《汇编语言》复习题
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、26.25D＝ B＝ O＝ H
2、－56D的原码为 B，反码为 B，补码为 B。
3、0C51H的反码为 B，补码为 B。
4、十进制数87的压缩BCD码为 B，非压缩BCD码为 B。
5、若(CS)＝0100H，（IP）＝1051H，则当前指令的物理地址为。
6、设（BX）＝1000H，（DI）＝0010H，（DS）＝2100H，在指令MOV AX，[BX+DI]中，源操作
数的寻址方式为；物理地址为。
7、设BUF为数据段0234H单元的符号名，其中存放的内容为3456H。写出下列指令单独执行
后的结果。
（1）MOV AX，BUF （AX）＝
（2）LEA AX，BUF （AX）＝
8、子程序的参数传递方法包括、、。
9、实模式下存储器的20位物理地址由加形成。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、下列通用数据传送指令的几种传送中,错误的传送方式是( )。
A、从累加器到存储器
B、立即数到存储器
C、从寄存器到存储器
D、从存储器到存储器
2、使进位位置1的指令是( )。
A、CLC
B、CMC
C、STC
D、NOP
3、设AL,BL中都是有符号数,当AL<=BL时转至NEXT处,在CMP AL,BL指令后,应选用正确的条件转移指令是( )。
A、JBE
B、JNG
C、JNA
D、JNLE
4、指令LOOPZ的循环执行条件是( )。
A、CX<>0并且ZF=0
B、CX<>0或ZF=0
C、CX<>0并且ZF=1
D、CX<>0或ZF=1
5、下列合法的变量名称是（）。
A、9BUF
B、ADD
C、BUF9
D、ASSUME
6、一条指令中目的操作数不允许使用的寻址方式是( )。
A、寄存器寻址
B、立即数寻址
C、变址寻址
D、寄存器间接寻址
7、DOS的功能调用号必须送（）寄存器。
A、DL
B、DH
C、AL
D、AH
8、在实模式下，存储器管理采用分段模式，每段大小可达（）。
A、64M
B、1M
C、64K
D、16字节
9、用来存放下一条将要执行的指令地址的寄存器是( )。
A、SP
B、IP
C、BP
D、CS
10、要使串操作从低地址向高地址进行，应把标志位设置为( )。
A、TF=1
B、TF=0
C、DF=1
D、DF=0
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、XLAT BX，AL （）
2、POP CS （）
3、IN AX,34H （）
4、SHR BL，AL （）
5、PUSH AL （）
6、CS是代码段寄存器，在CS中存放代码段的段地址。（）
7、逻辑运算符和逻辑运算指令区别在于：逻辑运算指令的功能在汇编阶段完成，逻辑运算符的功能在程序执行阶段完成。（）
8、在同一程序中，EQU不能对一个符号重复定义，＝可对一个符号重复定义。（）
9、堆栈坚持后进先出的原则。（）
10、两无符号字节数相除，需预先执行CBW指令。（）
四、读程序题（每空2分，共20分）
1、设AL＝85H，BL=0FH，写出下列各指令单独执行后的结果。
（1）NEG AL ；AL= H
（2）OR AL, BL ；AL= H
（3）TEST AL,01H ；AL= H
（4）AND AL,BL ；AL= H
ZF=
2、已知程序如下：
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE
BEGIN：MOV BL,17
MOV CX,8
CLC
NEXT1: MOV BH,30H
ROL BL,1
JNC NEXT2
ADD BH,1
NEXT2:CALL PROC1
LOOP NEXT1
MOV BH,’B’
CALL PROC1
MOV AH，4CH
INT 21H
PROC1 PROC
MOV DL,BH
MOV AH,2
INT 21H
RET
PROC1 ENDP
END BEGIN
（1）子程序PROC1的功能是。
（2）子程序PROC1入口参数是。
（3）若RET指令执行前SP＝0008H，则RET执行后，SP的值为。
（4）程序执行完毕，屏幕上显示内容是。
（5）主程序和子程序之间的参数传递方式是。
五、编程题（1~2每小题5分，3~6每小题10分，50分）
1、写出短指令序列，将CL内容除以BL的内容，结果乘4并存入AX寄存器中（设CL和BL 中均为无符号数）。
2、在AL和BL寄存器中存放着两个有符号数，写出短指令序列比较两数的大小，并将大数存入MAX单元，小数存入MIN单元。
3、编写子程序，将字节单元中的2进制数转换成16进制数输出。
入口参数：AL中存放待转换的数据。
出口参数：要求不改变任何寄存器的内容。
4、编写子程序将两个多字节二进制数相减。
入口参数：SI、DI分别指向两个数的首地址，BX指向差的首地址，CX中存放多字节的长度。出口参数：BX指向差的首地址。
5、设从内存单元BUF开始存放下列有符号数据：1234H，0ED12H，0，2304H，0，7002H，编写完整的源程序统计其中的正数、0及负数的个数。
6、在BUF所指向的字存储单元中，存放若干个字数据3500H，0010H,1010H,8010H，编写完整的源程序计算这些数据之和，和放入SUM字单元中。
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、25＝ B＝ O＝ H
2、32D的原码为 B，反码为 B，补码为 B。
3、十进制数15的压缩BCD码为；非压缩BCD码为。
4、8086CPU可以直接寻址的内存空间大小为，程序员在编程时需要把存储器分段，每
段的大小不能超过。
5、设DI＝0100H，DS＝3000H，在指令MOV CX，[100+DI]中，源操作数的寻址方式
为；物理地址为。
6、汇编语言源程序有三种基本结构形式：顺序结构、和。
7、从功能上，8086CPU分为和两部分。
8、直接输入/输出指令的最大端口号是，间接输入/输出指令的端口号必须送
寄存器。
9、DIV BX指令执行后，余数在中，商在中。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、8086CPU中指令队列有（）个字节。
A 4
B 6
C 8
D 16
2、DF=0，执行CMPSW指令后（）。
A SI减1，DI减1
B SI加1，DI加1
C SI减2，DI减2
D SI加2，DI加2
3、在DEBUG下，u命令的作用是（）。
A 反汇编
B 汇编
C 查看数据
D 写入数据
4、用来存放下一条将要执行的指令地址的寄存器是( )。
A SP
B IP
C BP
D CS
5、完成将有符号数BX的内容除以2的正确指令是（）。
A SHR BX,1
B SAR BX,1
C SAL BX,1
D RCR BX,1
6、在汇编语言中，标号在（）段使用。
A DS
B ES
C CS
D SS
7、如AX=8001H ，则指令NEG AX执行后，AX的值是（）。
A 0FFFFH
B 7FFEH
C 0FFFEH
D 7FFFH
8、下列通用数据传送指令的几种传送中，错误的传送方式是（）。
A 从累加器到存储器
B 从寄存器到寄存器
C 从寄存器到存储器
D 从存储器到存储器
9、如果 AL＝90H，则执行CBW后，AX中的内容为（）。
A FF90H
B 0090H
C 1090H
D 不定
10、使进位位清0的指令是（）。
A CLC
B CM
C C STC
D NOP
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、MOV [BX]，[SI]（）
2、XCHG CS， BX （）
3、PUSH CS （）
4、POP CL （）
5、SHL BX，CL （）
6、OUT 50H, AX （）
7、DIV AX，BL （）
8、两带符号字节数相除，需预先执行CBW指令。（）
9、伪指令能够翻译成机器码。（）
10、堆栈坚持先进先出的原则。（）
四、读程序题（每空2分，共20分）
1、假设有以下数据定义伪指令，写出下列各指令单独执行后的结果。DATA1 DB 88H，15H
DATA2 DW 1234H，2278H
CNT EQU ($-DATA2)/2
（1） MOV AX, WORD PTR DATA1 ；AX=
（2） MOV AL, BYTE PTR DATA2 ；AL=
（3） MOV CX,CNT ；CX=
（4） MOV BL, TYPE DATA2 ；BL=
（5） MOV AL, SIZE DATA2 ；AL=
2、已知程序段如下：
MOV DX，0
CLC
MOV AX，1432H
MOV CL，4
ROL AX，CL ；①
DEC AX ；②
MOV BX，2
MUL BX ；③
（1）指令①执行后AX= CF=
（2）指令②执行后AX= CF=
（3）指令③执行后AX=
五、编程题（1~2每小题5分，3~6每小题10分，50分）
1、定义一个名字为DATA的数据段，段中的变量和数据如下：
D1为字符串变量：‘ABCD’
D2为字变量：1234
D3为字变量：8个5
2、编写标准单字符输出子程序。
子程序名称：OUTPUTP
入口参数：输出字符的ASCII放在DL寄存器中。
3、编写完整的源程序实现把数据段BUF1所指向的内存单元中的字数据1245H送扩展段BUF2
所指向的内存单元中。
4、在BUF开始的内存区存放2个无符号字数据，编写完整的源程序比较其大小，大数存入MAX开始的字单元，小数存入MIN开始的字单元。
5、设从STRING开始存放一以＃为结束标志的字符串：'3$6AaAgzZ[}#'，把字符串中的字符分类，数字送入NUM开始的内存区，字母送入CHAR开始的内存区，其它字符存到OTHER开始的内存区。
6、设从内存单元BUF开始存放下列有符号字数据：0123H，1，8041H，0，0A004H，0，编写完整的源程序统计其中的正数、零及负数的个数,结果分别存放在PLUS_NO、ZERO_NO、POSITIVE_NO所指向的字节单元。
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、38D＝ B＝ O＝ H
2、－12D的原码为，反码为，补码为。
3、5B21H的反码为，补码为。
4、十进制数65的非压缩BCD码为，压缩BCD码为。
5、若(CS)＝1100H，（IP）＝1050H，则当前指令的物理地址为。
6、已知（AX）= 789AH，问执行指令CBW后，（AX）=____________。
7、使用DOS中2号功能调用时，需先将__________ __ __送入DL中。
8、与MOV AX， OFFSET BUF等效的LEA指令是____________。
9、在汇编语言中，标号在段使用，标号的属性有、、。
10、DIV CL指令执行后，余数在中，商在中。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、一条指令中目的操作数不允许使用的寻址方式是（）。
A 寄存器寻址
B 立即数寻址
C 变址寻址
D 寄存器间接寻址
2、LDS SI, [2000H]指令的功能是（）。
A 把地址2000H送SI
B 把地址2000H送DS
C 把地址2000H字单元的内容送SI,把2002H单元的内容送DS
D 把地址2000H字单元的内容送DS,把2002H单元的内容送SI
3、关于POP指令，以下正确的是（）。
A 该指令的操作数可以是立即数
B 该指令执行后，栈顶指针加1
C 该指令执行后，栈顶指针减2
D 该指令执行后，栈顶指针加2
4、如果算术或逻辑运算结果为0，则（）。
A ZF＝0
B ZF＝1
C SF＝0
D SF＝1
5、下列合法的变量名称是（）。
A 9NEXT
B SUB
C NEXT1
D ASSUME
6、完成对字单元BUF的内容加1运算,下面错误的指令是（）。
A MOV BX,BUF
B MOV BX,OFFSET BUF
INC BX INC WORD PTR [BX]
MOV BUF, BX
C MOV BX, BUF
D LEA BX,BUF
INC WORD PTR[BX] INC WORD PTR [BX]
7、DOS的功能调用号必须送（）寄存器。
A DL
B DH
C AL
D AH
8、在DEBUG下，用（）命令修改存储单元的内容。
A E
B R
C
D D G
9、若SP＝0008H，则段内返回指令RET 2 执行后，SP的值为（）。
A 0008H
B 000AH
C 000CH
D 0004H
10、以下说法错误是（）。
A JMP是条件转移指令
B 条件转移指令只能实现段内转移
C 条件转移指令可转移的范围是－128～＋127
D 无条件转移指令可以实现段间转移
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、MOV [BX]，[2000H]（）
2、POP AL （）
3、SHL BX，CL （）
4、IN AX，1234H （）
5、MUL CL （）
6、ROL AL，3 （）
7、逻辑运算符和逻辑运算指令区别在于：逻辑运算符的功能在汇编阶段完成，逻辑运算指令的功能在程序执行阶段完成。（）
8、在同一程序中，＝不能对一个符号重复定义，EQU可对一个符号重复定义。（）
9、8086CPU内有2字节的指令队列。（）
10、CS是代码段寄存器，在CS中存放代码。（）
四、读程序题（每空2分，共20分）
1、设有如下段定义：
DATA SEGMENT
BUF1 DB 2，-1
BUF2 DW ？，1234H，-2
CNT EQU ($-BUF2)/2
DATA ENDS
（1）操作数-1所在的内存单元的偏移地址为____ _，在内存中占个字节单元。
（2）操作数-2所在的内存单元的偏移地址为___ __，在内存中占个字节单元。
（3）变量CNT的值为___ __。
2、已知源程序如下：
PROC1 PROC
MOV CX,16
CLC
NEXT1:MOV DX,0
ROL BX,1
ADC DL,30H
CALL PROC2
LOOP NEXT1
MOV DL,’B’
CALL PROC2
RET
PROC1 ENDP
PROC2 PROC
MOV AH,2
INT 21H
RET
PROC2 ENDP
（1）子程序PROC1的功能是____ _，入口参数分别是____ _。
（2）子程序PROC2的功能是____ _，入口参数分别是____ _。
（3）如果子程序PROC1的入口参数初始值为8001H，程序执行完毕，屏幕上显示的内容是___ _ _。
五、编程题（1~2每小题5分，4~6每小题10分，50分）
1、定义一个名字为DATA1的数据段，段中的变量及数据如下：
BUFA 为字节变量：12H, -1,0ABH, 200
BUFB为字变量：5个 1000H,2000
BUFC为字符串变量：‘HuiBianYuYan’
2、在AL寄存器存放一8位有符号数，设计短指令序列求该数的绝对值，结果存入JDZ所指向的字节单元。
3、在BUF开始的内存区存放一个以＃为结束标志的字符串，设计短指令序列计算该字符串的长度并存入RESU字节单元。
4、在BUF开始的内存区存放2个无符号字数据，编写完整的源程序比较其大小，大数存入MAX开始的字单元，小数存入MIN开始的字单元。
5、编写完整的源程序，求满足x的阶乘小于500的最大x值，将x在屏幕上显示输出。
6、编程完整的源程序计算表达式Z=X*Y+X/2-Y的值，X和Y的值由键盘输入（X、Y均为1位十进制数，输入功能用调用子程序的方法实现），结果Z存放在RES所指向的字节单元中。
微处理器与接口技术 实验指导
实验一监控程序与汇编语言程序设计实验 一、实验要求 1、实验之前认真预习，明确实验的目的和具体实验内容，设计好主要的待实验的程序，做好实验之前的必要准备。 2、想好实验的操作步骤，明确通过实验到底可以学习哪些知识，想一想怎么样有意识地提高教学实验的真正效果。 3、在教学实验过程中，要爱护教学实验设备，认真记录和仔细分析遇到的现象与问题，找出解决问题的办法，有意识地提高自己创新思维能力。 4、实验之后认真写出实验报告，重点在于预习时准备的内容，实验数据，实验过程、遇到的现象和解决问题的办法，自己的收获体会，对改进教学实验安排的建议等。善于总结和发现问题，写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节，应给以足够的重视。 二、实验目的 【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法； 【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统；
【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。 三、实验注意事项 （一）实验箱检查 【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态，否则可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。 【2】五位控制开关的功能示意图如下： 【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1，拨到下方为0】 （二）软件操作注意事项 【1】用户在选择串口时，选定的是PC机的串口1或串口2，而不是TEC-XP16实验系统上的串口。即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口； 【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面，用户需要检查是不是打开了两个软件界面，若是，关掉其中一个再试； 【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯，也可以重新启动软件或是重新启动PC再试； 【4】在打开该应用软件时，其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。
沈阳大学
2.3 MASM的介绍 MASM是微软公司开发的汇编开发环境，拥有可视化的开发界面，使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发，编译速度快，支持80x86汇编以及Win32Asm是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好，但是在其他平台上就有所限制，使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发，历经二三十年的发展，目前MASM的版本已升至6.15，支持MMX Pentium、Pentium II、Pentium III及Pentium 4等指令系统。 2.4总体设计功能 本次课程设计的内容是采用汇编语言设计一个运行于计算机的“霓虹灯”的模拟显示 程序，由$及*字符相间，从两侧向中间螺旋汇聚直至形成一个矩形，这就要求该霓虹灯能够动态地进行变化；霓虹灯模拟显示程序主要是进行程序循环调用，可以通过CMP、JMP、JZ、RET等命令进行跳转。由于是霓虹灯的模拟显示，因此在进行程序循环调用前需要进行数据段定义，以使子程序在进行调用时能够根据数据段的定义来执行，最后显示结果。 定时器中断处理程序：计数器中断的次数记录在计数单元count中，由于定时中断的引发速率是每秒18.2次，即计数一次为55ms，当count计数值为18时，sec计数单元加一（为1秒）。 视频显示程序设计：一般由DOS 或BIOS调用来完成。有关显示输出的DOS功能调用不多，而BIOS调用的功能很强，主要包括设置显示方式、光标大小和位置、设置调色板号、显示字符、显示图形等。用INT 10H中断即可建立某种显示方式。用DOS功能调用显示技术，把系统功能调用号送至AH，把程序段规定的入口参数，送至指定的寄存器，然后由中断指令INT 21H来实现调用。 键盘扫描程序设计：利用DOS系统功能调用的01号功能，接受从键盘输入的字符到AL寄存器，以及检测键盘状态，有无输入，并检测输入各值。 2.5详细功能设计 2.5.1主程序功能 主程序通过调用各个子程序来实现清屏，改变图形等功能，具体调用过程如图1所示。 沈阳大学
微机原理实验报告 实验名称汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH， 97H，64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果：如果数组是无符号数，求出最大值，并显示； 如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H 的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD 码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再 将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1，2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母 显示：请输入一个小写字母(a~z)： 转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H + 第1页
99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果 实验代码见代码附录 1.1程序运行结果 图1 无符号最大值结果截图 1.1 程序运行结果
图2 有符号最大值截图2.0 程序运行结果
图3 BCD码显示3.0 程序运行结果
图4 ASCII码显示4.0 程序运行结果
图5 移动次数显示5.0 程序运行结果
请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。 《汇编语言》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。） V 1. 在多重循环程序中，每次通过外层循环进入内层循环时，其内层循环的初始条件（B ）。 A. 不必考虑 B. 必须重新设置 C. 必须置1 D. 须清0 满分：5 分 2. 伪指令是（C）规定的汇编说明符，它在源程序汇编时进行说明。 A. DEBUG B. LINK C. MASM D. EDIT 满分：5 分 3. 下列描述正确的是（D）。 A. 在多重循环程序中，内层循环只能有一个 B. 在汇编语言程序设计中，二重循环程序之间的关系可以交错 C. 在汇编语言程序设计中，每次循环应返回到置初值部分之前 D. 在汇编语言程序设计中，每次循环应返回到置初值部分之后 满分：5 分 4. 下列指令会影响标志位的指令是（D）。 A. JMP L
B. JC L C. MOV AL，L D. SHL AL，1 满分：5 分 5. LINK命令执行后可以生成一个以（B）为扩展名的文件。 A. ASM B. EXE C. OBJ D. COM 满分：5 分 6. 如果0100H单元存放条件转移指令的操作码，0101H单元存放条件转移指令的相对位移量 13H，那么转移后的指令的偏移地址为（C）。 A. 0102H B. 0113H C. 0115H D. 00FEH 满分：5 分 7. 若DS=1000H，BX=2000H，（12000H）=56H，（12001H）=78H，AX=1000H，执行“ADD AX，[BX]”指令后，AX=（A）。 A. 8856H B. 6678H C. 8800H D. 6600H 满分：5 分 8. 下列叙述正确的是（A ）。 A. 执行一条段间调用指令，先将CS、IP的内容压栈，然后将目的地址送CS和IP。 B. 执行一条段间调用指令，先将目的地址送CS和IP，然后将CS、IP的内容压栈。
) 汇编语言课程实验报告 实验名称 课程设计1 实验环境 硬件平台：Intel Core i5-3210M 操作系统：DOSBox in Windows 软件工具：Turbo C , Debug, MASM 实验内容 《 将实验7中的Power idea公司的数据按照下图所示的格式在屏幕上显示出来。 实验步骤 1.要完成这个实验，首先我们需要编写三个子程序。第一个子程序是可以显示字符串到屏 幕的程序，其汇编代码如下： ;名称：show_str
;功能：在屏幕的指定位置，用指定颜色，显示一个用0结尾的字符串 ;参数：（dh）=行号，（dl）=列号（取值范围0～80），（cl）=颜色，ds：si：该字符串的首地址 ;返回：显示在屏幕上 ￥ show_str: push ax push cx push dx push es push si push di mov ax,0b800h - mov es,ax mov al,160 mul dh add dl,dl mov dh,0 add ax,dx mov di,ax mov ah,cl . show_str_x: mov cl,ds:[si] mov ch,0 jcxz show_str_f mov al,cl mov es:[di],ax inc si inc di 【 inc di jmp show_str_x show_str_f: pop di pop si pop es pop dx pop cx } pop ax ret 2.第二个程序是将word型数据转换为字符串，这样我们才能调用第一个程序将其打印出
西北师范大学 计算机科学与工程学院 微机原理与汇编语言 课程设计报告 设计题目：中断控制点阵显示与音乐模块姓名： 学号： 专业班级： 系所中心： 指导老师： 起讫时间： 设计地点： 2016年8月20日
摘要 使用8086汇编语言，在唐都TD-PITE实验箱上进行硬件连线，在计算机上采用与该实验箱配套的软件进行输入，观察实验结果。设计思路是利用在实验箱上i386内集成的两片8259芯片分别进行中断，通过实验箱上的两个脉冲开关发送信号到总线上开放的两个中断口，送入CPU内部的8259中。此时按下脉冲开关kk1+，第一个中断发生，在16*16点阵上循环滚动显示“西北师大汇编设计李泓毅”，若按下kk2+则第二个中断发生，执行音乐模块子程序，利用8254芯片开始响应预先编排好的音乐。 【关键词】级联中断；8259芯片；16*16点阵；8254芯片；SPK音乐模块；脉冲信号
目录 摘要 (2) 第一章课程设计 (2) 1.1 目的和任务 (2) 1.2 设计环境、设备与器材 (2) 第二章设计内容和方案 (3) 2.1 设计内容 (3) 2.2 设计方案 (3) 第三章课程设计相关原理简述 (3) 第四章设计实现 (4) 4.1 系统设计框架结构 (4) 4.2 系统硬件设计 (4) 4.3 系统软件设计 (6) 4.4 程序流程图 (6) 4.5 核心数据结构 (8) 4.6 关键代码片段分析 (10) 第五章设计验证 (10) 5.1 验证步骤及结果 (10) 5.2 数据分析 (10) 5.3 遇到的问题及解决 (11) 5.4 需要讨论的其它问题 (11) 5.5 结论 (11) 第六章设计总结 (12) 第七章本课程教学建议 (13) 第八章参考文献 (13) 第九章附录：源代码 (13) 第一章课程设计 1.1 目的和任务 使用8259芯片进行中断程序设计，在第一个中断中响应字模显示模块，在第二个中断中响应音乐发声模块。
计算机工程系实验报告 课程名称：汇编语言 实验项目名称：用机器指令和汇编语言指令编程 班级:15级计科4班姓名:梁红梅学号:15091413 一、实验目的: 1.学习Debug中D命令的使用方法，掌握查看指定内存单元的内容的指令，其中本实验中 主要掌握“d段地址：偏移地址”的格式； 2.了解Debug 中D命令程序的执行者：CPU，了解D命令的执行过程； 3.掌握CPU在访问内存单元时的主要过程； 4.学习怎样利用在Debug中cs、ds、ss、es这4个段寄存器，简化debug命令格式。 二、实验要求: 使用Debug，将下面的程序段写入内存，逐条执行，根据指令执行后的实际运行情况填空。Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ；ax= Add ax,[2] ；ax= Mov bx,[4] ；bx= Add bx,[6] ；bx= Push ax ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push bx ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Pop ax ；sp= ；ax= Pop bx ；sp= ；ax= Push [4] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push [6] ；sp= 修改的内存单元的地址是内容为
三、实验数据记录: 1.进入Debug后使用-a命令将程序写入内存 2.通过使用-t命令将写入内存的程序逐一执行，直到命令执行完毕
三、实验结果及分析： 1.mov ax,[0] 执行完成后 ax=C0EA； 2.add ax,[2]执行完成后ax=C0FC； 3.mov bx,[4] 执行完成后 bx=30F0； 4.add bx,[6]执行完成后 bx=6021； 5.push ax 执行完成后 sp= 00FE 修改的内存单元的地址是 2200：00FE 内容为C0FC 6.push bx 执行完成后 sp= 00FC 修改的内存单元的地址是 2200:00FC 内容为6021
燕山大学 汇编语言课程设计说明书 题目：计算机钢琴程序 交通灯控制系统 学院（系）：信息科学与工程学院 年级专业： 10级计算机科学2班 学号： 100104010113 学生姓名：马强 学号： 100104010116 学生姓名：夏洋 指导教师：何海涛、邹晓红 完成日期： 2013年7月3日
目录 1.课程设计的目的和意义........................................................................................................... - 2 - 1.1课程设计目的................................................................................................................ - 2 - 1.2课程设计的意义............................................................................................................ - 2 - 2.题目一：计算机钢琴程序....................................................................................................... - 2 - 2.1系统的主要功能............................................................................................................ - 2 - 2.2总体设计方案................................................................................................................ - 2 - 2.2.1扬声器驱动方式................................................................................................. - 2 - 2.2.2延时原理............................................................................................................. - 3 - 2.2.3键盘控制发声程序............................................................................................. - 4 - 2.2.4设计总结............................................................................................................. - 5 - 2.3作品使用说明................................................................................................................ - 6 - 3.题目二：交通灯控制系统....................................................................................................... - 6 - 3.1系统的主要功能............................................................................................................ - 6 - 3.2 系统工作原理............................................................................................................... - 6 - 3.2.1 8259的工作原理................................................................................................ - 6 - 3.2.2 8255A的工作原理：...................................................................................... - 7 - 3.2.3 8253的工作原理：............................................................................................ - 7 - 3.3总体设计方案................................................................................................................ - 7 - 3.3.1程序流程图......................................................................................................... - 8 - 3.3.2接口电路图....................................................................................................... - 11 - 3.4交通灯的设计总结...................................................................................................... - 11 - 4.课程设计心得体会................................................................................................................. - 12 - 5.参考文献................................................................................................................................. - 12 - 6.附录：程序代码..................................................................................................................... - 12 - 6.1计算机钢琴程序代码.................................................................................................. - 12 - 6.2交通灯控制系统代码.................................................................................................. - 14 -
汇编语言课程设计报告 ( 2011 -- 2012 年度第 2 学期) 实现加减乘除四则运算的计算器 专业 计算机科学与技术 学生姓名 班级 学 号 指导教师 完成日期
目录 目录 (2) 1概述 (1) 1.1 设计目的 (1) 1.2 设计内容 (1) 2系统需求分析 (1) 2.1 系统目标 (1) 2.2 主体功能 (1) 2.3 开发环境 (1) 3 系统概要设计 (2) 3.1 系统的功能模块划分 (2) 3.2 系统流程图 (3) 4系统详细设计 (3) 5测试 (4) 5.1 测试方案 (4) 5.2 测试结果 (4) 6小结 (5) 参考文献 (6) 附录 (7) 附录源程序清单 (7)
实现加减乘除四则运算的计算器 1 概述 1.1 设计目的 本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上，旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程序设计方法，提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 1.2 设计内容 能实现加、减、乘、除的计算；该程序接受的是16进制数；执行时，需要在文件名后直接跟上计算表达式，如在命令提示符下执行结果如下： c:\tasm>js 3+2 5 2 系统需求分析 2.1 系统目标 本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单加减乘除四则运算的计算器，要求编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现数的加减乘除四则运算。比如，十进制数的加减乘除四则运算。我们曾经学习过两个具体数字进行加减法运算，但是对于简单计算器用汇编语言实现难点在于这两个要做运算的数是未知的，是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数，然后才能对这两个数进行运算，而且做的是加法运算、减法运算乘法运算还是除法运算也未可知，为此我们还要判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一个运算。此外，运算过程中的进位或是借位，选择用什么样的方式进行输出，如何实现清屏等也是要解决的问题。 2.2 主体功能 系统分析主要包括设计的功能分析和系统的流程，功能分析放在首位，每一个软件都要能满足一定的功能才有使用价值。根据功能需求来创建应用程序。 本设计的功能如下： 1、输入2个数，先判断是加减运算还是乘除运算，再进行计算 2、判断符号是否为运算符 3、回车为换行符 4、用十进制或十六进制输出运算结果 2.3 开发环境 TASM5.0集成环境
《汇编语言程序设计》第01章在线测试 《汇编语言程序设计》第01章在线测试剩余时间：59:54 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、一个字节的二进制位数是＿＿＿＿位。 A、4 B、8 C、16 D、32 2、微机中每个存储单元具有一个地址，其中存放一个＿＿＿＿量。 A、比特（1位） B、字节（8位） C、字（16位） D、双字（32位） 3、设段地址为5788H，偏移地址为94H，该字节的物理地址＿＿＿＿＿。 A、57974H B、5883H C、58ECH D、57914H 4、汇编语言源程序中，每个语句由4项组成，不影响语句功能的是＿＿＿＿＿。 A、名字项 B、助记符（操作码） C、操作数 D、注释 5、执行INT 21H指令后，8086CPU将转入＿＿＿＿＿号中断服务程序。 A、20 B、20H C、21 D、21H 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、如下＿＿＿＿＿＿＿＿名称属于8086的16位通用寄存器。 A、IP B、DS C、BP D、DX E、AX 2、采用汇编语言进行程序开发，可以使用的工具软件有＿＿＿＿＿＿。 A、文本编辑程序 B、汇编程序 C、调试程序 D、集成化开发环境 E、连接程序 3、使用MASM 6.x版本的“ML /Fl eg101.asm”命令，如果源程序eg101.asm没有语法错误，则将生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿文件。 A、目标代码文件
淮阴工学院 汇编语言程序设计实验报告 选题名称:实验一调试工具的使用方法训练 系（院）:计算机工程学院 专业:计算机科学与技术 班级: 1101 姓名:康志杰学号: 1101301132 指导教师:王福德 学年学期:2013 学年第 2 学期 2013 年 4 月15 日
实验一利用DEBUG调试程序调试程序段 <1 > 实验目的： (1)熟悉DEBUG有关命令的使用方法 (2)利用DEBUG掌握有关指令的功能 (3)利用DEBUG运行简单的程序段 <2 > 实验内容 (1)进入和退出DEBUG程序 1）开始——运行，输入cmd，点确定或回车键进入DOS环境 2）在命令窗口输入debug进入debug程序 3）进入debug程序后，按q退出
(2) 学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。对于U命 令、N命令、W命令等，也应试一下。 1 显示存储器单元命令D 格式：D [<地址范围>] 功能：显示指定地址范围内的存储区数据，包括十六进制数据形式及其对应的ASCII码字符显示。 2 写存储器单元命令E 格式：E <地址> [<字符串>] 功能：逐个修改指定单元内容或将字节串写入指定的一组连续单元。 例：将字节串′computer′写入以100H为起始地址的存储器区。 -E 100′computer′ 3显示和修改某个指定寄存器内容， 格式为：-R 寄存器名 例如打入：-R AX 系统将响应如下： AX 0000
： 表示AX当前内容为0000，此时若不对其作修改，可按ENTER键，否则，打入修改后内容，如： -R BX BX 0000 ：1000 则BX内容由0000改为1000 4显示和修改标志位状态， 命令格式为：-RF 系统将给出响应，如 NV UP EI PL NZ NA PO NC- 这时若不作修改可按ENTER键，否则在“-”号之后键入修改值，键入顺序任意。如 NV UP EI PL NZ NA PO NC-ZR CY
汇编课程设计报告
学 号： 课程设计 题目打印水仙花数 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 班级 姓名 指导教师
武汉理工大学《汇编语言程序设计》课程设计 2012 年 6 月28 日 课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 打印水仙花数 初始条件： 理论：完成了《汇编语言程序设计》课程， 对微机系统结构和80系列指令系 统有了较深入的理解，已掌握了汇 编语言程序设计的基本方法和技 巧。 实践：完成了《汇编语言程序设计》的4 个实验，熟悉了汇编语言程序的设 计环境并掌握了汇编语言程序的 调试方法。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 进一步理解和掌握较复杂程序的设计方 法，掌握子程序结构的设计和友好用户界 3
2.1简要分析 2.1.1原理说明 可以用标签来接收三位数，标签的好处在于可以限制输入的位数，并且通过实际输入位数可以直接进行一部分的异常处理。 将数存到标签后，因为是以ASCII码的形式存的，所以需要进行转换，将其变成十六进制数，转换后将数字存到申请的内存字中。在转换成十六进制数的过程中，可以对输入的数进行异常处理，判断是否输入有误。 在输出水仙花数时，设置一个计数器，从100开始循环判断，直到等于用户输入的数为止，依次判断是否为水仙花数，决定是否输出该数。 在输出时，分别取出水仙花数的个、十、百位数，转换成ASCII码再输出。 系统提示是否继续后，程序对用户输入的信息进行判断，若为y或Y则系统回到初始状态，若为n或N则退出系统，若为其他则提示输入错误并重新输入。 2.1.2程序流程图
计算机与信息工程学院《汇编语言》课程设计四则运算器的设计 专业：计算机科学与技术 班级：控制11-2班 姓名: 倪天天 学号：2011025745 指导教师：郝维来 2013年6月28日
摘要 计算器是最简单的计算工具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。想要用汇编语言实现简单的计算器，就必须通过对数据存储，寄存器的使用，加减乘除相关指令以及模块的调用等汇编语言知识进行运用，以实现一个基本功能完善，界面友好，操作简便易行的计算器。用汇编语言实现简单计算器还涉及到输入输出模块的设计，加减乘除运算的判断以及退出程序的判断的设计。通过对各种指令的合理使用，设计各个功能模块。当实现各个程序模块后，通过程序的调用最终实现一个简单的计算器。 关键词：计算器，汇编语言，四则运算，功能模块
Abstract Calculator is the easiest calculation tools, a simple calculator with addition, subtraction, multiplication, division four arithmetic functions. Want to use assembly language to achieve a simple calculator, you must pass on the data storage, register usage, addition, subtraction, and related instructions such as assembly language module calls the use of knowledge in order to achieve a basic functional, user-friendly, easy to operate easy calculator. Using assembly language to achieve a simple calculator also involves the design of input and output modules, the judgment of arithmetic operations and exit the program to judge design. Through the rational use of various commands, design various functional modules. When implementing various program modules, through a call to the ultimate realization of the program a simple calculator. Keyword:Calculator, assembly language, four arithmetic, functional modules
课程设计报告 课程名称课题名称 汇编语言程序设计 1.显示彩色菱形 2.显示系统当前时间 专业 班级 学号 姓名 指导教师 年月日
课程设计任务书 课程名称汇编语言程序设计 课题 1.显示彩色菱形 2.显示系统当前时间专业班级 学生姓名 学号 指导老师 审批 任务书下达日期年月日 任务完成日期年月日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容：通过本周的课程设计，学生能够巩固所学的基础知识，并能 够使学生更加熟练运用汇编程序设计语言来掌握综合汇编程序设计的方法和过程，以及为设计其它应用软件提供帮助，进而提高学生的软件设计能力。 (1)、编制一计算比赛成绩的程序，要求完成以下功能： a、9 名评委，每个评委给分范围为 0～100（整数）； b、9名评委给分中，去掉一个最高分和一个最低分，剩余7 名评委的平均分即为参赛者的得分（精确到小数点二位）； c、将得分在光标位置处显示出来。 (2) 、编制一程序，要求接收从键盘输入的一个班的学生成绩，并存放于30 字的 grade 数组中，各数据的格式为： 学号，成绩 1，成绩 2，?，成绩 5 然后根据 grade 中的学生成绩，把学生名次填入rank 数据组中，并显示出来，格式为：学号，名次 (3)、利用 INT 1CH（大约每秒中断 18.2 次）编写一个中断驻留程序，要求在屏幕的右 上角显示计算机中当前系统时间，显示格式为 时:分: 秒:1/100 秒 (4)、输入一个菱形的两条对角线长，在屏幕上用‘ * ’号画出一个彩色的菱形。 (5)、设置图形方式并显示彩条，要求： 选择背景色为蓝色，调色板为0，然后每行显示一种颜色，每四行重复一次， 一直到整个屏幕都显示出彩条 2．设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一 些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 （1）、设计正确，方案合理。 （2）、界面友好，使用方便。 （3）、程序精炼，结构清晰。 （4）、设计报告 5000 字以上，含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 （5）、上机演示。 （6）、按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的汇编源程序编
第一次在线作业)单选题 (共40道题 2.51.（分）8086CPU在基址变址的寻址方式中，变址寄存器可以为：?CX或、BX A?SI B、CX或?SI C、DX或?DI D、SI或我的答案：D 此题得分：2.5分的源操作数的位置是：，，则指令SI=1234H MOV AX，[BX+SI+2]2.52.（分）已知BX=2000H?的字节、数据段中偏移量为3236H A?的字节、附加段中偏移量为3234H B?的字节、数据段中偏移量为3234H C?的字节D、附加段中偏移量为3236H我的答案：分A 此题得分：2.5IP（2.5分）在程序执行过程中，寄存器中始终保存的是： 3.?、上一条指令的首地址A?、下一条指令的首地址B ?、正在执行指令的首地址C ?、需计算有效地址后才能确定地址D我的答案：2.5分B 此题得分：，那32K16分）位二进制）是某系列微机对存储器的分段，如果每一个段最多的字存储单元（2.54.（么表示段内字节单元偏移地址的二进制位数应是：?位20 A、?位16 B、?位C、15 ?位12 D、我的答案：B 此题得分：2.5分（2.5分）可用作寄存器间接寻址或基址、变址寻址的地址寄存器，正确的是：5.?DXCX，AX A、，BX，?SS，CSB、DS，ES， ?BXBP，IP，，C、SP?BXBP，，D、SIDI，我的答案：分D 此题得分： 2.5 . . . . 顺序存放在连续两个字存储单元中，可选用Ⅱ码两个字符的ASC41H，42H分）6.（2.5 要求将A，B的语句是：?‘AB'B A、DA1 D ?‘AB'DW B、DA1 ?ABHB C、DA1 ?ABHW D、DA1 我的答案：2.5分A 此题得分：下面语句中有语法错误的语句是：7.（2.5分）?5HDB A、?ABCDHB、DW ?‘ABCD'C、DW ?‘AB'、DDD 我的答案：分2.5C 此题得分：（2.5分）寄存器间接寻址方式中，操作数存放在：8.?、通用寄存器A?、堆栈B?、程序计数器C?、主存单元D 我的答案： D 此题得分：2.5分 2.5（分）操作数地址存放在寄存器的寻址方式称为：9.?、变址寻址A ?、寄存器寻址B?、相对寻址C?、寄存器间接寻址D我的答案：此题得分：2.5分D 操作数的物理地址是：BYTE PTR[DI]（10.2.5分）设DI=3942HDS=8225H，，指令NEG ?85B92H、A?86192H、B?BB690H C、?12169H、D我的答案：2.5分A 此题得分：下列寄存器组中在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是：分）（2.5 11.?DX，BXCX，，、 AAX . . . . ?DI，SI，、BBX，BP?DXBP，，C、SP，IP ?SSES，、DCS，DS， 我的答案：2.5分B 此题得分：分配的存，10H)，3BUF5) 上述语句汇编后，为变量12.10H （2.5分）BUF DW DUP(3 ，DUP(2储单元字节数是：?80HA、 ?100HB、 ?124C 、?192、D我的答案：此题得分：2.5B 分13.发出的访问存储器的地址是：（2.5分）CPU?、物理地址A?、偏移地址B?、逻辑地址C?、段地址D我的答案：分A 此题得分：2.5］指令中的操作数的数据类型是：BYTE DEC PTR［BX14.（2.5分） ?、字A?、双字B?、字节C?、四字D我的答案：C 分此题得分：2.5BUFFER称为：，0AH 中，15.（2.5分）在语句BUFFER DB 01H?、符号A?、变量B?、助记符C?、标号D我的答案：B 此题得分：2.5分将数据5618H存放在存储单元中的伪指令是：16.（2.5分）?1856HDATA1 DW A、
实验四屏幕字符显示程序 实验目的: 通过实验掌握下列知识: 1、8088指令: JMP,ROR,XOR,HLT。 2、利用DOS功能调用INT21H的2号和9号功能进行屏幕显示的方法。 3、直接向视频RAM(VRAM)送ASCII码进行屏幕显示的方法。 4、IBM-PC机的ASCII码表及控制字符。 5、命令(。COM)文件及使用方法。 6、利用^Break退出程序的方法及局限性。 实验内容及步骤: 一、利用INT 21 0AH号功能调用显示字符串。 1、用A命令在100H处键入下列程序: MOV AH, 9 MOV DX,110 INT 21 INT 20 2、用A命令在110H处键入下列字符串的ASCII码: DB 'This is a sample!$' 3、用N命令和W命令将此程序(包括数据区)存入文件名为AA。COM的磁盘文件中。(存入前BX:CX必须置为文件长度值)。 4、用Q命令退出DEBUG。 5、在DOS命令下打AA,运行此程序,即在屏幕上显示'This is a sample!'字符串,若不出现,用DEBUG检查程序有无错误。
二、利用INT 21H 2号功能显示字符: 1、用A命令在100H处键入下列程序: XOR DL,DL MOVCX,100 LOP:MOV AH,2 INT 21 INC DL PUSH CX MOV CX,8 DELY: PUSH CX MOV CX,0 J: LOOP J POP CX LOOP DELY POP CX LOOP LOP INT 20 2、用G命令运行程序,即在屏幕上依次缓慢的显示256个ASCII字符。仔细观察每个字符,和IBM-PC ASCII码表对照,看07H-0DH处控制字符显示结果与表上有何不同? 3、按CTRL+BREAK退出此程序,若一次不行可多做几次。
农林大学金山学院 课程设计报告 课程名称：汇编语言课程设计 课程设计题目：动画设计“我爱大自然”姓名： 系：信息与机电工程系 专业：电子信息工程 年级：2008级 学号：082230066 指导教师：\ 职称：助教 2009～2010学年第二学期
目录 1 课程设计的目的 (2) 2 课程设计的要求 (2) 3课程设计报告容 (2) 3.1设计思路 (2) 3.2程序流程图 (2) 3.3设计源程序 (5) 3.4动画示意图 (19) 4 总结 (20) 5参考文献 (20) 6评分标准 (21)
动画设计“我爱大自然” 一、课程设计的目的 《汇编语言课程设计》是电子信息工程专业集中实践性环节之一，是学习完《汇编语言》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是： 培养学生熟练掌握汇编语言指令系统，深化和巩固指令系统和编程方法，提高学生的编程应用能力。为将来从事专业工作打下基础，培养良好的职业道德和严谨的工作作风。 二、课程设计的要求 1)具备初步的独立分析和解决问题的能力； 2)初步掌握问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3)提高综合运用所学的理论知识和方法的能力； 4)训练用系统的观点和软件开发一般规进行软件开发，培养科学的工作方法和作风； 5)设计的题目要求达到一定工作量，并具有一定的深度和难度； 6)编写出课程设计说明书。 三、课程设计报告容 （一）设计思路 “我爱大自然”这个程序中包含了比较多的景物，既有静态的也有动态的，其中还有一段音乐。为了节省存储空间，提高程序设计的效率和质量，使程序简洁、清晰，便于阅读，同时也为了便于修改和扩充，采用子程序设计技术和宏定义，根据程序要实现的若干主要功能及个功能块要调用的公共部分，将程序划分为若干个相对独立的模块，为每个模块编制独立的程序段，最后将这些子程序根据调用关系连成一个整体。 这样，整个程序就被分为几个子程序的有机统一。根据BIOS中断调用原理，设置80×25彩色文本显示方式，分别编写一个子程序显示“I LOVE NATURE,LET US GO AIRING”和一个子程序在屏幕上“画”树。这两个子程序所体现出来的事物都是的。为了实现小鸟
汇编语言程序设计 MASM开发软件
Windows操作系统平台 MASM 6.15汇编程序硬件BIOS 应用程序 *.ASM, *.OBJ *.LST, *.EXE 操作系统 编辑程序，汇编程序 连接程序，调试程序
汇编程序将汇编语言源程序转换为机器代码 微软宏汇编程序MASM ?MASM 6.11是最后一个独立发行的MASM 软件包?MASM 6.15来自Visual C++6.0 （支持到Pentium 4的SSE2 指令系统）汇编语言程序与汇编程序 是两个不同的概念 汇编语言程序与汇编程序是两个不同的概念
基本开发软件环境（取自MASM 6.11和Visual C++ 6.0）?MASM主目录：本书I/O库、包含文件及批处理文件 ?BIN子目录：进行汇编、连接及配套程序文件 ?HELP子目录：MASM 6.11帮助文件 ?WINDBG子目录：Windows调试程序 ?PROGS子目录：示例程序或用户程序 建议安装到D分区的MASM目录
MASM 6.15汇编程序 ?ml.exe主程序文件 ?ml.err错误信息文件 连接程序（Linker） ?link16.exe16位DOS连接程序 ?link32.exe32位Windows连接程序 子程序库管理程序 ?lib16.exe16位DOS库管理程序 ?lib32.exe 32位Windows库管理程序
应用于32位Windows平台的文件 ?eg0000.asm源程序模板文件 ?io32.inc32位包含文件 ?io32.lib32位I/O子程序库文件 ?make32.bat32位应用程序快速创建文件?WIN32.bat快速进入32位控制台文件 ?windbg 调试程序的快捷方式