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文章分享小鸟自由飞翔二年级期中考试作文
导读:小鸟可以飞翔，它飞得是那样地自由。老鹰可以飞翔，它可以在天空中来回的盘旋，而且飞得是那样地自由快乐。鸟儿都可以飞翔，因为它们有一双灵活的`翅膀。我们也可以飞翔，在知识的天空中吸收太阳的营养。
飞吧，飞吧，为我们的理想而飞翔。飞吧，飞吧，跨越所有的困难，让我们自由地飞翔。
【小鸟自由飞翔二年级期中考试作文】
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二年级关于动物的作文100字 二年级关于动物的精选作文100字篇一 大熊猫其实不是猫，他起初被定名为大熊猫，是因为他的脸型像猫那样圆胖儿，体型又像熊，虽然大熊猫像猫，但它不是猫。 大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，它的颜色是黑白相间，眼睛像戴着一副黑色的墨镜，帅极了，他最喜欢吃的植物是竹子。 中国是大熊猫的故土，我们要从本身做起，保护环境，为大熊猫营造一个良好的家园。 二年级关于动物的精选作文100字篇二 我想养小白兔，因为小白兔全身都是雪白雪白的毛，摸起来非常的柔软，舒适。它的眼睛像红宝石一样明亮，耳朵非常的长，它爱吃胡萝卜和青菜。整天和我一样爱蹦爱跳，吃起胡萝卜来的样子也很心爱，所以我很想养这个小动物。 二年级关于动物的精选作文100字篇三 今天，我给大家讲和我和小狗的故事。 有一天，爸爸给我买了一只心爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还
向我做鬼脸呢! 后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒适的睡着了。平常它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，仿佛在说：“主人，有生疏人来了。”像一个活泼又心爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，仿佛一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀!” 你说我的小狗心爱不心爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀! 二年级关于动物的精选作文100字篇四 今天，我给大家介绍小乌龟的生活。乌龟一般都是冬天的时候冬眠，而惊蛰的时候就会清醒。 乌龟是我最喜欢的动物，而且人们还称它为“吉祥物”。因为我太喜欢乌龟了，所以我也买了一只。大家都喜欢叫它“龟龟”。“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都饥不择食的，样子很心爱。 我家的“龟龟”是不是很好玩? 二年级关于动物的精选作文100字篇五
[初二语文上册期末考]初二语文期末考试作文 心态要好，摆正身心，价值千金，成绩好坏，不足为怪，祝你 八年级语文期末考试取得好成绩，期待你的成功!下面是为大家精心 推荐的初二语文上册期末考试题，希望能够对您有所帮助。 一、积累与运用(20分) 1.请给下面一段话中的拼音写出汉字并给加点的字注音。(4分) 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒pì( )的小胡同，看 见一个破破落落( )的大院里面有几间塌( )败的小屋;老王正dēng( )着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 2.找出下面句中的错别字并改正。(4分) (1)他的游记里，十分推祟这座桥，说它“是世界上独一无二的”。( ) (2)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。( ) (3)他的家，破烂灰暗，值钱的东西一无所有。( )
(4)人，是建忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。( ) 3.下面这段文字有两句有错误，请找出来并改正，每句只改一处。(2分) ①20世纪以来，中国共发生6级以上地震近800次左右，②遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市，死于地震的人数达55万之多，占同期全球地震 __的53%。③中国人常为“我们用占世界7%的土地，养活了占世界22%的人口”而自豪，却很少有人知道这7%的国土也承受了全球33%的大陆强震，④是世界上大陆强震最多。我们一定要增强防震意识。 (1)________________ (2)_______________ 4.按要求填空。(6分) (1)把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上，以美景衬哀情，这是我国古代诗歌常用的一种写作手法。比如杜甫《春望》中的 “______________， ______”
描写春天的声音小学作文100字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 描写春天的声音小学作文100字范文一 春天来了，树上的小鸟“叽叽”的叫着，好象在说：春天好温暖啊。清澈见底的小河“哗哗”的流着，似乎在说：春天的风景真是太美丽了。小河里的青蛙“呱呱”的一个一个蹦了出来，它们说：我们比一比谁跳的高好吗?春风婆婆“呼呼”的刮着，她在说：春天的阳光真明媚啊。鸭妈妈带着小鸭子来到小河边，鸭妈妈说：我们到小河里游泳吧。小鸭子“嘎嘎”的叫着说;好啊。然后鸭妈妈带着小鸭子“扑通”“扑通”纷纷跳下水去。 啊!春天的声音是多么有趣啊! 描写春天的声音小学作文100字范文二 春天的声音，在花朵的绽放，在溪流的奔淌，和鸟群的飞翔，在沉睡后的苏醒，以及寂静后的歌唱。 春天，把旧日的伤痕慢慢的收藏，把你的微笑重新变的明亮!就象母亲抚摩你的慈祥，还有爱人凝视你的脉脉目光，生命里最美好的时候，你的祈祷和梦想。这就是春天来临的声音，即使你在痛苦和孤寂中挣扎，抵抗，却依然能够感受到生命的伟大和岁月的苍茫，能够把身边的寒冷温暖，把前路的黑暗照亮。 描写春天的声音小学作文100字范文三 假期，我和妈妈一起去放风筝。 在坡顶上，在艺人的萨克斯乐曲中，我告诉妈妈：“妈妈，我听
见春天的声音了。”妈妈奇怪的问我：“春天有声音吗?有什么声音呢?” 我说：“春天的声音是温暖的;春天的声音是欢快的;春天的声音是清脆的;春天的声音是悠扬的;春天的声音是很美很美的。反正，春天的声音是很丰富多彩的!” “真美!谢谢你告诉我这么多春天的声音，女儿。” 描写春天的声音小学作文100字范文四 春姑娘带来了美丽和温暖，大地苏醒了，小草从地底下探出了尖尖的脑袋，嫩嫩的、绿绿的。花儿竞相开放，芬芳扑鼻。 你们听，小鸟在树上欢快地唱着歌儿，叽叽喳喳，叽叽喳喳......多么动听啊! 田野里，飞来一只只轻盈的小燕子，它们在“啾啾”地叫着，好像在说：“小伙伴们，春天来了，快起床啦!” 一阵风吹过，树林里发出“沙沙”的响声，树叶姑娘们伴随着这美妙的乐声，在空中跳起了优美的芭蕾! 春天，是一个绚烂多彩的季节。春天的声音尤为动听!我爱春天! 描写春天的声音小学作文100字范文五 每天都坐在课桌前埋头于书卷，不知何时，春天已悄然到来。 看，那绿色的新叶，已悄悄在枝头绽开。那样美丽，好像一个绿色的梦般。玉兰悄悄将洁白的衣裙散开，静静地在温暖的春风中摇曳，好像在舞蹈，沐浴在温暖的春日里，恍惚中，似乎从风中听到了轻轻的呓语。
初二下册语文期中测试卷及答案 一、基础知识(24分) 1、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是()。(3分) A、驿站(yì)细菌(jūn)酷肖(xiào)逍遥法外(xiāo) B、眼翳(yì)脊背(jǐ)污秽(huì)啮齿动物(niè) C、胡髭(zī)粗劣(lüè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhuó) D、滞留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zhòu)广袤无垠(mào) 2、下列词语书写有误的一项是()。(3分) A、遨游钥匙枝桠心扉浑然一体 B、赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟 C、犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人 D、歧形质问宽恕欣慰翻来覆去 3、下列词语中加粗字读音完全相同的一项是()。(3分) A、间或间隔间隙间断 B、模仿模样模块模拟 C、和平暖和附和和面 D、折断折磨折腾折射 4、结合语境，解释下列加粗词语。(3分) ⑴这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。 ________________________________________________________ ____
⑵然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢。 ________________________________________________________ ____ ⑶他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。 ________________________________________________________ ____ 5、填入下面句子空白处的关联联词语正确的一项是()。(2分) 我_________觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，_________好意难却，_________只有别寻相宜的信处了。 A、尽管但所以 B、虽然然而也 C、虽然但是所以 D、即使然而也 6、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一句子是()。(3分) 对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢? 还要不要对学生进行爱国主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?_________。 A、从全国发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的 B、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的 C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答 D、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
初二语文期末考试高分作文5篇 今天小编为同学们整理分享的是关于初二语文期末考试高分作文范文5篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。 
关于雨后的作文100字 篇一：雨后戴小花 今天晚上，大概是八点多，我走出家门发现了雨后的景色是如此之美。 蔚蓝的天空中飘着洁白的棉花云，月亮发出来的光是多么明亮，照得星星眨着眼睛咪咪笑，照得大地洒上了银光月光下的树叶上残留着的雨滴正闪烁着耀眼的光芒。雨后的树木显得格外绿，雨后的一切都充满生机。 篇二：雨后马咏欣 下雨后，操场上有许多积水，我们就在这里踩水，我把水花儿溅起很高，突然，我一滑，呀！我滑了一跤，我拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：糟糕糟糕。而我的脸上却发射出灿烂的笑容，咦，我看见树叶上有许多水珠，像美丽的珍珠一样。 啊，雨后真是一幅美丽的图画啊！ 篇三：雨后 今天下午刚下了一场倾盆大雨空气格外清新，小鸟儿又叽叽喳喳地唱起了动听的歌。天空还出现了一道美丽的彩虹。 雨后的鲜花开得更艳了，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶呢。树木焕然一新，神采奕奕。 一群群孩子出来了，他们在水洼里玩的不亦乐乎！有的玩踩水；溅了一身水还咧着嘴笑了呢，有的在水洼里放了一片小小的叶子，让它像小船在水里漂浮；还有的玩起了打水仗，身上越湿笑的越欢 篇四：雨后谢骐蔚 昨天下午下了一场暴雨，我差点没法去游泳了，好在后来雨小了，我们还是坚持去游泳，但迟到了几分钟，错过了热身运动，下水后我觉得水很凉，而且手非常痛，游了一会儿，两只手又不痛了，水也不觉得凉了，真奇怪！ 我们练习了蛙泳、自由泳，又开始学仰泳，之后下课铃响了，我就上来了，进更衣室换了衣服就和爸爸回家了。虽然下雨，我还是没旷课，我心里很高兴。 篇五：雨后美景 昨晚，我睡得正香时，听到轰隆隆的打雷声，停了了一会，听到了哗啦啦的下雨声。 清晨，我起床后，打开窗户，清新的空气迎面扑来。我走出屋外，看到小雨还在啊淅淅沥沥的下着。下到小水坑里，像无数个句号。走到大街上路两边的小草和小花像换了新衣服一样。街道被雨水冲洗得干干净净。 这次下的雨也给小麦带来了及时雨，给农民伯伯省掉了浇地。 篇六：雨后的春天 早上起来，雨还淅淅沥沥地下个不停。打开窗户，多清新的空气啊！ 地上的小草一夜之间变得更绿了，郁郁葱葱的，象喝饱了雨水一样。杜鹃花也零星地开了几朵，桃红色的花瓣上还带着晶莹的小水珠，显得格外鲜艳美丽。小鸟唧唧喳喳地飞来飞去，也来凑热闹。雨后的春天真美啊！ 篇七：雨后的春天 早上起来，雨还淅淅沥沥地下个不停。打开窗户，多清新的空气啊！ 地上的小草一夜之间变得更绿了，郁郁葱葱的，象喝饱了雨水一样。杜鹃花也零星地开
二年级关于动物的作文100字篇一大熊猫并不是猫，他起初被定名为大熊猫，是因为他的脸型像猫那样圆胖儿，体型又像熊，虽然大熊猫像猫，但它不是猫。 大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，它的颜色是黑白相间，眼睛像戴着一副黑色的墨镜，帅极了，他最喜欢吃的植物是竹子。 中国是大熊猫的故乡，我们要从自身做起，保护环境，为大熊猫营造一个良好的家园。 二年级关于动物的作文100字篇二 我想养小白兔，因为小白兔全身都是雪白雪白的毛，摸起来非常的柔软，舒服。它的眼睛像红宝石一样明亮，耳朵非常的长，它爱吃胡萝卜和青菜。整天和我一样爱蹦爱跳，吃起胡萝卜来的样子也很可爱，所以我很想养这个小动物。 二年级关于动物的作文100字篇三 今天，我给大家讲和我和小狗的故事。 有一天，爸爸给我买了一只可爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还向我做鬼脸呢! 后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，好像在说：“主人，有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀!” 你说我的小狗可爱不可爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀! 二年级关于动物的作文100字篇四 今天，我给大家介绍小乌龟的生活。乌龟一般都是冬天的时候冬眠，而惊蛰的时候就会苏醒。 乌龟是我最喜欢的动物，而且人们还称它为“吉祥物”。因为我太喜欢乌龟了，所以我也买了一只。大家都喜欢叫它“龟龟”。“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。 我家的“龟龟”是不是很好玩? 二年级关于动物的作文100字篇五 我家养了一只小花猫，它有一个圆圆的脑袋，尾巴粗粗的，身子胖胖的，身上有黑，白的小圆点，可爱极了!
鸟儿的侦察报告仿写 鸟儿的侦察报告仿写（1）： 鸟儿的侦察报告--（仿写） 我有一只听话乖巧，活波可爱的鸟儿，它能飞向各地，告诉我各种状况。它的名字叫“小乖”。 这天天气晴朗，风和日丽，我对它说：“小乖，请到外面去看望一下你的伙伴---鱼儿、乌龟、山雀，已经很久没有见到它们，不知此刻它们过得怎没样了”。 就这样小乖出发了。 没过几天，我就收到小乖的第一份侦察报告。 侦察报告之一---- 悲哀的乌龟 我看见一位稚气的男孩，抓住了一只身体渺小的乌龟。我悄悄地小声问乌龟：“你怎样了？”乌龟眼泪汪汪的对我说：“我正在沙滩沐浴着阳光，但是一位调皮的小男孩把我一把抓住，唉！”看着乌龟这么悲哀，我心里有种说不出来的味道。 看了这份报告，我真替那些生活在河里的小乌龟担心。 侦察报告之二--- 可怕的塑料袋 我飞到海上，却发现一条巨大的鲸鱼。“你好，鲸鱼大哥。
”“你好亲爱的小鸟。”“你干什么呢？”“我在寻找食物，这几天我都快饿晕了。” 这时，鲸鱼大哥疑惑的叫起来：“咦，那是什么，白白的。”说着，鲸鱼大哥就往哪里奔去，把白色的小鱼吃掉了。“可没过多久，鲸鱼大哥便呼吸困难。 原来那是一个可怕的塑料袋。 唉，人们竟然往海里丢废弃物，连我们可爱的动物也受到了伤害。 加急电报--- 我迷失了方向 我飞到一个城市上空，那里全是汽车排出的尾气。又黑又浓，使我心跳加快，呼吸困难，并且周围十分模糊。 我找不到回家的路了，主人快来救救我！ 收到加急电报，我便急急忙忙向这个城市里寻找小乖，但是我许久也没有找到它。 被捉捕的乌龟，吃塑料袋的大鲸鱼，还有我的朋友小乖。它们都受到死亡的威胁。我多么期望小动物们快快乐乐的生活。可那些人都把小动物的生活环境给破坏了。 人类不能为满足自己的欲望而伤害其它生灵。让我们爱护鸟儿，爱护动物，保护自然。让我们赖以生存的家园到处都是鸟语花香。 鸟儿的侦察报告 既然地球上的资源不够，那么我们就应保护地球上的生态环境，可有人却不当回事。我有一只鸟儿，
初中语文期中考试试卷分析 年年岁岁题相似, 岁岁年年卷不同. 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计30分。文题《如果我能________》，补全题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上，团结合作，引导学生关注身边的人物群体，关注身边人的生活状况。较以往不同的是写的是人物群像，这有一定的难度，给考生有
些“突然”的感觉，因为在初三备考中，由于受前几年中考作文影响，备考写作训练往往以感悟生活类记事为主，写人较少对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，（让学生分析出字义属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现： （1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实； （2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；
关于鸟的作文300字 篇一:小鸟 我家养了一只可爱的翠鸟。这只翠鸟的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色, 长我带着一 种特殊的感情再来观察这只鸟一一只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼…… 望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平一一人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应 当给小鸟以自由！着一张又长又尖的嘴。 篇二：蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小 鸟，住在了它的旁边。
蒲公英小心翼翼地问：“我们能做好朋友吗？”小鸟高兴地答道：“当然可以。”他们一起生活着。小鸟每天早出晚归，给蒲公英带来了各种各样的消息，让蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。 春天到了，蒲公英开花了。过了一段时间，飞出了好多小伞，飘向了四面八方，可是有些怎么也飞不出去，因为山谷里风不怎么吹过来。这可急坏了蒲公英妈妈。小鸟看到蒲公英妈妈着急的样子，就对蒲公英说："我天天在外面飞，可以飞到很多地方，我帮你把宝宝们带到他们需要去的地方，好吗？” 蒲公英妈妈一听，激动万分，于是让小鸟带上了蒲公英宝宝飞向了远方。 从此，小鸟和蒲公英的友谊更深了。 篇三:找妈妈的小鸟 早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。” 我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可 怜了，于是我就收留了它。
我喜欢的小动物 我喜欢的小动物是小白兔，它有一双红红的眼睛，竖着两只大耳朵，一身白白的毛，身后有一个短短的尾巴，显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的，仿佛是在炫耀着自己的大长腿。它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周，用双手紧紧的抓住食物，以防别的动物来抢夺。我太喜欢小白兔了。 篇二：我喜爱的小动物 我喜爱的小动物是小青蛙。 青蛙身上斑斑点点的，眼睛圆溜溜的，肚皮又白又软。他还有四条腿。 到了晚上小青蛙到田里去吃害虫。他们吃呀，吃呀。吃饱了就齐声歌唱。 我最喜欢小青蛙了！ 篇三：我喜欢的小动物 我家有一只可爱的小狗，它漂亮极了！ 小狗满身长着雪白雪白的毛，像穿着雪白雪白的皮袄，它的头是圆溜溜的，上面长着一双像三角形的耳朵，耳朵下面一双又大又圆的眼睛，像两颗黑黝黝的珍珠，它有三角形的嘴巴，嘴巴下面还有雪白雪白的胡须。小狗的四条腿粗粗
的，脚下有小肉垫，走路很快，没有声音。尾巴长长的，甩来甩去，很有趣！ 我很喜欢我家的小狗！ 篇四：可爱的小动物 在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清．如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一．因为它那可爱的外形让我着迷．长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的．看了后，相信你和我一样都会爱上它．所以我觉得兔子是最可爱的动物． 篇五：不要伤害小动物 一天，小明背着书包回家，遇见了两只山羊。小明看见其中有一只是小山羊，样子很可爱。于是，小明上前就把可爱的小山羊抱起来。小明抱着可爱的小山羊就往前走，大山羊在后面紧追不舍。最后，大山羊冲上去把小山羊夺回来。等小明再要靠近小山羊时，大山羊把小山羊放在身后，给挡住了，小明不好意思地笑了。 小朋友们，这个故事告诉我们，不要伤害动物，动物是人类的朋友，一定要记住哟！
2020初二期中考试语文作文600字 在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。下面给大家带来一些关于初二期中考试的语文作文——以脚印为话题，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 期中考试作文1 陪伴我们成长的不仅有爸妈，还有我们身后的一串串深浅不同的脚印。他们是我们成长的标记，是我们美好的回忆。 在我八岁的时候，那年冬天，我们一大家子去亲戚家拜年。吃完午饭后大家一起去逛街，逛了半天，见天快黑了，就准备回家，在快要到家的时候，我又突发奇想想要去逛个公园，我妈没有办法只好陪我一块去。为了不麻烦大家，所以我们叫大家先走，我们之后再走回家，反正也不是很远。 在公园里玩了一会儿，妈妈就提醒我叫我回家。因为天真的是已经黑了。为了节省时间，妈妈带我走小路，可是妈妈似乎忽略了一个问题;小路是条泥土路，而且才下过雨，所以这条小路很难走，我看着这条泥泞的小路，心里是一千一万个不愿意走这条路，因为我怕把我过年的新衣服给弄脏了。我就站在那里不动，妈妈见我不动，就走过来问我“怎么了”。我小声地说我不想走这
条路，我妈看了看我，又看了看路。然后蹲了下来，让我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她迟迟不起身，我就问她为什么，她说她背不动我，我只好下来。可我是真的不想把衣服弄脏，就恳求妈妈不走这条路。妈妈似乎也有些不耐烦了，就说了句“不行”。我有些生气，站在那个地方，低头玩弄着脚下的泥土。等我抬起头时，哪里还看得到妈妈的影子，我一个人站在那儿，而且那时候天已经全黑下来了，我从小就特别怕黑，看着四面乌黑，只有我一个人。那时我不管它什么衣服脏不脏的，脑袋里只有快跑快跑，一定要追上妈妈。我哭着追向妈妈，没一会就追上了妈妈，一头扑进妈妈的怀里。妈妈拍了拍我，就将我背起来了。心有余悸的我也没在意为什么妈妈会背起我，她叫我拿着手机帮她照着路。我借着光看到刚才自己冲向妈妈时留下的一串串脚印，心里有着别样的滋味。 那一串脚印是我成长的脚印，它是留在我的记忆中的脚印。 期中考试作文2 走在绿荫遮蔽的小路上，几只不知名的小鸟儿在树梢停留。“为我歌唱如何，美丽的小鸟”他们开心的鸣叫起来。自然的歌声，让我心中有了无限的涟漪…… 每个人的生命都在一天天的走过，身后留下一串思索的脚印。白天思索，夜里也思索，可是我们仍然不懂许多事情，就像白天不懂夜的黑。我写下了我的迷茫，希望聪明人能告诉我答案。
美丽衡水湖，让鸟儿自由飞翔！ 爱鸟护鸟我们在行动---鸟类专家john howes走进魏屯一小2018年3月23日下午，魏屯镇第一小学的小学生上了一节特别的课，来自英国的鸟类专家john howes给孩子们讲了一节非常生动“保护鸟类活动课”。 参加这次活动的领导有：滨湖新区社会管理局副局长杨树朋，魏屯镇学区中心校校长刘洪建等。 活动中，第一小学的少先队员们为参加活动的各位领导佩戴红领巾，学生代表向john howes先生敬献鲜花，john howes先生为学生们讲解爱护鸟类的原因、保护鸟类的意义和如何保护我们衡水湖丰富的鸟类资源，丰富的表情和肢体语言给孩子们留下了极为深刻的印象，赢得了在场师生雷鸣般的掌声。 第一小学的学生代表宣读了爱鸟护鸟倡议书，倡议广大师生积极参与保护鸟儿，保护生态，营造和谐的自然环境，为建设美丽衡水湖贡献力量。 john howes先生带领学生们到衡水湖边，和孩子们一起观察鸟岛上的鸟儿，认识鸟的名字，了解鸟的习性，学习保护鸟儿的知识。 鸟儿是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物，为人类的生存和发展提供了不可缺少的物质条件。保护鸟类等野生动物，就是保护人类自己，每个公民都应该倍
加爱护鸟类。 通过这次活动，使孩子们学到了爱鸟护鸟的相关知识，增强了保护鸟类、保护环境的意识，鸟类专家讲述的国际先进的环保理念也使孩子们开阔了眼界，拓展了国际视野。 同学们纷纷相应倡议，决心做到:从我做起，从现在做起,爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境。在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时举报。向身边的小伙伴广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。 让我们给予鸟类更多的关爱，与它们一起共享自然，共享快乐，共享明天！让全社会都来保护鸟类，共同维护生物多样性；让我们以保护鸟类的实际行动，为促进人与自然和谐发展，实现生态和谐，建设美丽衡水；共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的美丽绿色家园，“美丽衡水湖，让鸟儿自由飞翔”！
写小动物的作文100字 篇一：我家的小猫［100字］ 我家有一只小猫，这只小猫是黑白相间的。 小猫很听话，只要妈妈一听见小猫在叫，就会把我们吃完的剩下的一些米饭用鱼的鲜汤和鱼骨头一起搅拌了一下，然后给小猫吃。小猫吃完饭后，我看它闲着没事干，就和小猫玩。我和小猫都很高兴。 这时，爸爸做完事走了过来，它撒腿就跑的无影无踪了。 这就是我家的小猫，它给我带来了无限的快乐。 篇二：一只可怜的小猫［100字］陶熹炎 今天，我在一棵树边发现了一只很可爱的小猫。 不幸的是它妈妈生了病，死在了它的旁边。于是我把它抱到一个安全的地方，我把家里的一条小鱼喂给它吃。它全身雪白，有长有一双敏锐的耳朵，白白的牙齿，而且它有三对长长的胡子。爸爸说：它从高楼跳下来也不会死，因为它脚掌里有一种象海棉一样的东西。等它吃完了鱼，我就把这只可怜的小猫放了，让它回归大自然。 篇三：小鱼［100字］单明诚 我和爸爸在小溪里钓了一条小鱼，我把它养在鱼缸里。 小鱼细长的身体，有着黑白条纹，每天快活地在水草中游来游去。别看它小，可机灵了。我用手轻轻一碰鱼缸，小鱼就嗖的一下，飞快地从这一头游到另一头去了。 没有鱼饵，我就用饼干喂它。小鱼实在太小，我担心它吞不下，就把饼干弄成碎片。小鱼肯定是饿坏了，张大嘴巴把饼干屑一口吞下去。 小鱼有时躲在水草中懒洋洋的，无精打采的样子，我想，它肯定是太孤独了，有时间再钓一条，让它有个伴儿。 篇四：小鱼儿［100字］祝子尧 我家养了四条小鱼儿，有三条斑点鱼和一条黑鱼。这些小鱼天天都在我的鱼缸里快活的游来游去呢！ 这些小鱼可快乐了！但是有一天，有两条小鱼游的速度比以前慢，我不禁有些担心：这两条小鱼游的速度怎么比以前慢呀？它们会不会是吃得太少游动了呢？它们会不会饿死呢？奶奶告诉我：儿的确会饿，但是我们不能乱给它东西吃。以后我要查一查，鱼能吃什么东西。 我爱小鱼！ 篇五：可怜的兔子［100字］洪昊宸 晚上，冬天的北风呼呼的吹。小兔一口把窗子封的牢牢的。 突然，有一个小窗子，因为风太大了，破了一个大大的窟窿。小兔冷的直发抖。它像：小熊家有一块大大的冰块，我可以利用它来做窗户。他好不容易把大冰块搬来。它把冰块放在一边，把破了一个窟窿，全部打破。后来再把冰装上。可是，过了一分钟，那冰，快速的溶化了。小兔太伤心了。它想：现在谁帮我把窗户，修一下呀。 篇六：小鸡黄黄［100字］李佩瑶 寒假的时候，妈妈带我去外婆家。一来到外婆家，就看到了一只活泼可爱的小鸡，它身上长着黄黄的毛，一个小小的脑袋，走起路摇摇摆摆的，可爱极了。我问外婆，他叫什么名
《小鸟小鸟》教案 教学目标： 1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发 学生乐观向上的生活态度。 2、用富有弹性的、优美舒展的歌声演唱这首歌。 3、通过合唱部分的演唱练习，调动学生的积极参与意识和合作意识。 教材分析： 《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。 教学重点： 能较熟练的演唱歌曲的合唱部分。 教学难点： 1、6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。 2、演唱时注意do音到la音的六度音程的音准。 教学过程： 一、情境导入 动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会唱与鸟类有关的歌曲吗？引出儿歌《小燕子》。下面我们再来听一首描述小鸟的歌曲，听后请你们说说自己的感受。 二、感受歌曲（自学、合作、展示） 1、师问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？ 学生表达自己的感受：欢快地、亲切地；活泼地…… 小结：“春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由的心情。 2、再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，感受歌曲的强弱规律（训练学生对音乐的整体 感知能力） 让学生讨论并回答： （1）这首歌曲的拍子是６／８拍的，６／８拍是什么意思？ （2）它的强弱规律是什么？（同桌讨论回答） 小结：６／８拍是一种常见的拍号，在音乐术语中读：八六拍，以八分音符为一拍
作文复习 一、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 要求： （1）内容具体，有真实情感； （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （3）字数600字； （4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 解析：“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。整体而言作文题目比较贴近生活，不易跑题，但脱颖而出却非易事，需要对情感有较强的表达。 例文： 我心灵的甘露 那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。 当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。 每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。 特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。 在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是
保护小鸟作文100字 保护小鸟 小明看见爸爸背着枪又要出去大鸟，急忙上前阻止：爸爸，又去打鸟吗？难道您不知道小鸟是我们人类的好朋友吗？它能帮我们捕捉害虫，给我们带来快乐。每当夏天来到的时候，万物葱绿，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱。为我们的家园增添了多少色彩，为我们带来快乐。再说，小鸟是有生命的，生命对于它来说不也至关重要吗？它也有自己的叫人，如果它死了，它的妈妈不一样也会伤心难过吗？小鸟也是我们这个地球大家庭中的一员，它是可爱的，也是对我们有益的我们应该保护它、珍爱它，有怎么能忍心去伤害它呢？ 保护小鸟 一天，小枫放学回家经过一片树林时，看到一只漂亮的小鸟真在树枝上快乐的跳来跳去，十分可爱好玩，小枫心想：要是我把它捉回去，养在家里，每天喂它好吃的，那该多好呀！于是小枫赶忙从家里拿来了一个网兜，轻手轻脚地走到小鸟的身后，终于用网兜罩住了小鸟，并把小鸟带回家关到鸟笼子里。 妈妈下班后看到了鸟笼里的小鸟，就对小枫说：好孩子，小鸟是我们人类的好朋友，你把小鸟关在笼子里，如果你是小鸟，你会怎么想呢？还有鸟妈妈找不到自己的孩子了，她该多着急呀？小枫听了立即明白了，他连忙把笼子门打关，并对小鸟说：对不起，小鸟，我错了，你快回家吧！小鸟见门开了，就拍拍翅膀飞了出去，回头还朝小枫叽叽喳喳地叫了几声，好象对说谢谢！小枫听了不好意思地笑了！
保护小鸟 一天早上，天气十分晴朗，万里无云，春风拂面，万物复苏。 小虎去森林里玩，看见天上飞着一只小鸟，掉了下来，小虎就跑到小鸟旁边，说：小鸟，小鸟，你怎么了？小鸟说：我从家里飞了出来，找不找妈妈，而且腿受了伤。小虎就把树上的鸟巢拿了下来，把小鸟放到鸟巢，他就回家去拿药，找啊找，终于找到了药，就赶紧跑去小鸟旁边，给小鸟上药。 小鸟的腿包扎好了，小虎抱着小鸟去找鸟妈妈，终于找到了，鸟妈妈也在四处寻找小鸟。小虎就把小鸟送给妈妈，鸟妈妈说：谢谢你，小朋友，你帮助了我的儿子，你真是个热心的好孩子，我永远不会忘记你的。小虎说：你们是我们的朋友，不用客气。 我们都应该向小虎学习，爱护小鸟。 保护小鸟 星期天，小虎做完作业，拿起小弹弓，一溜烟跑出家门。来到公园，里他看见一只小鸟落在了树上，于是举起弹弓就要射。 正在这时，一位小女孩就把弹弓挡住了，挥着手说：你不要把小鸟给打小来。小虎的手停住了，眼睛斜视着小红，不高兴地嘟囔了一句：少多管闲事！ 小红把小虎拉到一边，很严厉地说：小鸟是人类的好朋友，能帮助人们捉害虫，我们怎么能伤害它呢？小虎的脸红红的，他伤心地低下头，小声说：我以后再不做坏事了。
可爱的小动物作文100字 篇一：可爱的黑子[100字] 张嘉乐 我有一个好朋友叫黑子，它是我乡下爷爷邻居家的一条大黑狗。 每次我去爷爷奶奶家，路过他们家门口的时候，黑子总是出来迎接我，在我脚边转来转去。好像在说：欢迎你回来，好朋友！我吃饭的时候，黑子就坐在我旁边的地上，眼睛直直地看着我，尾巴还不停地摇，好像在说：好朋友，快给我一块大骨头。这时候我就会扔一块大骨头。只见他一下子就扑过去，把骨头叼起来，跑出去痛快地吃起来。看它吃得痛快，我也很开心！有时它还会叼着骨头溜出去。我觉得很奇怪，这是为什么呢？有一次，我就悄悄地跟着它，终于我发现了它的一个小秘密，原来它把骨头藏在草丛里，等以后慢慢吃。多聪明的狗啊！还知道储存食物！ 清明节快到了，我又可以回老家看黑子了 篇二：可爱的小蝌蚪[100字] 孙铷临 今天，我和妈妈去水库里洗衣服，我看到了一群可爱的小蝌蚪，它们可活泼了。 它们有大大的脑袋，脑袋两边有两个小小的黑点，这是它们的眼睛，再仔细一看，小蝌蚪的脑袋前面有一张扁扁的小嘴，它们总是一张一合的，脑袋后面长着一条长长的小尾巴，它们的身体是透明的，还有点浅灰色，在水里一摇一摆地游动起来像一个个黑气球。真惹人喜爱！ 篇三：可爱的小海豹[100字] 我画了一副画，名字就叫《可爱的小海豹》。 画中的地方就在海洋馆。那些小海豹蹦蹦跳跳，多么可爱，多么壮观！旁边一群观众不禁赞叹到太棒了！你们太可爱了！还有一些人拿出菜篮子里的鱼给它们吃。瞧那些可爱的小海豹，看见有鱼朝这飞来，准备好张大的嘴巴，连嚼都没嚼就把鱼吃进肚子里了！再看看其它小海豹在干吗？有拿着鱼玩的、有在洗澡的 真是一群可爱的小海豹。 篇四：可爱的小毛球[100字] 我过生日的那天，爸爸约我买了一只可爱的小鸡，我给它取名叫毛球。 我抱着它爱不释手。它穿着一身金黄的外衣，圆溜溜的小眼睛像两颗小钮扣。它的嘴尖尖的，爱吃一些小青虫。它的胆子很小，我轻轻地碰了它一下，它就吓得跑到门后面。我偷偷地嘲笑它，它刚走出来，我就带它出门散步，我边走边说：小鸡，你好可爱呀！ 篇五：可爱的黑黑[100字] 刘庭旭 最近，我家养了一只小黑兔，我给他取名叫黑黑。 黑黑可可爱了，耳朵特别长，四只小爪子加起来不如我的手心大，两个又黑又小的眼睛像两个黑葡萄，最可爱的是我一过去他就站着看我，好像在说：小主人，给我点吃的吧！没看我时也很可爱，趴在那，两只耳朵垂下来，两只眼睛从黑葡萄变成黑宝石，更可爱了。 我虽然很喜欢他，但他的随地大小便让我受不了，有一次他就在我裤子上方便了。 这就是我家的黑黑。
描写关于下雨的作文100字 一天，天下起了大雨。小明撑着雨伞正要往家里赶。忽然，他的身后跑来了一个小妹妹，小女孩没有伞，只能快步往家跑。小明看见了，对小妹妹说：“小妹妹，我们一起用这把伞吧！”小妹妹说：“好，谢谢！” 小明就牵着小妹妹的手继续往前走。路上，他们一点儿也没被雨淋湿。 走了一段路，他们看到了一位老爷爷也没有雨伞，只有用手挡着头，快步向前走。他们走过去，想和爷爷共用这把伞。可是，这把伞怎么能装下三个人呢？这时，小明想了个好办法。小明背着小妹妹，让小妹妹拿着伞，把老爷爷的头遮住。然后，他们就照着做了。他们一看果然成功了。 他们三个人，就用同一把伞挡雨，走在回家的路上。 描写关于下雨的作文100字 今天是星期六，本来想和我的好朋友下楼玩，可是下雨了，没办法玩。爸爸今天值班，也不能回家。中午和爷爷姥姥妈妈去吃陕西小吃羊肉泡馍，还要了一盘牛肉和素拼、还有冰峰，我吃的很饱，吃完散步回家。 下雨了希望明天不要下雨了，我想在院子里骑自行车。回家写了作业，写完作业后，休息了一会儿，我妈妈让我玩了半小时游戏，玩1 / 2
完让我看看远处，眼睛休息一下，又学了会儿点读机。我要好好学习，我的英语还要加油！ 描写关于下雨的作文100字 今天早上起来天就在下雨了，还下的很大，我喜欢下雨，雨水把大地洗的干干净净，把灰尘冲的无影无踪，天也变的很凉快，我觉得很舒服，我还喜欢站在阳台上看雨从天上掉下来，滴滴嗒嗒的很好听，像在唱歌。 有一只小鸟也飞到我家阳台上来躲雨听歌，还拉了屎，哈哈…… 描写关于下雨的作文100字 乌云密布，小燕子和它的妈妈开始低飞。小燕子奇怪地问：“妈妈，我们为什么要低飞呢？”“因为空气中有很多湿气，小虫子翅膀上有许多水珠，身体很重，只能低飞。”妈妈说。“哦！”小燕子明白了。 往前飞呀飞，飞到湖面上。看见鲤鱼妈妈和女儿出来吸气，问道：“鲤鱼妈妈，你还有时间带她出来玩吗？”鲤鱼妈妈说：“女儿在里面快闷死了，到上面来吸口气。” 小燕子继续飞，飞到山坡上。只见蚂蚁们爬到高处去存放粮食，又发问了：“蚂蚁们，你们要干嘛？”一只蚂蚁说：“下雨了，我们去高出，因为空气湿。我们的家没了，不然食物也没了。”小燕子明白了。 2 / 2