人在一个轻松的环境里，学习起来就没有压力，就会感到快乐，语文课的教学也不例外。怎样才能有轻松的氛围？那就是微笑面对学生，多鼓励、少批评。记得以前刚刚到小学任教那段时间，我一直板着面孔，因为我认为我要在孩子们面前保持特有的威严和威信。没想到有一天我听到孩子们背后的议论：“语文老师就像一个冰激凌，我们上课都很害怕。”……有一天我对孩子们露出了久违的笑容，课堂气氛一下子就活跃起来了。看到孩子们快乐的样子，我也舒心的笑了。从此，我一直以微笑面对学生，学生们也都非常喜欢我了。即使孩子们有不遵守纪律的时候，我都用眼神、手势来暗示他，尽量不批评，多鼓励。
我还尝试让音乐走进语文课堂，也收到比较好的效果。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习的过程中配播儿童轻快乐曲，在语文课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。我对比过同样内容的两节课，一节是没有用音乐的传统课，另一节只是在课的结束部分用了音乐舞蹈来放松。结果是第一节孩子们脸上没有多少表情；第二节孩子们笑声不断，不但身体得到了放松，精神也非常愉快。所以让音乐走进课堂不但能提高学生的审美情趣，还能增加课堂的愉快气氛。
用心爱心专心 1