一、时态
1.一般现在时
（1）概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
（2）基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词要加上s/es）
（3）时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays
（4）用法：
①经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。）
②客观事实和普遍真理。
例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
③表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）
（5）否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
（6）一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
练习(exercises):
1.I _____ to school at 7 every morning.
A.go
B.went
C.goes
D.gone
2.Action ________(speak) louder than words.（事实胜于雄辩。）
3.The meeting ________(begin) at 9 o’clock this morning.
2.一般过去时
（1）概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
（2）基本结构：含有be动词，主语+was/were+......
不含有be动词，主语+动词过去式+......
（3）时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, mont h…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
（4）用法：
①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：We visited a middle school yesterday. （我们昨天参观了一所初中。）
②表示过去习惯性动作。
例：She often came to help us in those days. （那时她经常来帮助我们。）
特殊用法：
由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时，意为过去常常。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上。）
He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）
有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?（我想向您借车用一用，可以吗？）Would you mind my sitting here?（您介意我坐在这里吗？）
（5）否定形式：带be:主语+was/were not+动词原形+......
不带be：主语+didn't+动词原形+......
（6）一般疑问句：含be动词，was或were放于句首；
不含be动词，用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词原形。
练习(exercises):
1.At that time she _____(is) very good at English.
2.He _____(run) across the road after school yesterday.
3.现在进行时
（1）概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
（2）基本结构：Be动词、am/is/are+doing
（3）时间状语：now, at this time, these days, etc.
（4）用法：
①表示现阶段一直在进行的动作。
例：She is now teaching in a middle school. （她现在在一所初中教书。）
②表示说话时正在进行的动作。
例：--What are you doing?
--I am writing a letter. （我正在写信。）
（5）否定形式：be动词、am/is/are+not+doing.
（6）一般疑问句：把be动词放于句首。
练习(exercises):
1.Hurry up! We __________(wait) for you. （快点！我们在等你。）
2.He __________(work) in a factory these days.
4.过去进行时
（1）概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
（2）基本结构：was/were + doing
（3）时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
（4）用法：
①表示过去某时正在发生或进行的动作。
例：When I came home yesterday, they were having dinner.（昨晚我回家的时候他们在吃晚饭。）
②表示过去某一阶段一直在进行的动作。
例：They were building a bridge last winter.（他们去年冬天在建一座桥。）
（5）否定形式：was/were + not + doing.
（6）一般疑问句：把was或were放于句首。
练习(exercises):
1.Mary __________(do) her homework at 7 p.m. yesterday.
2.She __________(clean) the house the whole afternoon yesterday. （她昨天整个下午都在打扫房子。）
5. 现在完成时
（1）概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
（2）基本结构：have/has + done
（3）时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
（4）用法：
①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I have already finished my breakfast. （我已经吃完早饭了。）
②表示发生在过去但对现在仍有影响的动作或情况。
例：John has broken his left leg. （约翰摔断了他的左腿。）
③表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并有可能会持续下去。通常要与表示一段时间的状语连用，如since+过去时间点，for+一段时间，by+现在时间等。
例：He has lived here since 1960. （他从1960年开始就住在这儿了）
（5）否定形式：have/has + not + done.
（6）一般疑问句：have或has提前。
练习(exercises):
1.I bought a new house, but I ______ my old one yet.
A.didn’t sell
B.sold
C.haven’t sold
D.would sell
2.She __________(find) her lost pen.
3.He __________(live) here for 10 years.
6.过去完成时
（1）概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
（2）基本结构：had + done.
（3）时间状语：before, by the end of last year(term, month…),by the time...,etc.
（4）用法：
①表示一个动作或状态在过去某个时间以前已经完成或结束。
例：I had written the article when they came.（在他们来之前我已经写完文章了。）
②表示一个动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且到那时还未结束，仍有继续下去的可能性。
例：By six o’clock they had worked 12 hours.（到六点为止他们已经工作了12小时了。）（5）否定形式：had + not + done.
（6）一般疑问句：had放于句首。
练习(exercises):
1.Until then, his father ______ from him for six months.
A.didn’t hear
B.hasn’t heard
C.hasn’t been hearing
D.hadn’t heard
2.Tom hurried back home, but his mother ________(die).
7.一般将来时
（1）概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
（2）基本结构：am/is/are + going to + do；will/shall + do.
（3）时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
（4）用法：
①表示将要发生的动作或存在的状态。
例：I will send her a pencil case as a birthday gift.（我将要送她一个笔袋当作生日礼物。）
②表示打算、计划或准备做某事。
例：I am going to visit my aunt.（我打算去看我的阿姨。）
△It is going to rain tomorrow.(明天要下雨了。)
特殊用法：
有些动词，如：arrive, come, go, leave, start等表示位置转移的动词，可以用现在进行体表示计划、安排即将发生的动作或最近即将发生的动作。
例：We are leaving on Friday.（我们将在周五离开。）
I am going for a walk.(我要去散步了。)
表示“即将”、“正要”时，可用be about to do，强调近期内或马上要做的事。
例：Don’t worry, I am about to make a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）
Be to do 也可用来表示按计划、安排即将发生的动作。
例：I am to have tea with my friend this afternoon.（今天下午我要跟朋友去喝茶。）
（5）否定形式：am/is/are + not+going to; 在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称，shall只用于第一人称）
（6）一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
练习(exercises):
1. We ___________(go) out to play basketball tomorrow.
2. The rain __________(stop) this afternoon.
8.过去将来时
（1）概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
（2）基本结构：was/were + going to + do；would/should + do.
（3）时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.（4）用法：
表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：He said he would go to Beijing the next day.（他说他第二天要去北京。）
I asked who was going there. （我问谁要去那儿。）
（5）否定形式：was/were + not + going to + do;would/should + not + do.
（6）一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
练习(exercises):
1.I said on Thursday I __________(see) my friend the next day.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
巧用英语时态表，掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例） 可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。） 现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。） 现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked 是work的过去分词。） 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work 的过去分词）。 把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时： shall / will + work； 将来进行时： shall / will + be working； 将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。 三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例）
1）五种句型 1.基本句型一： S V （主＋谓） 2.基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 3.基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 4.基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 5.基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 2）八大时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just n ow, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时：
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中英语语法八大时态总结 初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考! 初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month)，onceaweek，onSundays，etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，
lastweek(year，night，month)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，atthistime，thesedays，etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were+not+doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时：
时态（8个）： 一般现在时: 经常或习惯性的动作 结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他 eg: I am Chinese. 否定句主语+be not +其他 eg: I am not a boy. 疑问句 Be+主语+其他 eg: Are you a girl? 或: 肯定句主语+动原+其他 (三单作主语动词要变形) eg: I (He) often get (gets) up early. 否定句主语+don't+动原+其他 (三单作主语don't变doesn't) eg: I (She) don’t (doesn’t) like him. 疑问句 DO+主语+动原+其他 (三单作主语do变does) eg: Do (Does) you (she) like playing baseball? 关键词: sometimes=at times有时，often经常, usually通常, always总是, every day每天, on Sunday afternoon在周日下午, five days a week一周五天, three times a month 一个月三次… 现在进行时: 正在发生的动作 结构: 肯定句主语+be+动词的现在分词(ing)+其他 eg: I am reading now. 否定句主语+be not+动词的现在分词(ing)+其他 eg: I am not working. 疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他 eg: Are you sleeping? 关键词:now现在, at the moment此刻, look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 将要发生的动作 结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他 eg: I will call you later. 否定句主语+will not +动词原型+其他 eg: I will not go to the park. 疑问句 Will +主语+动词原型+其他 Will you go shopping with her? (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, next year明年, tonight今晚, this year今年, at the end of this term这学期期末, from now on从现在开始, soon一会儿马上, later后稍后，in three days三天之内, in the future 未来… 一般过去时: 过去发生的动作强调时间 句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他 eg: I was born on July.1st, 2000. 否定句主语+be not+其他 eg: I was not born in 1999. 疑问句 Be+主语+其他 eg: Were you born in January? 或: 肯定句主语+动词的过去式(ed)+其他 Lily went shopping yesterday. 否定句主语+did not+动原+其他 eg: He did not go to school today. 疑问句 Did+主语+动原+其他eg:Did she pass the test? 关键词:yesterday昨天,last week上周, last year去年, 一段时间+ago如ten years ago十年前 five hours ago五小时前, in +年/月，on+具体日期... Just now=a moment ago刚才,in the old days从前, long ago很久以前... 过去进行时: 过去正在发生的动作 结构: 肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他
练习一 1. Sales of CDs have greatly increased since the early 1990s, when people ________ to enjoy the advantages of this new technology. A. begin B. began C. have begun D. had begun 2. Turn on the television or open a magazine and you ________ advertisements showing happy families. A. will often see B. often see C. are often seeing D. have often seen 3. —I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday. —Oh, how nice! Do you know when she ________? A. was leaving B. had left C. has left D. left 4. —What were you doing when Tony phoned you? —I had just finished my work and________ to take a shower. A. had started B. started C. have started D. was starting 5. I ________ you not to move my dictionary—now I can’t find it. A. asked B. ask C. was asking D. had asked 6. —Has Sam finished his homework today? —I have no idea. He ________ it this morning. A. did B. has done C. was doing D. had done 7. —What’s that terrible noise? —The neighbors ________ for a party.
八大时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若;为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 4.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 5.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
一、时态 1.一般现在时 （1）概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 （2）基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词要加上s/es） （3）时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays （4）用法： ①经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） ②客观事实和普遍真理。 例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。） ③表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） （5）否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 （6）一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 练习(exercises): 1.I _____ to school at 7 every morning. A.go B.went C.goes D.gone 2.Action ________(speak) louder than words.（事实胜于雄辩。） 3.The meeting ________(begin) at 9 o’clock this morning. 2.一般过去时 （1）概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 （2）基本结构：含有be动词，主语+was/were+...... 不含有be动词，主语+动词过去式+...... （3）时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, mont h…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. （4）用法： ①表示过去某个时间发生的动作或情况。 例：We visited a middle school yesterday. （我们昨天参观了一所初中。） ②表示过去习惯性动作。 例：She often came to help us in those days. （那时她经常来帮助我们。） 特殊用法： 由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时，意为过去常常。
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
英语八大时态总结 一、一般现在时： 基本结构：①动词原形②主语三单：动词原形 +s/es 三种常考基本用法：1、经常性和习惯性动作 Eg. I always get up early. 2、客观事实和普遍真理 Eg. The earth goes around the sun. 3、在时间状语从句及条件状语从句中，一般现 在表将来 If it doesn't rain, we will have a picnic. 其中，第三种用法就是学生们熟知的"主将从现"的原则，这一点大家务必掌握，此知识点会在初二，同时也是中考重要考点。 常见时间状语： always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, at weekends, once a week, twice a month, etc. 二、一般过去时： 基本结构：动词的过去式
基本用法： 1、过去某个时间里发生的动作或状态 Eg. I got up late yesterday. 2、过去习惯性、经常性的动作 Eg. When I was in the countryside, I often swam in the river. 常见时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month…), in 1986, just now, at the age of 10, at that time, once upon a time, etc. 三、一般将来时： 基本结构：①am/is/are/going to + do;②will/shall + do. 基本用法： am/is/are/going to + do 1、(人)计划打算做某事 Eg. I'm going to go shopping with my mom tomorrow. 2、(事)即将发生 Eg. Look at the clouds, it's going to rain.
人教版初中英语八大时态详解 英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。 下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t，通常还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn＇t，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn＇t know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
英语八大时态总结表 英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。 一、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。
初中英语八大时态总结 一、一般现在时 具体情况（主要用于下面几情况） 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east .日出东方。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 *【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等】 二、一般过去时 具体情况（主要用于下面几情况） 1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。 例：I was very thin in my childhood. 2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。 例：Did you meet yesterday? He left just now. 3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间 He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。 --Where's Jim? 吉姆在哪里？ --He just went out.他刚刚出去。
英语中的八大时态 一、一般现在时 构成 通常以动词原形表示。主语是第三人称单数时，其变化按照动词的基本形式中第三人称单数变化规则 用法 1、现在时刻发生的动作或存在的状态。如： What time is it now? 现在几点了？ My watch is ten to six. 我的手表是差10分6点。 2、主句的特征、性格或能力。如： Dose Miss White teaches French? 怀特小姐是教法语的吗？ She works hard. 她工作很努力。 3、客观真理和客观存在及自然现象。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 apan lies to the east of China. 日本位于中国东边。 4、常性的动作，常与always, usually, often, sometimes, seldom, once a week, every day 等时间状语连用。 They often play football. 他们常常踢足球。 She usually has breakfast at seven in the morning. 他通常早上7点吃早餐。 5、用于时间、条件、方式、让步状语从句中表示将要发生的动作。 I’ll tell him about the news when he comes.他来时我会告诉他信息。 We’ll help her if she asks us. 只要她需要，我们乐于帮助她。 6、表示按时间表拟定的或已经安排好的事情，或要发生的动作。主要用于come, be, start, begin, return, leave, sail, arrive等瞬间动词，句中常有表示将来时间的状语。 The plane leaves Shanghai International Airport at 15:30. 飞机15：30分离开上海国际机场。 He comes back tonight. 他今晚回来。 The plane arrives at 4:00 a.m. 着辆飞机早上4点到达。 7、表示最近的将来，说话人说话时动作尚未开始，但即将开始。 Now I go. 现在我走啦。 Here I give you some examples. 这是我给大家举些例子。 8、有时可用来表示离现在较近的过去。 He is gone. 他走了。 I come to apologize. 我是来道歉的。 9、代替现在完成时，主要用于say, see, hear, learn, tell, read, write等表示互通信息的少数动词，用的场合也有限。 I hear he has left London Airport. 我听说他已经离开伦敦机场。 He writes to say he will go to China. 他写信说他要去中国。 10、句型I hope, I bet等后面的that…分句和句型see (to it) / make sure / make certain + that …分句中可用一般现在时态表示将来时间：