目录
1 前言 (2)
2 实践概况 (3)
2.1 活动内容 (4)
2.1.1活动形式 5
2.1.2策划方案 5
3 实践活动 (7)
3.1 问卷调查 (7)
3.1.1问卷数据统计10
3.1.2 问卷数据分析 13
3.2游客访谈 (16)
3.3 实地访谈博物馆工作人员 (17)
4调查最终建议 (26)
附录：任务分工表
一、前言：
博物馆作为公益性文化机构，其存在的价值主要是通过为社会公众服务而体现的，所以博物馆的许多活动都与公众有关。博物馆提倡以人为本，要更好地发挥面向现代社会的现代传播教育功能，由为“物”服务向为“人”服务转变，纵观中国博物馆事业百年史，博物馆从无到有，从少到多，从小到大，虽然在各个历史时期的历史使命、社会角色不尽相同，但有一点是共同的，那就是博物馆都承担着社会教育功能，把博物馆作为宣传教育机关，向公众开放，传播科学文化知识，进行思想意识方面的教育。然而，这种社会功能发挥的效果如何，这不只是取决于博物馆本身的意愿，更重要的是取决于社会对博物馆的接纳程度，需求程度。
我国普遍对参观博物馆的兴趣不高，人群也少，为了了解观众的需要，使博物馆可以更好地发展，满足人们的文化需要，吸引更多的人们前来参观。我们打算对参观博物馆的观众进行调查，通过调查问卷与直接询问的形式，了解南京不同类型博物馆的受众情况，调查分析游客参观的动机和对博物馆的兴趣点，汇总游客在参观完博物馆后的意见建议。旨在通过调查分析对南京不同类型的博物馆提出针对性建议，使博物馆更好的发展，更好的完成其文化传播的职能。
二、实践概况：
我们小组由熊利臣、管闯、朱紫兴、胡晓磊、吴佳玲、陈心怡、任世萍、朱铃颖、黄琳惠同学利用暑假的时间自发组队，进行了为期10天的暑期社会实践。我们的实践目的是调查南京市主要博物馆的发展现状及其社会影响力，了解南京哪些种类的博物馆比较受欢迎，并通过横向比较与借鉴各个博物馆的优缺点给其相应提出一些合理的建议。
在我们实践活动开始之前，我们小组成员在网上搜集了许多资料，为我们此次活动作了理论上的准备。通过了解查询南京市内林林总总61个博物馆，由于时间和人数的局限性，全部作为调研对象显然是
不现实且没有必要的，小组讨论协商后决定将调研对象分为社会历史、自然科学、科学技术、综合、文化艺术五大类，每一类选择一个典型代表，这样既避免了内容上的重复又不失普遍性基本能够真实全面满足调研需要。综合网上的各种推荐，我们在南京的众多博物馆中挑选了五个最具有代表意义的博物馆作为我们将要调查的对象：社会历史类：瞻园；自然科学类：古生物博物馆；科学技术类：南京科技馆；文化艺术类：南京市民俗博物馆；综合类：南京博物院。
此次调查活动我们采取了多种方式，多方面收集资料和数据，尽量获得第一手材料，力求真实和准确地反映南京各博物馆的发展现状。在九名同学的通力合作下，我们不仅对三百多名游客进行了问卷调查，并对部分较为配合的游客现场询问了解他们对博物馆的整体评价，哪种展览形式最吸引他们，哪种互动最有效，博物馆讲解对他们的帮助
大小等等信息，听听他们的心声以求获取的信息更客观真实。此外还向博物馆工作人员询问了博物馆的基本信息，平均日参观人数，日常环境设施维护情况，对外宣传状况，对于学生志愿者的需求，态度，以及对志愿者的培训等。我们深知想要做到全面反映南京市各博物馆发展现状并作出准确的评价是很困难的，限于我们自身的能力，我们通过主观估计与客观定量分析相结合的方法，尽力对南京市内博物馆展览情况、方式以及讲解方式作出一些合理的评价，并提出一些较为可行的建议。
2.1活动内容
活动内容主要包括四个部分。
①实地调查前了解各博物馆的基本情况和职能。
针对本次主题，首先应该对研究对象进行有浅及深的了解认知，通过了解查询，对研究对象有更感性直观的认识。
A、通过网络了解查询各个博物馆的基本信息，对各个馆有一个基本认知，并作相关记录，为后期工作的侧重点做好铺垫。
B、进行汇总，总结，分析，作为该实践调查的第一份资料。
②了解游客对博物馆的意见看法。
（博物馆整体评价，哪种展览形式最吸引她们，哪种互动最有效，博物馆讲解对他们的帮助大小等。）
根据该目的，运用调查问卷加采访的方法，利用通过网络收集到的第一份资料，拟题，问题目的明确，重点突出，结构合理、逻辑性强，通俗易懂，问题的设置大部分以封闭性问题为主，最后以一到两个开放性问题结束，利于
后期进行定量的分析。涉及的人群需具有普遍性和代表性，包括。
A、在各博物馆随机选取机对各类人群发放问卷调查。并对问卷调查过程拍
照。
B、对于配合的游客，采取访谈的形式，记录谈话要点。
C、组员间分工协作对回收问卷各问题进行统计，制成直观图表，相互间寻
找联系，发现其间存在的问题，便于后期给出建议方案。
③向工作人员询问，进一步深入了解博物馆现状。
（基本信息，平均日参观人数，日常环境设施维护情况，对外宣传状况，对于学生志愿者的需求，态度，以及对志愿者的培训等）
A、前期准备：设计问题，问题目的明确，简洁明了。
B、调查过程：在不妨碍游客，不影响博物馆秩序的前提下与工作人员谈话，
记录谈话要点。
C、后期分析：对材料进行汇总，共同点分析，得出结论。。
④整理、汇总调查结果，分析研究并提出小组成员的个人看法，分析可行性。最终整理整个暑期社会实践的成果。
2.1.1活动方式：
①实地考察②采访③查阅资料④小组讨论
2.1.2策划方案：
整个实践活动预计用时10天，具体策划方案如下。
阶段一：day 1
分析本次实践活动可能出现的各种问题、修订活动方案、搜集各馆的基本资料并整理，对问卷不断进行修改。
阶段二：day2–day 7
调研区域为五个地点：瞻园（社会历史）、古生物博物馆（自然科学）、
南京科技馆（科学技术）、南京市民俗博物（文化艺术）、南京博物院（综合）。小组成员将对上述区域进行实地走访，通过拍照、访谈民众、随机调查等方式，搜集原始材料。值得注意的是，由于日程安排与个人行程冲突，实践活动不会一定按照活动内容中的顺序来进行。调查完成后，进行资料的整理和汇总，并提炼下一阶段中所需要的内容。
阶段三：day8– day 10
该阶段为收尾工作，在整理前两阶段的资料的基础上，我们将通过小组讨论的形式，提出一些自己的看法，为博物馆的发展建设进言献策。并整合整个实践过程、实践成果、讨论成果，撰写实践报告。
三、实践活动
3.1实践活动一——问卷调查
问卷设计：
调查地点：瞻园、古生物博物馆、南京科技馆、南京市民俗馆、南京博物院。
调查对象：博物馆内游客
调查方法：随机调查
调查目的：
1、了解南京市各博物馆的发展情况
2、了解游客的对博物馆的意见和态度
3、搜集游客们提出的宝贵建议
调查表设计如下：
PS:以下为问卷的大体框架，依据不同类型博物馆进行了轻微修改。
关于南京市内博物馆社会影响力及发展现状问卷调查
尊敬的答卷人您好！
非常感谢您在百忙之中能抽空填写此问卷。我们是来自东南大学仪科学院社会实践博物馆研究小组,本调查问卷的主题是“南京市内博物馆社会影响力及发展现状调研”。您对于调查的积极的合作，将会为博物馆的发展和对博物馆学科的促进提供重要的参考价值。
本调查采取不记名方式，您的个人资料信息完全保密。您所提供的答案无对错之分，您的回答将成为本研究的贵重资料。再次谢谢您的大力支持与合作。
1、您的年龄：
A.20岁以下
B.21-40岁
C.41岁-60岁
D.60岁以上
2、您的职业：
A.国家机关B、科教文员C、企业D、部队E、农业生产F、学生G、更多
3.您是通过什么渠道知道博物馆的?：(可多选)
A、网络信息
B、电视报道
C、报刊杂志
D、旅游团推荐
E、其他4．您去博物馆的哪些方面比较注重：(可多选)
A、展览内容
B、自然环境
C、讲解接待
D、其他服务
5.您一般在博物馆馆停留的时间：
A.1小时以内
B.1-3小时
C.3-4小时
D.4小时以上
6、在参观过程中给你留下深刻印象的是：（(可多选)
A.博物馆的建筑物
B.博物馆的特色纪念品
C.博物馆的展品及布局
D.博物馆展示方式
E.博物馆的服务（讲解介绍） F其它（）
7、您认为展品以什么方式展出更能增加您对展品的了解：（可多选）
A.文字
B.图片
C.模型和仿真品
D.实体操作
E.互动媒体
F.参与制作过程
G.其他
8、对于博物馆的讲解方式，您希望：（可多选）
A.人工讲解
B.专题讲解
C.语音导览器
D.参观指南或宣传册
E.不需要讲解
9、你对该馆的基本印象
○满意○基本满意○不满意
10、您认为本馆存在的主要问题：（可多选）
A.设施不齐全，部分展区不开放
B.人流拥挤，影响参观质量
C.
部分缺少解说，服务不到位 D.没有特色，与其他博物馆雷同 E.纪念品价格太贵 F.其他
11、请勾选出您认为需要改进的地方:（在下面方框里打勾）
12、您对该博物馆还有什么建议（选填）：
此项工作我们小组历时6天，7月4日-9日，分别在瞻园、古生物博物馆、南京科技馆、南京市民俗博物、南京博物院共计发放310 份调查问卷。由于个别游客的不理解我们的工作、害怕上当受骗等原因，不愿填写问卷或拿到问卷后匆匆离开，最后统计下来，实际收回
的有效问卷303份。
3.1.1数据汇总：
①南京科技馆
（注：在问卷模版上第十题后增加了两道针对科技馆的题目如下：
）
②南京博物院
（注：在问卷模版上第十题后增加了一道针对博物院的题目如下：
）
③南京古生物馆
④南京民俗馆
⑤瞻园
3.1.2数据分析：
由于此次调查问卷是匿名形式的，所以大家能够比较真实地反映自己内心的想法。本调查的问卷分为三部分。
(一)基本资料
1.观众的人口统计资料:性别、职业类型。
2.观众的参观经验:获知渠道、停留时间、注重方面、希望讲解形式等。
(二)整体观感:您对该馆印象最深(好)的是, 建筑、环境、服务、设施、展品展项中的哪一项、对该馆的满意度。
(三)观众意见:希望展出方式、您认为该馆存在的主要问题等
PS：因为我们调研重点是受众情况、游客参观的动机和对博物馆的兴趣点，游客意见建议等，故将职业、注重方面、获取途径、停留时间等问题的五个馆收集的数据合并在一起分析。分析如下：
①职业：职业在很大程度上决定了一个人的社会地位,收入水平以及闲暇时间。在对南京的博物馆问卷调查统计得出,学生、企事业管理人员、国家机关、科教文员、军人占被调查总数的93%,成为整个南京博物馆客源市场的主体,其中学生的比例达到了63%，这也说明博物馆作为学校教育的延伸,具有“第二课堂”的功能。相反,农民前往博物馆游览的人数很少,所占的比例较小,一方面是由于农民的收入
水平较低,另一方面可能是受到文化水平的约束,但我国是个农业大国,农业人口约占总人口的三分之二,随着农业现代化进程的不断加快,农民生活水平的不断提高,他们有能力也有愿望进行旅游活动,而如何将出游的这部分农民吸引到博物馆来则成为南京的博物馆在今
后的发展中须要关注的问题之一。
②停留时间：游客在博物馆内的逗留时间通常不超过半天，98%游客停留时间在4小时之内，这同以山水、植被见长的自然风景名胜区还有着较大差距，为了延长游客在博物馆的停留时间，同时增加相关行业的收入机会，博物馆应适时地增加游乐休闲设施，多开展一些可以让游客参与的活动。
③获取途径：游客对博物馆的主要了解途径是报刊杂志和电视网络，但其他选项占31%，此处可以反映出博物馆的传播途径并不是很有效，通过报刊杂志只能吸引少数人的兴趣，而网络宣传只能针对经常上网
的人群，大多数社区居民不能得知。
④注重方面：游客参观博物馆最注重的是展览内容占47%，其次是自然环境和讲解接待，分别占27%和21%。由此可见，丰富展览内容，加强场馆自身建设应该成为博物馆关注的重点。
各馆分析如下：
南京科技馆：
参观人员以青少年为主，游客对建筑结构以展品布局印象最深然而还是老问题，这个馆基本没人讲解，服务不到位。游客最喜欢的是宇宙探秘和地球万象区域。游客对科技馆开展活动比较感兴趣的是特效电影、科学实验、科技展览等活动。游客对科技馆的主要建议是增加实际操作行为，增加讲解，开放所有展区。
南京博物院：
游客超过半成都是20岁以下的青年人，说明国民文化历史追溯感在人民心中愈来愈强，中华梦的复兴可见一斑。游客印象较好馆的是历史馆和民国馆，历史馆里面有很多考古文物，江南地区的历史发展沿革历历在目；民国馆算是南京的一个名片。通过仿民国建筑街景重现了当时老南京的繁华。虽然博物院外表气势磅礴，但是整个博物院过于庞大，因此有的场馆设计的不走心。有的内容无聊，有的通透不好让人无心参观。游客对后搭建的模型和展品并不是很买账。
南京古生物馆：
参观者以中年人为主，游客对其展品以及服务印象最深，然而对
服务的印象不是好印象，游客认为讲解人员太少，所以游客对古生物馆的建议是多增加互动服务，改进一下馆内的展品以及模型。
南京民俗馆：
参观者依然以中青年人为主，游客最喜欢的是民俗馆的建筑物以及特色纪念品，很多游客认为民俗馆内的模型需要改进。此外民俗馆讲解部分也有所欠缺。
南京瞻园：
参观者从年龄构成来看，人流分布平均，景色老少咸宜，大部分游客都对建筑抱有很深的印象，说明园林引人入胜之处是它的布局构建；但是很多游客对重建修缮的的景物不是很满意，建议场馆修缮要走心。作为金陵第一园，人流拥挤是正常现象，但也不能任之为之。建议场馆工作人员加强统筹工作，尽量引导分散人流。此外瞻园中具有南京独特风格的戏曲更是将现代艺术融合其中，使人们获得了视听上的享受。
3.2实践活动二——游客访谈
游客意见统计：
南京科技馆：
开放全部设施
饮料商品价格应该便宜一些
展示应该更贴近生活
南京博物院：
地标要明显
展品摆放要注重逻辑性
展示内容不详尽
需要讲解台，分批讲解
适当控制人流问题
服务器音效再加强
安检口增加（入口增加）
出口入口太远，建议入口附近设出口
南京古生物馆：
门票价格应该降低，最好免费开放
缺少解说和一定的引导
展览形式不够丰富
南京民俗馆：
展品太过普通，没有特色
展品说明不够细致
自身宣传力度不够
南京瞻园：
纪念品没有特色
景点里面的一些英文介绍有一些错误
展览形式不够丰富
3.3实践活动三——实地访谈博物馆工作人员
①南京科技馆：
（1）博物馆的基本信息：南京科技馆座落于风景秀丽的雨花台区宁南新区，美丽的花神湖畔。总占地面积30万平方米。南京科技馆分为展览影视区、青少年活动区、茶园观赏区和湿地休闲区四个部分。科技馆主体馆由常设展厅、非常设展厅和会议交流报告厅组成。常设展厅打破以往的传统理念，以天、地、人为主线划分为四个楼层。设置智慧主人、地球万象、创造天地、儿童科技乐园四大主题展区和动漫体验馆、公共安全教育展馆。展区里的300多展品中有70%是参与性项目，可让游客亲身体验科学带来的独特感受，亲身感悟科学的魅力和提升青少年智慧的隐形功力。主体馆的负一楼是科技馆颇具特色的公共安全教育展区。通过互动体验方式，向广大市民特别是青少年学生，普及防空知识，增强公共安全意识，提高应急自救互救技能。主体馆的三楼是南京动漫体验馆。该馆分为“动漫历史、时光隧道”，“动漫玩具、互动体验”，“漫画动漫、图书世界”三个部分。（注：自2015年5月16日起南京科技馆免费开放）
（2）平均日参观人数：周末2000人左右
（3）对外宣传状况：
A.南京科技馆具有自己的官方网站、官方微博、微信公众号NJKjiguan，从这些网络平台上可以了解到场馆的最新动态及一些基本信息如开放时间、游览须知、导览地图、景区介绍、乘车路线等，这些都有利于增强科技馆的知名度和影响力。
B.为进一步扩大科普受众对象，2008年8月，南京科技馆成立了科普大篷车工作组，积极开展科普“进社区、进学校、进乡村”活动。
近六年来，累计出车150余次，受益人群约35万人。
开展南京科技馆夏令营活动并参与公益活动。
（4）志愿服务方面：南京科技馆面向南京各高校及广大市民招募志愿者，志愿者分为院校志愿者和社会志愿者两大类，科技馆对报名资料进行审核、组织面试，确定录用人员。科技馆对符合要求的志愿者予以录用，签订《南京科技馆志愿者协议》，颁发《南京科技馆志愿者服务证》，志愿者进行培训后，编入志愿服务小组，按单位要求参加服务。每次工作时间为上午8：30——下午16：30（科技馆免费提供午餐）。志愿者会被科技馆工作人员随机地分派到各展区做展品维护、现场秩序维护、讲解、导览等工作。社会志愿者服务时间满100小时，院校团体服务时间满300小时，科技馆馆将为其颁发荣誉证书。
②南京博物院：
（1）博物馆基本信息：南京博物院坐落于南京市紫金山南麓、中山门内北侧，占地70000余平方米。南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆，各有侧重：历史馆常设“江苏古代文明展”，全方位呈现江苏地区古代文明的发展历程；艺术馆按照艺术品的质地分类展陈馆藏珍品；特展馆重点打造一流水平的精品展览，包括引进的外展和以院藏珍品为主的主题展览；非遗馆通过动态方式展示江苏省国家级非物质文化遗产名录项目，邀请传承人现场演示传统技艺；民国馆重点展示南京地区民国社会生活风情；数字馆以网络科技和现场互动相结合的方式，带给观众
全新的古代文明体验。（注：免费开放）
(2)平均日参观人数：平时5000人左右，周末人数大幅度增加（每日参观人数20000人次为上限）
(3）对外宣传状况：
A.南京博物院具有自己的官方网站、官方微博、微信公众号。在这些网络平台上可以了解到博物院的最新动态及一些基本信息如开放时间、游览须知、导览地图、景区介绍、乘车路线等，这些都有利于增强博物院的知名度和影响力。
B.注重文化交流及馆际互动：早在上世纪50年代，南京博物院就参与国家组织的文物展览前往苏联、德国等国家展出，并开展了大量学术和文化活动，建院以来，南京博物院主持编撰了文博、考古图书百余部。
C.注重社会服务及教育活动：南京博物院也是众多学校、驻宁部队的素质教育基地，积极开展形式多样的社会教育活动。“我们的节日”、“南博元素，我的灵感”等主题活动每年举办近百场；(4)志愿服务方面：南京博物院面向全社会招募志愿者，具体流程如下：填写报名表，经审核合格者，到南京博物院参加面试。面试时出示身份证等有效证件。面试合格者参加南京博物院“志愿者岗前培训”。博物院根据志愿者培训的时间，专业和实际能力。制定培训计划，可分为：
1、常规性培训：主要从职业道德，志愿者规范准则，志愿者应遵循的守则，服务礼仪，礼貌用语等。
南京博物院考察报告 篇一：南京博物馆调研报告 南京博物馆调研报告 调研时间: XX 年 5 月 2 日调研地点: 南京市中山东路 321 号 调研学生: 岳天宁 调研对象: 南京市博物馆 调研目的: 通过对博物馆的参观调研,对一些场馆的观察,并对具体的案例进行分析, 增加关于陶瓷艺术等方面的知识. 简介：南京博物院是中国最早创建的博物馆之一，是一座大型综合性的省级历史与艺术类博物馆。馆内珍藏有40余万件代表中华民族灿烂文化的精品。新石器时代的陶器、玉器、石器，商周青铜器，六朝青瓷器，隋唐宋元明清的金银器、玉器、瓷器以及历朝历代的手工业制品，无一不展示出历史文化的进步。陶艺馆与瓷器馆相邻，位于艺术馆一楼。中国古代陶瓷艺术既是一部艺术史，又是一部社会生活史，是我们认识古社会生动形象的风俗画卷。内容: 陶艺馆——陶器馆展出了从新石器时代到明代的近100件陶器珍品。如猪形陶罐、陶豆等就是当时古人们的日常生活用品，馆中的汉代陶佣生动活泼，生活气息浓厚；唐代舞佣、动物
佣、唐三彩充分的反映出了盛唐高度发达的经济。 瓷器馆——在南京博物院所藏的42万件文物中，瓷器藏品占了一半，达20多万件。大多为明清时代的官窑传世品，明清瓷器陈列馆展出了近600件精选展品，展品年代从明朝洪武到清朝宣统，展品品种包括青花，五彩，釉里红等十余种精品，其中既有迄今发现最早的釉上红彩残盘，也有弥足珍贵受古玩界追捧的珐琅彩小碗，陈列的时代主线明确，陈列的展品品种丰富，让人觉得琳琅满目，流连忘返。 与陶瓷艺术课程相关的明清瓷器馆是我此次观赏研究的重点，观看之后对于以下几件陶瓷甚是感兴趣。特此去查看了有关它们的详细资料。 在瓷器中盛行于元明两朝的梅瓶，向来备受人们瞩目，而南京博物院收藏的两件梅瓶：釉里红岁寒三友纹梅瓶和“赏赐”梅瓶都是其中的珍品，前者是现存的惟一一件带盖子而且保存完整的洪武釉里红梅瓶。岁寒三友纹梅瓶高41.7厘米，造型优美，器型完整无缺，岁寒三友指松树、绿竹、梅花三种常绿植物，象征着高洁的志向，是元代文人画的常用题材。也许是追求画面对称的缘故，明代洪武朝的岁寒三友纹饰都添绘一株芭蕉，这件梅瓶也不例外。釉里红是元代景德镇新烧成的一个瓷器品种，它是在白色瓷胎上以含铜的颜料进行绘画，然后罩透明釉一次烧成，但高温铜红釉
南京博物院参观感想 This manuscript was revised on November 28, 2020
南京博物院参观感想 星期天，我们参观了南京博物院，在馆内丰富的藏品让我们大开眼界的同时，我们也深切感受到了文物工作者在文化保护一线的辛勤工作。 此次参观最令我难忘的是玉器馆、陶艺馆、瓷器馆和云锦馆。 玉器馆展出了总共六百余件精美玉器，有玉饰，也有宫廷传世的奢华玉件。“上古玉器,琮璧成套,斧钺驰骋；中古玉器,变化中求统一,推陈出新；近代玉器,发扬传统,与世界文化融合”可以说概括了中国丰富多彩的玉文化。 陶器馆展出了从新石器时代到明代的近一百件陶器珍品，馆中的陶器既有平常百姓的生活用具，又有唐三彩这样的艺术品。可以说中国古代陶艺既是一部社会生活史，又是一部艺术史。 瓷器馆展出了近六百件精选展品，青花瓷、五彩瓷、珐琅彩等展品品种丰富，琳琅满目，让人流连忘返。 云锦因美若云霞而得名，它和苏州的宋锦、四川的蜀锦并称为三大名锦。云锦馆展出了一百多件具有代表性的作品，并且放有一台大型的云锦提花织机现场为大家演示云锦的制作过程。而云锦制作是目前我国唯一不能被机器取代的织造工艺，两人相互配合操作一天仅能织出5-6厘米，所以有“寸锦寸金”的说法。南京的云锦不仅仅是美若云霞，更是千百年民族文化遗产中的活化石。 当然，此次参观我们了解到的不仅是令人惊叹的古代文物，还
有那些为文物保护传承作出贡献的工作人员和志愿者。 在入口的宣传单上，我看到了南京博物院自行研制的文物保护设备：丝网一体机——为脆弱、残破的纸质文物进行加固；减压渗透加固仪——在真空室处理文物；整本图书脱酸设备等。这些精密的仪器都是奋战在文物保护一线的科研人员智慧与心血的结晶。 在保护文物的实践中，江苏省创造性地打造了文物流动医院，由南京博物院对珍贵的文物实施预防性保护和抢救性保护。文物流动医院在户外对大型石刻、建筑彩绘、大遗址等进行测绘并为保护规划设计，在小件文物方面，对陶瓷、青铜、木器纸张、纺织品等进行应急保护处理，还为多家博物馆进行了义务“巡诊”。这体现了文物工作者日复一日年复一年的敬业与努力。 志愿者也是这个集体中一道亮丽的风景。这次参观最让我欣喜的不是那些叹为观止的展品，而是南京理工大学的志愿者的合影印在宣传单上。看着学姐学长们志愿服务的微笑，我感到的是发自内心的快乐和肩头的责任。毕竟，只有年轻一代自觉担起传承的重担，灿烂的文化才能发扬光大。 这次参观让我有了很深的感触，南京博物院虽然馆藏的文物有限，但是它们让我看到了源远流长的中国文化，也让我看到了身边的人为传承文化正默默地尽自己的一份力量。
参观博物馆社会实践报 告 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
参观博物馆社会实践报告 河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。 1参观目的 实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。 1.1观瞻古代器物，温故知新 在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。 1.2探寻先辈智慧，奋发动力 历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。而上述典型文物，河南博物院应有尽有。我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。 1.3梳理灿烂文化，继承发扬 河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，着《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的着名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。而作为国家级爱国
报告编号：YT-FS-9959-13 大学生博物馆社会实践报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生博物馆社会实践报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 x月4日，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的一切都是热的，我们xx中学同学们的心同样也是火热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。我、叶书畅还有孙文略一同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。 根据工作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。我和一位大哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。活动虽然只有短暂的一天，但我的感受颇多，五味陈杂。 喜 这天我感受最深的是“喜”。虽然一天的工作有些辛苦，但苦中有乐，帮助他人后收获的那种喜悦让我
们干劲十足，不仅有学生到前台来参加活动，还有人到前台寻求帮助。有一个看起来十分精神的老奶奶搀扶着一位老人来到了前台对我慢慢地说：“小伙子，你能帮我调一下吗?我要照相。”说着就将她的手机递给我。我仔细研究了一会儿，始终没有调出摄相功能。旁边的那位大哥哥看不下去了，一把夺过手机不到半分钟就倒腾出来。老奶奶欣喜得接过手机，对我们说了声“谢谢两个小伙子。”我看着她慢慢离开的身影，我的心中充满了欣喜。 忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间一直都有同学参加活动，在人多时，好几位家长和同学的嘴巴在我面前不停地张开和闭上，我真恨不得自己有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。一天下来，我不仅忙，同样累。我现在才体会到那些前台工作人员的辛苦。 热 第三个感受是“热”。外面骄阳似火，空调几乎没
参观博物馆社会实践报告 河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。 1参观目的 实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。 1.1观瞻古代器物，温故知新 在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。 1.2探寻先辈智慧，奋发动力 历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。而上述典型文物，河南博物院应有尽有。我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。 1.3梳理灿烂文化，继承发扬 河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。 2参观过程
故宫博物馆参观报告 王银风身边的北京朋友经常会说：这个季节的故宫，如同有故事的紫禁城，美得静谧深沉。于是，我和室友特地参观里故宫。来故宫这天，正赶上一场大雪，让我领略了一下大雪覆盖的绝美故宫。 北京故宫，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国明、清两代24位皇帝的皇家宫殿，是中国古代宫廷建筑之精华，无与伦比的建筑杰作，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的古建筑之一。它有大小宫殿七十多座，房屋九千余间，以太和、中和、保和三大殿为中心。 我们到故宫的时候就快十点，雪下的很大，来参观的人也很多。排队的时候旁边有个姐姐很开心的问我们是不是也特地来看故宫的雪景。我们说是。她说今天好多人都是特意来看故宫的雪景。故宫雪景也是不常见的，所以好多人包括一些摄影爱好者都特意前来。 故宫是由南向北的单向游览路线，南门也就是午门是能进不能出，出口有三个，北门（神武门）和东门（东华门）、西门（西华门）。我和室友买完票就从午门进去，先沿着中轴线走。 一进去我就被眼前的美景惊呆了，能想象到吗，当故宫披上一层白雪，比我见到的照片美更多。过了金水桥，走过宽阔的太和门，就到了太和殿。因为这是第一个参观的大殿，所以认真观察了一下。太和殿（奉天殿），俗称“金銮殿”，位于紫禁城南北主轴线的显要位置，太和殿面阔11间，进深5间，建筑面积2377平方米，高26.92米，连同台基通高35.05米，为紫禁城内规模最大的殿宇。其上为重檐庑殿顶，屋脊两端安有高3.40米、重约4300公斤的大吻。檐角安放10个走兽，数量之多为现存古建筑中所仅见。太和殿的装饰十分豪华：檐下施以密集的斗栱，室内外梁枋上饰以和玺彩画。门窗上部嵌成菱花格纹，下部浮雕云龙图案，接榫处安有镌刻龙纹的鎏金铜叶。殿内金砖铺地，明间设宝座，宝座两侧排列6根直径1米的沥粉贴金云龙图案的巨柱，所贴金箔采用深浅两种颜色，使图案突出鲜明。宝座前两侧有四对陈设：宝象、甪（音录）端、仙鹤和香亭。宝象象征国家的安定和政权的巩固；甪端是传说中的吉祥动物；仙鹤象征长寿；香亭寓意江山稳固。宝座上方天花正中安置形若伞盖向上隆起的藻井。藻井正中雕有蟠卧的巨龙，龙头下探，口衔宝珠。太和殿前有宽阔的平台，称为丹陛，俗称月台。月台上陈设日晷、嘉量各一，铜龟、铜鹤各一对，铜鼎18座。日晷是古代的计时器，嘉量是古代的标准量器，二者都是皇权的象征。龟、鹤皆为
“概论”课内实践教学方案 一、实践目的 为了进一步加强学生对本程课内容，尤其是对党的十八报告提出的经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”社会发展格局规划的理解，提高教学的吸引力，在理论教学过程中开展课内实践教学。 二、实践内容 课内实践的内容主要是参观南京市部分爱国主义教育基地、博物馆、科技产业园、生态园区等。各任课老师可以根据班级情况，在统一的时间安排下灵活地开展课内实践活动。推荐参观地点： 序号参观地点 1 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 2 中山陵园 3 雨花台烈士陵园 4 南京博物院 5 南京鼓楼科技园 6 世界之窗文化产业园 7 南京绿博园 8 老师指定的其他参观地点 三、实践要求 （1）每个学生必须遵守相关纪律； （2）务必注意财产、人身和饮食安全； （3）加强组织纪律和时间观念，开展集体活动时不擅自单独行动，听从组长的安排； （4）实践过程中，团队成员要互帮互助、团结协作； （5）每个学生要做到积极主动，创造性地参加实践活动； 四、实践步骤 步骤1：教师预先布置参观任务，学生在规定时间内自行前往； 步骤2：参观结束后，在规定时间内以小组为单位提交不少于1000字的社会实践报告书，并上交任课教师； 步骤3：任课老师要批改报告书，记入平时成绩并择优留存；
附件1：参加实践活动学生名册 序 姓名班级学号联系方式备注号
附件2：实践报告书 金陵科技学院思想政治理论课 学生实践报告书 实践主题：关于南京博物院的实践活动 所属课程：概论 院系专业： 组长： 学号： 指导教师 金陵科技学院思想政治理论课教学部制
一、实践者基本情况 社会实践主题关于南京博物院的实践活动实践地点南京博物院 姓名学号所在院、系、专业、班级主 要 参 加 者
2020年度最新参观博物馆社会实践报告范文五篇 参观博物馆社会实践报告(一) 在我们班长的组织之下，我们于上个周末参观了**博物馆。 **博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的 地方综合性博物馆(含全省唯一的一家少儿自然博物馆)。下设办公室、考古部、保管部、陈列部、开放部、自然部、信息部、保卫部 八个部门。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件(国宝级文 物1件)、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护 动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时 期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等， 都是**博物馆颇具特色的馆藏文物精品。 **博物馆新馆于2006年12月落成，2007年4月28日正式向社 会开放。新馆地处市民广场西侧，建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。总体建筑分为五层：地上四层，地下一层。一层到三层为陈列展览区，地下室和四层为库房和 办公区域。新馆展区面积近10000平方米，主要陈列展览有：**历 史文化陈列以**文物精品为特色，彰显地方文化底蕴;自然陈列是全 省综合性博物馆中的特色展览;谢稚柳艺术馆展示谢稚柳先生的艺术 生涯及艺术成就;刘国钧捐献红木家具陈列展陈稀有珍贵的整套红木 家具。同时可以承接各种不同类型和题材的临时展览。 我们是第一次来到这里,视野很开阔,我们从东大门入口,博物馆 门前都是很宽阔的水面.进入馆内后我们领了票进入展馆: 第一站**历史文化陈列馆.里面字画及各种古代的玉器,瓷器,石 器及铜器等.展示出了**的悠久文化底蕴. 在二楼展览的内容很丰富,有装米的船,富饶的鱼米之乡,西仓桥 就是**的一个重要的码头.在近代以前人们都是靠水路来运输的.西 仓桥是的现在是那么破旧让人无法想象以前她是城市的最繁华喧哗
南京博物院参观感想 星期天，我们参观了南京博物院，在馆内丰富的藏品让我们大开眼界的同时，我们也深切感受到了文物工作者在文化保护一线的辛勤工作。 此次参观最令我难忘的是玉器馆、陶艺馆、瓷器馆和云锦馆。 玉器馆展出了总共六百余件精美玉器，有玉饰，也有宫廷传世的奢华玉件。“上古玉器,琮璧成套,斧钺驰骋；中古玉器,变化中求统一,推陈出新；近代玉器,发扬传统,与世界文化融合”可以说概括了中国丰富多彩的玉文化。 陶器馆展出了从新石器时代到明代的近一百件陶器珍品，馆中的陶器既有平常百姓的生活用具，又有唐三彩这样的艺术品。可以说中国古代陶艺既是一部社会生活史，又是一部艺术史。 瓷器馆展出了近六百件精选展品，青花瓷、五彩瓷、珐琅彩等展品品种丰富，琳琅满目，让人流连忘返。 云锦因美若云霞而得名，它和苏州的宋锦、四川的蜀锦并称为三大名锦。云锦馆展出了一百多件具有代表性的作品，并且放有一台大型的云锦提花织机现场为大家演示云锦的制作过程。而云锦制作是目前我国唯一不能被机器取代的织造工艺，两人相互配合操作一天仅能织出5-6厘米，所以有“寸锦寸金”的说法。南京的云锦不仅仅是美若云霞，更是千百年民族文化遗产中的活化石。 当然，此次参观我们了解到的不仅是令人惊叹的古代文物，还有那些为文物保护传承作出贡献的工作人员和志愿者。
在入口的宣传单上，我看到了南京博物院自行研制的文物保护设备：丝网一体机——为脆弱、残破的纸质文物进行加固；减压渗透加固仪——在真空室处理文物；整本图书脱酸设备等。这些精密的仪器都是奋战在文物保护一线的科研人员智慧与心血的结晶。 在保护文物的实践中，江苏省创造性地打造了文物流动医院，由南京博物院对珍贵的文物实施预防性保护和抢救性保护。文物流动医院在户外对大型石刻、建筑彩绘、大遗址等进行测绘并为保护规划设计，在小件文物方面，对陶瓷、青铜、木器纸张、纺织品等进行应急保护处理，还为多家博物馆进行了义务“巡诊”。这体现了文物工作者日复一日年复一年的敬业与努力。 志愿者也是这个集体中一道亮丽的风景。这次参观最让我欣喜的不是那些叹为观止的展品，而是南京理工大学的志愿者的合影印在宣传单上。看着学姐学长们志愿服务的微笑，我感到的是发自内心的快乐和肩头的责任。毕竟，只有年轻一代自觉担起传承的重担，灿烂的文化才能发扬光大。 这次参观让我有了很深的感触，南京博物院虽然馆藏的文物有限，但是它们让我看到了源远流长的中国文化，也让我看到了身边的人为传承文化正默默地尽自己的一份力量。
大学生社会实践总结报告：民众走进博物馆 杭州市博物馆价值度调查的调查报告 一．引言 博物馆是公益性文化事业单位，其主要职能是收藏和保护文物、开展社会宣传教育、进行社会科学研究。博物馆是一个不可忽略的代表着当地历史文化风味的所在。提供给人的不仅仅是一种物化的汇集与并置，同时也是一种精神性的集聚。在博物馆里，不同的收藏理念和展品来源会赋予博物馆完全不同的风貌。博物馆也能在无形中折射出一个国度、一个地域、一个城市的精神文化厚度。 博物馆是加固历史保留文化，更好的保存文物展示文物。为社会发展提供服务，对公众开放以学习教育娱乐为目地的场所。是市民、游客认识城市历史、感悟城市辉煌的窗口。为中小学生丰富家乡历史文化知识，开展第二课堂教育的理想场所。博物馆，可以领略城市历史文化底蕴，感受精致和谐、大气开放的新时代人文精神。 博物馆的开馆，将在保障公民基本文化权益，提高公民文化素养，加强公民思想道德建设中起到重要作用。为城市广大青少年提供了丰富的第二课堂，我们相信随着博物馆展览业务的不断开展，其公众教育职能将得到充分的发挥，必将为城市的先进文化与和谐社会建设发挥重要作用。 近年来，城市博物馆都实行了免费参观的政策，然而根据博物馆工作人员，以及人民网、腾讯网、凤凰网等媒体报道称，博物馆尽管拥有十分珍贵的资源，但结果还是不能拥有很好的游客参观量。我们知道作为一个现代化的城市，博物馆不仅能体现出城市的经济实力，更能表现出城市的文化软实力。然而事实摆在眼前，博物馆的吸引力不足，很多居民，乃至学生没有去过任何一个博物馆。针对这一有关博物馆价值度的问题，我小组决定采用资料整理、现场访问、问卷调查等方式对此展开初步的调查，希望能用数据真实反映这一问题，并提出部分建议。帮助博物馆以及有关部门有效地解决这一问题。并通过开展活动普及博物馆的知识，提高博物馆的价值与利用率。 价值度的内容：一个事物或者事件的受关注度以及本身的利用价值的判定。 博物馆价值度的定义：博物馆本身拥有的资源价值和公众对其的关注认可度。 二．调查说明 小组想通过此次调查，从游客，工作人员，社区居民三方面知道博物馆实际游客参观量，以 及公众对博物馆的关注度的实际情况。用三方面的初步调查结果，分析出其中的共同性，发现其中存在的问题。通过这次的初步研究，提出有效性的建议，帮助博物馆以及有关部门有效地解决这一问题。提高博物馆的价值与利用率。具体如下： 1.通过对博物馆工作人员以及主管的访问，得知部分博物馆的管理与运营体系，以及博物 馆内部的宣传方式吸引游客，还有工作人员对博物馆提出的建议。
博物馆的实践报告 篇一：博物馆暑期社会实践报告 系部名称：专业：班级：姓名： 学号：实践单位：中国海盐博物馆 我们的海盐，我们的文化 --走进中国海盐博物馆 年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和 我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。今 社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。 这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。我们满怀
信心，希望我们的实践会圆满成功。 这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操， 启迪我们的智慧。 我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于2008年11月18日在盐城建成并对外开放。我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博 物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。 在这次实践前我们做了充分的准
备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。 （一）时间安排 我们这次的实践安排在号—号。早晨八点出发，下午四点结束。第一天的安排：参观海盐博物馆，找有关负责人商议我们实践的问题；收集有关海盐博物馆的文字资料和图片。第二天的安排：对参观的游客进行问卷调查并研究分析。第三天的安排： 向博物馆的讲解员请教，学习讲解的有关技巧，争做优秀讲解员。 （二）实践过程 第一步：参观了解 下了公交车，向南走了200米左右，我们终于看到了中国海盐博物馆。远看，海盐博物馆的建筑很是奇特，像是几块巨大盐的晶体拼 凑而成，很有创意。它不仅和盐紧紧结合了一起，而且很能吸引人们的眼
三一文库(https://www.doczj.com/doc/1b6951632.html,)/工作报告/考察报告 〔博物馆考察报告4篇〕 调查时间：XX 年 5 月 调查地点：苏州博物馆前言志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。我国志愿者行动开始于 1993 年 12 月，并随着申奥成功渐渐地为大众所了解并熟悉。这是一项由共青团组织发起的社会事业，以青年参与为主体，以志愿服务为手段，通过志愿者为他人为社会提供服务与帮助，推动经济发展和社会进步。其实，在国外志愿服务的历史已近百年，它起源于最初的战争救护、重建家园、安置孤儿等与战争相关的救助活动，如今已经发展成为涵盖环境保护、维护和平、经济建设和社会进步等多领域的综合服务，在服务水平及服务内涵上都上升到一定的高度。而博物馆志愿者在国外相当普遍，有医生、教师、研究人员、学生等。他们认为做志愿者的目的是无偿服务他人，同时也为自己——内心踏实的幸福感。作为苏州科技学院的大学生，我于 XX 年 5 月对苏州博物馆志愿者进行了一些调查。苏州博物馆简介苏州博物馆是中国地方历史艺术性博物馆，建于 1960 年，拥有藏品 1.5 万多件，包括五代秘色瓷莲花碗、真珠
舍利宝幢等国家级文物。苏州博物馆新馆是国内首座、也是唯一由贝聿铭亲自设计的现代化博物馆，位于苏州老城东北街和齐门路相交的东北角，占地面积约 10700 平方米、建筑面积 19000 余平方米，XX年10月竣工开馆。苏州博物馆新馆是贝聿铭先生建筑生涯中的封刀之作，它不仅是当今苏州的一个标志性公共建筑，更是中国建筑文化从传统通向未来的一座桥梁，成为引领中国建筑发展创新的一个典范。同时，它把古城苏州的文化遗产保护事业推上了一个新的平台，也为苏州博物馆翻开了全新的一页。苏州博物馆志愿者招募苏州博物馆 XX 年11月正式开展了志愿者招募工作，至今已建立起一支 120 人左右的志愿者队伍，三年来，这些志愿者为参观者提供了极大的方便。志愿者们为博物馆观众提供义务讲解服务，帮助博物馆进行日文、英文翻译工作，协助博物馆出版物的编辑校对工作，还有人参与到博物馆社会教育活动中走进社区做讲座……累计至今已为 20 余万博物馆观众提供服务达 3 万余小时，服务受众面达到了苏博观众数量的 12.5%，也就是说，十名观众中就有一名观众接受到了志愿者的服务。苏州博物馆志愿者现状概况：目前苏州博物馆有正式志愿者 150 人左右，到苏州博物馆做志愿者的人士来自社会各个阶层，有大学生、退休人员、公司职员、机关干部等，他们中年龄最小的 18 岁，最大的已经 63 岁，学历则从大专到博
南京博物院导游词范文 南京博物院的导游词【二】南京是闻名世界的六朝古都。它有着悠久的历史，灿烂的文化，有着许多的名胜古迹，现在我就向你介绍江南地区规模最大，建筑等级最高，保存最为完好的一组明清时代的建筑---------南京博物馆。 南京博物馆坐落在朝天宫，黄绿相间的琉璃瓦，红色的墙掩映在高大的绿树丛中，显得宏伟壮丽。 刚刚进入大门，远远望见一块牌坊，上面写着檑星门三个大字。门前左右两侧各有三只石狮子，他们神态不一，姿态各异。门前的斜坡十分平滑，许多小朋友在滑滑梯，滑出了一道道痕迹。据说檑星门是当时招贤纳士的地方，许多有才能的人都会聚集于此。庭院的中间有一尊孔子像。他双手自然地放于前侧，神态端庄，若有所思。看着孔子的塑像，有朋自远方来，不亦乐乎鼓乐声就在耳边想起。 拾级而上，来到大成门。大成门共有五个门，中间的门又高又大，是皇上走的;中间左右两侧则是亲王和郡王走的，而最边上的门则是文武大臣走的。可见，古代的等级制度是何等的森严。跨过高高的门槛，眼前一片葱绿：银杏，榆树高大挺拔;冬青，翠柏郁郁葱葱，整个庭院显得安静而又充满生机。不远处就是大成殿。大成殿长33米，进深达18米，门前有很宽的石阶。大成殿有九脊重梁，每道重梁的末端有龙，栩栩如生。大成殿里正进行《六朝风采》展览，以大量的珍贵文物、模型和图片资料，反映了六朝时代南京地区的文明成就，展现了六朝文化的辉煌风采。 大成殿的左右两侧是东西厢房。西厢房里珍藏着许多稀世珍品。如南京猿人头盖骨化石，新石器时代的陶器皿、陶人面雕塑和玉雕品;东吴甘露元年铭青瓷熊形灯......藏品十分丰富，有着极高的历史价值和科学艺术价值。 向东走，沿着弯曲的长廊，穿过圆形门，来到御亭阁。御亭阁里有御亭碑，碑是由碑座、碑身、碑顶三部分组成，碑身长约3米，宽1。2米。当年乾隆皇帝六下江南，五次来到朝天宫，在此写下五首诗。虽然历史的年轮跨过几百年，但碑上的字至今清晰可见，保存完整。 站在御亭阁遥首翘望，飞云阁是一个不大亭子，亭角向上，状如飞翼。飞云阁是整个朝天宫的最高处，遥想当年，站在飞云阁，鸟阚美景是何等的快意。
参观报告 一、参观时间 2014年8月1日星期五 二、参观地点 广东省博物馆 三、参观过程 8月1日，周五下午2点，我和另外一位同学从从各自的家出发，乘坐地铁前往广东省博物馆（以下简称省博物馆）。经过大概1个小时的行程，我们成功到达省博物馆。在接下来的一个半小时里，我们参观了广东历史文化陈列、潮州木雕艺术展览、参观历代陶瓷展览、紫石凝英之旅。直到五点，省博物馆的闭馆时间到了，我们才依依不舍地离开，再次搭乘地铁返回。 四、参观感想 我们快乐地追逐着，欢笑穿梭在众宝云集的博物馆中，尽情地让它漂白整个繁重的心绪。心绪飞扬，寻找着，终于在某个角落找到了归属。迈着坚强的脚步，欢笑欢笑着说：我们一起牵手，走览广东省博物馆。在这里，我们搜集历史的痕迹；在这里，我们寻觅专属的快乐。? 广东省新博物馆是省“十项工程”的重点建设项目和建设文化大省三大标志性文化设施之一。它位于广州市新城市中心——珠江新城中心区南部，依托新城市中轴线，濒临珠江，总用地面积4.1万平方米，总建筑面积6.69万平方米，总投资约9亿元。 一.历史之旅——参观广东历史文化陈列： 进入展厅，一派壮丽之景。听介绍说“广东历史文化陈列”展厅面积4000多平方米，展厅共展出文物一千五百多件/套，照片三百多张。作为新馆三大基本陈列之一，该展通过文物、图片、油画、雕塑、模型、多媒体、复原场景等丰富的展陈手段，全方位多角度地向观众展示了广东从马坝人到新中国成立的历史文化变迁。其中长达四十米的猎德龙舟、迄今发现的国内唯一一套广州外销壁纸、雕工精湛的象牙雕镂空提盒、国内罕见的詹天佑亲笔签名的《京张路工摄影》相册等都是该展览的亮点。 我们依次参观了南粤源流、扬帆世界、继往开来和粤海烽火。 而影响最深的是南粤追溯和继往开来两个部分。 我们也从视觉、听觉、触觉等方面去感受了一个生动立体的南粤。南粤源流”追溯了广东人的来源、民族融合的过程以及广东三大主体民系的形成和民俗文化特色。栩栩如生的景致有马坝人头骨、双肩石器、南越王油画、广府茶楼、猎德龙舟、潮州大吴泥塑、客家围屋…… “继往开来”中，“开风气之先”的广东名人共同演绎了改变中国历史进程的近代风云。抗英图强的志士、洋务运动的倡导者、维新运动的领袖、辛亥革命的先驱、国共合作的元勋、民族工商业的开拓者……无数仁人志士和栋梁之才化作点点繁星，在南粤大地上闪耀着璀璨的光芒。光辉已经成为过去，但是我们不忘历史，不忘追溯前进的脚步。 我们仿佛进入海上丝绸之路，体验广东对外开放与交流的精彩历程。满载瓷器的广船，聚集奇异洋货的十三行，精美绝伦的广彩、广雕以及风靡一时的外销画，中西合璧的风格处处都在述说着广东的开放与兼容，也让我们再一次看到了中国南粤以前的海上辉煌。 我们仿佛听到了广东军民血与火的抗日史诗。一幅幅黑白的历史图片，展示了南粤儿女坚强不屈的革命精神。与序厅的广东海陆图相呼应，展览的结束部分展现的是一望无际的南海。海纳百川，奔流不息，承载了千年文明的广东人民满怀希望走向世界，拥抱未来！抗战时期的英勇，壮士们不屈不挠的精神激励着我们不断奋进，鼓舞着我们努力建设祖国，报效
博物馆社会实践报告3篇 x月4日，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的一切都是热的，我们xx中学同学们的心同样也是火热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。我、叶书畅还有孙文略一同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。 根据工作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。我和一位大哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。活动虽然只有短暂的一天，但我的感受颇多，五味陈杂。 喜 这天我感受最深的是“喜”。虽然一天的工作有些辛苦，但苦中有乐，帮助他人后收获的那种喜悦让我们干劲十足，不仅有学生到前台来参加活动，还有人到前台寻求帮助。有一个看起来十分精神的老奶奶搀扶着一位老人来到了前台对我慢慢地说：“小伙子，你能帮我调一下吗?我要照相。”说着就将她的手机递给我。我仔细研究了一会儿，始终没有调出摄相功能。旁边的那位大哥哥看不下去了，一把夺过手机不到半分钟就倒腾出来。老奶奶欣喜得接过手机，对我们说了声“谢谢两个小伙子。”我看着她慢慢离开的身影，我的心中充满了欣喜。 忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间一直都有同学参加活动，在人多时，好几位家长和同学的嘴巴在我面前不停地张开和闭上，我真恨不得自己有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。一天下来，我不仅忙，同样累。我现在才体会到那些前台工作人员的辛
苦。 热 第三个感受是“热”。外面骄阳似火，空调几乎没什么效果，并且场馆里人来人往，更是增添了几分热意。我们大家的脸上都是汗水，就连头发也是湿湿的，但没有一个人理会，全心投入到工作中。再怎么热也比不上大家的心热。 我在活动中与很多不同的人接触交流，这增加了我的语言表达和沟通能力。我们几个志愿者更是在帮助别人中感受到了快乐，心是热的。 进入大学后，我们离走进社会也越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间进行社会实践。 社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 暑假一回到家乡，我就在博物馆找了一份保安的工作。每天在监控室和博物馆内不断的巡逻，保证各个方面的安全。 在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，
参观南京博物院有感 今天我参观了南京博物院，在这个古色古香的地方我感受到了文化艺术与大自然的魅力。 穿过一片绿荫向前，来到了艺术馆，首先映入眼帘的是傅抱石先生的画作，它们是那么栩栩如生，让我忍不住驻足观赏，再往里走是文渊广场，那清澈的流水似流逝的时光，似乎在向我们诉说着那过去的事。 随后映入眼帘的是一座辽代风格的建筑，这便是历史馆。初入历史馆内，远古印象，史前神韵，新时期时代的文化遗存，琳琅满目的展品，出现在我的眼前，距今8000-4000年的陶器，玉器，数量令人震撼，目不暇接……这里陈列着新石器苏州草鞋山，南京北阴阳营，常州圩墩，琢玉通灵，古文化的魅力尽在眼前。 来到博物馆深处，这里陈列着广为国内外游客所称赞文物：盱眙出土的战国金兽，它就像一块磁铁，让我的目光无法从它的身上转移。它曲腰团身，伏在地上，张牙露齿，神态警觉，眼睛炯炯有神。我闭上眼睛，在想象中见她两眼射出寒光，吼声震天，我国古代的能工巧匠不仅仅刻画出了它的模样，而且还入木三分地刻画出它的灵魂；徐州和扬州东汉诸侯王墓出土的银缕玉衣；“广陵王玺”金印；“竹林七贤及荣启期”砖刻壁画；南京祖堂山南唐二陵的陶舞俑等。其中最令我们难忘的是出土于扬州市邗江区甘泉山的“广陵王玺”金印，它别具一格、造型独特，金印方形，印钮为龟形，印文为阴刻“广陵王玺”四字，布局疏密有致，行笔直中有曲，
使全印非常饱满，流畅和谐。龟钮铸造比一般龟钮精工完美，背部雕以蜂窝状回字形图案，边缘及四足饰以圆珠纹，龟四足撑地，龟颈半伸半缩，形象可爱，实为汉印中的精品。 博物馆的地下一楼是非遗馆，中国非物质文化遗产的部分传承人和相关资料都在那里呈现，让我感受到了中华文化的博大精深。 看着看着，我对我国古代劳动人民的敬佩之情油然而生。我在不知不觉中放慢了脚步，用心去细细地观赏每一件工艺品。时光在飞快地流逝，但我却浑然不觉，当我参观过所有的古物后深吸一口气，不由自主地赞叹古代劳动人民的勤劳与智慧。 在那一刻我的身心远离了城市的喧噪，感受了古文化的宁静和深邃，用一颗平静的心来享受那一切，真的很美好。
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生参观博物馆的实践报告 篇一：博物院实践报告 南京博物院社会实践报告 经过一段时间的课程学习,我们开展了一次社会实践活动。在时间期间，xx学院实践部组织我们参观了南京博物院,这次活动给了我很大的体会。参加这次实践活动不仅加深了我对南京的历史发展的了解,同时也知道了南京的一些文化 和风俗，同时更让我赞叹的是南京的高速发展,参加这次活 动的目的是提高我们的社会实践能力,并且通过这次活动会 让我们亲身感受到南京所取得的发展成果，古代南京、近代南京和南京民族文化展，我深深感到，无论古代、近代、现代、乃至解放后，直到改革开放三十年，南京都有丰富而深厚的文化资源，其史前文化、民风民俗，所有的出土文物，都说明南京文化与中华民族文化是一脉相通的，南京人民，南京文化界正在大力挖掘、整理和展示既有古老的文化底蕴，有具有现代气息的南京。 南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，
它是中国最早创建的博物馆，是一座大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、全国重点博物馆。 南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博 物院，原拟建“人文”、“工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物院大殿，该建筑 为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成修改，整个大殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，其结构部分按《营造法式》设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。 南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。 南京是一座历史文化名城，中国四大古都之一，与北京、西安、洛阳、杭州、开封同称为中国历史上的六大文化古都。东郊汤山猿人头骨的出土，表明35万年前南京就是古人类 聚居之地。公元前472年越王勾践灭吴后，在今天南京的中华门西南侧建城，开创了南京的城垣史，迄今已有2471年。公元3世纪以来，先后有东吴、东晋、和南朝的宋、齐、梁、陈（史称六朝）、以及南唐、明、太平天国、中华民国共10 个朝代和政权在南京建都立国，留下了丰富的民族文化遗产。
关于参观南京博物院游记作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于参观南京博物院游记作文》的内容，具体内容：博物馆文化是历史不断积淀的珍贵资源,是我们了解过去的生活的平台，你又去参观过南京的博物馆吗?下面是我为大家整理的参观南京博物院游记作文，希望可以帮到你!南京博物院作文篇1... 博物馆文化是历史不断积淀的珍贵资源,是我们了解过去的生活的平台，你又去参观过南京的博物馆吗?下面是我为大家整理的参观南京博物院游记作文，希望可以帮到你! 南京博物院作文篇1 大年初四的早晨，天气晴朗，我和爸爸妈妈来到位于紫金山南麓，中山门内北侧的国立大型综合博物馆。该院有历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆，形成了"一院六馆"的格局。 一走进博物院大门，历史陈列馆的艺术馆就展现在我眼前，宫殿式建筑，黄瓦红柱，巍然壮观。院内草木葱茏，各种石刻文物点缀其中，人文景观与自然景观相映成趣。随着涌动的人群，我们来到了历史馆。透过历史文物我们可以了解我国古代的文化和艺术的发展，那一排排摆放整齐的陶罐和器皿，有的保存很完好，有的残破不全，有的仍然可以看到那精美的图案，一件件都是珍贵的艺术品，让我不禁啧啧赞叹，我们祖先是多么有心灵手巧的充满智慧啊! 在这六个馆中，最具有观赏性的就是民国馆。这是一段中国近代的岁月，南京曾是一座历时三十八年的民国首都。民国馆通过建筑场景，生动的真
实还原，再现了那段历史，在这片历史的海洋中，可以找到最深处的记忆。参观完南京博物院，我们被祖先的聪明才智、高超技艺、勤劳勇敢所震撼。作为一个南京人，我自豪;作为一个中国人，我骄傲。 南京博物院作文篇2 今天我们参观了位于中山门内的南京博物馆，那里的文物让我们眼花缭乱。 走进南京博物院大门，印入我眼帘的是两个仿古的古典式建筑，门楣的大匾上镶嵌着金字——"南京博物院"、"物华天宝"。 进入"物华天宝"大厅，共有上下两层，电子屏幕介绍有漆器、瓷器、陶器、云锦、青铜器......一共有12各不同的展区。 我们先参观了玉器陈列馆。这里展示的玉器可都是我国古代的杰出作品啊，象征着我国古代的繁荣昌盛和制造玉器的高超水平。每件玉器都巧夺天工。其中有一个很像闻名遐迩的和氏璧。它扁平圆形，中钻圆孔。壁正背两面遍饰美丽的花纹，花纹分内、外圈，外圈为变形龙凤纹，内圈是谷纹，排列密布齐整，真是美轮美奂。还有一件银缕玉衣也引起大家的关注，它是有无数个许许多多的如同麻将似的玉牌做的"战袍"，而连接真玉牌的线是一根根银光闪闪的银丝，真是精品啊!同学门密密麻麻的围在展台边，鼻子都贴在玻璃上了，久久不肯离去。 一进云锦陈列厅，就被精美的云锦惊呆了。威严富贵的龙袍最抢眼。龙袍宽大而又大气，中间有一条栩栩如生的金龙，仿佛金龙在保护龙袍。南京云锦是我国优秀传统文化的杰出代表，因其绚丽多姿，美如天上云霞而得名，至今已有1580年历史。元、明、清三朝均为皇家御用品贡品，公
关于参观常州市博物馆的社会实践报告 姓名：倪新栋学院：商学院 班级：11金融2 学号： 这次我们以宿舍为单位自主地游历了常州市博物馆；实践的主题为参观常州博物馆；实践时间为2012年5月22日；地点为常州市博物馆。下面是这次社会实践活动的具体情况： 常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件），国家一、二级保护动植物、化石标本103件。良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。获得了国家4A级景区，全国科普教育基地，江苏省爱国主义教育基地等多项荣誉。 常州博物馆建馆50年来，曾三易馆址。新馆于2006年12月落成，2007年4月28日正式向社会开放，地处市民广场西侧。建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。主要陈列展览有：《龙腾中吴——常州历史文化陈列》、《神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列》、《刘国钧捐献红木家具陈列》、《谢稚柳艺术陈列》，同时还有临展厅承接不同类型和题材的展
览。 当我们来到常州博物馆的序厅部分，了解到龙城是常州的别称,是根据六朝萧梁时期六龙城的传说而得名。墙上镌刻的六条盘旋的巨龙,就是龙城常州腾飞的象征。 接着我们来到的是我馆的第一个大型基本陈列——《龙腾中吴——常州历史文化陈列》，让我们一起走进常州历史，领略和体会人文常州的无限魅力。历史上的常州文化兴盛，人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰。 《神奇的自然美丽的家园》是常州博物馆新馆重点打造的主题大型科普陈列，也是少儿博馆吸引广大少儿观众的特色亮点。展厅面积千余平方米，展出各类标本421种、645件。展示内容主要分：“地球生命的进化故事”、“纷繁多样的美丽自然”、“形形色色的动物世界”、“秀丽多姿的故乡大地”四大部分。通过人性化的设计和现代化的展示手段，使各类静态的标本与其生活的环境完美融合，整个展厅显得生机勃勃，趣意盎然。为增加少儿朋友学习探索的兴趣，展览中还设置了多个互动性项目。 《刘国钧捐献红木家具陈列》主要向大家介绍我国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。刘国钧先生，1887年出