水利工程施工实训体会 下面是XX给大家整理的水利工程施工实训体会的相关内容，希望能给你带来帮助! 水利工程施工实训体会的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。 另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点： 一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法
和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。 总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。 水利工程施工实训体会通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建
课后习题1 1. 施工导流的主要任务是什么？ 答：周密地分析研究水文、地形、地质、水文地质、枢纽布置及施工条件等基本资料，在满足上述要求的前提下，选定导流标准，划分导流时段，确定导流设计流量；选择导流方案及导流建筑物的型式；确定导流建筑物的布置、构造及尺寸；拟定导流建筑物修建、拆除、堵塞的施工方法以及截断河床水流、拦洪度汛和基坑排水等措施。 2. 试述常用的施工导流方式及其使用条件？ 答：A、分段围堰法导流：亦称分期围堰法，即用围堰将水工建筑物分段、分期维护起来进行施工的方法。 一般适用于：河床宽、流量大、工期较长的工程，尤其适用于通航河段和冰棱严重的河流。 （河床狭窄，基坑工作面不大，水深，流急，和由于覆盖层较深难于候筑纵向围堰实现分期导流的地方） B、全段围堰法导流：即在河床主体工程的上下游各建一道断流围堰，使水流经河床以外的临时或永久泄水道下泄。适用于导流流量小的情况。（流量很大的平原河道或沙谷较宽的山区河流上修建混凝土坝枢纽） （大湖泊出口修建闸坝，坡降很陡的山区河道） 3. 分段围堰法导流的分段和分期是何意义？其主要依据是什么？ 答：分段：即在空间上用围堰将永久建筑物分为若干段进行施工； 分期：即在时间上将导流分为若干时期。 主要依据： 4. 在分段围堰法导流中，确定纵向围堰的位置需要考虑哪些因素？ 答：1.充分利用河心洲、小岛等有利地地形；2.尽可能与导墙、隔墙等永久建筑物相结合；3.需要考虑施工通航、阀运、围堰和河床防冲等要求时，不能超过允许流速；4.各段主体工程的工程量、施工强度要比较均衡；5.便于布置后期导流泄水建筑物，不至于使后期围堰过高或截流落差过大。 5. 什么是导流标准？如何确定导流标准？
. . 水利工程制图实训 报告 学校某某广播电视大学某某分校 姓名某某某 学号 123456789abc 指导教师某老师
水利工程制图实训报告 2014年12月13日至2014年12月28日，早晚的天气已经很冷了，A老师带领我们进行了水利工程制图实训，由于人数不多及多方条件制约，本次水利工程制图实训由全班同学（共二十三人）组成一个实训小组。 实训的目的与要求 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程 图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后，应达到如下要求： （1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点； （2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。 实训的作用与任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与 管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。 本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的 基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。 准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关容，并查阅相关的水利工程制图规。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、
50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。 水利工程制图实训 水工建筑物是修建在地面上的，它与地面形状有着密切的关系。因此，工程上常常需要画出表达地面形状的地形图，以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。由于地面形状复杂，起伏不平，轮廓又不明显，长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多，如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。因此，人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。 在多面正投影法中，当物体的水平投影确定之后，其正面投影的主要作用是提供物体上一些点、线或面的高度。如果能知道这些高度，那么只用一个水平投影也能确定空间物体的形状和位置。如图1。 画出四棱台的俯视图，并注上其顶面和地面的高度数值2.00和0.00及绘图比例，就可完全确定四棱台的形状与大小。图中长短相间的细实线叫示坡线，用来表示坡面，短线在高的一侧。又如图2。 设水平面Ｈ为基准面，点Ａ在Ｈ面上方４m，点Ｂ在Ｈ面下方３m，就在Ａ、Ｂ两点水平投影a、b的右下角标明其高度数值４，－３。如右图，就是点Ａ、Ｂ的标高投影图。 图2 图1
农业水利工程 认识实习报告 实习班级：农水1201 姓名：仲成 学号：121503125 指导教师:晓红 实习时间：11月16日-11月19日
第一章实习目的 (2) 第二章我国及水利建设成就及发展 (2) 第一节我国水利现状及建设 (2) 第二节水利建设成就及发展 (3) 第三章实习工程概况 (4) 第一节市淮涟灌区 (4) 第二节武进农水建设 (5) 第三节市城市泵站 (7) 第四节市沙河水库除险加固工程 (7) 第四章：实习体会 (14)
第一章实习目的 11月16号至11月19号，我们班进行了为期四天的综合实习，先后去了淮涟灌区、武进、和。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国水利的历程；了解水利在国民经济中的重要性；了解工程施工及组织管理情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。 通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及省治水的历史；了解水利在国民经济中的重要性；了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义；了解已建和在建的著名的水利工程；了解水利工程的运用情况和除险加固情况；熟悉土坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响；了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。
C1施工导流控制54 1.施工导流的主要任务是什么？ 答：周密地分析研究水文、地形、地质、水文地质、枢纽布置及施工条件等基本资料，在满足上述要求的前提下，选定导流标准，划分导流时段，确定导流设计流量；选择导流方案及导流建筑物的型式；确定导流建筑物的布置、构造及尺寸；拟定导流建筑物修建、拆除、堵塞的施工方法以及截断河床水流、拦洪度汛和基坑排水等措施。 2.试述常用的施工导流方式及其使用条件？ 答：A、分段围堰法导流：亦称分期围堰法，即用围堰将水工建筑物分段、分期维护起来进行施工的方法。 一般适用于：河床宽、流量大、工期较长的工程，尤其适用于通航河段和冰棱严重的河流。（河床狭窄，基坑工作面不大，水深，流急，和由于覆盖层较深难于候筑纵向围堰实现分期导流的地方） B、全段围堰法导流：即在河床主体工程的上下游各建一道断流围堰，使水流经河床以外的临时或永久泄水道下泄。适用于导流流量小的情况。（流量很大的平原河道或沙谷较宽的山区河流上修建混凝土坝枢纽） （大湖泊出口修建闸坝，坡降很陡的山区河道） 3.分段围堰法导流的分段和分期是何意义？其主要依据是什么？ 答：分段：即在空间上用围堰将永久建筑物分为若干段进行施工； 分期：即在时间上将导流分为若干时期。 主要依据： 4.在分段围堰法导流中，确定纵向围堰的位置需要考虑哪些因素？ 答：1.充分利用河心洲、小岛等有利地地形；2.尽可能与导墙、隔墙等永久建筑物相结合； 3.需要考虑施工通航、阀运、围堰和河床防冲等要求时，不能超过允许流速； 4.各段主体工程的工程量、施工强度要比较均衡； 5.便于布置后期导流泄水建筑物，不至于使后期围堰过高或截流落差过大。 5.什么是导流标准？如何确定导流标准？ 答：即选择导流设计流量进行施工导流设计的标准，包括初期导流标准，坝体拦洪度汛标准，孔洞封堵标准等。 施工初期导流标准：按水利水电工程施工组织设计规范的规定，首先根据导流建筑物的下列指标（保护对象、失事后果、使用年限、工程规模），将导流建筑物划分为Ⅲ~Ⅴ级；再根据导流建筑物的类别和类型，在水利水电工程施工组织设计规范规定的幅度内选定相应的洪水重现期作为初期导流标准。 6.什么是导流时段？划分导流时段的依据是什么？ 答：即按导流程序所划分的各施工阶段的延续时间，具有实际意义的导流时段，主要是围堰挡水而保证基坑干地施工的时间（即挡水时段）。 导流时段的划分：根据导流程序，综合考虑各种影响因素来划分导流时段。 与河流的水文特征、水工建筑物的布置和型式、导流方案、施工进度等因素有关。 7.什么是导流设计流量？如何确定导流设计流量？ 答：导流设计流量：选定导流标准之后的最大流量。 ⑴过水围堰：①围堰挡全年洪水，导流设计流量为选定导流标准的年最大流量，导流挡水与泄水建筑物的设计流量相同；
水利工程施工考试题与答案 第一章施工导流 一、填空题 1. 施工导流的基本方法大体上可以分为分段围堰法和全段围堰法两类。 2. 用分段围堰法导流时，宣泄水流前期用束窄的原河道，后期用底孔、坝体缺口或明槽等。 3. 围堰按与水流方向的相对位置，可以分为横向围堰和纵向围堰。 4. 混凝土围堰的形式有拱形混凝土围堰和重力式混凝土围堰。 5. 解决围堰防冲的措施有抛石或柴排护底和上下游转角处设置导流墙。 6. 导流时段的划分与河流的水文特征、水工建筑物的布置和形式、导流方式和施工进度等相关。 7. 截流的施工过程包括戗堤的进占、龙口范围的加固、合龙与闭气等。 8. 截流的基本方法有立堵法和平堵法两种。 9. 土石坝施工，若坝身在汛前不可能达到拦洪高程时，可采用降低溢洪道高程、设置 临时溢洪道、用临时断面挡水和临时坝面保护措施过水等措施。 10. 基坑排水按排水时间及性质分基坑开挖前的初期排水与基坑开挖及建筑物施工过程的经常性排水。经常性排水的水量来源包括围堰与基坑的渗水、降水、地基岩石冲洗与混凝土养护用弃水。 11. 人工降低地下水位法按排水工作原理分为管井法和井点法两种。 12. 水库初期蓄水是指临时导流建筑物封堵后至水库发挥效益为止的阶段。 二、选择题 1. 导流隧洞进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以A左右为宜。 A.300 B.450 C.600
2. 导流隧洞进出口与上下游围堰之间的距离，一般应大于 B 。
A.30m B.50m C.80m 3. 导流隧洞中的弯道转弯半径应该大于 B 倍隧洞直径为宜。 A.3 B.5 C.10 4. 导流明渠的进出口与上下游围堰之间一般要保持 B 的距离。 A.30 ?50m B.50 ?100m C.100 ?150m 5. 在通航的河道上，分段围堰法导流时，束窄河床后的水流速度，除特殊情况外，一 般不得超过A _____ 。 A.2m/s B.3m/s C.4m/s 6 .截流设计流量可采用截流时期内 B 频率的月或旬平均流量。 A.5% ?10% B.10% ?20% C.20% ?30% 7. 坝体施工期临时度汛的洪水标准，对土石坝当拦洪库容小于0.1亿m3时为______ A 年一遇洪水。 A.50 ?20 B.100 ?50 C.>100 8. 水库蓄水一般按保证率为C 的月平均流量过程线来制定。 A.40% ?50% B.60% ?70% C.75% ?85% 9. 导流用临时泄水建筑物封堵的设计流量，一般选用封堵时段 A 年重现期的月或旬平均流量。 A.5 ?10 B.10 ?20 C.20 ?50 10. 截流日期一般选择枯水期的 A 。 A.前期 B.中期 C.期末 11. 基坑初期排水水位下降速度一般以每昼夜 _____ B ____ 为宜。 A. 0.3 ?0.5m B. 0.5 ?1.0m C. 1.0 ?1.5m
水利工程测量实习心得 导语：实习很难忘，经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是
不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。 的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事! 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可
施工课后5 3. 如何进行骨料料场的规划？料场规划应考虑哪些原则和因素？ 答：料场开采规划应遵循下列原则： 1）估量要机械化集中开采 2）合理配置采、挖、运设备，满足施工强度要求 3）采取有效措施提高料场开采率，合理规划使用料场 4）对位于坝址上游的料场，应考虑施工期围堰或坝体挡水对料场开采和运输的影响 5）受洪水或冰冻影响的料场应有备料、防洪或冬季开采等措施 6）符合环境保护和水土保持要求 应考虑的因素有料场的分布、高程、骨料的质量、储量、天然级配、开采条件、加工要求、弃料多少、运输方式、运输距离、生产成本等 4. 确定混凝土骨料的生产能力应考虑什么原则和因素？采用什么方法确定骨料的生产能力？ 答：严格来讲，骨料生产能力由其需求量来确定，实际需求量与各阶段混凝土浇筑强度有关，也与上一阶段结束时的储存量有关。若骨料还需出售，则销售量也是供需平衡的因素。 确定骨料生产能力的方法，可根据混凝土浇筑进度对骨料的用料要求，用供需累计过程线确定各阶段要求的骨料生产能力，先根据混凝土浇筑进度，绘制骨料需用量累积过程线1，再绘制骨料计划生产累计过程线2，并使累计过程线1、2 之间保持最大距离，即最大存储量不大于成品料堆的最大容量，但最小存储量又不小于保证连续生产的最小安全储量，通常储量应满足10~15d的用料要求。 5. 模板有哪些质量要求？按使用特点，模板分为几类？各类模板的适用条件如何？ 答：模板的质量要求：1)就成型而言，模板要求拼装严密准确，不漏浆，表面平整，不产生过大的变形； 2)就支承作用而言，模板要求强度足够，结构坚固，能支承各种设计荷载； 3)就保护作用而言，模板应有利于混凝土凝固，寒冷地区有利于保温，高速水流作用部位，应有利于抗冲、耐磨、防止气蚀破坏；
姓名： 报名编号： 学习中心： 层次： 专业： 实验名称：土的压缩试验 一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系即压缩曲线e~p 曲线并以此计算土的压缩系数a1-2判断土的压缩性为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理： 1、计算公式 （1）试样初始孔隙比：e0=(1+w0)G SρW/ ρ0-1 （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：e i=e0 - (1+e0)/h0*Δh i （3）土的压缩系数：a1-2 =(e1– e2)/(p 2 - p1) = - Δe/Δp （4）土的压缩模量：Es1-2=(1+e0)/a1-2 三、实验内容： 1、实验仪器、设备：支架、变形量测、固结容器、加压设备 2、实验数据及结果 施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数 50 5.658 100 5.288 200 5.009 400 4.727
3、实验成果整理 四、实验结果分析与判定： （1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？ 土的压缩系数为0.2,按土的压缩性分数规定,该为中压缩性土..
实验名称：钢筋混凝土简支梁实验 一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂 荷载和破坏荷载,并与理论计算值进行比较。 二、实验基本信息： 1．基本设计指标 （1）简支梁的截面尺寸150*200mm （2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ14 2．材料 （1）混凝土强度等级C30 （2）钢筋强度等级HRB335 三、实验内容： 第1部分：实验中每级荷载下记录的数据 注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
水利工程施工实训报告范文 xxx实习 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：x年x月x日――x年x月x日 一、实习目的： 尽早适应社会工作环境，在实践中寻找经验，在实践中不断学习，为今后的工作打下坚实的基础. 二、工程概况： 1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400～dk066+99.200 基础为钻孔桩，桩径均为1.0米，承台尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米 桥墩类型：双线型圆端空心墩。 2.该桥所在区段设计活载为2k活载，地震烈度为6度，地震动峰值加速度为0.05g
3.该桥位于直线上 三、实习任务： 1.开孔钻孔 1.护筒的埋设 护筒采用6mm厚钢板卷制而成，为增加刚度防止变形，可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m，直径比钻头直径大40cm，护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm，竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。 护筒埋设，在桩四周设置引桩，用冲击钻对准桩位下挖2m，将护筒吊入植正，用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒，下沉过程中不断校正中心位置及垂直度，使护筒均匀下沉到位，直到高出原地面30cm为止，并在护筒周围进行人工夯实。 2、泥浆制备及要求 泥浆是粘土拌合物，由于比重大，静水压力高，泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮，阻隔孔内渗流，保护孔壁免于坍塌。在开钻前，根据设计或试验室提供的配合比，采用优质粘土或膨润土，由拌浆机拌制，拌好的泥浆储备在泥浆池内，钻孔时由泵送至钻机，保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率，可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素，其掺量由试验确定，钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率，根据土质情况及时调整泥浆性能，并填写好泥浆试验记录表。 泥浆性能指标如下：
练习题 一、填空题 1.整个基坑的开挖程序，应按“________、________”的原则进行。 2.岩基灌浆按目的不同，有________、__________和________三类。 3.帷幕灌浆中，钻孔必须严格控制_______和_________。 4.多排帷幕灌浆应先灌________排,再灌_______排，最后灌________排。 5.灌浆过程中灌浆压力的控制基本上有___________、________两种类型。 6.灌浆过程中，浆液稠度的变换，我国多用_________,控制标准一般采用 _________。 7.国内帷幕灌浆工程中，大都规定结束灌浆的条件试在设计规定的压力下，灌浆孔段的单位吸浆量小于___________,延续时间_________,即可结束灌浆。 8．常用的化灌材料有______、_________、___________、_______及_________浆液。 二、选择题 1.岩基灌浆使用最广泛的是_______。 A.水泥灌浆 B．水泥粘土灌浆 C．化学灌浆 2.帷幕灌浆中，钻孔深度40 m，钻孔的允许偏距为___________。 A．o.2m B．o.8m c．1.2m. 3.灌浆施工时的压水试验使用的压力通常为同段灌浆压力的________。 A.50％~60％ B．70％~80％ C．＞100％ 4.帷幕灌浆，表层孔段的灌浆压力不宜小于________倍帷幕的工作水头。 A.1~1.5 B.1.6~2.0 C.2~3
5.浆液稠度变换的限量法控制标准一般采用________。 A.300L B.400L C．500L 6.砂砾石地基灌浆，要求浆液结石的28d强度为__________。 A.(4~5)×105Pa B.(6~7)×105Pa C.(8~9)×105Pa 7.预埋花管钻孔灌浆，花管与套管间的填料要待凝________d左右。 A．5 B．7 C．10 8.泥浆槽防渗墙的深度不超过_____。 A．10~15m B．20~30m C．35~40m 三、判断题 1.对重力钡,要求开挖以后的基岩面比较平整，高差不宜太大、无棱角、无反坡，并尽可能略向上游倾斜。( ) 2.大坝基岩开,保护层最后一层风钻孔的孔底高程，不论岩石是坚硬还是软弱，均可达建基面。( ) 3.灌浆的钻孔质量要求孔深、孔向孔位符合设计要求，孔径上下均一，孔壁平顺，钻进过程中产生的岩粉细屑较少。( ) 4.灌浆用的钻孔，群孔冲洗时，应将裂隙互相串通的钻孔分在同一孔组内、同一孔组内钻孔的数目以，3~5个为宜。( ) 5.自下而上分段灌浆适用于地质条件不良、岩层破碎、竖向裂隙发育的情况。 6．化学灌浆都采用纯压式灌浆。( ) 7.振冲挤密适用于加固砂性土层。振冲置换适用于加固粘性土层。振冲置换与振冲挤密投放填料的主要差别是间歇法投放桩料。( ) 四、问答题 1.坝基爆破开挖有什么特殊要求? 2.水泥灌浆包括那几道工序? 3.帷幕灌浆为什么应分序逐渐加密?
第一章施工导流 一、填空题 1.施工导流的基本方法大体上可以分为分段围堰法和全段围堰法两类。 2.用分段围堰法导流时，宣泄水流前期用束窄的原河道，后期用底孔、坝体缺口或明槽等。 3.围堰按与水流方向的相对位置，可以分为横向围堰和纵向围堰。 4.混凝土围堰的形式有拱形混凝土围堰和重力式混凝土围堰。 5.解决围堰防冲的措施有抛石或柴排护底和上下游转角处设置导流墙。 6.导流时段的划分与河流的水文特征、水工建筑物的布置和形式、导流方式和施工进度等相关。 7.截流的施工过程包括戗堤的进占、龙口范围的加固、合龙与闭气等。 8.截流的基本方法有立堵法和平堵法两种。 9.土石坝施工，若坝身在汛前不可能达到拦洪高程时，可采用降低溢洪道高程、设置临时溢洪道、用临时断面挡水和临时坝面保护措施过水等措施。 10.基坑排水按排水时间及性质分基坑开挖前的初期排水与基坑开挖及建筑物施工过程的经常性排水。经常性排水的水量来源包括围堰与基坑的渗水、降水、地基岩石冲洗与混凝土养护用弃水。 11.人工降低地下水位法按排水工作原理分为管井法和井点法两种。 12.水库初期蓄水是指临时导流建筑物封堵后至水库发挥效益为止的阶段。 二、选择题 1.导流隧洞进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以 A 左右为宜。 A.300 B.450 C.600 2.导流隧洞进出口与上下游围堰之间的距离，一般应大于 B 。 A.30m B.50m C.80m
3.导流隧洞中的弯道转弯半径应该大于 B 倍隧洞直径为宜。 A.3 B.5 C.10 4.导流明渠的进出口与上下游围堰之间一般要保持 B 的距离。 A.30～50m B.50～100m C.100～150m 5.在通航的河道上，分段围堰法导流时，束窄河床后的水流速度，除特殊情况外，一般不得超过 A 。 A.2m/s B.3m/s C.4m/s 6.截流设计流量可采用截流时期内 B 频率的月或旬平均流量。 A.5%～10% B.10%～20% C.20%～30% 7.坝体施工期临时度汛的洪水标准，对土石坝当拦洪库容小于0.1亿m3时为 A 年一遇洪水。 A.50～20 B.100～50 C.>100 8.水库蓄水一般按保证率为 C 的月平均流量过程线来制定。 A.40%～50% B.60%～70% C.75%～85% 9.导流用临时泄水建筑物封堵的设计流量，一般选用封堵时段 A 年重现期的月或旬平均流量。 A.5～10 B.10～20 C.20～50 10.截流日期一般选择枯水期的 A 。 A.前期 B.中期 C.期末 11.基坑初期排水水位下降速度一般以每昼夜 B 为宜。 A. 0.3～0.5m B. 0.5～1.0m C. 1.0～1.5m 12.分段围堰法河床束窄程度约在 B 之间。 A.30%～45% B.40%～70% C.75%～85% 13.对于河床狭窄、基坑工作量不大、水深流急难于实现分期导流的地方常采用 D
水利工程培训心得体会范文 我参加了xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利 工程培训。在培训工作平台中，通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习，系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了水利行业的发展动年向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力，最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出 贡献。 本次水利工程培训的课程是第一讲地下水资源总量管理与协 调开发，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“第一讲地下水资源总量管理与协调开发”，第二讲为“第二讲水利工程中的建筑材料“，第三讲为“生态水利工程技术”。 在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能，加
深对本专业热点问题和前沿问题的了解，提高对新技术新方法的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，进而达到理论与实际相结合的目的。 第二讲“水利工程建筑材料”中，我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习，使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术，了解了水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握了本行业的发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。 第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的 胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。 通过内容的学习使我了解到生态水利工程技术的重要作用。现 代科学发展使我们认识到，传统意义上的水利工程学在满足 __发展 的需求时，却在不同程度上忽视了河流生态系统本身的需求。而河流生态系统的功能退化，也会给人们的长远利益带来损害。未来的水利工程在权衡水资源开发利用与生态环境保护这二者关系方面，理性地寻找资源开发与生态保护之间的合理的平衡点。
一、单项选择题 1．分段围堰法导流又称为( )。 A．分期围堰法导流 B．明渠导流 C．明槽导流 D．缺口导流 2．导火索用来起爆( )。 A．电雷管 B．秒延期雷管 C．毫秒延期雷管 D．火雷管 3．与混凝土生产程序无关的工序有( )。 A．储料 B．供料 C．配料和拌和 D．浇筑 4．与管道沟槽断面尺寸无关的因素是( )。 A．管道直径 B．土壤性质C．沟槽深度 D．气候 5．以下哪种方法不属于混凝土浇筑的方法( )。 A．通仓薄层浇筑法 B．平层浇筑法 C．阶梯形浇筑法 D．斜层浇筑法6．关于振捣说法正确的是( ) A．振捣混凝土浇筑过程中的次要工序 B．振捣目的是为了降低混凝土密实度C．振捣的目的是降低混凝土稳定温度 D．振捣的目的是减少混凝土的空隙，保证混凝土的最大密实度，提高混凝土质量 7．下述哪个施工阶段不属于工程施工总工期( )。 A．工程筹建期 B．工程准备期 C．主体工程施工 D．工程完建期 8．施工管理是综合性管理，其特点是( )。 A．和各项工作都发生直接的关系 B．安全管理C．计划管理 D．定额管理9．关于隧洞固结灌浆说法正确的是( )。 A．目的是为了填塞岩石与衬砌之间的空隙 B．目的是加固围岩，以提高围岩的整体性和强度 C．只限于顶拱范围内 D．必须与混凝土衬砌施工同时进行 10.灌浆的结束条件是用两个指标来控制。一个是残余吸浆量，又称最终吸浆量，即灌到最后的限定吸浆量；另一个是( )，即在残余吸浆量的情况下，保持设计规定压力的延续时间。 A.固结时间 B．透水率 C．初凝时间 D．闭浆时间 11．全段围堰法导流又称为( )。 A．河床内导流B．-次拦断法C．分期围堰法 D．分期导流
一、课程考核形式 本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。 二、离线作业要求 学生需要在平台离线作业中下载“大工19春《水利工程实验》（二）实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19春《水利工程实验》（二）实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。 《水利工程实验》（一）实验报告由土的压缩试验、钢筋混凝土简支梁实验、静定桁架实验、水利工程底流消能实验四个独立的部分构成，学生需要完成四个实验报告的全部内容。 三、离线作业提交形式及截止时间 学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M 以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。 截止时间： 2019年9月6日。在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 四、离线作业批阅 老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。 注意事项： 独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！ 大连理工大学网络教育学院 2019年5月
姓 名： 报名编号： 学习中心： 层 次： （高起专或专升本） 专 业： 实验名称：土的压缩试验 一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理： 1、计算公式 （1）试样初始孔隙比：0s w 00 (1)1 w G e ρρ+= - （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：000 (1) i i e e e h h +=- ? （3）土的压缩系数：121-221-=-p -p p e e e α?= ? （4）土的压缩模量：0 s1-21-2 1+e E α= 三、实验内容： 1、实验仪器、设备：1、固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖； 2、加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成； 3、变形量测设备。 2、实验数据及结果
水利工程施工复习题 第一章施工导流 一、填空题 1．施工导流的基本方法大体上可分为＿分段闻堰法＿＿和＿＿全段围堰法＿＿两类。 2．用分段围堰法导流时，宣泄水流前期用＿束窄河床导流＿＿＿，后期可用＿明槽＿＿＿、＿底孔导流＿＿＿或＿坝体缺口导流＿＿＿等。 3．用全段围堰法导流时，宣泄水流通常用＿隧洞＿＿＿、＿＿明渠＿＿或＿涵管＿＿＿等。 4．围堰按使用的材料不同，可以分为＿土石＿＿＿、＿草土＿＿＿、＿钢板桩格型＿＿＿、＿混凝土＿＿＿等。 5．围堰按与水流方向的相对位置，可以分为＿横向＿＿＿和＿纵向＿＿＿。 6．围堰按导流期间基坑淹没与否可分为＿过水＿＿＿和＿不过水＿＿＿两种。 7．混凝土围堰的形式有＿拱型＿＿＿＿和＿重力式＿＿＿＿。 8．土石过水围堰的下游面板及堰脚的加固保护措施有＿大块石护面混凝土板护面＿＿＿、＿＿加筋护面＿＿及＿＿钢筋石笼护面＿＿。 9．解决围堰防冲的措施有＿抛石或柴排护底＿＿＿、＿钢筋笼护底＿＿＿。 10．土石围堰的拆除方法有＿挖土机开挖＿＿＿或＿＿爆破法＿＿。 11．导流时段的划分与＿河流的水文特征＿＿＿、＿＿水工建筑物的布置和型式＿＿、＿导流方案＿＿＿与＿施工进度＿＿＿等有关。 12．截流的施工过程包括＿戗堤进占＿＿＿、＿龙口的加固＿＿＿、＿合龙＿＿＿与＿＿闭气＿＿四项工作。 13．截流的基本方法有＿＿立堵法＿＿和＿＿平堵法＿＿两种。 14．土石坝施工，若坝身在汛前不可能达到拦洪高程时，可采用＿降低溢洪道高程＿＿＿、＿设置临时溢洪道＿＿＿、＿临时断面挡水＿＿＿、＿采取临时保护措施坝面过水＿＿＿等措施。 15．基坑排水按排水时间及性质分＿基坑开挖前的初期排水＿＿＿与＿基坑开挖及建筑物施工过程中的经常性排水＿＿＿。 16．经常性排水的水量来源包括＿围堰与基坑的渗水＿＿＿、＿降水＿＿＿、＿＿地基岩石冲洗＿＿与＿混凝土养护用弃水＿＿＿。 17．经常性排水的方法有＿明沟排水＿＿＿与＿人工降低地下水位＿＿＿两大类。 18．人工降低地下水位法按排水工作原理分为＿管井法＿＿＿和＿就井点法＿＿＿两种。 19．井点法降低地下水位的设备，按其降深能力分＿轻型井点（浅井点）＿＿＿和＿＿深井点＿＿。 20．管井法是用＿重力 ＿＿＿作用排水，井点法还可附有＿＿真空＿＿或＿＿电渗＿＿排水的作用。 二、选择题 1．分段围堰法河床束窄程度约在＿＿＿＿之间。 A．30％～45％ B．40％～70％C．75%～85% 2．缺口导流，高低缺口间的高差以不超过＿＿＿＿为宜。 A．3～5 m B．4～6 m C．7～9 m以 3．导流隧洞进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以＿＿＿＿左右为宜。 A．30oB．45o C．60o 4．导流隧洞进出口与上下游园堰之间的距离，一般应大于＿＿＿＿。 A．30 m B．50 m C．80 m 5．导流隧洞中的弯道转弯半径以大于＿＿＿＿倍隧洞直径为宜。 A．3 B．5 C．10 6．导证明渠的进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以＿＿＿＿左右为宜。 A．30o B．45o C．60o 7．导流明渠的进出口与上下围堰之间一般要保持＿＿＿＿的距离。 A．30～50 m B．50～100 m C．100～150 m 8．导流明渠的水面到基坑水面之间的最短距离应大于＿＿＿＿倍的明渠水面与基坑水面之差。 A．2.5～3.0 B．3.0～5.0 C ．5.0～7.0 9．圆筒形格体钢板桩围堰一般适用于挡水高度小于＿＿＿＿。 A．8～14 m B．15～18 m C．19～22 m 10．圆筒形格体钢板桩的圆筒形格体的直径一般取挡水高度的＿＿＿＿倍。 A．0.9～1.4 B．1.5～2.0 C．2.0～2.5 11．草土围堰宜用于水深不大于＿＿＿＿。 A．1～3 m B．4～5 m C．6～8 m
水库实训收获及心得体会 水利工程实习体会 篇一：水利工程实习心得体会通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由 于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先，通 过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课 本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践
中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许 多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。其次， 通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。水利工程施工 管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，
课后习题2 1、区别以下概念: 爆炸与爆破; 正氧平衡与负氧平衡; 导火索与导爆索; 集中药包与延长药包;爆力与猛度;抛掷漏斗与可见漏斗;深孔爆破与浅孔爆破;光面爆破与预裂爆破; 答:1、爆炸:在极短时间内,释放出大量能量,产生高温,并放出大量气体,在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化。 爆破:利用炸药的爆炸能量对周围的岩石、混凝土或土等介质进行破碎、抛掷或压缩,达到预定的开挖、填筑或处理等工程目的的技术。 2、正氧平衡:炸药的含氧量大于可燃物完全氧化所需要的含氧量,生成有毒的NO2,并释放较少的热量。 负氧平衡:炸药的含氧量小于可燃物完全氧化所需要的含氧量,生成有毒的CO,释放热量仅为正氧平衡的1/3左右。 3、导火索:用来激发火雷管,索芯为黑火药,外壳用棉线、纸条与防水材料等缠绕与涂抹而成。按使用场合不同,有普通型、防水型与安全型3种。 导爆索:可分为安全导爆索与露天导爆索。构造类似于导火索,但其药芯为黑索金,外表涂成红色,以示区别。 4、集中药包:药包的长边与短边的长度之比<=4; 延长药包:药包的长边与短边的长度之比>4; 5、爆力:又称静力威力,用定量炸药炸开规定尺寸铅柱体内空腔的容积(mL)来衡量,表征炸药膨胀介质的能力。 猛度:又称动力威力,用定量炸药炸塌规定尺寸铅柱体的高度(mm)来表示,表征炸药粉碎介质的能力。 6、抛掷漏斗:装药在介质内爆破后于自由面处形成的漏斗形爆坑 可见漏斗:破碎后的岩块部分抛掷于漏斗半径以外,抛起的部分渣料落回到漏斗坑内,形成的可见漏斗。 7、深孔爆破:钻孔爆破中,孔径大于75mm,孔深超过5m; 浅孔爆破:钻孔爆破中,孔径小于75mm,孔深小于5m; 8、光面爆破:先爆除主体开挖部分的岩体,然后再起爆布置在设计轮廓线上的周边孔药包,将光爆层炸除,形成一个平整的开挖面。