短语的类型
一．先做一个练习。
请将下列短语按它们的结构进行归类：
解读生命美满婚姻清洁能源人工智能打爹骂娘核能的代价
拜访日本核鬼城青山绿水白脸关公隐瞒身家房价上涨
笑翻了酷毙了帅呆了老师来了认真学习痛快玩
生机无限慢慢走中大奖高兴得跳起来假新闻
上述短语，按不同结构可以做下列分类：
（1）打爹骂娘青山绿水
（2）美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公认真学习痛快玩慢慢走假新闻
（3）解读生命隐瞒身家中大奖拜访日本核鬼城
（4）笑翻了酷毙了帅呆了高兴得跳起来
（5）房价上涨老师来了生机无限
二．认识短语的五种基本类别，分析它们的结构，把握它们的基本特点
1.并列短语：由相同词性的两个或两个以上的词语构成，词语之间的关系是并列关系。
如：青山绿水由“青山”“绿水”两个名词构成，两部分之间是并列关系。
打爹骂娘由两个动词构成，两部分之间是并列关系。
再看几个例子：老师和同学父亲母亲唱歌跳舞言行举止吃喝玩乐
2.偏正关系：偏正短语由两部分构成，两部分之间是修饰与被修饰的关系，其中，后一部分是中心语，前一部分是修饰后一部分的。所谓前偏后正。
如：美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公认真学习
痛快玩慢慢走假新闻特别开心
这些短语都可以分为两部分，两部分之间是修饰与被修饰的关系。
如果我们对上述短语做进一步的分析，还会发现它们之间又有细微的差别。我们可以先判断一下这几个短语的中心语是什么词性（是名词还是动词、形容词）？
根据中心词的不同词性，可以把偏正短语分成两小类：
（1）中心词是名词（或代词）：美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公假新闻
（2）中心词是动词或形容词：认真学习痛快玩慢慢走特别开心
在偏正短语中，修饰名词或代词的修饰语，我们称之为“定语”，修饰动词或形容词的修饰语，我们称之为状语。
做一个练习，判断下列偏正短语，哪些是定语+中心语，哪些是状语+中心语？
物质世界财富观向前冲在池塘里洗洗高高耸立
孩子的自尊心暗暗地痛苦诡秘地笑我的钱
（1）定语+中心语：物质世界财富观孩子的自尊心我的钱
（2）状语+中心语：向前冲在池塘里洗洗高高耸立暗暗地痛苦诡秘地笑
3.动宾短语：动宾短语由两部分构成——动词和它的宾语。两部分之间是支配和被支配的关系，也即动词和它的支配对象。
如：解读生命隐瞒身家中大奖拜访日本核鬼城
这些短语均由两部分构成，前一部分是动词，后裔部分是这一动词所支配的对象。
再看几个例子：
播种爱生跳蚤抄做业挨批评打你
五个短语，前一部分是动词，后一部分是这个动词支配的对象，我们把它称为宾语，一般由名词或代词充当。
4.动（形）补短语：.动（形）补短语由两部分构成，前一部分是动词或形容词，后一部分是对动词或形容词做补充说明的内容。是补充关系。
如：笑翻了酷毙了帅呆了高兴得跳起来
这些短语都是动（形）补短语。还可以再看几例：
贴在墙上哭得梨花带雨摔死了站起来痛得嗷嗷叫
动（形）补短语，是动词（形容词）+补语
我们区别一下动补短语与动宾短语。
把下列短语分成动补和动宾两类：
唱歌唱得好吃饭吃饱了睡午觉睡得流口水
动补：唱得好吃饱了睡得流口水
动宾：唱歌吃饭睡午觉
注意：动补短语是补充与被补充关系，动宾短语是支配与被支配的关系。动宾短语的宾语可以回答动词是什么，动补短语补语可以回答动词怎么样。
如：唱什么？唱歌唱得怎么样？唱得好
5.主谓短语：主谓短语由两部分构成，前一部分是主语，后一部分是谓语，它们之间是被陈述和陈述的关系。
如：房价上涨老师来了生机无限
几个短语的两部分，前一部分人或事物，后一部分是对人或事物的情况进行陈述说明。我们把被陈述的人或事物这一部分称为主语，做陈述说明的部分称为谓语。一般主语由名词或代词充当，谓语由动词形容词、副词、数量词等充当。
再看几例：
浪花奔腾教室干净她哭了我有点害羞他的钱掉了
三．再做一点练习
（一）指出下列短语的类型
求取功名语文课本考试结束很神秘地笑麦子黄了解决问题
憋得脸发白苦苦哀求吃喝玩乐急躁情绪盼望放假他在做梦
跳得老高数学物理与化学害死人高兴得太早了
答案：
（1）并列短语：吃喝玩乐数学物理与化学
（2）偏正短语：语文课本很神秘地笑苦苦哀求急躁情绪
（3）动宾短语：求取功名解决问题盼望放假害死人
（4）动（形）补短语：憋得脸发白跳得老高高兴得太早了
（5）主谓短语：考试结束麦子黄了他在做梦
（二）
1。选出下列词语中结构与其它三个不相同的一个
A.礼尚往来
B.拈轻怕重
C.祸国殃民
D.丧权辱国
（B\C\D都是并列关系，A是主谓关系）
2。选出下列词语中结构与其它三个不相同的一个
A.良辰美景
B.明眸皓齿
C.流连忘返D。沧海桑田
（四个都是并列短语，但“流连”“忘返”是动词性；A\B\D都是名词性的并列短语；C是动词性的并列短语）
3。选出下列词语中结构与其它三个不相同的一个
A.文采斐(fei)然
B.天堑(qian)无涯
C.引吭高歌
D.破绽（漏洞）百出
（A\B\D都是主谓结构，C是偏正，中心语是“高歌”，“引吭(hang)”修饰高歌）
4。选出下列词语中结构与其它三个不相同的一个
A.沧海一粟B。无稽之谈 C.梁上君子 D.拾人牙慧
(A\B\C都是偏正式，“粟”、“谈（言论）”、“君子”是中心词，“沧海”、“无稽”、“梁上”是对它们的范围、性质、处所等进行修饰，也是修饰与被修饰的关系。D是动宾短语，是支配与被支配的关系，“拾”是动作行为，起支配作用，“人牙慧”（别人说过的话）是被支配的对象。)
短语类型参考答案 主备：刘治科审阅签字：时间：2020-5-23 姓名： 短语结构练习（二） 一、请说出下列短语的结构类型。 红旗飘舞（主谓短语）北京立交桥（偏正短语）谈骨气（动宾短语）七根火柴（偏正短语）听潮（动宾短语）愚公移山（主谓短语）古朴优美（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）藤野先生（偏正短语）精通时事（动宾短语）翻检一番（后补短语）热烈鼓掌（偏正短语）勤劳简朴（并列短语）发表成绩（动宾短语）革命征程（偏正短语）性格和蔼（主谓短语）光明前途（偏正短语）打扫教室（动宾短语）花鸟鱼虫（并列短语）精力充沛（主谓短语）文艺节目（偏正短语）十个少年（偏正短语）改善关系（动宾短语）朝车站（介宾短语） 二、指出下列短语的结构类型 1、风俗习惯（并列） 2、变化规律（偏正） 3、历史悠久（主谓） 4、整修一新（后补） 5、交头接耳（并列） 6、思维敏捷（主谓） 7、废寝忘食（并列）8、前程远大（主谓）9、全神贯注（主谓） 10、襟怀坦白（主谓）11、挥手之间（偏正）12、愚公移山（主谓） 13、竞选州长（动宾）14、销售计划（偏正）15、色彩缤纷（主谓） 16、交通规则（偏正）17、风和日丽（并列）18、激动不已（后补） 19、禁止吸烟（动宾）20、辛勤耕耘（偏正）21、巍峨挺立（并列） 22、不断发生（偏正）23、气氛热烈（主谓）24、继往开来（并列）三、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好 2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去 3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹 4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事 5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写 答案：1、ABCE主谓，D是并列2、ACDE是后补，B是动宾 3、ABCE是偏正,D是动宾 4、ACDE是动宾，B是后补 5、ABCE是介宾，D是偏正5、ABDE是并列，C是主谓 四、比较判断短语类型 经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（）市场繁荣（主谓） 发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（主谓）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）
短语类型参考答案 短语结构练习（二） 一、请说出下列短语的结构类型。 红旗飘舞（主谓短语）北京立交桥（偏正短语）谈骨气（动宾短语）七根火柴（偏正短语）听潮（动宾短语）愚公移山（主谓短语） 古朴优美（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）藤野先生（偏正短语） 精通时事（动宾短语）翻检一番（后补短语）热烈鼓掌（偏正短语） 勤劳简朴（并列短语）发表成绩（动宾短语）革命征程（偏正短语） 性格和蔼（主谓短语）光明前途（偏正短语）打扫教室（动宾短语） 花鸟鱼虫（并列短语）精力充沛（主谓短语）文艺节目（偏正短语） 十个少年（偏正短语）改善关系（动宾短语）朝车站（介宾短语）
二、指出下列短语的结构类型 1、风俗习惯（并列） 2、变化规律（偏正） 3、历史悠久（主谓） 4、整修一新（后补） 5、交头接耳（并列） 6、思维敏捷（主谓） 7、废寝忘食（并列） 8、前程远大（主谓） 9、全神贯注（主谓） 10、襟怀坦白（主谓）11、挥手之间（偏正） 12、愚公移山（主谓） 13、竞选州长（动宾） 14、销售计划（偏正） 15、色彩缤纷（主谓） 16、交通规则（偏正） 17、风和日丽（并列） 18、激动不已（后补） 19、禁止吸烟（动宾） 20、辛勤耕耘（偏正） 21、巍峨挺立（并列） 22、不断发生（偏正）23、气氛热烈（主谓） 24、继往开来（并列） 三、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去 3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹
短语结构类型 一、并列短语 :词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 １、类型 ⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语） ⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语） ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语） ⑷代＋代我和他这样那样（名词短语） ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序：省、市、县 ⑶年龄顺序：老、中、青 ⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如：姐姐和我（名词＋代词） 二、偏正短语 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 ２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、述补短语 A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 五、形补短语 B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了 六、主谓短语：陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如： 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如：今天星期三明天国庆节他中等身材 七、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级棗地主我们每一个人 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。 例如：我们渔民，我们的渔民。 一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。八、方位短语由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 井冈山上月光下他们之间（名词） 吃饭以前改革中回收之间（动词） 树林东边操场上（处所） 六十分以下三十岁以上（范围） 开会以前一年以上解放后棗（时间） 九、量词短语由数词或指示代词加上量词组成。 １、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 ２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 十、介宾短语: 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 “介加名、介加代、介加名词短语“ 例如： 为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候按规定（办理）把大门（推开） 十一、“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
短语及短语类型 一．什么是短语 词和词组合起来，构成短语。“吃”是一个词，“米饭”是一个词，它们组合成“吃米饭”，就成了短语。 词构成短语的方式有两种，可以按照一定的语序，也可以依靠虚词的连接。例如第一组短语是按照一定的语序组合的，第二组短语是依靠虚词的连接组成的。 第一组：发现困难照明器材广泛征求打量一番报纸杂志 第二组：笔直的路跑得快把书（合上）来自北京放在地上 二．短语的基本类型 从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下面主要介绍这几种类型。 （一）主谓短语 主谓短语由表示被陈述与陈述关系的词组成的短语。如： 大雁归来生性执拗露珠晶莹觉悟提高思想解放 阳光灿烂心情舒畅今天星期三明天国庆节 （二）偏正短语 偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的成分组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。如： 我的母亲璀璨的珍珠前进的步伐慢慢地走独立思考 非常优雅祖国大地一朵茶花很好看 （三）动宾短语 动宾短语由动词和后面受动词支配的成分组成的短语。受动词支配的成分是宾语。如： 绽开笑脸启迪心扉敬畏自然消灭敌人放下包袱 丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静 爱热闹下决心有幽默感 （四）后补短语 后补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成的短语。起补充作用的成分是补语。有动词+补充、形容词+补充两种类型。如下列第一组是动词+补充，第二组是形容词+补充： 第一组：打量一番看清楚去一趟拿起来休息一会儿第二组：红得发紫好极了热极了高得多急得团团转 结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气。 注意“动＋补”与动宾短语的区别：“动＋补”能回答“干得怎样”或“干多长时间”，而动宾短语只能回答“干什么”，“宾”是“动”的对象。 如：吃饱(吃得怎样，“饱”补充说明吃的程度——动补短语) 洗干净(洗得怎样，“干净”补充说明洗的结果——动补短语) 吃饭(吃什么，“饭”是“吃”的对象——动宾短语) 洗衣服(洗什么，“衣服”是“洗”的对象——动宾短语) （五）并列短语 并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合，没有主次轻重之分。如 报纸杂志改革开放观察研究荒唐滑稽文化教育 今天或明天光辉灿烂我和他四面八方千秋万代 工厂、农村春、夏、秋、冬男女老少接近文学和爱好文学 （六）介宾短语 介宾短语由介词加上后面的宾语（一般是由名词、代词或名词短语充当）组成的短语。如： 为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题 按规定（办理）把大门（推开）当黎明到来的时候 （七）“的”字短语 “的”字短语是由名词、代词、动词或形容词等加结构助词“的”组成的短语。如： 吃的穿的用的滑冰的写字的（这本书是）哥哥的（那本书是）我的
短语结构类型 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。一般位置可以互换，词性相同。 １、类型 ⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语） ⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语） ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语） ⑷代＋代我和他这样那样（名词短语） ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序：省、市、县 ⑶年龄顺序：老、中、青 ⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 ２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠
四、后补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如：机灵得很密得不透气漂亮极了 五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如： 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三明天国庆节他中等身材 六、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如： 首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人 七、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 井冈山上月光下他们之间（名词） 他的所做所为//令人发指
短语的类型 一．先做一个练习。 请将下列短语按它们的结构进行归类： 解读生命美满婚姻清洁能源人工智能打爹骂娘核能的代价 拜访日本核鬼城青山绿水白脸关公隐瞒身家房价上涨 笑翻了酷毙了帅呆了老师来了认真学习痛快玩 生机无限慢慢走中大奖高兴得跳起来假新闻 上述短语，按不同结构可以做下列分类： （1）打爹骂娘青山绿水 （2）美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公认真学习痛快玩慢慢走假新闻 （3）解读生命隐瞒身家中大奖拜访日本核鬼城 （4）笑翻了酷毙了帅呆了高兴得跳起来 （5）房价上涨老师来了生机无限 二．认识短语的五种基本类别，分析它们的结构，把握它们的基本特点 1.并列短语：由相同词性的两个或两个以上的词语构成，词语之间的关系是并列关系。 如：青山绿水由“青山”“绿水”两个名词构成，两部分之间是并列关系。 打爹骂娘由两个动词构成，两部分之间是并列关系。 再看几个例子：老师和同学父亲母亲唱歌跳舞言行举止吃喝玩乐 2.偏正关系：偏正短语由两部分构成，两部分之间是修饰与被修饰的关系，其中，后一部分是中心语，前一部分是修饰后一部分的。所谓前偏后正。 如：美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公认真学习 痛快玩慢慢走假新闻特别开心 这些短语都可以分为两部分，两部分之间是修饰与被修饰的关系。 如果我们对上述短语做进一步的分析，还会发现它们之间又有细微的差别。我们可以先判断一下这几个短语的中心语是什么词性（是名词还是动词、形容词）？ 根据中心词的不同词性，可以把偏正短语分成两小类： （1）中心词是名词（或代词）：美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公假新闻 （2）中心词是动词或形容词：认真学习痛快玩慢慢走特别开心 在偏正短语中，修饰名词或代词的修饰语，我们称之为“定语”，修饰动词或形容词的修饰语，我们称之为状语。 做一个练习，判断下列偏正短语，哪些是定语+中心语，哪些是状语+中心语？ 物质世界财富观向前冲在池塘里洗洗高高耸立 孩子的自尊心暗暗地痛苦诡秘地笑我的钱 （1）定语+中心语：物质世界财富观孩子的自尊心我的钱 （2）状语+中心语：向前冲在池塘里洗洗高高耸立暗暗地痛苦诡秘地笑 3.动宾短语：动宾短语由两部分构成——动词和它的宾语。两部分之间是支配和被支配的关系，也即动词和它的支配对象。 如：解读生命隐瞒身家中大奖拜访日本核鬼城 这些短语均由两部分构成，前一部分是动词，后裔部分是这一动词所支配的对象。
语法（二）短语及其类型 （一）什么是短语： 词和词组合起来，构成短语（也称词组）。“吃”是一个词，“米饭”是一个词，它们组合成“吃米饭”，就成了短语。 前边说过，汉语的组合是依靠语序和虚词来完成的，短语也不例外。也就是说，词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合成短语。例如： 提醒幸福心中的鹰 挖荠菜天上的街市 斑羚飞渡阿长与《山海经》 驿路梨花我的信念 这两组短语中，左边一组都是依靠语序直接组合的，右边一组都是借助虚词组合而成的。 词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有主语 （===）、谓语（-----）、宾语、定语（（））、状语（[ ]）、补语（〈〉）和中心语（一般不标注）。这些成分我们将随着各种不同类型的短语分别加以介绍。需要说明的是，我们下边提到的各种短语，一般以两个词组合而成的简单短语为例。 （二）短语的类型 从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。 1．主谓短语 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。例如： 老师讲课脸红 他讲话心情好 小明走她聪明 电话响桃花红 大家唱歌我们高兴 2．偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语（有的定语后头要用结构助词“的”），修饰动词、形容词的成分是状语（有的状语后头要用结构助词“地”）。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。例如： （我的）老师 [恭敬地] 鞠躬 （清晰的）字迹 [小心地] 翻阅 （一个）顾客 [完全]相信 （可爱的）人 [更加]坚强 （可贵的）精神 [多么]漂亮 左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语，右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。 3．动宾短语
短语类型 短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。 偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。 鉴别词： 常见的结构形式有： 形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果 名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果 代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情 中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。 常见的结构形式有： 形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答 副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现 副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速 动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。 鉴别词：着；了；过 常见的结构形式有： 动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学
动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家 主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很 常见的结构形式有： 名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放 代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去 名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂 代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。 如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生 并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 鉴别词：和、而、或 常见的结构形式有： 名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友 动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽 代词＋代词，如：我和他这样那样 数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两
五种基本短语类型教案 教学目标： 1、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。 2、能正确判断短语的种类。 教学重难点： 能准确判断五种基本短语类型。 教学课时： 一课时 教学用具： ppt 教学过程： 一、并列短语 定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。 １、类型 ⑴名＋名文化教育今天或明天 ⑵动＋动调查研究愿意并实行 ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆 ⑷代＋代我和他这样那样 ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴时间顺序：春夏秋冬 ⑵大小顺序：省市县 ⑶年龄顺序：老中青 ⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如：姐姐和我（名词＋代词） 勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 1、定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。
2、类型： 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定＋中（名、代） 如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形） 如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 3、小技巧： 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。三、动宾短语 定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 类型：“动词+名词” 如：看电影、修理机器、热爱祖国、出现故障等。四、主谓短语 定义：陈述与被陈述的关系。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。 １、类型 ⑴名+动觉悟提高思想解放 ⑵名+形阳光灿烂心情舒畅 ⑶代+动我们唱歌怎么消失 ⑷代+形这里干净那里美丽 五、补充短语 定义：由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语。 １、类型 “动词+补语”盛满吓跑洗得干净抱起来 “形容词+补语”暗得很冻得麻木好得很慢一点儿
一汉语短语结构类型的分析 １．１自《马氏文通》问世以来，有关汉语语法的论著对短语的分类基本上是按外部功能和内部结构这两个标准来进行的，其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。其实，汉语短语分类中的“功能说”和“结构说”都在一定程度上受到叶斯丕森和布龙菲尔德理论的影响。在结构分类方面，布氏的句法结构观念似乎特别适合于汉语，因为汉语词的构成方式、短语的构成方式和句子的构成方式是那样相似，以至布氏的句法结构类型的分析可以直接应用于汉语每一层面上的语法单位的结构分析。短语在汉语语法单位中处于一种枢纽地位，因此，短语的结构类型可以上通句子下至词。这是汉语语法单位进行结构分析的一条捷径，发展到顶峰就是“词组本位说”。如范晓先生在《说句子成分》、《关于结构和短语》①等文中多次提出：汉语的句子结构和短语结构的构造原则基本上是一致的，除独词句外，句子只不过是独立的短语而已。根据这种观点，应当是有多少种结构的短语，相应地便会有多少种结构的句子。 １．２“词组本位说”把句法结构类型和短语类型完全对应起来，即以分析短语的结构类型为基础，扩 展到句子结构。作为一种分析方法，它有可取之处；从实际的作业上看，它也具有相当的成效。它操作起来十分简便，似乎可以一以贯之地分析汉语的一切“结构”，然而从另一个角度看，恰恰是这种简便掩盖了汉语短语类型分析的句法分析中的一些实质性问题，如（一）是不是每个短语都可以在结构类型中找出它的归属？有的虚词和实词组合，其内部结构关系如何看待？（二）结构类型相同的短语，为什么其语法功能和转换关系不同？比如“人才交流”和“学者讨论”在结构分类中都是主谓关系，但前者能作“进行”类动词的宾语，后者不能；前者能在受定语限定之后作主语或宾语，后者不能。（三）许多结构类型不同的短语却有同样的语法功能，这是为什么？ 短语同词一样是静态的、备用的语法单位，对它内部进行分析以及据此而进行的分类，其标准与动态的、使用的语法单位—一句子的分析不应该是一样的，事实上，构成短语的成分和构成句子的成分也并不具有完全的同一性。吕叔湘先生认为“从语素到句子”有一个“中间站”，即短语。②这里我们借用下“中间站”这个说法。我们认为，如果说汉语语法单位由静态转化为动态有一个中间站的话，那末这个中间站不是短语，而是句子成分。语和短语都需要这个中间站的过渡，才能由静态的备用单位转化为动态的使用单位。③“词组本位说”所做的单纯的结构分析究其根源是混淆了两种不同性质的单位，因而没能解决上述问题，也就不能使短语研究向更深的方向发展。 正因如此，目前有些学者对“词组本位说”提出质疑，试图把短语的结构和句子的结构区别开来，进而建立词法、短语法（有的学者叫“下句法结构”）、句法三足鼎立的语法分析体系，④这一步迈得很勇敢，也颇有见地。如果把短语法单列出来，那末短语分类就和句法结构分类有了质的区别。但他们的分类如仍按短语内部的结构关系来确定，上面提出的问题就仍无法解决。 二短语分类的原则 ２．１为了解决上述问题，我们试图从一个新的角度来给短语分类。有一个原则问题必须加以强调，那就是同划分任何语法单位类别一样，给短语分类也应该遵守一个不可忽视的原则：划分出来的类别能够有效地服务于分析。反过来说，就是：不管用什么标准来划分，只要划分出来的类别可以用来有效地说明语法规律，这个分类就应该是有效的语法分类。 基于上述原则，就我们已经掌握的语言材料进行试验的结果来看，依据短语内部的语义关系进行的分类能够较好地服务于语法分析的目的，能够较好地解决至今尚未很好解决的一些句法分析问题，如句法分析中的主宾类问题。用这个新的分类能够较好地说明短语作为与词一样的静态单位，其内部语义关系的不同对它的句法功能以及对包括它在内的更大一级的句法结构有什么影响，而这些问题是依据结构关系分类所无法说明的。事实上，类似这种分类的观点已经有人在实际的语法分析中运用过，只不过是非自觉的罢了。比如许多学者分过“受事主语句”的特点，从这些分析中可以看出：在他们的意识中肯定是把“施事—一动作”格式和“受事—一动作”格式加以对比，而这两种格式正是从分析语义关系的角度确定的。我们不过是试图把这种零散的、不自觉地运用语义关系进行语法分析的做法当作一种理论依据加以系统化而已。２．２我们给短语分类的标准是词与词之间的语义关系。当然，语义是一个相当宽泛的概念，因此这里就需要给语义标准界定一个范围。如前所述，从分类的目的和结果来看，以语义关系为标准的分类也应该
现代汉语之短语及短语的类型 一、什么是短语？ 词和词组合起来构成短语（也叫词组）。例：“吃”是一个动词，“米饭”是一个名词，它们组合成“吃米饭”就成为一个动宾短语。 短语的构成方式有两种：（1）是依靠语序来完成，也就是用语排列顺序来组成，例：追求幸福、挖野菜。（2）依靠一定的虚词组合成短语，例：心中的话（“的”是结构助词）我的理想，战争与和平。 二、短语的类型 从结构关系看，短语可以分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语、的字短语。 1．主谓短语：是由两个表示陈述与被陈述关系的词组成的短语，表示陈述的是主语，（一般在前）用来陈述的是谓语（在后面）主语一般由名词，代词充当，谓语由动词、形容词充当。例：老师讲课，大家唱歌，我们高兴，心情好，环境美，变化响，担子重，精神饱满，阳光灿烂。（名词+很+形容词）；（名词+在+动词） 2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰作用的成分组成的短语。其中名词、动词和形容词是中心词，修饰名词的成分是定语（有的定语后用“的”）例：我的老师、我的妈妈、宁静的校园。修饰动词形容词的成分是状语（有的状语后用“地”）例：小心地翻阅、迅速地提高、刻苦地学习，定词状语和中心语的关系是偏和正关系例：一个顾客、更加坚强、完全相信、多么漂亮。 3．动宾短语：是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。例：热爱生活、珍惜生命、爱好文学、安排工作、吃包子、写文章、修铁路、（夸奖她）、写字。 4．后补短语：是由动词和在它后面起补充说明的成分一起组成的短语，起补充说明的成分是补语（有些补语前用“得”）例：洗得干净、大得多、暗得很、盛满、吓跑、热死了、好极了、打量一番、翻了一阵。 5．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分。例：报纸杂志、听说读写、雄伟壮丽、跳舞唱歌、妈妈爸爸和我。 6．介宾短语：是由介词和后面的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。例：对大家说、在学校、比我高、往北边走。
短语类型以及练习题 短语类型 短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。 偏正短语:前偏后正，“偏”修饰、限制“正”。 鉴别词：的地 常见的结构形式有： 形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果 名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果 代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情 中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。 常见的结构形式有： 形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答 副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现 副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速 动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。 鉴别词：着；了；过
常见的结构形式有： 动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学 动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家 主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很 常见的结构形式有： 名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放 代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去 名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂 代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生 并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 鉴别词：和、而、或 常见的结构形式有： 名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友 动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽 代词＋代词，如：我和他这样那样
一、请说出下列短语的结构类型。 红旗飘舞北京立交桥谈骨气 七根火柴听潮愚公移山古朴优美狼吞虎咽藤野先生精通时事翻检一番热烈鼓掌勤劳简朴发表成绩革命征程性格和蔼光明前途打扫教室花鸟鱼虫经历充沛文艺节目十个少年改善关系朝车站 费尽心思去了一次大江两岸春意盎然柳暗花明符合原则马上出发倒在地上波涛起伏适合要求非常高兴迅速发展苏醒过来提高很快向二十一世纪
这样或那样人民教师大家研究严肃认真坚决支持走进西藏英雄气概看不透信任我们语法结构看了高兴美极了 热爱祖国讨论下去建筑材料气温偏高应该提倡凭证据 2、下列短语都是偏正的一组是（） A、北京立交桥最后一课愚公移山麦琪的礼物 B、天上的街市谈骨气小橘灯范进中举 C、七根火柴苏州园林雄伟的人民大会堂中国石拱桥 D、听潮驿路梨花谁是最可爱的人我的叔叔于勒 3、画线短语属于动宾短语的一组是（） A、他整整玩了两个小时 B、他整整睡了两个小时 C、他整整浪费了两个小时 D、他整整写了两个小时
4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。 B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。 D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。 5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（） A、回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（并列短语） B、勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语） C、性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语） D、追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语） 6、下列短语结构方式不相同的一组是（） A、性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾 B、精通时事横渡长江翻检一通发表成绩 C、革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆
一．短语及短语的类型 （一）回忆复习词类 1．据词的不同意义和造句时所起的不同作用以及词的语法功能，词可以分哪两类？（实词和虚词） 2．什么是实词？什么是虚词？各又可以分几类？ （实词是指有实在意义，能单独回答问题的词，它又可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词是 指没有实在意义，不能单独回答问题的词，它又可以分 为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。）（二）短语及短语的类型 1．什么是短语 短语,也称词组,是由词和词组合而成的语言单位。 2．短语的构成方式 （1）由实词和实词按照一定的语序直接组合。语序不同，短语的结构和意义也不同。 （2）借助虚词的帮助，组合两个或两个以上的实词。 （3）由一个实词和一个虚词组合成。 3．短语的类型 汉语短语的类型很多，从短语的结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介 词短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。 （1）主谓短语
主谓短语是由两个表示被陈述和陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。简单说，即短语中前一个词表示“谁”“什么”，后一个词表示“做什么”“怎么样”。例如： 老师讲课我们唱歌他们跳舞心情舒畅精力充沛节日快乐斑羚飞渡电话响桃花红学习认真（2）偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语。例：我的老师清晰的字迹恭敬地鞠躬小心地翻阅一个学生完全相信英勇牺牲热烈欢迎多么漂亮（3）动宾短语 由动词和后边的受动词支配的成分一起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。即前一个词表示“做”“怎样”，后一个词表示“谁”“什么”。与主谓短语的结构恰好相反。例： 敬畏生命热爱生活爱好文学安排工作挖荠菜告诉老师更新设备复习功课修筑铁路讨论问题（4）后补短语 由动词、形容词和他们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语。例如：热死了好极了牵回去暗得很打量一番盛满
1.并列短语：可充当各种成分 类型：⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语） ⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语） ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语） ⑷代＋代我和他这样那样（名词短语） ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） 2.偏正短语：作主语、宾语（名词短语）、谓语（动词性） ⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 常见的结构形式有： 形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海 数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果 名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果 代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情 中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用…?表示，常常有“地”字。 常见的结构形式有： 形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答 副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现 副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为
“的”。 3.动宾短语：作主语（此时句子中的谓语大多数是判断动词“是”）、宾语 鉴别词：着；了；过 常见的结构形式有： 动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学 动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想 4.动补短语：作谓语<形容词>、补语<形容词，副词> 鉴别词：得 常见的结构形式有： 动词+补语，如：写得好坐在石头上休息一会儿 形容词+补语，如：美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高5.主谓短语陈述与被陈述的关系。（作主语、谓语、宾语） 鉴别词：已经；很 常见的结构形式有： 名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放 代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去 名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂 代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生 6复指短语（主语、宾语、状语）
短语类型及练习 短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组），常见的有以下几种结构类型。 1、主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。 例子： 他写你洗我做 科技发达国家富强人民幸福 今天星期一明天晴天鲁迅绍兴人这本书20元 2、动宾短语 动宾短语前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动词，后一部分为宾语。 例子： 盖房子坐火车抽烟看书。 有什么简陋（何陋之有）放哪里（焉置土石）愁什么（何苦） 不知道句读（句读之不知）不解决疑惑（惑之不解） 不承认这件事（莫之许）有什么罪（何罪之有） 动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。动宾短语中间能否加“的”？不能。动宾短语中间加“的”，短语性质马上就会改变，变为偏正短语了。加“的”是偏正短语所特有的。动宾短语的核心在前边。 例子：洗衣服洗着（了、过）衣服（短语性质没变） 买衣服买了（过）衣服（短语性质没变） 买衣服买的衣服（短语性质变了）
3、偏正短语 偏正短语，前一部分是修饰语（偏），后一部分是中心语（正），所以叫偏正。其结构为：修饰语（偏）+中心词（正） 偏正短语有两种类型，一种是定语+中心词，还有一种是状语+中心词 （1）定语+中心词：如果中心词是名词（或代词），则前面的修饰语叫定语。定语后面往往跟着“的”字。 如： （中国）人（长长的）桌子（高高的）个子（又大又圆的）苹果（千里）马（能挑担的）子孙（锋利的）爪牙（强健的）筋骨 （茫茫无际的）江面（有不同常态的）山水 在实际语言表达运用中，有时候中心词往往可以有多个定语，如：（我校）（一位）（有20多年教龄的）（优秀）（语文）老师，中心词“老师”有5个定语。 多个定语的排列顺序一般如下： ①表示领属②数量词语③动词性词语④形容性词语⑤名词性词语，如：（她的）（一双）（刚买的）（红）（羊皮）靴子（我国）（一座）（年产300万吨钢的）（大型）炼钢厂 （2）状语+中心词：如果中心词是动词（或形容词），则前面的修饰语叫状语。状语常常有“地”的标志。 [很]干净[认真]看[刻苦]学习[恶狠狠地]骂[开心地]笑 如果一个中心词有多个状语，状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率）⑤形容词或动词（表情态）⑥表对象的介宾短语 例如： ⑴那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。 ⑵他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
短语类型练习 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（） 2、变化规律（） 3、历史悠久（） 4、整修一新（） 5、交头接耳（） 6、思维敏捷（） 7、废寝忘食（）8、前程远大（） 9、全神贯注（）10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（）12、愚公移山（） 13、竞选州长（）14、销售计划（） 15、色彩缤纷（）16、交通规则（） 17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（） 21、巍峨挺立（）22、不断发生（） 23、气氛热烈（）24、继往开来（） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好 2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去 3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹 4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事 5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写 三、比较判断短语类型 经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（） 发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（） 表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（） 表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（） 判断句子成分 练习: 1、他非常诚恳的征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3、张思德同志永远是我们学习的榜样。 4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 10、路灯亮了。 11、制造衣服的原料叫作衣料。 12、他主张韧的战斗。 13、我们中国人是有骨气的。 14、鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的 宏伟志向。 15、少年的读书生活富有童话的色彩。 16、勤，是一种美德。 17、学习语文要养成好习惯。 18、钢笔尖在纸上沙沙地响。 19、那真是理想的衣服。 20、我的作文常常得到他的赞许。 21、他把眼睛睁得特别大。 22、我慢慢地把身体移过去。 23、皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。 24、田里越冬的水咕咕地冒着水泡。 25、农民比以前富裕多了。 26、童话故事小朋友很爱听。 27、小朋友很爱听童话故事。 28、他头脑灵活。 29、他的头脑灵活。 30、今天星期六。 31、鲁迅绍兴人。 32、两篇文章一个题目。 33、在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 34、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下
短语类型特点 一、词组 (一)偏正短语 偏正词组前面的成份修饰、限定后面的成份，前面是修饰语，后面是中心语。偏正词组分为两类：定心词组和状心词组。定语由形容词、名词、量词结构充当时，不一定要用“的”，而由各类词组充当时，通常都要借助于“的”来连接。如：新书、塑料拖鞋、十个人、高质量的书、他讲课的神态。定心词组的定语，跟中心语构成种种语义关系：塑料脸盆、玻璃烟缸(质料)，绝密文件、正宗商品(性质) ，高高的个子(状态)，衡水老白干、北京吉普（产地），两峰骆驼（数量），生日蛋糕、通讯卫星（用途），学生的家长、我的书（领属），甲午战争、辛亥革命（时间）。状语由副词以及时间、处所名词充当时，通常不用“地”，而由形容词、动词、名词以及各类词组充当时，一般要借助于“地”来连接。例如；突然飞了、今天考试、旅馆谈，得意地说、关心地问道、教条主义地做事、满怀信心地往前走。状语跟中心语也形成种种语义关系：一种表示描写性的，描写动作的变化或情状的变化；一种表示限制性的，从时间、处所、范围、对象、目的等方面进行限制。例如：悄悄地来、默默地坐下、急急忙忙地赶路、激动地流着眼泪；已经证明、屋里谈（时间、处所），全都去、统统完成（范围），为大家服务、比你高（对象），电话联系（方式），用勺子吃饭）（工具）。区别定心词组和状心词组的方法主要依据中心语来判断：名词或名词性词语前面的修饰语一般应该是定语；谓词(动词或形容词)或谓词性词语前面的修饰语一般应该是状语。 （二）述宾短语 述宾词组，前后是支配与被支配、关涉与关涉的关系。述语主要由及物动词充当，宾语一般是体词或体词性短语，也可以是谓词、谓词性短语或主谓词组。根据这一特点，动词可以分为体宾动词、谓宾动词、兼宾动词三类。只能带体词性宾语的及物动词是体宾动词，如：吃、摘、扔、追、偷、推广、搜集、推翻、调动、欺骗、驾驶；只能带谓词性宾语的及物动词是谓宾动词，如：进行、禁止、觉得、懒得、主张、开始、停止、可以、敢于；既能带体词性宾语，也能带谓词性宾语的及物动词。想、爱、欢迎、承认、指导、喜欢、注意、怀疑。根据带宾语的特殊情况，还有两类动词需要引起注意，一是能够带远近两个宾语的双宾动词，一是不能单独使用，必须永远带着宾语粘宾动词。双宾动词有的表示“给予”义，如：送、卖、递、嫁、扔、交、教；有的表示“取得”义，如：拿、偷、捡、娶；有的表示“认定”义，如：告诉、回答、问、选。粘宾动词如具有、属于、加以、致以、成为、懒得、企图。 （三）述补短语 述补词组前后是补充与被补充的关系。按照补语所表示的意义不同，补语可以分为数量补语、情态补语、结果补语、趋向补语、程度补语、程度补语。数量补语不能带“得”，由量词结构说明动作的次数或动作延续的时间，如；呆了一天、去一回、摔几跤、读三次、好了几天。情态补语一般由动词、形容词或相当于动词、形容词的短语充当，说明动作或有关事物的状态，必须带“得”，如：跳得很远、吃得越来越瘦、说得很清楚、累得满头大汗。结果补语由形容词或动词充当，不带“得”，表示动作的结果，如：听见、搞明白、晾干、擦干净、干完。趋向补语由趋向动词充当，表示动作的趋向，不带“得”，如：提进来、抱回去、跳过来、出去。可能补语一般是在结果补语和趋向补语的中间插入“得/不”，表示可能性或不可能性，如：听得见、听不见/、看得懂、看不懂、下得来、下不来、走得过来、走不过来。程度补语由副词充当，表示程度，如：冷多了、深奥极了、闲得慌、难看死了。关于述补短语需要注意：第一，“吃得、看得、去得、要得、动得”，实际上是述补短语“吃得得、看得得、要得得、动得得”的语音重合形（“的、地、得”的“得”/表示“可能”的“得”）因为它们的否定形式一定是“吃不得、看不得、去不得、要不得、动不得”。第二，带“得”的述补词组要注意跟由动词“X得”（带得的双音节动词）等构成的述宾词组相区别，如：取得成绩、获得胜利、赢得时间、值得庆祝、懂得、觉得，是述宾短语，不是述补短语。第三，情态补语如果是一个简单形式，即一个词，就有可能跟可能补语发生同形，如：爬得高。区别的方法有以下四点：一看意义，情态补语表达的意义是“爬的结果是高”，可能补语表达的意义是“能够爬高”；二看扩展式，情态补语的扩展式是“爬得非常高”，可能补语没有这样的扩展式；三看否定式，情态补语的否定式是“爬得不高”，可能补语的否定式是“爬不高”；四看疑问式，情态补语的疑问式是“爬得高不高”，可能补语的疑问式是“爬得高爬不高”。 （四）联合短语