医护英语考试
英语问诊常用句子
Hello, may (can) I help you? 您好，我可以帮您吗, What seems to be bothering you? 您觉得哪儿不舒服,
Do you have a record? 您有病历吗,
I`ll transfer you to the surgery department. 我给您转到外科去 what`s wrong with you? 您怎么了,
Sit down， please. 请坐。
When did the symptom begin? 症状是什么时候开始的, Have you had any chills (chest pain)? 您有发冷(胸痛)吗, Have you ever coughed up blood? 您咳血过吗,
All right. Let me examine you. Would you mind taking off your coat? 好吧。我给您检查一下，您
不介意脱掉外衣吧,
Take a deep breath， please. 请深呼吸
I`ll take a white blood count and give you an x-ray examination. 我将给您做白细胞计数和胸片
检查
I`m sure it`s pneumonia. You should be admitted to the hospital.我可以确定您得了肺炎，应当
住院。
How long have you been like this? 这种症状有多久了, When did you begin to notice these symptoms? 您什么时候发现这些症状的, What`s your trouble? 你怎么啦,
What`s the trouble with you? 你哪儿不舒服,
What`s troubling you? 你哪儿不舒服,
What`s bothering you? 你哪儿不舒服,
What`s up with you? 你生什么病了,
What`s the matter with you? 你哪儿不舒服,
Is there a sense of distension and numbness? 你有胀和麻木的感觉吗, When did the trouble start? 什么时候开始不舒服,
When did the pain start? 什么时候开始痛的,
When did it happen? 什么时候发生的,
When did your diarrhea start? 你什么时候开始腹泻的, What kind of pain do you feel? 你觉得怎么个痛法,
What kind of stool did you notice, watery or mucous? 你注意大便的样子了吗,是水样的还是
粘液样,
What did you vomit, food or blood? 你吐的是什么,食物还是血, What kind of treatment have you had? 你过去用什么方法治疗过, What about your heart? 你的心脏怎么样,
What`s your stool like? 大便是什么样子,
Where is your pain? 你觉得哪儿痛,
Where does it hurt? 哪儿痛,
What`s your appetite? 你的胃口怎么样,
How`s your appetite those days? 近来食欲怎么样,
How long have you been feeling like this? 你有这样感觉多长时间了, Have you been coughing and sneezing? 你是不是一直咳嗽和打喷嚏, Have you got a high fever? 你发烧吗,
Any fever? 发烧吗,
Have you got any chronic disease before? 你以前有过慢性病吗, Does it bleed often? 常出血吗,
Do you feel short of breath? 你觉得气急吗,
Do you feel pain after meals? 是饭后痛吗,
Do you feel abdominal pain when you go to the toilet? 你去厕所时感到腹痛吗, Do you have a pain in your stomach? 你肚子痛吗,
Do you have a cough? 你咳嗽吗,
Do you remember how many times you went to the toilet? 你记得去过多少次厕所吗, Did you receive any treatment before you came to the hospital? 来医院前你接受过治疗吗, I`d like to listen to your chest.我想听听你的胸部。
I`d like to run a few tests.我想给你做些检查。
You must have a blood (sputum) test. 你需要验验血(痰)。 You have the flu.你得了流行感冒。
You have got enteritis.你得了肠炎。
You have caught a chill.你着凉了。
You seem to have picked up some sort of infection.你好象染上什么传染病了。 When did you first notice it你什么时候感觉到的,
What kind of pain is it怎样疼,
Did you run any temperature你发过烧吗,
Have you seen anybody about it你找医生看过吗,
I think you need some examinations first.我想您首先需要做一些检查。You`d better take an X-ray picture to see if there is a fracture.你最好拍张X片子，看看有没有骨折。
I`d like to give you an X-ray.我想给你透视一下。
The X-ray reveals a dislocation of your elbow. X光片显示你的肘关节脱位。 I`ll give you some medicine.我给您开点药。
I`m afraid you have to receive an amputation.恐怕你需要截肢。
It is the only way to save your life.这是挽救您生命的唯一办法。
My diagnosis is that you have a malignant tumor osteogenic sarcoma.我的诊断是您得了恶性骨肉瘤。
The fractured leg must be kept in plaster.必须把骨折的腿打上石膏。Open your mouth, please. 请张开嘴。
It`s too worn out to be filled. 这颗牙坏得太历害了，无法补了。 Have you ever had an injection of procaine(penicillin)before? 你以前打过普鲁卡因(青霉素)吗,
Does it hurt when you eat anything sweet or sour? 你吃甜的或酸的东西时疼吗, I`ll be cleaning them now. Let me know if it hurts.我现在给你洗牙，疼就说一声。 The wound hasn`t healed enough yet.伤口还没完全愈合。
You`ll have to wait for one more month, or they won`t fit properly.你得再等一个月，要不然装上也不会合适。
What kind of material do you prefer你想要什么材料的,
Would you like to have a look at some of the samples? 你要看一看样品吗,
You`ve got to come five times before the work can be finished.你得来
五次才能做好。 Shall I fix you a plastic crown? 我给你装一个塑料牙套好吗, We`ll give you an X-ray to find out the condition of the root.我们要
给你拍一张X光片，看看牙根的情况。
You`ll have to leave your old denture here. 你得把原先的假牙留下。
You should leave your denture in your mouth all day. 你应该整天戴着你的
假牙。 How are your periods? Are they heavy? 你的月经怎么样,量多吗, Have you had any pain in this area during your menstruation? 你来月经时间时这
一部位疼吗,
How about your menstruation cycles? 你的经期准吗,
Have you had any discomfort? 有什么不舒服吗,
When was your last menstruation? 你上一次月经是什么时候,
How long is your period usually? 通常你的月经周期多长,
Have you had any bleeding, watery discharge or pain in your lower abdomen? 你有过阴道出血、水性分泌物以及下腹部疼痛的情况吗, How long has this been bothering you? 这种不适感有多久了,
Did you feel contractions regularly? 你感觉到过有规律的宫缩吗,
What`s the amount of bleeding? Is it profuse? 出血量多少,很多吗, Do
you mind if I examine you briefly? 我简单地给你检查一下，你介意吗, I`ll run some tests on you.我要给你做些化验。
That`s due to your heavy period.这是因为你月经过多造成的。
I think it`s carcinoma of the breasts.我认为是乳腺癌。
We`ll send her to the delivery room for further observation.我们想把她送到产房进一步观察。 Do you see dimly from distance or close by? 您看远不清还是看近不清, Do you see objects dimly? 您看东西模糊吗, What kind of pain do you have? 怎么痛法,
Is there much secretion from your eyes? 眼里的分泌物多吗,
Does light affect your eyes? 您的眼睛怕光吗,
Do you see an object as if there were two that overlap? 您看东西有重影吗, Do you see my hand moving? 您看见我的手在动吗,
Try not to blink.不要眨眼。
Are you near-sighted or far-sighted您是近视眼还是远视眼,
Come back in a week for a re-examination of your eyes.一周以后来复查您的眼睛。 I`ll send you some medicine (pill, ointment).给你开些内服药(丸药，膏药)。 I`ll give you some tablets. 我给你一些药片。
I`ll make up a prescription for you. 我给你开一张药方
I`ll write out a prescription for you right now. 我马上给你开张药方。 I`ll give you a prescription. Take it to the chemist`s. 我给你一张处方，到药房去配药。 I think you`d better take Chinese traditional medicine. 我认为你最好服用中药。 Take the medicine according to the instruction. 请按医嘱用药。
I`d like to put you on some medicine and have you come back in several days.给我开点药，几天以后你再来。
One tablet each time, three times a day after meals.每日3次，每次1片，饭后服。 Take one capsule every four hours.每4小时服用一胶囊。
Take a dose three times a day. 每天服3次，每次一剂。 Put the ointment on the sore once a day.把软膏涂在患处，每日1次。 Shake well before using it.使用之前要摇匀。
The medicine will relieve your pain.这种药会给你止痛。
This medicine can keep your fever down.这种药可给你退烧。 This is
for oral administration.这是口服药物。
This lotion is for external use only.这种洗剂只可外用。
You`re suffering from acute appendicitis and must have an operation.你得的是急性阑尾炎，要动
手术。
I`m sorry to say you`ll have an immediate operation.很遗憾，你得快动手术。 Your meals should be frequent but small in quantity.应该少吃多餐。 Your meals should be light and digestible.吃的东西要清淡容易消化。You should take some more vitamins. 你应该多吃些维生素。 You should go on a diet. 你应该节食。
You can`t touch anything sweet. 你一点甜食也吃不得。
Fatty food will do you harm. 高脂肪食物对你有害处。
Avoid eating greasy food. 不要吃油腻食物。
Drink plenty of water. 要喝大量的水。
You are scheduled to have a GI and a GB test tomorrow morning. 您预定明天早上作胃肠检查
和胆囊检查。
Please don`t eat or drink anything until the test is over. I`m sorry but you have to have an
absolute empty stomach.要检查结束之前请不要吃喝任何东西。我很抱歉，您得完全空着胃。
This test is done on a 24 hour basis from 6 in the morning until 6 in the following morning.这个检
查是以早晨六点到第二天早上六点的二十四个小时为单位进行的。 You may have something to drink whenever you wish.你可以随意喝你想喝的东西。Please use this container for your urine.请将尿放进这个容器内。 Breathe in deeply. That`ll do. 深呼吸，好了。
Now take a breath.现在吸气。
Now take a deep breath with your mouth open. 现在嘴张开作深呼吸。Now turn around, please.现在请转过去。
Take it easy and don`t move. 放松点，别动。
Show me exactly where it is.请告诉我准确的地方。
Show me your tongue, please.请把舌头伸出来。
Show me which one it is. 告诉我是哪个,
Show me where it hurts the most. 告诉我哪儿最疼。
You`d better have a chest X-ray.你最好透视一下胸部。
Your tongue is rather coated.你的舌苔比较厚。
Dull tongue with whitish and greasy coating.舌质暗，苔白腻。 How do you feel now? 现在你觉得怎么样,
Where does it hurt? 哪儿痛,
Which of your arms is sore? 你哪个胳膊痛,
Do you feel weak? 你感到身体虚弱吗,
Do you have any pain in your belly? 你腹部痛吗,
Does it hurt here? 这儿痛吗,
You are scheduled to have an operation. 您要预定动手术。 First of all, we will prepare you by shaving. 首先，我们要给你备皮，做手术前的准备工作。
I will give you an NG tube right now. 我马上给你插鼻胃管。 Urinating after an operation is very hard. 手术后排尿很困难。 Did you pass any wind by rectum? 有气从肛门排出吗, You can lie on your side more often.您可以经常翻身。 You look a little better today.今天看来你精神好一些。 You can get out of bed today.你今天可以下床了。
Shall we limit the amount of visitors? 要不要限制访客的人数呢, 医
学、护理术语词汇英文翻译
1 Introduction to Trauma Care 创伤护理导论
2 Patterns of Blunt Injury 钝器损伤的类型
3 Mechanisms of Injury,Penetrating Trauma 损伤发病机制,穿透性创伤
4 The Physiologic Response to Injury 对损伤的生理学反应
5 Shock 休克
6 Measurements of Injury Severity 损伤严重程度的测定
7 Prehospital Triage 送医院前伤员分类
8 Prehospital Therapy 送医院前的治疗
9 Field Teams:Composition，Direction, and Communication with the Trauma Center 现场救护
队:组成，指导，与创伤中心的联系
10 Air Medical and Interhospital Transport 空中医疗和医院间转运 11 Trauma Team Activation 创伤救护队的活动
12 Organization prior to Trauma Patient Arrival 创伤病人到达前的组织
13 Adult Trauma Resuscitation 成人创伤复苏
14 Airway Management in the Trauma Patient 创伤病人的气道处理 15 Vascular Access 血管穿刺
16 Imaging of Trauma Patients 创伤病人的影像
17 Operating Room Practice 手术室常现
18 Head Injury 头损伤
19 Injuries to the Spinal Cord and Spinal Column 脊髓和脊柱损伤 20 Soft Tissue Wounds of the Face 面部软组织伤
21 Ophthalmic Injuries 眼损伤
22 Penetrating Neck Injury 穿透性颈损伤
23 Blunt Neck Injury 颈部钝器损伤
24 Thoracic Injury 胸部损伤
25 Thoracic Vascular Injury 胸部血管损伤
26 Abdominal Injury 腹部损伤
27 Abdominal Vascular Injury 腹部血管损伤
28 Damage Control 损伤的控制
29 Abdominal Compartment Syndrome 腹部隔室综合征 30 Genitourinary Injuries 泌尿生殖系统损伤
31 Orthopedic Injuries 矫形外科损伤
32 Pelvic Fractures 骨盆骨折
33 Hand Trauma 手创伤
34 Compartment Syndrome and Rhabdomyolysis 隔室综合征和横纹肌溶解 35 Peripheral Vascular Injuries 周围血管损伤
36 Soft-Tissue Trauma 软组织创伤
37 Priorities in the ICU Care of the Adult Trauma Patient 在ICU护理的成人创伤病人的优先项
目
38 Commonly Missed Injuries and Pitfalls 常遗漏的损伤和易犯的错误 39 Anesthesia for the Trauma Patient 创伤病人的麻醉 40 Trauma Pain Management 创伤疼痛的处理
41 Hypothermia， Cold Injury， and Drowning 低温、冷损伤和淹溺 42 Blood Transfusion and Complications 输血和并发症 43 Nutrition/Metabolism in the Trauma Patient 创伤病人的营养/代谢 44 Support of the Organ Donor 器官供体的保养
45 Burns,Inhalation 烧伤,吸入
46 Pediatric Trauma 儿科创伤
47 Care of the Pregnant Trauma Patient 妊娠创伤病人的护理 48
Geriatric Trauma 老年人创伤
49 Rehabilitation 康复
50 Venous Thromboembolism 静脉血栓栓塞
51 Injury Prevention 损伤的预防
52 House Staff Responsibilities 住院医师的责任
53 Legal， Ethical and Family Issues 法律、伦理道德和家庭问题 54 Miscellaneous Procedures 各种其它操作程序
55 oral health education activity口腔健康教育活动
56 Oral Health Education Unit [Department of Health]口腔健康教育组
57 oral poliomyelitis trivalent 脊灰口服剂
58 oral toilet 口腔料理
59 oral-maxillofacial surgery and dental unit口腔颌面外科及牙科部 60 outbreak高峰期;发作;流行
61 outbreak control疫症控制;暴病控制
62 outcome management project 医疗成效管理计划
63 out-of-pocket expenditure by the user服务使用者自付 64 out-
patient appointment system门诊病人预约制度 65 out-patient clinic门诊诊疗所
66 out-patient clinical operations support system门诊临床运作支持系统 67 out-patient consultation service门诊服务
68 out-patient department门诊部
69 out-patient registration system门诊病人登记制度
70 outreach community care programme外展小区护理计划 71 outreach health care team外展医护队
72 outreach medical team外展医疗队
73 outreach specialist medical team外展专科医疗队
74 outside appointment book出外就医册
75 ordinary diet普通膳食
76 organ donation器官捐赠
77 Organ Donation Card器官捐赠证 78 Organ Donation Centre器官捐赠中心 79 organ donation form 器官捐赠表格 80 Organ Donation Register [Hong Kong Medical Association] 器官捐赠册
81 organ donor 器官捐赠人
82 organ imaging器官造影
83 organ pledge 承诺捐出的器官数目 84 organ recipient器官受赠人
85 organ transplant器官移植
86 organic psychosis器质性精神病
87 organoleptic inspection感官检查 88 overall incidence总发病率
89 overflow ward暂时收容病房;后备病房 90 overnight room夜间当值室
91 over-sensitivity过敏
92 ovulation排卵
93 ovulation cycle排卵周期
94 ovulation method安全期避孕法 95 on-call duty doctor候召当值医生
96 oncology肿瘤学;肿瘤科
97 one-way referral单向转介
98 onset of labour分娩阵痛发作
99 onset of symptom症状发作
100 on-site triage treatment现场分流治疗 101 occupational disease职业病
102 occupational health 职业健康
103 occupational health nurse职业健康护士 104 Occupational Health Officer 职业健康科医生 105 Occupational Hygienist职业环境生师 106 occupational mortality职业性死亡率 107occupational neurosis职业性神经病108 occupational therapist职业治疗师 109 Occupational Therapists Board 职业治疗师管理委员会
110 occupational therapy assessment room职业治疗评估室
111 Occupational Therapy Assistant职业治疗助理员 112 ochlophobia 众恐惧
113 ocular pathology眼科病理学
114 ocular prosthesis假眼
115 optimal health理想的健康状况 116 optimum occupancy rate [hospital bed]最适度病住用率
117 optometric assessment视力测验 118 Operations and Training Division [Auxiliary Medical Service Headquarters] 行动及训练部〔医疗辅助队总部〕
119 Operations and Training Officer [Auxiliary Medical Service行动及训练主任〔医疗辅助队〕
120 Operations Section [Auxiliary Medical Service Headquarters] 行动组〔医疗辅助队总部〕 121 Operations Wing [Auxiliary Medical Service volunteer structure]行动翼〔医疗辅助队志愿架构〕
122 operative treatment 施手术
123 oral health care口腔健康护理;口腔卫生服务
124 oral health clinic口腔卫生诊疗所
卫生技术医院职称的英文翻译
主任医师(讲课) Professor of Medicine 主任医师(医疗) Professor of Treatment 儿科主任医师 Professor of Paediatrics 主治医师 Doctor-in-charge
外科主治医师 Surgeon-in-charge 内科主治医师 Physician-in-charge 眼科主治医师 Oculist-in-charge 妇科主治医师 Gynaecologist-in-charge 牙科主治医师 Dentist-in-charge 医师 Doctor
医士 Assistant Doctor
主任药师 Professor of Pharmacy 主管药师 Pharmacist-in-charge 药师Pharmacist
药士 Assistant Pharmacist
主任护师 Professor of Nursing 主管护师 Nurse-in-charge
护师 Nurse Practitioner
护士 Nurse
主任技师 Senior Technologist 主管技师 Technologist-in-charge 技师Technologist
技士 Technician
英语学习考试方法 第一部分. 听力部分 听力技巧一：学会取舍，理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首 先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 听力技巧二：扫视材料，预测内容 当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中 的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人 物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。 这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。 听力技巧三：注重首句，抓住主旨 在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要 我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道 作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些 作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自 己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点 后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于 首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 听力技巧四：简单记录，便于辨认 长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听 力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及 的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。 笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。 可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。 听力技巧五：连贯记忆，准确推理 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集 中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆 主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有 疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的 准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意 力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。 所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加 强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在听力中取得高分。 But 题型 形式：A:…… B:……，but …….
2019年高考英语考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1)清楚、连贯地传递信息，表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音
(2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时
. 目录 医护英语水平考试(护理类) 第一级模拟试题 0 医护英语水平考试(护理类) 第二级模拟试题 (11) 医护英语水平考试(护理类) 第三级模拟试题 (33) 医护英语水平考试(护理类) 第一级模拟试题 2010年6月METS模拟试题 医护英语水平考试(护理类) 第一级 Medical English Test System (METS) (For Nurses) Level 1 姓名准考证号 时间：120分钟 考生注意事项 1．严格遵守考场规则，考生得到监考人员指令后方可开始答题。 2．答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上。
3．答客观题时，一律用2B铅笔，按照答题卡上的要求答题。如要改动答案，必须用橡皮擦干净。 4．答翻译与写作题时，必须用黑色签字笔在答题卡上答题。 5．注意字迹清楚，保持卷面整洁。 6．考试结束时将试卷和答题卡放在桌上，不得带走。待监考人员收毕清点后，方可离场。====================================== ============= ※未经批准，本试卷任何单位或个人不得保留、复制和出版，违者必究。 医护英语水平考试办公室
第一部分听力理解（20%） （20分钟） 第一节选择填空 在本节中，你将听到10个句子，每个句子后有三个选项，根据你所听到的录音，从试卷中所给的[A]、[B]、[C]三个选项中选出正确答案填入句子空白处，并在答题卡上将相应字母涂黑。每个句子读两遍。 例如，你将听到以下容： I’ve got an awful pain in my belly. 请看选项： I’ve got an awful pain in my ______. [A] joints [B] armpit [C] belly 根据你所听到的录音，答案应选[C]项。[A] [B] [C] 下面请听这些句子 1. I’ll take some blood from your _________. [A] eye [B] ear [C] hair 2. The patient got rapid ___________. [A] pulse [B] pus [C] pass 3. I’ll do a _______ test first to see if you are allergic to this. [A] scan [B] skin [C] scar 4. In ancient（古代）times, doctors used to ______ people when they were ill. [A] blood [B] bladder [C] bleed 5. Proper _______exercise is very helpful to the patient’s recovery. [A] daily [B] dairy [C] deadly
METS二级模拟试卷医护英语等级考试医护英语水平考试模拟题(二) (护理类) 第二级 Medical English Test System (METS) Model Test 2(For Nurses) Level 2 姓名__________ 准考证号______________________ 时间120分钟 考生注意事项 1、严格遵守考场规则，考生得到监考人员指令后方可开始答题。 2、答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上。 3、答客观题时，一律用2B铅笔，按照答题卡上的要求填涂。如要改动答案，必须用橡皮擦干净。 4、答翻译与写作题时，必须用黑色签字笔在答题卡上答题。 5、注意字迹清楚，保持卷面整洁。 6、考试结束时将试卷和答题卡放在桌上，不得带走。待监考人员收毕清点后，方可离场。 ==================================================================== == ※ 未经批准，本试卷任何单位或个人不得保留、复制和出版，违者必究。 医护英语水平考试办公室 1 Section I Listening Comprehension (Time—20 minutes)
Directions: This section is designed to test your ability to understand spoken English in nursing contexts. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are TWO parts in this section, Part A and Part B. Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 2 minutes to transfer your answers from your test booklet onto ANSWER SHEET. If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started. Now look at Part A in your test booklet. Part A You will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and THREE possible answers. Choose the correct answer – [A], [B], or [C], and mark it in your test booklet. You will have 10 seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE. Example: You will hear: M: Ok. Would you please tell me more about your plan? W: Oh, I will…when it is ready this evening. You will read: Where do you think the dialogue took place?
目录 医护英语水平考试(护理类) 第一级模拟试题 ............................................ 错误!未定义书签。医护英语水平考试(护理类) 第二级模拟试题 ............................................ 错误!未定义书签。医护英语水平考试(护理类) 第三级模拟试题 ............................................ 错误!未定义书签。 医护英语水平考试(护理类) 第一级模拟试题 2010年6月METS模拟试题 医护英语水平考试 (护理类) 第一级 Medical English Test System (METS) (For Nurses) Level 1 姓名准考证号 时间：120分钟 考生注意事项 1．严格遵守考场规则，考生得到监考人员指令后方可开始答题。 2．答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上。 3．答客观题时，一律用2B铅笔，按照答题卡上的要求答题。如要改动答案，必须用橡皮擦干净。 4．答翻译与写作题时，必须用黑色签字笔在答题卡上答题。 5．注意字迹清楚，保持卷面整洁。 6．考试结束时将试卷和答题卡放在桌上，不得带走。待监考人员收毕清点后，方可离场。=================================================== ※未经批准，本试卷任何单位或个人不得保留、复制和出版，违者必究。 医护英语水平考试办公室
第一部分听力理解（20%） （20分钟） 第一节选择填空 在本节中，你将听到10个句子，每个句子后有三个选项，根据你所听到的录音，从试卷中所给的[A]、[B]、[C]三个选项中选出正确答案填入句子空白处，并在答题卡上将相应字母涂黑。每个句子读两遍。 例如，你将听到以下内容： I’ve got an awful pain in my belly. 请看选项： I’ve got an awful pain in my ______. [A] joints [B] armpit [C] belly 根据你所听到的录音，答案应选[C]项。[A] [B] [C] 下面请听这些句子 1. I’ll take some blood from your _________. [A] eye [B] ear [C] hair 2. The patient got rapid ___________. [A] pulse [B] pus [C] pass 3. I’ll do a _______ test first to see if you are allergic to this. [A] scan [B] skin [C] scar 4. In ancient（古代）times, doctors used to ______ people when they were ill. [A] blood [B] bladder [C] bleed 5. Proper _______exercise is very help ful to the patient’s recovery. [A] daily [B] dairy [C] deadly 6. _____change was done once every day until the wound healing. [A] Rising [B] Dressing [C] Trying 7. The treatment ______ for this disease can be quite lengthy; generally several years are necessary.
2020年高考英语考试大纲(新课标)
月份星期 January (Jan) Monday(Mon) February(feb ) Tuesday(tyes) March(mar) Wednesday(wed.) April(apr) Thursday(thurs) May(may) Friday(fri) June(jun) Saturday(sat) July(jul) Sunday(sun) September(sept) October(oct)
November(nov) December(dec) Ⅰ、考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的离中华业生和具有同等 学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此.离考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ.考试的内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要球，依据中华人民共和国教育部2020年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念 和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右. 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨和要义 （2）获取具体的、事实性信息 （3）对所听内容作出推断 （4）理解说话者的意图、观点和态度 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、 说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨和要义
METS第一级模拟试卷 医护英语水平考试(护理类) 第一级 Medical English Test System (METS) (For Nurses) Level 1 I Listening Part 1 Questions l - 5 ●You will hear five patients describing their pain. . ●Where does each patient have pain? ●For questions l-5, write a letter A-H next to each patient. ●You will hear each conversation twice. Example: 0．Tim The patients Where is the pain? 1．Bob A．In the head 2．Judy B．In the stomach. 3．James C．In the hand. 4．Brodzik D．In the back 5．Eric E．In the throat. F．In the wrist. G．In the chest H．In the knee
Part 2 Questions 6 - 10 ●Listen to a dialogue between a ward nurse and a patient. ●Are the sentences (6-10) "Right (A) or "Wrong: (B)? ●For questions 6-10, tick (√) A or B. ●You will hear the conversation twice. Example: 0 The patient doesn't want to talk about his illness A Right ( ) B Wrong ( √) 6. The patient enjoys his meals A Right ( ) B Wrong ( ) 7. The patient's pain is getting worse A Right ( ) B Wrong ( ) 8. The patient is having radiotherapy treatment. A Right ( ) B Wrong ( ) 9. The patient felt sick after the radiotherapy treatment. A Right ( ) B Wrong ( ) 10. The patient is going to have something to eat A Right ( ) B Wrong ( ) Part 3 Questions 11 - 15 , ●Listen to a dialogue between a nurse and a patient. They are talking about a blood test. ●For questions 11-15, tick (√) A, B or C. ●You will hear the conversation twice. 11 How does the patient feel? A Tired. B Energetic C Happy. 12 How much blood is the nurse going lo take? A 3.9 milliliters B 4.2 milliliters C 5 milliliters 13 The test result shows the patient suffers from A anaemia B HIV C sore throat. 14 How is the shape of the patient's red cells? A Not good. B Irregular. C. Normal 15 How is the patient's white blood cell count? A Very low. B A little high C Just below the average.
小学英语试题解题方法与技巧 现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧： 【听力部分】 一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。 一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。 4、倒大霉了，四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。 二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。 三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。 四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。 4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。 【笔试部分】 笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。
英语考试说明（2018） 本考试说明是以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称《英语课程标准》）为依据，结合我市初中英语教学的实际情况而制定的。说明旨在使英语学科学业考试科学全面地考查学生在经过初中阶段学习后所具有的真实语言水平，以便进一步促进初中英语教学质量的提高。 一、命题原则 1. 命题应严格遵循《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标的基本要求来确定考查内容与标准。 2. 命题应充分体现学生在评价中的主体地位。试题的命制要以学生为中心，切实体现素质教育面向全体的要求。命题立足基础，难易适中，充分考虑到各个层面学生的水平状况。同时所选用的语言素材应尽量贴近学生生活，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧及过难的试题。 3. 命题应以考查学生能力为目标。注重考查学生综合语言环境的设置，全面考查学生的听、说、读、写四项基本技能，控制纯知识性测试题和单一语法测试题。 4. 命题应坚持科学性和指导性原则。试题结构、选材、题目表述、问题设置等应尽量做到科学、合理、规范。正确发挥评价对初中英语教学的导向作用，命题应努力做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于综合评价学生的英语学习状况。 二、考试范围 要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录)；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配；能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题，恰当理解与运用相关的语言表达形式；能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。 三、考试内容及要求 （一）听力 1.考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能： (1)根据语调和重音理解说话者的意图； (2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点； (3)借助语境克服生词障碍，理解大意； (4)听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； (5)针对所听对话或语段的内容，记录简单信息。 2.阅读 考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%)和获取信息、处理信息的能力，阅读速度为每分钟50～70词。考生应能： (1)找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； (2)根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； (3)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
机密☆启用前 METS第二级模拟试卷 医护英语水平考试(护理类) 第二级 Medical English Test System (METS) （For Nurses） Level 2 姓名__________ 准考证号______________________ 时间120分钟 考生注意事项 1、严格遵守考场规则，考生得到监考人员指令后方可开始答题。 2、答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上。 3、答客观题时，一律用2B铅笔，按照答题卡上的要求填涂。如要改动答案，必须用橡皮擦干净。 4、答翻译与写作题时，必须用黑色签字笔在答题卡上答题。 5、注意字迹清楚，保持卷面整洁。 6、考试结束时将试卷和答题卡放在桌上，不得带走。待监考人员收毕清点后，方可离场。 ====================================================================== ※未经批准，本试卷任何单位或个人不得保留、复制和出版，违者必究。 医护英语水平考试办公室 Section I Listening Comprehension （Time—20 minutes） Directions: This section is designed to test your ability to understand spoken English in nursing contexts. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are TWO parts in this section, Part A and Part B. Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 2 minutes to transfer your answers from your test booklet onto ANSWER SHEET.
check-up检查; 核对biology n.生物学waist n.腰,腰部health insurance健康保险 nutrient n. 营养品,滋养物recovery n.重获;痊愈,恢复consciousness n.意识,觉悟;知觉by no means决不; 一点也不 give up停止; 戒除remain剩下,仍然,残余,余数,遗留 loneliness孤独achievement n.完成;成就,成绩 donate v.捐赠droplet飞沫,微滴vein n. 静脉,血管,矿脉sterilize灭菌,消毒 feces粪便strengthen加强,使强化,变强,振作起来stretch把…拉长,紧张,伸长,伸展fitness walking健身步行 tenderly ad.温和地; 体贴地bend曲,曲部,弯,弯部,弯管,弯曲,弯头,转折cure 固化,烘焙,硫化,治疗,治愈vaccinate接种,注射疫苗respiratory呼吸的cough sneeze protect from germ contaminate prevent from seasonal flu chill in case symptom infectious disease vomit consult committee recommend decrease by accident anaesthetics physical fitness sufficient essential ineffective medical care personal habit out-patient tissue microorganism eliminate conclusion bowel bacteria disappointment excrement perform urine expense waist sprain classify corridor sore throat be through in no time genius practically improve identify hygiene intestine indicate effect genetic evaluate distribute cerebral chemical dental department contact deficiency disturb emergency extract gland fiber gargle progress rough poison sickness relieve procedure swell sprain remove
医护英语一年级词汇表 The pony was revised in January 2021
A abdomen n. 腹；腹部 abdominal adj. 腹部的 abnormal adj. 反常的,变态的 absorb v.吸 收 abstract n.摘 要 abuse n.&v. 滥用 accident n.事 故 accompany v.伴 随 ache n.&v. 痛 acid n.酸 acid-base balance 酸碱 平衡 action n.作用，活动 activate v.激 活 activation n.激 活作用 active adj. 积极的，活动的 acute adj. 急性的，剧烈的 adapt v.使 适应 additional adj. 额外的 adequate adj. 充足的 adjust vt.调 整，使合适 administer v.给予（药），执行 administration n.行政管理；服用，施行 admission n.入 院,准许进入 admit v.容 纳，承认（to) adopt vt 采 纳；收养 affect v.(疾 病）侵袭 agent n . 剂 aging n . 老化
agonizing adj . 使人痛苦的；痛苦难忍的AIDS n . 艾滋病 ailment n . 疾病（尤指微恙） airway n . 气道 alarm n . 警报 alcohol n . 酒精，酒 allergic n . 过敏的，患过敏症的allergy n. 变态反应 ambulance n . 救护车anemia n . 贫血，贫血症 ankle n . 踝 Antibiotic n . 抗生素 anxiety n . 忧 虑，焦急 appearance n . 外 貌，外表 appetite n . 食欲，胃口 appointment n . 预约 armpit n . 腋窝 arrest n . 骤停 artery n . 动脉 arthritis n . 关节炎 artificial adj . 人工的 as ordered 按医 嘱 asleep adj . 睡着，熟睡 assess v . 评定 assist v . 协助 assistance n . 辅助，协助 assistant n . 助手
小升初英语试题听力部分解题方法与技巧 现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧： 【听力部分】 一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。 一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。 4、倒大霉了，四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。 二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什
么问题都没有了，分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。 三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。 四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳
Part one：Write down the words of the parts of the body.写出身体器官的单词，要求中英文。 Part two：Write down the corresponding Chinese. 写出器械对应的中文。 注射器体温表 一副镊子一副剪刀 纱布敷料拭布，药签 无菌敷料听诊器 止血带手术针线 Part three：Match words. 单词连线 （）1. diet a. to keep below a certain amount （）2. to recommend b. not very strong （）3.medication c. bad for you （）4.mobile d. able to move around easily （）5.weak e. make something longer （）6.stroke f. the pills, tablets and drugs sick people take （）7.to limit g.to tell sb. that sth. is good （）8.harmful h sudden,serious illness in the brain （）9.environment i. what you eat （）10. stretch j. everything around us Part four：Fill in blanks. 根据要求填空。 1.When______they ______(start)? 一般过去时 2.She ________(sit) in the waiting room. 现在进行时 3.I don’t have_______(many/much) time. 二选一 4.Vitamin C and D are ______(good) for you than vitamin B.形容词的比较级 5.Are you ok? You look ________(terrible). 形容词或者副词填空 6.If you ______(work) at a computer, you __________(take) regular mini-bus.条件状语从句 7.Many old clothes __________(can/use) again by other people. 情态动词的被动 8.I will leave _______ 5 o’clock _______Sep.28.(on /at/in)介词填空 Part five：Translate.翻译 1.每天饭前吃两次药片。
英语应试技巧 希望你看完这篇文章，对你的英语学习能有所帮助，即使很多单词不认识也能100+。 一、听力 1.克服自己内心的恐惧 对于听力很多同学总是说听不懂听不懂，其实正是因为这样的一种排斥的心理，在听听力的时候会一直觉得自己这也听不懂那也听不懂，刚开始播放的一段录音可能走神了，有点模糊，你就会给自己一种潜意识的压力（完了完了，听力崩了，都听不懂），其实一段录音听不懂最多丢1.5分而已，就算是长对话也只有4.5-6分，如果你的心态崩了，错的可就不止这么一点点了。 所有的英语听力，要战胜它的第一步就是克服自己内心的恐惧，告诉自己认真往下听，一定可以听出答案的，相信自己一定能行，听力其实没那么难，把所有的心思全部投入到音频中的每一个词汇，每一个坑，这样才能保证我们的听力取得好成绩，就算开头崩掉也完全不怂。 所以要做好听力的第一点就是:克服自己内心的恐惧。 平时可以做一些听力题目针对性地精听几套听力题，往年的高考真题也是不错的选择，你就会发现，其实听力并不是很难，很多单词和句子还有听力的情景你都是听的出来的。这里我还是想说一下，因为国一卷换了英语听力主播，吐字很清晰（就是刚开始工作的我们，总是会小心翼翼），他吐字清晰流畅，所以2019年的听力简单了很多，据说2020年一样会是那个听力主播。 2.圈点勾画出题目的关键词——预测可能出现的听力场景 这里强调一点，在听力开考前一定要花时间读完听力的题目，（就是在试卷发下来后，把姓名和准考证涂好后，赶紧将听力题目读完。）刚开始可能读不完，但是一定要尽全力去读题目，能读多少是多少，在读题的过程中，看到可能的关键词就勾画出来，这里的关键词一般是地点、人名、性别（women、man这种在播放的时候一般都是一男一女两个对话）、职业、情绪、动词等等。这一类的词汇就是我们破解整道听力题的关键，可以让我们一下子把握住接下来的文章可能会讲什么。因此，读题是很有必要的，如果你在每次开考前尝试把题目读一遍，圈点勾画，预测场景，三步走，你会发现你的听力也很强。
自从2003年开始试行《高中英语课程标准》（实验），我国英语教学的重心从原来知识技能转变为综合语言运用能力，高考的侧重点也随之逐渐作出调整。十几年来，高考英语试卷基本由听力、阅读理解、语言知识运用和写作四部分组成。2014年，全国卷取消了单选题，把语言知识与语篇、语用更加紧密结合在一起，明显突出综合语言运用能力。 《高中英语课程标准》（实验）明确提出：“综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。”显然，高考也应检查考生这五方面内容的整合发展水平，评价他们的综合语言运用能力。 在试卷上表现为：1）理解英语口语的能力；2）理解书面语言的能力；3）词汇、语法和语用知识运用能力；4）书面表达能力。 前两大题不是简单检查考生的听力和阅读能力，而是检查他们在听取和读取信息过程中，抓住主旨要义、掌握具体细节、推断意义以及判断意图、观点和态度等获取和处理信息的能力。 后两部分也不是单一考查语言知识和写的能力，而是检查他们在补全和表达信息过程中正确、连贯加工和传递信息的能力。 要有效获取、处理、加工、传递信息，一个考生不但要掌握语言知识、语言技能，还需要有很强的跨文化意识，以及正确的学习策略和情感态度。 所以，我们可以从高考试卷考查的内容分析反映综合语言能力的五个层次：第一层：获取主旨和细节、推断语篇的深层意义以及正确、连贯表达； 第二层：理解英语口语、理解英语的书面语、语言知识运用和书面表达； 第三层：获取、处理、加工和传递信息； 第四层：语言知识、语言技能、文化意识、情感态度和学习策略； 第五层：综合语言语言能力。 但是一份高考试卷呈现的是第二层能力，在每年考纲中会解读到第一层能力，即试卷直接要考查的能力。 假如老师没有结合《高中英语课程标准》，很容易误解为高考检查的就是听力、阅读、语法填空、书面表达（第二层）。 在训练中，至多在具体技能或技巧上下功夫（第一层）。教师手头上的课程标准、教材和高考试卷这三大件，剩下教材和试卷，甚至只是试卷。以考代教，用劣质的模拟卷取代教材，大量地重复、机械做题，拼的是高考。结果是高分低能，学生学了十来年英语，却无法正确、连贯表达一个完整的意思。 如何处理好课程标准、教材和高考三者间的关系？ 要真正培养“综合语言语言能力”，出高分高能成绩，教师必须处理好课程 标准、教材和高考三者的关系，就课堂教学来说，也就是要处理好“教学目的”“教学活动”和“考试评价”的关系。 应试教育背景下的课堂教学是以考试取代教学目标的“考试﹢教学”二元 模式，教学内容局限在考试表层范围，教学方式围绕在答题技巧上，这样的教 学模式永远培养不了综合语言语言能力。