第一场
正方一辩开场词: 谢谢主席，对方辩友好. 我方观点是出现海外购买
奢侈品狂潮是因为国内税高…随着经济的发展、人们的经济的增长和购买力的提升、开始对生活质量有更高的要求！进而产生对奢饰品的需求！这事实上极为正常的规律、我们看到发达国家有经历过、市场急剧扩张又归于平稳的过程、这本就不是问题、而今天之所以我们来讨论这个问题原因是我们发现、在中国奢饰品消费急剧上升的今天、国内的奢饰品却在萎缩！而大量的奢饰品消费却外流到境外！这就要看是什么原因导致的境外奢饰品销售的核心竞争力更高！而我方认为是国内的税高！
还有税高不高，不仅仅是看客观税率的高低，也不仅仅是消费者的个人想法，是基于客观事实作出的判断、据我们调查统计，中国消费者在海外购买最多的奢侈品有三类：化妆品、背包手袋和腕表，不考虑流通环节，我国不征收消费税的包、综合税率达到29%，在美国和法国只有百分之十几。我国进口腕表税率高达75%。在我国征收高额消费税的香水，综合税率达到84%，在法国只有19.6%，在美国是8.25%。税率最高的香水又恰恰是中国消费者在境外购买最多的！在来看消费者基于这样的事实给于怎样的判断！根据统计在境外购买奢饰品的主要是中产阶级、他们对价格极为敏感！那么税差和价差、就更明显的影响了他们的消费行为！在我国极高的税率面前、消费者认为他是高的、是不愿意承受的、进而转向境外市场！综上所述，我方坚决认为出现境外抢购奢侈品狂潮主要是因为国内税负高、谢谢.
反方一辩开场陈词：谢谢主席，观众朋友们大家好、尊敬的对方辩友当
代中国人们有一种特别需装点装点门面因为国内的商品品质远远没有国外的信誉度高求，即通过追求物质获得身份的认同。首先、国人除了国门如此大方的花钱购买奢侈品，首先是咱们中国人讲究个面子，无论有钱没钱出趟国要是不在国外买点像路易威登、欧米茄等奢侈品，好像都对不起那些机票钱，因此必须得让这机票钱花的物有所值，那就在咬牙奢侈一把，买点奢侈品回来好装点装点门面。
因为国内的商品品质远没有国外的信誉度高，即使是高档奢侈品，很多人还是要图个安心，不远万里飞到英国去买，因为国内的价格和国外的奢侈品价格相差比较大，因此很多富人群就更热衷于国外购物了。
综上所述，我方坚决认为出现境外抢购奢侈品狂潮不是因为国内税负高、谢谢.
反方二辩陈词
谢谢主席，观众朋友们大家好、尊敬的对方辩友、
相比下外国人在购买奢侈品时更注重商品的品质和实用性，华人则更多地看重品牌效应，认为名牌是一种身份和地位的象征，这更像是一种炫耀式消费。中国人的消费理念正处于一个转型阶段，一些富有但社会地位并不高的人需要
找到一种方式来证明自己的地位和财富。在这样一个转型期，人们的消费模式不成熟，找不到一种合理的方式证明自己，就很容易造成盲目抢购奢侈品的现象。
然而与国人竞相到海外抢购奢侈品的热闹景象形成鲜明对比的是，中国内地的奢侈品市场却备受冷遇。据报道，中国境内的奢侈品市场份额由2011年的30%跌到2012年的7%，奢侈品消费外移现象愈演愈烈。越来越多的国人把“买奢侈品”和“出境游”画上了等号。
正方二辩陈词
谢谢主席，观众朋友们大家好、对方辩友…目前国内奢侈品价格远高于中国境外的价格水平，一样的东西平均比法国高出了72％比美国高出51%、比香港高45%左右高税率已成为导致进口奢侈品高的一个关键要素，相比之下、美国没有增值税、进口税率也极低不少商品还都免税、法国虽然增值税比中国还高，但进口税较低，另外欧美国家还有退税的政策.相比消费观念上的成熟，通过行政手段降低关税能更快、更直接地缩小境内外价格差异，把消费者重新拉回境内，从而带动境内零售业发展。
综上所述，我方坚决认为出现境外抢购奢侈品狂潮主要是因为国内税负高、谢谢.
（2）盘问攻辩：
B队，三辩: 谢谢主席，再次向大家问好。对方辩友你方今天认为主要是税收推动了奢侈品的零售价格因此起到了作用是吗？
正方：一辩正方辩友我方认为高不光是你说的说字的高低，我方认为高是消费者基于摆在他们面前的数字以后做出的判断，对于我国的消费者而言他们看到了国内的价格，他们看到了大家的税率，最终他们认为在境外购买是一个更划算〃更更值得的选择，我方认为这就是一个主要原因。
B队三辩:好的我认为客观主观都有《那我们一个一个看，先看你说的客观原因也就是你方承认是税率推高了奢侈品的定价零售价高，请你方解释一下高级手表在中国和英国的税率差只有百分之三十到四十但是价差却到了百分之百到百分号之三百，你方队这个客观事实怎么解释呢。
正方：因为各个地区的购买力不同所以价格也就不同了
反方: 为什么香港有免税店但是为什么香港的奢侈品价格却越来越接近国内其他地区的价格
正方辩友请对方辩友注意你的用词香港是属于中国的
A队一辩手
谢谢主席，对方辩友好、
刚才对方辩友的一辩说了：因为国内的价格和国外的奢侈品价格相差比较大，因此很多富人群就更热衷于国外购物了。国内价格比境外的价格偏高其主要原因，不还是因为税率的过高从而导致了国民不再信任于国内的市场。
(3)A队，三辩手：，
A队三辩: 谢谢主席，对方辩友，为什么国人的奢饰品价格比国外高？
B队，一辩: 一辩因为中国有很多的分销商
A队: 三辩，国人外购奢饰品为什么去免税店？
B队: 中国人去买东西都喜欢图个便宜，打个比方你用100块去买东西，同样的商品质量一样，为什么不买便宜的呢？
A队: 三辩为什么只有两成的国人喜欢在国内买奢饰品？
B队，二辩: 原因很简单，国内的假货太多！没有太多好的国际品牌！
A队三辩:怎么解释，国内税率占全球1/4
B队二辩:因为中国人口众多，如果没有这么高的税率，如何为众多的国民提供安全，教育，医疗，卫生，国防，等公共设施!谢谢，
自由辩论
B队:为什么国内的奢侈品价格和国外的奢侈品价格相等的情况下国人愿意到境外购买奢侈品，
A队：好的对方辩友，这个问题很简单，国外的税低，还有很多的免税店等，而且有些国家还有减税政策，这些一系列的税务导致了价差纵使消费者做出了自己的直观判断，他觉得贵就不愿意去买所以转战境外的市场。
A队：怎么解释奢饰品公司，一直在呼吁国家减轻奢饰品相关的税负！
B队：因为他的商品在中国境内，经过经销商的多次转手，不断的提升价格，他如果不减轻税负，那么他的商品在中国境内就不好卖出！为了更好的卖出商品他们所以呼吁减轻税负！
B队：怎么解释国人在英国，购买奢饰品时候，不会太多考虑价格，直接就疯狂是扫够呢？请对方辩友给我做出解答！
A队：像您放所说的这种问题，是很少数的，他既然能出国那跟定底子也不错啊！钱跟定也不过差到哪里去！反正就是不差钱！想怎买就怎么买！但这种问题是很少数的，并不能作为主要原因！
B队辩论赛稿子总结
谢谢主席：观众朋友们大家好尊敬的对方辩友，我方坚定不移的认为出现国人去海外疯狂抢购奢侈品不是因为国内税负过高，下面我从一下三点做论证总结好的
第一:税高不高不仅仅是看税率的高低，是基于消费者对于事实的主要判断刚才我方一辩也说了当代中国，人们要用一些物质上的东西来装点门面确定自己的地位和财富，在中国精神文明素质不是特别发达的今天，人们的人生观，价值观，社会观，世界观，并不全面，从而导致了人们在国外对新潮产品，盲目追求的结果，一系列行为心理因素导致了国人在国外疯狂购买奢侈品
第二点：刚才我方二辩也说了税收他为广义和狭义，我国的税收大部分用于财政支出，国防建设，社会保障等用途，财政部和调研机构公布的一些标准数据证明我国的税收制度都是合情合理的，不会干扰和改变国人的消费观念，如今国内经济迅速发展国民财富日益增加，人们对外边的美好事物有越来越多额追求且国外高端大气上档次的奢侈品也越来越丰富，品牌效应，高知名度，高品质，等因素无不受到国内土豪们的追捧，试问那些土豪们乘飞机做轮船漂洋过海的到国外购买奢侈品难道是因为国内的税负过高买不起??
第三：我就要我要用一个客观事实来论证在2010年中国境内的奢侈品销售额达到了107亿美元，这一庞大金额占当年全球奢侈品市场总额的1/4既然你们说中国赋税过高而导致国人去海外疯狂抢购，那么我想知道中国境内的奢侈品被谁买走了呢？难道国内的奢侈品都被外来的游客买走了？？中国市场又怎会占到全球的奢侈品市场的1/4 ，
综上所述我方以上三点不可否认毋庸置疑，所以我方坚定不移的认为出现国人在国外疯狂抢购奢侈品的狂潮不是因为国内的税负过高。
A队辩论赛稿子总结：
辩题：“出现海外购买奢侈品购物狂潮是否因为国内的税高”
辩方：正方（4辩）
主席好，观众朋友们大家好，我是本方4辩，下面我对我方观点做总结陈词，我方理由有4.
理由有1，根据我方辩题，我方一辩已经根据我方辩题做出陈述，根据我方一辩陈词和相关数据的陈诉，我们发现购买奢侈品在经济发展迅速的今天已经成为了一种普遍现象。而根据我方一辩陈词，我们了解到，国内的消费税，特别是奢侈品消费税更是居于世界前列，而因为国内的高额消费税，使之国内的奢侈品价格普遍高于国外，而根据不同的国内国外价格差，我们初步有理由相信，出现海外购买奢侈品狂潮是因为国内的税过高。
理由有2，国人购买奢侈品的渠道主要有三个，（1）免税店（2）国外市场（3）国内市场。而根据我方调查，我国现阶段的免税业务仍旧很简单，占全球份额较少，目前我国只有北京，上海两地有免税店在营业，除三亚市的离岛免税政策外其他各市皆已经停止营业，而且免税店的购买有着一定的限制，并不能满足国人的需要，而面对巨大的国内需求，海外市场的低税低价就成了国人的不二选择，所以我方有理由相信出现海外购买奢侈品狂潮是因为国内的税过高。
理由有3.根据我过民俗而言，我国消费者都有“货比三家”的消费心理，都有着到不同的店询问价格的比较心理，而折扣和价格又是消费者最大的关心点，所以价格就出现了重要的导向作用，而税差决定价差，国内的高税导致国内的价格普遍高于国外，因为价格原因导致了海外疯狂购物的现象，所以我们有理由相信出现海外购买奢侈品狂潮是因为国内的税过高。
理由有4，今天我们出现这场辩论的目的是什么，是了解消费者的需求和心愿，对市场做出正确的引导，那么消费者的心理需求和看法是什么呢？我方通过大量的问卷调查显示，大家普遍认为国内的税高，高于不高当然不是你我说了算，是我们的公民说了算，而我们得出的结论是什么呢？是税高。而税差导致价差，出现海外购买奢侈品狂潮也就合情合理的因为税高导致的了。
综上所诉，我方坚决认为，出现海外购买奢侈品狂潮是因为国内税高。
谢谢大家，我的发言完毕。
第二场
正方一辩陈词
谢谢主席，观众朋友大家好
我方观点是个人个人所得税起征点应该提高，从国家角度看有利于促进社会的公平，缓解社会矛盾，有利于构建和谐社会。从个人角度出发：提高个人的收入水平和可支配收入，使其购买力增强，有利于扩大内需，促及经济增长而且可以使更多的低收入人群被纳入免税范围，藏富于民确保工薪阶层收入者的提高，是经济发展更有动力减轻中低工薪阶层收入者的负担，苏醒缩小贫富差距。所以我方坚定认为个人所得税应该提高！
谢谢主席，观众朋友对方辩友大家好我是正方二辩王向
个人所得税起征点的目的就是调节收入分配征收对象主要是高收入者让中等收入者少缴税或者不交税个人起征点偏低但中等收入者仍然在交税没有达到预期的目的。对个人所得税法进行修改，提高工资薪金所得减除费用标准调整工资薪金所得税率，并相应调整个体工商户生产经营所得和承包承租经营所得税率，是我国收入分配改革的重要一步，有利于保护中低收入阶层利益，这是政府向公众传递出今后将更加关注民生。因此我方认为：个人所得税起征点应该提高谢谢！
盘问攻辩：
（2）反方辩友你好！
《1》个人起征点一成不变是不是会引起内源性经济危机？（等待辩友回答）《2》税收是不是取之于民用之于民？（等待辩友回答）
《3》税收的目的是什么？（等待辩友回答）
《4》对方辩友在陈词中说提高个税起征点，会影响法律权威，为什么我国要从原本的800提高到现在的3500？请对方辩友给我一个合理的解释！（等待辩友
回答）
攻辩小结：
主席好，对方辩友：
个人所得税起征点的目的就是调节收入分配，征收的对象主要是高收入者让中等收入者少缴税或者不交税，个人所得税起征点偏低中等收入者仍然在交税，没有达到预期目的。提高个人所得税起征点确保工薪阶层可支配收入提高，能扩大内需促进消费，促进社会公平使经济发展更有动力。因此个人所得税起征点应该提高。
自由攻辩
正方：1 在大城市，普遍工薪阶层，在去掉个人税房租·水电费·生活费等一系列花销，定居的愿望望而远及，不提高起征点，对他们公平吗？
2 我国个人所得税是所得多着多交税，所得少者少交税的原则和宗旨，提高个人所得税起征点并没有改变这一初衷。对方辩友怎么看待这个问题？
3 起征点为800时，月薪2000的人每年需缴税1140，而起征点为3500时月薪6000的人可以减税3690元，请问对方辩友对这一客观事实怎么看？
4 中国青年报社会调查中心的调查显示97 的人认为目前
的个税起征点不合适，有同样比例的人期待能将其提高，请问对方辩友对这一问题怎么看？
5 在目前物件上涨等背景下提高个税起征点是藏富于民的重要举措，只有藏富于民确保工薪阶层收入提高，扩大内需，促进消费，促进社会公平·经济发展水平才会更有动力，对方辩友针对这一观点怎么看？
四辨
1根据我国经济发展而言，我国的个人所得税起征点是不合理的，不切合实际的，国家经济的发展水平是不相符的。根据国家统计局发布的报告显示：1978年改革开放以来，我国人均国内生产总值为381元，1987年达到1112元，2003年增长到10542元，2014年达到38420元，扣除加个因素，较1978年增长16.2倍，平均年增长8.7％，而根据国内gdp的迅猛发展，我国国民收入也迅猛发展提高，
由1978年改革开放以来人均g3dp提高了33倍，而我国个人所得税的起征点，却只提高了2倍，在过去的几年里中国公民约有82.97%履行了纳税的义务，个人纳税人约2400万。这是不合理的，个人所得税的征收初衷是调节贫福的差距，对收入相对高的公民征税而满足社会福利和基础设施建设的目的，而不是对大多数人征税，不能让个税成为每个公民的负担。所以我方认为我国个人所得税的起征点应该随着国民的收入的增加，经济水平的提升而提高。
2提高个税起征点，在目前物价上涨等背景下，是富于民、利于民、亲于民的重要举措，会使更多的中低收入群体被纳入免税范围，使中低收入者有更多的可支配收入。只有确保工薪阶层的收入有提高，才能扩大内需，促进消费，提升市场的活跃度，才能提升居民的购买力，和幸福感。促进民生和谐和社会发展，所以我方相信个人所得税起征点应该提高。
3个税改革是一项综合系统的改革，重要的是这种技术性的层面背后，我国个税改革的方向和趋势正日渐清晰，那就是加强税收调节作用，进一步减轻中低收入者的负担，调节贫富差距而不是增加税收收入，让中低收入阶层，而不是让他们成为纳税的主力军，当这些原则得以坚持，我国的个税改革一定能真正发挥调节收入的作用是大限度地返利于民，让更多人受益占5.8%
综上所述：我方坚决人认为个人所得税起征点应该提高谢谢！
第三场
正方一辩陈词：谢谢主席，对方辩友好。我方观点是个人所得税起征点应该提高，理由有三：
第一，为什么个人起征点要提高呢？因为现在个税的征收主体发生了改变。30多年前个税主要是向高收入者征收，工薪阶层并非征收主体，而现
在工薪阶层却成了个税的征收主体。这显然违背了个税征收促进社会公平的原则。而且物价上涨，工薪阶层明显感到生活开支的压力。在房价疯涨，“看病贵”、“教育贵”、养老、失业等家庭保障支出日趋沉重的今天，不高的薪水养家尚显吃力，还被征以个税。对工薪阶层来说显然是不公平的。提高个税起征点，增加工薪阶层的可支配收入，缓解工薪阶层的压力。
第二，提高个税起征点，有助于调节个人收入水平，避免社会整体贫富差距过大，减少社会矛盾冲突。在我国目前的税收结构中，中下阶层承受了过重的税负，成为个人所得税等税种的主要缴纳者，弱化了税收在调节贫富方面的作用，导致贫富差距的鸿沟无法有效缩小。提高个税起征点，减轻中低收入者的税负，让个税这一税种更集中的倾向于富裕阶层。提高个税起征点，可以让工薪阶层少交税、不交税，可支配收入增加，提高居民收入在国民收入分配中的比重，促进中等阶层的投资创业能力，激发居民的生产性，努力为缩小群体间的资产性收入差距创造条件。
第三，提高个税起征点，刺激了民众的消费需求，拉动了经济发展，防止内源性经济危机的发展。我国现在投资和产能的扩大，如果缺少后续的消费需求，极有可能产生内源性经济危机。避免危机的唯一途径就是扩大国内需求，尤其是居民需求，而激发居民消费需求的重要途径是减税、提高个税起征点。
综上所述，我方坚决认为个税起征点应该提高。
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-045986 校园辩论赛活动总结Summary of campus debate competition
校园辩论赛活动总结 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。 辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。 从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。 虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。 总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好!
： 本次“指点江山”辩论赛由管理技术学院金融系团总支学生会学习部、组织部与工商管理系团总支学生会学习部联合举办。这是自管院五系团总支学生会成立以来，金融系首次与其他系交流。本次比赛的规模比较宏大，共有43支队伍参加了比赛。本次比赛共分为五场，分别为初赛、复赛、半决赛(一)、半决赛(二)和决赛。 在初赛时，主要有三个方面的的问题：裁判、主持人和场外纪律。初赛的评委评委质量较低且以工管人员为主，比赛过程中出现了不公平现象，而且在比赛开始之前未对评委的出席做最终的确认，以至部分赛场出现了四名评委或让监场的部长做评委等情况。初赛共召集了11位主持人，只有一位是由工管推荐，主持人都是第一次主持像辩论赛这样正规的比赛，对比赛的整个流程不是很清楚，且部分主持人有怯场现象。赛场外有部分工作人员等候，防止出现突发状况，同时保证在比赛时赛场周边的环境安静，但每当一个赛场提前结束比赛时，总会出现喧哗现象。有了初赛的教训后，复赛时对于评委这方面改由金融系负责，以管院学生会的部长为主，且每个赛场中都有一位有经验的上届部长作为嘉宾评委。由于比赛的提前安排没做好，复赛所使用的部分教室是临时向教学楼管理员借来的。半决赛(一)评委是以经院第七届校学生会的部长为主。这是前三场比赛所出现的问题和我的一些解决的方法。由于三场比赛使用的是相同的5个辩题，有的队伍在同一个辩题上辩了不止一次，故在后面的两场比赛中所使用的辩题完全不相同。在半决赛(二)相对于前三场比赛而言没有出现什么状况，主要是结果方面，工管负责人希望工管参加决赛的是大一的队伍，因此，对最后结果进行了干预。由于我们的准备工作没有做好再加上校运会的举行，决赛的时间推迟了一个星期
校园文化辩论赛策划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
山西农业大学 第四届校园文化节素质拓展系列活动 “四度空间”辩论赛 主办单位：山西农业大学校团委 承办单位：研究生学院分团委、研究生会 2013年9月29日 目录 一、活动简介及比赛宗旨 二、组队要求 三、赛程安排 四、辩论题目 五、比赛评判 六、设奖情况 七、附则 一、活动简介及比赛宗旨 “四度空间”大学生辩论赛是山西农业大学第四届校园文化节素质拓展系列活动中的一项重要活动，具体由校团委主办，研究生学院分团委、研究生会承办，比赛将于2013年10月-11月进行。 “四度空间”大学生辩论赛的比赛宗旨为“团结、思辨、文明、交流”，它是联系各个学院的一条智慧纽带，各学院将在辩论赛中进行风采展示，取长补短、交流学习，共同促进学校文明教育，净化校园风气。比赛期间，将按照校团
委的统一部署，在学校网站、校园广播和团学刊物上进行宣传报道。同时，请各学院分团委配合宣传。 二、组队要求 1、参赛学院（14个） 农学院动物科技学院林学院资源环境学院 园艺学院经济贸易学院工学院食品科学与工 程学院 生命科学学院公共管理学院文理学院信息科学与工程学院软件学院研究生学院 2、每个学院自建代表队参加本届比赛； 3、各参赛队由分团委书记或副书记担任领队，相关专业教师或有经验的指 导老师担任教练，学生组成队员，其中每场辩论赛队员人数为四人； 4、各参赛代表队的出场队员必须是具有本学院正式学籍的学生； 5、比赛时各参赛代表队队员服装不作统一要求，但须整洁大方，格调高 雅； 6、各参赛代表队必须男女搭配。 7、协商会议 ·会议时间：2013年10月8日19：00 ·会议地点：研究生学院会议室 ·参会人员：各学院辩论赛负责人 ·会议安排：组织各学院代表对比赛方案展开讨论，商榷辩论规则，并 确定最终比赛方案和规则；公布第一轮比赛的辩论题目， 组织各学院抽签，确定对阵方案和辩题。
校园辩论赛策划书 下面是校园辩论赛策划书范文，希望对您有所帮助。 一、活动背景： 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶 梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 二、活动目的： 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。 三、活动时间： 初赛：20XX/3/10 19：00-21；00 复赛：20XX/3/12 19：00-21；00 四、活动地点：
初赛：逸夫楼427教室，逸夫楼527教室 复赛：逸夫楼427教室 五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序 可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。 六、辩题： 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。 七、辩论要求： 1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。 2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序：
经典辩论赛题目大全
经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)
8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95国际大专辩论会决赛辩题） 15.正方：各国政府应该全面禁烟
工作汇报/工作计划/个人工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-050262 辩论赛的总结报告 Summary report of the debate
辩论赛的总结报告 辩论赛的总结报告篇一 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通!为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，20xx 年x月x日由土木系学生会学科部主办的以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。 一、活动方式： 本次活动面向土木工程系，各班通过内部选拔，组成一支四人队伍参加比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，全系一共4 支参赛队伍，最后在最佳辩手和表现优异的队员中挑选四人代表土木系参加学院的辩论赛! 二、活动时间及地点：
活动时间：20xx.10.24晚上7点 活动地点：2-208教室 三、活动总体印象： 辨题提前两周面向全系征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。 四、活动影响 此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。 五、活动成果 1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。同学的或者饱含激情，抑扬顿挫，或者字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的
第三场比赛--大学生恋爱的利弊 一、主席宣布比赛开始: 主席:欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场 二、介绍该场评委和领导: 主席:首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，学工部吴旭东主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是_________老师， _________老师，_________老师，_________老师和_________老师。 三、主席致开场词: 主席:感谢各位领导的光临!现在就开始进入今天的第一个话题--大学生恋爱的利弊。根据新华网的一篇报导--大学生恋爱的原因主要来自:1、生理成熟;2、高中阶段的压抑;3、免除了家长、老师的约束;4、环境的影响;5、对情感的渴望和个人价值的需求;6、享乐的需要和虚荣心。 那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下--大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。 四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始: 主席:根据赛前抽签的结果，正方:来自02级高职二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”;反方:来自02级全科班，反方一辩_________，二辩 _________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。 (1)双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟; 主席:下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声) 主席:感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。 (2)攻辩 正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
有关于校园辩论赛活动的总结 【篇一】相关于校园辩论赛活动的总结 我社团以丰富校园生活，增强我部的团结，互助精神，提升各部 成员的语言表达水平和应变水平，增强集体荣誉感为最终目标，展开 了这次辩论赛。 一、筹备工作 在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大 的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅、摄影设备、邀请评委。 二、辩论赛过程 以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛在小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其 他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三、辩论赛取得的成效 1.语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成 自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 2.知识结构完备 要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下 足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。
3.社团不但是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 四、辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，因为赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室实行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以补充。 【篇二】相关于校园辩论赛活动的总结 我院以丰富校园生活，增强学风建设，提升学生的语言表达水平和应变水平为最终目的参加了第十届大专辩论赛。 一、辩手辩论水平的提升。 辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。首先是知识面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的广泛。知识是基础，只有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。我院的七名同学在这方面一直做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争论中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维水平也有了很大的提升。最后是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特别是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起破绽，强大的心理素质必不可少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了很多，紧张是不可避免的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都掌握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最后我们仅仅亚军，但这个路的成长就是我们辩论赛中所看见的最美的风景。 二、学生辨别水平的增强。
XX大学辩论赛策划方案 XX大学辩论赛策划方案篇一 大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委增强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。 活动主题：走近大学生辩论赛 一、活动目的 丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提升同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。 二、活动对象 大一新生，每个专业派出两个队。 三、活动时间 观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会) 活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。
抽签：3月8日 评委培训：3月12日晚自习 初赛：第四周(13号、15号每天分别两场) 复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行) 决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队) 四、活动地点 教学楼 五、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。) 六、活动流程 初赛：各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 七、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)
经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件
(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀
反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)
12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95国际大专辩论会决赛辩题） 15.正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟
校园辩论赛活动总结范文3篇 校园辩论赛举办主要是为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力。下面是小编搜集整理 的校园辩论赛活动总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏 目! 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。 辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们 都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容 应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。 此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。 从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务 都落在一个人身上。 虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提 出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有 些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定 要严肃。 总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好! 1、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同 学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“思想飞扬、激情碰撞”09级新生辩论赛。
工作开始和结束时间：10月15日—10月25日 参加人数：72人 人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如图片资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。 2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都 能够积极得参与到其中去，并且都很认真地准备了辩论赛。 3、 (1)预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积 极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校 赛选出精英做准备。 (2)实际成果：在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。 (3)产生差异原因：同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。 4、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打 出了很多内容，效果非常好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。 5、此次活动中最成功的地方： (1)准备工作做得很充分; (2)比赛时间控制得比较好; (3)比赛赛场井然有序; (4)各部员分工明确，各司其职; (5)比赛期间没有产生突发状况。 6、活动中的不足：图片收集时，没有考虑到照相机没电的情况。如果有再一次参加的机会，一定注意准备好电池，并多做其他准备。
辩是明非求同存异沟通交流增长才智 ——发挥辩论赛的育人功能，建构校园德育精品活动 朱建林 辩论赛在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，一种思维反映能力的竞赛，一种语言表达能力的竞赛，也是一种综合能力的竞赛。 辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。 校园辩论赛是为了活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，增强学生的明辨是非能力、逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生的辩论水平，发掘培养学校辩论人才，体现青年学生风华正茂的精神状态的一种重要活动。笔者从校园辩论赛的作用、注意事项和如何开展辩论赛等方面来谈谈“发挥辩论赛的德育功能，建构校园德育精品活动”的话题。 一、校园辩论赛的作用 1、校园辩论赛有利于参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格，同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力，同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。 2、校园辩论赛有利于学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。如我校第六届校园辩论赛，从初赛“中学生上网利与弊”“中学生使用手机利与弊”等、复赛“挫折有利于学习进步（正方）挫折不利于学习进步（反方）”到决赛“压力是否有利于中学生成长”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更加文明地参与活动。
校园辩论赛策划方案●活动背景 辩以明理，启我幽思；论以求知，驻我心弦。菁菁芳华，才思入梦；素锦光年，真知与共。 扬谦学之风，展勤思之采。随着社会的发展，对个人语言沟通能力有了更高的要求。现今社会对复合型人才的需求也让越来越多的大学生意识到不光要有扎实的专业知识，更需要能言善辩。我们需要一个锻炼口才和提高能力的平台，而辩论则是锻炼同学们口才的重要手段，也是培养严谨的思辨能力、语言组织能力以及展示个人绚丽风采的一条有效途径。辩论赛作为我院传承下来的经典活动，以其参与度高、受益面广、思维创新而为同学们喜闻乐道。我院举办辩论赛既承袭优秀的教育传统，又可以让同学们发挥自己的辩论优势，实现个人价值，促成个人风，展示大学生的青春活力和良好的精神面貌。 辩论显风采，从辩中感真理感哲思感心悟；协作练真知，从论中看人生看生活看自我。 ●活动创意 辩论者，是以明是非、区同异、辩真伪。辩论赛以形式经典、思维创新、参与度高、受益面广而为同学们所熟知。对于新生，经典赛事可锻炼能力加强沟通；对于老生，创新思维可增长见识促进交流。唇枪舌剑间挥洒青春意气，引经据典间绽放智慧光芒。
1.辩论显风采 2.协作显真知 3.形式沿经典 4.思维展创新 ●活动目的 1.丰富同学们的课余生活，切实落实服务同学的宗旨。引导同学 们培养缜密的思辨能力，增强同学们的语言魅力。 2.给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台，从辩论中 回味经典、感悟真知、总结心路。 3.活跃我院文化氛围，于辩论中扬学院朝气蓬勃之势，展学子思 维缜密之魂。 ●活动宗旨 ●辩题 ●活动单位 1.主办单位： 2.承办单位： 3.协办单位； ●活动对象
大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识 【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】 决赛 : （正）科技发展应有伦理界限（反）科技发展不应有伦理界限 半决赛(一) : （正）新闻市场价值比新闻道德重要（反）新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二) : （正）骑驴找马的爱情观可能找到真爱（反）骑驴找马的爱情观不可能找到真爱 复赛(一) : （正）企业专业化比多元化有利（反）企业多元化比专业化有利 复赛(二) : （正）人际关系比真才实学重要（反）真才实学比人际关系重要 复赛(三) : （正）知识积累比知识创新更重要（反）知识创新比知识积累更重要 复赛(四) : （正）价值理性比工具理性更值得提倡（反）工具理性比价值理性更值得提倡 初赛(一) : （正）长生不老是人类的福音（反）长生不老不是人类的福音 初赛(二) : （正）未来时代知识将驾驭资本（反）未来时代资本将驾驭知识 初赛(三) : （正）体育明星偶像化利与体育发展（反）体育明星偶像化不利与体育发展 初赛(四) : （正）娱乐节目充斥荧幕是文化的进步（反）娱乐节目充斥荧幕是文化的退步 初赛(五) : （正）全球化会使人们丧失自己的本土性（反）全球化不会使人们丧失自己的本土性 初赛(六) : （正）乱世中，人们应有宁为玉碎，不为瓦全的精神 （反）乱世中，人们应有留得青山在，不怕没柴烧的思想 初赛(七) : （正）纪律促进个性发展（反）纪律限制个性发展 初赛(八) : （正）发展经济应鼓励超前消费（反）发展经济不应鼓励超前消费 ☆☆☆【人生】☆☆☆ ★人为自己或者更快乐 vs 人为别人或者更快乐★ ★人的自我实现过程更重要 vs 人的自我实现结果更重要★ ★平凡是福 vs 平凡不是福★ ☆☆☆【身边】☆☆☆ ★应该禁止大学生熬夜 vs 不应该禁止大学生熬夜★ ★大学生心理保健主要靠自己 vs 大学生心理保健主要靠他人★ ★法律应该允许大学生结婚 vs 法律不应该允许大学生结婚★ ☆☆☆【男女】☆☆☆ ★现代社会男性更需要关怀 vs 现代社会女性更需要关怀★ ★实现男女平等主要应该依靠男性的努力 vs 实现男女平等主要应该依靠女性的努力★ ★做男人更累 vs 做女人更累★ ☆☆☆【颠覆】☆☆☆ ★做鸡头比做凤尾好 vs 做凤尾比做鸡头好★ ★时势造英雄 vs 英雄造时势★ ★重赏之下必有勇夫 vs 重赏之下未必有勇夫★ ☆☆☆【社会】☆☆☆ ★杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 vs 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色★ ★艾滋病是社会问题 vs 艾滋病是医学问题★ ★应该施舍乞丐 vs 不应该施舍乞丐★ 3 ★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆ ☆☆☆【网络】☆☆☆
校园辩论赛活动总结 (2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有 系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到 及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 本次活动的工作总结如下：本次活动取得的成绩：加强了学院社团联合会与各学生社 团之间的沟通，为日后开展工作打下了坚定的基础。调动了各社团的积极性、充分体现了 团队精神，增强了集体荣誉感，提高了凝聚力。此次活动的工作安排有条有理、各干部工 作积极、互相配合、使得此次活动得以顺利进行。各协会能够按要求组织好参赛人员并准 时参加比赛。活动流程安排恰当，拔河比赛后紧接趣味游戏，使紧张的场面变得轻松愉快。活动存在的不足：场地划分不够恰当，出现现场混乱各社团队伍难找，拔河绳弄脏的现象。活动的宣传力度不够大，观众稀少。趣味游戏规则要求过高，积分难拿，导致玩游戏人员 稀少。 比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行 精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的 舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。 校园辩论赛活动总结 为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，进一步提高大学生的诚信意识，营造诚信氛围，体现当代大学生的精神面貌。由校团委主办，经管院承办的以“诚信校园行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自 我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。 总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这 次的经验，我们以后会办得更好! 辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对 对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。 此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。 为确保此次活动的顺利开展，武平县文明办下发了《关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知》，精心设计了各种活动体裁，让广大干部、职工和人民群众感受传 统节日的氛围，了解了民俗。县直各单位将主题活动的开展与党的群众路线教育实践活动 及公民思想道德建设相结合，切实加强组织领导，抓好落实，以突出传统习俗为特征，以 增强民俗体验为重点，引导人们进一步了解传统节日，充分挖掘端午节的深厚文化内涵。
校园辩论赛活动方案校园辩论赛活动方案 目录 一.活动简介 1. 活动背景 2. 活动目的 3. 活动主题 4. 活动对象 二.活动内容 1. 活动时间 2. 活动地点 3. 赛程设置
4. 主办单位 5. 承办单位 6. 负责及联络人 三.赛前准备 1. 活动宣传 2. 报名方式 3. 注意事项 4. 专业培训 四.奖项设定 五.经费预算 附件1 评分标准
附件2 辩论赛规章 附件3 应急预案 一、活动简介 1. 活动背景： 刚踏入大学校园，热血青春、活力四射的同学们，在憧憬一个展现自我、秀出风采的舞台。在广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。 2. 活动目的： 通过举办校园辩论赛，使广大新生更好的适应大学生活。增强团队意识和提高团队协作能力。培养辩证同学看待问题、创新思维的能力;同时营造向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。为此学院组织全校范围内开展辩论赛。
3. 活动主题： 传承中华文化弘扬美德辩天下4.活动对象： **城市职业学院xxxx级全体学生 二、活动内容 1.活动时间： xxxx年11月- 12月 2.活动地点： **校区 3.赛程设置： (一)班班对抗赛
①各班自行推选4名辩手组成班级辩论队。 ②各辩论队采取抽签(辩题)方式分组对抗。 ③每个题签上已注明辩题编号(正、反)，抽到相同编号(正反)的队伍自动组成对抗小组。 ④分组结束后，各辩论队自行准备辩论材料，待系内商定比赛时间后，统一通知分组情况、比赛时间及地点。 (二)院级对抗赛 各系自行推选6-8名辩手组成一队，最终组成5支院级辩论队,参加院级对抗赛。 (1) 初赛 5支系级辩论队以抽签(辩题)方式两两分组、一组轮空(轮空队直接晋级半决赛)，抽取相同辩题的队伍自动组成对抗小组进行比赛，两支获胜队伍晋级半决赛。 (2) 半决赛
历届辩论赛话题 1993年首届国际大专辩论会 初赛温饱是谈道德的必要条件（剑桥大学） -―温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学）半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学）一-艾滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学） 决赛人性本善（台湾大学）--人性本恶（复旦大学） 新加坡举行冠军复旦大学全程最佳辩手蒋昌建（复旦大学） 1995年二届国际大专辩论会 初赛一女性比男性更需要关怀（波恩大学） ――男性比女性更需要关怀（辅仁大学）初赛二治
愚比治贫更重要（新加坡国立大学）――治贫比治愚更重要（新南威尔士大学）初赛三愚公应该移山（韩国外国语大学）-------------------------- 愚公应该搬家（南京大学） 初赛四信息高速路对发展中国家有利（南加州大学）一一信息高速路对发展中国家不利（香港中文大学 半决赛金钱追求与道德追求可以统一（辅仁大学）--金钱追求与道德追求不能统一（新南威尔士大学） 半决赛社会秩序的维系主要靠法律（南京大学） -―社会秩序的维系主要靠道德（香港中文大学） 决赛知难行易/知易行难知难行易（南京大学） ――知易行难（辅仁大学） 北京举行冠军南京大学全程最佳辩手林正疆（辅仁大学） 1997年三届国际大专辩论会 初赛一各国政府应该全面禁烟（首都师范大 学）――各国政府不应该全面禁烟（新加坡南洋理工大学） 初赛二复制人类，利多于弊（韩国外国语大
学）――复制人类，弊多于利（加拿大西门菲沙大学） 初赛三IQ诚可贵，EQ价更高（韩国外国语大学）一―EQ诚可贵，IQ价更高（马来亚大学）初赛四艺术商品化利大于弊（香港大学）—— 艺术商品化弊大于利（法国国立东方语言文化 学院） 半决赛国际网络应该受管制（首都师范大学）――国际网络不应该受管制（加拿大西门菲沙大学） 半决赛先天遗传比后天环境重要（马来亚大学）后天环境先天遗传比重要（香港大学） 决赛真理越辩越明（首都师范大学）一- 真理不会越辩越明（马来亚大学） 新加坡举行冠军马来亚大学全程最佳辩手王慰卿（首都师范大学） 1999年第四届国际大专辩论会 A组 初赛一： 网络使人们更亲近（马来亚大学） 网络使人们更疏远（澳门大学）
大学生的辩论赛总结 为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下： 3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方; 一、活动方式 本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。 二、活动时间及地点： 此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，
时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号 三、活动经过： 1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。 2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。 3.决赛：12月2号-12月3号,名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。 (具体战况见比赛记录) 四.辩论程序方面 在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教
校园辩论赛自我介绍 辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。下面是我整理的校园辩论赛自我介绍开场白台词，欢迎大家阅读。 校园辩论赛自我介绍开场白台词篇1 四位辩手起立 一辩：传道授业解惑，身在三尺讲坛。因材施教圣人言，思进如春谈。二辩：聚焦一流大学，关注社会发展。是非成败进校谈，但求风采显。三辩：相遇相识相知，历经苦辣酸甜，初见时难别亦难，相逢一生缘。四辩：机电携手生物，再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦，余音响九天。一辩：辩论恒久远。 四位辩手(合)：友谊永流传。 一辩：机电工程学院JQ1011班，贾靖。 二辩：机电工程学院JS1008班，田忠明。 三辩：机电工程学院JJ1002班，兰哲炎。 四辩：机电工程学院JJ0901班，钱杰。 四辩：代表机电工程学院向在场的各位问声 四位辩手(合)：下午好!(四位辩手向观众鞠躬) 校园辩论赛自我介绍开场白台词篇2 主持稿 第一部分
各位评委，同学们： 大家下午好，欢迎来到山东政法学院辩论赛的比赛现场 第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责) 第四部分 下面介绍今天参赛的两支队伍，正方是来自 反方是来自 作自我介绍 第五部分：比赛正式开始 (一)开篇立论 在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为210秒 首先有请正方一辩 感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩 (二)质询环节 下面进入到质询环节，时间为150秒，有请正方二辩， 反方二辩 正方三辩 反方三辩今天我们荣幸的请到了来自 (三)接下来进行质询小结，时间为150秒，有请正方一辩 有请反方一辩 (四)接下来进入自由辩论阶段，时间为240秒，有请正方先开始
方案编号：LX-FS-A59930 20xx年校园辩论赛策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
20xx年校园辩论赛策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动背景及宗旨 本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。 二、活动简介 思青春之博，辩人生之渊。 三、活动流程 1.参赛对象:12级学生、(12级和10级可自愿报
名)。 2. 报名方式：12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手，12月14日召集12级各班班长开会。 12月14日发通知到12、11级各班级。 3. 选拔：12月20日下午1点半a栋4楼 4.活动时间： 5.活动地点：待定 6. 赛制:四对四团体辩论赛 7.赛程安排： 1、初赛：12月20日(周四) 2、决赛：12月25日(周二) 8. 辩论赛程序(由辩论赛主席执行) 1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;