绿色植物三大生理作用复习学案
班级姓名
一、知识清单
考点一：蒸腾作用
1、概念：水分以的形式从植物体内散发到体外的过程。
2、主要器官：。其结构包括：、、。
3、水分通过叶片的散失，它既是植物体的门户，又是与外界进行的窗口。其张开闭合受的控制。
4、影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。
5、意义：促进植物体吸收水；促进水和无机盐的；使植物体有效散热；提高空气湿度，有利于形成降水。
考点二：光合作用
1、绿叶在光下制造淀粉
实验步骤：①暗处理：目的
②先遮光后光照。遮光是为了形成
③脱色：用溶液溶解叶绿素。加热。
④漂洗
⑤染色。滴加碘液后，遮光部分，见光部分
实验结论：
2、反应式：
3、原料：产物：
条件：场所：
4、实质：
5、影响因素：光照强度和光照时间；二氧化碳浓度；温度等
6、应用：间作套种、合理密植
7、意义：为自身和其他生物提供食物和能量；维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称
考点三：呼吸作用
1、反应式：
2、原料：产物：
条件：场所：
3、实质：
4、影响因素：温度；含水量；氧气浓度等
5、应用：呼吸作用：田间松土、及时排涝；
呼吸作用：
低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储存粮食
6、意义：为生物的各项生命活动提供
7、、验证绿色植物呼吸作用能释放二氧化碳，需将植物放置在的环境中，目的是避免植物进行作用，对实验结果产生干扰。
二、达标检测
1、图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，
且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现
将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是由于植物的（）
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用
2、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。这说明（）A叶片背面的呼吸作用比正面强 B叶片背面的光合作用比正面强
C叶片背面气孔数目比正面多 D叶片背面气孔数目比正面少
3、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸腾作用
4、下列哪种物质不通过气孔进出？（）
A.氧气
B.二氧化碳
C.无机盐
D.水
5、小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：（）
A、光合作用
B、蒸腾作用
C、果实的生长发育
D、秸杆的生长发
6、将暗处理后甲叶片的主脉切断, 乙叶片C 处两面均贴上不透明的锡箔纸
( 如右图所示) 。置于阳光下,4个小时后, 将甲、乙两叶片
同时取下, 脱色漂洗滴加碘液, 发现B、D 处变蓝色,A、C
处未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要( )
A. H2O 和CO2
B. 叶绿素和阳光
C. H2O 和阳光
D.H2O 和叶绿素
7、上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多绿色植物，让游
人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（）
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用D光合作用和吸收作用
8、右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲
瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。
此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）
A．分解有机物 B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳
9、右图表示某植物叶片所处的状态，由此可
知该叶片正在进行的生理过程有（ ）
A ．仅有光合作用
B ．仅有呼吸作用
C ．仅有蒸腾作用
D ．以上三者都有
10、在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（ ）
A ．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B. 白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
C. 昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
D. 昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
11、观察“叶片的结构”，回答以下问题：
（1）1 2 3 4
5 6 7
（2）水分以气态从植物体内散发到体外的过程
叫做 ，植物体进行此作用的主要器官
是 。
（3）2和6合称为叶片的 ，4和5合称
为叶片的 。它们连同7共同构成了叶片的结构。
（4）1是植物 的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开闭合受 的控制。
12、取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。 请分析回答下列问题：
(1)将此装置暗处理，目的是 ，后移至光下数小时，使其进行 作用。再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中， 加热，使叶绿素溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是 A 甲叶未覆盖铝箔的部分 B 甲叶覆盖铝箔的部分
C 乙叶
D 丙叶的绿色部分
E 丙叶的白斑部分
F 丁叶
(3)本实验中有3组对照实验：
乙叶和丁叶形成的对照实验说明光合作用需要
。比较丙叶不同二氧化碳
吸收 氧气 释放
部位的实验结果说明光合作用的场所是。
（4）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的主要原因是植物体的。
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的
起重要作用。
13、右图为种子呼吸作用和植物光
合作用的实验装置图，请据图回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作
用会；玻璃罩内幼苗的光合
作用会，其原因是
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，
种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均会，原因
是。
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是。
14、据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，
①②
③④。
（2）若此图为呼吸作用示意图，
①②
（3）若此图为蒸腾作用示意图，
则②是
（4）以上三种生理活动，绿色植物在
白天进行的有种；在夜晚进行的有种。
（5）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱, 从而增加有机物的积累。
植物的三大作用复习题 一、选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下， 分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片 叶是否变蓝。 （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。 （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因 是 。 （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ；比较叶片乙和丙，可以说明 。 （4）根据以上实验结论对温室里的农作物采取 等措施提高产量。 （5）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的 起重要作用。 二、表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C 处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题： （1）经酒精脱色后，叶片B 处变成了什么颜色？ 。 （2）滴加碘液后只有B 处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A 处不 变蓝的原因是 。 （3）B 、C 构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论 是 。 三、图Ａ为某叶片的横切面结构，图Ｂ和图Ｃ为探究“光合作用吸收二氧化 碳”的演示装置，Ｂ装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，Ｃ装置的培养皿中的液体为清水，先将B 、C 装置放在黑暗中一昼夜，再移置光下几小时。请分析回答： （1）把Ｂ、Ｃ两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是__________________________。 （2）能产生淀粉的装置是____________；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是____________，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象。通过Ｂ、Ｃ两装置的实验现象，说明了____________是光合作用的原料。 （3）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图Ａ所示，则图中变蓝的主要结构是[ ] __________，气体进出叶片的门户是[ ] __________，光合作用的原料和产物是由[ ] ____________运输的。 （4）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的____________作用。 四、右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发 的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。 (1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增
1.如下图所示：A B C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，图丙为光学显微镜下细胞结构示意图，请回答问题： （1）图乙中代表光合作用的曲线是 ______，它与图甲中的______(填字母A、B或C)生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图丙所示细胞________的【】 _______结构中。 （2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线______所示的生理活动，目的是________________________________； （3）图甲植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色，清水漂洗后用碘液进行染色：叶片D中变蓝的是____（I或II）；请解释原因是 ___________________；此实验结果说明：______________________________。 （4）现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，请写出一条提高作物产量可以采取的合理措施是__________________________。 （5）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A．清晨的草地 B．下午的草地 C．清晨的树林 （6）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从图4中选择装置_____，以用于验证_____________________________。 （7）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______(填字母)生理活动。 2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。 （1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是 ______________。 （2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是________________。
2009中考生物试题汇编（植物的三大作用） 一、选择题 1.（2008济宁）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A、光合作 用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育 2.(2008常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下 照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 3.(2008常德)植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中， 哪一组不利于植物的成活？ ①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤ 4．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质 5.（2008莱芜）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间， 纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是 6.（2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色 植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作 用所需要的 A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光 7.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明 绿叶在光下制造的有机物主要是 A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪 8.（2008玉林）图1是科学家普利斯特利实验一个简图， 该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了 A．氧气 B．水分 C．二氧化碳D．有机物 9.（2008滨州）滨州市新城区环境优美，种植了大量的 绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶， 这种做法的主要目的是 A．阻止新陈代谢 B．降低蒸腾作用 C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用 10.（2008黄石）用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜? A．黑暗 B．有光 C．氧气充足 D．二氧化碳充足 11.（2008淄博）右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一 天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误 ．．的是 A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率 C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 12、在探究是否只有绿色植物的叶片才能进行光合作用的实验中，下列关于实验材料的选择中，正确的是 A、用黑纸片将一部分正反两面夹紧的天竺葵绿色叶片 B、青菜的茎、叶柄和叶片 C、天竺葵的绿色叶片和长在土壤中的天竺葵的根 D、天竺葵的根和青菜的根
中考生物专题训练 四 生物圈中的绿色植物《植物的生理作用》 姓名__________ 2011.04.03 一、选择题（共25小题50分） 1. 观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 （ ） A ．都无种子 B ．都能进行光合作用 C ．都有根、茎、叶 D ．种子外都无果皮包被 2. 大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3. 下列植物中不属于蕨类植物的是 （ ） A.蕨菜 B.发菜 C.满江红 D.卷柏 4. 植物体内运输水分和吸收无机盐的动力分别是 （ ） A 、蒸腾作用、呼吸作用 B 、蒸腾作用、蒸腾作用 C 、呼吸作用、蒸腾作用 D 、呼吸作用、呼吸作用 5. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且 两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至 光下照射一段时间后的现象是 A.左端上升 B.右端上升 C ．两端平衡 D.不能确定 6. 如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要 是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 A ．花的传粉 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．光合作用 7.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A ．自来水 B ．酒精 C ．肥皂水 D ．沸水 8.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是 A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 9. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 A ．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B ．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 C ．叶脉具有支持和输导作用 D 海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多 10. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是 11.某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的 必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择 A ．①② B ．③④ C ．②③ D ．②④ 第4题图 衣藻 苔藓 小麦 水杉
复习内容：植物体的三大生理作用晚 一、选择题（10分）1.相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光 的照射而生长，昼夜测定温室内氧气的含量，结果如下图所示。 其中正确的是（） 2.植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于（）A. 太阳的光能B.太阳的热能C.植物体内化学能D.太阳的化学能 3.韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是（）A.韭菜下端没 有叶绿体B.叶绿素在光下才能形成C.叶的下部不能进行光合作用D.叶绿体在光下才能形成 4.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好结果，如右图所示的实验示意图中的塑料带最好 为（）A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色 5.将天竺葵放置在暗处24小时后取出，将一片叶的主脉从中部切断，给予光照2 小时，再检验叶片含淀粉的情况，近叶柄部分多，原因是 ( ） A.近叶柄部分的淀粉由其它部分转运来 B.远叶柄部分缺乏水分供应 C.近叶柄部分呼吸较弱 D.远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应 6将一棵约0.2千克的柳树在肥沃的土壤中培养2年，两年后连根挖出，脱水后称 重达11千克，其增加的10余千克的重量主要来源于（） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.大气中的氧 7冰箱能够保鲜水果蔬菜得原因是：冰箱能够（）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减弱呼吸作用 C.降低环境温度，加快呼吸作用D.减少环境中氧气含量，减弱呼吸作用 8.右图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳气体量得关系曲线。你认为存放水果以什 么状态下的氧气浓度为最好？（）A.A B.B C.C D.D 9.温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差的原因是（） A.降低呼吸强度，增加有机物的积累 B.提高光合效率，加速有机物的运输 C.降 低室内温度，控制营养生长过程D.调节室内温度，控制病害的发生 10.对于光合作用来说，光照增强，光合作用随之增强。但在炎热夏季中午，光 合作用反而会下降，其原因是（）A.蒸腾作用太强，体内水分不足B.细胞内 叶绿体活性下降 C.气孔关闭，二氧化碳摄入不足 D.气孔关闭，氧气释 放受阻 二、非选择题11、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计 了以下实验。请据图回答下列问题：（1）实验一的步骤如下，正确顺序是 _______ ____。①分别摘取甲乙袋中的叶片各一片②把实验材料放在光 下照射2～3小时③实验一中的装置放于暗处一昼夜④用清水漂洗叶片后 滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 （2）实验一探究的是：______是光合作用必须的原料。 （3）实验二探究的是：__________________；实验中，塑料袋内壁出现的 水珠主要来自植物的______作用，水分是通过叶片上的______散失的。 水分是通过在茎中运输的。 12、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照 强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通 过甲图植物茎中的【D】__________ 运输到植物所需要的部位。光合作 用主要是在叶肉细胞的 中进行的，光合作用的产物 是和。（2）甲图中A、 B、C为植物叶片发生在植物体内的 某些生理过程，【】____过程在细 胞内始终进行的生理活动。这一过程主 要发生在乙图的【】_____中。（3）甲 图中过程B为__________。（4）根据对图丙分析①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。（5）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如、等。 13、图Ａ为某叶片的横切面结构，图Ｂ和图Ｃ为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，Ｂ装置的 培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，Ｃ装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移置光下几小时。请分析回答：（1）把Ｂ、Ｃ两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是_______________。 （2）能产生淀粉的装置是____________；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是__________，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象。通过Ｂ、Ｃ两装置的实验现象，说明了_________是光合作用的原料。（3）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图Ａ所示，则图中变蓝的主要结构是[ ] ___，气体进出叶片的门户是[ ] ____，光合作用的原料和产物是由[ ] ____________运输的。
复习内容: 七上植物体的三大生理作用5月29日晚 一、选择题(10分) 1、相对封闭的温室中,绿色植物受到阳光的照射而生长,昼夜测定温室内氧气的含 量,结果如下图所示。其中正确的就是( ) 2、植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于( ) A、太阳的光能 B、太阳的热能 C、植物体内化学能 D、太阳的化学能 3、韭菜的上端就是绿色的,而下端埋在土壤中的部分就是白色的,其根本原因就是( ) A、韭菜下端没有叶绿体 B、叶绿素在光下才能形成 C、叶的下部不能进行光合作用 D、叶绿体在光下才能形成 4、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好结果,如右图所示的实验示意图中的塑料带最好为( ) A、白色 B、黑色 C、红色 D、无色 5、将天竺葵放置在暗处24小时后取出,将一片叶的主脉从 中部切断,给予光照2小时,再检验叶片含淀粉的情况,近叶柄 部分多,原因就是( ) A、近叶柄部分的淀粉由其它部分转运来 B、远叶柄部分缺乏水分供应 C、近叶柄部分呼吸较弱 D、远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应 6将一棵约0、2千克的柳树在肥沃的土壤中培养2年,两年后连根挖出,脱水后称重达11千克,其增加的10余千克的重量主要来源于( ) A、土壤中的无机盐 B、土壤中的无机盐与水 C、大气中的二氧化碳与土壤中的水 D、大气中的氧 7冰箱能够保鲜水果蔬菜得原因就是:冰箱能够( ) A、减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B、降低环境温度,减弱呼吸作用 C、降低环境温度,加快呼吸作用 D、减少环境中氧气含量,减弱呼吸作用 8、右图就是关于水果存放时,空气中氧气浓度与二氧化碳 气体量得关系曲线。您认为存放水果以什么状态下的氧气 浓度为最好？( ) A、A B、B C、C D、D 9、温室栽培西瓜时,要保持一定的昼夜温差的原因就是( ) A、降低呼吸强度,增加有机物的积累 B、提高光合效率,加速有机物的运输 C、降低室内温度,控制营养生长过程 D、调节室内温度,控制病害的发生 10、对于光合作用来说,光照增强,光合作用随之增强。但在炎热夏季中午,光合作用反而会下降,其原因就是( ) A、蒸腾作用太强,体内水分不足 B、细胞内叶绿体活性下降
中考专题训练——绿色植物 一、选择题 1.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是 A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水 B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水 2. 6．春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了降低植物的 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 3. “爱护树木，人人有责”。在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因是 A．切断了有机物向上运输的通路 B．切断了有机物向下运输的通路 C．切断了水分和无机盐向上运输的通路 D．切断了水分和无机盐向下运输的通路 4.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是 A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 5.右图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是 A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 6.下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是 A．促进光合作用和呼吸作用的进行 B．促进植物体对水分和无机盐的运输 C．增加周围大气的湿度，提高降雨量 D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤 7.为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的 A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
复习内容：七上植物体的三大生理作用5月29日晚 一、选择题（10分） 1.相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测定温室内氧气的 含量，结果如下图所示。其中正确的是（） 2.植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于（） A.太阳的光能 B.太阳的热能 C.植物体内化学能 D.太阳的化学能 3.韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是（） A.韭菜下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成 C.叶的下部不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成 4.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好结果，如右图所示的实验示意图中的塑料带最好为（） A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色 5.将天竺葵放置在暗处24小时后取出，将一片叶的主脉从 中部切断，给予光照2小时，再检验叶片含淀粉的情况，近 叶柄部分多，原因是( ） A.近叶柄部分的淀粉由其它部分转运来 B.远叶柄部分缺乏水分供应 C.近叶柄部分呼吸较弱 D.远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应 6将一棵约0.2千克的柳树在肥沃的土壤中培养2年，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克，其增加的10余千克的重量主要来源于（） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.大气中的氧 7冰箱能够保鲜水果蔬菜得原因是：冰箱能够（） A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减弱呼吸作用 C.降低环境温度，加快呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减弱呼吸作用 8.右图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳 气体量得关系曲线。你认为存放水果以什么状态下的氧气 浓度为最好？（） A.A B.B C.C D.D 9.温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差的原因是（） A.降低呼吸强度，增加有机物的积累 B.提高光合效率，加速有机物的运输 C.降低室内温度，控制营养生长过程 D.调节室内温度，控制病害的发生 10.对于光合作用来说，光照增强，光合作用随之增强。但在炎热夏季中午，光合作用反而会下降，其原因是（） A.蒸腾作用太强，体内水分不足 B.细胞内叶绿体活性下降 C.气孔关闭，二氧化碳摄入不足 D.气孔关闭，氧气释放受阻
课题：绿色植物的三大作用 考点一、描述蒸腾作用的概念、应用。 1.⑴概念：蒸腾作用是指以从植物体内散发到体外的过程。 ⑵器官：植物体进行蒸腾作用的主要器官是。⑶结构：是植物体蒸腾失水的“门户”。 ⑷意义：下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（）。 A.提高空气湿度，增加降水 B.降低植物体的温度 C.促进根从土壤中吸收水分 D.促进植物对无机盐的吸收 ⑸应用：移栽植物时常常在阴天或傍晚进行并去掉部分枝叶，目的是。 2.植物体（主要是叶）向大气散发水蒸气的现象叫（）4. 植物体水分散失的门户是（）6.菏泽城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（） 7. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（） 9．右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将 A、B、C、D 四 个实验装置放在阳光下照射 2 个小时。请分析回答： (1)A、B 两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出 的是装置。 (2)C、 D 两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装 置。通过这组实验可以得出结论： 是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以(填“提高”或“降低”)大气的湿度。 考点二、叶片的结构1.叶片的结构： 1) 叶片的［］上表皮和［］下表皮上有许多与外界进行气体 交换的结构是，它的张开和闭合是由［6］控制。 2)［2］和［4］合称， 其细胞内部都含有，是进行的场所。 3) 内有大量导管和筛管，具有输导和支持作用的是［］。 2.水分吸收的主要器官、散失的门户依次是（）、 （） 3.叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（）
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3.某地由于特殊的地理位置||，白天光照强、气温高||，夜间气温较低||，于是所产的葡萄特别甜||。这是因为与别处相比( ) A.该地的土地特别肥沃 B.该地的葡萄品种与别处不一样 C.该地的葡萄只进行光合作用||，不进行呼吸作用 D.该地的葡萄白天光合作用制造的有机物多||，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少 4．在植树过程中||，为了提高树苗成活率||，王大爷应该采取的措施是( )①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A．①③B．①②C．②③ D. ①②③ 5.小明穿着白色裤子坐在草地上||，不小心裤子沾上了绿色汁液||，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是() A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 6.如右图||，证明“在有光条件下||，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是() A．甲与乙、甲与丁B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙D．甲与乙、乙与丙 7.现有四个实验装置||，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳||，则应选用的装置组合是（） 8. 如图所示的实验装置能用于探究光合作用（） ①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；④需要叶绿体；⑤ 释放氧气；⑥产生淀粉． A．③⑥B．①⑤C．②③④D．⑤⑥ 9. 泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪||，桫椤成片生长||，古木
遮天蔽日．这里不仅空气清新||，氧含量高||，而且空气湿度大||，降雨量多．这主要是由于植物的（） A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用 10. 如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子||，24小 时后||，把点燃的蜡烛放入瓶中||，蜡烛熄灭||，其原 因是( ) A．种子进行呼吸作用||，消耗了氧气 B. 种子进行蒸腾作用||，放出了大量的水蒸气 C. 种子进行光合作用||，放出了氧气 D. 种子进行呼吸作用||，消耗了二氧化碳 题组二（知识网络化） 11.下面示意图中||，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程||，图乙为该植物 叶肉细胞结构图||，请回 答： (1)与人的口腔上皮细胞相比 ||，图乙特有的结构是____ ___(用数字表示)||。 (2)图甲中的氧气、二氧化碳、 水蒸气是通过叶片上的_______进出植物体的||。 (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能 量来自于过程［A］_______所释放的能量||。 (4)植物体从土壤中吸收的水分||，只有1%～5% 参与组成植物体和用于维持生理过程||，其 余绝大部分的水分都通过过程［］ _______散失掉了||。 (5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程
绿色植物的三大作用练习题 一选择 1.（2016泰安）如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中 留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移 动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（） A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动 2.(2016日照) 先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22 时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲 线（图乙），该气体是（） A．氧气 B．二氧化碳C．水蒸气 D．氮气 3.(2016东营)光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果， 如图，下列有关实验的表达，正确的是（） A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水 B．普罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气 C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色 D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝4.(2016东营)从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（） A．绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物 B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 5.(2016东营)生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在（如图），下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（每天日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是（） A．B． C．D． 6.刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为（）
绿色植物三大生理作用复习学案 本节复习目标： 1、学会观察叶片的结构并能说出相应的功能。 2、描述绿色植物的蒸腾作用，描述绿色植物在生物圈中水循环的作用。 3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。 4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。 5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。 6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同，举例说出二者在生产过程中的应用。 7、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 一、自主复习知识清单 蒸腾作用 1、概念：水分以的形式从植物体内散发到体外的过程。 2、主要器官：。其结构包括：、、。 3、水分通过叶片的散失，它既是植物体的门户，又是与外界进行的窗口。其张开闭合受的控制。 4、影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。 5、意义：促进植物体吸收水；促进水和无机盐的；使植物体有效散热；提高空气湿度，有利于形成降水。 光合作用 1、绿叶在光下制造淀粉 实验步骤：①暗处理：目的 ②先遮光后光照。遮光是为了形成 ③脱色：用溶液溶解叶绿素。加热。 ④漂洗 ⑤染色。滴加碘液后，遮光部分，见光部分 实验结论： 2、反应式： 3、原料：产物： 条件：场所： 4、实质： 5、影响因素：光照强度和光照时间；二氧化碳浓度；温度等 6、应用：间作套种、合理密植 7、意义：为自身和其他生物提供食物和能量；维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称 呼吸作用 1、反应式： 2、原料：产物： 条件：场所： 3、实质： 4、影响因素：温度；含水量；氧气浓度等 5、应用：(1) 呼吸作用：田间松土、及时排涝. (2) 呼吸作用： 低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储存粮食 6、意义：为生物的各项生命活动提供 7、、验证绿色植物呼吸作用能释放二氧化碳，需将植物放置在的环境中，目的是避免植物进行作用，对实验结果产生干扰。
精品文档 1.如下图所示：A B C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，图丙为光学显微镜下细胞结构示意图，请回答问题： （1）图乙中代表光合作用的曲线是 ______，它与图甲中的______(填字母A、B或C)生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图丙所示细胞________的【】 _______结构中。 （2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线______所示的生理活动，目的是________________________________； （3）图甲植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色，清水漂洗后用碘液进行染色：叶片D中变蓝的是____（I或II）；请解释原因是 ___________________；此实验结果说明：______________________________。 （4）现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，请写出一条提高作物产量可以采取的合理措施是__________________________。 （5）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A．清晨的草地 B．下午的草地 C．清晨的树林 （6）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从图4中选择装置_____，以用于验证_____________________________。 （7）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______(填字母)生理活动。 2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。 （1）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的植物体结构层次是 ______________。 （2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是________________。
新课标中考生物试题汇编（植物的三大作用） 一、选择题 1.（济宁）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于： A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育 2.(常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 3.(常德)植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？ ①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤ 4．（莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质 5.（莱芜）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧 气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是 6.（泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物 放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生 淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的 A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光 7.（玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是
复习内容： 七上 植物体的三大生理作用 5月29日晚 一、选择题（10分） 1.相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测定温室内氧气的含量，结果如下图所示。其中正确的是（ ） 2.植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于 （ ） A.太阳的光能 B.太阳的热能 C.植物体内化学能 D.太阳的化学能 3.韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是 （ ） A.韭菜下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成 C.叶的下部不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成 4.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好结果，如右图所示的实验示意图中的塑料带最好为 （ ） A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色 5.将天竺葵放置在暗处24小时后取出，将一片叶的主脉从 中部切断，给予光照2小时，再检验叶片含淀粉的情况，近 叶柄部分多，原因是 ( ） A.近叶柄部分的淀粉由其它部分转运来 B.远叶柄部分缺乏水分供应 C.近叶柄部分呼吸较弱 D.远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应 6将一棵约0.2千克的柳树在肥沃的土壤中培养2年，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克，其增加的10余千克的重量主要来源于 （ ） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.大气中的氧 7冰箱能够保鲜水果蔬菜得原因是：冰箱能够 （ ） A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减弱呼吸作用 C.降低环境温度，加快呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减弱呼吸作用 8.右图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳 气体量得关系曲线。你认为存放水果以什么状态下的氧气 浓度为最好？（ ） A.A B.B C.C D.D 9.温室栽培西瓜时，要保持一定的昼夜温差的原因是（ ） A.降低呼吸强度，增加有机物的积累 B.提高光合效率，加速有机物的运输 C.降低室内温度，控制营养生长过程 D.调节室内温度，控制病害的发生 10.对于光合作用来说，光照增强，光合作用随之增强。但在炎热夏季中午，光合作用反而会下降，其原因是 （ ） A.蒸腾作用太强，体内水分不足 B.细胞内叶绿体活性下降 C.气孔关闭，二氧化碳摄入不足 D.气孔关闭，氧气释放受阻
绿色植物三大生理活动复习导学案 一、复习目标 1、学会观察叶片的结构并能说出相应的功能。 2、描述绿色植物的蒸腾作用，描述绿色植物在生物圈 中水循环的作用。 3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和 意义。 4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。 5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。 6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同，举例说出二 者在生产过程中的应用。 7、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 二、复习重点：三大作用间的关系 三、考点透析 考点一：蒸腾作用 1、概念：水分以的形式从植物体内散发到体外的过程。 2、主要器官：。其结构包括：、、。 3、水分通过叶片的散失，它既是植物体的门户，又是与外界进行的通道。其张开闭合受 的控制。 4、影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。 5、意义：促进水的；促进水和无机盐的；使植物体有效散热；提高空气湿度，有利于形成降水。 考点二：光合作用 1、绿叶在光下制造淀粉 实验步骤：①暗处理：目的 ②先遮光后光照。遮光是为了形成 ③脱色：用溶液溶解叶绿素。加热。 ④滴加碘液：先用漂洗酒精，再滴加碘液。 ⑤观察。先用冲洗，，遮光部分，见光部分 实验结论： 2、反应式： 3、原料：产物： 条件：场所： 4、实质： 5、影响因素：光照强度和光照时间；二氧化碳浓度；温度等 6、应用：间作套种、合理密植 7、意义：为自身和其他生物提供食物和能量；维持大气中二氧化 碳和氧气的相对平衡，简称 考点三：呼吸作用 1、反应式： 2、原料：产物： 条件：场所： 3、实质： 4、影响因素：温度；含水量；氧气浓度等 5、应用：呼吸作用：田间松土、及时排涝； 呼吸作用： 低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储 存粮食 6、意义：为生物的各项生命活动提供 7、、验证绿色植物呼吸作用能释放二氧化碳，需将植物放置在 的环境中，目的是避免植物进行作用，对实验结果产生干扰。
植物的三大作用 一、光合作用公式：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气 光合作用影响因素：①光照 ②温度 ③二氧化碳 光合作用意义:①制造有机物，贮存能量 ②维持碳氧平衡 二、呼吸作用公式：有机物+氧 二氧化碳+水+能量 呼吸作用影响因素：①温度 ②水分 ③氧气 ④二氧化碳 呼吸作用意义：生态系统中的生产者、消费者、分解者都能进行呼吸作用，获得生命活动所 需的能量，释放二氧化碳 三、蒸腾作用概念：水分从植物体以气体状态从体内散失到体外的过程。 蒸腾作用意义：①降低植物体的温度 ②促进水分的吸收和运输 光合作用与呼吸作用的联系是______________________________________ 一、选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加 碘液，观察三片叶是否变蓝。 （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。 （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有 小水珠，产生这一现象的原因是 。 （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如， 比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ；比较叶片乙和丙，可以说 明 。 （4）根据以上实验结论对温室里的农作物采取 等措施提高产量。 （5）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的 起重要作用。 二、表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C 处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题： （1）经酒精脱色后，叶片B 处变成了什么颜 色？ 。
绿色植物的三大生理作用 一、选择题 1.[2019·太原]近些年来,利用大棚种植蔬菜,使我们告别了冬天只吃萝卜白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产,不宜采取的措施是( ) A.夜间适当提高棚内温度 B.适当延长光照时间 C.合理密植,适时灌溉 D.适当增加棚内二氧化碳的浓度 2.[2019·云南]下列关于叶的结构叙述,不正确的是( ) A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B.叶脉属于输导组织 C.上、下表皮属于上皮组织 D.叶肉属于营养组织 3.[2019·云南]“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯,水浴加热的作用是( ) A.运走或耗尽叶片原有的淀粉 B.使叶绿素溶解到酒精中 C.检测是否产生淀粉 D.检测是否合成叶绿素 4.[2019·盐城]诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树。那么柳树吸收的雨水主要用于( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.构成细胞 5.[2019·株洲]有关植物蒸腾作用,以下叙述错误的是 ( ) A.蒸腾作用主要通过叶片进行 B.蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D.植物吸收的水分大部分用于生命活动,少部分通过蒸腾作用散失到环境中
6.[2019·辽阳]绿色植物被称为“食物之源”,是因为它能进行 ( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 7.[2019·宜昌]下列生产生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏,②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳,③农田及时松土,④小麦种子晒干入库。能抑制植物呼吸作用的是( ) A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 8.[2019·益阳]如图Z2-1是被子植物细胞的两种生理过程示意图,其中表述错误的是( ) 图1 A.①是叶绿体,②是线粒体 B.a是二氧化碳,b是有机物 C.[1]只在有叶绿体的细胞进行,[2]活细胞都能进行 D.[1]只在白天进行,[2]只在晚上进行 9.[2019·黑龙江]新疆地区光照时间长,昼夜温差大,生长的葡萄特别甜。主要原因是( ) A.白天光合作用强,夜晚呼吸作用强 B.白天呼吸作用弱,夜晚呼吸作用弱 C.白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱 D.白天呼吸作用弱,夜晚蒸腾作用强 10.[2019·江西]如图2表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示( ) 图2 A.呼吸作用、蒸腾作用 B.蒸腾作用、光合作用 C.呼吸作用、光合作用 D.光合作用、呼吸作用
2008中考生物试题汇编（植物的三大作用） 一、选择题 1.（2008济宁）小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于： A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育 2。（2008常德)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是植物的 A。光合作用B.呼吸作用 C。蒸腾作用D.分解作用 3。(2008常德)植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？
①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③B。②④C.③⑤D。①⑤ 4．（2008莱芜)为了提高果树的产量,果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质 5.(2008莱芜）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量（B)随时间变化的是 6。(2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放 置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。 先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植 物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区