婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识
一、单项选择题
1.钙、铁、锌、(C )是要幼儿容易缺乏的矿物质，
A.肽
B.磷
C.碘
D.铝
2.人体缺乏维生素B,主要表现为( D),
A.舌色红
B.夜盲症
C.眼疼
D、口唇干裂
3.碳水化合物的生理作用是(C)
A.维持和调节机体
B.保护和保暖
C.供给热能
D.维持体内环境稳定
4.婴儿出生(A)个月以后即应及时添加辅食。
A.4~6
B.5~6
C.4~5
D.6~7
5.佝偻病是由于维生素D不足，引起体内(B)紊乱和骨骼发育异常的疾病。
A.新陈代谢
B.钙磷代谢
C.身体代谢
D.铜铁代谢
6婴幼儿必需的营养素有()
A 6种
B.7种
C.5种
D.3种
7.营养素是指(C )。
A.维持植物生存的主要营养物质
B.提高人体智能的主要能源
C.维持人类生存的主要营养物质
D.维持动物生存的主要营养物质
8.脂肪的作用是(D )。
A.保护脏器不受损伤
B.有利于脂溶性维生素的吸收
C.防止体热的消散
D.以上都是
9.铁摄人不足，就会发生( B), 进而影响氧气的运输，影响生长发育。A.地中海贫血
B.缺铁性贫血
C.再生障碍性贫血
D.溶血性贫血
10.水溶性维生素不包括(C )。
A.维生素C
B.维生素B
C.维生素A
D.维生素B2
11.婴幼儿对水的需要量取决于(D)
A.饮食的质量
B.热量的需要
C.心脏、肾脏的浓缩功能
D.以上都是
12.碘的主要功能是(B)
A.稀释血液
B.合成甲状腺素
C.多种酶的激活剂
D.构成人体骨骼和牙齿
13.下列关于维生素作用的表述正确的是(C)
A.维生索能够为人体提供热能
B.电维生素供给量的多少对人体没有影响
C.维生素是维持人体健康必需的有机化合物是生命活动的“动力”
D.维生素是机体的组成部分
14.水缺乏可造成(D。
A.婴幼儿营养不良
B.消化液稀释，引起婴幼儿消化不良
C.婴幼儿腹泻
D.婴幼儿代谢紊乱，水电解质平衡失调
15.给婴儿添加辅食应遵循( A )的原则。
A.由稀到稠、由少到多、由细到粗、由一种到多种
B.由稀到稠、由少到多、由细到粗、由甜到咸
C.由稀到稠、由甜到咸、由细到粗、由一种到多种
D.由稀到稠、由少到多、由甜到咸、由一种到多种
16.婴幼儿预防接种后会出现轻重不同的反应。打针部位出现红、肿、痒、痛称为(B )。A.高热反应
B.局部反应
C.过敏反应
D.全身反应
17.下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的是( A)
A.蛋白质能保暖
B.蛋白质是细胞的基本构成成分之一
C.蛋白质能构成酶、激素、抗体等生理活性物质
D.蛋白质能修补人体组织
18.下列关于钙的吸收的表述不正确的是(A)
A. 菠菜与乳制品一起食用有利干钙的吸收
B.缺乏维生素D会影响钙的吸收
C.食物中脂肪过多或脂肪吸收不良会影响钙的吸收
D.摄入的草酸盐或植酸盐过多会影响钙的吸收
19.碳水化合物所提供的热能应达到人体每天所需总热能的(A )，所以其被称为主食。
A.50%
B.75%
C.25%
D.80%
20.1~3岁的婴幼儿每天碳水化合物的摄人量为(
A.50g
B.95 g
C.80g
D.120g
21.在给婴幼儿(
B))前，必须全面观察婴幼儿身体的健康情况。
A.进行认知训练
B.接种疫苗
C.进行语言训练
D.进行智力测试
22.掌握( D),对婴幼儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
A.接种过程
B.饮食过程
C.生理反应
D.免疫知识
23.过多地注射疫苗会使（C )降低，甚至无法产生免疫力，出现“免疫麻痹”。
A.智力
B.体力
C.免疫力
D.血糖
24.少数要幼儿在接种疫苗后会有轻微反应，主要表现为(A)或过敏反应。
A.局部反应、全身反应
B.发烧反应、休克反应
C.哭闹反应、局部反应
D.休克反应、哭闹反应
25.大多数婴幼儿在接种疫苗后不会引起( C)。
A.任何反应
B.不良反应
C.严重反应
D.情绪反应
26.( C) 前要做好婴幼儿的思想工作，消除婴幼儿的紧张心理。
A.大便
B.小便
C.接种疫苗
D.饮水
27.蛋白质缺乏会导致(C)
A.消化缓慢，消化不良
B.某些皮肤病(如湿疹等)
C.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
D.头晕
28.如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现(D)
A.休克
B.过敏反应
C.皮疹
D.免疫麻痹
29.婴幼儿发热时不要接种( B) 疫苗。
A.乙肝
B.白喉、百日咳、破伤风三联
C.麻腮风
D.麻风
30.乙肝疫苗接种月龄错误的是（D）A.6个月
B.0个月
C.1个月
D.4个月
31.婴幼儿易患消化紊乱、腹泻、营养不良等疾病，因此应提倡纯母乳喂养( ) 个月。
A.6~12
B.3~6
C.4~6
D.3
32.下列关于婴幼儿乳痂的处理，表述正确的是( A)。
A.新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛，应经常清洗
B新生儿头部皮脂腺分泌不旺盛，应经常清洗
C.新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛，不用经常清洗
B.新生儿头部皮脂腺分泌不旺盛，不用经常清洗
33.婴儿对母乳以外食物的(A
A.耐受性较低，易发生过敏
B.耐受性较低，不易发生过敏
C.耐受性较高，不易发生过敏
D.耐受性较高，易发生过敏
34.婴儿对食物过敏的自发消失期为(D).
A.出生后3~4个月
B.出生后4~5个月
C.出生后6-8个月
D.出生后10-12个月
35.婴幼儿体格发育速度相对于婴儿时期放缓，但脑的发育加快，因此饮食中应注意(B)的供给。
A.碳水化合物
B.优质蛋白质
C.脂肪
D.普通蛋白质
36.新生儿期若无母乳或母亲因病不能喂养，应选择(D ) 喂养。
A.儿童奶粉
B.羊乳
C.牛乳
D.婴儿配方奶粉
37.缺乏维生素C可导致( B)。A.脚气病
C.维生素C缺乏病
C.佝偻病
D.夜盲症
38.下列对锌的作用的描述不正确的是(C
A.锌能增强机体的免疫力
B.锌能构成50多种酶及胰岛素
C.锌参与甲状腺素的合成
D.锌对人的味觉功能起重要作用
39.矿物质的功能是(A
A.维持和调整
B.储存热能
C.融解热能
D.保温保护
二、判断题
1.蔬菜主要为人体提供膳食纤维、矿物质和各种维生素。V
2.动物性食物可为人体提供蛋白质、脂肪、维生素及矿物质。
3.奶制品是补钙和补铁的最好食品。X
4.微量元素铁、锌、碘等对婴幼儿的生长发育有重要作用。
5.婴幼儿计划免疫是指有世对性地指生物制品接种到婴幼儿身体中，提高患病者的特导并免
疫力计究疫的对按是易感者们非离两箱。
6.夏天婴幼儿最好每天都要洗澡，冬天每周2~3次。V
7.在奶量充足时，可以用纱布擦洗婴幼儿的口腔黏膜。人
8.热能不是一种营养素.而是食物中的产热营养索在体内代谢过程中释放出的能量，9.食物中的蛋白质碳水化合物、脂肪是热能的来源。
10.保温保护是脂肪的主要生理作用之一-。
11.供给热能是碳水化合物的生理作用。
12.矿物质的功能是维持和调整机体。
13.母乳中的脂肪有利于婴幼儿吸收。
14.婴儿的膳食应以奶类为主。
15爱幼儿在空属时不宜接种疫苗，以免发生低血糖等严重反应。
16.维生素C能维持婴儿各种组织新陈代谢，促进其各种新组织的生长及成熟。
17.婴幼儿生长发育所需的热能与生长发育速度成反比。
18.计划免疫程序是通过大量科学试验而制定的，有严格的操作程序,不能随意更改V (
ICS03.080.30 A 12 DB12 天津市地方标准 DB12/T 666—2016 母婴护理员服务质量规范 maternal and child care workers service quality specification 2016-09-27发布2016- 11-01实施
前言 本标准按照GB/T 1.1-2009的规则进行编写。 本标准由天津市商务委员会、天津市家庭服务业协会联合提出。 本标准由天津市商务委员会归口。 本标准的主要起草单位：天津市家庭服务业协会。 本标准主要起草人：谭洪利、于宇建、任翠颖、张宇、李闽强、廉丽萍、陈淑萍、栗虹。本标准于2016年9月首次发布。
母婴护理员服务质量规范 1 范围 本标准规定了母婴护理员的术语和定义、母婴护理员基本条件，等级标准及母婴护理服务质量要求。 本标准适用于母婴护理员所提供的母婴护理服务质量要求。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 17242-1998 投诉处理指南 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 母婴护理员 maternal and infant nursing staff 主要从事孕妇、产妇、新生儿、婴儿专业护理工作的专业服务人员。 4 母婴护理员的基本条件 4.1 信守职业道德，遵纪守法，熟悉母婴护理服务程序和规范要求。 4.2 应提供有效的居民身份证。 4.3 应有初中以上学历。 4.4 应提供县级以上医疗机构出具的健康证明。 4.5 无刑事犯罪、精神病史和传染病。 4.6 女性，年龄在18岁至55周岁。 4.7 有爱心、耐心和责任心，观察敏锐，操作灵活，会讲普通话。 5 母婴护理员服务对象 母婴护理服务对象主要有：孕妇、产妇、新生儿和婴儿。 6 母婴护理员等级规定及服务规范 6.1 等级划分 共分三个等级，分别为：初级、中级、高级。
母婴护理是一种新兴的服务行业，指对孕妇分娩后的心理、健康、饮食、体形及婴儿成长发育、健康成长等的一种服务，等同月嫂服务！ 简介 如今母婴护理这个行业都是以“月嫂”这个名词来代替。“月嫂”从20XX 年开始慢慢兴起，最早在北京、广州、上海等一些大城市开始。到20XX年已经在全国发展成一个很职业的群体，月嫂这个群体多数以下岗女工再培训就业为主体。方便了广大年轻妈妈和年轻爸爸。 相对月薪只有几百元的普通保姆，“月嫂”属于高级家政人员。她们每月拿着比普通保姆多几倍的薪金，肩负一个新生命与一位母亲是否安全健康的重任，有的还要料理一个家庭的生活起居。通常情况下，“月嫂”的工作集保姆、护士、厨师、保育员的工作性质于一身，目前在京津等地的一般“月嫂”的月薪在2000-4000之间。涉外更加丰厚。 “高级月嫂”是继近两年才出现的“月嫂”以后，在区分等级、服务质量后产生了一批高素质高学历的“月嫂”，其工作方向不仅仅是“月子”的第一个月，而是在“月嫂”工作的基础上对0～3岁的婴幼儿进行系统专业的育儿早期教育、以及科学喂养使其可以健康成长的幼儿教育人才，此项工作大大提升了“月嫂”的服务层面，使其最终成为新兴服务行业的高级蓝领。 编辑本段 母婴护理小常识 1、新妈妈生产前后需要多看一些关于母婴护理方面的书籍，了解一下母婴护理的基本常识，这样在护理自己跟宝宝的时候在能更安心更顺手。 2、新妈妈要做好当妈妈的准备，尤其是宝宝出生的时候，妈妈要做好哺乳前的准备，及其正确的哺乳姿势等，同时也要做好喂奶后的处理。只有正确的进行清洁，才能避免乳房乳头的感染。 （一）新生儿的护理 自母体娩出到出生后四周（28天）以内的小儿叫做新生儿。新生儿期是人类死亡率最高的时期，因此，要注意精心护理。 第一、注意居住环境。新生儿卧室应安静清洁，布置优雅，阳光充足。有条件的话，宝宝内温度可控制在21度—24度之间，温度为60度—65度左右。 第二，注意冷热护理。因为新生儿体温调节机能差，因此，冬天要保暖，夏天要防暑降温，平时要根据气温的变化及时增减衣服。 第三、注意皮肤护理。新生儿皮肤娇嫩，容易损伤，因而接触动作要轻柔，衣着要宽松，质地要柔软，不宜钉扣子或用别针。要用温水擦洗皮肤皱折处，每次大小便后清洗，并用毛巾擦干。 第四，注意脐带护理。在新脐带未脱落时，每天用75%的酒精擦洗脐部一次，然后用消毒纱布盖上，不要放盆内洗澡。脐带脱落后，可以不用纱布，但必须保持脐部干燥清洁。发现脐部有红或有脓性分泌物，则应进行消炎处理。 第五，要保证充足睡眠。经常变换新生儿的睡姿，以防止头颅变形。
中医日常生活护理 我国历代医家十分重视生活起居护理，早在《内经》中就说：“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，饮食节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”说明要保持健康长寿，就要懂得自然发展规律，适应四时气候，做到饮食有节、起居有常，否则就会影响人体的生理功能，导致气机逆乱或真精耗竭而疾病由生。 唐代医家孙思邈在《千金方》中指出：“卧起四时之早晚，兴居有主和之常例”“行不疾步，耳不极听，目不久视，坐不久处，立不至疲，卧不至懵；先寒而衣，先热而解，不欲极饥而食，食不过饱；不欲极渴而饮，饮不欲过多。”唐代王焘亦指出：“凡虚劳之病，坐卧居处，不宜伤冷，亦不得过热。冷甚则药气难通，……热甚则血脉壅塞，头眩目疼，舌干口燥，苦手足伤热，即令心烦，若复衣伤厚，即眠卧盗汗，若复衣过薄，即心腹胀满。所有饮食，不限时节，宁可少食，数数进之，必须伤软，不宜伤硬，此皆以意消息之为佳。”可见，王焘对虚劳病人的生活起居护理已论述行十分系统和深刻。清代徐灵胎对中暑病人的生活起居护理也作了论述，他说：“盛夏之时，病人或居楼上，或卧近灶之处，必至时时汗出。虽无可迁移之处，亦必择一席之地处之，否则神丹不救。”说明做好生活起居护理在病人康复中的重要。 做好生活起居护理应包括以下几方面内容
1、病床安置安置病床应根据病证性质不同而定。如寒证、阳虚证者，多有畏寒怕风，宜安置在向阳温暖的病室内，使病人感到舒适；热证、、阴虚证者，多有恶热喜凉之求，可集中在背阴凉爽病室内，使病人感到凉爽、舒适、心静，利于养病。 2、病室环境安静的环境有助于病人休养。噪声的刺激常使病人烦意乱，尤其是心气虚病人常突然的声响而心悸不已。护理人员应设法消除一切噪杂之声。病室内常有各种排泄物等秽浊之气，影响病人食欲和休息。因此，要经常通风换气，保持室内空气新鲜。通风要根据四进气候和病证不同而异，但切忌对流风。 3、病室的温、湿度要适宜温度以18～20℃为宜。但阳虚证、寒证病人应偏高些；阴虚证、热证病人可略低些。湿度一般保持在50～60%，但应根据气候和不同证型进行调节。如湿盛病人，湿度宜胝；燥证病人，湿度可略高些。阴虚者多热而偏燥，湿度宜高；阳虚病人多寒而偏湿，湿度宜低。 4、光线适宜一般病室内要求阳光充足，使病人感到舒适愉快。但不宜让日光直射病从面部。但不同病证对光线要求也不一样。如热证、阳亢病人，光线宜暗；痉证、癫狂证者，强光可诱发痉作，应用黑窗帘遮挡。 5、动静相宜患病后，需要适当的静心休养，以休体养息，培育正气，利于脏腑功能的恢复，达到早日康复的目的。但随着病情的好转，应适当增加活动量。通过适当活动，可使经络通畅，关节滑利，气血营卫调和，增强体质和抗邪能力。尤其是恢复期或慢性病者，
目录 第一篇母婴护理员职业认知 第一章母婴护理员职业道德 第二章母婴护理员岗位介绍 第三章母婴护理员的任职要求 第四章职业安全防范措施 第一篇母婴护理员职业认识 第一章：母婴护理员职业道德 一、道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。 二、道德的三个层面：社会道德、家庭道德、职业道德。 三、职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是对本行业人员在职业生活中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。在我国，为人民服务是社会主义职业道德的集中表现，是职业道德的核心。家政服务员的职业道德就是从事家政服务行业的行为规范。 第二章：母婴护理员岗位介绍 一、母婴护理员的定义 母婴护理员是现代家庭服务业发展细分的一个职业，是专业护理产妇和新生儿的家庭服务人员。集保姆、护士、厨师、保育员的工作性质为一身。母婴护理员工作内容包括孕产妇护理、新生儿护理、产妇营养膳食调配，但不包括参加与客户家庭琐事。母婴护理员是一种新型行业，是社会主义大家庭中的一员，也是社会主义物质文明和精神文明的重要部分。 二、母婴护理员的级别 （一）初级母婴护理员 1、指导哺乳、喂养（母乳、人工、混合喂养）。 2、为新生儿洗澡、穿衣、换洗尿布。 3、在发现新生儿异常情况及时报告，能处理轻微外伤和烫伤。 （二）中级母婴护理员 1、新生儿抚触、测量体温和体重，观察大小便、口腔、黄疸、脐部护理。 2、红臀、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭等疾病的观察和护理。 （三）高级母婴护理员 1、进行新生儿的早期智力开发和启蒙训练。 2、为新生儿做被动操。 其中，高级别的母婴护理员必须掌握低级别人员的技能。 三、母婴护理员的岗位职责 新生儿的护理约占80%，产妇护理约占20%，以月子护理为主。 （一）新生儿护理 1、母乳喂养指导做到早开奶，早接触，早吸允，按需哺乳，熟练完成喂养，（母乳，人工、混合喂养）。 2、清洁消毒用具，换洗婴儿尿布和衣服。 3、为婴儿洗头洗澡，做面部脐部，臀部护理。 4、适时给婴儿做抚触和被动操，开展新生儿早教。
婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识 一、单项选择题 1.钙、铁、锌、(C )是要幼儿容易缺乏的矿物质， A.肽 B.磷 C.碘 D.铝 2.人体缺乏维生素B,主要表现为( D), A.舌色红 B.夜盲症 C.眼疼 D、口唇干裂 3.碳水化合物的生理作用是(C) A.维持和调节机体 B.保护和保暖 C.供给热能 D.维持体内环境稳定 4.婴儿出生(A)个月以后即应及时添加辅食。 A.4~6 B.5~6 C.4~5 D.6~7 5.佝偻病是由于维生素D不足，引起体内(B)紊乱和骨骼发育异常的疾病。 A.新陈代谢 B.钙磷代谢 C.身体代谢 D.铜铁代谢 6婴幼儿必需的营养素有() A 6种 B.7种
C.5种 D.3种 7.营养素是指(C )。 A.维持植物生存的主要营养物质 B.提高人体智能的主要能源 C.维持人类生存的主要营养物质 D.维持动物生存的主要营养物质 8.脂肪的作用是(D )。 A.保护脏器不受损伤 B.有利于脂溶性维生素的吸收 C.防止体热的消散 D.以上都是 9.铁摄人不足，就会发生( B), 进而影响氧气的运输，影响生长发育。A.地中海贫血 B.缺铁性贫血 C.再生障碍性贫血 D.溶血性贫血 10.水溶性维生素不包括(C )。 A.维生素C B.维生素B C.维生素A D.维生素B2 11.婴幼儿对水的需要量取决于(D)
A.饮食的质量 B.热量的需要 C.心脏、肾脏的浓缩功能 D.以上都是 12.碘的主要功能是(B) A.稀释血液 B.合成甲状腺素 C.多种酶的激活剂 D.构成人体骨骼和牙齿 13.下列关于维生素作用的表述正确的是(C) A.维生索能够为人体提供热能 B.电维生素供给量的多少对人体没有影响 C.维生素是维持人体健康必需的有机化合物是生命活动的“动力” D.维生素是机体的组成部分 14.水缺乏可造成(D。 A.婴幼儿营养不良 B.消化液稀释，引起婴幼儿消化不良 C.婴幼儿腹泻 D.婴幼儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 15.给婴儿添加辅食应遵循( A )的原则。 A.由稀到稠、由少到多、由细到粗、由一种到多种 B.由稀到稠、由少到多、由细到粗、由甜到咸 C.由稀到稠、由甜到咸、由细到粗、由一种到多种
母婴护理员岗位要求练习题 (答案) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
母 婴 护 理 员 ︵ 月 嫂 ︶（练习题）
岗 位 要 求 练 习 题 （简答答案）
母婴护理员（月嫂）岗位要求练习题（简答） 1.简述各级别母婴护理员需要具备的技能。 月嫂的工作内容比较单一但又较为复杂，要求从业者有极强的责任心。按照服务技能，月嫂通常被分为初级、中级、高级三个级别。 （一）、初级月嫂 定位初级的服务人员应具备以下技能： 1、产妇基本生活护理、饮食护理、个人卫生指导。 2、新生儿基本日常生活护理、新生儿生活环境与用品的清洗与消毒。（二）、中级月嫂 定位中级的服务人员应具备以下技能： 1、产妇乳房护理、产后恢复护理及产后保健指导。 2、新生儿专业护理、新生儿保健。 （三）、高级月嫂 定位高级的服务人员必须具备以下技能： 1、产后疾病预防与护理、特殊产妇护理。 2、新生儿疾病与意外伤害的预防和护理、新生儿的早期智力开发和启蒙训 练。 其中，高级别的服务人员必须掌握低级别人员的技能。 2.母婴护理员的职责是什么 （一）产妇的护理 1、产妇日常生活护理（母乳喂养指导、产妇个人卫生及衣物换洗、产妇卧 室及厨房的卫生）。 2、产妇饮食护理(营养配餐)。 3、产后保健指导（产后恢复按摩、产后心理疏导）。 4、产后疾病预防与护理(产后常见疾病：便秘、恶露不尽、产褥热、伤口感 染、乳痛乳涨乳腺炎、产后抑郁等等)。 5、特殊产妇护理（剖腹产产妇、高龄产妇等等）。 （二）新生儿护理 1、新生儿日常生活护理（首先了解新生儿生长发育特点及基本护理要求、 新生儿喂养、大小便护理、清洁卫生）。 2、新生儿喂养（母乳喂养、人工喂养、混合喂养）。 3、新生儿专业护理（头面部护理、五官护理、脐带护理、指甲护理、新生 儿的抱法、长痱子的护理、新生儿的生长监测、体温的测量、溢奶的护理、囟门与乳痂的护理、湿疹的护理、睡眠的照顾及啼哭的护理等等）。 4、新生儿保健（新生儿预防接种、新生儿抚触、游泳等等）。 5、新生儿疾病与意外伤害的预防与护理（红臀、黄疸、腹胀、腹泻、发 烧、鼻塞、便秘、鹅口疮、肺炎等等）。 6、新生儿的智能训练与潜能开发(大动作、精细动作、语言、认知等等)。 3.母婴护理员应具备哪些素质 （一）、良好的道德品质
母婴护理（高级）考试试题 考生注意事项 本试卷满分为100分，考试用时90分分数 考试地点：培训单位： 考生姓名：考生性别：考生年龄：考试日期： 证件类型：证件号 一、填空题（请将正确的答案填写在横线空白处，每空1分，共20分） 1.是母婴护理员职业道德的基本内容。 2.是母婴护理员择业的最好方法。 3.是我国公民的基本义务。 4.是调整我国社会生活中最基本的社会关系，规定国家的根本制度的根本法。 5.母婴护理员在服务合同规定的框架里，应将作为自己的工作标准。 6.是指母婴护理员在外出时的交通安全以及公共环境中的安全问题。 7.是社交场合中相互了解的基本方式。 8.儿童平行性集合关系期是在时候形成。 9.喂养方式有，和三种方式。 10.影响婴幼儿生长发育的因素有，，，和生活 环境等。 11.被动操适宜个月婴儿，主被动操适宜个月婴儿。 12.新生儿生理性黄疸多在生后天出现, 天最重, 天逐渐消退。 二、单项选择题（下列每题有4个选项，其中只有1个是正确的，每题1分，共20分） 1.婴幼儿缺铁性贫血是缺（）引起的。 A.蛋白质 B.维生素 C.阳光 D.铁 2.婴幼儿内衣的选择应是（）面料。 A.棉布 B.化纤 C.纯毛D丝绸 3.3.婴幼儿预防接种后的护理应是（）。 A.多喝水 B.多洗澡 C.高营养 D.多运动 4.新生儿脐带护理应选用（）。 A.75%酒精 B.过氧乙酸 C.生理盐水 D.糖水 5.预防婴幼儿佝偻病的最好方法是（）。 A.多吃钙粉 B.多吃鱼甘油 C.多喝牛奶 D.多晒太阳 6.一个人与多人握手时应遵守（）的原则。 A.先低后高、先长后幼、先主后宾、先女后男 B.先高后低、先幼后长、先主后宾、先女后男 C.先高后低、先长后幼、先宾后主、先女后男 D.先高后低、先长后幼、先主后宾、先女后男 7.目前，全国范围内将实行三台合一的报警方式，即统一为（）报警电话。 A.110 B.120 C.122 D.119 8.家庭是以（）为基础，以血缘关系为纽带，有共同生活的社会基本组织单位。 A.婚姻关系 B.利益关系 C.工作关系 D.服务关系 9.宴席开始后，上菜应（）。
母婴护理员课程教学大纲 一、职业名称：母婴护理员 二、职业定义：母婴护理是在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间 内为产妇和婴儿提供生活护理、喂养、膳食营养、卫生保健、心理咨询、疾病预防等服务的专职服务人员。 三、教学内容： （总课时120课时。其中理论50课时，实操70课时） 第一章绪论 课时：理论8课时 第一节工作职责及素质要求（理论：3课时） 第二节家庭食品安全与卫生（理论：2课时） 第三节女性生殖系统解剖（理论：2课时） 第二章孕妇护理 课时：23课时。其中理论13课时，操作10课时 第一节孕妇的生理变化（理论：3课时） 第二节孕妇心理护理（理论：3课时） 第三节孕妇生活护理（理论：2课时） 第四节孕期营养（理论：3课时、实操：6课时） 第五节分娩及分娩前的准备（理论：2课时、实操：4课时） 第三章正常产褥期护理 课时：30课时。其中理论10课时，实操20课时 第一节产褥期母体变化及临床表现（理论：1课时） 第二节产褥期的心理护理（理论：2课时、实操：5课时）
第三节产褥期保健与生活护理（理论：2课时、实操：5课时）第四节产褥期营养与膳食（理论：3课时、实操：5课时） 第五节产妇康复锻炼（理论：2课时、实操：5课时） 第四章异常产褥期护理 课时：15课时。其中理论5课时，实操10课时 第一节产后不适症状及处理（理论：2课时、实操：5课时）第二节产后疾病（理论：3课时、实操：5课时） 第五章新生儿保健与生活护理 课时：45课时。其中理论15课时，实操30课时 第一节新生儿生长发育特点（理论：2课时） 第二节新生儿喂养（理论：3课时、实操：10课时） 第三节新生儿护理与保健（理论：3课时、实操：5课时） 第四节新生儿抚触（理论：2课时、实操：5课时） 第五节新生儿常见疾病（理论：2课时、实操：5课时） 第六节新生儿早期智力训练（理论：3课时、实操：5课时）
母婴护理基础知识-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一节：职业基本概论 母婴护理人员的职业是家政服务的分支，是一种新的职业，母婴护理人员的职业是家政服务的分支，是一种新的职业，有他特定的职业道德规范。 要有一定的文化素质，健康的身体素质，良好的心理素质。要自尊，自立，自爱，自信，自强，遵纪守法，讲文明，讲礼貌，要有服务母婴奉献社 会的精神。 第二节：母婴护理人员的服务规程 一：1.产妇的健康指导：查体，子宫恢复，乳房的保健，恶露观察 2.产妇的日常个人卫生，睡眠与衣着，活动等。 3.母乳喂养的技巧与指导，人工喂养的配奶的选择，配剂的方法，奶具的管理与消毒。 4.为产妇做5-6顿营养配餐，煲各种营养汤羹 二：新生儿的生活护理： 1.新生儿喂养（母乳喂养指导或人工喂养） 2.新生儿的呵护，洗澡，游泳，换洗尿布，对所用品进行消毒 3.皮肤保健（五官，脐部，臀部）抚触 4.新生儿一般健康指标观察（体温，体检，睡眠，食欲，观察黄疸 5.日常用品的换洗，保洁，消毒等。 6.认真做好每日的生活健康记录：如，大小便清洗并观察，体温测量并 记录，脐部断端收口清洗并记录，宝宝面色，精神的观察并记录第三节：新生儿的基本特征 婴儿出生时的体重约为2500-4000克，身高约为47-53厘米，头围平均为33厘米，虽然有些差别，大部分属正常。眼睛多呈蓝色，有些斜视，又能把双眼视线聚焦在一个物体上。1-2个月后转正常又会有眼泪，如流出粘性的分泌物，可能患感染，应找医生切不可自己用药 乳房会肿大还会流出少量乳汁，属正常，切勿挤压。 男孩的阴囊有褶皱，多有轻微有，有的睾丸还没下降到阳囊内，女孩可能阴部发红或感染，严重的会有白带，阴道内会流出少量血液，有点像月经，都属正常,几天后会自动消失。 皮肤表面皮有一层白色的胎脂，几天内被吸收，出生后两天会出现黄疸，属正常，约一周可退，最多延长到满月，多数孩子的皮肤会干燥和脱落，几天后便好了。残留的脐带4小时内变黑，10天脱落，孩子不感脐疼，要用碘酒或酒精50%消毒，应从里往外然脐部周边进行清洗消毒
母婴护理员 国家职业技能标准 （2019 年版） 1职业概况 1.1 职业名称 家政服务员① 1.2职业编码 4-10-01-06 1.3职业定义 从事料理家务、照护家庭成员、管理家庭事务的人员。 1.4职业技能等级 本职业共设四个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师。 ——家务服务员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。 ——母婴护理员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。 ——家庭照护员，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。 ——二级/技师不分工种。 1.5职业环境条件 室内，常温。 1.6职业能力特征 具有一定的学习能力、动手能力、计算能力、语言表达能力和人际沟通能力；身心健康，视觉、听觉正常。 1.7普通受教育程度 初中毕业（或相当文化程度）。 1.8 职业培训期限 五级/初级工不少于 80 标准学时，四级/中级工不少于 120 标准学时，三级/高级工不少于 150 标准学时，二级/技师不少于 200 标准学时。 ①本职业包含家务服务员、母婴护理员、家庭照护员等工种。
1.9职业技能鉴定要求 1.9.1申报条件 具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。 （2）本职业或相关职业学徒期满。 具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。 （2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。 （3）取得技工学校本专业①或相关专业②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应 届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业③ 或相关专业④毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累 计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。 （2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具 有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）。 （3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。 具备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计 ①本专业：家政服务与管理，下同。 ②相关专业：中职：学前教育、早期教育、幼儿教育、幼儿艺术教育，护理、营养与保健；高职高专：老 年保健与管理、老年服务与管理、护理、助产、临床医学、中医康复技术、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、营养配餐、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、康复治疗技术、中医康复技术；普通高校：护理学、基础医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学，下同③本专业：家政服务员，下同。 ④相关专业：老年人服务与管理、学前教育、幼儿教育、早期教育；护理、营养与保健，下同。
老年人的日常生活护理 老年人的年龄划分：世界卫生组织对老年人年龄的划分有两个标准，在发达国家将65岁以上的人群定义为老年人。而在发展中国家（特别是亚太地区）则将60岁以上人群称为老年人。 人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势，是科学与经济不断进步的标志。世界各国的平均寿命都有不同程度的增加·19世纪许多国家的平均寿命只有40岁左右，20世纪末则达到60至70岁，一些国家已经超过80岁。2002年世界平均寿命为66.7岁，日本平均寿命接近82岁，至今保持着世界第一长寿国的地位。 我国1999年进入了老龄社会，目前是世界上老年人口最多的国家，占全球老年人口总量的1/5。 老年期不同于人生的其他阶段，此期个体因老化而是健康受损和患各种慢性疾病的比例较高。对老年人我们不仅要重视其生理状况，而且应看重老年人的生活功能方面是否健康。所以，老年人日常生活护理应强调帮助老年人在疾病和功能障碍的状况下恢复基本的生活功能，使其适应日常生活，或在健康状态下独立方便地生活。 第一节日常生活护理的注意事项 一、对老年人主动性的关注：老年人由于疾病治疗或卧床不起而无法独立完成日常生活活动时，需要我们提供部分协助或完全性护理。老年人由于疾病及衰老的原因，往往会对护理人员产生强烈的依赖心理，甚至有些老年人只是为了得到他人的关注和爱护而要求护理。因此，在拟定护理计划前要对老年人进行全面评估，在生活功能方面，既要注意其丧失的功能，还应该看到残存的功能；在心理方面，要通过观察、交谈等途径了解其是否存在过度的依赖思想和其他心理问题如抑郁、孤独等。护理人员要明确包揽一切的做法有害无益，应鼓励老年人最大限度地发挥其残存功能的作用，使其基本的日常生活能够自理，而不依赖他人，同时提供一些有针对性的心理护理。总之，既要满足老年人的生理需要，还要充分调动老年人的主动性，最大限度地发挥其残存功能，尽量让其作为一个独立自主的个体参与家庭和社会生活，满足其精神需要。 二、对老年人安全的保护 （一）、针对相关心理进行护理：一般有两种心理状态可能会危及老年人的安全，一是不服老，二是不愿麻烦他人。尤其是个人生活上的小事，愿意自己动手，如有的老年人明知不能独自上厕所，但却不要别人帮助，结果难以走回自己的房间；有的老年人想自己倒水，但提起暖瓶后，就没有力量将瓶里的水倒进杯子。对此要多做健康指导，使老年人了解自身的健康状况和能力。另外护理人员要熟悉老年人的生活规律和习惯，及时给予指导和帮助，使其生活自如。 （二）、其他防护措施： 1、放坠床意识障碍的老年人应加床档；睡眠中翻身幅度较大或身材高大的老年人， 应在床旁用椅子护挡；如果发现老年人靠近床边缘时，要及时护挡，必要时把老年人推向床中央，以防坠床摔伤。 2、防止交叉感染老年人免疫功能低下，对疾病的抵抗力弱，应注意预防感染。所以不宜多会客，病人之间尽量避免互相走访。尤其患呼吸道感染或发热的老年人更不应串门。三、对老年人个别性的保护 （一）、对个别性的关怀 个别性是指每个人所具有的生活行为和社会关系，以及与经历有关的自我意识。 个体由于有着自己独特的社会经历和生活史，其思维方式和价值观也不尽相同。人们常能从自己的个别性中发现价值。尤其是老年人有丰富的社会经验，为社会贡献了毕生精力，为家庭做了很大贡献，从生活经历而来的自我意识很强，如果受到侵害，其尊严将被损伤。
母婴护理员考试大纲 （初级） 第一章职业道德 第一节职业道德基本知识 考核要点 1．熟悉道德与职业道德基本概念 2．掌握母婴护理员的职业道德 第二节职业守则 考核要点 1．掌握母婴护理员的工作职责 2．掌握母婴护理员的行为准则 第二章孕产妇照护基础 第一节孕产妇生理、心理知识考核要点 1．熟悉女性解剖结构 2．熟悉孕产妇主要生理变化 3．熟悉孕产妇心理特点 第二节孕产妇照护基础知识考核要点 1. 掌握孕产妇生活照护知识 2. 掌握孕产妇主要保健知识 第三章孕产妇照护
第一节孕妇照护 学习单元1 妊娠期自我监护---数胎动考核要点 1．熟悉数胎动的意义及胎动异常识别 2．掌握数胎动的体位、方法和胎动的计数方法 第二节产褥期照护 学习单元1 产妇休养环境清洁 考核要点 1．掌握产妇休养环境的要求 2．了解产后运动的作用 3. 掌握产后运动的原则及注意事项 学习单元2 产妇个人卫生护理 考核要点 1．了解产妇消化排泄代谢特点 2．掌握产妇的个人卫生 3．掌握产妇洗擦浴及洗头的注意事项 学习单元3 会阴清洁与护理 考核要点 1．熟悉会阴清洁和会阴水肿护理的目的和适应证 2．掌握会阴清洁和会阴水肿护理注意事项 学习单元4恶露的观察与处理 考核要点 1．掌握产后恶露的正常表现 2．掌握异常恶露的处理方法
学习单元5哺乳期乳房护理指导 考核要点 1．掌握产后乳房的一般护理方法 2．掌握产后乳胀、乳房结块、乳头皲裂的护理方法。 第四章新生儿照护 第一节新生儿照护基础知识 学习单元1新生儿解剖、生理知识 考核要点 1．熟悉新生儿各大系统的解剖及生理特点 学习单元2 新生儿几种特殊生理状态知识考核要点 1．掌握生理性黄疸的特点 2．掌握生理性体重下降特点 3．熟悉乳腺肿大和假月经的表现及原因 4．熟悉新生儿“马牙”和“螳螂嘴”的表现及原因 5．熟悉新生儿红斑及粟粒疹的表现及原因 学习单元3 新生儿保健知识 考核要点 1．掌握新生儿期保健要点 2．熟悉培养婴儿良好的生活习惯的方法 3．掌握预防接种的反应及其处理措施 第二节新生儿生活照护 学习单元1 新生儿照护的基本技能
母婴护理员培训考核试卷 姓名：评分人：得分： 一、单项选择题 1、刚出生1-2天的新生儿胃容量为( ) A、7-13ml B、20-25ml C、25-40ml D、40-60ml 2、分娩后多长时间应让宝宝和妈妈亲密接触，并帮助宝宝含上妈妈的乳头( ) 小时; 小时; 天 ; 天 3、多长时间需要给宝宝喂一次奶( ) A.一个小时 B.两个小时 C.三个小时 D.按需哺乳 4、世界卫生组织和中国卫生部倡导纯母乳喂养多久( ) 个月个月岁 D.两岁或两岁以上 5、以下何种情况可以判断母乳不够( ) A.吃奶之后哭闹，吃奶频繁，间隔不超过2小时，或每次时间超过半小时 B.夜醒频繁，睡觉时间短，睡着后放下就醒 C.每天大便不超过一次 D.妈妈不觉涨奶，溢奶，感觉不到奶阵 E.宝宝吃奶时听不到大口吞咽声 F.每天小便少于六次，且不是由于大量流汗而流失水分 6、妈妈涨奶了如何处理( ) A.不能喂了 B.用吸奶器吸空，倒掉 C.用吸奶器吸空，一会用奶瓶喂给宝宝 D.让宝宝多吸，防止奶结，如果已经供大于求，涨得很难受时可以用吸奶器或手挤，稍微挤到舒服点就可以，不需要排空，完全排空或者挤奶太勤更加容易诱发涨奶。 二、多项选择题 1、母乳喂养的好处( ) A.营养充足。母乳各种成分比例合适，是婴儿的最佳食品。 B.增强宝宝的免疫力。 C.防止有害细菌和病毒的入侵，减少腹泻的发生。 D.母乳卫生，经济，且喂养方便，更安全。 E.母乳可提供充足的水分，满足婴儿对水的需求。 F.母乳喂养可以增加母子感情。 G.母乳喂养对妈妈来说可以加快子宫的恢复，减少产后出血，减少乳腺癌和卵巢癌的发生。 2、妈妈可以用怎样的姿势给刚出生的宝宝喂奶( ) A.坐着抱喂 B.侧躺喂奶 C.剖腹产后需要平躺6小时的妈妈，可由家人辅助宝宝趴在妈妈胸前吃奶 3、手术后的产妇饮食注意( ) A.多吃大补的食物 B.通气后才可以进食进水 C.多吃奶类 D.饮食应该从流质----半流质---普食 4、产妇修养环境要求（） A.非常安静 B.室温在24-26度 C.每天通风1-2次 D.相对湿度45%-60% 5、为婴幼儿洗澡时要注意的问题，有以下哪几点( ) A.逗孩子笑 B.做好准备工作 C.保持水温度适宜 D.避免烫伤婴幼儿 6、尿布疹的护理方法。( ) A.勤换尿片 B.每次大小便后用清水洗 C.暴露疗法 D.可以用油擦在屁股上 7、产妇的卫生注意( )
母婴护理员考试大纲（初级） 第一章职业道德 第一节职业道德基本知识 考核要点 1．熟悉道德与职业道德基本概念 2．掌握母婴护理员的职业道德 第二节职业守则 考核要点 1．掌握母婴护理员的工作职责 2．掌握母婴护理员的行为准则 第二章孕产妇照护基础 第一节孕产妇生理、心理知识 考核要点 1．熟悉女性解剖结构 2．熟悉孕产妇主要生理变化 3．熟悉孕产妇心理特点 第二节孕产妇照护基础知识 考核要点 1. 掌握孕产妇生活照护知识 2. 掌握孕产妇主要保健知识 第三章孕产妇照护 第一节孕妇照护 学习单元1 妊娠期自我监护---数胎动考核要点
1．熟悉数胎动的意义及胎动异常识别 2．掌握数胎动的体位、方法和胎动的计数方法 第二节产褥期照护 学习单元1 产妇休养环境清洁考核要点 1．掌握产妇休养环境的要求 2．了解产后运动的作用 3. 掌握产后运动的原则及注意事项 学习单元2 产妇个人卫生护理考核要点 1．了解产妇消化排泄代谢特点 2．掌握产妇的个人卫生 3．掌握产妇洗擦浴及洗头的注意事项 学习单元3 会阴清洁与护理 考核要点 1．熟悉会阴清洁和会阴水肿护理的目的和适应证 2．掌握会阴清洁和会阴水肿护理注意事项 学习单元4恶露的观察与处理考核要点 1．掌握产后恶露的正常表现 2．掌握异常恶露的处理方法 学习单元5哺乳期乳房护理指导考核要点 1．掌握产后乳房的一般护理方法
2．掌握产后乳胀、乳房结块、乳头皲裂的护理方法。 第四章新生儿照护 第一节新生儿照护基础知识 学习单元1新生儿解剖、生理知识 考核要点 1．熟悉新生儿各大系统的解剖及生理特点 学习单元2 新生儿几种特殊生理状态知识考核要点 1．掌握生理性黄疸的特点 2．掌握生理性体重下降特点 3．熟悉乳腺肿大和假月经的表现及原因 4．熟悉新生儿“马牙”和“螳螂嘴”的表现及原因 5．熟悉新生儿红斑及粟粒疹的表现及原因 学习单元3 新生儿保健知识 考核要点 1．掌握新生儿期保健要点 2．熟悉培养婴儿良好的生活习惯的方法 3．掌握预防接种的反应及其处理措施 第二节新生儿生活照护 学习单元1 新生儿照护的基本技能 考核要点 1．熟悉新生儿体温调节特点 2．掌握新生儿体温测量注意事项
婴幼儿生活照料实操训练 一、操作前基本护理准备 1．环境准备：查看室温、湿度（新生儿房间室温22～24℃；婴幼儿房间室温20～22℃；儿童房间室温18～20℃；房间室内湿度55～65%） 2．工作人员准备（1）脱除手表及胸前装饰品 （2）保持仪表整洁（卷衣袖、扎头发） （3）洗手 （注意：操作前准备是每项操作都是必须做的,以下操作项目中都有。）二、操作项目 （一）盆浴 在喂奶后1小时 1、环境准备：室内温度新生儿（出生后28天）22—24摄氏度，婴幼儿（1岁以下）20—22摄氏度，儿童（3岁以下）18—20摄氏度。室内湿度55%——65% 2、个人准备：首饰去除，长发扎起，指甲剪短，保持仪表整洁，洗手3分钟（注意指缝里的污垢）。 3、物品准备：棉布类尿布、衣服、大毛巾、带子、小毛巾1块、浴巾2块、毛巾被 护理盘有：木梳、指甲刀、消毒棉签、液体石蜡、50%的乙醇、鞣酸软膏、肥皂、爽身粉、污物桶。 沐浴：室内温度27—28摄氏度 陈述：浴盆（水温冬天38—39摄氏度，夏天37—38摄氏度）水瓶（50—60摄氏度热水，备用的时候可以升高2—3度），浴盆中放入1/2的冷水，再加热水并用手搅拌水温，用手腕内侧靠近水面测3秒钟，以不烫手为佳。浴盆内放2/3的温热水。 示范： 1、浴巾垫在浴盆旁地面，小毛巾也放在里面。 2、解开宝宝的衣服（保留尿布），将宝宝用大毛巾全身裹住，先洗脸, 用小毛巾叠好后擦一只眼（由内向外），然后将毛巾翻一面擦另一只眼（由内向外），再翻一面擦一只耳朵（由上到下），再翻一面擦另一只耳朵（由上到下）。用小毛巾在水里洗一下，挤干擦额头、脸、嘴、最后擦鼻子。 3、大人的肘骨、腰骨夹住婴儿稍倾斜。用大拇指、中指按住孩子双耳，不让水进入。 4、用手蘸水，在宝宝头上淋湿一下，手抓几下肥皂，轻揉宝宝的头。 5、把小毛巾清洗，再挤干毛巾擦干头发，小毛巾丢入脏物桶。 6、取下宝宝大毛巾，帮宝宝脱下尿布，叠好后擦干净屁股，丢入赃物桶。 7、开始洗澡，抱宝宝去浴盆，左手托住宝宝的腋窝处，右手夹住双脚，脚先沾沾水，慢慢地让宝宝坐下。 8、用手轻拍幼儿胸部、腰部、臀部，从上而下洗，从前而后洗，指缝、脚缝都要洗干净，会阴部女孩由前到后，男孩由内向外。[颈部→胸部→腰部→上肢（从腋下→手指）→后背→臀部→下肢] 9、洗完后，抱出宝宝放在毛巾被上，用毛巾被吸干（注意皱折处）。 10、涂爽身粉，先用手挡住口、鼻、眼，再拍粉，脐部发炎，用棉签由里向外涂擦。臀部涂鞣酸软膏。
母婴护理员基础知识 基础知识 第一部分就业导向 20l0年《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》明确提出职业培训要以“就业导向”“技能为本”的要求，努力实现“培训一人，就业一人”和“就业一人，培训一人”的目标。 一、何谓就业导向 就业导向就是指培训工作要以“就业”为目标，适应社会产业结构和职业结构的变化，满足用人单位对生产、服务、管理第一线技术技能型人才的需求，实现个人的就业愿望。实施就业导向，也就是要实现真正的大众化教育，谁想学谁就可以学，想学什么就可以学什么，想什么时候学就可以什么时候学，想到什么地方学就可以到什么地方学。 二、为何要以就业为导向 “用工荒”在近几年的媒体中出现的频率非常高，然而，许多年轻人找不到工作而“啃老”也开始成为一个引人关注的社会问题。 一方面，企业招聘不到人，一方面，许多人找不到工作。针对这一现象，政府和许多专业机构人士都在找原因。有一点不容忽视:求职者不具备实际胜任工作的技能!许多学校培养出来的学生所读的课程教材堆起来有三尺多高，但就业的本领却不高! 三、母婴护理员(月嫂)的就业导向目标 以就业导向为目的，就是要为社会培养应用型技术人才。而这最直接的体现就是实现被教育对象的顺利就业。这就要求受教育者在学习期间能够掌握所学领域比较实用的操作技能，并能在实践中加以运用，让受教育者达到行业要求。
母婴护理员的就业培训目标是使受训者在学习完后掌握就业所需知识，能够顺利实现就业，并具备一定的成长空间。 第二部分母婴护理员(月嫂)上岗须知 一、母婴护理员(月嫂)的概念 母婴护理员(月嫂)是从事产妇生活护理、心理护理、新生儿的生活护理、早期智力开发等相关工作的家政服务人员的一种统称，是家政服务的一个具体的工作岗位，俗称“月子保姆”、“月子护理”等，国外称为“月陪”。 由于母婴护理员(月嫂)的服务期限一般限于产妇坐月子期间，而且比较适宜成年已婚女性承担，因而人们习惯上把从事该项服务工作的人员成为“月嫂”。 二、母婴护理员(月嫂)服务内容 母婴护理员(月嫂)服务内容主要为: (1)孕妇产前护理。包括产前的营养指导、心理指导、协助做助产操、为新生儿准备衣物及孕妇产后所需物品购置等。 (2)产妇产后护理。包括产妇用品的换洗、消毒;产后形体锻炼、康复保健，产后心理疏导，卫生指导;煲汤做饭、饮食搭配、指导哺乳，协助沐浴等。 (3)新生儿的护理与观察。包括新生儿的科学喂养、沐浴、皮肤护理、新生儿抚触、新生儿常见问题的预防及观察，潜能开发和启蒙训练、日常用品的换洗、保洁和消毒等。 (4)母乳喂养知识与喂养技巧的指导。包括人工喂养配方奶、奶的选择与配置、奶具管理等。 (5)家常烹饪、家居保洁等针对雇主家庭全体成员的家务劳动。 (6)采购、记账。 月嫂服务的家庭可依赖的人越少，月嫂服务的内容越多、越丰富。家务事情比较琐碎不可能分得太清楚，在做好本职工作的同时应该主动做一些其他的事情。
母婴护理（月嫂）教学大纲 进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。 一、培训任务 母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。 二、培训对象 年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。 三、培训方式与时数 采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1. 表1：母婴护理师的培训方式与比例分配 备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。 四、培训内容纲要与要求 母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2. 表2 母婴护理人员培训教学内容纲要、要求及时数
五、考核标准 1、母婴护理师培训合格考核标准 （1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）： 掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。 （2）专业技能考核标准； 具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力； 掌握产妇日常护理基本知识和技能； 掌握新生儿的日常护理基本知识和技能； 熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法； 掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能； 掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养； 会制作常用月子营养餐； 掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。
母婴护理培训教学计划及大纲 一、培训宗旨 母婴护理师,培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。 二、教学要求和教学任务 1、基本要求 本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。 2、教学任务 通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。 三、教学方法、教材和教学形式 1、教学方法、教材本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。选用人力资源和社会保障部教材办公室等编的职业技术、职业资格培训教材。母婴护理师的培训方式与比例分配 2、教学形式 通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。 四、培训对象 年龄在18岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精
力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。 五、培训内容 母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。培训课时数、具体教学内容纲要如下 母婴护理培训教学大纲 第一单元基础理论知识培训部分 1、集中培训部分 第一章母婴护理工作的概述 第一节、母婴护理的定义、工作内容和职业要求 第二节、我国母婴护理业的发展情况和发展前景 第三节、母婴护理职业操守及礼仪规范 第二章法律相关知识 第一节、公民基本权利义务的相关知识 第二节、劳动法和劳动合同的相关知识 第三节、妇女权益保障法的相关知识 四、儿童权利公约的相关知识 第三章安全相关知识 第一节、母婴护理作业安全 第二节、母婴护理环境安全 第三节、母婴护理人身安全 2、自学部分 1、母婴护理职业操守及礼仪规范 2、劳动法常识 3、妇女权益保障法常识 4、未成年人保护法常识 5、安全相关知识。 第二单元专项技能培训部分