第四部分本学科领域国内外发展现状、趋势概述(一)信息运筹学、交通运筹学
运筹学……
信息运筹学……
交通运筹学……
(二)基地建设的必要性
……………
(三)国内外发展现状与趋势
根据海外引智人员的科研…，我们重点对信息运筹学和交通运筹学中的若干问题进行研究，具体课题是：……，以下简述这五个方面的国内外发展现
状和趋势:
1.随机分析与优化---研究课题：
------随机分析与优化在遗传数据与信道传输中的应用
1.1狄氏型与马氏过程理论及其应用
1.2影像遗传学中的统计分析
1.3无线通信并行多信道ARQ协议的随机模型及性能分析
主要参考文献:
…………
2.数据统计分析---研究课题
------城市和轨道交通数据的信息提取与分析
2.1 城市和轨道交通数据信息提取计算理论研究
2.2 时间序列预测及大数据的统计特征提取
2.2.1 传统的线性时间序列预测技术
2.2.2 非线性时间序列预测技术
2.2.3 非参数回归模型
主要参考文献
…………
下同
第五部分引智基地研究方向、主要研究内容、预期目标、
实质性合作任务
(一)引智基地研究方向
引智基地具有5个稳定的研究方向……：
(二)主要研究内容
1.随机分析与优化在遗传数据与信道传输中的应用
1.1研究狄氏型及马氏过程的变换理论。
1.2研究变换理论在群体遗传学中的溯祖……
1.3通过遗传影像学研究对复杂遗传信……
1.4研究无线通信数据传输并行多信道自动重……
2.城市和轨道交通数据的信息提取与分析
2.1 研究交通信息提取计算理论框架及建模
2.2 研究基于交通信息提取计算的短时交通流预测。
2.3 研究基于交通信息提取计算的路网交通拥堵问题。
2.4 进行基于交通信息提取计算的交通异常数据检测。
………
（三）预期目标
下面分述有关五个研究方向/课题的预期目标：
1.随机分析与优化在遗传数据与信道传输中的应用
a)以狄氏型为工具研究一般马氏过程在状态…
b)…………
2.城市和轨道交通数据的信息提取与分析
a)…………
b)…………
（四）实质性合作任务
下面分述有关五个研究方向/课题的实质性合作任务：
1.随机分析与优化在遗传数据与信道传输中的应用
2.城市和轨道交通数据的信息提取与分析
2.1城市与轨道交通数据驱动的优化理论与方法
2.2 …………
（五）总体建设目标
标志性成果:
…………最终将信息与交通运筹学交叉学科建成特色鲜明、国际一流学科…………
1.师资队伍建设：
……
2.人才培养：
……
3.科研项目：
……
4.学术成果论文
……
5.科研奖励：
……
6.学术交流
……
中小学生研学实践教育基地项目申报报告绵竹市遵道学校是一所九年一贯制学校，坐落于全国卫生城镇——遵道镇。这里也是绵竹市沿山绿色经济带，4A级风景区，是绵竹市人民政府经过多年努 力打造出来的一个绿色旅游亮点，是绵竹建设“文旅名城”的一张光彩夺目的名片，它不仅得到上级政府的认可，更得到全市人民的肯定，是一项蜚声市内外的惠民工程，温家宝总理视察绵竹期间曾指导过沿山绿色旅游开发工作。 这里没有雾霾，只有蔚蓝的天空，没有满目钢筋水泥的城市味道，只有一望无际的青翠欲滴；漫山遍野的梨花、桃花让这里犹如人间仙境、世外桃源；清脆的鸟鸣、潺潺的溪流、葱郁的树林，让人有时刻身处春天的感觉；这里山川秀丽、鸟语花香、物华天宝、人杰地灵…… 遵道学校毗邻遵道颐心谷和玉妃湖、汉旺地震遗址、九龙镇跑马岭和滑草场、土门玫瑰谷和三溪寺，沿途山高林密，自然生态多种多样，水、矿产、森林资源丰富，社会治安稳定，民风淳朴……充分体现了自然、人文和环境和谐统一。 为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，落实 立德树人根本任务，帮助中小学生了解家乡、了解自然、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提 高中小学生的社会责任感、环保意识、创新精神和实践能力，遵道学校充分依托所处环境的得天独厚条件，整合资源，将学科核心素养培养融入其中，构建学校、教师、学生、家庭共同参与的开放式课程体系，持续广泛开展中小学生研学实践教育活动。 我校具备设立中小学生研学实践教育基地的条件：（一）资源齐备 基地现有资源单位有：汶川大地震汉旺地震遗址纪念馆、全国卫生小镇、生态保护区、自然景区、传统乡村、山区景色、滑草场、滑翔基地、佛教文化、传
农业科技园区指南 为了进一步贯彻落实中共中央十五届五中全会精神，按照"全国农业科技大会"的总体部署和《农业科技发展纲要》的具体要求，建立一批符合21世纪现代农业发展方向、对不同地区农业和农村经济发展具有较强示范带动作用的农业科技园区，推进新的农业科技革命，加速农业由主要注重数量向更加注重质量效益的转变，实现农业的可持续发展，制定本指南。 一、农业科技园区是我国新阶段农业发展的现实需要 我国农业已进入新的发展阶段，推进农业结构调整、提高农业整体效益、增加农民收入、改善生态环境、加速农业产业化与现代化进程，必须加强科技引导与示范。农业科技园区作为农业技术组装集成、科技成果转化及现代农业生产的示范载体，是我国新阶段推进新的农业科技革命、实现传统农业向现代农业跨越的必然选择。 农业科技园区以技术密集为主要特征，以科技开发、示范、辐射和推广为主要内容，以体制创新和机制创新为动力，以促进区域农业结构调整和产业升级为目标，是现代农业发展的有效模式。 近年来，我国有关部门和地方建立了一批农业示范园(区)。但是，这些农业示范园(区)存在着一些较普遍的问题，如重复建设，缺乏宏观指导；盲目引进，经济效益不高；产品科技含量偏低，市场竞争能力不强；运行机制不完善，发展缺乏活力等。因此，农业科技园区也是正确引导和规范现有各类农业示范园(区)健康发展的迫切需要。 二、农业科技园区的指导思想、原则和目标 农业科技园区是现代农业发展的新型模式，是农业技术组装集成的载体，是市场与农户连接的纽带，是现代农业科技的辐射源，是人才培养和技术培训的基地，对周边地区农业产业升级和农村经济发展起示范与推动作用。 农业科技园区把政府指导、企业运作、中介参与、农民受益放在十分重要的位置。政府为园区建设和发展创造良好的环境，进行宏观指导和组织协调，并对园区内企业进行监督，保障农民利益；企业作为园区建设主体，接受政府指导，合理配置资源和进行产业化经营；中介组织开展咨询、评估与培训，并提供各类中介和科技服务；农民以土地、劳动力、资金等入股或通过与企业签订产品购销合同等形式参与园区建设，接受技术指导与培训。 (一)指导思想
市级全民创业示范基地 申 报 材 料 申报单位名称： 申报基地名称： 申报时间： 联系人： 联系电话： 邮箱：
目录 一、《武汉市全民创业示范基地申报表》 二、基地发展基本情况 1、园区基本情况 2、公司基本情况 3、服务功能 4、基地发展规划及目标 三、入园企业优惠政策措施 1.园区入驻企业优惠政策 2.大学生创业特色优惠政策 四、公司行政资格说明； 1、公司经营证照； 2、公司章程； 五、基地现有企业名单 1、企业信息一览表 2、部分企业营业执照 六、基地土地审批相关手续 1、土地审批相关文件 七、基地服务管理机构人员结构 1、公司内部结构 2、管理人员目录 3、公司内部管理制度
基地发展基本情况 （一） 园区基本情况 ！ （二）公司基本情况 （三）服务功能 创业基地为帮助入园企业快速成长，已具备了较完善的孵化功 能，形成为入园企业服务的6个孵化服务平台，详见下图： 1.管理咨询服务平台 创业基地提供的管理咨询服务以满足企业需求为出发点，为园区培训 服务 科技 信息 物业 服务 专业 技术 管理 咨询 投融资 在孵企业
企业提供管理运营、法律、经济咨询服务，涵盖类别：工商注册、法律咨询、财务代理、人事代理、税务咨询、环境评测、信用评估、创业咨询、知识产权、企业投资等企业运作的各个领域。随着企业发展的进一步壮大，体现服务与需求同步的原则，继续拓展服务内容。 目前合作的机构有湖北维思德律师事务所、武汉华丰工商财税代理有限公司、武汉楚天专利事务所、武汉力展环保科技有限公司等。这些具备行业资质的专业机构高效满足企业的发展需求。具体服务如下： （ 2.专业技术服务平台 创业基地的专业技术服务根据装备制造技术领域的特点，配备科技型中小企业所需的开发设计、试验试制、测试评价等设施体系，依托大学、大型科研院所、大型企业、国家和区域重点实验室，搭建技术服务平台，降低企业研发检测成本。从实验室小试研发，经中试放大，到产业化生产提供一体化公共服务。主要服务形式以搭建公共技术服务平台为主，开展低于市场价格的技术服务内容，增添培训交流合作机会，促进产研对接，促进科技成果转化，培育领头企业和企业家。 2011年6月着手筹建的“装备制造产品分析测试技术公共服务平台”，拟投资120万。平台建设后可开展100余项装备制造产品检测项目，为装备制造企业开展专业的技术服务。平台规划有四个方面的内容：
附件： 广东省新型职业农民培育示范基地（×××类基地） 申报书 申报单位名称（公章）： 建设地点： 主体建设单位名称： 上级主管部门： 申报单位负责人： 共建单位名称： 申报单位联系电话： 申报单位电子邮箱： 通信地址： 邮政编码： 申报时间： 广东省农业厅科技教育处 2018年6月
填写说明 一、本申报书由拟申报“新型职业农民培育示范基地”的单位填写，申报书须注明基地申报类型（实训基地、农民田间学校、创业孵化基地或综合类基地）。 二、本申报书统一用A4纸打印，一式3份。 三、申报单位、申报单位主管部门和审核单位一律加盖单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容： 1.“单位基本情况”：详细说明申报单位所具备的有关资格（资质）并提供相关证明的复印件，有关工作规章制度，专、兼职农民教育培训实训工作人员数量，固定场所及其规模，实训场地及接待能力，主要农业推广培训和科技示范设施及配套设备，工作经费来源与额度以及相关保障条件等主要情况。 2.“已开展新型职业农民培训、实训、学习和创业孵化工作”：简要介绍申报单位过去两年内开展工作的情况，包括工作形式、内容、规模、效果等。 3.“开展相关工作所获得的荣誉及成效证明”：申报单位已获得的荣誉称号及授予部门（单位）、时间，承担课题等取得的成果及委托部门（单位）、完成时间，并附获奖证书、证明等复印件。 — 2 —
主营产品所属产业 是否省/市优秀品牌□省级品牌 □市级品牌 □无品牌 是否省/市级农业产业化 龙头企业 □省级龙头企业 □市级龙头企业 申报单位基本情况资产情况 资产总值（万元） 固定资产（万元） 净资产（万元） 产业情况 种植业生产面积（亩） 养殖业生产面积（亩） 水面养殖规模（亩） 加工生产场地面积（平方米）经济效益 销售收入（万元） 税后利润（万元） 人员情况 职工人数（人） 中高级专业技术人员（人） 培训实训基本条件场地及师资 情况 培训教室间数（间） 培训教室面积（平方米） 授课教师数量（人） 田间辅导员人数（人） 创业辅导教师数量（人） 创业孵化人数/年（人） 住宿接待能力（人） 实习实训场地面积（平方米） 设施设备 实训设施设备数（台件） 设施设备价值（万元） — 3 —
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书 活动名称：_ 变废为宝科技实践活动 申报者：__ 申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学 申报者开展活动所 依靠的校外青少年 活动机构（没有可 不填）：_____________________________________________________ 活动所属学科：请在确认的学科上划“√” √ □AEV（环境科学） □AZO（动物学） □ABO（植物学） □AES（地球与空间科学） □AMI（微生物学） □AOT（其它） A、活动实施者情况及活动简介 活动名称；变废为宝科技实践活动 活动开展时间；自2011 年4月至2011 年 6 月 活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学 年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生 活动方案 活动简介 （限300字以内） 本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。 本活动分为“宣传与发动（2011年3月）”、“熏陶与铺垫（2011年4月）”、“实践与推广（2011年5月-2011年6月）”三个阶段进行。活动内容是“变废为宝制作竞赛” 注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。 “变废为宝”科技实践活动 总结报告 一：活动内容 在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。 二：设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“变废为宝”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 三：活动目标 1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神. 四：活动准备 1.参加人员:全体学生 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物，变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒 ⑵.利用自然物，就地取材。 植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等） 动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等） 五：活动计划 华容县实验小学《变废为宝》活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 1、活动步骤及完成时间 3月20日-4月21日制定活动计划 4月22日-4月28日查找相关材料，设计小组活动方案。 5月06日-5月28日学生讨论可行方案 5月29日-6月30日学生动手制作 7月12日之前完成实践报告 2、活动形式 活动参加人员为全体学生，以学习小组为单位。 3、活动要求 ⑴各小组要团结协作，充分发挥团队精神。 ⑵组员每天及时向组长汇报活动进展情况。
科技实践活动： 《多功能笔架》 喜德县李子乡中心小学 指导教师李映国 一、活动背景 用过的文件夹、塑料板等在我们的生活中随处可见，人们的处理方式往往是随手一扔了事，因为在很多人看来，这些瓶用过的文件夹、塑料板用过之后就毫无用处，卖到废品收购站一个也就几分钱，有什么可惜的。这种大少爷作风，与当前资源日益紧张的现状格格不入，与人们正在关注的“低碳、环保、节约”等理念背道而驰。而在这些被废弃的文件夹、塑料板中，有不少是“美观入眼，质地又好，可再加工”的好材料。于是，我们开展了如何“让废旧的文件夹、塑料板利用起来”的科技实践活动，将这些废旧的文件夹、塑料板加以改选，进行二次利用。这样不仅可以减少浪费，还可以获得更多的“变废为宝”的方法，满足学生探究创意的心理需求和学习欲望，迸发出创造的火花。也影响更多周边的人关注生活中的点点滴滴，加入“低碳一族”的行列，美化、净化我们的生活空间，提高我们的生活质量。 二、活动目标 （1）培养学生保护环境、珍惜资源、变废为宝“的文明习惯和生活理念。 （2）让学生知道废旧的文件夹、塑料板的特点、用途，了
解人们对其处理的习惯和态度。 （3）自主开发身边的科技活动资源，用身边的材料，做身边的科学，形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。 （4）通过调查活动，锻炼学生外出宣传、采访、搜集资料和与人交往的能力。 （5）通过围绕废旧的文件夹、塑料板开展“金点子”、“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”等的评比活动，提高学生的创新能力、想象能力、动手能力和综合实践能力。 （6）教育和影响周边的人，大家来变废为宝，净化我们的环境，美化我们的生活。 三、活动内容 （1）围绕废旧的文件夹、塑料板进行分类，对其特点、用途、处理方法开展网上查询、问卷调查、“金点子”创意评比等活动。 （2）围绕废旧的文件夹、塑料板，开展“小制作”、“小实验”、“小发明”等科技实践和作品展示活动。 （3）扩大活动范围，吸引更多的学生，开展低碳生活调查活动，并利用生活中的其他废料，开展“低碳生活工艺品”的制作和活动。 （4）撰写“小论文”并进行交流评比，其中的“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”是本活动的重点，“小发明”是
绿色产业示范基地建设申报书 申报园区（盖章）： 联系人： 联系方式： 2020年月日
一、园区概况 重点阐述： 1.园区所在地经济社会发展情况 2.园区基本概况，包括经济发展指标、规划布局等情况（含区位图和功能区划图）； 3.产业基础，包括园区主导产业及发展水平、重点企业情况； 4.园区资源环境现状，包括主要能源及资源消耗水平、主要污染物产排情况、基础设施建设情况； 5. 园区及所在省/市绿色产业发展政策、规划、制度或工作方案等 情况。 二、建设基础 系统总结，包括但不限于：1. 绿色产业培育工作基础，包括园区在绿色产业体系构建、绿色产业结构调整、空间布局优化等方面的基础； 2. 存量绿色产业集聚情况，包括园区绿色产业占比、主要绿色企业、绿色产品及绿色供应链情况； 3.增量绿色产业培育情况，包括围绕节能环保、清洁生产、清洁能源等产业开展的招商引资、产业链构建等情况； 4.园区资源能源绿色化与环境治理现状，包括明确资源能源绿色化和生态环境绿色化指标完成情况； 5. 绿色科技创新现状，包括绿色工艺技术、装备和创新主体发展情况； 6. 园区绿色基础设施、公共服务平台建设与运营管理现状。
三、示范基地建设工作考虑 以《国家发展改革委办公厅关于组织开展绿色产业示范基地建设的通知》中重点任务为指导，结合当地实际情况，提供相关材料，包括但不限于：1. 基地功能定位与建设总体思路； 2.基地建设目标，包括定性及定量提出从产业绿色化（产业集聚与结构调整）、资源能源绿色化、基础设施绿色化、生态环境绿色化、技术创新体系绿色化、运营服务及管理绿色化等方面综合提出园区绿色化程度目标（0-100%）； 3.推动绿色产业集聚，包括明确绿色主导产业、推进存量绿色产业转型升级、培育绿色产业增量、扩大绿色产业规模等； 4.提升绿色产业竞争力，包括培育绿色产业龙头企业、推进绿色产业链延伸、提高产业协同效应等； 5.构建绿色技术创新体系，包括强化企业创新主体地位、推进“产学研”深度融合、联合开展技术创新等； 6.推动绿色基础设施与绿色产业平台建设，包括加强公共基础设施建设、建设提升绿色公共服务平台运营水平等； 7.绿色体制机制，包括绿色产业招商、绿色考评、信息沟通、专业咨询等机制创新； 8.以表格形式总结重大绿色工程与项目，包括建设内容、建设主体、建设周期、投资估算和效益分析等； 9. 保障措施。
附件1： 中小学档案教育社会实践基地申报表基地名称：湖北省档案馆
湖北省档案馆中小学档案教育社会实践基地
档案教育活动方案 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《教育部、国家档案局关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》（教基一函[2011]7号）和《中华人民共和国档案法》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，充分发挥档案资政育人的作用，使未成年人了解档案，感知档案，走进历史，全面实施道德教育和素质教育，培育和弘扬中小学生爱国主义热情和民族精神，结合我馆实际，制定本方案。 一、活动宗旨 使青少年了解档案，感知档案，走进历史，体验档案服务，感受档案文化。旨在树立“知我湖北，爱我湖北”的思想，激发青少年爱国爱省情怀，为和谐湖北的建设贡献力量和热情。 二、活动主题 了解档案文化抒发爱国情怀 三、活动时间和地点 时间：每周法定工作日的星期五下午14：40——17：00： 地点：湖北省档案馆（武昌区水果湖洪山路87号） 四、活动对象与区域
活动对象主要是中小学生，年龄为6岁——18岁的小学生、初中生和高中生。 活动区域主要是武汉市洪山区、武昌区。 五、活动的内容、安排与后续工作 湖北省档案馆是湖北省重要的档案保管基地和爱国主义教育省级示范基地；也是为广大群众提供档案利用服务的信息中心和文化阵地；更是对青少年进行爱国主义教育最直观、最形象、最生动的重要场所。 1、参观档案利用服务大厅。通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，现场解答档案咨询。 2、通过参观展览厅了解实物、展板、文献资料，或通过讲解员讲解、提出问题、讨论、谈感受等了解档案、感知历史、感受文化魅力、抒发爱国爱省情怀。 3、参观修裱室。了解整个裱糊技术的原理及过程（对破损的纸质档案载体进行修裱、托裱），使小学生实地体验档案的抢救（增强和恢复档案的强度和耐久性，延长档案的寿命，便于档案长期保存和利用），增强档案保护意识。 4、参观展览厅。通过参观展览厅，了解实物、展板、文献资料，或通过讲解员讲解、提出问题、讨论、谈感受等走近档案、感知历史、感受档案文化魅力、抒发爱国爱省情怀。
附件1： 河南省科技服务业示范基地 申报书 示范基地名称： 申报单位：（盖章）推荐部门：（盖章）填报日期: 年月日 河南省科学技术厅制
填报说明 1.申报单位必须按本申报书规定的内容和格式填报。 2.申报书中外文名词第一次出现时，要同时写明中文；第一次出现的缩略词，须注明全称。 3.申报书一律使用A4纸，封面、简表、材料及所有证明材料需装订成壹册。 4.“申报单位意见”和“推荐部门意见”栏请按要求填写明确意见并加盖印章。 5.各类证明材料如使用复印件，请加盖申报单位印章。 6.申报资料内容必须真实可靠，一经查实有虚假内容，取消申报资格。
河南省科技服务业示范基地申报简表
河南省科技服务业示范基地申报材料提纲 一、基地的基本情况。包括批准设立、经济发展、产业结构、区域环境、科技资源等方面的情况。 二、科技服务业发展的基础和现状。基地科技服务业各细分领域现有基础和发展现状（从业机构的数量和经济规模、人才资源、平台建设情况、市场化程度等）。 三、科技服务业在促进区域经济社会发展和带动科技创新等方面的意义与作用。基地各类科技服务机构在经济效益等各方面取得的成绩、对经济社会等各方面的带动和影响。 四、科技服务业体制机制创新情况。应包括创新的服务模式、运作机制、盈利机制等。 五、提供2-3个科技服务方面的典型案例。 六、科技服务业发展规划和政策。已出台的各项推进科技服务业发展的政策措施。未来3-5年推动科技服务业发展的总体规划，主要包括基本思路、主要目标、重点任务的设计、计划采取的主要措施等。 七、上述内容的证明材料以及其他申报单位认为应提交的材料。
山东省青少年科技创新大赛 青少年科技实践活动项目申报书 第一部分：申报者确认事宜 [ 我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我（们）确认所有申报资料属实。 我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我（们）服从大赛评委会的决议。 所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛： > 申报者签名(活动实施小组或群体名称)：小小塑料袋关系你我他 2013 年 3 月7 日 【 《 山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息 。 活动名称：_______小小塑料袋关系你我他 活动申报者(活动实施小组或群体)：________环保小组__________ ] 所在学校（全称）：________碣石山镇小学______________________________辅导教师：__________杜洪蕊____________________________ 辅导机构（全称）：______________________________________（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！） - 活动所属学科：请在确认的学科上划“√” □MS （物质科学） □TD （技术与设计） □√LS （生命科学） $ □SO （行为与社会科学） □ES （地球与空间科学） □OT （其它） 活动申报类别：请在确认的学科上划“√” □√小学生活动 □ □… □初中生活动 □高中生活动
~ A、活动申报者情况及活动简介
; B、审查及推荐意见
目录 前言 (1) 第一章产业园基本情况及发展现状 (2) （一）产业园名称 (2) （二）创建范围 (2) （三）地区经济社会发展情况 (2) （四）产业园农村经济发展情况 (3) （五）规划布局现状 (3) （六）现有建设水平 (7) （七）绿色发展成效 (10) （八）农民分享产业收益情况 (12) （九）现有支持政策 (13) （十）现有组织管理体系 (13) 第二章功能定位和思路目标 (14) （一）功能定位 (14) （二）思路目标 (17) 第三章规划布局 (20) （一）“一心”——科技研发、物流、服务综合中心 (20) （二）“两区”——优质高效水稻生产、加工集聚区 (21) （三）“多园”——三产深度融合示范产业园 (22) 第四章创建内容 (23) （一）着力做大做强“XX大米”产业 (23)
（二）着力促进一二三产深度融合 (24) （三）着力推进资源要素聚集 (26) （四）着力推进新型经营主体创业创新 (27) （五）着力提升农业质量效益和竞争力 (28) 第五章促进农民增收 (31) （一）完善XX大米价格形成机制 (31) （二）推动农业产业一体化经营 (31) （三）推广股份制和股份合作制 (32) 第六章支持政策 (34) （一）加强农业用地保障 (34) （二）加大财政扶持力度 (34) （三）创新农业金融服务 (35) （四）鼓励科技应用推广 (35) （五）强化人才支撑 (36) （六）其他优惠政策 (36) 第七章运行管理机制 (38) （一）建设主体明确清晰 (38) （二）管理机构独立运行 (38) （三）联席会议提高效率 (38) （四）构建新型管理架构 (39) （五）积极探索管理机制 (39) （六）完善财政管理体制 (40) （七）保障公共服务供给 (40) （八）建立激励约束机制 (41)
市级全民创业示范基地 申报材料 申报单位名称：申报基地名称：申报时间：联系人：联系电话：邮箱： 目录 一、《武汉市全民创业示范基地申报表》 二、基地发展基本情况 1、园区基本情况 2、公司基本情况 3、服务功能 4、基地发展规划及目标 三、入园企业优惠政策措施 1. 园区入驻企业优惠政策 2. 大学生创业特色优惠政策
四、公司行政资格说明； 1、公司经营证照； 2、公司章程； 五、基地现有企业名单 1、企业信息一览表 2、部分企业营业执照 六、基地土地审批相关手续 1、土地审批相关文件 七、基地服务管理机构人员结构 1、公司内部结构 2、管理人员目录 3、公司内部管理制度
基地发展基本情况 （一）园区基本情况 （二）公司基本情况 （三）服务功能 创业基地为帮助入园企业快速成长，已具备了较完善的孵化功 1. 管理咨询服务平台 创业基地提供的管理咨询服务以满足企业需求为出发点， 为园区 企业提供管理运营、法律、经济咨询服务，涵盖类别：工商注册、法 律咨询、财务代理、人事代理、税务咨询、环境评测、信用评估、创 业咨询、知识产权、企业投资等企业运作的各个领域。随着企业发展 的进一步壮大，体现服务与需求同步的原则，继续拓展服务内容。 能，形成为入园企业服务的 6个孵化服务平台，详见下图: 培训 服务 科技 ） T （ 专业信息 } \ / J 技术丿 = ---- 丿 物业、 J 服务丿 投融资 管理 咨询 f ( I 在孵企业
目前合作的机构有湖北维思德律师事务所、武汉华丰工商财税代理有限公司、武汉楚天专利事务所、武汉力展环保科技有限公司等。这些具备行业资质的专业机构高效满足企业的发展需求。具体服务如下： ( 2. 专业技术服务平台 创业基地的专业技术服务根据装备制造技术领域的特点，配备科技型中小企业所需的开发设计、试验试制、测试评价等设施体系，依托大学、大型科研院所、大型企业、国家和区域重点实验室，搭建技术服务平台，降低企业研发检测成本。从实验室小试研发，经中试放大，到产业化生产提供一体化公共服务。 主要服务形式以搭建公共技术服务平台为主，开展低于市场价格的技术服务内容，增添培训交流合作机会，促进产研对接，促进科技成果转化，培育领头企业和企业家。 2011 年6 月着手筹建的“装备制造产品分析测试技术公共服务平台”，拟投资120 万。平台建设后可开展100 余项装备制造产品检测项目，为装备制造企业开展专业的技术服务。平台规划有四个方面的内容： （1）在创业基地内自建实验室，实行开放共享； （2）与国家装备制造信息产品质量监督检验中心合作，设立检测中心分站； （3）构建平台信息网，增设企业信息、测试服务、仪器信息等模块，促进信息共享与交流； （4）聘请装备制造行业的专家为平台导师，定期组织技术交流活动。 3. 科技信息服务平台创业基地的科技信息服务以现代网络信息技术为手段，
现代农业观光产业园 申 报 书 二0一七年三月 目录 第1章产业发展现状 (1) 1.1、所在地经济社会发展情况 (1) 1.2、园区辐射规模 (5) 1.3、产业现状及三产融合情况 (6) 1.4、农民分享产业增值机制制度及农民收入情况 (6) 1.5、组织管理及政策支持措施 (6) 1.6、建设年限 (7) 1.7、概算投资及资金来源 (7) 1.8、效益分析 (7) 1.9、承办单位概况 (8) 第2章产业园功能定位和思路目标 (9) 2.1、功能定位 (9) 2.2、思路目标 (9) 第3章产业园创建内容 (11) 3.1、建设规模 (11) 3.2、产品方案 (12) 3.3、投资估算 (12) 3.4、资金筹措 (15) 3.5、投资估算总表 (15) 3.6、效益分析 (16) 第4章辐射带动农民增收的机制制度 (18)
4.1、技术方案 (18) 4.2、设备方案 (22) 4.3、工程方案 (22) 第5章支持政策 (37) 第6章运行管理机制 (38) 6.1、组织管理 (38) 6.2、运行机制 (39) 第7章保障措施 (41) 7.1、政策保障 (41) 7.2、技术保障 (41) 7.3、资金保障 (43) 7.4、市场保障 (43) 第8章结论 (45) 第1章产业发展状况 1.1、所在地经济社会发展情况 ********现代农业观光产业园坐落于********永裕村和裕民村。隶属********管辖，位于市境南部，东与市区毗连。乡政府驻地距市区1公里。蔬园乡，因其所属村屯主要种植蔬菜，俗称菜园子，故于1956年建乡时命名为蔬园乡。全乡总面积142平方公里，有耕地2.6万亩，是全市蔬菜主要产区。 1.1.1、地形、地貌、土壤条件 ********位于黑龙江省东北部，北临黑龙江，坐落在小兴安岭与三江平原的缓冲地带，地处东经129°40 ′～132°31′，北纬47°40′～48°9′之间，********东部、南部隔松花江与富锦市、佳木斯市相望，西部缘小兴安岭与伊春市接壤，北部界黑龙江与俄罗斯的犹太自治州毗邻。版图面积14.648Ｋm2。其中市区4550Ｋm2，有235Ｋm的中俄边境线。蔬园乡地势相对平缓，坡度在25°以内。土壤多为暗棕壤、黑土、
巾帼科技示范基地申报材料 在田家庵区三和乡大郢村有这样一位妇女，年仅32岁，身材瘦小，弱不禁风，然而，她不但具有中国传统妇女朴素和勤劳的美德，更具有新时期农村妇女的精明能干和开拓进取精神，有着灵活的经济头脑，在发展经济、脱贫致富的道路上，敢干、敢想、敢拼，只要认准的事，不管有多少困难，必做到排除万难，不达目的不罢休。她就是王婷利，一直带着一个坚定的信念，克服重重困难，走出了她的成功之路，办起了具有自己特色的养殖场，从而走出了一条富裕之路并朝着这样一个目标不断地前进。曾被市区妇联评为“双学双比”女能手。 王婷利中专毕业后，因为家庭生活的原因，她在广东一家企业务工，经济收入还不错。本来按照家里人的意愿，一个女孩子，有不错的工作，较好的收入，再找一个有稳定工作的丈夫，生活过得平平淡淡、安安稳稳，未尝不是一种幸福的生活。王婷利也以为她一辈子的生活就这样平静的度过。但是，驿动的心不甘愿这样渡过一辈子，特别在她认识了现在的丈夫汤本贺后，她知道了她今后的发展方向和目标——发展养猪业。20**年，王婷利放弃了有着稳定收入的工作，跟着丈夫汤本贺来到了三和乡大郢村，开始她的创业大计。丈夫在外跑运输，根本没有时间和精力去帮助她，家里人有极力反对，当时年仅24岁的王婷利，不仅要面对经济的压力，更要面对心理的压力。白天，面对着上百头的仔猪饲养，她挥汗如雨，累的是身体，晚上，对着家里人质疑的声音，她累的是年轻的心。多少个夜晚，她睡不着的时候，
对着漆黑的夜空，她也自问过是否选择错误，她也想放弃，好在有丈夫的支持，她坚持下来了。30多头猪仔在她的精心照料下一天天的茁壮成长，不到一年就出栏了，纯收入达到了3万元以上。丈夫不忍心让她一个人吃苦受累，主动放弃了跑运输，回到家里和王婷利一起经营养猪业。这就更加坚定了王婷利从事养殖业的信心和决心。 在田家庵区三和乡大郢村有这样一位妇女，年仅32岁，身材瘦小，弱不禁风，然而，她不但具有中国传统妇女朴素和勤劳的美德，更具有新时期农村妇女的精明能干和开拓进取精神，有着灵活的经济头脑，在发展经济、脱贫致富的道路上，敢干、敢想、敢拼，只要认准的事，不管有多少困难，必做到排除万难，不达目的不罢休。她就是王婷利，一直带着一个坚定的信念，克服重重困难，走出了她的成功之路，办起了具有自己特色的养殖场，从而走出了一条富裕之路并朝着这样一个目标不断地前进。曾被市区妇联评为“双学双比”女能手。 王婷利中专毕业后，因为家庭生活的原因，她在广东一家企业务工，经济收入还不错。本来按照家里人的意愿，一个女孩子，有不错的工作，较好的收入，再找一个有稳定工作的丈夫，生活过得平平淡淡、安安稳稳，未尝不是一种幸福的生活。王婷利也以为她一辈子的生活就这样平静的度过。但是，驿动的心不甘愿这样渡过一辈子，特别在她认识了现在的丈夫汤本贺后，她知道了她今后的发展方向和目标——发展养猪业。20**年，王婷利放弃了有着稳定收入的工作，跟着丈夫汤本贺来到了三和乡大郢村，开始她的创业大计。丈夫在外跑运
青少年科技实践活动项 目申报书 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
山东省青少年科技创新大赛 青少年科技实践活动项目申报书 第一部分：申报者确认事宜 我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我（们）确认所有申报资料属实。 我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我（们）服从大赛评委会的决议。 所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛： 申报者签名(活动实施小组或群体名称)：小小塑料袋关系你我他 2013 年 3 月 7 日 山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息 活动名称：_______小小塑料袋关系你我他 活动申报者(活动实施小组或群体)：________环保小组__________ 所在学校（全称）：________碣石山镇小学______________________________辅导教师：__________杜洪蕊____________________________ 辅导机构（全称）：______________________________________ （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）活动所属学科：请在确认的学科上划“√” □ MS （物质科学） □ TD （技术与设计） □√LS （生命科学） □ SO （行为与社会科学） □ES （地球与空间科学） □OT （其它） 活动申报类别：请在确认的学科上划“√” □√小学生活动 □初中生活动 □高中生活动
附2 编号 湖北省农业科技园区 总体规划 园区名称 申报单位 湖北省科学技术厅编制 年月日
一、主要编写内容 (一)项目提要 对园区建设内容及规划作简要说明 (二)园区概况 1、建设现状： 主要内容包括：园区建设的外部环境条件、内部动力；园区建设现状(园区基本情况、主要建设内容及规模、投资状况、资金来源结构、主要技术开发成果及效益情况、示范带动作用等)。 2、自然资源概况: (1)地理位置及条件 (2)地形、地貌及土壤 (3)气候条件及水资源 (4)物产资源(特别是生物资源、作物和畜禽品种资源等) (5)交通状况 (6)其他有关条件 3、社会经济条件 (1)劳动力资源 (2)土地资源(园区土地面积及状况) (3)基础设施建设：包括道路、交通、电力、通讯等 (4)项目建设单位概况 4、园区建设所具备的条件 列出园区建设已经具备的优势条件，并对存在的不利因素作简要分析。 (三)园区建设的指导思想与目标 1、园区建设的必要性 从园区建设的意义、对周边地区的带动性等方面分析
2、园区建设的指导思想与原则 (1)规划的指导思想 (2)规划的基本原则 (3)园区发展方向 3、规划目标 (1)园区的建设期限 (2)年度建设目标 (四)园区的布局与功能 1、功能分区现状及评价 主要说明园区目前的功能分区状况及存在的问题 2、园区内各功能区的布局 (1)功能分区的基本思路与原则 (2)功能分区方案：包括新建功能区及已建功能区的调整等方案 (3)项目区产业规划 包括园区主要产业的面积、产量、产值、经济效益等。 (五)园区建设的主要内容、技术方案 1、园区建设内容 详细说明各功能区的建设(包括基础设施建设)内容、方案。 2、园区生产的技术方案 包括园区各产业生产的技术方案、简易流程等。 3、园区建设方案的技术评价 从园区的结构、规模、布局、实施时间安排及技术等方面对园区建设方案的合理性进行评价。 (六)组织领导及运行机制 1、园区组织领导与管理体制 主要包括园区组织管理机构的设置、具体管理形式等内容。 2、项目执行单位与技术依托单位的关系 主要说明项目建设单位与技术依托单位的相互关系及联系。 3、园区的运行机制
XX市科学技术协会 基层科普行动计划项目申报书 （农村科普示范基地） 项目名称： 项目负责人：XXX 申报单位：（盖章） 推荐单位：（盖章） 申请日期： XX市科协编制
填表说明 1.本表要求纸质材料一式三份，统一使用A4纸张编印。 2.获得产品质量认证，应附有关部门认证证书复印件。 3.“获得县级以上科普工作奖励”指获得县（处）级（含）以上单位颁发的农村科普工作方面的奖励，应提交载有单位或个人名称的奖励证书或奖励文件的复印件1份。 4.内容编写说明 （1）“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。 （2）“项目申请理由及项目主要内容”包括项目背景情况、项目实施的必要性、项目实施的可行性、项目前期工作情况和项目风险与不确定性等内容。 （3）“项目总体目标及预期绩效”是指项目预期达到的目标以及预期的社会、经济和生态效益等。绩效目标需细化和量化，且与《绩效目标申报表》的表述一致。 （4）“项目计划进度及阶段目标”是指项目分阶段实施的计划及阶段性实现的目标。申报的经费需在当年按有关规定支出。 （5）“项目组织实施条件”是指项目单位在实施项目的过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件及其他相关条件。 （6）“项目经费预算”是指项目的各项支出明细的预算。其中，“测算依据及说明”应包括细化的测算依据，说明开支的具体项目内容，注意不应简单按经济分类科目罗列。专项资金的开支范围:①科普专用资料和设备费，包括图书资料费、展品展具费。其中，图书资料费是指为开
展农村和社区科普活动所需购买或制作图书、音像资料、宣传资料等发生的费用；展品展具费是指用于购买和制作科普宣传品、宣传栏等科普展品、展具所发生的费用。②科普活动费，包括科普培训讲座费、科普展览费和新技术新品种推广费等。其中，科普培训讲座费是指为举办面向科普受众的培训讲座中发生的聘请师资、租赁场地和设备等费用；科普展览费是指举办面向科普受众的科普宣传展览过程中发生的交通运输和劳务等费用；新技术新品种推广费是指在开展面向科普受众的科普示范活动中发生的租用新品种新技术及配套原辅材料、聘请专业技术人员等费用。③其他费用，是指除上述各项费用开支以外的、开展科普活动过程中所发生的支出。 专项资金不得用于以下开支：①人员工资、福利和个人奖金支出。 ②日常办公、出国和业务招待支出。③土建工程、办公设备设施的维修改造支出。④组织、协调等各种管理性费用支出。⑤罚款、还贷、捐赠、赞助、对外投资支出。⑥与基层科普活动无关的其他支出。⑦纪念品、礼品。 （7）“项目采购方式”如涉及到政府采购的货物、工程和服务等，则需按对应的选项后面的“□”中划“√”，不涉及到政府采购的项目不需填写。
附表1： 大学生校外实践教学基地建设项目 申报表 基 地 名 称：广州市君辉生物科技有限公司校外实践教学基地 申 报 高 校：广东岭南职业技术学院（盖章） 依 托 单 位： 广州市君辉生物科技有限公司 所 属 行 业： 医药行业 基地负责人：杨凤琼 联 系 电 话： 136******** 通 讯 地 址：广州市天河区大观中路492号 填 报 日 期： 2014年9月1日 广东省教育厅 制 二○一四年七月
填写说明 1．本项目申报须附学校与基地依托单位正式签订的《合作培养协议书》，作为申报支撑材料； 2. 申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。
1.实践基地总体情况 校外实践基地 名称 广州市君辉生物科技有限公司校外实践教学基地 基地依托单位 广州市君辉生物科技有限公司 基地依托单位 地址 永和经济开发区摇田河大街171号田心 工业园 基地建立时间 2014年 基地所面向的 主要单位 广东岭南职业技术学院等高职院校 年接待实践 学生人数 30人 是否签订正式的合作协议 是 协议签订 时间 2014年 6月 协议合作 年限 5年 法人代表 肖世晖 联系人 肖世晖 联系人电话 133******** 联系人所在 部门及职务 董事长 基地依托单位基本情况 单位性质 私营 主管单位 广东省食品药品监督管 理局 实践基地学校负责人情况 姓名 杨凤琼性别 女出生 年月 1968年6 月 民族 汉 单位、职务 医药健康学院 院长 专业技术 职务 高级工 程师/ 副教授 (内聘) 学历/ 学位 大学本科 (硕士学 位) 毕业 院校 华东 理工 大学 通讯 地址 广州市天河区大观中路492号医药健康学院邮编 510663 电子 邮箱 yfq21@https://www.doczj.com/doc/1314397171.html,联系电话 136******** 基 地 负 责 人 情 况 主要 职责 实践基地建设第一责任人，全面负责实践基地规划与建设； 全面负责实践基地教学各环节的实施与管理； 全面负责实践基地师资队伍规划、建设等； 全面负责实践基地与医药行业、企业开展的合作业务等； 全面负责企业技术研发、GMP认证指导等社会服务工作等。
郑州市科普示范基地申报书 申报单位（公章）： 详细地址： 郑州市科学技术局制 年月日
填报要求 一、申报书由申报郑州市科普示范基地的单位填写，内容和格式须与电子文档完全一致。 二、本申报书统一用A4纸双面打印，1式3份。 三、申报单位、推荐单位和主管单位一律加盖法人单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容： 1.表中所有填报项，有则填报，无则填“/”；选择类项目请在选项后的“□”内打“√”。 2.科普专职人员是指从事科普工作时间占其全部工作时间60%及以上的人员；科普兼 职人员是指在非职业范围内从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作的人员以及工作时间不能满足科普专职人员要求的从事科普工作的人员。 3.“已获得命名的情况”：请说明申报单位已获与科普方面相关科技或教育类的称号 及命名单位、命名时间。 4.政府拨款指从各级财政获得的，用于本单位科普工作实施的经费，不包括代管经费 和本单位划转到其它单位去的经费。 5.捐赠指本单位获得的国内外各类团体或个人按照《公益事业捐赠法》，自愿、无偿 提供的、专用于科普的资金。对于捐赠物，因为很难准确折合成现金，所以不计算在内。 6.自筹资金指本单位筹集，用于开展科普活动的经费。其他收入指本单位经费筹集额 中除上述经费外的资金，主要包括科普场馆（基地）的门票、学会的会费和其他一些科普活动收入。 7.行政支出指本单位为维持科普相关工作正常运转和完成日常科普工作任务发生的 支出。主要包括人员的劳务费用和其他日常支出。 8.科普活动支出指直接用于组织和开展科普活动的支出。 9.科普场馆基建支出指用于科普场馆场所等的土建费和科普展品、设施添加所产生的 费用。其他支出指本单位科普经费使用额中除上述支出外，用于科普工作的相关支出。 10.科普网站指具有单独域名的专业科普网站。单位电子政务网站不在此范围。 11.展教面积是指专门设立用于各类展览的实际使用面积，不含墙面挂图、宣传栏、橱 窗等立体使用面积，以及公共设施、办公室和用于其他用途的使用面积。