主持人大赛收官了，但是这些金句还触动着我们（下载版）
2019央视主持人大赛于2020年2月2日晚收官了。众多优秀选手给我们展示了很多金句，让我们读后口齿生香。
鉴于此，我们整理出了前八期的金句。无论是在考场作文中，还是在其他写作中，我们都可以直接引用或者化用这些金句。停课在家，学起来吧！
第一期金句合集
（1）文艺类选手金句
红根已深植，今日正繁荣。今天的井冈山从红色历史中走来，向绿色发展中走去。——尹颂
如果每一个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。——付琰
让家乡的骄傲一起来守护，而不是来消耗。——孙鹏飞
机器的智慧从不在于如何超越人类，不管人还是机器，都在自我提升和相互学习中成长。——龚凡
你有过这样的热爱吗？它是别人的不屑却是你的一切，是再累都努力去征服别人口中的不可以。——李莎旻子
每一个优秀的人背后都有一段沉默的时光，那是付出很多努力却不一定有结果的日子，我们把它叫做扎根。——迟茜
（2）新闻类选手金句
不同的语言却仍与世界相连，我小小的梦想，很走运地在中国和国际的语境中，不断成长，彼此护航。——邹韵
时光不老，连接着充满信心的未来；收藏过去，是为了明天更好地出发。——果欣禹
身在井隅，心向星光。眼里有诗，自在远方。——张安琪
我们不仅要看高楼大厦盖得有多高、马路修得有多宽，我们更要看高楼下的人，他们的幸福感有多强、笑得有多甜。——王宇彤
新闻是我与这个世界互动的方式，我也愿意用我的40年，用新闻报道去传递这个时代的力量。——姚轶滨
同一个主持界，同一个梦想。——赵思衡
（3）点评嘉宾金句
热爱之所以有力量，就在于你就坚守它就好，永远不要去想它会有什么结果。——撒贝宁
真正有光的人，是压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以越灿烂。——朱迅
一个好记者，也是一个好主持所必备的，除了我们所说的态度、速度、温度之外，还有一个角度。——董卿
记者更重要的是提供事实和信息，主持人在事实和信息的基础之上有一个重要的功能，就是提炼观点，或者说是引导观点。——康辉
第二期金句合集
（1）文艺类选手金句
没什么惊心动魄的故事，但是有梦想，谁都了不起！
——齐岱泽
这些钟槌让曾侯乙编钟不再是博物馆里面那个冷冰冰的青铜器，它让我们看到了国之重器的响器之魂！
——刘熙烨
匠心，就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴。
——孔皓
博物馆是收藏文明的宝库。人类历史长河里的文化精华，依然在那里默默流动，在那里轻轻呼吸。
——蔡紫
无论我们已经成功，还是仍在追梦，都请给那个在追梦路上给予力量和温暖的他说一声“谢谢您了”。
——沙海波
每道题都是一个故事，也是一次奋斗的经历，他们也指引我为了梦想，向着未来，加油！
——刘洋
（2）新闻类选手金句
未来我们期待长三角一体化能让三省一市的更多地方架起一座座看得见看不见的桥让更多的蓝图变为通途！
——高嵩
新闻不只有客观的数据和事实，那背后是一个个活生生、有温度在努力生活的人，关注他们的境遇是我的职责！
——周瑜
实现自己的梦想并帮助别人，是沙利想做的，也是中国正在做的！
——张楚雪
我们和所有的奋斗者一样，追梦不止，因为奋斗的姿态最美！
——田靖华
他们是和平年代的牺牲者，是岁月静好的守护人！
——商亮
崇尚英雄，铭记英雄，就是不忘中华民族的未来！
——白影
第三期金句合集
（1）文艺类选手金句
在这个世界上大多数的爱人都不是同行，但这并不影响我们同心、同向、同行！
——孟语凡
这座城市有着时间所沉淀的踏实感，梦想变成现实的获得感，‘这座城市的建设者就是我’这样的归属感！
——张建
以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。
——张舒越
在未来那幅长长的画卷中，我将会永远和他们站在一起，一起感受春风万里，戏韵铿锵！
——张靓婧
作为主持人，最初的梦想一定是更大的舞台，但是还有什么舞台比天地和人心更大呢？
——李七月
选择回家不是妥协，因为远离大城市和物欲，也许能够认清自己，发现更好的人生可能。
——韩雨菲
（2）新闻类选手金句
在同一面国旗下，凝聚着近14亿国人的梦想，而我愿在那些现场，在这方主播台守望你的梦想。
——刘妙然
你为之奋斗的发他乡，又何尝不是你难忘的故乡，它更像是一种信仰，它让你站在这里，却看到更远的地方。
——崔爽
压力就意味着责任，负重才能走得踏实。每天朝着梦想奋力前行，就是最大的幸福。
——薛焱丹
我承认背诵是很难，再难也值得被记住，因为这是我们一个民族筛选了千百年的文化锦囊。
——高旭
二老他们的格局更大，因为他们把整个中国的大好河山，都当成了他们的健身房。
——赵璐
走出信息的舒适圈，主动看到更多未知的风景，不失为一种拓展视野，同时更为全面和真实的选择。
——董星辰
其他部分的金句汇总
第四期
15. 家是国的基础，国是家的延伸。这一个个小家的梦想汇聚在一起的不就是我们的中国梦吗？——杨光
16. 只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。——依利米努尔·艾麦尔江
17. 用眼睛去发现生活里的真善和美好，用脚步丈量这个伟大的时代。——俞熙雯
18. 没有一个国家、一个民族、一种文化能够孤立地发展。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”。——王帆
第五期
19. 聪明的父母往往会努力活成孩子的榜样，而不是仅仅简单地告诉孩子，你应该怎样。——田尹男
20. 撸起袖子加油干，这是我们追梦的姿态；子子孙孙无穷匮也，这是我们坚守的信念。——郭嘉宁
21. 老人笑了，你就孝了。——郭嘉宁
22. 蒹葭苍苍，白露为霜，对于自然的敬畏和眷恋，长久地存在于我们文化的深处。——褚笑
23. 我们每个人都会经历一段成长，那段日子是疼痛大于收获的日子，但是只要时间够久，当阳光照进来的时候，我会变得更自信，更从容，更丰富，更扎实。——刘梦遥
24. 我们不是因为看到希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。——苗霖
25. 留住乡愁，不只是为了留住景色，更为了回忆我们曾经的初心，还有我们最初的梦想。——齐靖文
第六期
26. 中国文化在为世界文化增添着别样的色彩，中国经济也在为世界经济添砖加瓦。开放包容的中国，开放包容的中国经济，一定会让世界互联互通、合作共赢。——王嘉宁
27. “楷”意味着标准，“模”意为范本，“时代”这两个字无疑又赋予了楷模和榜样们更巍峨的高度，更博大的广度。——董星辰
28. 他们是前行者，你我也可以循着他们的足迹，成为巍峨高山的一部分。——董星辰
29. 伟大出自平凡，平凡造就伟大，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。——果欣禹
第七期
30. 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。正是因为有了我们这些不断拼搏、不断奋斗的个体，才成就了我们中华民族的今天。——田靖华
31. 人生又何尝不是一本书呢？我们是作者，也是读者。我们在读别人的故事，也在读着自己的故事。——李爽
32. 五、四、三、二、一，五秒钟可以发生什么？同时在中国有六千件快递被发出，有三百万人在进行网络购物，我们把它称之为——新经济。
33. 我们说“江河万里总有源，树高千尺也有根。”无论我们走得多远，我们都不能忘记来时的路，这叫不忘初心。——尹颂
34. 诗句是天才创造的，但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂。——董卿
第八期
35. 时间的长河滚滚向前，它从不会等任何人，但有一类人，他们到死都是年轻的，因为他们有着青春的精神。——龚凡
36. 科学就是通往未来的桥梁，科研工作者就是筑桥人，我们的科学技术是我们通往未来的信心和力量。——刘熙烨
37. 往往是那些离我们生活很远的东西，离心的距离却很近，比如故乡。——高凡
38. 谁是中国人，就是那群在旅程当中认准了目标就奔跑下去不停歇的人。——周瑜
孩子们又迎来了暑假，而你是小神龙俱乐部的主持人，这一期的节目请选取一部你喜爱的动画片并对此进行一段模拟主持 孩子们又迎来了暑假，而你是小神龙俱乐部的主持人，这一期的节目请选取一部你喜爱的动画片并对此进行一段模拟主持 某儿童节目为小朋友开办的天气预报栏目，春夏交替，不少小朋友都要感冒了……请你对此进行一段模拟主持 这期儿童节目是要告诉小朋友们要环保，要珍惜身边的资源，而你是这期节目的主持人。请你对此进行一段模拟主持 学校校园直通车开展了一项“如何减轻小学生学习负担”的节目，请你以小主持人的身份对这档节目进行模拟主持。 今天，《快乐城堡》组织同学们到济南趵突泉踏青，作为小主持人，请你对这次活动进行一段模拟主持和现场介绍。 本期《校园创意1+1》节目由你主持，请你以主持人的身份教小朋友们一起用橡皮泥制作一个手工作品吧。 快乐的暑假假期马上就要到来了，请你以“如何度过一个有意义的假期”模拟主持本期节目。 今天是六一儿童节，泉城广场变成了一个快乐的“海洋”，请你以外景主持人的身份，向电视机前的小朋友们介绍同学们在泉城广场游玩的情景。 《欢乐校园》组织全市小学生为贫困山区儿童捐献图书和衣物，今天你作为外景小主持以及小学生代表来到贫困山区，为这里的儿童带来了捐献物品，请你做现场报道 学习之余，很多家长都会送孩子上各种各样的培训班，请以此为内容主持一期节目。 1 某少儿才艺比赛候场室，有许多参加比赛的儿童和陪孩子参加比赛的家长。你看到一位家长表情略显严肃和紧张，请自行组织语言进行主持采访。 2 芙蓉街是我们济南著名的小吃一条街，每天这里都有许多来自全国各地的游客。在人群中有一名二十几岁样子的外地女游客，她正在一家油旋店前等候热气腾腾的油旋，请自行组织语言进行主持采访。 3 春季万物复苏，某班级老师带领同学们进行了播种节活动，主要种植蔬菜。现场，同学们带来了铁铲、水桶等各种工具，热火朝天地播种着，不过似乎不是很专业。请自行组织语言进行主持采访。 4 为提高学生们抗击突发事件的能力，掌握自救互救的方法，某小学举行了消防疏散演练活动，消防官兵组成营救小组救助被困人员。活动结束，你看到学生和消防官兵们正针
金话筒主持人培训主持 人仪态 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
主持人站姿： (一)站姿 站姿是主持人最基本的姿势，也是台风的基础，抬头挺胸收腹，微低下颌，双脚自然站立，头要正，颈要直，男士双腿可以适当分开，与肩齐宽，也可以并拢。女士站姿一般是双腿并拢，如果是晚会穿着晚礼装也可以站成小丁字步。避免不稳摇晃、抖动等现象。 (二)站位 婚礼中主持人主要站正面，需要交流时于新人侧面45度左右站立，绝对不要背对观众，有不尊重观众的嫌疑，还会影响拍摄和上镜;小舞台一般站中间;晚会一般站在三分之一黄金分割点上。 (三)走位 走路要稳重，避免随意跑跳(特殊环节例外)，避免从新人与摄像机位之间穿行;如无特殊情况走动步幅不宜过大。 (四)坐姿 就座时要整理服装，保持舒适美观，不要随便跷腿及倚靠座椅，如果与新人或者家人交流可以便于倾听及沟通，同时谈话时候避免正面就座，否则有对立之感，应保持最佳谈话角度。 (五)手势 手在婚礼主持中具有重要作用。手势的变化表示着丰富的意向和内涵。通常情况下，基本的手势与基本的意向是：手心向下手势下按表示否定，比如请大家安静;手心向上手势上拨表示弘扬，比如请大家给些掌声和欢呼声......恰当的手势，可以深化语言内容，增强现场效果。仪式中站立时臂展弯曲，手部活动范围一般在眼眉以下，西装下摆以上，收臂贴近身体两侧，自然下垂，有一个注意事项是不要用一个指头指人，不礼貌，可以用展开的手掌。 (六)鞠躬 主持人鞠躬，一般来说，角度不要太大，根据具体情况，上身倾斜的角度应有调整，有时候轻轻点头即可。 (七)话筒 单手以拇指与四指相对持话筒，避免握拳及翘指等非专业动作;话筒基本平持，略向后倾斜，正对面部正中，不要随便有拍话筒或者用嘴吹话筒。当然还要握紧握实，话筒掉了不好看，摔坏东西是要赔的! (八)胸花 无论男女主持人，都应把胸花戴在左胸前。
石河子大学商学院 金话筒主持人大赛策划书 共青团石河子大学商学院委员会 石河子大学商学院学生会文艺部 二〇一一年十月二十二日
金话筒主持人大赛策划书 为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时配合我院各项文艺活动的开展，我院文艺部特地于2011—2012学年第一学期举办“金话筒主持人大赛”。 一、前期宣传 1、有宣传部做四副海报，与开赛一周分别贴于院内各个宣传栏内。 2、由记者站和广播站进行大力宣传 3、有每个系的文体部长通知各班文艺委员在班内进行组织与宣传 二、大赛口号 展示主持风采，闪耀我院舞台 三、报名安排 1、宣传时间：9月10日 2、报名时间：9月15日 3、报名地点：各系文体部长处 四、活动形式 活动主要以突出主持人的敏捷思维为目的，将以各种形式展现它们的风采给大家，主要包括：个性的自我介绍，才艺展示，问题的巧妙回答以及当场即兴的模拟主持，合作主持。各个环节都将他们的个性展示得淋漓尽致。 本次活动最终解释权归院学生会文艺部所有 五、赛前安排 带已报名参见的同学确定以后，召集所有报名的同学在指定的教室开会，做赛前的课程通知和指导工作，是所有的参赛的同学知道熟悉比赛的流程，明确自己准备的方向。 六、活动筹备 1、比赛前三天开始准备活动道具 2、比赛前一个小时，所有工作人员就位，进行赛前工作。 3、由大赛主持人宣布大赛开始 4、选手上台表演 5、评委打分，进行排名 6、主持人宣布大赛最终结果 7、大赛结束，请评委，嘉宾致辞。 8、院学生会负责会场打扫 七、活动流程
（一）初赛（10月9日晚9点，综合楼大厅） 评委：郭峰、冯雪、文涛 比赛内容: 1、自我介绍一分钟; 2、朗诵一段主持材料，三位评委根据选手的表现打分。获得两位及两位以上评委通过的进入复赛。 （参考选手的标准程度，临场应变能力等，初步筛选出一批普通话较好，台风较好的选手进入复赛） （二）复赛（10月30日晚九点，学术厅一楼） 评委：张至公老师、李丽老师、郭峰、冯雪、文涛、马婉蓉 比赛内容: 1、开场舞NOBODY 2、选手自我介绍时间，限时一分钟（介绍方式不限，如：唱歌、跳舞等） 3、即兴主持：由工作人员展示ppt，选手选择适合自己的主持类型，进行即兴主持. （选手可以根据自己抽取的情景模拟题目，在短时间内进行现场主持。包括：新闻类、体育类、访谈类、少儿类、英语类、娱乐类等等，允许加入与观众互动的环节） 4、幻灯片展示：由工作人员展示幻灯片，对选手进行知识提问与朗读测试 5、由评委老师打分选出得分最高的六男八女，进入决赛 （三）决赛（11月15日晚九点，综合楼大厅） 评委：刘丽娟老师、白云龙老师等 比赛内容: 1、团体展示：所有十四名选手分为两组，按小组展示 （此环节考察选手的团队合作意识） 2、终级PK：此环节选手依次上台，要发挥自己最大的优势，为自己争取足够多的人气，最后将根据两个环节的综合得分评出此次比赛的各个奖项。 八、道具制作 1、确定邀请嘉宾：（人数待定） 负责人：赵水源、李亚娟 2、邀请函、评分表的制作 负责人：刘勇、谢小非 3、大赛活动所需道具
小学主持人大赛方案 1、小学主持人大赛方案 为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神，倡导建设和谐校园，丰富校园文化生活，发掘、培养优秀的校园小主持人，由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在，发现校园主持人才，提升专业素质，开阔眼界、增长见识，以更好地适应信息社会高速发展的需求，成为具有崇高理想和价值追求的时代接班人。 大赛以中队海选方式报名，比赛首先进行初赛和复赛，最后产生10名选手参加决赛，决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛，届时成绩优异的同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。 比赛内容 初赛项目： A.个性自我介绍：限时30秒； B.自备稿件朗读：限时1分钟； 复赛项目： A.个性自我介绍：限时40秒；
B、才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。2分钟内； C、自定节目主持：2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式； 决赛项目： A.个性自我介绍：限时1分钟； B.才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。表演所需 服装及乐器道具自备，才艺展示时间为3分钟之内； A．抽签节目主持：时间3分钟； B．抽签经典诵读 报名时间： 20XX年6月7日—11日 比赛时间：
20XX年6月12日—21日（初、复、决）报名地点： 一至三年级报名点： 三（1）班负责人：王美齐赵思齐 三（4）班负责人：宋伊蕊吕思琪 四至六年级报名点： 五（1）班负责人：李寒露漆佳一 五（2）班负责人：郭雅蒙曹雅鑫 五（3）班负责人：井浩然穆玉枞 五（4）班负责人：侯尉冉霍嘉怡 五（5）班负责人：郭天昊胡佳腾
金话筒奖 “中国播音主持金话筒奖”是由中国广播电视学会节目主持人委员会于1993年创立的，为表彰优秀广播电视节目主持人而专设。金话筒奖是广播电视节目主持人的最高荣誉。1997年，该奖被纳入广播电视界最高级专家奖——“中国广播电视学会奖”。 金话筒简介 金话筒奖的参评者为我国(暂不包括台、港、澳地区)各广播电台、电视台在编或聘用的具有三年以上主持经历的专职主持人。金话筒奖获得者经由有关领导、专家和资深节目主持人组成的评委会，通过初评、复评、终评的严格评选程序后产生。 “中国播音主持金话筒奖”是经国家广电总局上报中宣部批准的中国播音主持界最高等级的大奖，也是此类评奖中唯一的全国性奖项，由中国广播电视协会主办。 “金话筒奖”评选在面向全国广泛征集参评者和作品之后，历经初评、复评、终评等严格程序，于9月中下旬结束评选工作。“金话筒奖”终评由广电业界有关领导、专家及受众代表组成的终评委员会评定。遵照评奖章程和评奖细则，经过严格评审，公正投票，最终有40个作品和人物入选“金话筒奖”，其中包括播音作品10件(广播5件，电视5件)；主持作品10件(广播5件，电视5件)；广播播音员主持人10名；电视播音员主持人10名。为了进一步做到公平、公正、公开，评奖结果经国家广电总局批准，在颁奖前十天通过中国广播电视协会官方网站面向社会完成公示。 历届金话筒奖 2009中国播音主持“金话筒奖” 2009中国播音主持“金话筒奖”终评获奖名单2009年11月11号北京录制 广播播音作品（4件） 送评单位姓名作品名称 天津人民广播电台隋怡《起士林和天津的百年情缘》 宁波人民广播电台何瑾《一位绝症母亲的奥运梦想》 辽宁人民广播电台罗宁、邓革《新闻大视野》 中央人民广播电台张晋彦（张东）小说《圈子圈套》 广播主持作品（6件） 送评单位姓名作品名称
主持人大赛活动策划方案 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，接下来是由聘才网为大伙的主持人活动策划书，供大家参考。 活动背景： 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台! 一.前期宣传 1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二.大赛口号 展示主持风采，闪耀理工舞台 三.报名安排 1.宣传时间：待定 2.报名时间：待定 3.报名地点：各个班级班长处 4.由学生会部门女生部，负责报名工作。 5.参赛须知： ㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。 ㈢.台风好形象气质俱佳。 ㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。 ㈤.有才艺可以表演。 四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1.自我介绍30秒 2.自备稿件朗诵1-2分钟 (考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛) (二)、决赛 1.自我介绍30秒 (要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2.素质表现2-3分钟 (参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色)
口才主持学什么与怎么学 一、形体习惯的养成 形体是孩子成长过程中不可忽视的一部分，很多家长也很注重此方面的培养，有时候看着孩子坐没坐姿，站没站姿忍不住就想骂两句，可骂真的能解决问题吗?我们认为最合理的办法就是让形体锻炼成为孩子的一种习惯。 不论是男老师还是女老师，站有站姿，坐有坐资，走路特有的气质，自然会引起孩子们喜欢，所以孩子们一到金话筒，就愿意拥抱老师。而在课堂上也会注意引导孩子坐有坐相，站有站相，尤其是只要登上舞台，就要按标准站姿去做。 口才与主持的学习会让孩子注意形体成为一种习惯。首先学习口才与主持的孩子经常会走上舞台，绽放自己，而站在舞台的首要就是形体，在没有打开嗓音之前，从走上台到站在指定位置，以及打开嗓音之后的身体姿态，都是对形体的一种考验与锻炼。 二、说话习惯的养成 同样是说话，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的不好?在很多家长看来可能是跟孩子性格有关系，在这里可以肯定的说，不要让错误的观点影响了孩子的发展，性格可以决定孩子是否爱说话，但无法决定孩子说话是否好与不好。 有一位家长讲了这么一件事：她的孩子因为内向不爱说话，所以带孩子来到了海门梦想金话筒，毕竟在海门专门进行口才训练的机构很少。一个多学期过去后，现在她的孩子
一到家就嘴巴不停，太会说话了。邻居也很奇怪，觉得以前不是这样的嘛。还忍不住问家长：上次见她还不会这么多吧，看见都不爱说话而且说话也天马行空，怎么现在成这样了?这位家长笑了笑说：习惯成自然。后来邻居才知道原来孩子报了梦想金话筒口才主持培训班。 口才与主持，不仅是对孩子语言天赋的挖掘，还有对于说话习惯的养成。在表达自我的同时也是对孩子如何说话，怎么去说话，怎么表达的更清晰等习惯的训练，习惯最好是从小来培养。 三、勇敢习惯的养成 适应新环境的第一项就是考验勇敢力。现阶段很多孩子看见陌生的人不敢搭讪，当孩子换一个环境的时候甚至不知道该怎么去跟陌生的小朋友接触，很多家长看在眼里却不知道该如何去解决。 学习口才与主持除了形体和说话两方面习惯养成之外，还有就是对于勇敢习惯的养成，也是学习口才主持的基本素养，口才主持培训过程中主要三个过程：打开自己，放开自己，绽放自己。梦想金话筒注重的就是课堂上教，生活中练，舞台上演，也就是这个思路。 如果不能登上舞台，勇敢的打开自己，很多机会也就会白白流失。 上高中和大学期间，学校会有很多的社团型组织，每年都会举办多种多样的活动，活动上也需要很多的主持人，如果在某一场活动中主持的好，就会被学校各方领导看中，会
城市建设学院学生会 金话筒主持人大赛总结 女生部 从10月28日到11月26日，第五届金话筒主持人大赛终于落幕了。但是她仍旧不够完美，我们也有很多方面需要反思和改进。 一、前期策划： 关于节目的策划，部门很早就提出来了，但是进展过程缓慢。主要是助理对部门的工作认识不够充分。希望在今后的活动中，这点可以得到很大的改善。在10月28日到10月31日宣传期间，部门在文化长廊设了宣传报名点，每天中午和下午助理们都会在文化长廊一带宣传，但是由于助理们比较害羞，放不开，宣传力度不够，导致宣传不到位，没有达到让所有人都知道金话筒即将开始的效果。其次，我们在扫班宣传的时候效果也不是很好。所以在下次活动中的宣传期间应该更加活跃，可以将上一届比赛的照片大图贴出，宣传人员应该在中午，晚上下课的时间站在马路边轮流大声宣传。在扫班之前应该打听当晚晚自习各院有没有活动，是否与我们的宣传产生冲突，从而避开一些不必要的麻烦。 二、初赛阶段： 在初赛阶段出现了很多选手因为等不来所以走掉，也有还很多后面的选手插队到前面来，而导致后面的选手的流失。所以在以后的活动安排中要预留一些时间给有急事的参赛选手，放宽比赛时间。还有一些选手因为紧张而忘记报号码牌，给评委的计分带来不便。以后的活动中可以改为由场内工作人员报号码。同时选手签到秩序很乱，在这点上我们应该多想一些对策。 三、复赛阶段： 在复赛阶段，观众大多数都是学生会的，而自愿来观赛的同学很少，所以在复赛阶段，我们也要安排和观众的互动。增加同学对金话筒大赛的兴趣和金话筒的知名度。复赛现场也出现了ppt操作不熟练的问题，应提前试验ppt是否能在教
室的电脑上播放避免比赛时的意外，同时要加强助理对各个软件的操作熟练度。选手签到之后应该规定选手按顺序就坐于选手区，以便叫号和提醒。复赛中，也存在选手的秩序和观众的秩序有些混乱，所以以后也要注意选手的动态趋势，与他们做好及时的沟通，让他们严格按照我们的要求来办。 四、决赛阶段： 在决赛的前期安排阶段，因为间隔时间太长，所以助力们对被安排的工作都有些懈怠。所以存在很多其他部门协助工作者已经到位，我们部门助理没来的问题，这在很大程度上破坏了我们部门在其他学生会心中的形象。所以我们要在以后的工作中尽心尽力，维护好自己部门的形象。决赛的下午布置会场，助理们也有些懈怠，在别部门助理到场的情况下，我部门助理却没有人到场，这是我们助理的失误和责任，需要好好的检讨。 五、决赛后台需要改进的地方： 1.在比赛之前没有充分的熟悉比赛的整个流程，导致比赛时还需要时的熟悉流程； 2.在道具方面没有提前和管理部的人员进行沟通，导致在每个选手比赛前还要了解需要话筒的个数和类别； 3.后台的一些规矩没有提前了解，在比赛期间工作人员和选手的人数过多会时不时导致后台的混乱。在叫选手入后台准备上场时应该控制入后台的人数，以免使错叫入场的选手心情焦虑，造成不必要的争执； 4.在比赛时，紧张的气氛会使选手的情绪过于紧张，焦虑，导致在与选手的工作安排与协调时发生小摩擦。对于这种情况应该耐心的跟他们解释； 5.比赛时选手区没有很好的控制选手，导致到叫选手入场时找不到人； 6.比赛前还应了解每个节目的时长，以免某个节目时间过长，一旦上场了就不好控制了； 7.在选手比赛时可以停止微信平台的更新，让观众都集中注意力观看比赛，以免场下的喧哗给选手带来干扰； 六、决赛的细节应该改善的地方:
“金话筒”小主持人大赛活动方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。 二、活动主题：圆主持梦想展真我风采 三、参赛对象：五年级学生。 选拔条件： 1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力； 2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强； 3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。 选拔流程： 1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。 2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。 四、比赛形式： 选手的个性登场（选手提前设置PPT，按抽签顺序上场， 不拘一格闪亮登场） 1.美文朗诵。 要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。 2.锦上添花. 要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间3—5分钟。 3.模拟主持 要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。 五、比赛地点及时间： 1.地点：学校大会议室 2.时间：10月9日 六、活动程序： 1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。 2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。 3.各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊。
2009中国播音主持“金话筒奖” 2009中国播音主持“金话筒奖”终评获奖名单2009年11月11号北京录制 广播播音作品（4件） 送评单位姓名作品名称 天津人民广播电台隋怡《起士林和天津的百年情缘》 宁波人民广播电台何瑾《一位绝症母亲的奥运梦想》 辽宁人民广播电台罗宁、邓革《新闻大视野》 中央人民广播电台张晋彦（张东）小说《圈子圈套》 广播主持作品（6件） 送评单位姓名作品名称 中央人民广播电台郭静、梁悦2008年5月12日《汶川紧急救援》（开篇） 黑龙江人民广播电台温宝明《飞向太空》 成都人民广播电台孙静《那一刻，我们在一起》 中国国际广播电台孙宇峰“新总统老朋友”——俄罗斯新总统梅德韦杰夫北大演讲直播特别节目北京人民广播电台牛力寻找我的双脚 邯郸人民广播电台刘云、王雪辉《清晨热线》 广播播音员主持人（10人） 送评单位姓名 中国国际广播电台台学青 天津人民广播电台孙阳 北京人民广播电台孙怡（小雨） 上海文广新闻传媒集团马红雯（欧楠） 河北人民广播电台纪青云
中央人民广播电台马黎 陕西人民广播电台包志坚 宁夏广播电视总台姚军 营口人民广播电台杨帆 河南人民广播电台冯启波（田芳） 电视播音作品（5件） 送评单位姓名作品名称 中央电视台李修平 张宏民新闻联播 江苏省广播电视总台张晓北《江苏新时空》 深圳广播电影电视集团章艳《直播港澳台》 河南电视台吴震宇《午间新闻》 四川广播电视集团宁远汶川地震特别报道 电视主持作品（5件） 送评单位姓名作品名称 中央电视台张泽群 朱迅《爱的奉献》 四川广播电视集团雷小雪《关注震情，最新报道》天津电视台杨帆《时代智商》 广西电视台许菲《资讯晚报》 江西电视台刘玲华《赣港合作潮涌香江》 电视播音员主持人（10人） 送评单位姓名
校园主持人大赛策划书精品范文 前言：为了培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现南山学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了烟台南山学院校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让南山学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。 一、大赛主旨： 校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。 二、主办单位：校团委 承办单位：校广播站 三、比赛口号： 放飞青春梦想，彰显魅力自我。 四、比赛面向对象： 烟台南山学院全体在校学生 五、参赛方法： 1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。 六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。 七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。 （海选、初赛、复赛流程略。） （四）决赛 1、赛前准备工作 （1）、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。 （2）、时间：5月末 （3）、地点：南山影剧院 2、出场顺序：抽签决定 3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。 4、比赛开始： （1）、开场舞。首先开场舞上场表演。开场舞后主持人上场。（用时不超过3~5分钟） （2）、主持人上场说开头词。开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。（用时不超过3~5分钟） （3）、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自
鹤鸣小学“金话筒小主持人”社团活动计划 一、指导思想 为了更好的配合学校做好素质教育, 认真开展综合实践活动课 程。本学期学校在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的社团 活动，让学生通过参与活动，全面提高他们的综合素质，使其成为全面发展的一代新人。“金 话筒小主持人”社团活动，既能培养社团成员具有语言表达和体验表演艺术的能力，也能使 他们在活动中变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。 口才是青少年学识、才干和智慧的重要标志，也是青少年想象力、创新力、应变力交往 的综合表现。一个人，尤其是青少年，如果说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思 想、情绪和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不 能风调雨顺地驾驭自己的人生。 本学期将通过金话筒小主持人社团的活动进一步展示山城中心小 学小荆花艺术团的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习对语言 与表演艺术的兴趣,培养学生的创新意识和创新能力、艺术修养及善于交流等能力,弘扬学生 个性发展。 二、学生情况分析： 本学期金话筒小主持人社团的成员来自一至二年级的学生。将从 阅读、朗诵、绕口令、主持训练等方面培养学生的语言表达、观察思考、及沟通应变能 力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的语言与表演艺术的能力， 使学生掌握一定的朗诵、绕口令、主持等技巧，开阔学生的视野，促 进学生综合素质不断提高，增强学生创新意识、提高学生创新能力和实践能力。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间（每周二次）。 2、通过阅读、朗诵、绕口令、情景对话、模拟主持等方法培养学生具备小主持人的各项 基本技能。 3、加强国学诵读。进行针对性的朗读训练，来培养学生共同合作的能力，展示小主持人 的风采，同时为演出做准备。 五、活动目标： 1、激发孩子们对语言与表演艺术的兴趣，培养孩子的语言与表演艺术的能力。 2、培养训练孩子扎实的基本功，如：表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读 训练、模拟主持等。 3、培养学生的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高学生的审美能力 和艺术鉴赏力。 4、培养孩子创新意识和创新能力，养成活泼开朗、积极主动、自强自信的性格。 5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。 主持人社团活动计划 作者: 来源: 日期:2010-4-16 17:33:42 一、办社宗旨 让每个学生都会说普通话，并能说好普通话，进而热爱我们祖国的语言文字。能够大胆 自信地展示自我，展示自己的才华，放飞梦想，拥抱未来。 二、活动目标 1、通过各项活动，激发学生自信，勇敢的潜能，从而培养出优秀的主持人。
金话筒主持人大赛主持词 陶：尊敬的各位评委，各位来宾 卫：亲爱的老师、同学们大家 合：---下午好！ 陶：明媚的阳光，和煦的春风，让我们心与心的距离更加靠近 卫:洋溢的年华，如火的青春，燃起我们每个人展现主持的魅力与激 情 陶：为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和主持能力，我院特此举办第五届“金话筒”杯主持人大赛”。欢迎大家来到我们今天的决赛现场。我们是来自院广播站的主持人一一我是陶浩林卫：我是一一卫静婉。今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力 陶：在今天的决赛中，我们很荣幸的邀请到了学院老师以及嘉宾评委，他们分别是，,,,,， 卫:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。 陶：在比赛开始之前，由我为大家介绍一下本次比赛的环节及内容本次比赛分四个环节。 一一一【闪亮登场】 语言流畅,,1分 自我介绍，幽默新颖,,1 二一一【模拟主持】服装大方得体、符合其主持 风格,,1分反应灵敏、语言诙谐幽默,,1 风格突出、特色鲜明,,1分
三一一【才艺大比拼】 形象气质、台风较好,,1分 与观众亲和力强、现场效果好,,1分 带动现场,,1分 四一一【最后陈述】,,2分 卫：本次大赛经过初赛、复赛的选拔，最终共有10位选手在激烈的竞 争中脱颖而出 陶：下面让我们更进一步去认识他们，一睹他们的风采。好，话不多说，下面有请我们的选手-――闪亮登场。 陶：天空一声巨响，十位选手闪亮登场。 卫：是啊，十位选手的登场的确是让我们眼前一亮。诶，陶浩林你说这天空没有巨响了我们的选手该怎么办呢 陶：这还不简单，天空没有巨响我们的选手抹黑也要登场啊！ 卫：抹黑登场太夸张了，下面的环节模拟主持，就让我们的选手把舞 台照亮吧。有请我们（1）号选手 陶：看了我们选手的模拟主持，我真的是感觉到亚历山大了。 卫：你都觉得有压力了那就说明我们选手实力很强啊, 选手们不要沾沾自喜啊下面的环节更是富有挑战性呢。
学校小主持人比赛活动方案：“金话筒展风采” 一、活动意义： 为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，提高学 生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为阳光自信的新时代 少先队员，进而推动学校少先队活动，特开展“小小金话筒”主持 人评选活动。 二、活动主题： “小小金话筒”主持人比赛 三、活动对象： 二——五年级学生。 四、参赛条件： 1．凡喜欢参与“校园小主持人”活动，自愿展示个人主持风 采的队员均可报名。 2．普通话标准、形象大方。 3．口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。 五、活动形式： 第一项：自我介绍+ 美文朗诵（要求：脱稿时间：2分钟以 内） 1. 进行简单的特色自我介绍。
2.自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展 示出选手的语言素养，可配乐。 第二项：综合素质（模拟主持）（要求：可半脱稿时间：2 分钟以内) 选手自备一段主持词。 例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。 六、比赛地点及时间： 1．地点：多媒体教室 2．时间：第十四周星期五（暂定） 七、活动程序： 1．班级内先自行选拔，在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。（可 以推荐双人组合，但不能超过规定比赛时间。） 2．决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。（从二年级——五年级） 3．各班参赛选手名单于5月12日（第十三周星期五）之前上报少先队大队部，逾期作自动放弃。 八、奖项设置 比赛最终产生钻石话筒、金话筒、银话筒奖若干名。 九、评分标准：
1．形象气质（2分） 举止大方、衣着得体、阳光自信 2．自我介绍（3分） 普通话标准，语言简洁流畅（1分） 介绍个性分明，幽默新颖，表现大方、自然（2分）3．模拟主持（5分） 吐字发音标准，语速适中（1分） 情感流露自然、真诚、饱满（1分） 表情、手势大方得体，表达自然（1分） 风格突出，亲和力强，现场效果好（2分） 十、工作安排 场地布置： 小主持人： 主持人训练： 多媒体： 拍照： 计时、 评委：待定
公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不宜过多； 4、所讲能容必须是教师的专长； 5、内容要兼顾所有年龄段的学生； 6、内容要趣味化； 7、小礼品要准备 幼儿教材示范课例 时长：40分钟 学习目标： （1）了解什么是主持人？幼儿口才对学生的重要性；并学会简单的练声。 （2）让学生学会做简单的自我介绍。通过幽默的自我介绍，让学生熟悉上课环境，消除紧张心情。 （3）通过学习朗读《七只气球》让学生在掌握正确发音的同时学会语言学会表演。 校长致辞：各位家长、同学们，大家好，欢迎走进梦想金话筒**分校的口才课堂，中国梦想金话筒是一家全国连锁的教育品牌，自2001年创办以来在全国各地培训养了大批的优秀学员和明星小主持。梦想金话筒少儿口才旨在提高每一个学生的语言表达能力、作文写作
能力、个人才艺展示能力和文艺主持能力。从基础的语言发声到舞台表演都将有专业的教师进行系统的培训指导。我们的授课教师都是经过总部严格培训后而上岗的，确保每一位学员在我们这里能得到最专业，最科学的训练。 源自美国著名演说家卡耐基的教育理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心里素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。 最后祝我们今天的公开课圆满结束！ 学习内容： 教师前言：谢谢*校长的讲话。小朋友们我们刚才一直在说口才，有谁知道什么是口才呢？有知道的吗？（教师四处寻找张望寻找）老师来简单的告诉大家：一个人说话能力的好坏我们把它叫做口才。在我们的生活中口才好的人往往能得到大家的尊重和喜欢，小朋友们也都喜欢和他在一起玩；而口才差的人往往容易受到冷落，同学们也就不喜欢和他交往，对吗？所以有句话说“从小练口才，长大栋梁材”说的就是这个道理。我们来现场演示一下：（教师走到某个学生身边）“****怎么回事？赶紧把你的玩具给我玩一下”你心里高兴吗？换个方式“***你的玩具真好看，你的衣服也真好看，我们一起玩儿吧，我也带了我的玩具”你们乐意和他一起玩吧？恩对了所以我们每个人都要做一个会说话的好孩子。 一、今天来我们这里学习的小朋友真多，都想让自己的口才顶呱呱，都想让自己有更多的好伙伴儿。在学习今天第一个内容之前先请
主持人大赛策划书(精选多篇) 一、活动背景及目的： 法商学院是湖北经济学院独立开来的一个院，有着我院独特的办学经验，办学宗旨以及教育模式。为挖掘主持人才,办拟法商品牌节目，丰富大学课余生活，向各大晚会输送所需人才，特举办法商主持人大赛。扬我法商精神，一展法商风采。 二、活动基本概况： 1.活动名称和主题： 名称：第六届“梦之帆”主持人大赛 主题：扬起梦之风帆，寻觅理想彼岸 2.活动时间：11月 3.活动地点：大学生活动中心二号报告厅 4.活动主办单位：湖北经济学院法商学院团委 策划承办单位：院学生会文艺部 5.活动对象：湖北经学院法商学院的全体学生。 三、活动准备阶段： 1.前期宣传： 时间：11月10日—15日
本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全院优秀的选手、全面发掘主持人才的目的，我们要加大宣传力度。在此期间我们的宣传： （1）海报为主。把第六届“梦之帆”主持人大赛的海报贴在东西区人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情； （2）在东西区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。 （3）在九华厅门口放置第六届“梦之帆”主持人大赛的宣传板。 （4）法商博客进行宣传。 （5）食堂门口设置报名点。 2.动员大会 时间：11月10日晚上8：30 地点：梅一大厅 告知各系文艺部本次比赛的相关事宜，请各系配合做好前期宣传工作。 3.其他准备工作 1）落实海选所需要的场地 2）确定海选的评分细则 3）打印出评分表
4）确定评委，邀请老师、学生会、社团联、艺术团、广播台的代表担当各个阶段的评委 四、报名方式： （1）各班文艺委员统计每班参赛人数后交往系文艺部，由各系文艺部汇总后，以excel纸质档交给院文艺部。 （2）在食堂门口的报名点进行报名 （3）现场报名 五、参赛时间： ●11月17日下午4：30，进行初赛。并决出10强。 地点：梅三连廊 ●11月19日中午之前，公布入选十强名单。将公布在食堂和各寝室门口。 ●11月25日晚7：00，进行决赛。 地点：大学生活动中心二号报告厅 六、参赛奖励： 获奖参赛选手将会得到主办方相应奖励。比赛中涌现出的优秀主持人将被选送参加由院团委主办的“法商之夜”晚会主持人的选拔以及推选进入法商学院人才储备档案。 七、初赛流程安排： （1）自我介绍：（限时1分钟，满分10.00分）
小主持人教学计划 篇一：小主持人班教学计划 小主持人班教学计划 教学内容： 1、通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自己。 2、通过字词、儿歌、绕口令、诗歌等提高学生的口语基本功。 3、通过即兴发言、看图说话、创编故事等，不断丰富学生的词汇量，提高语言表达能力和想象能力。 篇二：小主持人教学计划表(总) 小主持人 一级：教学目标： 1.知识与技能：（1）、语言表达能力：让孩子能说清、说准、说得精彩；（2）、形体与语言表情力：让孩子在舞台上体态大方、说话流畅、表演自如；（3）、逻辑思维能力：让孩子思维清晰、反应敏捷。 2.过程与方法： 运用语言训练、古诗词吟诵与表演的训练加强孩子的语言表达能力。 3.情感态度与价值观： 希望通过语言与表演的训练，让孩子讲话有礼貌、快乐自信为孩子在未来人生舞台上积累成功的资本。
适合对象： 幼儿园小班小班孩子 课时：30课时 小主持人二级 教学目标： 1.知识与技能： （1）、语言表达能力：能够说标准的普通话以及自由表达、语音标准、语句流畅；（2）、形体与语言表达能力：让孩子在舞台上敢于当众说话、说话用词准确；初步掌握活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。（3）、逻辑思维能力：表达具有逻辑性；能较自然地进行人际沟通。 2.过程与方法： 以正音训练、语言训练、形体训练、儿歌表演、古诗词吟诵童谣表演、绕口令为主。 3.情感态度与价值观： 培养孩子乐意与别的孩子交流、表达流畅、气质出众、自信大方。 适合对象： 幼儿园孩子（学过小主持人一级的小朋友）课时：30课时 小主持人三级 教学目标： 2.知识与技能： （1）、语言表达能力：说话具有吸引力和感染力；（2）、形体与语言表达能力：能对某件事情发表有说服力的演说和评价；（3）、逻辑思
**学院第十七届校园科技文化艺术节 第三届“金话筒”主持人大赛策划书 一、活动介绍： 1、活动目的：为了隆重庆祝新中国成立六十周年，营造积极向上、 健康文明的校园文化氛围，展示我校师生“崇尚科学，追求真 理，勤奋学习，锐意创新”的校园风尚，同时也给同学们提供 一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，不断提高自身全 面素质，进一步推动校园精神文明建设的深入发展。 2、活动主题：爱国爱校崇尚科学锐意创新敬业成才 3、活动类型：综合文艺类节目主持人的比赛 二、活动时间： 初赛：2009年11月15日下午3：00 决赛：2009年11月22日晚上18：00 三、活动地点： 初赛：文科楼A214 决赛：荣茂大厅 四、活动对象： **师范学院**学院全院学生 五、比赛要求： 1、各班级至少选派1名选手参加比赛 2、报名截止日期：2009年11月8日中午12：00，各班负责人将 参赛名单交至团委会宣传部抽屉，并且抽签决定班级参赛同学 比赛顺序 3、参赛选手要求： （1）语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力。 （2）主持大方得体，个性鲜明；具有较高的文化素养和较强的现场应变能力。 （3）参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿、才艺表演以及一档综艺节目的模拟主持。 （4）每位参赛选手可带3名亲友团到场助威，必要时配合选手的表演等。 （5）11月8日中午12:00以抽签形式决定各选手的初赛顺序。
六、评分标准： 1、本大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求公平、公 正。评委应严格按照评分标准进行评分。 2、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。 3、具体评分标准见附表一 七、奖项设置： 一等奖：二名 二等奖：三名 三等奖：四名 优秀奖：四名 我喜欢的主持人奖：一名 八、活动内容： 1、初赛： （1）选手自我介绍 （2）自备题一道：任选一类综艺类节目进行主持（包括主持稿） 2、决赛： （1）串词：（题目详见附表二） 比赛说明： 选手将随机抽取的4个词语串成一段话，要求语言流畅、合理，内容积极向上，有一定的背景或故事内容。 （2）命题主持：（题目详见附表二） 比赛说明： 选手根据随机抽取的题目进行主持，要求语言通顺流畅，符合 语境。 （3）模拟主持：（题目详见附表二） 比赛说明：
金话筒主持人培训—主 持人仪态 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
主持人站姿： (一)站姿 站姿是主持人最基本的姿势，也是台风的基础，抬头挺胸收腹，微低下颌，双脚自然站立，头要正，颈要直，男士双腿可以适当分开，与肩齐宽，也可以并拢。女士站姿一般是双腿并拢，如果是晚会穿着晚礼装也可以站成小丁字步。避免不稳摇晃、抖动等现象。 (二)站位 婚礼中主持人主要站正面，需要交流时于新人侧面45度左右站立，绝对不要背对观众，有不尊重观众的嫌疑，还会影响拍摄和上镜;小舞台一般站中间;晚会一般站在三分之一黄金分割点上。 (三)走位 走路要稳重，避免随意跑跳(特殊环节例外)，避免从新人与摄像机位之间穿行;如无特殊情况走动步幅不宜过大。 (四)坐姿 就座时要整理服装，保持舒适美观，不要随便跷腿及倚靠座椅，如果与新人或者家人交流可以便于倾听及沟通，同时谈话时候避免正面就座，否则有对立之感，应保持最佳谈话角度。 (五)手势
手在婚礼主持中具有重要作用。手势的变化表示着丰富的意向和内涵。通常情况下，基本的手势与基本的意向是：手心向下手势下按表示否定，比如请大家安静;手心向上手势上拨表示弘扬，比如请大家给些掌声和欢呼声......恰当的手势，可以深化语言内容，增强现场效果。仪式中站立时臂展弯曲，手部活动范围一般在眼眉以下，西装下摆以上，收臂贴近身体两侧，自然下垂，有一个注意事项是不要用一个指头指人，不礼貌，可以用展开的手掌。 (六)鞠躬 主持人鞠躬，一般来说，角度不要太大，根据具体情况，上身倾斜的角度应有调整，有时候轻轻点头即可。 (七)话筒 单手以拇指与四指相对持话筒，避免握拳及翘指等非专业动作;话筒基本平持，略向后倾斜，正对面部正中，不要随便有拍话筒或者用嘴吹话筒。当然还要握紧握实，话筒掉了不好看，摔坏东西是要赔的! (八)胸花 无论男女主持人，都应把胸花戴在左胸前。
金话筒主持人大赛策划书 一、活动简介 （一）活动目的及意义 金话筒主持人大赛是面对我校全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校大学生的综合素质，既丰富大家课余生活，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我校学生的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。 本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。 （二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新（三）活动类型：校综合性主持人比赛 二、主办单位及承办单位： 主办单位：医科大学团委 承办单位：医科大学社团联合部
三、参赛对象：医科大学全体学生 四、活动时间：2014年10月日至2014年10月日 五、活动流程 （一）活动前期准备 1、经费预算及物品购置 ⑴宣传海报、条幅及宣传单 ⑵报名表、评委牌、评分牌 ⑶比赛场地布置装饰 ⑷奖状、奖品 2、赛场布置安排： ⑴横幅等物品放置 ⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备 ⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，计时器等 ⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位 ⑸点名维序工作，确保选手准时参赛 ⑹礼仪接待工作 ⑺主持人安排工作 ⑻比赛结束的清场工作 注：各项工作安排由社联办公室统一安排人员负责
（二）活动宣传 1、画板宣传、公告栏贴海报、散发宣传单及报名表; 2、在课间时利用多媒体展示电子宣传片； 3、校园网公告以及论坛讨论版设立讨论。 （三）报名阶段 2014年10月日至2014年10月日，同学可以在各宣传点领取报名表格，于2014年10月日前交至各报名点。 （四）初赛阶段 1、初赛时间：2014年10月日 2、初赛地点： 3、初赛评委： 4、比赛流程 ⑴选手、评委及相关工作人员于X到场，X点比赛开始； ⑵主持人上台开场，介绍评委，宣读比赛注意事项以及比赛规则； ⑶比赛开始，选手依次上台。 5、比赛容： ①自我介绍：三分钟 要求形式多样，配以个人才艺表演 ②自备模拟主持:二分钟 要求选手模拟主持一段电视或广播节目，创意新颖、声情并茂。