斯计量来得快。
（12）
书名: Applied Differential Equations
作者: Murray Spiegel
得分: 9
经典中的经典！微分方程教材，成书于1980年。现代的微积分教材都比不上它。
（13）
书名: Elements of Dynamic Optimization
作者: 蒋中一
得分: 8
蒋中一先生的名作，广泛为大家熟悉。
变分法和优化控制论，前后两个部分清清楚楚地展现给了大家。对于数学基础不好的同学来说，这本书所带来的痛苦几乎都是同类书籍中最小的。这本书是基础入门书籍，不是用来严格推导的，所以喜欢看严格数学推导的同学，这不是好的选择，这本书是用来学intuition的。其实如果蒋中一先生不压制着数学的使用，这本书可以变得很薄，正是因为他为了考虑到入门和数学基础不好的同学，他压制了很多高级数学内容，然后绕着弯用其他基础数学方法来解释，就造成了冗长的感觉。但是要入门得话，这绝对是难得一见的好书！
2、金融计量类书籍
（1）
书名: Introduction to Econometrics
作者: Stock and Watson
得分: 6
这本书作为入门教材来说，做得不错，至少对于统计学基础几乎为0的学生来说非常好。前面花了大篇幅来解释统计学原理，对于入门级来说这是应该的。同时此书出彩的地方在于，贯穿了一个主线思想，就是计量经济学是用来拨开迷雾，解释因果关系，同时寻找普世真理的一个工具学科。前面部分的基础知识，还有panel，IV，Probit这些话题写的非常好。但后面的时间序列部分，受过严格计量训练的学生就能看出来，他们开始捉襟见肘了。时间序列部分可以说全书最大败笔，简直不知所云，词不达意。所以我对这本书的建议是，除了时间序列其他部分都需要认真看看，体会一下计量经济学解释世界的哲学思想。
(2)
书名: Introduction to Econometrics
作者: Chirstopher Dougherty
得分: 9
此书乃神来之笔。这本书有三个版本，第二版最好的，作者用variance和covariance的推导贯穿全书，不管什么内容他都能用variance 和 covariance给推导出来，大幅度减轻了数学推导，同时给与了很多理解上的便利，因为现在的问题无非就是下降到对variance 和 covariance的理解了。第三版作者做出了大幅度修改，所有推导变成了用summation operator，就是那个大sigma 连加号，这样做虽然高中生都有可能看懂这本书，但是带来很多推导上的不方便，而且连加号一多，看着也恶心。推荐学习第二版。
(3)
书名: Econometric Analysis
作者: William Greene
得分: 6
又是一本广为人知的计量著作，适合研究生和博士使用。但是这本书不应该当成教材，应该作为reference book是最好的选择。你要硬着头皮学这本书的话，我表示非常敬佩。但是确实不值得。作者的表达能力非常有限，同时数学推导不清晰。覆盖面太大，主题思想不明确。
(4)
书名: Econometric Theory and Methods
作者: Davidson and MacKinnon
得分: 10
计量经济学教材里面唯一让我满意得无话可说的著作。这本书如果得到广泛宣传，将会成为传世只作。成书于2004年。但是在1999年作者就写好的第一稿，然后他们经过了长达5年的反复修改
和让学生阅读，在最终敢于出版成一本书。作者这种严谨负责的精神让我非常佩服，他们根本不像国内的一些老师总是急着出书写书，而是倾心打造和雕琢。用6年写好了书之后，然后又改了5年，这种极其敬业的学术态度，让这本书基本上没有错误，有极其个别的错误，作者在后来都很快找出来了写的在他们的网站上面。
此书难度很高，但是只要数学准备得足够充分，读这本书绝对是思想上的享受。内容非常符合标题，是讲理论和方法，而不是应用。所以从头到尾你都看不到作者谈论如何handle data，在软件上应用之类的。这本书是把计量经济学本身当成一个被研究事物，而不是用计量去研究其他事物。这就高度区别一本理论教材和应用教材。一共15章，每章都有出彩的地方，相当难得。再次强调，这本书对数学的要求非常高，如果你数学没准备好，不要来碰它。
(5)
书名: Using Eviews for Principles of Econometrics
作者: William Griffiths
得分: 8
一本Eviews操作手册而已，简明而要，方便查阅。同类书籍的优秀品种。它不教你计量是什么，只教你怎么用Eviews来弄计量。适合有计量初级水平的同学查阅。
(6)
书名: Applied Econometric Time Series
作者: Walter Enders
得分: 7
简单的时间序列书，不重在理论，而重在intuition。不想读Hamilton的书，这本就是很好的替代品。内容覆盖也不宽，但是时间序列的主要内容都覆盖的。ARMA，GARCH，VAR之类都能学到。
（7）
书名：应用计量经济学：EVIEWS高级讲义
作者：陈灯塔
作者花费10年心血之作。注重于EVIEWS编程。
六、学习计划与任务安排
对研究生论文的几点看法和建议 都世民 几个月来我关注了几个热点问题，査阅了百度网、道客巴巴网、中国知网、万方网等文库论文，从中学习到许多新知识，从中也发现一些问题。下面谈几点看法： 一、选题 应当指出大专院校的选题是比较新，能迎合囯际热点。但是选题重复明显，论文中心议题以现有仿真软件做些工作为主题，创新性不强。有理论又有试验验证的论文少。结合实际並且与工程单位结合研究的论文就更少。选题不是学生能决定的，这与经费来源、校方、导师多因素决定。 二、研究方向与研究方法 这个问题是在导师指导下，研究生自己选定。最终选定是要根据自己查阅大量文章，经过分析找出选题切入点，还要考虑自己的能力与长处，考虑实验条件及其它。选择以下几种中一种： 1.理论分析这包括分析方法、仿真方法、计算方法等创新点； 2.实验研究这侧重实验方法研究与创新，实验验证尚未证明的新技术分析方法； 3.理论与实验相结合这侧重于实际应用； 4.综述评论这是针对文献管理和情报部门，其优势是资料来源独特、广泛、多 囯文字翻译等优势，适合这种方法。为系统工程部门、领导层提供有水平的论 文。 三、阅读文献资料 从这里开始，一定要把自己当成一个科学研究工作者。注意以下几点： 1.注意培养自己独立工作能力； 2.不要单纯为了毕业，要当成科学研究实践； 3.了解本专业的发展情况，与夲选题相关内容，包括理论分析方法、计算方法、仿真 方法、实验方法、综述评论文章； 4.注意提取交叉学科信息，如新材料、新实验方法、交叉学科应用； 5.对夲专业的国内外期刊、会议文集的来源，查询和借阅、下载网站点、收费标准等要了 如指掌。 6.对查询文献资料方法要学习、总结，如按照文章主题、作者、时间、关键词选 取等方法灵活掌握，对综述评论文章提供的大量参考文献资料要重视，从中可 以了解历史进程、多种分析方法、不同观点、分析模型的精确度、与夲专业相交 叉的学科及文章岀处。 7.对关键问题、不同观点、不同分析方法、不同实验方法要记录要点，並收藏这 些文章，作为分析思考的基础。 8.对外文资料要注意文章的专业名词、语言表达方式、文章格式，特别是对交叉 学科的文章阅读更要注意； 9.对文献资料中看不懂的问题，分淸是什么类型问题，如何学习、扩大知识面； 10.对文献资料的浏览、细读、反复阅读要区别对待。 四、确定创新点
江南大学网络教育第一阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第一章至第三章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题：（本题共30小题，每小题1分，计30分） 1、（）界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。 A、会计职能； B、会计对象； C、会计内容； D、会计主体。 2、复式记帐的理论依据是（）。 A、权责发生制； B、收付实现制； C、会计等式； D、会计假设。 3、所有者权益在数量上等于（）。 A、全部资产减去全部负债后的净额； B、所有者的投资； C、实收资本与资本公积之和； D、实收资本与未分配利润之和。 4、下列账户中不属于资产要素的是（）。 A、应收账款； B、预收账款； C、预付账款； D、其他应收款。 5、当一笔经济业务只涉及负债要素发生增减变化时，会计等式两边的金额（）。 A、同增； B、同减； C、不变； D、一方增，一方减。 6、债务是指由于过去的交易、事项形成的企业需要以（）等偿付的现时义务。 A、资产或劳务； B、资本或劳务； C、资产或债权； D、收入或劳务。 7、会计科目和会计账户之间的联系是（）。 A、结构相同； B、格式相同； C、内容相同； D、互不相关。 8、借贷记账法余额试算平衡的依据是（）。 A、借贷记账法的记账规则； B、账户的对应关系； C、账户的结构； D、资产与权益的恒等关系。 9、（）不属于损益类的会计科目。 A、营业外支出； B、其他业务支出； C、生产成本； D；主营业务成本。 10、以银行存款上缴税金会引起（）。 A、一项资产减少，一项资产增加； B、一项负债减少，一项资产减少； C、一项资产增加，一项负债减少； D、一项资产减少，一项所有者权益减少。
第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是（B）A．凯特勒B．威廉·配第C．康令D．阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是（A）A．数量性B．总体性C．社会性D．具体性 3、就总体单位而言（C）A．只能有一个标志B．只能有一个指标 C．可以有多个标志D．可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（A）A．50名学生B．每一个学生 C．50名学生的学习成绩D．每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究，总体单位是（A）A．每个职工B．每个企业C．每个个数的职工D．全部工业企业 6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元，这四个数字是（B）A．变量B．变量值C．数量标志D．数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级，这里的“技术等级”是（B）A．数量标志B．品质标志C．数量指标D．质量指标 8、职工人数是一个（A）变量。 A．离散型B．连续型C．有时是离散型有时是连续型D．无法判断 9、一项调查是否属于全面调查，关键看其是否（B）A．对调查对象的各方面都进行调查B．对组成调查总体的所有单位逐一进行调查C．制定统计调查方案D．采用多种调查方法 10、制定统计调查方案，首先要明确（D）A．统计调查对象B．统计调查单位C．统计调查项目D．统计调查目的11、经常调查与一时调查是按（B）来划分的。 A．调查组织形式B．登记事物连续性C．调查方法D．调查对象包括范围12、下列属于经常调查的是（D）A．对2011年大学毕业生就业状况的调查 B．对近几年来居民消费价格变动情况进行一次摸底调查 C．对全国人口每隔10年进行一次普查D．按月上报的钢铁产量 13、对某地区饮食业从业人员的身体状况进行调查，调查对象是该地区饮食业的（C）A．全部营业网点B．每个营业网点C．所有从业人员D．每个从业人员14、某市工商企业2011年生产经营成果的年报呈报时间规定在2012年1月31日，则调查期限为（B）A．一日B．一个月C．一年D．一年零一个月 15、调查时间的含义是（A）A．调查资料所属的时间B．进行调查的时间 C．调查工作期限D．调查资料报送的时间
附录一硕士学位论文格 式及要求 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
单位代码： 10484 编号： 密级：公开 硕士学位论文 论文题目： 学科、专业名称： 研究方向： 申请学位类别： 申请人姓名： 导师姓名、职称： 定稿时间： 中国·郑州
学位论文独创性声明 本人郑重声明，所呈交的学位论文是我个人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了已经注明引用的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意，因本文引起的法律后果完全由本人承担。 特此声明 学位论文作者签名：日期： 学位论文版权使用授权书 作为学位论文的作者，本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定，河南财经政法大学有权保留所学位论文（纸质文本和电子文本），可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本），允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文，同意研究生处将本学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版，并编入CNKI《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》，传播学位论文的全部或部分内容。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
硕士研究生课程论文 (200 -200 学年第学期) 课程论文题目（黑体，小二号字，加粗）研究生：×××（仿宋体，三号字，加粗） 说明
1、课程论文要有题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文献。摘要500字以下，博士生课程论文要求有英文摘要；关键词3～5个；参考文献不少于10篇，并应有一定的外文文献。 2、论文要求自己动手撰写，如发现论文是从网上下载的，或者是抄袭剽窃别人文章的，按作弊处理，本门课程考核成绩计0分。 3、课程论文用A4纸双面打印。字体全部用宋体简体，题目要求用小二号字加粗，标题行要求用小四号字加粗，正文内容要求用小四号字；经学院同意，课程论文可以用英文撰写，字体全部用Times New Roman，题目要求用18号字加粗；标题行要求用14号字加粗，正文内容要求用12号字；行距为2倍行距（方便教师批注）；页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm；其它格式请参照学位论文要求。 4、学位类别按博士、硕士、工程硕士、MBA、MPA等填写。 5、论文题目、篇幅、内容等由任课教师提出具体要求。
中文题目（宋体，小二号字，加粗） 研究生姓名（宋体，四号字，加粗） 摘要（小四号字加粗）：×××（小四号字） 关键词（小四号字加粗）：××；××；…（小四号字） 正文部分（标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字） 参考文献（小四号字加粗） [1] ×××（五号字） 注：正式上交课程论文时，请删除蓝色字体内容
中文题目（宋体，小二号字，加粗） 研究生姓名（宋体，四号字，加粗） 摘要（小四号字加粗）：×××（小四号字） 关键词（小四号字加粗）：××；××；…（小四号字） 正文部分（标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字） 参考文献（小四号字加粗） [1] ×××（五号字） 英文题目（Times New Roman, 18号字，加粗）研究生姓名拼音（Times New Roman, 14号字，加粗）Abstract（12号字加粗）：×××（12号字） Key words（12号字加粗）：××, ××, …（12号字） 注：正式上交课程论文时，请删除蓝色字体内容
施一公：如何提高英文的科研写作能力 在国际学术期刊上发表科研论文，是科研工作者与同行交流、取得国际影响的必经之路。有些国内的科学家实验做得很漂亮，但常常苦恼于论文写作力不从心，成为国际交流的一大障碍。本文从笔者的亲身体验出发，给博士生、博士后以及年轻的PI（课题组长）提供一个借鉴。 我大学时的同班同学都知道，那时我的英语不算好（英语四级考试仅为“良”），写作尤其糟糕。初到美国之时，对英文环境适应得很差，读一篇《生物化学杂志》（JBC）的文章要五六个小时，还常常不理解其中一些关键词句的意思，压力极大。 很幸运，1991年4月我在约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）攻读博士学位时遇到了学兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后，John告诉我，“每天花45分钟读《华盛顿邮报》，两年后你的写作能力会得心应手”。这条建议正合我意。 我原本就对新闻感兴趣。于是，我每天上午安排完第一批实验后，都会在10点左右花一个小时阅读《华盛顿邮报》，主
要看A版（新闻版）。刚开始，我一个小时只能读两三个短消息或一个长篇报道，中间还不得不经常查字典看生词。但不知不觉间，我的阅读能力明显提高。1992年老布什与克林顿竞选总统，我跟踪新闻，常常一个小时能读上几个版面的消息或四五个长篇报道，有时还把刚看到的新闻绘声绘色地讲给师兄师姐听。 阅读直接提升了我的英文写作能力。看完一些新闻后，我常常产生动笔写自己感想的冲动。1992年巴塞罗那奥运会，中国游泳队取得了四金五银的好成绩，美国主要媒体纷纷指责这是中国运动员服用违禁药物，但没有任何检测的证据，完全凭美国运动员的感觉。此事让我很气愤，我生平第一次给《华盛顿邮报》和《巴尔的摩太阳报》（The Baltimore Sun）各写了一封信，评论报道的不公平。没想到两天后，《巴尔的摩太阳报》居然原封不动地把我的信刊登在《读者来信》栏目。同事祝贺，我也洋洋得意。受到此事鼓励，我在此后三年多的日子里常常动笔，有些文章发表在报刊上（大部分投稿石沉大海），也曾代表中国留学生写信向校方争取过中国学生的利益。有时还有意外的惊喜。1995年的一天，一位朋友打电话告诉我：今天出版的《巴尔的摩太阳报》上有我的评论文章。我急匆匆赶到街头买来5份报纸，果然，在A 版的倒数第二页，以15厘米×15厘米的篇幅发表了我一个
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《基础会计学》第六章至第十章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题：（在下列横线上填上正确的字母。每空1分，计10分） 1、会计凭证按填制的程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。 2、更正错账的方法一般有划线更正法、红字更正法和补充登记法。 3、财产清查的盘存制度有永续盘存法和实地盘存法两种。 4、按会计制度规定，更换账簿应在新的会计年度开始时进行。 5、利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出。 二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“〤”。每小题1分，计10分） 1、资产负债表中的各项目是根据总分类账的期末余额逐步填列的。（〤） 2、“原材料”账户的明细分类账，应采用多栏式明细分类账簿。（〤） 3、局部清查一般适用于对流动性较大的财产物资和货币资金的清查。（√） 5、汇总记账凭证账务处理程序的优点在于可及时了解资金运动状况。（〤） 6、付款凭证是只用于银行存款付出业务的记账凭证。（〤） 7、利润表是在会计期间终了编制的从静态上反映一定日期财务成果的会计报表。（〤） 8、科目汇总表与汇总记账凭证的作用相似，故它们的结构和编制方法也基本相同。（〤） 9、发生盘盈和盘亏，在报经批准以前都必须先记入“待处理财产损溢”科目。（√） 10、企业特种日记账一般是指库存现金日记账和银行存款日记账。（√） 三、单选题：（在括号里填上正确的字母。每小题1分，计10分） 1、记账凭证的填制是由（ B ）填制的。 A、出纳人员； B、会计人员； C、经办人员； D、主管人员。 2、会计机构和会计人员对真实、合法、合理但内容不准确、不完整的原始凭证，应当（D）。 A、不予受理； B、予以受理； C、予以纠正； D、予以退回，要求更正、补充。 3、账务处理程序的核心是（ C）。 A、凭证组织； B、账簿组织； C、记账程序； D、报表组织。 4、按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为（ A ）。 A、序时账； B、总分类账； C、明细分类账； D、备查账。 5、债权债务明细账通常采用（A）。
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.平均发展速度是( )。 A.定基发展速度的算术平均数 B.环比发展速度的算术平均数 C.环比发展速度的几何平均数 D.增长速度加上100％ 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.某企业上半年每月初工人人数资料如下： 1月1日4月1日6月1日7月1日610人668人680人690人则该企业上半年月份工人平均人数为( )。 A.(610+668+680)÷3 B.(1/2×610+668+680+1/2×690)÷3 C. D.(610+668+680+690)÷4 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.下列数列中哪一个属于时间数列( )。 A.学生按学习成绩分组形成的数列 B.工业企业按地区分组形成的数列 C.职工按工资水平高低排列形成的数列 D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列
知识点: 第五章学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5. 6.在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况 下，宜采用( )。 A.加权算术平均数 B.几何平均数 C.加权调和平均数 D.简单算术平均数 知识点: 第四章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 7. 8.某公司下属五个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划 完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数的方法计算，其权数是( )。 A.计算产值 B.实际产值 C.工人数 D.企业数 知识点: 第四章 学生答 案: [B;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 9. 10.在分配数列中，当标志值较小而权数较大时计算的算术平均数 ( )。 A.接近于标志值较大的一方
武汉大学关于硕士学位论文 印制规格的规定 国务院学位办有关文件规定：研究生学位论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并将博士学位论文提交北京图书馆和北京科技信息研究所收入国家级图书编目，以便及时向社会提供查阅，促进国内外学术交流。根据文件精神结合我校学位论文归档的要求，对我校硕士学位论文印制规格作出如下规定： 一、论文装订格式的排列顺序 （一）封面 （二）论文英文题目（专用一页纸，上方为题目用宋体2号字，下方为研究生姓名用宋体4号字、外文专业应有中文题目） （三）郑重声明（格式和要求见附页一） （四）中文摘要 （五）英文摘要 （六）目录 （七）引言 （八）正文 （九）中外文参考文献 （十）后记（也可不要此页） 二、论文印制规格及要求
（一）论文用A4纸（210×297mm）标准大小的白纸打印。 （二）论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，即：每页上方（天头）、下方（地脚）、左侧（订口）、和右侧（切口）应分别留出25mm以上的空白边缘。 三、论文封面格式 （一）分类号。必须在封面左上角注明分类号，一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 （二）密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级（如系公开型论文则可不注明密级）。 （三）编号。武汉大学编号为10486，标注在封面右上角。 （四）论文题目。题目必须用楷体标准一号字标注于明显的位置。 （五）论文作者姓名。 （六）指导教师姓名、职称。指导教师姓名必须是填写当年被学校批准招收博士生、硕士生的教师。 （七）学科、专业名称。学科、专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业，并按国家颁布的学科专业目录中一级学科或二级学科名称印制。 （八）研究方向。 （九）论文封面统一用120克铜版纸，封面底色为白色。 （十）论文封面格式要求详见附页二。
对研究生期间学习的几点建议 （供讨论，有何意见请反馈） 1、基本要求 （1）在学期间有比较明确的学业目标与计划。 （2）基础理论：具有一定的经济学、管理学、政治学基础理论知识。 （3）专业知识：对本专业较深认识，具有良好的专业素质，有一定的公共管理专业性教学实践经历。 （4）外语水平：外语考试成绩较好，注重外语实际能力培养，具有一定的听、说、读、写能力，借助工具书，能够比较熟练地阅读专业书刊。 （5）分析工具：掌握必要的数理统计和定量分析工具，能熟练运用至少一种统计分析软件，推荐使用SPSS。 2、科学研究 在学期间，协助导师完成有关课题，并在CSSI上发表一篇以上有一定水平的论文，参加一次以上的国内或国际学术会议。至少每两个星期到资料室浏览一次期刊，大致了解本学科的理论发展动态。 3、硕士论文 本专业研究领域范围并结合研究方向，选题具有前沿性和一定创新性，在某一方面有自己见解，理论基础比较扎实，达到发表要求。 4、课外阅读参考书目（可据自己的需要进行选择） A：学科领域方面的学术性书目： （1）米尔斯：社会学的想象力
（2）奥尔森：集体行动的逻辑 （3）布罗姆利：经济利益与经济制度（公共政策的理论基础）（4）王亚南：中国官僚政治研究 （5）全钟燮：公共行政的社会建构：解释与批判 （6）彭和平：国外公共行政精典文献选 （7）柯武刚，史漫飞：制度经济学 （8）韦伯：学术与政治 （9）福克斯：后现代公共行政 （10）唐斯: 官僚制内幕 （14）哈耶克：自由秩序原理 （15）萨巴蒂尔：政策过程理论 （16）库珀：行政伦理学 （17）斯密：国富论 （18）哈贝马斯：公共领域的结构转型 （19）亚里士多德：政治学 （20）托克维尔：论美国的民主 （21）Henshel: 社会问题的思考 （22）威廉·汤普逊：最能促进人类幸福的财富分配原理的研究（23）霍布斯：利维坦 （24）鲍曼：道德的市场 （25）哈贝马斯：交往行为理论 （26）法默尔：公共行政的语言-官僚制、现代性和后现代性
一、单项选择题
答题要求 :
每题只有一个正确的选项。
1(5.0 分)
采用汇总记账凭证核算组织程序时，总账的登记时间是（ ）。
? A)随时登记 ? B)月末一次登记 ? C)随汇总记账凭证的编制时间而定 ? D)按旬登记 参考答案： C
2(5.0 分)
把账户分为借贷两方，哪一方记增加数，哪一方记减少数，取决于 （ ）。
? A)记账形式 ? B)记账方法 ? C)记账规则 ? D)账户性质
参考答案： D
3(5.0 分)
下列各项中，属于“原材料”明细账采用的账簿格式是（ ）。
? A)三栏式明细分类账 ? B)活页式 ? C)数量金额明细分类账 ? D)多栏式明细分类账
参考答案： C
4(5.0 分)
下列（ ）既反映了会计要素之间的数量关系，同时它又是复式记账 的理论依据。
? A)账户 ? B)会计等式 ? C)借贷记账法 ? D)会计科目
参考答案： B
5(5.0 分)
某企业银行存款日记账 7 月 31 日的余额为 164049 元，对账单列出 银行代收应收账款 2000 元，代付水费 100 元，两笔业务日记账尚未 记录，则调节后的日记账余额为（ ）。
? A)164049 元 ? B)166049 元 ? C)165949 元 ? D)166149 元
参考答案： C
6(5.0 分)
下列各项中，属于年末资产负债表中“未分配利润”填列依据的科目是 （ ）。
? A)本年利润 ? B)利润分配 ? C)应付利润 ? D)盈余公积
教育部关于加强和改进研究生培养工作的几点意见（教研〔２０００〕１号） 各省、自治区、直辖市教委、教育厅，广东省高教厅，国务院有关部委教育司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，有关研究生培养单位： 为贯彻全国教育工作会议精神，落实党中央、国务院确定的科教兴国战略，实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》，适应国家经济建设、科技进步和社会发展对各类高层次人才的需求，建立有一定先导性的、结构合理的，有利于高层次创新人才脱颖而出、提高研究生全面素质和培养质量的研究生教育体系，必须采取切实有效的措施，加强和改进研究生培养工作。 １９９５年全国研究生工作座谈会以来，国家和各培养单位相继出台了许多措施，有力地推动了研究生教育工作的改革与发展，较好地适应了国家“九五”期间对高层次人才的需求。与此同时，我们也必须看到，研究生培养工作中还存在着一些尚未解决的难点问题，而且随着形势的发展和改革的深入，又出现了一些较为突出的新问题，主要是：适应社会主义市场经济体制的研究生教育发展的调节机制尚未完全建立；研究生培养规模还不能很好满足社会发展对高层次人才的需要；研究生教育的质量意识尚不强；研究生培养条件的改善相对滞后；研究生导师队伍建设需进一步加强；能够适合于培养高水平博士的生源不足；现行研究生培养制度、培养模式等还不能完全适合于人才的个性发展和创新能力的培养；专业学位研究生的教学内容、教学方法及实践能力培养，与社会的实际需要还有较大的差距；研究生教育的质量保证体系亟待建立和完善等。 上述问题直接或间接地影响了研究生的培养质量，影响了研究生教育适应社会需要的程度，制约了研究生教育的进一步发展。为解决好这些问题，就今后几年的研究生培养工作提出以下几点意见： 一、研究生工作的基本方针是：深化改革，积极发展；分类指导，按需建设；注重创新，提高质量。 （一）研究生教育的改革与发展必须紧密结合国家现代化建设的实际。鼓励有条件的培养单位在研究生培养模式和学制等方面，根据社会对不同学科、不同类型研究生的要求进行改革和新的探索，不断提高研究生培养质量和适应社会需求的程度；积极发展研究生教育，加大应用性人才培养的比重。 （二）根据区域、行业和学科的发展水平及其对高层次人才数量、质量和类型的要求，对研究生工作进行分类规划与指导。采取多种措施扶持中西部地区研究生教育的发展；重视改善研究培养条件，国家要加强研究生培养基地的建设，适时新增一批研究生院。培养单位通过应用型人才，特别是专业学位研究生的培养，逐步培育一批产学研基地。 （三）推进素质教育，突出对研究生创新能力、实践能力、创业精神的培养，增进研究生的人文素养和科学素质。强化全面质量观，把保证和提高研究生培养质量放在更加突出的位置上；国家和省级研究生教育管理部门、培养单位应采取措施，建立健全研究生教育的质量保证体系，确保并进一步提高研究生培养质量。 二、改革研究生培养制度和培养模式，形成有利于高层次人才成长的培养机制。 （一）科学规划不同层次、不同类型研究生的培养目标。 硕士生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为社会培养各类高层次专门人才的任务。硕士研究生的培养应在强调专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质、创新和创业精神，提高分析与解决问题能力的同时，根据实际需要和不同面向确定培养目标、培养类型和培养模式。 博士生教育应以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士生不仅要掌握坚实宽广
江南大学网络教育第三阶段练习题及答案，这是其中一个阶段共3个阶段。答案在后面 考试科目:《基础会计学》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共30题，总分值30分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 企业通过实地盘点法先确定期末存货的数量，然后倒挤出本期发出存货的数量， 这种处理制度称为（）。（1 分） A. 权责发生制 B. 收付实现制 C. 永续盘存制 D. 实地盘存制 2. 财产清查中发现账外机器一台，其市场价格为80000元，估计六成新，则该固定资产的 入账价值为（）元。（1 分） A. 80000 B. 48000 C. 32000 D. 128000 3. 对银行存款进行清查时，应将（）与银行对账单逐笔核对。（1 分） A. 银行存款总账 B. 银行存款日记账 C. 银行支票备查簿 D. 库存现金日记账 4. 根据总分类科目设置的，用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户称为（）（1 分） A. 总账 B. 明细账 C. 备查账 D. 综合账 5. 根据科目汇总表登记总账，在简化登记总账工作的同时也起到了（）的作用。（1 分） A. 简化报表的编制 B. 反映账户对应关系 C. 简化明细账工作 D. 发生额试算平衡 6. 记账凭证账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序的主要区别是（）。（1 分） A. 凭证及账簿组织不同 B. 记账方法不同 第17页/共17页
C. 记账程序不同 D. 登记总账的依据和方法不同 7. 在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误应采用（）。（1 分） A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 平行登记法 8. 依照我国的会计准则，利润表采用的格式为（）。（1 分） A. 单步报告式 B. 多步报告式 C. 账户式 D. 混合式 9. 按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为（）。（1 分） A. 序时账 B. 总分类账 C. 明细分类账 D. 备查账 10. 下列明细账中，既适用于金额核算，又适用于数量核算的是（）。（1 分） A. 库存商品明细账 B. 应收账款明细账 C. 实收资本明细账 D. 制造费用明细账 11. 平时在填制转账凭证时，应尽量使账户的对应关系保持“一借一贷”或“一贷多借”是（）的要求。（1 分） A. 记账凭证核算形式 B. 科目汇总表核算形式 C. 汇总记账凭证核算形式 D. 多栏式日记账核算形式 12. 企业生产车间因生产产品领用材料50000元，在填制记账凭证时，将借方科目记为“管理 费用”并已登记入账，应采用的错账更正方法是（）。（1 分） A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 重填记账凭证法 13. 产生未达账项的原因是( )。（1 分） A. 双方结账的时间不一致 B. 双方对账的时间不一致 C. 双方记账的时间不一致 D. 双方记账的金额不一致 14. 科目汇总表汇总一定期间全部科目的（）（1 分） A. 借方发生额 B. 借方发生额和贷方发生额 C. 贷方发生额 D. 借方余额和贷方余额 15. 债权债务明细账通常采用（）。（1 分） A. 多栏式明细账 B. 三栏式明细账 C. 数量金额式明细账 D. 以上均可 16. 资产负债表中的应收账款项目，应根据( )填列。（1 分） A. “应收账款”总账账户的期末余额 B. “应收账款”总账账户所属明细账户的期末余额 C. “应收账款”和“应付账款”总账账户的本期借方余额的差额 D. “应收账款”和“预收账款”总账账户所属明细账户的本期借方余额的合计数 17. 账务处理程序的核心是（）。（1 分） 第17页/共17页
硕士研究生学位论文格式规标准 1 引言 1.1 制定本标准的目的是为了统一研究生学位论文的格式，保证研究生学位论文的质量，便利研究生学位论文的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。 1.2 本标准适用于申请硕士学位的学位论文的编写格式。 1.3 本标准是参照中华人民国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《文后参考文献著录规则》制定的。 2 硕士学位论文 硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统深入的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3 编写要求 3.1 学位论文须用A4标准白纸、使用简化汉字、双面打印、复印。 3.2 学位论文页边距按以下标准设置：上边距：2.5cm；下边距：2.5cm；左边距：2.5cm；右边距：2.5cm；装订线：0.5cm；页眉：1.5cm；页脚：1.5cm。 3.3双面打印的论文，从摘要页开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，左页页眉居中为“东华理工大学硕士学位论文”，右页页眉居中为各章章名。页眉之下划一条线。 3.4学位论文文字间距设置为标准字间距（小四号宋体）；行间距设置为“多倍行距1.2”。 4编写格式 4.1学位论文章、节的编号 4.1. 1理工类论文采用阿拉伯数字分级编号（6.2.1）； 4.1.2社科类论文采用：一、（一）、1、（1） 4.2学位论文的构成 封面（见5.1） 在封二标出“东华理工大学学位论文独创性声明”、 学号、答辩日期、指导教师（签字） 英文题名页（见5.2） 摘要关键词（中文）（见5.4、5.5） 摘要关键词（英文） 目次录（见5.6） 插图和附表清单（见5.7） 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、术语、名词等注释表（见5.8） 引言（见6.3） 正文（见6.4） 结论（见6.5） 致（见6.6） 参考文献（见6.7）
对硕士论文的意见和建议 1. 从目录来看，论文结构和内容要比较丰富，你还应该： ①大量标注参考文献，“绪论”中凡是描述他人工作的必须引出该人研究工作的参 考文献，文中任何采用他人素材之处也要标注出参考文献，包括图和表； ②写作中一定要阐述出论文工作中的新意，或技术上的创新成果。 ③各章节间的关系（逻辑上的或层次上的）应更清楚些，要有一定的连接和过渡。 2. 写作时要不断提高论文写作档次和修辞档次。不要用“我们”、“笔者”等词汇。 3. 单独建立一个文件夹，内装全部的参考文献全文电子版（包括中英文的），文件名为 “文献序号文献的论文名称”，英文文献的翻译稿也包括其中（序号与英文文献相同），同时把这些文献（包括英文文献和中文翻译）拷贝给我看。 4. 自己有新意的章节请列出来。 5.“绪论”。 ①“1.1 研究背景”或“1.1 问题的提出”一节一定要写得深刻些或详细阐述。 ②第2节可以是“研究的必要性和意义”。 ③“1.3 国内外研究现状”一节，可以加强国内外现状的描述和分析，重在分析， 要分析出现有理论与方法的不足和缺陷，由此提出自己的研究内容。不能仅仅是简述，应详细阐述，国内外有大量的文献资料，应该能写出系统而完整的现状展示、分析和趋势预测的文献综述，可以搜索一些相同或相近研究内容的综述性论文参考。通过查阅大量资料，是可以做到这些的。内容和篇幅可以加大，要引用更大量的参考文献。不仅要写出现状是什么，更要写出研究现状之不足，发展趋势的预测是站在高层次上的。 ④可以插入一些必要图片和图表，这可以从所查阅的参考文献中获得。 ⑤第4节名称你可以另定，内容应包括7个方面：研究目标、研究内容、关键问 题（技术）、研究方法、技术路线（包括文字说明和技术路线框图，给出的框图要详细，文字说明要有逻辑性和阐述性）、可行性分析（主要是研究方法和技术路线在理论上和实践上的可行性；也就是说按描述的研究方法、思路和技术路线，在理论上和实践上能否实现）、创新点（只需列出几个有新意的工作即可,如：提出了什么方法、建立了什么模型、构建了什么框架、开发了什么技术等），
江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第四章至第六章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：_________层次：___________专业：_____________学号：_________________号：____________ ：____________得分：_______________ 一、单项选择题：（本题共30小题，每小题1分，计30分） 1、下列关于“累计折旧”账户的表述中，正确的是（）。 A、“累计折旧”账户应根据固定资产的类别进行明细核算； B、“累计折旧”账户是实收资本账户的调整账户； C、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的增加额； D、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的减少额。 2、利润分配结束后，“利润分配”总账所属的明细账中只有（）有余额。 A、提取盈余公积； B、其他转入； C、应付利润； D、未分配利润。 3、企业接受固定资产投资，除了应记入“固定资产”账户和“实收资本”账户外，还可能涉及 的账户是（）。 A、累计折旧； B、资本公积； C、盈余公积； D、其他业务收入。 4、下列项目中，不应记入“财务费用”账户的是（）。 A、利息支出； B、汇兑损失； C、财会人员工资； D、金融机构手续费。 5、职工预借差旅费应借记（）账户。 A、其他应收款； B、应收账款； C、预付账款； D、管理费用。 6、制造产品直接耗用的材料，在会计处理上应以增加（）处理。 A、生产成本； B、制造费用； C、管理费用； D、库存商品。 7、确认产品销售收入的时间，一般在（）时。 A、生产过程； B、成品入库； C、销售开票； D、产品发出。 8、按用途和结构分类，“财务费用”账户属于（）账户。 A、集合分配； B、集合配比； C、期间费用； D、资产结算。 9、下列项目中不属于产品直接生产费用的是( )。 A、为生产产品耗用的原材料； B、车间设备发生的修理费； C、支付给生产工人的工资； D、为生产工人计提的福利费。
一、单项选择题（共10道小题，共分） 1.在下列调查中．调查单位与填报单位一致的是( )。 A.公司设备调查 B.农村耕地调查 C.学生学习情况调查 D.汽车养护情况调查 知 识点: 第二章 学 生答案: [C;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 2.通过调查鞍钢、武钢等几个钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式是( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 知 识点: 第二章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 3.进行百货商店工作人员普查，调查对象是( )。 A.各百货商店 B.各百货商店全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员 知第二章
识点: 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 4.变量数列中各组频率之和是( )。 A.不等于l B.大于1 C.小于1 D.等于l 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 5.统计表的结构，从其外形看，是由( )。 A.标题和数字资料两部分构成 B.标题、横行、纵栏标目三部分构成 C.横行和纵栏数字资料构成 D.标题、横纵、纵栏、数字资料等部分构成 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 6.在全距一定的情况下，组距的大小与组数多少( )。 A.成正比 B.成反比 C.无比例关系
D.有时成正比，有时成反比 知 识点: 第三章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 7.某厂2008年完成产值200万元，2009年计划增长10%，实际完成231万元，超额完成计划( )。 A.% B.5% C.% D.% 知 识点: 第一章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 8.统计指标( )。 A.只能由数量标志汇总而来 B.其中的数量指标是由数量标志汇总而来 C.其中的质量指标是由品质标志汇总而来 D.既有数量标志汇总来的，也有品质标志汇总来的 知 识点: 第一章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提示:
硕士学位论文撰写基本要求和格式标准（修订） 一、引言 1.为了保证硕士学位论文的质量，便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播，统一规范我校硕士学位论文的格式，特制定本标准。本标准是参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国文后参考文献著录规则》制定的。 2.学位论文的撰写是作者申请相应学位的重要环节，论文内容必须是本人独立完成的研究成果，应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专业知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3.硕士论文工作时间一般不得少于一学年。非外语专业学位论文应采用最新颁布的汉语简化文字用计算机输入打印完成，外语专业学位论文应采用国际规定的相应语言文字用计算机输入打印完成。学位论文主体部分字数一般为3-6万字。 二、论文排版 1.页面设臵：学位论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸单面打印。学位论文页边距按以下标准设臵：上边距(天头)为：30 mm；下边距（地脚）：25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。 2.页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设臵。页眉内容左对齐为“重庆师范大学硕士学位论文”，右对齐为各章章名，字号均为5号宋体。页眉之下有一条下划线。 论文发表、论文写作辅导请咨询董编辑Q/微信：993383282 3.页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。 4.前臵部分：从中文题名页起可单独编页。 5.字体与间距：学位论文字体为小四号宋体，字间距设臵为标准字间距，行间距设臵为固定值20磅；按每页43行，跨度15.6磅设臵，学位论
给研究生新生的十大建议 [摘要]现如今，研究生的人数越来越多，各个高校每年招收研究生的比例也是越来越大，但是读研不光是拿到一纸文凭，更多的是学到能力和知识。分享给研究生新生的十大建议。 要记得你在寻找真理 也许你的目标是加入学者的群体，成为学者唯一的职责是发现真理。真理往往是难以捉摸的，但科学方法给了我们判定真理最客观的标准。 寻找真理，需要有客观、自由的精神，这也是成为一个良好的“人”所要有的品质。“学霸”可能存在，你可以跟导师意见相左，但真理不会被压制。或许，某种程度上可以向尼采学习。 要有趣味 成功需要大量的工作和付出，一定要喜欢并享受这个过程。尽量让你的爱好成为你的职业。 “让爱好成为职业”，这可能是很多人梦想的事情。不管怎么样，要多思考自己，为自己真正想做的事情创造条件，哪怕认识到自己是在曲折前行中走向自己的理想，这样才能更有乐趣。 数据是神圣的 只有数据是神圣不可侵犯的，而不是假说或信仰。严格认真的分析你的数据，不能仅寻找你想要的结果，一些最有意思的结果往往是我们不能预期的。你不能仅仅因为你不喜欢或感到困惑而丢弃数据。 研究生期间，做好研究记录、开展大量的数据探索、关注“异常”结果，都是非常必要的。 没有勇气，就没有成功 你一定要勇于创造。要从自信走向勇于冒险，走向提出更大的科学问题并将目标订高。并且，要知道何时你已经够幸运了;否则，幸运对你来说就没有意义了。 富有创造性，不是一句简单的口号，需要你有客观的、自由的精神，以及辛勤的付出和坚实积累。 最好的科学家往往都是艺术家 其他人将根据“你提出的科学问题的质量”及“解决这些问题所用的技术方法是否漂亮”来对你进行评判。提出并发展好的假说需要想象力、洞察力、以及看见别人所不能看见的能力。 确实，好的科学家所做的研究往往是系统的、由点及面的、由表及里的。要学会发现你所关注的科学问题的普遍性意义。 正确的科学态度 不能过分强调原则性强、条件严格的科学的重要性。当事情进展不顺的时候，这是唯一能让你摆脱困境的。当事情进展顺利的时候，这能够让你不继续做傻事。对待你的数据要像对待别人的数据一样严格。 失败中或许蕴含着突破的可能，顺利中或许隐藏着阳性结果的假象和危机。要学会
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第一章至第三章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单选题：（本题共30小题，每小题1分，计30分） 1、会计核算和监督的内容是特定主体的（） A、经济活动； B、实物运动； C、资金运动； D、经济资源。 2、（）是对会计对象的基本分类。 A、会计科目； B、会计原则； C、会计要素； D、会计方法。 3、一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生后，都会使资产与权益原来的数额（）。 A、发生同增的变动； B、发生同减的变动； C、不会变动； D、发生不等额变动。 4、下列项目中，属于所有者权益的是（）。 A、长期借款； B、银行存款； C、预收账款； D、实收资本。 5、企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上取得的结果称为（）。 A、经营业绩； B、财务成果； C、财务状况； D、盈利能力。 6、下列会计科目中，（）属于损益类科目。 A、生产成本； B、实收资本； C、制造费用； D、主营业务成本。 7、会计科目和会计账户之间的区别在于（）。 A、内容不同； B、账户无结构而会计科目有结构； C、性质不同； D、账户有结构而会计科目无结构。 8、目前我国采用的复式记账法主要是（）。 A、收付记账法； B、借贷记账法； C、增减记账法； D、来去记账法。 9、按照权责发生制的原则，（）应作为本期的收入。 A、收到上月产品销售收入存入银行； B、预收下月产品销售收入存入银行； C、本月销售产品收入存入银行； D、上月利息收入存入银行。 10、会计科目是( )。 A、账户的名称； B、账簿的名称； C、会计要素的名称； D、会计报表的名称。 11、（）作为会计的基本假设，就是将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为 若干个相等的会计期间。 A、会计分期； B、会计主体； C、会计年度； D、持续经营。 12、以下说法不正确的是（）。 A、财物包括原材料和固定资产等； B、财物是企业进行正常生产经营活动的经济资源； C、财物必须具有实物形态； D、包装物应作为固定资产。 13、下列项目中，不属于会计核算具体内容的是（）。 A、有价证券的收付； B、财物的使用； C、制定下年度管理费用开支计划； D、资本的增减。 14 、采用权责发生制基础时，下列业务中能确认为当期费用的有（）。 A、支付下年的报刊杂志费； B、预提本月短期借款利息； C、预付下季度房租； D、支付上月电费。 15 、在货币计量前提下，我国企业的会计核算可以选用一种外币作为记账本位币， 但其编制的财务会计报告应折算为（）反映。