湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高一上学期期中联考生物试题Word版含答案

2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中两校联考高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，35*1=35分）1．下列哪项不能说明生命活动离不开细胞？（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人肠道内的大肠杆菌②某一池塘中的全部生物③岳麓山的高大乔木④一根枯木及枯木上所有的生物．A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④3．浒苔是一种绿藻，2008年奥运会前大量出现在青岛奥帆赛水域，而2007年引起太湖水华的是蓝藻．下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（）A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供B．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，其场所都是叶绿体C．前者细胞有染色质，后者细胞没有染色质D．两者都属于真核生物，具有成形的细胞核4．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞；②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的；③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出；④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项5．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是（）①将目标移到视野中央②低倍镜观察，找到目标③观察并用细准焦螺旋调焦④转动转换器，换用高倍镜观察．A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．②④①③6．组成东北虎的最基本元素是（）A．C B．O C．H D．N7．特别肥胖的人体内含量最多的化合物是（）A．脂肪 B．蛋白质C．水D．无机盐8．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂/种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热9．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基团组成不同 B．两者的结构完全不同C．酷氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多10．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，分析正确的是（）①A中肯定含有C、H、O、N等元素；②组成人体的B中有少部分不能在人体内合成；③多肽中B的数目等于C的数目；④蛋白质结构多样性只与B的种类、数目、排序有关．A．①②④B．①④ C．①② D．③④11．在活细胞中，蛋白质的作用有（）①染色体的组成成分②各种膜结构的重要成分③主要的能源物质④催化作用⑤性激素的主要成分⑥调节细胞代谢．A．①③⑤B．②④⑤C．①②④⑤ D．①②④⑥12．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（）①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片．A．①③②④⑤B．⑤③④②①C．②③④①⑤D．①③⑤②④13．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成14．菠菜的根尖分生区细胞内，DNA存在于（）A．细胞核B．细胞质C．细胞核、线粒体D．细胞核、线粒体和叶绿体15．能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（）A．脱氧核糖﹣腺嘌呤﹣磷酸B．尿嘧啶﹣脱氧核糖﹣磷酸C．磷酸﹣脱氧核糖﹣胞嘧啶D．鸟嘌呤﹣磷酸﹣脱氧核糖16．淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元”，这是某生物体内糖类的某些变化．下列说法错误的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖元B．淀粉和糖元都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖17．细胞中主要的能源物质和良好的储能物质分别是（）A．水和蛋白质B．糖类和蛋白质 C．糖类和脂肪D．蛋白质和脂肪18．脂质具有的生物学功能不包括（）A．构成生物膜B．调节生理代谢 C．储存能量 D．携带遗传信息19．下列成分与脂质无关的是（）A．维生素B．胆固醇C．雄性激素 D．胰岛素20．下列哪项不是无机盐在细胞中的作用（）A．提供能量 B．调节细胞的生命活动C．组成某些有机物如血红蛋白 D．维持细胞的酸碱平衡21．关于细胞中水的说法不正确的是（）A．细胞中的水有结合水和自由水两种存在形式，其中自由水的含量高于结合水B．结合水的功能是组成细胞结构的重要成分C．种子在晒干的过程中失去了大部分的结合水D．自由水的功能之一是为多细胞生物体内的绝大多数细胞提供液体环境22．下列化合物中，主要以离子形式存在于细胞中的是（）A．水B．糖类 C．核酸 D．无机盐23．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜；③植物细胞的细胞膜较薄；④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰．A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤24．在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、P C．C、H、O、N D．C、H、O25．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．维持细胞内环境的稳定26．取四个表面积相同的细胞结构，将其中磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的表面积最大的细胞结构是（）A．叶绿体B．高尔基体 C．细胞核D．线粒体27．在真核细胞中，无膜结构的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和中心体C．中心体和高尔基体 D．高尔基体和核糖体28．糖蛋白是由多糖和蛋白质结合而成的一类蛋白质，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪种细胞器上（）A．核糖体B．线粒体C．内质网D．溶酶体29．下列关于用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．高倍光学显微镜下观察可以看到线粒体有2层膜30．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示．则曲线a、b、c依次代表（）A．内质网、核糖体、高尔基体 B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、高尔基体、内质网 D．核糖体、内质网、高尔基体31．不同结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是（）A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜32．下列关于生物膜系统在细胞生命活动中的作用的叙述错误的是（）A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B．生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统C．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D．使细胞的结构与功能区域化33．下列关于染色质和染色体的叙述中，正确的是（）A．同种物质在细胞同一时期的两种形态B．不同物质在细胞同一时期的两种形态C．不同物质在细胞不同时期的两种形态D．同种物质在细胞不同时期的两种形态34．细胞能正常的完成各项生命活动的前提条件是（）A．细胞膜对物质进出控制的相对性B．线粒体的能量转换作用C．细胞保持完整性D．细胞核遗传物质的稳定性35．将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（）A．细胞壁在高温中受到破坏B．生物膜在高温时失去选择透过性C．高温使花青素的溶解度加大D．高温使细胞内形成有色物质二、填空题36．（18分）（2015秋•醴陵市校级期中）根据如图化合物的结构分析回答：（1）图中含有氨基的序号有，表示肽键的有，表示R基（侧链基团）的有．（填图中序号）（2）该化合物称为肽，构成该化合物的基本单位在生物体内共有种，其结构通式是．（3）合成该化合物的过程叫做，细胞中的反应场所是．这些氨基酸在合成该化合物的过程中，分子量比原来减少了．37．俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌，由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌，适合俄罗斯人的体质，俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”．请回答下列问题：（1）媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误，原因是酵母菌和细菌不是一类生物，它们的主要区别是酵母菌．（2）乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁，请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质．（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）实验步骤：①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．③取A加硫酸水解后用碱中和，再，取B ．预测实验现象及结论：①若A中出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则其细胞壁中含有糖类和蛋白质．②．③．④．38．（18分）（2015秋•醴陵市校级期中）图中A、B表示了两种细胞的结构示意图，请据图完成下列问题．（1）图A、B是在显微镜下观察到的细胞的结构．（2）图A是细胞．（3）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]（4）植物细胞的“养料制造车间”是[ ] ．（5）[5]结构名称是其作用是．（6）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，与之有关的细胞结构是[ ] ．（7）细胞核是库，是的控制中心．39．阅读下列材料后，回答问题：科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料．将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜（又称血影）．有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍．（1）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？（2）红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应该是．（3）“血影”的化学组成是脂质、、．其中的脂质主要是指．（4）若选用鸡的红细胞作为实验材料，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，则会出现什么实验结果？（5）使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力A．核酸酶 B．龙胆紫 C．糖水解酶 D．双缩脲试剂．40．（16分）（2015秋•醴陵市校级期中）在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液后，出现了如图所示的情形，请据图回答下面的问题．（1）此细胞发生了现象，是细胞的结果．（2）图中②的结构名称是，②④⑤共同构成了．（3）图中⑦充满了．（4）将此细胞置于清水中，⑥的体积和颜色将如何变化？，是由于细胞的结果．（5）若在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加较高浓度的葡萄糖溶液（不会失水过多而死亡），显微镜下可以观察到什么现象？．2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中两校联考高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，35*1=35分）1．下列哪项不能说明生命活动离不开细胞？（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．【解答】解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A错误；B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B正确；C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C错误；D、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞学说的内容、发展等方面的知识，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系．2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人肠道内的大肠杆菌②某一池塘中的全部生物③岳麓山的高大乔木④一根枯木及枯木上所有的生物．A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①生活在人肠道内的大肠杆菌属于种群；②某一池塘中的全部生物属于群落；③岳麓山的高大乔木有很多种，既不属于种群也不属于群落；④一根枯木及枯木上所有的生物属于生态系统．所以，①②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统．故选：A．【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项所属的结构层次，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．3．浒苔是一种绿藻，2008年奥运会前大量出现在青岛奥帆赛水域，而2007年引起太湖水华的是蓝藻．下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（）A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供B．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，其场所都是叶绿体C．前者细胞有染色质，后者细胞没有染色质D．两者都属于真核生物，具有成形的细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】绿藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有线粒体，A错误；B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，B错误；C、绿藻是真核生物，细胞中含有染色质，而蓝藻是原核生物，细胞中不含染色质，C正确；D、绿藻属于真核生物，具有成形的细胞核，而蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，D错误．故选：C．【点评】本题以太湖蓝藻爆发为背景，以蓝藻和绿藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项．4．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞；②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的；③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出；④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：①细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞，①错误；②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，②正确；③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，③正确；④细胞学说认同细胞是一个相对独立的单位，④错误．故选：B．【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．5．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是（）①将目标移到视野中央②低倍镜观察，找到目标③观察并用细准焦螺旋调焦④转动转换器，换用高倍镜观察．A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．②④①③【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用可用四字口诀来进行记忆，“找”、“移”、“转”、“调”．【解答】解：高倍显微镜使用的正确步骤应为：a、一“找”，在低倍物镜下找到目标．b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止，即②①④③．故选：B．【点评】本题考查高倍显微镜的使用步骤，意在考察学生对显微镜相关知识的理解与显微镜使用的熟练程度．6．组成东北虎的最基本元素是（）A．C B．O C．H D．N【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：A、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素，A正确；B、O属于组成生物体的基本元素，但不是最基本的化学元素，B错误；C、H属于组成生物体的基本元素，但不是最基本的化学元素，C错误；D、N属于组成生物体的基本元素，但不是最基本的化学元素，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．7．特别肥胖的人体内含量最多的化合物是（）A．脂肪 B．蛋白质C．水D．无机盐【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】水和无机盐的作用．【分析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记几种重要的化合物及其含量，能结合所学的知识做出准确的判断．8．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂/种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、根据甲、乙、丙中出现颜色的程度可以确定，甲中主要含有淀粉，乙中主要含有脂肪，丙中主要含有蛋白质，A错误；B、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；C、在观察颜色时，鉴定脂肪实验中需要用到光学显微镜，C正确；D、这三种试剂的使用均不需要水浴加热，只有在鉴定还原糖时需要水浴加热，D正确．故选：A．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．9．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基团组成不同 B．两者的结构完全不同C．酷氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构特点：（1）相同点：每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子．（2）不同点：氨基酸与氨基酸的区别在于有不同的R基团．【解答】解：A、酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的R基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基团的不同，A正确；B、两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，B 错误；C、精氨酸的氨基多，C错误；D、精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，D错误．故选：A．【点评】本题考查的比较基础，这类题目的解答主要是熟练的掌握氨基酸的通式，不仅要从氨基酸的结构特点上去掌握，而且要会画氨基酸的结构通式，这样可以从文字以及图形上两者结合进行掌握，效果会很好．10．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，分析正确的是（）。

湖南省株洲市醴陵中学2018-2019学年高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 观察叶绿体或线粒体都需要制作临时装片，在制作临时装片时，必须先让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是（）A. 防止实验材料移动B. 防止水溢出C. 避免出现气泡D. 增加装片透明度参考答案：C试题分析：阅读题干可知，该题的知识点是临时装片的制作方法和注意事项，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．解：制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻放下另一端，目的是防止制作的临时装片中含有气泡．故选：C．考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．2. 如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述不正确的是( )A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%D．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程参考答案：C3. 下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（）参考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性．【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应．（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活．【解答】解：A、酶的高效性是和无机催化剂相比，因此实验的对照组的蒸馏水应换成FeCl3溶液，A错误；B、验证酶的专一性，实验需要鉴定淀粉和蔗糖是否被唾液淀粉酶分解，用碘液只能检测淀粉的存在，而无法检测蔗糖溶液是否被分解，故检测需使用斐林试剂，B错误；C、探究酶作用的适宜温度，应取多支试管分别置于多个一定温度梯度水浴锅中5min后，相应温度混合后再保温5min，C错误；D、验证pH对酶的催化速率的影响的实验中，pH为自变量，因此实验需要首先设置不同的PH环境，D正确．故选：D．4. 在原核生物中，DNA位于( )A．细胞核 B．核糖体 C．拟核 D．蛋白质参考答案：C略5. 光合作用过程中，能量流经途径正确的是A.阳光→叶绿素→ATP→C3→ （CH2O）B.阳光→叶绿素→ADP→（CH2O）C.阳光→叶绿素→ADP→C5D.阳光→叶绿素→ATP→（CH2O）参考答案：D6. F1测交后代的表现型及比值主要取决于（）A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值参考答案：C7. 将某种酶水解，最后得到的有机小分子是（）A．核苷酸B．氨基酸C．核苷酸和氨基酸D．核苷酸或氨基酸参考答案：D酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．8. 人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为( )A. 中心体B. 核糖体C. 液泡 D.溶酶体参考答案：D9. 右图中①和②表示发生在常染色体上的变异. ①和②所表示的变异类型分别属于( )A. 重组和易位B. 易位和易位C. 易位和重组D. 重组和重组参考答案：A略10. 下列生物中属于原核生物的一组是：A．蓝藻和酵母菌 B．蓝藻和硝化细菌 C．绿藻和根瘤菌 D．水绵和紫菜参考答案：B11. 为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是A．≥0.2B．0.15＜土壤溶液＜0.3C．＜0.2D．≤0.2参考答案：C12. 下列选项中不属于生命系统的结构层次的是A．池塘里的一只青蛙 B．一片草原C．雨山湖里全部的鱼 D．雨山湖参考答案：C13. 某学生在显微镜下观察花生子叶的切片.当转动细准焦螺旋时.有一部分细胞看提清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于( )A.反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均匀C.细调节器未调节好D.显徽镜物镜损坏参考答案：B【Ks5u解析】观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．14. 牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制，显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。

湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上学期生物期末试卷(有答案)一、单选题1．下图是绿色植物光合作用过程的图解，相关叙述错误的是（）A．光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上B．暗反应的物质变化为CO2→甲→（CH2O）或乙C．突然停止光照，甲的含量减少，乙的含量增多D．光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能2．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（）A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积B．观察装片时，不能随意移动显微镜C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈3．肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶，下列叙述正确的是（）A．脂肪酶的分泌与高尔基体有关B．合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量C．肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪D．脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色4．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质5．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。

下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物7．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥8．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的9．下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡B．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．细胞衰老与个体衰老就是一回事10．下表是关于酶的一些实验，据表分析，下列说法正确的是（）组别①②③④⑤⑥⑦⑧3%的淀粉溶液2mL一-2mL一-2mL一-2mL一-3%的蔗糖溶液一-2mL一-2mL一-2mL一-2mL唾液淀粉酶的稀释液一-一一一一-一-1mL1mL2%的蔗糖酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL一-一反应温度0℃0℃37℃37℃100℃100℃37℃37℃碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴一-一-斐林试剂一-一-一-一-一-一-1mL1mL注：表中“一”表示没有添加A．唾液淀粉酶溶液的用量属于自变量B．①和②对照、③和④对照、⑤和⑥对照都不能用于验证酶的专一性C．②④⑥三组实验可用于探究温度对酶活性的影响D．上述实验设计既能用于验证酶的专一性，又能用于探究温度对酶活性的影响11．如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）A．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低B．①②③三个过程中遗传物质发生改变的是②③C．丁细胞膜上的糖蛋白增多，细胞周期变长D．①②③分别表示细胞分裂、分化和癌变12．在不同光强下，某植株净光合速率随CO2浓度的变化曲线如图所示。

2018-2019学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高二上学期期中联考生物科试卷命题人：许晓丹审题人：周文建考试时间：90分钟分值：100分一、选择题(每小题仅有一个符合题意的答案，每小题2分，共60分)1.下列属于人体内环境的组成成分是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合．A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧2.关于下图的说法中,不正确的是（）A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成3.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是（）A．体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质B．②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加C．③若产生乳酸会引起①②④内pH值剧烈变化D．①②④是机体进行细胞代谢的主要场所4.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（）A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大5.运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。

下列有关叙述错误的是( )A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经—体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节6.有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是( )A．长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致B．猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态C．血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉7.某反射弧模式如图所示，在a处给予一个适宜强度的刺激（S）后，肌肉收缩。

醴陵二中、醴陵四中2018年上学期两校联考高一年级生物期中考试试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1.下列属于相对性状的是（）A. 人的身高与体重B. 兔的长毛与短毛C. 猫的白毛与狗的黑毛D. 棉花的细绒与长绒2.用下列哪组方法，可最简捷的解决①～③的遗传问题：①鉴定一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子②鉴定黑毛羊是纯合子还是杂合子③不断提高水稻抗病纯合子的比例．（）A. 自交、测交、自交B. 自交、测交、测交C. 杂交、测交、自交D. 测交、杂交、自交3.某种两性花的植物，通过自花传粉(而且是闭花授粉）繁殖后代。

在25 ℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 ℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。

下列说法错误的是( )A．不同温度条件下同一植株花色不同，说明环境能影响生物的性状B．若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25 ℃条件下进行杂交实验C．在25 ℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株D．在30 ℃的条件下生长的白花植株自交的后代在25 ℃条件下生长可能会出现红花植株4.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。

下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述，错误的是( )A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B．孟德尔在杂交实验时进行了正反交实验，即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂) C．孟德尔根据两亲本杂交子代表现为显性性状，从而认为遗传因子可以相互融合D．实验中运用了假说—演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎5.在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量(D∶d＝1∶1)总数增加到乙袋子内的小球数(D∶d＝1∶1)的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是( ) A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况C．最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取6.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是( )A．基因R和基因r的分离发生在减数第一次分裂中B．基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C．自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D．基因R和基因r的的遗传信息完全相同7.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔8.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上学期生物期末多选题不定项选择题专项试卷(有答案)一、多选题1．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统2．{如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A．若m为胸腺嘧啶，则b是构成DNA的单体B．若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质C．若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物bD．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸3．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（）A．所有试管中只有1、5号呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色4．{关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验操作步骤叙述中，正确的是（）A．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)B．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定C．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色5．{下图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是（）A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2在DNA和RNA中相同C．3在DNA和RNA中相同D．5只能在细胞核中找到6．{下列对生命系统的认识错误的是（）A．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次B．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的7．{下列关于组成细胞的分子的叙述，不正确的是（）A．磷脂和固醇的组成元素完全不同B．蔗糖水解后的产物都具有还原性C．煮熟的豆浆不含蛋白质，与双缩脲试剂不再发生紫色反应D．动植物多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，都能储存能量8．{新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）A．生物的生命活动离不开细胞B．没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动C．新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成D．细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰9．{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。

醴陵二中醴陵四中2018年下学期两校联考高一年级生物科期末考试试卷考试时量：90分钟总分：100分答题说明：选择题和非选择题均需按答题卡要求在答题卡上的相应题号处作答，答在试题卷上一律无效。

一、单项选择题（本题共40个小题，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1-30每小题1分，31-40每小题2分，共计50分）1．地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。

下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是①肺②结缔组织③神经系统④红细胞⑤细胞内各种化合物⑥校园内的一棵樟树⑦同一片草地上的所有山羊⑧某海岛上的所有蛇⑨官庄水库⑩某农田中的所有生物A．⑤⑥③②①⑦⑩⑨B．④②①③⑥⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨2．细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，下列相关叙述正确的是A．细胞及细胞学说是由虎克发现及最终建立的B．细胞学说揭示了细胞统一性和生物界的多样性C．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D．德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”3．生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是A．在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动B．视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像C．利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察清楚后，再换成高倍镜D．转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒4．下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是A．细胞中的N、Ca、Fe、Mo都属于大量元素B．组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到C．组成细胞的化合物中有机物含量高于无机物D．碳元素在人体细胞鲜重中的百分比含量最大56形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的A．化学结构B．空间结构C．氨基酸结构D．氨基酸数目7．下列关于核酸的叙述中，不正确的是A．核酸只存在于细胞核中B．核酸的基本组成元素是C、H、O、N、PC．核酸包括DNA和RNA D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质8．脂质不具有的生物学功能是A．构成生物膜B．调节生命活动C．生物体的储能物质D．细胞内的遗传物质9．下列有关糖类的表述，不正确的是A．糖类可以作为结构物质B．动物细胞中不含有纤维素C．同质量的糖类和脂肪氧化分解释放的能量不同D．淀粉是植物多糖，不能被人体所利用10．医生常给脱水病人输液0.9％的生理盐水，而不是蒸馏水，因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破。

0 /小分，31-40小题每小题 2分，共50分）1 .从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 - 子: 胞、 、纟 一 、 ①病毒必须在活纟细胞/)开细胞的是能繁殖I ②缩手反射离不开神经细胞乳动物的运动离不开肌细胞④变D|・①②③④| 3〔•蓝细菌|（蓝藻）与酵母菌的: 动，B |・将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C •目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D •物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 5.下列关于细胞学说的叙胞可以从老细胞中产生I |C| •细胞学说及其建立过程标志着生物学的研究进入细胞水平I胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是厂厂由细胞构成的丨6厂在生物组织中还原糖、脂~一肪、蛋白质的鉴定试验中，对实验材料的选丄二择,叙述错误的是（丨丨）A •可用斐林试齐物体内种I B. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自〕蛋白质功能无关的是一1( ) | A.氧气在血液中的运输I B.细胞内的遗传物质C.催化葡萄糖在体内的氧化分解| D.构成细胞和生物体的重要物质I 9.生物体内的某多肽是|由几种不同的氨基—酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽「键，下列分子中能构成该多肽的是：丨(丨丨)白有白质基酸之间可按不同的方式脱水缩合T I D L组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合（I ）A L丨A肯定含有|P元素-B|•①过程有水生成C •多肽中B的数目等于C的数目C］胞通透性，并促进染色试剂进入细胞B.操作步骤为：取口腔上皮细胞f水解十冲洗f染色P观丨. 察| C.显微观察时应选择染色均匀、色泽深的—区域移至视野中央D| |显微观察时会发现细胞核被染成绿色，丨细胞质被染成红色.i3・I关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述丄「错误的是］（）和质确的是一（丨I）i5・下列关于植物体内水分的叙，4错误的'J是£U1) )A1植物体:内的水分参营养物勿质J运;输B]水是7构成叶肉细｝胞的重化合物勿之CL自1由; 水T作为细胞旬内化匕学的反应立物D1同:种植物勿萌写发种子的勺含水(量和眠彳种子勺相扌同1 16.组成细包的兀〕素参与亍形成化合物，下歹J叙述错误的是(有镁兀素B.血红蛋白含有铁元素C:.胰含有碳兀素D.脱氧核; 糖含有磷元素17.1血紧张素I ［受:体:是一种膜蛋白.当血〉液书的血紧张素［［上亍该［受体结合时n可激活细:田包内的二言使等,进而调节细胞的代谢活动例血管壁平滑丿肌收缩1,导致血1压升高■这所的细包膜的「功能是()A.分隔细胞与亍环f境U信. 息交流C；」控制彳勿勺进出D.具有流动」②④都具有双层膜丨，都能进行能量转换丨B.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色C. ①与③之间通过“出芽”形式讲行膜的转化1〒D. 分泌蛋白的合成和分泌涉及的细胞器只有匸H ①②⑤■细胞之间通过信息交流，保证I ~~细白示、与胞的识别C.图C表示动、植物细胞间的信息白细胞间的信息交流天多与细胞膜的结构和功含有色素的细胞器是④和⑤，光镜下看不到②21 ■将用3H标记的谷氨酸注入丨I胰腺的腺发D •硼在十定浓度范围内几乎不影响花粉管。

湖南醴陵二中、醴陵四中高三生物上学期期中联考新人教版【会员独享】时量：90分钟分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每小题1。

5分）1.下列有关说法正确的是A.神经元中的核酸和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B.地球上最早的生命形式是单细胞生物,其代谢类型是异养厌氧型C.碳是生命的核心元素,其在活细胞中的含量也最多D.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成2. 下列关于玉米、颤藻和黑藻的细胞结构和生理功能的正确叙述是A.都是自养型生物,依靠叶绿体进行光合作用制造有机物B.遗传物质都是DNA,细胞内都有转录和翻译过程C.细胞内都有核糖体,其核糖体均不含有P元素D.三者的原生质层都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质3. 下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是A.病毒不属于生命系统的结构层次B.可以用牛肉膏蛋白胨培养基培养甲型H1N1病毒C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后,人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D.甲型H1N1流感病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器4. 下列物质中元素组成最相似的一组是A.糖原、胰岛素、性激素B.淀粉、淀粉酶、糖原C.纤维素、性激素、生长激素D.二磷酸腺苷、脱氧核糖核酸、核糖核酸5. 下列生理过程一定不在细胞器中进行的是A.叶肉细胞ATP的合成B.叶肉细胞ATP水解酶的合成C.大肠杆菌转运RNA与信使RNA的结合D.大肠杆菌转运RNA与氨基酸的结合6. 下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是A.氨基酸数目、种类、排列顺序都相同的两个蛋白质一定是同一种蛋白质B.高等动物能合成生命活动所需的各种氨基酸C.蛋白质分子的多样性与氨基酸的空间结构有关D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生不同的蛋白质7. 某生物体内能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。

下列说法不正确的是A.此生物一定是动物,因为能合成糖原B.淀粉和糖原都属于多糖,它们彻底水解的产物都是葡萄糖C.淀粉是最常见的多糖,不易溶于水D.此生物一定是植物,因为其体内有淀粉8. 将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。

2018-2019学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中高二上学期期末联考生物试题考试时量：90分钟总分：100分一、选择题（1-20每小题1分，21-30每小题2分，共40分）1．下列各组物质中，属于内环境成分的一组是()A．K＋、血红蛋白、淋巴因子 B．唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C．CO2、葡萄糖、Cl－、尿素 D．Ca2＋、载体蛋白、神经递质2．下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是()A．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．内环境稳态是指内环境中各种成分保持相对稳定3．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是()A．望梅止渴、膝跳反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一定是条件反射4．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是()A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节的微量、高效的特点B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D．甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有垂体细胞和下丘脑细胞5．关于体液调节的特点，下列叙述错误的是()A．与神经调节相比，体液调节速度较缓慢，作用时间较长B．通过体液运送调节因子C．调节因子都是由内分泌腺产生的D．与神经调节相比，体液调节作用范围较广泛6．细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是()7A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥C．植物顶端优势能够说明生长素作用的两重性D．生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用8．燕麦胚芽鞘经如图一所示处理，一段时间后，取甲、乙两琼脂块，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，其中A上的琼脂块甲用单侧光处理(如图二所示)。