道德
第一节道德与公民道德
道德，一般是指人与人之间相互关系的行为准则和规范的总和，同时也指那些与此相应的人们的思想、行为和活动。
公民道德指公民道德规范，包括道德核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。1. 道德概述
道德由一定社会的经济基础决定的，用善恶标准来评价的，依靠人民的内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的，调整个人与个人之间个人与社会之间关系的原则和规范的总和。
道德以善与恶、荣与辱、美与丑、诚实与虚伪、正义与非正义、公正与偏私等道德概念为评
价标准
道德一词在汉语中可追溯先秦思想家老子所著的《道德经》一书。
在西方古代文化中，道德一词起源于拉丁语“mores ”,意为风俗和习惯。
不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。
道德的起源
道德的起源：
首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；其次，人类自我意识的形成与发展是道
德产生的主观条件。
道德起源说：第一、宗教神学或客观唯心主义的道德起源论；第二、主观唯心主义的道德起源说；第三、机械唯物主义的道德起源说。
道德是在一定的社会生产关系基础上，在人类生产劳动和相互交往中，逐步产生和发展起来
的。
道德的本质
道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反
映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
道德是一种特殊的社会意识形式，是上层建筑的构成部分，受社会关系特别是经济关系的制约。
道德本质上是一定社会经济关系的产物，社会经济关系对道德起着决定作用。
道德的基本特征
社会性（时空上）、阶级性（不同阶级不同的道德原则和主要道德规范）、共同性、继承性、实践性。
5. 道德的作用道
德的主要职能
认识职能：提高人们的觉悟，培养人们履行道德义务的自觉性。
调节职能：基本职能，主要是通过指导和纠正人们的行为这种方式来实现的。
教育职能：
道德的社会作用
道德有促进产生它的经济基础的形成和巩固作用；（2 ）道德是影响社会生产力发展的一种
重要精神力量；（3）道德对阶级社会的政治生活起重要作用（制约和影响政治）；
道德是阶级斗争的重要武器和手段，在政治生活中起着重要作用
（4 ）道德能够维护社会生活的稳定，保障人们的正常生活和交往。
道德对社会的作用是两方面的：积极和消极
二、公民道德建设概述
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节
中共中央于2001 年9 月20 日印发了《公民道德建设实施纲要》。
十六大以来，党中央先后作出加强未成年人思想道德建设、加强大学生思想政治教育、加强社会主义荣辱观教育等一系列重大决策部署，不断推动公民道德建设深入发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献”20 字的基本道德规范，正越来越深入人心。
热爱祖国、开拓创新、锐意进取、科学文明、团结互助—精神风貌的主流，和谐社会的强大
支撑。
胡锦涛在中共第十八次全国代表大会上的报告中指出，全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。
1. 公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性：（1 ）公民道德建设是实施依法治国与以德治国相结合的治国方略的具体举措—16 大写进党章；（2）公民道德建设是纠正道德失范的必由之路；（3 ）公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的客观要求—法律规范+道德规范；（4 ）公民道德建设是发展社会主义先进文化—社会主义思想道德和现代科学文化，提
高中华民族整体素质的基础工程；（5）加强公民道德是一项长期任务—道德养成的长期性；
社会转型的艰巨性；从当代世界普遍的道德危机中得到证明。
先进的思想道德培育的，则是人的理想和行为规范等等，它决定整个文化的性质，支配整
个文化发展的走向，影响乃至引导着整个社会经济的进程，是整个文化的主要代表和重要标志，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
2. 公民道德建设的指导思想和方针原则
指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的
共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团
结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发
展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
方针原则：（1）坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；（2）坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；（3）坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；（4）坚持注重效率与维护公平相协调；（5 ）坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来；（6 ）坚持道德教育与社会管理相配合。
承认尊重个人合法权益、承担、履行社会责任和义务，是社会主义道德关系的本质要求。
注重效率，是现代社会发展进步的时代特征；维护公平是社会主义制度的本质要求
克服效率与公平的矛盾：让公平出效率，为效率创造良好的基础环境；让效率促公平，为公
平提供物质条件。
坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来，是从我国社会主义初级阶段这一最大实际出发提
出的重要原则。
广泛性要求是先进性要求的基础；先进性要求是广泛性要求的导向。
广泛性要求是社会主义道德建设的一条“底线”
道德教育与社会管理相结合，是道德建设的内存要求
公民道德建设的主要内容是：
社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
A.为人民服务是公民道德建设的核心
1944 年毛泽东在《为人民服务》中提出“为人民服务”
七大，把为人民服务作为党的宗旨，写进党章
邓小平：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每个党员的最高准绳
江泽民：三个代表。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民是我党同一切剥削政党的根
本区别
胡锦涛：权为民所用，情为民所系，利为民所谋
为人民服务的主要内容是：热爱人民，关心人民，爱护人民，以人民利益作为工作的宗旨和
出发点，一切向人民负责；个人利益服从人民整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争，必要时不惜牺牲个人利益以至生命。
为人民服务是社会主义道德建设的最高表现和核心所在。是调节个人与个人，个人与社会关系的最高规范和准则，是道德建设的出发点和落脚点，是社会主义道德和共产主义道德的集
中体现。
为人民服务体现了社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。为人民服务是共产党人的根本宗旨，也是社会主义道德的基本要求和基本规范。
B.集体主义是公民道德建设的原则
集体主义作为公民道德建设的原则，是人类社会发展的本质要求，是无产阶级解放运动的产物，也是社会主义市场经济的必然要求。
集体主义的主要内容有以下三个方面：首先，集体利益处于首要地位；其次，尊重个人正当利益；又次，强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义集体主义原则包含着三个相互联系而又层次递进的涵义：集体利益的首要性、个
人利益的正当性、集体利益和个人利益的结合性。
坚持集体主义原则，弘扬集体主义精神，应当正确处理个人利益与集体利益，眼前利益与长远利益，局部利益与整体利益之间的关系，自觉克服和反对个人主义
集体主义的三个层次：一是无私奉献的最高层次—党员干部和先进分子，二是先公后私的普遍层次—广大工人、农民、知识分子，三是义利兼顾的基础层次—每一个公民。
C。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求
“五爱”是社会主义公民道德核心和基本原则的体现。
（1 ）爱祖国
现阶段，爱国主义表现为献身于改革开放和社会主义现代化建设事业，献身于促进祖国统一的事业
坚持社会主义爱国主义，就要坚持热爱祖国与热爱社会主义的统一，与热爱中国共产党的统一，与自觉以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导的统一。
爱祖国的实际行为体现在五个方面：第一，学习、了解祖国的历史；第二，是树立民族自
豪感、自尊心和自信心；第三以实际行动报效祖国；第四，要大力弘扬和培育民族精神；第
五，要维护民族团结、促进祖国统一。
爱人民
热爱人民，为人民利益而奋斗，是为人民服务到底核心的体现
基本要求是：第一，热爱人民，就要有热爱人民的感情；第二，要积极投身到社会主义现代
化建设的伟大事业中去；第三，要正确处理个人利益与国家人民利益的关系；第四，关心人
民的疾苦，对他人奉献爱心；第五，要坚决同破坏人民利益的敌对分子以及违反人民利益的
思想和行为作斗争。
爱劳动
劳动是人的本质。
热爱劳动：第一，爱劳动是对劳动的一种态度、认识和积极行为；第二，社会主义建设必
然伴随着体力劳动和脑力劳动；第三，热爱劳动必须艰苦奋斗；第四，热爱劳动必须提倡发挥积极创造精神，进行创造性劳动。
爱科学
基本要求：第一，要在全社会提倡热爱科学，推动健康文明生活；第二，要在全社会提倡热
爱科学，推动尊重知识、尊重科学劳动的美德；第三，要积极吸收国外先进科学文化，努力
培养维护祖国荣誉的精神；第四，爱科学，要求我们崇尚科学，尊重知识，努力掌握现代科
学技术。
（5 ）爱社会主义
国家和人民的最大利益就集中体现在中国特色社会主义上。
爱社会主义的根本要求就是坚持社会主义道路，建设有中国特色的社会主义。
社会公德—调节人与人，人与社会，人与自然
“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德，是社会生活中最简单、最起码、最普遍的行为准则，是一个合格的社会成员在道德上的起码标准和一般要求。
一、社会公德的含义
社会公德就是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀
下来的道德准则，文化观念和思想传统。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。
在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。
在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。