人生如棋阅读答案
回答(5) 热心问友2012-03-14
有输赢
评论(0) 0 1 小小助理！2012-03-19
人生如棋1
有人说,生活像一杯清茶,虽没有牛奶的淳厚,却越品越香:有人说,生活像一条路,路边有盛开的野花也有丛生的荆棘.然而,我却觉得人生就像一盘棋,生活就是我们永远的对手.
人生如棋,棋盘里洋溢着生活的气息.看吧,大胆者举棋从容,落棋有声:胆小者心思缜密,步步为营,开局总是先让数招,摸清对方杀路,再奋起直追:傲慢者却是抬眼望天,不可一世,终图一招失算,满盘皆输.人就是这样,把自己的一切都在这小小的棋盘里展露无遗,可是在生活中,却往往看不清自己.
人生如棋,在生活的战斗中充满着成功的喜悦.而每一个成功,都离不开对生活的精心经营.棋亦如此,走好一步棋,得时刻计算,等待时机,为自己创造机会,成功便一定会属于你.
人生如棋,在生活的棋盘内当然少不了失败的痛苦.一会儿"大意失荆州",一会儿"败走麦城",更严重的时候甚至会"水淹七军",如此种种,数不胜数.然而,棋会败,人生却不会败,只要我们能够认真总结,不弃不厌,继续拼搏,就一定能够"过五关,斩六将",重新"东山再起".
人生如棋,在生活中同样存在着机遇和挑战,兵贵神速,又要出奇制胜,这样就必须抓好每一个机遇:兵监城下,弹尽粮绝,险象环生是生活对我们的挑战.机遇与挑战并存,也许一招"空城计"弄得对方摸不清虚实,反而助你反客为主:坐以待毙,只能眼睁睁让成功一次次从你身旁溜走.
人生如棋,我们的一生将会在"楚河""汉界"里度过.在这里,人们展现自我,感受成功,品尝失败.在对弈的过程中,我们取长补短,逐渐完善,直到击败对手.
总而言之,人生就是一盘无悔的棋,每个人都要为自己的成功而拼搏厮杀,直到生命的终结!
评论(0) 2 1 謝謝迩讓莪懂ゞ2013-04-06
说来惭愧，我是上了大学后，才逐渐对中国象棋感兴趣的。学习委员王涌下得一手好棋，成了我的启蒙老师。乍下棋时，王涌就讲：臭棋才悔棋，落子则无悔。读书下棋，四年一晃而过。1990年夏天，我面临着毕业分配，也感到自己像命运棋盘上的棋子，被挪来挪去。离校的头一天晚上，我拿到了毕业派遣证。同学们大部分被派回原籍，有人就嘤嘤地哭起来。我留京的美梦破灭了，失落的泪水也悄悄淌流满面。王涌拍拍我的肩膀，说：“胡子，咱们今晚不睡了，过最后一把棋瘾，分个高低……”摆起棋盘，定好规矩，我和王涌就在小小的棋盘上展开激烈厮杀，从深夜一直玩到了清晨，大战二十盘不分胜负。最后的第二十一盘棋，经过一番拼杀换子，王涌剩下双炮一卒，我尚有一车一马。胜券在握，我乐不可支。此时，王涌拱卒，我毫不犹豫地飞中相吃卒。刹那间，我发现，王涌的炮能打我的闷宫。棋错了，我猛然惊醒，伸手要挪回相来。王涌郑重地说：“不行，怎么可以悔棋呢？”一句话把我说得瘫坐倒在床上。收好棋盘，天已大亮，同学们开始泪流满面地告别。王涌送我上车，说：“兄弟，大学四年糊糊涂涂算是一盘棋，尽管我们受了一些委屈，但没分出是输是赢；悔棋是没用的，棋道即人道，要学会等待时机，锤炼心态，耐得寂寞。”说罢，王涌送我一本《中国象棋谱》，赠言道：棋道精湛，人道亦然。走上社会后，我雄心勃勃地下海，结果赔了一笔钱。后来，我又想赴南方淘金，却被父
亲阻挡住脚步。经历了一番波折后，我恋爱结了婚，不料，生活刚刚平稳下来，我又患病住进医院，花了万余元仍是病体怏怏。我27岁的生日是在医院度过的。那天上午，我正半倚在病榻输液，有护士喊：“16床，电话。”我举着输液瓶走进护士室，用脸颊和肩膀夹住话筒。这时，话筒那边传来久违的声音——呀，是王涌。“胡老弟，身体好些吗？”王涌问候道。我禁不住哽咽起来，向他简单讲了自己下海经商、外出闯世界和生活中的种种挫折，并得知，王涌经过一番周折，考取了南京大学的研究生。在我生日之际，他打电话到我的单位，才知道我住进了医院，后来又设法查到了医院的电话号码。聊着聊着，我们又扯到象棋。王涌问：“还记得我给你的赠言吗？”我说：“咋不记得，棋道精湛，人道亦然，可是……我这棋也忒不好了，棋步不顺，点儿也太背，没生官没发财，还闹了一场大病……”王涌说：“好兄弟，同命运下棋，既要耐心等待，也要不屈不挠，是卒则勇往直前，是马就奔腾四方。以前输了，重新再来，悔棋没有什么用处。记住，机会总会出现的，摆好阵势，养精蓄锐，明天就有可能打它闷宫……”我连连点头称是。放下电话，我已是双目潮湿。在那以后的岁月里，我一边同病魔顽强地争斗，一边读书写作，聊以打发难捱的时光。我书桌上端放着一盒中国象棋，我常常感到，自己艰难地行走在人生的大棋盘上，与命运，与挫折，与不幸，进行着持久的较量。这中间有输有赢，
有喜有悲，但是使我欣慰的是，尽管岁月艰辛，我从未退缩过，从不会懊悔。棋道即人道，哪怕生命的棋势再险再恶，哪怕自己只剩下小小一卒，我也要不懈地抗争，耐心地等待。（本博主按：该文入选《初中语文课本同步拓展阅读》（九年级上册）“时文华章”板块。该书是对应人教版新教材、新课标的要求，为中学生编辑出版的一套课外读本，旨在拓宽学生阅读面，提升学生语文能力，由全国著名语文特级教师严华银主编）1. “记住，机会总会出现的，摆好阵势，养精蓄锐，明天就有可能打它闷宫……” 或“是卒则勇往直前，是马就奔腾四方。”
说说划线句子含义2. “我连连点头称是。放下电话，我已是双目潮湿。”
请补充此时“我”的心理活动3. 作者有哪些“棋步不顺，点也太背”的经历？给你哪些启示？4. 本文选材详略得当，请你具体谈谈5. 孟子曰“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”请你列举古今中外一位名人事例加以证明。答案要点：19．（2分）要点：人们应该直面困难（逆境、不幸等词），不屈不挠，才能成就大业。20.（3分）请补充此时“我”的心理活动。要点：认可并赞赏王涌同学的说法，并表示感激，以及从中得到鼓舞。
21.（4分）作者没有如愿大学毕业留京；下海经商结果赔了一笔钱；患肝病住进医院，花了万余元。（2分。答出两点即
得满分。）给你什么人生启示：结尾句22.（3分）本文选材详略得当，详写了大学毕业前夕，王涌同学与“我”对弈，并赠言棋道精湛，人道亦然；略写大学毕业后“我”遇到的种种困难、不幸；最后较为详写“我”住院时，王涌同学打电话安慰并鼓励“我”。23.（3分）要求：事例典型，充分证明历经磨难，成就大业。
评论(0) 1 0 现そ随愚封ひ2013-09-22
人生无数种，仅在一念间。
评论(0) 0 1 678134 2014-11-11
人生是快乐的,如果你不小心走错了一步,那离胜利就越来越远.
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耐磨的人生阅读答案 《耐磨的人生》是一篇极其励志的文章。这篇文章主要讲了“我”去看望一位在意外的事故中失去了右手的朋友，在 见到后发现他的种种改变，以及他以前对生活绝望到现在对生活充满希望的过程中他所领悟到的事。今天小编给大家分享的是“耐磨的人生阅读答案”，要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的——耐磨 的人生阅读答案，赶紧练习一下。 耐磨的人生原文 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右
手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。 1、给下列的词语写上近义词。(1分) 笨拙()不幸() 2、这篇短文主要写了一件什么事?(2分) 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。(2分) 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4分) 提出问题：
宿豫中学高二阅读理解训练作业——听棋 莫景春 窗临小树林，林中刻有一块木质的棋盘，周围坐拥着或方或圆的石凳。闲暇时，树林里“将、将”的冲杀声不绝于耳，足不出户，却仿佛置身于万马奔腾的激烈战场，那样的惊心动魄又那样的昂扬，听起来竟是一番享受。 围棋，黑白相间，落子吃子，玄乎又玄，睿智高古，常人易得其法而难悟其道。军旗跳棋，简单易行，是小孩妇人之戏，难上大雅。唯有象棋，四方摆阵，走马驱车，楚河汉界，步步为营，尽得战场之妙，又能享快乐之趣。棋子掷地有声，淋漓畅快。 下象棋是需要气势的，底气不足，往往给人一种柔弱无力之感，绝不过瘾。于是拇指般大小的棋，是为棋人所不屑的，棋盘如桌，棋子如杯，握在手里，有一种满满实实的感觉。棋子、棋盘最好是木制的。看准对方一步，想定自己一着，“将”一声大喝，棋子“蓬”一声作衬，令对方魂飞魄散，以势压人，这宏大的声音穿林而出，那样铿锵有力，使你不难想象出胜者的得意洋洋，幸灾乐祸的样子。下得狠，下得准，大有将对方置于死地而后快之势，也不难使你想象到危难者被逼得心急如焚，满头大汗的窘相，冥思苦想，苦苦追寻“柳暗花明又一村”的步法。“再将”又是猛喝一声，这声高过那声，棋子“吧嗒”一声拍盘，进者胜势在握，杀得对方丢盔弃甲，全线败溃，“算你狠了”，无可奈何又不服气只得宣布臣服。 常言道，君子观棋不语。很多时候，人们只是抱着双臂，冷眼旁观，任棋势变化，心中暗暗体验步法的奥妙，保持缄默，以持君子仪态，赞叹和惋惜在心中不断地涌动，甚至是憋得难受，因为“旁观者清，当局者迷”。棋局在旁观者看来，非常简单明了，而当局者却无法骛及。于是，君子风度便难以自持，加之国人素有同情弱者的心理。旁观者中性情直率的，无法抑制内心的激动，提醒和暗示便脱口而出，锄强扶弱之豪侠气溢于言表。况且象棋是喊打冲杀的游戏，喜欢象棋的人又大多是性情中人，喜怒哀乐无法遮掩，看不惯胜者步步进逼，毫不留情，杀个片甲不留的得意忘形，同情败者那种七零八落，垂头丧气无缚鸡之力的无可奈何，“走马，化仕”这不紧不慢的提醒也许在关键时刻令当局者恍然大悟，继而山回路转，调兵遣将，转败为胜。而胜者冷不防换了一着，猝不及防，顿时慌了手脚，节节败退，最终只能狠狠地盯了旁观者一眼，这才使旁观者尴尬万分：自己非当局者，何必多言，自知失言，幡然后退，满脸通红。 打杀声最高昂最激烈的要数年轻人了。这个时候，整个小树林，杀声震天。年轻气盛，血气方刚，下棋也格外来劲，下得够狠的，“叭嗒”一声，棋子拍在桌上，震得全盘皆动，令四座皆惊。即使是小小一步，也毫不气虚，先声夺人嘛，“吃”、“将”也叫得有板有眼。这盛气的腔调中，你可以想得出这年轻人是那样的手舞足蹈，唾沫横飞，大有气吞山河之势。然而这亢奋的叫喊声也往往戛然而止。对方一声高过一声，毫不示弱。没过一会儿，准有高的声调急转直下，变得平缓柔和，直至最后一句“哎呀，错了，不，我走这步”。如此悔棋声不绝于耳，年轻人坦率利落，不会幼稚冲动，贪得眼前肉，哪想日后事。下错了，便用一种乞求的语气请求对方，若对方是年轻人，肯定毫不相让，争得面红耳赤，以至于有些卷起袖子，挥动拳头，棋不打了，要打真的，急得旁观者一阵“嘘嘘”声，竭力劝着双方。下棋本是高雅之事，要来这动粗的，有伤大雅。说得双方羞愧满面，定下心来，摆开阵势，继续鏖战。 若对方是中年人，便只是微微一笑：随你的便，一副宰相肚的气魄，使年轻人倍感刚才得胜不饶人的那副小人得志的羞愧，气消减了。但成熟的老年人还不忘提醒年轻人：“下棋这么毛毛躁躁的，下错了棋，可以悔棋，可以转险为安，那假如是直直的人生路呢?走错了，能换回吗?”说得年轻人若有所思，看来，人生如棋更胜棋，认认真真地走好每一步，是年轻人最大目标。每一步都要眼观六路耳听八方，都要深思熟虑，托着腮，皱着眉头，燃一支
2018-2019学年第二学期期中考试试卷 初一语文 第一部分(24分) 1.阅读下面一段文字，按要求完成各题。(6分) 个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之gē yǒng ；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。在中华文明 yōu jiǔ的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 ①．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） ②．A处应填的标点符号是（1分） ③．文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。（2分） 2、默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。(8分) ①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ②当窗理云鬓，。（乐府民歌《木兰诗》） ③马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》） ④草树知春不久归，。（《晚春》） ⑤此夜曲中闻折柳，。（李白《》） 滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章 ．．。//③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他 没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着 ．．．远远的一辆车，
4、河海中学七（5）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于下周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学，见到舒乙老师之后，你准备怎么说？（4分） 第二部分(36分) （一）阅读下面古诗，完成5－6题。(5分) 雨过山村唐·王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去，闲着庭中栀子花。 注①浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，成为浴蚕。 5．品读此诗前两句，说说作者用哪些意象写出山村哪些特点?（2分） 6．古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”(《战国策·西周策》) 【注释】①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教人射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，同“以”，因。 ⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。 7、用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）（2分） ⑴以钱覆其口⑵夫射柳叶者 8、解释下列加点词语的意思（4分） (1)有卖油翁释．担而立 (2)尔安敢轻．吾射
《人生》阅读附答案- 现代文阅读及答案- 阅读《人生》中节选的文字，完成14～17题。 ①这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。 ②最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。 ③通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。 ④这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
⑤然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 ⑥这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” 14.对第①段的理解正确的一项是 A.“这里有一座高塔”意思是说本文的内容写的就是作者在攀登高塔时的各种感想。 B.每个人都会到达高塔顶端，但最终都会从那样的高度摔下来。 C.本段主要说人类攀登高塔的总的规律，提示人类生命表现形式都是一样的。 D.人的生命历程有攀登就必然摔落，攀登和摔落是既对立又统一的。 15.对第②段的理解正确的一项是： A.本段谈人类攀登时的心理感受，即攀登时观景的感受。 B.本段主要写了年老者攀登时的心理感受。 C.本段采用欲扬先抑的手法，赞美了人类在年老时的进取心。 D.本段把人生比作攀高塔，写出了攀登之路的景色。
阅读下面的文章，完成下列小题。 独腿人生 罗伟章 朋友住在城南一幢别墅里，与闲市区有一段距离，下公交车之后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间到了，我顺 手招了一辆人力三轮车。 朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“５元。”见我犹豫。车夫开导我说：“出租车起 价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望，看望再 有一辆三轮车来。车夫说：”上来吧，就收你3元。” 车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”“人家已经告诉我，只要3元呢。”“如果在前一个站，就只收3元。你以后来这里，就在前一站下车。”他穿着人力三轮车 车夫统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。 车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却 微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿 上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频 率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子 向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，从他左腿并不肥大的裤
管随风摆动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。 我的喉呢有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的清绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再瞪了，我走路去。我当然会一分不 少地给他钱，可我又怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。 前面是上坡路。我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高綳起一股筋来，头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲，与命运抗争！ 坡总算爬上去了，车夫重重地喘着粗气。不知怎的，我心里的恫 怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在 了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。 待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算 啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！” 他说：“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看 看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我 会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中 国人争了气！下了车，那两个外国人流了眼泪，说的什么话我不懂， 但我想，他们一定不会说我是孬种。” 我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的自豪 的情感，
小学语文五年级下册专项练习 课外阅读1 一、阅读《耐磨的人生》后回答问题。 耐磨的人生 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。 1、给下列的词语写上近义词。 笨拙（）不幸（） 2、这篇短文主要写了一件什么事？
人生是一本书......阅读附答案 人生是一本书 人生是什么？ 有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标，一辈子步履匆忙，气喘吁吁，却永远也无法抵达你心中的终点。 有人说，人生是一次旅行，你降临到这个广阔丰繁的世界，一生一世就在天地之间游历。有的人云游四海，浪迹五洲，熟视人间百态，阅尽世事沧桑；有的人却如井底之蛙，穷尽一生，只看见头顶一方狭窄的天空。 有人说，人生是一次赌博，所有的幸福和成就，所有的悲剧和失落，都是赌博的结果。 有人说，人生是一场梦，你身上和你周围发生的一切，喜怒哀乐，荣辱沉浮，都不过是梦境，一切都是虚幻，一切都转瞬即逝。 也有人说，人生是一本书，这本书的作者，就是你本人。 人生是一本书。我欣赏这种说法。 那么，人生是一本怎么样的书呢？有的人一生坎坷，历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜，使人百读不厌。有的人飞黄腾达，青云有路，然而他的人生之书却字迹歪斜，不堪卒读。有的人一生平平淡淡，没有跌宕起伏，没有惊涛骇浪，然而他的人生之书却丰富细腻，犹如曲径通幽的花园。有的人一生叱咤风云，指点江山，在生活的舞台上演出了一出又一出万人瞩目的悲喜剧，他们的人生之书却常常含混不清，使读者不得要旨…… 每一个人的人生之书都是不一样的，世界上有，多少人，就有多少本不同的人生之书，决不会有一本重复。这本书，你天天在写，你周围的人天天在读。只要生命在延续，这本书就要一页一页由你自己往下写，一页一页被世人往下读。 时光不可能倒流，人间也没有后悔药。经历过的事情，无法重复，更无法再来一次。你的人生之书既然已经打开，既然已经翻过去很多页，那么，且不管要翻过去的那些内容，注重即将翻开的新的页码吧。 我想，一个人，如果曾经认真地生活过，追寻过，思索过，真心诚意地爱过，奋不顾身地拼搏过，那么，不管你的地位如何，不管你的境遇如何，不管你是一贫如洗还是万贯缠身，你的人生之书不会苍白虚浮。 1．文中作者把人生比喻成什么？文章前半部分的比喻起了什么作用？ _________________________________________________________ 2．全文的中心论点是什么？ _________________________________________________________ 3．品析下面语句的含义。 这本书，你天天在写，你周围的人天天在读。 _________________________________________________________ 4．作者认为人生应该怎样度过？ _________________________________________________________ 5．阅读本文，你获得了怎样的生活启示？ _________________________________________________________ 参考答案：
子瞻和陶渊明诗集引文言文阅读答案 阅读下面的文言文语段，完成11——13题（每题3分，共9分）子瞻和陶渊明诗集引 苏辙 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。 是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” 嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之
君子，其必在以处之矣。 辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。 注]①黾勉（mǐnmiǎn）：努力。 11、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．是时，辙亦迁海康贬谪B．然其诗质而实绮质朴 C．性刚才拙，与物多忤感触D．为狱吏所折困，终不能悛悔改，改正12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）A．至其得意，自谓不甚愧渊明 天之苍苍，其正色邪？ B．每以家贫，东西游走 伏惟圣朝以孝治天下 C．其学日进，沛然如川之方至及少日，眷然有归欤之情 D．今将集而并录之 爽籁发而清风生 13、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（） A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、立志学陶的原因。 B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭
人生如棋阅读答案 回答(5) 热心问友2012-03-14 有输赢 评论(0) 0 1 小小助理！2012-03-19 人生如棋1 有人说,生活像一杯清茶,虽没有牛奶的淳厚,却越品越香:有人说,生活像一条路,路边有盛开的野花也有丛生的荆棘.然而,我却觉得人生就像一盘棋,生活就是我们永远的对手. 人生如棋,棋盘里洋溢着生活的气息.看吧,大胆者举棋从容,落棋有声:胆小者心思缜密,步步为营,开局总是先让数招,摸清对方杀路,再奋起直追:傲慢者却是抬眼望天,不可一世,终图一招失算,满盘皆输.人就是这样,把自己的一切都在这小小的棋盘里展露无遗,可是在生活中,却往往看不清自己. 人生如棋,在生活的战斗中充满着成功的喜悦.而每一个成功,都离不开对生活的精心经营.棋亦如此,走好一步棋,得时刻计算,等待时机,为自己创造机会,成功便一定会属于你.
人生如棋,在生活的棋盘内当然少不了失败的痛苦.一会儿"大意失荆州",一会儿"败走麦城",更严重的时候甚至会"水淹七军",如此种种,数不胜数.然而,棋会败,人生却不会败,只要我们能够认真总结,不弃不厌,继续拼搏,就一定能够"过五关,斩六将",重新"东山再起". 人生如棋,在生活中同样存在着机遇和挑战,兵贵神速,又要出奇制胜,这样就必须抓好每一个机遇:兵监城下,弹尽粮绝,险象环生是生活对我们的挑战.机遇与挑战并存,也许一招"空城计"弄得对方摸不清虚实,反而助你反客为主:坐以待毙,只能眼睁睁让成功一次次从你身旁溜走. 人生如棋,我们的一生将会在"楚河""汉界"里度过.在这里,人们展现自我,感受成功,品尝失败.在对弈的过程中,我们取长补短,逐渐完善,直到击败对手. 总而言之,人生就是一盘无悔的棋,每个人都要为自己的成功而拼搏厮杀,直到生命的终结! 评论(0) 2 1 謝謝迩讓莪懂ゞ2013-04-06
2020统编-部编人教版四年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析 【建议每周只要花10分钟完成2篇，对于提高语文奇效】 类文阅读-1 古诗词三首 四时田园杂兴 【宋】范成大 土膏欲动雨频催， 万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋过墙来。 1.给加点的字选择正确的解释。 土膏：A.膏药 B.泥土滋润状 晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间 笋：部首查字法，先查部首，再查画 2.诗中描写的景物有、、和等。 3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。 5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。 【参考答案】 1.B B 2.雨草花竹笋 3.夏春鞭笋过墙 4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。 5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 雨过山村 【唐】王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。 1.下列词语的解释有错误的是（）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。 B.妇姑：老妇人和小姑娘。 C.相唤：互相呼唤。 D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。 2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。 4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？ 【参考答案】 1.B 2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧 3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。 4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。 类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）
精品文档 人生没有永远:____________________________________________班级：学校考号：姓名： 30.01分）小题，共一、现代文阅读（本大题共 1. 2.3. 4. 人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六“”我的姐姐妹妹都你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。岁的时候，我三姐就说：认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像“‘'，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只妈妈。阿瑗常说：哥们我和爸爸最”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近配做弟弟。在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回“”有时他们引经据典的淘狗窠真舒服。来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“”我的确是最笨的一个。我气话，我一时拐不过弯，他们得意说：妈妈有点笨哦！和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。“”“爱教书，像爷爷；刚她像谁呀？钟书说：我们对女儿，实在很佩服。我说：”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小正，像外公。“”字旁词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡女“那么，毛主席的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：‘'”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、怎么说呢？词寂寞嫦娥舒广袖郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该“”怎么教。那位专家不服。他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，据阿瑗形容：像猫。钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆“Yuan，竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：you worked me hard”“”师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。但是他承认得益不浅。，“”“”。她上高阿瑗是我生平杰作，钟书认为可造之材读书种子，我公公心目中的中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。精品文档． 精品文档 “从此，他们永远快快活活地一起过日人世间不会有小说或童话故事那样的结局：”子。人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。“”。现在，只剩下了我一就这么轻易地失散了。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆人。“”的寓所，只是旅途上的客栈而
周士涵寒假作业六篇 1、《陆地上的船》 谢志强 ⑴早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！ ⑵爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。 ⑶我好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙ào里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。 ⑷晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。晒谷场铺着水泥。⑸我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑，不是山民那种黑。是海风吹出的黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。 ⑹他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？ ⑺爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。 ⑻太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。 ⑼可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳。他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。 ⑽爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了，他们想嚷嚷——不要出声，其实，我真想赶过去，登上他的船。 ⑾他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！ ⑿我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头——晒谷场的东首，他用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。 ⒀他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起，我的娘撩起围裙揉在手里，对我的爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。 ⒁他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。 ⒂他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可饶不了你们！ ⒃我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。 ⒄我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑，我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。 ⒅他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。 ⒆据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。 ⒇太阳钻出乌云。他的声音低下来，说，沉了，沉了。似乎在念咒语。我看着环绕着小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。 (21)他走出晒谷场，朝我们走来——登上小岛。他的神色又恢复了正常，像经历了一场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直地走进他的屋子。 (22)我们踏上了他的航船——晒谷场，整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子，在场上走，想体验当船长的感受。还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场，可是，刚才（每天他都要演绎
四年级阅读练习题 一、阅读《耐磨的人生》后回答问题。 耐磨的人生 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。 1、给下列的词语写上近义词。笨拙（）不幸（） 2、这篇短文主要写了一件什么事？ 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。 提出问题： 回答： 5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？ 6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！ 二、阅读《做事讲究效率的爸爸》后回答问题。 做事讲究效率的爸爸 我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。 元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。 我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！ 我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”
《未选择的路》阅读答案 篇一：未选择的路预习单及练习题 预习单 主备人：审核人备课时间年级姓名 学习目标 １、通过小组合作学习，了解诗人和创作的背景。 ２、通过流利的朗读，理解诗歌所蕴含的人生哲理。 ３、通过感知文章主题，掌握象征手法，体会“路”的象征意义。 预习要求 1、自读课文：用时3-4分钟。 要求：（1）读通。 不丢字、不添字、不颠倒、不重复、不更改，流畅，争取读出感情。 （2）查文中不认识的不懂的字词。（2分钟） 把字词分类写在预习本上。 2、二读课文：4-5分钟 个人读或小组轮读。 要求：读懂，把不懂的问题记在预习本上。（2分钟） （2）作概括，了解每一节内容，并作分析。（写下自己已经会的内容）。（5分钟）
3、背诵课文 4、记下还没有解决的疑问。 整理自己的预习本。 写出你梳理的字词： 一、预习展示 １、搜集作者资料 2、基础字词 3、小组合作朗读课文，读出感情。 4、分别用一个词语，给每一小节加一个标题 二、精读研讨 1、诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少的一条”“道路”？ 2、样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。 3、学了这首诗，你从中悟出了什么道理？ 练习单 主备人：审核人备课时间年级姓名 一、文学常识 一诗是（）国诗人（）的作品。他的著名诗集有、等。他吟唱着20实际的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于（）和（），同时又有浓厚的乡土色彩。 二、内容探讨
１、诗歌的第一节，“我在那路口久久伫立”体现了一种怎样的心理？ ２、 ３、 三、背诵诗歌诗人选择了自己的路，课为什么题目却是“未选择的路”？写一写 请从“晚霞”“落日”“背影”中选择其一为题，创作一首不少于三句的小诗 四、积累好句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。——王安石 行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白 长安大道连狭斜，青牛白马七香车。——卢照邻 送送多穷路，遑遑独问津。——王勃 你还知道关于路的哪些名言、警句？请写下来 复习单 一、同步训练P36： 二、阅读理解从容淡定 陈旭 ①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。作为人的一种情怀和精神境界，古已有之。 ②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和
【精品】部编七年级语文下册诗歌鉴赏阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏 1．阅读下面的诗歌，回答问题。 约客 （宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？ （2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 【答案】（1）不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 （2）在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。 【解析】【分析】（1）解答此题，要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，根据诗歌内容及主题，结合作者的写作背景等来理解。“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的无聊与焦躁。因此，“闲”的意思是无聊，如果换成“忙”，就与诗歌当时的意境不吻合了。 （2）此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。示例：梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中，远处那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜，我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵 故答案为：⑴不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 ⑵在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。 【点评】⑴本题考查诗歌鉴赏的炼字能力。解答此题要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，结合诗歌的内容和主题、写作的背景灯进行分析。 ⑵本题考查考生对诗歌的想象和联想能力。解答此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。 2．阅读下面的诗文，回答问题。 未选择的路 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路，
华师一附中自主招生语文试题集 （一） 一、阅读《烛之武退秦师》，完成56——60题。（16分） 侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 ，缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 6、对下列加点词的解释，正确的一项是（）（3分） 、晋军函陵，秦军．氾南（军：军队） 、行李 ．．之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹） 、朝济而夕设版．焉（版：筑土墙用的夹板） 、秦伯说，与郑人盟．（盟：盟誓） 7、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分） 、①越国以．鄙远②焉用亡郑以．陪邻 、①郑既．知亡矣②既．东封郑，又欲肆其西封 、①且．贰于楚也②且．君尝为晋君矣 、①无能为．也已②且君尝为．晋君赐矣 8、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 9、翻译上文中划横线的句子（4分） 1）越国以鄙远，君知其难也 2）失其所与，不知；以乱易整，不武 0、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么?（3分） 二、阅读理解（15分） 阅读下面的文章，完成61—64题。 闲敲棋子落灯花 王清铭 学生讲赵师秀的诗歌《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 后一句“闲敲棋子落灯花”，本想按《千家诗》的赏析，照本宣（）地说这是描写诗人初夏的雨夜期客不至的焦灼之情。但我仔细揣摩，觉得其实不然。黄梅时节雨霏霏，正好有空闲邀约朋友来下棋；朋友来不了，诗人神游户外，听蛙声在池塘边悠然地歌唱，于是有一种宁静随涟漪漾到自己的心里来；拿起棋子，跟自己对弈，灯是唯一的旁观者，灯花落了，突然明亮的灯光充满了整个房间。诗人仰起头，脸上写满了闲适。