导学案
授课题目（章节或主题）国家财政
授课时间第十一周星期五第二节第 1次课授课时数2学时教学课型理论新授课□实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：
知识与能力目标：
1 、知道财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义
2 、识记财政的作用
3、知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素
4、了解财政支出的含义和具体用途，了解财政收支的对比关系
过程与方法目标：[来源:https://www.doczj.com/doc/1b15547614.html,]
1、初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力
2 、初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力
3、能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力
情感态度价值观目标：
1.感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感
2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识
教学重点：
1、财政收入
2、财政收支的对比关系
3、财政的巨大作用
教学难点：
如何理解财政政策
教学方法（请打√选择）：
讲授法□讨论法□演示法□自学辅导法□练习法(习题或操作)□读书指导法□
案例法□其他□
教学媒体（请打√选择）：
教材□板书□实物□标本□挂图□模型□多媒体□幻灯□录像□CAI（计算机辅助教学）□教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）：
一、呈现目标（ 5 分钟）
1 、知道财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义
2 、识记财政的作用
3、知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素
4、了解财政支出的含义和具体用途，了解财政收支的对比关系[来源:学.科.网Z.X.X.K]
二、达成目标（35分钟）
一、财政及其作用
1、财政的含义及实质
（1）财政是国家的
（2）实质：财政是对社会产品的分配，其实质是。
2、国家预算和决算的含义：由政府提出并经过法定程序审查批准的，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作[来源:学科网]
【点拨】正确认识财政：从财政的内容看，它包括财政收入和支出两个方面；从财政的实现途径看，国家财政是通过预算来实现的；从财政的实质看，财政是一种分配关系。
3、财政的作用[来源:学科网ZXXK]
（1）国家财政是
（2）国家财政具有
（3）国家财政具有
二、财政收入与支出
1．财政收入
（1）含义：，就是财政收入。
（2）国家筹集财政收入的具体渠道：、、、[来源:学§科§网Z§X§X§K]
（3）影响财政收入的主要因素：和
2、财政支出
（1）含义：就是财政支出[来源:学科网ZXXK]
（2）财政支出的具体用途：、、、
（3）财政收入与支出的关系：
①财政收入与支出的关系，不外有三种情况：
、、
②财政收支平衡是指
财政盈余是指
财政赤字是指
③国家应当根据具体情形，合理确定
自主探究1：结合课本64页材料回答相关问题：
（1）仅靠个人出资能修建地铁吗？应该由谁来办？
（2）你还知道哪些服务是由政府提供的？
自主探究2：国家财政收支计划审查批准的法定程序是什么？
[来源:学科网]
合作探究1；国家财政是怎样促进社会公平、改善人民生活的？
合作探究2：结合课本65页材料，谈谈应该怎样运用财政政策促进国民经济的平稳远行？
自主探究3：你知道税收与财政收入的关系吗？
合作探究3：经济发展水平与财政收入的关系是怎样的？这对我们有什么启示？
[来源:学+科+网]
合作探究4：在国民收入分配的过程什么样的分配政策是合理的分配政策？为什么要制定合理的分配政策？
三、反馈目标（ 5 分钟）
自 1988 年中国大陆第一条高速公路正式通车至今，高速公路建设发展迅猛。特别是 1998 年以来，国家加大了包括公路在内的基础设施建设投资力度，高速公路建设进入了快速发展期，年均通车里程超过 4000 公里。回答1～2题。
1.国家之所以加大包括公路在内的基础设施建设投资力度，从财政的作用来看是因为
A.基础设施建设存在较大风险
B.基础设施建设难以取得较高利润
C.基础设施建设需要大量的资金投入
D.基础设施建设是发展经济、提高人民生活水平的重要基础和保障
2.国家投入包括公路在内的基础设施建设投资的资金属于
A.经济建设支出
B.社会保障支出
C.科教文卫事业支出
D.行政管理支出
3.改革开放以来，我国东部沿海地区迅猛发展，这得益于该地区自身的优势和国家财政政策等一系列优惠政策的扶持。而占国土面积一半的西部则相对落后得多，鉴于此，国家开始实施西部大开发战略，各项优惠政策（尤其是财政）向西部地区倾斜，重点是基础设施、生态环境和科技教育项目。这说明
①国家通过财政可以有效地调整资源配置②国家通过财政可以促进经济的发展和人民生活水
平的提高③财政在平衡地区差异方面有重要作用④财政可以保证社会总供给和总需求的平衡
A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④
来自国务院新闻办公室的数据显示，截至2008年7月10日，中央财政投入应急抢险救灾资金又增加近30亿元，达到236.96亿元。回答4～5题。
4.中央财政投入的应急抢险救灾资金属于
A.国防支出
B.债务支出
C.行政支出
D.社会保障支出
5.中央财政拨款拨物对受灾居民进行安置，表明
A.国家财政具有拉动经济增长的作用
B.国家财政是提高人民生活水平的物质保障
C.国家财政具有促进资源合理配置的作用
D.国家财政是国家参与社会分配的具体体现
板书设计
一、国家财政
1.含义、本质
2.实现
二、财政作用
1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
2.国家财政具有促进资源合理配置的作用
3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
三、财政收入与支出[来源:学§科§网Z§X§X§K]
1.财政收入
2.财政支出
3.财政收入和支出的关系
（1）关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字
（2）要求
教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）
财政问题与国家大发展和人民生活水平密切相关，是国家实现其职能的物质保障。通过教学使学生了解这些知识，可以让学生更好地理解我国的改革开放政策，对我国新时期所取得的丰硕成果有更深的体会，培养学生拥护党的路线、方针、政策的自觉性，具有重大意义。教学中，教师要通过鲜活的事例和图表，向学生展示有关内容，采取启
黄冈市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告 2019版
序言 黄冈市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学 生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了黄冈市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解黄冈市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。黄冈市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 黄冈市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍黄冈市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节黄冈市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1) 第二节黄冈市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、黄冈市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、黄冈市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、黄冈市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、黄冈市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、黄冈市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节黄冈市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)
云南省20121年高中数学7月学业水平考试试题（无答案） [考试时间：20121年7月10日，上午8：30－10：10，共100分钟] 考生注意：考试用时100分钟，必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。 参考公试： 如果事件,A B 互斥，那么()()()P A B P A P B =+。 球的表面积公式：24S R π=，体积公式：343V R π=，其中R 表示球的半径。 柱体的体积公式：V Sh =，其中S 表示柱体的底面面积，h 表示柱体的高。 锥体的体积公式：13 V Sh =，其中S 表示锥体的底面面积，h 表示锥体的高。 选择题（共57分） 一．选择题：本大题共19小题，每小题3分，共57分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求，请在答题卡相应的位置填涂。 1. 已知集合{}1,3,5A =，{}4,5B =则A B 等于 {}. 1A {}. 3B {}. 4C {}. 5D 2.数学中，圆的黄金分割的张角是137.5，这个角称为黄金角，黄金角在植物界受到广泛青睐，例如车前草的轮生叶片之间的夹角正好是137.5，按这一角度排列的叶片，能很好的镶嵌而又互不重叠，这是植物采光面积最大的排列方式，每片叶子都可以最大限度的获得阳光，从而有效提高植物光合作用的效率。那么，黄金角所在的象限是（ ） A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. .一个几何体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图都是边长为2的等边三角形，则该几何体 的体积为（ ） 3. 3 A π . 3 B π 43. 3 C π . 43 D π 4. 溶液酸碱度是通过pH 刻画的。pH 的计算公式为pH=lg H +??-??，其中H +????表示溶液中氢离子
8.1国家财政 一、教学目标 （一）知识与能力目标 1、识记财政的含义及其实质 2、理解国家预算和决算的含义 3、理解财政的三个方面的重要作用及其影响的现实意义 4. 知道财政收入的含义及其具体的获取渠道和途径 5.了解财政支出的含义及其我国财政支出的具体作用 6.懂得财政收支的对比关系 （二）过程与方法目标 1 初步的掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 2培养学生辩证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1.感受我国财政的性质，功能和使用的原则，增强我们爱国主义情感。 2.关心国家的财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁的意识 3. 通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。 二、教学重点、难点 1.财政支出问题，财政的重要作用 2.影响财政收入的因素 3.财政收支收支的三种关系 三、教学方法 学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。多媒体课件的适当使用。 四、课前准备：收集材料，制作课件 五、教学时数：1课时 六、教学过程 （一）导入新课 教师活动：老师提出问题，引导学生去思考，例如我国当前一些大型的建设项目，航天工程
等等，这些项目都需要强大的资金作为后盾，那么这些资金从哪里来，怎么样解决的呢？学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 教师活动：PPT展示自主探究目标 学生活动：讨论并找出自主探究知识点 （二）新课程内容的讲授过程 一、财政及其作用 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。 上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。 国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。 2.财政的基本作用 财政的作用很多，教材只要求我们的学生掌握其中最基本的三个作用 （1），财政是促进社会公平，改善人民生活水平的物质保证。 财政学通常把财政的这个作用称作“收入再分配的作用”，我们可以从身边的现实中感受到它的这一点作用的存在，例如：当前人们的生活水平的普遍的提高，这些与国家提高人们的收入有着密切的关系，在这里国家提高劳动者的收入的资金从哪里来，当然是国家的财政有着密切的关系。 （2）。财政具有促进资源的合理配置的作用。 促进资源合理的配置是财政的最古老、最基本的作用，虽然我们选择了市场，走市场经济，但是市场也不是万能的，也有它自身无法克服的缺陷，所以这个时候需要国家的宏观调控来弥补市场的不足，正是因为市场干不了，才需要政府通过财政来调节社会上资源的合理的分配和流动，以促使国民经济中能够正常的发展。
黄冈市（全市）普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告 2019版
报告导读 本报告通过数据分析黄冈市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解黄冈市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量提供重要参考。 黄冈市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告对关键因素普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信黄冈市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据专题报告能够帮助大众更加跨 越向前。
目录 第一节黄冈市普通本专科、中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节黄冈市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、黄冈市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、黄冈市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、黄冈市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、黄冈市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、黄冈市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节黄冈市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、黄冈市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)
国家财政 『学习目标』——明确目标，有的放矢。 1.了解财政收入的来源，财政支出的分类，财政收支关系。 2.结合实际理解说明财政的作用。理解影响财政收入的主要因素。(重点) 3.分析说明财政作为国家宏观调控手段的必要性。(重点＋难点) 『精华回放』——争分夺秒，巩固旧知。 1.收入分配公平的主要表现是什么？公平的收入分配有何意义？ 2.如何实现收入分配公平？ 3.公平与效率的关系是什么？如何处理好公平与效率的关系？ 『自主学习』——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题『答案』，试着快速记忆。 1.什么是财政？什么是预算和决算？ 2.财政的作用有哪些？（注意每个作用的典型词语或者事例，以利于判断材料） 3.什么是财政收入？其来源有哪些？影响财政收入的主要因素有哪些？ 4.什么是财政支出？我国财政支出的种类有哪些？ 5.财政收支有哪几种情形？具体含义是什么？ 『质疑解惑』——在自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，存在分歧的，小组间或提交全班讨论解决。 『互动探究』——先个人独立思考，在此基础上发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示学习成果。 聚焦两会《政府工作报告》 李克强总理指出，在2017年国家将进一步优化财政支出结构。政府继续采取积极的财政政策进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长。今年要启动一批“十三五”规划重大项目。今年
要完成铁路建设投资8000亿元、公路水运投资1.8万亿元，再开工15项重大水利工程，继续加强轨道交通、民用航空、电信基础设施等重大项目建设。实现大病保险全覆盖，政府加大投入，让更多大病患者减轻负担。 上述材料体现了财政的哪些作用？ 『构建网络』——在回顾本课所学知识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架，形式多样，详略得当。 『迁移运用』——独立完成下列练习，小组内互批，存疑问题组内讨论，检验一下，要细心哦 1．按照“十三五”医改规划的要求，国家财政投入医改5个方面。2017年将实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算。这表明财政() A．是促进社会公平，改善人民生活的物质保障 B．具有促进资源合理配置的作用 C．具有促进经济平稳运行的作用 D．主要功能是完善社会福利事业 2．2017年财政工作仍坚持稳中求进的工作总基调，以提高经济发展质量和效益为中心，继续实施积极的财政政策，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。下列能体现国家财政具有促进国民经济平稳运行作用的是() A．加大对大气污染治理的财政投入，保护生态环境 B．加强财政支农力度，提高农业综合生产能力 C．降低企业设备投资的税收负担，扩大投资需求 D．保障家庭经济困难学生完成学业，促进教育公平 3．政府做任何事或从事任何活动，都是要花钱的。没有财政支出的拨付，没有财政收入的筹措，就不可能有政府职能的履行，也就不可能有国家治理的实现。这表明() A．财政是国家治理的基础和重要支柱 B．财政具有促进资源合理配置的作用 C．国家财政是促进社会公平的物质保障 D．财政在社会经济生活中发挥巨大作用 4．下列两个事物之间的变化关系与下图一致的是()
黄冈市（市辖区）中等职业教育学校、普通中学和小学数量3年数据分析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状及趋势。 黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量数据分析报告深度解读黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量核心指标从中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等不同角度分析并对黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节黄冈市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状 (1) 第二节黄冈市中等职业教育学校数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、黄冈市中等职业教育学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3) 三、黄冈市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3) 四、黄冈市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、黄冈市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、黄冈市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节黄冈市普通中学数量指标分析(均指市辖区) (7) 一、黄冈市普通中学数量现状统计 (7) 二、全国普通中学数量现状统计分析 (7) 三、黄冈市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7) 四、黄冈市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、黄冈市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)
绝密★启用前 云南省2019年高考理科数学试卷注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A＝{﹣1，0，1，2}，B＝{x|x2≤1}，则A∩B＝（）A．{﹣1，0，1}B．{0，1}C．{﹣1，1}D．{0，1，2} 2．（5分）若z（1+i）＝2i，则z＝（） A．﹣1﹣i B．﹣1+i C．1﹣i D．1+i 3．（5分）《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝，并称为中国古典小说四大名著．某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况，随机调查了100位学生，其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位，阅读过《红楼梦》的学生共有80位，阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位，则该校阅读过《西游记》的学生人数与该学校学生总数比值的估计值为（） A．0.5B．0.6C．0.7D．0.8 4．（5分）（1+2x2）（1+x）4的展开式中x3的系数为（） A．12B．16C．20D．24 5．（5分）已知各项均为正数的等比数列{a n}的前4项和为15，且a5＝3a3+4a1，则a3＝（）A．16B．8C．4D．2 6．（5分）已知曲线y＝ae x+xlnx在点（1，ae）处的切线方程为y＝2x+b，则（）A．a＝e，b＝﹣1B．a＝e，b＝1C．a＝e﹣1，b＝1D．a＝e﹣1，b＝﹣1 7．（5分）函数y＝在[﹣6，6]的图象大致为（）
高中思想政治必修一知识点：国家财政高中思想政治必修一知识点：国家财政 第八课财政与税收 第一框国家财政 1.什么是国家预算和国家决算？ （1）由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算； （2）上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。 2.财政 （1）国家的收入和分配就是财政； （2）财政的本质：是国家为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的一种活动，也就是以国家为主体 的分配关系。 （3）财政的巨大作用： ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质 保障。 A财政收入通过国民收入的再分配，缩小收入分配 差距，促进教育公平； B建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和 提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会； C例如社会保险、社会救助、社会福利、基本医疗、
最低生活保障等。 ②国家财政具有促进资源合理配置的作用。 A如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与 发展。 B国家通过财政支持这些行业、地区的建设，有助 于资源的合理配置。 C例如对基础设施（能源、交通运输、邮电通信、水利）等资金投入大、建设周期长、投资风险大的行业加大投入，加强基础设施建设；增加对西部的投入；加大科 研投入力度等。 ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 A国民经济平稳运行需要社会总供给与社会总需求 保持基本平衡，避免大起大落。 B在经济增长滞缓、社会总需求/SPAN社会总供给时： a政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建 设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉 动经济增长。 b此外，国家还可采取扩张性货币政策，即扩大货 币发行量，降低存贷款基准利率和存款准备金率。 C在经济发展过热、社会总需求社会总供给时： a政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支
《经济生活》论述题集锦强化训练题 (名校优化)（18分）运用《经济生活》的有关知识，根据以下材料回答问题： 材料一：中国2007物价走势图 ﹡CPI：居民消费品物价指数，反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 附：针对房地产业发展中存在的问题，为进一步加强市场引导和调控，建设部等九部门联合制定了《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》，以加强市场引导和调控。 材料三：2007年12月召开的中央经济工作会议，针对经济快速增长中出现的一些不稳定、不健康因素，及时调整发展策略，保证经济平稳健康运行。面对当前中国经济存在的过热风险和不断上升的通胀压力，此次会议适时提出，要“防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”。明年将实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。 （1）材料一、材料二分别说明了什么经济现象？（6分） （2）结合材料一、二，说明我国中央银行上调“相关利率”有何积极作用？（4分）（3）根据中央经济工作会议精神，某校高中学生，对房地产市场价格持续上涨深为担忧，遂组织起来展开探究。假如你是其中的一员，你如何依据所学《经济生活》知识，向市场各方提出自己的建议。（8分）
(潮州二模)运用《经济生活》的有关知识。根据以下材料回答问题。 材料一：某省城镇居民收入主要来源及其增长 材料二：我国经济总量与财政收入、职工工资收入对比表 材料三：公民财产性收入占国民可支配收入之比例，是衡量一个国家公民富裕程度的重要尺度。自改革开放以来，中国经济得到快速发辰。老百姓也积累了越来越多的财富。 但中国居民财产性收入在其收入中所占比例较小，仅有2％左右，拥有股票、基金等有价证券的人只占全国总人口的10％。为此党的十七大报告中，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。扩大中等收入者比重。形成合理的收入分配格局 问题：（1）材料一、材料二分别说明什么经济现象？（4分） （2）为什么要“创造条件让更多群众拥有财产性收入”？（6分） （3）分析政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入？（8分） (深圳二模)（18分）运用《经济生活》课程的有关知识，根据以下材料回答问题。 材料1：1978年以来广东省GDP增长情况（单位：亿元）
2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测 理科数学 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知i 为虚数单位，复数121,1z i z i =+=-，则1 2 z z =（ D ） A ．12- B ．1 2 C ．i - D ．i 2.已知平面向量()()3,6,,1a b x ==-，如果//a b ，那么||b = （B ） A B C ．3 D ．32 3.函数22sin cos 2sin y x x x =-的最小值为（C ） A ．-4 B ．1- C ．1 D ．-2 4. 10 1x ?? ?? ?的展开式中2 x 的系数等于（ A ） A ．45 B ．20 C ．-30 D ．-90 5.若运行如图所示程序框图，则输出结果S 的值为（ A ） A ．94 B ．86 C ．73 D ．56
6.下图是底面半径为1，高为2的圆柱被削掉一部分后剩下的几何体的三视图（注：正视图也称主视图，俯视图也称左视图），则被削掉的那部分的体积为（ B ） A ． 2 3 π+ B ． 523π- C ． 53 -2π D ．2 23π- 7.为得到cos(2)6 y x π =-,只需要将sin2y x =的图像（ D ） A.向右平移3π个单位 B.向右平移6 π 个单位 C.向左平移 3π个单位 D.向左平移6 π 个单位 8.在数列{} n a 中，12211 ,,123 n n a a a a += ==，则20162017a a +=( C ) A ．56 B ．73 C ．7 2 D ．5 9.已知,a b 都是实数，:2:；P a b q +=直线0x y +=与圆()()22 2x a y b -+-=相切，则p 是q 的( A ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 10. 若,x y 满足约束条件43 35251-+x y x y x -≤?? ≤??≥? ，则2z x y =+的最小值为（ C ） A ．6 B ．5 C ．3 D ．1
云南省2018年1月普通高中学业水平考试 数学试卷 【考试时间：2018年1月17日，上午8：30—10：10，共100分钟】 [考生注意]：考试用时100分钟，必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效. 选择题（共57分） 一、选择题：本大题共19个小题，每小题3分，共57分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题卡相应的位置上填涂。 1.已知集合{1,2,3}A =，{3,}B m =,若{1,2,3,4}A B = ，则A B = ( ) A.{1} B. {2} C. {3} D. {4} 2. 某几何体的三视图如右图所示，则该几何体可以是 （ ） A. 四棱锥 B. 四棱住 C. 三棱锥 D. 三棱柱 3.已知1sin(),3 α-=-α是第一象限的角，则cos θ=（ ） 2. 3A 2. 3B - . C . D 4. 函数()1f x =的值域是 ( ) . (,1)A -∞- . (,1]B -∞- . (1,)C -+∞ . [1,+)D -∞ 5. 运行如图所示的程序框图，如果输入x 的值是2， 则输出y 的值是（ ） . 0.4A . 0.5B . 0.6C . 0.7D
6. 已知一个三角形的三边长依次是2,3,4，则这个三角形的最大内角的余弦值为（ ） 1. 4A - 1. 3B - 1. 4C 1. 3 D 7．如图所示，在正方体1111ABCD A BC D -中， 异面直线11B D 与CD 所 成角的大小是（ ） 0. 30A 0. 45B 0. 60C 0. 90D 8. 秦九韶是我国南宋时期杰出的数学家，在他的著作《数书九章》 中提出了在多项式求值方面至今仍然是比较先进的计算方法—— 秦九韶算法。利用这种算法计算多项式5432()54321f x x x x x x =+++++当0.2x =时的值，需要进行的乘法运算的次数为（ ） . 5A . 6B . 8C . 10 D 9. 已知,D E 分别是ABC ?的边,AB AC 的中点，则DE = （ ） 11. 22A AB AC + 11. 22B AB AC - 11. 22C AC AB - 11. 22 D A E AD - 10．不等式 26x x ≥+的解集为（ ） . [2,3]A - . [3,2]B - . (,2][3,C -∞-+∞ . (,3][2,)D -∞-+∞ 11.函数()ln 3f x x x =+-的零点所在的区间是（ ） . (0,1A . (1,2B . (2,3C . (3,4 D 12.某市为开展全民健身运动，于2018年元旦举办了一场绕城长跑活动。已知甲、乙、丙、丁四个单位参加这次长跑活动的人数分别是40人、30人、20人、10人。现用分层抽样的方法从上述四个单位参加长跑的人员中抽取一个容量为20的样本，了解他们参加长跑活动的体会，则抽到甲、丁两个单位参加长跑活动的人数之和为 （ ） . 8A 人 . 10B 人 . 12C 人 . 14D 人 13. 若sin θθ==，则tan 2θ= （ ） 4. 3A 3. 4B 4. 5C 5. 4 D 14. 设实数,x y 满足221x y x y x +≤??≤??≥-? ，则2z x y =+的最小值为
高一政治国家财政测试题及答案 高一政治国家财政测试题 1.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。财政的本质是( ) A.一种生产关系 B.一种交换关系 C.一种分配关系 D.一种消费关系 2.一般来说，当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时，政府为扩大社会总需求，保持经济持续增长所采取的财政手段是( ) A.扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收 B.扩张性财政政策，减少信贷规模，提高税收 C.扩张性财政政策，增加信贷规模，下调利率 D.紧缩性财政政策，减少财政支出，提高税收 3.改革开放以来，我国财政收入连年增长，成为推动我国经济持续、快速、健康发展的重要力量。下列属于国家财政收入来源的是( ) ①国有企业上缴的利润 ②国家发行的国债 ③企业发行的债券 ④个人缴纳的所得税 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2011年1月中央一号文件中指出财政支出的重点要向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高。这主要体现了国家财政( ) A.具有促进资源合理配置的作用 B.是促进社会公平，改善人民生活的物质保障 C.具有促进国民经济平稳运行的作用 D.是国家的收入和支出 5. 财扶农，政扶农，华夏江山四季红。花繁叶茂浓。扶支农，志励农，灯映水泥硬路通。琼楼伴柳风。某农民作者的这首填词反映了下列道理( ) A.财政支农是农业和农村发展的重中之重 B.支持新农村建设是财政责无旁贷的任务 C.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的 D.必须坚持走中国特色的农业现代化道路 6.我国探月是个庞大的系统工程，周期长，10年甚至更长;花费大，嫦娥一号总投资约14亿元，嫦娥二号任务总经费投入约为9亿元，2011年8月将升空的天宫一号的投入更多。我国探月工程的实施( ) ①离不开国家财政的大力支持 ②表明我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控 ③是参与科技全球化的措施 ④体现了社会主义国家集中力量办大事的优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
云南省2019年高中数学7月学业水平考试试题（无答案） [考试时间：2019年7月10日，上午8：30－10：10，共100分钟] 考生注意：考试用时100分钟，必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。 参考公试： 如果事件,A B 互斥，那么()()()P A B P A P B =+U 。 球的表面积公式：24S R π=，体积公式：343V R π=，其中R 表示球的半径。 柱体的体积公式：V Sh =，其中S 表示柱体的底面面积，h 表示柱体的高。 锥体的体积公式：13 V Sh =，其中S 表示锥体的底面面积，h 表示锥体的高。 选择题（共57分） 一．选择题：本大题共19小题，每小题3分，共57分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求，请在答题卡相应的位置填涂。 1. 已知集合{}1,3,5A =，{}4,5B =则A B I 等于 {}. 1A {}. 3B {}. 4C {}. 5D 2.数学中，圆的黄金分割的张角是137.5o ，这个角称为黄金角，黄金角在植物界受到广泛青睐，例如车前草的轮生叶片之间的夹角正好是137.5o ，按这一角度排列的叶片，能很好的镶嵌而又互不重叠，这是植物采光面积最大的排列方式，每片叶子都可以最大限度的获得阳光，从而有效提高植物光合作用的效率。那么，黄金角所在的象限是（ ） A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. .一个几何体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图都是边长为2的等边三角形，则该几何体 的体积为（ ） 3. 3 A π . 3 B π 43. 3 C π . 43 D π 4. 溶液酸碱度是通过pH 刻画的。pH 的计算公式为pH=lg H +??-??，其中H +????表示溶液中氢离子
2007年湖北黄冈市普通高中和中等职业学校招生考试数学 试卷 （考试时间120分钟，满分120分） 一、填空题（每空3分，共24分） 1．计算：(2)--= ;1 5 - = ;13()2-= 。 2 ．计算：2)= 。 3．计算：2sin60°= 。 4．将32x xy -分解因式的结果为 。 5．一个圆锥形容器的底面半径为12cm ，母线长为15cm ，那么这个圆锥形容器的高为 cm 。 6．如图，将边长为8cm 的正方形ABCD 沿直线l 向右翻动（不滑动），当正方形连续 翻动三次后，正方形ABCD 的中心经过的路线长是 cm 。 二、选择题（7~12题为单项选择题：请将7~12题中唯一正确的答案序号填入题后的括号内，不填、填错或多填均不得分，每小题3分；13~15题为多项选择题，在每小题所给的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将所有符合题目要求的答案序号填入题后的括号内，全对得4分，对而不全的酌情扣分，有对有错、全错或不答的均得零分；本题满分30分） 7．下列计算正确的是（ ） A ．3 2 5 2a a a += B ．326(2)4a a -= C ．222()a b a b +=+ D ．6 2 3 a a a ÷= 8．下列各图中，∠1大于∠2的是（ ） 9．下列运算中，错误．．的是（ ） A ．(0)a ac c b bc =≠ B ．1a b a b --=-+ C ． 0.55100.20.323a b a b a b a b ++=-- D ．x y y x x y y x --=++ 10．将不等式841 13822 x x x x +<-?? ?≤-??的解集在数轴上表示出来，正确的是（ ） 11．在下面的四个几何体中，它们各自的左视图与主视图不一样的是（ ） 12．已知某种品牌电脑的显示器的寿命大约为4 210?小时，这种显示器工作的天数为d （天），平均每天工作的时间为t （小时），那么能正确表示d 与t 之间的函数关系的图象是（ ） 13．下列说法正确的是（ ） A ．9的算术平方根是3 B ．设a 是实数，则a a -的值可能是正数，也可能是负数 C ．点(2,3)P -关于原点的对称点的坐标是(2,3)--
2021年高中政治《国家财政》教案1 新人教版必修1 一、说教材 1、教材的地位与作用。 《国家财政》是人教版教材高一政治第三单元第八课第一框的内容。本框承接了个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。本框在介绍我国个人收入分配的有关知识后，侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。 本框的逻辑结构是：由国家必须履行好对内对外职能，引出国家必须占有和消费一定的社会财富——由国家参与社会财富分配的必要性，引出财政、国家预算、国家决算、财政的基本作用——由财政引出筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的主要因素——由财政引出财政支出的具体用途——进而分析财政收入和支出的对比关系 2、教学目标。 根据《高中思想政治课程标准》的要求，结合高一学生实际认知水平和参与能力基础，联系生活，确定本课时需达成三个目标： 知识目标：通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
能力目标：联系国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养学生分析问题的能力，提高学生理解事物内部联系、把握事物本质的能力。 情感、态度和价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。 3、教材的重难点。 本着《高中思想政治课程标准》，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点：影响财政收入的因素 重点的依据：只有掌握了这点，才能理解和掌握财政及为以后《税收》打下基础。 教学难点：财政的作用 难点的依据：对于财政为什么能够发挥这样的作用，理论性比较强，牵涉的知识点比较多，学生理解比较困难。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 二、说教法 我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。 考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自
高一政治国家财政测试题及答案 1.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。财政的本质是 A.一种生产关系 B.一种交换关系 C.一种分配关系 D.一种消费关系 2.一般来说，当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时，政府为扩大社会总需求，保持经济持续增长所采取的财政手段是 A.扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收 B.扩张性财政政策，减少信贷规模，提高税收 C.扩张性财政政策，增加信贷规模，下调利率 D.紧缩性财政政策，减少财政支出，提高税收 3.改革开放以来，我国财政收入连年增长，成为推动我国经济持续、快速、健康发展 的重要力量。下列属于国家财政收入来源的是 ①国有企业上缴的利润 ②国家发行的国债 ③企业发行的债券 ④个人缴纳的所得税 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.2021年1月中央“一号文件”中指出财政支出的重点要向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高。这主要体现了国家财政 A.具有促进资源合理配置的作用 B.是促进社会公平，改善人民生活的物质保障 C.具有促进国民经济平稳运行的作用 D.是国家的收入和支出 5.“财扶农，政扶农，华夏江山四季红。花繁叶茂浓。扶支农，志励农，灯映水泥硬 路通。琼楼伴柳风。”某农民作者的这首填词反映了下列道理
A.财政支农是农业和农村发展的重中之重 B.支持新农村建设是财政责无旁贷的任务 C.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的 D.必须坚持走中国特色的农业现代化道路 6.我国探月是个庞大的系统工程，周期长，10年甚至更长;花费大，“嫦娥一号”总投资约14亿元，“嫦娥二号”任务总经费投入约为9亿元，2021年8月将升空的天宫一号的投入更多。我国探月工程的实施 ①离不开国家财政的大力支持 ②表明我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控 ③是参与科技全球化的措施 ④体现了社会主义国家集中力量办大事的优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下边警示地方政府官员 A.要充分发挥财政在促进地方经济快速发展中的作用 B.为促进财政收入增长，必须正确处理国家、企业、个人的关系 C.要把房地产开发作为促进地方经济增长的重要手段 D.要增加财政收入，必须努力发展地方经济，增强地方综合经济实力 8.财政投资乘数效应的过程，根据所学经济生活知识，a、b、c处依次应该填入 ①经济增长，财政收入增加 ②企业增加投资，居民消费增长 ③企业生产扩大，就业增加 A.①、③、② B.③、②、① C.③、①、② D.②、③、① 1、解析：本题是对财政本质的考查。根据所学基础知识。不难作出正确判断。
黄冈职业技术学院2019年湖北省高职扩招招生考试计算机应用技术专业职业适应性测试考试大纲 一、考试性质 2019年湖北省高职扩招招生考试，是面向我省未参加2019年高考报名的应往届高中阶段毕业生（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等）和退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民的选拔性考试。计算机应用技术专业职业适应性测试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 1.依据《省教育厅等七部门关于印发<2019年湖北省高职扩招专项工作方案>的通知》（鄂教职成〔2019〕12号）文件精神。 2.中专、职业高中、技工学校等学历的考生参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11 号），2014 年 4 月 30 日公布；国家人力资源和社会保障部原《操作员级》四级职业鉴定标准使用电子计算机从事文字、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 (1)中等职业学校计算机应用专业教学标准，专业代码：090111； (2)中等职业学校计算机网络技术专业教学标准，专业代码：090500； (3)中等职业学校计算机速录专业教学标准，专业代码：091000； (4)中等职业学校计算机应用基础教学大纲（教育部 2009 年版）。 3. 普通高中考生参照中华人民共和国教育部《高等职业学校专业教学标准》 高中信息科学课程要求。 三、考试方法
考试总分200 分，其中职业适应性面试150分，职业基本技能测试50分。考试成绩120分（含）以上为合格，120分以下为不合格。 四、考试内容 职业适应性面试主要是考查考生的心理素质、职业态度、职业适应能力等，职业基本技能测试主要是考查考生的职业意识、职业潜质和职业技术素养等。涉及内容如下： 1.了解计算机基本硬件组成； 2.了解互联网相关基础知识； 3.汉字录入基础； 4.Word文档排版； 5.常用工具软件应用。 五、试卷结构、答题要求及评分办法 1.试卷结构 试卷分为职业适应性面试（口试）和职业基本技能测试（基本技能操作）两部分。面试题5小题，每小题30分，共计150分；基本技能操作1题，每题50分，共计50分。 2.答题要求及评分办法 职业适应性面试为主观题，时间30分钟，要求每位考生在30分钟内回答完5道题目，评委根据评分标准及考生回答情况分别给出每道题目的分值。 职业基本技能测试为客观题，时间15分钟，要求每位考生在15分钟内完成基本技能操作考试，评委根据基本技能操作评分细则及考生操作进行打分。 六、题型示例或考试样卷（详见附件1） 附件1
云南省2020年普通高中数学学业水平考试试卷 [考生注意]：考试用时100分钟，必须在答题卡上指定位置按规定要 求作答，答在试卷上一律无效. 参考公式： 如果事件A 、B 互斥，那么()()()P A B P A P B =+. 球的表面积公式：24S R π=,体积公式：343 V R π=,其中R 表示球的体积. 柱体的体积公式：V Sh =，其中S 表示柱体的底面面积，h 表示柱体 的高. 锥体的体积公式：13 V Sh =，其中S 表示锥体的底面面积，h 表示锥体 的高. 选择题（共51分） 一、选择题：本大题共17个小题，每小题3分，共51分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题卡相应的位置上填涂。 1.已知集合S=｛1，2｝集合T=｛1，2，3｝则M ∩N= ( ) A.{1} B.{2} C.{1,2} D.{1,2,3} 2.一个空间几何体的正视图与侧视图(注：正视图也称主视图，侧视图也称左视图)、俯视图是一个半径为3的圆，那么这个几何体的体积为 ( ) A . π36 B . π27 C .π18 D . π9
3.在四边形ABCD 中，AB -AC 等于( ) A.BC B. BD C.DB D.CB 4. 5 2 5 42log log +的值为( ) A . 1 2 B . 2 C .2910 D . 10 29 5.要得到函数)6 sin(π+=x y 的图象，只需要将函数sin y x =的图象（ ） A. 向左平平移6 π B. 向右平移6 π C. 向左平移3 π D. 向右平移3 π 6.一盒中装有除颜色外大小相同的红球5个和黑球4个，从中任意取出一个球，那么取出的球是红球的概率是（ ） A .9 1 B . 9 5 C . 9 4 D . 5 4 7..若运行图1所示的程序，则输出n 的值是（ ） A .61 B . 51 C . 41 D . 31 8.=-000026sin 56cos 26cos 56sin （ ） A .2 1 B . 2 3 C . 2 1- D . 2 3- 9.在ABC ?中，a ,b ,c 分别是角A 、B 、C 所对的边，且 2a =,3=c ,B cos =4 1, 则b 等于（ ）A . 10 B . 10 C . 13 D . 4