学校领导讲话稿(精选多篇)
第一篇：学校领导讲话稿严谨务实真抓实干扎实开展党的群众路线教育实践活动在学校党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话澜河陈经纶学校：徐建中（2020年3月18日）各位老师：根据市教育工委关于开展群众路线教育实践运动的实施方案，今天我们召开我校党的群众路线教育实践运动动员大会。现在，就我校开展党的群众路线教育实践活动讲以下几点意见：一、深刻认识开展党的群众路线教育实践运动的重大意义，切实增强开展党这项活动的积极性和主动性。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践运动，是党的十八大作出的庞大摆设。党的“十八大”以来，新一届党中央审时度势、深谋远虑，在全党组织开展了党的群众路线教育实践运动。中央和省、市各级党委做出了部署、对教育实践活动指导思想和目标使命提出了详细要求。我们一定要充分认识开展教育实践运动重大意义。切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到教育局的摆设上来，使实践运动取得成效。首先要深刻认识到群众路线教育实践活动是发展中国特色社会主义的战略办法。习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和基础工作门路。开展群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的刚强刻意。十八大以来，新一届中央领导团体以作风设置装备摆设开局，制定八项规定并带头落实、率先垂范。这次又以落实八项规定、整顿“四风”为切入口，以“为民、务实、清廉”为主要内容，在全党范围内开展群众教诲实践运动。这充分体现了对群众期待、群众利益的热切呼应。以民为重、服务群众，是我们的天
职。开展群众路线教育实践运动，抓住了作风建设这个庞大而紧急的使命，扣住了保持同人民群众血肉联系这个作风设置装备摆设的焦点，体现了“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一要求。其次，要立足我校教诲革新生长大局。近几年来，我校扎实推进“严管理、抓常规、重落实、促提升”工作举措，突出“质量与安全”两大主题，深化课堂教学改革，教育教学质量稳步提拔。但教诲在生长的历程中，也存在不少的问题，如学生的养成教育题目，学生身体素质问题，学生创新能力的题目。又如个别西席的工作作风题目。因此，我们应立足我们的教诲生长大局，驻足我校的教诲现实，充分认识实践教诲的重要性，通过实践教育，不断更新教诲理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教育工作者的团体素养，增强教育的可连续生长本领。
第三，立足党员干部、西席自身本质的进步。要不断提升党员干部的人生格式，深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本事的紧张内容。对我们每一个党员，每一位教师来说，牢固树立为人民办事的宗旨意识，就是要心系学生、服务学生，以饱满的政治热情和积极的态度参与到教诲实践运动中。二、针对“四风”问题，剖析和整改影响党群干群关系的突出问题教育工委把这次教育实践活动的主要任务集中到解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。我校要根据教育局的要求，把查找问题、剖析问题、解决问题作为教育实践活动的出发点、落脚点，认认真真照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。为此，我们根据近年来学校党员干部、教师存在的问题和社会对党员干部和西席存在题目的反应，查摆出学校党员和干部、群众中存在的一些题目。有的党员干部学习不够认真、不够迫切；有的干部对
学校一些大事缺乏原则性，如对学校有些制度的实行不敷刚强，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员干部、教师工作缺乏激情，安于现状，不思进取；有的干部对教职工提出的某些题目和发起，没有及时进行整改或没有举行耐烦的表明。有的党员或干部，上班纪律性不够强，出现迟到或早退征象等等。这些问题的提出，
一是本着警醒党员和干部的目标，学校的稳定和发展，需要党员干部的先进性和纯洁性，要有归宿感和向心力，要有校荣我荣、校衰我耻集体观念。
二是为了先行整改，希望党员干部在平常的工作中，要以学校的大局为重，应多思量学校的整体利益。多提一些建设性意见，提一些利于学校稳固生长的发起，发挥党员的先进性和奉献精神，并做到言行一致，协助学校做好此项工作。三、紧紧抓好开展群众路线教育实践运动的重要环节，认真开展党的群众路线教育实践活动首先：抓好学习教育、认真听取意见。这是基础环节，重点是搞好学习宣传和头脑教诲，深入开展调查研究，本阶段要突出学习教诲重点，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和学习教育局田文斌局长在动员会上的发言，组织学校党员干部认真学习、深入研读党的十八大和十八届三中全会精神、中国特色社会主义理论体系等学习材料。既要党员教师自学，又要组织集中培训，既注重学习效果，又要联系思想实际。各位党员教师要凭据学校教诲的特点，重点围绕“讲勤俭、比贡献、促发展”和“好日子大家过，我为南雄教育做什么”主题，广泛开设群众路线教育实践活动大学习、大讨论，充分认识开展群众路线教育实践运动的重大意义。同时要广开渠道征求意见，通过发放征求意见稿、召开专门座谈会、开展谈心交心，广泛征求征集教职工意见。
第二：查摆问题、开展批评与自我批评。这是关键环节。针对四风在学校的不良体现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出题目。查摆问题，首先是学校班子成员要对照四风题目深刻分析，对号入座，认真写好对照检查质料，要敢于揭短亮丑。其次要高质量开好班子民主生存会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的底子上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，开好学校班子民主生存会。要坚持开门搞活动，邀请教师、家长代表等到场民主生存会。
第三，要召开党支部专题组织生活会，每个党员都要参加支部的专题生存会，每个党员根据自己在校的工作、生活情况，开展批评和自我批评。
第三：整改落实，建章立制。这是根本环节，重点是针对作风方面存在的题目，提出解决对策，订定和落实整改方案。在这个环节，
一是订定整改任务书，抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改措施，并在肯定范畴内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展会合整改进步，整改落实要动真格：重点治理师德师风，同时要阻挡铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性问题，所以要坚持用制度管事、管人。四、把握五项要求，确保党的群众路线教育实践活动取得实效开展党的群众路线教育实践运动，既是一项紧张的政治使命，也是一个需要精心构造实行的一个工程，要凭据市教育局的要求，精心组织，周密部署，扎实推进。
一是把12字总要求贯穿实践运动的全过程。习近平总书
记对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字作了深刻
阐述，我们要深刻领会。
二是全面贯彻整风精力。中央反复强调，要以整风精神开展教诲实践运动，要拿起批评和自我品评这个有力武器，开展积极康健的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑，让党员干部出出汗、排排毒。
三是坚持领导带头。这里我代表学校班子成员亮相，我们班子成员应在四项运动中做楷模，即在坚持开门搞活动上做表率；在开好高质量民主生活会上做表率；在强化整改四风上做表率；在解决问题上做楷模。
四是加强组织实施。为加强对开展教育实践运动的构造向导，经研究决定建立以我为组长，全体班子成员为组员的领导小组，下设活动办公室，办公室要做好具体的组织、协调和落实工作，全体教职工要积极参与。要坚持开门搞活动，防止“封闭式”，把群众到场贯串始终，听取群众意见，接受群众监督。要积极主动配合、诚恳虚心接受教育局督导组的资助和引导，及时沟通汇报情况，认真落实督导要求。
五是把群众路线教育实践活动与我校教育现实有机接洽起来。通过群众路线教育，促进学校教育的发展；通过教育，增强教职员工的归宿感和向心力，加强师德师风建设，提高党员干部的整体素质。通过教育，增强党员干部的责任意识和服务意识；各位老师，党的群众路线教育实践活动是本学期内一项非常紧张的工作，我们肯定要高度重视，要在认真学习相干文件的底子上，提高认识，积极到场到这项运动中，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实进步运动的实效性，为进步教诲教学质量，为推动学校的团体生长做出孝敬。谢谢大家！
第二篇：大学学校领导讲话稿大学学校领导讲话稿
同志们、朋友们：
进入冬季，气(网：)温正在持续下降，但我走在校园的每个角落，特别是走进本日这个会场，却深刻感受到全校师生扑面而来的火热豪情，深刻感受到我们湖工大人关心、重视、支持和参与本科教学水平评估的热情正在连续升温，这种热情，已经凝聚成一种无坚不摧的巨大协力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。
“本科教学水平评估，关系着学校的生死存亡，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了如许的共鸣，并自觉按照学校评建工作领导小组的同一摆设，不断提高认识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广大教师全心投入、全情奉献，全体师生员工服从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终驻足本身的岗亭，倾注自己的热情，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了非常明显的评建结果。在此，我代表学校党委、行政向关心、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表现最衷心的谢谢，特别向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广大教师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最诚挚的问候：你们辛苦了，谢谢你们！
汗青的履历报告我们，湖南工业大学没有做欠好的事，湖南工大人没有霸占不了的难关，11月日--- 日，我校接受了
湖南省高校工委的党建工作评估，经过各级党组织、广大共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估结果，再次应证了湖南
工大在任何挑衅眼前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”！我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们取得了被专家组推荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学评估工作，为教学评估积累了丰硕的结果和难得的履历。如果我们象抓党建评
估一样抓好教学评估，如果我们比抓党建评估更用心、更用情、更勤奋地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们一定会在这里举行谨慎的庆功聚会，共同分享成功给每自己带来的巨大快乐。
刚才，各位专家简要总结了学校模仿评估的环境，并对照教育部的指标体系与要求进行了客观、实在和深入的分析；汉青校长也综合各方面的环境，发表了重要讲话。我很感谢各位专家非常有针对性的意见和发起，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的意见和思绪。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜的结果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教育部划定的指标尺度，但全面地阐发和权衡，我们在充满信心的同时不容盲目乐观。我们依然存在很大的差距，还有大量艰巨的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求：
一、进一步提高对评建工作的体贴度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力量。
评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作根本形成了共鸣，但还有一部分同志的认识仅仅停留在“知道教育部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥作用等等，知之甚少，问之甚少，主动体贴和存眷得更少，甚至
还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付举动。因此，从现在开始，要进一步增强认识，强化观念，切实提高全校师生对评估的体贴度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领会、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把注意力、向心力、创造力会合到评估工作中，提高主动性和责任感；各级宣传部门要多渠道、广角度、全方位宣传评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成精良的舆论气氛，充分发挥模范的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力量，主动、积极、自觉为评估工作献计献策，添砖加瓦。二、进一步克服松懈生理和盲目乐观心态，有效推动评建工作的整改和提高
由于评建工作历时长，工作任务也很重，特别是学校实行了评分列队的奖罚步伐后，压力更大，在前一阶段的评建工作中，大家都特别辛苦，因此目前有两种征象开始仰面，对下一步的评估产生不利影响：
一是各职能部门、二级院系认为自己该做的工作做得差不多了，下一步的工作重心应该转移到学校层面，所以松懈心理开始滋生；
二是认为自己部门和教师个体的工作能做的都做了，并且自我感觉还不错，应对教育部的专家评估，问题不大，所以盲目乐观心态开始繁殖。我在这里想提示各人的是，本科教学评估非常严酷，专家评判的出发点也很高，因此，在评估准备工作上，没有最好，只有更好，只有在工作上做到优上加优，学校才能有更大的胜数获得专家组“优秀”的等级评价。因此，各级领导干部要引导全校师生绷紧头脑的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次检查中学校提出的整改意见，特别是这
次模拟评料中袒露出来的题目，明确方向，理顺思路，一个一个事项、一个一个环节进行梳理、分析、整改和提高，要以高度负责的态度和精益求精的作风把工作做细、做实、做好，要不断提高工作效率、工作质量和工作的创新性和创造性，充分展示成果、展示亮点。
三、进一步加强教风、学风和工作作风设置装备摆设，把全校师生塑造成学校的宣传窗口和形象代表
每一位师生都是学校团体风采的旌旗，更是学校形象的代表。专家组对学校最直接、最直观的印象和最生动、最深刻的认知重要来自于师生。教师的治学态度、学术精神、师德师貌，学生的求知愿望、学习风气、言谈举止，每一位教职员工的服务意识、业务能力、工作作风，都将成为专家对学校整体风貌和人文精神的考量因素。因此，加强教风、学风和工作作风设置装备摆设，必须长抓不懈。针对评估而言，下一阶段要突出三个重点：
第一个重点是要培养师生的爱校精力和主人翁意识。要通过强化“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念，使广大师生主动成为学校办学思想、办学特色、办学精神的宣传者，成为办学质量、办学水平、办学成果的参与者。
第二个重点是要形成浓厚的学术气氛和学习民风。通过教师治学精神的培养和学生求知意识的强化，使专家关注学校的大学精神、大学文化和大学气氛。
第三个重点是要重视全校师生的外在形象和内涵修养。要规范全校师生的言行举止，引导和指导他们修身、修性、修心，培养文明、热情、得体、知行合一、和而不同的本性修养，充分展示当代大学教师和学生的精力和风范。
四、进一步强化评建工作责任制和责任追究制，维护评建
工作权威，突出评建工作实效
在评建工作动员大会上，校领导、各部门和二级院系负责人都和学校签定了评建工作责任状。我在这里需要再次提醒大家：责任状不是形式，是承诺书，是军令状，是对评建工作实验赏罚的依据。离教育部专家进校只有短短的5个月时间，这
5个月，是以评促建的黄金时期，更是各项准备工作再上台阶
的关键时期，因此，“责任”二字显得尤为重要。党委将站在学校长远发展和全校整体利益的高度，不折不扣地落实责任制和责任追究制，对不能按责任状要求高效优质完成评建任务、对在评建中因主观原因影响评估成绩、对因工作疏忽在评估中造成不良影响等等举动，涉及的责任人不论是谁，不论你有多少借口，追究时决不迁就、绝不姑息！我们的目的不是在处理谁处置惩罚到什么水平，关键在于有用地推动工作。
同志们，评建工作时间已经相称紧急，我们面临的使命依然相称困难，但古人有过这样辨证的论述：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易，不为，则易者亦难”，我校有较好的办学底子，有鲜明的办学特色，有跨越式发展中积淀的很多结果，有本身奇特的生长上风，更重要的，是我们湖工大人有“敢为人先、敢于拼搏”的可贵精神和“能打硬仗、能打胜仗”的战斗能力，所以，只要大家围绕核心、服务中心、充满信心、坚定决心，有心做好每件事，用心去做每件事，我们就一定能打好评估这场攻坚战，打赢这场攻坚战！
拜托大家，感谢大家！祝大家工作顺利、身心健康、业务精进、成果丰硕；祝大家在即将来临的圣诞节节日快乐、合家幸福，在即将来临的新年顺风顺水、吉祥安康！
第三篇：家长会学校领导讲话稿尊敬的各位家长：首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间
来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时
间来到场我们的家长会，证明你们对自己子女发展的存眷和器重，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育讲授近况和生长目的,加强老师与
家长之间的接洽，共同探讨教育孩子对策与生长方法，同时促使家长参与到学生的教诲办理中来，以便老师能够实时调解工作要领，形成家庭教育与学校教诲的协力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个基础出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定可以或许到达预期结果，取得圆满成功。今年9月1号
开学以来，洪洞县西街小学焕发出无比高昂的生气希望与活力。这里环境幽雅，整洁怡人。现有40个教学班，113名教职工2200多名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、
多媒体课堂包罗万象，还配有美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室，每个教室配有彩电，这里是孩子们学习发展的摇篮，是孩子们空想动身的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。我校始终坚持以提高教师步队综合本质为基础，以培养学生的综合本质为重点，以提高教诲教学质量为中央，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目的奋进。我们从学校的现实出发，确立了走“求真务实，争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教育方针，深化内部改革，创建科学的赏罚机制，面向全体学生，走特色创新之路，深入开展素质教育。学校的办学理念——“求真务实，争创一流”。具体内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成绩，争创一流教学水平，
争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受西街小学内的优质资源，让每一位学生的个性都得到充实的宣扬与造就，让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的进步，人人争创一流学习成绩。但是，我们知道，教育问
题不仅仅是学校片面的举措，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点发起和要求,在今后的
工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、我们双方必须在孩子的教诲题目上告竣共鸣。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节省风俗的养成。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次发言和交换，注意了解孩子的思想动态和生理环境。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只体贴孩子的结果。要客观地了解学生的结果，要帮助学生实时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成精良的饮食习惯。加强锻炼，体育不但是强身之道，也是强心之道，它更是统统教诲的底子。关注孩子生理发育状态，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会看待困难和波折。
第六、实时与西席举行相同。学校只能承担起教诲孩子的一部分，家长如果把教诲责任全推给老师，老师同样无法代替家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格造就等紧张教诲使命，更需要家长与西席的互助，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没
有降服不了的坏习惯，没有教诲欠好的学生。任何不良习惯都不是牢固稳定的，只要教育得法，一切都会向好的偏向生长变革。第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会
感恩，乐于助人。第九、注意造就孩子的自主意识。如督促
孩子认真定时完成家庭作业，有意识地举行温习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造精良的家庭气氛，创造有利孩子发展的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的了解到本身的不敷，学校的工作离社会、家长的要求另有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地扫兴。我们不敢有半点敷衍，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的
第一任教师，是孩子的
第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的摆设好他们的生存，存眷孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺遂走好人生每一步。如今家庭教诲已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教诲要领，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会康健地痛快地发展。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各
年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您举行沟通交流。最后，我再次代表学校对
你们的到来表示衷心的感谢！谢谢大家！
第四篇：大学学校领导讲话稿同志们、朋友们：进入冬季，气温正在持续下降，但我走在校园的每个角落，特别是
走进本日这个会场，却深刻感受到全校师生扑面而来的火热豪情，深刻感受到我们湖工大人关心、重视、支持和参与本科教学水平评估的热情正在连续升温，这种热情，已经凝聚成一种无坚不摧的巨大协力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。“本科教学水平评估，关系着学校的生死存亡，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了如许的共鸣，并自觉按照学校评建工作领导小组的同一摆设，不断提高认识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广大教师全心投入、全情奉献，全体师生员工服从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终驻足本身的岗亭，倾注自己的热情，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了非常明显的评建结果。在此，我代表学校党委、行政向关心、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表现最衷心的谢谢，特别向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广大教师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最诚挚的问候：你们辛苦了，谢谢你们！汗青的履历报告我们，湖南工业大学没有做欠好的事，湖南工大人没有霸占不了的难关，11月日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的党建工作
评估，经过各级党组织、广大共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估结果，再次应证了湖南工大在任何挑衅眼前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”！我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们取得了被专家组推荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学
评估工作，为教学评估积累了丰硕的结果和难得的履历。如果我们象抓党建评估一样抓好教学评估，如果我们比抓党建评估更用心、更用情、更勤奋地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们一定会在这里举行谨慎的庆功聚会，共同分享成功给每自己带来的巨大快乐。刚才，各位专家简要总结了学校模仿评估的环境，并对照教育部的指标体系与要求进行了客观、实在和深入的分析；汉青校长也综合各方面的环境，发表了重要讲话。我很感谢各位专家非常有针对性的意见和发起，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的意见和思绪。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜的结果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教育部划定的指标尺度，但全面地阐发和权衡，我们在充满信心的同时不容盲目乐观。我们依然存在很大的差距，还有大量艰巨的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求：一、进一步提高对评建工作的体贴度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力量。评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作根本形成了共鸣，但还有一部分同志的认识仅仅停留在“知道教育部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥作用等等，知之甚少，问之甚少，主动体贴和存眷得更少，甚至还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付举动。因此，从现在开始，要进一步增强认识，强化观念，切实提高全校师生对评估的体贴度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领会、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把注意力、向心力、创造
力会合到评估工作中，提高主动性和责任感；各级宣传部门要多渠道、广角度、全方位宣传评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成精良的舆论气氛，充分发挥模范的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力量，主动、积极、自觉为评估工作献计献策，添砖加瓦。同志们，评建工作时间已经相称紧急，我们面临的使命依然相称困难，但古人有过这样辨证的论述：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易，不为，则易者亦难”，我校有较好的办学底子，有鲜明的办学特色，有跨越式发展中积淀的很多结果，有本身奇特的生长上风，更重要的，是我们湖工大人有“敢为人先、敢于拼搏”的可贵精神和“能打硬仗、能打胜仗”的战斗能力，所以，只要大家围绕核心、服务中心、充满信心、坚定决心，有心做好每件事，用心去做每件事，我们就一定能打好评估这场攻坚战，打赢这场攻坚战！拜托大家，感谢大家！祝大家工作顺利、身心健康、业务精进、成果丰硕；祝大家在即将来临的圣诞节节日快乐、合家幸福，在即将来临的新年顺风顺水、吉祥安康！
第五篇：学校领导讲话稿领导讲话稿
----阜蒙县国华学校校长王玉良
尊敬的周英玉女士、尊敬的各级领导、予会的老师、同学们：
大家上午好！盛载着秋的果实，洋溢着幸福与博爱，今天，迎来了我们“阜蒙县国华乡蜡笔小新希望小学”竣工庆典的喜庆日子。首先让我代表我校的全体师生向莅临我校的各级领导、友邻乡镇的朋友、兄弟学校的同仁、家乡单位的代表、市县媒体的新闻工作者及福建省蜡笔小新食品工业有限公司常务副董事长周英玉密斯，一并表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
我们这所希望小学，由福建省蜡笔小新食品工业有限公司
郑文献先生无偿捐助30万元、阜蒙县教育局拨付配套资金
12.2万元而兴建。从破土动工到正式交付使用，历时212天。校舍落成使用，直接受益学生 1
186名，这些学生来自我们国华乡的各个村屯，辐射面积
约600平方公里，可以说实际受益的是我们全乡的父老乡亲，是汲予我们办学动力源泉的全乡父老乡亲！是我们办学服务宗旨的全乡父老乡亲！
我们不会忘记：福建省蜡笔小新食品工业有限公司为我们播撒了爱的希翼；不会忘记县委、县政府、县教育局、国华乡党委、政府对我们的正确领导；不会忘记为福建和我校牵线搭桥，引资建校而倾注关爱和心血的国华乡党委副书记梅琼梅副书记；不会忘记建校施工方齐建强老板高质量的施工建设；不会忘记为建校工作协调奔波、筹划安排的原国华学校校长张剑波校长、韩玉林校长；不会忘记国华村支部鄢德荣书记、王全村主任为建校办理立项审批手续的关心与支持！你们为改善我校的办学条件功不可没！你们关爱我校师生的真情溢满校园！我们满怀信心：在今后的教诲讲授工作中，倍加珍惜社会各界的厚爱！悉心执着、争创佳绩，用我们的智慧和青春谱写国华乡教育美好的明天！
最后，祝福建省蜡笔小新食品工业有限公司不断发展壮大！祝各级各单位领导、予会的各界朋友，工作顺利，身体安康！
谢谢大家！
2020.11.15