山东建筑大学机械设计期末考试题及其答案
2008/2009学年第二学期末考试试题
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、将齿轮的轮齿做成鼓形齿是为了减小。
(A) 载荷沿接触线分布不均匀；（B）动载荷；（C）冲击；（D）齿间载荷分配不均。
2、流体的粘度是指流体的。
(A)强度；（B）刚度；（C）流动阻力；（D）油性。
3、45号钢经调质处理，在常温下工作的轴，当计算表明其刚度不够时，应采取的正确措施是。
(A)改用合金钢；（B）改变表面粗糙度；（C）增大轴的直径；（D）提高轴的表面硬度。
4、在常用的螺纹联接中，自锁性能最好的螺纹是____.
(A)三角形螺纹(B)梯形螺纹(C)锯齿形螺纹(D)矩形螺纹
5、半圆键联结的主要优点是____.
2
(A)对轴的强度削弱较轻 (B)键槽的应力集中较小 (C)工艺性好、安装方便
6、带传动打滑总是____.
(A)在小轮上先开始 (B)在大轮上先开始
(C)在两轮上同时开始
7、在蜗杆传动中，如果模数和蜗杆头数一定，增加蜗杆分度圆直径，将使____.
(A)传动效率提高，蜗杆刚度降低 (B)传动效率降低，蜗杆刚度提高
(C)传动效率和蜗杆刚度都提高 (D)传动效率和蜗杆刚度都降低
8、键的长度主要是根据____来选择.
(A)传递转矩的大小(B)轮毅的长度
(C)轴的直径
9、为了有效地提高齿面接触强度，可____.
(A)保持分度圆直径不变而增大模数 (B)增大
分度圆直径 (C)保持分度圆直径不变而增加齿数
10、链轮中心距已定，合理确定链传动的链长时，
3
应取。
Ａ. 任意值Ｂ. 等于链节长度的偶数倍Ｃ.等于链节长度的奇数倍
二、填空题（31分）[每空1分]
1、非液体润滑轴承应进行_________________________、_________________________和____________________的计算。
2、普通平键的工作面是_______，工作时靠______________________________________传递转矩.。
3、带传动中，带的弹性滑动是带传动的___________特性，是___________避免的；而打滑则是________ ___。
4、已知某V带传动所传递的功率P=5.5kw,带速
V=8.8m/s,紧边拉力F
1与松边拉力F
2
的关系为
F
1=1.5F
2
。则其有效圆周力F
e
为 N，
紧边拉力为 N，松边拉力为N。
4
5、型号为6315/P5的滚动轴承，类型是轴承，内径为 mm，直径系列为系列，公差等级为级，游隙为组。
6、工作中只承受弯矩的不承受转矩的轴
叫，只承受转矩不承受弯矩的轴叫，同时承受弯矩和转矩的轴叫。
7、形成流体动压润滑的必要条件是、和；
8、工程上常用的螺纹联接的防松方法有___________、____________和_______________。
9、带传动中，带每转一周受_____应力、_____应力和_____应力作用，最大应力发生在 _______。
10、有弹性元件的挠性联轴器的主要优点
是，又
能。
三、分析题1（11分）
1、如图3-1为圆柱齿轮—蜗杆传动。已知斜齿轮1的转动方向和斜齿轮2的轮齿旋向。
5
(1)在图中啮合处标出齿轮1和齿轮2所受轴
向力F
a1和F
a2
的方向。
(2)为使蜗杆轴上的齿轮2与蜗杆3所产生的轴向力相互抵消一部分，试确定并标出蜗杆3轮齿的螺旋线方向，并指出蜗轮4轮齿的螺旋线方向及其转动方向。
(3)在图中啮合处标出蜗杆和蜗轮所受各分力的方向。
四、分析题2（10分）
试分析指出图3-3所示轴系结构中的错误，说明原因。图中齿轮用油润滑，轴承用脂润滑。
6
7
五、计算题1（14分）
1．一螺栓所受轴向工作载荷为F=6000N ，螺栓受载后被联接件间的残余预紧力F 1为工作载荷的1.2倍。已知螺栓相对刚性系数C b /（C b +C m ）=0.8，许用拉应力[]MPa 90=σ。求： （1）螺栓小径d 1的计算值。 （2）预紧力F 0的大小。
六、计算题2（14分）
2、（20分）图示为手动铰车中所采用的蜗杆传动。已知m =8mm ，d 1=80mm ，z 1=1，i =40，卷筒的直径
D =250mm ，试计算：（1）欲使重物上升1m ，应转动
蜗杆的转数；（2）设蜗杆和蜗轮间的当量摩擦系
数为0.18，检验该蜗杆传动是否满足自锁条件；（3）设重物重Q=5kN，通过手柄转臂施加的力F=100N，手柄转臂的长度l的最小值 (不计轴承效率) 。
七、计算题3 (10分)
一转轴支承在一对角接触球轴承上，轴承布置如图，已知两轴承所受径向载荷
Ｆ
r1=F
r2
=600N，轴另受有轴向负荷F
A
=500N, 试
计算两轴承所受的轴向力F
a1、F
a2
，（内部轴向力
F’=0.5F
r
）。
8
9
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、(A)
2、(C)
3、(C)
4、(A)
5、(C)
6、(A)
7、(B)
8、(B)
9、(B) 10、(B) 二、填空题（31分）[每空1分]
1、 比压计算p ≤[p]、特性数计算pv ≤[pv]、速度计算 v ≤[v].
2、 侧表面、挤压和剪切。
3、 固有，不可,可以避免。
4、 625N ，1875N ，1250N ；
5、 深沟球轴承，75，3，5，0；
6、 心轴，传动轴，转轴。
7、
相对运动的两表面有一定的楔形间隙；两表面
有一定的相对速度；润滑油有一定的粘度，且供由充足；
8、摩擦防松，机械防松，永久止动；
9、拉应力，离心力产生的拉应力，弯曲应力，紧边开始进入小带轮的那一点。
10、补偿两轴间相对位移，缓冲减振；
三、分析题1（11分）
1、解:
(1)在图中啮合处齿轮
1和齿轮2所受轴向力
F
a1和F
a2
的方向如图(2
分)。
(2)蜗杆3轮齿的螺旋
线方向，蜗轮4轮齿的螺旋线方向及其转动方向如图(3分)。
(3)蜗杆和蜗轮所受各分力的方向。(6分)
四、解:每指出1个错误得1分，说明错误原因得1分。总分不超过10分。
10
1．轴承的轴向固定、调整，轴向力传递方面错误
1）轴系采用全固式结构，两轴承反装不能将轴向力传到机架，应该为正装。
2）全固式结构中，轴左端的弹性挡圈多余，应去掉。
3）端盖处没有调整垫片，不能调整轴承游隙。
2．转动零件与固定零件接触，不能正常工作方面错误
1）轴右端的联轴器不能接触端盖，用端盖轴向定位更不行。
2）轴与右端盖之间不能接触，应有间隙。
3）定位齿轮的套筒径向尺寸过大，与轴承外圈接触。
4）轴的左端端面不能与轴承端盖接触。
3．轴上零件装配、拆卸工艺性方面错误
1）右轴承的右侧轴上应有工艺轴肩，轴承装拆路线长（精加工面长），装拆困难。
2）套筒径向尺寸过大，右轴承拆卸困难。
11
3）因轴肩过高，右轴承拆卸困难
4）齿轮与轴联接的键过长，套筒和轴承不能安装到位。
4．轴上零件定位可靠方面错误
1）轴右端的联轴器没有轴向定位，位置不确定。
2）齿轮轴向定位不可靠，应使轴头长度短于轮毂长度。
3）齿轮与轴联接键的长度过大，套筒顶不住齿轮。
5．加工工艺性方面错误
1）两侧轴承端盖处箱体上没有凸台，加工面与非加工面没有分开。
2）轴上有两个键，两个键槽不在同一母线上。
3）联轴器轮毂上的键槽没开通，且深度不够，联轴器无法安装。
6．润滑、密封方面错误
1）右轴承端盖与轴间没有密封措施。
2）轴承用脂润滑，轴承处没有挡油环，润滑
12
脂容易流失。
改进后如图所示。
五、计算题1.(14分)
解:F1=1.2F=1.2×6000=7200N(2分) F
2
= F1＋F=13200N(4分)
d
1=[1.3×4F
2
/(π[σ])]1/2=15.58mm(4分)
F
= F1＋[1－C b/（C b+C m）]F=8400N(4分)
六（1）重物上升1m时，卷筒转动圈数：N
2
=1000/πD=1000÷(250x3.14)=1.27
蜗杆转动圈数为：N
1=i N
2
=40x1.27=50.96(圈)
（3分）
（2）蜗杆直径系数q=d
1
/m=80÷8=10
导程角：γ=arctan1z
q =arctan1
8
=7.125o
13
14
当量摩擦角：?v =arctanf v = arctan 18
=10.204
o
因为：γ〈?
v 所以 蜗杆传动满足自锁条件 （5分）
（3）蜗杆传动的啮合效率：
1tan tan7.1250.401
tan()tan(7.12510.204)
o
o o v γηγ?===++ (3分)
则
2110.625
0.039400.401
T T kN m
i η===?g g ,则:1
0.039
0.390.1
T l m F === （3分） 七、解：轴承内部轴向力为 F 1’=0.5F r1=0.5x600=300N (2分)
F 2’=0.5F r2=0.5x600=
300N (2分)
(受力方向分析2分)
F A + F 2’=500+300=800N> F 1’
250.1250.625T kN m
=?=?
所以，轴承2 被压紧
F
a2= F
A
+ F
1
’=500+300=800N
(2分)
F
a1= F
1
’=300N
(2分)
15
美国的大学建筑 陈天襄（美国普林斯顿大学） 美国普林斯顿大学 建筑是时刻出现在人类视觉中的基本元素，是一种带有很强人文气息的视觉艺术。没有建筑，可以说，社会也就不成其为人类社会。由于阅历所限，这些年来我最为关注的也就是大学中的建筑。马克思主义思想家阿尔都塞（LouisAlthuss er）曾经把学校当作传统意识形态传承的主要媒介，宋代以下中国儒生也把书院作为儒家价值传承的基本媒介。而建筑亦以各种形式参与了这类文化传统承接的过程。耶鲁大学哲学教授哈里斯（KarstenHarries）的大作《建筑的伦理功能》（TheEthicalFunctionofAr chitecture）即极力鼓吹建筑所担负的社会伦理功能。事实上，哥特式教堂高耸入云的塔尖在冷削的立面衬托下也的确常给人超凡脱俗与上帝交接之感。而古典的柱式更让人浮想联翩。萨姆森（JohnSummerson）在他的系列演讲“建筑的古典语言”中把建筑当作拉丁文来分析，里面提到，和米开朗基罗同时代的建筑史家谢里奥（SabastianoSerlio）干脆把五种柱式和建筑的社会隐喻直接对应起来，以为他发现了建筑的奥秘：“陶立克柱式应该用在教堂建筑，它献给出色的男性圣徒——圣保罗圣彼得，或者圣乔治，以及一般擅长军事战略的圣徒；艾立克柱式，是给品格高尚的妇女圣徒——不过分凶悍，但也不至于纤弱，同时它也可以是一个成长
学习的男人；科林辛柱式是给处女的，更清楚的说是给圣母玛利亚的。至于复合式柱式，谢里奥没有给予任何说明，而塔斯肯柱式，则适合于堡垒监狱之用。总之，五种柱式提供了一种全音域式的建筑性格表现，它由粗糙顽强以至于轻盈纤细，一应俱全。”故而体现建筑风格的建筑结构色彩装饰都或多或少带有某种隐喻，这种种隐喻也多多少少地蕴涵着一些文化传统。 最近十年，因为各种机缘先后走访一些大学校区，居住时间比较长的校园自然而然会互相对照留在脑海。也许因为古典的牵念，我还是比较钟情于较具传统风格的校区。在传统风格的校区浸淫于古往先圣的悠游和典雅中，不断体验到知识和理性的神圣，我也逐渐感触到建筑因素在学院之所成为独立社区方面所起的的独特作用。生活于这样担承传统的建筑中多少能体验到个人在文化延续中的凝重感。 以我曾经生活过的北大校园为例。今天的北大不仅占据了前燕京大学的校园，更向南向东扩展了很多。虽然生活的便利随着时代的物质进展已经使新校区越来越具吸引力，但燕园校区的建筑仍然确定无疑是今天的北大最为引人注目之处。燕园旧校区的建筑是当时建立燕大的教会请美国设计师墨非（H．K．Murph，他还设计了清华的大礼堂和图书馆）设计的。燕园旧校区的建筑比较典型地吸收了中国传统的庙堂外观，但赋其以近代式的内部设计，飞檐斗拱下是色彩明丽的墙饰，可以说是中西合璧的佳作。整个设计别出心裁，成为燕大的一大特色。而五十年代建筑的南部学生宿舍区，虽然取横走直，错落有致，
机械设计基础 一、单向选择题 1.机构具有确定运动的条件是原动构件数（B ）机构的自由度数。 A.多于 B. 等于 C. 少于 2.曲柄摇杆机构的急回特性可以用（A ）表示，其值越大，急回性能越（C ）。 A.行程速比系数K B. 摇杆的摆角$ C. 显著 D.不显著 3.在h*a和a相同时，斜齿轮不根切的最少齿数（B ）直齿轮不根切的最少齿数。 A、等于 B、小于 C、大于 4.混合轮系中，太阳轮（中心轮）指的是（C ）。 A.轴线不固定的齿轮 B. 轴线固定的齿轮 C.轴线固定且与行星轮啮合的齿轮。 5.机械结构中，常用（B ）螺纹作为联接螺纹。 A.梯形 B. 三角形 C. 矩形 6.在平键联接中，键的剖面尺寸b、h是按（A ）选取的。 A.轴的直径 B. 键的强度 C. 轮毂尺寸 7.一对齿轮啮合传动时，大、小齿轮上齿面的接触应力（ C ）。 A. （T H1= b H2 B. （T H1> ff H2 C. （T H1< H2 二、填空题 1 ?两个构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。 2.斜齿轮的端面参数为标准参数，而几何尺寸计算中，套用直齿轮公式时，应代入端面参数 3.铰链四杆机构ABCD中，已知AB= 25mm BC= 70mm CD= 65mm AD= 95mm当AD为机架时，是曲柄 摇杆机构，当AB为机架时，是双曲柄机构。 4.周转轮系按太阳轮是否运动分为行星轮系和差动轮系两类 5.直齿锥齿轮的强度计算是按齿宽中点处的当量直齿圆柱齿轮进行的。 6.经过动平衡的回转构件能达到静平衡。 三、作图题 1.在图示尖底从动件盘状凸轮机构中, 凸轮作逆时针转动，绘出图中凸轮机构的压力角。 2、图示减速带传动，要求在图上标出： 1）n1的转向 2）画出带在传动过程中应力分布图，并指出最大应力发生在何处，写出解：发生在带的紧边开始绕上小带轮处
土木工程施工 一、土方工程 常见的土方工程有：场地平整，基坑、基槽与管沟的开挖与回填；人防工程、地下建筑物或构筑物的土方开挖与回填；地坪填土与了碾压；路基填筑等。 土方工程施工特点：1、面广量大、劳动繁重2、施工条件复杂 土的工程分类：一类土（松软土），二类土（普通土），三类土（坚土），四类土（砂砾坚土），五类土（软石），六类土（次坚石），七类土（坚石），八类土（特坚石） 土的可松性：自然状态下的土，经过开挖后，其体积因松散而增加，以后虽经回填压实，仍不能恢复到原来的体积的性质。 土中水的重量与土的固体颗粒重量之比的百分率，称为土的含水率。土的渗透性：土体孔隙中的自由水在重力作用下会渗过土体而运动，这种土体被水透过的性质。 场地平整土方量计算示例（13-15） 土方的调配原则：1、应力求达到挖方与填方基本平衡和总运输量最小，即使挖方量与运距的乘积之和尽可能最小。 2、考虑近期施工和后期利用相结合。 3、应注意分区调配与全场调配的协调，并将好土用在回填质量要求高的填土区。 4、尽可能与城市规划、农田水利及大型地下结构的施工相结合，避免土方重复挖、填和运输。
土方调配的目的：是方便施工，并且在土方总运输量最小或土方运输成本（元）最低的条件下，确定填、挖方区土方的调配方向，数量和平均运距，从而缩短工期，降低成本。 集水坑降水法：是在基坑开挖过程中，在基坑底设置若干个集水坑，并在基坑四周或中央开挖排水沟，使水流入集水坑内，然后用水泵抽走。 当基坑挖土到达到地下水位以下而土质为细砂或粉砂，又采用集水坑降水时，坑底下的土有时会形成流动状态，随地下水涌入坑底，这种现象称为流砂。 当基坑坑底位于不透水土层内，而不透水层下面为承压含水层，坑底不透水层的覆盖厚度的重力小于承压水的顶托力时，基坑底部即可能发生管涌冒砂现象。 流砂的防治：主要途径；减少或平衡动力水压力G D;设法使动力水压力G D方向向下；截断地下水流。具体措施有：1、枯水期施工法，2、抢挖并抛大石块法，3、设止水帷幕法，4、水下挖土法，5、人工降低地下水法。 井点降水法：即人工降低地下水位法，就是在基坑开挖前，预先在基坑周围或基坑内设置一定数量的滤水管（井），利用抽水设备从中抽水，使地下水位降至坑底以下并稳定后才开挖基坑。同时在开挖过程中仍不断抽水，使地下水位稳定于基坑底面以下，使所挖的土始终保持干燥，从根本上防止流砂现象发生，并且改善挖土条件，可改为陡边坡数量，还可以防止基坑隆起和加速地基固结，提高工程质量。
弗吉尼亚大学（维吉尼亚大学）（University of Virginia），简称UVa，是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来，弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列，是一所世界一流研究型大学。 立思辰留学360介绍，弗吉尼亚大学University of Virginia为最初的8所“公立常春藤”成员之一，25所“新常春藤”成员之一，也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”。其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。 弗吉尼亚大学本科和研究生录取率较低，竞争较为激烈。该校2012-13年在28,251位本科申请者中仅录取了3,397人，并且91.5%的本科学生都来自美国高中班级的前10名。弗吉尼亚大学是一所运营高效的杰出大学。该校在奖学金发放数量排名中位于公立机构第一，全部机构第二。在2011-12年度中，约有4,778名本科生受资金赞助，总额达 89,200,000美金，55%的金额（50,800,000美金）来自于学校基金。 建筑风格 弗吉尼亚大学园内的杰佛逊派建筑群占地面积大约为28英亩，建筑群位于一块微微向南倾斜的小高地上，中间的道路是东、西两边与大学内的其他建筑相隔离的分界线，南面则由一条宽阔的人行道分隔。最初设计方案由一个U形外观的建筑和一个L形的圆顶建筑组成，5排内设宿舍和公寓的大帐篷式的建筑沿着中央草坪的东西两侧延伸到圆顶建筑前。平行于两个内侧区域的两个外侧区域是宿舍和食堂，内侧区域
附件2： 本科毕业设计说明书 （本科毕业论文） 题 目：空腹桁架钢框架结构 受力性能分析及试验研究 院 （部）专 班 级： 土木013 姓 名： 张三 学 号： 2001888888 指导教师： 张九光 完成日期： 2005年6月30日
目 · ················ ····························Ⅲ ABSTRACT ·······································Ⅳ 1 前 言 1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义....................1 1.2 空腹桁架钢框架的研究现状..............................................3 1.3 现有研究的不足及本文的研究内容. (5) 2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证 2.1 引言..................................................................8 2.2 弹塑性分析方法简介...................................................12 2.3 ANSYS 在空腹桁架钢框架弹塑性分析中的应用............................18 2.4 ANSYS 分析模型正确性检验............................................20 2.4.1 ANSYS 分析模型概述.........21 2.4.1.1 ANSYS ........21 2.5 小结. (21) 3 3.1 引言.................................................................23 3.2 空腹桁架钢框架与普通钢框架力学性能对比...............................26 3.3 影响空腹桁架钢框架力学性能的因素. (29) 4 空腹桁架钢框架极限承载力试验研究 4.1 试验目的·····························································30 4.2 模型设计依据·························································32 4.3 试验概况·····························································35 4.4 试验过程描述·························································38 4.5 试验结果·························
山东建筑大学机械设计期末考试题及其答案
2008/2009学年第二学期末考试试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、将齿轮的轮齿做成鼓形齿是为了减小。 (A) 载荷沿接触线分布不均匀；（B）动载荷；（C）冲击；（D）齿间载荷分配不均。 2、流体的粘度是指流体的。 (A)强度；（B）刚度；（C）流动阻力；（D）油性。 3、45号钢经调质处理，在常温下工作的轴，当计算表明其刚度不够时，应采取的正确措施是。 (A)改用合金钢；（B）改变表面粗糙度；（C）增大轴的直径；（D）提高轴的表面硬度。 4、在常用的螺纹联接中，自锁性能最好的螺纹是____. (A)三角形螺纹(B)梯形螺纹(C)锯齿形螺纹(D)矩形螺纹 5、半圆键联结的主要优点是____. 2
(A)对轴的强度削弱较轻 (B)键槽的应力集中较小 (C)工艺性好、安装方便 6、带传动打滑总是____. (A)在小轮上先开始 (B)在大轮上先开始 (C)在两轮上同时开始 7、在蜗杆传动中，如果模数和蜗杆头数一定，增加蜗杆分度圆直径，将使____. (A)传动效率提高，蜗杆刚度降低 (B)传动效率降低，蜗杆刚度提高 (C)传动效率和蜗杆刚度都提高 (D)传动效率和蜗杆刚度都降低 8、键的长度主要是根据____来选择. (A)传递转矩的大小(B)轮毅的长度 (C)轴的直径 9、为了有效地提高齿面接触强度，可____. (A)保持分度圆直径不变而增大模数 (B)增大 分度圆直径 (C)保持分度圆直径不变而增加齿数 10、链轮中心距已定，合理确定链传动的链长时， 3
应取。 Ａ. 任意值Ｂ. 等于链节长度的偶数倍Ｃ.等于链节长度的奇数倍 二、填空题（31分）[每空1分] 1、非液体润滑轴承应进行_________________________、_________________________和____________________的计算。 2、普通平键的工作面是_______，工作时靠______________________________________传递转矩.。 3、带传动中，带的弹性滑动是带传动的___________特性，是___________避免的；而打滑则是________ ___。 4、已知某V带传动所传递的功率P=5.5kw,带速 V=8.8m/s,紧边拉力F 1与松边拉力F 2 的关系为 F 1=1.5F 2 。则其有效圆周力F e 为 N， 紧边拉力为 N，松边拉力为N。 4
建筑八大名校的风格 华大学建筑系，由著名建筑学家梁思成教授创建于1946年。近60年的时间，名人辈出。治学一向以严谨称著，重视理论，学生基本功扎实。加之其得天独厚的地理优势，国际交流频繁，而对于学建筑的人而言，交流比课堂上听的、书本上看的重要得多！其建筑藏书量之巨，恐无其它高校能出其之右。 东南大学建筑系成立于1927年，是我国最早建立的建筑系，至今已有75年的历史，是全国公认的中国现代建筑教育发源地。中国建筑界四大奠基人其三出自东大（梁思成、杨廷宝、刘敦桢、童寯，后三人都来自东大）。历史之悠久，实力之雄厚，自不用多言，培养出的人才举不胜举（老八校的建筑或多或少都与东大有关，清华的精神领袖吴良镛、同济的领军人物戴复东、天大建筑的鼻祖徐中都是来自东大），但东大建筑近年在中国建筑界的地位在下降却是不争的事实。原因是多方面的。首先，悠久辉煌的历史本身就是一个沉重的包袱，人们总是希望她能更好。其次，既无天时地利更缺人和，清华天大占尽天时，同济有上海作为后盾占尽地利，近年来国际交流不断，东大唯一的优势就是人才济济，然一山难容二虎，何况东大何止二虎，加之历史积怨重重，教学方法固步自封，近年来人才流失严重，所以造成今天的不景气。加之，东大建筑系是人事纷争的“战场”：细观东大建筑研究所和建筑设计院都相对稳定，而且屡有佳作，惟独建筑系纷争不断，围绕两次系主任的选举，各派势力互不相让，明眼人都能看出每逢换届，东大就会走人就会出事。而且，东大建筑系等级森严，气氛压抑，弥漫着一种没落贵族的感伤情调，讲究师承关系，悠久的历史造就了矛盾重重，前两年一批很有才华的年轻教师集体出走南大自立门派就是其中之一。原因还有很多，就不一一叙之，总之，东大既然既无天时地利又无人和，衰败就没什么值得大惊小怪的。俗话说，瘦死的骆驼比马大，东大有好多年轻有为的教师去了南大，这也并不意味着东大实力的削弱，从另一方面讲是其实力的加强；再说，走了一批，另一批又将浮出水面。 同济的建筑，是最难以让人道尽的。想到同济，首先想到的就是建筑。但是，同济最强的，不是建筑而是桥隧与土木。桥隧是中国当仁不让的老大，而土木之强，中国除清华之外恐无人能超越。建筑非同济最强，甚至不如其胞兄城市规划。同济的建筑就如其所在城市－上海一般：海派味十分浓。人们说同济：一流的学生，二流的老师，三流的设计。的确，由于地理位置上的优势，同济的学生比其它一些高校建筑系的学生更早接触道实际工程（说白就是当画图工），所以很多人都忙着创收（一般的同学大四以后的学费基本上可以自己挣了）。因此很多人忽略了一些很基本的东西。大家都说同济的学生画的图很漂亮，效果图做得很棒，但是只会画图成不了建筑师！同济的确培养了不少人才，但是就以设计能力而言，真正的大师级的人物，除了是老一辈的戴复东（戴还是东南出来的，郑时龄只算个建筑评论家，罗小未是个建筑理论家）能和清华的马国磬、胡邵学；东大的齐康、钟训正，天大的彭一刚；年轻一代亦没有如东大出来的张永和，天大出来的崔恺一样的明星建筑师。同济的校风已经遭到许多人的批评，包括本校的老师。尤其是研究生的教育，金钱已经充斥其中。但是同济的优势也是非常明显的：对外交流频繁，和国外的建筑教育已经接轨；还有就是同济请得动大师，像文丘里，安藤忠雄，马里奥.伯塔等均来同济做过报告；学生个性张扬，作品很有个人主张倾向（这对学建筑的人非常重要！）。 天津大学建筑系在52年院系调整后，来自中央大学（东大的前身）建筑系的徐中走马上任，大刀霍斧进行改革，带来了中大严谨治学的校风，后辈人才不断。天大的学生手头工夫出色，所以相对比较守旧。而且，近年学校的教师忙于出书赚钱（近年的出版建筑书除了建工社之
山东建筑大学试卷 共 2 页 第 1 页 2011 至 2012 学年第 二 学期 课程名称 结构力学A1（本科）试卷 B 答案及评分标准 专业： 土木10级；交通 10级 ； 考试形式：闭卷 考试时间 120 分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、对 图 示 体 系 作 几 何 组 成 分 析 。(共15分) 12 3 4 5 6 去三个二元体4-6-5、1-4-5、2-5-3 (10分 ) 体 系 为 无 多 余 约 束 的 几 何 不 变 体 系 。 (5分 ) 该题目有多种分析过程，结论一样 二、作 图 示 多跨静定梁的 M 图。（15分） 22P Pa P a a a a a 2 Pa Pa Pa M 图 Pa 三、计算图示结构a 杆的轴 力N a 。（15分） 6×3m=18m 4m P P P P P a 选择合理截面，3分。 合理的平衡方程 3分 轴力结果3分， N P a 0.901 四、画 出 图 示 梁 R B 的 影 响 线 ，并 利 用 影 响 线 求 给 定 荷 载 下 的 R B 值 。（15分） B 12kN 1m 2m 8kN/m 2m 2m A 12kN 1 2 54 1 （8分） 装 订线
R B =40kN （7 分） 五、用 力 法 作 图 示 结 构 的 M 图 。（20分） B EI 3m 4kN A 283 kN 3m EI /m C 基 本 体 系 (5分 )；δ1136=/EI (5分 )；?1180P EI =-/(5分 )； X 15=kN (1分 )；M 图 (4分 ) 4628 P 15 31 M 图 13 图 M () kN .m 图 M () kN .m 六、图 示 结 构 ， 各 杆 EI 相 同 ， q = 60kN/m , 试 作 M 图 。（20分） 4m 2m 3m 1m B C q 50.53 63.15 63.16 21.0542.11 21.05 图 M () kN .m 确定未知量2 分 ；写杆端弯矩共 8分 ； 平衡方程并求解??B C EI EI ==-9601980019/(),/()（ 逆 时 针 ） 6分； 弯矩图 4分 装订线 装订线
山东建筑大学本科毕业设计说明书外文文献及翻译格式模 版1 附件3： （本科毕业论文）文献、资料题目： 院（部） 专 班 姓名：张三 学号： 指导教师：张九光 翻译日期：2005.6.30 ，the National Institute of Standards and Technology (NIST) has been working to develop a new encryption standard to keep government information secure ．The organization is in the final stages of an open process of selecting one or more algorithms ，or data-scrambling formulas ，for the new Advanced Encryption Standard (AES) and plans to make adecision by late summer or early fall ．The standard is slated to go into effect next year ． AES is intended to be a stronger ，more efficient successor to Triple Data Encryption Standard (3DES)，which replaced the aging DES ，which was cracked in less than three days in July 1998．
附件3： （本科毕业论文）文献、资料题目： 院（部） 专 班 姓名：张三 学号： 指导教师：张九光 翻译日期：2005.6.30
，the National Institute of Standards and Technology (NIST) has been working to develop a new encryption standard to keep government information secure ．The organization is in the final stages of an open process of selecting one or more algorithms ，or data-scrambling formulas ，for the new Advanced Encryption Standard (AES) and plans to make adecision by late summer or early fall ．The standard is slated to go into effect next year ． AES is intended to be a stronger ，more efficient successor to Triple Data Encryption Standard (3DES)，which replaced the aging DES ，which was cracked in less than three days in July 1998． “Until we have the AES ，3DES will still offer protection for years to come ．So there is no need to immediately switch over ，”says Edward Roback ， acting chief of the computer security division at NIST and chairman of the AES selection committee ．“What AES will offer is a more efficient algorithm ．It will be a federal standard ，but it will be widely implemented in the IT community ．” According to Roback ，efficiency of the proposed algorithms is measured by how fast they can encrypt and decrypt information ，how fast they can present an encryption key and how much information they can encrypt ． The AES review committee is also looking at how much space the algorithm takes up on a chip and how much memory it requires ．Roback says the selection of a more efficient AES will also result in cost savings and better use of resources ． “DES w as designed for hardware implementations ，and we are now living in a world of much more efficient software ，and we have learned an awful lot about the design of algorithms ，”says Roback ．“When you start multiplying this with the billions of implementations done daily ，the saving on overhead on the networks will be enormous ．” ……
2006～2007学年第二学期期末考试A卷 参考答案及评分标准 一、填空题(每空 1 分，共20 分) 1、处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理 2、相关的数据段、PCB（或进程控制块） 3、实时系统、分时系统 4、竞争资源、进程间推进次序非法 5、≤4 6、输入井、输出井 7、多次性、对换性 8、用户文件、库文件 9、连续分配、链接分配、索引分配 二、单项选择题(每题 1 分，共20 分) (1)4 (2)3 (3)2 (4)1 (5)1 (6)1 (7)2 (8)3 (9)2 (10)3 (11)3 (12)2 (13)1 (14)3 (15)2 (16)3 (17)3 (18)4 (19)3 (20)3 三、简答题(每题10 分，共30 分) 1 I/O请求 就绪到执行：处于就绪状态的进程，在调度程序为之分配了处理器之后，该进程就进入执行状态。（2分） 执行到就绪：正在执行的进程，如果分配给它的时间片用完，则暂停执行，该进程就由执行状态转变为就绪状态。（2分） 执行到阻塞：如果正在执行的进程因为发生某事件（例如：请求I/O，申请缓冲空间等）而使进程的执行受阻，则该进程将停止执行，由执行状态转变为阻塞状态。（2分） 阻塞到就绪：处于阻塞状态的进程，如果引起其阻塞的事件发生了，则该进程将解除阻塞状态而进入就绪状态。（2分） 2、Var a,b,c,d,e,f:semaphore:=0,0,0,0,0,0; Begin Parbegin Begin S1;signal(a);sigan(b);signal(c);end; 2分 Begin wait(a);S2;signal(d);end; 2分 Begin wait(c);S3;signal(e);end; 2分 Begin wait(d);S4;signal(f);end; 2分 Begin wait(b);wait(e);wait(f);S5;end; 2分 parend end
毕业设计 题目：某单位办公楼设计院（部）：土木工程学院 专业：土木工程 班级： 姓名：陶双 学号： 指导教师：陶双 完成日期：
目录摘要V 前言1 第一部分结构设计2 1 设计资料2 2荷载标准值的计算2 2.1 恒荷载标准值3 2.1.1 屋面3 2.1.2 楼面3 2.1.3屋面框架节点集中荷载标准值4 2.1.4楼面框架节点集中荷载标准值5 2.2 活荷载标准值5 2.2.1 屋面5 2.2.2 楼面5 2.2.3 风荷载标准值6 3材料计算指标6 4对梁尺寸的验算7 4.1次梁截面尺寸验算7 4.2 主梁截面尺寸验算8 4.3 柱截面尺寸验算8 4.3.1内柱8 4.3.2 外柱9
4.4柱的线刚度计算10 5 框架内力计算11 5.1 恒荷载作用11 5.2 活荷载的内力计算14 5.3 风荷载作用下的框架内力17 5.3.1风荷载作用框架的内力本风压值17 5.3.2用D值法列表计算18 6 风荷载作用下的侧移验算21 7 荷载组合与内力组合22 7.1横梁内力组合表22 7.2柱内力组合27 8 框架梁柱配筋30 8.1 横梁配筋32 8.1.1 正截面受弯承载力计算32 8.1.2 斜截面受剪承载力计算33 8.2次梁配筋设计(按塑性内力重分布计算)34 8.2.1 次梁正截面承载力计算35 8.2.2次梁斜截面承载力计算35 8.3框架柱配筋36 8.3.1外柱配筋计算表36 8.3.2内柱配筋计算表37 8.3.3框架柱的抗剪承载力计算和箍筋配置38
9 楼面板的配筋计算36 9.1楼面的配筋计算38 9.1.1 按弹性理论计算区格的弯矩39 9.1.2截面设计42 10 楼梯设计41 10.1 踏步板（TB—1）的计算43 10.2 平台板设计44 10.3 平台梁设计45 11 基础设计44 11.1 外柱基础设计46 11.2 内柱基础的计算46 第二部分施工设计部分48 12 编制依据48 13 工程概况51 13.1 总体概况51 13.2 设计概况52 13.2.1 建筑设计52 13.2.2 结构设计52 13.3 工程、水文及气象概况53 13.4 施工条件53 13.5 工程特点53 13.6 主要分项工程工程量54
大学物理 （二）复习资料 一．填空题 1. 一质点沿半径为R 的圆周运动一周回到原地, 质点在此运动过程中，其位移大小为 ，路程是 ． 2. 一质点沿x 轴作直线运动，其位置坐标随时间t 的变化规律是 256t 3t x =+- (SI)．则速度随时间t 的变化规律是_________；加速度随时间t 的变化规律是 ________________． 3. 影响刚体转动惯量大小的主要因素有三个，分别为___________________、 __________________、___________________。 4. 将一个电量为101.010C q -=?的点电荷放在电场中的P 点，它受到的电场力为 61.010N F -=?，方向向左。由此可知，P 点场强大小为 ， 方向 ，若将该点电荷q 移走，P 点场强大小为 。 答案：1．2123t t -，126t - ； 2. . 刚体的总质量、质量的分布、给定轴的位置; 3. 21d t t I F t =?；4.. 1224q q E r πε= ，F E q = ; 5. 在同一电场线上有A 、B 、C 三点，如图所示，若选A 点电势为零，则B 、C 两点的电势分别为V B 、V c ； 若选B 点电势为零，则V A 、V c ； 若选C 点电势为零，则V A 、V B 。 （填大于或小于零）。 6. 无限大均匀带电平面两侧的场强大小为 ，导体表面之外附近空间的场强大小为 （用σ表示面电荷密度）。 7. 一个平行板电容器，两极板带电为Q ,极板面积为S ，板间距离为d , 板间充满各向同性电介质，其相对介电常数为r ε。则电容器电容大小C= ；场强大小E = 。 答案：5. 0V ,0
精心整理 目录 一序言 .................................................................................................................. 错误!未指定书签。 二武大早起建筑群 .............................................................................................. 错误!未指定书签。 2.1概述 ......................................................................................................... 错误!未指定书签。 2.2总体规划布局 ......................................................................................... 错误!未指定书签。 2.3早期建筑群设计图 ................................................................................. 错误!未指定书签。 2.4代表性建筑物 ......................................................................................... 错误!未指定书签。 3.1 3.2 3.2.4生命科学大楼 ............................................................................... 错误!未指定书签。 3.2.5人文科学馆 ................................................................................... 错误!未指定书签。 四总结 .................................................................................................................. 错误!未指定书签。
本科毕业设计说明书 题目：某高校教学楼设计 （方案五） 院（部）：土木工程学院 专业：土木工程 班级：土木143 姓名： 学号： 指导教师：夏风敏 完成日期：2018年5月26日
目录 摘要--------------------------------------------------------------------------------------- V 1 建筑设计 ---------------------------------------------------------------------------- - 1 - 1.1建筑设计概况 ---------------------------------------------------------------------------------- -1- 1.2建筑平面设计 ---------------------------------------------------------------------------------- -1- 1.3建筑立面设计 ---------------------------------------------------------------------------------- -2- 1.4建筑构造与做法 ------------------------------------------------------------------------------- -3- 1.4.1 一层地面做法 ---------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1.4.2 二~五层楼面做法------------------------------------------------------------------------ - 3 - 1.4.3 内、外墙面做法 ------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.4.4 台阶、散水及屋面做法 ---------------------------------------------------------------- - 4 - 2 结构选型及结构布置 ------------------------------------------------------------- - 5 - 2.1材料选择----------------------------------------------------------------------------------------- -5- 2.2板、梁、柱截面尺寸估算 ------------------------------------------------------------------- -6- 2.2.1 板厚确定 ---------------------------------------------------------------------------------- - 6 - 2.2.2 梁尺寸确定 ------------------------------------------------------------------------------- - 6 - 2.2.3 柱截面确定 ------------------------------------------------------------------------------- - 6 - 2.3结构计算简图 ---------------------------------------------------------------------------------- -8- 2.3.1 计算简图的确定 ------------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3.2 截面参数计算 ---------------------------------------------------------------------------- - 8 - 3 荷载计算 ---------------------------------------------------------------------------- - 9 - 3.1构件自重计算 ---------------------------------------------------------------------------------- -9- 3.1.1 板 ------------------------------------------------------------------------------------------- - 9 - 3.1.2 梁 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 10 - 3.1.3 墙 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 10 - 3.1.4 柱 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 10 -
盘点一下国内大学的最牛建筑~~~(组图) 作者：[大管家在线] 发表时间：2011-11-05 13:19:47 [收藏][发短信][回复][投诉][添加好友] 国内大学最牛建筑——复旦大学光华楼 高考结束了，暑假也开始了。在网上看到童鞋们有盘点最牛毕业照滴，有盘点中国最美大学滴，还有盘点最牛高考事的，咱也来凑个热闹，818国内大学那些最牛的建筑~~~
这个可了不得了，总高142米，30层，双塔造型，是全国大学第一高楼，取自《尚书大传?虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句。因周遭少有“齐肩 ”高楼，故映衬着天际，有凌空出世之奇。再加上双子塔楼相依，两厢裙楼相辅，越发显得傲然挺拔，神采翩扬。俺要是这个学校的该有多好~~高的那 是一眼望不到头啊！ 2楼 [大管家在线] 发表时间：2011-11-05 13:20[回复][投诉] 国内大学最牛建筑——北京航空航天大学教学楼 北京航空航天大学教学楼建筑面积22.6万平方米。历时两年半时间完成，总投资有九个亿人民币啊！整座大楼秉承大方典雅建筑风格的同时，集现代
化的智能楼宇控制系统于一身，是目前国内高校最大的单体教学楼。（看起来跟个迷宫似的，进去准得迷路不可） 23楼 [大管家在线] 发表时间：2011-11-05 13:21[回复][投诉] 国内大学最牛建筑——北京人文大学行政楼 北京人文大学行政楼秉承了莫斯科大学的风格，端庄凝重又不失自己的个性，与楼前的草坪交相辉映，异域风情让人心驰神往啊。作为国内最具欧洲 风情的大学，校内其它建筑从剑桥大学风格的教学楼到哈佛大学风格的图书馆无所不备，简直是欧洲免费自助游了。 34楼 [大管家在线] 发表时间：2011-11-05 13:22[回复][投诉]