热学：
1.温度t：表示物体的冷热程度.【是一个状态量.】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质.
温度计与体温计的不同点：①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法.
⒉热传递条件：有温度差.热量：在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少.【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种.
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象.方式：蒸发和沸腾,汽化要吸热.
影响蒸发快慢因素：①液体温度,②液体表面积,③液体表面空气流动.蒸发有致冷作用.
⒋比热容C：单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容.
比热容是物质的特性之一,单位：焦／（千克℃）常见物质中水的比热容最大.
C水＝4.2×103焦／（千克℃）读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度.
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦.
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之间成反比.⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和.一切物体都有内能.内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关.物体温度升高,内能增大；温度降低内能减小.
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变.
压强：
1.压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强.
压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）.
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】
产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强.
规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大.[深度h,液面到液体某点的竖直高度.]
公式：P=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克.
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
电路：
1物体带电的标志：能够吸引轻小物体.(带电体的性质)
2摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电.
3摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同,在摩擦时,束缚电子能力强的物质就得到电子带负电,束缚电子能力差的物质就失去电子带正电.
4正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷.
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.
5电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
6验电器的作用：用来检验物体是否带电.
验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的.
7电量：电荷的多少叫做电量.电量的单位是库仑,简称库.
8电子电量：一个电子所带的电量叫电子电量.它是1.6*10^-19库.
9中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,叫做中和.
10 1897年英国科学家汤姆逊发现了电子.
11电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向.电子移动方向与它正好相反.
12导体：容易导电的物体叫导体.如金属、石墨、人体、大地及酸碱盐水液.
绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
13电源:能够提供持续电流的装置.在干电池中电能是以化学能的形式存在.
14自由电子:在金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子.
15电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径.
电路图：用符号表示电路连接情况的图.
16通路：处处接通的电路.开路：某处断开的电路.
短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路.
17串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路.特点：电流依次通过每个用电器.
并联电路：把电路元件并列连接起来的电路.特点电流在某处分支,再在某处会合.
初中物理所有公式：
1．电功（W）：电流所做的功叫电功,
2．电功的单位：国际单位：J.常用单位有：度（kW?h）,1度＝1kW?h＝3.6×106J.
3．测量电功的工具：电能表（电度表）
4．电功计算公式：W＝UIt（式中单位W→焦（J）；U→伏（V）；I→安（A）；t→s）.
5．利用W＝UIt计算电功时注意：①式中的W、U、I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量.
7．电功率（P）：电流在单位时间内做的功.单位有：W（国际）；常用单位有：kW
8．计算电功率公式：（式中单位P→瓦（W）；W→J；t→s；U→伏（V）；I→安（A）
9．利用计算时单位要统一,①如果W用J、t用s,则P的单位是W；②如果W用kW?h、t用h,则P的单位是kW.
10．对于纯电阻电路计算电功率还可用公式：P＝I2R和P＝U2/R
11．额定电压（U额）：用电器正常工作的电压.额定功率（P额）：用电器在额定电压下的功率.实际电压（U实）：实际加在用电器两端的电压.实际功率（P实）：用电器在实际电压下的功率.当U ＞ U0时,则P ＞ P0 ；灯很亮,易烧坏.当U ＜ U0时,则P ＜ P0 ；灯很暗,当U ＝ U0时,则P ＝ P0 ；正常发光.（同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有；如：当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例“220V,100W”是表示额定电压是220V,额定功率是100W的灯泡如果接在110V的电路中,则实际功率是25W.）
12．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.焦耳定律公式：Q＝I2Rt ,（式中单位Q→焦（J）；I→安（A）；R→欧（Ω）；t→秒（s）.）当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热）,则有W＝Q,可用电功公式来计算Q. （如电热器,电阻就是这样的.）
13．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器.两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220V,可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线.
14．所有家用电器和插座都是并联的.而开关则要与它所控制的用电器串联.保险丝：是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
15．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大.
16．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体.在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上.
初二物理电路的组成知识点总结
1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径.
2．各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用,形成让电荷移动的通路
二、电路的状态：通路、开路、短路
1．定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路.
2．正确理解通路、开路和短路
三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路
四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）
五、电工材料：导体、绝缘体
（1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；
2．绝缘体
（1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷
六、电流的形成
1．电流是电荷定向移动形成的；
2．形成电流的电荷有：正电荷、负电荷.酸碱盐的水溶液中是正负离子,金属导体中是自由电子.
七.电流的方向
1．规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；
2．电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；
3．在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极.
八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应
九、电流的大小：I=Q/t
十、电流的测量
1．单位及其换算：主单位安（A）,常用单位毫安（mA）、微安（μA）
2．测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使
用规则.
十一、电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2;(2)并联电路：I=I1+I2
【方法提示】
1．电流表的使用可总结为（一查两确认,两要两不要）
（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；
（2）两确认：①确认所选量程.②确认每个大格和每个小格表示的电流值.两要：一
要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“＋”接线柱流入,从“－”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程,二不要不经过用电器直接接在电源上.
在事先不知道电流的大小时,可以用试触法选择合适的量程.
2．根据串并联电路的特点求解有关问题的电路
（1）分析电路结构,识别各电路元件间的串联或并联；
（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流；
（3）根据串并联电路中的电流特点,按照题目给定的条件,求出待求的电流.
初二物理光的折射知识点总结
1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射.
注意：在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆.
理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜：透明物质制成（一般是玻璃）,至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多.
分类：凸透镜：边缘薄,中央厚
凹透镜：边缘厚,中央薄
5、主光轴,光心、焦点、焦距
主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变.（透镜中心可认为是光心）
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点.
焦距：焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示.
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心.
6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用（如图）
凹透镜：对光起发散作用（如图）
7、凸透镜成像规律
物距成像大小像的虚实像物位置像距应用
（u） ( v )
u > 2f 缩小实像透镜两侧 f < v <2f 照相机
u = 2f 等大实像透镜两侧 v = 2f
f < u <2f 放大实像透镜两侧 v > 2f 幻灯机
u = f 不成像
u < f 放大虚像透镜同侧 v > u 放大镜
凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近,物近实像大而远.
8、为了使幕上的像“正立”（朝上）,幻灯片要倒着插.
9、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜
1、光源：能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的.大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折
3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,
光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像
5、光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的,实际并不存在）
6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
可归纳为：“三线共面,法线居中,两角相等”
8、理解：
（1）由入射光线决定反射光线
（2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中
（3）反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度
9、两种反射现象
（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线
（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意：无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
10、在光的反射中光路可逆
11、平面镜对光的作用
（1）成像（2）改变光的传播方向
12、平面镜成像的特点
（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
13、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收.
14、平面镜的应用
1 温度：物体的冷热程度叫温度
2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度. 3温度计
（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的
（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
（3）使用：使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值
4.使用温度计做到以下三点
①温度计与待测物体充分接触
②待示数稳定后再读数
③读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触
5.体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别
构造量程分度值用法
体温计玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃①离开人体读数
②用前需甩
实验温度计无—20—100℃ 1℃不能离开被测物读数,也不能甩
寒暑表无—30 —50℃ 1℃同上
6.熔化和凝固
物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热
物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热
7.熔点和凝固点
（1）固体分晶体和非晶体两类
（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度,叫熔点
（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点
同一种物质的凝固点跟它的熔点相同
8.物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热
9.蒸发现象
（1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢10. 沸腾现象
（1）定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量
11. 升华和凝华现象
（1）物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华
12. 升华吸热,凝华放热
电路：
1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成.
2、用电器：像灯泡这样利用电能工作,把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器.
如：电灯,电视机,电动机,电铃等.
3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源.如发电机,电池等.
电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
4、开关：在电路中,控制电路通断的装置叫开关.
5、导线：把电源、开关、用电器、连接起来起导电作用的金属线称为导线.
6、电路的三种状态：通路、断路、短路.
7、通路：连接好电路后,闭合开关,灯泡发光.这种处处连通的电路,叫做通路.（又叫闭合电路）
8、断路：一个电路如果没有闭合开关,或导线没有连接好,电路在某处断开,处在这种状态的电路叫做断路.（又称开路）
9、短路：不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路,叫做短路.
10、电路图：我们常用规定的符号表示电路中的元器件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.
11、电路的连接方式分：串联和并联两种.
12、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向.
13、电流用符号I表示,国际单位是：安培(A)常用单位是：毫安(mA)、微安(μA).
1安培=103毫安=106微安.
14、测量电流的仪表是：电流表,它的使用规则是：
②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；
③被测电流不要超过电流表的量程；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
15、实验室中常用的电流表有两个量程：
①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安；
②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
16、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.
电路中有电压不一定有电流,有电流电路的两端必有电压.
17、电压U的国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV).
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏.
18、测量电压的仪表是：电压表,它的使用规则是：
①电压表要并联在电路中；
②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出；
③被测电压不要超过电压表的量程；
19、实验室中常用的电压表有两个量程：
①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏；
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
20、熟记的电压值：
①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；
③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏.
21、导体：容易导电的物体叫导体.如：金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等.
22、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
23、电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).
24、电阻(R)的国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ).
1兆欧=103千欧；1千欧=103欧.
25、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的：
材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）
26、变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)
(1)滑动变阻器：
①原理：利用改变它接入电路的电阻线的长度来改变电阻大小的.
②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流.
③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω,允许通
过的最大电流是2A.
④应用收音机调节音量的电位器,就是一个滑动变阻器.
⑤正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电前应把阻值调
至最大的地方.
(2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器.
能及其转化基础知识：
1、物体能对外做功,我们说这个物体就具有能.
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能.
3、运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大.
4、势能分为重力势能和弹性势能.
5、重力势能：物体由于被举高而具有的能.
6、物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大.
7、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能.
8、物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大.
9、机械能：动能和势能的统称.（机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10、动能和势能之间可以互相转化的.方式有：动能→重力势能；动能→弹性势能.
12、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动.（3）分子间存在相互作用的引力和斥力.
13、扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象.
14、扩散现象说明分子是运动的,还表明分子间是有间隙的
15、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力.固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力.
16、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能
17、内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能.内能也称热能
18、物体的内能与温度有关：物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大.
19、热运动：物体内部大量分子的无规则运动.
20、改变物体的内能两种方法：做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的.
21、物体对外做功,物体的内能减小；外界对物体做功,物体的内能增大.
22、物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大；物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小.
23、所有能量的单位都是：焦耳.
24、热量（Q）：在热传递过程中,物体内能变化的多少（传递能量的多少）叫热量.（物体含有多少热量的说法是错误的）
25、比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃,吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容.（物理意义就类似这样回答）
26、比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热容就相同.
27、比热容的单位是：焦耳/(千克?℃),读作：焦耳每千克摄氏度.
28、水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时,吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳.
29、热量的计算：
①Q吸=cm△t升=cm(t-t0)（Q吸是吸收热量,单位是焦耳；c是物体比热,
单位是：焦/(千克?℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度.）
②Q放=cm△t降=cm(t0-t)
③Q吸=Q放（※关系式）
30、能量守恒定律：能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变燃烧值（q）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫燃烧值.单位是：焦耳/千克.
31、热机：将内能转化成机械能的机器,统称为热机.热机的种类很多如：蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等.
32、内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程.一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周.
33、汽油机和柴油机的区别：
在构造上,汽油机有火花塞,柴油机有喷油嘴；
在吸取燃料时,汽油机吸入汽油和空气的混合物,柴油机吸入的是空气；
在点火方式上,汽油机是点燃式,柴油机是压燃式；
在使用上,汽油机比较灵巧,柴油机比较笨重,但柴油机效率高,功率较大,
柴油价格比汽油便宜,因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上.
34、火箭是热机的一种,工作时将内能转化成机械能.火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂,不需要依靠外界空气来助燃,因此不受高度限制.
35、热值（q）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,单位是：焦耳/千克.
36、燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；（Q放是热量,单位是：焦耳；q是燃烧值,
单位是：焦/千克；m是质量,单位是：千克.
37、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率.热机的效率是热机性能的一个重要指标
38、在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施.
39、炉子的效率：是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比.
40、提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉,用空气吹进炉膛,加大受热面积,减少烟气带走的热量等.
第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
高考复数的知识题型总结 一、复数的有关概念 （1）复数 1.定义：形如a＋b i（a，b∈R）的数叫做复数，其中i叫做虚 数单位，满足i2＝－1.（i4n+1=i, i4n+2=-1, i4n+3=-i, i4n=1） 2.表示方法：复数通常用字母z表示，即z＝a＋b i（a，b∈R），叫做复数的代数形式，a叫做复数z的实部，b叫做复数z的虚部.（注意b是虚部而不是bi） （2）复数集 1.定义：全体复数所成的集合叫做复数集. 2.表示：大写字母C. （3）复数的分类
复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系 ( 4 )复数相等的充要条件 a＋b i＝c＋d i?a＝c且b＝d a＋b i＝0?a＝b＝0.（a,b,c,d均为实数） 说明：要求复数相等要先将复数化为z＝a＋b i（a，b∈R）的形式，即分离实部和虚部.
二、复平面的概念 点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面， x 轴叫做实轴，y轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数 （1）实轴上的点都表示实数 （2）虚轴上的点都表示纯虚数 （3）原点对应的有序实数对为(0，0) 三、复数的两种几何意义 （1）复数z＝a＋b i（a，b∈R）→对应复平面内的点Z（a，b）.（2）复数z＝a＋b i（a，b∈R）→平面向量→ OZ
四、复数的模 复数z＝a＋b i（a，b∈R）对应的向量为→OZ，则→OZ的模叫做复数z 的模，记作|z|，且 注意：两个虚数是不可以比较大小的，但它们的模表示实数，可以比较大小. 五、复数的运算 设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数， z1与z2的加法运算律：z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. z1与z2的减法运算律：z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. z1与z2的乘法运算律：z1·z2= (a+bi)(c+di)=(ac－bd)+(bc+ad)i. z1与z2的除法运算律：z1÷z2=(a+bi)÷(c+di)=（分母要利用平方差实数化） 六、共轭复数 1.定义：当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫 做互为共轭复数，虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭
分数乘法知识点归类总结
分数乘法知识点归类总结 一、分数乘法 (一)、分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如：598?表示求5个9 8的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如：4398?表示求98的4 3是多少？ （二） 、分数乘法的运算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了简便计算，能约分的要先约分，再计算。 注：当带分数进行乘法计算时，要先把带分 数化成假分数再进行计算。 练习一、分数与整数相乘： =?412 5 =?13 626 =?51511
练习二、分数和分数相乘：（注意：能约分的先约分，再计算） =?4352 =?8776 =?15 895 （三）、规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小 于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 练习三、比较大小。 465?Ο65 329?Ο932? 2183?Ο8 3 （四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺 序相同。 练习四、分数乘、加、减混合。 =??? ???72-6350167 =??1416 1554 =+?14365 =?+15 412532 （五）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a
乘法结合律：( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律：（ a + b ）×c = a × c + b ×c 练习五、分数乘、加、减简便运算。 =??52671513 =??? ? ??+24121185 =??141817149 =??? ? ??3694-65 =?989799 =??15257-152512 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图： （1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”： 在句中几分之几的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面。 3、求一个数的几倍：一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少：一个数×几几。 4、已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数是多少？
2019年中考物理必考的知识点总结物体在振动，我们“不一定”能听得到声音 解析： 1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。 2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20190Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波；而频率高于20190Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。 3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。 密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉 解析： 密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关： 1、下沉。根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g，因为ρ水ρ物，F浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。例如：铁块放在水中下沉。 2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。（在挖空的过
程中，浮力不变，重力逐渐减小） 3、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮。（挖空的部分较大，使得浮力大于重力，物体上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力）例如：钢铁制成的轮船。 物体温度升高了，“不一定”是吸收了热量 解析： 物体吸收热量，最直接的变化就是物体内能增加，但我们知道内能是物体内部所有分子动能和是势能的总和。 1、如果吸收热量后物体的状态不发生变化，即分子势能不变，只改变了分子的动能，则物体的温度就会升高，如给铁块加热，铁块的温度升高； 2、如果吸收热量后，物体的状态发生变化，如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。 物体收到力的作用，运动状态“不一定”发生改变 解析： 第一，力有两个作用效果，1、改变物体的形状；2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。 第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体受到力的共同效果决定的。1、物体受到非平衡
光学 声波 波的存在 电磁波 光波 波的作用：传播信息 特点：（1）光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。 （2）在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生 在传播过程中光的路线是可逆的。 速度：在不同物质中传播速度不同。 在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。 反射定律： 镜面反射—平面镜成像 漫反射 折射现象特点： 凸透镜 凹透镜 5、眼睛——视力的矫正 类型 特点 矫正方法 近视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜前 戴凹透镜 远视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜后 戴凸透镜 凸透镜成像规律 物距 像的性质、特点 像的位置 应用举例 与物体在 像距 u →∞ 缩成一点（实像） 异侧 v=f 测量焦距 u ＞2f 倒、缩小、实像 异侧 f ＜u ＜2f 照相机 u=2f 倒、等大、实像 异侧 v=2f ／ f ＜u ＜2f 倒、放大、实像 异侧 v ＞2f 投影仪 u=f 不成像，光经过凸透镜后平行于主光轴的光线 平行光源 u ＜f 正立、放大、虚像 同侧 ／ 放大镜 1、波 2、光的传播 种类 3、光的反射 项目 不同点 相同点 镜面 反射 反射面 光线特点 都遵守光的反射定律 平整光面 如果入射光线平行，则反射光线仍平行。 漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。 透镜 4 、光的折射 名称 形状 性质 特点 凸透镜 中间厚边缘薄 对光起会聚作用，有实焦点 能成实像和虚像 凹透镜 中间薄边缘厚 对光线起发散作用，有虚焦点 只能成虚 像 空气斜射入水中，折射光线向法线靠 水或玻璃射向空气中，折射光线远离法线
力学 1、运动的描述 （1）参照物：研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动的物体。参照物可任意选择， 所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。 （2）运动和静止的判断方法：（a ）选择合适的参照物。（b ）看被判断物体与参照物之间位 置是否改变，若不变则静止；若变则运动。 (3)运动的分类 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在相等的时间内 直线运动 通过的路程相等。 机械运动 变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。 曲线运动 2、速度与平均速度 意义：描述物体运动的快慢。 公式：v = s / t 单位：米/秒（主单位），千米/小时（常用单位） (2)平均速度：作变速直线运动的物体，物体通过的距离与通过这段距离所经历的时间之比。 3、力 ）。 大小 方向 作用点
中考物理知识点总结 第一部分：2011年物理中考复习---物理公式及使用条件 速度公式： t s v = 公式变形：求路程——vt s = 求时间——v 重力与质量的关系： G = mg 合力公式： F = F 1 + F 2 F = F 1 - F 2 同一直线反方向二力的合力计算密度公式： V m = ρ 浮力公式： F 浮=G – F F 浮= G 排=m 排g F 浮=ρ水gV 排 F 浮=G 压强公式： p =S F 液体压强公式：p =ρgh 帕斯卡原理：∵
杠杆的平衡条件： F1L1=F2L2 或写成：1 2 2 1 L L F F = 滑轮组： F = n 1 G总 s =nh 对于定滑轮而言：∵n=1 ∴F = G s = h 对于动滑轮而言：∵n=2 ∴F = 2 1 G s =2 h 机械功公式： W=F s 功率公式： P =t W 机械效率： 总 有用 W W = η ×100% 热量计算公式： 物体吸热或放热 Q = c m△t （保证△t >0） 燃料燃烧时放热 Q放= mq ★电流定义式：
t Q I = 欧姆定律： R U I = 电功公式： W = U I t W = U I t 结合 W = U I t 结合 如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。 电功率公式： P = W /t P = I U 电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式：I =I 1=I 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U =U 1+U 2 分压原理：21 2 1R R U U = 串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。表达式：2 1 2 1R R P P = 并联电路的特点： 电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式：I =I 1+I 2 分流原理：12 2 1R R I I = 电压：各支路两端的电压相等。表达式：U =U 1=U 2 并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。表达式：12 2 1R R P P = ---------------------------------------------------- 补充公式
1、市场是商品交换的场所和领域（狭义市场、广义市场） （1）按围分：国市场和世界市场 （2）按容分：商品市场和要素市场 （3）按类别分：消费品市场→生产资料市场→服务市场 2、市场优点：市场是资源配置的有效方式 在市场经济的条件下，商品生产者和经营者，根据各种市场信号和自身的生产经营条件，自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求，市场就象“看不见的手”自发调节经济资源的流动和配置。 3、在市场上，价格和供求通过竞争而双向制约。供过于求，价格下跌，供不应求，价格上涨。 4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性四个特征 5、社会主义市场经济基本特征。社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行强有力的宏观调控。 6、市场主体必须遵守市场交易原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则。 7、市场弱点：资源的优化配置是市场功能的主要方面，但单纯的市场调节也存在着固有的弱点和缺陷。由于市场经济的自发性、盲目性、滞后性等弱点和缺陷，所以国家必须运用经济、行政、法律手段加强宏观调控。市场经济健康有序发展，需要二者有机结合。 8、市场的基础性作用与政府的宏观调控都是社会主义市场经济的重要容 政府在遵循市场规律的前提下，监管市场，规市场秩序，创造市场环境，为市场主体服务，也是政府的重要职责，是政府转变职能的重要容。 ★1、价格与价值、供求关系的关系 价格由价值决定，受供求关系和国家的宏观调控的影响。 商品的价格最直接由商品的价值量决定。而商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。★2、价值规律 价格与供求相互影响导致价格围绕价值上下波动。（表现形式） 作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者不断地改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。一句话，实现资源的优化配置和经济效益的提高。 ★3、通货膨胀与通货紧缩的关系联系:①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与纸币的发行量不平衡造成的。②二者都会影响经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。 区别:①含义及实质不同②表现不同: ③原因不同:通货膨胀主要是纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起的。另外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因;通货紧缩主要是由实际流通中的货币量不足引起的。另外，货币供应增长乏力、金融危机等因素也是引发通货紧缩的重要原因。④危害性不同⑤解决办法不同:抑制通货膨胀主要是实行适度从紧的财政政策和货币政策，控制货币供应量和信贷规模，积极发展生产，增加有效供给;抑制通货紧缩要综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大财政支出，扩大需，调整结构，努力实现社会总供给和总需求的平衡。 ★4、市场在资源配置中起基础性作用，（市场如何配置资源？）（市场是看不见的手？）市场的基础性作用（市场配置资源）即价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配着人们的经济活动，调节人、财、物的投放方向和数量比例。价值规律起作用的途径是通过价格机制、供求关系、竞争规律进行的。
中考物理知识点总结大全 中考物理知识点总结1-7章 1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法： (1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 2第二章声现象
9. 声是由物体的振动产生的。 10.声的传播需要介质，真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法： (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等温度计的示数稳定后再读数;
综合知识知识点总结 第一部分：政治理论和时事政治 一、马克思列宁主义理论 哲学：是一种理论化、系统化的世界观，即人们关于人与世界关系得总的看法或基本观点，是人类自然知识、社会知识和思维知识的抽象概括和总结，是一种社会意识形式。 哲学的基本问题：是思维和存在或者说是精神和物质的关系问题。 物质：是标志客观存在的哲学范畴，这种客观现实是在人通过感觉的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 世界的物质性：马克思关于物质的科学定义揭示了各种具体物质的共同本质即客观实在性。运动是物质的存在方式，是物质本身固有的根本属性。运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，相对的。物质运动是有规律的。 意识的起源、本质和作用：意识是人所特有的精神活动，它包括感性、理性的认知形式和情感、意志等复杂的心理形式。 意识是物质世界长期发展的结果，是社会的产物。在意识产生和进化过程中，劳动起了决定性作用。 意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。意识是对物质的反映，是物质世界的主观映像，意识的表现形式是主观的，意识的内容是客观的。 意识对人类的实践具有巨大的指导作用。发挥意识能动作用的途径是社会实践。 世界的普遍联系和永恒发展：唯物辩证法认为，联系得客观的，联系得普遍的。联系的普遍性是指，世界上的任何事物都不能孤立的存在，都同周围其他事物联系着；每一事物内部的各个要素也是不能孤立存在，都与其他要素联系着；整个世界就是一个普遍联系的整体。 唯物辩证法认为，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律的原因在于，第一，新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和广阔的发展前途，最终会战胜旧事物。第二，新事物优于旧事物。第三，在社会领域中，新事物符合人民群众的根本利益，因而会得到人们群众的拥护和支持。 两种根本对立的发展观：辩证法和形而上学识两种根本对立的发展观，表现在，第一，法用普遍联系观点看世界，形用孤立观点看世界。第二，法用变化发展，形用静止不变观点，第三，法认为茅盾是事物发展的动力，形否认矛盾的存在。其根本分歧就在于是否承认矛盾是事物发展的动力。 唯物辩证法的基本规律复习 对立统一规律：即矛盾律，它揭示了事物发展的动力和源泉。唯物辩证法认为，任何事物都是矛盾统一体。同一性和斗争性是矛盾的两大基本属性。它们既互相区别又互相联结，共同推动事物发展。 内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾；内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。 矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展的始终。矛盾又具有特殊性，因为具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都具有其特点。矛盾普遍性和特殊性相互联系，普遍性存在于特殊性之中，特殊性包含了普遍性，并在一定的条件下可以相互转化。普遍性和特殊性关系原理是关于矛盾问题的精髓。 量变质变规律：揭示了事物变化的状态。其辩证关系表现在：第一，量变时质变的必要准备，质变是量变得必然结果。没有量变得积累就不可能发生质变；量变积累到一定程度，就不可避免的引起质变。第二，质变引起的量变，并为新的量变开辟道路。 否定之否定规律：揭示了事物发展的方向和道路。唯物辩证法认为，任何事物都包含着肯定和否定方面。它们相互对立、相互依存、相互渗透、相互包含，是辩证统一的。辩证的否定是通过事物内部矛盾运动而进行的自我否定，是事物相互联系的环节，也是事物辩证发展的环节，是扬弃——既克服又保留。 事物发展是不断的由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物发展呈现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。前途是光明的，道路是曲折的。 以实践为基础的能动的反映论：克服了旧唯物主义的消极性和直观性，是以实践为基础的能动的反映论。 真理和检验真理的标准：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是一元的。实践是检验主观认识是否是真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。实践对真理的检验是一个历史过程，既是确定的，又是不确定的，是确定性和不确定性的统一。 历史观的基本问题：是社会存在和社会意识的关系问题。社会存在是指人们的社会物质生活过程，它包括物质的生产方式、地理环境和人口因素，其中主要是物质资料生产方式。社会意识是指人们的社会精神生活过程，主要
热学： 1.温度t：表示物体的冷热程度.【是一个状态量.】 常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质. 温度计与体温计的不同点：①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法. ⒉热传递条件：有温度差.热量：在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少.【是过程量】 热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种. ⒊汽化：物质从液态变成气态的现象.方式：蒸发和沸腾,汽化要吸热. 影响蒸发快慢因素：①液体温度,②液体表面积,③液体表面空气流动.蒸发有致冷作用. ⒋比热容C：单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容. 比热容是物质的特性之一,单位：焦／（千克℃）常见物质中水的比热容最大. C水＝4.2×103焦／（千克℃）读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度. 物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦. ⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降Q吸＝cm⊿t升 Q与c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之间成反比.⊿t=Q/cm 6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和.一切物体都有内能.内能单位：焦耳 物体的内能与物体的温度有关.物体温度升高,内能增大；温度降低内能减小. 改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的） 7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变. 压强： 1.压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强. 压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）. 压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关. 压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa） 公式：F=PS【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】 改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强. ⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】 产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强. 规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大.[深度h,液面到液体某点的竖直高度.] 公式：P=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克. ⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值
中考物理知识点大全 【第一章声现象】 1．声音是由物体的振动产生的。 2．声音的传播需要介质，真空不能传声。 3．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 4．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 5．控制噪声的途径：在声源处控制噪声、在传播途中控制噪声、在人耳处减弱噪声。 6．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。人耳刚刚能听到的声音为 0 dB 7．声音的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 【第二章物态变化】 8．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 9．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 10．温度计的使用方法： （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）要等温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。 11．物态变化： （1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化） （2）凝固：液→固，放热（水结冰） （3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干） （4）液化：气→液，放热（液化气） （5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小） （6）凝华：气→固，放热（霜的形成） 12．晶体、非晶体的熔化图像： 13．液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热14．自然界水循环现象中的物态变化： （1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华 15．使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积 【第三章光现象】 16．光在同种均匀介质中是沿直线传播的； 17．光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。 17．光的直线传播的现象：影子、日食、月食。 光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。 18．光的反射定律： （1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内； （2）反射光线、入射光线分居法线两侧； （3）反射角等于入射角； （4）在反射现象中，光路是可逆的。 19．光的反射分镜面反射和漫反射两类 20．平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。 21．光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。（另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。） 22．光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 23．色光的三原色：红、绿、蓝 24．透明物体的颜色是由它透过的色光决定的； 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 25．看不见的光： （1）红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控 （2）紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌 【第四章透镜及其作用】 26．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 27．平行光通过透镜的光路图：通过透镜的三种特殊光线：
最新中考物理必考知识点复习提纲完整版 1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 ①像与物等大 ②平面镜成像为虚像 ③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c = 3×108 m/s 8、光的三基色：红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热，凝固放热 14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。 15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度
中考物理基本概念、规律、公式要点背诵 一、机械运动 1、长度的测量：长度测量的常用的工具是刻度尺。 长度单位：长度的主单位是 m ，常用单位有千米（km），分米 （dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。 换算关系：1 km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 2.时间的测量：秒表，停表。 单位：国际单位s，常见单位小时（h），分钟（min） 1h=60min，1mmiin=60s 3.参照物：作为标准的物体，物体的运动和静止是相对的 4．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 物体在单位时间内通过的路程。 公式：v=s t 单位：m/s 1m/s=3.6km/h 匀速直线运动：物体速度的大小和方向都在改变5.平均速度：总路程/总时间 匀速直线运动匀速直线运动
二、声现象 1.声音的产生：声是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声的传播需介质，真空不能传声。 3.声速：15℃时空气中的声速是340m/s 。声音传播的速度：”声速在固体中比液体中快，在气体中最慢。 4.声音的特性：音调、响度、音色。 音调：指声音的高低。音调与物体的振动频率有关，声音的粗细。频率越快，音调越高。频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，简称赫，符号为Hz 。 响度：指声音的强弱。响度与物体的振幅有关，声音的大小。物体的振幅的越大，产生的响度越大。另外，还与距发声体的远近有关。音色：指声音的特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。5.超声波与次声波：大多数人能听到的频率范围从20Hz到20000Hz ，人们把高于20000Hz的声音叫超声波；把低于20Hz的声音叫次声波。 人们以分贝为单位来表示声音的强弱，分贝的符号为dB 。 6.减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 7．声的利用：（1）、声能传递信息。（2）、声能传递能量。 三、物态变化 1.温度：物体的冷热程度，测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.
中考物理知识点复习梳理归纳
第一章机械运动 长度的测量 1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、 误差：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 （1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。 （2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。
归纳2019 年中考物理复习知识指导 一、考试策略 1、认真审题： (1) 最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。 (2) 对生题的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。 (3) 审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。 2、对题目的应答要准确： (1) 单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和 事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。
②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。 (2) 填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练; 对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 (3) 作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。(4) 实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。 (5) 阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。 (6) 计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。 3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。
成语分类 一朝一夕一起一落一生一世一琴一鹤一举一动一丝不苟一尘不染一成不变 一去不返一声不响一蹶不振一窍不通一落千丈一日千里一发千钧一泻千里 一气呵成一意孤行一筹莫展一见倾心一衣带水一帆风顺一举成名一路平安 02、含“笑”成语 笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑 胁肩谄笑开怀大笑哄堂大笑破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑山欢水笑嘻皮笑脸 一笑置之喜笑怒骂谈笑风生谈笑自若谈笑封侯啼笑皆非贻笑大方鹊笑鸠舞 03、含“眼”成语 眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高于顶眼明手快眼明心亮眼高手低横眉竖眼 独具慧眼一板三眼心明眼亮望眼欲穿有眼无珠见钱眼开过眼云烟眉来眼去 04、含“自”成语 自生自灭自由自在自暴自弃自吹自擂自怨自艾自觉自愿自高自大自给自足
自负盈亏自强不息自食其力独立自主妄自尊大洁身自好运用自如固步自封 05、含“之”成语 一臂之力一世之难一孔之见一念之差一面之交一日之长一家之言一丘之貉 千金之子立锥之地赤子之心切肤之痛无稽之谈弦外之音不白之冤当务之急 逃之天天失之交臂操之过急却之不恭来之不易之乎者也心向往之听之任之 06、含“鼎”成语 九鼎之吕三足鼎立牛鼎烹鸡举鼎绝膑鼎足之势钟鸣鼎食三分鼎足 拔山扛鼎一言九鼎革故鼎新大名鼎鼎鼎鼎有名人声鼎沸问鼎之心 07、含“海”成语 海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟海不扬波 泥牛入海云天雾海曾经沧海百川归海天涯海角东海扬尘血海深仇大海捞针 08、含“目”成语 目瞪口呆目光如豆目不识丁目不窥园目不转睛目送手挥面目全非过目不忘
触目惊心刮目相看拭目以待瞠目结舌众目睽睽耳闻目睹纲举目张助我张目 09、含“以”成语 以暴易暴以简驭繁以一持万以少胜多以面带点以史为镜以身许国以一当十 以逸待劳夜以继日饱以老拳降格以求学以致用孜孜以求扫地以尽全力以赴 10、含“心”成语 心血来潮心服口服心腹之患心甘情愿心狠手辣心怀叵测心旷神怡心力交瘁 心领神会心满意足心平气和心如刀割心胸狭窄狼心狗肺胆战心惊漫不经心 11、含“头”成语 头上安头头头是道头重脚轻头破血流头晕目眩品头论足白头偕老改头换面 劈头盖脸油头粉面蓬头垢面蝇头小利交头接耳抛头露面出人头地崭露头角 12、含“理”成语 理所当然理直气壮理屈词穷合情合理强词夺理岂有此理置之不理通情达理 蛮不讲理伤天害理顺理成章天理昭彰无理取闹日理万机以理服人至理名言
初中物理知识点归纳 总结大全
初中物理知识点归纳总结大全 初中物理的一些常量 1.空气（15℃）中的声速为：340m/s. 2.大多数人的听觉频率范围：20HZ～20000HZ. 3.人耳区分回声：≥0．1s 4.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 5.真空（或空气）中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s 真空（或空气）中的电磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s 6.1光年=9.46×1015m.（长度单位或距离单位） 7.人体的正常体温：37℃；室内的常温为：23℃.体温计的量程：35℃ ~42℃分度值为0.1℃ 8.一标准大气压下： ①水的凝固点：0℃； ②冰的熔点：0℃； ③水的沸点：100℃（气压升高，水的沸点会升高）； ④4℃时，水的密度最大。 9.电压： ①一节干电池电压：1.5V； ②一节蓄电池电压：2V； ③对人体安全电压：不高于36V； ④家庭电路电压：220V(家庭电路为交流电，频率为50Hz，周期为0.02s，即1s内50个周期，电流方向改变100次)；动力电路的电压：380V； ⑤手机电池电压：3.6V。 10.元电荷：e＝1．6×10-19C 11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 12.中学生的质量约：50Kg；一只鸡的质量约：1.5Kg. 13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ=1.0× 103Kg/m3=1g/cm3 14.人步行的速度υ=1.1m/s；自行车速度υ=4m/s
教育公共基础知识点总结 1、孟子（中）： A、我国“教育”一词最早见于《孟子-尽心上》。 B、个人本位论： 理念主张—教育目的应以个人价值为中心；代表人物为—孟子（中）、卢梭（法）、洛克（英）、夸美纽斯（捷克）、福禄贝尔（德）、罗杰斯（美）。 2、昆体良（古罗马）： A、《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。 B、《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）中提出“模仿、理论、练习”的学习过程理论。 3、福禄贝尔（德）： A、“幼儿教育之父” B、倡导“个人本位论” 4、拉伊和梅伊曼（德）：创立“实验教育学” 5、卢梭（法）： A、《爱弥儿》提倡自然主义教育思想（“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。”） B、个人本位论代表人物 C、倡导学生中心论（另一代表是杜威） 6、孔子（中）： A、启发性原则[即教师要承认学生是学习的主体在教学中要调动学生学习的主动性，启发学生独立思考的能力。（《论语》：“不愤不启，不悱不发”）] B、知行统一原则[（知：指人的知识水平和思想道德观念；行：指人的行为行动；知行统一即劝诫人们要保持言行
一致。）《论语》：“力行而近乎仁”] C、公平、全面教育原则（《论语》：“有教无类”） D、教学方法：因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新、寓教于乐 E、教学态度：学而不厌、诲人不倦 F、学习过程概括为“学—思—行”的统一过程 7、洛克（英）： A、绅士教育 B、提出“白板说”（外铄论） C、著作：《教育漫话》 D、注重形式教育（即注重开发学生智力） 外铄论代表人物：荀子[（中）“人之性恶，其善者伪也。”“伪”即后天作为]、洛克、华生[（美）婴儿实验、行为主义心理学家]（口诀：“外婆荀找洛华生”） 8、墨翟（墨子，中）： A、“兼爱、非攻”（“兼爱”即不分等级、不分远近、不分亲疏地爱天下所有人；“非攻”即反对侵略战争，维护人类和平）为基本主张，注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，注重实用技术的传习，重视实践。 B、认为获得知识的途径为“亲知”（亲：亲身经历）、“闻知”（闻：听别人说）、“说知”（说：依靠推理的方法来追求理性知识） 9、老子、庄子（中）：道家主张回归自然，复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。 10、苏格拉底（古希腊）：“产婆术”（又称“问答法”）知识是生产出来的 11、柏拉图（古希腊）：