墙上的斑点
1.下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）
A.一哄．（ｈōｎɡ）而上积蓄．（ｘù）力量暴风骤．（ｚｈòｕ）雨
B.制造赝．（ｙàｎ）品寒风凛．（ｌǐｎ）冽懒散．（ｓàｎ）作风
C.建造别墅．（ｓｈù）暗中怂．（ｚòｎɡ）恿转瞬．（ｓｈùｎ）即逝
D.一枚箭镞．（ｚú）天空湛．（ｚｈàｎ）蓝鸟窠．（ｋē）附近
答案：D
解析：A.积蓄（ｊī）；B.懒散（ｓǎｎ）；C.怂恿（ｓǒｎɡ）。
2.下列各组词语的书写，正确的一组是（）
A.簇拥倾泻而下警惕枉加非议
B.神秘几分光采打扮耐心擦拭
C.脚趾两手合拢宅第敞开大门
D.规矩眼神呆滞古冢光茫笼罩
答案：C
解析：A.“枉”改为“妄”；B.“采”改为“彩”；D.茫—芒。
3.下列句子中加点的虚词使用，恰当的一句是（）
A.真的，现在我越加仔细地看着它，就更加
．．觉得好似在大海中抓住了一块木板。
B.未来的小说家们会越来越认识到这些想法的重要性，因为这不只是一个想法，而是
．．无限多的想法。
C.这是一只巨大的旧钉的钉头，由于
．．一代又一代女仆耐心地擦拭，这钉子的顶端得以露出到油漆外面。
D.人们总是本能地保护自己的形象，不让偶像崇拜或许
．．什么别的处理方式使它显得可笑。
答案：C
4.下列句子，没有语病的一句是（）
A.在泉水的旁边，环绕着一株枝叶婆娑的大树。
B.我体会到一种令人心满意足的现实感，把那两位大主教和那位大法官统统逐入虚无的幻境。
C.我希望碰上一条使人愉快的思路，同时这条思路也能间接地给我增添几分光彩，这最令人愉快的了。
D.这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红和湛蓝的花朵。
答案：B
解析：A句不合情理，泉中旁边不可能环绕着一株大树；C中“这最令人愉快的了”前无主语；D中前句和后句不连贯。
5.下列句子，从修辞角度上看，不相同的一项是（）
A.头发飞扬，就像一匹赛马会上跑马的尾巴。
B.头朝下脚朝天地摔到在开满水仙花的草原上，就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局的输物管道一样。
C.在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。
D.树叶紧紧地合拢起来，对着月光射出的铁弹，什么弱点也不暴露，像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上。
答案：C
解析：A、B、D都为比喻。
6.下面一段话中，衔接得最恰当的一项是（）
但是，我还是弄不清那个斑点到底是什么；我又想，它不像钉子留下的痕迹。①。我本来可以站起来，但是，即使我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么？②。
A.①它太大，太圆了②因为一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎样发生的
B.①它太圆了，太大了②因为一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎样发生的
C.①它太圆了，太大了②由于一旦一件事发生以后，就会有人知道它是怎样发生的
D.①它太大，太圆了②由于一旦一件事发生以后，就会有人知道它是怎样发生的
答案：A
解析：结合语境联系上下文进行判断。
读下面文段，完成7—10题。
在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得如果我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一个起伏的小小的古冢，一个平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带的那些古冢，据说，它们要不是坟墓，就是宿营地。在两者之中，我倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人一样偏爱忧伤，并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的事情……一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字……我想知道古物收藏家会是什么样的人？多半准是退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头，和附近的牧师互相通信，牧师在早餐的时候拆开信件来看，觉得自己颇为
重要，为了比较不同的箭镞，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的老伴都是一种愉快的职责。他们的老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由希望那个关于营地或者坟墓的重大问题长期悬而不决。而上校本人对于就这问题的两个方面能否搜集到证据则感到愉快而达观。的确，他最后终于倾向于营地说；由于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读，恰好在这时他中风病倒，他的最后一个清醒的念头不是想到妻子和儿女，而是想到营地和箭镞，这个箭镞已经被收藏进当地博物馆的展柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊丽莎白时代的铁钉、一大堆都铎王朝时代的土制烟斗、一件罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起——我真的不知道它到底证明了什么。
不，不，什么也没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白墙上的斑点果真是——我们怎么说不好呢？——一只巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到现在，由于一代又一代女仆耐心地擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁雪白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活，我这样做又能得到些什么呢？知识吗？还是可供进一步思考的题材？不论是静坐着还是站起来我都一样能思考。什么是知识？我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星辰的语言的巫婆和隐士们的后代，要不，他们还能是什么呢？我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么崇敬他们了……是的，人们能想象出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。这个世界里没有教授，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻掠过荷花的梗条，在装满白色海鸟卵的鸟窠上空盘旋……在世界中心扎下根，透过灰黯的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！
7.这两段文字，在作者意识中，“墙上的斑点”是什么？请作概括。
答案：①是古冢还是营地；②旧钉子的钉头。
8.作者所写的事物是否合理？试从第一段中找出关键句子来证明它。
答案：可以说是合理的。因为在“某种光线下面”人会产生某种朦胧的感觉。加上作者用了“不敢肯定”“似乎”这些词语。
9.在第二段中，作者所要表达的情感是什么？结尾句“这里多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！”这句话包含着怎样的情感？
答案：对美好可爱世界的追求与热爱。结句表现了无法摆脱现实的无奈。
10.这两段文字，体现了意识流小说怎样的特点？
答案：①用内心独白和自由联想来发掘人的内心深层的奥秘；②人的意识流动不受时间、空间限制，有很大的跳跃性。
阅读下文，回答文后问题。
早晨是从半夜开始的。
昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一声惊天动地，紧接着是一声恐怖的号叫。印家厚一个惊悸，醒了，全身绷得硬直，一时间竟以为是在噩梦里。待他反应过来，知道是儿子掉到了地上时，a.他老婆已经赤着脚窜下了床，颤颤地唤着儿子。母子俩在狭窄拥塞的空间撞翻了几件家什，跌跌撞撞扑成一团。
他该做的本能的第一件事是开灯，他知道。一个家庭里半夜发生意外，丈夫应该保持镇定。可是灯绳却怎么也摸不着！印家厚哧哧喘着粗气，一双胳膊在墙壁上大幅度摸来摸去。
b.老婆恨恨地咬了一个字：“灯！”便哭出声来。急火攻心，印家厚跳起身，踩在床头柜上，一把捉住灯绳的根部用劲一扯：灯亮了，灯绳却也断了。印家厚将掌中的断绳一把甩了出去，内疚地对着儿子，叫道：“雷雷！”
儿子打着干噎，小绿豆眼瞪得溜圆，十分陌生地望着他。他伸开臂膀，心虚地说：“怎么啦？雷雷，我是爸爸哟！”老婆挡开了他，说：“呸！”
儿子忽然说：“我出血了。”
儿子的左腿有一处擦伤，血从伤口不断沁出。夫妻俩见了血，都发怔了。总算印家厚摆脱了怔忡状态，从抽屉里找来了碘酒、棉签和消炎粉。c.老婆却还在发怔，眼里蓄了一包泪。印家厚利索地给儿子包扎伤口，在包扎伤口的过程中，印家厚完全清醒了，内疚感也渐渐消失了。是他给儿子止的血，不是别人。印家厚用脚把地上摔倒的家什归拢到一处，床前便开辟出了一小块空地，他把儿子放在空地上，摸了摸儿子的头，说：“好了。快睡觉。”
“不行，雷雷得洗一洗。”老婆口气犟直。
“洗醒了还能睡吗？”印家厚软声地说。
“孩子早给摔醒了！”d.老婆终于能流畅地说话了：“请你走出去访一访看哪个工作了十七年还没有分到房子。这是人住的地方？猪狗窝！这猪狗窝还是我给你搞来的！是男子汉，要老婆儿子，就该有个地方养老婆儿子！窝囊吧唧的，八棍子打不出一个屁来，算什么男人！”印家厚头一垂，怀着一腔辛酸，呆呆地坐在床沿上。
其实房子和儿子摔下床有什么联系呢？老婆不过是借机发泄罢了。谈恋爱时的印家厚就是厂里够资格分房的工人之一，当初他的确对老婆说过只要结了婚，就会分到房子的。他夸
下的海口，现在只好让她作意鄙薄。其实当初是厂长答应了他的，他才敢夸那海口。如今她可以任意鄙薄他，他却不能同样去对付厂长。
……
印家厚不想一大早就和她发生什么利害冲突。一天还长着呢，有求于她的事还多着。他妥协地说：“好吧，摔的。不管这个了，都抓紧时间睡吧。”
e.老婆半天坐着不动，等印家厚刚躺下，她又突然委屈地叫道：“睡！电灯亮刺刺的怎么睡？”印家厚忍无可忍了，正要恶声恶气地回敬她一下，却想起灯绳让自己扯断了。他大大咽了一口唾沫，爬起来……
在电灯黑灭的一刹那，［A］印家厚看见手中的起子寒光一闪，一个念头稍纵即逝。他再不敢去看老婆，他被自己的念头吓坏了。
当眼睛适应了黑暗以后，发现黑暗原来并不怎么黑。曙色已朦胧地透过窗帘；大街上已有轰隆隆开过的公共汽车。印家厚异常清楚地看到，［B］所谓家，就是一架平衡木，他和老婆摇摇晃晃在平衡木上保持平衡。你首先下地抱住了儿子，可我为儿子包扎了伤口。我扯断了开关我修理，你借的房子你骄傲。［C］印家厚异常地酸楚，又壮起胆子去瞅起子。后来天大亮了，［D］印家厚觉得自己做过一个关于家庭的梦，但内容却实在记不得了。
（池莉《烦恼人生》）11.和意识流小说的“表现”不同，这段小说使用___________手法；没有繁多的遐想，“没有思绪零乱，没有时序倒置”，其主题构思、细节描写都非常___________。
答案：再现写实
12.分析a、b、c、d、e五处印家厚老婆的心理和性格。
a.他老婆已经赤着脚窜下了床，颤颤地唤着儿子。
b.老婆恨恨地咬了一字；“灯！”便哭出声来。
c.老婆却还在发怔，眼里蓄了一包泪。
d.老婆终于能流畅地说话了。
e.老婆半天坐着不动。
答案：a.是她自然的母性的流露，作为母亲，十分关心儿子。
b.黑暗中不知儿子伤情，焦虑。
c.一方面心疼儿子，一方面为狭窄的住房、困窘的生活处境委屈伤心。
d.定下神来后，因为无力改变困窘的生活现实，无奈化为怨气。
e.心中知道生气也于事无补，也知道责怪丈夫或者迁怒都没有帮助，只好再次沉默。
13.［A］处没有明说的“一个念头”是什么？为什么？
答案：半夜的意外事故惊扰了睡眠，为儿子受伤担心，此时妻子不留情面地数落，从住房条件不好到他的能力问题，使之十分懊恼。于是怨恨妻子，“起子”的寒光让他发现自己潜意识里有杀妻念头。
14.［B］处如何理解“保持平衡”？（用原文中的话来回答）
答案：“你首先下地抱住了儿子，可我为儿子包扎了伤口。我扯断了开关我修理，你借的房子你骄傲。”
15.［C］他为什么会觉得“酸楚”？
答案：他“酸楚”因为发现他们夫妻之间没有恩爱谅解，只有责备和“平衡”。
16.［D］处的含义是什么？
答案：“梦”是指他曾经盼望有美好的家庭生活，可是在平淡的严酷的生活的打磨下，理想变的暗淡无光，很难实现了，于是也就将之遗忘了。
阅读下面文段，完成17—18题
古巴作家阿莱塞·卡彭铁尔的《竖琴和影子》写了关于哥伦布的奇特的故事。大意是：卧病在床的哥伦布生命垂危，但他回光返照，神志遽清。看到有人骑着毛驴去请忏悔牧师，于是浮想联翩，感慨万千。他想到了历史上一些名人的迁悔，从这些名人的罪过联想到自己的功绩。他暗暗思忖，他的形象是值得人们用大理石雕镌的。然而他又从雕像联想到德行，从德行联想到恶习、酒、大海和挪亚。他回想起他的游历，他的童年，他的幻想，他的野心，他的求知欲和冒险精神。联想到形形色色的冒险家和关于东方的神奇传说，联想到他航海生涯的细节、他发现的美洲大陆和印第安人、联想到西班牙及西班牙国王……忽然他听到“忏悔牧师来了”，于是挣扎着欠了欠身，开始构思他的忏悔，以便他人用大理石铭刻下来，留给后人。但这时死神正向他逼近，他神志恍惚，艰难地走向了永恒。
鉴于人的意识海阔天空，古往今来，无所不及，恰似放射性线条从人的心灵深处发出，纷纷纭纭，变幻莫测的特点，辐射式心理结构这种形式在拉丁美洲当代小说之林俯拾皆是。《竖琴和影子》即是典型。
小说中的哥伦布的意识：意念——语词——所指的——未必必然的——奇特延伸（联想波）：伟人的忏悔—雕像—德行—恶习—酒—大海—挪亚—航海……不受时空限制，任作者把笔触伸向过去和未来，国内和国外，无疆无际，满天开花，既能反映生活的广度，又能深入心灵深处，却少有斧凿、雕琢的痕迹。在审美效果方面，它能使读者在跟踪紊乱的意识流程的同时获得深刻的、如临其境的感受。
小说通过哥伦布在短短一个时辰内的心理活动，既连贯又跳跃、变幻莫测的自由联想，折射出一个伟大时代的广阔生活画面，将人物塑造成一个有血有肉，既伟大又渺小、既崇高又滑稽的活生生的哥伦布。
随着伍尔夫的《墙上的斑点》、乔伊斯的《尤利西斯》、普鲁斯特的《追忆逝水年华》和福克纳的《喧嚣与骚动》的相继出现，意识流小说在西方兴起并广为流传。意识流小说以人的意识——流动的意识（包括内心独白、感官印象、昼梦、梦呓等）——为表现、描述对象，极大地丰富了文学的内容，增强了文学反映生活的深度和广度。
（摘自亦默编著《对着世界说——获诺贝尔奖小说名篇暨作家掠影》，有改动）17.卡彭铁尔用怎样的手法描写哥伦布？
答案：作者用辐射式心理结构的形式展示哥伦布的内心世界，展现主人公在临终前的一个时辰内的心理活动，既连贯自然又变幻跳跃的自由联想。
18.卡彭铁尔笔下的哥伦布与我们印象中的哥伦布有什么不同？
答案：卡彭铁尔用意识流手法，不仅折射出哥伦布生活时代的广阔而伟大，而且展现出哥伦布既伟大又渺小，既崇高又滑稽的内心世界，这使得人物形象更加丰富，更加充实。从《竖琴和影子》中我们认识了一个有血有肉的活生生的哥伦布。
五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn （）（）（）（） ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng （） ( ）（） ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。 毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（） 三、我能把下列词语补充完整。 能书（）画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。 2．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。 4．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。 五、填空。 因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指，“勿”是“”的意思，“尘埃”就是。这就话的字面意思是:
六、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: （1）指快而短促( ) (2) 指时间极短（） 2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花，没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷，。 2、，梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发，。 4、书，善读之可以。 5、我急忙打开书，一页、两页，我想( )贪婪地读着，我很（）， 也很( ）----这种( )的滋味。 6，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中，这样严格的教育的话，就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗？没有。__________ 3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
人教版五年级上册语文 测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
人教版五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán?chōnɡzú?bànlǚ?yúlè?bèisònɡ?biānxiě （）（）（）（）（）（） 二、辨别形近字，并组词（4分） 婪（）尝（）忧（）呕（） 焚（）偿（）扰（）区（） 三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（） 四、把下面的词语补充完整。（6分） （）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣 五、选词填空。（4分） 鼓励激励继续陆续 1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。 3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（） 七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分） 1、一日无书，。 2、读书破万卷，。 3、黑发不知勤学早，。 4、。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。（2分） 躲藏（ ）
部编版小学五年级语文下册期末试卷及答案一、基础积累 1．下列加点字读音全部正确的一项是（） A．顺遂（shui）呼嚕（lu）黯然（àn）莱茵河（lái）B．瞄准（miáo）篝火（gōu）踉跄（niàng）窘迫（jiǒng）C．奔赴（fù）翻译（yì）咆哮（jiào）恶劣（lüè） D．衣裳（shang）蚌壳（bàng）绊倒（bàn）污秽（huì）2．看拼音，写词语。 3．巧填同音字。 4．选择恰当的词语写在括号里。 严肃严厉 （1）有人过来给沉默的奶牛挤奶。 （2）他受到了的批评。 5．选择恰当的词语写在括号里。 惊疑惊讶
（1）他永远没尝过这种不定的难过，与绝对的寂寞。 （2）中国人有着令人的对建筑群体的驾驭能力。 6．按要求完成句子练习。 （1）梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说（给句子加上恰当的标点符号） （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思） _________________________________ （3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句） _________________________________ （4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） _________________________________ 7．根据课文内容填空。 （1）《他像一棵挺脱的树》选自的。 （2）读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是、。 （3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要写。先概括地写出船夫，然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够；在拥挤的时候能够；在极险极窄的地方能够，而且。 （4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是，这表明了毛泽东主席。 二、阅读． 8．阅读课内片段，完成练习。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
五年级语文第二单元测试题亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了第二单元，让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷哦！ 一、给加点字选择正确读音，用“√”标出。（4.5分） 亡（wú wá）赖剥（bō bāo)蓬莲卸煤（è yù）．．．情不自禁（jīn jìn）胚胎（ péi pēi ）岂止（ q．．．ǐ q í） 倭瓜（wěi wō）系铃铛（jì xì）沾在胡须上．．．（án ān） 二、看拼音，写汉字。（6分） 1．每当jì mò( )的时候，我就想起童年时的一些īǎ( )事。2．世界上重大的发明与发现，有时还面临着 qūú( ) 和 pò hài( ) 的风险。 3．你这种ān fù( )，对老师来说，简直就是òàn（）。 三、字词积累及运用。（9分） 1 / 12 1.给词语中的带点字选择正确的解释，填入括号中。（4分）（1）最喜小儿亡赖。 A通假字“无” B死亡（）．（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 A往下落 B分量．重 C使降落；向下放（）
（3）想出眉目 A面貌 B事情的头绪 C文章的条理．．（） （4）怪生无雨都张伞 A奇怪的人 B怪不得（）． 2.补充四字词语，并选择正确的词填空。（5分） （）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）（）来（）去（）飘（）舞一如（）往1．这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2．在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！ 四、积累与运用。（14.5分） 2 / 12 1.《清平乐??村居》是宋代词人（），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（）和（）。 2. ，一寸光阴不可轻。 《偶成》 3.天行健，。《周易》 4.路曼曼，吾将。 5.不积跬步，；不积小流，。《荀子》
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最新人教版五年级语文上册期末测试卷及答案 （满分100分，时间90分钟） 姓名__________ 班级________ 分数_________ 一、基础知识积累与运用。（共43分） 1、看拼音写词语。（8分） yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ （）（）（）（） qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ （）（）（）（） 2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下 面。（3分） 玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù sh ù） 奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá t à） 3、把下列词语补充完整。（6分） （）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海 藕断（）连（）然大物临危不（）再接再
（） 一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（） 4、按查字典的要求填空。（2分） “举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。 “举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选； ④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。 5、选词填空。（4分）伤害损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。 （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 失望绝望 （3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到 很（）。 6、按要求写句子。（共7分） （1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。（4分）我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）（2分） （3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。（3分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将。 如果我是春雨，我将。
五年级语文下册期末测试卷 一、读拼音，写汉字。 ɡù bǒ zhí lánɡ（）佣颠（）（）子（）中 pà lián qín kuī手（）可（）家（）幸（） 二、填字成词。 任劳任（）肝（）相照全（）全意冲（）陷阵身强力（）目（）口呆点头哈（）语（）心长美（）美奂 三、给加点字选择正确的解释。 对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待 ⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的 1、不管怎么说，她对．我真的很好。（） 2、小方，你见过这幅对．联吗？（） 3、我看他神色不对．，肯定有什么事瞒着我。（） 4、咱俩对．一下表吧，我的表好像慢了。（） 5、不管老师问什么，他总能对．答如流，真厉害! （） 6、他们俩挺对．脾气的，没见他们闹过别扭。（） 7、把破成两半的镜子对．起来，先凑合着用两天吧。（） 8、战士们把枪口对．准了敌人。（） 9、这次，刘大爷算是碰上对．手了。（） 四、选词填空。 陈列陈设排列 1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。 2、王老师家里的（）极其简单。 盼望期望渴望愿望指望 3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。 5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。 7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。 五、考考你的积累。 1、如今直上银河去，。 2、；不积小流，无以成江海。 3、地满红花红满地 （回文联） 4、关公赴会—— 5、徐庶进曹营—— 6、梁山泊的军师—— 六、按要求给句子变个样子。 1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句） 2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） 3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） 4、明天下雪。 我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句） 七、阅读短文，完成练习。 野菊花 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它
五年级下册语文第七单元综合素质展示 一、看拼音写词语。Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo（）（）（）（） 二、把括号里不正确的读音划去。 一双丹凤三角（jué jiǎo）眼，两弯柳叶吊梢(qiào shāo)眉。身量(liáng liàng)苗条，体格风骚，粉面含春威不露(lù lòu)，丹唇未启笑先闻。 三、下面词语字形全正确的一项是：（） A. 天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃 B. 转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出 C. 半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局 D. 喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美 四、将下列每组词语补充完整，并仿照写一个。（勿写试卷上出现过的） 写人物语言的：巧舌如（）（）动听语（）心长 写人物神态的：神采（）满面（）风垂头（）气 写人物动作的：健（）如飞活（）乱跳点头（）腰 五、按要求改句子 1、那天我冒着大雨回家，身上衣服基本上全都湿透了。（修改病句） 2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） 3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态。（缩句） 六、在括号里填上合适的关联词。 1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。 七、仿照下面句子的再写两句话。 关爱是一句问候，给人春天般的温暖。 关爱是 关爱是 八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，在这些人物形象中，哪一个给你的印象最深刻？为什么会给你留下这么深的印象？ 第二部分：阅读积累与运用 一、课内回放。 （一）填空。
第一单元 一、难读的字 长喙( ) 玻璃框（）镜匣( ) 嗜好( ) 榨油( ) 半亩( ) 茅亭( ) 爱慕( ) 糕饼( ) 叶蔓( ) 眼睑（) 眸子( ) 三、形近字组词 宜（）宣（）嫌（）谦（） 框（）眶（）浇（）烧（） 吩（）纷( ) 幕（）幕（） 浸（）侵（）捡（）检（） 杭（）抗（）豪（）毫（） 享( ) 亨( ) 咂( ) 砸( ) 四、多音字组词 散:散文诗（）便：便宜（）挨：挨近（）笼：鸟笼（）分散（）方便（）挨打（）笼罩（）五、重点词语 （）巧色（）（）合身（）生（）（）常常（）忘（）结（）青（）清（）（）稳（）型（）诗（）然黄（）恩（）（）种（）水收（）（）品 吩（）天（）好（）（）油（）慕（）叶美中（）成（）体（）（）花（）风（）饼（）少完（）六、近义词 精巧----（）寻常----（）爱慕----（） 忘却----（）恩惠----（）完整----（） 七、反义词
忘却----（）寻常----（）安稳----（） 成熟----（）完整----（）姜中不足----（） 八、词语搭配 （）的诗（）的歌（）的绒毛（）的境界 （）地摇（）地寻找（）空地睡得（） （）桂花（）胆子 九、课文重点理解： 1《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的的特点，赞颂了。 2《落花生》采用了的写法，赞美了花生，的品格，说明做人要。 3《桂花雨》表现了，字里行间充满了对。 4《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由，让我们深刻地体会到无论是 ，之间，都需要。，是创造美好境界的基础。
一、难读的字 渑池（）和氏璧( ) 抵御( ) 廉颇( ) 推辞( ) 蔺相如（) 游隼( ) 上卿( ) 击缶( ) 浩瀚( ) 鸵鸟( ) 谴责（） 三、形近字组词 抄（）炒（）刑（）荆（）巨（）臣（）枚（）玫（）鸵（）骆（）喷（）愤（）讯（）汛（）绰（）掉（）冠（）寇（）四、多音字组词 间：间隔（）调：协调（）将：将来( ) 中间( ) 调动( ) 将领( ) 相：相信( ) 划：划算( ) 强：强迫（）倔强（）相国( ) 划归( ) 勉强（） 五、重点词语 汛（）赶（）（）友间（）唯（）懒（）（）语 平（）协（）（）结召（）机（）赤（）轻（） （）意允（）（）重示（）胆（）乘（）（）冲 （）止天（）（）人（）军（）气壮理所（）（）不克（）不胜（）归赵（）请罪 六、近义词： 谴责----（）大概----（）理屈----（） 允诺----（）抵御----（）能耐----（） 轻易----（）削弱-----（）强逼----（）
2019-2020学年下学期五年级期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、用“”画出加点字的正确读音。(6分) 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以 攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的 智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的 “,”,我体会到了小孩子 玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的 “,”,我感受到了诗人初闻 收复蓟北时悲喜交加的心情。
（满分100分，答卷时间100分钟，附加10分） 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为…不但…而且…不是…而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述 句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。
人教版五年级上册语文期中试卷 一、积累与运用（36分） 1、看拼音，写词语。（10分） xuányáshēnyínmázuìɡuòlǜ （）（）（）（） zhèzhònɡ wěituōyǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài （）（）（）（）（）（） 标出。（4分） 2、给加点的字选择正确读音，用“√” ）骤然（zòuzhòｕ ） 掺杂（cānchāｎ ） 磨盘（mómò）逮住（děidǎｉ 3、用形近字组词。（4分） 缚（）掘（） xx（）倔（） 4、改正下列词语中的错别字。（4分） 气状xx（）道理深澳（） 壮烈毫迈（）坚强不曲（） 5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变（3分）（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（） （2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（） （3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（） 6、根据句子的意思在（）里填上适当的关联词。（3分）
虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不…… 即使……也……尽管……还是……不但……而且…… (1)（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密地合作。 (3)太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 7、按要求改写句子。（4分） （1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式） （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） 8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）（1）滴水能把石穿透，。 （2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。二、阅读与思考（34分） 1、根据课文内容填空。（6分） （1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下 来。（2分） （2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分） （3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分）2、古诗阅读。（5分） （1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中，。
最新部编版五年级语文下册全套测试卷共11套 第一单元测试卷及答案第二单元测试卷及答案第三单元测试卷及答案第四单元测试卷及答案期中测试卷及答案 第五单元测试卷及答案第六单元测试卷及答案第七单元测试卷及答案第八单元测试卷及答案期末测试卷及答案.......................................................（1套） ........................................................（1套）.........................................................（1套） .........................................................（1套）.................................................................（1套）.........................................................（1套） .........................................................（1套） .........................................................（1套） .........................................................（1套）..................................................................（2套）
2019-2020五年级语文下册期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 “” 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 六、综合实践。(5分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、课内阅读。(17分) 商人夹．(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜．(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散．(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗．(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“\”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。(6分) 人物活动 沿河做生意 老人
人教版五年级语文测试卷 得分：姓名： 本试卷分三部分，时间80分钟，分值100分（含卷面分5分）出题人：长清区石麟小学：史婷 婷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写汉字。 (5分) tǎn sè mào huò huàn 绿（）羞（）礼（） ( ) fù qín jú wǔ rǔ天 ( ) 家（）柑 ( ) （） 二、读音我来选（5分） 1、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分） （1）、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 （2）、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。 （3）、我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。 2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分） A、毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù） B、梳妆（zhānɡ）弹（tán）动迫（pò）害痴（chī）迷 C、柳（liǔ）絮花苞（bāo）清平乐（lè）绞（jiǎo）尽脑汁 三、给带点的字选择正确的解释。（6分） 1、为设果（）：A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出（）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、若无其事（）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 4、深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④ 程度高⑤极；很⑥深入；深远 （1）、夜深了，人们都进入了梦乡。（） （2）、这件衣服颜色太深了。（） （3）、那件事产生了很深远的影响。（） （4）、那口井特别深。（） （5）、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（） （6）、我们对他的遭遇深表同情。（） 四、按要求改写句子。（5分） 1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩写句子：______________________________________________。 2、雨下得很大。(用比喻的方法把下面句子写具体、生动) ______________________________________________。 3、太阳落山了。(用拟人的方法把下面句子写生动) ______________________________________________。 4．把两句话并成一句话。 楚王安排酒席。楚王招待晏子。 ______________________________________________。 5．改为双重否定句。 小刚承认打人有错。______________________________________________。 五、精彩回顾。（12分） 1、白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。 2、天行健，____________________。 3、有志不在年高，______________________。 4、一夜五更，半夜二更有半。。 5、《杨氏之子》一文中，表现小孩回答巧妙的语句是： “_____________________________________________。” 6、《晏子使楚》这篇课文是按（）顺序写的。开头写了( )，中间 写了( )，结尾写了( )。 六、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分） 有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说： 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 七、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分） 楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结
人教版语文五年级上册知识检测试卷 （满分100分，含书写3分。时间：90分钟） 一、用“√”给带点字选择正确的读音（3分） 附．近（f ǔ f ù） 捕．捞（b ǔ p ǔ） 挑拨（ti ǎo ti āo ） 抉择（z é zh ái ） 魅力（m èi w èi ） 混乱（h ǔn h ùn ） 二、下列各组成语中，书写完全正确的一组是（ ）（1分） A.爱不释手 半途而费 承上启下 守株待兔 B.川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服 C.欣欣向荣 举足轻重 走投无路 随遇而安 D.许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已 三、比一比，再组词（3分） 探（ ） 绍（ ） 韵（ ） 恕（ ） 掉（ ） 深（ ） 招（ ） 均（ ） 怒（ ） 悼（ ） 四、选词填空（2分） 宁静 安静 平静 肃静 （1）清晨，校园里一片（ ）。 （2）课堂上我们要保持（ ）。 （4） 会场上非常（ ），大家都在认真倾听专家的讲座。 （4）比赛马上就要开始了，我的心怎么也（ ）不下来。 五、填这些带马的成语。（3分） （ ）马加鞭 （ ）马功劳 （ ）马识途 （ ）水马龙 （ ）马找马 （ ）马观花 （ ）梅竹马 （ ）仰马翻 （ ）兵买马 （ ）鹿为马 （ ）马当先 （ ）崖勒马 六、填两字重叠的成语。（3分） （ ）有条 （ ）皆是 （ ）是道 （ ）大方 言之（ ） 忠心（ ） 忧心（ ） 小心（ ） （ ）业业 熙熙（ ） （ ）本本 形形（ ） 七、把词语补充完整，再按要求归类。（5分） （ ）强不屈 明（ ）清澈 奇（ ）怪石 垂头（ ）气 愁云（ ）消 拾金不（ ） 狂风呼（ ） 持之以（ ） 枝（ ）叶茂 描写人物品质的： 描写人物神态的： 描写景物的： 八、在括号里填上恰当的关联词语。（3分） 即使…也… 不但…而且 只有…才… 因为…所以… 虽然…但是… 既…又… 班级： 考试证号： 姓名： 学号： …………………………………………………………装………………订………………线……………………………………………………
五年级语文下第一单元测试卷及答案 大河一中命题人：陈勇波 第一部分：基础知识。（40分） 一、读拼音，写词语。（8分） xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo （抚摸）（狰狞）（礼貌）（摔跤） 二、辨字组词。（5分） 僵（僵硬）陷（陷入）勒（勾勒）偏（偏旁）zài（载重） 载 疆（新疆）馅（馅饼）鞋（布鞋）编（编写）zǎi（记载）三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（6分） （襟）飘带舞高大（挺）秀栩栩如（生） 始料不（及）不（计）其数美（轮）美奂 （浑）黄一体废（寝）忘食一（碧）千里 翠色（欲）流 造句： 四、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。 五、按要求写句子。（10分） 1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句） 表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句） 这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢？ 3、白杨树从来就那么直。哪儿 ．．需要它，它就在哪儿 ．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （用带点的词造句） 4、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） 5、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句） 地方
六、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分） 1.九曲黄河万里沙，。 ，同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！请联系，写出你对这句话的理解和体会： 七、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分） A、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè） B、乐．（ lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） C、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ） D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶矗（chù）立 八、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起 了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《白杨》选段，回答问题。（13分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
最新人教版五年级语文下册单元测试题及答案全套 （备注：共8个单元，每个单元含达标卷2套，并附单元知识小 结） 人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案 （含达标卷2套，附本单元知识小结） 第一组 达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础达标。(40.5分) 1．用横线画出加点字的正确读音。(4分) (1)我清晰．(xī xīn)地看见，在天涯．(yá yǎ)尽头，一座巍． (wēi wèi)峨的高山矗． (zhù chù)立着。 (2)循．(x ún shún)着声音望去，一位打扮妖娆．(náo ráo)、高鼻凹． (āo wā)眼的西方女子正边歌边舞，吸引着大家来买鸵． (tuó tuǒ)鸟蛋。 2．读拼音写词语。(8分) (1)这个可爱的小女孩piān zhe( )小脑袋，有些jū shù( ) 地向我jiè shào( )来自xīn jiāng( )的客人。 (2)如l ǜ tǎn( )的草地旁，几个小同学正在yín sòng( ) 小诗。见到老师，他们xiū sè( )却有lǐ mào( )地和老师打招呼。 3．比一比，再组词。(6分) ?????偏（ ）遍（ ） ?????蹄（ ）啼（ ）
?????勒（ ）勤（ ） ? ????抚（ ）扶（ ） ? ????跤（ ）狡（ ） ?????渲（ ）喧（ ） 4．选词填空。(3分) 矗立 屹立 挺立 (1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 (2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥 门外。 (3)一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。 5．巧填反义词。(4分) (1)( )的草原( )起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 (2)草原上行车十分( )，想怎么走就怎么走，一点儿也不( )。 (3)换一个工地，就搬一次家，带走的是( )，留下的是( )。 (4)鄂温克姑娘们稍有些( )，但还是( )地来给客人们唱民歌。 6．把下列词语补充完整，并完成练习。(6.5分) 一( )千里 银( )素( ) ( )( )忘食 ( )黄一体 美( )美( ) ( )( )欲流 ( )飘( )舞 杯水( ) ( ) 严( )以( ) 以上词语中，描写冬天景色的词语是_________，用来形容草原之绿的词语有__________、__________，形容刻苦勤奋的词语是__________。 7．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“ ”。
五年级语文五月份月考卷姓名 一、看拼音，写词语。（8分） zhào kāyǔn nuòdǎn qièjùjué ( ) ( ) ( ) ( ) dùjìchíyán nàhǎn sīzì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整，然后选词填空。 理（）气（）（）请罪神机（） 天（）地（）喜不（）完（）归（） 无（）之（）攻（）不（）（）无（）胜 自（）妙（）天（）地（）抓（）( )腮 1.若不是连长（），敌人怎能乖乖进入我们的伏击圈？ 2.东西（），没有意思损坏，你还有什么可说的？ 3.这块石头简直是（）的望台，在在这里建这个岗哨再合适不过了。 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失。（） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（） 五．按要求改写句子。 1.一万多名弓弩手一齐朝江中射箭。缩句 2.我们阅读四大名着，可以增进许多知识。（修改病句） 3.诸葛亮说：“三天之内要造十万之箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三人称转述） 4.这本书太有价值了，你必须看。(改为双重否定句) 六、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。（） ①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 ③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 七、连线。（8分） 《将相和》《水浒传》吴承恩 《猴王出世》《三国演义》司马迁 《景阳冈》《史记》施耐庵 《草船借箭》《西游记》罗贯中 八、填空。（15分） 1、《将相和》这篇课文中“将”是指，“相”是指，文中讲述了（），（），（）这三个小故事。 2、《草船借箭》这篇课文讲述了（）受到周瑜的陷害，因此用（）向“借”箭的故事，表现了他的。 3、《水浒传》是我国着名的古代长篇小说，写的是北宋末年以 为首的一百零八人在水泊起义的故事，小说成功地塑造了很多家喻户晓的英雄形象，如、、、。 4、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，小说中的很多故事如、、、、我们都非常熟悉。 九、补充歇后语。（6分） 刘关张桃园三结义——（）（）——巧用天时 关公赴会——（）徐庶进曹营——（）（）——无（吴）用孙猴子的脸——（）十、选择恰当的关联词填写到句子中。（12分） 因为…所以…如果…就…不但…而且… 虽然…但是…不是…就是…宁可…也不… 1、革命前辈很有骨气，（）牺牲自己的生命，（）向敌人投降。