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我国职业技术院校实践教育研究文献综述
作者：马莉
来源：《现代商贸工业》2016年第08期
摘要：职业技术院校进行产教融合、校企合作，是推动技能型、实用性人才培养的基本
途径。我国的各级政府、教育主管部门、职业技术院校以及企业（行业）为此做了大量的实践，专家学者们进行了相关的研究，据此，对相关研究文献进行了梳理。对实践教学的相关概念、国内外职业技术实践教学现状以及我国实践教学中存在的问题进行了综述，最后指明了研究中的不足以及需要改进的方向。
关键词：职业技术院校；实践教育；文献综述
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/https://www.doczj.com/doc/1812759311.html,ki.1672-3198.2016.08.081
1 相关概念
与职业技术院校实践教育相关的概念主要有：产教结合、校企合作、职教集团、校中厂、厂中校等。
1.1 产教结合
产指生产、产业，教指教学、教育。产教结合，在微观上，是职业技术院校的教学活动与企业的生产实践活动相结合；在中观上，是职业技术教育行业与其它生产（服务）行业企业的合作；在宏观上，是国家的职业技术教育体系与产业体系的结合，解决职业教育的基本定位、基本培养目标，从而解决职业技术教育与社会生产实践脱节的问题。
1.2 校企合作
校企合作是指学校与企业的合作，即职业技术院校与企业的合作，在微观上体现为具体的职业技术院校与相关的行业、企业进行的特定项目的合作。从企业来讲，解决企业的劳动力来源、人才培养、企业文化传播、企业价值认同等问题。从职业技术院校来讲，解决学校人才培养目标、专业设置、课程体系建设、教材开发、学生实验实训、双师素质教师培养等问题。校企合作是职业技术院校培养高技能、实用性人才的关键。
1.3 职教集团