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多年父子成兄弟

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六年级阅读“多年父子成兄弟”及答案

六年级阅读“多年父子成兄弟”及答案 - 多年父子成兄弟①这是我父亲的一 句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。 他是画家, 会刻图章, 画写意花卉。 他会摆弄...

多年父子成兄弟 赏析

多年父子成兄弟 赏析_语文_高中教育_教育专区。从中学生的视角理解 多年父子成兄弟 多年父子成兄弟——...

多年父子成兄弟分析

多年父子成兄弟分析 - 导入: ? 很多成功人士的后面都站着一个伟大的母 亲,父爱似乎被文学作品给忽略了。家庭 是一个人成长的重要环境,父母是他们的 第一任...

多年父子成兄弟

多年父子成兄弟 - 多年父子成兄弟 汪曾祺 授课人:南京市秦淮中学 朱斌 【教学目标】 知识与能力目标:整体感知课文,理清思路,有感情地朗读课文,学习本文 散淡朴实...

汪曾祺《多年父子成兄弟》.ppt

汪曾祺《多年父子成兄弟》.ppt - 语文 2 第一单元 生活的滋味 2018/3/31 汪曾祺《多年父子成兄弟》 1...

《多年父子成兄弟》高考实用类文本阅读练习及答案(二)

多年父子成兄弟》高考实用类文本阅读练习及答案(二) - (二) 父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时候,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时 得佳评,...

《多年父子成兄弟》教案

多年父子成兄弟》教案 - 《多年父子成兄弟》 教 案 课课 题时 2 课时 授课对象 《多年父子成兄弟》 职高一年级 授课形式 讲授 课文选自 2011 年秋学期...

《多年父子成兄弟》课件

多年父子成兄弟》课件 - 实话实说 1、父亲在你心目中的印象是什 么?你们父子有着怎样的关系? 你理想中的父子关系又是怎样? 2、如果把你们父子说成“兄弟...

“没大没小”的境界——汪曾棋《多年父子成兄弟》教学设计

三、题目阐释(5 分钟) 文章的题目是《多年父子成兄弟》 ,我想请大家谈谈,你如何理解题目中的“父子” (板书:父子)二字,换句话来说,这里的“父子”指的都...

多年父子成兄弟 课件

多年父子成兄弟 课件 - (父与子) 按次序来 (父与子) 足够了 说说你与父亲的故事 (或关系如何?) 感恩父亲的诗 ? 父母者,人之本也。——《...