集美大学2007年4月宣传报道采用稿统计表
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附件4： 集美大学2015年辅修软件工程专业培养方案 一、招生对象 1．符合《集美大学本科主辅修制管理暂行办法》有关规定的本科在读学生，可以申请辅软件工程专业。 2.学院每年根据教学资源上报辅修专业的名称及计划招生数，符合辅修专业的学生数高于计划招生数时，学生考试成绩作为择优录取的依据。 二、培养目标 培养适应社会经济建设和发展需要，以计算机应用软件开发为基本技能，具有扎实的软件技术基础、较强的工程实践能力和应用创新能力，能够从事软件的应用、设计、开发、运维、管理和服务等相关工作的高级工程技术人才。 三、培养要求 1.具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础以及较强的工程实践能力； 2.具备较强的社会责任感和良好的职业道德； 3.具备扎实的软件理论和软件工程专业知识，具有良好的工具使用与实验能力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力； 4.了解软件工程学科的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 6.具有独立工作能力、终身学习能力和创新精神。 四、主干课程 数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、高级语言程序设计、Java程序设计、Web编程技术、面向对象的方法、软件测试、IOS嵌入式软件设计、Linux 系统管理、数字逻辑。 五、学制、最低毕业学分 1．学制：2年 2．最低毕业学分：70学分 六、主要实践性教学环节 毕业实习、毕业论文，毕业实习安排在寒暑假。 七、辅修软件工程专业教学计划表 集美大学辅修软件工程专业教学计划表
（学制二年）
集美大学水产学院各专业介绍 水产养殖学(研究生三年制 19人) 培养目标：培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的教学、科研、生产技术的高级水产专业人才。 培养规格：掌握水产养殖专业坚实的基础理论、系统的专业知识；具有较强的实验技能和合理的知识结构；了解所从事研究方向的发展动态，具有较强的思维能力、创新能力；能运用现代科学技术成就进行科学研究、教学工作和综合解决水产业存在的问题的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在水产种苗生产、养殖技术、病害防治科研、教学等部门工作。 水产养殖学(本科四年制 65人) 培养目标：培养掌握水产种苗生产、养殖技术、疾病监测与防治技术，具备渔业经济和管理水平、水产养殖开发和经营管理等方面能力的高级水产专业人才。 培养规格：掌握生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、疾病监测与防治、渔业经济和管理等方面的基本知识，具有水产养殖开发和经营管理等方面的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在科研、教学、水产种苗生产、养殖技术、病害防治等部门工作。 动物科学（本科四年制 57人） 培养目标：培养掌握动物营养、动物饲料、动物繁殖、动物饲养等主要学科的理论知识和实践技能，全面发展的复合型动物科学高级专门人才。 培养规格：掌握生物学、动物生产与管理、动物遗传育种学、动物繁殖、动物营养与饲料的基本理论与基本知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练、具备动物育种、繁殖、生产与管理能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在科研、教学、水产、饲料公司等部门工作。 海洋渔业科学与技术（本科四年制 53人） 培养目标：培养具备海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发与保护及渔政法规管理水平的复合型高级渔业科技人才。 培养规格：掌握渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等方面的基本理论和基本知识，受到航海驾驶技术、捕捞技术、渔政调查、渔业水域环境监测渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究开发与保护、渔具渔法设计和渔政管理的基本能力. 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在各类渔业企事业单位、渔业生产企业、渔业管理、教学科研、渔业规划与管理、海外贸易、物流等部门工作。
绪论 1、水生生物学：阐明有关生活在水中生物生命活动的各种规律，并探讨其控制利用的学科，包括形 态、分类、生态和生理四大部分。 2、浮游生物：是一类不能主动地作远距离水平移动的生物，大多体形微小，通常肉眼看不见。它们 没有游泳能力或者游泳能力很弱，一般不能逆水前进，只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 3、自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物，也能逆流 自由行动。 第一篇：水生植物 第一章：藻类的概述 1、藻类（特征）：是一群具有叶绿素，营自养生活，植物体没有真正的根、茎、叶分化，生殖器官是单细胞的，以单细胞的孢子或合子进行繁殖的低等植物，又叫孢子植物、叶状体植物。 2、水华：有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华。 3、赤潮：有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素，形成赤潮。 4、蛋白核：是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关，因而又称为淀粉核。 5、囊壳：是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合物的沉积，常呈黄色，棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致，原生质体可在其中自由移动。 6、接合生殖：是静配子接合，即静配同配生殖，它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合，在接合处的细胞壁溶化，两个细胞或一个细胞的内含物，通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子。（绿藻门接合藻纲特有） 7、同配生殖：指形态上和生理上均相同的两个配子相结合的生殖方式。 8、异配生殖：异配的两个配子在形态和结构上不同，大的1个较不活动，为雌配子，小的一个较活动，为雄配子。 9、卵配生殖：卵与精子相结合的生殖方式，卵配结合的两个配子在形态上差异明显，大的不动为卵，小的游动为精子。大多在专门的精子囊和卵子囊中形成。 10、藻类的生殖方式： （一）营养生殖：单细胞是细胞分裂，群体和多细胞是断裂生殖。 （二）无性繁殖：①动孢子：细胞裸露，有鞭毛，能运动。②不动孢子：有细胞壁，无鞭毛，不能运动。③似亲孢子：在形态结构上和母细胞相似的不动孢子。④厚壁孢子。 （三）有性生殖：①同配生殖；②异配生殖；③卵配生殖；④接合生殖。 11、藻类分类：蓝藻、硅藻、黄藻、金藻、甲藻、隐藻、轮藻、裸藻、绿藻、红藻、褐藻。其中轮藻门、褐藻门和红藻门是大型藻类。 12、生活在海洋中的硅藻、甲藻及蓝藻的浮游种类是海洋初级生产力的重要组成部分，被称为海洋牧草。淡水浮游藻类中种类最多的是蓝藻门、硅藻门和绿藻门。 13、藻类细胞形态、构造及分类依据： 形态：球形、椭圆形、圆盘形、卵圆形、多角形、三角形、圆筒形、纤维形、棒形和弓形等。 构造：由原生质体组成。原生质体包含细胞质和细胞核等主要部分，细胞外围有细胞壁。 分类依据：细胞有无色素体，具有何种色素和贮存物质，细胞壁的形态，植物体的形态，是否具有鞭毛及鞭毛的数量。 14、藻类在养殖上的重要意义： ①可供人类食用药用的藻类：海带、紫菜、螺旋藻等；②大型藻类既是鱼类的饵料，又是鱼类极好的产卵、避难场所；③有些藻类能引起赤潮、水华，给水产养殖、水体生态平衡及人类的食品和饮水卫
研究生毕业生登记表的自我鉴定范文 毕业研究生登记表中的自我鉴定范文一：本人在硕士研究生学习阶段，作为一名中共党员，思想积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，认真学习党的政策路线，遵守法律法规，严于律己，戒骄戒躁。 在专业课程的学习上，根据专业研究方向的要求，有针对性的认真学习专业课程，广泛阅读专业书籍和文献，为自己的科研工作打下扎实基础，在导师的指导下，积极参与科研项目实践，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，顺利完成了硕士毕业论文。 在平时生活中，为人诚实，待人和善，乐于助人，和同学关系融洽，积极参加了各项集体活动，在担任学院研究生会体育部部长期间，团结同学，乐于为大家服务，成功组织了多项大型活动，深得老师和同学的好评。 本人在研究生阶段所获颇丰，无论学业、科研工作，还是个人素质，都得到了很大提高和进步。相信这些学习和实践经历都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，不断实现自我的人生价值和追求目标。 班组自我鉴定： 该同学在硕士研究生学习阶段，思想进步，主动学习党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，始终严格要求自己，不断自我提高。 在学习上，该同学能按照专业研究方向的要求，系统地掌握专业知识，认真而广泛地研读相关专业书籍和文献，积极参加项目实践，具有较强的科学研究能力和创新能力，顺利地完成了硕士毕业论文。 在生活中，该同学为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，该同学成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。
水产品虾蟹类食品安全预警研究 刘秋狄1陈政强2胡春华3周文斌4肖化云5 ( 1.集美大学水产学院,福建厦门361021; 2.福建省高校水产科学技术与食品安全重点实验室,福建厦门361021；3.南昌大学鄱阳湖环境与资源利用教育部重点实验室,江西南昌330029; 4.南昌大学环境与化学工程学院,江西南昌330031; 5.中国科学院贵阳地球化学研究所,贵州贵阳550002) 摘要：为了水产品蟹类养殖的可持续发展，防止食物中的有害物质危害到人们健康，对蟹类病害、蟹类脱壳期死亡展开积极地研究以及镉、铅、汞等重金属对淡水蟹类的毒害及机理方面的研究，进行蟹类食品食用安全性分析评价，探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式，并对蟹类的健康养殖、食用安全性及蟹类早熟引起死亡等问题提出一定的见解。 关键词：水产品蟹类预警安全措施研究 F o o d secu r it y ear ly wa r n in g o f aq uat ic crab s Ab st ract: F o r t he s ust a inab le d e ve lo p me n t o f aq uat ic p ro d ucts b reed in g c rab s,to p re ve nt har mfu l s ub s ta nces in fo o d har mfu l to h u ma n hea lt h,d isease o f crab s,crab s d ied d ur in g s he llin g sta rted act ive resea rc h, a nd c ad miu m,lead,merc ur y a nd o t h er hea v y me ta ls o n fres h wate r cr ab s to x ic it y a nd mec ha n is m o f resear c h,t he crab s eat t he fo o d sa fe t y a na ly s is a nd e va lu at io n,to e xp lo re a s u itab le b reed in g crab s fo o d sec ur it y ear ly war n in g sec ur it y s ys te m,a nd t he hea lt h o f crab far min g,fo o d sec ur it y a nd ca use p re ma t ure d eat h o f crab q uest io ns to mak e ce rta in id ea s. K eywo rd: Aq uat ic C rab s p rec a ut io n S a fe t y mea s ures ana ly se s 虾蟹类是重要的水生经济动物,它们以其独特的营养品质和风味而倍受人们的青睐。随着蟹类养殖业的迅猛发展,做好蟹类的健康养殖工作,减少养殖过程中各种病害侵扰,提高养成率,保持经济效益稳定增长,已刻不容缓地提到蟹类养殖的日程上来,引起养殖蟹类病害的主要原因有环境因素,病原微生物以及养殖技术,近年来由于种质退化、环境恶化和病害猖獗等原因,虾蟹养殖业的可持续发展受到了严重制约,因此开展虾蟹类的遗传改良势在必行。研究表明,水产动物的多倍体育种和单性化养殖在提高产量、改善品质等方面具有重要的促进作用。由政府资助建立实施“水产品蟹类食品安全示范工程及污染研究”项目，通过中国科学院、食品安全研究所南昌大学等多个研究单位的共同参与。对蟹类的细菌性病害、病毒及重金属等方面进行研究，现就蟹类病害的研究进展作阐述,以期对蟹类诊治与防控提供参考,进行蟹类食品食用安全性分析评价，探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式。
毕 业 研 究 生 登 记 表 右上角写上自己的学号 学校（研究单位）清华大学 系科计算机科学与技术系 专业计算机科学与技术 姓名 XXXXXXX 填表日期 2010年5月18日中华人民共和国教育部制订 北京市教育委员会印制
姓名XXXX性别XXX 出生 年月 XX年X月 照 片 曾用名无/ XX 籍贯 XX省 X市县 民 族 XXX 现在家庭 详细地址 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 邮政编码家庭邮政编 码XXXXXX 家庭联系电 话 XXXXXXXXX 是否华 侨 侨居何处否 是，侨居XXX 手机 自己手机号 XXXXXXXX 何时何地 参加工作无 XX年X月XX地参加工 作 原工资级 别 无 / 不详 / XXX 何时何 地 入党（团）XX年X月XX地入党/ 团 学制及授 予 何种学位 两年 / 三年 工学硕士学位 婚否、对方 姓名 政治面貌、现在 何处、任何职未婚 已婚、XXX、党员/ 团 员/ 群众、XXXX单 位、XX职务 本人身体 健康状况 健康/ 良好/ …… 所学专业及 研究方 向计算机科学与技术专 业 XXXX研究方向 导师姓名 及 职称（学 位） XXXX 教授 / 副教授 毕业论文 题目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 会何种外
语 及熟练程 度 英语，熟练 / …… 参加过哪些研究工作，有何 论文和译著1. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXx 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXXX …… 本人工作志愿可填写打算去哪里工作或深造，或者打算从事什么工作XXXXXX
态、分类、生态和生理四大部分。 2、浮游生物：是一类不能主动地作远距离水平移动的生物，大多体形微小，通常肉眼看不见。它们 没有游泳能力或者游泳能力很弱，一般不能逆水前进，只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 3、自游生物：（游泳生物）是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物，也能逆流 自由行动。 第一篇：水生植物 第一章：藻类的概述 1、藻类（特征）：是一群具有叶绿素，营自养生活，植物体没有真正的根、茎、叶分化，生殖器官是单细胞的，以单细胞的孢子或合子进行繁殖的低等植物，又叫孢子植物、叶状体植物。 2、水华：有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖，使水体呈现色彩，这一现象称为水华。 3、赤潮：有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素，形成赤潮。 4、蛋白核：是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器，通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成，有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关，因而又称为淀粉核。 5、囊壳：是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造，无纤维质，但常有钙或铁化合物的沉积，常呈黄色，棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致，原生质体可在其中自由移动。 6、接合生殖：是静配子接合，即静配同配生殖，它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合，在接合处的细胞壁溶化，两个细胞或一个细胞的内含物，通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子。（绿藻门接合藻纲特有） 7、同配生殖：指形态上和生理上均相同的两个配子相结合的生殖方式。 8、异配生殖：异配的两个配子在形态和结构上不同，大的1个较不活动，为雌配子，小的一个较活动，为雄配子。 9、卵配生殖：卵与精子相结合的生殖方式，卵配结合的两个配子在形态上差异明显，大的不动为卵，小的游动为精子。大多在专门的精子囊和卵子囊中形成。 10、藻类的生殖方式： （一）营养生殖：单细胞是细胞分裂，群体和多细胞是断裂生殖。 （二）无性繁殖：①动孢子：细胞裸露，有鞭毛，能运动。②不动孢子：有细胞壁，无鞭毛，不能运动。③似亲孢子：在形态结构上和母细胞相似的不动孢子。④厚壁孢子。 （三）有性生殖：①同配生殖；②异配生殖；③卵配生殖；④接合生殖。 11、藻类分类：蓝藻、硅藻、黄藻、金藻、甲藻、隐藻、轮藻、裸藻、绿藻、红藻、褐藻。其中轮藻门、褐藻门和红藻门是大型藻类。 12、生活在海洋中的硅藻、甲藻及蓝藻的浮游种类是海洋初级生产力的重要组成部分，被称为海洋牧草。淡水浮游藻类中种类最多的是蓝藻门、硅藻门和绿藻门。 13、藻类细胞形态、构造及分类依据： 形态：球形、椭圆形、圆盘形、卵圆形、多角形、三角形、圆筒形、纤维形、棒形和弓形等。 构造：由原生质体组成。原生质体包含细胞质和细胞核等主要部分，细胞外围有细胞壁。 分类依据：细胞有无色素体，具有何种色素和贮存物质，细胞壁的形态，植物体的形态，是否具有鞭毛及鞭毛的数量。 14、藻类在养殖上的重要意义： ①可供人类食用药用的藻类：海带、紫菜、螺旋藻等；②大型藻类既是鱼类的饵料，又是鱼类极好的产卵、避难场所；③有些藻类能引起赤潮、水华，给水产养殖、水体生态平衡及人类的食品和饮水卫
生态学 1卷参考答案及评分标准 一、名词解释（共20分，每小题2分） 1.种群：在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的组合。 2.生物多样性：指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。它包括植物、 动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。生物多样性一般有三个水平，即遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性。 3.耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接 近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 4.生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物（如 温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物等等）之间，通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位。 5.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生 存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。 6.生态因子：对生物个体或群体的生活或分布起着影响作用的因素称为环境因 子，或称为生态因子。 7.生态位：指某种生物利用食物、空间等一系列资源的综合状况以及由此与其 他物种所产生的相互关系。它准确描述了某一物种所需要的各种生活条件。 8.酸雨：指雨水呈酸性，pH小于5——6的雨雪或其他形式的大气降水。 9.净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的 呼吸消耗掉，剩下的可用于植物生长河生殖，这部分的生产量称为净初级生产量。 10.集合种群：局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。 二、填空题(共20分，每空0.5分) 1、生态科学主要研究生物个体水平以上的生命体系，包括个体、种群、群 落和生态系统。 2、存活曲线的基本类型有凸型（A型）、对角线型（B型）、凹型（C型）。 3、根据环境因子作用大小与生物数量的相互关系可将生态因子划分为密度制约因子和非密度制约因子两类。 4、物种形成过程大致分为3个步骤，即地理隔离、独立进化和繁殖
研究生毕业登记表自我鉴定 研究生毕业登记表自我鉴定 在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为人生道路上的宝贵财富。下面是整理的关于研究生毕业登记表自我鉴定，欢迎阅读! 硕士毕业生登记表自我鉴定范文 在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。
思想上：我一直积极要求进步。我是在xx年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察，于xx年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止。在这次汶川大地震后能积极捐款，自愿缴纳特殊党费，贡献出自己的一份绵薄之力。 学习上：文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的`实验中，提高了动手技能;在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。
硕士毕业生登记表自我鉴定范文 从工作岗位回到校园，转眼三年已经过去。回首在学校攻读通信工程硕士期间的学习和生活，我没有因为大学宽松自由的学习环境而虚掷光阴，始终勤勤恳恳、兢兢业业地努力提高自己的专业素质和潜力。 在课业上，我认真学习培养计划上的.课程，均都取得了很好的成绩，获得了当年的优秀研究生二等奖学金。之后在导师的指引下独立完成了开题工作，然后深入地研究了滤波器和电流模式，将理论知识和工作经验联系起来，构成了更加完整的通信系统与信号处理的知识框架。 在课题上，我也遵循一贯的勤恳作风，认真而深入的展开了研究。虽然我的课题方向在国内的研究者甚少，但我充分利用学校的资源，请教老师之余，透过网络广泛涉猎相关的知识，不断地剔除一个个的难题，得以顺利地在今年三月完成论文工作，并提出为数不少的改善工作，得到了导师的好评。 在学习之余，我也很注重个人综合素质的提升。我曾代表班级参加了学院的乒球比赛，获得较好成绩，曾多次参与班级组织的旅游活动，而平时也经常和同学一齐散步、打乒乓球、羽毛球等，这些活动不仅仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友情。我是个热爱生活的人，又乐于助人，因此在同学中颇受好评。
在思想上，我也从来不曾放松过自己。利用课余时间，我不断阅读经济、哲学、法律、文学艺术等社科类的书籍，并尽可能参与身边的各种讨论，在丰富了知识结构的同时，也大大锻炼了独立思考潜力。 研究生毕业是终点，也是起点。未来在工作中我将继续持续勤恳敬业的作风，努力做好自己的本职工作，为母校增添彩，为社会做出更多贡献。 s(“content_relate”);【硕士毕业生登记表自我鉴定范文】
滩涂开发与利用复习提纲 考试考试时间：12月24日 9：50-11：50 第一章 1.滩涂的含义： 狭义：潮间带：是指从大潮低潮至大潮高潮线的滩涂地带。 广义：潮上带：沿海港叉及低洼沼泽地与盐碱地。 潮间带：大潮低潮至大潮高潮线的滩涂地带。 潮下带：理论基准面以下至水深15米之间的地带。 综合资源共享社区：https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/ 网赚项目：https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/forums/list/2771/1319.html 游戏新手礼包：https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/ 打电话完全免费浏览器https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/posts/list/1319/870558.html 看视频无广告浏览器：https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/s/1w0WpU 斗地主赚话费：https://www.doczj.com/doc/1b1773738.html,/s/1sjASsQ5 2.海岸带：系指沿海岸线及其两侧一定范围的海陆边渡地带，包括了部分陆地、浅海以及滩涂。 3.海岸带的开发,分三方面： ○1是作为物质资源的开发，如水产养殖、捕捞、晒盐、开矿和发电等 ○2是空间资源的开发，如港口、工厂和海滨城市的建设等 ○3是环境资源的开发，如疗养和旅游 4.海滩涂开发利用的“三最”原则：最佳生态平衡、最佳转化率、发挥最大的经济效益 5.滩涂的主要用途： 1)水产养殖2)农业围垦3)化工晒盐4)种苇造纸 5)植树种草6)提供建设海滨疗养和旅游胜地 第二章 1.影响气候变化因素：日照、气温、江水、冰情、风况、台风 2.我国滩涂水纹理化状况，主要受陆地气象、水文以及外来洋流的影响。 3.滩涂发育的物质来源：入海径流能引起沿岸海域盐度、透明度、pH值以及水质营养成分的改变，径流所携带的悬浮有机物质和小组沙随流速的减缓而沉降，成为滩涂发育的物质来源。 4.水文：指自然界中水的变化、运动等的各种现象。 水文中主要要素：海流迳流、潮汐、海流、海浪、海水温度、海水盐度、透明度、pH值、溶氧、营养盐。 5.潮汐的影响：潮汐直接关系到浅海滩涂渔业产业活动，是海水养殖事业中重要的生产条件 类型：半日潮、全日潮和混合潮，我国浅海以半日潮为主。 6.沿岸海流：1)自南向北的高盐黑超暖流的分支2)自北向南低盐中国沿岸流 7.海岸线：是海陆之间的交界线，它的轮廓也同大陆地形一样，主要受地质构造条件的控制。 8.我国海岸线北起鸭绿江，南至北仓河口 9.海岸线的类型及特点： 1)平原海岸：指在河流、海流和波浪等动力因素作用下，由于泥沙滩堆积而成的海岸。 ○1三角洲平原海岸：其形成与变化，常常与河流泥沙的形象和控制是分不开的，输砂量大。 ○2淤泥质平原海岸：主要分布在大河入海的平原沿岸，由一些较细颗粒物质堆积而成，一般滩涂平广，潮流和动力作用减弱，冲淤变化小，比较稳定。 ○3砂砾质海岸：海滩上有颗粒组成物，主要以砂、砾为主。
《毕业研究生登记表》填写说明 《毕业研究生登记表》是一名学生在研究生学业阶段结束前要填写的总结材料，需要存入个人人事档案，十分重要，请每位同学务必重视该表格的填写。现将填写该表格时的主要注意事项作如下说明。 一、适用人群 填表者应顺利毕业并取得相应学位，退学者、肄业者、结业者无需填此表。 二、书写工具 应使用黑色或蓝色钢笔、中性笔，不能用圆珠笔、铅笔填写。所有栏目必须本人亲笔手写，不能打印、打印后粘贴或他人代写。 三、封面： 1、学校：北京大学 2、系科：填写所在院系 3、专业：二级学科，根据所学专业如实填写。 4、姓名、填表日期项如实填写。 四、正文 1、照片：必须贴好。 2、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证、户籍卡以及学籍卡姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”。 3、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月”，如“1989年3月”。 4、籍贯：某省某市（县）。
5、现在家庭详细住址：要具体到寄信能收到的通信地址，如“XX 省XX市（县）XX乡XX村XX组”。 6、家庭联系电话：填写家庭座机号码，如无座机号码，填写父母手机号码。 7、何时何地入党（团）：必须填写并与档案当中的原始记录一致。 党员：如2013年4月10日在北京大学XX学院加入中国共产党；（时间为召开接收为中共预备党员大会时间） 团员：如2003年4月10日 XX省（市）中学加入中国共产主义青年团； 非党非团员：填写“无” 8、学制及授予何种学位：硕士毕业研究生写“X年学制，XX学硕士”，博士毕业研究生写“X年学制，XX学博士”。 9、婚否？配偶姓名、政治面貌，现在何处、任何职：未婚；如已结婚登记，XX，中共党员，北京×××单位工作，任×××职。 10、本人身体健康状况：一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。 11、参加过哪些研究工作、有何论文和译著：必须如实填写，不能空着。 12、会何种外语及熟练程度：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力。 13、其它项如实填写，如果某栏的情况填写者没有，必须写“无”
中共*****支部 关于进一步加强新闻宣传和信息报送工作的通知 **收费站： 为进一步加强新闻宣传报道和信息报送工作，充分发挥宣传舆论作用，加大对外宣传力度，及时宣传报道单位收费管理、安全生产、行业文明建设、迎部检等工作动态以及采取的新举措、取得的新成绩、涌现出的新典型，全面提升单位影响力，为构建和谐收费单位提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。经所支委会研究，现将相关事项通知如下： 一、指导思想 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照高举旗帜、围绕大局、服务群众、提升形象的总要求，坚持实事求是的原则，客观、公正、快速、及时地宣传报道单位在各项工作中的典型做法和涌现出的先进事迹。鼓励新闻报道人员多写稿、写好稿、多发稿，提高写作水平和质量，提升我所新闻宣传工作水平。 二、加强通讯员队伍建设 为了进一步加强对外宣传和信息报送工作，现成立界巉段管理所新闻报道小组。 组长：*** 成员：***、***、***、***、*** 三、**年上稿任务 根据总段党委关于印发《***年新闻宣传工作要点》的通知要求，今年下达我所新闻报道任务21篇（其中《甘肃日报》、《甘肃经济日报》、《中国交通报》、《中国公路》
各1篇，《交通周刊》6篇，《白银日报》等市县级媒体3篇，网络媒体4篇，其它行业媒体4篇），要求办公室政工人员在主要宣传媒体刊登稿件不少于8篇，其他通讯员全年宣传稿件应不少于3篇，力争超额完成全年新闻宣传报道任务。 四、相关要求 （一）新闻报道要坚持正确的舆论导向，坚持正面宣传为主的方针，稿件内容必须紧紧围绕单位中心工作，重大活动及突发事件要统一报道口径，并与总段党委及所支部保持高度一致。 （二）全体职工要重视新闻宣传工作，踊跃写稿、投稿。尤其是新闻宣传报道小组成员要切实增强对新闻事件的敏 锐性，工作之余努力提高写作能力，紧密结合工作实际，积极撰写、投送高质量的新闻稿件（包括诗歌、散文等）。 （三）由所办公室政工干事负责做好政务信息及突发事件信息的采集和编报工作；新闻宣传报道小组成员要积极配合办公室做好总段下达的政研论文等理论文章的撰写工作。 （四）通讯员在报刊、杂志、电台、电视台等媒体发表宣传稿件后要及时将采搞通知单或所登稿件报刊（复印件）上报办公室；稿件被网站录用者，及时将录用日期、网站名称及稿件名称等报办公室，以便做好新闻宣传稿件的统计工作。办公室要根据总段党办的要求，定期上报新闻宣传稿件复印件及统计表。 五、奖励办法
生态学1卷参考答案及评分标准 一、名词解释（共20分，每小题2分） 1.种群：在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的组合。 2.生物多样性：指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。它包括植 物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。生物多样性一般有三个水平，即遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性。 3.耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其 接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 4.生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物 （如温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物等等）之间，通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位。 5.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其 生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。 6.生态因子：对生物个体或群体的生活或分布起着影响作用的因素称为环境 因子，或称为生态因子。 7.生态位：指某种生物利用食物、空间等一系列资源的综合状况以及由此与 其他物种所产生的相互关系。它准确描述了某一物种所需要的各种生活条件。 8.酸雨：指雨水呈酸性，pH小于5——6的雨雪或其他形式的大气降水。 9.净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己 的呼吸消耗掉，剩下的可用于植物生长河生殖，这部分的生产量称为净初级生产量。
10.集合种群：局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。 二、填空题(共20分，每空0.5分) 1、生态科学主要研究生物个体水平以上的生命体系，包括个体、种群、 群落和生态系统。 2、存活曲线的基本类型有凸型（A型）、对角线型（B型）、凹型（C 型）。 3、根据环境因子作用大小与生物数量的相互关系可将生态因子划分为密度制约因子和非密度制约因子两类。 4、物种形成过程大致分为3个步骤，即地理隔离、独立进化和繁殖 隔离机制的建立。 5、海洋生物群落可分为若干带，即：潮间带（或沿岸带）、浅海带（或亚 沿岸带）、半深海带和大洋带。 6、表型的自然选择模式大致可分为3类：稳定选择、定向选择和分 裂选择。 7、物种多样性随着纬度的增加而逐渐减少；随海拔降低而增加；随水 体深度增加而减少。 8、生物群落的动态包括3方面的内容，即群落的内部动态、群落的演替 和地球上生物群落的进化。 9、关于种群内源性因素调节机制主要有行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说等三种学说。 10、种群的数量变动取决于四个基本参数，即出生率、死亡率、迁
硕士毕业登记表自我鉴定范文硕士毕业了需要整理一些毕业资料其他包括填写毕业生登记表的自我鉴定，但是不知道怎么写的可以参考为你整理的几篇优秀的关于硕士毕业登记表自我鉴定范文! 硕士毕业登记表自我鉴定范文 研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。 在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。 除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。 硕士毕业登记表自我鉴定范文 自至今，我用四年的时间才完成自己的硕士学习生活的。在这四年里，学习和生活似是颠簸中的流程，曲折而蜿蜒，现在，我又站在校门口感受着离校的别绪，听着集市上铺面而来的红尘生活，在学校要求填写自我鉴定事，我才
编号：YB-JD-0529 ( 自我鉴定) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 研究生毕业生登记表自我鉴定 (新版) Self-assessment is a self-summary of an individual's performance in his study, work and life in a period, year, and stage.
研究生毕业生登记表自我鉴定(新版) 导语：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。 写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。 【篇一】研究生毕业生登记表自我鉴定 在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。 思想上：我一直积极要求进步。我是在xx年xx月光荣地成为了一名预备党员，在进入xx大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察，于xx年xx月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，自愿缴纳特殊党费，贡献出自己的一份绵薄之力。
-集美大学水产一级学科攻读硕士学位研究生培养方案（2013） 一级学科名称：水产一级学科代码：0908 学科、专业简介 ?本学科2009年在教育部学位与研究生发展中心组织的评审中排名第五。目前本学科形成了五个具有特色和优势的研究方向。（1）水产养殖学：对福建省主养鱼、虾、杂色鲍、坛紫菜繁育与养殖研究居国内领先或先进水平，获得省部级科技进步奖累计12项，其中省科技进步一等奖2项。（2）水产生物遗传与育种学：近几年主持承担国家863计划等20项国家级项目，在海水鱼虾贝藻特别是大黄鱼、坛紫菜、杂色鲍的遗传改良技术，以及海水养殖动物抗逆、抗病和生殖等重要性状分子遗传学基础研究方面均取得了一系列重要成果，发表了40多篇SCI收录论文，育成的优良品系已在生产上大规模推广应用。（3）水产生物医学：在水产动物体液免疫、细胞免疫和分子免疫等研究成果显著，在鳗鲡的疾病防治上特别是快速诊断试剂盒和主要疾病的疫苗研究取得了许多具有应用前景的成果。（4）水产动物营养与饲料学：在海水鱼和对虾等营养与饲料研究与开发方面取得一系列成果，部分已实现了产业化或专利转让，取得了巨大的社会经济效益。研究成果曾获省级科技进步一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项。（5）渔业资源学：在渔业主要利用对象的生物学特性及其与生态环境因子的相互依存关系，生物多样性保护以及渔业资源的可持续利用等方面取得了丰硕成果，不仅为渔业生产服务也为渔业资源评估和管理提供了科学依据。 一、培养目标
培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的教学、科研和技术推广的水产养殖和渔业生产的高级专门人才，具体要求如下： ??1. 掌握马列主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德修养，具有正确的人生观和价值观；作风正派，具有严谨的治学态度和为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务。 ????2. 在水产方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究领域的发展动态；能较熟练地掌握和运用一门外国语, 能熟练地阅读本专业的中外文书刊，具有一定的中英文写作能力和进行国际、国内学术交流的能力；具有较强的思维能力、创新能力；具有较强的计算机应用能力；具有从事本学科领域内的科学研究和独立担负专门技术工作或教学工作的能力。 3. 具有良好的心理素质，身体健康。 二、研究方向 1.水产养殖学 （1）水产经济动植物繁殖和苗种工程：研究水产经济动物的亲体培育、促熟、催产和孵化技术，生殖操作和遗传操作技术，人工育苗技术等； （2）水产养殖技术：研究水产动物工程化生态养殖和生态化工程养殖技术；水产生物的养殖新模式、新工艺等。 2.水产生物遗传与育种学 （1）水产经济动植物的遗传改良和性别控制：研究水产经济动植物的品种选育，主要经济养殖品种重要性状的遗传控制及其发育的机理，染色体组操作、数量遗传学和分子生
毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 一、自我鉴定 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为
本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 二、班组鉴定 在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高。 在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，查阅了广泛的专业文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。 在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。 希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 三、导师意见 该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。 注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。