硅湖职业技术学院2013级新生SCL-90测查结果分析
丁宇
（硅湖职业技术学院心理咨询中心昆山 215332）
【摘要】目的：探讨和分析硅湖职业技术学院2013级新生的心理状况，以便更有效，更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法：采用症状自评量表SCL-90对硅湖职业技术学院2013级新生进行全面测查，有效样本1954份。其中男生1239份，女生715份。结果：2013级新生心理异常人数为200人，占总人数的10.2%，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状。该校2013级新生总均分以及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执均非常显著低于全国常模（P≤0.01）。恐怖及精神病性均分较高于常模。偏执、精神病性较常模差异不显著（P＞0.05）。男生SCL-90总均分低于女生，差异性非常显著（P≤0.01）男生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他的均分都低于女生，其中强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖差异性显著（P≤0.01或（P≤0.05）），躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性则差异不显著（P＞0.05）
关键词：大学新生心理健康 SCL-90
开展大学生心理健康普查, 建立大学生心理健康档案是加强大学生心理健康教育,是预防大学生心理危机的重要内容, 也是高校心理健康教育的基本手段,更是科学评估高校新生入学适应的一项必要措施。
本调查研究以硅湖职业技术学院2013级大学新生为调查对象，研究高职类新生的心理状况，分析高职类学校中男女生心理健康状况的差异，为做好高职类学生的心理健康教育提供实证性依据。
一、研究对象与工具
1、研究对象
硅湖职业技术学院2013级新生，共计1954人。其中男生1239人，占63.4%,女生715人，占36.6% 2、研究工具
本次测验采用症状自评量表（SCL-90）此量表由《心海软件心理管理系统》提供。SCL-90是国内外使用最为广泛的的心理健康测查工具之一。在临床上此量表一般作为诊断参考，作为初级筛查工具具有良好的效度。本次测验的筛查按任一因子分值≥ 2. 5，诊断为阳性,因子分在3分及以上者需特别留意。测验分值越高,表明其心理健康水平越低。
3、数据分析与统计
本文采用《心海软件心理管理系统》对所获得的数据进行分析与统计。
二、结果与分析
表1 男女生阳性因子检出率
序号项目
人次（n=1954）
男生
(n=1239)
%
女生
(n=715)
% 合计%
1 因子分≥ 2. 5126 10.1% 7410.4% 200 10.2%
2 因子分≥322 1.8% 14 2.0% 36 1.8% 由表1可知，硅湖职业技术学院2013级新生心理异常人数为200人，占总人数的10.2%，其中男生
异常总数为126人，占男生总数的比例为10.1%，女生异常总数为74人，占女生总数的10.4%.需
要特别留意的学生人数为36人，占总人数的1.8%，其中男生人22人，占男生总数的比例为1.8%，
女生14人，占女生总数的2.0%。
表2 筛查阳性者因子分分布情况
序号项目（因子分≥ 2. 5 n=200）男生女生合计%
1 躯体化20 8 28 14.30%
2 强迫症状68 39 107 53.50%
3 人际关系敏感60 3
4 94 47%
4 抑郁2
5 17 42 21%
5 焦虑2
6 22 48 24%
6 敌对51 28 79 39.5%
7 恐怖27 23 50 25%
8 偏执38 19 57 28.5%
9 精神病性19 14 33 16.5%
10 其他20 19 39 19.5%
从表 2 中可知，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状，达到 53.50%，
其次依次是人际关系敏感（47%）、敌对（39.50%）、偏执（28.5%）、恐怖（25%）焦虑（24%）、
抑郁(21%）、其他（19.5%）、精神病性（16.5%）、躯体化（14.30%）
表3 大学新生与全国常模各因子分比较
序号总分或因子分
统计数据(1954人)
检验(Z) P 大学新生
(x±s)
全国常模
(x±s)
0 躯体化 1.28±0.36 1.37±0.48-8.33 ≤0.01
1 强迫症状 1.56±0.49 1.62±0.58-4.48 ≤0.01
2 人际关系敏感 1.51±0.50 1.65±0.61-12.26 ≤0.01
3 抑郁 1.35±0.43 1.50±0.95-11.27 ≤0.01
4 焦虑 1.37±0.43 1.39±0.43-2.33 ≤0.01
5 敌对 1.40±0.48 1.46±0.55-6.44 ≤0.01
6 恐怖 1.31±0.43 1.23±0.418.48 ≤0.01
7 偏执 1.39±0.44 1.43±0.570.76 ＞0.05
8 精神病性 1.30±0.38 1.27±0.42-0.56 ＞0.05
9 总均分 1.38±0.39 1.44±0.43-6.07 ≤0.01表3显示，2013级新生总均分非常显著低于全国常模[1]（P≤0.01），本组大学新生scl-90得分均
分除精神病性和恐怖外，均低于常模，其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、
敌对差异性非常显著（P≤0.01），偏执、精神病性差异不显著（P＞0.05）。
表4 男女大学新生各因子分比较
序号因子分男生（n=1239）女生（n=715）检验（Z）P
(x±s)(x±s)
0 躯体化 1.26±0.36 1.31±0.36 1.77 ＞0.05
1 强迫症状 1.53±0.50 1.61±0.47 2.30 ≤0.05
2 人际关系敏感 1.49±0.51 1.54±0.49 1.51 ＞0.05
3 抑郁 1.32±0.42 1.41±0.42-2.85 ≤0.01
4 焦虑 1.33±0.41 1.43±0.44-2.74 ≤0.01
5 敌对 1.38±0.49 1.42±0.0.46-1.24 ＞0.05
6 恐怖 1.25±0.41 1.41±0.46-5.06 ≤0.01
7 偏执 1.38±0.45 1.42±0.43 1.27 ＞0.05
8 精神病性 1.28±0.39 1.32±0.37-1.40 ＞0.05
9 其他 1.35±0.42 1.43±0.41-2.53 ≤0.05
10 总均分 1.35±0.39 1.43±0.38-2.76 ≤0.01 表4显示，男生SCL-90总均分低于女生，差异性非常显著（P≤0.01）男生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他的均分都低于女生，其中强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖差异性显著（P≤0.01或（P≤0.05）），躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性则差异不显著（P＞0.05）男生较女生心理健康程度要高，该结果与一些相关研究结论较为一致。［2］
三、讨论
1、本研究结果表明，我校存在10.2%的人心理异常，并主要表现为强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执、恐怖等。这说明我校学生的心理健康水平比全国大学生的整体水平要好。这一结果让我们喜忧掺半，喜得是我校学生的心理健康水平良好，忧得是从侧面也反映了我校学生相对比较封闭、信息接受量少、竞争意识不强、危机感不够等现象
2、本次调查结果发现, 大学新生在强迫、人际关系敏感、敌对及偏执等方面得分较高, 躯体化、精神病性、其他等方面的分较低，且女生较男生在有些方面更为突出, 说明女生较男生有更多的心理应激反应。
3、从与常模的比较上可以看出，由于当代大学生在学习、生活、就业方面的压力增长，不可避免地产生了强迫性症状、人际关系敏感等心理问题，但是从中也可喜地发现我校学生在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上低于常模的优势，从中也反映了他们朝气蓬勃、积极向上的一面。另外，此次调查结果所显示的强迫、人际关系敏感、敌对、偏执等得分较高与以往的研究结果相似，说明大学新生存在的心理问题存在一定的共性[3]
4、男女生心理健康状况存在显著差异是由男女的生理差异、个性特性、就业压力以及传统观念等因素造成的。躯体化因子差异主要由女生的生理差异造成，女大学生经期心理健康的研究显示，女大学生各类心理问题在经期的发生率为7.23%～25.46%，存在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感等症状，其中躯体化症状占11.20%，［4］另一项研究显示，月经不调的女生与常模相比，躯体化、抑郁、焦虑等因子显著高于全国常模（p<0.05）。［5］此外，社会对不同性别的角色期待也会存在差异，社会会对女生在细腻、温柔、体贴、敏感等方面期待更多，而在事业、工作承担、任务分配等方面会对男生要求更多一些，这也会导致女生在自主性和自信心等方面相对较差[6]。因此，女生会容易产生人际交往焦虑感，处理问题不够高效产生的挫败感等负性情绪，而这些情绪的积累容易产生向躯体化症状发展的趋势。同时，在就业竞争方面也同属于弱势群体，用人单位普遍存在歧视女性的现象。女生往往比男生面临着更多压力，但其自身的心理特点又决定了他们不能像男生那样采取一些较强烈的手段去宣泄她们的身心压力，而更容易把这
些压力积聚在心里，逐渐产生抑郁、焦虑、恐怖等情绪。由此可见，我们很有必要在心理卫生方面对女大学生进行特别关注。
四、对大学生心理健康教育的建议
1、心理健康教育与思想政治教育相结合。高校应不断完善心理健康教育体制，有效地开展心理健康教育，如开设大学生心理健康教育、职业生涯规划、社会心理学等心理学课程，让学生系统地接受科学的心理学知识，掌握自我心理保健的方法，以积极乐观的态度正确面对生活中的矛盾，不断地学习、充实、完善和悦纳自我，增强学生的自我调适和社会适应能力，预防和缓解心理问题。但是，即使有了健康的心理基础，也未必有良好的世界观、人生观、价值观，我们在促进学生心理健康的同时也应使学生具备正确的思想意识、良好的政治素质和高尚的品德。教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》指出，加强大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。因此，大学生思想政治教育有利于提高学生的思想道德素养，促进心理健康水平提高，对大学生在实际生活中遇到的价值观、道德观、法制观等问题做出有力的回答。心理健康教育与思想政治教育两者有机的结合才能使学生正确对待人生，认识自我，树立自信心，具备良好的心理和思想政治素养。
2、心理健康教育与校园文化环境建设的融合。校园文化环境是大学生健康成长的重要外部条件，潜移默化地影响着学生的心理品质，具有很强的感染力。积极良好、乐观、和睦、丰富多彩的校园文化环境对培养大学生的进取心、和谐的人际关系、塑造健全的人格起到积极的促进作用。因此我们应把心理健康教育与校园文化氛围有机地结合在一起，营造浓郁的校园文化环境，如开展心理健康知识讲座、建立心理协会、定期举办心理健康宣传等团体性活动；充分利用心理健康网站、大学校报、宣传展板等媒体的优势，积极地传播心理健康知识，帮助大学生思想品质和心理素质的培养。最终，我们要唤起全校师生对提高心理健康水平的需求，努力营造成一个全员参与、全员重视心理健康的校园文化氛围。
3、加强学校心理咨询中心的建设。建设强有力的心理健康教育队伍，提高队伍素质，这是为新生提供多层次多方位的心理教育和服务平台的基础，是对新生进行有效的心理健康教育的保障。学校心理咨询工作是增进学生心理健康，预防和干预学生心理问题的重要途径。为每个学生建立心理档案，定期进行心理普查，通过专业、科学的方法把有可能存在心理问题的学生筛查出来，对较为严重的学生建立跟踪和回访机制。同时，对心理问题高危人群采取危机预警和干预机制。建立以学校、学院、班级构成的心理健康教育三级防护体系和四大干预系统，即：发现系统、监控系统、干预系统、转介系统。
解决大学生的心理健康问题是一个长期的过程，需要我们耐心地联合各种力量，包括学校、家庭以及整个社会的参与，并且需要全社会热心的接纳、理解，最终引导他们正确认识自我、客观评价和悦纳自我，掌握良好的人际交往技巧，提高自控情绪的能力，树立正确的理想和价值观，并逐步激发他们的自主性和战胜挫折的勇气，实现现实自我和理想自我的和谐统一。
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2015级新生入学教育考试试卷 （考试时间120分钟） 班级：学号：姓名：____________ 题号一二三四五总分分数 一．填空题（每空1分，共20分） 1.纪律处分的种类为：警告、严重警告、记过、____留校察看________、_____ 开除学籍______。（P13页） 2.学生请假应事先提出书面申请，因病请假需附医院证明。请假不超过半天由班主任审批；超过半天不超过三天由__辅导员_________审批；超过三天不超过一周由____院（系）负责人_______审批；（P29页） 3.在考试中有作弊行为者，该课程成绩以零分计，并取消一次该课程的_ 重修___考试资格。（P44页） 4.学校每学年对学生中涌现的先进个人，先进集体授予的荣誉称号，这些荣誉称号有：优秀大学生标兵，优秀大学生，优秀学生干部，先进班集体。（P46页） 5.我校优秀学生奖学金分为“___学年综合奖学金________”和“___单项优秀奖学金________”两种。学年综合奖学金分一等、二等、三等。（P48页） 6.按班内学生数计，综合测评总分名在_______5%____（含）以内，可参评一等奖学金；在15%（含）以内，可参评二等奖学金；在______25%_____（含）以内，可参评三等奖学金。（P50页） 7.安全用电，不准在宿舍内使用违章电器，不得使用功率大于___500_____瓦的其它电器设备。（P108页） 8.各专业学生修读的课程分为公共必修课、___公共选修课_______、___专业必修课_____和____专业选修课_______四大类。（P30页） 9.五级记分制对应的课程绩点为优秀、良好、中等、及格、不及格。（P32页）
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。
2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。
目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。
方案编号：YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽 快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想
教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮
余庆县大乌江中学2018级新生入学 培训动员大会议程 尊敬的各位领导、各位老师、各位教官，亲爱的同学们：大家，下午好！新学期，新气象，新的开始见证新的发展，新的目标迎接新的挑战。在这个秋高气爽、美丽祥和的季节里，同学们肩负着寒窗苦读的辛苦付出，带着对昨日生活的美好记忆和对即将开始的中学生活的无限憧憬，来到了余庆县大乌江中学，今天我们在这里拉开了大乌江中学国防教育及新生入学培训的序幕。在此，请允许我代表学校全体师生向2018级新同学的到来表示热烈的欢迎！ 首先，由我向大家介绍今天到会的各位领导，他们是大乌江镇人民政府副镇长、武装部部长黄寿华；大乌江中学校长张波；大乌江中学副校长张德建；大乌江中学副校长田少军。 非常感谢各位领导莅临现场参加我们今天的入学培训，让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎! 现在，我宣布：余庆县大乌江中学2018级新生入学教育现在开始! 本次大会共有四项议程…… 首先，请田少军副校长介绍参与本次培训的各位带队老师和教官，并强调新生入学培训期间注意事项。 （田校长的话让我们知道了本次军训的重要意义，希望同学们谨记田校长提到的注意事项，共同发力，圆满完成本次军训。）下面，请张波校长为本次新生入学培训提出几点要求，大家掌声有请。 （张校长的话让我们更加深刻地意识到自己作为一名大乌江中学学子身上肩负的责任，希望同学们牢记张校长的话，牢牢抓住本次入学培训的机会，力争在本次军训中有所收获。） 接下来，请黄寿华镇长为本次国防教育及新生入学培训动员会讲
话，大家掌声有请。 （感谢黄镇长，请同学们务必谨记黄镇长的话，用自己坚定的毅力、执着的追求、迎难而上的勇气和永不言败的斗志圆满完成本次入学培训，不辜负黄镇长的期望。） 下面，大会进行最后一项，请黄寿华镇长宣布本次国防教育及新生入学培训正式启动！ （让我们再一次用最热烈的掌声感谢黄镇长！） 结束语：同学们，军训是加强同学们的组织纪律性，培养昂扬的斗志和坚强毅力的重要一课。是展示大乌江中学学子优良素质和形象的大好舞台。我相信经过大家的努力，四天后每一位同学们都能以军人的气质、军人的修养，军人的优良作风和团队精神，向学校、向教官、向亲人交上一份满意的答卷！ 大乌江中学国防教育及新生入学培训动员到此结束，让我们用热烈的掌声预祝本次新生入学培训动员会完满成功！请各位教官组织各班拉开训练！
计划编号：YT-FS-1153-68 新生入学教育计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
新生入学教育计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、入学教育的意义和目的 入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。做好入学教育工作，意义十分重要。通过入学教育，培养学生对学院和专业的认同感，培养学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生做文明的大学生打下良好的基础。 二、入学教育安排 序号时间 内容 负责部门 1 9月5日
开学典礼 学生处 2 9月6日一9月16日 军事教育 学生处 3 9月5日一16日 专业教育 各系部 4 9月5日一16日 安全教育 保卫处、各系部 5 9月5日晚、9月16日—20日晚19：30-21：30 法纪校规教育及《学生手册》的学习 各系部
6 9月17日一20日晚19：30-21：30 校史教育 各系部 三、入学教育内容要求 1、开学典礼 开学典礼是学校办学思想和风格的整体展示，应办出学校的色，体现学校的历史、现在和未来。如何让学生适应挑战期的新转变至关重要。要以一种难忘的形式对他们进行成长成才经验的传递，调动学生的内在积极性，对学生的心灵进行激发；要对学生充满感召力、凝聚力，让学生去思考；去行动。在营造热烈场面的同时，要给学生美好、快乐的感觉。一种终身难忘的仪式，将成为他们人生美好的回忆和无穷力量的源泉。 2、军事教育 军事教育方案应紧密围绕教育部《大学生军训大纲》的要求，加强国防教育和爱国主义教育，帮助学
初一新生入学教育-2018 年初一新生入学教育讲话 我们又一次迎来了九月，一个丹桂飘香，金风送爽的季节。2016年9月1日我校召开了初一新生入学教育讲话，吴洪海副校长作了题为“让自律成为习惯，让习惯成就未来”的初一新生的入学教育讲话，希望初一新生树立远大理想，养成良好习惯，磨练坚强意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。初一新生代表陆凌翱代表新生发言，立志养成良好的学习习惯，树立远大的理想。初二、初三学生代表陆创争、浦肃也作了发言，为初一新生树立好榜样，在这样放飞梦想！
----初一新生入学教育讲话 亲爱的同学们： 上午好! 今天是我们初一新生第一次集会，首先我代表金浪中学欢迎我们初一新同学成为金浪中学的一份子，祝贺大家又迈出成长的重要一步，这是你们人生旅途中的一个新的起点。从今天开始，希望大家树立远大理想，养成良好习惯，磨练坚强意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。下面，我代表金浪中学全体老师，给你们提几点希望： 一、希望你们尽快适应新环境，新生活 金浪中学对起点七年级同学来说是一个全新的环境，需要你们自觉主动地去适应。学校拥有一支兢兢业业，业务精湛的教师队伍，有着勤奋刻苦的学习氛围，有着高雅怡人的校园环境，这里的一草一木，一桌一椅都要爱惜。同学之间要互相关心，谦座礼让，要增强自
我管理和独立生活的能力，同学们要通过在金浪中学的学习和生活，锻炼自己，培养自己，提高自己，把眼光从家庭转向社会，从校园转向世界，逐步使自己成熟起来，丰富起来，独立地面对学习、生活。 二、学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人 做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，在求知求学的道理上，首先要学会做人，学会做有用之人，学会做成功之人。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范以及学校的规章制度，看荣辱，明八耻，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，做好卫生保洁工作，按照规定地点停放好自行车，不吃零食，不乱扔纸屑。进出校门衣着整洁，不佩带饰物。对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心，加强品德修养，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的人，做一个守信的人。 三、学会学习，在实践中学习，全
新生入学教育周活动方案 导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。 新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。 具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。 请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。 专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；
本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。 请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。 另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。
2020新生入学教育心得体会3篇 新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的20xx新生入学教育心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：20xx新生入学教育心得体会 我很荣幸今天能在这里和大家谈谈自己的心得。回想这两年多来的工作经历，使我从一个默默无闻的、很不起眼的小角色变成了今天深受老师和同学们信赖的班干部，这与老师们的培养、同学们的支持是分不开的。感谢老师和同学们给了我这个机会! 有一段时间，受学校一些不良风气的影响，我们班的纪律也非常差，迟到、早退、旷课现象非常严重。针对这种情况，校学生处推出了"百分制考核"。我在我们班主任的指导下，召开了本班的班委会，根据《百分制思想考核细则》及《学生手册》的有关规定，结合本班的实际情况，制定出了一套切实可行的"班规"。班上一旦出现问题，立即向班主任汇报，再对照班规进行处理。在这样的管理模式下，本班多次被评为"文明班级"。 在学生会，我的工作是配合好学生会主席做好全面的工作。我们也经常召开学生会成员会议，分析学校当前的情况，适当地组织一些活动;即时观察学生的动态，及时地向学校有关部门反映;对学生处所布置的任务及时地向下传达，以便于保质保
量地完成任务，让相关人员能够不折不扣地做好自己的本职工作。 在这两年多的时间里，我最深的感触是——作为一名学生干部，你必须首先要严于律己，而后才能去很好地管理别人。只有自己不违纪、不犯错，你所讲的话才能有分量，才能有说服力;你自己要能够与同学们和睦相处，那样才能去化解其他同学之间的矛盾。同时，作为一名学生干部，你还必须有一种奉献精神，要能发扬不怕苦、不怕累的精神，要能够起到做好事、带好头的作用。 在这两年多的时间里，我虽然有较大的进步，但是自我认为在许多地方做得还不够。在今后的工作中，我会努力地改正自己的缺点，加强自我约束，做一名优秀的学生干部，请老师和同学们继续相信我、支持我，再给我锻炼的机会! 篇二：20xx新生入学教育心得体会 踏入电大校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。"一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老"。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进
新生入学教育工作总结范文 篇一：2017新生入学教育工作总结范文从2017年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下： 一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。
小学一年级新生入学教育内容 一、目标： （一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 （二）分目标： 1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。 2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到不带玩具来校，专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手等。 3．入学教育规范，各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。 二、活动安排和要求： 1．集会：（9月1日8：15早操时间，一年级8：10分先开始整队）升旗仪式，开学典礼暨一年级新生入学仪式。议程：1）升旗仪式2）一年级新生代表发言3)五年级学生代表发言谈新学期打算3）一年级班主任代表发言4）钮校长新学期讲话 2．参观：班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。参观时做到做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的，要爱护草坪等。 3．上课：课前准备好学习用品，上课认真听讲。老师讲课不插嘴，发言要举手，发言要大声，同学发言不打断等。 4．就餐：强化就餐纪律，安静就餐，不挑食，吃干净。吃完走回教室，餐巾纸扔垃圾箱，路上不奔跑等。 5．放学教育：班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌下。 放学时，班长举班牌，排队静、齐、快。班主任带队，一路上及时纠正学生的行为，比如走路时不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全，告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候等等。 附：一年级新生入学十字规范 坐：头正、身直、脚并拢。 立：回答问题先站直，出门站队快静齐。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。 读：书斜立，眼睛看，大声读。
2018年小学一年级新生入学教育计划，快来看看吧！ 小学一年级新生入学教育计划 一、活动目标： （一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 （二）分目标（开学第一周）： 1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。 2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 二、活动安排： 9月1日 晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。 第三节课： 1．迎接新同学，安排新生入座。 2．教师自我介绍，排列座位。 3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助） 中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费；就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。 （提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）
路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。 （放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，第六节课： 不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？） 布置回作：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己的本领是什么呢？ （第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 9月2日 晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。 上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。 以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大一新生入学教育方案正 式版
大一新生入学教育方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。
三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展
方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高
安徽省特殊教育中专学校2018年 新生入学教育工作方案 为提高2018级新生自我教育、自我管理的能力，强化组织纪律观念，提升学生身心综合素质，促进校风、学风建设，按照学校工作计划安排，拟决定对2018级新生进行入学系列教育，具体方案如下： 一、领导小组 学校成立入学教育工作领导小组，组织和协调新生入学教育的各项工作。 组长：郑伟 副组长：鲍永清管进 @ 成员：庞春梗刘晓立丁改张军姚智超 段艺明 二、科室职责 学生科：牵头新生入学教育工作。负责入学教育期间班主任管理、班级管理、学生军训、学生思想教育、宣传报道工作。 办公室：负责入学教育期间的车辆安排及协调工作。 校团委：负责入学教育期间学生活动的组织管理工作。
总务科：负责入学教育期间学生食宿安排及食宿质量的监督与协调；医务、防暑降温等后勤保障工作；负责新生军训教官的食宿工作。 三、时间安排 】 1、活动准备 8月29日下午召开全体班主任会议，布置入学教育相关事宜。 9月1日新生报到，召开家长座谈会。 9月2日上午召开军训动员会，向学生强调军训要求。 9月4日新生入学体检（招就办负责，学生科、团委配合） 2、活动开展 2018年9月2日—9月9日（具体见活动安排表，如有变动，以实际通知为准）。 体训中心开展运动员选拔。 ！ 四、地点安排 讲座地点：一楼报告厅 军训地点：学校教学楼周围通道、空地 五、入学教育内容 1.品德修养与文明规范教育 （1）品德修养教育
开展《道德修养》专题讲座。并要求2018级各班主任在班级内组织开展一次“做讲文明、有修养的特教中专生”主题班会。 （2）校纪校规教育 （ 开展《校纪校规解读》专题讲座，组织学生重点学习《学生违纪处分规定》、《学生宿舍管理规定》等规章制度。 2.安全意识教育 开展校园安全知识讲座，介绍学校周边环境，加强对学生进行交通、消防、治安等安全教育；提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力。 3.心理健康教育和职业生涯规划教育 （1）心理健康教育 开展心理健康知识讲座，帮助新生客观、理性的评价自我，培养积极健康向上的心理状态，增强自我心理调适能力，有效克服学习、生活方面的困难。 （2）职业生涯规划教育 开展职业生涯规划讲座，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对中职生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。 … 4.励志教育
大学新生入学教育工作总结信息技术学院2015级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。根据学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重，所以按照学校要求并结合新生的基本情况，我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式，对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为今后四年的大学学习和生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下1、全面组织学生学习《民族师范学院学生管理分册》就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明，特别是重点强调了学校关于考试方面的相关规定和处罚情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解和认识，让新生一开始就树立约束自身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。2、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，特别是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其注重人身
安全教育，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫知识，掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行土建工程和学校建设在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。3、诚信教育对学生进行了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富和社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发生。 4、心理健康教育。组织学习了学校下发的《大学生心理健康手册》，帮助新生正确认识自己和完善自己对人际关系中遇到的种种困惑和挫折，解说了大学生容易出现的心理健康等问题，指出了参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。 5、讲解大学学习与中学学习的区别给新生们指出大学的学习方法与大学前学习的最主要的区别就是对自学能力的更高要求。大学前的学习总体上说是被动的，是家长逼着学，老师教学生是"手拉手"领着教，目标就是"考大学";而大学里更多的却是需要自己主动去学习，老师管得少了，是"老师在前，学生在后引着走"提倡学生自主学
2016级新生入学教育讲话稿 各位老师，16级的新同学们：大家好！ 秋高气爽，瓜果飘香。在这金色时节，我们XXXXXXXXXX系迎来了200多名新同学。首先，请允许我代表系领导班子和全体老师向2016级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！ 此刻，站在这里的你们，已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活，踏上了自己真正能够把握的人生之路！新的大学生活有着新的开始，她给了我们憧憬，更给了我们机遇和挑战！ 大家知道，随着我国经济和社会的发展，尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程，企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量，也已占到全国高校的六成，已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此，大家应该为来到XXXXXXXXX学院这所自治区级示范校度过大学美好的三年而感到庆幸！ 考上大学，只是一个开始。我们不能就此满足。在这里，我想送给大家几句话，与大家共勉： 第一句话：一次正确的选择，改变一生的命运。今天是同学们又一个新的开始，踏上了一个新的里程。你们将根据
自己的专业，系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育，目的是参加中考、高考，今后你们接受的教育是职业教育，职业教育就是就业教育，就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会，为今后人生的发展做准备！ 第二句话：勤于动手，掌握技能 职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外，更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生，才会受到用人单位的青睐。因此，同学们在学习中，一定要理论联系实际，一定要重视实训教学，一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点，你们就把握了学习的方向，掌握了成才的钥匙。 第三句话：学会思考，学会生存 你们都已经是成年人，应该开始认真地思考，自己今后该如何有质量地生存？人生发展之路怎么走，如何学习和完善自我？想明白这些，你们就知道该如何度过大学生活。而不是浑浑噩噩地每天对着电脑打游戏，不是事不关己对任何活动都不闻不问，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是违背校规校纪我行我素。大家要深知，道德品质是做人的前提；专业技能是必备的才干；健康的身体是生活的本钱；美的追求是人的品味。全方面发展并学有所长的人才是现代社
新生入学教育讲话稿 全体同学们: 大家下午好! 首先我代表建阳中学真诚的祝贺我们建阳中学的385名新同学光荣地成为建阳中学的学生! 我们建阳中学是有着50多年校史的农村完中，从这里走出了无数的将军，博士，企业家。今年，我校高考中考又喜获双丰收，高考41 人达本科录取分数线，中考54人达县中录取分数线。 各位同学，今天你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议。 一、重新定位打造自己 在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到我们学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名
次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。 二、课程增加改变学法 小学主要是语文和数学两门课，而中学，建阳中学就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标： 一．安全警钟心中常鸣 １. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 ２. 说出区分校园常见的骗局的方法。 ３. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 １. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 ２. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 ３. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 ４. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 ５. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 １. 会进行大学生职业生涯规划。 ２. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 ３. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 ４. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 １. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。 ２. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。
３. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 １. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。２. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 １. 正确应对常见的心理困惑。 ２. 说出学校现有的心理健康援助途径。 ３. 树立正确的爱情观。 ４. 说出性健康的基本常识。 具体目标： 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能 １. 说出火灾的威害及常见的原因。 ２. 说出宿舍常用的违规电器。 ３. 说出平时宿舍防火的基本做法。 ４. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。 目的分类：心智运动技能智慧技能 １. 说出校园内常见的骗局类型。 ２. 说出应对各类骗局的方式。
【最新整理，下载后即可编辑】 2016级新生入学教育讲话稿 各位老师，16级的新同学们：大家好！ 秋高气爽，瓜果飘香。在这金色时节，我们XXXXXXXXXX 系迎来了200多名新同学。首先，请允许我代表系领导班子和全体老师向2016级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！ 此刻，站在这里的你们，已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活，踏上了自己真正能够把握的人生之路！新的大学生活有着新的开始，她给了我们憧憬，更给了我们机遇和挑战！ 大家知道，随着我国经济和社会的发展，尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程，企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量，也已占到全国高校的六成，已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此，大家应该为来到XXXXXXXXX学院这所自治区级示范校度过大学美好的三年而感到庆幸！ 考上大学，只是一个开始。我们不能就此满足。在这里，我想送给大家几句话，与大家共勉： 第一句话：一次正确的选择，改变一生的命运。今天是同学们又一个新的开始，踏上了一个新的里程。你们将根据自己的专业，系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育，目的是参加中考、高考，今后你们接受的教育是职业教育，职业教育就是就业教育，就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会，为今后人生的发展做准备！ 第二句话：勤于动手，掌握技能 职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外，更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生，才会受到用人单位的青睐。因此，同学们在学习中，一定要理论联系实际，一定要重视实训教学，一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点，你们就把握了学习的方向，掌握了成才的钥匙。
新生入学教育安排范文 为确保我校初一新生能尽快融入延安培植中学新的学习，从思想、纪律、身体等方面为日后成长奠定基础，经校委会研究决定，对初一新生进行为期3天的入学教育，现将相关事宜通知如下： 一、时间安排 1、·初一教师于8月22日报到，下午3:00在四楼多媒体教室召开关于入学教育工作会议， 2、·初一新班主任于 8月23日在四楼多媒体室进行培训。时间安排：上午 9:00---11:00 下午3:00---5:00 3、·初一新生于 8月24日持录取通知书报名，住校生自带被褥、生活用品，持缴费单办理住宿手续。 4、·初一新生于 8月25日上午参加分班，考试科目：语文、数学、英语。下午张榜公布分班 ___，各班学生到班主任处报到、.各班主任熟悉学生，成立临时班委会，进行入学教育前的动员，召开好主题班会。调整宿舍。 5、· 8月2 6、2 7、28日，进行为期三天的入学教育。
6、· 8月29日统一缴纳代办费、住宿费； 8月30日正式上课。 二、工作人员及分工 1、·工作人员 ___：杨保林、付俊杰、马玉斌、白小妮、李卫东、刘静芬、郝丽、安普展、樊辉、王云云、贺建山、宋爱丽、冯亮、李小娟、董永龙 2、·工作分工： （1）、组长：杨保林 一班：··二班： 三班：··四班： 五班：··六班： （2）、语文命题：杨保林·数学命题：付俊杰·
英语命题：郝丽··· （3）、住宿安排: 男宿：付俊杰女宿：李卫东 （4）、学生入学手续查验：马玉斌、郝丽、刘静芬、白小妮 三、工作及要求 （1）所有工作人员和初一新生必须严格遵守入学教育的作息时间，高质量完成自己的任务。 （2）严格请假制度，凡学生因病、因事请假须完善一式三份的请假手续后方可离校，回校后必须销假。 （3）入学教育期间，学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《延安培植中学学生违纪处罚条例》并展开讨论，开学后进行常规知识考查， （4）入学教育期间，住校生不得无故走出校门。 （5）入学教育期间，全体新生务必服从管理，违纪者将予以严肃处理。