湖北省数学学会文件
鄂数学会字 [2012] 3号
关于公布第一届湖北省大学生数学竞赛
获奖名单的通知
湖北省数学学会各高校会员单位：
第一届湖北省大学生数学竞赛的竞赛工作、评卷工作以及评奖工作均已顺利结束。湖北省大学生数学竞赛竞赛委员会根据竞赛成绩以及各单位参赛人数，确定了获奖学生名单，现将获奖名单予以公布，其中：数学类一等奖18名，二等奖24名，三等奖21名；非数学类一等奖39名，二等奖53名，三等奖77名（详细名单见附件）。
特此通知。
附件：第一届湖北省大学生数学竞赛获奖名单
湖北省数学学会
二○一二年十一月十二日
主题词： 湖北省 大学生 数学竞赛 获奖名单 湖北省数学学会秘书处 2012年12月12日印制打 印：龙莎燕 校 对：陈士华 印 数：60份
第一届湖北省大学生数学竞赛获奖名单
一、 数学类获奖名单
一等奖（18人）
刘飞 (湖北大学) 郭烨(武汉理工大学)
龚瑨 (武汉大学) 朱文杰(武汉科技大学)
赵恢平 (华中师范大学) 陈旭(长江大学)
王健 (华中师范大学) 王展(武汉工程大学)
王好武 (武汉大学) 赵状(中国地质大学)
梅国锋 (长江大学) 徐言飞(湖北民族学院)
顾超 (华中科技大学) 晏茂恩(湖北文理学院)
汪必驹 (华中科技大学) 李美玲(华中农业大学)
洪晓龙 (中南民族大学) 孟婷(湖北科技学院)
二等奖（24人）
陶爽 (武汉大学) 李静文(湖北工程学院)
张怡烽 (武汉大学) 韩雪梅(湖北师范学院)
毕宇晨 (武汉大学) 余立婷(湖北师范学院)
谭照江 (华中科技大学) 崔玲霞(中国地质大学)
孙晨旻 (华中师范大学) 夏全(中国地质大学)
李江涛 (湖北大学) 耿晶(湖北文理学院)
刘永 (武汉理工大学) 郭雄(华中农业大学)
肖祖彪 (中南民族大学) 彭颖(华中农业大学)
黄九洲 (武汉工程大学) 吴博文(湖北理工学院)
漆学森 (湖北大学) 张颖(湖北文理学院)
吕宗泽 (湖北工程学院) 李苗(湖北科技学院)
张莉莉 (武汉科技大学) 许泽东(三峡大学)
三等奖（21人）
吕文琦 (武汉大学) 何家乐 (武汉科技大学)
张浩楠 (武汉大学) 周金龙 (武汉科技大学)
黄 华 (华中科技大学) 杨风平 (武汉理工大学)
杨胜辉 (华中师范大学) 于洋海 (中南民族大学)
于 毅 (武汉大学) 陈 强 (湖北大学)
赵乐炜 (武汉大学) 李思辰 (湖北大学)
李 进 (武汉大学) 周 威 (武汉理工大学)
陈 诚 (武汉大学) 潘奥梅 (湖北文理学院)
徐 阳 (中南民族大学) 邹杰杰( 湖北文理学院)
卢小妹 (华中师范大学) 郑志鹏 (湖北科技学院)
叶方捷 (湖北大学)
二、 非数学类获奖名单
一等奖（39人）
文 俊 (华中科技大学) 邱肃肃 (武汉理工大学)
史彧铭 (武汉大学) 张志运 (武汉理工大学)
段培虎 (华中科技大学) 徐 康 (三峡大学)
付 鼎 (华中科技大学) 唐昌顺 (长江大学)
熊吕露 (华中科技大学) 周 哲 (湖北工业大学)
肖月鑫 (军事经济学院) 刘 彪 (湖北理工学院)
熊 伟 (武汉理工大学) 王 博 (长江大学)
胡圣浩 (湖北工业大学) 李昭然 (中南民族大学)
赵亚洲 (武汉科技大学) 滕洪园 (武汉工程大学)
彭丽莎 (武汉大学) 翟先先 (空军预警学院)
冯燕冉 (军事经济学院) 陈兴地 (湖北汽车工业学院) 成梭宇 (武汉大学) 王奕睿 (湖北汽车工业学院) 黑 灿 (武汉大学) 刘 希 (湖北工程学院)
黄 彪 (武汉大学) 邢有权 (武汉工业大学)
李灿灿 (武汉大学) 陈进波 (荆楚理工学院)
范 勇 (中国地质大学) 曹诗卉 (空军预警学院)
郑 智 (武汉大学) 易 婷 (武汉纺织大学)
陈 刚 (海军工程大学) 曹晓磊 (华中农业大学)
汪昌明 (中国地质大学) 曾学盛 (华中农业大学)
王 进 (长江大学)
二等奖（53人）
李 号 (华中科技大学) 童智申 (武汉理工大学)
孙楠博 (华中科技大学) 王 韬 (武汉理工大学)
顾江劭 (华中科技大学) 王伟超 (海军工程大学)
雷浩然 (华中科技大学) 杨忠超 (海军工程大学)
辛 宇 (华中科技大学) 任文锋 (军事经济学院)
苗冰蕊 (军事经济学院) 李宗哲 (军事经济学院)
程 畔 (武汉大学) 方华明 (中南民族大学)
刘林海 (武汉大学) 马 朋 (中南民族大学)
潘 维 (武汉大学) 田小东 (湖北工程学院)
张良凯 (武汉大学) 宋一鸣 (海军工程大学)
王 呈 (中国地质大学) 龚 雪 (武汉工程大学)
刘海江 (武汉科技大学) 刘 倩 (武汉工程大学)
傅珊珊 (武汉大学) 李 准 (三峡大学)
佃仁伟 (武汉科技大学) 邹志翔 (三峡大学)
罗知亮 (中国地质大学) 熊玉杰 (湖北汽车工业学院) 操小兵 (武汉大学) 张美慧 (中南财经政法大学)
何欣芮 (武汉大学) 谢 娜 (湖北理工学院)
吴宇迪 (武汉大学) 秦仁凯 (华中农业大学)
周俊力 (湖北工业大学) 张新昆 (华中农业大学)
甘宇飞 (武汉大学) 雷 蕾 (中南财经政法大学) 景 奇 (武汉大学) 陈义勇 (武汉工业学院)
王康佳 (武汉大学) 杜 健 (武汉纺织大学)
李军辉 (湖北工业大学) 杨黟军 (空军预警学院)
陈志明 (长江大学) 段 攀 (荆楚理工学院)
朱佳俊 (武汉理工大学) 谢立宇 (空军预警学院)
孙 圆 (武汉理工大学) 秦大双 (地大江城学院)
余杨清 (武汉理工大学)
三等奖（77人）
郭 晓 (华中科技大学) 周利明 (武汉理工大学)
郭 义 (华中科技大学) 陈治威 (武汉科技大学)
束紫俊 (华中科技大学) 陈 恒 (武汉大学)
杨思慧 (华中科技大学) 高春芳 (武汉大学)
袁 密 (华中科技大学) 林昌富 (武汉理工大学)
周 政 (华中科技大学) 唐水晶 (武汉理工大学)
白斯琪 (华中科技大学) 陈文明 (武汉大学)
胡炜烨 (华中科技大学) 肖 迪 (武汉大学)
刘文丰 (华中科技大学) 赵 超 (长江大学)
肖国梁 (华中科技大学) 陈 诚 (武汉理工大学)
张维骐 (中国地质大学) 丁 琪 (武汉理工大学)
安 舒 (武汉大学) 吴健茹 (军事经济学院)
冯超亚 (武汉大学) 邵剑钢 (军事经济学院)
黄 康 (武汉大学) 陈思坤 (中南民族大学)
裴 超 (武汉大学) 尚世力 (湖北工程学院)
范志鹏 (武汉科技大学) 谢昭鸿 (海军工程大学)
黄 松 (武汉大学) 马李益 (武汉工程大学)
唐烈峥 (武汉大学) 田维西 (武汉工程大学)
殷 辉 (武汉大学) 张英蛟 (武汉工程大学)
庞 明 (中国地质大学) 丁 浩 (海军工程大学)
曹雨松 (武汉大学) 邬学斌 (武汉工程大学)
陈 远 (武汉大学) 杭昊翔 (军事经济学院)
王向勇 (湖北工业大学) 余 冰 (海军工程大学)
洪 胜 (武汉大学) 吴 静 (海军工程大学)
刘 祎 (武汉大学) 胡新红 (中南民族大学)
於 辉 (湖北工业大学) 但心遥 (军事经济学院)
廖占山 (长江大学) 付 森 (军事经济学院) 姜 丰 (武汉大学) 张国红 (华中农业大学) 罗晨燕 (武汉大学) 宋 佳 (华中农业大学) 钟大宁 (武汉大学) 季正燕 (空军预警学院) 彭 超 (湖北工业大学) 王 树 (空军预警学院) 汪昌港 (湖北工业大学) 彭 鹏 (华中农业大学) 董 飞 (武汉理工大学) 祝立松 (华中农业大学) 李宏飞 (武汉理工大学) 邓文彬 (空军预警学院) 杨 斌 (空军预警学院) 邹冬冬 (武汉工业学院) 周新华 (华中农业大学) 武安祥 (湖北大学)
朱道佩 (华中农业大学) 白 松 (华科大文华学院) 黄 胜 (空军预警学院) 金松文 (华中师范大学) 马玉生 (空军预警学院)
2012年全国初中数学竞赛试题（正题）参考答案 一、选择题 1．C 解：由实数a，b，c在数轴上的位置可知 ，且， 所以．2．B 解：由题设x2＋y2≤2x＋2y，得0≤≤2. 因为均为整数，所以有 解得 以上共计9对. 3．B 解：如图，以CD为边作等边△CDE，连接AE. （第3题） 由于AC = BC，CD = CE， ∠BCD=∠BCA+∠ACD=∠DCE+∠ACD =∠ACE， 所以△BCD≌△ACE，BD = AE.又因为，所以. 在Rt△中，于是DE=，所以CD = DE = 4. 4．D 解：设小倩所有的钱数为x元、小玲所有的钱数为y元，均为非负整数. 由题设可得消去x得(2y－7)n = y+4，
2n =. 因为为正整数，所以2y－7的值分别为1，3，5，15，所以y的值只能为4，5，6，11．从而n的值分别为8，3，2，1；x的值分别为14，7，6，7． 4（乙）．C 解：由一元二次方程根与系数关系知，两根的乘积为，故方程的根为一正一负．由 二次函数的图象知，当时，，所以，即 . 由于都是正整数，所以，1≤q≤5；或，1≤q≤2，此时都有. 于是共有7组符合题意． 5（甲）．D 解：掷两次骰子，其朝上的面上的两个数字构成的有序数对共有36个，其和除以4的余数分别是0，1，2，3的有序数对有9个，8个，9个，10个，所以 ，因此最大． 5（乙）．C 解：因为，所以每次操作前和操作后，黑板上的每个数加1后的乘积不变． 设经过99次操作后黑板上剩下的数为，则
， 解得，． 二、填空题 6（甲）．7＜x≤19 解：前四次操作的结果分别为 3x－2，3(3x－2)－2 = 9x－8，3(9x－8)－2 = 27x－26，3(27x－26)－2 = 81x－80. 由已知得27x－26≤487， 81x－80＞487. 解得7＜x≤19. 容易验证，当7＜x≤19时，≤487 ≤487，故x的取值范围是7＜x≤19． 6（乙）．7 解：由已知可得
2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 数学（理工类） 本试卷共5页，共22题，其中第15、16题为选考题，满分150分。考试用时120分钟。 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分 ，在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1. 方程 2 x +6x +13 =0的一个根是 A -3+2i B 3+2i C -2 + 3i D 2 + 3i 2 命题“?x 0∈C R Q ， 3 0x ∈Q ”的否定是 A ?x 0?C R Q ，30x ∈Q B ?x 0∈ C R Q ，30x ?Q C ?x 0?C R Q ， 30x ∈Q D ?x 0∈C R Q ，30x ?Q 3 已知二次函数y =f(x)的图像如图所示 ，则它与X 轴所围图形的面积为 A. 25π B.43 C.32 D.2 π 4.已知某几何体的三视图如图所示，则该集合体的体积为 A. 83π B.3π C. 103 π D.6π 5.设a ∈Z ，且0≤a ≤13，若512012+a 能被13整除，则a= A.0 B.1 C.11 D.12 6.设a,b,c,x,y,z 是正数，且a 2+b 2+c 2=10,x 2+y 2+z 2=40,ax+by+cz=20,则 a b c x y z ++=++
A. 1 4 B. 1 3 C. 1 2 D, 3 4 7.定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的函数f（x），如果对于任意给定的等比数列{a n}，{f（a n）}仍是等比数列，则称f（x）为“保等比数列函数”。现有定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的如下 函数：①f（x）=x2；②f（x）=2x；③；④f（x）=ln|x |。 则其中是“保等比数列函数”的f（x）的序号为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA，OB为直径作两个半圆。在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是 A. B. C. D. 9.函数f（x）=xcosx2在区间[0,4]上的零点个数为 A.4 B.5 C.6 D.7 10.我国古代数学名著《九章算术》中“开立圆术”曰：置积尺数，以十六乘之，九而一，所得开立方除之，即立圆径，“开立圆术”相当于给出了已知球的体积V，求其直径d的一个近似公式 。人们还用过一些类似的近似公式。根据 =3.14159…..判断，下列近似公式中最精确的一个是 二、填空题：本大题共6小题，考试共需作答5小题，每小题5分，共25分。请将答案填在答题 ．． 卡对应题号 ．．．．．的位置上。答错位置，书写不清，模棱两可均不得分。 （一）必考题（11-14题） 11.设△ABC的内角A，B，C，所对的边分别是a，b，c。若（a+b-c）（a+b+c）=ab， 则角C=______________。 12.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果s=___________.
全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集第二十六讲含参数的一元二次方程的整数根问题 对于一元二次方程ax2＋bx＋c=0(a≠0)的实根情况，可以用判别式Δ=b2-4ac来判别，但是对于一个含参数的一元二次方程来说，要判断它是否有整数根或有理根，那么就没有统一的方法了，只能具体问题具体分析求解，当然，经常要用到一些整除性的性质．本讲结合例题来讲解一些主要的方法． 例1 m是什么整数时，方程 (m2-1)x2-6(3m-1)x＋72＝0 有两个不相等的正整数根． 解法1首先，m2-1≠0，m≠±1．Δ=36(m-3)2＞0，所以m≠3．用求根公式可得 由于x1，x2是正整数，所以 m-1=1，2，3，6，m+1=1，2，3，4，6，12， 解得m=2．这时x1=6，x2=4． 解法2首先，m2-1≠0，m≠±1．设两个不相等的正整数根为x1，x2，则由根与系数的关系知 所以m2-1=2，3，4，6，8，9，12，18，24，36，72，即 m2＝3，4，5，7，9，10，13，19，25，37，73， 只有m2=4，9，25才有可能，即m=±2，±3，±5． 经检验，只有m=2时方程才有两个不同的正整数根． 说明一般来说，可以先把方程的根求出来(如果比较容易求的话)，然后利用整数的性质以及整除性理论，就比较容易求解问题，解法1就是
这样做的．有时候也可以利用韦达定理，得到两个整数，再利用整除性质求解，解法2就是如此，这些都是最自然的做法． 例2 已知关于x的方程 a2x2-(3a2-8a)x＋2a2-13a＋15=0 (其中a是非负整数)至少有一个整数根，求a的值． 分析“至少有一个整数根”应分两种情况：一是两个都是整数根，另一种是一个是整数根，一个不是整数根．我们也可以像上题一样，把它的两个根解出来． 解因为a≠0，所以 所以 所以只要a是3或5的约数即可，即a=1，3，5． 例3设m是不为零的整数，关于x的二次方程 mx2-(m-1)x＋1＝0 有有理根，求m的值． 解一个整系数的一元二次方程有有理根，那么它的判别式一定是完全平方数．令 Δ=(m-1)2-4m＝n2， 其中n是非负整数，于是 m2-6m+1=n2，
2012年全国高中数学联赛模拟试题二 一、选择题：每题6分，满分36分 1、数列10021,,,x x x 满足如下条件：对于k x k ,100,2,1 =比其余99个数的和小k ，已知 n m x = 50，m ，n 是互质的正整数，则m+n 等于（ ） A 50 B 100 C 165 D 173 2、若2 6cos cos ,22sin sin = +=+y x y x ，则)sin(y x +等于（ ） A 2 2 B 2 3 C 2 6 D 1 3、P 为椭圆 19 162 2 =+y x 在第一象限上的动点，过点P 引圆92 2 =+y x 的两条切线PA 、PB ，切点分 别为A 、B ，直线AB 与x 轴、y 轴分别交于点M 、N ，则MON S ?的最小值为（ ） A 2 9 B 32 9 C 4 27 D 34 27 4．函数2 0.3()log (2)f x x x =+-的单调递增区间是（ ） . (A) (,2)-∞- (B) (,1)-∞ (C) (-2,1) (D) (1,) +∞ 5．已知,x y 均为正实数，则22x y x y x y + ++的最大值为（ ） . (A) 2 (B) 23 (C) 4 (D) 43 6．直线y=5与1y =-在区间40, πω????? ? 上截曲线 sin (0, 0)2y m x n m n ω =+>>所得的弦长相等且不为零，则下列描述正确的是（ ） . （A ）35,n= 2 2 m ≤ （B ）3,2m n ≤= （C ）35,n=2 2 m > （D ）3,2m n >= 二、填空题：每小题9分，满分54分 7、函数)(x f 满足：对任意实数x,y ，都有 23 ) ()()(++=-y x xy f y f x f ，则=)36(f . 8、正四面体ABCD 的体积为1，O 为为其中心. 正四面体D C B A ''''与正四面体ABCD 关于点O 对 称，则这两个正四面体的公共部分的体积为 . 9、在双曲线xy ＝1上，横坐标为 1 +n n 的点为n A ，横坐标为 n n 1+的点为)(+∈N n B n .记坐标为 （1，1）的点为M ，),(n n n y x P 是三角形M B A n n 的外心，则=+++10021x x x . 10．已知sin(sin )cos(cos )x x x x +=-，[]0,,x π∈ 则=x . 11．设,A B 为抛物线2 2(0)y px p =>上相异两点，则2 2 O A O B AB +- 的最小值为 ___________________． 12．已知A B C ?中，G 是重心，三内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，且
初中数学竞赛辅导资料 第一讲数的整除 一、容提要： 如果整数A 除以整数B(B ≠0)所得的商A/B 是整数,那么叫做A 被B 整除. 0能被所有非零的整数整除. 能被7整除的数的特征： ①抹去个位数 ②减去原个位数的2倍 ③其差能被7整除。 如 1001 100－2＝98（能被7整除） 又如7007 700－14＝686， 68－12＝56（能被7整除） 能被11整除的数的特征： ①抹去个位数 ②减去原个位数 ③其差能被11整除 如 1001 100－1＝99（能11整除） 又如10285 1028－5＝1023 102－3＝99（能11整除） 二、例题 例1已知两个三位数328和92x 的和仍是三位数75y 且能被9整除。 求x,y 解：x,y 都是0到9的整数，∵75y 能被9整除，∴y=6. ∵328＋92x ＝567，∴x=3 例2已知五位数x 1234能被12整除，求x 解：∵五位数能被12整除，必然同时能被3和4整除， 当1＋2＋3＋4＋x 能被3整除时，x=2，5，8
当末两位4x能被4整除时，x＝0，4，8 ∴x＝8 例3求能被11整除且各位字都不相同的最小五位数 解：五位数字都不相同的最小五位数是10234， 但（1＋2＋4）－（0＋3）＝4，不能被11整除，只调整末位数仍不行 调整末两位数为30，41，52，63，均可， ∴五位数字都不相同的最小五位数是10263。 练习一 1、分解质因数：（写成质因数为底的幂的连乘积） ①756②1859 ③1287 ④3276 ⑤10101 ⑥10296 987能被3整除，那么 a=_______________ 2、若四位数a x能被11整除，那么x＝__________ 3、若五位数1234 35m能被25整除 4、当m=_________时，5 9610能被7整除 5、当n=__________时，n 6、能被11整除的最小五位数是________,最大五位数是_________ 7、能被4整除的最大四位数是____________，能被8整除的最大四位数是_________。 8、8个数：①125，②756，③1011，④2457，⑤7855，⑥8104，⑦9152，⑧70972 中，能被下列各数整除的有（填上编号）： 6________,8__________,9_________,11__________ 9、从1到100这100个自然数中，能同时被2和3整除的共_____个，能被3整除 但不是5的倍数的共______个。 10、由1，2，3，4，5这五个自然数，任意调换位置而组成的五位数中，不能被3 整除的数共有几个？为什么？
2012中考数学竞赛预赛试题及答案 1.计算： 12-22+32-42+52-62+…-1002+1012=________。 2.一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和，这个两位数是________。 3.五个连续自然数，每个数都是合数，这五个连续自然数的和最小是________。 4.有红、白球若干个。若每次拿出一个红球和一个白球，拿到没有红球时，还剩下50个白球；若每次拿走一个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个。那么这堆红球、白球共有________个。 5.一个年轻人今年（2000年）的岁数正好等于出生年份数字之和，那么这位年轻人今年的岁数是________。 6.如下图， ABCD是平行四边形，面积为72平方厘米，E，F分别为AB，BC的中点，则图中阴影部分的面积为_____平方厘米。 7.a是由2000个9组成的2000位整数，b是由2000个8组成的2000位整数，则a×b 的各位数字之和为________。 8.四个连续自然数，它们从小到大顺次是3的倍数、5的倍数、7的倍数、9的倍数，这四个连续自然数的和最小是____。 9.某区对用电的收费标准规定如下：每月每户用电不超过10度的部分，按每度0.45元收费；超过10度而不超过20度的部分，按每度0.80元收费；超过20度的部分，按每度1.50元收费。某月甲用户比乙用户多交电费7.10元，乙用户比丙用户多交3.75元，那么甲、乙、丙三用户共交电费 ________元（用电都按整度数收费）。 10.一辆小汽车与一辆大卡车在一段9千米长的狭路上相遇，必须倒车，才能继续通行。已知小汽车的速度是大卡车的速度的3倍，两车倒车的速度是各自速度的；小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍。如果小汽车的速度是50千米/时，那么要通过这段狭路最少用________小时。 11.某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。那么三组都参加的有________人。 12.有8级台阶，小明从下向上走，若每次只能跨过一级或两级，他走上去可能有________种不同方法。 参考答案：
试卷类型：A 湖北省教育考试院 保留版权 数学（理工类）试卷A 型 第1页（共17页） 2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 数学（理科） 【整理】佛山市三水区华侨中学 骆方祥（lbylfx @https://www.doczj.com/doc/1614971575.html, ） 本试题卷共5页，共22题，其中第15、16题为选考题。满分150分。考试用时120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题的作答：用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提供的2B 铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的. 1．方程26130x x ++=的一个根是 A ．32i -+ B ．32i + C ．23i -+ D ．23i + 考点分析：本题考察复数的一元二次方程求根. 难易度：★ 解析： 根据复数求根公式：x 32i ==-±，所以方程的一个根为32i -+ 答案为A. 2．命题“0x ?∈R Q e，30x ∈Q ”的否定是 A ．0x ??R Q e，30x ∈Q B ．0x ?∈R Q e，30x ?Q C ．x ??R Q e，3x ∈Q D ．x ?∈R Q e，3x ?Q 考点分析：本题主要考察常用逻辑用语，考察对命题的否定和否命题的区别.
全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集 第二十一讲分类与讨论 分类在数学中是常见的，让我们先从一个简单的例子开始． 有四张卡片，它们上面各写有一个数字：1，9，9，8．从中取出若干张按任意次序排列起来得到一个数，这样的数中有多少个是质数？ 因为按要求所得的数可能是一位数、二位数、三位数和四位数，我们分别给予讨论． 任取一张卡片，只能得3个数：1，8，9，其中没有质数；任取二张卡片，可得7个数：18，19，81，89，91，98，99，其中19，89两个是质数；任取三张卡片，可得12个数：189，198，819，891，918，981，199，919，991，899，989，998，其中199，919，991三个数是质数；取四张，所得的任一个四位数的数字和是27，因而是3的倍数，不是质数．综上所述，质数共有2＋3=5个． 上面的解题方法称为分类讨论法．当我们要解决一个比较复杂的问题时，经常把所要讨论的对象分成若干类，然后逐类讨论，得出结论． 分类讨论法是一种很重要的数学方法．在分类中须注意题中所含的对象都必须在而且只在所分的一类中．分类讨论一般分为三个步骤，首先确定分类对象，即对谁实施分类．第二是对对象实施分类，即分哪几类，这里要特别注意，每次分类要按照同一标准，并做到不重复、不遗漏，有些复杂的问题，还要逐级分类．最后对讨论的结果进行综合，得出结论． 例1求方程 x2-│2x-1│-4=0 的实根． x2+2x-1-4=0，
x 2-2x ＋1-4=0， x 1＝3，x 2=-1． 说明 在去绝对值时，常常要分类讨论． 例2 解方程x 2-[x]=2，其中[x]是不超过x 的最大整数． 解 由[x]的定义，可得 x ≥[x]=x 2-2， 所以 x 2-x -2≤0， 解此不等式得 -1≤x ≤2． 现把x 的取值范围分成4个小区间(分类)来进行求解． (1)当-1≤x ≤0时，原方程为 x 2-(-1)=2， 所以x=-1(因x=1不满足-1≤x ＜0)． (2)当0≤x ＜1时，原方程为 x 2=2． (3)当1≤x ＜2时，原方程为 x 2-1=2， 所以 (4)当x=2时，满足原方程．
全国初中数学竞赛辅导（初三分册）全套
第一讲分式方程(组)的解法 分母中含有未知数的方程叫分式方程．解分式方程的基本思想是转化为整式方程求解，转化的基本方法是去分母、换元，但也要灵活运用，注意方程的特点进行有效的变形．变形时可能会扩大(或缩小)未知数的取值范围，故必须验根． 例1 解方程 解令y=x2＋2x-8，那么原方程为 去分母得 y(y-15x)＋(y+9x)(y-15x)＋y(y＋9x)=0， y2-4xy-45x2=0， (y+5x)(y-9x)=0， 所以 y=9x或y=-5x．
由y=9x得x2+2x-8=9x，即x2-7x-8=0，所以x1=-1，x2=8；由y=-5x，得x2+2x-8=-5x，即x2＋7x-8=0，所以x3=-8，x4=1． 经检验，它们都是原方程的根． 例2 解方程 y2-18y+72=0， 所以 y1=6或y2=12． x2-2x＋6=0．此方程无实数根． x2-8x+12=0，
所以 x1=2或x2=6． 经检验，x1=2，x2=6是原方程的实数根． 例3 解方程 分析与解我们注意到：各分式的分子的次数不低于分母的次数，故可考虑先用多项式除法化简分式．原方程可变为 整理得 去分母、整理得 x＋9=0，x=-9． 经检验知，x=-9是原方程的根． 例4 解方程
分析与解方程中各项的分子与分母之差都是1，根据这一特点把每个分式化为整式和真分式之和，这样原方程即可化简．原方程化为 即 所以 ((x+6)(x+7)=(x+2)(x+3)． 例5 解方程 分析与解注意到方程左边每个分式的分母中两个一次因式的差均为常数1，故可考虑把一个分式拆成两个分式之差的形式，用拆项相消进行化简．原方程变形为
2012年天津市普通高校大学数学竞赛 组织工作先进单位和先进个人名单组织工作先进单位： 天津理工大学 天津科技大学 天津商业大学 天津财经大学 天津工业大学 天津大学 南开大学 河北工业大学 军事交通学院 天津商业大学宝德学院 组织工作先进个人： 薛锋南开大学 于倩天津大学 陈彦婷王春雨天津理工大学 梁楠梁邦助天津商业大学 邱强刘凤林天津科技大学 樊岩天津工业大学 何要武河北工业大学 王友雨天津财经大学 张双德武警后勤学院 胡宝安军事交通学院 孙雨霞天津医科大学 许虎男天津外国语大学 巩长忠中国民航大学 任丽丽天津师范大学 郭阁阳天津职业技术师范大学 黄淑云天津中医药大学 李禾嘉南开大学滨海学院 宋一杰天津大学仁爱学院 贾丽天津财经大学珠江学院 李振华天津商业大学宝德学院 马松青天津理工大学中环信息学院 杨策天津外国语大学滨海外事学院 宋爱荣北京科技大学天津学院
2012年天津市普通高校大学数学竞赛获奖学生名单 本科理工类 特等奖（29人） 姓名性别年级专业所在学校 郑家乐男2011 化学工程与工艺天津工业大学 汪健男2011软件工程天津大学 冯策男2011物理学类南开大学 陈宇杰男2011应用物理天津大学 刘阿强男2011集成电路设计与集成系统天津大学 廖泽龙男2011电子信息工程天津大学 杨宇男2011化学工程与工艺天津大学 丁政凯男2011建筑环境与设备工程天津大学 尹星龙男2011微电子学天津职业技术师范大学董俊玲女2011软件工程天津大学 李先哲男2011化学工程与工艺天津大学 郭昊天男2011应用化学天津大学 王志男2011机械工程天津大学 陈祖高男2011化学工程与工艺天津工业大学 赵启越女2011电子科学与技术(微电子)天津大学 杨帆男2011光电子技术科学南开大学 雷宸男2011化工与制药类天津理工大学 陈伟峰男2011机械工程天津大学 周攀男2011光电子技术科学南开大学 庞天宇男2011土木工程河北工业大学 李宏亮男2011土木工程天津大学 郝利华女2011工程管理天津大学 付杨男2011制药工程天津工业大学 陈绪卯男2011化学工程与工艺天津大学 赵梓淇男2011化工与制药类天津理工大学 王博威女2011水利水电工程天津大学 郑朝夕女2011船舶与海洋工程天津大学 宋垚男2011材料成型与控制工程天津职业技术师范大学张九双女2011应用物理学河北工业大学 一等奖（86人） 姓名性别年级专业所在学校 党士忠男2011自动化（卓越班）天津工业大学 王帅女2011财务管理天津大学
全国初中数学竞赛辅导（初三）讲座（3） 例1：解方程084223=+--x x x 。 例2：解方程()()()()197412=+++-x x x x 。 例3：解方程()()()6143762=+++x x x 。 例4：解方程01256895612234=+-+-x x x x 。 例5：解方程52222=??? ??++x x x 。 例6：解方程()()821344=-++y x 。 例7：解方程()()02652112102234=++++---a a x a x a x x ，其中a 是常数，且6-≥a 。 解答：（1）221==x x ，23-=x （2）28552,1±-=x 2554,3±-=x （3）32 1-=x 35 2-=x （4）23 ,32 ,21 ,24321====x x x x （5）2,121=-=x x （6）4,021-==x x （7）622,1+± =a x ，934,3+±=a x 。 练习： 1、填空： （1）方程()()()()24321=++++x x x x 的根为__________。 （2）方程0233=+-x x 的根为__________。 （3）方程025********=+--+x x x x 的根为__________。 （4）方程()()()2 222222367243+-=+-+-+x x x x x x 的根为__________。 （5）方程()()()29 134782=+++x x x 的根为__________。 2、解方程()()()()431121314x x x x x =++++。 3、解方程403322 =??? ??-+x x x 。
中国教育学会中学数学教学专业委员会2012年 全国初中数学竞赛试题 一、选择题（共5小题，每小题7分，共35分） 1．如果实数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，那么代数式 22||()||a a b c a b c -++-++可以化简为（ ）． （A ）2c a （B ）2a 2b （C ） a （D ）a 2．如果正比例函数y = ax （a ≠ 0）与反比例函数y =x b （b ≠0 ）的图象有两个交 点，其中一个交点的坐标为（－3，－2），那么另一个交点的坐标为（ ）． （A ）（2，3） （B ）（3，－2） （C ）（－2，3） （D ）（3，2） 3．如果a b ，为给定的实数，且1a b <<，那么1121a a b a b ++++，， ，这四个数据的平均数与中位数之差的绝对值是（ ）． （A ）1 （B ） 21 4 a - （C ）12 （D ）14 4．小倩和小玲每人都有若干面值为整数元的人民币．小倩对小玲说：“你若给我2元，我的钱数将是你的n 倍”；小玲对小倩说：“你若给我n 元，我的钱数将是你的2倍”，其中n 为正整数，则n 的可能值的个数是（ ）． （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4 5．一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为 0123p p p p ，，，，则0123p p p p ，，，中最大的是（ ）． （A ）0p （B ）1p （C ）2p （D ）3p （第1题图）
二、填空题（共5小题，每小题7分，共35分） 6．按如图的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个值x ”到“结果是否>487？”为一次操作. 如果操作进行四次才停止，那么x 的取值范围是 . 7．如图，正方形ABCD 的边长为215，E ，F 分别是AB ，BC 的中点，AF 与DE ，DB 分别交于点M ，N ，则△DMN 的面积是 . 8．如果关于x 的方程x 2 +kx+43k 2－3k+9 2= 0的两个实数根分别为1x ，2x ，那么20122 2011 1x x 的值为 ． 9．2位八年级同学和m 位九年级同学一起参加象棋比赛，比赛为单循环，即所有参赛者彼此恰好比赛一场．记分规则是：每场比赛胜者得3分，负者得0分；平局各得1分. 比赛结束后，所有同学的得分总和为130分，而且平局数不超过比赛局数的一半，则m 的值为 . 10．如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，AB 是直径，AD = DC. 分别延长BA ，CD ，交点为E. 作BF ⊥EC ，并与EC 的延长线交于点F. 若AE = AO ，BC = 6，则CF 的长为 . 三、解答题（共4题，每题20分，共80分） 11．已知二次函数2 32y x m x m =+ +++（），当13x -<<时，恒有0y <；关于x 的方程2 320x m x m + +++=（）的两个实数根的倒数和小于9 10 -．求m 的取值范围． （第7题图） （第10题图）
2012湖北高考 理科数学 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的. 1．方程2 +6+13=0x x 的一个根是 （ ） A ．3+2i - B ．3+2i C ．22i -+ D ．2+2i 【测量目标】复数的一元二次方程求根. 【考查方式】给出一元二次方程，由求根公式求出它的根. 【难易程度】容易 【参考答案】A 【试题解析】根据复数求根公式：32i x ==-±，所以方程的一个根为 32i -+，答案为A. 2．命题“300x x ?∈∈R Q Q ，e”的否定是 （ ） A ．300x x ??∈R Q Q ，e B ．300x x ?∈?R Q Q ，e C ．3 00x x ??∈R Q Q ，e D ．3 00x x ?∈?R Q Q ，e 【测量目标】常用逻辑用语，含有一个量词的命题的否定. 【考查方式】给出了存在性命题，根据逻辑用语写出命题的否定. 【难易程度】容易 【参考答案】D 【试题解析】根据对命题的否定知，是把谓词取否定，然后把结论否定因此选D. 3．已知二次函数=()y f x 的图象如图所示，则它与x 轴所围图形的面积为 （ ） 第4题图 A ． 2π 5 B. 43 C ．3 2 D ．π 2 【测量目标】定积分的几何意义. 【考查方式】给出了二次函数的图象，求出函数解析式，由定积分的几何意义可求得面积. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题解析】根据图像可得：2 ()+1y f x x ==-，再由定积分的几何意义，可求得面积为
122111 4=(+1)()13 3S x dx x x --=-+=-?. 4．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 （ ） A ． 8π 3 B ．3π C ． 10π 3 D ．6π 第4题图 【测量目标】由三视图求几何体的体积. 【考查方式】给出了几何体的的三视图，确定其为圆柱，根据体积公式求出体积. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题解析】显然有三视图我们易知原几何体为一个圆柱体的一部分，并且有正视图知是一个1/2的圆柱体，底面圆的半径为1，圆柱体的高为6，则知所求几何体体积为原体积的一半为3π.选B. 5．设a ∈Z ，且013a <…，若2012 51 a +能被13整除，则a = （ ） A ．0 B ．1 C ．11 D ．12 【测量目标】二项式定理. 【考查方式】给出二项式，根据其展开式的系数求解. 【难易程度】中等 【参考答案】D 【试题解析】由于51=52-1，2012020121201120111 201220122012(521)C 52C 52C 521-=-+-+… 又由于13|52,所以只需13|1+a ，0…a ＜13,所以a =12选D. 6．设,,,,,a b c x y z 是正数，且2 2 2 ++=10a b c ，222 40x y z ++=，20ax by cz ++=， 则 a b c x y z ++=++ （ ） A ．14 B ．13 C ．12 D ．34 【测量目标】不等式的基本性质. 【考查方式】给出含未知量的3个方程，根据柯西不等式的使用及其去等条件可得出答案.
第十一讲勾股定理与应用 在课内我们学过了勾股定理及它的逆定理． 勾股定理直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即 a2+b2=c2． 勾股定理逆定理如果三角形三边长a，b，c有下面关系： a2+b2=c2 那么这个三角形是直角三角形． 早在3000年前，我国已有“勾广三，股修四，径阳五”的说法． 关于勾股定理，有很多证法，在我国它们都是用拼图形面积方法来证明的．下面的证法1是欧几里得证法． 证法1 如图2-16所示．在Rt△ABC的外侧，以各边为边长分别作正方形ABDE，BCHK，ACFG，它们的面积分别是c2，a2，b2．下面证明，大正方形的面积等于两个小正方形的面积之和． 过C引CM∥BD，交AB于L，连接BG，CE．因为 AB=AE，AC=AG，∠CAE=∠BAG， 所以△ACE≌△AGB(SAS)．而 所以 S AEML=b2．①
同理可证 S BLMD=a2．② ①+②得 S ABDE=S AEML+S BLMD=b2+a2， 即 c2=a2+b2． 证法2 如图2-17所示．将Rt△ABC的两条直角边CA，CB分别延长到D，F，使AD=a，BF=b．完成正方形CDEF(它的边长为a+b)，又在DE上截取DG=b，在EF上截取EH=b，连接AG，GH，HB．由作图易知 △ADG≌△GEH≌△HFB≌△ABC， 所以 AG=GH=HB=AB=c， ∠BAG=∠AGH=∠GHB=∠HBA=90°， 因此，AGHB为边长是c的正方形．显然，正方形CDEF的面积等于正方形AGHB的面积与四个全等的直角三角形(△ABC，△ADG，△GEH，△HFB)的面积和，即 化简得 a2+b2=c2．
2012年全国初中数学竞赛试题(含答案)
中国教育学会中学数学教学专业委员会2012年 全国初中数学竞赛试题 一、选择题（共5小题，每小题7分，共35分） 1．如果实数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，那么代数式2 2 ||()|a a b c a b c -++-++可以化 简为（ ）． （A ）2c a （B ）2a 2b （C ） a （D ）a 2．如果正比例函数y = ax （a ≠ 0）与反比例函数y =x b （b ≠0 ）的图象有两个交点，其中一个交点的坐标为（－3，－2），那么另一个交点的坐标为（ ）． （A ）（2，3） （B ）（3，－2） （C ）（－2，3） （D ）（3，2） 3．如果a b ，为给定的实数，且1a b <<，那么 1121 a a b a b ++++，， ，这四个数据的平均数与中位数之 差的绝对值是（ ）． （A ）1 （B ）214a - （C ）12 （D ）14 （第1题图）
4．小倩和小玲每人都有若干面值为整数元的人民币．小倩对小玲说：“你若给我2元，我的钱数将是你的n 倍”；小玲对小倩说：“你若给我n 元，我的钱数将是你的2倍”，其中n 为正整数，则n 的可能值的个数是（ ）． （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4 5．一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为0 1 2 3 p p p p ，，，，则0 1 2 3 p p p p ，，，中最大的是（ ）． （A ）0 p （B ）1 p （C ）2 p （D ）3 p 二、填空题（共5小题，每小题7分，共35分） 6．按如图的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个值x ”到“结果是否>487？”为一次
全国初中数学竞赛辅导(初一) （上） 目录 第一讲有理数的巧算 (1) 第二讲绝对值 (10) 第三讲求代数式的值 (17) 第四讲一元一次方程 (24) 第五讲方程组的解法 (32) 第六讲一次不等式(不等式组)的解法 (40) 第七讲含绝对值的方程及不等式 (47) 第八讲不等式的应用 (56) 第九讲“设而不求”的未知数 (64) 第十讲整式的乘法与除法 (73) 第十一讲线段与角 (79) 第十二讲平行线问题 (88)
第一讲有理数的巧算 有理数运算是中学数学中一切运算的基础．它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上，能根据法则、公式等正确、迅速地进行运算．不仅如此，还要善于根据题目条件，将推理与计算相结合，灵活巧妙地选择合理的简捷的算法解决问题，从而提高运算能力，发展思维的敏捷性与灵活性． 1．括号的使用 在代数运算中，可以根据运算法则和运算律，去掉或者添上括号，以此来改变运算的次序，使复杂的问题变得较简单． 例1计算： 分析中学数学中，由于负数的引入，符号“+”与“-”具有了双重涵义，它既是表示加法与减法的运算符号，也是表示正数与负数的性质符号．因此进行有理数运算时，一定要正确运用有理数的运算法则，尤其是要注意去括号时符号的变化．
注意在本例中的乘除运算中，常常把小数变成分数，把带分数变成假分数，这样便于计算． 例2计算下式的值： 211×555+445×789+555×789+211×445． 分析直接计算很麻烦，根据运算规则，添加括号改变运算次序，可使计算简单．本题可将第一、第四项和第二、第三项分别结合起来计算． 解原式=(211×555+211×445)+(445×789+555×789) =211×(555+445)+(445+555)×789 =211×1000+1000×789 =1000×(211+789) =1 000 000． 说明加括号的一般思想方法是“分组求和”，它是有理数巧算中的常用技巧． 例3计算：S=1-2+3-4+…+(-1)n+1·n． 分析不难看出这个算式的规律是任何相邻两项之和或为“1”或为“-1”．如果按照将第一、第二项，第三、第四项，…，分别配对的方式计算，就能得到一系列的“-1”，于是一改“去括号”的习惯，而取“添括号”之法． 解S=(1-2)+(3-4)+…+(-1)n+1·n． 下面需对n的奇偶性进行讨论： 当n为偶数时，上式是n／2个(-1)的和，所以有 当n为奇数时，上式是(n-1)／2个(-1)的和，再加上最后一项(-1)n+1·n=n，所以有
2012年全国初中数学联合竞赛试题参考答案 第一试 一、选择题：（本题满分42分，每小题7分） 1．已知1a = ，b = 2c = ，那么,,a b c 的大小关系是 （ C ） A. a b c << B. a c b << C. b a c << D.b c a << 2．方程222334x xy y ++=的整数解(,)x y 的组数为 （ B ） A ．3. B ．4. C ．5. D ．6. 3．已知正方形ABCD 的边长为1，E 为BC 边的延长线上一点，CE ＝1，连接AE ，与CD 交于点F ，连接BF 并延长与线段DE 交于点G ，则BG 的长为 （ D ） A ． 3 B ． 3 C ． 3 D ． 3 4．已知实数,a b 满足221a b +=，则44a ab b ++的最小值为 （ B ） A ．18 - . B ．0. C ．1. D ． 98 . 5．若方程22320x px p +--=的两个不相等的实数根12,x x 满足2323 11224()x x x x +=-+，则实数p 的所有可能的值之和为 （ B ） A ．0. B ．34 - . C ．1-. D ．54 - . 6．由1，2，3，4这四个数字组成四位数abcd （数字可重复使用），要求满足a c b d +=+.这样的四位数共有 （ C ） A ．36个. B ．40个. C ．44个. D ．48个. 二、填空题：（本题满分28分，每小题7分） 1．已知互不相等的实数,,a b c 满足111a b c t b c a + =+ =+ =，则t =1±． 2．使得521m ?+是完全平方数的整数m 的个数为 1 ． 3．在△ABC 中，已知AB ＝AC ，∠A ＝40°，P 为AB 上一点，∠ACP ＝20°，则B C A P ＝ ． 4．已知实数,,a b c 满足1abc =-，4a b c ++=， 2 2 2 431 31 31 9 a b c a a b b c c + + = ------，则 222 a b c ++＝ 332 ． 第二试 （A ） 一、（本题满分20分）已知直角三角形的边长均为整数，周长为30，求它的外接圆的面积. 解 设直角三角形的三边长分别为,,a b c （a b c ≤<），则30a b c ++=.
2012年湖北高考理综试题及答案 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第II卷9至16页，共300分。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第I卷 一、选择题： 1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的是（B） A. tRNA 种类不同 B. mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（D） A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖 B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（B） A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素分泌增加 C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（C） A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 5.取生长状态一致的 燕麦胚芽鞘，分为a、 b、c、d四组。将a、 b两组胚芽鞘尖端下 方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（D） A. c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B. a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能 C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（D） A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 7．下列叙述中正确的是【A】 A.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C.某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I- D.某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+ 8、下列说法中正确的是【B】 A.医用酒精的浓度通常为95%