《行进间三步上篮》教案
将学生分成4个小组，让学生进行自主学习与合作学习
四、分组练习
1、将学生分组，学习原地和行进间三步上篮练习
2、教师巡视进行纠正与指导
3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成员之间相互学习，共同提高
五、各小组三步上篮比赛（男生和男生比，女生和女生比）
要求：1、老师说明比赛规则
2、积极投入，互相加油
五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）
（4）预防与纠正错误法
在分组练习的过程中，教师进行巡视，对学生进行指导与纠正
（5）游戏法：
通过游戏提高学生的学习热情，同时提高学生的反应能力和快速奔跑的能力
（6）激励法：
通过选派代表进行展示来激励学生学习
2、学生学法
（1）模仿学习
（2）自主体会学习
（3）合作学习
25分钟
学习原地持球和行进间三步上篮
1、教师讲解三步上篮动作要领
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落
地
」
球
出
手
、原地组织队形
☆☆☆☆☆（男）
☆☆☆☆☆
xxxxx（女）
XXXXX
▲
、行进间组织队形：成四列横队
☆☆☆☆☆（男）
☆☆☆☆☆
▲
xxxxx（女）
XXXXX
要求:
1）教师：回顾、导入
2）学生：集中注意力，认真听讲重点：一大二小三高跳
难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏
2、示范三步上篮
完整动作示范分解动作示范
三、三步上篮学习
1、学生跟着老师学习原地三步上篮的分解动作
2、学生持球练习脚步动作
3、学生学习运一次球三步上篮动作
4、学生完整练习三步上篮
二、教学方法与组织
1、教师教法
（1）完整与分解示范法:
（2
）
讲解法:
教师
学生
声音洪亮，讲解精练
认真听取教师的讲解
（3）分组练习
法: