幼儿园大班感恩节主题活动
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做
什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩
节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节
故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准
备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10
分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊
出HappyThanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美
食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语
老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动
的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页
各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送
给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园大班感恩节活动方案 小朋友在都喜欢玩什么活动?小编为大家带来了幼儿园大班节活动，阅读。 幼儿园大班感恩节活动方案(一) 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 ：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动：
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园大班感恩节教案 篇一：感恩的心大班教案 社会活动《感恩的心》 活动目标： 1、体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。 2、学会感恩，运用多种方式表达自己的感激之情。 活动准备：ppT课件、公益广告《心在一起》、歌曲《感恩的心》、心形卡片活动过程： 一、讲述故事《小男孩与苹果树》引出活动主题 1、师：今天我们班除了来了很多的客人老师，老师还请来了两个神秘的客人，我们一起来看看是谁吧！ 2、师：这两个神秘的客人就是一棵苹果树和一个小男孩，请小朋友们认真听听苹果树和小男孩之间发生了什么？（教师出示故事图片讲述故事） 二、教师提问，引导幼儿感受故事内容。 1、故事中，苹果树都给了小男孩哪些帮助？
（引导幼儿回答：陪小男孩玩，给小男孩苹果去卖钱、给小男孩树枝盖房子、给小男孩树干去造船） 2、请小朋友想想：你身边谁最像这棵苹果树，给过你很多的爱和帮助的？ 3、参观“身边的爱”主题照片，引导幼儿感受成长过程中许多人对自己的爱与帮助。 （边观赏，边请小朋友说说照片中是谁，她是怎么关爱或帮助自己的） 4、教师小结：小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、小伙伴，还有身边的许多劳动者，都在关心、爱护、帮助着我们。 三、引导幼儿体会别人对自己的爱与帮助，感受被爱的快乐。 1．师：当你获得大家的关心，得到别人的帮助时，你的心里会有什么感觉呢？ 2．幼儿两两交流，教师鼓励幼儿结合生活实际进行讲述？ 3．小结：得到别人的关爱是很幸福的。 四、引导幼儿多形式表达感恩之情。 1、刚才苹果树和小男孩的故事还没有结束，最后男孩回来了，他想苹果树给了自己那么多的帮助自己应该怎么感谢苹果树能？（出示最后一个故事图片）
感恩节来啦!这是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，到现在也已经风靡全球了，在中国也过着感恩节，是一个感恩的日子，感恩节时间为每年11月的第四个星期四, 为了在这天表达感恩情怀,幼儿园都会组织开展活动, 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道2016幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间： 十月份 四：活动地点： XXX幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
感恩节主题活动方案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 下面是小编为大家整理的感恩节主题活动方案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注策划书栏目。感恩节主题活动方案 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我
们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间：11月的第4个星期四 四、活动地点：学校内。 五、活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知
幼儿园大班感恩节主题活动 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做 什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节 故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10 分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊 出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语 老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育说课稿 今天是感恩节，同时也是本学期的家长开放日，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》，让家孩子那个和孩子共同参与感恩节的活动，增加父母和孩子的互动，让幼儿感受被爱，并能用自己的行动去爱自己的父母。活动目标有四个： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。 2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 3、体验爱和被爱的快乐情感。 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 我本堂课设计了三个环节： 导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐，让幼儿观看《感恩节的由来》动画视频，让幼儿了解感恩节的来历及意义； 基础部分将family单词进行拆译，介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念，然后用实际行动感谢父母： 结束部分：采取亲子互动的默契大比拼结束。
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育教案 一.活动目标： 1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。 2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 3、体验爱和被爱的快乐情感。 4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 二.活动准备： 1. 幼儿歌曲《我的好妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《爱我你就抱抱我》 2. 视频《爸爸妈妈我爱你们》《感恩节来历》/感恩小故事。 3. 《我爱我的家》歌表演。 4. 幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。 5.各种形状的贺卡13张。 6.笔记本电脑。 7. 照相机。 三.活动过程： 今天是感恩节，虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》 导入部分：小朋友们，每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”，大家每年都会过很多个节日可感恩节是什么节日呢？现在呀我们来看一个动画片，看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节（播放感恩节由来视频）。 ----什么是感恩节？ 基本部分：（一）教师出示英语单词“family”单词，教会单词发音并简要介绍单词含义及组成 ---小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人，我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日，有没有小朋友知道什么是家（家里都有谁）？（爸爸、妈妈、宝宝和爱）那你们爱你们的爸爸妈妈吗？” ----“小朋友们我们先来看黑板，“family”这个英语单词是家的意思，family：father and mother i love you （爸爸、妈妈我爱你们）我们现在来看一个小故事，故事里的F是爸爸，M是妈妈，I是我们自己，大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。幼儿园感恩节活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园感恩节活动策划方案，希望能帮到各位。 幼儿园感恩节活动策划方案1 一、大活动名称 happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情发展” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动部署： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日――11月26日(包罗家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班) 四、阶段性工作部署： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、配景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体部署(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及到场人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一部署和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，部署在教室;
大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10:00 2、到场人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧演出《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草通报祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人 中班――爱自己，爱家人，爱同伴 大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，饰演鸡蛋的爸妈，一天掩护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起用饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级
幼儿园感恩主题活动大全 幼儿园感恩主题活动1 活动目标： 1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。 2、体验“感恩”的快乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节 日的活动。 活动重难点： 懂得感谢关心和帮助过自己的人，结合生活实际理解“感谢”“帮助”。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。 1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的 生活中，有谁帮助过你、关心过你呢? 2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自 己做了哪些事情。 二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。 1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。 出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上 中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助 你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么? 2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?
出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么? 3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么? 小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么 事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”“帮助”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。 四、学习儿歌《感恩》。 感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。 五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。 说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。 六、活动延伸。 幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。 幼儿园感恩主题活动2 活动目标： 1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1.问候孩子们，唱美德主题歌。 小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
幼儿园大班感恩节活动策划教案幼儿园大班感恩节活动策划教案2016 设计思想： 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子， 久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感 恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。 活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方 法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音) 课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他 们的心情会怎样? 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结：当文明爱一个人的'时候，一定要大声说出来，是怎样 爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就 爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你 是怎样爱爸爸妈妈的?
幼儿园感恩节活动方案 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道xx幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有
传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1b14609211.html, 大班感恩教育主题活动：感恩之心 作者：缪云 来源：《家教世界·现代幼教》2016年第08期 一、主题来源 感恩、关爱是中华民族的优良传统，是礼仪之邦的做人准则，有着古老文明的中国知恩图报的典故不胜枚举。而在日常生活中观察到很多孩子习惯于被爱、被关心，不尊重长辈、霸道独占、不懂感恩和反哺，更不会表达感恩之情。统计分析现状后，我们急在心里，觉得必须尽快寻找生发点，适时对孩子进行感恩教育。前不久参观活动时，幼儿园相邻的大商场正敲锣打鼓推出“感恩节大派送”、“感恩节回馈老客户”促销活动吸引了孩子们。“为什么他们要送礼给 买东西的人呀？”“过感恩节呗！”“感恩节是外国人的节……”孩子们议论开了。捕捉到孩子们 的兴趣点，我们生成了为期一周的“知恩-激情-表意-践行”四步走的感恩系列教育活动。于是，一个饶有情趣又包含教育意义的“感恩之心”课程起航了。 二、主题目标 1.了解西方感恩节的由来，欣赏中国知恩图报的典故，寻找身边的感恩故事，叙述自己的成长历程。 2.体验父母长辈养育自己的艰辛，激发对关心自己的人的感恩之情，懂得用多种方式表达感恩，初步萌发关心别人的善良情怀。 3.能用编制、折叠、捋捏、缝制等多种方法制作护蛋袋（盒）子，有创意地设计美化感恩卡片。 4.学习《感恩的心》手语表演并充满感情地为父母长辈表演，为父母长辈涂护手霜、敬献感恩卡，表达感恩之情。 5.能自编自演感恩小故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景，会熟练地替别人系蝴蝶结。 6.探究尺量、等分蓝丝带的方法，尝试创造新颖独特的排列组合方法布置主题墙美化活动室和区角游戏环境。 三、主题框架 （一）知恩 1.搜集我国传统的知恩图报的典故及故事。听故事、看视频，讲身边事。
幼儿园大班感恩节活动策划方案 一年一度的感恩节到来了，为此幼儿园大班的小朋友举行感恩节活动之前，需要制定好每一个活动方案。下面聘才为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 幼儿园大班感恩节活动策划方案感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。 活动时间和地点：XX11月XX日上午9点在xxxx小区活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐 教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 活动人数：全体小班组幼儿 活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程： (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。 (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 活动延伸： (1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐! (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! (3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园大班感恩节活动策划方案自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动时间：XX年11月×日晚7点 活动地点：园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个教师：2个
《幼儿园感恩节活动方案》 幼儿园感恩节活动方案（一）： 幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 2、明白感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a。制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b。摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b。装饰班级环境，如手印火鸡、爆米 花吊饰、羽毛等；c。感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d。 制作感恩贺卡； 4、感恩周：a。每一天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动：周一宝贝为您捶 捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备：a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演； b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链； c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 d。制作金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量 品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节快乐；孩子 之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
2020感恩节主题活动方案 感恩节"作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，二感恩节的活动也非常多。下面是整理的一些关于xx感恩节主题活动方案，供您参阅。 xx感恩节主题活动方案范文篇1 感恩节虽是一个"洋节"，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有"滴水之恩，当涌泉相报"、"谁言掸心、报得三春晖"的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展"心存感恩，从'谢谢'开始"十个一系列活动。 1、召开一次"心存感恩"主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。 2、相互说一声"谢谢"。 和家人、老师、同学、朋友见面说一句"谢谢"的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲。 《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲) 4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句(段)感恩箴言。 自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、举行一次感恩故事会。 针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。 9、开展一次感恩大自然环保行动。 保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。 10、举行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。 活动组长：xxx 活动副组长：xxx 活动组织人员：xxxxxxxxxxx 活动时间：xx年11月24日——11月27日 活动对象：xx小学全体师生及学生家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声"谢谢
幼儿园大班感恩节教案：《我爱你》教学设计 设计思想： 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。 活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、欣赏故事，导入活动 （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？ 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信 师：你们听后有什么感受？ 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 （3）听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 （1）看录像
11月幼儿园感恩节活动方案4篇Thanksgiving program of kindergarten in November 汇报人：JinTai College
11月幼儿园感恩节活动方案4篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：11月幼儿园感恩节活动方案 2、篇章2：11月幼儿园感恩节活动方案 3、篇章3：11月幼儿园感恩节活动方案 4、篇章4：11月幼儿园感恩节活动方案 篇章1:11月幼儿园感恩节活动方案 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目标：
1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老” 为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老 大一班：妈妈的来信谢谢妈妈感恩的心 大二班：感恩墙 中一班：感恩树 中二班：幸福树 小班：感恩树 五、活动时间：20XX年11月23日星期四
幼儿园大班感恩节活动策划方案3篇 感恩一直是一个热门话题，因为感恩会让世界更加和谐，生活更加美好，人们更加和谐。近年来，许多孩子都是独生子女，溺爱他们的家庭被认为是理所当然的。面对别人的帮助，他们甚至不说谢谢。幼儿园利用西方的感恩节来感谢他们的孩子。让孩子们知道，他们感激父母，感激每个帮助和关心自己的人，从小就怀着感激之情面对未来的生活。感恩节的力量是如此之大，以至于今天我们三个小班的老师和孩子们在感恩节的帮助下，来到“钟繇家园”社区，亲切地传递感恩节，并继承了时代的感恩节氛围。 活动时间和地点:在XXXX，许多孩子都是独生子女。对家庭的溺爱让孩子们觉得别人的关心是理所当然的，他们只知道如何去要求。面对他人的帮助，他们甚至连“谢谢”都不说，所以幼儿园老师们想借西方“感恩节”的机会开展“感恩生活”活动 让孩子们从小就知道要感激他们的父母和所有关心和帮助他们的人！怀着感恩的心去面对未来的生活！ 活动时间:11月XXXX ×晚上7: 00地点:公园礼堂活动主题: 活动准备及负责人员:1。节目准备14个大团队:2个中团队:2个小团队:1个英语团队:2个舞蹈班:1个老师:2个家庭委员会:1个电子钢琴班:1个社区节目:1个2，主持人:2个 3，教学和研究组负责:音乐准备，节目准备的舞台安排，场地安排:年级组长，后勤人员，后勤负责场地卫生和安全安排。6.教研组负责:为教师节准备
舞台设计:彩虹桥中的一个桃形人物；制作几种字体；程序设计:大团队:2个中间团队:2 个小组:1个英语小组:2个舞蹈班:1个家长:1个教师计划:2个社区:1个电子钢琴班:1个程序指导小组: 教学和研究小组的指导时间和排练时间:11月6日，15:15:1016:15:15:1016:11月26日，xxxx 活动地点:大班活动室，幼儿园课堂活动流程: 让孩子们知道如何感激他人。感恩节是美国的节日。十一月的第四个星期四是每年的感恩节。这是一个大胆表达和接受真诚感谢的日子。在这一天，你不必犹豫是否要表达你的感激之情，也不必为别人的感谢和祝福感到尴尬或不安。 自古以来，中华民族就乐于助人，乐于助人。“当人们感受到滴水之恩时，应该用涌泉相报”曾经是一句名言。中国的教育更注重分数和毕业率。此外，许多孩子都是独生子女。溺爱的家庭成员让孩子们觉得别人的关心是理所当然的。许多学生不知道如何感谢或感激，只是要求。即使对那些过于关心自己的家庭成员来说，他们也是叛逆和无聊的。 在成年人中也有忘恩负义和健忘的情况，一切都只基于兴趣。在一个文明的社会里，懂得感恩和拥有一颗感恩的心是必要的。这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会所有成员、群体、阶层和群体之间的和谐协调关系，促进人与人之间的相互尊重、信任和帮助。因此，许多人建议在中国设立自己的感恩节，这样学生就可以学会
幼儿园大班感恩节教案三篇 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。 活动准备： 1．视频：《卖烧烤的小女孩》。 2．社会各行各业人工作的图片。 3．歌曲《感恩的心》。 活动过程： 一、情感体验。 1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。 师：“今天，*带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。 2．协助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。 师：刚才的录像里说了什么事情呀？ 师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？ 师小结：小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。 师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？ 师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？ 师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天协助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。 师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。 二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。 师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？ 师：那你的妈妈每天都忙些什么？ 师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？ 师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗？ 师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？ 师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们能够给妈妈送一句祝福，还能够学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。 师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？ 师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢？
幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 第一篇： 幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动201X年11月26日晚7点活动地点： 园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组： 2个 舞蹈班：
1个教师： 2个 家委会： 1个电子琴班： 1个 社区节目： 1个 2、主持人： 两名 3、教研组负责： 音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置： 年级组长，后勤人员 5、后勤负责场地卫生、安全布置。 6、教研组负责： 教师节目的准备 舞台设计： 彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目安排： 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组：
2个 舞蹈班： 1个家长： 1个 教师节目： 2个社区： 1个 电子琴班： 1个 节目指导小组： 教研组 指导时间及彩排11月6日下午15：10——16： 20（指导）11月15日下午15：10——16： 20（指导）11月18日上午9： 00（彩排） 11月23日上午9： 00（彩排） 活动程序 一、主持人宣布活动开始 二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演顺序
1、教师节目 2、小班节目《亲亲宝贝》 3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》 4、中一班节目《大家一起来跳舞》 5、教师节目 6、外教节目《哆唻咪》 7、社区节目《和谐中国》 8、电子琴独奏《金凤子、开红花》 9、中 二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》 10、家委会瑜伽表演学二班 1 1、教师节目 1 2、社区节目《我和我的祖国》 1 2、英语情景剧《丑小鸭》 1 3、舞蹈班节目《萤火虫》 1 4、大班节目《感恩的心》 五、主持人宣布活动结束 六、班级按顺序退场 第二篇：
大班教案感恩 【篇一：大班社会活动《感恩》】 社会活动——《感恩的心》 活动目标： 1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2.学习用语言行动表达感恩。 活动准备： 课件《失语女孩的故事》、歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、情感体验 师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 1：小姑娘很可怜。2：小姑娘很坚强。 师：“那么她的妈妈呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)。 “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。 师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 二、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 1：老师教我唱歌、画画。 2：老师和我们一起去找春天。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1：我们一起做游戏。 2：她帮我系扣子。 4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。) 师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 还有警察、环卫工人…… 三、如何感恩 1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?” 1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。 2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。 2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 4.教师小结 (教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人) 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出： ①做力所能及的事;②懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;④遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。” (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动) 反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，回答着老师的提问，他们好像就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。 【篇二：大班感恩节活动教案】 大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈