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《教师职业倦怠心理调适》练习- 调控倦怠试卷

优化社交技能试卷

一、名词解释:(每题 4 分,共 20 分)

1 、职业倦怠

2 、晕轮效应

3 、投射效应

4 、定型倾向

5 、同理心

二、填空:(每题 5 分,共 20 分)

1 、语言沟通技巧有:___________ 、 ___________、___________ 。

2 、教师需要与同事保持那两种关系:___________ 、___________ 。

3 、职业倦怠的危害主要体现在以下四方面:___________ 、___________ 、___________ 、 ___________。

4 、社交礼仪和风度包括:___________ 、___________ 、___________ 。

三、简答:(每题 10 分,共 30 分)

1 、教师职业倦怠的危害?

2 、人际交往中存在哪些效应?

3 、教师如何如与学生建立良好的师生关系?

四、论述:(每题 15 分,共 30 分)

1 、教师可以通过哪些方法获得好心情来调节职业倦怠。

2 、教师该如何处理与同事、学生和朋友家人的关系?

答案

一、名词解释

职业倦怠 : 指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力,或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。

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