2019届高考一轮生物复习创新版限时规范训练36a

限时规范特训一、选择题1.下列选项中,有关基因的自由组合规律叙述正确的是()A.在精卵结合时发挥作用B.适用于有性生殖生物的核基因遗传C.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合D.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用答案 B解析：在减数分裂形成配子的过程中发挥作用,而不是精卵结合时发挥作用,A错误；基因自由组合定律只适用于进行有性生殖生物的核基因遗传,B正确；基因自由组合定律的实质是在同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以不能使同源染色体上的非等位基因之间自由组合,C错误；非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,也可能会存在相互作用,若存在相互作用,则双杂合子自交,后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比的变式,如12∶3∶1、9∶6∶1、15∶1等,D错误.2.如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是()A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C.M、N、P分别代表16、9、3D.该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1答案 D解析：A、a与B、b的自由组合发生在减数第一次分裂后期,A 正确；②过程发生雌、雄配子的随机结合,即受精作用,B正确；①过程形成4种配子,则雌、雄配子的随机结合的方式有4×4＝16(种),子代基因型有3×3＝9(种),表现型有3种且比例为12∶3∶1,C正确；该植株测交后代基因型以及比例为1(A_B_)∶1(A_bb)∶1(aaB_)∶1(aabb),则表现型的比例为2∶1∶1,D 错误.3.(2018·江西抚州市高三第一次月考)已知某自花受粉植物的关于两对性状的基因型为YyRr,下列说法中正确的是()A.该植株通过减数分裂,最多只能产生4种不同基因型的配子B.控制这两对性状的基因遵循分离定律但不遵循自由组合定律C.该植物体自交,后代中与亲本表现型相同的个体可能占7 9D.对该植物进行测交时,通常选择基因型为yyrr的个体作母本答案 A解析：由于该植株为自花受粉植物,且含有两对等位基因,所以通过减数分裂,最多只能产生4种不同基因型的配子,A正确；控制这两对性状的基因遵循分离定律,如果两对等位基因分别位于两对同源染色体上,则也遵循自由组合定律,B错误；该植物体的两对等位基因如果分别位于两对同源染色体上,则其自交后代中与亲本表现型相同的个体占916,C错误；对该植物进行测交时,应对其进行去雄处理,并选择基因型为yyrr的个体作父本进行授粉,D错误.4.已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是()A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1 16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1 16C.表现型有8种,Aabbcc 个体的比例为18D.表现型有8种,aaBbCc 个体的比例为116答案 D解析： 亲本基因型分别为AaBbCc 、AabbCc,并且基因独立遗传,因此后代表现型种类＝2×2×2＝8种,AaBbCc 个体的比例＝12×12×12＝18,A 错误；后代表现型应为8种,后代中aaBbcc 个体的比例＝14×12×14＝132,B 错误；后代中Aabbcc 个体的比例＝12×12×14＝116,C 错误；后代表现型应为8种,后代中aaBbCc 个体的比例＝14×12×12＝116,D 正确.5.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两亲本杂交得到F 1,其表现型如图.下列叙述错误的是( )A.亲本的基因组成是YyRr 、yyRrB.在F 1中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒C.F 1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR 或YyRrD.F 1中纯合子占的比例是12答案 D解析： 由图中数据可知,圆粒∶皱粒＝3∶1⇒Rr ×Rr,黄色∶绿色＝1∶1⇒Yy ×yy,故亲本基因组成为YyRr 、yyRr,表现型分别为黄色圆粒和绿色圆粒；在F 1中,表现型不同于亲本的表现型是黄色皱粒和绿色皱粒；F 1中黄色圆粒的基因型是YyRR 或YyRr ；F 1中纯合子占的比例是12×12＝14. 6.如图①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析错误的是( )A.①、②杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1B.①、③杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb 的后代D.①植株中基因A 与a 的分开发生在减数第二次分裂时期答案 D解析： ①植株中基因A 与a 的分开发生在减数第一次分裂后期.7.(2017·东北三省三校一模)现有一株基因型为AaBbCc 的豌豆,三对基因独立遗传且完全显性,自然状态下产生子代中重组类型的比例是( )A.18B.14C.3764D.27256答案 C解析： 根据基因自由组合定律,一株基因型为AaBbCc 的豌豆自然状态下产生子代中亲本类型(A_B_C_)占34×34×34＝2764,因此重组类型的比例是1－2764＝3764.8.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程,当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时,才能产生黑色素,如图所示.现将黑色纯种和白色纯种小鼠进行杂交,F1雌雄交配,则F2的表现型比例为()A.黑色∶白色＝2∶1B.黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1C.黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1D.黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4答案 D解析：由题干知,黑色基因型为C_R_,棕色基因型为C_rr,白色基因型为ccR_和ccrr,将黑色纯种(CCRR)和白色纯种(ccrr或ccRR)小鼠进行杂交得到F1,当白色纯种为ccrr时,F1的基因型为CcRr,F1雌雄个体交配,则F2的表现型及比例为黑色(9C_R_)∶棕色(3C_rr)∶白色(3ccR_和1ccrr)＝9∶3∶4.当白色纯种为ccRR时,F1的基因型为CcRR,F1雌雄个体交配,则F2的表现型为黑(C_RR)∶白(ccRR)＝3∶1,综合分析,D正确.9.(2017·江苏南通、扬州、泰州三模)水稻抗稻瘟病是由基因R控制,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱.现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如下图所示.相关叙述正确的是()A.亲本的基因型是RRBB 、rrbbB.F 2的弱抗病植株中纯合子占2/3C.F 2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占8/9D.不能通过测交鉴定F 2易感病植株的基因型答案 D解析： 根据F 2中三种表现型的比例为3∶6∶7(9∶3∶3∶1的变型),可判断两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,F 1弱抗病的基因型为RrBb,根据题意抗病个体基因型为R_bb,弱抗个体基因型R_Bb,易感个体基因型R_BB 、rrB_、rrbb,所以亲本的基因型是RRbb 、rrBB,A 错误；F 2的弱抗病植株基因型为2RRBb 、4RrBb,无纯合子,B 错误；F 2中抗病植株基因型为1RRbb 、2Rrbb,全部抗病植株自交,后代不抗病植株占(2/3)×(1/4)＝1/6,抗病植株占1－1/6＝5/6,C 错误；F 2易感病植株的基因型可能为_ _BB 或rrbb,测交后代均为易感病植株,不能区分它们的基因型,D 正确.10.果蝇的基因A 、a 控制体色,B 、b 控制翅型,两对基因分别位于两对常染色体上,且基因A 具有纯合致死效应.已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,F 1为黑身长翅和灰身长翅,比例为1∶1.当F 1的黑身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅＝6∶2∶3∶1.下列分析错误的是( )A.果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅B.F 1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为14C.F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有四种D.F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1答案 C解析：由以上分析可知果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅,A正确；F1的黑身长翅果蝇彼此交配时,后代表现型比例为6∶2∶3∶1,属于9∶3∶3∶1的变式,说明F1的基因型为AaBb,其相互交配后代中致死个体(AA)占14,B正确；F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有3种,即AABB、AABb、AAbb,C错误；由于AA致死,所以F2中的黑身残翅果蝇的基因型为Aabb,其测交后代表现型比例为1∶1,D正确.二、非选择题11.(2017·河北衡水中学三调)已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A(a)和B(b)控制,A为红色基因,B为红色淡化基因.蔷薇的花色与基因型的对应关系如表.现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示.请回答：(1)甲的基因型为________,乙的基因型为________；用甲、乙、丙3个品种中的________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.(2)实验二的F2中白色∶粉红色∶红色＝________.(3)从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子,在适宜条件下培育成植株.为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子；种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花色.①若所得植株花色及比例为________,则该开红色花种子的基因型为________.②若所得植株花色及比例为________,则该开红色花种子的基因型为________.答案(1)AABB aaBB甲与丙(2)7∶6∶3(3)①全为红色AAbb②红色∶白色＝1∶1Aabb解析：由题意知,蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a 和B、b控制,白色花的基因型是aaBB、aaBb、AABB、AaBB、aabb,粉色花的基因型是AABb、AaBb,红色花的基因型是AAbb、Aabb.分析实验一：F1为粉红色,F2为白色∶粉红色∶红色＝1∶2∶1,相当于一对相对性状的杂合子自交实验,F1粉红色为AABb,甲为AABB.实验三：F1为红色,自交后代红色∶白色＝3∶1,F1基因型为Aabb,所以丙为aabb.实验二：F1为粉红色,且乙与甲和丙的基因型不同,所以F1为AaBb,乙为aaBB.(1)由分析可知,乙的基因型为aaBB,甲为AABB,丙为aabb,因此甲、丙两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.(2)实验二的F1为AaBb,自交得F2中白色为aaB_＋aabb＋A_BB ＝1/4×3/4＋1/4×1/4＋3/4×1/4＝7/16,粉红色的比例是A_Bb＝3/4×2/4＝6/16,红色的比例是A_bb＝3/4×1/4＝3/16,因此F2中白色∶粉红色∶红色＝7∶6∶3.(3)开红色花的基因型为A_bb,有两种可能,即AAbb、Aabb,所以将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子；种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色.基因型Aabb×aabb,子代的基因型为Aabb和aabb,故后代红色∶白色＝1∶1,基因型AAbb×aabb,子代的基因型为Aabb,故后代全为红色.12.玉米有早熟和晚熟两个品种,该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(A、a与B、b).研究发现纯合的亲本杂交组合中出现了如图两种情况.(1)玉米的________是显性性状,该对相对性状的遗传遵循________定律.(2)实验1亲本中早熟品种的基因型是________.(3)实验2两亲本的基因型分别是________、________.若对两组实验的F1分别进行测交,后代的早熟和晚熟的比例依次为________、________.(4)实验2的F2中早熟的基因型有________种,其中纯合子占的比例为________.从实验2的F2中取一早熟植株M,将早熟植株M与晚熟植株杂交,若后代早熟∶晚熟＝1∶1,则早熟植株M的基因型可能是________.(5)若让实验1中的F2随机交配,则后代中早熟和晚熟的性状分离比是________.答案(1)早熟基因的自由组合(2)AAbb或aaBB(3)AABB(早熟)aabb(晚熟)1∶13∶1(4)815Aabb或aaBb(5)3∶1解析： (1)根据分析,玉米的早熟是显性性状,该对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律.(2)由于实验1的F 2表现为3∶1,所以其亲本中早熟品种的基因型是AAbb 或aaBB.(3)由于实验2的F 2表现为15∶1,所以其亲本的基因型是AABB(早熟)与aabb(晚熟).实验1的F 1基因型是Aabb 或aaBb,实验2的F 1基因型是AaBb,所以对两组实验的F 1分别进行测交,后代的早熟和晚熟的比例分别为1∶1和3∶1.(4)实验2的F 2中早熟的基因型有1AABB 、2AABb 、2AaBB 、4AaBb 、1AAbb 、2Aabb 、1aaBB 、2aaBb 共8种,其中纯合子占的比例为315＝15.从实验2的F 2中取一早熟植株M,将早熟植株M 与晚熟植株aabb 杂交,若后代早熟∶晚熟＝1∶1,则早熟植株M 的基因型可能是Aabb 或aaBb.(5)实验1中的F 2基因型为AAbb 、Aabb 、aabb 或aaBB 、aaBb 、aabb.则Ab(aB)的频率为12,ab 的频率为12.因此,让实验1中的F 2随机交配,则后代中早熟和晚熟的性状分离比是⎝ ⎛⎭⎪⎫12×12＋2×12×12∶⎝ ⎛⎭⎪⎫12×12＝3∶1.13.(2017·石家庄二模)牵牛花的三个显性基因(A 、B 、C)控制红花的形成,这三对基因中的任何一对为隐性纯合时花瓣为白色；具有这三个显性基因的同时,存在基因D 花瓣为紫色；基因E 对色素的形成有抑制作用,只要含有基因E 花瓣就为白色.(1)一个五对基因均为显性纯合的个体,花瓣表现为________色.(2)某紫花品系种植多年后,偶然发现了一株开白花的个体,此白花性状的出现最可能是某基因发生了________(填“显”或“隐”)性突变,该白花个体自交得到的子代表现型及比例为________.(3)两个纯合的白色个体杂交得到的子一代自交,如果子二代出现的紫色个体占811024,能否确定子一代产生配子时非等位基因间是自由组合关系？__________,理由是____________________________.答案(1)白(2)显白色∶紫色＝3∶1(3)能子二代中紫色个体占811024,该比例可以写成34×34×34×34×14,是五个分离定律的自交实验结果,只有五对基因自由组合才能出现这个结果解析：(1)由分析可知,A_B_C_D_ee为紫色,只要含有基因E就为白色,因此AABBCCDDEE表现为白色.(2)某紫花品系种植多年后,偶然发现了一株开白花的个体,说明该紫花品系是纯合子,基因型是AABBCCDDee,变异产生的白花植株的基因型最可能是AABBCCDDEe,属于显性突变,该白花个体自交得到的子代基因型及比例为AABBCCDDE_∶AABBCCDDee＝3∶1,前者为白花,后者为紫花.(3)两个纯合的白色个体杂交得到的子一代自交,如果子二代出现的紫色个体占811024,该比例可以写成34×34×34×34×14,是五个分离定律的组合,因此可以判断五对等位基因遵循自由组合定律.。

限时规范特训一、选择题1.(2018·吉林高三月考)将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中,观察到质壁分离复原,直到细胞体积稳定下来,这时对恢复原状的细胞来说,可以肯定的情况是()A.细胞液和外界溶液浓度相同B.细胞液浓度高于外界溶液浓度C.水分子不再出入细胞D.水分子出入细胞处于动态平衡状态答案： D解析：此时处于质壁分离复原平衡状态的细胞,水分子进出细胞处于动态平衡,但是细胞液的浓度不一定与外界溶液浓度相同,也可能大于外界溶液,因为细胞壁的保护作用,不能继续吸收水分而已,A、B、C错误,D正确.2.(2018·山东高三月考)下列有关物质进出细胞的叙述,错误的是()A.甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差B.哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的过程,会受到呼吸抑制剂的抑制C.甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D.在细胞间传递信息的分子不一定通过胞吐排出细胞答案： B解析：甘油进出细胞的方式是自由扩散,运输的速率主要取决于细胞内外的浓度差,A正确；哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,不需要消耗能量,B错误；甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的方式是主动运输,需要消耗能量,C正确；在细胞间传递信息的分子不一定通过胞吐排出细胞,如性激素,D正确.3.(2017·四川成都二模)下列关于物质进出细胞的说法,正确的是()A.只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞B.大分子物质都需要载体和能量才能进出细胞C.各种离子都只能通过主动运输方式进出细胞D.物质逆浓度梯度的跨膜运输一定要消耗能量答案： D解析：气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进出细胞,氨基酸、离子等物质进出细胞一般是主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,A错误；大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐,需要能量,不需要载体,B错误；离子一般通过主动运输方式进出细胞,但神经细胞上钠离子的内流、钾离子的外流属于协助扩散,C错误；物质逆浓度梯度的跨膜运输一般是主动运输,需要消耗能量,D正确.4.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图,下列叙述正确的是()A.图①是细胞壁,②是细胞质,③是细胞液B.②中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同C.②的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关D.③空间的大小与①的选择透过性有关答案： C解析：图中①表示细胞壁,②表示原生质体,液泡中的液体为细胞液,③表示细胞膜与细胞壁之间的蔗糖溶液,A错误；如果图示细胞正在通过渗透作用失水,则细胞液的渗透压小于蔗糖溶液的渗透压,如果此时进出细胞的水分子处于动态平衡,则细胞液的渗透压与蔗糖溶液的渗透压相等,B错误；细胞液的颜色变深是由于细胞液中的水分通过原生质层渗透到细胞外,原生质层出现一定程度的收缩,而细胞液中的色素分子等不能通过原生质层,这反映了细胞膜、液泡膜具有选择透过性,C正确；细胞壁是全透性结构,D错误.5.(2017·山东枣庄十八中高三段测)如图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图,下列有关叙述正确的是()A.葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化(协助)扩散B.Na＋进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATPC.抑制细胞呼吸影响K＋通过Na＋－K＋泵的转运D.能同时转运葡萄糖和Na＋的载体蛋白不具特异性答案： C解析：葡萄糖进入小肠上皮细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输,而运出细胞时,是从高浓度向低浓度一侧运输,属于易化扩散,A错误；Na＋进入小肠上皮细胞的方式是协助扩散,不需要消耗ATP,Na＋运出细胞,是从低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输,需要消耗ATP,B错误；根据图示分析,K＋通过Na＋－K＋泵的转运需要消耗ATP,故抑制细胞呼吸影响K＋通过Na＋－K＋泵的转运,C正确；能同时转运葡萄糖和Na＋的载体蛋白具特异性,D错误.6.(2017·黑龙江绥化高三月考)如图甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述中不正确的是()A.半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示D.半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示答案： A解析：图甲中漏斗内蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,所以水分通过半透膜进入漏斗,则半透膜内溶液A的浓度越来越低,直至平衡,可用曲线乙表示,水分子进入半透膜的速度也越来越低,直至平衡,可用曲线乙表示,A错误,B正确；根据以上分析可知水分进入半透膜,则漏斗内的液面越来越高,可以用图丙表示,C正确；根据题意分析已知半透膜内溶液A的浓度越来越低,所以半透膜内外浓度差越来越小,可用曲线乙表示,D正确.7.(2018·湖南常德高三月考)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等,母乳中的营养蛋白可以被消化吸收,免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是()A.新生儿的消化系统发育不完全,无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收B.母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收C.新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收D.母乳中含有一定量的ATP,可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收答案： B解析：新生儿的消化系统发育不完全,但有消化蛋白质的能力,A 错误；以大分子吸收的原因是母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质,免疫球蛋白以胞吞方式被吸收,B正确；主动运输只能吸收小分子物质,C错误；母乳中不含ATP,D错误.8.(2018·吉林高三月考)下图为物质出入细胞的四种方式的示意图,请判断下列相关说法中正确的是()A.影响a、b方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量B.向细胞中注入某种呼吸抑制剂,则c、d方式受影响最大C.氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同,都是c方式D.上述4种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性答案： B解析：b是协助扩散,影响b方式的因素是浓度差和载体蛋白数量,a是自由扩散不需要载体蛋白,A错误；c是主动运输,d是胞吐,都需要消耗能量,所以向细胞中注入某种呼吸抑制剂,则c、d方式受影响最大,B正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,氨基酸进入红细胞的方式是主动运输,C错误；a、b、c体现了细胞膜的选择透过性,d体现了细胞膜的流动性,D错误.9.(2017·成都七中三诊)紫色洋葱外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是()A.细胞壁的伸缩性小于原生质层B.细胞膜外侧有识别水分子的受体C.液泡中有紫色的水溶性色素D.水分子不能穿过原生质层进入液泡答案： A解析：根据细胞发生质壁分离的因素有：发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,A正确；水分子进入细胞是自由扩散,不需要细胞膜外侧有识别水分子的受体,B错误；选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察,如果换成白色的洋葱表皮,一样可以发生质壁分离,C错误；水分子可以通过原生质层进入液泡,D错误.10.(2016·江苏高考)下图为一种溶质分子跨膜运输的示意图.下列相关叙述错误的是()A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快答案： B解析：载体①是从低浓度到高浓度运输溶质分子的,A正确；载体②是顺浓度梯度运输物质的,方式为协助扩散,不消耗ATP,B错误；载体①和②转运方式不同,C正确；协助扩散有载体蛋白的协助比自由扩散速度快,D正确.二、非选择题11.图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式.(1)图2中曲线甲代表____________,影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有____________、__________________.(2)K＋、O2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是________,这体现了细胞膜的__________性.(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为____________,这依赖于细胞膜的________特点.答案：(1)自由扩散载体的数量能量(或ATP)的供应(2)葡萄糖选择透过(3)胞吐作用流动性解析：(1)图2中甲表示自由扩散,乙表示主动运输,主动运输需要载体和细胞呼吸产生的能量(ATP)协助.(2)图1中d表示协助扩散,K＋是通过主动运输方式进入红细胞的,O2通过自由扩散的方式进入红细胞,葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞,这体现了细胞膜的选择透过性.(3)胰岛素是大分子物质,通过胞吐作用运出细胞,这依赖于细胞膜的流动性.12.如图所示,图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度的蔗糖溶液中的结果,图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、物质的量浓度为0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中,原生质的体积随时间变化的曲线图,请据图回答：(1)图甲细胞中,全透性的结构是________.图乙细胞中半透性的原生质层由________构成(填编号).(2)图乙细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了________________.(3)图丙的A、B、C三曲线中,表示细胞在蒸馏水中的是________.表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________.(4)bc 段的细胞液浓度变化为________(填“增大”“减小”“不变”).(5)试简要分析B、C两曲线存在差异的原因：B曲线是在0.5 mol/L 的尿素溶液中,细胞先因渗透失水而发生质壁分离,后由于________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C曲线是由于________不能进入细胞,因此质壁分离后细胞不能发生自动复原.答案：(1)②⑪⑫⑬(2)蔗糖溶液(3)A C(4)减小(5)尿素蔗糖解析：(1)图甲细胞中②细胞壁是全透性的.图乙细胞中原生质层由⑬细胞膜、⑪液泡膜及二者之间的⑫细胞质构成,具有选择透过性.(2)由于细胞壁是全透性的,图乙细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了外界的蔗糖溶液.(3)(5)据图丙可知,A曲线原生质的体积逐渐变大,直至不变,说明细胞在渗透吸水,因此A曲线代表细胞浸入蒸馏水后的体积变化.B曲线原生质的体积先变小而后恢复至原来的状态,说明细胞先因失水发生了质壁分离,后因某种物质被细胞吸收进入细胞,细胞液浓度增大,水分子又随之进入细胞,进而发生了质壁分离的自动复原.C曲线原生质的体积逐渐变小直至不变,说明细胞因渗透失水发生了质壁分离,没有发生质壁分离的自动复原.因蔗糖是大分子物质,不能进入细胞,故B曲线代表细胞浸入0.5 mol/L的尿素溶液中的体积变化,C曲线代表细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中的体积变化.(4)b点代表细胞发生质壁分离完毕,由于尿素可以被细胞吸收,细胞液浓度增大,水分子随之进入细胞,发生了质壁分离的自动复原,因此bc段的细胞液浓度在减小.13.现有两瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液.已知葡萄糖分子可以透过半透膜,蔗糖分子不能透过.请回答以下问题：(1)A同学依据葡萄糖和蔗糖是否具有还原性进行检测,检测还原糖所用的试剂是________,使用该试剂时应注意的事项是______________、________________.实验现象及结论是若试管中溶液出现____________,则为葡萄糖溶液,否则为蔗糖溶液.(2)B同学把体积相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜隔开(如图1所示),在一段时间内,乙液面的变化情况是____________,最后乙液面________(填“高于”“低于”或“等于”)甲液面.(3)C同学以紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料,利用细胞质壁分离原理进行了检测葡萄糖和蔗糖溶液的实验.请在图2中绘出鉴定蔗糖溶液可能的实验结果.答案：(1)斐林试剂甲液与乙液等量混合水浴加热砖红色沉淀(2)先下降后上升高于(3)如图解析：(1)检测还原糖应用斐林试剂,在使用斐林试剂检测时,应先将甲液和乙液等量混合,且反应进行时需要水浴加热,葡萄糖具有还原性,加入斐林试剂并水浴加热后会出现砖红色沉淀,蔗糖不具有还原性,溶液中不出现砖红色沉淀.(2)开始时,虽然两种溶液的质量分数相同,但由于蔗糖的相对分子质量较葡萄糖大,分子间隙大,单位体积内所容纳的水分子多,故水分子从乙侧更多地流向甲侧,与此同时,葡萄糖透过半透膜进入乙侧,使乙侧溶质分子数目增多,水分子最终会更多地流向乙侧,使乙侧液面高于甲侧液面.(3)将紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞放在质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液中,均发生质壁分离,液泡体积减小,由于葡萄糖分子可以透过半透膜,故在质量分数为30%的葡萄糖溶液中表皮细胞随后发生质壁分离复原,液泡体积增大；蔗糖分子不能透过半透膜,所以表皮细胞不会发生质壁分离复原,仍保持质壁分离状态.。

2019届高考生物一轮练习题(7)(含解析)新人教版(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮练习题(7)(含解析)新人教版(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考生物一轮练习题(7)(含解析)新人教版(word版可编辑修改)的全部内容。

人教生物2019高考一轮练习题（7）李仕才一、选择题1、［2018·湖南六校联盟期末]水和无机盐是生物体不可缺少的组成成分，对维持生物体的生命活动具有重要作用.下列对其叙述不正确的是（)A．科学家发现火星表面存在冰，可以推测火星可能存在过生命,因为生化反应必须在水溶液中进行B．生物体代谢所需要的营养物质及代谢产物，大多能溶于水，有利于物质的运输C．无机盐都以离子形式存在于细胞中，且能维持细胞内外的渗透压D．当人体血浆内NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒,这表明某些无机盐有调节细胞酸碱平衡的作用答案:C 解析：火星表面存在冰也就有可能存在过生命，因为生化反应必须在水溶液中进行,A 正确;自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质可以溶解在这部分水中，因而对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，B正确；无机盐主要以离子的形式存在,有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分,C错误；血浆中存在NaHCO3/H2CO3缓冲对，当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则会形成碱中毒，这说明某些无机盐对于调节酸碱平衡具有重要作用，D正确。

2、埃博拉病毒、乳酸菌和草履虫这三种生物的共同点是（)A.都有细胞结构B.都有核糖体C.都有遗传物质D.都能进行有丝分裂解析埃博拉病毒没有细胞结构，也没有核糖体，病毒、原核生物和真核生物都有遗传物质。

限时规范特训一、选择题1.下列有关进化的叙述,正确的是()A.个体是生物进化的基本单位B.自然选择定向选择了生物的表现型C.只要个体存在变异就会发生自然选择D.基因频率是指某一个等位基因占该种群基因库的比例答案 B解析：种群是生物进化的基本单位,A错误；自然选择通过对表现型的选择而实现对基因的选择,B正确；只有变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择才可能发生作用,C错误；在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率,D错误.2.下列有关生物进化和物种形成的叙述中,错误的是()A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向B.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向D.生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑,是长期共同进化的结果答案 B解析：自然选择使种群的基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,A正确；新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离,B错误；人为因素和物种入侵都可能改变种群基因频率,从而改变生物进化的速度和方向,C正确；物种间在相互作用中共同进化,D正确.3.DNA分析表明,白头叶猴和金头叶猴都是从黑头叶猴进化而来的,为三个不同物种,以下相关叙述错误的是()A.三个物种彼此之间不能进行基因交流B.自然选择使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化C.自然选择的直接作用对象是种群中的等位基因D.新物种的形成体现出自然选择可提高生物多样性答案 C解析：不同物种之间存在生殖隔离,不能进行基因交流,A正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择决定生物进化的方向,因此自然选择使种群基因频率发生定向改变,使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化,B正确；自然选择的直接作用对象是种群中不同的表现型,C错误；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,D正确.4.(2018·河南洛阳期末)如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是()A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变D.该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子答案 D解析：题图中从Q点开始A的基因频率增加,说明环境变化后A控制的性状更适应环境,A正确；曲线交点处A与a的基因频率相等,均为50%,B正确；自然选择会使基因频率发生定向改变,C正确；图中a的基因频率越来越低,说明纯合子AA的基因型频率越来越高,杂合子所占比例越来越低,D错误.5.在用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体容易被杀死,抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体.下列分析错误的是()A.抗药基因在使用杀虫剂前已经存在B.若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降C.该实例说明杀虫剂和严寒决定了害虫进化的方向D.抗药基因的出现,对该害虫来说是有利的答案 D解析：性状的有利和有害是相对的,在使用杀虫剂防治害虫时,抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体,D错误.6.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是()A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型Aa的个体自交后代中,A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体答案 B解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变,A错误；一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1,B正确；基因型Aa的个体自交后代中,A基因的频率与a基因的频率相等,C错误；男性色盲患者多于女性患者,原因是伴X隐性遗传方式,而非色盲基因频率在男女群体不同,D错误.7.下列各项说法中,与现代生物进化理论不符的是()①通过基因突变和基因重组,可使庞大种群中出现大量的可遗传变异②可遗传的变异是生物进化的原材料③环境改变可使生物产生适应性变异④隔离是物种形成的必要条件⑤突变和基因重组可决定生物进化的方向⑥自然选择使种群的基因频率定向改变,并决定生物进化的方向⑦一个种群的基因突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率A.①②④B.②④⑤C.④⑤⑥D.③⑤⑦答案 D解析：对于现代生物进化理论的理解,要特别注意：变异是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向；可遗传的变异只是为生物的进化提供原材料,并不决定生物进化的方向；产生了生殖隔离,才是新物种形成的标志.另外要注意,由环境改变引起的变异(无遗传物质的改变),是不可遗传的变异,不能作为生物进化的原材料.由于不同物种间存在生殖隔离,不能进行基因交流,所以,一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响.8.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉,一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深,雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜,下列相关叙述错误的是()A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果C.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度答案 C解析：食物来源有别,可以很好缓解种内个体间因争夺食物的斗争,题干信息告知同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物,食物来源不同,可缓解种内斗争,A正确；根据现代进化理论认为,现存的生物之间的适应关系是共同进化的结果,是长期自然选择的结果,B正确；可遗传变异的产生根本上来自于遗传物质本身的变化,主要包括：基因突变、基因重组、染色体变异,两种植物花蕊蜜管形态的差异是可遗传变异,蜂鸟采蜜只属于环境因素,C错误；蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响,D正确.9.(2017·北京丰台区一模)由于高铁的修建,一座山林被分为两个区域,恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群,若干年后()A.两个野猪种群的基因库出现差异B.两个野猪种群的数量一定相等C.高铁的修建破坏了该山林的物质循环D.该山林的水平结构不会发生改变答案 A解析：可遗传的变异、环境因素的影响等会导致种群基因库发生改变,因此两个野猪种群的基因库出现差异,A正确；开始时两个野猪种群的数量相等,但由于各种因素的影响,若干年后这两个野猪种群的数量不一定相等,B错误；高铁的修建并没有破坏该山林的物质循环,C 错误；该山林的水平结构会不断发生改变,D错误.10.(2018·山东菏泽调研)某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示,下列相关叙述正确的是()A.在Ⅰ段内A的基因频率是40%B.A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变C.Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化D.在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱答案 D解析：Ⅰ段内A的基因频率是60%,a的基因频率是40%,A错误；导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变的原因是自然选择对不同表现型的个体的选择作用,B错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变,在Ⅰ、Ⅲ段A和a的基因频率发生了改变,说明种群发生了进化,C错误；在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱,所以在自然选择的作用下,AA基因型频率降低至20%.aa基因型频率升高至40%,D正确.二、非选择题11.果蝇常作为实验的材料,下列是关于果蝇的一系列问题,请回答：(1)果蝇有灰身和黑身两种类型,其中灰身(B)对黑身(b)为显性.在对一个果蝇数量非常大的种群进行抽样调查时发现：BB的基因型频率为10%,Bb的基因型频率为20%,bb的基因型频率为70%.其中环境污染不利于灰身果蝇的生存,使得种群中灰身果蝇每年减少10%,黑身果蝇每年增加10%,在此过程中直接选择的是________(基因型/表现型),基因型频率发生改变________(能/不能)说明生物发生了进化,原因是__________________________________________.(2)若该种群原有果蝇20000只,其中基因型AA、Aa和aa的果蝇分别占15%、55%、30%.若此时从其他种群中调来2000只基因型为AA的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则下一代中A的基因频率约是________.(3)科学家在研究果蝇进化的过程中发现：某地有两种不同物种(物种1、物种2),在百万年之前,当地只有一种果蝇,其基因型为AAbbccdd,随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(如图所示),当基因A与B或C与D同时出现的时候会发生胚胎致死.①丙地所有的果蝇可称为________.在某地进化阶段1出现了不同的基因型,这种变化说明基因突变具有________的特点.②在某地进化阶段2时,一些地区的果蝇消失,其消失的原因可能有________(多选).A.某些类型的果蝇不适应环境被淘汰B.环境变化导致果蝇基因发生定向突变C.突变产生了新的导致胚胎致死的基因D.某些类型果蝇的天敌大规模增加答案(1)表现型不能生物进化的标志是基因频率的改变(2)48%(3)①种群不定向性②ACD解析：(1)自然选择选择的是表现型,基因频率的改变是生物进化的标志,不能根据基因型频率的改变判断生物有没有进化.(2)当果蝇由20000只增加到22000只时,该种群中基因型为AA、Aa和aa的果蝇数量分别为5000、11000、6000,则A的基因频率＝(5000×2＋11000)/(22000×2)×100%≈48%.(3)①种群是指生活在一定区域内的同种生物的所有个体,故丙地所有的果蝇称为种群.在某地进化阶段1出现了基因的差异,说明基因突变具有不定向性的特点.②环境对果蝇只起选择作用,并不能诱发果蝇基因的突变.12.回答下列有关生物进化与多样性的问题：研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群).(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是________多样性,该多样性的实质是________多样性.(2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种是________.(3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥、⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是__________________________.(4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是________.下列关于这一进化历程的叙述,正确的是________(多选).A.X中的个体发生了可遗传的突变B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化答案(1)基因基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸的序列(2)②③(3)有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离(或使⑥⑦原种群之间彼此不能接触,失去交配机会)(4)生殖隔离A、E 解析：(1)生物多样性的内容有：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.种群内部生物个体间形态和大小方面的差异,就是基因多样性,基因的差异或基因中脱氧核苷酸序列的差异是其根本原因.(2)因为②③是由最近的同一祖先进化而来的,所以两者亲缘关系最近.(3)种群分布区域扩大可能会导致⑥⑦的生活环境不同,逐渐形成地理隔离而导致生殖隔离.(4)新物种形成的标志是生殖隔离,导致新物种形成的原因一般是原有物种变异的不定向性,再由于生活环境的选择不同,经过长期的地理隔离,使种群的基因频率朝不同方向演化而渐变形成的.。

限时规范特训一、选择题1.下列有关生命系统层次的叙述中,正确的是()A.图中属于生命系统的是甲和乙B.最基本的生命系统中都含有丙C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能,生态系统的组成是生产者、消费者和分解者D.要构成一个反射弧,一定需要三个或三个以上图甲所示结构答案 B解析：如题图所示,甲为神经元,乙为病毒,丙为tRNA,丁为染色体.乙不属于生命系统,A错误；最基本的生命系统为细胞,都能合成蛋白质,都含有tRNA,B正确；生态系统的组成还包括非生物的物质和能量,C错误；膝跳反射弧中只需要两个神经元,D错误.2.(2018·宁夏月考)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()A.原核生物细胞没有线粒体,只进行无氧呼吸B.原核生物细胞无叶绿体,但可能进行光合作用C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以DNA或RNA为遗传物质D.原核生物细胞中没有核糖体,真核生物细胞中含有核糖体答案 B解析：原核生物细胞虽没有线粒体,但是少数细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统,因此也能进行有氧呼吸,如：蓝藻、硝化细菌等,A 错误；原核细胞虽没有叶绿体,但是蓝藻具有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,B正确；真核生物和原核生物均属于细胞生物,细胞生物的遗传物质均为DNA,C错误；原核生物的细胞结构也有核糖体,D错误.3.(2018·石家庄月考)下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述,正确的是()A.都有线粒体B.都有核糖体C.都有染色体D.都有核膜答案 B解析：原核细胞没有线粒体,A错误；真核细胞和原核细胞都含有核糖体,这能体现真核细胞与原核细胞的统一性,B正确；原核细胞没有染色体,C错误；原核细胞没有核膜,D错误.4.细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列相关说法正确的是()A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案 C解析：建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺,A错误；细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克,B错误；从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞学说只揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,没揭示生物的多样性,D错误.5.若在显微镜放大倍数为40倍时,看到视野直径上一行细胞共m 个,则当放大倍数为400倍时,看到的视野直径上一行细胞为多少个？若这m 个细胞充满视野,当放大倍数为400倍时,数目又是多少？( )A.m 10 m 100B.m 10 m 10C.m 100 m 100D.m 100 m 10答案 A解析： (1)若视野中的细胞为单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算.放大倍数变成400倍时,看到的细胞数目为m ÷⎝ ⎛⎭⎪⎫40040＝m 10(个). (2)若细胞充满整个视野,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算.放大倍数变为400倍时,看到的细胞数目为m ÷⎝ ⎛⎭⎪⎫400402＝m 100(个). 6.(2018·黑龙江牡丹江月考)有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是( )A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解B.乙为低等植物细胞,细胞中含有藻蓝素和叶绿素C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA 病毒D.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸答案 C解析：甲的细胞壁可以用纤维素酶分解,而乙是原核生物,细胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纤维素酶分解,A错误；乙是原核生物,不是低等植物,B错误；丙是RNA病毒,其遗传物质是单链RNA,不稳定,易发生基因突变,C正确；丁是变形虫,是原生动物,属于真核生物,丁细胞中含有线粒体,D错误.7.某位同学使用光学显微镜观察切片,当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体.下面对可能原因的叙述中,错误的是()A.被观察的物体未处于视野的中央B.切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方C.转换高倍镜时未更换目镜镜头D.以上情况有两种是有可能的答案 C解析：如果用低倍物镜看清楚后,没有将物像移至视野中央,换用高倍物镜后可能观察不到物像,A正确；如果将切片放反,换用高倍物镜后焦点不能调至观察范围内,可能看不到或看不清物像,B正确；是否换用目镜与看不到或看不清原来观察到的物体无关,C错误；据A、B 分析可知,以上情况有两种是有可能的,D正确.8.虽然不同细胞在形状、大小上千差万别,但在结构和功能上却具有一定的统一性.以下关于细胞统一性的叙述中正确的是()A.化学组成：组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同B.结构：都具有细胞膜、细胞质、细胞核C.遗传物质：都以DNA或RNA作为遗传物质,且遗传密码子通用D.能源物质：都以ATP作为直接能源物质答案 D解析：组成不同细胞的元素和化合物种类并非完全相同,A错误；细胞生物都具有细胞膜、细胞质、核糖体,原核细胞无以核膜为界的细胞核,B错误；具有细胞结构的生物都以DNA作为遗传物质,生物界共用一套遗传密码子,C错误；细胞生物都以ATP作为直接能源物质,D正确.9.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是()答案 C解析：有细胞结构生物的遗传物质都是DNA,A错误；原核生物不进行减数分裂,其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律,变异类型也没有染色体变异和基因重组,B、D错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核,转录和翻译可以同时同地进行,C正确.10.如图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图,有关叙述不正确的是()A.蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养型生物,在生态系统中属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体,核糖体是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关答案 D解析：蓝藻是原核生物,小麦是真核生物,两者的主要区别是原核生物没有以核膜为界限的细胞核,A正确；蓝藻与小麦都能进行光合作用合成有机物,都是自养型生物,属于生态系统成分中的生产者,B正确；蓝藻细胞壁的主要成分是肽聚糖,小麦细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,C正确；原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体,核糖体是合成蛋白质的场所,真核生物核糖体的形成与核仁有关,原核生物没有核仁,D错误.11.(2017·福建福州月考)施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是()A.有关动物细胞与植物细胞的区别B.生物体结构和功能是统一的C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类答案 C解析：细胞学说指出,一切动植物都是由细胞发育而来,并没有指出植物细胞与动物细胞的区别,A错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,B错误；细胞学说指出,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,C正确；细胞学说内容没有对细胞进行分类,D错误.12.(2017·吉林月考)下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆答案 C解析：变形虫是动物,水绵属于低等植物,香菇是真菌,细胞结构差异较大,A错误；烟草是植物,草履虫是动物,大肠杆菌是原核生物,细胞结构差异较大,B错误；小麦、番茄、大豆都是植物,细胞结构最相似,C 正确；酵母菌、灵芝是真菌,豌豆是植物,细胞结构差异较大,D错误.二、非选择题13.细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________(填序号).①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)：①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲：________,乙：________,丙：________.(填编号)A.杨树B.兔子C.蘑菇D.蓝藻②细菌的细胞结构(下图1)和杨树表皮细胞结构(下图2)在光学显微镜下比较,最主要的区别是__________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________,这说明细胞具有________性.答案(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①A B D②细菌无以核膜为界限的细胞核,杨树表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异解析：(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物,④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物,真核生物和原核生物具有细胞结构,而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒,无细胞结构.(2)杨树是植物,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,能进行光合作用；兔子是动物,其细胞含有核膜、核糖体,不能进行光合作用；蘑菇是真菌,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,不能进行光合作用；蓝藻是原核生物,其细胞含有细胞壁、核糖体,能进行光合作用,但无核膜.细菌细胞含有细胞壁、核糖体,无核膜,在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性.14.如图所示为几种生物的结构模式图.请据图回答下面问题：(1)几种生物中最有可能属于病毒的是________(填字母),它在结构上不同于其他生物的显著特点是________,病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行.(2)科学家依据细胞内有无______________________,将细胞分为原核细胞和真核细胞.上图中属于原核细胞的是________(填字母).(3)上图中能进行光合作用的是[]________(填字母和文字),因而它是一类________(填“自养”或“异养”)生物.(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其与原核细胞的统一性表现在_______________________________________________________________________.答案(1)C无细胞结构(活)细胞(2)以核膜为界限的细胞核A、B(3)B蓝藻自养(4)都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA解析：(1)图中A、B和D均有细胞结构,而C无细胞结构,因此最有可能属于病毒的是C.病毒无细胞结构,不能独立生存,其生活及繁殖必须在宿主细胞内才能进行.(2)科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞.图中A和B细胞都无以核膜为界限的细胞核,都属于原核细胞.(3)图中B为蓝藻,其细胞中不含叶绿体,但含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,也能进行光合作用,属于自养型生物.(4)原核细胞与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质都是DNA.15.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答下列问题.(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________.(2)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判断,此时应()A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈(3)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________.(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图D中细胞取自猪的血液).科学家依据______________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填标号).图中能进行光合作用的是________(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________.提取细胞膜时通常选用图D中的________细胞,原因是____________________________.图A～D中可表示生命系统个体层次的是________.答案(1)长度或宽度(2)D(3)左上方“q”(4)有无核膜包围的细胞核B BC核糖体红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器 D解析：(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度,而不是物体面积或体积.(2)在光线充足的实验室里,显微镜内的视野太亮,为了增加对比度,应调暗视野,即改用平面反光镜,缩小光圈.(3)显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,因此在用显微镜观察玻片标本时,如果要将位于视野左上方的物像移到视野的中央,应将玻片向左上方移动；在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是“q”.(4)分析题图可知,图中A是口腔上皮细胞,B是蓝藻,C是植物的维管束细胞,D是猪的红细胞,科学家依据有无核膜包围的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中只有B细胞没有细胞核,属于原核细胞.蓝藻和植物细胞都能进行光合作用.由于原核细胞中只有核糖体一种细胞器,因此A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体.提取细胞膜时通常选用D图中的细胞,原因是哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器.单细胞生物属于个体层次.。

限时规范特训一、选择题1.诗云：“春蚕到死丝方尽,……”.下列有关“蚕丝”的叙述中,正确的是()A.组成蚕丝的基本单位是核苷酸B.蚕丝形成过程一定有水产生C.蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、Mg答案 B解析蚕丝的化学本质为蛋白质,其基本单位是氨基酸,A错误；蚕丝服装若用蛋白酶洗衣粉清洗,则其蛋白质会遭破坏,C错误；蚕丝中一定有C、H、O、N,D错误.2.下列物质或结构中一定不含肽键的是()A.生长素B.胰岛素C.噬菌体D.突触小泡答案 A解析植物生长素的化学本质为吲哚乙酸,不是蛋白质(或肽类),故不含肽键.3.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是()A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m＋n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中答案 C解析氨基酸的结构通式为,由此可见,不同氨基酸的差异在于R基,A错误；蛋白质中N原子数目＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数目,B错误；在m个氨基酸合成的n 条肽链中,至少含有的氧原子数目＝肽键数＋2×肽链数＝m－n＋2n ＝m＋n,C正确；氨基酸之间的脱水缩合只能发生在核糖体上,D错误.4.(2018·福建福州文博中学月考)蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性,以下关于蛋白质结构的说法中正确的是()A.每种蛋白质分子都是由20种氨基酸组成B.一个蛋白质分子只能由一条肽链构成C.蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果D.相同种类和数量的氨基酸只能构成同一种类的蛋白质答案 C解析组成蛋白质的氨基酸共有20种,但不是所有蛋白质都由20种氨基酸组成,A错误；一个蛋白质分子能由一条或多条肽链构成,B 错误；基因控制蛋白质的合成,蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果,C正确；蛋白质多样性还与氨基酸排列顺序有关,D 错误.5.胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质,但是功能不同,这是因为()A.氨基酸的种类和数目不同B.氨基酸的排列顺序不同C.蛋白质的空间结构不同D.以上都是答案 D解析结构决定功能,胰岛素和绝大多数酶的结构不同,即氨基酸的种类和数目不同、氨基酸的排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同,使得两者的功能不同.6.如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的,物质乙是一种淋巴因子,物质丙由浆细胞合成分泌,物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.则下列说法正确的是()A.物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸C.物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D.物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用答案 D解析蛋白质的多样性不仅与氨基酸有关,还与蛋白质空间结构有关,A错误；控制蛋白质合成的物质是DNA,物质甲为胰岛素,物质丁为垂体分泌,故不是抗利尿激素,而是生长激素,B、C错误；物质乙为淋巴因子,物质丙为抗体,二者均在特异性免疫中发挥作用,D正确.7.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是()A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列C.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4个H2OD.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基答案 C解析据图分析可知,每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键,脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键,即有8分子水参与,故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子,A正确；得到的5个氨基酸,其中有4个是丙氨酸,故这5个氨基酸缩合成5肽,可有5种不同的氨基酸序列,B正确；若这4条多肽链重新连接成一条长链,则需要形成3个肽键,脱去3分子水,C错误；每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基,故新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基,D正确.8.有关如图中蛋白质的叙述,正确的是()A.含有2条肽链B.共有126个肽键C.R基中共含17个氨基D.形成该蛋白质时共失去水分子125个答案 A解析蛋白质分子中,脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数.一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.由题意可知,羧基总数＝R基上羧基数目＋肽链数,可得肽链数＝羧基总数－R基上羧基数目＝17－15＝2,A 正确；肽键数＝氨基酸数－肽链数＝126－2＝124,B错误；R基上的氨基数＝氨基总数－肽链数＝17－2＝15,C错误；形成该蛋白质时共失去水分子＝肽键数＝124,D错误.9.朊病毒蛋白(PrP)有两种：一种是PrP c,一种是PrP SC,它们的比较如下表所示.由此可以推测这两种蛋白质表现出不同性质的原因是()A.溶解度不同B.空间结构不同C.氨基酸的种类不同D.氨基酸的数量不同答案 B解析由表中信息可知,两种蛋白质的肽链中氨基酸排列顺序相同,由此可推测两种蛋白质的空间结构不同是它们表现出不同性质的原因.10.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是()A.都只有C、H、O、N四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色C.都通过主动运输进入细胞D.通常都含有羧基答案 D解析氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸除含有C、H、O、N元素,有的还含有S、P等,A错误；蛋白质和多肽链中的肽键可与双缩脲试剂反应生成紫色物质,而氨基酸中没有肽键,故遇双缩脲试剂不会有紫色出现,B错误；多肽链和蛋白质是大分子化合物,通过胞吞的方式进入细胞,C错误.11.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验.下图为蛋白质加热过程中的变化,下列有关叙述正确的是()A.沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性C.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变答案 C解析由图可知,蛋白质经加热变性后,肽链充分伸展,肽键并未断裂,但会失去生物活性,特定功能丧失,A、D错误；由于肽键未断裂,因此变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应,C正确；食盐的作用只是析出蛋白质,并没有使其变性,B错误.12.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号).下列分析正确的是()A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能答案 D解析从图中可以看出,保留的肽链中含有51(即30＋21)个氨基酸,所以肽键的数目＝51－2＝49(个),A错误；胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基,也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R基),B错误；沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键,C 错误；因为合成一个胰岛素分子就要切去一段C肽,所以可以通过测量C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能,D正确.二、非选择题13.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128.图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图回答下列问题：(1)该化合物由氨基酸脱去________个水分子形成,这种结合方式叫________,图1所示的蛋白质的相对分子质量为________.如果核苷酸的平均相对分子质量为400,则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量最小为________.(2)图2中有________种R基,肽键是________(填序号)；该蛋白质至少有________个游离的羧基.(3)假设有一个十肽,分子式为C x H y O z N m S n,组成该多肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有________个.答案(1)123脱水缩合136********(2)3②④⑥3 (3)m－10解析(1)氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质.该蛋白质由一条多肽链构成,其相对分子质量＝氨基酸的总相对分子质量－脱去的水的总相对分子质量－形成二硫键脱去氢的相对分子质量＝124×128－(124－1)×18－2×3＝13652.在不考虑终止密码的条件下,基因中的碱基数∶氨基酸数＝6∶1,而基因是由两条脱氧核苷酸链组成的,则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量＝124×6×400－(124×6－2)×18＝284244.(2)图2中有4个R基,3种R基,肽键为②④⑥.图2中的R基含有2个羧基,而构成该蛋白质的多肽链含有1个游离的羧基,故该蛋白质至少含有3个游离的羧基.(3)构成该十肽的氨基酸的R基中只有结构①含有1个N,其他氨基酸的R基中均不含N,那么m－10(个)N均在①结构中,所以含有①的氨基酸有m－10(个).14.某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到如图四种氨基酸：(1)该多肽是________肽化合物,连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是________.(2)该多肽进行水解,需________个水分子参与,得到________个谷氨酸分子.(3)由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有________种.(4)实验中得到的多肽可用________试剂鉴定,呈现________色,其原因是该化合物中含有的________与试剂发生了颜色反应.答案(1)十—CO—NH—(2)94(3)45(4)双缩脲紫肽键解析(1)由分析可知,该化合物是十肽；连接氨基酸的化学键是肽键,结构式是—CO—NH—.(2)该多肽形成过程中脱去了9分子水,因此水解需要9分子水；水解形成的几种氨基酸中,只有谷氨酸含有4个氧原子,因此该化合物水解形成的谷氨酸数是[(19＋9)－10×2] ÷2＝4个.(3)四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的分子是五肽,最多的种类是4×4×4×4×4＝45种.(4)多肽中含有肽键,可以与双缩脲试剂反应呈现紫色,因此可以用双缩脲试剂鉴定.15.蛋白质是生物体结构和生命活动的重要物质基础,请根据蛋白质功能的知识回答：(1)蛋白质是生物体结构和生命活动的重要物质基础,这些蛋白质叫结构蛋白,如红细胞中充满了________；细胞膜上与物质运输有关的________、与细胞识别有关的________都是蛋白质.(2)有些蛋白质具有催化作用,这就是酶,如唾液腺分泌的________酶；在植物细胞工程中用于除去细胞壁的________酶；在动物细胞工程中用于分离细胞的________酶；在基因表达过程中与转录有关的________酶等.(3)有些蛋白质具有调节作用,如生长激素,它是由内分泌腺________分泌的,若幼年缺乏则可导致________症；再如胰岛素,它是胰岛________细胞分泌的,对于________代谢有调节作用,若人体缺乏胰岛素会患________病,与胰岛素有拮抗作用的激素是________,它也是在核糖体上合成的一类激素.(4)具有免疫作用的抗体也是蛋白质,它是由________产生的,在________免疫中发挥作用.答案(1)血红蛋白载体蛋白糖蛋白(2)唾液淀粉纤维素酶和果胶胰蛋白RNA聚合(3)垂体侏儒B血糖糖尿胰高血糖素(4)浆细胞体液解析(1)蛋白质是生物体结构和生命活动的重要物质基础,血红蛋白与氧气的运输有关,细胞膜上的载体蛋白与物质跨膜运输有关,糖蛋白与细胞识别有关.(2)绝大多数的酶是蛋白质.唾液腺分泌的唾液淀粉酶可以催化淀粉的水解；纤维素酶和果胶酶在植物细胞工程中用于除去细胞壁；胰蛋白酶在动物细胞工程中用于分离细胞；RNA聚合酶与基因表达过程中的转录有关.(3)有些蛋白质具有调节作用,如垂体分泌的生长激素对动物生长有促进作用,若幼年缺乏可导致侏儒症；胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用,缺乏时导致糖尿病；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,有升高血糖浓度的作用,与胰岛素的作用相拮抗.(4)在体液免疫中发挥作用的物质是由浆细胞分泌的免疫球蛋白——抗体.。

限时规范特训1.(2018·广东深圳高中模拟)利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图.据图回答下列问题：(1)该过程用到的工程技术有________________和________________.(2)过程①所需的酶是________________,过程②PEG的作用是________________,经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志.(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是________________.原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成________.(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的________；将杂种植株栽培在含有________的环境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株.答案：(1)植物体细胞杂交植物组织培养(2)纤维素酶和果胶酶促进原生质体的融合(3)保持原生质体完整性愈伤组织(4)形态和数目 黑腐病菌解析： (1)图中先去掉两种植物细胞的细胞壁,然后诱导融合获得杂种细胞,再通过植物组织培养获得杂种植株,该过程是植物体细胞杂交.(2)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性原理,可采用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁；聚乙二醇(PEG)的作用是促进原生质体融合.(3)去掉细胞壁后获得的原生质体需要放在适宜浓度的甘露醇溶液中,保持原生质体完整性,避免失水或吸水造成细胞损伤；在植物组织培养中,经过脱分化后形成愈伤组织.(4)由于染色体在显微镜下能看见,因此可以制作临时装片,观察染色体的形态和数目,以确定是否发生染色体变异；对杂种植物进行鉴定最简单的方法是从个体水平上进行检测,即接种黑腐病菌,观察植物的性状.2.(2017·江西上高二中周练)蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力,下面为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题：蓝莓组织――→①愈伤组织――→②长出丛芽――→③生根――→④移栽成活(1)用于离体培养的蓝莓组织叫做________,该技术的原理是________.(2)配制MS 培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有__________________的功能.常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是_________________________________________________.(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养.其①过程中,细胞的分化程度为________(选填“升高”“降低”或“不变”).(4)愈伤组织经过②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫________.(5)蓝莓花青素在60 ℃以下的热稳定性较好,将含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降低40 ℃)制成成品.采用该方法的主要原因是_________________________________________.答案：(1)外植体植物细胞具有全能性(2)提供能量和维持渗透压生长素和细胞分裂素的用量及比例不同(3)降低(4)再分化(5)避免(干燥时温度过高导致)花青素分解解析：(1)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,用于离体培养的组织叫做外植体.(2)配制MS培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有提供能量和维持渗透压的功能.常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是生长素和细胞分裂素的用量及比例不同.(3)图中①过程是脱分化形成愈伤组织的过程,高度分化的细胞恢复分裂能力,则分化程度降低.(4)图中②③过程是愈伤组织经过再分化形成丛芽或根的过程.(5)含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至40 ℃)制成成品,采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.3.(2017·黑龙江大庆一中高三段考)如图表示高等动、植物细胞融合的部分过程,请据图回答：(1)若图表示植物体细胞杂交的部分过程,欲将丁细胞培育成植株,可选用________技术,这一技术的两个关键步骤是________和________.(2)若图表示制备单克隆抗体的部分过程,甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞,则乙细胞为________________.在分离乙细胞之前,应对小鼠进行的处理是____________________.过程①区别于植物细胞常用的诱导剂是______________,筛选得到的丁细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.该制备过程涉及到的生物技术有_______________.答案：(1)植物组织培养脱分化再分化(2)B淋巴细胞(浆细胞)将抗原注射入小鼠体内灭活的病毒动物细胞融合技术、动物细胞培养技术解析：(1)要将杂种细胞培育成杂种植株,需采用植物组织培养技术,该技术包括脱分化和再分化两个关键步骤.(2)若图表示制备单克隆抗体的部分过程,甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞,则乙细胞为相应的B淋巴细胞.在分离B淋巴细胞之前,需将抗原注射入小鼠体内.过程①为诱导细胞融合的过程,对于植物细胞可采用物理法(离心、振动、电激)和化学法(聚乙二醇),对于动物细胞还可以采用生物法(灭活的病毒).筛选得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.该制备过程涉及到动物细胞融合技术、动物细胞培养技术.4.(2017·江西上饶玉山一中高三月考)回答下列问题：如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题：(1)O A段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理,以使组织细胞分散开来.(2)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取细胞的细胞膜上的________比正常细胞显著减少.(3)为筛选出能够产生单克隆抗体的杂交瘤细胞,可用________培养基达到目的.杂交瘤细胞具有__________________________的特点.答案：(1)原代接触抑制胰蛋白(2)抗原相应的B淋巴D糖蛋白(3)选择既能无限增殖,又能分泌特异性抗体解析：(1)人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养；当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象,用胰蛋白酶可使组织细胞分散开来.(2)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取分泌特定抗体的B淋巴细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,因为该点部分细胞已癌变,形成的杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特异性抗体,其细胞膜上的糖蛋白比正常细胞显著减少.(3)为筛选出能够产生单克隆抗体的杂交瘤细胞,可用选择培养基达到目的.杂交瘤细胞具有既能无限增殖,又能分泌特异性抗体的特点.5.(2018·江西赣州崇义中学月考)早早孕试纸是人们设计出来的一种方便女性检测自己是否怀孕的产品.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是由受孕妇女体内胎盘产生的一种糖蛋白类激素,在孕妇的尿液中大量存在,而非妊娠孕妇尿液中几乎不含有该激素.胶体金法早早孕检测试纸采用双抗体夹心法原理,以胶体金为指示标记制作而成.其测定和判断方法如图：注：MAX线处含有鼠源性HCG单抗和胶体金,T线处含羊抗HCG的抗体,C线处含有羊抗鼠多克隆抗体.(1)HCG在胎盘细胞的________合成,然后在________上进一步合成加工,最后经________进一步的修饰加工然后分泌到细胞外.(2)MAX线处包埋的鼠源性HCG单克隆抗体是由________细胞产生的,由于单克隆抗体具有________、________的特点,所以能准确地识别各种抗原物质的细微差异,并跟一定抗原发生特异性结合.(3)制备鼠源性HCG单克隆抗体的过程中,可能运用到了________和动物细胞培养等技术,其中后者需要置于95%空气加5%的CO2的混合气体的培养箱中进行培养,CO2的作用是________.答案：(1)核糖体内质网高尔基体(2)杂交瘤纯度高特异性强(灵敏度高)(3)动物细胞融合技术维持培养液的pH值解析：(1)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是由受孕妇女体内胎盘产生的一种糖蛋白类激素,是在胎盘细胞的核糖体合成,然后在内质网上进一步合成加工,最后经高尔基体进一步的修饰加工然后分泌到细胞外.(2)MAX线处包埋的鼠源性HCG单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的,由于单克隆抗体具有纯度高、特异性强(灵敏度高)的特点,所以能准确地识别各种抗原物质的细微差异,并跟一定抗原发生特异性结合.(3)制备鼠源性HCG单克隆抗体的过程中,可能运用到了动物细胞融合技术和动物细胞培养等技术,其中后者需要置于95%空气加5%的CO2的混合气体的培养箱中进行培养,CO2的作用是维持培养液的pH值.6.(2017·山东泰安一模)克隆良种猪成功率较低,该现象与早期胚胎细胞的异常凋亡有关.Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,用PCR技术可检测出该基因的转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系.克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图,图中a、b、c、d分别代表流程中某过程,请回答：(1)图中重组细胞的细胞核来自________细胞.a过程采用的技术手段称做________技术.(2)b过程所用的培养液与植物组织的培养基从成分上主要区别是前者必须含有________；c过程表示________.(3)d过程需要________酶的催化,从基因组数据库中查询Bcl-2 mRNA的核苷酸序列,以便根据这一序列设计合成2种________用于PCR扩增,除此以外在PCR反应体系中还应包含的主要成分有扩增缓冲液、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA以及__________________,PCR 扩增过程第一轮循环的模板是________________.(4)若cDNA经PCR技术n次扩增后检测出其中Bcl-2 cDNA的分子数为m,则总mRNA中的Bcl-2 mRNA的分子数比例为________,从而说明不同胚胎时期Bcl-2基因的转录水平及其与细胞凋亡的关系.答案：(1)良种猪的体体细胞核移植(2)动物(猪)血清胚胎移植(3)逆转录引物Taq酶(热稳定DNA聚合酶)Bcl-2 cDNA(4)m2n解析：(1)图中a过程采用的技术手段是体细胞核移植技术,即把良种猪的体细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,构建一个新的重组细胞.(2)动物细胞培养的培养液不同于植物组织培养的培养基,主要区别是动物细胞培养液中需要加入动物血清等天然成分,c表示胚胎移植过程.(3)由以上分析可知d表示逆转录过程.PCR技术需要2种引物,此时PCR扩增技术是在高温条件下进行的,还需要热稳定DNA聚合酶(Taq酶).扩增第一轮循环的模板是Bcl-2 cDNA.(4)cDNA是由mRNA逆转录形成的,1个cDNA经PCR技术n次扩增后可形成2n个子代DNA分子,转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,因此总的mRNA的数目也为2n,若检测出其中Bcl-2 cDNA的分子数为m,则Bcl-2 mRNA的分子数也为m,总mRNA中的Bcl-2 mRNA的分子数比例为m2n,从而说明不同胚胎时期Bcl-2基因的转录水平及其与细胞凋亡的关系.7.(2017·山东德州二模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,制备抗A蛋白抗体的部分流程如下图.请回答：(1)①代表的是________过程.为获得A基因表达载体,需用________酶对A基因和载体进行切割.将A基因表达载体导入动物细胞常用的方法是________.(2)利用PCR技术扩增A基因时,设计引物序列的主要依据是__________________________,加入引物的作用是______________________________________________.(3)与体内DNA复制相比较,PCR反应要在一定的缓冲溶液中才能进行,并且要严格控制________等条件.(4)过程③采用的技术是________,获得的X叫______细胞.答案：(1)逆转录限制显微注射法(2)A基因两端的部分核苷酸序列与A基因单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶作用下进行延伸(3)温度(4)动物细胞融合杂交瘤解析：(1)由以上分析可知①是逆转录过程.构建基因表达载体时,首先需要用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体,其次需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.(2)利用PCR技术扩增A基因时,根据A基因两端的部分核苷酸序列设计引物序列,加入引物的作用是与A基因单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶作用下进行延伸.(3)PCR扩增目的基因的过程：①高温变性：DNA解旋过程(PCR 扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开)；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链.因此,与体内DNA复制相比较,PCR反应要在一定的缓冲溶液中才能进行,并且要严格控制温度等条件.(4)③过程需要采用动物细胞融合技术,根据图中信息可知X为杂交瘤细胞.8.(2017·陕西西安一模)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点.如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图,回答以下问题：(1)为了得到原生质体需先用________和________来处理白菜细胞和甘蓝细胞.(2)诱导原生质体融合的方法有多种,常用的物理方法是______________________,融合完成的标志是_____________.由杂种细胞得到白菜—甘蓝还需要经过组织培养技术,其中需要避光培养的步骤是________.(3)如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜—甘蓝”体细胞染色体数为________；通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是__________________,若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含________条染色体.(4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是_______________________________________________.答案：(1)纤维素酶果胶酶(2)离心、振动、电激再生出新的细胞壁脱分化(3)38存在生殖隔离19(4)克服远缘杂交不亲和的障碍,培育作物新品种解析：(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性原理,可采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.(2)诱导原生质体融合的方法包括：物理方法(离心、振动、电激)和化学方法(聚乙二醇)；融合完成的标志是再生出新的细胞壁；将杂种细胞培育成杂种植株还需要采用植物组织培养技术,包括脱分化和再分化两个阶段,其中脱分化过程要避光,再分化过程需光.(3)如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜—甘蓝”体细胞染色体数为20＋18＝38；通常情况下,由于白菜和甘蓝之间存在生殖隔离,因此白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的；若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含202＋182＝19条染色体.(4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,培育作物新品种.。

2019人教高考生物一轮训练选编（3）及答案2019人教高考生物一轮训练选编（3）及答案一、选择题1、如图表示显微镜观察植物根尖细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是() A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高【解析】分析题图可知，①视野中有根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察的物像，A 正确；由图①可知，分生区细胞处于视野的左边，因此要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动，以便使物像向右移动，B正确；如果显微镜镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，C正确；换用高倍物镜时，不能将镜筒升高，应该直接转动转换器换用高倍物镜，D错误。

【答案】 D【答案】 D3、(2019·河南省安阳市第三十五中学高三上学期诊断)人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是()A．该基因是原癌基因或者抑癌基因B．该基因活化后其细胞周期缩短C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞D．细胞发生凋亡是有积极意义的【解析】原癌基因和抑癌基因是与细胞周期相关的基因，不会使细胞凋亡，A、B错误，抗原侵入靶细胞有可能使靶细胞裂解死亡，但不是一定，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，是某些基因的表达的结果，所以细胞发生凋亡是有积极意义的，D 正确。

【答案】 D4、(2019·河南省博爱县一中高三上学期收心考试)将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。

F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。

若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是()【解析】由题意可知因为野鼠色占9/16，所以是双显性基因控制的，即M_N_，B中野鼠色的基因型是mmnn，故B错误。

限时规范特训[A卷生态系统的能量流动]一、选择题1.(2015·海南高考)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是()A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级答案： D解析：生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程,A正确；植物的残枝落叶、动物的遗体及排遗物中储存的能量都可被分解者所利用,B正确；能量在生态系统中流动时逐级递减,生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量,如太阳能,C 正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余可流入下一营养级和分解者,D错误.2.从健康的角度考虑,提倡素食可以减少脂肪和胆固醇等的摄入,能降低心血管等疾病的发病率.从生态系统的营养结构和生态系统功能的角度考虑,对提倡素食的好处的描述不正确的是()A.提倡素食能使人类的食物链缩短B.提倡素食能提高能量传递效率C.提倡素食能减少生态系统中能量的散失D.提倡素食能使人类从生产者体内获得更多的能量答案： B解析：提倡素食即人直接以植物性食物为食,从生产者到人类只有两个营养级,因此,缩短了食物链,可以使人类从生产者体内获得更多的能量,减少能量的散失,但不能提高能量传递效率,B错误.3.(2018·宁夏平罗中学第一次月考)草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的说法中正确的是()A.在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能B.兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量,而属于草的同化量C.当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级D.根据能量流动的特点,狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量答案： B解析：在题述食物链中能量形式的转变顺序是光能→化学能→热能,A错误；兔子的同化量＝摄入量－粪便量,兔子粪便中的能量属于上一营养级即草的同化量,B正确；兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级,C错误；根据能量流动的特点,所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和,D错误.4.(2018·黑龙江牡丹江一中高三月考)如图是根据某研究资料填写的某生态系统的能量金字塔,根据图中生物的位置判断,下列叙述中正确的是()A.图中生物的营养关系可以表示为B.生物③与生物④的种间关系为捕食和竞争C.①与②之间的信息传递是单向的,即由①→②D.④粪便中所含的能量属于②和③的同化量答案： A解析：据图分析：①为第一生产者,②③为第二营养级,同时③④为第三营养级,⑤为第四营养级,为最高营养级,③占据2个营养级,可推营养结构为,A正确；生物③与生物④都捕获②,因此两者的种间关系为竞争,B错误；①与②之间的信息传递是双向的,即由①⇌②,C错误；④粪便中所含的能量属于上一个营养级的同化量,即②的同化量,D错误.5.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是()A.田鼠同化的能量中有35%用于其生长发育和繁殖B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109[J·(hm2·a)－1]D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010[J·(hm2·a)－1]答案： B解析：田鼠的同化量＝摄食量－粪便量＝1.05×1010－3.50×109＝7.0×109J/(hm2·a),用于生长发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用散失的能量＝7.0×109－4.55×109＝2.45×109J/(hm2·a),用于生长发育和繁殖的能量/同化量＝2.45×109/(7.0×109)×100%＝35%,A正确；田鼠粪便中的能量属于其上一营养级生物(即生产者)同化能量中流入分解者能量的一部分,B错误；以田鼠为食的天敌最多获得的能量＝7.0×109×20%＝1.4×109J/(hm2·a),C正确；田鼠的上一营养级同化的能量至少＝7.0×109/20%＝3.5×1010 J/(hm2·a),D正确.6.下图为一食物网.若要使丙体重增加x,已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a,则至少需要的生产者(甲)的量为y,那么x与y的关系可表示为()A.y＝90ax＋10xB.y＝25ax＋5xC.y＝20ax＋5xD.y＝10ax＋10x答案： C解析：由题干中的“至少”可知,应该按最大传递效率20%计算,a表示动物性食物(乙)所占比例,则1－a表示直接从生产者(甲)获得食物所占比例,故有(1－a)x÷20%＋ax÷20%÷20%＝y,即y＝20ax＋5x,C正确.7.某生态系统中存在右图所示的食物网,如将丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的()A.1.375倍B.1.875倍C.1.273倍D.0.575倍答案： A解析：由于生产者没有改变,所以流经该生态系统的总能量没有变化,设丙原来的能量为a,则需要甲提供的能量为1/2a×10×10＋1/2a×10；改变食物比例后丙的能量设为b,则需要甲提供的能量为2/3b×10＋1/3b×10×10,根据题意可得：1/2a×10×10＋1/2a×10＝2/3b×10＋1/3b×10×10,b/a＝1.375,A正确.8.下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况,下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域,e与b、d为并列关系),下列说法错误的是()A.蝗虫从植物获取了200 J的能量B.图中的e表示植物未被利用的能量,则字母c的数值等于219 JC.图中字母b＋d＋e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量D.蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失,因此能量流动是不可循环的答案： C解析：流入蝗虫的能量(同化量)＝摄入量－粪便量＝419－219＝200(J),A正确；由题干括号中内容提示,可知图中a代表呼吸作用散失的能量,e代表未利用的能量,b和d可分别代表被下一级生物吃掉的能量和流向分解者的能量,所以植物自身生长发育繁殖的能量应为图中的b＋d＋e－c,B正确,C错误；蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失,因此能量流动是不可循环的,D正确.9.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是()A.一种蜣螂专以大象粪便为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D.生产者接受的太阳能是流经此生态系统的总能量答案： C解析：大象粪便中的能量不是大象同化的能量,因此,蜣螂以大象粪便为食,并没有获得大象同化的能量,A错误；兔子为第二营养级生物,当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第二营养级流入第三营养级,B错误；生产者通过光合作用合成有机物,将非生物环境中的太阳能转化为生物群落中有机物中的化学能,C正确；生产者接受的太阳能并没有全部被生产者固定,只有被生产者固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量,D错误.10.下表是能量流经某种植食性动物时的情况,下列说法正确的是()A.X表示的能量大小不能确定B.该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉C.表中四个量之间没有一定的数量关系D.流向第三营养级生物的能量至多为40 kJ答案： D解析：表中的四个量之间存在“摄食量－粪便量＝呼吸消耗量＋用于生长发育和繁殖的能量”的关系,故X为90 kJ,A、C错误；该植食性动物同化的能量中有90÷200×100%＝45%以热能的形式散失掉,B错误；该植食性动物同化的能量为200 kJ,则该植食性动物流向第三营养级的能量最多有200×20%＝40 kJ,D正确.11.如图为某生态系统的能量流动图解,图中数字为能量数值,单位为kJ/(m2·a).据图分析下列叙述错误的是()A.流经该生态系统的总能量值为20810 kJ/(m2·a)B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C.该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D.据能量的输入和输出分析,该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段答案： C解析：生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量,为20810kJ/(m2·a),A正确；第二营养级到第三营养级的能量传递效率＝380/3370×100%≈11.3%,B正确；该生态系统能量的输出是通过各营养级的细胞呼吸和分解者的分解作用实现的,C错误；该生态系统中能量输入量大于输出量处于不平衡状态,群落还没演替到相对稳定的阶段,D 正确.二、非选择题12.(2017·榆林一模)如图是某生态系统的能量流动图解,N 1～N 6表示能量数值,请据图分析回答：(1)该生态系统的生产者对太阳能的利用率为________,流经该生态系统的总能量为________,蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为________.能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为____________(用N 1～N 6中的字母表示).由图可知生产者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于______________________.(2)当生态系统处于相对稳定的状态时,初级消费者的种群数量一般处于________⎝ ⎛⎭⎪⎫填K 或K 2值,此时种群数量的增长速率为 ________.(3)生态系统具有自我调节能力的基础是____________.(4)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构.若将(草食)动物性食物与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶3,地球可供养的人口数量是原来的________倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)答案： (1)N 2N 1×100% N 2 0 N 5N 2×100% 生产者生长、发育和繁殖(2)K 0 (3)负反馈调节 (4)1.69解析： (1)该生态系统的生产者对太阳能的利用率为N 2N 1×100%.流经生态系统的总能量是该生物系统中生产者所固定的太阳能,它既不是照射到该系统的太阳能,也不是照射到植物体上的太阳能,而应该是通过光合作用被同化的部分,图解中应该是N 2.从图中可知,蜣螂所需的能量来自于初级消费者排出的粪便,而初级消费者的粪便属于它获取生产者后未被消化吸收的部分(食物残渣),所以蜣螂实际获得的能量来自于生产者而不是初级消费者,这是特别容易发生错误的地方.生产者同化的能量是N 2,初级消费者同化的能量是N 5,因此能量的传递效率是N 5N 2×100%.生产者同化的能量去向的两个方面是：一部分用于呼吸,另一部分用于生产者的生长、发育与繁殖.(2)生态系统达到稳定时,初级消费者的数量应该达到K 值,此时种群的数量保持相对的稳定,增长速率为0.(3)生态系统的自我调节能力的基础是负反馈调节.(4)设膳食结构调整前(草食)动物性食物与植物性食物供给人类的总能量为X,调整后(草食)动物性食物与植物性食物供给人类的总能量为Y,则有：X 2÷10%＋X 2÷10%÷10%＝3Y 4÷10%＋Y 4÷10%÷10%.整理得：22X ＝13Y,Y ∶X ＝22÷13≈1.69.13.(2017·湖北襄阳一调)某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定,测出的数据如下表(单位：kJ),请回答下列问题：(1)太阳能的利用率最高的生态系统是________,做出这一判断的依据是___________________________________________.(2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能,则________(填玉米田或荒地)生态系统具有较多的能量传递到下一个营养级.(3)玉米田生态系统中,输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量用于_________________________________________________________.(4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是________,从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理：______________________.答案：(1)玉米田玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高(2)荒地(3)自身生长、发育和繁殖等生命活动(4)竞争合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析：(1)由表中数据分析可知玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高,所以太阳能利用率最高的生态系统是玉米田.(2)分析数据,玉米田中的能量被下一营养级利用率大概占(25.3－8.4)/25.3×100%＝66.8%,荒地中可能被下一级利用率大概占(4.95－0.99)/4.95×100%＝80%,所以荒地更多.(3)输入第一营养级的能量,除了一部分用于细胞呼吸散失掉,其他的用于自身生长、发育和繁殖等生命活动.(4)玉米和玉米田中的杂草都是生产者,具有竞争关系.从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理是为了合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.[B卷生态系统的物质循环和信息传递]一、选择题1.如图为某生态系统中碳循环示意图,以下说法不正确的是()A.图中甲、丙、丁表示该生态系统的三大功能类群B.从捕食关系分析,能量最少的是图中丙所处的营养级C.甲→丁的能量传递效率约为10%～20%D.甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式相同,但对应的生理反应不同答案： B解析：图中甲是生产者,丙是分解者,丁是消费者,乙是大气中的CO2库,三大功能类群指的是生产者、消费者、分解者,A正确；分解者丙不参与构成食物链,B错误；甲为第一营养级,丁为第二营养级,能量由第一营养级到第二营养级的传递效率约为10%～20%,C正确；甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式均为CO2,但在甲→乙的过程中生理反应为呼吸作用,而在乙→甲的过程中,生理反应主要为光合作用,D正确.2.下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是()A.小囊虫在发现榆、松等植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别答案： C解析：小囊虫发出的聚集信息素、榆树分泌的化学物质、群居动物的群体气味均属于化学信息；雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息.3.(2017·湖北武汉调研)下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是()A.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的B.碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D.物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存答案： A解析：物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的,A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中,B正确；化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡,短时间内二氧化碳大量释放,导致温室效应,C正确；物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存,D正确.4.(2017·山东德州期末)有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是()A.信息传递有利于生物种群的繁衍B.信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递D.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递答案： D解析：信息传递有利于生物种群的繁衍,A正确；信息传递有利于调节生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的关系,B正确；生态系统各成分间有各种形式的信息传递,C正确；信息传递往往是双向的,D错误.5.据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的.繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置.当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则会产生较多的雌鳄.以上事实说明生态系统中信息传递()A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态C.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定D.对生物进行自然选择,促进生物进化答案： C解析：根据题干信息可知,生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定.6.(2017·湖南百所重点中学高三段考)假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d.下列叙述正确的是()A.四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量B.单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>dC.长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a>b>c>dD.该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递答案： A解析：四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量,A 正确；食物链a→b→c→d,单位时间内各个营养级的生物能量关系为a>b>c>d,但数量关系不一定,B错误；食物链a→b→c→d,根据生物的富集作用,长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d,C错误；该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动,D错误.7.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是()A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的答案： C解析：生产者所固定的太阳能总量是指生产者总的同化量,①②③④的总和小于生产者所固定的太阳能总量.8.下列与图示相关的叙述正确的是()A.图甲所示为次生演替,群落的演替速度不受人类活动的影响B.图甲所示群落的演替过程,可以发生在任何陆地区域C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成,则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能D.若图丙表示生态系统的碳循环,则C和E在其中的作用最为关键答案： D解析：图甲所示为初生演替,群落演替的速度和方向会受人类活动的影响,A错误；环境条件适宜时群落才可演替为森林,B错误；流经城市生态系统中的能量大都来自于其他生态系统的化学能(蔬菜、粮食等),C错误；图丙表示生态系统的碳循环,C是生产者,D是大气中的二氧化碳库,A、B是消费者,E是分解者,生产者和分解者是生态系统中最为关键的成分,D正确.9.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是()A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长B.当日照达到一定时长时植物才能够开花C.狼根据兔子留下的气味去猎捕兔子D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”答案： B解析：“当日照达到一定时长时植物才能够开花”说明生命活动的正常进行,离不开信息传递,不属于生物的种间关系,属于环境和生物之间的关系,B符合题意.10.如图为生物圈中碳循环过程示意图,下列有关叙述正确的是()A.④过程代表绿色植物的光合作用,③过程代表化能合成作用B.该图既能表示物质循环过程,也能准确表示能量流动方向C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成了生物群落答案： D解析：④过程主要代表光合作用,③过程代表呼吸作用,A错误；生态系统中的能量只能单向流动,故该图不能表示能量流动的方向,B 错误；碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间进行的循环,C错误；由图中信息可知,甲代表分解者,乙代表生产者,丙代表消费者,它们共同构成了生物群落,D正确.11.如图为生态系统碳循环示意图,图中字母代表生态系统的组成成分,数字表示碳的流动过程.下列叙述正确的是()A.图中生产者、A、B、C构成了两条食物链B.大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应C.经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦答案： B解析：过程①主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳,因此,大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应,B正确；根据碳循环示意图中箭头的指向可判断A、B、C分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者,食物链是由生产者、消费者构成的,大气二氧化碳库、分解者不参与构成食物链,A错误；经过程③(捕食作用)的碳有一部分储存于B体内的有机物中,有一部分通过B自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中,C错误；农业上的中耕松土可以加强过程②即植物根细胞的呼吸作用,D错误.12.关于生态系统的信息传递,下列说法不正确的是()A.信息传递可以调节种间关系B.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于化学防治C.蜜蜂跳舞属于行为信息D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递答案： B解析：利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于生物防治,B错误.二、非选择题13.(2017·陕西西安一模)图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答：(1)在图1中,B属于________,表示呼吸作用过程的是________(填序号),当受到外界破坏后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有________________.(2)若图1中的C产生60 mol氧气,则流入D的能量一般不超过相当于________ mol葡萄糖的能量.如果A发生瘟疫,D发生的变化过程是______________________________________.(3)在图2的食物链中,②①－③的比值代表________(生物之间)的能量传递效率,为了调查兔的种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,C 种群的数量约为________个；若重捕时误将部分未标记个体统计为标记个体,则调查结果________实际值.(4)生态系统除了具有物质循环、能量流动的功能外,还具有________功能.答案：(1)分解者2、3、4、5恢复力稳定性(2)2先增加,后减少,最后趋于稳定(3)兔与狼400小于(4)信息传递解析：(1)在图1中,B属于分解者,图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5,当受到外界的破坏后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有恢复力稳定性.(2)若图1中的C产生60 mol氧气,则根据光合作用反应式可以计算出C合成了10 mol葡萄糖,根据能量传递效率(10%～20%)可知,C 流入D的能量一般不超过相当于10×20%＝2 mol葡萄糖的能量.图1中A捕食D,如果A发生瘟疫,D发生的变化过程是先增加,后减少,最后趋于稳定.(3)在图2的食物链中,①表示兔的摄入量,②表示狼的同化量,则②的比值代表兔与狼的能量传递效率.种群数量＝(第一次捕获标①－③记的个体数×第二次捕获的个体数)÷第二次捕获的个体中被标记的个体数＝50×40÷5＝400个；若重捕时误将部分未标记个体统计为标记个体,第二次捕获的个体中被标记的个体数增多,则调查结果小于实际值.(4)生态系统除了具有物质循环、能量流动的功能外,还具有信息传递功能.14.如图为生态系统中碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系。

限时规范特训一、选择题1.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者答案： B解析：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,太阳光属于非生物的能量,A错误；硝化细菌能够通过化能合成作用制造有机物,属于生产者,B正确；病毒没有细胞结构,不是原核生物,也不属于分解者,C错误；蚯蚓能够分解土壤中的有机物,属于分解者,D错误.2.(2017·浙江绍兴高三测试)下列关于营养级的叙述,正确的是()A.同一种群的生物只属于一个营养级B.同一个营养级的生物都是同种生物C.植食动物都归属于第二个营养级D.肉食性动物都归属于第三个营养级答案： C解析：同一种群的生物所处的食物链不同,营养级可能不同,A错误；同一个营养级的生物可能是同种生物,也可能不是,B错误；植食动物都归属于第二个营养级,C正确；肉食性动物最低属于第三营养级,D 错误.3.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者答案： D解析：腐生生活的细菌一定是分解者,A错误；分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,只营腐生生活,不营寄生生活,B错误；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,被自己利用或以热能的形式散失,不能供绿色植物同化作用再利用,C错误；蚯蚓不是微生物,但属于分解者,硝化细菌属于微生物,但不是分解者,而是生产者,D正确.4.某同学绘制的生态系统概念图如下,下列叙述不正确的是()A.①表示生态系统的组成成分B.③中不包括分解者和非生物的物质和能量C.④中包括某些微生物,并都是自养生物D.生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割答案： A解析：分析概念图可知,①为生态系统的结构,A错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分(②)和食物链、食物网(③),分解者和非生物的物质和能量不参与食物链的组成,B正确；生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者(④)、消费者和分解者,生产者都是自养生物,包括某些微生物,如硝化细菌等,C正确；生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的,D正确.5.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.所有的生产者和消费者都是真核生物,所有的分解者都是微生物B.所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的C.有的分解者是原核生物,有的分解者是真核生物D.细菌在生态系统中只能是生产者或分解者答案： C解析：蓝藻和化能合成细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,它们都是原核生物,部分动物如蚯蚓和蜣螂等营腐生生活,是分解者,但不属于微生物,A错误；硝化细菌属于生产者,是通过化能合成作用制造有机物的,B错误；光合细菌和化能合成细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌属于分解者,D错误.6.(2017·河北衡水中学一模)如图表示三种可构成一条食物链的生物(营养级不同)在某河流不同深度的分布情况.下列有关分析错误的是()A.三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙B.若物种甲表示绿藻,它在不同水深处的个体数量不同,主要是温度的原因C.物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量也会增加D.若物种丙表示肉食性鱼,该种群营养级高,所含能量较少答案： B解析：根据三个物种的数量变化趋势及个体数量可知,三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙,A正确；绿藻在不同水深处的个体数量不同,主要原因是光照不同,B错误；由于物种乙是物种丙的食物,所以当物种乙数量突然增加,则在短时间内物种丙的数量也会增加,C正确；物种丙属于第三营养级,相比第一、二营养级,第三营养级所含的能量较少,D正确.7.某最高消费者为三级消费者的生态系统中的“食物网”如图所示,其中各物种(甲～戊)间的连线表示两者存在捕食关系,且戊是唯一一个处于最高营养级的物种.图中代表生产者的是()A.甲B.乙C.丙D.丁答案： B解析：由“戊是唯一一个处于最高营养级的物种”可知,图中所有食物链的终点均为戊,除丁不能作为食物链的起点外,其余三个物种均可为食物链的起点,但结合“最高消费者为三级消费者”,即该生态系统只有4个营养级可知,该“食物网”中各食物链的起点只能是乙,即乙为生产者,B正确.8.如图所示为某生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是()A.“草→老鼠→猫头鹰”是该食物网中的一条食物链B.图中未体现出的生态系统的成分有非生物的物质和能量以及分解者C.若老鼠数量突然锐减,短时间内青蛙的数量会上升D.该食物网中,次级消费者与三级消费者的生物之间只有捕食关系答案： B解析：食物网中,每条食物链的起点一定是生产者,而终点一定是处在最高营养级的消费者,猫头鹰并非处在最高营养级,A错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,后两者在图中并未体现,B正确；若老鼠数量突然锐减,猫头鹰的食物来源只有青蛙,所以短时间内青蛙的数量应下降,C错误；由题图可知,蛇(次级消费者)与鹰(三级消费者)之间、鹰(三级消费者)与猫头鹰(次级消费者)之间,除具有捕食关系外还具有竞争关系,D错误.9.(2017·江西五市八校二模)下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,下列相关叙述正确的是()A.腐生细菌和真菌占据了多个营养级B.如果树同化的能量为100 kJ,则蛇至少能获得1 kJ能量C.图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量D.在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌答案： C解析：腐生细菌和真菌属于分解者,不属于食物链中的任一营养级,A错误；能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%,如果树同化的能量为100 kJ,则蛇至少能获得0.1 kJ能量,B错误；图中仅包含生产者、消费者和分解者及食物链(网),若表示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量,C正确；生态系统的主要成分是生产者,D 错误.10.(2017·湖南益阳调研)下列有关食物链和食物网的叙述,不正确的是()A.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱B.在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级C.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同D.如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代答案： C解析：食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性越弱,受到干扰时恢复原状的能力越弱,A正确；在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级,B正确；在捕食食物链中,生产者主要通过光合作用获取能量,消费者则通过捕食获取能量,C错误；如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代,D正确.二、非选择题11.(2017·江西赣州一模)一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食其他鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物.在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重),见图.(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落________结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是________.(2)该生态系统的组成成分中还应有的生物成分是________,才能保证其物质循环的正常进行,该生物成分在碳循环中的作用是________.(3)去除鲤鱼后,浮游藻类生物量变化的曲线为________(填图中的字母),保留鲤鱼的水域中,沉水植物生物量变化的曲线为________(填图中的字母).答案：(1)垂直竞争(2)分解者分解有机物,放出CO2(3)C D解析：(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,呈分层分布,这是群落垂直结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,所以藻类与沉水植物是竞争关系.(2)生态系统的生物成分必须有生产者和分解者,所以该生态系统的生物成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行,其在碳循环中的作用是分解有机物,放出CO2.(3)该湖泊中存在的一条食物链为：浮游藻类→螺→鲤鱼.去除鲤鱼后,由于螺的大量繁殖,会使浮游藻类大量减少,即图中曲线C可代表浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中,由于螺被捕食减少,会使浮游藻类数量大量增加,其遮挡阳光,使沉水植物的生物量大大减少,可用图中的D曲线表示.12.在草原生态系统中生活着多种动植物,其中由部分生物组成的食物关系如图所示,请据图回答下列问题：(1)根据生态系统的组成成分来划分,________属于生产者,蚯蚓属于________.(2)上图中共有________条食物链,其中鹰占有第________营养级.(3)若某种原因导致兔子全部死亡,则蚯蚓的数量将会如何变化？________________________,原因是__________________.(4)上述生物包括生产者、消费者和分解者,能否说上述生物共同组成一个群落,为什么？______________________.答案：(1)绿色植物分解者(2)3三、五(3)先增加后减少,最后趋于稳定兔子全部死亡,鹰捕食相思鸟的比例变大,相思鸟的数量减少,从而引起蚯蚓的数量增加,一段时间后减少,最后趋于稳定(4)不能,因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物,群落应包括这个区域的所有生物解析：(1)题图中绿色植物属于生产者,蚯蚓属于分解者,其他生物属于消费者.(2)题图中共有3条食物链,鹰占有第三、五营养级.(3)兔子全部死亡,鹰捕食相思鸟的比例变大,导致蚯蚓的数量增加,随后由于反馈调节使蚯蚓的数量减少,最后趋于稳定.(4)题图中的生物只是草原生态系统中的部分生物,不能构成一个群落.13.为了了解某草原生态系统的食物网组成,某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如下表所示(表中“＋”表示构成食物关系),表中甲为该草原生态系统的生产者.请回答下列问题：(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是______________,该草原生态系统的功能是__________________.(2)该草原生态系统的食物网包含________条食物链,处于第三营养级的生物是______________,所处营养级最多的生物是________.(3)乙与丙的关系是____________；庚的同化量的去路有被分解者分解、______________、________________.(4)庚为外来物种,当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示,已知庚的环境容纳量为K,请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线,要求标出t1、t2对应的数值.答案：(1)非生物的物质和能量、分解者(缺一不可)物质循环、能量流动、信息传递(缺一不可)(2)4丙、己、戊、庚庚(3)捕食与竞争呼吸消耗未利用(4)如下图解析：(1)表中列出的生态系统成分有生产者和消费者,未列出的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三大功能.(2)由表格提供的信息,甲为生产者,被捕食者中无庚,庚处于最高营养级.表中包含的食物链有：①甲→乙→丙→己→庚；②甲→丙→己→庚；③甲→丁→戊→庚；④甲→戊→庚.从而得出处于第三营养级的生物有丙、己、戊、庚；所处营养级最多的生物是最高营养级的庚.(3)乙和丙都能以甲为食,为竞争关系；丙又能以乙为食,两者之间又存在捕食关系.庚的同化量去路有被分解者分解、呼吸消耗及未利用三部分.(4)图中t1时,种群的增长速率最快,对应的种群数量为K/2；t2时,种群的增长速率变为0,意味着之后种群数量不再增加,对应的种群数量为K.。