2014年庐江县初中毕业学业考试和高中阶段

2014合肥市初中毕业学业考试总结总结人：邵锋电话：2014年合肥市初中升学考试已经结束了，学生经过3年的学习告别了初中进入了高中学校的大门。

中考之后有些学生经过3年的努力终于进入了自己梦寐以求的高中，当然还有学生也努力过、拼搏过但是中考后还是有些失落与自己心目的学校失之交臂。

但是不管最终结果如何只要初中3年学生尽力了则无悔矣！每个初中学生心中都有自己心仪的高中，如何进行初中学习的规划则因人而异。

也许你（初中学生或家长）有缘看到我的这份中考总结报告时学生所在年级也许初一、也许初二、也许初三；学生所在的学期也许上学期、也许下学期。

学生所在该阶段时应该如何规划自己的学习；本阶段该学科（物理、数学）有哪些重点、难点、考点知识，哪些知识学生会出现哪些常见的错误；学生在该阶段必须掌握哪些知识、方法、技巧；该阶段所学的知识学生必须学到怎样的深度，会解决怎样难度的问题……欢迎学生及家长朋友与我进行交流。

我在多年的教学过程中发现虽然很多学生学习中存在共同的问题，但是每个学生还有各自的特点。

学生要在学习中取得进步，还需要教师在了解学生的基础上进行适当指导。

现将2014合肥市初中毕业学业考试情况进行总结，希望可以帮助到学生及家长了解中考情况，早做准备，有效利用现在有的时间，争取在以后的中考中考出理想的成绩，进入心仪的高中。

2014合肥中考考试时间科目安排考试科目与分值由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

具体分值：语文150分，数学150分，英语150分（其中听力测试30分），思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。

思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用《新华字典》。

各学科考试均不允许使用计算器。

生物和地理学科学业结业考试由各市教育局统一组织，安排在八年级下学期课程结束时举行，具体考试内容、分值、命题方式和考试办法由各市依据《2014年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

2014-2015学年安徽省合肥市庐江县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空1分，作图2分，共25分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）月球是围绕地球运转的星（选填“恒”、“行”或“卫”），当“嫦娥三号”月球探测器接近月球时，若以探测器为参照物，月球是（选填“静止”或“运动”）的。

2．（3分）小明在物理课上做了许多有趣的小实验。

图（a）中的情景主要表示力能。

图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是把小试管推上去的。

图（c）中，当向右运动的小车突然停止运动，挂在线上的小球将向运动。

（选填“左”或者“右”）3．（2分）植树节里，小红提了8L水给刚栽的树苗浇水，如图所示，已知桶的质量为1kg，手的受力面积为1.0×10﹣2m2，则人手受到的压强是Pa，若水深为15cm，则水产生的压强是Pa。

4．（2分）辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

2012年11月25日，歼15战斗机在“辽宁舰”上起降成功。

已知一架战斗机质量为27000kg，则在飞机起飞后，航母所受的浮力（选题“增大”或“变小”），排水体积变化m3．（海水的密度近似取1×103kg/m3）5．（2分）某同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）6．（3分）近几年，不少地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一。

所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。

2014年庐江县初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施方案根据省教育厅•关于做好2014年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知‣（皖教办…2014‟10号）和市教育局•关于印发†2014年合肥市初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施方案‡的通知‣（合教…2014‟103号）等文件精神，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想深入贯彻落实国家和省市关于“普及高中阶段教育，大力发展职业教育”精神，积极探索、稳步推进我县初中毕业学业考试（简称“中考”）和高中阶段学校招生（简称“中招”）制度改革，推进义务教育优质均衡发展，提升教育发展水平，促进学生全面发展；优化高中阶段教育结构，大力加强中等职业教育，稳步发展普通高中教育，促进高中阶段教育协调发展；进一步规范招生行为，实施“阳光招生”，确保中考中招工作公开公平公正。

二、总体目标2014年初中毕业生升学率达96%以上，高中阶段毛入学率达97%以上，保持普通高中和中等职业教育比例大体相当。

三、招生计划2014年我县普通高中招生计划为7100人，县中等职业学校招生计划为4000人。

各校招收的择校生均不得突破本校当年招生计划的10%。

各普通高中及中等职业学校招生计划见附件2。

四、考试（一）统一考试科目与分值1．省统一命题的考试科目与分值思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

科目分值为：语文150分，数学150分，英语150分（其中听力测试30分），思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。

思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。

语文考试允许使用•新华字典‣。

各学科考试均不允许使用计算器。

2．市统一命题的考试科目与分值体育、理科实验操作。

体育考试分值为40分，成绩记入中考总分，具体办法见庐教体[2014]3号文件。

理科实验操作考试分值为10分，成绩记入中考总分，具体办法详见庐教基[2014]4号文件。

安徽省合肥市庐江县2013~2014学年第一学期九年级期中质量检测化学试卷（内容：绪言~第4.2单元）题号一二三总分得分温馨提示：本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

．．．．．．．．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、“小红头”是庐江县的传统名点，其制作过程中主要发生化学变化的是A．将糯米磨成白面，擀成皮子 B．将各种馅料混合调成馅心C．将皮子和馅心封口包成石榴花形并在顶端点上红色素 D．上笼屉蒸熟2、下列各图所示的基本实验操作规范的是A．检验CO2气体B．读取液体体积C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯是否收集满3、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现象描述错误的是A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满5、下列各物质中属于纯净物的是A．雪碧饮料 B．五粮液白酒 C．蒙牛早餐奶 D．冰水混合物6、右图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分析正确的是A ．活性炭主要起吸附杂质的作用B ．能把硬水转化为软水C ．能得到纯净水D ．能杀菌消毒7、氧化汞受热分解微观示意图如下图所示，据图得出的下列结论中错误的是A ．氧化汞受热时分解为汞和氧气B ．在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C ．所有的物质都是由分子构成的D ．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分子8、锌元素是人体必需的微量元素，有“生命火花塞”之称，右图是锌元素在元素周期表中的相关信息，其中叙述正确的是A ．锌原子的原子核内有30个中子B ．锌的相对原子质量为65.38gC ．锌元素的原子序数为30D ．锌元素为非金属元素9、生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是 A ．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙 B ．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小 C ．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小 D ．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动10、如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是A ．二氧化锰的质量变化B ．氯酸钾的质量变化C ．固体物质的质量变化D ．氧气的质量变化二、本大题包括5小题，共34分11、（6分）钙元素是人体必需的常量元素，青少年正在长身体的时候，如果缺钙会影响到骨骼的生长发育，缺钙容易引起骨骼生长不良、发育迟缓、牙齿发育畸形等症状。

2014-2015学年安徽省合肥市庐江县七年级下学期期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列各式中，正确的是：A 4=±B ．4=C 2=-D 4=-2．实数－2，0.3，17，－π中，无理数的个数是： A ．2 B ．3 C ．4 D ．53．下面各图中，∠1、∠2互为邻补角的是（ ）A ．B ．C ．D ． 4．如图，点E 在 AD 的延长线上，下列条件中能判断 AB ∥CD 的是（ ）A ．∠1=∠4B ．∠2=∠3C ．∠C=∠CDED ．∠C+∠CDA=180°5．下列统计中，适合全面调查的是（ ）A ．检测某城市的空气质量B ．调查全国初中生的视力情况C ．审查某篇文章中的错别字D ．调查央视“新闻联播”的收视率6．某次数学测验，抽取部分同学的成绩（得分为整数），整理数据后制成下图．请根据图示信息，判断下列描述不正确的是（ ）A．抽样的学生共50人B．估计这次测试的及格率（60分以上为及格）在92%左右C．估计优秀率（80分以上为优秀）在36%左右D．60．5～70．5这一分数段的频数为127．已知直角坐标系中点P到y轴的距离为5，且点P到x轴的距离为3，则这样的点P 的个数是( )A．1 B．2 C．3 D．48．如果mn<0，且m>0，那么点P(m2，m－n)在( )A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限9．如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成( )A．(1，0) B．(－1，0) C．(－1，1) D．(1，－1) 10．甲仓库与乙仓库共存粮450 吨、现从甲仓库运出存粮的60％．从乙仓库运出存粮的40％．结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30 吨。

若设甲仓库原来存粮x 吨．乙仓库原来存粮y吨，则有A．450(160%)(140%)30x yx y+=⎧⎨---=⎩B．45060%40%30x yx y+=⎧⎨-=⎩C．450(140%)(160%)30x yy x+=⎧⎨---=⎩D．45040%60%30x yy x+=⎧⎨-=⎩11．若点P （1−2a ，a ）的横坐标与纵坐标互为相反数，则a ＝ ． 12．如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=22°，那么∠2的度数为______．13．不等式组49,132.2x x x x >-⎧⎪+⎨>⎪⎩的解集是 ． 14．对于实数a ，可用[a ]表示不超过a 的最大整数[4]＝4，[3]＝1．现对数72进行如下三次操作后变为1，过程为：第一次[72]＝8，第二次[8]＝2，第三次[2]＝1，类似的对数81进行如下三次操作后变为1，过程为：[81]＝9，[9]＝3，[3]＝1．请写对数10000进行若干次操作后变为1的过程： ．15．计算：201532729(1)---+--16．如图，AB ∥CD ，直线MN 分别交AB 、CD 于E 、F ，EG 平分∠AEN 交CD 于点G ，∠MEB ＝80°，求∠EGD 的度数．17．定义运算：对于任意实数a 、b ，都有a ⊕ b ＝a(a −b)+1，等式右边是通常的加法、减法、及乘法运算，比如：2⊕5＝2×（2－5）+1＝2×（－3）+1＝－6+1＝－5．若3⊕ x 的值小于13，求x 的取值范围，并在如图所示的数轴上表示出来．18．小红和小凤两人在解关于、的方程组35,{28.ax y bx y +=+=时，小红只因看错了系数，得到方程组的解为1,{ 2.x y =-=；小凤只因看错了系数，得到方程组的解为1,{ 4.x y ==；求、的值和原方程组的解．19．已知：如图，把△ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到△A B C．（1）在图中画出△A B C；（2）写出点A、B、C的坐标；（3）在轴上是否存在一点P，使得△PBC与△ABC面积相等？若存在，写出点P的坐标；若不存在，说明理由．20．某中学组织中小学阅读素养评估活动，以“我最喜爱的书籍”为主题，对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查，收集整理数据后，绘制出以下两幅未完成的统计图，请根据图1和图2提供的信息，解答下列问题：（1）在这次抽样调查中，一共调查了多少名学生？（2）请把折线统计图（图1）补充完整；（3）如果这所中学共有学生1800名，那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数．21．在一次知识竞赛中，甲、乙两人进入到“必答题”环节．规则是：两人轮流答题，每人都要回答20道题，每道题回答正确得m分，回答错误或放弃回答扣n分．当甲、乙两人恰好都答完12道题时，甲答对了9道题，得分为39分；乙答对了10道题，得分为46分．（1）求m和n的值；（2）规定此环节得分不低于60分能晋级，甲在剩下的比赛中至少还要答对多少道题才能顺利晋级？22．（1）请在横线上填写合适的内容，完成下面的证明：如图1，AB∥CD，求证：∠B+∠D＝∠BED．证明：过点E引一条直线EF∥AB，∴∠B＝∠BEF，（___________________）．∵AB∥CD，EF∥AB∴EF∥CD，（_______________________________）．∴∠D＝________，（_____________________）．∴∠B+∠D＝∠BEF+∠FED即：∠B+∠D＝∠BED．（2）如图2，AB∥CD，请写出∠B+∠BED+∠D＝360°的推理过程．（3）如图3，AB∥CD，请直接写出结果：∠B+∠BEF+∠EFD+∠D＝____________．23．甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场每次购物累计超过100元后，超出100的部分按a折收费；在乙商场每次购物累计超过50元后，超过50元的部分按95%收费，若王老师有次到甲商场购物150元，实际支付145元．（1）求a的值；（2）请你分析顾客到哪家商场购物更合算？参考答案1．C．【解析】试题分析：A选项表示16的算术平方根是4，B选项表示16的算术平方根的相反数，是-4，C正确，D选项先算（-4）的平方是16，16的算术平方根是4，故选C．考点：平方根立方根的意义．2．A【解析】【分析】实数包括有理数和无理数，而无限不循环小数是无理数【详解】解：给出的数中，，-π是无理数，故选A．考点：无理数的意义．3．D【解析】试题分析：有公共顶点，相邻且互补的两个角互为邻补角，A没有公共顶点，B不互补，C 不相邻，故选D．考点：邻补角定义．4．B【解析】【分析】结合图形分析两角的位置关系，根据平行线的判定方法判断．【详解】A、∠1和∠4是AD、BC被BD所截得到的一对内错角，∴当∠1=∠4时，可得AD∥BC，故A不正确；B、∠2和∠3是AB、CD被BD所截得到的一对内错角，∴当∠2=∠3时，可得AB∥CD，故B正确；C、∠C和∠CDE是AD、BC被CD所截得到的一对内错角，∴当∠C=∠CDE时，可得AD∥BC，故C不正确；D、∠C和∠ADC是AD、BC被CD所截得到的一对同旁内角，∴当∠C+∠ADC=180°时，可得AD∥BC，故D不正确；故选B．【点睛】本题主要考查平行线的判定，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①同位角相等⇔两直线平行，②内错角相等⇔两直线平行，③同旁内角互补⇔两直线平行，④a∥b，b∥c⇒a∥c．5．C【解析】试题分析：A，B，D选项范围广，适合抽样调查，只有C适合全面调查，故选C．考点：全面调查与抽样调查．6．D【解析】试题分析：抽样的学生共：4+10+18+12+6=50（人），故A正确；这次测试的及格率：（50-4）÷50×100%=92%，故B正确；优秀率：（12+6）÷50×100%=36%，故C正确；60．5～70．5这一分数段的频数为10，故D错误，∴此题选D．考点：数据的统计与分析．7．D【解析】试题分析：点到x轴距离是纵坐标的绝对值，到y轴距离是横坐标的绝对值，故符合条件的P点为P（5，3）；（5，-3）；（-5，3）；（-5，-3），故有4个，选D．考点：点到直线的距离与点的坐标关系．8．A【解析】【分析】首先根据m＞0，mn＜0，判断出m2，m-n的符号，再根据各象限内点的坐标符号判断出P 所在象限．【详解】解：∵m＞0，∴m2＞0，∵mn＜0，且m＞0，∴n＜0，∴点P（m2，m-n）在第一象限．故答案为A．【点睛】此题主要考查了点的坐标，解决问题的关键是根据已知条件判断出P的横纵坐标的符号．9．A【解析】【分析】根据左右的眼睛的坐标画出直角坐标系，然后写出嘴的位置对应的点的坐标．【详解】如图，嘴的位置可以表示为(1,0).故选A.【点睛】此题考查坐标确定位置，解题关键在于画出图形10．C【解析】分析：要求甲，乙仓库原来存粮分别为多少，就要先设出未知数，找出题中的等量关系列方程求解．题中的等量关系为：从甲仓库运出存粮的60%，从乙仓库运出存粮的40%．结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食30吨，和甲仓库乙仓库共存粮450吨．解答：解：设甲仓库原来存粮x吨，乙仓库原来存粮y吨．根据题意得：450(140%)(160%)30x yy x+=⎧⎨---=⎩故选C．11．1．【解析】试题分析：互为相反数的两个数相加得0，所以1-2a+a=0，解得a=1．考点：互为相反数的意义．【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠3，即可求出答案．【详解】解：如图：∵AB∥CD，∠1=22°，∴∠1=∠3=22°，∴∠2=45°-22°=23°．故答案为23°．【点睛】本题考查平行线的性质的应用，能求出∠3的度数是解题的关键，注意：两直线平行，内错角相等．13．-3<x<1．【解析】试题分析：解不等式①得：4x-x>-9，3x>-9，∴x>-3．解不等式②得:1+3x>4x，3x-4x>-1，-x>-1，∴x<1，∴此不等式组的解集是：-3<x<1．考点：解不等式组．14．[，[，[，[]=1．【解析】试题分析：先理解[a]表示不超过a的最大整数，则[表示不超过100的最大整数，是100，[表示不超过10的最大整数，是10，[表示不超过3．162的最大整数，是3，表示不超过1．732的最大整数，是1，∴10000进行这样若干次操作后变为1的过程为：[，[，[，[]=1．考点：1．阅读理解能力；2．估算一个数的算术平方根．15．-1．【解析】试题分析：正确进行根式化简，绝对值计算及整数指数幂的运算是解题的关键，在此过程中注意符号．试题解析：原式=-3-2+3-（-1）=-5+3+1=-1．考点：平方根，立方根，绝对值，整数指数幂的混合计算．16．40°．【解析】试题分析：利用对顶角性质得∠AEN =∠MEB=80°，根据EG平分∠AEN，得∠AEG =80÷2=40°，利用AB∥CD得∠EGD =∠AEG=40°（两直线平行，内错角相等）．试题解析：由图可知∠AEN =∠MEB=80°（对顶角相等），∵EG平分∠AEN，∴∠AEG =12∠AEN=12×80°=40°（角平分线定义）．，∵AB∥CD，∴∠EGD =∠AEG=40°（两直线平行，内错角相等）．考点：1．角平分线的应用；2．平行线的性质应用；3．对顶角性质应用．17．x＞－1，在数轴上表示参见解析．【解析】试题分析：由题意把3⊕x转化成3（3－x）＋1，列不等式：3（3－x）＋1＜13，求出解集并在数轴上表示即可．试题解析：把3⊕x转化成3（3－x）＋1，∵ 3⊕x ＜13，∴列不等式: 3（3－x）＋1＜13，解得x ＞－1在数轴上表示如下:考点：1．阅读理解能力；2．解不等式并在数轴上表示解集．18．a=-7，b=-4，718 xy=⎧⎨=⎩．【解析】【分析】【详解】试题分析：把小红的解代入bx+2y=8，求b，把小风的解代入方程ax+3y=5，求a，然后把a，b值代入原方程组中，用代入法解关于x，y的方程组．试题解析：根据题意，12xy=-⎧⎨=⎩不满足方程ax + 3y=5，但应满足方程bx+2y = 8，代入此方程，得－b+4=8，解得b=－4．同理，将1{4xy==代入方程ax+3y=5，得a+12=5，解得a=－7．把a，b值代入原方程组中，原方程组应为735428x yx y-+=⎧⎨-+=⎩，由方程②得-2x+y=4，∴y=4+2x，代入方程①：-7x+3（4+2x）=5，解得x=7，∴y=4+14=18，∴原方程组的解是：718 xy=⎧⎨=⎩．考点：1．方程组的解的意义；2．解二元一次方程组．19．（1）见解析；（2）A′（0，4），B′（-1，1），C′（3，1）；（3）存在，点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．【解析】【分析】（1）分别把A，B，C三点向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度即得A′，B′，C′三点连线即可；（2）可以先写出A，B，C三点坐标，然后分别把各点的横坐标加2，纵坐标加3即得A′，B′，C′坐标；（3）先把△ABC面积求出来，S△ABC=4×3÷2=6，若存在，设P点到BC的距离为x，BC=4，当△PBC与△ABC面积相等时，4x÷2=6，x=3，P点到BC的距离为3的点有2个为±3，当为3时，P点纵坐标是3-2=1，当为-3时，P点纵坐标是-3-2=-5，综上所述，y轴上存在点P，使得△PBC与△ABC面积相等，点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．【详解】解：（1）分别把A，B，C三点向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度即得A′，B′，C′，画出三角形A′B′C′；如图：（2）由图写出A，B，C三点坐标：A（-2，1），B（-3，-2），C（1，-2），∵上平移3个单位长度，右平移2个单位长度，∴各点的横坐标加2，纵坐标加3得，：A′（0，4），B′（-1，1），C′（3，1）．（3）由图可知，S△ABC=4×3÷2=6，BC=4，设P点到BC的距离为x，4x÷2=6，x=3，∵P点到BC的距离为3的点有2个为±3，∴当为3时，P点纵坐标是3-2=1，当为-3时，P点纵坐标是-3-2=-5，P点横坐标是0，∴点P的坐标是（0，1）或（0，－5）．20．（1）300名；（2）参见解析；（3）480名．【解析】试题分析：（1）已知部分求整体，用文学人数除以文学所占的百分比即是；（2）用上题求出的调查人数分别乘以艺术及其它所占百分比求出艺术和其它人数，对应补全折线统计图；（3）先求出调查中科普占调查人数的几分之几，用80÷300，然后用1800乘以这个分数即是．试题解析：（1）用文学人数除以文学所占的百分比：90÷30%=300（名），所以一共调查了300名学生；（2）艺术的人数：300×20%=60名，其它的人数：300×10%=30名．对应补全折线图；（3）科普占调查人数的80300，∴1800×80300=480（名）．即1800名学生中估计最喜爱科普类书籍的学生人数为480名．考点：统计图的分析与计算．21．（1）m的值为5，n的值为2；（2）6道题．【解析】试题分析：（1）根据题意列二元一次方程组求解，答完12道题时，甲答对9道题，得分9m，错或放弃3道，扣分3n，所以9m-3n=39；乙答对10道题，得分10m，错或放弃2道，扣分2n，所以10m-2n=46，组成方程组求出m，n；（2）由上题结果可知答正确每题5分，错或放弃扣2分，20道题答完12道，还剩下（20-12）道题，设甲在剩下的比赛中答对x道题．错或放弃（20-12-x）道，甲已得39分，加上剩下比赛中的得分要大于等于60，列不等式求解，结果取最小的正整数．试题解析：（1）根据题意，都答完12道题时，甲答对9道，得分9m，答错或放弃（12-9）道，扣分（12-9）n，乙答对10道，得分10m，错或放弃（12-10）道，扣分（12-10）n，得9(129)39,10(1210)46.--=⎧⎨--=⎩m nm n解得5,2.=⎧⎨=⎩mn∴m的值为5，n的值为2；（2）设甲在剩下的比赛中答对x道题，错或放弃就是（20-12-x）道，由m，n值可知答正确每题5分，错或放弃扣2分，根据题意，得：3952(2012)60+---≥x x．解得377≥x，∵257≥x且x为整数，∴x最小取6．而62012<-，符合题意．∴甲在剩下的比赛中至少还要答对6道题才能顺利晋级．考点：1．用二元一次方程组解决实际问题；2．一元一次不等式的实际应用．22．（1）两直线平行，内错角相等，如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，∠FED，两直线平行，内错角相等；（2）参见解析；（3）540°．【解析】试题分析：（1）第一个横线根据是平行线的性质；第二个横线根据是平行公理推论，第三个空找两条平行线下的内错角，第四个空根据是平行线的性质；（2）过E点作AB平行线EF，根据平行公理推论，AB∥EF∥CD，再根据平行线的性质，两次运用两直线平行，同旁内角互补得到；（3）分别过E，F点作平行线，根据平行线的性质，运用两直线平行，同旁内角互补得到结论．试题解析：（1）由EF∥AB得到∠B＝∠BEF，根据是平行线的性质，括号里填两直线平行，内错角相等，由AB∥CD，EF∥AB，得到EF∥CD，根据是平行公理推论，括号里填如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，由EF∥CD，得到∠D＝∠FED，根据是平行线的性质，括号里填两直线平行，内错角相等；（2）如图，过点E引一条直线EF∥AB，∴∠B+∠BEF =180°（两直线平行，同旁内角互补），∵AB∥CD，EF∥AB，∴ EF ∥CD（平行公理推论），∴∠FED +∠D =180°，∴∠B+∠BEF +∠FED +∠D =180°+180°=360°，即：∠B+∠BED+∠D =360°；（3）过E点作EM∥AB，过F点作FG∥AB，则由平行公理推论得AB∥EM∥FG∥CD，由两直线平行，同旁内角互补得到∠B+∠BEM=180°，∠MEF＋∠EFG=180°，∠GFD＋∠D=180°，∴∠B+∠BEM＋∠MEF＋∠EFG＋∠GFD＋∠D=180°＋180°＋180°=540°，即∠B+∠BEF+∠EFD+∠D＝540°．考点：平行线性质的应用．23．（1）9；（2）参见解析．【解析】试题分析：（1）由题意可知在甲商场每次购物累计超过100元后，超出100的部分按a 折收费，王老师到甲商场购物150元，有100元不打折，50元打折，实际支付145元．也就说50元实际花了45元，于是得到方程（150-100）×10a =145-100，求出a 值；（2）因为乙商场超过50元开始打折，甲超过100元开始打折，所以分几种情况讨论：当每次购物累计不超过50元时，都不打折，到两商场购物花费一样；每次购物累计超过50元而不超过100元时，甲不打折，乙打折，当然到乙商场购物花费少；当每次购物累计超过100元时，设购物x （x ＞100）元，列代数式，到甲商场购物需付：100+0．9（x ﹣100）元，到乙商场购物需付：50+ 0．95（x ﹣50）元，建立一元一次方程和一元一次不等式求解．试题解析：（1）到甲商场购物150元，打折的是（150-100）元部分，于是得到：（150-100）×10a =145-100，解得：a=9；（2）分几种情况讨论：当每次购物累计不超过50元时，到两商场购物花费一样．当每次购物累计超过50元而不超过100元时，到乙商场购物花费少．当每次购物累计超过100元时，设购物x （x ＞100）元，则到甲商场购物需付：100+0．9（x ﹣100）元，到乙商场购物需付：50+ 0．95（x ﹣50）元，① 若到两商场购物花费一样：列方程：100+ 0．9（x ﹣100）= 50+ 0．95（x ﹣50），解得：x=150，所以当每次购物累计150元时，到两商场购物花费一样．② 若到甲商场购物花费少：列不等式：100+ 0．9（x ﹣100）＜ 50+ 0．95（x ﹣50），解得：x ＞150，所以每次购物累计超过150元时，到甲商场购物合算．③ 若到乙商场购物花费少：列不等式： 100+ 0．9（x ﹣100）＞50+ 0．95（x ﹣50），解得：x ＜150，所以每次购物累计超过100元且不到150元时，到乙商场购物合算．考点：1．二元一次方程组的实际应用；2．运用一元一次方程与一元一次不等式解决实际问题．。

安徽省合肥市庐江县2013~2014学年第一学期九年级期中质量检测化学试卷（内容：绪言~第4.2单元）题号一二三总分得分温馨提示：本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

．．．．．．．．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、“小红头”是庐江县的传统名点，其制作过程中主要发生化学变化的是A．将糯米磨成白面，擀成皮子 B．将各种馅料混合调成馅心C．将皮子和馅心封口包成石榴花形并在顶端点上红色素 D．上笼屉蒸熟2、下列各图所示的基本实验操作规范的是A．检验CO2气体B．读取液体体积C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯是否收集满3、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现象描述错误的是A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满5、下列各物质中属于纯净物的是A ．雪碧饮料B ．五粮液白酒C ．蒙牛早餐奶D ．冰水混合物 6、右图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分析正确的是A ．活性炭主要起吸附杂质的作用B ．能把硬水转化为软水C ．能得到纯净水D ．能杀菌消毒7、氧化汞受热分解微观示意图如下图所示，据图得出的下列结论中错误的是A ．氧化汞受热时分解为汞和氧气B ．在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C ．所有的物质都是由分子构成的D ．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分子8、锌元素是人体必需的微量元素，有“生命火花塞”之称，右图是锌元素在元素周期表中的相关信息，其中叙述正确的是A ．锌原子的原子核内有30个中子B ．锌的相对原子质量为65.38gC ．锌元素的原子序数为30D ．锌元素为非金属元素9、生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是 A ．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙 B ．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小 C ．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小 D ．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动10、如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着反应的进行，纵坐标表示的是A ．二氧化锰的质量变化B ．氯酸钾的质量变化C ．固体物质的质量变化D ．氧气的质量变化二、本大题包括5小题，共34分11、（6分）钙元素是人体必需的常量元素，青少年正在长身体的时候，如果缺钙会影响到骨骼的生长发育，缺钙容易引起骨骼生长不良、发育迟缓、牙齿发育畸形等症状。

2014 年庐江县初中毕业学业体育考试实施方案为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，根据市教育局《2014年合肥市市区初中毕业学业体育考试实施方案》（合教…2014‟13号）要求，结合我县实际，特制定《2014年庐江县初中毕业学业体育考试实施方案》。

一、指导思想贯彻党的教育方针，落实中央和省委文件精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，大力推进素质教育，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，促进学校体育工作科学化和规范化建设，发挥体育考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，不断提高体育教学和体育活动质量，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。

二、体育考试范围和对象初中应届毕业生和报考我县普通高中、中等职业学校的初中往届毕业生均须参加初中毕业学业体育考试(以下简称“体育考试”)。

三、体育考试项目、时间、地点和成绩评定（一）体育考试项目根据市教育局《2014年合肥市市区初中毕业学业体育考试实施方案》（合教…2014‟13号）文件要求， 2014年体育考试共进行 3 个项目的考试，其中必考项目1项，选考项目2项。

具体为：1．必考项目：男生 1000 米跑，女生 800 米跑。

2．选考项目：①坐位体前屈、②立定跳远、③掷实心球、④跳绳、⑤篮球运球、⑥足球运球，男女考生须从中选2项。

分组情况如下：A组：坐位体前屈、立定跳远;B组：坐位体前屈、掷实心球;C组：坐位体前屈、跳绳;D组：坐位体前屈、篮球运球;E组：坐位体前屈、足球运球;F组：立定跳远、掷实心球;G组：立定跳远、跳绳;H组：立定跳远、篮球运球;I组：立定跳远、足球运球;J:掷实心球、跳绳;K：掷实心球、篮球运球;L：掷实心球、足球运球;M：跳绳、篮球运球;N：跳绳、足球运球;O：篮球运球、足球运球。

考生在报名时注明所选考的项目，选考项目确定后不得更改。

初中毕业学业考试安排第一部分：考试内容及科目安排初中毕业学业考试是对学生在初中阶段所学知识和能力的综合考核，旨在评估学生的学术水平和素养。

考试内容涵盖语文、数学、英语等主要学科，并根据学校的教育教学要求进行科目安排。

同时，为了培养学生的实践能力和综合素质，考试还设有综合实践活动和选修活动等科目。

第二部分：考试时间安排初中毕业学业考试时间通常在每年的6月份进行，一般安排在上午的时间段，以确保学生在最佳状态下进行考试。

每门科目的考试时间均在两个小时左右，为了确保考生能够充分发挥自己的水平，考试之间会安排适当的休息时间。

第三部分：考试方式及要求初中毕业学业考试采取笔试形式，要求学生按照试题要求进行作答。

学生需要详细阅读题目，理清思路，思考并灵活运用所学知识进行解答或分析。

同时，考试还注重学生的实践能力和创新意识，可以适当设置实验、实践等环节。

第四部分：考试评分及评价标准初中毕业学业考试的评分主要根据学生的答卷情况来确定，评分采用综合评价的方式，综合考虑学生的书面表达能力、综合思维能力、实践能力等方面表现。

评价标准既注重对学科知识的掌握程度，又关注学生的创新思维和问题解决能力。

第五部分：成绩发布及反馈初中毕业学业考试成绩通常会在考试结束后的一个月内发布，学校会以成绩单的形式向家长及学生反馈考试成绩。

同时，学校还会组织对考试成绩进行分析和解读的会议，向学生和家长介绍考试结果，并提供相关的学习建议和改进措施。

第六部分：考试后的补考及复查对于因特殊原因未能参加或未能完成考试的学生，学校会在考试结束后进行补考的安排。

同时，学校还提供学生对考试成绩的复查渠道，学生和家长可以通过书面申请来进行成绩的复查，以确保成绩的准确性和公正性。

第七部分：考试对学生的意义初中毕业学业考试是衔接初中和高中的重要节点，对学生来说具有重要的意义。

首先，考试成绩是学生进入高中的重要参考，对于学生的选科和学校录取都具有决定性的影响。

其次，考试是对学生中学阶段学习成果的检验，可以激发学生学习的积极性和主动性。

2013-2014学年安徽省合肥市庐江县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共28分）1.2014年5月5日庐江县中考体育考试拉开序幕，立定跳远是其中选考项目之一，跳远时用力向后蹬地，就能向前运动，其中用到的主要物理知识：一是利用物体间力的作用是；二是利用力可以改变物体的；三是物体具有 _．2.2014年4月16日载有462人的韩国客轮“岁月”号在韩国西南海域疑似因触礁而倾覆，造成近300个遇难，其中大多数是学生，如图是“岁月”号触礁后船体开始慢慢倾斜，在这个过程中轮船所受浮力；当船体全部浸没并最终沉没到海底，在这个过程中轮船所受海水的压强____________．（选填“变大”“变小”或“不变”）3.在学校的升旗仪式上，升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J的功，则有用功为J，机械效率为．4.当电梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将，具有的片．赛艇的桨可以理解成是一根杠杆，图中已Array经画出了此杠杆的支点和动力，请在图中画出阻力F2及阻力臂L2．桨这样设计的优点是__ ．9.自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和次数 1二、单项选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）11．下列说法中正确的是（）A．做功越多，功率越大B．功率大的机械做功一定快C．功率大的所用时间少D．以上说法都正确12．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则（）A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大13．如图所示是静止在月球上的“玉兔”号月球车．下列说法正确的是（） A．月球车采取多轮设计是为了减小对月面的压力B．月球车采取多轮设计是为了增大与月面间的摩擦力C．月球车水平静止在月面上对月面压力与其受到的支持力平衡D．月球车水平静止在月面上比水平静止在地球表面上对支承面压力要小14．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）C．钓鱼竿D．铡刀A．天平B．铁锹15．将体积相等的铁球和木球放入水中，结果发现木球漂浮在水面上，铁球沉入水底，关于铁球和木球所受浮力大小关系下列分析正确的是（）A．木球所受浮力大B．铁球所受浮力大C．一样大 D．无法判断16．如图所示是工人师傅用一根灌有水且足够长的软管的两端在墙面不同的地方做标记，这样做的目的是保证两点在同一水平面上，可是有一次两位工人做的标记不在同一水平面上，造成这样的结果可能是（）A.软管太长了B.管内水中有气泡C.软管粗细不均匀D.管内水中有杂质17.如图四个坐标图中，能反映物体受非平衡力的是（）D．A．B．C．18.下列是粗心的小红同学所做的物理笔记，其中正确的是（）A.用力推车，车没动是因为推力小于摩擦力B.运动的物体如果不受力，就慢慢地停下来C.火车进站时，速度越来越小其惯性也逐渐减小D.轿车行驶时，车上方的空气压强小于下方的空气压强19．如图所示，其对应的说法正确的是（）A．图甲中木板车加速行驶时，弹簧测力计的示数增大B．图乙是瓦工用重垂线检查墙砌得是否竖直，其原理是重力的方向垂直向下C．图丙是某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到摩擦力方向竖直向上D．图丁是小朋友用筷子提米在空中静止，筷子受到摩擦力方向竖直向上显示解析20．小红将质量为2.7kg，边长为10cm的正方体金属块放在面积为1m2的桌面中央，则金属块对桌面的压强是（）A．27Pa B．2.7×103Pa C．2.7×104Pa D．2.7×103Pa三、实验题（每空1.5分，共20分）21．在探究“压力的作用于哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用如图1所提供的器材设计了如图2（a）、（b）两个实验，通过观察后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显“的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显“的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）该实验是通过观察来比较压力的作用效果的．（2）小华后来对图（a）、图（c）进行比较得出的结论是一面蒙有橡皮膜的金属盒会更好，你认为是____________（选填“好”或“不好”的，理由是 ____________________________________．四、解答题（共3小题，满分22分）24．请你结合如图，利用液体压强公式p=ρ液gh和浮力产生的原因F浮=F上-F下来推导出阿基米德原理公式F浮=G排（设长方体的底面积为S）．25．如图所示，长2米的轻质杠杆OA可绕O点转动，上面放一个质量为2kg的小球，在绳AB的作用下保持水平平衡，已知绳AB能承受最大的拉力是15N．（1）当小球以10cm/s的速度从O点向A点做匀速运动，绳子不被拉断，则小球运动的时间不得超过多少s？（2）为了增加小球在杠杆上运动的时间，请写出你的合理建议．26．今年年初，我国在南极考察的“雪龙”号破冰船成功营救了俄罗斯科考船上被困科考人员，破冰船针对不同的冰层有不同的破冰方式，其中一种破冰方式是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，利用船头的冰刀和坚固的船体把冰压碎，如图所示．（海水的密度取1.0×103kg/m3）（1）“雪龙号”满载时最大的吃水深度是9米，则此时船底受到海水的压强是多少帕斯卡？（2）当破冰船航行于海面时，这排开海水的体积约为12000米3，则船自身的重力是多少牛顿？（3）在一次破冰行动中，当船冲到冰面上时，船的排水体积变为原来的三分之一，船体与冰层的接触面积为8米3，此时破冰船对冰层的压强是多少帕斯卡？。

河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2014.03.07•【字号】冀教基〔2014〕11号•【施行日期】2014.03.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知各设区市教育局，定州、辛集市教育局：根据国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神，为进一步做好我省初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革工作，切实发挥中小学评价与考试制度改革对巩固和扩大基础教育课程改革成果的重要作用，省教育厅制定了《河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革的意见》，现印发给你们，并就有关事项通知如下：一、继续推进初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革(一)继续推行将公办省级示范性高中公助生招生指标按照不低于80%的比例均衡分配到各初中学校的招生改革。

具体见附件1。

（二）深入推进初中学生综合素质评价工作。

在实施综合素质评价过程中，各地基础教育行政部门和初中学校要为每个学生建立成长档案，并充分利用信息技术手段，及时做好相关资料整理、数据分析、案例收集和经验总结工作，严禁任何部门和学校借综合素质评价为名向学生收取评价费用或向学生推销评价手册（图书）。

（三）切实做好进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考工作。

根据《河北省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施方案的通知》（冀政办函〔2012〕117号）规定，进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女在我省参加中考享受与当地常住户籍人口子女同等待遇，具体报名、审核、录取办法及条件由各设区市及定州市、辛集市根据本地实际制定。

各地要确保这项惠民政策落到实处，切实保障这些随迁子女公平享受教育权利和升学机会，促进教育公平和社会和谐稳定。