2014年庐江县初中毕业学业考试和高中阶段

2014合肥市初中毕业学业考试总结总结人：邵锋电话：2014年合肥市初中升学考试已经结束了，学生经过3年的学习告别了初中进入了高中学校的大门。

中考之后有些学生经过3年的努力终于进入了自己梦寐以求的高中，当然还有学生也努力过、拼搏过但是中考后还是有些失落与自己心目的学校失之交臂。

但是不管最终结果如何只要初中3年学生尽力了则无悔矣！每个初中学生心中都有自己心仪的高中，如何进行初中学习的规划则因人而异。

也许你（初中学生或家长）有缘看到我的这份中考总结报告时学生所在年级也许初一、也许初二、也许初三；学生所在的学期也许上学期、也许下学期。

学生所在该阶段时应该如何规划自己的学习；本阶段该学科（物理、数学）有哪些重点、难点、考点知识，哪些知识学生会出现哪些常见的错误；学生在该阶段必须掌握哪些知识、方法、技巧；该阶段所学的知识学生必须学到怎样的深度，会解决怎样难度的问题……欢迎学生及家长朋友与我进行交流。

我在多年的教学过程中发现虽然很多学生学习中存在共同的问题，但是每个学生还有各自的特点。

学生要在学习中取得进步，还需要教师在了解学生的基础上进行适当指导。

现将2014合肥市初中毕业学业考试情况进行总结，希望可以帮助到学生及家长了解中考情况，早做准备，有效利用现在有的时间，争取在以后的中考中考出理想的成绩，进入心仪的高中。

2014合肥中考考试时间科目安排考试科目与分值由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

具体分值：语文150分，数学150分，英语150分（其中听力测试30分），思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。

思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用《新华字典》。

各学科考试均不允许使用计算器。

生物和地理学科学业结业考试由各市教育局统一组织，安排在八年级下学期课程结束时举行，具体考试内容、分值、命题方式和考试办法由各市依据《2014年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

2014-2015学年安徽省合肥市庐江县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空1分，作图2分，共25分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）月球是围绕地球运转的星（选填“恒”、“行”或“卫”），当“嫦娥三号”月球探测器接近月球时，若以探测器为参照物，月球是（选填“静止”或“运动”）的。

2．（3分）小明在物理课上做了许多有趣的小实验。

图（a）中的情景主要表示力能。

图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是把小试管推上去的。

图（c）中，当向右运动的小车突然停止运动，挂在线上的小球将向运动。

（选填“左”或者“右”）3．（2分）植树节里，小红提了8L水给刚栽的树苗浇水，如图所示，已知桶的质量为1kg，手的受力面积为1.0×10﹣2m2，则人手受到的压强是Pa，若水深为15cm，则水产生的压强是Pa。

4．（2分）辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

2012年11月25日，歼15战斗机在“辽宁舰”上起降成功。

已知一架战斗机质量为27000kg，则在飞机起飞后，航母所受的浮力（选题“增大”或“变小”），排水体积变化m3．（海水的密度近似取1×103kg/m3）5．（2分）某同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）6．（3分）近几年，不少地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一。

所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。

2014年庐江县初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案根据省教育厅•关于做好2014年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知‣（皖教办…2014‟10号）和市教育局•关于印发†2014年合肥市初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施方案‡的通知‣（合教…2014‟103号）等文件精神，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想深入贯彻落实国家和省市关于“普及高中阶段教育，大力发展职业教育”精神，积极探索、稳步推进我县初中毕业学业考试（简称“中考”）和高中阶段学校招生（简称“中招”）制度改革，推进义务教育优质均衡发展，提升教育发展水平，促进学生全面发展；优化高中阶段教育结构，大力加强中等职业教育，稳步发展普通高中教育，促进高中阶段教育协调发展；进一步规范招生行为，实施“阳光招生”，确保中考中招工作公开公平公正。

二、总体目标2014年初中毕业生升学率达96%以上，高中阶段毛入学率达97%以上，保持普通高中和中等职业教育比例大体相当。

三、招生计划2014年我县普通高中招生计划为7100人，县中等职业学校招生计划为4000人。

各校招收的择校生均不得突破本校当年招生计划的10%。

各普通高中及中等职业学校招生计划见附件2。

四、考试（一）统一考试科目与分值1．省统一命题的考试科目与分值思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

科目分值为：语文150分，数学150分，英语150分（其中听力测试30分），思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。

思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用•新华字典‣。

各学科考试均不允许使用计算器。

2．市统一命题的考试科目与分值体育、理科实验操作。

体育考试分值为40分，成绩记入中考总分，具体办法见庐教体[2014]3号文件。

理科实验操作考试分值为10分，成绩记入中考总分，具体办法详见庐教基[2014]4号文件。

安徽省合肥市庐江县2013~2014学年第一学期九年级期中质量检测化学试卷（内容：绪言~第4.2单元）题号一二三总分得分温馨提示：本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

．．．．．．．．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、“小红头”是庐江县的传统名点，其制作过程中主要发生化学变化的是A．将糯米磨成白面，擀成皮子 B．将各种馅料混合调成馅心C．将皮子和馅心封口包成石榴花形并在顶端点上红色素 D．上笼屉蒸熟2、下列各图所示的基本实验操作规范的是A．检验CO2气体B．读取液体体积C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯是否收集满3、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现象描述错误的是A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满5、下列各物质中属于纯净物的是A．雪碧饮料 B．五粮液白酒 C．蒙牛早餐奶 D．冰水混合物6、右图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分析正确的是A ．活性炭主要起吸附杂质的作用B ．能把硬水转化为软水C ．能得到纯净水D ．能杀菌消毒7、氧化汞受热分解微观示意图如下图所示，据图得出的下列结论中错误的是A ．氧化汞受热时分解为汞和氧气B ．在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C ．所有的物质都是由分子构成的D ．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分子8、锌元素是人体必需的微量元素，有“生命火花塞”之称，右图是锌元素在元素周期表中的相关信息，其中叙述正确的是A ．锌原子的原子核内有30个中子B ．锌的相对原子质量为65.38gC ．锌元素的原子序数为30D ．锌元素为非金属元素9、生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是 A ．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙 B ．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小 C ．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小 D ．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动10、如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是A ．二氧化锰的质量变化B ．氯酸钾的质量变化C ．固体物质的质量变化D ．氧气的质量变化二、本大题包括5小题，共34分11、（6分）钙元素是人体必需的常量元素，青少年正在长身体的时候，如果缺钙会影响到骨骼的生长发育，缺钙容易引起骨骼生长不良、发育迟缓、牙齿发育畸形等症状。

2014-2015学年安徽省合肥市庐江县七年级下学期期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列各式中，正确的是：A 4=±B ．4=C 2=-D 4=-2．实数－2，0.3，17，－π中，无理数的个数是： A ．2 B ．3 C ．4 D ．53．下面各图中，∠1、∠2互为邻补角的是（ ）A ．B ．C ．D ． 4．如图，点E 在 AD 的延长线上，下列条件中能判断 AB ∥CD 的是（ ）A ．∠1=∠4B ．∠2=∠3C ．∠C=∠CDED ．∠C+∠CDA=180°5．下列统计中，适合全面调查的是（ ）A ．检测某城市的空气质量B ．调查全国初中生的视力情况C ．审查某篇文章中的错别字D ．调查央视“新闻联播”的收视率6．某次数学测验，抽取部分同学的成绩（得分为整数），整理数据后制成下图．请根据图示信息，判断下列描述不正确的是（ ）A．抽样的学生共50人B．估计这次测试的及格率（60分以上为及格）在92%左右C．估计优秀率（80分以上为优秀）在36%左右D．60．5～70．5这一分数段的频数为127．已知直角坐标系中点P到y轴的距离为5，且点P到x轴的距离为3，则这样的点P 的个数是( )A．1 B．2 C．3 D．48．如果mn<0，且m>0，那么点P(m2，m－n)在( )A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限9．如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成( )A．(1，0) B．(－1，0) C．(－1，1) D．(1，－1) 10．甲仓库与乙仓库共存粮450 吨、现从甲仓库运出存粮的60％．从乙仓库运出存粮的40％．结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30 吨。

若设甲仓库原来存粮x 吨．乙仓库原来存粮y吨，则有A．450(160%)(140%)30x yx y+=⎧⎨---=⎩B．45060%40%30x yx y+=⎧⎨-=⎩C．450(140%)(160%)30x yy x+=⎧⎨---=⎩D．45040%60%30x yy x+=⎧⎨-=⎩11．若点P （1−2a ，a ）的横坐标与纵坐标互为相反数，则a ＝ ． 12．如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=22°，那么∠2的度数为______．13．不等式组49,132.2x x x x >-⎧⎪+⎨>⎪⎩的解集是 ． 14．对于实数a ，可用[a ]表示不超过a 的最大整数[4]＝4，[3]＝1．现对数72进行如下三次操作后变为1，过程为：第一次[72]＝8，第二次[8]＝2，第三次[2]＝1，类似的对数81进行如下三次操作后变为1，过程为：[81]＝9，[9]＝3，[3]＝1．请写对数10000进行若干次操作后变为1的过程： ．15．计算：201532729(1)---+--16．如图，AB ∥CD ，直线MN 分别交AB 、CD 于E 、F ，EG 平分∠AEN 交CD 于点G ，∠MEB ＝80°，求∠EGD 的度数．17．定义运算：对于任意实数a 、b ，都有a ⊕ b ＝a(a −b)+1，等式右边是通常的加法、减法、及乘法运算，比如：2⊕5＝2×（2－5）+1＝2×（－3）+1＝－6+1＝－5．若3⊕ x 的值小于13，求x 的取值范围，并在如图所示的数轴上表示出来．18．小红和小凤两人在解关于、的方程组35,{28.ax y bx y +=+=时，小红只因看错了系数，得到方程组的解为1,{ 2.x y =-=；小凤只因看错了系数，得到方程组的解为1,{ 4.x y ==；求、的值和原方程组的解．19．已知：如图，把△ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到△A B C．（1）在图中画出△A B C；（2）写出点A、B、C的坐标；（3）在轴上是否存在一点P，使得△PBC与△ABC面积相等？若存在，写出点P的坐标；若不存在，说明理由．20．某中学组织中小学阅读素养评估活动，以“我最喜爱的书籍”为主题，对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查，收集整理数据后，绘制出以下两幅未完成的统计图，请根据图1和图2提供的信息，解答下列问题：（1）在这次抽样调查中，一共调查了多少名学生？（2）请把折线统计图（图1）补充完整；（3）如果这所中学共有学生1800名，那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数．21．在一次知识竞赛中，甲、乙两人进入到“必答题”环节．规则是：两人轮流答题，每人都要回答20道题，每道题回答正确得m分，回答错误或放弃回答扣n分．当甲、乙两人恰好都答完12道题时，甲答对了9道题，得分为39分；乙答对了10道题，得分为46分．（1）求m和n的值；（2）规定此环节得分不低于60分能晋级，甲在剩下的比赛中至少还要答对多少道题才能顺利晋级？22．（1）请在横线上填写合适的内容，完成下面的证明：如图1，AB∥CD，求证：∠B+∠D＝∠BED．证明：过点E引一条直线EF∥AB，∴∠B＝∠BEF，（___________________）．∵AB∥CD，EF∥AB∴EF∥CD，（_______________________________）．∴∠D＝________，（_____________________）．∴∠B+∠D＝∠BEF+∠FED即：∠B+∠D＝∠BED．（2）如图2，AB∥CD，请写出∠B+∠BED+∠D＝360°的推理过程．（3）如图3，AB∥CD，请直接写出结果：∠B+∠BEF+∠EFD+∠D＝____________．23．甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场每次购物累计超过100元后，超出100的部分按a折收费；在乙商场每次购物累计超过50元后，超过50元的部分按95%收费，若王老师有次到甲商场购物150元，实际支付145元．（1）求a的值；（2）请你分析顾客到哪家商场购物更合算？参考答案1．C．【解析】试题分析：A选项表示16的算术平方根是4，B选项表示16的算术平方根的相反数，是-4，C正确，D选项先算（-4）的平方是16，16的算术平方根是4，故选C．考点：平方根立方根的意义．2．A【解析】【分析】实数包括有理数和无理数，而无限不循环小数是无理数【详解】解：给出的数中，，-π是无理数，故选A．考点：无理数的意义．3．D【解析】试题分析：有公共顶点，相邻且互补的两个角互为邻补角，A没有公共顶点，B不互补，C 不相邻，故选D．考点：邻补角定义．4．B【解析】【分析】结合图形分析两角的位置关系，根据平行线的判定方法判断．【详解】A、∠1和∠4是AD、BC被BD所截得到的一对内错角，∴当∠1=∠4时，可得AD∥BC，故A不正确；B、∠2和∠3是AB、CD被BD所截得到的一对内错角，∴当∠2=∠3时，可得AB∥CD，故B正确；C、∠C和∠CDE是AD、BC被CD所截得到的一对内错角，∴当∠C=∠CDE时，可得AD∥BC，故C不正确；D、∠C和∠ADC是AD、BC被CD所截得到的一对同旁内角，∴当∠C+∠ADC=180°时，可得AD∥BC，故D不正确；故选B．【点睛】本题主要考查平行线的判定，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①同位角相等⇔两直线平行，②内错角相等⇔两直线平行，③同旁内角互补⇔两直线平行，④a∥b，b∥c⇒a∥c．5．C【解析】试题分析：A，B，D选项范围广，适合抽样调查，只有C适合全面调查，故选C．考点：全面调查与抽样调查．6．D【解析】试题分析：抽样的学生共：4+10+18+12+6=50（人），故A正确；这次测试的及格率：（50-4）÷50×100%=92%，故B正确；优秀率：（12+6）÷50×100%=36%，故C正确；60．5～70．5这一分数段的频数为10，故D错误，∴此题选D．考点：数据的统计与分析．7．D【解析】试题分析：点到x轴距离是纵坐标的绝对值，到y轴距离是横坐标的绝对值，故符合条件的P点为P（5，3）；（5，-3）；（-5，3）；（-5，-3），故有4个，选D．考点：点到直线的距离与点的坐标关系．8．A【解析】【分析】首先根据m＞0，mn＜0，判断出m2，m-n的符号，再根据各象限内点的坐标符号判断出P 所在象限．【详解】解：∵m＞0，∴m2＞0，∵mn＜0，且m＞0，∴n＜0，∴点P（m2，m-n）在第一象限．故答案为A．【点睛】此题主要考查了点的坐标，解决问题的关键是根据已知条件判断出P的横纵坐标的符号．9．A【解析】【分析】根据左右的眼睛的坐标画出直角坐标系，然后写出嘴的位置对应的点的坐标．【详解】如图，嘴的位置可以表示为(1,0).故选A.【点睛】此题考查坐标确定位置，解题关键在于画出图形10．C【解析】分析：要求甲，乙仓库原来存粮分别为多少，就要先设出未知数，找出题中的等量关系列方程求解．题中的等量关系为：从甲仓库运出存粮的60%，从乙仓库运出存粮的40%．结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食30吨，和甲仓库乙仓库共存粮450吨．解答：解：设甲仓库原来存粮x吨，乙仓库原来存粮y吨．根据题意得：450(140%)(160%)30x yy x+=⎧⎨---=⎩故选C．11．1．【解析】试题分析：互为相反数的两个数相加得0，所以1-2a+a=0，解得a=1．考点：互为相反数的意义．【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠3，即可求出答案．【详解】解：如图：∵AB∥CD，∠1=22°，∴∠1=∠3=22°，∴∠2=45°-22°=23°．故答案为23°．【点睛】本题考查平行线的性质的应用，能求出∠3的度数是解题的关键，注意：两直线平行，内错角相等．13．-3<x<1．【解析】试题分析：解不等式①得：4x-x>-9，3x>-9，∴x>-3．解不等式②得:1+3x>4x，3x-4x>-1，-x>-1，∴x<1，∴此不等式组的解集是：-3<x<1．考点：解不等式组．14．[，[，[，[]=1．【解析】试题分析：先理解[a]表示不超过a的最大整数，则[表示不超过100的最大整数，是100，[表示不超过10的最大整数，是10，[表示不超过3．162的最大整数，是3，表示不超过1．732的最大整数，是1，∴10000进行这样若干次操作后变为1的过程为：[，[，[，[]=1．考点：1．阅读理解能力；2．估算一个数的算术平方根．15．-1．【解析】试题分析：正确进行根式化简，绝对值计算及整数指数幂的运算是解题的关键，在此过程中注意符号．试题解析：原式=-3-2+3-（-1）=-5+3+1=-1．考点：平方根，立方根，绝对值，整数指数幂的混合计算．16．40°．【解析】试题分析：利用对顶角性质得∠AEN =∠MEB=80°，根据EG平分∠AEN，得∠AEG =80÷2=40°，利用AB∥CD得∠EGD =∠AEG=40°（两直线平行，内错角相等）．试题解析：由图可知∠AEN =∠MEB=80°（对顶角相等），∵EG平分∠AEN，∴∠AEG =12∠AEN=12×80°=40°（角平分线定义）．，∵AB∥CD，∴∠EGD =∠AEG=40°（两直线平行，内错角相等）．考点：1．角平分线的应用；2．平行线的性质应用；3．对顶角性质应用．17．x＞－1，在数轴上表示参见解析．【解析】试题分析：由题意把3⊕x转化成3（3－x）＋1，列不等式：3（3－x）＋1＜13，求出解集并在数轴上表示即可．试题解析：把3⊕x转化成3（3－x）＋1，∵ 3⊕x ＜13，∴列不等式: 3（3－x）＋1＜13，解得x ＞－1在数轴上表示如下:考点：1．阅读理解能力；2．解不等式并在数轴上表示解集．18．a=-7，b=-4，718 xy=⎧⎨=⎩．【解析】【分析】【详解】试题分析：把小红的解代入bx+2y=8，求b，把小风的解代入方程ax+3y=5，求a，然后把a，b值代入原方程组中，用代入法解关于x，y的方程组．试题解析：根据题意，12xy=-⎧⎨=⎩不满足方程ax + 3y=5，但应满足方程bx+2y = 8，代入此方程，得－b+4=8，解得b=－4．同理，将1{4xy==代入方程ax+3y=5，得a+12=5，解得a=－7．把a，b值代入原方程组中，原方程组应为735428x yx y-+=⎧⎨-+=⎩，由方程②得-2x+y=4，∴y=4+2x，代入方程①：-7x+3（4+2x）=5，解得x=7，∴y=4+14=18，∴原方程组的解是：718 xy=⎧⎨=⎩．考点：1．方程组的解的意义；2．解二元一次方程组．19．（1）见解析；（2）A′（0，4），B′（-1，1），C′（3，1）；（3）存在，点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．【解析】【分析】（1）分别把A，B，C三点向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度即得A′，B′，C′三点连线即可；（2）可以先写出A，B，C三点坐标，然后分别把各点的横坐标加2，纵坐标加3即得A′，B′，C′坐标；（3）先把△ABC面积求出来，S△ABC=4×3÷2=6，若存在，设P点到BC的距离为x，BC=4，当△PBC与△ABC面积相等时，4x÷2=6，x=3，P点到BC的距离为3的点有2个为±3，当为3时，P点纵坐标是3-2=1，当为-3时，P点纵坐标是-3-2=-5，综上所述，y轴上存在点P，使得△PBC与△ABC面积相等，点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．【详解】解：（1）分别把A，B，C三点向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度即得A′，B′，C′，画出三角形A′B′C′；如图：（2）由图写出A，B，C三点坐标：A（-2，1），B（-3，-2），C（1，-2），∵上平移3个单位长度，右平移2个单位长度，∴各点的横坐标加2，纵坐标加3得，：A′（0，4），B′（-1，1），C′（3，1）．（3）由图可知，S△ABC=4×3÷2=6，BC=4，设P点到BC的距离为x，4x÷2=6，x=3，∵P点到BC的距离为3的点有2个为±3，∴当为3时，P点纵坐标是3-2=1，当为-3时，P点纵坐标是-3-2=-5，P点横坐标是0，∴点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．20．（1）300名；（2）参见解析；（3）480名．【解析】试题分析：（1）已知部分求整体，用文学人数除以文学所占的百分比即是；（2）用上题求出的调查人数分别乘以艺术及其它所占百分比求出艺术和其它人数，对应补全折线统计图；（3）先求出调查中科普占调查人数的几分之几，用80÷300，然后用1800乘以这个分数即是．试题解析：（1）用文学人数除以文学所占的百分比：90÷30%=300（名），所以一共调查了300名学生；（2）艺术的人数：300×20%=60名，其它的人数：300×10%=30名．对应补全折线图；（3）科普占调查人数的80300，∴1800×80300=480（名）．即1800名学生中估计最喜爱科普类书籍的学生人数为480名．考点：统计图的分析与计算．21．（1）m的值为5，n的值为2；（2）6道题．【解析】试题分析：（1）根据题意列二元一次方程组求解，答完12道题时，甲答对9道题，得分9m，错或放弃3道，扣分3n，所以9m-3n=39；乙答对10道题，得分10m，错或放弃2道，扣分2n，所以10m-2n=46，组成方程组求出m，n；（2）由上题结果可知答正确每题5分，错或放弃扣2分，20道题答完12道，还剩下（20-12）道题，设甲在剩下的比赛中答对x道题．错或放弃（20-12-x）道，甲已得39分，加上剩下比赛中的得分要大于等于60，列不等式求解，结果取最小的正整数．试题解析：（1）根据题意，都答完12道题时，甲答对9道，得分9m，答错或放弃（12-9）道，扣分（12-9）n，乙答对10道，得分10m，错或放弃（12-10）道，扣分（12-10）n，得9(129)39,10(1210)46.--=⎧⎨--=⎩m nm n解得5,2.=⎧⎨=⎩mn∴m的值为5，n的值为2；（2）设甲在剩下的比赛中答对x道题，错或放弃就是（20-12-x）道，由m，n值可知答正确每题5分，错或放弃扣2分，根据题意，得：3952(2012)60+---≥x x．解得377≥x，∵257≥x且x为整数，∴x最小取6．而62012<-，符合题意．∴甲在剩下的比赛中至少还要答对6道题才能顺利晋级．考点：1．用二元一次方程组解决实际问题；2．一元一次不等式的实际应用．22．（1）两直线平行，内错角相等，如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，∠FED，两直线平行，内错角相等；（2）参见解析；（3）540°．【解析】试题分析：（1）第一个横线根据是平行线的性质；第二个横线根据是平行公理推论，第三个空找两条平行线下的内错角，第四个空根据是平行线的性质；（2）过E点作AB平行线EF，根据平行公理推论，AB∥EF∥CD，再根据平行线的性质，两次运用两直线平行，同旁内角互补得到；（3）分别过E，F点作平行线，根据平行线的性质，运用两直线平行，同旁内角互补得到结论．试题解析：（1）由EF∥AB得到∠B＝∠BEF，根据是平行线的性质，括号里填两直线平行，内错角相等，由AB∥CD，EF∥AB，得到EF∥CD，根据是平行公理推论，括号里填如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，由EF∥CD，得到∠D＝∠FED，根据是平行线的性质，括号里填两直线平行，内错角相等；（2）如图，过点E引一条直线EF∥AB，∴∠B+∠BEF =180°（两直线平行，同旁内角互补），∵AB∥CD，EF∥AB，∴ EF ∥CD（平行公理推论），∴∠FED +∠D =180°，∴∠B+∠BEF +∠FED +∠D =180°+180°=360°，即：∠B+∠BED+∠D =360°；（3）过E点作EM∥AB，过F点作FG∥AB，则由平行公理推论得AB∥EM∥FG∥CD，由两直线平行，同旁内角互补得到∠B+∠BEM=180°，∠MEF＋∠EFG=180°，∠GFD＋∠D=180°，∴∠B+∠BEM＋∠MEF＋∠EFG＋∠GFD＋∠D=180°＋180°＋180°=540°，即∠B+∠BEF+∠EFD+∠D＝540°．考点：平行线性质的应用．23．（1）9；（2）参见解析．【解析】试题分析：（1）由题意可知在甲商场每次购物累计超过100元后，超出100的部分按a 折收费，王老师到甲商场购物150元，有100元不打折，50元打折，实际支付145元．也就说50元实际花了45元，于是得到方程（150-100）×10a =145-100，求出a 值；（2）因为乙商场超过50元开始打折，甲超过100元开始打折，所以分几种情况讨论：当每次购物累计不超过50元时，都不打折，到两商场购物花费一样；每次购物累计超过50元而不超过100元时，甲不打折，乙打折，当然到乙商场购物花费少；当每次购物累计超过100元时，设购物x （x ＞100）元，列代数式，到甲商场购物需付：100+0．9（x ﹣100）元，到乙商场购物需付：50+ 0．95（x ﹣50）元，建立一元一次方程和一元一次不等式求解．试题解析：（1）到甲商场购物150元，打折的是（150-100）元部分，于是得到：（150-100）×10a =145-100，解得：a=9；（2）分几种情况讨论：当每次购物累计不超过50元时，到两商场购物花费一样．当每次购物累计超过50元而不超过100元时，到乙商场购物花费少．当每次购物累计超过100元时，设购物x （x ＞100）元，则到甲商场购物需付：100+0．9（x ﹣100）元，到乙商场购物需付：50+ 0．95（x ﹣50）元，① 若到两商场购物花费一样：列方程：100+ 0．9（x ﹣100）= 50+ 0．95（x ﹣50），解得：x=150，所以当每次购物累计150元时，到两商场购物花费一样．② 若到甲商场购物花费少：列不等式：100+ 0．9（x ﹣100）＜ 50+ 0．95（x ﹣50），解得：x ＞150，所以每次购物累计超过150元时，到甲商场购物合算．③ 若到乙商场购物花费少：列不等式： 100+ 0．9（x ﹣100）＞50+ 0．95（x ﹣50），解得：x ＜150，所以每次购物累计超过100元且不到150元时，到乙商场购物合算．考点：1．二元一次方程组的实际应用；2．运用一元一次方程与一元一次不等式解决实际问题．。

安徽省合肥市庐江县2013~2014学年第一学期九年级期中质量检测化学试卷（内容：绪言~第4.2单元）题号一二三总分得分温馨提示：本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

．．．．．．．．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、“小红头”是庐江县的传统名点，其制作过程中主要发生化学变化的是A．将糯米磨成白面，擀成皮子 B．将各种馅料混合调成馅心C．将皮子和馅心封口包成石榴花形并在顶端点上红色素 D．上笼屉蒸熟2、下列各图所示的基本实验操作规范的是A．检验CO2气体B．读取液体体积C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯是否收集满3、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现象描述错误的是A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满5、下列各物质中属于纯净物的是A ．雪碧饮料B ．五粮液白酒C ．蒙牛早餐奶D ．冰水混合物 6、右图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分析正确的是A ．活性炭主要起吸附杂质的作用B ．能把硬水转化为软水C ．能得到纯净水D ．能杀菌消毒7、氧化汞受热分解微观示意图如下图所示，据图得出的下列结论中错误的是A ．氧化汞受热时分解为汞和氧气B ．在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C ．所有的物质都是由分子构成的D ．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分子8、锌元素是人体必需的微量元素，有“生命火花塞”之称，右图是锌元素在元素周期表中的相关信息，其中叙述正确的是A ．锌原子的原子核内有30个中子B ．锌的相对原子质量为65.38gC ．锌元素的原子序数为30D ．锌元素为非金属元素9、生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是 A ．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙 B ．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小 C ．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小 D ．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动10、如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是A ．二氧化锰的质量变化B ．氯酸钾的质量变化C ．固体物质的质量变化D ．氧气的质量变化二、本大题包括5小题，共34分11、（6分）钙元素是人体必需的常量元素，青少年正在长身体的时候，如果缺钙会影响到骨骼的生长发育，缺钙容易引起骨骼生长不良、发育迟缓、牙齿发育畸形等症状。

2014 年庐江县初中毕业学业体育考试实施方案为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，根据市教育局《2014年合肥市市区初中毕业学业体育考试实施方案》（合教…2014‟13号）要求，结合我县实际，特制定《2014年庐江县初中毕业学业体育考试实施方案》。

一、指导思想贯彻党的教育方针，落实中央和省委文件精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，大力推进素质教育，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，促进学校体育工作科学化和规范化建设，发挥体育考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，不断提高体育教学和体育活动质量，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。

二、体育考试范围和对象初中应届毕业生和报考我县普通高中、中等职业学校的初中往届毕业生均须参加初中毕业学业体育考试(以下简称“体育考试”)。

三、体育考试项目、时间、地点和成绩评定（一）体育考试项目根据市教育局《2014年合肥市市区初中毕业学业体育考试实施方案》（合教…2014‟13号）文件要求， 2014年体育考试共进行 3 个项目的考试，其中必考项目1项，选考项目2项。

具体为：1．必考项目：男生 1000 米跑，女生 800 米跑。

2．选考项目：①坐位体前屈、②立定跳远、③掷实心球、④跳绳、⑤篮球运球、⑥足球运球，男女考生须从中选2项。

分组情况如下：A组：坐位体前屈、立定跳远;B组：坐位体前屈、掷实心球;C组：坐位体前屈、跳绳;D组：坐位体前屈、篮球运球;E组：坐位体前屈、足球运球;F组：立定跳远、掷实心球;G组：立定跳远、跳绳;H组：立定跳远、篮球运球;I组：立定跳远、足球运球;J:掷实心球、跳绳;K：掷实心球、篮球运球;L：掷实心球、足球运球;M：跳绳、篮球运球;N：跳绳、足球运球;O：篮球运球、足球运球。

考生在报名时注明所选考的项目，选考项目确定后不得更改。

初中毕业学业考试安排第一部分：考试内容及科目安排初中毕业学业考试是对学生在初中阶段所学知识和能力的综合考核，旨在评估学生的学术水平和素养。

考试内容涵盖语文、数学、英语等主要学科，并根据学校的教育教学要求进行科目安排。

同时，为了培养学生的实践能力和综合素质，考试还设有综合实践活动和选修活动等科目。

第二部分：考试时间安排初中毕业学业考试时间通常在每年的6月份进行，一般安排在上午的时间段，以确保学生在最佳状态下进行考试。

每门科目的考试时间均在两个小时左右，为了确保考生能够充分发挥自己的水平，考试之间会安排适当的休息时间。

第三部分：考试方式及要求初中毕业学业考试采取笔试形式，要求学生按照试题要求进行作答。

学生需要详细阅读题目，理清思路，思考并灵活运用所学知识进行解答或分析。

同时，考试还注重学生的实践能力和创新意识，可以适当设置实验、实践等环节。

第四部分：考试评分及评价标准初中毕业学业考试的评分主要根据学生的答卷情况来确定，评分采用综合评价的方式，综合考虑学生的书面表达能力、综合思维能力、实践能力等方面表现。

评价标准既注重对学科知识的掌握程度，又关注学生的创新思维和问题解决能力。

第五部分：成绩发布及反馈初中毕业学业考试成绩通常会在考试结束后的一个月内发布，学校会以成绩单的形式向家长及学生反馈考试成绩。

同时，学校还会组织对考试成绩进行分析和解读的会议，向学生和家长介绍考试结果，并提供相关的学习建议和改进措施。

第六部分：考试后的补考及复查对于因特殊原因未能参加或未能完成考试的学生，学校会在考试结束后进行补考的安排。

同时，学校还提供学生对考试成绩的复查渠道，学生和家长可以通过书面申请来进行成绩的复查，以确保成绩的准确性和公正性。

第七部分：考试对学生的意义初中毕业学业考试是衔接初中和高中的重要节点，对学生来说具有重要的意义。

首先，考试成绩是学生进入高中的重要参考，对于学生的选科和学校录取都具有决定性的影响。

其次，考试是对学生中学阶段学习成果的检验，可以激发学生学习的积极性和主动性。

2013-2014学年安徽省合肥市庐江县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共28分）1.2014年5月5日庐江县中考体育考试拉开序幕，立定跳远是其中选考项目之一，跳远时用力向后蹬地，就能向前运动，其中用到的主要物理知识：一是利用物体间力的作用是；二是利用力可以改变物体的；三是物体具有 _．2.2014年4月16日载有462人的韩国客轮“岁月”号在韩国西南海域疑似因触礁而倾覆，造成近300个遇难，其中大多数是学生，如图是“岁月”号触礁后船体开始慢慢倾斜，在这个过程中轮船所受浮力；当船体全部浸没并最终沉没到海底，在这个过程中轮船所受海水的压强____________．（选填“变大”“变小”或“不变”）3.在学校的升旗仪式上，升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J的功，则有用功为J，机械效率为．4.当电梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将，具有的片．赛艇的桨可以理解成是一根杠杆，图中已Array经画出了此杠杆的支点和动力，请在图中画出阻力F2及阻力臂L2．桨这样设计的优点是__ ．9.自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和次数 1二、单项选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）11．下列说法中正确的是（）A．做功越多，功率越大B．功率大的机械做功一定快C．功率大的所用时间少D．以上说法都正确12．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则（）A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大13．如图所示是静止在月球上的“玉兔”号月球车．下列说法正确的是（） A．月球车采取多轮设计是为了减小对月面的压力B．月球车采取多轮设计是为了增大与月面间的摩擦力C．月球车水平静止在月面上对月面压力与其受到的支持力平衡D．月球车水平静止在月面上比水平静止在地球表面上对支承面压力要小14．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）C．钓鱼竿D．铡刀A．天平B．铁锹15．将体积相等的铁球和木球放入水中，结果发现木球漂浮在水面上，铁球沉入水底，关于铁球和木球所受浮力大小关系下列分析正确的是（）A．木球所受浮力大B．铁球所受浮力大C．一样大 D．无法判断16．如图所示是工人师傅用一根灌有水且足够长的软管的两端在墙面不同的地方做标记，这样做的目的是保证两点在同一水平面上，可是有一次两位工人做的标记不在同一水平面上，造成这样的结果可能是（）A.软管太长了B.管内水中有气泡C.软管粗细不均匀D.管内水中有杂质17.如图四个坐标图中，能反映物体受非平衡力的是（）D．A．B．C．18.下列是粗心的小红同学所做的物理笔记，其中正确的是（）A.用力推车，车没动是因为推力小于摩擦力B.运动的物体如果不受力，就慢慢地停下来C.火车进站时，速度越来越小其惯性也逐渐减小D.轿车行驶时，车上方的空气压强小于下方的空气压强19．如图所示，其对应的说法正确的是（）A．图甲中木板车加速行驶时，弹簧测力计的示数增大B．图乙是瓦工用重垂线检查墙砌得是否竖直，其原理是重力的方向垂直向下C．图丙是某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到摩擦力方向竖直向上D．图丁是小朋友用筷子提米在空中静止，筷子受到摩擦力方向竖直向上显示解析20．小红将质量为2.7kg，边长为10cm的正方体金属块放在面积为1m2的桌面中央，则金属块对桌面的压强是（）A．27Pa B．2.7×103Pa C．2.7×104Pa D．2.7×103Pa三、实验题（每空1.5分，共20分）21．在探究“压力的作用于哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用如图1所提供的器材设计了如图2（a）、（b）两个实验，通过观察后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显“的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显“的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）该实验是通过观察来比较压力的作用效果的．（2）小华后来对图（a）、图（c）进行比较得出的结论是一面蒙有橡皮膜的金属盒会更好，你认为是____________（选填“好”或“不好”的，理由是 ____________________________________．四、解答题（共3小题，满分22分）24．请你结合如图，利用液体压强公式p=ρ液gh和浮力产生的原因F浮=F上-F下来推导出阿基米德原理公式F浮=G排（设长方体的底面积为S）．25．如图所示，长2米的轻质杠杆OA可绕O点转动，上面放一个质量为2kg的小球，在绳AB的作用下保持水平平衡，已知绳AB能承受最大的拉力是15N．（1）当小球以10cm/s的速度从O点向A点做匀速运动，绳子不被拉断，则小球运动的时间不得超过多少s？（2）为了增加小球在杠杆上运动的时间，请写出你的合理建议．26．今年年初，我国在南极考察的“雪龙”号破冰船成功营救了俄罗斯科考船上被困科考人员，破冰船针对不同的冰层有不同的破冰方式，其中一种破冰方式是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，利用船头的冰刀和坚固的船体把冰压碎，如图所示．（海水的密度取1.0×103kg/m3）（1）“雪龙号”满载时最大的吃水深度是9米，则此时船底受到海水的压强是多少帕斯卡？（2）当破冰船航行于海面时，这排开海水的体积约为12000米3，则船自身的重力是多少牛顿？（3）在一次破冰行动中，当船冲到冰面上时，船的排水体积变为原来的三分之一，船体与冰层的接触面积为8米3，此时破冰船对冰层的压强是多少帕斯卡？。

河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2014.03.07•【字号】冀教基〔2014〕11号•【施行日期】2014.03.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知各设区市教育局，定州、辛集市教育局：根据国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神，为进一步做好我省初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革工作，切实发挥中小学评价与考试制度改革对巩固和扩大基础教育课程改革成果的重要作用，省教育厅制定了《河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革的意见》，现印发给你们，并就有关事项通知如下：一、继续推进初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革(一)继续推行将公办省级示范性高中公助生招生指标按照不低于80%的比例均衡分配到各初中学校的招生改革。

具体见附件1。

（二）深入推进初中学生综合素质评价工作。

在实施综合素质评价过程中，各地基础教育行政部门和初中学校要为每个学生建立成长档案，并充分利用信息技术手段，及时做好相关资料整理、数据分析、案例收集和经验总结工作，严禁任何部门和学校借综合素质评价为名向学生收取评价费用或向学生推销评价手册（图书）。

（三）切实做好进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考工作。

根据《河北省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施方案的通知》（冀政办函〔2012〕117号）规定，进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女在我省参加中考享受与当地常住户籍人口子女同等待遇，具体报名、审核、录取办法及条件由各设区市及定州市、辛集市根据本地实际制定。

各地要确保这项惠民政策落到实处，切实保障这些随迁子女公平享受教育权利和升学机会，促进教育公平和社会和谐稳定。

2014合肥中考成绩发布及志愿填报⼯作会 以下2014合肥中考成绩发布及志愿填报⼯作会由店铺中考频道为您精⼼提供，希望对您有所帮助。

2014年合肥市区参加初中毕业学业考试的考⽣总⼈数为25954⼈。

初中毕业学业考试包括体育考试、理科实验操作考试和⽂化课考试等3个部分组成，总分为800分。

经过紧张的评卷、校验、统分合成及分析统计等⼯作，合肥市教育局划定了市区普通⾼中录取最低分数线，6⽉27⽇，经市招委会批准，市区普通⾼中录取最低分数线为562分。

2014年市区参加初中毕业学业考试的考⽣总⼈数为25954⼈。

750分以上498⼈，700分以上6867⼈，650分以上12721⼈，600分以上16516⼈，562分以上18687⼈。

总体成绩较去年有较⼤提⾼。

6⽉28⽇下午，合肥市教育局在合肥七中新校区召开了全市2014年中招⼯作会议，各区（开发区）教育主管部门分管领导、各初中报名点学校领导、教务主任、相关技术⼈员共400⼈与会。

会议通报了全市中考情况，对下⼀阶段中招⼯作进⾏布置，详细介绍了平⾏志愿的设置及录取⽅式，并对⽹上填报志愿进⾏了现场培训。

29⽇上午，各校将领取成绩单并陆续下发，562分及以上符合条件的考⽣可以填报普通⾼中志愿。

今年继续实⾏⽹上填报志愿，考⽣须到报名学校按照志愿预填表信息进⾏⽹上填报。

填报时间为7⽉2-7⽇。

考⽣如对本⼈成绩有疑问，可在6⽉30⽇，向报名点学校提出查卷申请，凭成绩通知单原件进⾏查卷登记。

逾期视为放弃，不再受理。

根据省教育厅规定，查卷范围仅限于漏改、漏统和错统，评卷宽严度不查，英语科⽬客观题部分不查。

7⽉2⽇，市教育考试院将查卷结果公布在合肥招⽣考试⽹（）、合肥中考中招⽹（）。

今年市区⾼中阶段招⽣继续实⾏平⾏志愿，对达到相应报考条件的考⽣，市教育考试院将按照“分数优先、遵循志愿”的原则，择优录取。

普通⾼中第⼀次招⽣预计7⽉下旬完成。

第⼀次招⽣结束后，如有学校未完成计划，市教育考试院将组织补录。

庐江二中、巢湖四中2013—2014学年第一学期高三联考历史试卷命题人：蒋芸芸审题人：汪为燕一、单项选择（25小题，共50分）1．管仲说：“利出一孔者，其国无敌：出二孔者，其兵半屈；出三孔者，不可以举兵：出四孔者，”其国必亡。

”这实际上反映了春秋时期( ) A．深刻反思了西周灭亡的根本原因 B．认识到统一军事指挥权的重要性C．国家要掌握全国的财政大权D．意识到建立中央集权制的重要性2．司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。

而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。

”这段话反映了司马迁( )A．否定了西汉的“推恩令” B．赞扬了汉初的郡国并行制C．对西汉的“推恩令”持肯定态度 D．否定了汉初的郡国并行制3．范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。

况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括( )A．大大削弱了选拔人才的功效B．应在考试内容上进行改革C．其公平性已经受到普遍质疑 D．导致天下危困“乏人”局面4．甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于明代政治制度的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是( )A．甲 B．乙 C．丙D．丁5.“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。

”据此可以看出希腊城邦的特点是( )A．各邦长期独立自治 B．小国寡民 C．直接民主D．轮番而治6.古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能仅因为思想而受惩罚。

”这说明( )A．古罗马人认为人是衡量万物的标准 B．罗马法保证人在各个方面是平等的C．古罗马人强调法律面前人人平等 D．罗马法强调司法实践中的证据意识7.密尔认为，代议制民主政治下，“它”的第一个职能是：“……谴责那些该受责备的行为，并且，如果组成政府的人员滥用职权，或者履行责任的方式同国民的明显舆论相冲突，就将他们撤职，并明白地或事实上任命其后继人。

2014-2015学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末数学试卷一、选择题：每小题4分，满分40分．每小题只有一项是正确的．1．（4分）下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（）A．清华大学B．北京大学C．中国人民大学D．浙江大学2．（4分）下列各式变形中，是因式分解的是（）A．a2﹣2ab+b2﹣1=（a﹣b）2﹣1B．2x2+2x=2x2（1+）C．（x+2）（x﹣2）=x2﹣4D．x4﹣1=（x2+1）（x+1）（x﹣1）3．（4分）如果单项式﹣x4a﹣b y2与是同类项，那么这两个单项式的积是（）A．x6y4B．﹣x3y2C．D．4．（4分）下列分式中，无论x取何值，分式总有意义的是（）A．B．C．D．5．（4分）下列运算正确的个数有（）①2﹣3=﹣6；②a3﹣a2=a；③a2•a3=a5；④（12a3﹣6a2+3a）÷3a=4a2﹣2a．A．1个B．2个C．3个D．4个6．（4分）空气质量检测数据pm2.5指环境空气中，直径小于等于2.5微米的颗粒物．已知1微米=0.000001米．2.5微米用科学记数法可表示为（）A．2.5×106米B．2.5×105米C．2.5×10﹣6米D．2.5×10﹣5米7．（4分）如图，AE，AD分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=36°，∠C=76°，则∠DAE的度数为（）A．40°B．20°C．18°D．38°8．（4分）如图，将长方形纸片先沿虚线AB向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，那么打开后的展开图是（）A．B．C．D．9．（4分）如图，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=（）度．A．450B．540C．630D．72010．（4分）如图，∠B、∠C的平分线相交于F，过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E，那么下列结论正确的是①△BDF、△CEF都是等腰三角形；②DE=BD+CE；③△ADE的周长为AB+AC；④BD=CE．（）A．③④B．①②C．①②③D．②③④二、填空题：每小题5分，共20分．11．（5分）已知x m=8，x n=4，则x2n﹣m=，x3n+2m=．12．（5分）如图，已知BC=EC，∠BCE=∠ACD，要使△ABC≌△DEC，则应添加的一个条件为．（答案不唯一，只需填一个）13．（5分）如果记y==f（x），并且f（1）表示当x=1时y的值，即f（1）==；f（）表示当x=时y的值，即f（）==，那么f（1）+f（2）+f（）+f（3）+f（）+…+f（n）+f（）=．（结果用含n的代数式表示，n为正整数）．14．（5分）如图，∠AOB=60°，OC平分∠AOB，如果射线OA上的点E满足△OCE 是等腰三角形，那么∠OEC的度数为．三、解答题：共90分．15．（8分）如图，已知长方形OABC，动点P从（0，3）出发，沿所示的方向运动，每当碰到长方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，第一次碰到长方形的边时的位置为P1（3，0）．（1）请画出点P从第一次到第四次碰到长方形点的边的全过程中运动的路径；（2）当点P第2014次碰到长方形的边时，点P2014的坐标是．16．（8分）先化简代数式，再从﹣2，2，0三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值．17．（8分）如图，AB=AC，AC的垂直平分线MN交AB于D，交AC于E．（1）若∠A=40°，求∠BCD的度数；（2）若AE=5，△BCD的周长17，求△ABC的周长．18．（8分）已知x2﹣4x﹣3=0，求值：（2x﹣3）2﹣（x+y）（x﹣y）﹣y2．19．（10分）如图，在所给网格中每小格均为边长是1的正方形，△ABC的顶点均在格点上，请完成下列各题：（用直尺画图）（1）画出△ABC关于直线DE对称的△A1B1C1；（2）在DE上画出点P，使PB+PC1最小；（3）在DE上画出点Q，使QA+QC最小．20．（10分）如图，是两块边长分别为a、b的黑色正方形瓷砖和两块白色的长方形瓷砖拼成的无缝图案．（1）根据图中条件，用两种方法表示两个阴影图形的面积的和（只需表示，不必化简）；（2）由（1），你能得到怎样的等量关系？请用等式表示；（3）如果图中的a，b（a＞b）满足a2+b2=53，ab=14，求：a﹣b．21．（12分）在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且AE=BD．（1）当点E为AB的中点时，如1，求证：EC=ED；（2）当点E不是AB的中点时，如图2，EC与ED还相等吗？请说明理由．22．（12分）某校为美化校园，计划对面积为1800m2的区域进行绿化，安排甲、乙两个工程队完成．已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍，并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时，甲队比乙队少用4天．（1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2？（2）若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元，乙队为0.25万元，要使这次的绿化总费用不超过8万元，至少应安排甲队工作多少天？23．（14分）如图1，△ABC和△EPF都是等腰直角三角形，其中∠ACB=∠EFP=90°，AC=BC，EF=PF，边BC与边FP在直线l上，边AC与边EF重合．（1）直接写出图1中AB与AP之间的关系；（2）将△EPF沿直线l向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连接AP、BQ．试猜想AP与BQ之间的关系，并说明理由；（3）将△EPF沿直线l向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连结AP、BQ．你认为（2）中所猜想的AP与BQ之间的关系仍成立吗？若成立，请说明理由．2014-2015学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题4分，满分40分．每小题只有一项是正确的．1．（4分）下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（）A．清华大学B．北京大学C．中国人民大学D．浙江大学【解答】解：A、不是轴对称图形，故此选项错误；B、是轴对称图形，故此选项正确；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误．故选：B．2．（4分）下列各式变形中，是因式分解的是（）A．a2﹣2ab+b2﹣1=（a﹣b）2﹣1B．2x2+2x=2x2（1+）C．（x+2）（x﹣2）=x2﹣4D．x4﹣1=（x2+1）（x+1）（x﹣1）【解答】解：A a2﹣2ab+b2﹣1=（a﹣b）2﹣1中不是把多项式转化成几个整式积的形式，故A错误；B 2x2+2x=2x2（1+）中不是整式，故B错误；C （x+2）（x﹣2）=x2﹣4是整式乘法，故C错误；D x4﹣1=（x2+1）（x2﹣1）=（x2+1）（x+1）（x﹣1），故D正确．故选：D．3．（4分）如果单项式﹣x4a﹣b y2与是同类项，那么这两个单项式的积是（）A．x6y4B．﹣x3y2C．D．【解答】解：∵单项式﹣x4a﹣b y2与是同类项，∴，∴两单项式分别为：﹣x3y2与x3y2，∴这两个单项式的积是：﹣x6y4．故选：D．4．（4分）下列分式中，无论x取何值，分式总有意义的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、无论x取何值，x2+1＞0，故该分式总有意义，故本选项正确；B、当x=﹣时，该分式的分母等于0，分式无意义，故本选项错误；C、当x=1时，该分式的分母等于0，分式无意义，故本选项错误；D、当x=时，该分式的分母等于0，分式无意义，故本选项错误；故选：A．5．（4分）下列运算正确的个数有（）①2﹣3=﹣6；②a3﹣a2=a；③a2•a3=a5；④（12a3﹣6a2+3a）÷3a=4a2﹣2a．A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：①2﹣3=，错误；②a3﹣a2为最简结果，错误；③a2•a3=a5，正确；④（12a3﹣6a2+3a）÷3a=4a2﹣2a+1，错误．则正确的个数有1个．故选：A．6．（4分）空气质量检测数据pm2.5指环境空气中，直径小于等于2.5微米的颗粒物．已知1微米=0.000001米．2.5微米用科学记数法可表示为（）A．2.5×106米B．2.5×105米C．2.5×10﹣6米D．2.5×10﹣5米【解答】解：2.5微米=2.5×0.000001米=2.5×10﹣6．故选：C．7．（4分）如图，AE，AD分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=36°，∠C=76°，则∠DAE的度数为（）A．40°B．20°C．18°D．38°【解答】解：∵△ABC中已知∠B=36°，∠C=76，∴∠BAC=68°．∴∠BAD=∠DAC=34°，∴∠ADC=∠B+∠BAD=70°，∴∠DAE=20°．故选：B．8．（4分）如图，将长方形纸片先沿虚线AB向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，那么打开后的展开图是（）A．B．C．D．【解答】解：∵第三个图形是三角形，∴将第三个图形展开，可得，即可排除答案A，∵再展开可知两个短边正对着，∴选择答案D，排除B与C．故选：D．9．（4分）如图，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=（）度．A．450B．540C．630D．720【解答】解：如图∵∠3+∠4=∠8+∠9，∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7，=∠1+∠2+∠8+∠9+∠5+∠6+∠7，=五边形的内角和=540°，故选：B．10．（4分）如图，∠B、∠C的平分线相交于F，过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E，那么下列结论正确的是①△BDF、△CEF都是等腰三角形；②DE=BD+CE；③△ADE的周长为AB+AC；④BD=CE．（）A．③④B．①②C．①②③D．②③④【解答】解：∵DE∥BC，∴∠DFB=∠FBC，∠EFC=∠FCB，∵BF是∠ABC的平分线，CF是∠ACB的平分线，∴∠FBC=∠DFB，∠FCE=∠FCB，∵∠DBF=∠DFB，∠EFC=∠ECF，∴△DFB，△FEC都是等腰三角形．∴DF=DB，FE=EC，即有DE=DF+FE=DB+EC，∴△ADE的周长AD+AE+DE=AD+AE+DB+EC=AB+AC．故选：C．二、填空题：每小题5分，共20分．11．（5分）已知x m=8，x n=4，则x2n﹣m=2，x3n+2m=1．【解答】解：x 2n ﹣m =（x n ）2÷x m =16÷8=2；x 3n +2m =（x n ）3×（x m ）2=64×64=4096．故答案为：2，4096．12．（5分）如图，已知BC=EC ，∠BCE=∠ACD ，要使△ABC ≌△DEC ，则应添加的一个条件为 AC=CD ．（答案不唯一，只需填一个）【解答】解：添加条件：AC=CD ，∵∠BCE=∠ACD ，∴∠ACB=∠DCE ，在△ABC 和△DEC 中，∴△ABC ≌△DEC （SAS ），故答案为：AC=CD （答案不唯一）．13．（5分）如果记y==f （x ），并且f （1）表示当x=1时y 的值，即f （1）==；f （）表示当x=时y 的值，即f （）==，那么f （1）+f （2）+f （）+f （3）+f （）+…+f （n ）+f （）= ．（结果用含n的代数式表示，n 为正整数）．【解答】解：∵f（1）==；f（）==，得f（2）==；∴f（1）+f（2）+f（）=+1=2﹣．故f（1）+f（2）+f（）+f（3）+f（）+…+f（n）+f（）=．（n为正整数）14．（5分）如图，∠AOB=60°，OC平分∠AOB，如果射线OA上的点E满足△OCE 是等腰三角形，那么∠OEC的度数为120°或75°或30°．【解答】解：∵∠AOB=60°，OC平分∠AOB，∴∠AOC=30°，①当E在E1时，OE=CE，∵∠AOC=∠OCE=30°，∴∠OEC=180°﹣30°﹣30°=120°；②当E在E2点时，OC=OE，则∠OCE=∠OEC=（180°﹣30°）=75°；③当E在E3时，OC=CE，则∠OEC=∠AOC=30°；故答案为：120°或75°或30°．三、解答题：共90分．15．（8分）如图，已知长方形OABC，动点P从（0，3）出发，沿所示的方向运动，每当碰到长方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，第一次碰到长方形的边时的位置为P1（3，0）．（1）请画出点P从第一次到第四次碰到长方形点的边的全过程中运动的路径；（2）当点P第2014次碰到长方形的边时，点P2014的坐标是（5，0）．【解答】解：（1）如图所示；（2）如图，经过6次反弹后动点回到出发点（0，3），∵2014÷6=335…4，∴当点P第2014次碰到矩形的边时为第336个循环组的第4次反弹，∴点P的坐标为（5，0）．故答案为（5，0）．16．（8分）先化简代数式，再从﹣2，2，0三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值．【解答】解：原式=÷=•=，当a=0时，原式==2．17．（8分）如图，AB=AC，AC的垂直平分线MN交AB于D，交AC于E．（1）若∠A=40°，求∠BCD的度数；（2）若AE=5，△BCD的周长17，求△ABC的周长．【解答】解：（1）∵AB=AC∴∠B=∠ACB==70°，∵MN垂直平分线AC∴AD=CD，∴∠ACD=∠A=40°，∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=70°﹣40°=30°；（2）∵MN是AC的垂直平分线∴AD=DC，AC=2AE=10，∴AB=AC=10，∵△BCD的周长=BC+CD+BD=AB+BC=17，∴△ABC的周长=AB+BC+AC=17+10=27．18．（8分）已知x2﹣4x﹣3=0，求值：（2x﹣3）2﹣（x+y）（x﹣y）﹣y2．【解答】解：∵x2﹣4x﹣3=0，即x2﹣4x=3，∴原式=4x2﹣12x+9﹣x2+y2﹣y2=3x2﹣12x+9=3（x2﹣4x）+9=9+9=18．19．（10分）如图，在所给网格中每小格均为边长是1的正方形，△ABC的顶点均在格点上，请完成下列各题：（用直尺画图）（1）画出△ABC关于直线DE对称的△A1B1C1；（2）在DE上画出点P，使PB+PC1最小；（3）在DE上画出点Q，使QA+QC最小．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1就是△ABC关于直线DE对称的三角形．（2）如图所示，点P就是所求作的点．（3）如图所示，点Q就是所求作的点．20．（10分）如图，是两块边长分别为a、b的黑色正方形瓷砖和两块白色的长方形瓷砖拼成的无缝图案．（1）根据图中条件，用两种方法表示两个阴影图形的面积的和（只需表示，不必化简）；（2）由（1），你能得到怎样的等量关系？请用等式表示；（3）如果图中的a，b（a＞b）满足a2+b2=53，ab=14，求：a﹣b．【解答】解：（1）两个阴影图形的面积和可表示为：a2+b2或（a+b）2﹣2ab，（2）a2+b2或（a+b）2﹣2ab，（3）∵a2+b2=53，ab=14，∴（a﹣b）2=a2+b2﹣2ab=25，∴a﹣b=±5，又∵a＞b＞0，∴a﹣b=5．21．（12分）在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且AE=BD．（1）当点E为AB的中点时，如1，求证：EC=ED；（2）当点E不是AB的中点时，如图2，EC与ED还相等吗？请说明理由．【解答】证明：（1）∵△ABC是等边三角形，∴AB=AC=BC，∠ABC=∠ACB=∠A=60°，∵E是AB的中点，∴AE=BE，∠ECB=∠ACB=30°，∵AE=BD，∴BE=BD，∴∠EDB=∠DEB=∠ABC=30°，∴∠EDB=∠ECB，∴EC=ED．（2）ED=EC．理由如下：过E点作EF∥BC交AC于F点．如图2所示：∵EF∥BC，∴∠AEF=∠ABC=60°，∠AFE=∠ACB=60°，∴△AEF是等边三角形，∠DBE=120°，∴AE=AF=EF，∠AFE=60°，∴∠EFC=∠DBE=120°，又∵AE=BD，AB=AC，∴BD=EF，BE=FC，在△DBE和△EFC中，∴△DBE≌△EFC（SAS），∴ED=EC．22．（12分）某校为美化校园，计划对面积为1800m2的区域进行绿化，安排甲、乙两个工程队完成．已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍，并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时，甲队比乙队少用4天．（1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2？（2）若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元，乙队为0.25万元，要使这次的绿化总费用不超过8万元，至少应安排甲队工作多少天？【解答】解：（1）设乙工程队每天能完成绿化的面积是x（m2），根据题意得：﹣=4，解得：x=50，经检验x=50是原方程的解，则甲工程队每天能完成绿化的面积是50×2=100（m2），答：甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是100m2、50m2；（2）设应安排甲队工作y天，根据题意得：0.4y+×0.25≤8，解得：y≥10，答：至少应安排甲队工作10天．23．（14分）如图1，△ABC和△EPF都是等腰直角三角形，其中∠ACB=∠EFP=90°，AC=BC，EF=PF，边BC与边FP在直线l上，边AC与边EF重合．（1）直接写出图1中AB与AP之间的关系；（2）将△EPF沿直线l向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连接AP、BQ．试猜想AP与BQ之间的关系，并说明理由；（3）将△EPF沿直线l向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连结AP、BQ．你认为（2）中所猜想的AP与BQ之间的关系仍成立吗？若成立，请说明理由．【解答】解：（1）AB与AP的数量关系和位置关系分别是：AB=AP，AB⊥AP；（2）BQ=AP，BQ⊥AP．理由如下：如图2，延长BQ交AP于点M，∵∠EFP=90°，EF=PF，∴∠E=∠EPF=45°，∵∠ACB=90°∴∠ACP=180°﹣∠ACB=90°∴∠CQP=45°=∠EPF，∴QC=PC，在△BCQ和△ACP中∵，∴△BCQ≌△ACP（SAS），∴BQ=AP，∠QBC=∠CAP．∵∠CAP+∠APC=90°∴∠QBC+∠APC=90°∴∠BMP=90°∴BQ⊥AP．（3）在（2）中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系仍成立，即：BQ=AP BQ ⊥AP．理由如下：如图3，延长QB交AP于点N．∵∠EFP=90°，EF=PF，∴∠E=∠EPF=45°∴∠QPC=∠EPF=45°∵∠ACB=90°∴∠PCQ=90°∴∠PQC=45°=∠QPC，∴QC=PC，第21页（共22页）在△BCQ和△ACP中，，∴△BCQ≌△ACP（SAS），∴BQ=AP．∠BQC=∠APC，∵∠APC+∠PAC=90°∴∠BQC+∠PAC=90°∴∠ANQ=90°∴BQ⊥AP．第22页（共22页）。

某某省某某市庐江县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、本大题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在答题栏内．1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．（2分）为了改善城市的面貌，提升城市的形象，近年来庐江县进行了大规模的城市建设与改造．下列市政建设项目中与环境保护最密切的是（）A．建设高速便捷的城市交通网络B．改造环城河沿岸，形成园林式街景C．分别埋设雨水、生活污水管道和整治河道D．古建筑与古街道的修复和发掘工程考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．. 专题：化学与环境保护．分析：从各项做法的目的和达成的效果来分析判断．解答：解：A、建设高速便捷的城市交通网络，主要是方便人们出行，与环境保护不密切，所以A错误．B、改造环城河沿岸，形成园林式街景，主要是美化人民的生活环境，提高精神生活水平，与环境条件不密切．C、埋设雨水、生活污水管道和整治河道，对水污染的治理有直接关系，与环境保护关系密切．D、古建筑与古街道的修复和发掘工程是为了传承我国古代文明，与环境保护不密切．故选C．点评：城市改造是城市发展的必然选择，但保证改造的科学性也是世人的共识，其中相关的化学知识必然会成为中考热点之一．3．）下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色的固体B．我在天然界硬度最大C．我会生锈D．我在常温下是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题：常规题型；物质的性质与用途．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质．故此项不选；B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质．故此项不选；C、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质．故选项正确．D、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来，属于氮气的物理性质．故此项不选；故选C．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．4．（2分）下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．考点：固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从固体粉末的取用方法去分析；B、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析；C、从胶头滴管的使用方法去分析；D、从量筒的使用方法去分析．解答：解：A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；B、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角，图中没用外焰；故错误；C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故错误；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．故错误；故答案为：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）A．铝的元素符号是Ag B．C．铝的核内质子数是13 D．铝在反应中易得到电子考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：标签图示型；课本知识同类信息．分析：根据元素周期表中提供的铝元素的信息，及在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，金属元素在化学反应中易失去最外层电子，进行解答本题．解答：解：A、铝的元素符号是Al，故A错误；B、铝的原子序数是13，故B错误；C、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以铝的核内质子数是13，故C 正确；D、根据金属元素在化学反应中易失去最外层电子；故D错误；故选C．点评：本题考查学生根据元素周期表中提供的元素的信息和金属元素在化学反应中易失去最外层电子，进行分析解题的能力．6．（2分）“水，不久将成为一个深刻的社会危机．”下列关于水资源的保护叙述不正确的是（）A．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理B．大量开采地下水以满足社会对水的需求C．设法提高工业用水的重复利用率D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水考点：保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：A、由地球上水资源状况分析判断；B、C、D、由保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答．解答：解：A、尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充足，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，且分布又很不均匀，故应对水资源进行综合性统筹规划和管理，故A说法正确；B、大量开采地下水不利于保护水资源；故B说法错误；C、设法提高工业用水的重复利用率，可以提高水的利用效率，有利于节约用水；故C说法正确；D、改进生产技术，可以节约大量的水资源，故D说法正确；故选B．点评：水资源保护的相关考题是中考热门考点．本题难度不大，考查学生对保护水资源做法的认识进行分析解题的能力．7．（2分）下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是（）A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B．在水下方用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上C．将集气瓶从水中提出倒立在桌面上D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出考点：常用气体的收集方法；实验操作注意事项的探究；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．.分析：本题涉及了氧气的收集方法：其收集方法的选取及存放由氧气的性质决定的．解答：解：解答本题必须熟知氧气的收集方法．选取玻璃片的作用，避免拿出集气瓶时与空气相混．放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度，所以应正放集气瓶．一般实验室中氧气现用现制取的原则，因此选项D不对．综上所述，故应选B．点评：解答此题的关键是在灵活掌握已有知识的同时，采用对比淘汰法即可选出答案．8．（2分）请你运用所学知识判断，下列有关化学观念的叙述正确的是（）A．几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里B．用斧头将木块一劈为二，在这个过程中个别原子恰好分成更小的微粒C．有人认为矿物能源在燃烧过程中原子种类和个数都是守恒的，所以能源危机的说法是杞人忧天D．液态水和水蒸气中的水分子是在不断运动的，但冰中的水分子却被“冻”住了，不能运动考点：质量守恒定律及其应用；物质的微粒性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：原子是化学变化的最小微粒；矿物能源属于不可再生能源；水分子总是不断运动的．解答：解：A、因为在化学变化的过程中，原子不发生改变，所以几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里．故选项正确；B、用斧头将木块一劈为二，在这个过程中不可能把原子恰好分成更小的微粒．故选项错误；C、虽然矿物能源在燃烧过程中原子种类和个数都是守恒的，但是矿物能源属于不可再生能源．故选项错误；D、液态水和水蒸气中的水分子是在不断运动的，冰中的水分子也是在不断运动的．故选项错误．故选A．点评：本题主要考查微观粒子的特征，解答时要理解无论在什么情况下，微观粒子总是在不断运动的．9．科学家用有机分子和球形笼状分子C60，首次制成了“纳米车”（如图），每辆“纳米车”是用一个有机分子和4个球形笼状分子“组装”而成．“纳米车”可以用来运输单个的有机分子，生产复杂的材料和药物，成为“纳米生产”中的有用工具．下列说法正确的是（）A．C60是一种新型化合物B．C60和金刚石的组成元素相同，因此它们的性质完全相同C．“纳米车”的诞生，说明人类操纵分子的技术进入一个新阶段D．我们可以直接用肉眼清晰地看到这种“纳米车”的运动考点：碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；物质的微粒性．.专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：可以根据题目提供的信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．化合物是指由多种元素组成的纯净物．解答：解：A、C60只由一种元素组成，不可能属于化合物．B、C60和金刚石的组成元素相同，但是它们的性质不相同．C、“纳米车”的诞生，说明人类操纵分子的技术进入一个新阶段，正确．D、“纳米车”很小，用肉眼根本看不到．故选C．点评：本题主要考查了物质的分类方法、物质的组成和性质等方面的知识．可以依据已有的知识进行．10．（2分）在密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，数据如下表，表述正确的是（）四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）25 15 1 5反应后质量（g）11 未测 1 22A．末测值为3g B．丙一定是催化剂C．乙全部发生了反应D．甲与乙反应的质量比为14：3 考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：利用质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等，可计算出反应后未测的乙物质的质量；根据反应前后各物质的质量关系，对反应中各物质参与反应情况进行判断．解答：解：A、根据质量守恒定律，未测物质乙的质量=（25+15+1+5）﹣（11+1+22）=12g；故此选项错误．B、反应时甲质量减小了14g，是反应物，丁的质量增加了17g是生成物，丙的质量不变可能是该反应的催化剂，根据质量守恒定律可知乙物质是反应物且参加反应的乙物质是3g，反应表达式为：甲+乙→丁，故此选项错误．C、由B分析可知参加反应的乙物质是3g，故C错误；D、由B分析可知甲与乙反应的质量比为14：3，故D正确；故选D．点评：对此类问题进行分析时，根据质量守恒定律计算出表中未测物质的质量，是需要首先解决的量．11．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用．.专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．分析：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．解答：解：去除干扰粒子得图：A、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成；故A正确；B、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变，可判断原子在化学变化中是不可分的；故B正确；C、生成物的分子一种为不同种原子构成的化合物分子，一种为同种原子构成的单质分子，因此反应中既有单质又有化合物生成；故C不正确；D、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1；故D正确；故选：C．点根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变评：化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法．12．（2分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，小强同学按如图所示进行家庭小实验．以下关于此实验现象的描述中错误的是（）A．有气泡产生B．玻璃片内壁有浑浊出现C．鸡蛋壳逐渐溶解D．烧杯中溶液的质量不变考点：盐的化学性质．.专题：常见的盐化学肥料．分析：根据碳酸盐与稀盐酸反应后的产物分析．碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应还生成了氯化钙，溶质的质量增加．解答：解：A、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，故有气泡产生，故A描述正确；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以表面皿内壁有浑浊出现，故B描述正确；C、碳酸钙反应后生成易溶于水的氯化钙，贝壳逐渐溶解，故C描述正确；D、碳酸钙反应后生成易溶于水的氯化钙，溶质由氯化氢变为氯化钙，溶质的质量增加，故D错误，故选D．点评：本题考查了碳酸钙与酸的反应，完成此题，可以依据碳酸钙的性质进行．13．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中考点：酸碱指示剂的使用；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质．.专题：化学实验与探究．分析：根据酸性溶液使紫色石蕊试液显红色去做．解答：解：A、石灰水显碱性，使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；B、水显中性，紫色石蕊遇水不变色，故错误；C、二氧化碳不显酸碱性，所以也不会使石蕊变色，故错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确．故选D．点评：二氧化碳本身不显酸碱性，二氧化碳水溶液显酸性是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，而碳酸显酸性．14．（2分）美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂考点：二氧化碳的化学性质；自然界中的碳循环；二氧化碳的用途．. 专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的化学性质有：一是本身不燃烧也不支持燃烧；二是二氧化碳与水生成碳酸；三是二氧化碳与澄清石灰水反应；四是二氧化碳是植物进行光合作用的主要物质．解答：解：A、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使澄清的石灰水变浑浊．B、植物进行光合作用是将二氧化碳转化为氧气并储存能量．C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用而不是呼吸作用．D、二氧化碳的固体是干冰，干冰升华吸收热量，做制冷剂．故选C点评：植物的光合作用是吸收二氧化碳，而呼吸作用是呼出二氧化碳．所以对于植物的光合作用和呼吸作用学生要搞清楚．15．（2分）两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释正确的是（）A．将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰．解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻．解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒．解释：CO难溶于水D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧．解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律的内容“在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和”可以看出：质量守恒定律用来解释化学变化中反应前后物质质量关系的．对于物质性质、物质反应的难易及现象等不能使用该定律进行解释．解答：解：A、CO燃烧时火焰呈蓝色与反应前后质量不变更是毫不相关，此解释不是依据质量守恒定律；B、煤燃烧前后质量的变化，是由于煤燃烧放出二氧化碳气体，气体逸出造成质量减小，正是依据质量守恒定律解释的；C、此解释并不涉及反应前后的质量，只是因为CO不溶于水的性质，所以此解释并不依据质量守恒定律；D、此解释是利用燃烧需要与氧气充分接触，也与反应前后质量相等无关，此解释也不需要依据质量守恒定律；故选：B．点评：质量守恒定律是定量研究化学变化的结果，只用来解释变化前后物质间的量的关系．16．（2分）每年的4月22日为“世界地球日”．某年“世界地球日”的主题是“善待地球”．下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是（）A．减少二氧化碳的排放量，以降低温室效应对地球的影响B．开发利用太阳能、水力发电等无污染能源C．我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病D．燃料脱硫以减少酸雨的产生考点：防治空气污染的措施；酸雨的产生、危害及防治；资源综合利用和新能源开发；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．.专题：化学与环境保护；化学与生活．分析：A．温室效应与二氧化碳有关；B．新能源对环境污染小；C．补充碘元素与人体健康有关；D．酸雨与二氧化硫有关．解答：解：A．温室效应与二氧化碳有关，则减少二氧化碳的排放量，以降低温室效应对地球的影响，与“世界地球日”的主题有关，故A不选；B．开发利用太阳能、水力发电等无污染能源，减少化石燃料的使用，降低对环境的污染，与此主题密切相关，故B不选；C．在全国消灭碘缺乏病是与人体健康有关的问题，与环境问题联系不大，故C选；D．含硫燃料燃烧会生成二氧化硫能污染气体导致酸雨的产生，所以燃料脱硫可以保护环境，与“世界地球日”的主题有关，故D不选．故选C．点评：本题考查与环境有关的燃料问题和能源问题，明确常见的环境污染的几大问题即可解答，注意环保人人有责及资源的开源节流，题目难度不大．17． 2009年6月5日，某某一辆公交车发生了燃烧事件，造成人员的重大伤亡．此次事件警示人们一定要提高安全意识．下列常见物质中，允许旅客带上客车的是（）A．酒精B．汽油C．鞭炮D．大米考点：易燃物和易爆物安全知识．.专题：分析比较法．分析：根据燃烧的条件考虑，燃烧的条件是：可燃物、氧气或空气、温度达到着火点，故凡是易燃易爆品或不可控制的火种等均不能带上车．解答：解：A、酒精着火点低，是易燃易爆品，又有挥发性，易形成与空气的混合气体，燃烧时易爆炸，所以错误．B、汽油着火点低，是易燃易爆品，又有挥发性，易形成与空气的混合气体，燃烧时易爆炸，所以错误．C、鞭炮是易燃易爆品，易燃烧和爆炸，所以错误．D、大米不是易燃物，可以携带上车，所以正确．故选D．点评：“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，掌握燃烧爆炸的条件和防护措施，了解易燃易爆物的安全常识，是解题的关键．18．（2分）2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”．世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30～21：30熄灯一小时．下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是（）A．节约能源B．减少温室气体排放C．欣赏城市夜景D．关注全球气候考点：防治空气污染的措施．.专题：化学与环境保护．分析：全球气候变化就是气温升高，也就是温室效应，要减缓此现象，就是减少二氧化碳的排放．解答：解：A、节约能源，减少二氧化碳的含量，有利于保护环境，有利于应对气候变化，故与活动相符；B、减少温室气体排放，有利于减缓气温升高的速度，有利于应对气候变化，故与活动相符；C、欣赏城市夜景与应对气候变化没有关系，故与活动不相符；D、关注全球气候是我们义不容辞的责任，有利于应对气候变化，故与活动相符．故选C．点评：本题考查了应对气候变化的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．19．甲型H1N1流感在全世界的蔓延，是对人类健康的重大威胁．从中草药“八角”中提取莽草酸是生产抗甲型H1N1流感药物“达菲”的主要原料，其化学式为C7H10O5．下列关于莽草酸的说法中，不正确的是（）A．莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B．莽草酸的相对分子质量为174C．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子D．莽草酸可在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O考点：相对分子质量的概念及其计算；原子的有关数量计算；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．.专题：化学式的计算．分析：根据莽草酸的化学式C7H10O5，莽草酸由C、H、O三种元素组成，其分子由7个C原子、10个H原子和5个O原子构成；利用化学式所传递的有关物质组成与构成的信息，完成对物质的判断或有关计算．解答：解：A、根据莽草酸的化学式C7H10O5，莽草酸由C、H、O三种元素组成，故A正确；B、莽草酸C7H10O5的相对分子质量=12×7+1×10+16×5=174，故B正确；C、根据莽草酸的化学式C7H10O5，其分子由7个C原子、10个H原子和5个O原子构成；而非莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子；故C不正确；D、根据莽草酸的化学式C7H10O5，莽草酸由C、H、O三种元素组成，根据含C物质完全燃烧生成二氧化碳、含H的生成水的变化规律，莽草酸可在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O；故D正确；。

庐江县2014／2015学年度第二学期期末考试八年级数学试题时间：2015年6月28日下午满分150分 姓名__________ 得分______________一、选择题：（每小题4分，共40分）【 】1．下列二次根式中，属于最简二次根式的是：A ．21B ．8C ．4D ．5【 】2．（2013•泸州）（2014•新疆）如图，四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是：A ．AB ∥DC ，AD ∥BC B ．AB ＝DC ，AD ＝BCC ．AO ＝CO ，BO ＝DOD ．AB ∥DC ，AD ＝BC【 】3．下列各组数是三角形三边的长度，能组成直角三角形的一组数是：A ．2，3，4B ．3，4，5C ．6，8，12D ．3，4，5【 】4．如图，平面直角坐标系中，平行四边形ABCD 的顶点A 、B 、D 的坐标分别为（0，0），（5，0），（2，3），则顶点C 的坐标是：A ．（3，7）B ．（5，3）C ．（7，3）D ．（8，2）【 】5．一名学生军训时连续射靶10次，命中环数分别为7，8，6，8，5，9，10，7，6，4．则这名学生射击环数的方差是：A ．3B ．2.9C ．2.8D ．2.7【 】6．（2007•南通）如图，在□ABCD 中，已知AD ＝5 cm ，AB ＝3 cm ，AE 平分∠BAD 交BC 边于点E ，则EC 等于：A ．1 cmB ．2 cmC ．3 cmD ．4 cm【 】7．在平面直角坐标系中，直线)0(1≠+=k kx y 一定不同时经过：A ．第一、第二象限B ．第二、第三象限C ．第三、第四象限D ．第一、第四象限【 】8．（2004•金华）如图，将一张矩形纸片对折后再对折，然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是：A ．矩形B ．正方形C ．梯形D ．菱形【 】9．一次函数422-+=k x y 的图象经过原点，则k 的值为：A ．2B ．－2C ．2或－2D ．3【 】10．（2011•宜宾）如图，正方形ABCD 的边长为4，P 为正方形边上一动点，运动路线是A →D →C →B →A ，设P 点经过的路线长为x ，以点A ，P ，D 为顶点的三角形的面积是y ，则下列图像能大致反映y 与x 的函数关系的是：A ．B ．C ．D ．二、填空题：（每小题5分，共20分）认真填一填，试试自己的身手！11．要使二次根式x -2有意义，则x 的取值范围是： .12．已知一组数据2，a ，4，5的众数是5，则这组数据的平均数为______.13．已知一次函数b kx y +=的图像与y 轴正半轴相交，且y 随x 的增大而减小，请写出符合上述条件的一个解析式__________.14．直线1l ∥2l ∥3l ，正方形ABCD 的三个顶点A 、B 、C 分别在1l 、2l 、3l 上，1l 与2l 之间的距离是4，2l 与3l 之间的距离是5，则正方形有ABCD 的面积是___________.三、解答题：（每题8分，共16分）仔细解一解，看看你的基本功！15．计算：2324212--⨯16．在下面的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，正方形的顶点称为格点，请在图在以格点为顶点，画出一个三角形，使三边长分别为3、10、5，并求此三角形的面积．四、解答题:（每题8分，共16分）认真解答,相信你是最棒的！17．（2012•乌鲁木齐）已知：如图，E 、F 是□ABCD 的对角线AC 上的两点，AF ＝CE ，求证：BE ∥DF ．18．若正比例函数x y -=的图像与一次函数m x y +=的图像交于点A ，且点A 的横坐标为－1．（1）求该一次函数的解析式； （2）直接写出方程组⎩⎨⎧+=-=mx y x y 的解．五、解答题（每小题10分，共20分）认真解答,一定要细心哟!19．（2014•葫芦岛）如图，在△ABC 中，点D 、E 分别是BC 、AB 边的中点，过A 点作AF ∥BC 交DE 的延长线于F 点，连接AD 、BF ．（1）求证：四边形ADBF 是平行四边形；（2）当△ABC 满足什么条件时，四边形ADBF 是矩形？请说明理由．20．已知a ＝13-，13+=b ，分别求下列各式的值．（1）22b a + （2）ba ab +六、解答题（每小题12分，共24分）认真解答,一定要细心哟!21．（2012秋•昌平区期末）甲、乙两人沿同一路线登山，二人同时出发，图中线段OC 、拆线OAB 分别是甲、乙两人登山的路程y （米）与登山时间x （分）之间的函数图像．请根据图像所提供的信息，解答如下问题：（1）求乙登山的路程与登山时间之间的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围；（2）求乙出发后多长时间追上甲？此时乙所走的路程是多少米？22．（2006•扬州）某校八（1）班积极响应校团委的号召，每位同学都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐图书320册．特别值得一提的是李杨、王洲两位同学在父母的支持下各捐献了50册．班长统计了全班的捐书情况，如下表（被粗心的马小虎用墨水污染了一部分）所示：（1）分别求出该班捐献7册和8册图书的人数；（2）请算出捐书册数的平均数、中位数和众数．七、解答题（本题14分）认真解答,一定要细心哟!23．（2007•鄂尔多斯）（2014•兰州）给出定义：若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称该四边形为勾股四边形．（1）在你学过的特殊四边形中，写出两个勾股四边形的名称；（2）如图，将△ABC 绕顶点B 按顺时针方向旋转60°得到△DBE ，连接AD 、DC 、CE ，当∠DCB ＝30°，求证：四边形ABCD 是勾股四边形．。

无为县2014年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施办法一、初中毕业学业考试办法（一）报名凡具有我县户口的九年级应届毕业生和有报考高中阶段学校要求的我县户口历届初中毕业生或同等学力者，以及在我县九年级就读的进城务工农民及其他流动人员子女均须在规定的时间内报名（报名具体事项见无教考…2014‟3号文件）。

在我县报名参加中考的外地户籍的进城务工农民及其他流动人员子女考生享受与我县户籍考生同等的中考中招政策待遇。

（二）考试初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，学业考试成绩既作为学生的毕业成绩，也是普通高中、五年制高职和中等职业学校等录取的主要依据，中考试卷使用全省统一命题的中考试卷。

1、考试科目及试卷分值：初中毕业学业考试的考试科目与分值为：语文150分；数学150分；外语150分（其中听力测试30分）；思想品德和历史合卷共150分（其中思想品德占80分，历史占70分）；物理和化学合卷共150分（其中物理占90分，化学占60分）。

语文、数学、英语、物理和化学实行闭卷考试，思想品德和历史仍实行开卷考试。

开卷考试科目允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用•新华字典‣。

各学科考试均不允许使用计算器。

听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝†HL‡），经教育主管部门核准后可免试英语听力。

听力免试后英语成绩折算方法为：考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2014年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。

听力免试具体申请程序和要求另行通知。

2014年初中毕业升学体育考试成绩满分60分，计入初中毕业学业考试总分。

初中毕业升学体育考试办法详见•关于印发<无为县2014年初中毕业升学体育考试实施方案的通知>的通知‣（无教【2014】21号）文件规定。

2024最新合肥庐江县中考公布_合肥庐江县中考2024最新合肥庐江县中考公布现将2024年庐江县初中九年级学业水平考试(以下简称“中考”)报名工作有关事项温馨提示如下。

一、报名条件1.我县户口应、历届初中毕业生，以及在我县就读并具有我县初中学籍的外地户口应届初中毕业生。

2.户籍地和学籍地在不同县(市)区的考生，只能选择其一参加中考报名，不得重复报名。

二、报名时间和地点2023年11月13-17日，初中学校集体报名。

2023年11月18-19日，单报名考生报名(我县户口，在外地就读具有外地学籍的应届初中毕业生或从外地初中毕业的历届初中毕业生，简称“单报名考生”)。

三、报名办法1.在我县就读并具有我县初中学籍的应届初中毕业生，在初中学籍所在学校参加集体报名;我县户口且是我县学校毕业的历届初中毕业生在原毕业学校报名，初中学校应当审查其报考资格。

2.单报名考生到庐江实验中学南校区报名(地点：进益楼一楼教务处，联系人：高利民，联系电话：133****0002)。

单报名考生报名时，须携带户口簿原件及复印件，应届生还须提供学籍所在学校出具的学籍证明(须加盖县级以上教育主管部门公章)，历届生提供初中毕业证原件及复印件等材料。

考生本人须参加现场电子摄像。

四、考试缴费2024年继续免收中考报名费。

五、咨询电话县招生办工作期间联系电话：***************************************中考语文如何提高语文的学习是一个长期积累的过程，不可一蹴而就，我认为：1、课本上的东西基本字、词、句等一定要掌握，这是基础的基础，但仅掌握课本是不够的。

2、买一套《古文观止》，多背诵课外的文言文。

3、多读名著。

4、一定要坚持，不能、不可一蹴而就。

你到这里来寻求解决的办法，证明你有恒心去战胜困难，这点很重要，首先，你一定要有信心和耐心去对待你所要面对的问题。

很多人都有你这样的困惑，就是不知怎么才能学好语文。

其实，学好语文，提高语文成绩最重要的还是在于平时的积累问题。