怎样辅导少先队员的创造性活动？
什么是创造性的活动？就是指那些从内容到形式上都有所创新，并能培养少年儿童创造素质的活动，既有利于队员树立创造的志向，培养队员的创造精神，增长队员的创造才干，发展队员的创造思维和学习一些创造技法的活动。
第一、要善于激发少先队员的创造热情。
第二、要善于发现和保护学生的创造萌芽，挖掘和梳理他们的创造思维。
1、对孩子们的设想，不能简单地加以否定，即使是幼稚可笑的方案，也要看到其中包含的创造因素，给以热情的支持；
2、对队员提出的有价值但不尽完美的活动设想，辅导员要及时捕捉其闪光的部分，并动用启发诱导的方式发挥少先队集体的智慧去拾遗补缺，促其完善；
3、辅导员要善于博采众长，诱导孩子们在众多的设想中去鉴别，去选择，最后归纳出一个好的方案来。
第三、要善于将自己的好设想巧妙地过渡给少先队员。
第四、要善于在每项活动中，发挥多种创造性因素，注意围绕一个主题，多层次多角度做文章，使活动立体化。
第五、要善于解脱活动中的实际组织工作。这样既有利于发挥队员的积极主动性，又有利于辅导员把精力放在把握活动正确方向上。