杭州外国语学校
杭州外国语学校，创建于1964年，是浙江省教育厅直属的省一级重点中学，浙江省第一批重点特色学校，教育部认定的享有20%保送生资格的全国13所著名外语学校之一。
一、学校的沿革
六十年代初，为适应我国各项事业迅速发展、国际交往日益扩大的形势需要，周恩来总理和陈毅外长决定创办外国语学校，以培养高级的外语人才。1963年，上海、北京、天津、南京等八所外国语学校成立。浙江省教育厅受教育部的委托，负责在杭州筹办杭州外国语学校。
1964年，小学部创立，附设于浙江幼儿师范学校校园内，中学部附设于原杭大附中（现学军中学）校园内。1966年两部合并，落址于浙江幼儿师范学校原址。
1966年“文革”开始，学校停止招生。在校生也于1969年陆续离校。小学部学生就近转入小学，中学部学生全部“上山下乡”。小学部教师除英语教师外，几乎全部调离本校。
1969年学校划归杭州市教育局管辖，改招普通中学学生，至1975年止，共招收学生1465名。
1973年根据浙江省革委会政工组批文精神，学校改招“工农兵学员”，“性质中专，学制三年，以培养中小学外语教师为主”。至1980年最后一批学员毕业离校，共计五届426名学生。
1978年，学校根据国家教育部文件，恢复原杭外的办学体制，开始招收小学毕业生。办学的主要任务是“为高等院校输送外语水平较高，一般文化知识较好的学生”，“为培养高水平的外语人才以及通晓外语的专门人才打好基础”。
1979年1月，学校重新收归省管，直属教育厅，1980年经省人民政府批准，为浙江省首批办好的十八所重点中学之一。
1978年至1984年，每年在杭州市区招收80名学生。1985年至1990年，招生范围由杭州市扩大至全省数个城市，每年仍只招收80名。随着经济的发展，社会需求的增大，外国语学校原有的规模需要扩大，省教委决定新建外国语学校校舍。1991年，校舍基本建成，学校迁入教工三路（现为学院路）新校舍，招生人数增至每年120名。
2003年9月，为了更好地适应学校发展和“二次创业”的需要，学校整体搬迁至环境幽雅的小和山高教园区。
杭州外国语学校在全面完成培养合格中学生这个主要任务的同时，还充分发挥自身特长优势。自1979年恢复招生以来，先后为国家培养和输送了一大批不同类型、不同层次的高水平外语人才。1982年以来，开设了在职中学教师英语专业大专班等各类外语培训班。1985年与浙师大联合招生，创办了英语大专班，共招收了两届学生。2004年开始，开设了浙江省中小学英语骨干教师培训班，促进了浙江省中小学的英语教育。
二、办学实绩
杭外的四十年，是艰苦创业的四十年，是历经风雨的四十年，更是锐意开拓的四十年。经过新老杭外人的不懈努力，杭外的办学实绩得到了上级领导和社会各界的普遍肯定。
多年以来，杭外以“为祖国而学习，为未来作准备”为校训，秉承“以人为本”的办学理念，形成了自己鲜明的办学特色。在教学上，“外语特长，文理兼长”，提高学生以“创新能力”为核心的综合素质，营造“自主创新”的校园文化氛围，培养“合作共享”的现代意识，修习“宽容大气”的良好心态，形成了独特的教育教学模式。在这方沃土上成长起来的杭人，是承继传统精髓的知识人，是具备公民意识的现代人，是具有国际视野的中国人。
办学四十年来，杭外培养出一批双一批文理兼优、精通外语、具有很强适应能力与发展潜力的优秀毕业生，如今正活跃在各行各业的前台。在学校历届毕业生中有近30人在中华人民共和国外部工作，有的已经成为中国驻外大使，有的成为外交部的主要翻译。
近二十年来，杭外是全国各重点大学在浙江省招收保送学生的主要基地之一。每年有50%左右的高三毕业生被保送和提前录取进入名牌大学。仅2003年毕业的自主创新实验班，就有1/4的学生被北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、北京外国语大学、北京外交学院、上海外国语大学等重点大学提前录取。在高考中，我校亦屡创佳绩。自1986年以来，我校学生多次获得浙江省高考第一名的好成绩。
杭外学子在各类竞赛中均有突出表现。大批学生进入全国各类学科竞赛前列：自1994年以来，我校学生在全国高中数学联赛等各类各级数学知识竞赛中有近50人次获一等奖；在全国中学生物理竞赛等各类各级物理知识竞赛中共有40多人次获一等奖；在全国中学生生物学联赛等各类各级生物知识竞赛中有近12人次获一等奖；在全国中学生奥林匹克化学竞赛等各类各级化学知识竞赛中有近15人次获一等奖；在全国青少年计算机奥林匹克竞赛等各类各级信息学竞赛蝇共有17人次获一等奖；我校学生还曾获得省首届中学生电视辩论赛冠军，省中学生
英语电视辩论赛冠、亚军；在全国中学生英文写作大赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛等各类各级英语竞赛中获一等奖18人次；在新概念作文大赛等各类全国作文大赛中有近50人次获奖，其中一等奖5人次……历年来还有相当数量的杭外毕业生以“托福”、“雅思”及综合测试的高分进入哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学、宾州大学、耶鲁大学、密歇根大学、麻省理工学院、诺丁汉大学、圣·安德鲁斯大学等世界一流大学。
2004年，学校开设了少数语种课程，标志着杭外多语种教学的起步。2004年与浙江大学合作，开办了“浙江大学少数语种实验班”。
近二十年来，勇于进取和开拓的杭外人，在致力于创建国内一流学校的同时，将目光投向了世界。本着“拓宽学业生和教师的国际视野，培养丰富的国际交流能力，增强对各民族文化了解”的目的，积极开拓国际间的交流和协作，努力与国际教育接轨。学业校常年聘有外籍教师专职任教。自1985年以来，有来自美、澳、英、加等国的外籍教师共计78人，在我校任教半年或一年；杭外与英国嘉德中学、澳大利亚那拉邦达学院、德国纽芬堡中学等学校建立了长期的师生互访与交流联系；每年也有许多国家和地区的师生访问团和考察团来我校访问交流，如美国、澳大利亚、英国、加拿大、德国、韩国、日本、新加坡以及非洲国家等；每年我校均派出师生考察团赴美、英、加等国家访问交流，至今我校也已经有160多位教师出国考察访问……这些都促成了杭外人的世界性的眼光，着眼未来，志存高远，将教育作为一项民族产业来专门经营。同时，也为我校各项教学的深入和探索改革提供了宝贵经验和借鉴。
在长期的教学工作中，学校坚持走“科技兴校”的道路，涌现出一大批科研型教师，取得丰硕的教科研成果。近几年来，由我校教师主编、参编并正式出版的专著、教材、译著达30余部，发表教育论文400余篇，其中获得国家级一等奖3篇，省级以上40篇。先后承担并完成了国家课题和省级重点课题近10个，为学校教育改革的深入和教学质量的全国提高打下了坚实的基础。
累累硕果，见证着杭外前进的步伐。
三、设施与规模
学校创立初期，校舍简陋，设备不全。2003年9月，学校整体搬迁至杭州小和山高教园区。投资约3.2亿的新校区占地405亩，建筑面积约12万平方米，拥有一流的教学综合楼、体育馆、图书信息中心、500人以上的报告厅、标准田径场、网球场、学生餐厅、学生公寓等先进设施。校内还配备先进的计算机网络、多媒体教学设备、通讯系统、理化生实验室等各种专用教室及设备。
杭州外国语学校还拥有强大的师资队伍。教职工由初期的80余人发展到如今的269人，其中在职省特级教师9人，高级教师71人，省级教坛新秀12人，被
高校外聘为硕士研究生教师2人。在校学生由1964年的两个班80名发展到如今的45个班近2000名。
2004年，金秋十月，杭外迎来自己四十华诞。四十年的风雨历程，磨洗出杭外人的品格；四十年的执著追求，铸造出杭外的精神；四十年的耕耘不辍，更是成就了杭外的辉煌！
回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们任重道远。杭外清楚地知道过去的辉煌更是今天的动力。这一切成绩的获得，更是离不开上级领导的鼎力支持，离不开社会各界的真诚关怀。面对日新月异的教育形势，面对周总理等老一辈革命家的厚望，杭外人倍感责任之重大。全体杭外人将铭记这一切，化压力为动力，打造杭外品牌，超越自我，努力续写那属于杭外的光荣和辉煌！
志存高远的杭外人开启了新的征程，一片新的灿烂正从小和山麓冉冉升起！
杭州外国语学校倡导素质教育，为丰富学生的精神文化生活，锻炼学生的能力，举办了体育节，外语节，文化节，科技节，艺术节五大节日．还有非常频繁的出国交流和外国姐妹学校来访的机会．学校的老师敬职敬业，和学生相处如朋友．倡导在快乐的环境中提高学习成绩，而不是采用题海战术．学校历年来的本科上线率都是100％．
“杭外”成为浙江教育学院附中
为规范国有民办学校办学行为，省教育厅对“杭外”办学体制进行调整
来源:浙江日报（2009-6-17）发表日期:2009年6月17日
省教育厅今天向社会宣布，决定对杭州外国语学校分步进行体制调整，用3年左右
时间，将杭外的办学性质由国有民办学校转变为公办学校，并缩小办学规模，从明年开
始只面向杭州市区招生。据介绍，改制后的杭外整体划归浙江教育学院管理，成为其附
属中学，但杭外的牌子和完全中学独立建制保持不变，仍隶属省教育厅。
据介绍，杭外调整办学体制后，办学规模逐步调整为42个班，其中初中12个班、高中30个班，并从明年开始，初中采取“推荐加电脑派位”的招生办法，停止现行的“学校推荐、集中测试、择优录取”招生办法。杭外现在的校园将置换给浙江教育学院，由浙江教育学院在规划用地范围内，建设杭外新校园。在新校园建成前，学生继续在现
有校园读书。据了解，杭外现在小和山高教园区的校园与浙江教育学院小和山校区相邻。
省教育厅有关负责人介绍说，目前我省有50多所国有民办学校，今后都将按照教
育部等国务院七部委《关于2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》提出的要求，对国有民办学校办学体制实行规范。
Q：2009年杭外初中是如何招生的？招生时间、要求，越详细越好，谢谢！
A：主要考3样:一是记忆力,二是语言能力,三是数学逻辑能力.
值得注意的是第一项中答错题的话是要倒扣分的.不过考前并不需要做什么准备...
不建议做什么准备,因为他考的语言一般是没有什么人听说过的(有点变态),如果因为准备的内容中字型相象而搞混的话就得不偿失了...
不过可以告诉你,就我所知,他曾经考过索多尼亚纳语和爱斯基摩语= =
至于考试时间一般在五一长假期间,考试貌似有3轮,不过还是得先拿到地方的准考资格啊== 如果你是杭州人的话,就我那届的经验来说,难度会更大,只能祈祷上帝保佑你了啊
杭外公布2010年初中招生方案
去年6月,杭州外国语学校率先公布了体制调整方案,宣布将用3年左右时间,逐步由“国有民办”体制转为公办体制,而该校新的招生方案也一直备受关注。
昨天,杭州外国语学校正式发布了2010年初中招生方案,与往年相比,今年杭外招生只面向杭州市老城区,计划招收初一新生160人,而除了招生范围和人数外,杭外2010年的招生在推荐方法、选拔方式上都有不小的变动。
变化一:面向全省招生→只面向杭州市区
往年,杭外初中面向全省招生。以2009年为例,杭外共招收初一新生约350人,其中,杭州市老城区120人,老城区外230人。
2010年,杭外不再面向全省招生,招生范围仅限于杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区、风景名胜区等八城区的小学毕业班学生,计划招生人数为160人,共4个班。与去年350人的招生规模相比,今年的招生计划缩减了一半多。
此外,杭外2010年的收费将按公办学校的收费标准进行。住宿费为每学期600元。
变化二:选拔考试→推荐+电脑派位
往年,杭外招生采取选拔考试,即通过组织语言能力等水平测试,择优录取。
2010年,杭外将首次采用“小学限额择优推荐、杭外随机摇号录取”的办法招收初一新生,即先由各学校按名额推荐,再对推荐生进行电脑派位,取消选拔考试。
变化三:按班推荐→按学校推荐
往年,杭州各小学按每个应届毕业班1个名额推荐。其中,胜利小学、天长教育集团、学军小学、求是教育集团、杭州师范大学附属小学、长寿桥教育集团、保俶塔实验学校、拱宸桥小学、采荷二小教育集团、濮家小学教育集团、闻涛小学等11所实验小学,按每个应届毕业班3个名额进行推荐。
今年,各小学按平均每100名应届毕业生择优推荐1个名额推荐。若毕业生数在100～149人限推1人,达到或超过150人不到200人,按2人推荐,按此类推。择优推荐原则上采用“班级初推、学业水平评定、综合考核”的方式。各小学不得以简单随机推荐的方式来决定推荐人选。
据杭外相关负责人透露,按照新的推荐方式,预计今年杭州老城区各小学推荐的学生人数
将在250人左右,杭外将从这些学生中,通过摇号的方式录取160名初一新生,摇号时间定在5月3日。在公证部门监督下进行摇号。电脑随机派位结束后,录取名单将在杭外校园网上公布。记者了解到,往年全省推荐的学生人数大约为800名左右。
热点问答
昨天,杭外招生办还对家长、学生关心的一些热点问题,做出了解答。
1、问:2010年杭外招生不再进行选拔考试,而采用“推荐+电脑派位”的方式,如何保证各小学推荐过程及招生的“公平、公正、公开”？
答:各小学的择优推荐,原则上采用“班级初推、学业水平评定、综合考核”的方式。为防止小学在操作中出现随意推荐的现象,杭外将对初一新生进行学业成绩检测,若发现有小学推荐的学生学业水平明显偏离常态水平,并经调查存在推荐不规范等现象,杭外将在下一年度减少相应小学的推荐名额,或取消其作为杭外生源学校的资格。
2、问:杭州市外的学生是否可以报考杭外？
答:根据省教育厅相关文件,杭外只招收杭州市“老城区”学生。即,杭外2010年初中招生,限于杭州市老城区各小学毕业班有正式学籍的学生,在这些区域就读的有正式学籍的非杭州户籍的本省学生,也享有同等择优推荐资格。在杭就读的外省户籍学生,由于高考政策的限制,不享受择优推荐杭外的政策。
3、问:没有被杭外录取的学生,可以参加杭州市其他初中的招生吗？
答:推荐参加杭外招生的学生,没有被杭外录取的,可以参加杭州市其他初中的招生,与其他参加杭州市初中招生的学生一视同仁。
4、问:杭外初三毕业生的升学,有哪些政策和规定？如未能被杭外高中录取,还有哪些升学途径？
答:杭外学生在初中第五学期末,将参加由学校自行组织的升学测试,根据测试情况和学生的学业水平,分流出部分学生,分流人数视当年学生具体学业水平而定,最多人数不超过30人。其余学生均升入杭外高中就学。同时面向杭州英特外国语学校补充招收部分高一新生。
未能考入杭外高中的学生,将单独组班进行中考复习,参加杭州市中考或回原籍参加中考,也可报考杭外剑桥高中（已考入杭外高中的学生也可报考）、杭州英特外国语学校高中。
5、问:2010年杭外高中如何招生？非杭外初中学生可以报考杭外高中吗？
答:一直以来,杭外高中只招收杭外初中和杭外旗下的原英特初中学生,以后也将如此,一律不对外招生。但从本学年开始,杭州英特外国语学校,将对外招收高中学生。
日程安排
3月中下旬,按各区教育局上报的各学校毕业生人数,将杭外2010年初中招生推荐表发放至各区教育局。
4月1日前,各小学向所属区教育局上报择优推荐方案。经教育行政部门同意后在学校校园网、公告栏上向社会和家长公示。
4月20日前,各小学按照事先设定的推荐办法,严格遵循“公平、公正、公开”的原则完成择优推荐工作。推荐名单经学校公告栏公示后上报区教育局。
4月20日前,获得推荐资格的学生登录杭外网站（https://www.doczj.com/doc/1313230982.html,）注册个人信息。
5月3日,在公证部门监督下进行摇号。摇号结束后,录取名单将在杭外校园网上公布。
招生办法改变后“杭外”精神能否延续--浙江在线06月17日讯
“杭外精神”，是每个杭外毕业生都会挂在嘴边的话。
基于特殊的入学选拔制度和教育模式，杭外似乎一直是“应试教育体制”下的“世外桃源”。
小王是杭外的一名毕业生，她说，想当年，就在别的高中生忙于高考时，她和班里的同学，正忙于为西藏的盲人儿童收集听力教材，“杭外的教学，几乎已经接近大学模式。”
“杭外的素质教育，是我在其他学校都没有看到过，我为我是杭外人而骄傲。”另一位杭外毕业生小杨说，“当年我们做了很多课外活动，还享受着比别的学校更长更悠闲的假期。”
听说杭外改制的事，小杨唯一的担忧是，改制后的杭外，会不会受到应试教育的冲击，是否依然能留存着“杭外精神”呢？
学生家长：女儿上课可以不讲规矩
两年前，嘉兴赵先生的女儿考上了杭外，全家引以为荣。如今，女儿一晃眼就要读初三，他在昨天突然接到了女儿的电话。
女儿很不开心，说学校很快就要搬了，还要被合并。明年开始学校开始“缩招”，且不再面向全省招生，只招杭州人。作为倒数第二批“外地人”，老赵女儿觉得不是滋味。
学校突然发生了女儿口中“翻天覆地的变化”，老赵开始担心，辛苦打拼争取来的优质教育资源，今后是不是还存在？“听说老师也会流失很多？”
老赵特意打了个电话给学校，学校答复，目前除了学校的招生情况会变，对于已经进去的学生暂时影响不大。老赵的女儿成绩属于中上，明年直升杭外的高中还是没问题的。
老赵和妻子都是初中学历，“外国式的教学”对他们来说，并没有多少概念，从旁人艳羡的目光中他们知道，女儿考进了全省首屈一指的学校，前途无量。
在老赵看来，两年来，女儿在学校里从来没开过夜车，上下课可以“不讲规矩”，不做笔记，没有大把大把的作业。
“从没见过对孩子放得这么开的学校。”老赵说，但每次看到女儿意气风发地回来，他觉得，学校给了女儿一个好心态，即使将来考不上名校，她也已经懂得怎么把路走好。
靠运气的选拔有太多不确定因素
本来到昨天为止，陈女士对女儿的“人生规划”觉得很满意。
女儿今年五年级，成绩在班里数一数二，这是她从孩子入学以来坚持“培养”的结果，目的很明确，就是为了念杭外。杭外国际化的教学模式、每年高素质的毕业生，都是吸引她的因素。
为了确保孩子能拿到学校的杭外推荐名额，顺利通过杭外的外语能力测试，她给女儿报了两个英语班，一门写作，一门口语。
从孩子的班主任那里得知杭外明年采用摇号招生的消息后，陈女士陷入了新的焦虑，杭外的外语能力测试取消了，今后要靠摇号，她一下子觉得乱了步调，心里没底，“以前学校为了保证更多的学生考进杭外，肯定会推荐最出色的学生。以后摇号靠的是运气，难保老师不考虑其他因素，比如权势、金钱等，把名额给老二老三。”
“英语班白报了？”昨天，她一回到家就和丈夫商量起孩子的事情。
“有老师跟我说，就算到时没派上，可以初中先进英特，高中再考进去。”但对于追求完美的陈女士来说，这条路还是有很多不确定因素。
与母亲的焦虑相反，陈女士的女儿表现得挺乐观：“放心吧妈妈，我运气还是不错的。”
小学教师从一年级就开始的“杭外之争”
L老师在杭州某实验小学担任班主任。与普通小学相比，他们每个应届毕业班有3个推荐名额，学生们也不负众望，每年都有两人以上考进杭外。
“对一些追求…精英教育?的家长来说，…杭外之争?其实从小学就开始了。”他说。
L老师说，目前各个小学都有一套推荐方案，应该说是比较公正的，除了对成绩的考核，期末的平均分、综合考评、老师评价都是推荐名额的考虑因素。
因此，为了能在六年级拿到杭外推荐生的名额，家长会要求孩子表现“完美”，尽可能门门功课拿到90分以上，争取到每个老师的“优质”评语。当然，还要报培训班突击英语。
“为了一个推荐名额，家长和孩子要花上6年的心血呢，不能…失误?。从某种角度看，其实是把应试教育的门槛拉到了小学里。”L老师苦笑道，因此，总有一群家长时刻围着老师，打探一切关于推荐生的消息。
如今，杭外的“推荐+考试”录取制度，改为“推荐+摇号”，L老师有一丝担忧，因为“摇号”有一定的不确定性，“花了6年心血，用成绩说服了别人，这本来是件值得骄傲的事，最终却要靠运气才能进去？”
从明年开始，杭外只招杭州市区学生，名额从今年120人上升到了160人。尽管具体各小学的推荐名额会如何变动还未可知，但L老师认为，从这点上来说，总的推荐名额肯定会增多，对在杭州念小学的孩
子来说，进杭外的机会更大了。
“不过从长远来看，义务教育阶段的入学推荐制度应该要慢慢取消，杭外未必适合所有的优秀学生，优秀的学生也未必非要进杭外。”L老师说。
中学教师对生源的选择让杭外赢在起点上
X老师是杭州一所重点高中的资深教师。她表示，杭外从“国有民办”改制为“公办”势在必行，选择现在这个时机也比较恰当。
“起初，杭外就是为了为国家培养高级外语人才而设立的，而…国有民办?学校则是为了解决部分地区教育供给不足、教育经费资源缺乏的状况，满足家长对优质教育的需求。但是随着中学教育水平的普遍提高，这种形式已经不再适用了。”
她表示，杭外是一所绝对优秀的学校，但它与其他重点中学不属于一个类型，培养的目标不一样，没有可比性：“从目前的教育模式看，杭外也不是任何学生都适合的学校，它采用的是国外式教育，适合自觉性、主动性较强的学生。杭外不需要中考，平时也没有月考等等，一些不够自觉的学生就会放松下来，最终也不一定考得上重点大学。”
杭外的“特殊”首先源于它严格的选拔制度。每年，一所小学只有一两名学生进得去，这已经让它赢在了起点上。同时，不参加中考、近一半学生的保送出国率等等，都给它戴上特殊的光环，一下子“神圣”起来。
尽管认为杭外与其他中学之间并没有可比性，但X老师认为，杭州目前的几所重点中学，除了英语，其他语数理化等科目的教学水平并不会低于杭外。况且，现在其他中学英语老师的水平也在逐步提高。
“可以的话，学校也乐意请外教，让孩子的英语都学得很好，但是对于大部分面临高考的学生来说，真正的教育更重视平衡发展。”
根据初步的改制内容，杭外会在未来3年完成公办转制，成为教育学院的附属中学，这是不是意味着它即将走下“神坛”，成为一所普通的重点中学，加入竞争呢？
对此X老师说，一切目前还难以预测。但她认为，杭外的外语优势、“少数语种实验班”等特色教学，希望能继续保留。
“杭外”改制为公办明年招生只面向杭州市
浙江在线06月17日讯早在去年七八月，关于杭州外国语学校“改制”的各种传言，开始层出不穷。一年后，沸沸扬扬的杭外改制，终于尘埃落定。
昨天上午，浙江省教育厅正式对外公布，将对杭州外国语学校进行体制调整。即通过与浙江教育学院合作共建，用3年左右时间，到2013年，逐步由“国有民办”体制转为公办体制。
此外，从2010年起，杭外初中只面向杭州市区招生，招生规模调整为4个班，并采取“推荐加电脑派位”的新招生办法。
焦点一：为何改制？
学校办得好好的，为何突然要改制？这个问题让很多家长和学生，都相当困惑。昨天，浙江省教育厅相关负责人，给出了答案。
“创办45年来，杭外的成绩有目共睹，但它…国有民办?的身份，已经产生了越来越多的矛盾和问题，所以，必须要改。”省教育厅副厅长张绪培解释说，杭外现有的体制是国有民办，应该说，国有民办对浙江教育发展功不可没，但这种体制很不规范，由此也引发了很多问题。
首先，“国有民办”以及由此引出的“校中校”、“校中班”，影响了各类学校之间的公平竞争；第二，“学校推荐、集中测试、择优录取”的招生办法，已经引起一些地区小学生入学的竞争；第三，杭外面向全省招生，违背义务教育“就近入学”的规定，更成了一些学校跨地区违规招生的借口。
更重要的是，国务院纠风办等7部委，已经要求对义务教育阶段改制学校进行清理和规范。“杭外作为省教育厅的直属学校，应该率先在全省作出表率。”张绪培说。
焦点二：如何改变？
关于“牌子”：
保留杭外名称
改制后，有很多家长担心，杭外会不会消失？对此，杭外校长林卫民很明确地表示，杭外不会消失，“杭州外国语学校”的牌子仍然保留，而且办学模式仍是“初高中一贯制”。但在经过3年左右的时间过渡后，要逐步转变为公办性质。
学校隶属省教育厅，整体划归浙江教育学院管理，作为浙江教育学院的附属中学。可以说，是“一套班子，两块牌子”。
关于“招生”：
只面向杭州市区
从2010年起，杭外初中只面向杭州市区招生，招生规模调整为4个班，每班40人，并采取“推荐加电脑派位”的新招生办法。所谓推荐加电脑派位，即先由各学校按名额推荐，再对推荐生进行电脑派位，取消选拔考试。
与此相适应，办学规模有所调整，从现有的72个班逐步调整为42个班，其中初中12个班、高中30个班(包括中外合作办学12个班)，每班40人。
关于“新校园”：
建成前在原校就读
调整办学规模后，为避免资源浪费，减轻学校运行的财务压力，杭外还将与浙江教育学院合作共建，把现有杭外校园置换给浙江教育学院。
浙江教育学院按照杭外新的办学规模和高质量办学要求，在规划用地范围内，建一个杭外的新校园。在新校区建成前，所有学生继续在现有校园内读书。
焦点三：为何选择浙江教育学院
杭外改制后，办学规模压缩了，闲置的校园资源怎么办？现有的教职工又怎么安排？这是杭外面临的问题，单靠自身很难解决。
紧邻杭外的浙江教育学院，正在筹建浙江外语外贸学院，建成后，它将成为我省唯一的以外语外贸为特色的全日制本科高校。而建设全日制本科学院，一要拓展空间，二要吸引人才。这是浙江教育学院面临的问题。
两校合作，刚好可以解决各自的问题。
浙江教育学院党委书记姚成荣表示，浙江外语外贸学院成立后的办学定位，近期目标是转变为一所教学型的普通本科高校，并在10~15年，将学院办成浙江省的4个基地：浙江涉外应用人才的培养基地、教师继续教育重点基地、国际教育交流基地和语言文化教育研究基地，并主打三个学科群：语言文化、经济贸易管理和教育科学。
焦点四：“中外合作班”可能面向社会招生
问：杭外改制后，杭外学生“初升高”的政策会不会变化？
答：杭外将继续实行“初高中一贯制”，除按规定淘汰一定比例的学生外，其他学生不需参加中考，直升杭外的高中，但被淘汰的学生，仍需参加中考。
问：以往，杭外每年都有不少学生能获得保送重点高校的资格，在转变为公办学校后，杭外每年的保送生会不会改变？
答：杭外的保送生政策是由国家教育部制定的，只要杭外的品牌在，保送生政策就不会变。
问：今年，英特外国语学校有15%的学生，在初中毕业后，可以进入杭外，改制成公办学校后，这一政策是否保留？
答：这一政策仍然保留，但每年升入杭外的具体比例会有所调整，具体方案可关注“英特”当年的招生政策。
问：根据政策，从2010年起，办学规模逐步调整为42个班，其中初中12个班、高中30个班(包括中外合作办学12个班)。也就是说，高中每年级有10个班，这10个班是怎么组成的？
答：4个班由杭外初中直升，2个班由英特外国语学校直升，另外4个班为中外合作办学。高中每班的人数规模相对初中来说，会略有缩减，所以班级数会相应增加。
问：杭外现有的“中外合作班”，是否跟以往一样，只面向校内学生选拔？
答：以往，杭外的“中外合作班”只面向校内学生选拔；改制后，学校对招生规模进行了调整，“中外合作班”可能会面向社会选拔招生，但具体向社会招生的名额及区域范围尚未确定。
焦点五：各校推荐生名额可能有所增加
问：在成为浙江教育学院的附属中学后，杭外的教学重点、办学理念和培养模式，会不会发生变化？
答：杭外保留完全中学独立建制，沿用“初高中一贯制”办学模式，教学重点、办学理念和培养模式等，不会发生变化。
问：明年采取“推荐加电脑派位”的招生办法后，各校的推荐生名额会不会发生变化？
答：以往，全省每年的推荐生总数在700人左右，从2010年开始，杭外初中只面向杭州市区招生，所以总的推荐名额会相对减少。
往年，杭州各小学按每个应届毕业班1个名额推荐。其中胜利小学、天长教育集团、学军小学、求是教育集团、杭州师范大学附属小学、长寿桥教育集团、保俶塔实验学校、拱宸桥小学、采荷二小教育集团、濮家小学教育集团、闻涛小学等11所实验小学按每个应届毕业班3个名额进行推荐。明年的推荐方案目前仍在细化中，学校和家长可以关注当年的招生方案。
(记者注：往年，杭外初中面向杭州招收3个班，明年开始，虽然不向杭州市区以外招生，但杭州的招生计划调整为4个班，增加了一个班，按常规推算，杭州各校的推荐生名额应该有所增加。) 问：从明年开始，杭外只面向杭州市区招生，会不会有家长为了读杭外，到杭州买房扎根？对于这些学生，杭外是否敞开大门？
答：对于杭州小学的招生政策，杭州市教育局有明确规定。今后杭外招生将实行“推荐加电脑派位”的办法，具体推荐工作，由杭州各小学实施。
焦点六：全省50多所国有民办学校将逐步改制
问：体制调整过程中，老师、学生会受什么影响？
答：杭外改制后，现有杭外教师的公办身份不变，原招聘的杭外教师有关进编的政策不变，大量教职工仍留在杭外工作。其余教职工，一部分安排到英特外国语学校，人事关系、事业编制保留在杭外，一部分转岗到浙江教育学院。对在校学生而言，各年级任教师资将保持稳定，在新校区建成前，所有学生继续在现有校园内就读。
问：杭外的改制，是否意味着“国有民办”改制将成为一种趋势？杭州其他的国有民办体制的学校是不是也会改。
答：“国有民办”改制是国务院纠风办等7部委的要求，整顿和清理是必然趋势。浙江省共有50多所国有民办体制的学校，宁波市走在“改制”前列，原有的21所国有民办学校中，已经有19所完成转制，其中
就包括宁波外国语学校。
杭外作为省教育厅的直属学校，此番改制，预示全省将进一步清理规范义务教育改制学校，并实行“一校一策”，或者转为纯粹民办，或者回归公办。杭州其他国有民办学校的改制进程，杭州市政府已在进行调研。
有感杭外入学考试
杭州外国语学校位于杭州小和山高教园区，是浙江省教育厅直属的省一级重点中学、浙江省第一批重点特色学校、教育部认定的享有20%保送生资格的全国17所著名外语学校之一。杭外是全国各重点大学在浙江省招收保送学生的主要基地之一，每年有50%左右的高三毕业生被保送和提前录取进入名牌大学。杭外素以“环境幽雅、品质一流”闻名全国。
我认识杭外，还是近几年的事，2004年我调入衣锦所带的第一批六年级毕业生正逢杭外向周边地区招生，经过层层选拔，我班潘书荟、方琳洁、李越珂三位同学被杭外录取（我校共考取4人），当时也曾引起了轰动，因为很多地区整个学校考取的人数还没有我一个班多，有的甚至空白。这样我也就开始了对杭外的关注，不仅了解了杭外的历史沿革，校园风光、建筑设施等等，还年年关注杭外的招生考试动态。
凭我个人的了解和分析，我认为杭外的招生考试是比较科学的，我本人很是欣赏。因为他们的考试年年创新，形式灵活，题型多变，注重能力和非智力因素的考查，用心理学语言来讲，杭外在智商和情商之间，更青睐于情商的分值。下面试举几例考试花絮（信息来源于近3年考生叙述，略加个人分析）：
①考生全神贯注答题时，突然广播里音乐响起，故意干扰，破坏习惯性考试之清静，以考查学生在嘈杂的环境中注意力能否集中，是心烦意乱还是心静如水？
②给你听一段音乐或看一段录象，然后答题，以考查你的观察力、注意力、记忆力等非智力因素。
③明明通知1点钟开始考试，但一直到1点30分还不发考试卷，很多学生早就等得不耐烦了，埋怨声声，却不知这等待也是考试的一个内容和项目，看你是否有足够的耐心。
④刚看完一段录象，考生蛮以为要答题了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，谁知监考老师突然又说休息几分钟，真让人丈二和尚摸不着头脑。
⑤有心为杭外备战的人，往往一心一意攻奥数，攻难题，可有时它偏来个道德判断，攻你个不备，出你个不意，还简单得出奇，简单得让你怀疑，不敢下手，因为盲目蒙题是要倒扣分的。
……
以上种种遇况都说明一点：杭外的考试很活，不呆板；摒弃死记硬背，倡导良好个性品质或习惯养成；智力因素固然需要，非智力因素更不可缺，情商远比智商重要。一句话靠平时点点滴滴、潜移默化。
也许正是基于这样的考虑，杭外提出了“以人为本”的办学理念，和“为祖国而学习，为未来作准备”为校训，弘扬“宽容大气，严谨笃学”的校风，形成了自己鲜明的办学特色。在教学上，“外语特长，文理兼优”，提高学生以“创新能力”为核心的综合素质，营造“自主创新”的校园文化氛围，培养“合作共享”的现代意识，修习“宽容大气”的良好心态，形成了独特的教育教学模式。要求在这方沃土上成长起来的杭外人，是承继传统精髓的知识人，是具备公民意识的现代人，是具有国际视野的中国人。
先进的理念铸就了一流的业绩：近年来多次获得浙江省高考第一名的好成绩，一本上线率达90%以上。历年来还有相当数量的杭外毕业生以“托福”、“雅思”及综合测试的高分进入哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学、宾州大学、耶鲁大学、密歇根大学、麻省理工学院、诺丁汉大学、圣·安德鲁斯大学等世界一流大学。
杭州英特外国语学校2019-1初三年级期中考试科学 学科 试题卷（普通班） 命题人：陈小明审题人：李学海 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 考生须知： 1．本试卷满分160分，考试时间为120分钟． 2．不能使用计算器． 3．可能用到的相对原子质量：H 1- C 12- N 14- O 16- Na 23- S 32- Cl 35.5- K 39- Fe 56- Cu 64- Zn 65- Ag 108- Ba 137- 一、选择题（每小题3分，共63分） 1．牙膏是由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、黏合剂、香料、甜味剂及其他特殊成分构成的，其中摩擦剂具有洁齿的作用．下列物质中不适合用作牙膏中摩擦剂的物质是（ ） A ．3CaCO B ．3Al(OH) C ．2SiO D ．4CuSO 2．铜粉和炭粉的混合物在空气中充分灼烧后，固体的质量没有改变，则原混合物中炭粉的质量分数为（ ） A ．15.8% B ．20% C ．80% D ．84.2% 3．下列溶液通入气体后与右图中的曲线变化最相符的是（ ） A ．氯化钠溶液中不断通入氯化氢气体 B ．澄清石灰水中不断通 入二氧化碳气体 C ．盐酸中不断通入氨气 D ．碳酸钠溶液中不断通入氯化氢气体 4．关于铁的下列说法正确的是（ ） A ．铁能和高温水蒸汽、硝酸锌溶液、盐酸发生置换反应 B ．在铁制品表面涂油漆或电镀上一层耐腐蚀金属，这两种防锈措施的原理是相同的 C ．炼铁的过程是铁矿石（主要成分为34Fe O 或23Fe O 等）被氧化的过程 D ．铁是地壳中含量最多的金属元素
杭州外国语学校2018年初二年级期中考试英语试卷 II. 完形填空 I have invented robots that crawl（爬）through pipes to inspect them for damage. But it wasn’t 16 I learned about Tomas Edison that I really became 17 about inventing. When I was in fourth grade, our teacher gave us a 18 . We had to write to a company and learn about the product it made. Each student would then give a report in front of the class. I 19 the Thomas A. Edison Company. Soon after I wrote to the company, our mailman delivered a package to me. It contained a book about the life of Thomas Edison. How I 20 reading and rereading about his inventions! The 21 that impressed me most were movies, recorded sound, and the electric light. Edison became my hero. My dad noticed my interest in inventing and 22 me. He showed me how to turn my ideas into plans and, 23 into new things. Together, my dad and I 24 radios and televisions. Once, I surprised my dad with a 25 I made to adjust the brakes(调整刹车)of our car. Later, we found a similar tool in a store. That’s when I learned that26 inventors may invent similar things. I learned, too, that not all great ideas work. 27 is a common part of the inventing process. As my father and I worked together, I began to realize that my dad was quite an inventor himself. His guiding hands, 28 with my interest in inventing, led me to become a/an 29 . But I am grateful to Thomas Edison, too, for first lighting that bulb(电灯泡) 30 me. 16. A. while B. after C. until D. when 17. A. certain B. impatient C. annoyed D. excited 18. A. lesson B. project C. surprise D. present 19. A. joined B. owned C. started D. chose 20. A. enjoyed B. minded C. avoided D. hated 21. A. ones B. one C. other D. others 22. A. stopped B. blamed C. delivered D. lent 23. A. enjoyed B. minded C. controlled D. encouraged 24. A. put up B. fixed up C. set up D. called up 25. A. mistake B. promise C. tool D. trick 26. A. young B. different C. remarkable D. responsible 27. A. Imagination B. Failure C. Happiness D. Inspiration 28. A. impressed with B. combined with C. marked with D. born with 29. A. expert B. gentleman C. inventor D. coach 30. A. above B. outside C. below D. inside
杭州外国语学校2009-1高一年级期末考试地理试卷考试时间：90分钟满分120分出题：周美良审题：周杭尔 说明：本卷共分二部分，第一部分为必修一学分考试，计100分，实际得分计入必修1学分成绩；第二部分为必修2所学章节，计20分。两者得分经折算计入期末成绩。 第一部分：必修一学分考试（共100分） 一、选择题（本大题共有40题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选都不给分，计60分。请把正确答案填涂在答题卡上。） 1. 比太阳系低一级别的天体系统是：（） A. 银河系 B. 河外星系 C. 地月系 D. 总星系 2. “牵一发而动全身”，说明了地理环境的：（） A．整体性 B．综合性 C．区域性 D．差异性 3. 太阳活动在光球层的主要标志是：（） A. 日珥 B. 耀斑 C. 太阳风 D. 黑子 4. 下列属于地球自转产生的地理现象是：（） A. 地球表面有昼夜之分 B. 四季更替 C. 两极地区有极昼、极夜现象 D. 当我国东部乌苏里江洒满阳光时，位于西部的帕米尔高原还是满天星斗 2010年1月17日北京时间零时十二分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第三颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道。完成第5题： 5.下列城市应在1月17日l时观看电视直播发射的是：（） A．莫斯科（东3区） B．东京（东9区） C．纽约（西5区） D．伦敦（中时区） 6. 从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆的景观特征不相符的是：（）A．气候干旱，降水稀少 B．流水作用强烈，物理风化微弱C．地表水缺乏，河流不够发育D．植被稀少，土壤有机质含量少 7．我国古籍描述植物与环境有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”、“山上有葱，其下有银；山上有薤，其下有金”之说。据此说明影响生物分布的最重要条件是：（）A．地形 B．土壤 C．气候 D．水源 8. 在下列各纬度中，一年之中既没有太阳直射，又没有极昼极夜现象的是：（） A. 45°N B. 10°S C. 72°N D. 89°S 9. 当太阳直射北回归线（23o26′N）时，北京（40oN）的正午太阳高度角是：（） A. 63o26′ B. 50o C. 73o26′ D. 26o34′10．我国北方从东到西植被种群分布，出现如下变化:东北是兴安落叶松,内蒙古是针茅草，新疆是骆驼刺。出现这种变化的原因主要是：（） A.热量 B. 水分 C. 土壤 D. 光照 读图，若此图为北半球示意图，阴影部分为7月6日，非 阴影部分为7月7日，完成11题： 11．甲地的时间为：（） A．3时 B．9时 图1 C．12时D．15时 12．下列有关生物与土壤关系的叙述，不正确的是：（）
2018-2019学年江苏省南京外国语学校八年级（下）期中数学试 卷 一、选择题（每小题2分，共16分） 1．（2分）如图“数字图形”中，中心对称图形有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 2．（2分）一个布袋里装有2个红球，3个黑球，4个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出1个球，则下列事件中，发生可能性最大的是（） A．摸出的是白球B．摸出的是黑球 C．摸出的是红球D．摸出的是绿球 3．（2分）下列调查中，适合采用抽样调查的是（） A．对乘坐高铁的乘客进行安检 B．调意本班学装的身高 C．为保证某种新研发的战斗机试飞成功，对其零部件进行检查 D．调查一批英雄牌钢笔的使用寿命 4．（2分）中华汉字，源远流长．某校为了传承中华优秀传统文化，组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛．为了解本次大赛的成绩，学校随机抽取了其中200名学生的成绩进行统计分析，下列说法正确的是（） A．这3000名学生的“汉字听写”大赛成绩的全体是总体 B．每个学生是个体 C．200名学生是总体的一个样本 D．样本容量是3000 5．（2分）在1 x ， 2 5 ab ，﹣0.7xy+y3， m m n + ， 5 b c a - + 中，分式有（） A．2个B．3个C．4个D．5个6．（2分）菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是（） A．对角相等B．对边相等C．邻边相等D．对边平行
7．（2分）若x+1 x ＝3，求 2 421 x x x ++ 的值是（） A．1 8 B． 1 10 C． 1 2 D． 1 4 8．（2分）如图，已知正方形ABCD，对角线的交点M（2，2）．规定“把正方形ABCD先沿x轴翻折，再向左平移1个单位”为一次变换．如此这样，连续经过2014次变换后，正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为（） A．（﹣2012，2）B．（﹣2012，﹣2）C．（﹣2013，﹣2）D．（﹣2013，2）二、填空题（每小题2分，共20分） 9．（2分）（1）当x时，分式 21 1 x x - + 有意义； （2）当x时，分式3|| 3 x x - + 的值为0． 10．（2分）已知反比例函数的解析式为y＝||2 a x - ．则a的取值范围是． 11．（2分）一个不透明的袋子中装有4个红球、2个黑球，它们除颜色外其余都相同，从中任意摸出3个球，则事件“摸出的球至少有1个红球”是事件（填“必然”、“随机”或“不可能”） 12．（2分）当m＝时，解分式方程 5 3 x x - - ＝ 3 m x - 会出现增根． 13．（2分）若关于x的方程 3 33 x m m x x + + -- ＝3的解为正数，则m的取值范围是． 14．（2分）如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，F是线段DE上一点，连接AF，BF，若AB＝16，EF＝1，∠AFB＝90°，则BC的长为．
杭州外国语学校2005年面向杭州市老城区招收初一新生的方案 杭州外国语学校（以下简称杭外）2005年面向杭州老城区[上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区（含下沙开发区）、滨江区] （以下简称杭州市老城区）的初中招生仍采用小学推荐，杭外进行体育测试、外语学习能力测试、口试，择优录取。 （一）招生范围、人数、收费及其他 1、招生范围：杭州市老城区。 2、招生人数：120人。与面向全省除杭州市老城区以外招收的学生一并按分班前测试成绩，随机、均衡编班，共编成11班（约470人）。 3、收费标准：按照杭州市义务教育初中阶段公办学校的收费标准收费。由于杭外已实行国有民办的办学模式，此收费标准只限于杭外初中，择优升入杭外高中时与其他面向全省招生的学生一样，按照民办学校办学成本收费。 4、高中升学安排：上述学生在初中第五学期末，由学校组织全体初三学生（含面向全省其他地区招收的学生）进行升学测试，从低分到高分分流出50名学生，其余学生均升入杭外高中就学。 分流出的50名学生参加杭州市中考，根据中考成绩进入各类高中学习。符合当年英特外国语学校入学条件者，也可以进入英特外国语学校高中部学习。 上述学生若进入杭外高中部或英特外国语学校高中部学习，均按照高中入学时学校当年高中的收费标准收费[注：2005年杭外、英特外国语学校高中部的收费标准为每学期7500元/人（不包括住宿费、代管费）]。 （二）招生办法 采用“公开推荐与外语学习能力测试”相结合的办法，择优推荐，按外语学习能力测试成绩录取，具体办法如下： 1、推荐条件和名额分配 （1）限于杭州市老城区各小学学生，在这些区域就读的有正式学籍的非杭州户籍的学生，也享有同等推荐资格。 （2）推荐参加外语学习能力测试的学生必须符合以下基本条件：五年级上学期、下学期及六年级上学期，思想品德、语文、数学等学科的各项等级评定均为“优”；体育及其它各科的各项等级评定均在“合格”以上。 （3）在符合基本条件的基础上，由各校择优推荐学习能力强、综合素质高的学生参加外语学习能力测试
2020-2021学年浙江省杭州外国语学校九年级（上）第一次月考 数学试卷 一、选择题（共10题；共30分） 1．（3分）下列事件中，是必然事件的是（） A．从一个只有白球的盒子里摸出一个球是白球 B．任意买一张电影票，座位号是3的倍数 C．掷一枚质地均匀的硬币，正面向上 D．汽车走过一个红绿灯路口时，前方正好是绿灯 2．（3分）将一个篮球和一个足球随机放入三个不同的篮子中，则恰有一个篮子为空的概率为（） A．B．C．D． 3．（3分）抛物线y＝2x2+c的顶点坐标为（0，1），则抛物线的解析式为（）A．y＝2x2+1B．y＝2x2﹣1C．y＝2x2+2D．y＝2x2﹣2 4．（3分）将抛物线C1：y＝x2﹣2x+3向左平移1个单位长度，得到抛物线C2，抛物线C2与抛物线C3关于x轴对称，则抛物线C3的解析式为（） A．y＝﹣x2﹣2B．y＝﹣x2+2C．y＝x2﹣2D．y＝x2+2 5．（3分）已知直线x＝1是二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a≠0）的图象的对称轴，点A（x1，y1）和点B（x2，y2）为其图象上的两点，且y1＜y2，（） A．若x1＜x2，则x1+x2﹣2＜0 B．若x1＜x2，则x1+x2﹣2＞0 C．若x1＞x2，则a（x1+x2﹣2）＞0 D．若x1＞x2，则a（x1+x2﹣2）＜0 6．（3分）从马鸣、杨豪、陆畅、江宽四人中抽调两人参加“寸草心”志愿服务队，恰好抽到马鸣和杨豪的概率是（） A．B．C．D． 7．（3分）在一个不透明的袋子中装有黑球m个、白球n个、红球3个，除颜色外无其它差别，任意摸出一个球是红球的概率是（） A．B．C．D．
2019-2020学年江苏省南京外国语学校 八年级（上）期中数学试卷 一.选择题（每题2分，共16分） 1．（2分）2019年4月28日，北京世界园艺博览会正式开幕．下面分别是北京、西安、锦州、沈阳四个城市举办世园会的标志，其中是轴对称图形的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 2．（2分）如图，有A、B、C三个居民小区，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在（） A．AC、BC两边高线的交点处 B．AC、BC两边垂直平分线的交点处 C．AC、BC两边中线的交点处 D．∠A、∠B两内角平分线的交点处 3．（2分）如图，△ACB≌△A′CB′，∠ACB＝70°，∠ACB′＝100°，则∠BCA′的度数为（） A．30°B．35°C．40°D．50° 4．（2分）如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE，BE⊥CE，若AD＝3，BE＝1，则DE ＝（）
A．1B．2C．3D．4 5．（2分）如图，在△ABC中，已知∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F．过点F作DF∥BC，交AB于点D，交AC于点E．若BD＝4，DE＝9，则线段CE的长为（） A．3B．4C．5D．6 6．（2分）已知△ABC（AC＜BC），用尺规作图的方法在BC上确定一点P，使P A+PC＝BC，则符合要求的作图痕迹是 （） A． B． C． D．
7．（2分）如图，A，B两点在正方形网格的格点上，每个方格都是边长为1的正方形，点C 也在格点上，且△ABC为等腰三角形，满足条件的点C有（） A．6个B．7个C．8个D．9个 8．（2分）如图，阴影部分表示以直角三角形各边为直径的三个半圆所组成的两个新月形，已知S1+S2＝7，且AC+BC＝8，则AB的长为（） A．6B．2C．5D． 二.填空题（每题2分，共20分） 9．（2分）如图，在∠AOB的两边上，分别取OM＝ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，交点为P，画射线OP，则OP平分∠AOB的依据是． 10．（2分）在△ABC和△DEF中，给出下列四组条件： ①∠B＝∠E，BC＝EF，∠C＝∠F； ②AB＝DE，∠B＝∠E，BC＝EF； ③AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF； ④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E； 其中，不能使△ABC≌△DEF的条件是．（填写序号） 11．（2分）已知等腰三角形的周长是12，一边长是5，则它的另外两边的长为．12．（2分）如图，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，AB＝6，BC＝8，若S△ABC ＝21，则DE＝．
杭州外国语学校2018初中招生计划160人杭州外国语学校2018初中招生计划160人 杭城中小学招生时间表上周出炉，除了民办中小学，还提到最近出了许多美女翻译的杭州外国语学校，据说小学毕业生杭外推荐工作将在4月17日截止。有消息灵通的爸妈还打听到，杭外今年计划招160名初一新生。这160人，杭外到底怎么招？ 记者求证： 昨天上午10点半，杭州外国语学校官网上，正式挂出了学校招收初一新生方案。今年的招生人数的确是160人，一共4个班，和去年持平。 今年杭州实行萧山、余杭区与主城区一体化，主城区4所省一级重点普通高中、共计4个班面向萧山、余杭两区招生。但杭外的招生范围未变，仍是只面向杭州市老城区，包括上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区和风景名胜区各小学有正式学籍的学生。收费按公办学校标准执行。 和往年一样，杭外招生采用“小学限额择优推荐、杭外随机摇号录取”的办法，招收初一新生。要想成为160个名额中的一份子，必须过“三关”。 第一关，先要获得所在小学“百里挑一”的推荐名额。所谓的小学限额择优推荐，是指各小学按平均每100名快车教育择优推荐1个名额推荐。若毕业生数在100～149人限推1人，达到或超过150人不到200人，按2人推荐……按此类推。
据说，要拿到如此珍贵的推荐名额，除了学习能力强、学科成绩优，还需综合素质和各方面表现突出。 第二关，被所在学校推荐后（4月17日前），在4月23日进行电脑随机派位，在公证部门监督下进行摇号。电脑随机派位结束后，录取名单将在杭外校园网上公布。 从往年情况看，能拿到校荐名额的小学毕业生一般有200多人，相对于160个招生名额，摇中的概率还是蛮大的。 第三关，入校后接受统一的新生学业成绩检测。若发现有小学推荐的学生学业水平明显偏离常规水平，或经调查确实存在推荐工作不规范等现象，杭外将在下一年度减少相应小学的推荐名额或取消其作为杭外生源学校的资格。 &nb 1
浙江省杭州外国语学校2020┄2021学年高一下学期 期中考试化学试题 注意事项： 1、考试时间90分钟，本试卷满分100分。 2、请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题。在答题卷相应处写上试场号、考试序号、班级、姓 名。所有答案均做在答题卷的相应位置上，只做在试题卷上无效。 3、试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共7页。答卷共2页。 4、可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 Cu-64 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题共58分） 一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分。每小题只有1个选项符合 题意，不选、多选、错选均不给分。） 1、能是当今社会发展的三大支柱之一，有专家提出：如果对燃料燃烧产物如CO 2、 H2O、N2等利用太阳能让它们重新组合，使之能够实现下图所示循环，那么不仅可以消除燃烧产物对大气的污染，还可节约燃料，缓解能危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为（▲） A、化学能 B、热能 C、生物质能 D、电能 2、下列各反应的能量变化分别用如下形式的示意图表示，其中正确的是（▲）
能 量 反应过程 能 量 反应过程 A 、化石燃料的燃烧 B 、植物的光合作用 能 量反应过程 能 量 反应过程 C 、氢气与氧气反应 D 、氢气与氯气反应 3、下列反应属于氧化还原反应，而且ΔH>0的是（ ▲ ） A 、铝片与稀硫酸反应 B 、Ba （OH ）2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应 C 、灼热的炭与CO 2反应 D 、甲烷在O 2中的燃烧 4、已知充分燃烧a g 乙炔（C 2H 2）气体时生成2 mol 二氧化碳气体和液态水，并放出热 量b kJ ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是（ ▲ ） A 、2C 2H 2（g ）＋5O 2（g ）===4CO 2（g ）＋2H 2O （l ） ΔH ＝—2b kJ·mol —1 B 、 C 2H 2（g ）＋5/2O 2（g ）===2CO 2（g ）＋H 2O （l ） ΔH ＝2b kJ·mol —1 C 、2C 2H 2（g ）＋5O 2（g ）===4CO 2（g ）＋2H 2O （l ） ΔH ＝—4b k J·mol —1 D 、2C 2H 2（g ）＋5O 2（g ）===4CO 2＋2H 2O （l ） ΔH ＝b kJ·mol —1 5、用3 g 块状大理石与足量3 mol·L —1盐酸反应制取CO 2气体，若要增大反应速率，可 采取的措施是（ ▲ ） ①再加入30 mL 3 mol·L —1盐酸 ②改用30 mL 6 mol·L —1盐酸 ③改用3 g 粉末状 大理石 ④升高温度 A 、①② B 、②③④ C 、①③④ D 、①②③
南京外国语学校 2013—2014学年度第二学期期中初二年级 数 学 答 卷 纸 二、填空题（每题2分，共26分） 11．随机事件． 12．大于． 13．12，32-． 14．51015x y x y -+． 15．13x -，2a -+． 16．5． 17．6 18．3． 19．2． 20．11 21．3.4． 22．5cm 和5cm ． 23．3 10． 三、解答题（共54分） 24．（8分）计算： （1）x x x -+-52552 （2）4)222(2-÷--+m m m m m m 52552---=x x x m m m m m m m m m m 4)2)(2()2()2)(2()2(22-??? ????-++--+-= 5252--=x x m m m m m m m m m )2)(2()2)(2()2()2(2-+??? ????-++--= 5)5)(5(--+=x x x m m m m m m m m m )2)(2()2)(2(24222-+?-+---= 5+=x m m m m m m m )2)(2()2)(2(62-+?-+-= m m m 62-= 6-=m
25．（6分）（1）作图略；（2）作图略，点C 2的坐标（-4，1）． 26．（5分）选甲袋成功的机会大，理由略． 27．（6分） (1)50天； (2)图略，表示优的扇形的圆心角度数是57.6； (3)292天． 28．（8分）证明略． 29．（6分）四边形CFDE 是正方形．理由略． 30．（8分）证明略． 31．（7分） （1）O 1D =2，O 2F =1； （2） 123o o >时，没有公共点； 123o o =时，有1个公共点； 1213o o <<时，有2个公共点； 121o o =时，有无数公共点； 1201o o ≤<时，没有公共点．
杭州英特外国语学校20171-1开学综合测试（初三） 单项选择 11. -I really hope I can go to Beijing in the coming August. -So________. A. did I B. do I C. am I D. can I 12. She’ll go with you if it______ tomorrow. A. doesn’t rain B. won’t rain C. isn’t rain D. will rain 13. We find______ very important ______ English well. A. /, learning B. it, to learn C. it, learn D. /, to learn 14. She has studied in that school ______two years. But she will leave that school ______ one year. A. for, after B. for, in C. since, in D. in, after 15. -______, where is Tom? -Oh, he has gone to the library. A. By the way B. On the way C. In the way D. By this way 16. This skirt is ______ long______ wear. I want to have a shorter one. A. so, to B. too, to C. so, that D. such, that 17.He’s never seen such a film, ______ he? A. isn’t B. hasn’t C. has D. is 18. Everyday this happens ______me in the library. A. to B. in C. on D. on 19. She asked me if I ______ three language. A. can speak B. can say C. could say D. could speak 20. Why don’t you ______ your mother a scarf? A. gave B. given C. give D. giving 21. –Have you ever______ to New York? -No, never. A. been B. gone C. went D. go 22. I am doing my homework. Could you please ______ the music? It’s too loud. A. turning down B. turn down C. turning on D. turn up 23. ______ it______ when you arrived at school yesterday? A. Did, rain B. Was, raining C. Is, raining D. Does, rain 24. Study hard, Ken, ______ you’ll fall behind. A. so B. and C. or D. but 25.-Jim, I found this book on my way home. I think it’s yours. -Tha t’s not ______, Nick. ______ book is in my backpack now. A. my, My B. my, Mine C. mine, My D. mine, Mine 完型 Martin is an American boy. 阅读 （A） Hello Sandy,
杭州外国语学校小升初入学考试语文卷 班级姓名学号 一、漫步自由的拼音园地。（8分） 1. 下面加横线字读音正确的是（）（2分） A. 享受（xián g）思绪（xù）包裹（g uǒ）严峻（jùn） B. 隐秘（mì）凝聚（nín g）寂静（jì）耳畔（pàn） C. 变幻（huàn）充满（cōn g）陌生（mò）紧贴（tiē） D. 遗落（yí）冗杂（yǒn g）闭塞（sè）辐射（fǔ） 2. 填同音字，组成词语。（6分） biàn论别才无双明是非 xié威调和扶老幼 huì智恩报心领神 二、徜徉多姿的词语乐园。（6分） 1. 在括号里填上用“笑”组成的词。（不可重复）（2分） （1）（）是一种亲切的语言，她能架起心灵沟通的桥梁。 （2）（）别人是不对的，人都是有短处的，不要以己之长比人之短啊！ （3）看到精彩之处，我忍不住（）。 （4）“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话是说生活中要（）。 2. 成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分） （1）我们经常用到“东倒西歪”“口是心非”这样含有一对反义词的成语，你还能写出两个这样的成语吗？、。 （2）成语不一定都是四字，例如“三人行必有我师”“手无缚鸡之力”，你还能写出两个这样的多字成语吗？、。 三、句子园林。（8分） 1. 请用“折服、由衷”这两个词造一个句子。（2分） 2.用下列词语的不同意思分别造句。（4分） （1）温和：A. 气候不冷不热；B. 使人感到亲切。 A： B： （2）新鲜：A. （空气）经常流通，不含杂类气体；B. 没有变质，也没有经过腌制、干制等。 A： B： 3.照样子写句子：幸福是什么？幸福是淌在深海里的浪花，是， 是，是……（2分） 四、欣赏多姿的诗文展厅。（6分） 1. 下面关于古诗没有错误的一组是（） A. 随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白） B. 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄） 1
2019年浙江省杭州市杭州外国语学校八年级下学期期中英语 试题 第I卷（选择题) 一、完型填空 Lying comfortably upon a sofa. Harker Brayton smiled as he read that book “Marvels of Science”. Suddenly something in a dark corner of the room 1 his attention. In the shadow, 2 the bed, he noticed two 3 of light about an inch apart, shining with a greenish glow. His 4 was now directed fully to those shining points. There, almost 5 under the foot-rail of the bed he saw the body of a large 6 . The points of light were its 7 ! Its ugly head was turned 8 his direction. The eyes were no longer merely meaningless points of light; they looked into his eyes with evil strength and hate. Brayton rose to his feet and prepared to back softly away from the snake. At that moment, 9 , he felt strangely unwilling to do so. Instead of moving backward as planned, he took a step 10 and then another! The man cried out. The snake made neither sound nor motion, but its evil eyes were shining as if electrified, sending needles of light through the shadows. Something struck his face and chest. He had 11 to the floor. Brayton lay upon his stomach. When the doctor was pulling Brayton away, he chanced to look under the 12 . “Good God!” he cried. “A snake!” He 13 out his hands and pulled out the snake, and 14 it to the centre of the room, where it lay without motion. It was a snake made of cloth and filled with cotton. Its eyes were two 15 . 1．A．paid B．realized C．attracted D．followed 2．A．on B．in C．by D．under 3．A．points B．rays C．shadows D．room 4．A．way B．attention C．hands D．feet 5．A．right B．left C．very D．much
2014-2015学年江苏省南京外国语学校八年级（上）期中数学试 卷 一、选择题（每小题2分，共2分） 1．（2分）下列“QQ表情”中属于轴对称图形的是（） A．B．C． D． 2．（2分）在﹣，，，0.3030030003，﹣，3.14中，有理数有几个（） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．（2分）如果下列各组数是三角形的三边长，那么不能组成直角三角形的一组为（） A．3，4，5 B．5，12，13 C．12，15，25 D．0.7，2.4，2.5 4．（2分）如图，已知∠1=∠2，AC=AD，增加下列条件：①AB=AE；②BC=ED； ③∠C=∠D；④∠B=∠E．其中能使△ABC≌△AED成立的条件有（） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 5．（2分）如图，点D在△ABC的边AC上，将△ABC沿BD翻折后，点A恰好与点C重合，若BC=5，CD=3，则BD的长为（） A．1 B．2 C．3 D．4
6．（2分）有两棵树，一棵高10m，另一棵高4m，两树相距8m．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行（） A．8m B．10m C．12m D．14m 7．（2分）如图，△ABC中，BI，CI平分∠ABC，∠ACF，过点I作ID∥BC分别交AC，AB于点E，D．若BD=9cm，CE=4cm，则DE等于（） A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm 8．（2分）把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换．在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如图1）．结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应三角形（如图2）的对应点所具有的性质是（） A．对应点连线与对称轴垂直 B．对应点连线被对称轴平分 C．对应点连线被对称轴垂直平分 D．对应点连线互相平行 9．（2分）附图为八个全等的正六边形紧密排列在同一平面上的情形．根据图中标示的各点位置，判断△ACD与下列哪一个三角形全等？（）
杭州英特外国语学校2018年初中招生简章杭州英特外国语学校2018年初中招生简章(二) nbsp; 2、双语班的国内必修课程与普通班相同，学费12000元/学期，住宿费1500元/学期。双语班的国际课程学费另行收取。 3、伙食费、校服费、学生平安保险费、国际课程教材费等根据实际需要收取。五、初中升学通道 初中普通班毕业生可以通过校内直升考，按规定比例直升杭外高中（不含杭外剑桥高中）和英特高中普通班，其他学生可以参加社会中考。校内直升考选拔依据是校内应届初三报名参加直升考试总人数的前65%学生可以直升杭外或英特高中普通班，其中杭外录取人数不少于15%。 双语班学生可以通过综合评价直升英特高中国际选修课程实验班，直升比例不低于20%，具体办法另行规定。 初三毕业学生总人数的70%无须参加社会中考，经校内直升考进入杭外高中、英特高中、英特高中国际部（中美课程班、中澳课程班等），或以SSAT、托福成绩出国留学。总人数80%以上学生进入英特高中、省一级重点高中或出国留学。 2013年和英特高中学生通过高考、SAT、托福等考试，70%学生进入国际名校和国内重点大学，包括美国加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校、维克森林大学、纽约大学，加拿大多伦多大学，国内浙江大学、天津大学等知名高校。六、报名条
件 1．具有浙江省学籍的应届小学毕业生。具备双休日回家与家人生活、交流的条件； 2．遵纪守法，遵守小学生行为规范，具有良好的学习习惯与人格素养； 3．身体和心理健康，独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其它较重的身体和心理疾病等； 4．没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。七、报名时间和报名办法 1．报名时间：1月起。 &n 2 杭州英特外国语学校2018年初中招生简章杭州英特外国语学校2018年初中招生简章(四) 会实践等），以及其它各类选修课程。 国际选修课程有双语数学（英语授课，IGCSE体系数学原版教材，注重自主探究和研究性学习能力培养）、双语科学（英语
2016-2017学年江苏省南京外国语学校八年级（下）期中数学 试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）完成下列任务，适合用抽样调查的是（） A．为订购校服，了解学生衣服的尺寸 B．对航天飞机上的零部件进行检查 C．考察一批炮弹的杀伤半径 D．语文老师检查某学生一篇作文中的错别字 2．（2分）在、、、、、中，分式的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个 3．（2分）下列算式正确的是（） A．=B．= C．=D．= 4．（2分）如图所示是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（） A．甲户比乙户多B．乙户比甲户多 C．甲、乙两户一样多D．无法确定哪一户多 5．（2分）下列样本的选取具有代表性的是（） A．利用某地七月份的日平均气温估计当地全年的日平均气温 B．为了了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验
C．调查某校七年级（1）班学生的身高，来估计该校全体学生的身高 D．为了解我国居民的年平均阅读时间，从大学生中随机抽取10万人进行调查6．（2分）若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是菱形，则四边形ABCD一定满足（） A．对角线相等B．对角线互相平分 C．对角线互相垂直D．对角线相等且互相平分 二、填空题（每题2分，共20分） 7．（2分）要了解我县九年级学生的视力状况，从中抽查了1000名学生的视力状况，那么样本是指． 8．（2分）当x时，分式有意义；若分式的值为0，则x=． 9．（2分）已知某班有40名学生，将他们的身高分成4组，在160～165 cm 间的有8名学生，那么160～165 cm这个小组的频率为． 10．（2分）如图，将△ABC的绕点A顺时针旋转得到△AED，点D正好落在BC边上．已知∠C=80°，则∠EAB=°． 11．（2分）在菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，则菱形ABCD的周长为． 12．（2分）矩形两条对角线的夹角是60°，若矩形较短的边长为4cm，则对角线长． 13．（2分）如图，正方形ABCD中，以对角线AC为一边作菱形AEFC，则∠FAB=． 14．（2分）某市对4000米长的道路进行绿化改造．为了尽快完成，施工队每
杭州英特外国语学校2019-1初三年级期中考试语文学科试题卷考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间120分钟。 2.本试卷分“试题卷”和“答题卡”两部分。 3. 请将您的班级、姓名，考场号，座位号和准考证号用黑色的钢笔或签字笔填写在“答题卡”相应的空格中，并用2B铅笔将“答题卡”上的准考证号涂黑。 一、语文知识积累与运用（30分） 1．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( )(3分) A．大殿廊下，鸣钟击磬．（pán），乐声悠．扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀．香或松柏枝，烟雾缭．（liáo）绕。 B．计程车像饥蝗．（huáng）拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥．恼怒的喇．叭声里，那一片清荫．（yīn）不再有用处。 C．如不能辨．异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵．之人；如不善求同，不善以一物阐．（chǎn）证另一物，可令读律师之案卷．（juàn）。 D．在众目睽睽．（kuí）之下决不能就此作罢，遭人哂．（shěn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，振．耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。 2. 下列句子中加点的成语的运用正确的一项是( )(3分) A.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海 ．．．．，应有尽有。 B.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ．．．．。 C.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让 ．．．．，所以大伙都不怎么喜欢他。 D.如今，视觉文化方兴未艾 ．．．．，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 3.下列句子没有语病的一项是（）(3分) A.由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B.对网络语言的规范与立法,并不是禁用网络语言，而是要促其健康、合理的发展。 C.解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。 D.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 4.阅读下文，选出最符合作者想法的一项是（）（3分） 生活开始变得简单：简单地吃，简单地睡，简单地面对人生中一切的复杂繁琐……非常规律。因为没有惊喜，也无须想象在行事历之外，还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总是一些无关紧要的场景，像是餐桌上的一对咖啡杯，沙发上随意摆放的一双靠枕，在不经意之间，引起我无穷无尽的想象。真要说还有什么值得我期待的，大概也就是将一张张日历撕下的过程，因为那提醒了我，别离的苦涩终会换来甜美的报偿。