云南大学旅游文化学院本科生学年论文
题目：A Comparative Study of English and Chinese Polite
Language
专业班级：英语四班
作者姓名：孙震欣
作者学号：20101201415
指导教师：杨勇坚
撰文时间：2013-12-10
云南大学旅游文化学院毕业论文（设计）诚信承诺书
我承诺：
1.本人在毕业论文（设计）撰写过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立完成。
2.本人的毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点。文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源。
3.论文（设计）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠；无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况。
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如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受学校的处理，并承担相应的法律责任。
承诺人签名: 孙震欣
2013年 12 月 8 日
Acknowledgements
My college study at Tourism and Culture College of Yunnan University will soon come to an end. Graduation thesis is a very important part of college study,at the completion of my graduation aricle,I wish to express my sincere appreciation to all those who have offered me invaluable help during the four years of my undergraduate study here.
First, I would like to express my great thanks to my teacher who encouraged me and gave me advice.She read and revised my thesis over and over. Without her help and guidance, this thesis could not have reached its present form. Thank you very much for your hard work during such a long time.
Next, I will owe my sincere gratitude to my friends who helped me to find information from books, websites, and introduced several related materials to me.
Lastly, my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these four years.
Contents
I n t r o d u c t i o n (i)
A b s t r a c t.................................................................................i i 摘要....................................................................................i i i 1. The Politeness Principle of Brown and Levinsion (1)
1.1 The Function of Politeness (1)
1.2 The Principle of Politeness (1)
1.3 The Signification of Politeness’ Research (2)
2. The Difference in Social Contact (3)
2.1 In Thanks and Replies (3)
2.2 I n Request and Replies (4)
2.3 In Compliments and Responses (4)
2.4 In Apologies and Replies (5)
2.5 In Greeti ng and Farewells (5)
3. The Difference in Interpersonal Communication (6)
3.1I n A d d r e s s i n g (6)
3.2I n H o n o r i f i c s (8)
3.3I n T a b o o s (8)
3.4I n E u p h e m i s m (9)
C o n c l u s i o n (10)
B i b l i o g r a p h y (11)
Abstract“摘要”应当放在Intoduction 的前面！
Abstract：
Politeness, As a universal phenomenon in society, which（此词与前面的Politeness无法成句子！）main functions are maintaining social order; maintaining friendly interpersonal relations; reducing conflicts and misunderstandings by means of polite speech acts as to attain the aim of communication. Different cultures may lead to different pragmatic politeness. The comparative study of English and Chinese language(此处缺词) in politeness can help English learners in China to learn English language well, and improve their abilities of intercultural communication.
Keywords：Culture; Politeness; Pragmatic difference
摘要：礼貌，作为人类社会一种普遍存在的现象，其主要功能就是运用礼貌的语言行为来维护社会秩序，建立和保持良好的人际关系，避免交际中不必要的误会与冲突，达到交际的目的。礼貌与文化有着密切的关系。文化不同，语用礼貌也会有所不同。英汉礼貌用语的语用差异研究将会帮助中国的英语学习者更透彻地了解英美文化，更好地掌握英语语言，提高他们的跨文化交际能力。
关键词：文化；礼貌；用语差异
Introduction
Politeness is a very important topic in modern linguistics. With the development of the study of linguistics, a lot of people lay the emphasis on the study of polite language. It can be observed in all languages and cultures as a social phenomenon, which plays an important role in individuals' linguistic behavior. But due to different (语法错误→) culture s, different politeness principles and other reasons, different people have different understandings (错误→) in the definition of politeness, and they deal with politeness in different ways. From different study background, principle and theory, this paper focuses on the polite language in English and Chinese (语法错误→) culture s which result in the differences. Polite languages are mainly expressed in the forms of address, greeting, congratulation, appreciation and apology. Polite language, is not only some language's characteristic itself, it but also(这里缺乏与左边“not only”搭配的词) reflects a nationality's cultural quality and the tutelage. The people (语法错误→) who contacts with the English and Americans will have a common feeling: The English and American who pay attention to politeness very much. Our country is an ancient nation; it has fine tradition which is known as the country of ceremonies. With globalization and more international contacts expression, (大小写错误→) i n both the East and the West cultures, politeness has long been regarded as an indispensable part of language. There exists a wide-ranging use of politeness and polite language that have clearly demonstrated people's fondness and importance of his particular linguistics device. Also, in culture of English and Chinese.Politeness has the same social functions in these two different cultures, but they are different in practical use.
小孙，你论文的英语表达存在下例问题（见文中黄色字体部分）：1）缺空格，2）不应空格而空格，3）标点符号错误，4）拼写错误，5）用词错误，6）语法错误，7）语义表达不清, 8）语义有逻辑错误，9）观点逻辑错误等问题。请认真修改。（请一定要用此稿修改，并且用红色字体修改！）
——杨勇坚
1. The Politeness Principle of Brown and Levinsion
In many language communities, when someone makes a small request to the others, he would often use some identical language w hen he mention a larger request, he will use some relatively formal language (such as indirect language, apologize for their institution, etc.); When they are not sure if they can make the same request, he will use more indirect expression, (such conversation:" It'll be nicer if it's a bit more salty."), In the above circumstances, we should use polite expressions to respect ourselves and the others. We should use polite language, our aim is keeping good social relationship between the two sides, which enables communication to go smoothly in friendly atmosphere, and the communicative goal will be realized.
1.1 The function of politeness
As a universal phenomenon in society, politeness’ main functions are maintaining social order; maintaining friendly interpersonal relations; reducing conflicts and misunderstandings by means of polite speech acts as to attain the aim of communication.
1.2 The principles of politeness
Leech proposes Politeness Principle and its six maxims:
(1) T ACT MAXIM (in appositives’ and commissives)
(a) Minimize cost to other
(b) Maximize benefit to other
(2) GENEROSITY MAXIM (inexpressive an assertive)
(a) Minimize benefit to self
(b) Maximize cost to self
（缺空格、及拼写错误→）(3) AP P ROBATION MAXIM (inexpressive and assertive)
(a) Minimize dispraise of other
(b) Maximize praise of other
(4) MODESTY MAXIM (inexpressive and assertive)
(a) Minimize praise of self
(b) Maximize dispraise of self
(5) AGREEMENT MAXIM (in assertive)
(a) Minimize disagreement between self and other
(b) Maximize agreement between self and other
(6) S Y MPATHY MAXIM (in assertive)
(a) Minimize antipathy between self and other
(b) Maximize sympathy between self and other
Of the six maxims, (1) and (2) go in pairs, they are both used in appositives and commissives. The difference is that (1) deals with the benefit and cost of others, while (2) deals with the benefit and cost of self. According to these two maxims, " I can lend you my bike."Is polite? While "you can lend me your bike?” is impolite? (3) And (4) also go in pairs. According to Approbation Maxim, you should praise others when it is necessary and avoid saying un pleasant things about others. So” What a marvelous meal you cooked." is highly valued, while” What an awful meal you cooked." is not. It's better to express regret (I'm sorry to say---) and partial agreement (Yes, in a way, but---) before disagreeing with others. Sympathy maxim explains why congratulations and condolences are courteous speech acts.
1.3 The signification of politeness' research
politeness of language plays an important role in linguistics study. Social linguistics explores the impact of the social contract and culture of language, while politeness is a direct reflection of these factors. Brown and Levinson's studies show that people determine their own politeness level on the basis of the following three factors. First, the social distance between speaks and listeners. This greater the distance is, the higher the degree of politeness is. For example, people are more polite when they speakers to strangers than to their friends. Second, the distribution of powers between the two sides,it decides the degree of politeness,the greater the listener's power is, the more polite the speaker's language. Third, because of cultural differences, people have different views on the imposition and acceptance. They are very sensitive to the language of cultural communities than other language of cultural society. Therefore, politeness likes a mirror; linguists can better peek at the relationship between language and society through the study of some problem.
(前面顺序已经是Third，这里还是第二吗？) The study of politeness is very important for English teaching. （语言若未学好，何以表示礼仪？用“哼哈”表示吗？
皮之不存，毛将附焉？此观点不对！传统教学不是这样的，这是欲加之罪！→）{Traditional English teaching focused on language format and structure, focused on vocabulary, grammar, and other basic language skills, but neglected the social function of language. This pedagogy trained students to use the language more accurately, but it will not use language appropriately.}
2. The Differences in Social Contact
2.1 In thanks and replies
In both English and Chinese there are expressions of gratitude. For example, there are in English”Thank you,Many thanks,Thank you very much,Thank you all the same,I’m really appreciative of your time,It’s very kind of you to offer help,I’m grateful for what you have done for me,I can't thank you enough,in Chinese there are "谢谢，谢谢您，非常感谢，万分感谢，真不知道怎么感谢你才好，多谢了，谢谢你的好意" and many others. It seems that they are quite similar and present no problems. However, even among these there are culture differences. In Chinese,"谢"is seldom heard between relatives and friends, and (这里缺一词)however even between parents and children, husband and wife. On the contrary, English word”thank you” may be heard many times a day. In the view of foreigners, the Chinese seem impolite in this aspect. For example, when other people passed him the letter, the Chinese takes it for granted, and expresses no thanks for it,the English would think it is impolite. Secondly, there are differences between "谢谢" and "thank you” in the range of us. When invited to take part in a party or attend a banquette Chinese seems not so ready to accept it first. This kind of attitude makes the English amaze. For example, when a scholar who left Beijing for England invited by his tutor to take part in a informal dinner, he said continuously” thank you” and added "all right, I’ll try to come.” This made his tutor uneasy and asked him simply”yes or no”?This embarrassment is caused by the different understandings of how to use polite language.
In addition, the Chinese expresses his thanks on his initiative when he goes to shopping, and has a meal in the restaurant or puts up at an inn for the night while in the eyes of westerners, salesclerk attendants should express their thanks to customers. The answers to "谢谢" a nd "thank you” are also different. After saying thank you, the Chinese
would say "不用谢，这是我应该做的".But the westerns would answer:”You are welcome, I’m glad to be of help.” If the Chinese answer is translated directly into English. It becomes”Never mind, it’s my duty”.This will make the westerners unhappy because that's my duty, he has to do it, but his real meaning is that he doesn't like to do it. This can only make the person expressing thanks embarrassed.
2.2 In request and replies
When we want to request somebody for something, Just said Yes or No is insufficient, we must makes a choice to accept or reject somebody's request. For example, answer this sentence” I wonder if you'd mind posting this letter for me on your way home, John?" The Chinese may say:”I don't mind” This is inappropriate, the right reply is "Yes, sure." There’s a similar condition in accepting the other's offer. When the English ask”w ill you have a cup of coffee.” we can't only answer in our Chinese way”thank you” to express acceptance."n o, thank you.” to express refusal.
2.3 In compliments and responses
It is quite common for people to exchange compliments in English speaking countries and China. However, there are culture differences between English and Chinese compliments and responses. In cross-cultural studies of everyday conversations, compliments and their responses are, perhaps, the best investigated areas. When praised, the English and the Chinese responded differently. For example:
a. A: 你这件裙子真漂亮。
B:漂亮什么，很普通。
A: You look beautiful in your skirt.
B: Thank you.
.A: Whose hat do you like better, Mary’s or mine?
B:I don't think there's much to choose between the two, but on the whole I prefer yours.
A: I’m glad to hear that.
From the comparison of the English and the Chinese in compliment, we can discover that the Chinese accepts the compliment in the way of denying or denigrating-self while the English reaction is to go along with this compliment, namely, expresses thanks to the
other side or shows his happy feeling. Because in Chinese pragmatic principles,"modest" is the most outstanding feature of politeness. The Chinese is polite rather than honest while the westerner tends to be frank and direct. It can be imagined that the westerner would regard the Chinese "self-denigration" as inferiority or hypocrisy. On the contrary, the Chinese regards th e westerner as "not modesty” or "impolite".
2.4 In apologies and replies
As for apology, the pragmatic difference is also to be found in English and Chinese. Generally speaking, the English speaking people apologize more often and on more occasion than Chinese people. They say,”I beg you r pardon" when they fail to catch what their interlocutors have said. They say, "I'm sorry” when they are a couple of minutes late for an appointment or when they realize they are in somebody's way. They say, "I'm terribly/awfully sorry" when they bump into others or step on others' foot.”It’s OK,I t's all right" and "Never mind" are perhaps the commonest replies to apologies. (这里缺冠词)The(这里缺空格→) Chinese "对不起" is often used to express apology and its equivalent in English is “sorry” or “excuse me”.” Excuse me” is used to inquire the information from a stranger. Under these conditions, there is not an equivalent expression in Chinese. Moreover "sorry" and " excuse me" have a clear division of labor in English. If tramping on other's foot accidentally or colliding with others, it can only say "sorry" or "I'm sorry”, but not "excuse me". B ut the (这里缺冠词) Chinese "对不起" can be used for both of these English expressions.
2.5 In greetings and farewells
It's quite natural for people to greet each other when they meet, and when they part people usually say something to bid farewell to each other before they go. It’s impolite to leave abruptly without saying anything.Differences in greeting and parting Differences in greetings and partings between English and Chinese are also remarkable. An English learner of Chinese and a Chinese learner of English will soon notice that "Good morning/afternoon/evening” are common greeting an parting expressions in English but not in Chinese, whereas,"have you eaten?” and "walk slowly" are common greeting and parting expressions in Chinese but not in English, There differences suggest that what (这里缺系动词)be counted as polite in one language may not be so in another. As mentioned
above, asking a person whether he has eaten or not when meeting him (这里缺宾语) is a conventional polite greeting act for most Chinese speakers. "Goodbye" and "Zaijian" are generally considered to be equivalent English and Chinese parting expressions, but their literal meanings are totally different. "Good-bye "is the contracted form "God be with you" and therefore carries a religious connotation, though it corresponds to "zaijian" functionally, while"zaijian"conveys the warm wish to see each other again.The greeting “How do you do?” in English, whose counterpart “Ni Hao", literally means ”you good!” A word-to-word translation of these expressions from one language into the other may not be recognized as greetings and partings.
3. The Difference in interpersonal communication
3.1 In addressing
In an English family, when children are very young, they call their parents "Daddy and Mummy," later, they change their address to" Dad and Mum," then" Father and Mather, "Sisters and brothers of the same generation generally call each other by name , but in a Chinese family; it is different. For example:”妹妹/弟弟”can't call her/his"姐姐/哥哥"by name, otherwise it is impolite. After the name, it should be added up”兄弟姐妹”to express elder or younger, and usually preceded by a number. For example: when the Chinese "er ge" and" san mei" are translated into English, they become” second elder brother" and "third younger sister." This is what we call pragmatic differences.This is especially common among Americans, even when people meet for the first time. This applies not only to people of roughly the same age, but also different ages. This is not a sign of disrespect.Nowadays, it is not at all uncommon to hear a child calling a much older person--Jee, Helen. People of different social status do the same. This, o f course is quite different from Chinese custom. In China, if a child calls a grand-parent by his or her first name, or a student do the same to a teacher, no one can image the result. The Chinese way of addressing members of one's family, relatives or close neighbors as 三哥，二姐，二婶，should not be carried over into English. In English, the name alone, whether it be for man or woman would ordinarily be enough. The main exceptions are addressing ones parents (Dad, Mum, or mother), one's grandparents (Grandpa, Grandma) and sometimes an elder
relative (Aunt Mary or Uncle John) other kinship terms like "mother-in-law, father-in-law, brother, sister and cousin are not often used as vocatives. English speakers address these family members or relatives by using their names. Some English children even use their parents' and grandparents' personal names to address them. In short, names are the frequently used forms of address in English among family members and relatives. In addition, another common Chinese form of address is the use of a person's title or occupation. Such as 王经理，王校长, but one seldom hears English speaker addressing others as "Manager Wang" "Principal Wang". In English, only a few occupations or titles could be used: Doctor--is common for those who ha s qualified in the medical profession. And Judge--for those authorized to try cases in law courts;Governor--and Mayor--may be used for those who hold such offices.
3.2 In honorifics
Chinese learners of English or English learners of Chinese will soon discover that Chinese has much more honorifics than English, though the Chinese honorifics are mainly lexical in nature. In English, for example, "you" remains "you” no matter how old you are and how high your socioeconomic status is, however, in Chinese,"你"may become "您", "您老", "先生", "总经理" "处长" "爷爷" and many other similar honorific terms or expressions which are mainly used to show respect. For example, when addressing one's elder or superiors, more respectful expressions are used than people of equal or "Low status”. It is customary to use terms of humility or self-effacing expressions. Otherwise, the speaker would be said to be ill-mannered and, therefore, impolite.
3.3 In taboos
What needs stressing is that when dealing with human relations.It is indispensable to respect others and to be polite to others. But the ways and stresses to express one's respect are different from culture to culture. In both English and Chinese excreta and the acts of human excretion are to be avoided in polite conversation. So we should not have the illusion that the more expressions of respect or humility are used, the more polite we are. If we have this illusion, pragmatic failure may occur. Finally, pragmatic differences in human relations are also found in taboo and privacy expressions. Taboo expressions can be quite offensive, and often cause strong disproval. English and Chinese have certain areas of
agreement on taboos. Excreta and acts of human excretion are to be avoided in polite conversation. In English, if they must be mentioned, the terms should be replaced by those euphemistic ones. In Chinese, they are also taboos, but the Chinese attitude is less strict, and sometimes, one can hear people say”吃，喝，拉，撒，睡”.In public-talker or conversation. However,"吃喝拉撒睡"is normally used collectively as a set phrase, referring to what people do daily in order to keep alive. I t is normally used metaphorically. Separate use of "拉" and "撒" to refer to human excretion is still rare in public talk and conversation. Old age, to the English, is one of the things considered unpleasant. Besides age, other matters such as income, marital, status, politics and religion also belong to sensitive topics. For example:
How old are you?
May I know your age?
How much do you make?
What's your income?
How much did that dress cost you?
How much did you pay for that car?
Are you married or single?
How come you're still single?
3.4 In euphemism
Euphemisms are pleasant, polite or harmless sounding words or expressions used to mask harsh, rude or infamous truths. English-speaking people place a higher value on privacy. The English Saying: A man's home is his castle means that a man's home is private and sacred to him and no one should come in without permission. Here, privacy is sacredness itself. To ask question such as these mentioned above would be considered rushing or simply impolite. Sometimes we need to use euphemism in Chinese language, but it is not necessarily to use it in English. For example, about a feminine pregnancy, the English regards as the news, even publicly discusses. And the girl also very happy, and said:” I’ll tell you something. I’m pregnant. Would you like to touch it?”
Conclusion
The comparison of pragmatic differences of politeness between Chinese and English demonstrates that this politeness phenomenon is universal in all cultures, but its expressions and implications are different from culture to culture. So a good understanding of pragmatic differences in politeness can undoubtedly contribute to the avoidance of pragmatic failures in cross-cultural exchange so as to attain the goal in communication In recent years, China has seen an increase in the demand for foreign language education. As a matter of fact, English teaching as a FL has become a key element in China's opening wider to the outside world and the drive to modernization. Naturally, cultivating students' pragmatic competences is an urgent task to university teachers and researchers.
Bibliography
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尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家早上好！ 我叫***，是08级会计学专业学生。我的毕业论文题目是《我国上市公司会计报表附注披露问题探讨》。我的指导老师是廖小菲老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。 近年来有许多学者都对上市公司会计报表附注披露做了研究，目前也有了比较成熟而且完备的理论，对研究上市公司会计报表附注披露问题有很高的参考价值。但这些理论没有就会计报表附注披露中存在的问题提出一套很完备而且操作性比较强的完善措施。 本文选择我国上市公司会计报表附注披露作为毕业论文的写作题材，一方面是因为在市场经济高度发达的今天，上市公司信息披露的质量问题已成为一个全球性的难题，另一方面，公司会计信息的质量直接关系到市场经济的有效运作和持续发展，而摆在这些难题面前的首要任务就是完善上市公司会计信息披露，也及会计报表附注信息披露。 在论文的写作过程中，我按照提出问题→分析问题→解决问题”的思路，先理论介绍，具体问题分析，再阐明问题的原因，最后提出相应措施。具体结构是：第一部分为会计报表附注披露的研究背景及研究现状，研究现状中涵盖了国内、国外的研究情况； 第二部分为会计报表附注的基本理论，其中阐述了会计报表附注的定义和作用； 第三部分为我国上市公司会计报表附注披露的现状，具体包括我国上市公司会计报表附注披露的问题探讨及其原因分析，本文认为，我国上市公司会计报表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相关性不足、信息披露滞后且不规范的问题，并且认为我国上市公司会计报表附注披露的制度缺陷、监督不力、利益的诱惑、相关人员业务素质偏低是造成上市公司会计信息披露问题的主要原因； 第四部分为我国上市公司会计报表附注披露问题的完善对策，具体包括完善信息披露的准则和制度、加强相关监管部门监督力度、加大违规披露的惩罚力度、提高相关人员的业务素质； 第五部分：结论。
1 绪论 1.1研究背景 随着时间的发展，我国的经济得到了飞速的增长，与此同时市场竞争的加剧和技术传播速度的加快，使得产品和服务的生产逐渐趋向于规模化、同质化，由此出现了所谓的商品化现象[1]，我们所面临的市场竞争也变得越来越激烈。伴随着商品经济、服务经济的日益成熟，消费者的消费行为习惯、需求层次结构和生活方式都在发生着巨大的改变，人们的需求已经不再单纯的满足于商品使用价值和功能益处，而是进一步发展为对商品购买与消费过程之中所包含的心理感受、社会认可与自我实现等更高层次价值的追求。消费者需求层次的提升与企业产品服务创新能力的相对萎缩，导致企业顾客关系更加的不稳定。在这么一个大的环境下，服务体验与顾客关系管理就显得相当重要，并且逐渐成为了服务体验营销理论新的研究方向。 就目前的商业发展来看，顾客越来越多地与产品和服务的供应商进行积极和明确的对话，而且已经从当观众走上了表演的舞台。顾客的角色发生了巨大的变换，这种变换带来一系列影响: 企业不能再独立自主地采取行动、设计产品、开发生产流程、精心制作市场营销信息和控制没有顾客干预的销售渠道。于是企业之间的竞争也开始变得越来越激烈。虽然最初企业通过改进流水线进行大批量的生产可以降低生产成本、提升获利空间，但随着商品化的全面推进，不同企业所提供产品和服务之间的差别越来越不明显，企业迫于竞争压力不断降低价格，导致获利空间逐步减缩。面对无差异的产品和服务，消费者在购买时考虑的也只剩下了价格等少数几种因素，对企业品牌的认知和认同日趋模糊和淡化。如何维持稳定的市场份额、保持顾客忠诚、巩固市场占有率进而提升企业价值，成为企业不得不重新考虑的问题。 顾客满意战略曾被认为是根治企业竞争颓势的一剂良药，近年来业界普遍开始关注顾客的满意度，希望通过改善人员、设施、产品等服务质量的各个因素，来提高顾客满意，并不断提升顾客忠诚。但所谓的“顾客导向”却没有真正贯彻，大多数顾客满意测量方法仍然局限于以企业所销售产品或服务的属性为测量对象，尽管可以使“顾客满意度”不断提高，但“满意”的顾客甚至“非常满意”的顾客也会经常转换产品和服务
内容摘要 管理层股权激励机制自上世纪后半叶起在西方发达市场经济国家得到了广泛的认同和推广。随着现代企业制度在我国的逐步建立和完善，这一股权激励制度已越来越多地受到我国企业股东和管理层的青睐，近十年来我国上市公司一直探索实施股权激励机制，股激励机制作为一项有效的长期激励机制，对我国企业的发展和内部治理方面都起到了积极的作用。尽管国内外学者对股权激励机制的理论和实证分析已经在过去的几十年中取得了相当丰硕的成果，但是对这一机制的选择在现实中的实际执行效果仍然存在着较大的争议。在我国公司制改革的进程中，关注上市公司管理层股权激励的效应以及目前这一股权激励机制的问题就成为当前迫切需要深入探讨的问题。本文重点探讨了以下内容: 第一是我国上市公司实施管理层股权激励机制的现状分析。 第二是完善我国上市公司实施管理层股权激励的对策。 通过上述两方面的研究得出研究结论：目前管理层股权激励实施存在的问题，本文就这些问题提出了对应的完善措施，有利于公司的长远发展。 关键词 上市公司管理层股权激励机制现状及对策分析
目录 一、我国上市公司股权激励的理论基础 (3) （一）股权激励的概念 (3) （二）高管层和股权激励机制的界定 (4) （三）股权激励机制的模式 (4) 二、中国上市公司管理层股权激励的现状 (4) （一）管理层股权激励的现状 (4) （二）上市公司管理者股权激励的特点及问题 (5) 三、完善上市公司管理层股权激励的对策 (6) （一）激励对象的确定 (6) （二）购股资金的来源 (6) １．杠杆收购为股权激励融资提供了条件 (7) ２．信托融资为股权激励融资提供了条件。 (7) （三）培育职业经理人市场 (7) 四、研究结论 (7) 参考文献 (8)
目录 第一章企业网建设综述 (4) 1.1 项目建设目标 (4) 1.2 项目建设原则 (4) 1.3 基本建设描述 (5) 第二章需求分析 (5) 2.1 企业背景 (5) 2.2 网络规划 (6) 2.3 计算机网络综合布线 (7) 2.4 网络拓扑结构 (7) 2.4.1网络拓扑结构示意图 (7) 2.4.2网络中心组建 (8) 2.4.3生产车间网络组建 (9) 2.4.4企业各部门IP分配表 (9) 第三章网络设备的配置和管理 (11) 3.1 划分子网 (12) 3.2 划分VLAN的方法 (13) 3.2.1什么是VLAN (13)
3.2.2 VLAN划分的几点好处 (14) 3.2.3设置VLAN的常用方法 (14) 3.3 端口配置及划分VLAN (15) 3.3.1汇聚层交换机FLOOR1_HJ连接及配置说明 (15) 3.3.2汇聚层交换机FLOOR2_HJ连接及配置说明 (17) 3.3.3汇聚层交换机FLOOR3_HJ连接及配置说明 (19) 3.3.4汇聚层交换机FLOOR4_HJ连接及配置说明 (21) 3.3.5汇聚层交换机FLOOR5_HJ连接及配置说明 (22) 3.3.6核心层交换机CORE连接及配置说明 (24) 3.5 配置静态路由 (25) 3.6 连接广域网 (27) 3.7 网络安全控制及管理 (30) 第四章企业网组建方案总结 (30) 参考文献 (32)
中小型园区网的设计与实现 前言 计算机网络特别是INTERNET的产生和发展在现代科技技术史上具有划时代的意义和影响，计算机网络的飞速发展日新月异，计算机网络彻底改变了人们的工作方式和生活方式，改变了企事业单位的运营和管理模式。 在现今的网络建设中，中小型园区网的建设是非常重要和普遍的，如：校园网和企业网。园区网经历了从早期简单的数据共享到现在园区网内部全方位、高速度、多种类应用的共享及服务的转变。下面就以某企业的实际情况，设计一个可以正常运行的园区网，并对建成的网络进行优化，采用多种手段对网络进行优化是网络组建成果的重要组成部分，缺少优化的网络就算硬件配置在高，还是不能把网络资源充分利用。安全和稳定的运行是企业网追求的终极目标。 第一章企业网建设综述 1.1 项目建设目标 建设分层的交换式以太网络，对建成企业网络进行优化，使其得到充分的利用。
毕业设计论文初稿 题目: 学生信息管理系统 指导教师: 李林国 设计者:邸洁 年级: 阜阳师范学院信息工程学院2013级计算机科学与技术 [关键字]: 学生信息管理系统 [摘要]: 在此毕业设计之际我们选择了开发数据库管理系统。因为我觉得它的涉及到的用途很广网络科技和教务信息化迅猛发展的今天各类教务相关的管理系统已经成为看现代高等教育机构不可少的管理手段之一，毕业论文管理系统是典型的信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两方面。 本次毕业设计实现了一个学生信息管理系统 该系统应用Java技术和JSP技术构建 同时以Mysql作为后台数据库 本系统通过前台、后台功能模块的设计 实现了学生信息基本功能 如学生管理、教师管理、信息管理等 运行结果表明系统运作正常 满足设计要求 1 绪论 学生管理系统是一个对高等教育单位有着重大作用的信息管理系统 它的内容对于学校的管理者来说都是至关重要 所以毕业论文管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段 但一直以来人们使用传统人工的方式管理毕业论文相关文件 这种管理方式存在着许多缺点 如效率低、保密性差 另外时间一长 将产生大量文件和数据 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难 随着科学技术的不断提高 计算机科学日渐成熟 其强大的功能已为人们深刻认识 它已经进入人类社会的各个领域并发挥着重要作用 作为计算机应用的一部分 使用计算机对学生毕业论文信息进行管理 有手工管理所无法比拟的有点 例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等
这些优点能极大地提高毕业论文管理的效率 也是教育部门的科学化 正规化管理 与世界接轨的重要条件 因此 开发这样一套管理软件成为很有必要的事情 在下面的各章中将以开发一套毕业论文管理系统为例 谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法 1.1研究意义 学生管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针 运用先进的管理手段 组织、协调 指挥与指导各方面人员的活动 以便提高效率、高质量地完成各项教学任务 完成国家所制定的教育目标 教务管理工作是学校教学工作的中枢 是保证高校教学机制正常运行的枢纽 它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作 凡是以小见大 学生信息管理作为教务管理工作的一部分 量变的累计造就质变 在教务管理工作中 任何一部分效率上的提高都能促进整个教务管理工作的效率提高 这就使得毕业论文管理系统的研究有了意义 绝对有它的研究价值 随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入 传统的毕业论文管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需求无法很好地完成毕业论文的管理工作 提高毕业论文管理水平的主要途径是更新管理者的思想 增强对管理活动的科学认识 同时 运用先进的信息技术 开发高校综合毕业论文管理系统 是提高毕业论文管理综合水平的有利措施 《毕业论文管理系统》是毕业论文管理效率的软件 针对毕业论文管理工作的全过程 从毕业论文工作的实际出发 解决工作中的关键性问题 并充分利用计算机高效的功能 实现毕业论文管理工作全过程的计算机管理
毕业论文答辩演讲稿合集五篇 演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的毕业论文答辩演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的评委老师： 早上好！ 我叫×××，2010级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下： 第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型； 第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型； 第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立
毕业论文第一稿要求 一、第一稿的格式要求： 必须严格按照《毕业论文手册》要求的格式书写，请仔细对照《毕业论文手册》检查、修改论文格式。 二、第一稿的内容要求： 论文第一稿必须包括：封面、目录、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、论文正文、参考文献、致谢。 其中，除了“论文正文”中系统的详细设计、测试、小结部分无须全部完成，其余部分均要求写完整。 三、章节安排参考如下： 1、第一章绪论：可分为5小节，分别描述选题的背景、国内外现状、选题的意义、设计实现的主要目标和方法、论文结构（既论文分几章、每章描述什么内容），本章内容可参考开题报告。页数以3-4页为宜。 2、第二章XX技术的介绍：章名就具体到什么技术的介绍，此章内容按论文所应用到的技术分类来分节，每一节内容介绍一种在设计中应用到的技术。在描述中应特别注意，一般的技术特点不要过多介绍，主要介绍的是在设计中应用到的具体技术（例JA V A技术，不要太多介绍JA V A的特点，主要介绍用到JA V A中的什么技术，如什么类及此类的特点），此章内容主要来自参考文献，请注意标记引用出处。第二章页数控制在3-5页。 3、第三章系统需求分析：此章是论文关键的一章，要认真对所设计的系统需求分析。分节的多少按设计任务实际需求而定，但大致应包
括以下几部分内容：系统概述、系统功能需求、系统性能需求、运行环境要求。“系统概述”描述系统的目标和任务、系统要解决的问题；“系统功能需求”描述系统的用户、功能，请配合图来说明，如：用例图、数据流图、数据字典等；“系统性能要求”主要指系统应该达到的性能和检测的条件、方法等，如响应时间、输入输出规模。以3-5页为宜。 4、第四章系统的概要设计：主要包括软件结构设计和数据设计。软件结构设计描述系统的功能模块、每个功能模块的功能和输入/输入，要求画出软件结构图。数据设计先用ER图描述数据关系，然后详细说明每一张表（关键字、各字段名称、类型、宽度、默认值等）。页数应在6-10页左右。 5、第五章系统的详细设计与实现：要求有每个功能模块的界面截图、界面说明、关键性代码或程序流程图。页数应在8-10页以上。 6、第六章系统的测试：描述测试的原则和方法，以及测试用例的设计和测试结果。页数应为3-5页。 7、小结：写通过设计学习到的知识和经验，以及还存在的未解决的问题，并给出解决的思路。页数应在1-2页之间。 四、目录样式： 目录 摘要 (Ⅰ) Abstract (Ⅱ) 1 概述 (1) 1.1 选题背景 (1)
毕业论文设计的基本要求 (三)毕业论文(设计)的基本要求 毕业论文(设计)一般要经过选题、开题报告、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段。 1、选题 1)选题应符合专业培养目标，遵循理论联系实际的原则，要富于时代感，注重发挥专业的优势和特长，具有一定的深度和广度。 2)选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，由系负责协调工作。自选课题的学生必须是科研基础较好的学生。选题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业论文(设计)的选题，每年的更新率应不低于70%。 3)选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大，应是学生在较短时期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。理工科学生所选题目原则上以设计作品为主，论文为辅。部分专业根据专业特点可采用社会调查报告。 2、开题报告 学生选定题目后，由指导教师拟定毕业论文(设计)任务，学生在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，编写毕业论文(设计)工作计划，列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与步骤，认真做好开题报告。各系要组织相关教师对学生开题报告进行审定。 3、资料收集与科学实验 学生在进行毕业论文(设计)前应广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对自己要研究问题的研究程度，避免低水平重复性工作，防止侵犯别人的知识产权。
指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。 4、论文(设计)撰写 论文(设计)撰写的基本要求:观点明确、论证严密论据充分、数据准确、条理清晰、文字通顺、结论科学。 5、基本格式要求 学生毕业论文一律采用打印的形式，封面应使用学校统一制定的格式。 1)题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。 2)摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150,300字。 3)关键词一般3,5个。 4)正文 要求符合一般学术论文的写作规范。涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，涉及的计算内容的数据要求准确。 5)文章提纲数字标题从大到小的顺序写法应为 “一、”“(一)”“1.”“(1)”“?”或者“1”“1.1”“1.1.1”…… 6)注释 采取学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处，中外文注释要注明所用资料的原文版作者名、书名、出版社、出版年月、页码。 5)参考文献 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及 ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
论文一稿撰写与交稿注意事项 各位同学： 1. 请注意——毕业设计之论文部分的完整文本，通常顺序包括：封面、版权声明、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、致谢以及必要的附件等（详见论文实例模板）。交一稿时，可暂时先不填写（或录入）版权声明、中-英文摘要与关键词的具体内容，其他内容则应完整提交。论文定稿后，再写中、英文摘要及关键词的具体内容。还要注意：中文摘要与关键词未被指导教师确认前，不要去翻译成英文。版权声明页之上的需填写内容，在论文最后的存档本装订完成之后再予填写。 2. 从第一稿开始，首先要按规定顺序排出封面、版权声明（暂不填写）、中文摘要与关键词（暂不录入具体内容）、英文摘要与关键词（暂不录入具体内容）、目录，然后再另页面排正文（加入眉题、页码、脚注——详见论文实例模板），正文后接着再另页面排参考文献、致谢。封面、版权声明、目录、正文、参考文献、致谢等均要按照统一的格式要求进行排版。（依照前几届毕业生的情况来看，最后定稿时再来统一规范格式问题，往往出的问题较多，常常被打回重新排版）。封面、版权声明、目录、正文、参考文献、致谢等可以统一编为一个文件名。未定稿前，目录暂时先不标对应正文页码。 3. 论文正文内必须要有一定数量的脚注（10个左右），关于脚注的规范： （1）文内若直接或间接引用他人观点、数据等，应当做出当前页的脚注，而不是尾注（即在论文最后集中进行注释）； （2）脚注应当标注在引用他人观点的所处页面之内，即本页面（当前页）的最下端（具体格式——详见论文实例模板）； （3）一个页面上的脚注有一排一、有二排二，并顺序编号，每页面内的脚注编号都是独立的，不要前后页面集中统一顺序编号； （4）每个脚注的排版方式在一篇论文内应当是一致的；
论文答辩稿怎么写 尊敬的评委老师： 早上好! 我叫×××，XXXX级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间 里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸 小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小 说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客 的快意恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。 男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义 上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有 一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型 分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下： 第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型; 第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型; 第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏 观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释;择偶的社会文化解释;择偶梯度理论;同 类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论;2、需求互补理论。从以上这些择偶理 论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论 总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个 结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。 第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征;在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲 家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的恋爱自由,而这些观 念无疑与现代人的恋爱观相合。 第五部分：结论。 社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活 品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天,在已经冲破封建罗网,人们获得充分
毕业论文终稿 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
毕业设计（论文）毕业设计（论文）题目： 上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司仓储管理的研究 分校（点）：上海开放大学闵一分校 年级、专业： 14春工商管理 教育层次：本科 学生姓名：潘凤梅 学号： 895 指导教师：顾晓京 完成日期： 2016年10月25日
目录 内容摘要和关键 词……………………………………………………………………I Abstract and Key words ……………………………………………………………II 文献综述..........................................................................................III 一、仓储管理的基本理论 (1) （一）仓储管理的基本概念 (1) （二）仓储管理的作用 (2) 二、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司现状 (3) 三、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司仓储管理存在问题 (4) （一）仓储决策管理问题 (5) （二）仓储管理现代化意识不足，仓储决策失误较多 (6) （三）仓储作业管理粗
泛 (6) （四）位管理不明确 (6) 四、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司提高仓储管理效率的改革办法 (7) （一）要改变上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司提高仓储管理观念 (7) （二）合理规划，增进仓储现代化 (7) （三）、制定仓储管理制度，进行规范化管理 (8) （四）、控制仓储成本 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10)
柳州铁道职业技术学院 毕业设计（论文）规范要求（修订稿） 一、论文的结构与要求 毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）： 论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。 1．目录 目录应独立成页，包括论文中全部章、节或主要级次的标题和所在页码。 2．论文标题 论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范。 3．内容摘要 内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。 4．关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3~5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。 5．正文 正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数不少于4000字，正文必须从页首开始。 正文一级及以下子标题格式如下： 格式一：第一章；1.1；一、；1.；（1）；①； 格式二：一、；（一）；1.；（1）；①。 6．注释 注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等。 7．参考文献 参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名
录。参考文献应以近期发表或出版的与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量一般不少于6篇。 产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。 8．致谢词 二、打印装订要求 论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制2份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘（论文所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外），并按如下顺序要求装订论文： 1．封面 封面采用学院统一印制的封面纸。 2．目录 目录列至论文正文的二级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。 3．内容摘要 摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。内容摘要不设页码。 4．关键词 关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（字体加粗），后跟3~5个关键词（字体不加粗），词间空1字，其他要求同正文。 5．正文 正文必须从正面开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。 论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距； 论文一级子标题为标准四号黑体字，左起空两个字打印，单倍行间距； 正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值18磅； 正文中的公式原则上居中。如公式前有文字（如：“解”、“假定”等），文字应与正文左侧对齐，公式仍居中，公式末尾不加标点。公式序号按章编排，如第二章的第三个公式序号为“（2—3）”，附录2中的第三个公式序号为“（②—3）”等； 正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用小四号宋体字；
毕业论文演讲稿范文合集6篇 毕业论文演讲稿篇1 上午好! 我是**专升本**班的***，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。我的论文主要分为以下四个部分：第一部分，主要概述了企业的盈利能力的涵义，之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力，根本就无法维持生命，突出了持续盈利能力对企业发展的重要性，持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前，尽可能地延长企业的寿命，使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善，也为下文进行深入论述打下了基础。第二部分，着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力，主要有以下四个方面：一、恶心竞争;二、战略规划缺失;三、缺乏现代企业制度和科学管理体系;四、企业家浮躁的心态。第三部分，主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状，并对企业中存在的问题做了原因分析，指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响，并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部，并且具有普遍性。第四部分，主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题，
我国企业员工培训问题探究 第一章概述 企业培训，在随着全球经济一体化进程的加快，越来越多的跨国企业涌入中国，国内企业与国际企业之间的竞争日趋加剧。美国在这方面，把培训作为投资，其回报也是可以计量的。培训不单是一种知识的传递或技能的传授的手段。它是一剑双雕的多重作用。随着社会经济的发展和个人追求的多元化，培训必将起到更大的作用，所以请珍惜每次企业提供的培训机会在促进企业发展的同时提升自己发挥企业培训真正的意义。 1.1企业培训的概念 企业培训是企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。随着国际经济的影响，企业培训已不同于往日一次终身的职业技能培训，信息化、全球化、知识化的发展趋势要求企业员工不断更新知识和提高技能。这样会让企业的知识技术随着更新，而且在某些领域内知识与技术更新的速度还要更快。同时，新的发展趋势也要求企业员工能更积极主动地回应环境挑战和参与企业变革，有赖于培养员工善于思考、沟通、处理不确定性问题和主动参与变革的能力，使他们能够灵活应变和从事新的、多变性的工作。因此，更广泛、更具有理论性、综合性、适应书生和更有利于创新的培训也就成为先进企业人力资源管理努力的方向。 在目前国际市场经济的大环境中，作为一个企业，面临来自内部外部的各种挑战和机遇，企业要发展的更好，就要不断去适应这种变化。企业中职员的素质就是制约提升企业整体战斗力的主要因素，而培训是提高员工素质的重要途径和手段。企业通过培训不仅要提高每个人的管理知识、管理技能更重要的是要保证全体员工和整个组织按照统一的方法去应用从而最大限度地提高组织效率而不仅是个人的效率。 1.2企业培训的方式 现代的培训活动按其性质可划分为五个方式：知识培训、技能培训、态度培
2017届函授本科毕业论文（设计） 题目：浅谈小学“学困生”自我 效能感的培养 姓名：_______尤雪领_______ 专业：_______教育学________ 学号：___________________ 指导教师：___________________ 年月日
摘要 学困生问题是基础教育中一个严重而又棘手的问题，它包含许多方面的相关问题如学困生的概念、学困生的成因及转化、差生的预防等方面。而对学困生的转化和预防是我们教育的重点问题，这些方面做的不足就严重影响到教育教学质量，尤其是整个小学教育的基础阶段。用待优生代替后进生一词，从研究待优生的概念类型，待优生的表现和心理特征，待优生形成的原因，待优生的转化及待优生的预防等方面作了进一步阐述并对一些问题提出了解决的措施。 关键词： 学困生；学困生成因；学困生转化；学困生预防
目录 前言 (4) 1.学困生生概念及类型 (5) 2.学困生的表现及心理特征 (6) 2.1学困生平时表现 (6) 2.2学困生心理征 (6) 3.学困生的形成原因 (7) 3.1家庭原因 (7) 3.2学校原因 (8) 3.3社会原因 (8) 3.4自身原因 (9) 4.学困生的转化 (9) 4.1家庭方面 (9) 4.2社会方面 (9) 4.3学校方面 (10) 5.学困生的预防施 (11) 5.1家庭预防 (11) 5.2社会预防 (11) 5.3学校预防 (12) 结束语 (12) 参考文献 (13) 注释 (13)
前言： 通常我们把与学困生现象有关的问题称学习不理想问题。近年来，随着社会改革，尤其是教育改革的深入，关于学困生问题的研究也越来越多。学困生问题是学校产生以来, 特别是班级授课制诞生以来教育教学工作中随之产生的现象。在实际教育教学中，教师所公认的学困生是指在学习成绩暂时落后的学生，自律能力有限的学生，他们喜欢自由、有时懒惰贪玩、孤芳自赏、甚至狂傲不羁。其主要表现为：对学习不感兴趣，上课不注意听讲，作业应付，不遵守纪律的学生，属于“小错不断，大错不犯”一类学生。虽然他们是学生群体中的少数人，但他们的影响却波及到我们的教育乃至整个社会。学困生能否转变，已经成为衡量一所学校是否坚持正确的办学方向，能否大面积地提高教育教学质量的重要尺度。随着教育改革的纵深发展, 学习差生问题已成为大面积提高教学质量的关键因素而突出地表现出来。 据统计，正教育部在2015年对义务教育1-9年级的学生进行了不同地域、不同年段的抽样调查,得出的数据显示,学困生的人数虽然是随着年级的升高而增加,但是小学年段学困生的比例在逐年增加,小学生认为自己学习成绩优秀的只占到33.67%,而认为自己成绩较差的占到了21.59%。也就是说,在心理认定上,超过1/5的学生认为自己在学习方面有障碍。学习障碍就是我们通常所说的学习困难,它是指智力发智力得不到正常开发，必需经过有针对性的教育对策或医疗对策赐与补救或矫治的学生。这些学生往往思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，不
毕业论文最后致谢 毕业论文最后致谢1 在本论文的写作过程中，我的导师***老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。 从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想： 我要感谢，非常感谢我的导师许老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。 我要感谢，非常感谢邱学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。 我要感谢，非常感谢xx学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。 毕业论文最后致谢2 为期一个学期的.毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
优秀毕业论文答辩稿 临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是毕业论文答辩稿，希望大家有所收获! 各位老师：大家好! 我叫xx，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探
讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。 笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。 近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度
论文发言稿
演讲稿 各位老师,下午好！我叫杨亮亮，是07级7221班的学生,论文是在张静导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指 我的论文课题是星巴克体验营销对顾客满意度影响的分析首先，我想谈谈研究这个课题的意义和目的 随着国内经济的快速发展，人们对生活品质的要求也越来越高。目前，咖啡消费已成为时尚主流，随之而来的咖啡文化”更是逐步渗入人们的生活之中，遍布城市的咖啡店也成为人们商务、休闲的好去处。但国内很多许多咖啡店的主要利润来自于商务套餐和各类简餐，许多促销广告内容也是
每份商务套餐送咖啡一杯，甚至是送果汁一杯，根 本看不见咖啡的影子。顾客在选择的时候第一考虑的是便利，然后就是考虑哪家价格实惠了，哪家的 味道好，与选择一家快餐馆基本没什么区别。这样的咖啡店基本上已经变成毫无特色茶餐厅，消费者也觉得索然无味。 然而咖啡店消费很大程度上是一种精神文化消费，需要咖啡店所营造的氛围能够感染消费者，并形成良好的互动，满足消费者的精神需要。体验式营销主要是以五大体验为诉求，重视消费者感受，致力于为消费者创造难忘的体验以赢得顾客满意。星巴克在体验营销方面做得较为出色，研究星巴克体验营销对顾客满意度影响，进而给咖啡店经营者提出经营建议，具有一定的现实意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 全文按照研究的框架分为五章：
第一章绪论”。主要阐述了在体验经济时代对市场营销提出了新的要求一一体验营销”，由此提出了研究的问题和目的。 第二章理论基础与文献综述”。主要回顾了研究中设计的两个变量一4体验营销、顾客满意度的相关文献。通过相关文献的回归与梳理，形成本研究的主要理论基础。 第三章研究设计与方法”。根据文献阅读情况，提出本文的研究模型，对模型进行选择，同时对实证调查过程也做了陈述，例如问卷的设计与数据收集等。 第四章统计分析”。根据调查问卷所得的数据进行统计分析，得出数据处理的结果，并做出简要评述。 第五章研究结果与建议”。根据上一部分的调查结果进行解释与讨论，并根据研究结果，对咖啡店经营者提出经营建议。
学术论文的致谢稿 致谢不能过长但也不能过短，过长使人没有心思看下去，太短不足以体现感谢人的情感。 论文致谢规范 (1)致谢内容和致谢用词都必须征得被谢人或被谢单位的同意，因为他们虽然对整个论文不负直接责任，但是，对自己参与的工作部分是有社会责任的; (2)对致谢的内容必须书写清楚，要实事求是，既不任意取舍也不夸张渲染，更不要为“装点论文门面”强拉名人“助威”，也不应该将致谢部分视为资助单位的宣传广告; (3)致谢用词要简短、恳切、真诚、礼貌，通常仅用一句话表达，对被谢人或单位的情况不必作任何介绍; (4)国标规定的录著格式为致谢用语应放在圆括号内，置于正文之末，并另起一行。通常习惯写法为“(本研究承蒙××单位×××教授指导完成，谨此致谢!)”、“(本文承蒙××同志审修，谨致谢意!)”、“(本试验中所用试剂均蒙××单位惠赠，谨致谢忱!)”。
在文后致谢是表示感谢并记录在案的意思。对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予致谢。但必须征得被谢人的书面同意。 ( 1) 对研究提供资助的单位和个人、合作单位。 ( 2) 协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人。 ( 3) 协助诊断和提出重要建议的人。 ( 4) 给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。 ( 5) 作出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人，阐明其支援的性质。 ( 6) 其他需致谢者。 ( 1) 对确定给予了帮助的单位或个人，甚至用了他人的方法、思路、资料，为了抢先发表，而不公开致谢和说明。
( 2) 出于某种考虑，将应将致谢人放在作者的位置上，混淆了作者和被致谢者的权利和义务。 ( 3) 以名人、知名专家包装自己的论文，抬高论文的身价，将未曾参与工作的，也未阅读过该论文的知名专家写在致谢中。 学术论文的致谢范文篇一： 首先要感谢我的导师孙宏宇教授。感谢三年来孙老师对我的领导和关怀，使我能如此顺利圆满的完成学业。老师对生活对学术始终维持一颗热血沸腾的心，这颗乐观的心也感染了身旁的我。本篇论文从头至尾都凝聚着老师的心血，在此，想老师致以最衷心的感谢! 感谢学院各位指示及老师这三年来在我的工作、学习和生活中给予的赞助，使我能够在计算机学院这个良好的学习环境和积极进取的氛围中，不断地丰厚完善自己，为今后的工作打下良好的根基。 感谢我所有的同学和朋友们，尤其是李文博、周丹丹、许浩然等，他们同我一起度过了一段充实而又难忘的求学时光。在我的研宄课题上，他们为我提出了很多建设性的意见和建议。当我在生活中遇到艰苦时，他们总是尽其所能地赞助我、鼓励我，给我最大的支持。谢谢他们。