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《教师职业倦怠心理调适》练习- 调控倦怠试卷

优化社交 技能 试卷

一、名词解释:(每题 4 分,共 20 分)

1 、职业倦怠

2 、晕轮效应

3 、 投射效应

4 、定型倾向

5 、同理心

二、填空:(每题 5 分,共 20 分)

1 、语言沟通技巧有:___________ 、 ___________、 ___________ 。

2 、教师需要与同事保持那两种关系:___________ 、 ___________ 。

3 、职业倦怠的危害主要体现在以下四方面:___________ 、 ___________ 、 ___________ 、 ___________。

4 、社交礼仪和风度包括:___________ 、 ___________ 、 ___________ 。 三、简答:(每题 10 分,共 30 分)

1 、教师职业倦怠的危害?

2 、人际交往中存在哪些效应?

3 、教师如何如与学生建立良好的师生关系?

四、论述:(每题 15 分,共 30 分)

1 、教师可以通过哪些方法获得好心情来调节职业倦怠。

2 、教师该如何处理与同事、学生和朋友家人的关系?

答案

一、名词解释

职业倦怠 : 指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力,或 深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。

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